第一篇 調查報告的調查對象總結1950字
關于調查報告的調查對象總結
1.1研究背景
現在生活中的網絡和大學生生活已經無法相離，網絡已經成為絕大多數大學生生活中的很重要的一部分。
在網上我們可以和朋友聊天，相互交流、閱覽和下載學習資料，隨時隨地瀏覽最新的咨詢，得到很多有用的信息，我們可以與以前的朋友聯(lián)系交流，我們還可以看電影、玩游戲、看貼吧等。對于我們大學生來說，網絡是把雙刃劍。大學生對網絡的依賴程度到底有多大？大學生上網到底存在哪些問題？網絡給大學生造成的影響到底有多大？而且建院學生宿舍電腦數量比較多，我們進行深入研究網絡對當代大學生生活造的影響有著非常大必要，因此，我開展了“河北建筑工程學院大學生上網情況”的調查。
我們抽樣調查了100名同學（其中包括大一，大二，大三）發(fā)放了調查問卷，回收到了全部的答卷，回收率為100%，這樣說服力更好。
1.2研究目的
互聯(lián)網作為一種新興媒體，已經被越來越多的人所接受，它對人們的影響與日俱增，同樣地也給正處于人生轉折和過渡時期的大學生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學生在使用互聯(lián)網時既能充分地利用互聯(lián)網的便利性而又不至于網絡成癮，是家長、學校乃至全社會迫切關注的問題。本研究在積極心理學、生態(tài)發(fā)展理論、建構主義的思想指導下，圍繞著大學生健康上網行為的主題展開理論和實證研究。
正確引導我們大學生正確使用網絡，讓我們走在網絡知識的正確的道路上，不斷的增加大學生上網好的行為習慣。正處于人生轉折和過渡時期的大學生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學生在使用互聯(lián)網時既能充分地利用互聯(lián)網的便利性而又不至于網絡成癮，是家長、學校乃至全社會迫切關注的問題。同時對網吧的'管理也進行改進，在使用互聯(lián)網時既能充分地利用互聯(lián)網的便利性而又不至于網絡成癮正確的利用網絡才能更有利于大學生的發(fā)展和成長。
1.3調查地點
河北建筑工程學院內，在大一，大二，大三之中進行調查。
1.4調查時間
20__年1月3號——5號
1.5研究方法
1.5.1問卷調查法
為了這次課題的研究準確不至于出現數據上的較大的誤差，事前打印了50份的關于大學生的環(huán)境生態(tài)保護意識的調查問卷，分別在圖書館和主教學樓與副教學樓發(fā)放了15份、20份15份，另打印十份進行備份以防止數據問卷的丟失，通過問卷調查法，能夠獲得相對的客觀真實的數據，以此來進行原因分析，可以獲得比較全面且可靠的結果，來達到我們所要研究課題的目的。我們提前4天就發(fā)放問卷并及時收集起來進行整理不僅保證了數據的科學性與合理性也不耽誤后面的課程設時間。
1.5.2圖表分析法
通過對所收集的數據資料在計算機上用spss10統(tǒng)計軟件和microsoft的 e_cel進行數據處理和分析，觀察各種自變量與因變量之間的關系，為此次研究提供可靠的數據支持；根據已掌握的材料和數據，人工整理分析用圖表說明大學生的環(huán)境生態(tài)意識的相關內容，主要有：
被調查對象性別情況、年級情況、生態(tài)環(huán)境保護的目的、生態(tài)保護態(tài)度、對生態(tài)環(huán)境被威脅的現實理解以及對生態(tài)環(huán)境保護行為傾向等。
1.5.3文獻法
通過在互聯(lián)網上的河北建筑工程學院圖書館、萬方、cnki期刊、維普、中國知網等各學科理論著作、網絡評論文章等途徑收集、整理、分析相關資料，了解國內外在此問題上的研究狀況，爭取在前人研究基礎上加以改革和創(chuàng)新。這樣我們得出的結果不僅有依據、科學，而且方便不繁瑣才具有說服力，使得本次的研究更加成功。
1.6調查意義
21世紀隨著因特網的發(fā)展，電腦的普及，網絡越來越接近我們學生的生活。現在網絡有著相當信息，它使人們可以在上面自我展示，也是人們可以學習工作生活的地方或者工具，網絡的力量是巨大的，它是人類進入了一個嶄新的世紀，它不僅為人類創(chuàng)造了相當多的財富，但是也使人們得到了無解的痛苦。
在我國2.8億上網人們的中，18-24歲者占到48.3%，這正是大學生正在過度的一個階段，而作為網民的主題之一，我們大學生的上網行為影響著這個群體的總體趨勢，所以對大學生的上網文明建設和高素質的培養(yǎng)就顯得十分重要，而且今年來網絡作為最新最快的信息傳播工具，這更是和大學生不可分離，現在越來越多的的大學生開始上網，甚至可以說是全部，不會上網的大學生幾乎不再存在了，現在大學生在網上聊天，打游戲，看視頻等等，網絡對當今大學生的影響，已經深入人心，但是我們也知道現在網絡上的信息十分復雜，大學生要想從網上獲得有用的信息需要仔細甄別，不能被這些不良所影響，而且現在大學生多數已經和網絡不可分開了，網絡的各種性質導致了有些學生對于網絡過度依賴，從而導致了有些大學生的心理不健康，性格不健全。所以對于大學生的上網情況調查就顯得十分重要，我們可以根據這次的調查清楚的了解到我們想要了解的情況。根據這次調查我們可以更加清楚的了解大學生的上網情況，可以根據調查提出大學生上網中的不好問題的解決辦法，使大學生更好的利用網絡成長與發(fā)展。
第二篇 廣東省博物館調查報告5800字
廣東省博物館位于廣州市珠江新城，有非常深厚的文化內涵。本文將介紹廣東省博物館調查報告。
廣東省博物館調查報告：
廣東省博物館自從1959年建成開放以來，主要有三個重要的階段：一是1959年至1993年，這是蘇聯(lián)式建筑的省博物館時期，在文明路;二是1993年到2024年，這是重建省博物館時期，在文明路;第三次是2024年至今，這是第二次新建省博物館時期，在新開發(fā)的珠江新城。三個階段的發(fā)展都是一次飛躍，不僅是硬件的改善，在管理方面也有長足的發(fā)展。
歷經三個階段的時代變革和制度改進，現在廣東省博物館運營狀況良好，比先前的舊館無論在部門設置、人員配置還是辦公條件、資源整合方面，都有很大的不同。在館藏展品內容方面，主要以書畫、陶瓷、端硯、木雕、工藝品、出土文物、青銅器、玉器、錢幣等為主，其中書畫和陶瓷是兩大強項。尤其是書畫方面，所藏明清書畫和嶺南畫派，位居全國省級博物館前列?？倲蹈沁_到16萬多件之多，其中一級文物就有400余件。
廣東省博物館概括
廣東省博物館籌建于1957年，1959年10月1日正式對外開放。廣東省博物館積極在廣東地區(qū)展開考古發(fā)掘，通過征集、收購、調撥、接收捐贈等方式征集了大量珍貴文物，并在此基礎上深入開展學術研究，舉辦各種形式和題材的陳列展覽，努力向社會提供豐富、優(yōu)質的公共文化服務，經過半個多世紀的發(fā)展積淀，在藏品收藏與保管、陳列展示和科學研究等諸多方面全面發(fā)展，現已成為華南地區(qū)最大的國家一級博物館。
2002年12月廣東省委在全省九屆二次全會上作出建設文化大省的戰(zhàn)略決策，促使整個廣東文化環(huán)境于無聲處漸漸蛻變，脫胎換骨。廣東省博物館的發(fā)展也迎來了歷史上的重要里程。2003年，廣東省委、省政府決定投資9億元在廣州珠江新城建設廣東省博物館新館。
廣東省博物館新館坐落于廣州新城市中軸線珠江新城中心區(qū)南部的文化藝術廣場(珠江東路2號)，規(guī)劃總用地面積4.1萬㎡，總建筑面積6.7萬㎡，地下一層，地上五層。西面是廣州歌劇院和廣州市第一少年宮，北與廣州圖書館新館相鄰，南瀕秀麗的珠江，與海心沙亞運主會場隔江相望。環(huán)境優(yōu)美，交通通達。四座文化設施并列于廣州新城市中軸線上，與中央林蔭大道、濱江綠化帶共同形成廣州文化藝術廣場，構成廣州市一道亮麗的風景線。
廣東省博物館新館工程于2024年12月12日奠基，累計投資8.842億元，經過五年多的緊張籌建，目前已完成基建、安防、智能化安裝和外圍配套設施工程建設，達到開館條件。廣東省博物館新館建筑設計，通過國際邀請競賽方式，選定中國香港的許李嚴建筑師有限公司的設計方案綠色飄帶上盛滿珍寶的容器。外觀看來，廣東省博物館仿如一個古時完美及精雕細琢的透雕寶盒：漆盒、玉碗等，里面盛滿各種珍寶。它的空間組織概念源于傳統(tǒng)的象牙球，層次深遠，展示了一層一層的隔斷吸引著觀眾層層而進。容器形象簡明突出，色彩處理大膽，與廣州歌劇院的礫石造型形成鮮明對比;層層相扣的建筑空間，為觀眾回廊、展廳和后勤提供了視覺上和實質上的分離，在保持寶盒完整性的同時，亦為每個展區(qū)提供獨自運作的靈活性。它將是一個獨特的文化標記，盛載著人們對展品欣賞的回憶。一直以來廣東省博物館新館建設以建筑結構新穎，設計獨特著稱，尤其是巨型屋面鋼桁結構高空滑移工程，由于其重量大(8700噸，目前世界重量最大)、難度高，被稱為世界第一滑。除了建筑結構和外觀造型新穎獨特，新館內部功能也十分先進，除了有智能化、數字化、安防等先進設施，由于采用巨型鋼桁架懸吊結構，在寬23米的展廳中間是沒有柱子的，其空間構成和高度也充分根據展覽實際需要設計，因此能最大限度地滿足不同類型展覽功能的需求。如歷史陳列中的廣府騎樓、客家圍屋、古代木船、南海神廟、唐人街牌坊，自然陳列中的丹霞西樵山地質地貌，潮州木雕陳列中的潮汕傳統(tǒng)民居等高大展示場景都能在展廳中得以復原展出。
作為新時代博物館的典型代表，廣東省博物館新館以國際先進、國內一流的大型現代化綜合性博物館為建設目標，立足廣東，面向嶺南，走向世界，力爭成為廣東乃至全國都具有較大影響力的收藏、研究和展示中心。新館主要配置有展館(20500㎡)、藏品保藏系統(tǒng)(8300㎡)、教育服務設施(3100㎡)、業(yè)務科研設施(4700㎡)以及安防、公共服務、綜合管理系統(tǒng)等。
在陳列布展方面，廣東省博物館新館以廣東歷史民俗、藝術、自然為三大主要陳列方向，在展陳內容編寫上遵循功能、經濟、創(chuàng)新、信息、科技、藝術、合理的原則，以求充分反映嶺南文化的獨特個性和廣東省博物館的館藏水平。新館展館包括歷史館、自然館、藝術館三大部分和臨展館。廣東歷史文化展覽把握嶺南文化的主脈，用豐富的物證和文獻重點展示廣東三大民系，海上貿易歷史、廣東華僑史和近代史，顯示廣東對中華文化的獨特貢獻和創(chuàng)造智慧。廣東自然資源展覽為觀眾較為全面和系統(tǒng)地了解廣東自然風貌，自然資源包括地質地貌、動植物、礦物、古生物提供了翔實的材料，強化生態(tài)觀念和環(huán)保意識，反映人類對自然美的孜孜追求。藝術展分為翰墨流芳宋元繪畫與歷代書法精品展覽、土火之藝館藏歷代陶瓷展覽、漆木精華潮州木雕藝術展覽和紫石凝英歷代端硯藝術展覽。他們既充分展示新館在宋元繪畫與明清書法、歷代陶瓷方面的豐富館藏，又展示了具有鮮明地域特色的潮州木雕，端硯等藝術財富。
博物館運營現狀及藏品構成
廣東省博物館自從1959年建成開放以來，主要有三個重要的階段：一是1959年至1993年，這是蘇聯(lián)式建筑的省博物館時期，在文明路;二是1993年到2024年，這是重建省博物館時期，在文明路;第三次是2024年至今，這是第二次新建省博物館時期，在新開發(fā)的珠江新城。三個階段的發(fā)展都是一次飛躍，不僅是硬件的改善，在管理方面也有長足的發(fā)展。
歷經三個階段的時代變革和制度改進，現在廣東省博物館運營狀況良好，比先前的舊館無論在部門設置、人員配置還是辦公條件、資源整合方面，都有很大的不同。在館藏展品內容方面，主要以書畫、陶瓷、端硯、木雕、工藝品、出土文物、青銅器、玉器、錢幣等為主，其中書畫和陶瓷是兩大強項。尤其是書畫方面，所藏明清書畫和嶺南畫派，位居全國省級博物館前列，朱萬章介紹說。
目前廣東省博物館藏品已達16萬余件(套)，其中，一級文物404件，二級文物7273件，三級文物12606件，自然標本、化石4萬余件(套)。該館館藏中的古字畫、古陶瓷兩類傳世文物，無論數量還是質量，在全國博物館中，均名列前茅，尤以嶺南畫派書畫藏品豐富而聞名。其中代表作包括趙孟頫《陋室銘》等。而南宋畫家陳容的繪畫精品《墨龍圖》， 代表南宋時期畫龍的最高水平，也是陳容最大、最精彩的作品，在中國繪畫史上具有舉足輕重的地位。
廣東自古以來就是中國對外貿易與交流的窗口，在對外文化藝術交流方面有自己的特色，比如廣東的牙雕、廣彩瓷、端硯、金銀器、潮州木雕、刺繡、廣式家具、外銷畫等工藝美術方面的藏品，都是具有廣東特色的藝術品，也都是廣東省博物館的特色藏品。另外，如雷州窯瓷器等廣東省本地出土的文物，以及古代貴族墓葬出土的文物等，都是廣東幾千年來社會發(fā)展與時代變遷的珍貴物證，體現了嶺南文化的特色，是廣東省博物館收藏、展示的重點藏品。另外，廣東省博物館的藏品還有一些遠古動植物及海洋生物的化石、標本等。新石器時代晚期青玉璋、南海一號出土的鎏金腰帶、宋代滄海龍吟琴、元代景德鎮(zhèn)窯青花人物紋玉壺春瓶、西周信宜銅盉等都堪稱瑰寶。自然標本中的須鯨骨骼、巨型孔雀石和五噸多重的信宜玉石等亦極其珍貴?；洸┻€收藏有圖書資料10余萬冊。
2024年8月，于廣東省博物館舉辦的《廣東歷代繪畫展》匯集了全省各地和港、澳地區(qū)30多家文博機構、數十位收藏家的廣東畫家歷代重要作品3000余件，堪稱廣東歷代名畫大全。
展覽中首次展出了現在已知存世最早的廣東繪畫明代畫家顏宗的《湖山平遠圖》卷。朱萬章告訴記者，顏宗是廣東南海人，曾出任福建邵武知縣，但以獨特畫藝揚名于后世。整幅山水畫卷長5米，煙波浩渺、氣勢跌宕，曾由上海徐氏所收藏，輾轉流于國外。1949年后輾轉收購回國，藏于廣東省博物館，但由于舊館展覽條件有限，一直未能完整展出，此次是首次全部展出。
廣東另一位明代著名宮廷畫家何浩的作品以前也一直未見真容，僅有一幅《萬壑秋濤圖》卷被遼寧省博物館所藏。2024年，廣東省博物館在一個北京的拍賣會上偶遇何浩的《萬壑秋濤圖》，花80萬元在拍賣場上購得，此次也得以亮相展覽。另外值得一提的是，明代著名宮廷畫家林良的《雙鶴圖》、《雙鷹圖》，一實一虛，一工筆一寫意，飛鳥翅膀上的羽毛栩栩如生，堪稱精絕。朱萬章說，林良代表了明代時廣東畫家的最高水平，也是第一個揚名京師的廣東畫家，其花鳥畫作在明朝時首屈一指。
文獻資料顯示畫史上記載最早的嶺南畫家是晚唐的張詢，在宋代時廣東還有全國著名的畫家白玉蟾，揚州八怪之一的著名畫家金農曾自己寫道畫梅師白玉蟾。但由于南方水土不便紙張保存，張詢、白玉蟾的作品一直未見蹤影，因此目前已知存世最早的廣東繪畫就是明代顏宗的《湖山平遠圖》卷。明末清初廣東畫壇主要以一批畫僧為主，表現出一股遺民之風。一幅趙焞夫所作的《袁崇煥督遼餞別圖詠卷》在展覽中亮相，引人注目。這幅長卷描述了袁崇煥當年離開廣東啟程到北方抗外族侵略時的情景，當時廣東的文人陳子壯、鄺露等19人在廣州光孝寺為袁崇煥舉行餞別雅集。這幅長卷在描繪珠江水景的圖景之后，由廣東的志節(jié)之士題詠贈別詩文，頗有曲水流觴雅集的意味，明末清初，廣東是反清重地，番禺的海云寺匯集了一大批遺民書畫家，漸漸形成了風格獨特的海云派。海云寺的天然和尚有3個弟子番禺屈大均、順德陳恭允、南海梁佩蘭，日后成為文壇著名的廣東三大家。海云派的不少珍品這次在展覽中得以亮相。省政協(xié)書畫會副會長、研究員林亞杰告訴記者。
李鐵夫《音樂家》
林亞杰說，嶺南畫派最早創(chuàng)立時就是以革新日益走入窮途末路的國畫為口號的，大膽吸收了日本等國外的技法，比如展覽中有一幅嶺南畫派創(chuàng)始人之一高奇峰的《楓鷹圖》，盤踞古樹的鷹，眼眸放光，吸納了當時日本畫派的透視、光亮等技法，畫面一股蓬勃之氣，一改清末中國畫死氣沉沉的氣象。20世紀初期的留學潮流中，廣東籍學生出國最早，李鐵夫是第一個到西方學習油畫的中國人，當年他在美國被譽為東亞油畫第一人，此次他的代表作之一《音樂家》也在那次展覽中亮相。
2024年，廣東省博物館的《吳南生捐贈書畫展》共展出書畫作品共74件(套)，很多已成為廣州等地博物館的鎮(zhèn)館之寶。其中，他捐贈的北宋人的《群峰晴雪圖》估價過億，成為省博鎮(zhèn)館之寶;他捐贈的元人繪畫《平沙落雁圖卷》成為汕頭博物館鎮(zhèn)館之寶;另外，他所捐的《西麗湖圖》成為深圳博物館鎮(zhèn)館之寶;清代《蘇仁山自畫像》則成為廣州藝博院的鎮(zhèn)館之寶。
北宋古畫《群峰晴雪圖》
1996年，吳南生將所藏的北宋古畫《群峰晴雪圖》捐贈給省博。朱萬章道出了一段鮮為人知的故事，當年人們以為這幅畫是明清繪畫，后來裝裱的時候，在畫中的石頭縫里發(fā)現了熙寧辛的字樣，才被斷定為宋神宗時期的繪畫。吳南生也回憶說，1978年，著名鑒藏家謝稚柳斷定這肯定是宋代的東西。吳南生曾將這件寶物喻為自己的女兒嫁給了省博。
如今，北宋繪畫的市場估價都已過億，這件作品也不例外。這幅畫代表了北宋時期山水畫的一個創(chuàng)作水平，跟范寬、李成的創(chuàng)作水平不相上下，也許就是他們其中一人所作。朱萬章告訴記者。
廣東省博物館館長肖洽龍還介紹，關于鎮(zhèn)館之寶，廣東省博物館在新館開館之際，舉辦了一個全民參與票選的鎮(zhèn)館之寶活動，在404件一級文物中挑選出了30件極富特點的珍貴文物，由市民在網上投票，從這30件文物中選出得票最高的10件成為市民心目中的新館鎮(zhèn)館之寶。從統(tǒng)計的結果來看，市民們的選擇和專家的觀點還是存在較大差異。這次入選前10名的文物大部分是廣東本地文物，體現出一種地方特色，由于參與投票的網友以廣東人為主體，表現出市民們的鄉(xiāng)土情結。而專家的選擇，則更多地從專業(yè)方面考慮。這次鎮(zhèn)館之寶的評選活動，拉近了市民與文物的距離，是對文物知識的一種普及。
收藏生態(tài)與經費來源
對于廣東特色藝術品在廣東民間的收藏情況，廣東省博物館館長肖洽龍認為：廣東的民間收藏群體龐大，主要集中在珠三角地區(qū)，像廣州、深圳、佛山、江門、中山等城市和地區(qū)的民間收藏非?；钴S，成立了不少民間收藏組織，比如廣東省文物收藏家協(xié)會、廣東文物鑒賞家協(xié)會、佛山文物收藏家協(xié)會等。近日，廣東省博物館組織專家義務進行了一次廣東民間收藏品的鑒定活動。從現場情況看，由于市場空間比較大，瓷器雜項等仿品較多;而外銷畫由于了解的人不多，且存世品大多在國外，因此仿品較少。
目前在廣東比較受市場追捧的具有廣東地方特色的藝術品，陶瓷雜件類包括廣彩瓷、石灣陶、潮州窯瓷器、雷州窯瓷器、廣東牙雕木雕等;書畫類中比較受歡迎的是嶺南畫派藝術家居巢、居廉的作品;廣式家具近些年價格上漲幅度很大，海外回流的廣式家具數量不少;古代的端硯由于量少，真品不多，民間對其有足夠鑒賞能力的人較少，缺乏炒作空間，而現代的一些雕刻精良的端硯在市場上表現得比較活躍;廣繡在市場上流通量較少，民間收藏的人數不多，市場不是很活躍。
在具體館藏文物的收藏主要來源方面，廣東省博物館的朱萬章老師介紹：主要來源于社會捐贈購買和有關部門移交。社會捐贈主要集中在80年代以前，廣東省博物館所接受的大批捐贈有廣州的商承祚、上海的孫煜峰、錢鏡塘等著名書畫收藏家，90年代以后，原廣東省政協(xié)主席吳南生及香港的李國榮等都曾捐贈宋元時代的珍貴書畫給廣東省博物館。經常會有一些考古發(fā)掘或海關罰沒的文物也會移交給博物館收藏。在購買方面，近年來主要是在一些大型的拍賣行中競投，原則上是以博物館稀缺的文物為主，起到查漏補缺的作用。
雖然作為公益性質的博物館單位每年都有相應的財政劃撥經費，但對于越來越高漲的文物藝術品市場來說，顯然只能有限度地收藏一些中等級別的文物。因此只有期盼有關方面今后加大在這方面的資金投入，使更好、更有歷史和文物價值的社會流散文物，能進入國家的博物館收藏。
其實在博物館的經營發(fā)展并不止存在一個經費方面的問題。其中社會認知度的問題最為明顯，只有通過人們對博物館認識的加深，越來越走進博物館，更多地了解博物館。至于在資金投入方面，相信隨著政府對文化建設的統(tǒng)一規(guī)劃，這樣博物館會越來越受到足夠的重視。而所謂拍賣的高價位、社會捐贈的缺失等問題，不是根本的問題，這可能只是經濟發(fā)展到一定階段后的正?，F象。關鍵是有關部門在對待捐贈者時，怎樣制定出相關的政策來鼓勵捐贈，比如免稅、政策優(yōu)惠等等，問題雖然復雜繁多但是我們還是相信將來一定會逐步完善，朱萬章說道。
第三篇 會計就業(yè)情況調查報告1550字
會計就業(yè)情況調查報告
摘要：隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會計專業(yè)的大學生，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，應該了解會計就業(yè)的前景。因此，我們小組11月15日至17日走訪了學校附近很多大中小型企業(yè)，其中包括三一重工，可口可樂，省新華書店公司，開元酒店，老樹咖啡店等并對他們的財務室進行了相關調查，發(fā)放了調查問卷，同時與其會計等人員進行了一些交流。
一.調查目的
了解各企業(yè)設置哪些會計工作崗位，各會計人員的學歷水平，職稱及工作年限等。作為一名合格的會計人員需要具備哪些基本條件。以便在今后的學習生活中進行改進.
二，調查對象和范圍
主要在長沙市區(qū)和星沙地區(qū)，設有會計崗位的各大中小型企業(yè)和事業(yè)單位。
三，調查內容
主要調查各單位的性質和會計工作崗位設置情況，會計人員的學歷水平，會計職稱，會計年限，所學專業(yè)，性別，以及對會計就業(yè)前景的看法等
四，調查方法
通過現場試書面問卷調查和現場交流了解近50名會計從業(yè)人員相關情況以及他們的主要看法。共發(fā)放問卷25份，收回16分，本調查問卷分為單選題和多選題(詳見調查附表).
五，調查結果和分析
從調查結果看，我們調查的企業(yè)類型比例如下：
企業(yè)事業(yè)其他
會計人員的學歷(表一)，性別(表二)，職稱(表三)，工作年限(表四)，所學專業(yè)(表五)等比例情況分別如下：
(1)從表一看，大專學歷占的比例較大，其次是本科。這說明會計專業(yè)對學歷的要求相對還不是很高。大專生在這一領域競爭力相對較強。男女比例方面，男女比例為2:3。可以看出，女性占了大半江山。但男性擔任會計主管的要多，而女性擔任出納和一般會計人員的較多。工作年限方面，一年的很少且基本都是擔任出納，2-3年的所占比例較多，其次是3-5年的。其中，會計年限越久一般擔任的崗位級別越高。這印證了那句“會計越老越吃香”。職稱方面，一般會計人員和初級職稱較多，中級次之，高級和注會較少，這反應出當今社會還是缺乏高端頂尖人才和工作經驗豐富的人才。另外，從表五可以看出，會計專業(yè)還是一個比較對口的專業(yè)，在這些被調查的會計人員中有百分之六十以前是會計專業(yè)的。因此，同學們以后從事會計的可能性還是較大的。
(2)調查中，會計人員在實際工作中會計業(yè)務處理能力應用是異常突出的，而其它的經濟業(yè)務處理能力、稅務業(yè)務處理能力、統(tǒng)計分析能力、審計能力等相應地應用較少。它們的應用比例如下圖所示：
(3)在調查問卷中問到會計在部門經濟管理活動中的地位這一題時，很多人在比較重要這一項打鉤，這說明，我們會計人員還應具備一定的分析經濟形勢，經濟決策的能力。另外，有45%的人認為會計專業(yè)前景為較有前途，15%的人認為無前途，13%較無前途，20%的人認為因人而異。10%認為很有前途。在會計工作穩(wěn)定方面，有55%的人認為會計工作的穩(wěn)定性為一般穩(wěn)定，15%的人認為不穩(wěn)定，30%的.人認為因人而異。
(4)通過對會計人員的交流，他們認為在任職的基本要求中，專業(yè)知識和職業(yè)道德是比較重要的，其次就是專業(yè)的從業(yè)資格證以及誠實守信客觀公正的態(tài)度，由此可以說明，現在大多數的會計從業(yè)人員中，都是具備了職業(yè)道德和專業(yè)知識為主的。下面是對會計知識結構的總結。
六，調查體會
1，總結
作為一名合格的會計人員需具備以下幾點：(1)一定要具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。(2)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識把基礎理論知識學扎實(3)廣泛的知識面要堅持學習。但不能只學習和會計有關的知識，還要學習與經濟相關的知識。(4)掌握會計電算化，不斷提高英語水平(5)具備良好的溝通能力，良好的綜合素質。
2，對學院教學的建議。
培養(yǎng)適合社會需求，理論功底與實踐能力較強、綜合素質較高的復合應用型人才。強化電算會計，專業(yè)課每門課程配套模擬實訓，與企業(yè)聯(lián)合辦學。
第四篇 2024年關于大學生創(chuàng)業(yè)調查報告4750字
在我國，大學生就業(yè)壓力日益嚴峻，伴隨著政府政策引導與社會觀念的轉變，大學生創(chuàng)業(yè)意識，就業(yè)方向也悄然發(fā)生轉變。通過對大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查研究，我們旨在了解在校大學生和畢業(yè)大學生在創(chuàng)業(yè)前準備的真實狀況，分析大學生創(chuàng)業(yè)現狀問題，給大學生提出創(chuàng)業(yè)前的建議。
大學生/創(chuàng)業(yè)問題/政府高校引導/社會關注/調查報告
浙江是一塊創(chuàng)業(yè)的熱土，民營經濟興旺發(fā)達的省份。浙江高等教育也是走在中國教育行業(yè)的前列，高校眾多，但由于崗位差異，每年應屆畢業(yè)生的就業(yè)競爭也是異常激烈，創(chuàng)業(yè)也逐漸成為眾多大學生的第一選擇。十七大報告指出：“要堅持實施積極的就業(yè)政策，加強政府引導，完善市場就業(yè)機制，擴大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結構。完善支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)政策，加強就業(yè)觀念教育，使更多勞動者成為創(chuàng)業(yè)者。”
為進一步深入貫徹黨的十七大精神，我們就大學生創(chuàng)業(yè)問題進行調查研究，我們希望通過研究報告，能夠引起各高校與社會對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關注，更重要的是希望通過這個研究給創(chuàng)業(yè)前的大學生、政府、高校、社會提出建議。
我們小組主要采用問卷調查和網上查閱資料等形式。我們小組也參考了一些其他調查問卷的格式，結合實際編制成《大學生創(chuàng)業(yè)問題調查問卷》(見附錄二)。問卷編制好后，小組成員通過各自qq向周邊大學生(在校就讀大學生)進行問卷調查，為確保調查結果的可信度，我們采取了無記名方式。最終調查問卷共發(fā)100份，實際統(tǒng)計80份。調查結果見
本次調查范圍涉及人群大多是來自各大高校的學生，涉及眾多專業(yè)，范圍涵蓋廣泛，涉及面廣。從科學合理的角度講，我們的整個調查兼具全面性和典型性。
一、 現狀分析與調查結果：
教育部部長周濟11月20日在20__年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上透露，20__年全國普通高校畢業(yè)生將達495萬，比2024年增加82萬。在全社會就業(yè)形勢嚴峻的情況下，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力仍然突出，為此，會議決定將20__年作為高校畢業(yè)生就業(yè)工作全面服務年。如此嚴峻的就業(yè)壓力，大學生創(chuàng)業(yè)依然是熱點之一。(參考中國教育在線)面對如此嚴峻的就業(yè)形勢，創(chuàng)業(yè)是不少應屆畢業(yè)大學生的第一選擇。創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。而從西方的發(fā)展歷程來展望我國未來的發(fā)展趨勢，學生創(chuàng)業(yè)將成為市場洪流中一股新的力量，新的勢力。大學生的加入將為創(chuàng)業(yè)大軍注入了一股新的活力。同時，在校大學生創(chuàng)業(yè)也闖入了人們的視眼。
當大學生創(chuàng)業(yè)開展得如火如荼的時候，當越來越多的高校畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)這種新的就業(yè)方式的時候，我們發(fā)現在大學校園里創(chuàng)業(yè)的概念也越來越為廣大的同學所了解與接受，創(chuàng)業(yè)意識在高校中已不再陌生。
為了全面了解在校大學生和畢業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)前準備的現狀， 研究調查各大高校、政府、社會對大學生創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)與教育的重視和關注程度，我們在1月20日—2月20日，通過問卷形式為主，網上qq談話與網上搜尋材料為輔開展調查活動。
從調查問卷中抽出幾份題目進行分析，例如第二題，您關注國家出臺的扶持大學生自主創(chuàng)業(yè)的相關政策、法規(guī)？調查中，經常關注，很清楚的大學生占10%，偶爾關注，比較清楚的大學生占30%，不太愿意主動去了解，知道一點的大學生占45%，一點也不知道的大學生占15%。從這里體現出現在的大學生對國家政策的了解程度雖然占比較大的比例，但經常關注的大學生只占10%，所占比例較小，說明大學生關注國家政策是有待加強的。
而第三題您是否有創(chuàng)業(yè)的打算 ？調查中，考慮過的大學生占97.5%，完全沒想過的大學生占2.5，正在進行創(chuàng)業(yè)的大學生占0%，已經嘗試過創(chuàng)業(yè)的大學生占0%。從這里體現了創(chuàng)業(yè)的問題對大學生不是什么與他們毫不相干的事情，絕大多數的學生還是思考過創(chuàng)業(yè)的問題。而第十題您有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座？ 調查中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生占47.5% 沒有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的大學生的占52.5%。其中，有參加過創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的次數一般在1-2次。從這體現出大學生參加創(chuàng)業(yè)類培訓或講座的比例相對較小，大學生對此的關注度還不夠，還有待加強改進。
二、結論分析與建議：
《關于大學生創(chuàng)業(yè)問題的調查》是我組研究的課題，在課題申請時，我們是作為一個課外業(yè)余任務來完成，經過一番網上瀏覽、網上問卷調查發(fā)現這個課題的具有很大的研究性，社會、國家和高校的關注度極大。由于我們小組在資金、人力、物力、時間、個人學歷等因素的限制，調查難度遠遠超過我們申請課題前的想像。對于我們大專生來說，要作到大范圍且研究的極大深度同時極具學術性，是不怎么現實的。因此，出于科學嚴謹、實事求是的研究態(tài)度，我們組員采取網上問卷調查，網上搜集相關材料等形式，調查自己周邊大學生(在校就讀大學生)，其結論和數據也是具備科學性，確保實踐調查成果的真實性和可靠性，從而提升作品質量。
從調查問卷和現場人員訪談可以看出，大學生創(chuàng)業(yè)需要社會建立有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制。高校在大學生自我創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮更多的作用和提供多方面的服務，包括創(chuàng)業(yè)指導、資金落實、客戶聯(lián)絡、社會溝通等，尤其是提供比較規(guī)范、適用、系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。高校應開展多種形式的創(chuàng)業(yè)教育一方面是要培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)觀念，另一方面主要是就大學生創(chuàng)業(yè)所需要的各種創(chuàng)業(yè)技能進行全面培訓，并最終使大學生具有一定的創(chuàng)業(yè)能力
對于大學生創(chuàng)業(yè)，政府的幫扶作用不可小視。一些地方政府政策的出臺，對于大學生創(chuàng)業(yè)起到了一定的促進作用，但政府幫扶的持續(xù)性需要關注。此外，大學生創(chuàng)業(yè)需要良好的社會環(huán)境特別是政府的幫扶作用，社會應創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境去逐步鍛煉其市場適應能力和抗風險能力不管國家政策、高校、社會環(huán)境如何，我們認為最重要在于大學生自己，因此大學生主體不容忽視。下面給大學生提出以下幾點建議：
(一)樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)
從前面所講，我們可以看到，成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過程中的困難，這些高要求決定了當代大學生想走上創(chuàng)業(yè)之路，就必須按照創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)規(guī)律，重視創(chuàng)業(yè)素質的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識與技能，克服中國傳統(tǒng)教育模式下培養(yǎng)出“積累型”、“繼承型”，掌握的死知識多，運用的知識少，膽子小，生存能力差的人才類型。
實踐證明，創(chuàng)業(yè)者素質的培養(yǎng)是有規(guī)律的，其成長也是有過程的。而從實踐中汲取經驗和教訓之都是創(chuàng)業(yè)者成長的捷徑，中國有句俗話：“一年學成個莊稼漢，三年學成個生意人”說的就是這個道理。
(二)注意在思想上和精神上錘練自己
要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力，有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè)。自信賦予人主動積極的人生態(tài)度和進取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者，尤其在遇到失敗和挫折時更需要自信。自強就是在自信的基礎上，通過企業(yè)的實踐，不斷增長自己各方面的能力，進一步磨煉自己的意志，建立起自己的形象，敢說敢當，敢作敢為，不貪圖眼前的利益，永遠進取，使自己成為強者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設計和規(guī)劃自己的未來，并采取相應的行動。自主還要有遠見、有敢為人先的膽略，能把握住自己的航向，自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎。
(三)廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經驗
如今，不少大學都開設了創(chuàng)業(yè)指導課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內容，幫助大學生打好創(chuàng)業(yè)知識的基礎。大學圖書館也提供創(chuàng)業(yè)指導方面的書籍，大學生可通過閱讀增加對創(chuàng)業(yè)市場的認識。
其次，創(chuàng)業(yè)是目前媒體報道的熱門領域，無論是傳統(tǒng)媒體，如報刊、新書、廣播電視、還是網絡媒體，每天都提供大量的創(chuàng)業(yè)知識和信息。一般來說，經濟類、人才類媒體是首要選擇，比較出名的有《財富人生》、《創(chuàng)業(yè)家》、《21世紀經濟報道》、《第一財經》，以及“中華創(chuàng)業(yè)網”、“中國創(chuàng)業(yè)”等專業(yè)網站。此外，各地創(chuàng)業(yè)中心、大學生科技園、留學生創(chuàng)業(yè)園等機構的網站，也蘊藏著豐富的創(chuàng)業(yè)知識。通過這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識，往往針對性較強。
(四)注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學生要學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)涉及方方面面，需要與不同的人和事打交道，對人的能力要求很高。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經營，又要善管理，既要能協(xié)調處理各方面的關系，又要當機立斷，臨危不亂，指揮若定，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創(chuàng)新，又要不怕挫折、困難。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協(xié)調能力、創(chuàng)造能力、經營能力、語言表達能力、判斷能力、公關能力、應變能力、分析問題和解決問題能力、把握機遇的能力、談判能力、心理調適能力等。而聯(lián)合國教科文組織把“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存，作為21世紀教育的4個支柱”，并把其作為開啟未來人生大門的四把“鑰匙”。“學會認知”就是教人掌握認知的方法，學會學習的方法、手段，培養(yǎng)人發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力。“學會做事”就是要培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力、應變能力和駕馭處理復雜突發(fā)事件、危機的能力。“學會共同生活”就是要培養(yǎng)人的團結協(xié)作能力和團隊精神，培養(yǎng)人的競爭意識和管理能力。“學會生存”就是要不斷增強人的自主性、判斷力和個人的責任感，培養(yǎng)人的交際能力、語言表達能力、判斷能力等等。因此，大學生要主動樹立“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”的意識，提高創(chuàng)業(yè)能力，從而使自己在創(chuàng)業(yè)時“走得出”，“站得住”，“干得好”。
(五)通過各種渠道積極參加實踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實踐環(huán)節(jié)能使大學生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經驗，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實踐活動，如大學生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽等。其次，大學生還可通過參與社團組織活動、創(chuàng)業(yè)見習、職業(yè)見習、兼職打工、求職體驗、市場和社會調查等活動來接觸社會，了解市場，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質。第三，商業(yè)活動無處不在，大學生平時可多與有創(chuàng)業(yè)經驗的親朋好友交流，甚至還可通過email和電話拜訪自己崇拜的商界人士，或向一些專業(yè)機構咨詢。這些“過來人”的經驗之談往往比看書本的收獲更多。通過這種人際交往途徑獲得最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與經驗，將使大學生在創(chuàng)業(yè)過程中受益無窮。其四，投身于真正的創(chuàng)業(yè)實踐。在畢業(yè)前后進入創(chuàng)業(yè)啟動階段，可以單獨或與同學輪流租賃或承包一個小店鋪，或加工、修理、或銷售、服務等，在真刀真槍的創(chuàng)業(yè)實踐中提高自己的創(chuàng)業(yè)能力。這些活動成為大學生步入社會大課堂的第一步，同時大學生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創(chuàng)業(yè)活動積累了經驗，也培養(yǎng)了他們分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調能力、管理能力、應變能力、語言表達能力等，也有利于增強大學生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)熱情，為大學生提供應對挫折，面對各種困難的心理準備，促進大學創(chuàng)業(yè)成功。
通過研究，我們希望能為在校大學生提供富有建設性意義的調查結果與信息，普及創(chuàng)業(yè)理念，彌補大學生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足，增加日后大學生創(chuàng)業(yè)的成功率。
經過一個月的調查努力，在電信分院老師、團學干部等的大力支持下，我們小組完成了此次調查研究。由于時間倉促、水平有限、初次撰寫，我們的日常工作、調查方法、報告論文格式等也存在著諸多不足與缺陷，望評委老師能給我們提出寶貴意見，為我們日后其他工作做借鑒！
第五篇 2024年調查報告：未來5年中國智能機增長將趨緩650字
businessinsider旗下調研部門biintelligence今日發(fā)布報告稱，整體而言，全球智能手機市場仍在穩(wěn)步增長，但不同的市場有著不同的推動因素。
對于人口眾多的新興移動市場，主要是中國和印度，她們仍將對全球智能手機市場的發(fā)展趨勢起著至關重要的作用。
在中國，android仍占主導地位，這主要得益于聯(lián)想、華為和小米等本土智能手機廠商的崛起。但伴隨著iphone 6和6plus的上市，去年第四季度蘋果在中國智能手機市場的份額開始上升。
在印度，智能手機業(yè)務呈爆炸式增長，廠商之間的競爭也急劇升溫。全球領先品牌正在印度市場喪失份額，日益被本地廠商蠶食。
以下為這份報告的內容摘要：
1. 去年第四季度iphone 6在全球熱銷，但這似乎并未引起美國消費者的興趣。在美國，蘋果的智能手機份額反而下滑了0.1%。
2. 去年，android在歐洲主要5個國家的市場份額繼續(xù)提高。但第四季度，蘋果憑借iphone6奪回一些份額，達到了24%(第四季度銷量份額)。
3. windows phone在歐洲市場強勁反彈，如今已穩(wěn)穩(wěn)坐上第三把交易。
4. 英國是蘋果在歐洲的最強勁市場。去年第四季度，得益于iphone 6的推動，ios在英國的智能手機銷量份額達到了42%，而2024年為30%。
5.作為全球最大智能手機市場，中國去年智能手機出貨量約為4.6億部，占全球市場份額的35%。我們預計，在未來5年(直至2024年)，中國智能手機出貨量年平均漲幅將達到8%，低于全球出貨量漲幅。
6. 從智能手機廠商的角度講，其市場份額十分分散，目前還沒有哪家廠商的全球份額超過15%。
7.印度將成為智能手機市場下一個重要的增長市場，各廠商之間的競爭也將異常激烈。去年印度的全球智能手機市場份額為7%，而2024年有望達到15%。
第六篇 風險投資的調查報告950字
風險投資的調查報告
一、團隊情況盡職調查。
在vc投資中團隊是最重要的，vc需要了解了團隊成員的方方面面，包括團隊成員的經歷、學歷、背景以及各位創(chuàng)始人的股份比例。
1、公司組織結構圖。
2、董事會、管理團隊、技術團隊簡介。
3、管理/技術人員變動情況。
4、企業(yè)勞動力統(tǒng)計。
二、業(yè)務情況盡職調查。
業(yè)務的盡職調查是個廣泛的主題，主要包括業(yè)務能否規(guī)?；?、能否持久、企業(yè)內部治理，管理流程、業(yè)務量化的指標。
1、管理體制和內部控制體系。
2、對管理層及關鍵人員的激勵機制。
3、是否與掌握關鍵技術及其它重要信息的人員簽訂競業(yè)禁止協(xié)議。
4、是否與相關員工簽訂公司技術秘密和商業(yè)秘密的保密合同。
5、員工報酬結構。
三、市場情況盡職調查。
vc會獨立地對市場進行盡職調查，vc的市場分析工作是由專業(yè)人士來做的，是中立的，通常也是保守的。
1、產品生命周期（成長期、穩(wěn)定期或是衰退期）及其發(fā)展趨勢。
2、目標產品市場規(guī)模與增長潛力分析（自然更換、系統(tǒng)升級、擴大應用等）。
3、核心競爭力構成（技術、品牌、市場份額、銷售網絡、信息技術平臺等）。
4、企業(yè)的銷售利潤率和行業(yè)平均銷售利潤率。
5、主要客戶構成及其在銷售額中的比例。
四、技術情況盡職調查。
1、核心技術名稱、所有權人、來源方式、其他說明。
2、公司參與制訂產品或技術的行業(yè)標準和質量檢測標準情況。
3、公司已往的研究與開發(fā)成果，行業(yè)內技術權威對企業(yè)的技術情況的評價。
4、公司在技術開發(fā)方面的資金投入明細。
5、計劃再投入的開發(fā)資金量及用途。
五、財務情況盡職調查。
財務的盡職調查，可能要算是盡職調查中最重要的.工作。它分為兩大塊：過去的財務數據和未來的財務預測。
1、企業(yè)財務報表（注冊資金驗資報告、往年經審計年報，最近一期月報）。
2、分產品/地區(qū)銷售、成本、利潤情況。
3、企業(yè)享受的稅收優(yōu)惠說明和資質。
4、對造成財務報表發(fā)生重大變化影響因素的說明。
六、法務情況盡職調查。
提供公司總部、子公司、控股公司、關聯(lián)公司的營業(yè)執(zhí)照、公司章程、董事會決議、員工合約、知識產權保護條款、商標備案、訴訟記錄等等。
1、國內外與本企業(yè)相關的政治、法律環(huán)境。
2、影響企業(yè)的新法律法規(guī)和政策。
3、本企業(yè)簽訂的重大協(xié)議和有關合同。
4、本企業(yè)發(fā)生重大法律糾紛案件的情況。
5、企業(yè)和競爭對手的知識產權情況。
第七篇 關于暑假的社會實踐調查報告樣本4100字
關于暑假的社會實踐調查報告樣本
轉眼間，一個炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。
經過了一個多月的教學生涯，現在的我對于'老師'這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我'老師'時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實踐只是沾上了'教師'的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告別了教學職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……
__年7月4日下午考試結束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴肅與神往。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴肅表明著我對教師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。
我的學生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎不太好擔心高中跟不上，所以由我給他補初一至初三的課程，數理化生還有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是本科的大學生，但我畢竟沒有任何實際經驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
4號晚上我就連夜制定出了時間表和學習計劃表，由于一天8小時所以就跟平時上課時間安排差不多。在第一天上午的4個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關于學習上的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對學習的興趣開始。從一些趣味小故事，到比較出名的美國大片還有明星的名言等。我發(fā)現他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發(fā)現不足并及時糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期四十天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！
這次社會實踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。同時服務生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠也學習不到的，它會讓我受用一生！
關于暑假的社會實踐調查報告樣本
我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
我的社會實踐單位是__網校__分校。工作內容就是發(fā)報紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預約客戶，上門安裝課件，并在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一天發(fā)報紙遭受驅逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭，不過最終還是堅持學下習來網了。
一個月的時間，雖然不長，但也了解到了很多關于社會關于自己的問題：
1.聽從安排，安排的事情不要問為什么。
2.認真做自己該做的事，不管什么時候，不要泄氣。
3.不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了最(！)優(yōu)秀的員工，但必須做到是最努力的。
4.人的可變性是很強的，改變一種說話方式，客戶或許就會做出與原來相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。
5.客戶的培養(yǎng)是需要時間的，不要急于求成，可能會適得其反。
6.了解客戶的需要是最重要的。
7.保持微笑，準備好問題，認真聆聽，然后分析問題，引入產品，解決問題。
還有一個問題是對于自己最重要的：熱情，熱情過后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
最后領的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現實，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導，謝謝！
關于暑假的社會實踐調查報告樣本
迎著朝陽，我們__大學“愛暖夕陽”社會實踐隊的實踐活動起航，我們踏上了我們的征程。
雖然遇到一點小插曲，但最后我們還是順利抵達了敬老院。在熱情樸實的院長的迎接以及帶領下，我們一行人來到了敬老院的會議室。這個被稱為在敬老院最大的房間布滿灰塵，可見已經有多久沒有人來過。為了講座的順利進行，進入會議室我們便開始準備，拉橫幅，對講稿，開啟設備，所有準備工作完成后，院長幫我們叫來院里的老人家。老人家陸續(xù)進場。
雖然之前做前期工作時來過敬老院，雖然之前聽院長講過院里老人家的情況，可是當我第一次真真實實的接觸這些老人我還是被嚇到了。所有的老人中你找不到一個正常健全的老人。這些老人家要么聽不到，要么不會說，要么看不到，要么少了一只胳膊，要么沒有腿，要么有點癡呆癥，其中還有一些老人看到他你真的都會心疼，當你真的遇見，你才明白原來骨瘦如柴的深刻寓意，瘦的你真的可以感受到就是骨頭上有一層皮膚，皮包骨頭。
我們的演講主要是圍繞老年人飲食和衛(wèi)生問題來講的，由于綜上各種老人的身體原因，以及我們的講座是以普通話進行的，很多老人是根本聽不懂的。可是你依然能感受到他們目光傳來的炙熱，他們的關注，他們的認真。因為我們在講座時也感受到老人聽不懂(因為與他們進行交流時得不到反饋)所以我們臨時改了講稿，挑重點講，把坐在臺上講的時間縮短，然后我們的隊員坐下去與老人們面對面進行講解。時間進行到11點半(快到吃飯時間了)我們告訴老人上午講座結束，讓老人家回去休息一下準備吃飯，許多老人久久徘徊在我們的講臺旁邊不愿離去。直到我們向他們解釋說我們下午還會在這，讓他們先去吃飯，一些老人才離去，但還有一些老人一直叫我們先去吃飯，還有一些老人離去了看我們還在忙，又回來幫我們。
午飯過后，也許因為上午與一定接觸的緣故當我們坐在大廳里休息時很多老人都會站在或者坐在旁邊，抑或看著我們抑或和我們聊天，說實話由于各種因素和這些老人交流的確有點困難，但是你卻能真確感受到他們身上那種孤獨，那種渴望被關注被愛的感覺，因為有120多個老人，我們能做的又真的很少，真的很恨自己為什么不強一點。
第八篇 農村收入調查報告1150字
農村收入調查報告范文
有關數據表明，近幾年來，燕郊地區(qū)農民收入持續(xù)不斷增加，年勝一年，對數據深入分析發(fā)現，村民們推陳出新，一改日出而耕，日落而息的傳統(tǒng)農業(yè)模式，發(fā)展多項經營的商品農業(yè)，另外農民思想也發(fā)生轉變，不再固守土地，離鄉(xiāng)務工也推動了農民收入水平的提高。
自從鎮(zhèn)政府提出“農民增加收入一個主要途徑是調整 農業(yè) 產業(yè)結構”以來，鄉(xiāng)黨委、 政府 帶領燕郊村民緊緊圍繞 糧食 增產、農業(yè)增效、農民增收抓調整，突出本地優(yōu)勢、因地制宜發(fā)展訂單農業(yè)、大棚農業(yè)。在種植小麥，玉米的基礎上，建設大棚生產基地，種植綠色生態(tài)食品，憑借燕郊是北京郊區(qū)的良好區(qū)位，大棚種植漸漸成為農民增收的重要渠道，相比前幾年來看，20__年農業(yè)的比較收益大幅提高提高，農民的人均收入由2500上升到3200。
農民增加收入的另一個主要途徑是外出務工收入據20__年 統(tǒng)計 ，全鄉(xiāng)總勞力8206人，其中長年外出務工 勞動 力2966人，約占總人口20.4%。從調查情況來看，外出務工勞動力按每年最低純收入2400元來算，全鄉(xiāng)僅外出務工一項可帶回資金712萬元，人均498元。
在燕郊人民取得驕人的成績同時，也存在著中國底層勞動人民的普遍弱勢。
當前農民的消費開支負但仍然過重，據調查，農民的收入主要支出于農業(yè)生產、 醫(yī)療 費、學費等。由于農業(yè)生產資料的價格有較大程度的增長，農業(yè)生產的費用仍然要占農民收入相當大的比例;另外是醫(yī)療費用支出，農民一旦生病住院，醫(yī)療費用支出比重就大幅度上升，尤其是主要勞動力生病后，致使該家庭勞動力缺乏，常常很快就會返貧。
另外，農民的科學文化素質不高，雖然鄉(xiāng)黨委，政府加大了對農民的培訓力度，在一定程度上農民的素質有所提高，但是農民的整體素質還有待提高，主要體現在生產 經營管理 技能、 文化 科學素質和觀念意識等方面，既影響了農業(yè)的生產，也影響了勞動力的移，大量的農村剩余勞動力，外出務工只能做苦力和勞動密度高的行業(yè)，未能以勞動力產生勞動價值，造成了人力資源的優(yōu)勢不能顯現。
農民經營生產方式粗放。主要表現在三個方面：一是生產規(guī)模過于狹小，規(guī)模經營還只是少數;二是 科技 含量低，農戶缺少農作物新品種的應用、種植、病蟲害有效預防等技術，新種一種家作物要花上三年五年的時間去培育;三是管理粗放，缺少精細耕種的田間管理以及精確的經濟核算，造成了生產資料的極大浪費和生產成本的增加。
農民的信息來源渠道單一。在市場經濟體制下，農戶從真正意義上相對獨立的生產經營單位成為相對獨立的經營者和決策者，改革把農民推向市場經濟的前臺，農產品以從賣方市場轉向買方市場。在這種情況下，農民正確地掌握信息，指導生產經營成為在市場中取勝的必要條件，但從目前來看農民的信息來源渠道單一，農民信息不靈是農村的一大普遍現象，這就造成了農村農業(yè)產業(yè)結構調整的困難加大
第九篇 調查報告方案設計1150字
調查報告方案設計
教育調查，就是人們有目的、有意識地通過對教育現象的考察、了解和分析、研究，來認識教育的本質及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺活動。因此，教育調查法是搜集事實材料的極其重要的基本方法，是通過對客觀事實的了解、描述，認識教育的現狀、趨勢和規(guī)律的研究方法。
教育調查一項有計劃、有程序的系統(tǒng)工程。實驗調查研究之前，必須作通盤的考慮、周密的安排。所以，設計一個切實可行的調查研究方案是調查研究工作能否成功的良好開端。
一般的調查研究方案內容應包括：
課題題目。調查研究的題目是調查課題內容的高度概括。一個準確的`調查題目，可以提示課題，可以反映調查價值、調查目的、調查圍。調查題目應體現“實（現實性）、小（可行性）、準（科學性）、新（獨創(chuàng)性）”的要求。
課題的提出?！胺桨浮币f明課題提出的背景、現狀、立題的意義與依據等，為確立調查研究任務、目的提供依據。
調查目的?！胺桨浮币鞔_調查任務，即為什么要進行調查研究，要解決什么實際題。只有明確以上題才可確定調查圍，從而訂出具體的調查目的，也即通過這項調查研究要達到什么目的。目的要明確、具體，并應具有較高的實用性和效益性。
調查對象。教育調查對象就是調查中的教育現象。教育調查就是通過對教育現象進行有計劃的、周密的和系統(tǒng)的調查研究，探索教育規(guī)律，實現教育科學研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當的調查對象是教育調查能否達到目的的前提。確立調查研究對象，首先要根據調查任務、性質、類型、方式確定，并考慮運用怎樣的方法，確定多少人數等。同時，還要盡量掌握調查對象的有關資料，摘要地記在“方案”上，如調查對象已經形成特點和發(fā)展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據對象的動態(tài)發(fā)展，提示對象的特點和規(guī)律。
調查圍。調查是一項涉及面廣（指調查對象和調查內容）的研究工作，不限定一定圍，就會使調查工作陷入大海撈針、無從下手的境地。因而，“方案”必須說明在哪一個圍內、哪一個對象中進行調查，并且還要規(guī)定調查內容的圍，以使調查內容有重點、有條理。
調查手段與方法。設計調查方案時，選擇與確定調查手段與方法十分重要。要在“方案”中說明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，并同時說明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把卷表、談話計劃、登記表、評價量表、統(tǒng)計報表、調查提綱等一并制定出來，附在“方案”后面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要說明各種方法與手段的協(xié)調用法與綜合安排。
調查步驟與時間安排?！胺桨浮币f明調查過程和時間安排。如：調查分幾步進行，每一步驟的具體內容、具體要求，各階段的時間分配、起訖日期和工作完成期限等。組織領導與人員分工。組織領導與人員分工是調查研究任務能否完成的組織保證，所以，在設計“方案”時，必須做到組織和人員安排。
第十篇 職業(yè)中專工作調查報告3050字
凈化校園環(huán)境、營造良好的學習的氛圍，促進學生健康成長是學校共青團工作長期探索、努力實踐的目標，下面就我校學生的現狀、特點、共青團組織建設與面臨的問題等幾方面進行的全面、深入的調研匯報如下：
一、團建情況
區(qū)教育局直屬職業(yè)中專，在校學生1021人，其中團員455人，占學生比例44％，團干部23人，占團員比例5％；學校團委1個，團總支3個，團支部23個。
二、目前學校學生的思想、學習等方面的現狀、特點與存在問題
每年只有一少部分的初中畢業(yè)生進入職業(yè)學校學習。學生剛好十六、七歲，這個年齡段的青年朝氣蓬勃，活潑好動，思維活躍，接受新事物快，適應能力強，但是由于真正接觸社會不多，處理問題容易片面激進。平常家長和老師把更多的注意力放在了普通高中學生身上，職業(yè)學校學生在有些人眼里似乎總是令人頭痛的一類，當同學們都興高采烈地進入普通高中報到了，可成為職業(yè)學校學生的往往愁眉不展，郁郁寡歡，有人把他們作為失敗的例子，用來教育他們的孩子，親朋好友也都為他們感到惋惜，他們中獨生子女多，長期的嬌生慣養(yǎng)形成了怕苦怕累的思想，缺乏吃苦耐勞的精神。讀職業(yè)學校會有什么出息？成為他們心中的困惑。職業(yè)學校學生懷著不同心情進入了學校，有些同學能面對現實，心理狀況還比較好，對自己的將來也有打算，有些隨遇而安，是一種既來之則安之的無所謂的態(tài)度，有些則幾乎是聽之任之，只是打算混日子而已，顯然這些心態(tài)都將會影響到他們以后在學校里的生活和學習。
近年來，網絡“大開發(fā)”，使不少青少年特別是文化素質不高、分析能力不強的職校生眼花繚亂，無所適從，造成了道德觀念混亂的多元化的道德心理。一些截然對立的道德觀念，他們會認為“都有道理”，這種心理具有從眾性和盲目性的特點。
中等職業(yè)教育近年的形勢正在發(fā)生急劇的變化。國家要求大力發(fā)展職業(yè)教育，加大招生力度、擴大招生規(guī)模，但是由于種種原因，目前學校呈現出問題不斷增多，管理難度逐漸增大的傾向，而這種種傾向的日趨嚴重，已成為影響職業(yè)學校生存、競爭及發(fā)展的一個重要因素。
在新的形勢下，如何結合德育教育、學生自身特點，及共青團的先鋒模范作用，開展好思想政治教育工作，主要建議、措施如下：
一、利用共青團組織的優(yōu)勢，加強學生的自信心培養(yǎng)
職業(yè)學校學生這一群體屬后進層，這一層面學生進入職校后，在心理方面存在嚴重的自閉，學生會產生我還能學好嗎？”“我還能繼續(xù)讀大學嗎？”這些思想上的疑團和顧慮，加之過去學習欠賬過多，所以現在束手無策，徘徊彷徨。對于學校共青團而言，拭去學生心靈上的自卑，幫助他們找回自信是何等的迫切?。?/p>
首先要營造一種氛圍，使學生置身于這個境地。共青團要發(fā)揮團組織的宣傳能力，通過各種宣傳陣地來營造，可以使學生隨時接受潛移默化的熏陶和感染。首先，創(chuàng)設強者舞臺，鼓勵自我表現。為了提高他們的自信心，克服自卑感，真正塑造他們的心靈，除理性教育外，還應組織學生參加各種專業(yè)見習、實習和社會實踐活動，使學生在實踐中認識自己，鍛煉自己，努力成為實踐的強者，特別注意給學生提供較多的，以表現他們自身價值的空間，如：各種競賽活動：有文體比賽，專業(yè)技能比賽，演講比賽等，以此提高他們的參與意識，競爭意識。再次，樹立典型，學習榜樣的精神。共青團應當不斷發(fā)現先進典型，培養(yǎng)典型，樹立典型。在職校生中，要十分注意發(fā)現培養(yǎng)各方面的典型，有專業(yè)學習的典型等等，讓學生學習有榜樣、有目標，由點到面，逐步推進，漸次形成一個龐大的群體。只要我們能堅持這樣做，就一定能夠驅散職技生心理的陰霾，使他們的心理由自卑向自信轉化。在生活學習的道路上大踏步前進。
二、從抓團組織自身建設入手，提高團員素質，保持團組織的先進性
㈠把好入團關
學生在入校以后，相對普高生來說，大多數學習基礎差，入學的平均分數比普通高中低，雖然分數不等同于素質，但也反映了素質的基礎。中國共青團作為先進青年的組織，入團的青年在各方面都需表現良好，這就需要團組織嚴格把關。有的只是覺得當團員光榮而入團；有的是看見別人提出了入團申請，自己也跟著申請，并沒有認真考慮到底為什么入團等等，這就需要團組織嚴肅合理地處理好入團的問題。對每個寫入團申請書的學生進行多方面的考察：學習、平時言行等方面是否達到入團要求，并通過團課、談心等手段，端正他們入團動機，讓他們了解團的知識。
㈡抓好團員的教育
教育引導團員青年是共青團工作的基點。由于學生本身底子不厚，有些團員在入團后就會放松對自己的要求，并且在新生團員中有一部分是在初中畢業(yè)時才匆匆入團，沒有經過較系統(tǒng)的教育，甚至有些團員還不如普通同學，這就需要學校團組織在抓好全體團員教育的同時，針對這些團的基礎知識缺乏和團員意識薄弱狀況的團員進行教育。
㈢健全、完善團組織機構，抓團干部隊伍建設
一支好的隊伍，一個好的組織，戰(zhàn)斗力是否強大，就要看該隊伍、組織是否健全完善，是否是一支團結奮進的隊伍。如果把共青團比作一座宏偉的大廈，那么團支部就是這座大廈的基礎，團支部工作的好壞決定團隊工作的成敗。學校團隊工作的組織重點應該放在團支部，每年按照團章規(guī)定如期改選，新生進校后馬上以班為單位成立支部，因為團支部是直接接觸團員青年的“橋頭堡”，團員只有在支部領導下才能具有組織性，體現共青團的凝聚力。同時學校團委要加強自身組織建設，根據學校和共青團組織機構的特點設立團委各部門，加強各部門對團支部的領導和指導，可以制訂團支部考核制來帶動支部工作的開展。一個完善的團組織機構為團的工作的順利開展，能起舉足輕重的主導作用。
在職業(yè)學校學生中，對團干部的培養(yǎng)尤為重要，而且難度相對較大，因為他們本身來自相對素質較低的群體，這就需要學校團組織多方面教育和指導.可以采用多種方法如：⑴對團干部實行工作考核制度，充分調動團干部的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，在各方面起模范作用。⑵專門組織團干部培訓，對他們進行團的知識和能力的教育。⑶安排老團干部介紹經驗。
三、開展適合青年的活動，推進學生思想政治教育工作，提高學生素質
學校共青團要經常開展一些適合學生特點，健康有益的活動。豐富課余生活，陶冶情操，寓教育于娛樂中。通過舉辦豐富的體育競賽，如球類比賽、拔河活動等，從而增強學生的身體素質，促進學生的身心健康，鍛煉學生堅強的意志。通過組織學生參與社區(qū)服務等，以宣傳欄、墻報、校園廣播等正面疏導，幫助學生學會生活、掌握基本的專業(yè)技能，珍惜勞動成果，使學生具有正確的勞動觀念。通過開展各種集體活動，如晚會、聯(lián)歡會讓學生克服害羞、孤僻、不合群等性格特點，培養(yǎng)學生良好的合作意識和正確的交友方式。
四、發(fā)揮團組織的作用，培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀念
中等職業(yè)學校是培養(yǎng)中等技術人才的學校。職技生畢業(yè)后，80%的人直接進入社會就業(yè)。隨著我國教育制度和就業(yè)制度的全面改革，就業(yè)問題已成為了全社會關注的焦點。職業(yè)學校畢業(yè)生的就業(yè)問題也更加突出。年齡偏小，心理成長、生理發(fā)育尚未成熟，他們在就業(yè)心理上不同程度地存在著這樣一些現象：一是期望值太高；二是就業(yè)觀念陳舊；三是依賴心理較強；四是自卑心理嚴重。缺乏吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)的精神。在擇業(yè)中往往表現出高不成低不就，給就業(yè)工作造成很大壓力。
為了讓學生能主動適應市場經濟的就業(yè)要求。著力培養(yǎng)學生新的就業(yè)觀念；一是教育學生，讓學生認識到只要是取得合法的，相對穩(wěn)定的，能作為主要生活來源的工作就是就業(yè)，自謀職業(yè)也是就業(yè)，這樣擺在學生面前的就業(yè)大門就會越來越寬；二是經常向學生宣傳國家有關就業(yè)方面的方針政策、介紹就業(yè)現狀和就業(yè)趨勢。
第十一篇 大學生暑期社會實踐調查報告書2750字
大學生暑期社會實踐調查報告書
炎炎夏日迎來的是大學的第一個暑期，緊接而來的是作為新時期大學生的假期社會實踐。作為生活在改革開放新時代的大學生，不僅要注重素質教育而且更要進行社會實踐以更好的促進大學生的素質教育。從而加強和改進青年學生思想政治工作，引導大學生健康成長成才;另外，進行社會實踐有助于培養(yǎng)和提高大學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。不僅如此，社會實踐活動一直深受學校的高度重視，同時，也被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，進行社會實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。而且社會實踐活動已在好多大學里面蔚然成風了。
一朵白云屬于一片天空，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們不再是那他們所說的意氣風發(fā)，年少輕狂，經受不住暴風雨的洗禮，也不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，更不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。大學就像一個小小的社會，我們就是小小社會里的一個小分子，步入大學我們就等于步入了半個社會。在這里我們將會學到好多好多的知識，包括勇敢、堅強、成熟和成才！通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。在今后的學習、工作和生活中不斷拓展社會實踐活動范圍，在實踐中培養(yǎng)人才，挖掘人才，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，從而全面提高自身素質，做一個為社會服務對國家有用的新時期大學生。
炎炎夏日，需求不斷的永遠是微風拂過臉龐帶來的那一絲絲涼快和清爽。而時間總是在不停不停地走著，轉眼短暫而又難忘的暑期實踐活動旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張而又忙碌充實的走過了一個難忘的暑期。再回首這緊張、忙碌而又充實的暑期社會實踐生活讓我內心無比的激動而又有著無限的感慨。
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，然后才有了開始、經過、結果。然而結果或許會有很多種，有成功亦或失敗，但那已是次要，因為有過努力付出和爭取就已足夠。在經歷了在小飾品店的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的，就正所謂有時候現實與理想的差距總是那么大。一個小小的飾品店的經營也不容忽視，不但要有細心、熱情、保持微笑、耐心，還要有策略，謀劃。學會看消費者的心理，學會說消費者喜歡的話，討消費者的歡喜和歡心，讓消費者喜歡自己的商品而且愿意購買，買得稱心，從而再把自己更多的商品推銷出去。總之，任何事情都要考慮周全了，大事都是有小小事開始的。
面對當今激烈而又不容樂觀的就業(yè)形勢，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是便選擇了社會實踐工作來不斷的完善和全面提高自己，為自己在畢業(yè)之際能夠更好的把自己推銷出去做準備，打下良好而又堅定的基石。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的.就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
一、在社會中要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。 實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會有用的人。
第十二篇 稅務分局集體土地開發(fā)的建設調查工作報告2050字
根據市局工作布置，為進一步調查了解紅山地區(qū)集體土地開發(fā)建設情況和納稅情況，我局于2024年11月對全區(qū)范圍內自1997年立項的集體土地開發(fā)項目進行了全面調查.現將調查主要情況匯報如下:
一、調查總體情況:
經調查，全區(qū)自1997年立項的集體土地開發(fā)項目21個，截止調查結束工程已完工13個，計劃投資額200072萬元，已實際完成投資額220692萬元，實際占地面積和實際建筑面積分別為1205798.4平方米、1523972.88平方米，截止調查結束已銷售面積577519.87平方米，實現銷售收入65643.65萬元，其中6個項目已申報納稅1752.29萬元。
二、具體調查內容:
1、開發(fā)形式:主要開發(fā)形式以村鎮(zhèn)或村鎮(zhèn)成立的開發(fā)企業(yè)開發(fā)建設為主，其中村鎮(zhèn)委托外來開發(fā)企業(yè)開發(fā)的項目有6個.
2、開發(fā)項目的審批情況：集體土地開發(fā)均通過區(qū)計劃與經濟委員會批準，項目主要是“農民中心村復建房”、“××項目配套生活區(qū)”、“××項目配套設施”以及“農村老師集資建房”名義立項。
3、開發(fā)項目的土地來源，經調查，調查的21個項目大部分是集體土地，其中八卦洲有69畝地塊為二橋拆遷安置的國有土地，其他均為集體土地開發(fā)建設，未按規(guī)定征為國有。根據南京市集體土地房地產開發(fā)遺留問題處置工作小組2024年4號文件規(guī)定，紅山區(qū)部分通過審查2個項目，整體通過審查10個項目，可以補辦規(guī)劃手續(xù)。
4、房屋銷售對象：經調查，目前調查21個項目，立項以安置本地農民為主，目前從實際情況來看，銷售對象均有非當地農民，非當地農民銷售大約占60%，有的項目銷售對象都是非當地農民。
5、開發(fā)單位資質：經調查，具體開發(fā)單位具備開發(fā)資質的有5個項目，其余均是以村鎮(zhèn)或村鎮(zhèn)企業(yè)名義開發(fā)建設，不具備房地產開發(fā)資質。
6、領取銷售許可證情況：目前21個項目均未領取銷售許可證。
7、能否辦理土地使用權證和房屋產權證。目前根據南京市集體土地房地產開發(fā)遺留問題處置工作小組2024年4號文件規(guī)定，紅山區(qū)部分通過審查2個項目，整體通過審查10個項目，可以補辦規(guī)劃手續(xù)，補辦手續(xù)后可以為購房者辦理相應的土地使用權證和房屋產權證，其他項目無法辦理“兩證”。
8、銷售收入和申報納稅情況。目前21個項目已實現銷售收入65643.65萬元，已申報銷售收入35045.8萬元，繳納銷售不動產營業(yè)稅1752.29萬元。
三、集體土地開發(fā)特點及存在問題
1、項目手續(xù)不規(guī)范，屬非法占地、非法開發(fā)。
所有21個項目，均以““農民中心村復建房”、“××項目配套生活區(qū)”、“××項目配套設施”以及“農村老師集資建房”等名義，在區(qū)計經委立項。而實際使用用途中，真正的農民復建房僅占40%左右，其余均對外銷售。由于未取得合法用地手續(xù)，近幾年來受到市國土部門的多次整改通知和處罰。
2、所謂“商品房”無合法證件。由于未取得合法手續(xù)，開發(fā)項目無《商品房銷售（預售）許可證》，因此無法辦理“國有土地使用權證”和“房屋產權證”。
3、占用土地和實際建筑面積均超過實際批準面積。
21個項目經區(qū)計經委批準的用地面積為119.83萬平方米，實際用地面積120.58平方米；批準建筑面積141.13萬平方米，實際建筑面積152.40萬平方米。
4、建設規(guī)模巨大。
最大的“興都花園”占地65萬平方米、建筑面積80萬平方米，建設期從1997年一直到2024年跨越8個年頭，其次是“金山花苑”和“沁苑山莊”分別占地15萬平方米、建筑面積23萬平方米。
5、資金來源多渠道。
由于村委會只是農村自治組織，沒有大量的資金投入開發(fā)。因此大多采用吸收社會游資進行開發(fā)。主要形式有三種：一是由村委會組織項目“指揮部”，開發(fā)收益由行政村享有，通過由項目建筑單位墊資建設的方式，待房屋售出后再支付建筑施工有關款項并給予一定的利息補償，如萬壽村的“沁苑山莊”和“金山花苑”；二是將土地賣給有資金實力的企業(yè)或個人，如“萬豐苑”收取土地款675萬元，“萬壽商貿中心”收取土地款240萬元；三是有行政村部分干部投資成立一個經營實體，由該實體承包開發(fā)，如“興都花園”由興衛(wèi)村的干部和其他投資人共7人，投資成立“南京海派商貿有限責任公司”，上繳興衛(wèi)村3.11億元取得65萬平方米的開發(fā)權。
6、稅收收入流失嚴重。
以上21個項目，僅有6個項目按預收房款申報繳納營業(yè)稅，其他項目均未繳納任何稅收。以目前已收房款65643.65萬元計算，少繳營業(yè)稅1529.89萬元。根據南京市集體土地房地產開發(fā)遺留問題處置工作小組2024年4號文件規(guī)定，紅山區(qū)部分或整體通過審查12個項目，如通過補辦手續(xù)，應繳納營業(yè)稅為56180×5%=2809萬元。
四、有關稅收征管的建議
根據以上調查情況，我們認為：
1、從這些集體土地建房后對外銷售的行為來看，不管其行為是否符合《房地產管理法》、《土地管理法》等法律規(guī)范，其行為完全符合《營業(yè)稅暫行條例》規(guī)定的 “銷售不動產”的“銷售建筑物及其土地附著物”的征稅范圍。應當征收營業(yè)稅。
2、從納稅主體看，銷售不動產的主體是企業(yè)（如“南京海派商貿有限責任公司”等）或經濟組織（如“萬壽村委會”）。這些經濟實體發(fā)生應稅行為，獲得應稅收入，當然成為納稅人。
3、從課稅對象看，該建筑物的不合法性沒有影響其對外出售而獲取經濟利益，因此，對納稅主體銷售不合法的建筑物而獲取的經濟收入征稅，也沒有改變其是否符合其他法律規(guī)范的性質。
因此，我們建議對該行為應該征稅，不僅應征收“銷售不動產”營業(yè)稅，而且應加強企業(yè)所得稅的征管（企業(yè)應在機構所在地繳納）。
以上情況，特此匯報。
