寫調(diào)研報(bào)告怎樣把握重點(diǎn)怎么寫

撰寫調(diào)研報(bào)告時(shí)，關(guān)鍵在于清晰地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析和發(fā)現(xiàn)。以下是詳細(xì)的書寫步驟：

1. 定義目標(biāo)：明確報(bào)告的目的，比如評(píng)估市場(chǎng)潛力、理解消費(fèi)者行為或改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)。確保每個(gè)部分都直接服務(wù)于這個(gè)目標(biāo)。

2. 收集數(shù)據(jù)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談、觀察或二手資料等方式獲取信息。確保數(shù)據(jù)來(lái)源可靠，多樣性以反映全面的情況。

3. 整理數(shù)據(jù)：將收集到的信息分類、整理，去除無(wú)關(guān)或無(wú)效的數(shù)據(jù)。使用圖表、表格等形式可視化數(shù)據(jù)，便于理解和解讀。

4. 分析數(shù)據(jù)：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法或其他分析工具，找出數(shù)據(jù)間的聯(lián)系和趨勢(shì)。解釋這些發(fā)現(xiàn)，但避免過(guò)度解讀或假設(shè)。

5. 提出洞察：基于分析結(jié)果，提出有意義的見解或洞察。這些洞察應(yīng)直接相關(guān)于報(bào)告的目標(biāo)，并為讀者提供新的理解或行動(dòng)建議。

6. 案例研究或?qū)嵗喝绻m用，包括具體的案例或?qū)嵗齺?lái)支持你的發(fā)現(xiàn)。這可以增強(qiáng)報(bào)告的說(shuō)服力。

7. 討論限制：誠(chéng)實(shí)地討論研究的局限性，如樣本大小、時(shí)間范圍或方法的局限。這增加了報(bào)告的可信度。

8. 建議與推薦：基于你的洞察，提出實(shí)際可行的建議或策略。確保這些建議是基于證據(jù)的，并考慮了可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

開頭結(jié)尾怎么寫

1. 開頭：開篇簡(jiǎn)潔地介紹研究背景、目的和范圍。用一句話概括整個(gè)報(bào)告的核心問(wèn)題或預(yù)期成果，吸引讀者的注意力。

例如：“本報(bào)告旨在探討當(dāng)前消費(fèi)者對(duì)環(huán)保產(chǎn)品的需求，以便公司制定更有效的市場(chǎng)策略?！?/p>

2. 結(jié)尾：結(jié)尾部分應(yīng)重申主要發(fā)現(xiàn)和建議，但避免重復(fù)?？梢詮?qiáng)調(diào)這些發(fā)現(xiàn)和建議的重要性，以及它們對(duì)讀者或決策者的價(jià)值。

例如：“我們的研究揭示了消費(fèi)者對(duì)可持續(xù)性的日益關(guān)注，建議公司加強(qiáng)環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)和營(yíng)銷，以抓住這一市場(chǎng)趨勢(shì)?！?/p>

寫調(diào)研報(bào)告怎樣把握重點(diǎn)范文

第一篇 寫調(diào)研報(bào)告怎樣把握重點(diǎn)1300字

做好調(diào)研工作，寫好調(diào)研報(bào)告，無(wú)論是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是文秘人員來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)極為重要的工作。寫好調(diào)研報(bào)告是做好其他工作的基礎(chǔ)，黨的三代中央____都十分重視調(diào)查研究工作。___同志提出了“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”、“調(diào)查研究就是解決問(wèn)題”的著名論斷。鄧小平同志深刻指出：“離開群眾經(jīng)驗(yàn)和群眾意見的調(diào)查研究，那末，任何天才的領(lǐng)導(dǎo)者也不可能進(jìn)行正確的領(lǐng)導(dǎo)?！盻_____同志強(qiáng)調(diào)，調(diào)查研究是“謀事之基、成事之道”。

調(diào)研報(bào)告，是針對(duì)社會(huì)生活和工作中的問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查，以確鑿的事實(shí)反映存在的矛盾、問(wèn)題和現(xiàn)象，分析研究其產(chǎn)生的原因、實(shí)質(zhì)、影響等，提出解決措施和處理意見的書面材料。調(diào)研報(bào)告遵循提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的科學(xué)思路展開，其關(guān)鍵在于提出解決問(wèn)題、化解矛盾的對(duì)策和建議。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新階段，無(wú)論是黨政機(jī)關(guān)還是企事業(yè)單位都需要寫作大量的調(diào)研報(bào)告，寫好調(diào)研報(bào)告具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，本文將結(jié)合實(shí)例探討調(diào)研報(bào)告寫作的要點(diǎn)。

一、深入實(shí)際，選擇廣受關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研

寫作調(diào)研報(bào)告的根本目的是為了解決實(shí)際問(wèn)題，因此選題應(yīng)貼近實(shí)際，貼近群眾，貼近生活。正如加里寧所說(shuō)：“如果你說(shuō)的平常，但卻觸及到了群眾所關(guān)心的最迫切的問(wèn)題，如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題又給予了解決，那么最平常的文章也會(huì)發(fā)生很大的政治作用?！弊骱谜{(diào)研工作，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

(一)要有針對(duì)性地選擇調(diào)研課題。社會(huì)生活中需要解決的問(wèn)題不計(jì)其數(shù)，但這些問(wèn)題有主次之分，要側(cè)重解決工作中的主要矛盾和關(guān)鍵性問(wèn)題，解決當(dāng)前改革發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注那些領(lǐng)導(dǎo)急于解決的和有爭(zhēng)議的問(wèn)題，以及一些新政策在執(zhí)行過(guò)程中遇到的新問(wèn)題。黨和政府正確的決策來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和全面把握，這種認(rèn)識(shí)和把握的前提是對(duì)存在的問(wèn)題準(zhǔn)確而周密的調(diào)查。

(二)要深入實(shí)際、深入基層。調(diào)查研究應(yīng)自覺遵循以下原則：1.堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是。這是調(diào)查研究必須遵循的思想路線和科學(xué)態(tài)度。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，“不唯上、不唯書、只唯實(shí)”。2.深入了解實(shí)情，敢于講真話，如實(shí)反映客觀事物的本來(lái)面目。3.堅(jiān)持群眾路線。要把調(diào)查研究的過(guò)程作為深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智的過(guò)程，作為密切聯(lián)系群眾、虛心向群眾學(xué)習(xí)的過(guò)程。

(三)使用科學(xué)的調(diào)研方法，提高調(diào)研資料的有效性。調(diào)研方法的正確選用有助于實(shí)現(xiàn)調(diào)查目的。當(dāng)前普遍采用的調(diào)查方法有普查、實(shí)地調(diào)查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查、間接調(diào)查等。具體實(shí)施的調(diào)查方式有觀察法、訪問(wèn)法、問(wèn)卷法、召開座談會(huì)、聽取匯報(bào)等。要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題選用適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法，調(diào)研方法選用得好，可以使獲得的資料全面有效，反之，則事倍功半。運(yùn)用科學(xué)的調(diào)研方法了解情況，使調(diào)查的事實(shí)、數(shù)據(jù)及引用的資料都真實(shí)可_，準(zhǔn)確無(wú)誤，才能為進(jìn)一步分析問(wèn)題，提出對(duì)策建議，發(fā)揮現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用提供可_保障。

取消農(nóng)業(yè)稅這一農(nóng)業(yè)新政策實(shí)行后，一方面可以使廣大農(nóng)民真正得到實(shí)惠，切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。同時(shí)也使地方財(cái)政陷入困難，造成農(nóng)村公共服務(wù)難以自處。針對(duì)這一新農(nóng)村建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題，作者深入相關(guān)地區(qū)36個(gè)行政村，并發(fā)放有效問(wèn)卷300份，綜合使用實(shí)地調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查兩種方法，進(jìn)行大量調(diào)研分析后寫成了《取消農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)村公益事業(yè)對(duì)策研究》。

第二篇 怎樣寫調(diào)研報(bào)告3250字

一、什么是調(diào)研報(bào)告

將調(diào)查研究的結(jié)果，用文章的形式表達(dá)出來(lái)，就是調(diào)研報(bào)告。也叫調(diào)查報(bào)告。

二、調(diào)研報(bào)告的意義

首先，必須認(rèn)識(shí)到，調(diào)查研究是我們工作的一種最常用的方法。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。對(duì)事物有了較全面、較深入的調(diào)研，觀點(diǎn)才能正確，方法才能得當(dāng)，工作才能出成績(jī)。

有了調(diào)查研究了，為什么還要寫調(diào)研報(bào)告？

一方面，寫調(diào)研報(bào)告的過(guò)程是一個(gè)更全面了解情況、更深入了解情況的過(guò)程。了解得不清楚、不全面，就無(wú)法用文字表達(dá)清楚?？梢哉f(shuō)，調(diào)查研究就是督促你更深入、更全面地了解情況。

另一方面，寫調(diào)研報(bào)告過(guò)程，也是一個(gè)深入思考、縝密思考的過(guò)程。落成文字的東西，必須有出新的地方，必須有值得寫的地方，必須有從材料到觀點(diǎn)的嚴(yán)密的邏輯推理。這就督促你去想事，想問(wèn)題，把問(wèn)題研究透。

再一方面，調(diào)研報(bào)告寫出來(lái)后，它可以對(duì)自己和他人的工作產(chǎn)生指導(dǎo)作用。避免少走彎路，少碰釘子，減少損失，提高工作效率、效能。

我們目前正處在一個(gè)社會(huì)迅速發(fā)展變革的時(shí)代，我們必須在工作中研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題。調(diào)查研究、撰寫調(diào)研報(bào)告，就是最基本也是最管用的方法。

三、怎么寫調(diào)研報(bào)告

1、確定調(diào)研課題。調(diào)研要解決什么問(wèn)題，必須在動(dòng)手做調(diào)查研究之前先弄清楚。我們的工作中，需要解決的具體問(wèn)題很多，哪個(gè)最急，哪個(gè)到了非解決不可的時(shí)候了，哪個(gè)有可能能夠得到很好的解決，就確定哪一個(gè)。確定的題目不要大而無(wú)當(dāng)，不要離我們的具體工作太遠(yuǎn)。

2、擬好調(diào)查提綱。根據(jù)要解決的問(wèn)題，確定調(diào)查的范圍、重點(diǎn)、和具體內(nèi)容，既要有總體概括，也要有個(gè)體的監(jiān)測(cè)。擬調(diào)查提綱一定要細(xì)致，具體。

3、充分掌握有關(guān)的理論性、政策性知識(shí)及相關(guān)情況。要分析得深入、正確，必須得有相當(dāng)?shù)闹R(shí)和理論做基礎(chǔ)。

4、調(diào)研報(bào)告必須具備的要素和基本結(jié)構(gòu)。

要素：一是材料，二是分析，三是結(jié)論。這三個(gè)要素融和在調(diào)研報(bào)告結(jié)構(gòu)的三個(gè)部分中。材料是從調(diào)查和學(xué)習(xí)中得來(lái)的，是客觀的東西。分析和結(jié)論是你自己用材料證實(shí)得來(lái)的，是主觀的東西。

結(jié)構(gòu)：一是基本情況，二是存在問(wèn)題，三是解決辦法。

要素和結(jié)構(gòu)不是一對(duì)一的，基本情況這部分要有材料，也要有分析。存在問(wèn)題部分要有分析，但必須有足夠的材料作基礎(chǔ)，同時(shí)，分析和材料還要能體現(xiàn)出結(jié)論來(lái)。解決辦法部分要有結(jié)論但也必須有大量的事實(shí)材料和分析。

文章題目可以直接說(shuō)觀點(diǎn)，文章開頭要概述此次調(diào)查研究的經(jīng)過(guò)，什么時(shí)間，在什么范圍，對(duì)哪項(xiàng)工作或哪項(xiàng)工作的哪個(gè)方面問(wèn)題，進(jìn)行怎么樣的調(diào)查，開了什么范圍的座談會(huì)，走訪了多少基層單位和人員，到實(shí)地考察多少次，掌握了多少材料，達(dá)到了什么目的。

正文就是上面講的結(jié)構(gòu)中的三部分。

第一部分基本情況要說(shuō)得細(xì)一些，但也不要把調(diào)查來(lái)的東西全寫上去，與你后面的分析、觀點(diǎn)、解決問(wèn)題有關(guān)系的材料才能寫上去。有很多調(diào)研報(bào)告，根據(jù)需要，有主要特點(diǎn)這一部分，實(shí)際是基本情況的特點(diǎn)，這部分可以放在基本情況中，也可以單寫。如果特點(diǎn)單寫，基本情況部分就可以簡(jiǎn)單寫。主要特點(diǎn)實(shí)質(zhì)上是基本情況的一部分。

第二部分存在問(wèn)題。必須明確，一個(gè)大問(wèn)題總是由若干個(gè)小問(wèn)題組成的。每一個(gè)小問(wèn)題都需要大量的歸納、分析，證實(shí)確實(shí)存在著你所說(shuō)的問(wèn)題，問(wèn)題非常嚴(yán)重，不解決不行。同時(shí)，必須分析一個(gè)問(wèn)題所產(chǎn)生的多方面的原因，為最后的解決方法做鋪墊。都要分析原因，原因找準(zhǔn)了，才能確定好的解決方法。

第三部分解決問(wèn)題的方法。就是要求對(duì)調(diào)研的對(duì)象，要做細(xì)致全面的了解。在對(duì)大量材料進(jìn)行歸納研究的基礎(chǔ)上再找出特點(diǎn)，提出問(wèn)題。運(yùn)用大量的事例來(lái)證明提出的觀點(diǎn)是正確的，方法是可行的。提出的方法要具體、要有步驟、有可操作性。你的調(diào)研報(bào)告的解決問(wèn)題的部分，應(yīng)該含有解決方案的內(nèi)容。按著你說(shuō)的方法一步一步地做下去，問(wèn)題就能夠迎刃而解。

要想我們的結(jié)論做的正確，解決問(wèn)題的方法變?yōu)槌晒Φ慕?jīng)驗(yàn)，必須要做到以下三點(diǎn)。

第一必須強(qiáng)調(diào)知識(shí)水平、政策水平、理論水平的提高。將來(lái)的社會(huì)是法制的社會(huì)，法制是方向，如果你得出的結(jié)論或解決問(wèn)題的方法偏離了這個(gè)方向，也是不可以的。有些做法在國(guó)際或國(guó)內(nèi)早已過(guò)時(shí)了，如果你不知道，還以為是自己的新探索，那就會(huì)出笑話了。知識(shí)水平、政策水平、理論水平的提高，沒(méi)別的辦法，只有多看書，多學(xué)習(xí)，多思考。這就要求大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、思考習(xí)慣。

第二是必須以全面深入的調(diào)查掌握的豐富的事實(shí)材料為依據(jù)。材料少，得出的結(jié)論就可能片面；材料是浮在表層的東西，由此確定的方法就行不通?？傊?，調(diào)查面要廣，調(diào)查點(diǎn)要深。即要有宏觀的全面的東西，又要有非常具體的東西。

第三是正確的分析，合乎邏輯的分析，符合實(shí)際的分析。有了材料，有了理論水平，有了專業(yè)知識(shí)，還要用心去想，用心去琢磨。這要有耐心，有時(shí)候想了半天也想不出什么新鮮主意來(lái)，不要急。以先進(jìn)的理論做指導(dǎo)，把所有的材料反復(fù)地一個(gè)一個(gè)地分析，一件事一件事地想，再看看其它地區(qū)或國(guó)際上的經(jīng)驗(yàn)，肯定能找到最好的方法。這就是分析。必須認(rèn)定，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所有工作，都會(huì)有更好的方法。

四、正視調(diào)查研究和撰寫調(diào)研報(bào)告的難度

做好這項(xiàng)工作，需要大量的時(shí)間，十天、八天肯定是不夠用的，必須從現(xiàn)在就開始做。從現(xiàn)在開始，用幾天時(shí)間，先完成確定調(diào)研課題和調(diào)研提綱這件事。然后，不管做什么工作，不管去干什么，都想著有調(diào)查研究這件事，順便就能夠撈一些材料回來(lái)。同時(shí)，一有空閑，就應(yīng)該專門去做調(diào)查。邊調(diào)查，邊積累，邊整理，邊寫作。

調(diào)研報(bào)告范文

早聽說(shuō)_____市區(qū)20__年來(lái)踐行科學(xué)發(fā)展觀，教育事業(yè)發(fā)展迅猛，教育改革在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的驅(qū)動(dòng)下如火如荼。百聞不如一見。月初我們帶著濃厚的興趣專程前往市區(qū)部分學(xué)校參觀調(diào)研，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓展了思路。

我們所參觀的學(xué)校有_____師專、_____中學(xué)、_____職教中心_____實(shí)驗(yàn)學(xué)校、_____實(shí)驗(yàn)小學(xué)、_____中學(xué)附屬初中和_____市民興實(shí)驗(yàn)中學(xué)，并對(duì)后四所學(xué)校作了較為詳細(xì)的考察?？偟挠∠笫牵菏袇^(qū)的教育欣欣向榮，市區(qū)的教改一路領(lǐng)先。

全國(guó)教育工作會(huì)議以來(lái)，隨著教育投入重心的轉(zhuǎn)移，基礎(chǔ)教育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源面臨著新的挑戰(zhàn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，又使社會(huì)的不同階層對(duì)教育產(chǎn)生了不同的需求。原有的單一公有辦學(xué)模式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)形勢(shì)的需要，于是就如多種經(jīng)濟(jì)形式的產(chǎn)生那樣，多元辦學(xué)應(yīng)運(yùn)而起。我們這次考察的市區(qū)七所學(xué)校在辦學(xué)模式上就有單純公辦（_____師專、_____中學(xué)、_____職教中心）、單純民辦（民興中學(xué)）、公辦民營(yíng)（_____實(shí)驗(yàn)學(xué)校）、公有民助（_____中學(xué)附屬初中）、公辦學(xué)校內(nèi)設(shè)民助班（_____實(shí)驗(yàn)小學(xué)）等五種類型。在帶有“民”字性質(zhì)的學(xué)校中，又有不同的經(jīng)濟(jì)組合形式。民興中學(xué)純系民間股份制的收費(fèi)教育；_____實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師為公辦性質(zhì)，建校資金少量是政府投入的，大部分通過(guò)收費(fèi)、貸款自籌；_____實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小班教學(xué)是收費(fèi)教育，而面向施教區(qū)的班級(jí)則屬義務(wù)教育；_____中學(xué)附屬初中基本上是自收自支的格局。這些不同的組合形式不是隨心擺弄的“花色”，而是根據(jù)各校的實(shí)際情況經(jīng)過(guò)科學(xué)論證作出的正確決策。例如，_____中學(xué)異地新建后，市委、市政府經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，決定在原址改辦一所公有民助性質(zhì)的附屬初中（即現(xiàn)在的_____中學(xué)附屬初中），資產(chǎn)全部公有，人員性質(zhì)不變，面向大市招生，經(jīng)費(fèi)基本自理，每年向_____中學(xué)上繳一定費(fèi)用。這樣既完好地保存了原_____中學(xué)寶貴的人文景觀，充分利用了原校的國(guó)有資產(chǎn)，又很好地適應(yīng)了社會(huì)對(duì)教育的需求，同時(shí)還形成了不菲的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)乃一舉多得。事實(shí)上，改革的浪潮正在為教育事業(yè)沖積出越來(lái)越廣闊的灘頭，就看人們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)它、占領(lǐng)它、建設(shè)它了。

多元辦學(xué)使市區(qū)不少學(xué)校擺脫了經(jīng)費(fèi)不足的困境，給教育事業(yè)帶來(lái)勃勃生機(jī)。在短短5個(gè)月時(shí)間內(nèi)，一所民間投資6000余萬(wàn)元、建筑面積達(dá)5萬(wàn)多平方米的完全現(xiàn)代化的民興中學(xué)奇跡般地建成了；_____實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校還不到兩年，就又合署創(chuàng)辦了一所外國(guó)語(yǔ)學(xué)校；_____實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)設(shè)的小班異?！皳屖帧保昴晷枰獢U(kuò)招。_____市政府也得以集中資金對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)投入，使_____職技學(xué)校、_____師專、_____中學(xué)、_____職教中心等學(xué)校的新建工程相繼竣工，使整個(gè)市區(qū)的教育事業(yè)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。

調(diào)研報(bào)告范文

第三篇 監(jiān)獄考察調(diào)研報(bào)告怎么寫4500字

20__年7月7日至11日，圍繞“創(chuàng)建減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行執(zhí)法監(jiān)督示范點(diǎn)”這一主題，在自治區(qū)監(jiān)獄管理局副政委農(nóng)美新的帶領(lǐng)下，我們一行6人赴____省進(jìn)行為期5天的實(shí)地學(xué)習(xí)考察。所到的____省女子監(jiān)獄、____監(jiān)獄、____監(jiān)獄監(jiān)管改造秩序井然、警察精神面貌蓬勃向上，一派和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展的勢(shì)頭。大家都深感獲益匪淺，既增長(zhǎng)了知識(shí)、開闊了視野，也看到了自身的差距，加快監(jiān)獄發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感油然而生。

一、考察的基本概況

(一)____省女子監(jiān)獄

____省女子監(jiān)獄始建于1956年，是____省集中關(guān)押女性服刑人員的監(jiān)獄，也是目前西北地區(qū)較早的對(duì)外開放監(jiān)獄。監(jiān)獄現(xiàn)設(shè)有17個(gè)科室、13個(gè)監(jiān)區(qū)、2個(gè)附屬單位。

____省女子監(jiān)獄把“公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義”作為監(jiān)獄執(zhí)法工作的生命線，始終堅(jiān)持嚴(yán)格、公正、文明、廉潔執(zhí)法，監(jiān)獄年均辦理服刑人員減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行案件700余件，全部做到執(zhí)法零差錯(cuò)、警察零違紀(jì)、辦案零投訴的“三零”目標(biāo)，刑罰執(zhí)行準(zhǔn)確率達(dá)100%。監(jiān)獄大力推進(jìn)刑罰執(zhí)行業(yè)務(wù)信息化建設(shè)，實(shí)行“誰(shuí)承辦誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)”，積極落實(shí)“網(wǎng)上辦案”和“電子卷宗”、“電子簽名”。堅(jiān)持獄內(nèi)法庭聽證制度，對(duì)提請(qǐng)的服刑人員減刑、假釋案件，在裁定前由市中級(jí)人民法院、監(jiān)獄、駐監(jiān)檢察院三家執(zhí)法單位組成臨時(shí)法庭，擬提請(qǐng)減刑、假釋的服刑人員、同監(jiān)舍服刑人員、監(jiān)區(qū)管理警察、心理咨詢師共同參加，現(xiàn)場(chǎng)聽證和認(rèn)定服刑人員的改造表現(xiàn)，確保了案件準(zhǔn)確裁定。

在服刑人員生活區(qū)，可以看到懸掛著的獄務(wù)公開欄，從計(jì)分考核到減刑假釋的規(guī)定、從執(zhí)法環(huán)節(jié)到執(zhí)法程序，分門別類、一目了然，每名服刑人員都能清清楚楚了解監(jiān)獄的各項(xiàng)執(zhí)法情況。在服刑人員親屬會(huì)見室，監(jiān)獄設(shè)置了《獄務(wù)公開欄》、《獄務(wù)公開十項(xiàng)》，配備電視機(jī)和計(jì)算機(jī)觸摸屏，通過(guò)專欄、影像視頻向服刑人員親屬宣傳介紹監(jiān)獄警察的執(zhí)法情況和服刑人員的改造情況。印制《獄務(wù)公開手冊(cè)》和監(jiān)獄宣傳冊(cè)，通過(guò)文字、圖片等形式向社會(huì)各界宣傳介紹監(jiān)獄執(zhí)法管理情況，彰顯監(jiān)獄機(jī)關(guān)公正嚴(yán)格的執(zhí)法形象。刑罰執(zhí)行科每季度定期深入監(jiān)區(qū)，開展“刑罰執(zhí)行咨詢?nèi)铡被顒?dòng)，面對(duì)面解答服刑人員對(duì)減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行等執(zhí)法方面的具體問(wèn)題。堅(jiān)持每月兩次“監(jiān)獄長(zhǎng)接待日”活動(dòng)，廣泛接受服刑人員親屬對(duì)監(jiān)獄執(zhí)法工作的意見、建議和咨詢。聘請(qǐng)人大、政協(xié)、婦聯(lián)、媒體、律師等各界人士共7名執(zhí)法監(jiān)督員、21名執(zhí)法聯(lián)絡(luò)員，主動(dòng)邀請(qǐng)他們監(jiān)督監(jiān)獄執(zhí)法情況，聽取他們的意見和建議。向社會(huì)和服刑人員親屬公布省局和監(jiān)獄職能部門電話，主動(dòng)接受社會(huì)各界和服刑人員親屬的監(jiān)督、咨詢。

監(jiān)獄將文化寓于教育改造工作中，充分發(fā)揮育新廣播、《晨鐘之聲》電視臺(tái)、《晨鐘》報(bào)、圖書室、親情電話室、文化超市、監(jiān)獄藝術(shù)團(tuán)等宣傳教育功能，并針對(duì)女性服刑人員感情細(xì)膩的心理特點(diǎn)，于細(xì)微處體現(xiàn)對(duì)服刑人員的真情關(guān)愛，比如監(jiān)舍粉紅色系列的床上用品、精心布置的充滿溫馨氣息的“生日屋”等等，形成一系列貼近服刑人員改造生活、凈化服刑人員內(nèi)心世界和極具特色的監(jiān)獄文化。

(二)____監(jiān)獄

____監(jiān)獄建于1952年，前身是____省第一勞改支隊(duì)(對(duì)外稱“____磚廠”)，現(xiàn)分為10個(gè)監(jiān)區(qū)，15個(gè)科室。

為保證服刑人員計(jì)分考核及減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的法律、法規(guī)和相關(guān)制度的正確實(shí)施，____監(jiān)獄修訂了《____省____監(jiān)獄服刑人員計(jì)分考核及減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行工作監(jiān)察制度》，要求監(jiān)察審計(jì)室警察深入服刑人員勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)場(chǎng)，采取現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察監(jiān)督、個(gè)別談話、召開座談會(huì)、設(shè)立監(jiān)察公開欄和舉報(bào)箱、舉報(bào)電話、舉報(bào)電子信箱等形式，了解服刑人員的教育改造情況、考核計(jì)分情況、獎(jiǎng)懲等情況。監(jiān)察審計(jì)室列席監(jiān)獄提請(qǐng)減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的評(píng)審委員會(huì)評(píng)審會(huì)議和關(guān)于服刑人員考核獎(jiǎng)懲的監(jiān)獄考核委員會(huì)會(huì)議。刑罰執(zhí)行科在整理匯總各監(jiān)區(qū)的呈報(bào)減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行材料后，將擬提請(qǐng)減刑、假釋服刑人員名單在提請(qǐng)減刑、假釋評(píng)審委員會(huì)評(píng)審會(huì)議一周前書面抄送監(jiān)察審計(jì)室。監(jiān)察審計(jì)室會(huì)同刑罰執(zhí)行科到各監(jiān)區(qū)組織服刑人員對(duì)報(bào)送減刑、假釋的服刑人員進(jìn)行不署名評(píng)議。監(jiān)察審計(jì)室對(duì)提請(qǐng)減刑、假釋有異議的，及時(shí)與相關(guān)部門溝通，可以向有關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查、調(diào)閱有關(guān)卷宗，口頭提出監(jiān)察意見;對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)的，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，提出書面糾正意見，相關(guān)部門在五日內(nèi)書面回復(fù)。監(jiān)察審計(jì)室參與對(duì)擬暫予監(jiān)外執(zhí)行及已暫予監(jiān)外執(zhí)行服刑人員的調(diào)查工作;參與減刑、假釋裁定下達(dá)執(zhí)行后，監(jiān)獄的回訪調(diào)查工作，了解服刑人員減刑后的表現(xiàn)情況、假釋的執(zhí)行情況。監(jiān)察審計(jì)室對(duì)服刑人員的計(jì)分考核、勞動(dòng)崗位等執(zhí)法環(huán)節(jié)進(jìn)行定期和不定期監(jiān)察監(jiān)督，派人參加監(jiān)區(qū)計(jì)分考核及減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行會(huì)議，每季度不少于一次，同時(shí)，監(jiān)區(qū)也要主動(dòng)聯(lián)系監(jiān)察審計(jì)室參加監(jiān)區(qū)會(huì)議，此項(xiàng)工作被監(jiān)獄列為各監(jiān)區(qū)黨風(fēng)廉政工作考評(píng)的重要內(nèi)容。

服刑人員計(jì)分考核辦公室每月下達(dá)給各監(jiān)區(qū)服刑人員生產(chǎn)勞動(dòng)崗位等級(jí)，要抄送監(jiān)察審計(jì)室備案;獄政科在每月底將各職能科室及監(jiān)區(qū)對(duì)服刑人員獎(jiǎng)勵(lì)50分或扣100分以上的處理抄送監(jiān)察審計(jì)室，每季度向監(jiān)察審計(jì)室抄送禁閉及嚴(yán)管服刑人員登記表;教育科將年終下達(dá)的各監(jiān)區(qū)改造積極分子比例、各監(jiān)區(qū)上報(bào)改造積極分子的匯總名單及服刑人員特寬、從寬管理等級(jí)名單，在考核委員會(huì)會(huì)議一周前抄送監(jiān)察審計(jì)室。監(jiān)察審計(jì)室做好對(duì)監(jiān)區(qū)及有關(guān)科室獄務(wù)公開工作的監(jiān)察監(jiān)督，并做好檢查記錄。

(三)____監(jiān)獄

____監(jiān)獄起源于陜甘寧邊區(qū)高等法院看守所，有著光榮的革命傳統(tǒng)，是新中國(guó)監(jiān)獄制度的最早實(shí)踐者。目前是陜北地區(qū)一所省級(jí)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄和對(duì)外開放窗口監(jiān)獄、____省法制教育基地、____市紀(jì)委預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育基地。

____監(jiān)獄堅(jiān)持用____精神建設(shè)監(jiān)獄，高度重視對(duì)警察職工的執(zhí)法監(jiān)督教育，層層落實(shí)包聯(lián)責(zé)任，黨委書記、監(jiān)獄長(zhǎng)與處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部簽訂《____監(jiān)獄處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)包聯(lián)目標(biāo)責(zé)任書》、包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)與各單位負(fù)責(zé)人簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》、紀(jì)委書記與副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)簽訂《家庭廉潔責(zé)任書》，通過(guò)制作宣傳教育展板、oa辦公自動(dòng)化系統(tǒng)宣傳、開辦學(xué)習(xí)專欄、開展“弘揚(yáng)____精神增強(qiáng)黨性觀念堅(jiān)持執(zhí)法為民”專題教育活動(dòng)，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督意識(shí)。監(jiān)獄紀(jì)委設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱地址、舉報(bào)箱，認(rèn)真受理群眾來(lái)信來(lái)訪，整理出有價(jià)值的意見和建議及時(shí)反饋有關(guān)部門和個(gè)人。

通過(guò)檢查各分監(jiān)區(qū)相關(guān)計(jì)分考核原始依據(jù)確定計(jì)分考核的真實(shí)性，會(huì)同檢察院、刑罰執(zhí)行科、醫(yī)院外出考察保外就醫(yī)服刑人員的病情等形式，對(duì)服刑人員減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行嚴(yán)格監(jiān)督。堅(jiān)持紀(jì)委書記、紀(jì)檢監(jiān)察干部與服刑人員刑釋前談話制度，并由紀(jì)委書記將談話匯總意見和建議通知相關(guān)單位，要求及時(shí)提出整改措施，以此接受來(lái)自大墻內(nèi)的監(jiān)督;通過(guò)參加地方組織的一些會(huì)議和組織執(zhí)法監(jiān)督員座談，傾聽來(lái)自社會(huì)的監(jiān)督;監(jiān)獄與有關(guān)媒體之間建立了綠色通道，定期不定期向社會(huì)媒體通報(bào)執(zhí)法情況，以此來(lái)覆蓋全方位的監(jiān)督，使監(jiān)獄的執(zhí)法行為真正置于陽(yáng)光下進(jìn)行。

利用地處革命圣地____的資源優(yōu)勢(shì)，監(jiān)獄堅(jiān)持用紅色文化、先進(jìn)文化引領(lǐng)、滲透、感染、教育服刑人員，堅(jiān)持與____電視臺(tái)《政法影像》欄目合作，開展《監(jiān)獄故事》錄制工作，大手筆建設(shè)服刑人員心理矯治中心，努力提升教育改造質(zhì)量。同時(shí)，監(jiān)獄重視警示教育基地建設(shè)，不斷豐富警示教育內(nèi)容和加大警示教育覆蓋面。除了外單位來(lái)監(jiān)獄開展警示教育外，監(jiān)獄還特地為本監(jiān)獄警察職工家屬、子女安排了一場(chǎng)別開生面的警示教育，專門挑選青少年服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，并摸排8名青少年犯罪典型案例，開展“服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法進(jìn)校園”活動(dòng)，為預(yù)防犯罪、促進(jìn)社會(huì)和諧盡心盡力。

二、學(xué)習(xí)考察的主要收獲和今后工作思路

“他山之石，可以攻玉”。通過(guò)幾天的考察，在欽佩____省女子監(jiān)獄、____監(jiān)獄、____監(jiān)獄快速發(fā)展的同時(shí)，我們也認(rèn)真反思自身的工作，結(jié)合女子監(jiān)獄創(chuàng)建減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行執(zhí)法監(jiān)督示范點(diǎn)的實(shí)際，我們認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)：

(一)思想要解放

思路決定出路。我們要學(xué)_____省女子監(jiān)獄、____監(jiān)獄、____監(jiān)獄大刀闊斧謀發(fā)展的膽識(shí)和魄力，摒棄按部就班的思維定式，不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新機(jī)制，要對(duì)社會(huì)形勢(shì)、監(jiān)獄發(fā)展方向有一個(gè)科學(xué)的判斷和準(zhǔn)確的把握，堅(jiān)定發(fā)展思路不放松，只要有利于監(jiān)獄加快發(fā)展的，就大膽地闖，大膽地試，努力在挑戰(zhàn)中抓機(jī)遇，在實(shí)踐中求完善。我們女子監(jiān)獄自1990年建監(jiān)以來(lái)，堅(jiān)持依法、嚴(yán)格、科學(xué)、文明管理罪犯，實(shí)現(xiàn)辦理服刑人員減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行案件24年執(zhí)法零差錯(cuò)，多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。我們將以創(chuàng)建減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行執(zhí)法監(jiān)督示范點(diǎn)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)警察的廉政意識(shí)，使警察能夠保持清廉本色，主動(dòng)接受紀(jì)律約束和監(jiān)督，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，警察思想進(jìn)一步提高、為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，監(jiān)獄執(zhí)法公信力進(jìn)一步提高。

(二)文化要先行

在____省女子監(jiān)獄、____監(jiān)獄，我們感受到了他們濃厚的文化氛圍。走進(jìn)____省女子監(jiān)獄黨委會(huì)議室，______“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述掛在墻上醒目的位置，時(shí)刻提醒著新的歷史條件下領(lǐng)導(dǎo)干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則?！胺ㄖ谓y(tǒng)領(lǐng)、安全為先、科學(xué)改造、規(guī)范管理”的治監(jiān)理念、“勇創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)一流”的工作理念、“零脫逃、強(qiáng)規(guī)范、上水平”的工作目標(biāo)赫然在墻，鼓舞著全監(jiān)獄警察職工開拓進(jìn)取。到了____監(jiān)獄，監(jiān)獄外圍墻上的“____簡(jiǎn)介”、“____精神永放光芒”、“自力更生艱苦奮斗”、“___在____十三年”等弘揚(yáng)____精神的宣傳版報(bào)振奮人心。走進(jìn)戒備森嚴(yán)的監(jiān)獄大門，“一科室(監(jiān)區(qū))一特色”各版塊主題鮮明、風(fēng)格迥異、引人入勝的文化長(zhǎng)廊給我們留下了深刻的印象。

文化的重要性在于民族有沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，有沒(méi)有向心力。有文化，才能支持產(chǎn)業(yè)，才能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)鏈，才能鞏固政權(quán)。可以毫不夸張地說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代，文化越來(lái)越成為凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要源泉，文化是支撐一個(gè)國(guó)家走下去的基礎(chǔ)。文化是一個(gè)人的靈魂，也是一支隊(duì)伍的精神及綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。監(jiān)獄良好的文化氛圍能讓廣大警察職工在文化交流中擁有更多的認(rèn)同與歸屬感，從而限度地激發(fā)工作熱情。因此，監(jiān)獄做好文化先行這一步，挖掘文化內(nèi)涵，打造特色項(xiàng)目甚為關(guān)鍵。我們女子監(jiān)獄創(chuàng)建減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行執(zhí)法監(jiān)督示范點(diǎn)就要以廉政文化建設(shè)為抓手，大力弘揚(yáng)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的主旋律，營(yíng)造濃厚的廉榮貪恥氛圍，時(shí)刻提醒警察自警自省自律，為平安、法治、文化監(jiān)獄建設(shè)提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障和紀(jì)律保證。

(三)行動(dòng)要實(shí)干

____監(jiān)獄由于準(zhǔn)備搬遷，服刑人員在大棚勞動(dòng)，我們沒(méi)有到服刑人員勞動(dòng)、生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)參觀。但在聽取監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)班子成員就減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行工作和執(zhí)法監(jiān)督的情況介紹后，同為紀(jì)檢監(jiān)察戰(zhàn)線的一員，我們自愧不如，深深折服于他們的實(shí)干精神。在____監(jiān)獄，監(jiān)察審計(jì)室警察深入服刑人員勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真核查服刑人員的教育改造表現(xiàn)、考核計(jì)分、獎(jiǎng)懲等情況的真實(shí)性，對(duì)減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行的呈報(bào)、提請(qǐng)、審批全程嚴(yán)密監(jiān)督，確保真正意義上的“陽(yáng)光執(zhí)法”。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。對(duì)一支隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，最能帶動(dòng)隊(duì)伍的是實(shí)干，解決執(zhí)行力問(wèn)題的關(guān)鍵也是實(shí)干。對(duì)一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，不僅要能干事，而且能干成事。今后，我們要深入基層，以實(shí)干的作風(fēng)抓落實(shí)，把上級(jí)要求和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，把外省先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和自身發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極打造獨(dú)具我們女子監(jiān)獄特色的減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行執(zhí)法監(jiān)督示范點(diǎn)，努力開創(chuàng)監(jiān)獄工作的新局面。

第四篇 文獻(xiàn)調(diào)研報(bào)告寫作技巧850字

謀篇布局“搭架子”

在動(dòng)筆撰寫調(diào)研報(bào)告前，要提煉主題、安排材料，確定先寫什么、后寫什么，搭好“架子”，才可能在寫作時(shí)運(yùn)籌帷幄、有條不紊。

一是選好題，即選擇好調(diào)研報(bào)告的主題，宜從大處著眼、小處著手，選擇領(lǐng)導(dǎo)和群眾關(guān)心、迫切需要解決的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，從自身擅長(zhǎng)的領(lǐng)域著手，選準(zhǔn)切口。

二是定好位，確定調(diào)研報(bào)告的目標(biāo)，即明確調(diào)研報(bào)告要解決什么問(wèn)題，這樣才能有的放矢。

三是立好項(xiàng)，就是圍繞確定的主題來(lái)謀劃或構(gòu)架整篇調(diào)研報(bào)告，整體分幾部分，每部分又有幾個(gè)層面，樣樣做到心中有數(shù)。

去粗取精“定料子”

調(diào)研得來(lái)的材料是未經(jīng)整理的，就像一盤“粗沙”，有些材料并非報(bào)告所需，因此就要有“沙里淘金”的“定料”功夫，去粗取精、去偽存真。

一是“精”，要精當(dāng)，做到重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)，把筆墨重施在與主題關(guān)系密切的內(nèi)容上，刪去可有可無(wú)的字、句、段，使整個(gè)材料層次分明、簡(jiǎn)明扼要。

二是“準(zhǔn)”，要圍繞主題選準(zhǔn)材料，注意抓住那些“一碰就響”的情況、“一針見血”的問(wèn)題和“一目了然”的典型來(lái)展開，使文章的論證直擊要害、準(zhǔn)確有力。

三是“新”，要新穎，有獨(dú)創(chuàng)性，不人云亦云。要對(duì)現(xiàn)有的素材反復(fù)篩選、綜合提煉，選擇新的角度，挖掘新的主題，做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”，使調(diào)研報(bào)告獨(dú)樹一幟。

精雕細(xì)琢“蓋房子”

框架搭好了，材料選齊了，就差寫作成文了。撰寫過(guò)程中，有三點(diǎn)值得注意：

一是問(wèn)題分析必須“透”。必須透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，找準(zhǔn)簡(jiǎn)單表象背后所蘊(yùn)含的復(fù)雜內(nèi)容。比如，對(duì)調(diào)研對(duì)象所發(fā)的“牢騷”等，就要進(jìn)行分析和思考，找尋他們想要傳達(dá)的真實(shí)意圖。

二是語(yǔ)言表達(dá)力求“簡(jiǎn)”。撰寫調(diào)研報(bào)告，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔、明快，有一說(shuō)一，不說(shuō)“多余話”“題外話”和“重復(fù)話”?？梢越Y(jié)合實(shí)際選擇一些生動(dòng)而又意蘊(yùn)深厚的民間俗語(yǔ)、業(yè)務(wù)術(shù)語(yǔ)、部門行話以及相關(guān)的比喻和例子等，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性和吸引力。

三是報(bào)告內(nèi)容務(wù)必“實(shí)”。虛假的報(bào)告內(nèi)容是沒(méi)有任何實(shí)用價(jià)值的，報(bào)告中所體現(xiàn)的情況、采用的數(shù)據(jù)必須真實(shí)準(zhǔn)確，提出的觀點(diǎn)、展開的論述必須符合事實(shí)，提出的對(duì)策必須符合邏輯、切實(shí)可行，這樣的報(bào)告才算是成功的。

第五篇 寫好調(diào)研報(bào)告方法1250字

謀劃選題。

主題是調(diào)研報(bào)告的靈魂，寫調(diào)研報(bào)告的第一件事情就是確定主題，對(duì)于已經(jīng)給定主題的調(diào)研，就需要對(duì)主題進(jìn)行破解，對(duì)于沒(méi)有給定主題的調(diào)研，就需要進(jìn)行選題。無(wú)論是選題或是破題，都需要對(duì)主題進(jìn)行把握。對(duì)于主題的確定，一般要從六個(gè)方面去把握：一是要領(lǐng)會(huì)當(dāng)前上級(jí)精神或關(guān)注點(diǎn)，重點(diǎn)是講話精神或會(huì)議精神。二是吃透下級(jí)現(xiàn)狀或?qū)嶋H情況，掌握其思路或想法，重點(diǎn)是主要做法或想法。三是回顧與主題有關(guān)事情的過(guò)去，弄清楚事情的前因。四是兼及未來(lái)，把事情的來(lái)龍去脈弄清楚。五是搞清楚事情內(nèi)部因素、內(nèi)部情況。六是跳出圈子，掌握事情的外部情況和聯(lián)系。通過(guò)對(duì)上述六個(gè)方面的把握，準(zhǔn)確無(wú)誤地把握主題。

制定方案。

調(diào)研方案是指導(dǎo)調(diào)研工作開展的具體行動(dòng)指南，只有制定好調(diào)研方案，調(diào)研工作才能具體有效地實(shí)施，為調(diào)研報(bào)告的擬寫提供依據(jù)。制定調(diào)研方案，要將調(diào)研的背景、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、目標(biāo)，以及與調(diào)研內(nèi)容有關(guān)的各種資料擬寫進(jìn)去，同時(shí)，要擬定調(diào)研提綱，制發(fā)問(wèn)卷，安排時(shí)間進(jìn)度等。制定調(diào)研方案，是為了準(zhǔn)確、高效、優(yōu)質(zhì)地獲得想要的調(diào)研數(shù)據(jù)，為調(diào)研報(bào)告的擬寫做好充分準(zhǔn)備。

實(shí)施調(diào)研。

調(diào)研活動(dòng)是調(diào)研工作的中心環(huán)節(jié)，分為兩部分，即調(diào)查和研究。調(diào)查的方式有多種，一般包括召開座談會(huì)、個(gè)別訪談、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式。當(dāng)今時(shí)代是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)具有傳播快、覆蓋面廣、參與人群多、數(shù)據(jù)采集簡(jiǎn)單、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)，因此，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查成為一種有效的調(diào)查方式。研究，是對(duì)調(diào)查過(guò)程中獲得的信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理、綜合和分析。研究過(guò)程要秉著實(shí)事求是的原則，拋棄調(diào)查所得的內(nèi)容中夸張、隱晦、偏離、不實(shí)的部分，去偽存真，接觸事實(shí)。

起草報(bào)告。

起草報(bào)告是調(diào)研工作的最后一步，是對(duì)整個(gè)調(diào)研活動(dòng)的書面表達(dá)。一般調(diào)研報(bào)告的結(jié)構(gòu)為：做法特點(diǎn)、問(wèn)題分析、對(duì)策建議。做法特點(diǎn)一般是指當(dāng)前的工作現(xiàn)狀和實(shí)際情況，問(wèn)題分析是對(duì)“做法特點(diǎn)”存在的不足進(jìn)行闡述，對(duì)策建議是針對(duì)“問(wèn)題分析”得出的結(jié)論，提出行之有效地解決辦法和建議。起草調(diào)研報(bào)告，要以之前的調(diào)研情況為依據(jù)，還要注意以下幾點(diǎn)：一是注重標(biāo)題的提煉，標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，既要準(zhǔn)確無(wú)誤反映主題，又要體現(xiàn)研究的味道;二是語(yǔ)言要準(zhǔn)確、觀點(diǎn)要鮮明;三是在分析問(wèn)題時(shí)，充分用好圖表數(shù)據(jù)，使分析更有理有據(jù)，有說(shuō)服力。四是報(bào)告要緊扣上級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略、中心要求、時(shí)政精神;五是研究報(bào)告不同于學(xué)術(shù)報(bào)告，要接地氣、有鄉(xiāng)土味和可讀性。

調(diào)研報(bào)告的寫作，不是一蹴而就的，不僅需要大量的調(diào)研活動(dòng)作鋪墊，更需要練好基本功。基本功的練就，需要做到博學(xué)、善思、寧?kù)o。博學(xué)就是要廣學(xué)知識(shí)，包羅萬(wàn)象，時(shí)政、文學(xué)、自然科學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)都要去學(xué)習(xí);善思是調(diào)研工作的中心內(nèi)容，只有善思，才能從調(diào)研活動(dòng)所得到的內(nèi)容中，去偽存真、剝?nèi)∈聦?shí)，才能從現(xiàn)狀中分析出問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，提出對(duì)策建議。寧?kù)o是作者寫好調(diào)研報(bào)告的精神品質(zhì)，特別是在面臨著大量紛繁復(fù)雜工作的時(shí)候，精神上的寧?kù)o，能夠使人靜下心來(lái)，整理材料、思考問(wèn)題、找尋答案，從而醞釀出優(yōu)秀的調(diào)研論文。

第六篇 調(diào)研報(bào)告的主要寫法2900字

不同種類的調(diào)研報(bào)告，其調(diào)研報(bào)告格式與寫法總體上大致相同，但由于強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和要求不完全一樣。因此，每種調(diào)研報(bào)告格式的寫法也有一定的區(qū)別。下面，對(duì)幾種常用調(diào)研報(bào)告格式及調(diào)研報(bào)告的寫法分別作一些簡(jiǎn)要介紹。

反映基本情況的調(diào)研報(bào)告格式

這類調(diào)研報(bào)告格式，主要用于反映某一地區(qū)、某一領(lǐng)域或某一事物的基本面貌，目的在于報(bào)告全面的情況，為決策者制定方針政策、規(guī)定任務(wù)、采取措施提供決策依據(jù)和參考。這類調(diào)研報(bào)告格式常用于向上級(jí)報(bào)告工作，如黨委、人大、政府和政協(xié)機(jī)關(guān)，以及部門和單位領(lǐng)導(dǎo)下基層了解面上情況后所寫的調(diào)研報(bào)告，多用于此類調(diào)研報(bào)告格式。這類調(diào)研報(bào)告格式的寫法偏重于反映客觀情況，分析研究的成份相對(duì)少一些，一般也不要求提出理論性的主題思想。在寫作過(guò)程中，這類調(diào)研報(bào)告格式的標(biāo)題，一般要點(diǎn)明是關(guān)于什么單位或者地區(qū)、什么問(wèn)題的調(diào)查。其前言一般是介紹調(diào)查的緣由、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、范圍和方式等。由于這類調(diào)研報(bào)告格式的主體內(nèi)容涉及面一般都比較寬，因此，這類調(diào)研報(bào)告格式在寫作上往往采用橫向結(jié)構(gòu)。如綜合反映一個(gè)地區(qū)的情況，可從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)等若干方面來(lái)撰寫;如反映某一方面的情況，則可分為基本概況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等若干層次。當(dāng)然，每個(gè)大的部分中還可以分為若干個(gè)小的問(wèn)題來(lái)寫。

總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)的調(diào)研報(bào)告格式

這類調(diào)研報(bào)告格式，主要用于對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行深人調(diào)查分析后，提煉出成功的經(jīng)驗(yàn)和有效措施，以指導(dǎo)和推動(dòng)面上的工作。因此，這類調(diào)研報(bào)告格式寫法主要包括:基本情況、突出成績(jī)、具體做法、主要體會(huì)等。這類調(diào)研報(bào)告格式的標(biāo)題一般要反映主題。前言大多采用概述主要成績(jī)、發(fā)展變化，并提示基本經(jīng)驗(yàn)的寫法。主體部分需要充分展開，不僅要寫具體做法，而且要寫切身體會(huì);不僅要寫感性認(rèn)識(shí)，而且要上升到理性認(rèn)識(shí)。這兩方面是相輔相成、缺一不可的，沒(méi)有具體做法，體會(huì)就是空的;不上升到理性認(rèn)識(shí)，感性認(rèn)識(shí)就難以具有廣泛的指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。結(jié)尾可以歸納全文、強(qiáng)調(diào)主旨，或者指出不足、展望未來(lái)。在行文的語(yǔ)氣上，經(jīng)驗(yàn)調(diào)研報(bào)告格式與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)不同，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)用第一人稱，行文語(yǔ)氣必須謙虛，而調(diào)研報(bào)告則用第三人稱，可以熱情贊揚(yáng)，以促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的推廣。

反映新生事物的調(diào)研報(bào)告格式

這類調(diào)研報(bào)告格式，主要是用于報(bào)告和評(píng)價(jià)新生事物，幫助人們提高對(duì)新生事物的認(rèn)識(shí)。新生事物往往代表著事物的發(fā)展趨勢(shì)，因此，在寫作這類調(diào)研報(bào)告格式時(shí)要抱著滿腔熱情的態(tài)度給予充分肯定和積極支持。這類調(diào)研報(bào)告格式寫作的特殊性上，都緣于一個(gè)“新”字，不僅要說(shuō)明新生事物的孕育、產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程，而且要指出它的背景，也就是說(shuō)要指出它是在什么樣的環(huán)境和條件下產(chǎn)生的，經(jīng)歷了什么樣的發(fā)展過(guò)程，遇到了那些矛盾、困難和問(wèn)題;不僅要說(shuō)明它的性質(zhì)和特點(diǎn)，而且要指明它的作用和意義，包括對(duì)其發(fā)展前景的預(yù)測(cè)和未來(lái)發(fā)展方向的展望。由于新生事物處于不斷發(fā)展和完善的過(guò)程中，往往不夠成熟，甚至存在某些弱點(diǎn)和不足，所以在結(jié)尾時(shí)，一定要如實(shí)地指出它需要進(jìn)一步完善的地方和可能帶來(lái)的新問(wèn)題，以便進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

考察歷史事實(shí)的調(diào)研報(bào)告格式

這類調(diào)研報(bào)告格式，通常是用于對(duì)某一歷史現(xiàn)象或某一歷史事件進(jìn)行重新調(diào)查，用確鑿的事實(shí)，揭示歷史真相，作出正確的評(píng)價(jià)，以還歷史的本來(lái)面目。如為平反歷史冤假錯(cuò)案所寫的調(diào)研報(bào)告，就屬于這種調(diào)研報(bào)告格式。這類調(diào)研報(bào)告格式的政策性和針對(duì)性較強(qiáng)，反映的事件往往也比較復(fù)雜。這類調(diào)研報(bào)告格式上，正文的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面:一是事實(shí)的本來(lái)面目;二是被歪曲的情況;三是糾正和處理的意見。在這類調(diào)研報(bào)告格式在寫作時(shí)，事實(shí)真相與被歪曲的情況相矛盾的地方，尤其要敘述清楚，要說(shuō)明事實(shí)被歪曲的原因和有關(guān)的責(zé)任者。寫處理意見時(shí)，態(tài)度要明確，辦法要具體。如果問(wèn)題正在處理和解決中，就要把進(jìn)展情況寫出來(lái);如果尚有阻力，就要把問(wèn)題尖銳地提出來(lái)，敦促有關(guān)部門盡快予以解決。

研究探討性的調(diào)研報(bào)告格式

這類調(diào)研報(bào)告格式，主要用于研究探討某項(xiàng)政策或工作，以統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提出解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)然，也可以用于在作出某項(xiàng)決策之前，進(jìn)行可行性調(diào)研，這類調(diào)研報(bào)告格式的特點(diǎn)是具有較強(qiáng)的探索性和論證性。這類調(diào)研報(bào)告的寫作雖然取材廣泛，但總是針對(duì)某個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，或者緊緊圍繞黨委與政府的中心工作展開，通過(guò)研究和分析大量系統(tǒng)的材料，探索解決問(wèn)題的辦法和途徑，有時(shí)還要與不同的意見展開商榷和爭(zhēng)鳴。這類調(diào)研報(bào)告格式上，標(biāo)題大多數(shù)采用直述主旨的方式，當(dāng)然也可以采用提問(wèn)的方式作標(biāo)題，如《打開寶島的“金鑰匙”在那里？—關(guān)于海南島開發(fā)建設(shè)的調(diào)查》，這種標(biāo)題，如果運(yùn)用得當(dāng)，既可以準(zhǔn)確反映主旨，又能對(duì)讀者產(chǎn)生較強(qiáng)的吸引力。其前言，一般是提出要探討、解決的問(wèn)題及研究此問(wèn)題的意義。如果對(duì)問(wèn)題有不同的認(rèn)識(shí)，則要把各方面的主張擺出來(lái)。研討性調(diào)研報(bào)告格式提出的往往是新觀點(diǎn)、新見解，所以在主體中，不僅事實(shí)材料要充足有力，而且還要進(jìn)行充分的論證，必要時(shí)，還應(yīng)對(duì)不正確的意見進(jìn)行批駁。這就要求對(duì)這類調(diào)研報(bào)告格式上，把立論和駁論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。但不管是立論，還是駁論，都要以事實(shí)材料為基礎(chǔ)，切記不要偏離到抽象或空洞的理論證明上去。此外，由于調(diào)研報(bào)告的目的是探討解決問(wèn)題，所以應(yīng)采取平和的、商榷的語(yǔ)氣，切忌冷嘲熱諷。這類調(diào)研報(bào)告上，結(jié)束語(yǔ)可采取歸納全文，強(qiáng)調(diào)主旨的方法，也可以采用提出需要進(jìn)一步探討解決問(wèn)題的方法來(lái)結(jié)尾。

最后，一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題是，在報(bào)告的概要部分，必須采取圖文并舉方式將項(xiàng)目的建設(shè)方案形象生動(dòng)表達(dá)清楚，以便讀者在盡可能短的時(shí)間內(nèi)獲得盡可能多的內(nèi)容。

第二類可研報(bào)告是針對(duì)銀行或者投資者所做。這類報(bào)告的目的就是希望為銀行或者投資者提供項(xiàng)目市場(chǎng)前景以及發(fā)展商自身的實(shí)力。這類報(bào)告撰寫人需要在以下幾個(gè)方面多加注意：

關(guān)于發(fā)展商的介紹方面。一般認(rèn)為發(fā)展商介紹不過(guò)是報(bào)告非常不重要的部分，但是這個(gè)部分卻是讀者所最為看著和關(guān)注的部分，這是因?yàn)橥顿Y的關(guān)鍵是運(yùn)作團(tuán)隊(duì)或者主要運(yùn)作人的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)力，豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的實(shí)力都是對(duì)投資資金的重要保障。因此，在介紹發(fā)展商的過(guò)程中，必須重點(diǎn)介紹發(fā)展商的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展商的資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、發(fā)展商的股東結(jié)構(gòu)、發(fā)展商的核心團(tuán)隊(duì)等等。

在介紹項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境的部分，需要更多介紹項(xiàng)目的行業(yè)中短期前景、宏觀經(jīng)濟(jì)的支持力度、政府政策的側(cè)重點(diǎn)和發(fā)展方向等等內(nèi)容，唯有這些或者其中的大部分向利好方向發(fā)展時(shí)，項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)才可能順利并獲得其應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)利益。

重點(diǎn)論述的是項(xiàng)目的財(cái)務(wù)指標(biāo)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的分析以及應(yīng)對(duì)措施。項(xiàng)目的財(cái)務(wù)指標(biāo)包括投資和成本方面的詳細(xì)核算、項(xiàng)目收益的詳細(xì)核算、項(xiàng)目利潤(rùn)和盈利能力的評(píng)價(jià)體系、項(xiàng)目財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)措施等等。

第三種可研報(bào)告就是為發(fā)展商所做，以便為發(fā)展商做選擇或者放棄項(xiàng)目等重大決策提供參考。這類報(bào)告一般來(lái)說(shuō)代理商團(tuán)隊(duì)撰寫具有非常大的說(shuō)服力和權(quán)威性。發(fā)展商做這類報(bào)告的目的就是對(duì)未來(lái)市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行探討，以便于做出正確的或者基本符合形勢(shì)發(fā)展的決策來(lái)。

該類報(bào)告的重點(diǎn)在于市場(chǎng)環(huán)境分析和項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)程方面的論述，環(huán)境分析可以知道形勢(shì)發(fā)展的趨勢(shì)、開發(fā)進(jìn)程的論述可以指導(dǎo)發(fā)展商利用形勢(shì)以便獲得利益規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

第七篇 調(diào)研報(bào)告書寫格式400字

研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來(lái)，這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。調(diào)研報(bào)告主要包括兩個(gè)部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應(yīng)該深入實(shí)際，準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí)，不憑主觀想象，按事物的本來(lái)面目了解事物，詳細(xì)地占有材料。研究，即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策，調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法，但不是主要的。因?yàn)?，?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過(guò)程，調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過(guò)政策預(yù)評(píng)估。

第八篇 怎樣撰寫調(diào)研報(bào)告1750字

寫好調(diào)研報(bào)告，需要很多方面的能力和基礎(chǔ)。寫調(diào)查報(bào)告的目的，是反映工作情況、提出問(wèn)題、為工作出主意、解決問(wèn)題，只要深入開展調(diào)研，有豐富的內(nèi)容、正確的觀點(diǎn)、獨(dú)到的見解、解決問(wèn)題的有效辦法，就是好的調(diào)研報(bào)告。當(dāng)然，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，調(diào)查報(bào)告要出實(shí)效就要實(shí)事求是，做到摸實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招、求實(shí)效。

1

要肯于聽實(shí)話，深入摸實(shí)情

調(diào)研工作，摸清實(shí)情是關(guān)鍵一步。近年來(lái)，一些地區(qū)開展調(diào)研，習(xí)慣以聽單位負(fù)責(zé)人匯報(bào)、看部門工作報(bào)告的方式來(lái)了解情況。這樣的調(diào)查研究，能獲取的信息量非常有限，一些關(guān)鍵信息可能會(huì)被“情報(bào)員”過(guò)濾，出現(xiàn)瞞報(bào)、亂報(bào)現(xiàn)象，導(dǎo)致“情報(bào)失真”。我們提倡調(diào)研要摸實(shí)情。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？要摸實(shí)情，首先要到群眾中走訪調(diào)查，讓群眾講真話、報(bào)實(shí)情。但是，群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)調(diào)查通常都心存戒備，不敢、不肯說(shuō)真話，或者認(rèn)為事不關(guān)己，甚至認(rèn)為說(shuō)了也白說(shuō)，不如多干點(diǎn)農(nóng)活等更實(shí)際，不愿配合調(diào)查。要消除群眾戒備心，必須經(jīng)常到群眾身邊去，走到田間地頭跟群眾交流。調(diào)研時(shí)要放下架子，用問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)困于民的真誠(chéng)，與群眾達(dá)成溝通，向群眾虛心求教，繼而肯說(shuō)真話、有建設(shè)性的話，甚至敢說(shuō)狠話、怨氣話。如此，我們調(diào)研時(shí)才能聽得到真話，摸得到實(shí)情。

2

要敢于說(shuō)實(shí)話，全面道實(shí)況

獲得第一手素材，接下來(lái)的工作就是如何將實(shí)情“說(shuō)”出來(lái)。對(duì)于文字工作者，“說(shuō)”的方式不僅是用嘴，更多的是要用筆。這一環(huán)節(jié)，是調(diào)研工作的重要一環(huán)，更要做到實(shí)事求是。有的同志在對(duì)調(diào)研資料進(jìn)行梳理時(shí)，偏離了實(shí)事求是的軌道，有意或無(wú)意弱化了材料的真實(shí)性，如反映問(wèn)題時(shí)只把平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注較多的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，而對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)少關(guān)注或不容易關(guān)注到或調(diào)研人員自認(rèn)為實(shí)施難度大、難以短時(shí)間扭轉(zhuǎn)局面的問(wèn)題盡量或直接不提，即使有些問(wèn)題與群眾利益密切相關(guān)，也一律屏蔽。這樣的調(diào)研報(bào)告就是“花架子”，內(nèi)容假、大、空，毫無(wú)價(jià)值可言，也極端不負(fù)責(zé)任。撰寫調(diào)研報(bào)告，就是要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，抱著有什么說(shuō)什么的態(tài)度，呈現(xiàn)最真實(shí)、最全面的調(diào)研結(jié)果。如此，我們的調(diào)研才真正有價(jià)值。

3

要善于提實(shí)策，破題出實(shí)招

調(diào)研工作，調(diào)查反映真實(shí)情況是主要內(nèi)容，而通過(guò)與群眾的交流，把最深層面的問(wèn)題挖出來(lái)，把解決問(wèn)題的方法與群眾的需求結(jié)合起來(lái)，也是調(diào)研的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有的同志由于調(diào)研時(shí)方法不對(duì)頭，未能理解問(wèn)題實(shí)質(zhì)，在挖問(wèn)題、提對(duì)策環(huán)節(jié)喜歡“冥想”，或者依靠“百度”來(lái)拼湊對(duì)策，出現(xiàn)提的問(wèn)題不切實(shí)際，對(duì)策不接地氣的現(xiàn)象，這樣空對(duì)空的問(wèn)題和對(duì)策，是難以形成有效銜接，為解決問(wèn)題提供有力的參考的，對(duì)群眾問(wèn)題的解決沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的作用。提問(wèn)題、出對(duì)策，還是要堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則，把問(wèn)題從群眾的訴求中挖出來(lái)，解決問(wèn)題以群眾滿意不滿意為準(zhǔn)繩，多考慮問(wèn)題能否全面反映群眾訴求，對(duì)策是否解決實(shí)際問(wèn)題，群眾是否會(huì)感到滿意。只有調(diào)研工作人員把把功課做實(shí)了，把問(wèn)題研究透了、對(duì)策提實(shí)了，才能讓對(duì)策成為問(wèn)題的有效“解藥”。

4

要樂(lè)于出實(shí)功，整改求實(shí)效

很多同志認(rèn)為，調(diào)研工作人員只要調(diào)查清楚，把問(wèn)題反映出來(lái)，把對(duì)策提出來(lái)，就完成了任務(wù)。至于是否這樣干、什么時(shí)候干、干成怎么樣，由于無(wú)此職能，也就不需要自己去關(guān)心。其實(shí)，將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)效，不能紙上談兵，要講實(shí)干，根據(jù)既定思路狠抓落實(shí);也不是一個(gè)單兵作戰(zhàn)的過(guò)程，需要多方合力。如某項(xiàng)工作歷經(jīng)“調(diào)查、研究、推進(jìn)工作”這一過(guò)程，調(diào)研人員是最熟悉情況的人，工作推進(jìn)過(guò)程離不開調(diào)研工作人員的協(xié)調(diào)與參與。同時(shí)，調(diào)研工作人員更明白某項(xiàng)工作推進(jìn)的重要性和必要性，還需要起到一個(gè)督促的作用，只有某項(xiàng)工作得到解決，調(diào)研工作才算完滿完成。若工作推進(jìn)過(guò)程中，群眾不滿意，調(diào)研人員要認(rèn)真思考究竟是對(duì)策的實(shí)用性出了問(wèn)題，還是執(zhí)行出現(xiàn)偏差，或者有其他原因，必須要認(rèn)真排查了解，把問(wèn)題改過(guò)來(lái)，確保調(diào)研工作取得實(shí)效。

調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，長(zhǎng)期以來(lái)一直是黨開展工作、解決問(wèn)題的基本方法，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的好作風(fēng)，才能寫出好的調(diào)查報(bào)告，真正做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民、問(wèn)困于民、解困于民。

第九篇 銀行基層黨建調(diào)研報(bào)告怎么寫3750字

__行基層黨建工作直接影響支行全局內(nèi)部改革和業(yè)務(wù)發(fā)展。為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)做好保持黨的純潔性的各項(xiàng)工作，切實(shí)搞好__支行黨建工作，解決黨建工作中存在的突出問(wèn)題，為支行全局事業(yè)發(fā)展服務(wù)，按照上級(jí)行黨委的統(tǒng)一部署和要求，支行黨支部有針對(duì)性的開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)調(diào)研，了解掌握了支行黨建工作的實(shí)際狀況和存在的突出問(wèn)題，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分析了原因，提出了建議。

一、支行黨建工作基本情況

目前，__支行現(xiàn)有部室3個(gè)，在職職工24人，黨支部1個(gè)，其中在職黨員13人;支行離退休人員7人，其中離退休黨員4人。近年來(lái)，__支行黨建工作呈現(xiàn)以下4個(gè)方面的新特點(diǎn):

(一)支行黨支部特別是主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨建工作重視。支行基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子模范作用較好，解決自身問(wèn)題的能力較強(qiáng)，主要負(fù)責(zé)人能夠有效履行“一崗雙責(zé)”，黨建工作能夠與業(yè)務(wù)工作、管理工作、企業(yè)文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)抓黨建帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)提高凝聚力的意識(shí)比較強(qiáng)，支行黨支部能夠充分發(fā)揮黨員的主體作用，把及時(shí)征求黨員群眾意見作為制度確定下來(lái)，支行黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮較好。支行黨組織以黨建工作帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展有內(nèi)容有形式，效果明顯。支行黨支部工作思路比較清晰，黨建工作與業(yè)務(wù)工作結(jié)合比較緊密，通過(guò)抓黨建帶動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，使共產(chǎn)黨員迅速成為業(yè)務(wù)能手。能夠?qū)?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的理念精髓浸透到經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)層面，提出“五管”，即“制度管人、流程管事、精神管業(yè)、機(jī)制管績(jī)、環(huán)節(jié)管險(xiǎn)”的工作思路。

(二)通過(guò)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，極大地激發(fā)了基層黨組織的活力和黨員的影響力?；顒?dòng)開展以來(lái)，支行黨支部按照“四強(qiáng)”黨支部的要求，全行共產(chǎn)黨員按照“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，積極開展了多種形式的支行黨支部和黨員公開、廣泛征求意見建言獻(xiàn)策、建立黨員示范崗開展讀紅色經(jīng)典撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)楊善洲和先進(jìn)典型為榜樣，以服務(wù)支行業(yè)務(wù)發(fā)展為載體，支行黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到更加充分的發(fā)揮，黨支部經(jīng)營(yíng)管理水平得到進(jìn)一步的提升。尤其是當(dāng)前正在按照上級(jí)行黨委的有關(guān)要求，開展窗口單位為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，極大地激發(fā)了支行黨支部提高金融服務(wù)水平的積極性。

(三)黨員教育管理水平得到提升，黨員干部素質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。__支行黨組織積極創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，基本做到了以黨建帶團(tuán)建帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展，并圍繞經(jīng)營(yíng)管理工作開展形式多樣的黨員教育活動(dòng)。通過(guò)開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，努力提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，形成積極向上的工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)員工堅(jiān)定無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念的信心和決心。

(四)建立和采用了黨建新機(jī)制、新舉措。扎實(shí)開展“踐行雷鋒精神活動(dòng)，打造__行良好品牌形象”、“轉(zhuǎn)方式促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)和“人人爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)排頭兵”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，建立“四有一評(píng)”工作考核機(jī)制，不斷深化“典型示范、黨員幫扶”等主題實(shí)踐活動(dòng)，支行黨支部工作呈現(xiàn)出新的生機(jī)和活力。

二、支行黨建工作存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)調(diào)研我們也了解到，目前支行黨建工作雖然相對(duì)于前幾年普遍得到加強(qiáng)，表現(xiàn)出好的發(fā)展趨勢(shì)。但總體看，支行黨建的狀況和水平離新時(shí)期中央、省市及上級(jí)行黨委對(duì)金融機(jī)構(gòu)黨建工作的要求、離企業(yè)改革發(fā)展所賦予的使命還有一定差距。主要表現(xiàn)在:

(一)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃。黨員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺性不足，被動(dòng)應(yīng)付的多，主動(dòng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的少;學(xué)用脫節(jié)，不重視知識(shí)的更新，不善于理論聯(lián)系實(shí)際;滿足于已有水平，憑經(jīng)驗(yàn)做事，專業(yè)化素質(zhì)提升緩慢。部分黨員認(rèn)為學(xué)習(xí)是虛的，不能解決實(shí)際問(wèn)題，致使許多黨員對(duì)黨的基本理論、路線、方針、政策和各個(gè)階段的工作重點(diǎn)理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏解決復(fù)雜事務(wù)和改革、發(fā)展、穩(wěn)定中的各種新矛盾、新問(wèn)題的能力;另外，指令性學(xué)習(xí)使部分黨員產(chǎn)生了厭煩心理，學(xué)習(xí)的方法陳舊、形式老套、死板，缺乏創(chuàng)新，再加上工作與學(xué)習(xí)的矛盾，往往導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。

(二)支行黨建工作宣傳不夠。支行黨支部在結(jié)合實(shí)際開展黨建工作的同時(shí)，不善于總結(jié)，尤其是對(duì)黨建工作促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展方面總結(jié)不夠。黨建工作一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)得不到及時(shí)宣傳，各企業(yè)對(duì)黨建工作的宣傳力度還不夠，對(duì)先進(jìn)典型特別是身邊的典型進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳的意識(shí)還不強(qiáng)，黨建工作內(nèi)容常更新，但內(nèi)容單調(diào)陳舊。在推動(dòng)黨建工作交流方面還很欠缺，支行在以開展業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)帶動(dòng)黨建聯(lián)動(dòng)的方式方法研究不夠，支行在充分利用系統(tǒng)黨建資源方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。

(三)在黨員教育上，時(shí)間投入不足，內(nèi)容不夠系統(tǒng)全面。黨的基本理論、基本歷史知識(shí)普及還不夠，部分部室黨員經(jīng)常性教育的計(jì)劃性和系統(tǒng)性不夠，組織黨員開展學(xué)習(xí)活動(dòng)主要以學(xué)習(xí)有關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和業(yè)務(wù)知識(shí)為主，黨建理論知識(shí)很少涉及，黨的基本理論、基本歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)主要還是靠入黨積極分子培訓(xùn)訓(xùn)階段。

(四)個(gè)別黨員思想認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)。個(gè)別黨員對(duì)黨建工作在思想認(rèn)識(shí)上存在“__行基層黨建工作抓與不抓無(wú)關(guān)緊要”、“支行黨建工作相對(duì)于業(yè)務(wù)發(fā)展而言較虛”、“黨建工作做多了會(huì)干擾全行正常業(yè)務(wù)工作”等認(rèn)識(shí)誤區(qū)，對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作態(tài)度消極。

三、今后的工作措施和建議

當(dāng)前，__行__支行的改革與發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期。在新的歷史條件下，支行黨建工作的要求更高了、任務(wù)更重了、難度更大了。我支行將以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)查找出的問(wèn)題，認(rèn)真分析，明確認(rèn)識(shí)，理清思路，制定措施，把支行的黨建工作提升到新的水平。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新思想觀念，走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)。在理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，改變宣讀式、應(yīng)付式、灌輸式的教育方法，增加具有針對(duì)性、主動(dòng)性和啟發(fā)引導(dǎo)式的黨組織活動(dòng)。針對(duì)支行黨員干部文化層次較高、民主意識(shí)和參與意識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)，采取適當(dāng)方式，增強(qiáng)黨員參加組織生活的自覺性，樹立自我教育、自我管理的意識(shí)，提高組織生活的質(zhì)量，將黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育中存在的一些走過(guò)場(chǎng)的形式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅貙?shí)效。增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的意識(shí)和能力，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)與推進(jìn)工作結(jié)合起來(lái)，多學(xué)善思、學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)，“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”，努力讓支行黨員成為本職工作的行家里手。更新思想觀念，就是要拓展工作思路，大視野、全方位、新角度謀劃支行黨建工作。在當(dāng)前全球金融危機(jī)、全局經(jīng)濟(jì)負(fù)重奮進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨著許多新情況、新問(wèn)題。要解決這些困難和問(wèn)題，我們必須從轉(zhuǎn)變觀念做起，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)支行黨建工作的新要求和黨務(wù)干部的重要職責(zé)，深刻認(rèn)識(shí)支行黨建工作服務(wù)大局、服務(wù)中心的重要作用，樹立“圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展抓黨建，抓好黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展”的思想，增強(qiáng)抓支行黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。切實(shí)增強(qiáng)憂患意識(shí)，克服因循守舊、畏難發(fā)愁、固步自封、怕冒風(fēng)險(xiǎn)等行為，自覺地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制中解放出來(lái)，擺脫傳統(tǒng)觀念和思維方式的束縛，放寬眼界、放寬思路，以開放的思維、創(chuàng)新的精神，打開工作局面，求取新的發(fā)展。走出認(rèn)識(shí)誤區(qū)，就是要把機(jī)關(guān)黨建工作擺在一個(gè)重要位置，抓緊抓實(shí)。因?yàn)闄C(jī)關(guān)黨建工作事關(guān)全局發(fā)展，抓好了這項(xiàng)工作，就能夠更好地促進(jìn)__行__支行各項(xiàng)工作的順利開展;這項(xiàng)工作抓不好，其他工作就失去了政治保障，就難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。另外，要讓黨員，特別是黨務(wù)干部端正思想，提高認(rèn)識(shí)，擺正位置，明確支行黨的建設(shè)的重要性，增強(qiáng)做好支行黨的工作的責(zé)任感，提高支行的整體效能和工作水平，保證支行更好地?fù)?dān)負(fù)起服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)三農(nóng)等各方面的任務(wù)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

(二)加強(qiáng)工作指導(dǎo)。調(diào)研中我們感到，妥善解決支行黨建工作中反映出的不足和問(wèn)題，還是要上下同進(jìn)，齊抓共管。因此，在支行和企業(yè)層面要加強(qiáng)對(duì)支行黨建工作的指導(dǎo)，一是要提高支行黨支部尤其是主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)將黨建工作提到議事日程，融入各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中，并將黨建工作納入支行領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是主要負(fù)責(zé)人年度考核之中。二是支行黨務(wù)工作部門要通過(guò)制定完善各項(xiàng)工作制度，開展經(jīng)常性的檢查指導(dǎo)，有效督促各部室主要負(fù)責(zé)人切實(shí)提高做黨建工作的主動(dòng)意識(shí)，真正使支行黨支部成為帶好隊(duì)伍、促進(jìn)管理、凝聚人心、提高業(yè)務(wù)工作的戰(zhàn)斗堡壘。三是從支行領(lǐng)導(dǎo)層面對(duì)企業(yè)和支行黨務(wù)工作人員的配置提出要求，優(yōu)化專兼職黨務(wù)工作者的人員結(jié)構(gòu)。

(三)創(chuàng)新黨建工作方法。在支行黨組織活動(dòng)方式上注重靈活多樣，組織一些看得見、摸得著、支行黨員喜聞樂(lè)見的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。比如參觀愛國(guó)主義教育基地或革命舊址、觀看文藝演出，既讓大家受到教育，又振奮精神鼓舞斗志，化作工作的動(dòng)力。在工作載體上，繼續(xù)開展作風(fēng)建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建等活動(dòng)，豐富黨建工作內(nèi)涵，拓寬黨建工作領(lǐng)域。

(四)加強(qiáng)對(duì)黨建工作的宣傳交流。一是發(fā)現(xiàn)、幫助支行認(rèn)真總結(jié)做好黨建工作的經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)召開各個(gè)層次的交流會(huì)、印發(fā)交流材料、開辟內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)等方式，交流支行黨建工作一些有特色的做法。二是適應(yīng)全行業(yè)務(wù)工作聯(lián)動(dòng)的實(shí)際和支行黨組織的主觀要求，積極創(chuàng)造條件，幫助和鼓勵(lì)支行黨員之間、各個(gè)兄弟行之間、客戶機(jī)構(gòu)和支行黨支部之間開展黨建工作聯(lián)誼活動(dòng)，達(dá)到黨建工作與業(yè)務(wù)工作雙聯(lián)動(dòng)。

總而言之，支行黨支部要嚴(yán)格貫徹落實(shí)中組部《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施意見》和《關(guān)于做好基層黨組織分類定級(jí)工作的指導(dǎo)意見》要求，認(rèn)真按照總行黨委《在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年實(shí)施方案》的部署，扎實(shí)做好該項(xiàng)工作，準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下__行基層黨建工作的特點(diǎn)和規(guī)律，解放思想，開闊視野，拓展思路，創(chuàng)新載體，提高水平，成為黨建科學(xué)化水平的組織者、推動(dòng)著和實(shí)踐者，切實(shí)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中把支行黨建的各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí)、做穩(wěn)妥。

第十篇 怎樣寫企業(yè)調(diào)研報(bào)告3100字

一、封面

二、目錄

目錄依次由企業(yè)調(diào)查報(bào)告的章、節(jié)、小口、參考文獻(xiàn)、附錄等的序號(hào)、名稱和頁(yè)碼組成。目錄內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。

“目錄”二字(三號(hào)宋體、加黑)上空一行，下空二行為第一章等等。

章、參考文獻(xiàn)、附錄均采用四號(hào)宋體、加黑，節(jié)、小口等小標(biāo)題及所有頁(yè)碼均采用五號(hào)宋體。

章、節(jié)、小口的排列示例如下：

第一章 這里是第一章的名稱…………………………………………… 1

§1-1 這里是第一章第一節(jié)的名稱 ……………………………………………… 1

1-1-1 這里是第一章第一節(jié)第一小口的名稱 ………………………………… 1

三、符號(hào)說(shuō)明

企業(yè)調(diào)查報(bào)告中所用符號(hào)(包括縮寫詞等)都應(yīng)說(shuō)明其含義、單位(或量綱)。

在該頁(yè)的開始，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印“符號(hào)說(shuō)明”四字。每個(gè)符號(hào)說(shuō)明占1～2行，符號(hào)后面是破折號(hào)。含義與單位之間用逗號(hào)，最后是句號(hào)。每頁(yè)排1～2列，如果2列排不開，再另取一頁(yè)。

四、正文

正文是企業(yè)調(diào)查報(bào)告的核心部分，占主要篇幅，一般由標(biāo)題、文字段落、圖、表和公式五個(gè)部分構(gòu)成。實(shí)事求是，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。

正文的編寫格式如下。

1.標(biāo)題

每章的標(biāo)題采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印;“章”下空二行為“節(jié)”，采用四號(hào)宋體、加黑、居中打印;“節(jié)”下空一行為“小口”，采用小四號(hào)宋體、加黑、左起打印。換行后，采用小四號(hào)宋體打印文字段落。

2.圖

圖題采用中英文對(duì)照，中文在上，英文在下。中文字體為五號(hào)楷體，英文字體為五號(hào) times new roman，且第一個(gè)英文單詞的首字母大寫。圖題緊接圖的下一行左起打印。圖中的標(biāo)注一律采用英文。被引用的圖應(yīng)在圖題右上角用方括號(hào)標(biāo)出參考文獻(xiàn)序號(hào)。

圖號(hào)按章順序編號(hào)，例如，圖3.2(英文為fig. 3.2)即為第三章第二圖。如果圖中含有幾個(gè)不同部分，應(yīng)將分圖號(hào)(如“圖3.2.1”表示圖3.2的第一個(gè)分圖)居中標(biāo)注在分圖下一行，并在圖題下列出各部分內(nèi)容(不寫英文)。

繪圖必須工整、清晰、規(guī)范。其中機(jī)械零件圖按機(jī)械制圖規(guī)格要求;示意圖應(yīng)能清楚反映圖示內(nèi)容;對(duì)于照片，如有必要，應(yīng)在右下角給出放大標(biāo)尺;試驗(yàn)結(jié)果曲線圖應(yīng)制成方框圖。

應(yīng)將圖盡可能置于某頁(yè)的開始或結(jié)尾，并且在圖之前的文字段落中有“如圖_._”的字樣。

3. 表

表的編排，一般是內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目由左至右橫讀，數(shù)據(jù)按內(nèi)容或項(xiàng)目依序?qū)R豎排。表中只用長(zhǎng)度相同、粗細(xì)適中的橫線(居中)，禁止使用豎線。

表按章順序編號(hào)，如表5.4為第五章第四表。編號(hào)的后面空一格，居中打印表的簡(jiǎn)短確切的標(biāo)題，且置于表的上方。在中文表標(biāo)題和表之間，居中打印英文表標(biāo)題，如“table 5.4 ________”。中、英文標(biāo)題分別采用五號(hào)楷體、times new roman。

表內(nèi)的縮寫詞和符號(hào)等，必須與文字段落中的一致。各符號(hào)的單位應(yīng)盡可能標(biāo)出。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”等類似詞，一律填入數(shù)字或文字。表內(nèi)空白處代表無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容。

如果數(shù)據(jù)已繪成曲線圖等，可不再列表。

應(yīng)將表盡可能置于某頁(yè)的開始或結(jié)尾，并且在表之前的文字段落中有“如表_._”的字樣。

4. 數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式

數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)式在正文中另起一行打印。式的序號(hào)按章順序編排，如(4.2)表示第四章的第二式，并標(biāo)注在該式所在行(當(dāng)有續(xù)行時(shí)，應(yīng)標(biāo)注于最后一行)的最右邊。

肯長(zhǎng)的式，另行居中橫排。如果式必須轉(zhuǎn)行，只能在+、-、×、÷、<、>;處轉(zhuǎn)行，上下式盡可能在等號(hào)“=”處對(duì)齊。

五、參考文獻(xiàn)

按正文中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字在方括號(hào)內(nèi)連續(xù)編號(hào)，同時(shí)，所列的參考文獻(xiàn)都應(yīng)在正文中出現(xiàn)。

視具體情況，將參考文獻(xiàn)序號(hào)作為上角標(biāo)，或作為文字段落的組成部分。如“某某人[1，3，7～9]對(duì)此作了研究、數(shù)學(xué)模型見文獻(xiàn)[1，5，9～12]”。

參考文獻(xiàn)中每條項(xiàng)目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)中的作者不超過(guò)三位時(shí)全部列出;超過(guò)三位時(shí)只列前三位，后面加“等”字或“et al”;作者姓名之間用逗號(hào)分開，在“等”字或“et al”前加逗號(hào);中外人名一律采用姓在前、名在后的著錄法。著錄時(shí)應(yīng)特別注意各國(guó)人的姓名寫法，如法國(guó)人、德國(guó)人、荷蘭人、葡萄牙人和巴西人的姓前有詞頭或冠詞。名可以縮寫為首字母(大寫)，但不加編寫點(diǎn)“.”。

參考文獻(xiàn)的第一頁(yè)編排是先空一行、采用三號(hào)宋體加黑居中打印“參考文獻(xiàn)”四字，再空一行，采用五號(hào)宋體、左起、懸掛縮進(jìn)、依次打印參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)的著錄格式示例

1. 連續(xù)出版物

序號(hào) 作者. 題名. 刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：引文所在的起始或起止頁(yè)碼

2. 著作

序號(hào) 作者. 書名. 版本(第1版不標(biāo)注). 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁(yè)碼

3. 企業(yè)調(diào)查報(bào)告集

序號(hào) 作者. 題名. 見(英文用in)：主編. 企業(yè)調(diào)查報(bào)告集名. 出版地：出版者，出版年. 引文所在的起始或起止頁(yè)碼

4. 企業(yè)調(diào)查報(bào)告

序號(hào) 作者. 題名：[博士或碩士企業(yè)調(diào)查報(bào)告](英文用[dissertation]). 保存地點(diǎn): 保存單位，年份

5. 專利

序號(hào) 專利申請(qǐng)者. 題名. 專利國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào). 出版日期

6. 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào) 起草責(zé)任者. 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)順序號(hào)-發(fā)布年，標(biāo)準(zhǔn)名稱. 出版地: 出版者，出版年

六、附錄

附錄是作為企業(yè)調(diào)查報(bào)告主體的補(bǔ)充部分，并不是必要的。

1.下列內(nèi)容可以作為附錄編于企業(yè)調(diào)查報(bào)告后：

(1) 為了企業(yè)調(diào)查報(bào)告的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一類材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等;

(2) 由于篇幅過(guò)大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料;

(3) 某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件、重復(fù)性數(shù)據(jù)圖表等。

2. 附錄中的有關(guān)格式

企業(yè)調(diào)查報(bào)告的附錄依次為“附錄a”，“附錄b”，“附錄c”等編號(hào)。如果只有一個(gè)附錄，也寫成“附錄a”。采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印“附錄a”。在“附錄a”下一行，采用三號(hào)宋體、加黑、居中打印附錄的題名。

在附錄題名下空一行，采用五號(hào)宋體打印附錄正文。如果有小標(biāo)題或更低一級(jí)的標(biāo)題，則采用五號(hào)宋體、左起、加黑打印“a.1 ……”或“a.1.1 ……”。在每一小標(biāo)題的上面空一行。

附錄中的圖、表、式的編號(hào)與正文分開，即將a、b、c或…取代編號(hào)中“章”的序號(hào)。例如圖a.1、表b.2、式(c.3)分別表示附錄a中的第1個(gè)圖、附錄b中的第2個(gè)表、附錄c中的第3個(gè)式。

七、其他要求

(一)企業(yè)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容一律采用激光打印機(jī)雙面打印，在正文中有彩色圖形更好。紙張大小為a4復(fù)印紙，頁(yè)邊距采用：上2.5cm、下2.0cm、左2.5cm、右2.0cm。

(二)頁(yè)碼編排：自中文摘要開始，到符號(hào)說(shuō)明，采用i、ii、iii、iv、…編排頁(yè)碼;自正文開始，到企業(yè)調(diào)查報(bào)告的最后一頁(yè)，采用阿拉伯?dāng)?shù)字編排頁(yè)碼。頁(yè)碼一律采用五號(hào)宋體，置于頁(yè)面底端外側(cè)。

(三)頁(yè)眉設(shè)置：在頁(yè)眉的下端畫一條雙橫線(兩條橫線的間距為0.5mm)，雙橫線左、右邊距分別為2.5cm和2.0cm。在單頁(yè)面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印“河北工業(yè)大學(xué)工商管理碩士(mba)企業(yè)調(diào)查報(bào)告”; 在雙頁(yè)面雙橫線的上面采用小五號(hào)宋體居中打印“企業(yè)調(diào)查報(bào)告題目”。除了封面、封二外，其他頁(yè)面均打印此頁(yè)眉。

(四)編寫企業(yè)調(diào)查報(bào)告時(shí)，行間距一般采用1.25倍行距。作者可以根據(jù)具體情況做適當(dāng)調(diào)整，但行間距不可太大或太小。

第十一篇 該如何撰寫調(diào)研報(bào)告1000字

如何撰寫調(diào)查報(bào)告

一、做針對(duì)問(wèn)題的真正研究——展現(xiàn)研究的巨大力量 學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查

1.某校調(diào)查發(fā)現(xiàn)男學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的所有知識(shí)點(diǎn)上年度都大于女學(xué)生——再調(diào)查其他學(xué)校（發(fā)現(xiàn)是普遍現(xiàn)象）——找到原因（男生發(fā)音不準(zhǔn)）和解決辦法（字母、音素、音標(biāo)訓(xùn)練）——一學(xué)期后男女學(xué)生差異消失。

2.某校發(fā)現(xiàn)高中新生學(xué)習(xí)困難——調(diào)查發(fā)現(xiàn)高中、初中知識(shí)脫節(jié)——解決辦法（彌補(bǔ)過(guò)渡性知識(shí)）——再調(diào)查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)了，學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)好了。

二、撰寫調(diào)研報(bào)告的意義——展現(xiàn)調(diào)查研究的價(jià)值

對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析以后，就應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)與信息分析結(jié)果作出合理的解釋和報(bào)告。

調(diào)查研究報(bào)告使調(diào)研的理論價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值充分地展現(xiàn)出來(lái)。

三、調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)

1.題目

2.摘要

3.引言（或者調(diào)查目的）

4.調(diào)查對(duì)象與方法

5.結(jié)果與分析

6.討論（也可與分析放在一起）

7.結(jié)論與建議

8.參考文獻(xiàn)

9.附錄

四、調(diào)查研究報(bào)告撰寫例談

1.題目：規(guī)范的研究報(bào)告，其題目應(yīng)點(diǎn)明研究方法和主要的研究變量。

例1.成都市中心城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查 變量——成都市中心城區(qū)、義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀 研究方法——調(diào)查

例2. 義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施及其有效分配模式的調(diào)查研究報(bào)告

變量——義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資、實(shí)施狀況、有效分配模式

研究方法——調(diào)查

2.摘要：不是研究報(bào)告的縮寫，也不是研究報(bào)告的中心思想。（一般不超過(guò)300字，發(fā)表論文在200字，最高可達(dá)500字。）

是以概括簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把報(bào)告要解決的問(wèn)題、得出的研究結(jié)果和結(jié)論、所使用的調(diào)查技術(shù)方法寫成內(nèi)容摘要。

使讀者看了摘要后，決定是否值得讀全文。讓報(bào)告更具有說(shuō)服力，而不是節(jié)約版面。

3.引言（或者調(diào)查目的）：調(diào)查的目的、原因、意義等，可用“引言”、“ 調(diào)查目的”，也可不加標(biāo)題，只在報(bào)告的主體部分前面寫上一段話。

4.調(diào)查對(duì)象與方法：調(diào)查對(duì)象、取樣方法、特征（年齡、性別、來(lái)源等）；

調(diào)查工具：如調(diào)查問(wèn)卷、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、訪談?lì)}目或者訪談提綱，現(xiàn)在還應(yīng)用錄音筆、錄像工具等。

5.結(jié)果與分析

對(duì)調(diào)查整理后的數(shù)據(jù)、資料、圖表進(jìn)行深入的分析。得到畫龍點(diǎn)睛的話語(yǔ)，深入推理，主要提煉呈現(xiàn)圖表看不到的東西。

6.討論

也可與分析放在一起。討論的內(nèi)容有：?jiǎn)柧淼男哦?，訪談的信度等、討論也可以指出研究的局限或者進(jìn)一步深入探訪的問(wèn)題。

7.結(jié)論與建議：

小結(jié)，歸納調(diào)查研究所獲得的成果或者觀點(diǎn)，提出相應(yīng)的建議，也可以提出進(jìn)一步研究的問(wèn)題或者方向。

第十二篇 2024環(huán)境調(diào)研報(bào)告怎么寫1150字

調(diào)研時(shí)間：20__年12月27日

調(diào)研對(duì)象：樹木和水的污染

調(diào)研方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問(wèn)過(guò)路的人，查資料

調(diào)研過(guò)程：首先，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū)，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水，但我們不知道樹木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問(wèn)了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請(qǐng)問(wèn)你們這兒的樹木減少了嗎？叔叔阿姨門回答道： 現(xiàn)在的樹木不停地在減少。 接著，我們又訪問(wèn)了一位老人： 老太太，憑你多年的經(jīng)驗(yàn)，你覺得，這里的河水清澈?jiǎn)幔?那位老太太說(shuō)： 這里的水啊！不是臟，就是臭，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚兒死的死，臟的臟，讓人 人們見了就惡心！

調(diào)研結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹，少砍樹，這樣子的話，如果每人種一棵樹，那么全中國(guó)就種了13億棵樹，如果每人砍一棵樹，那么，光是中國(guó)就砍去了13億棵樹木。當(dāng)然，也有保護(hù)環(huán)境的人，比如說(shuō)： 清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，不要隨地涂痰了

我們那兒的樹木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾，多騎自行車，我們應(yīng)該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。

老師評(píng)語(yǔ)：不僅寫了該如何減少污染，還寫出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好！

這次期末考試，我考得不錯(cuò)，坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。

到了火車站，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場(chǎng)上、候車廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。于是，我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表?yè)P(yáng)我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見了，也投來(lái)了表?yè)P(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，心里美滋滋的。

上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上，還能看見一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過(guò)去，把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō)，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。

到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì)，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了，藍(lán)天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊，樹下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō)，塑料袋是很大的污染，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。

在接下來(lái)的幾天里，我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。