第一篇 實(shí)驗(yàn)報(bào)告里的實(shí)驗(yàn)分析怎么寫(xiě)500字

實(shí)驗(yàn)報(bào)告里的實(shí)驗(yàn)分析怎么寫(xiě)

把實(shí)驗(yàn)的目的、方法、過(guò)程、結(jié)果等記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理，寫(xiě)成的書(shū)面匯報(bào)，就叫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)報(bào)告的種類因科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.對(duì)象而異。如化學(xué)實(shí)驗(yàn)的報(bào)告叫化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，物理實(shí)驗(yàn)的報(bào)告就叫物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告。隨著科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展，實(shí)驗(yàn)的種類、項(xiàng)目等日見(jiàn)繁多，但其格式大同小異，比較固定。實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。它主要的用途在于幫助實(shí)驗(yàn)者不斷地積累研究資料，總結(jié)研究成果。因此，寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告是一件非常嚴(yán)肅、認(rèn)真的工作。不允許草率、馬虎，那怕是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)、一個(gè)細(xì)微的變化，都不能忽視。實(shí)驗(yàn)報(bào)告大體上根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和順序來(lái)寫(xiě)：先寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，有的還應(yīng)寫(xiě)明氣候和溫差的變化。再寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目和次數(shù)。再寫(xiě)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，這是主要部分，重點(diǎn)寫(xiě)明：

一、實(shí)驗(yàn)的目的和要求。

二、儀器和配料，即被實(shí)驗(yàn)的實(shí)物和供實(shí)驗(yàn)時(shí)用的各種材料，如玻璃器皿、金屬用具、溶液、顏料、粉劑、燃料等。

三、步驟和方法。要寫(xiě)明依據(jù)何種原理、定律或操作方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)步驟等，要把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程以及觀察所得的變化和結(jié)果寫(xiě)清楚。為便于說(shuō)明問(wèn)題，還可以附制圖表。

第二篇 從菠菜中提取葉綠素實(shí)驗(yàn)報(bào)告700字

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、通過(guò)綠色植物色素的提取和分離，了解天然物質(zhì)的分離提純與方法。

2、通過(guò)薄層色譜分離操作，加深了解微量有機(jī)物色譜分離鑒定的原理。

實(shí)驗(yàn)原理

葉綠色存在兩種結(jié)構(gòu)相似的形式即葉綠素a(c55h77o5n4mg)和葉綠素b（c55h70o6n4mg）胡蘿卜素是具有長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)的共軛多烯，有三種異構(gòu)體；

葉黃素（c40h56o2）是胡蘿卜素的羥基衍生物。是胡蘿卜素的羥基衍生物。當(dāng)提取時(shí)，從上到下顏色依次為：黃綠色，藍(lán)綠色，黃色和橙色。

實(shí)驗(yàn)儀器

研缽，色譜柱，丙酮，乙醇，乙醚，中性氧化鋁，菠菜葉，燒杯，漏斗，玻璃棒，濾紙，剪刀，脫脂棉，紗布。

實(shí)驗(yàn)步驟

1、稱取30g洗凈后用濾紙喜感的新鮮菠菜葉，用剪刀剪碎，放入研缽中研磨，研磨時(shí)放入少量碳酸鈣，防止研磨過(guò)猛破壞葉綠素結(jié)構(gòu)，研磨至爛。

2、將研磨碎的菠菜葉轉(zhuǎn)入小燒杯中，加入30ml配好的乙醇乙醚溶液，蓋上表面皿，防止有機(jī)溶劑蒸發(fā)。按小組成員分別浸泡10，15，20，25，30，35，40，45，50，55分鐘。

3、浸泡期間，填充色譜柱，在最下面墊入脫脂棉，再蓋上一個(gè)小濾紙片，裝入氧化鋁至4/5處，再蓋上一層濾紙片。

4、將燒杯中的菠菜葉連帶著有機(jī)溶劑用紗布擠入漏斗中，轉(zhuǎn)入分液漏斗，加入10ml水洗滌，除去水層（下層），再用10ml水洗滌一次。

5、將分頁(yè)漏斗中的溶液慢慢倒入色譜柱中，加幾滴丙酮既可以看到顏色變化。

6、洗凈儀器，收拾實(shí)驗(yàn)室，打掃衛(wèi)生。

注意事項(xiàng)

1、過(guò)濾時(shí)不能用濾紙，而是用脫脂棉。原因是濾紙能吸收色素，降低濾液中色素的含量，使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。

2、加入丙酮后要迅速、充分研磨，以防止丙酮揮發(fā)，使更多的色素溶解在丙酮中。

3、萃取過(guò)程中注意操作，防止溶液噴出。制備薄層板過(guò)程中注意基板的質(zhì)量，防止玻璃邊緣傷及手指。

4、牢記有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常規(guī)安全防范和急救措施。

第三篇 大豆養(yǎng)殖暑期實(shí)驗(yàn)報(bào)告1750字

今年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了由我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員承包的大豆雜交實(shí)驗(yàn)工作，這一工程是由中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所主抓的，雖然短短七天的時(shí)間，卻讓我覺(jué)得很辛苦，但我從中鍛煉了自己，感受到做學(xué)問(wèn)的不易，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

一、參與初衷：

（1）大豆雜交技術(shù)不是我所學(xué)的專業(yè)，但是由于它與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民靠的比較近，能使我們大學(xué)生更好地了解“三農(nóng)”，我個(gè)人來(lái)自農(nóng)村，雖然對(duì)于農(nóng)村、農(nóng)民比較了解，但由于年齡的原因，卻不是很深入，憑借此次機(jī)會(huì)，能使我更好地了解它們。

（2）由于大豆雜交要在田地里進(jìn)行，在暑假這個(gè)氣溫比較高的時(shí)期，對(duì)于我們大學(xué)生，尤其是我們這些經(jīng)常在外上學(xué)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，借此機(jī)會(huì)能讓我們?cè)俅误w驗(yàn)一下干農(nóng)活的過(guò)程，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們吃苦耐勞的精神。

（3）社會(huì)實(shí)踐很多時(shí)候并不是和我們的專業(yè)對(duì)口，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是為了讓我們更好的了解社會(huì)，了解生活，也鑒于此，所以我參加了這次僅僅七天時(shí)間的大豆雜交項(xiàng)目，以此作為我個(gè)人的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目

二、感受：

通過(guò)這次實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)感受

i）在炎熱的天氣中干農(nóng)活，需要的不僅是體力，更要有毅力。一個(gè)人的意志堅(jiān)不堅(jiān)，通過(guò)農(nóng)活能夠很好的測(cè)驗(yàn)出來(lái)，沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的人可能剛開(kāi)始干還可以，感覺(jué)很有意思，但是連續(xù)讓你干幾個(gè)小時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到厭煩、無(wú)聊，心情有剛開(kāi)始的好奇就會(huì)變成抱怨、不滿，所以干農(nóng)活不僅能夠考驗(yàn)一個(gè)人的意志力，更能磨練一個(gè)人的意志力和忍耐力。

ii）體會(huì)父母的艱辛。在家時(shí)間父母總是不讓干活，我知道九層以上的家庭都是這樣，我平時(shí)在家也是這樣，但我總是硬要干，我知道，父母嘴上不讓干，如果你陪著父母一塊兒去干活，父母的心里會(huì)很高興。干農(nóng)活很辛苦，這是毋庸置疑的，體會(huì)了農(nóng)活的艱辛，很容易就能體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到父母為什么總是不舍得給自己買(mǎi)衣服等等，也會(huì)使得我們?cè)诖髮W(xué)花錢(qián)會(huì)收斂許多，“可憐天下父母心”，理解萬(wàn)歲！

iii）激勵(lì)自己更好地學(xué)習(xí)、生活。吃過(guò)了農(nóng)村的苦，你就會(huì)感覺(jué)自己吃的苦不算什么，就會(huì)感覺(jué)自己的努力還很不夠，而且差的很遠(yuǎn)，就會(huì)使得我們來(lái)到學(xué)校，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，會(huì)更加珍惜求學(xué)的美好時(shí)光，古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，感受了農(nóng)活，也就能感受“勞其筋骨，餓其體膚”的道理，會(huì)使我們更好的珍惜現(xiàn)在，加倍努力。

iv）做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性，并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無(wú)法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的.意義也在于此。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

三、建議

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生邁向社會(huì)的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐活動(dòng)可以提高自己的動(dòng)手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對(duì)社會(huì)的全面認(rèn)識(shí)。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會(huì)基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對(duì)自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過(guò)高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識(shí)并沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以或許還不如未受過(guò)高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊(cè)趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心，一顆謙虛求教的心，一顆樂(lè)觀的心去面對(duì)社會(huì)里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。我們要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)；學(xué)會(huì)節(jié)約，節(jié)約積累來(lái)的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，那麼我們將不斷走向成熟，走向成功。

大豆養(yǎng)殖暑期實(shí)驗(yàn)報(bào)告

第四篇 小學(xué)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作自查報(bào)告850字

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，我校嚴(yán)格按照文件精神要求，對(duì)20__年度學(xué)校信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的自查，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我校工作情況匯報(bào)如下：

一、總體情況

一年來(lái)，我校大規(guī)模的改善辦學(xué)條件，信息技術(shù)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得到了鞏固和提高，教學(xué)儀器設(shè)備得到了充實(shí)。教學(xué)技術(shù)裝備逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)得到不斷的提高，教師的教育觀念逐步更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)?zāi)馨唇虒W(xué)大綱和教材要求正常開(kāi)出。

本次自評(píng)結(jié)果為：優(yōu)

二、設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

我校各功能室齊全，布置符合要求，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室一間，實(shí)驗(yàn)保管室一間，閱覽室一間，多媒體室一間，遠(yuǎn)程教育接收室一間，電腦室一間，實(shí)驗(yàn)室都有供電、供水、排水設(shè)施，都有防火、防盜設(shè)施

三、信息技術(shù)與裝備管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)，電化教育，信息技術(shù)教育及遠(yuǎn)程教育均有專人管理，納入了學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)校各類計(jì)劃、制度健全，管理到位，考核有方。學(xué)校對(duì)各專任管理員要求嚴(yán)格，任課教師有計(jì)劃，有總結(jié)，教學(xué)儀器設(shè)備均上帳，保管到位，各種登記表冊(cè)填寫(xiě)詳實(shí)，完整，規(guī)范。帳目齊備，儀器分類，擺放有序，整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標(biāo)簽)，帳物相符，借還有據(jù)，定期保養(yǎng).

四、信息技術(shù)與裝備應(yīng)用等

學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，充分利用各種資源，每學(xué)期均按要求組織教職工學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源及信息技術(shù)知識(shí)，并納入教師個(gè)體考評(píng)，遠(yuǎn)程教育管理員每天能堅(jiān)持接收資源，并將資源歸類整理。閱覽室、圖書(shū)室管堅(jiān)持每天開(kāi)放兩小時(shí)以上。學(xué)校自然實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)95%.一年來(lái)，我們狠抓了有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)技能和管理水平，積極選派教師參加各類活動(dòng)，如：潼南縣實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)征文活動(dòng)等

五、存在問(wèn)題

盡管我們做了大量的工作，取得了可喜的成績(jī)，但是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度和先進(jìn)學(xué)校相比，我們的工作還存在著一定的差距.

1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足，今后還要進(jìn)一步努力，加強(qiáng)配置.

2、小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待進(jìn)一步提高。

第五篇 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)血染的實(shí)驗(yàn)報(bào)告課件1850字

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)老科學(xué)家那位科學(xué)事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、通過(guò)對(duì)文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)的理解，體會(huì)老科學(xué)家那無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

2、理解“透、盤(pán)、吐、蜷抬”幾個(gè)動(dòng)詞，并能準(zhǔn)確運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備：

南美洲毒蛇的錄像畫(huà)面。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

1、播放有關(guān)南美洲毒蛇的錄像。同學(xué)們，看到這些畫(huà)面，你想到了哪些詞語(yǔ)？

2、打開(kāi)書(shū)看課文是怎么描寫(xiě)這種蛇的。

3、齊讀這句話。(投影出示)“這條蛇非常大，是灰色的，蜷在籠子中，像盤(pán)著的繩子，足有五六圈兒，小小的腦袋抬得高高，細(xì)長(zhǎng)的舌頭不時(shí)吐出來(lái)，三角眼透出令人恐懼的兇光?！?/p>

4、多么可怕的毒蛇，不少人因被它咬傷而死去。為了研究抗御這種毒蛇的辦法，造福人類，許多科學(xué)家用它來(lái)做實(shí)驗(yàn)，想揭開(kāi)其毒性的秘密?？枴な┟芴夭┦烤褪瞧渲幸晃弧５恍业氖?，在用這種毒蛇做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他不小心被蛇咬傷了。那是怎樣的情形啊，請(qǐng)大家放聲自由朗讀課文，一邊讀，一邊想象當(dāng)時(shí)的情景

二、自由讀文，了解內(nèi)容

1、讓學(xué)生借助拼音自由練讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，交流認(rèn)識(shí)的生字和多音字。

2、同桌互讀課文，糾正讀音、語(yǔ)氣、停頓等方面存在的問(wèn)題。

3、指名接讀課文，思考：課文寫(xiě)了件什么事？

三、抓住重點(diǎn)段落，讀懂課文

1、學(xué)生默讀課文，明確要求。練習(xí)默讀，做到不出聲、不指讀、不動(dòng)唇、有速度、能思考。標(biāo)記出文中關(guān)鍵的詞句。思考：課文哪幾段具體寫(xiě)了博士做記錄的情景？

2、重點(diǎn)句子解析。

“施密特先生覺(jué)得傷口劇烈地疼痛，四肢麻木，身體不能動(dòng)彈，他知道自己中了蛇毒……”毒蛇咬人時(shí)，咬壞肌肉，同時(shí)放出毒液。蛇毒多為神經(jīng)性毒液，毒性強(qiáng)。毒液，先麻醉神經(jīng)，使人身體不能活動(dòng)，繼而使身體器官喪失功能，最后腦部充血而死?？枴な┟芴夭┦孔鳛檠芯可叩膭?dòng)物學(xué)家，當(dāng)然懂得這些常識(shí)。當(dāng)他感覺(jué)到傷口劇痛，四肢麻木時(shí)，清楚中蛇毒了。

3、他想：“完了，難道就這么死去嗎？不！我應(yīng)該再做些什么……”這段關(guān)于施密特被蛇咬后的心理描寫(xiě)，真實(shí)地刻畫(huà)出老科學(xué)家犧牲前的心態(tài)。他知道中毒了，在打不通電話后，他知道沒(méi)人能救他，結(jié)果只有一個(gè)，就是“死”。但是，多年科研實(shí)踐鍛造出的堅(jiān)毅、奉獻(xiàn)的品格使他臨危不懼。他認(rèn)為自己被蛇咬，正是一次特殊的實(shí)驗(yàn)——用自己身體做實(shí)驗(yàn)品進(jìn)行“蛇咬傷生理反應(yīng)的課題實(shí)驗(yàn)”。于是他果斷而堅(jiān)定地在心中說(shuō)“不”，要“再做些什么……”這里用省略號(hào)，使人不言而喻，就是記錄蛇咬傷后的生理現(xiàn)象與感受，為后人留下研究資料。這些心理，是老科學(xué)家堅(jiān)持記錄直至犧牲的強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，是他高尚人格的反映。

4、“在被蛇咬傷5個(gè)小時(shí)以后，卡爾·施密特博士手中的筆落在地上，他停止了呼吸?！?/p>

“5個(gè)小時(shí)后”，足見(jiàn)時(shí)間之長(zhǎng)?？梢韵胂螅诼L(zhǎng)的時(shí)間里，老科學(xué)家該忍受了多么大的痛苦，也可猜到老科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)記錄該多么艱難。讀者聯(lián)系上文不難知道，他記下了體溫的變化，器官功能的變化，血液的變化，體力的變化等等。這是在疼痛中的記錄，是在知覺(jué)逐漸消失中的記錄?？枴な┟芴厥嵌嗝磮?jiān)強(qiáng)的科研工作者，有多么崇高的令人折服的品格！句子不直接寫(xiě)“死了”，而寫(xiě)“手中的筆掉在地上”，表明老科學(xué)家科研至死，堅(jiān)持記錄到生命最后一刻，也反映作者不忍用“死”這個(gè)字眼去記敘可敬的科學(xué)家。

四、指名朗讀水平較高的學(xué)生讀第4、5自然段。

說(shuō)說(shuō)“看”到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生的一切，你烈感的受是什么？針對(duì)“像往常一樣”這個(gè)詞重點(diǎn)討論;

1、這次實(shí)驗(yàn)真像往常一樣嗎;

2、哪些方面的確像往常一樣;

3、為什么博士能在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)得像“往常一樣”;

五、激情提升，延伸表達(dá)。

這份資料將為研究毒蛇作貢獻(xiàn)，這是用生命換來(lái)的，所以課文作者發(fā)出這樣的贊嘆——齊讀最后一句話。

六、延伸課文，適當(dāng)拓展

1、把自己最想對(duì)博士說(shuō)的一句話寫(xiě)下來(lái)。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、流利、有感情的朗讀課文。

2、深刻體會(huì)老科學(xué)家那無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

3、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、深刻體會(huì)老科學(xué)家那無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

2、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。

教學(xué)過(guò)程：

一、有感情的朗讀課文。

說(shuō)說(shuō)“看”到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)發(fā)生的一切，你烈的感情是什么？

二、小聲讀課文。小組內(nèi)討論

1、這次試驗(yàn)真得像往常一樣？

2、那些地方確實(shí)像往常一樣？

3、為什么博士能在這次試驗(yàn)中表現(xiàn)得“像往常一樣”？

三、全班交流互動(dòng)。

四、同桌互動(dòng)。

說(shuō)說(shuō)施密特博士的哪些行為最使你感動(dòng)。

五、完成課后選擇詞語(yǔ)填空。

六、認(rèn)讀生字。

1、容易寫(xiě)錯(cuò)的字：博

2、左右結(jié)構(gòu)的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)都是左小右大，結(jié)構(gòu)安排要合理。

七、作業(yè)

找一些為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出生命的科學(xué)家的故事來(lái)閱讀。

第六篇 生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告觀察植物細(xì)胞的有絲分裂600字

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1.觀察植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。

2.初步掌握制作洋蔥根尖有絲分裂裝片的技能。

3.初步掌握繪制生物圖的方法。

二、實(shí)驗(yàn)原理

在植物體中，有絲分裂常見(jiàn)于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞，高等植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)

程，分為分裂間期和分裂期的前期、中期、后期、末期?？梢杂酶弑讹@微鏡觀察植物細(xì)胞的

有絲分裂的過(guò)程，根據(jù)各個(gè)時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體（或染色質(zhì)）的變化情況，識(shí)別該細(xì)胞處于有

絲分裂的哪個(gè)時(shí)期，細(xì)胞核內(nèi)的染色體容易被堿性染料著色。

三、材料用具

洋蔥根尖、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、培養(yǎng)皿、鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、

體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01g/ml的龍膽紫（或紫藥水）

四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程（見(jiàn)書(shū)Ｐ39）

1．洋蔥根尖的培養(yǎng)（提前3—4天）

2．解離：5min

3．漂洗: 10min

4．染色: 5min

5．制片

6．鏡檢

五、注意

1．解離充分是實(shí)驗(yàn)成功的必備條件。解離充分，組織才能分散，細(xì)胞也不會(huì)重疊。

2 ．漂洗時(shí)間一定要足夠，否則細(xì)胞染不上色。

3 ．染色時(shí)，染液的濃度和染色時(shí)間必須掌握好。特別是染色不能過(guò)深，否則鏡下一片紫色，無(wú)法觀察。

六、討論

1．制作好洋蔥根尖有絲分裂裝片的關(guān)鍵是什么？談?wù)勀阕约旱捏w會(huì)。

物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

2．在觀察清楚有絲分裂各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞以后，繪出洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的簡(jiǎn)圖，并標(biāo)明時(shí)期。

第七篇 大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告650字

為期七周的的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)就要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了，回顧這七周的學(xué)習(xí)，感覺(jué)十分的充實(shí)，通過(guò)親自動(dòng)手，使我進(jìn)一步了解了物理實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程和基本方法，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。

物理學(xué)從本質(zhì)上說(shuō)就是一門(mén)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，它以嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，也不斷的受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)，可是從中學(xué)一直到現(xiàn)在，在物理課程的學(xué)習(xí)中，我們都普遍注重理論而忽視了實(shí)驗(yàn)的重要性。本學(xué)期的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，向我們展示了在物理學(xué)的發(fā)展中，人類積累的大量的實(shí)驗(yàn)方法以及創(chuàng)造出的各種精密巧妙的儀器設(shè)備，讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，在喟嘆先人的聰明才智之余，更激發(fā)了我們對(duì)未知領(lǐng)域的求知與探索。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是我們進(jìn)入大學(xué)后受到的又一次系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法與實(shí)驗(yàn)技能的培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析和對(duì)物理量的測(cè)量，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)物理學(xué)原理的理解，培養(yǎng)與提高了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ约翱茖W(xué)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。特別是對(duì)于我們這樣一批工科的學(xué)生，僅有扎實(shí)的科學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)理論的源泉，是自然科學(xué)的根本，也是工工程技術(shù)的基礎(chǔ)。一個(gè)合格的工程技術(shù)人員除了要具備較為深廣的理論知識(shí)，更要具有較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)為我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)，為我們動(dòng)手能力的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除次之外，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)使我們認(rèn)識(shí)到了一整套科學(xué)縝密的實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)于我開(kāi)發(fā)我們的智力，培養(yǎng)我們分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，有著十分重要的意義，對(duì)于我們科學(xué)的邏輯思維的形成有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。

感謝大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，讓我收獲了許多。

第八篇 大學(xué)生假期實(shí)驗(yàn)報(bào)告1400字

1.報(bào)告題目

報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

2．學(xué)院及作者名稱

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。

3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

a)“摘要”字樣；

b)摘要正文；

c)關(guān)鍵詞；

d)中圖分類號(hào)。

4．正文

正文是實(shí)踐報(bào)告的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，以及對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議；報(bào)告內(nèi)容

5．結(jié)束語(yǔ)

結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6．謝辭

謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7．參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。

第一：刻苦耐勞，敢為人先。在公司實(shí)習(xí)期間，我從同事口中確切地了解到：公司的老總是一美國(guó)華裔，起初亦是打工一族，其打工生涯是十分的坎坷的，曾干過(guò)許多的工作，這無(wú)形中給了他許多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)，但難能可貴的是他刻苦耐勞，無(wú)論從事什么工作，他總會(huì)刻苦鉆研、弄通弄透，為其以后的創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的根基，終于，隨著新興的信息通信技術(shù)的發(fā)展，'液晶顯示'以其獨(dú)特舒適的視覺(jué)效果而出現(xiàn)于歷史的舞臺(tái)，而且倍受青睞，盡管當(dāng)時(shí)技術(shù)還不十分成熟，風(fēng)險(xiǎn)很大，但是，他深深地意識(shí)到這將是一個(gè)無(wú)限廣闊的市場(chǎng)，于是憑借其多年來(lái)刻苦努力積蓄的技術(shù)，他決定成立一間液晶電子廠，并最終把該廠安置于肇慶，這不但為其帶來(lái)了廉價(jià)的勞力市場(chǎng)和豐富的資源，而且有效地降低了成本，大大提高了其產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使其立于不敗，并獲得了豐厚利潤(rùn)，讓人不得不佩服其宏圖大略，卓越膽色，慧眼獨(dú)具。諺語(yǔ)云：'吃得苦中苦，方為人上人'此話不假。

第二：實(shí)事求是，嚴(yán)于律己。在顯邦電子有限公司里，每一位員工，在其正式被錄用的那一天，總會(huì)收到一份職員表，上面不但明確規(guī)定了各人的職責(zé)義務(wù)要求，而且連雇員日常的服飾裝束都有明細(xì)的規(guī)定。我曾就此問(wèn)及有關(guān)的同事，同事回答說(shuō)這是公司高層管理人員制定的，目的是要培養(yǎng)新職工'實(shí)事求是，嚴(yán)于律己'的作風(fēng)，這聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)荒誕，亦有點(diǎn)苛刻，但是，細(xì)想起來(lái)，在這科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)、日新月異的今天，科學(xué)技術(shù)正逐漸步入萬(wàn)千企業(yè)，在各行各業(yè)中起著舉足輕重的作用，許多大型企業(yè)都采用了自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)流水作業(yè)，這就要求各個(gè)崗位的員工'忠于職守'、''按照章程步驟辦事，容不得半點(diǎn)的馬虎大意，這樣才能保證生產(chǎn)的協(xié)調(diào)一致、安全，否則將會(huì)給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p失，乃至于生產(chǎn)線的癱瘓，這些都是始料不及的。又此可見(jiàn)'嚴(yán)于律己'、'實(shí)事求是'這是一個(gè)企業(yè)的基本要求，是每一個(gè)雇員必不可少的素質(zhì)。

第九篇 關(guān)于社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)的工作報(bào)告4550字

在__市教委關(guān)心和指導(dǎo)下，20_____年，經(jīng)__市教委社區(qū)教育專家組考核評(píng)估，__區(qū)被批準(zhǔn)為_(kāi)_市社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。之后，我區(qū)以全面建設(shè)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，社區(qū)教育與社會(huì)主義和諧建設(shè)相結(jié)合，創(chuàng)出了特色，抓出了品牌，抓出了人氣，抓出了亮點(diǎn)，邁上了新臺(tái)階，促進(jìn)了和諧社區(qū)的建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定了良好的基礎(chǔ)。為此，我區(qū)提出申報(bào)全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，管理體制和運(yùn)行機(jī)制規(guī)范健全

認(rèn)真貫徹教育部《全國(guó)教育事業(yè)“九五”計(jì)劃和2024年發(fā)展規(guī)劃》、《關(guān)于開(kāi)展社區(qū)教育工作的若干意見(jiàn)》以及__市有關(guān)社區(qū)教育文件精神，把社區(qū)教育工作作為建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，納入《__區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》中。

在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，健全了社區(qū)教育管理體制和機(jī)制。社區(qū)教育工作委員會(huì)主任由區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)辦公室辦公地點(diǎn)設(shè)在天津城市職業(yè)學(xué)院社教辦，辦公室主任由教育局局長(zhǎng)擔(dān)任。按照工作職責(zé)行使推進(jìn)、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)職能。全區(qū)10個(gè)街道建有社區(qū)教育委員會(huì)。由街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副主任，市民學(xué)校由街道指派職能科室主任或居委會(huì)主任擔(dān)任。從而加強(qiáng)了社區(qū)教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。社教工委每年按時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議。各成員單位，包括區(qū)文明辦、區(qū)民政局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局、區(qū)文化局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)殘聯(lián)等，依據(jù)分工制定和落實(shí)本單位的工作計(jì)劃。工作中，區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)共同抓、街道分管領(lǐng)導(dǎo)分頭抓、街道職能科室和社區(qū)干部具體抓，形成了“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門(mén)主管、有關(guān)部門(mén)配合、社會(huì)積極支持、社區(qū)自主活動(dòng)、群眾廣泛參與”的三級(jí)管理體制和以社區(qū)學(xué)院為龍頭、街道社區(qū)學(xué)校為主體、居委會(huì)市民學(xué)校為基礎(chǔ)，發(fā)揮職教集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)社區(qū)教育發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。

重視社區(qū)教育工作規(guī)章制度建設(shè)。建立并落實(shí)了《__區(qū)社區(qū)教育工作委員會(huì)會(huì)議制度及工作分工制度》、《__區(qū)社區(qū)教育工作動(dòng)態(tài)報(bào)告制度》、《__區(qū)街道社區(qū)學(xué)校評(píng)估體系》等。全區(qū)的社區(qū)學(xué)校、市民學(xué)校和老年大學(xué)、委辦局培訓(xùn)中心等，都有比較完善的社區(qū)教育規(guī)章制度，建有規(guī)范的教學(xué)工作檔案。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入社區(qū)指導(dǎo)工作。2024年，區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)薛新立和區(qū)社教工委主任委員、副區(qū)長(zhǎng)于連會(huì)等領(lǐng)導(dǎo)，深入__區(qū)老年大學(xué)和天津城市職業(yè)學(xué)院調(diào)研，要求有關(guān)部門(mén)以實(shí)際行動(dòng)，為_(kāi)_區(qū)成人教育、繼續(xù)教育、社區(qū)教育、職業(yè)教育的全面發(fā)展和終身教育體系的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍和條件。

社教辦的領(lǐng)導(dǎo)身兼教育局局長(zhǎng)、社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)和區(qū)人大代表等多重身份，對(duì)__區(qū)社區(qū)民情體驗(yàn)深刻，經(jīng)常性地深入江都路街社區(qū)學(xué)校和衡山社區(qū)老年學(xué)校、鴻順里街二五四社區(qū)學(xué)校、月牙河街丹江里社區(qū)學(xué)校及區(qū)老年大學(xué)開(kāi)展常規(guī)工作調(diào)研，協(xié)調(diào)落實(shí)解決了大量問(wèn)題。如與區(qū)民政局共同完成了丹江里社區(qū)數(shù)字化教室的建設(shè)規(guī)劃；與區(qū)文化局合作，啟動(dòng)了全國(guó)文化信息資源共享工程__市分中心月牙河街借閱中心的籌備工作；為區(qū)老年大學(xué)落實(shí)了辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和活動(dòng)場(chǎng)地等問(wèn)題。

二、完善了多元化的社區(qū)教育管理和師資隊(duì)伍建設(shè)

我區(qū)高度重視社區(qū)教育隊(duì)伍建設(shè)。利用__區(qū)豐富的科技、醫(yī)療、教育、文化等人才資源，建成了以專職人員為骨干、兼職和志愿者為主的社區(qū)教育管理和師資隊(duì)伍，共1000余人。一是街道職能部門(mén)專職干部隊(duì)伍；二是在市民學(xué)校從事教育培訓(xùn)、講座的專兼職隊(duì)伍和社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍；三是幼兒園教師兼任的社區(qū)早教工作隊(duì)伍和社區(qū)青少年學(xué)校專兼職隊(duì)伍；四是老年大學(xué)專兼職隊(duì)伍；五是以城市職業(yè)學(xué)院____社區(qū)教育理論研究隊(duì)伍和專職教師。師資隊(duì)伍的建設(shè)滿足了社區(qū)教育工作的需要。區(qū)文明辦發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范“五老”志愿者的作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任社區(qū)青少年學(xué)校的兼職教師。

探索建立了社區(qū)工作者準(zhǔn)入制度。2024年12月，作為_(kāi)_市首批社區(qū)工作者職稱評(píng)定試點(diǎn)單位，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，__區(qū)人事局為社區(qū)工作人員頒發(fā)專業(yè)職稱證書(shū)。全區(qū)19人被認(rèn)定為社區(qū)工作師專業(yè)職務(wù)，104人被認(rèn)定為助理社區(qū)工作師專業(yè)職務(wù)。

__區(qū)教育系統(tǒng)近3年向社區(qū)青少年學(xué)校派出專職教師200多人次；各中小學(xué)、幼兒園和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校每年定期到社區(qū)開(kāi)展教育咨詢活動(dòng)。社區(qū)學(xué)院形成了青年教師參與社區(qū)教育工作的長(zhǎng)效機(jī)制，將青年教師到街道參加社會(huì)實(shí)踐列為“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)的內(nèi)容。

全區(qū)涌現(xiàn)一批優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校和社區(qū)教育工作者。2024年9月，區(qū)民政局、區(qū)老齡委和社區(qū)學(xué)院以及全區(qū)10個(gè)街道的代表，在江都路街衡山社區(qū)學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流了社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)。教師董麗華、范振歐被評(píng)為“__市十佳文化老人”，教師楊潔璞榮獲“葫蘆絲指導(dǎo)員”稱號(hào)。范振歐的論文在__市攝影專業(yè)教學(xué)研討會(huì)上演講；高以珠等老師的論文選入天津老年教育論文集；宋宏祥老師被推薦為全國(guó)群眾文化工作學(xué)會(huì)會(huì)員。2024年，老年大學(xué)的社區(qū)組織鐘聲學(xué)院表彰了80 多名社區(qū)教育工作志愿者。

三、社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入增加，實(shí)現(xiàn)了示范社區(qū)建設(shè)與市民學(xué)校的共建

近幾年，__區(qū)政府重視社區(qū)教育建設(shè)工作，區(qū)財(cái)政對(duì)社區(qū)教育投入逐年增加。自2024年起，區(qū)政府設(shè)立了社區(qū)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年按常住人口人均1元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，鼓勵(lì)社會(huì)力量捐資支持社區(qū)教育。

2024 年以前，__區(qū)社區(qū)居委會(huì)的辦公用房在100平方米左右，市民學(xué)校也設(shè)在居委會(huì)。2024年，區(qū)政府投入2000萬(wàn)元用于社區(qū)居委會(huì)設(shè)施建設(shè)，新建社區(qū)居委會(huì)都預(yù)留了社區(qū)教育場(chǎng)地。目前，全區(qū)80％以上的社區(qū)達(dá)到了示范社區(qū)的要求。為廣泛開(kāi)展社區(qū)教育培訓(xùn)活動(dòng)和居民文體活動(dòng)提供了較為充實(shí)的教育資源，滿足了社區(qū)居民參與社區(qū)教育培訓(xùn)、文化和體育活動(dòng)的需要。

各街道、社區(qū)也積極創(chuàng)造條件籌措辦學(xué)資金，添置、充實(shí)和完善社區(qū)圖書(shū)室、社區(qū)活動(dòng)室，保證街域內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)所常年向社區(qū)居民開(kāi)放。

2024 年__區(qū)人民政府投入1500萬(wàn)元啟動(dòng)了天津城市職業(yè)學(xué)院 “十一五”實(shí)訓(xùn)基地和體育館建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)工程。按照設(shè)計(jì)規(guī)劃，建成后的體育館為四層，集圖書(shū)閱覽、社區(qū)教育、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館等功能于一體，建筑面積6000平方米。新建成的實(shí)訓(xùn)基地將滿足__區(qū)社區(qū)居民參加各類崗位培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的需求。

隨著__區(qū)社會(huì)的不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我區(qū)將不斷加大對(duì)社區(qū)教育的投入，為廣大干部職工和社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù)，提高_(dá)_區(qū)人民的綜合素質(zhì)，為提升__區(qū)的整體人文水平創(chuàng)造條件。

四、廣泛開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)社區(qū)居民整體素質(zhì)提高

2024至2024年，社區(qū)學(xué)院、社區(qū)學(xué)校、市民學(xué)校均開(kāi)辦了各類教育培訓(xùn)課程，社區(qū)居民受教育培訓(xùn)率超過(guò)51%。

（一）充分發(fā)揮集團(tuán)化優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)教育提供優(yōu)質(zhì)資源

——重視發(fā)揮區(qū)職教集團(tuán)的作用，推動(dòng)社區(qū)教育工作

2024 年4月，__區(qū)教育局以天津城市職業(yè)學(xué)院為龍頭，與區(qū)內(nèi)中職校聯(lián)合組建了__市__區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)。職教集團(tuán)在推進(jìn)__區(qū)社區(qū)教育中發(fā)揮了重要作用。一是指導(dǎo)和統(tǒng)籌作用：區(qū)“社教工委”設(shè)在區(qū)職教集團(tuán)所屬社區(qū)學(xué)院內(nèi)的社教辦，負(fù)責(zé)全區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃的制定、年度工作總結(jié)，提出年度工作計(jì)劃，檢查評(píng)估社區(qū)教育工作等。職教集團(tuán)統(tǒng)籌調(diào)配集團(tuán)內(nèi)學(xué)校校舍、儀器設(shè)備、師資力量等。二是理論研究作用：利用社區(qū)學(xué)院較強(qiáng)的理研能力，指導(dǎo)區(qū)、街社區(qū)教育工作者承擔(dān)相關(guān)課題研究。2024年，學(xué)院出版專著《多功能社區(qū)教育研究》。2024年，完成市教委重點(diǎn)調(diào)研課題《構(gòu)建學(xué)習(xí)型社區(qū)背景下的社區(qū)教育運(yùn)行機(jī)制》，并獲__市二等獎(jiǎng)。三是評(píng)價(jià)、推動(dòng)作用：全區(qū)社區(qū)教育的指導(dǎo)性文件的制定和實(shí)施，推動(dòng)了社區(qū)教育工作向更高層次發(fā)展。

——社區(qū)學(xué)院成為全區(qū)社區(qū)教育的龍頭

1.天津城市職業(yè)學(xué)院“十一五”規(guī)劃明確提出，充分發(fā)揮學(xué)院在社區(qū)教育中的理研、教研、培訓(xùn)、評(píng)估、檢查、推動(dòng)等方面的龍頭作用，努力將學(xué)院建成__區(qū)社區(qū)教育基地。

社區(qū)學(xué)院先進(jìn)的辦學(xué)條件為宣傳__市和__區(qū)社區(qū)教育的成果提供了平臺(tái)。2024年，承辦了__市首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式，2024年，又成功地承辦__市首屆社區(qū)教育成果展。張俊芳副市長(zhǎng)參加了開(kāi)幕式并參觀了展覽。

2.社區(qū)學(xué)院建立了參與社區(qū)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。形成了一支融職業(yè)教育、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、社區(qū)教育于一體的特色鮮明的專兼職教師隊(duì)伍。院領(lǐng)導(dǎo)把參與社區(qū)教育工作列為年度工作要點(diǎn)之一；建立了教師、學(xué)生參與社區(qū)實(shí)踐制度，將青年教師到街道參與社區(qū)教育工作列為各類評(píng)優(yōu)、考核的內(nèi)容之一。教職工以各種形式參加社區(qū)建設(shè)工作，先后有30多位教師為企業(yè)、社區(qū)提供培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)咨詢服務(wù)，6位教師與區(qū)屬企業(yè)開(kāi)展研發(fā)工作。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)承擔(dān)了區(qū)民政局的扶貧助殘工作，獲得__市政府頒發(fā)的“創(chuàng)建全國(guó)殘疾人工作示范城市先進(jìn)集體”稱號(hào)，榮獲全國(guó)殘聯(lián)、團(tuán)中央頒發(fā)的青年志愿者“百萬(wàn)大學(xué)生入百家助殘先進(jìn)集體”稱號(hào)。

3. 專業(yè)設(shè)置為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為滿足__區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)各類技能人才的需求，近幾年，社區(qū)學(xué)院成人教育開(kāi)設(shè)專業(yè)累計(jì)近20個(gè)， 電大遠(yuǎn)程教育開(kāi)設(shè)了10個(gè)?？?、10個(gè)本科專業(yè)；高職設(shè)置了12個(gè)專業(yè)，包括社區(qū)管理與服務(wù)、文秘、酒店管理等，為_(kāi)_區(qū)培養(yǎng)了大批“下得去，用得上，留得住”的人才。

4.創(chuàng)新了老年大學(xué)的管理和運(yùn)行機(jī)制。__區(qū)老年大學(xué)創(chuàng)建于1988年，自2002年劃歸城市職業(yè)學(xué)院管理后，徹底解決了困擾多年的辦公和教學(xué)場(chǎng)地問(wèn)題，現(xiàn)在已擁有6個(gè)固定教學(xué)區(qū)，開(kāi)辦專業(yè)60多個(gè)，專兼職教師40余人，有學(xué)員2200多人。

5. 資助街道社區(qū)學(xué)校的建設(shè)。2024年，學(xué)院投入20萬(wàn)元，建立了__區(qū)數(shù)字化學(xué)習(xí)社區(qū)典型應(yīng)用示范學(xué)習(xí)中心。目前，社區(qū)居民參加數(shù)字化學(xué)習(xí)培訓(xùn)已達(dá) 2000余人。2024年，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)主席顧秀蓮，全國(guó)婦聯(lián)副主席莫文秀一行等分別到示范學(xué)習(xí)中心區(qū)視察。2024年4月，全國(guó)婦聯(lián)副主席黃晴宜在副市長(zhǎng)張俊芳、區(qū)長(zhǎng)薛新立的陪同下來(lái)學(xué)習(xí)中心視察。

市委副書(shū)記邢元敏，市委常委、教衛(wèi)工委書(shū)記、科技工委書(shū)記陳超英，副市長(zhǎng)張俊芳等領(lǐng)導(dǎo)多次到校調(diào)研視察。市教委和__區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到校指導(dǎo)工作。2024年12月，市教委主任何致瑜等領(lǐng)導(dǎo)陪同國(guó)家教育部專家組到學(xué)院考察，一致認(rèn)為天津城市職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)模式走在了北京和上海的前面，對(duì)學(xué)院的辦學(xué)特色和組建職教集團(tuán)非常贊賞，并把它作為天津職業(yè)教育的三個(gè)亮點(diǎn)之一向市委、市政府作了匯報(bào)。市委督查室的《督查專報(bào)》、市委財(cái)經(jīng)辦的專報(bào)等都報(bào)導(dǎo)過(guò)學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)?！吨袊?guó)改革報(bào)》、《香港經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《天津日?qǐng)?bào)》、《今晚報(bào)》、《天津教育報(bào)》、《每日新報(bào)》、《文匯報(bào)》、天津人民廣播電臺(tái)、天津電視臺(tái)等媒體多次報(bào)導(dǎo)學(xué)院辦學(xué)情況。2024年，__市政府授予學(xué)院“__市職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)。同年，學(xué)院被__市總工會(huì)授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀先進(jìn)單位”。

——開(kāi)放教育資源，為社區(qū)居民提供社區(qū)教育活動(dòng)載體

區(qū)職教集團(tuán)規(guī)定：區(qū)屬學(xué)校的設(shè)施向駐街社區(qū)開(kāi)放。目前，開(kāi)放比例已達(dá)80％。如社區(qū)學(xué)院每年接納全區(qū)萬(wàn)余人次的社區(qū)群眾到學(xué)校開(kāi)展各類文化活動(dòng)；新開(kāi)河街與外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校、天泰路小學(xué)，江都路街與社區(qū)學(xué)院、93中，光復(fù)道街與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，鴻順里街與區(qū)美術(shù)中學(xué)等，通過(guò)簽訂合作協(xié)議等形式，均實(shí)現(xiàn)了合作共建；區(qū)“五幼”金搖籃社區(qū)早期教育資源中心、“九幼”社區(qū)兒童活動(dòng)中心和“一幼”世紀(jì)寶貝社區(qū)早教指導(dǎo)中心對(duì)全區(qū)社區(qū)兒童開(kāi)放。

為解決社區(qū)青少年學(xué)校社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)地問(wèn)題，區(qū)內(nèi)近30個(gè)文化、體育、科技、公園、未成年人活動(dòng)場(chǎng)所和愛(ài)國(guó)主義教育基地等長(zhǎng)期免費(fèi)向未成年人開(kāi)放。區(qū)文化局所屬區(qū)文化館、圖書(shū)館、少年圖書(shū)館、梁?jiǎn)⒊o(jì)念館和覺(jué)悟社等成為社區(qū)教育活動(dòng)的重要基地。全區(qū)97個(gè)現(xiàn)代化社區(qū)體育活動(dòng)健身陣地成為居民健身和開(kāi)展文化活動(dòng)的好去處。一些駐區(qū)單位，如望海樓街的解放軍測(cè)繪大隊(duì)、寧園街的天津警備區(qū)干休所、江都路街的消防三十中隊(duì)等也紛紛向社區(qū)開(kāi)放。

第十篇 2024年例談科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式1800字

摘要：科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是新課程著重介紹的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)又是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)和難點(diǎn)。本文對(duì)科學(xué)探究的六大要素逐一加以解釋，并以實(shí)例說(shuō)明如何做好科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)及如何做實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

關(guān)鍵詞：科學(xué)探究 科學(xué)探究實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)報(bào)告 提出問(wèn)題 猜想和假設(shè) 實(shí)驗(yàn)方案 數(shù)據(jù)處理

作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)和難點(diǎn)，《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)科學(xué)探究提出了明確要求，并指出：“高中物理課程應(yīng)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與、樂(lè)于探究、勇于實(shí)驗(yàn)、勤于思考。通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)與技能，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力，使其逐步形成科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神?！币话銇?lái)講，我們進(jìn)行科學(xué)探究都要遵循以下步驟或流程：

一、提出問(wèn)題

“現(xiàn)代科學(xué)之父”愛(ài)因斯坦曾指出：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上的或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步”。

問(wèn)題是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維的起點(diǎn)，具有問(wèn)題意識(shí)是一個(gè)人有所創(chuàng)新的前提與基礎(chǔ)，是否具有問(wèn)題意識(shí)，能否提出有價(jià)值的問(wèn)題，是因循守舊之人與開(kāi)拓創(chuàng)新之人的分水嶺。

我們提出的問(wèn)題首先應(yīng)該是科學(xué)的，不能反科學(xué)或偽科學(xué)，而且還必須是有價(jià)值的、有意義的、可以探究的、值得探究的。依據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)，我們所能提出的問(wèn)題應(yīng)根源于生活，但又高于生活，卻不能脫離生活和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，提出的問(wèn)題應(yīng)在其力所能及范圍之內(nèi)，即有能力應(yīng)用已有的物理知識(shí)，加上部分未知的物理知識(shí)，利用科學(xué)的方法與思想，或獨(dú)立或協(xié)作地予以解決。

提出問(wèn)題后我們還必須明確問(wèn)題，明確問(wèn)題是為提出假設(shè)或大膽猜想奠定基礎(chǔ)。從物理學(xué)的角度較為明確地闡述該問(wèn)題。

二、猜想和假設(shè)

讓學(xué)生做假設(shè)和猜想，就是根據(jù)已有的物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)解決問(wèn)題的方式和問(wèn)題的答案提出猜想與假設(shè)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力卻概括世上的一切，推動(dòng)著科技的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格地講，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。”郅庭瑾先生認(rèn)為，高中生業(yè)已具備以理論型為主的抽象邏輯思維能力，具體體現(xiàn)在：①學(xué)生可以通過(guò)假設(shè)進(jìn)行思維。按照提出問(wèn)題、明確問(wèn)題、提出假設(shè)、驗(yàn)證假設(shè)的途徑，經(jīng)過(guò)一系列的抽象邏輯過(guò)程，達(dá)到目的。②學(xué)生思維業(yè)已具備預(yù)設(shè)性，在解決問(wèn)題之前，學(xué)生已采取了一定的方式和手段。③學(xué)生思維已漸進(jìn)形式化。中學(xué)生開(kāi)始逐步地由具體運(yùn)算思維占優(yōu)勢(shì)發(fā)展為形式思維占優(yōu)勢(shì)，不僅能夠進(jìn)行從特殊到一般的歸納，而且能進(jìn)行從一般到特殊的演繹。高中生在他們的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，已能夠完成從具體上升到理論，再由理論指導(dǎo)去獲得具體知識(shí)的完整過(guò)程。④高中生思維活動(dòng)中自我意識(shí)或監(jiān)控能力的明顯化。⑤學(xué)生思維能跳出舊框框，創(chuàng)造性思維已獲得迅速發(fā)展，開(kāi)始追求新穎、獨(dú)特的東西，形成了自己對(duì)事物的獨(dú)特見(jiàn)解。為此，教師要鼓勵(lì)學(xué)生們大膽猜想，只有想象，才能盡可能多地突破舊有知識(shí)的羈索，打破時(shí)空的限制，對(duì)自己提出的問(wèn)題盡可能地全方位思考。合理的或大膽的猜想往往閃爍著智慧的火花，無(wú)意中的直覺(jué)往往可以打開(kāi)解決問(wèn)題的大門(mén)，激發(fā)創(chuàng)造的靈感，發(fā)揮自己的想象能力，一種大膽而有根有據(jù)的判斷往往也可以突破層層迷團(tuán)，實(shí)現(xiàn)探究的目的。

三、制定實(shí)驗(yàn)方案

方案是種思想，是個(gè)預(yù)設(shè)，只有經(jīng)過(guò)多次嘗試才能完善；方案是盞街燈，是座燈塔，指引著我們有目的有步驟地完成實(shí)驗(yàn)或既定目標(biāo)。方案設(shè)計(jì)的好壞，直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)步驟是否井然有序，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否真實(shí)可靠、是否切實(shí)可信，關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否有代表性、是否具有普遍性。伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)好就好在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙，設(shè)計(jì)的合理，設(shè)計(jì)的渾然天成。為此：①方案中的儀器應(yīng)選材合理，便于準(zhǔn)備，不能要求過(guò)高。在確定實(shí)驗(yàn)方案之前，應(yīng)首先學(xué)會(huì)正確操作和熟練操作，特別要注意應(yīng)該注意的事項(xiàng)。②探究過(guò)程應(yīng)盡量清晰，各步驟間銜接流暢，表格設(shè)計(jì)合理，應(yīng)盡可能多地確定實(shí)驗(yàn)方案，盡可能多地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并由此比較各個(gè)方案的優(yōu)缺點(diǎn)，確定方案，同時(shí)若其中某個(gè)實(shí)驗(yàn)被確認(rèn)失敗的話，也可以盡快選擇其他實(shí)驗(yàn)方案。

四、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案，按照說(shuō)明書(shū)正規(guī)操作，操作時(shí)應(yīng)注意安全（包括儀器安全和人身安全），實(shí)驗(yàn)中要如實(shí)記錄數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，利用觀察、實(shí)驗(yàn)或其他方式方法，多渠道多形式地收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和信息。

第十一篇 計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報(bào)告600字

一、《軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1．順序表的建立、插入、刪除。

2．帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的建立（用尾插法）、插入、刪除。

二、提交到個(gè)人10m硬盤(pán)空間的內(nèi)容及截止時(shí)間

1．分別建立二個(gè)文件夾，取名為順序表和單鏈表。

2．在這二個(gè)文件夾中，分別存放上述二個(gè)實(shí)驗(yàn)的.相關(guān)文件。每個(gè)文件夾中應(yīng)有三個(gè)文件(.c文件、.obj文件和.e_e文件)。

3.截止時(shí)間：12月28日（18周周日）晚上關(guān)機(jī)時(shí)為止，屆時(shí)服務(wù)器將關(guān)閉。

三、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求及上交時(shí)間（用a4紙打?。?/p>

1．格式：

《計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)基礎(chǔ)》上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

用戶名se××××學(xué)號(hào)姓名學(xué)院

①實(shí)驗(yàn)名稱：

②實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

③算法描述（可用文字描述，也可用流程圖）：

④源代碼：（.c的文件）

⑤用戶屏幕（即程序運(yùn)行時(shí)出現(xiàn)在機(jī)器上的畫(huà)面）：

2．對(duì)c文件的要求：

程序應(yīng)具有以下特點(diǎn)：a可讀性：有注釋。

b交互性：有輸入提示。

c結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)風(fēng)格：分層縮進(jìn)、隔行書(shū)寫(xiě)。

3.上交時(shí)間：12月26日下午1點(diǎn)-6點(diǎn)，工程設(shè)計(jì)中心三樓教學(xué)組。請(qǐng)注意：過(guò)時(shí)不候喲！

四、實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容

0．順序表的插入。

1.順序表的刪除。

2．帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的插入。

3.帶頭結(jié)點(diǎn)的單鏈表的刪除。

注意：1.每個(gè)人只需在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中完成上述4個(gè)項(xiàng)目中的一個(gè)，具體安排為：將自己的序號(hào)對(duì)4求余，得到的數(shù)即為應(yīng)完成的項(xiàng)目的序號(hào)。

例如：序號(hào)為85的同學(xué)，85%4=1，即在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中應(yīng)完成順序表的刪除。

2.實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的源代碼應(yīng)是通過(guò)編譯鏈接即可運(yùn)行的。

3.提交到個(gè)人空間中的內(nèi)容應(yīng)是上機(jī)實(shí)驗(yàn)中的全部?jī)?nèi)容。

計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)報(bào)告

第十二篇 素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告1200字

一、實(shí)驗(yàn)對(duì)象

長(zhǎng)林中學(xué)初三（6）班學(xué)生45名，關(guān)于素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1994年9月，由沙洋區(qū)教研室組建此班，承擔(dān)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高，合理發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。

2、發(fā)現(xiàn)制約教學(xué)效果的主要因素，研制并實(shí)踐全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的對(duì)策。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

（一）時(shí)間：初中三年（1994年9月至1997年6月）。

（二）內(nèi)容涵5項(xiàng)25點(diǎn)。

1、學(xué)會(huì)做人。

①忠心獻(xiàn)給祖國(guó)；②愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)；③關(guān)心獻(xiàn)給他人；④孝心獻(xiàn)給父母；⑤信心留給自己。

2、學(xué)會(huì)生存。

①學(xué)會(huì)自主；②學(xué)會(huì)自理；③學(xué)會(huì)自治；④學(xué)會(huì)自律；⑤學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

3、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

①能夠發(fā)現(xiàn)；②能夠認(rèn)識(shí)；③能夠檢驗(yàn)；④能夠掌握；⑤能夠運(yùn)用。

4、學(xué)會(huì)保健。

①注重衛(wèi)生；②參加鍛煉；③經(jīng)常運(yùn)動(dòng)；④開(kāi)朗達(dá)觀；⑤適當(dāng)娛樂(lè)。

5、學(xué)會(huì)合作。

①善于承受；②善于思辨；③善于競(jìng)爭(zhēng)；④善于創(chuàng)造；⑤善于表現(xiàn)。

四、實(shí)驗(yàn)方法

（一）原則：學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線，運(yùn)思為核心，能力為目標(biāo)，育人為目的。

（二）措施：

1、人格教育與養(yǎng)成教育結(jié)合，挫折教育與成功教育結(jié)合，系列教育與主題教育結(jié)合，客觀教育與自我教育結(jié)合。

2、區(qū)別一般知識(shí)和特殊知識(shí)，明確形式知識(shí)和內(nèi)容知識(shí)，利用計(jì)劃知識(shí)（何時(shí)何地學(xué)習(xí)以及怎樣靈活運(yùn)用知識(shí)的知識(shí)）和策略知識(shí)（如何學(xué)習(xí)的知識(shí)），鞏固單項(xiàng)知識(shí)和系統(tǒng)知識(shí)。

3、情感認(rèn)知補(bǔ)充原則理念，第二課堂補(bǔ)充第一課堂，隱性課程補(bǔ)充顯性課程，間接教學(xué)補(bǔ)充直接教學(xué)。

4、著眼教學(xué)資源，煥發(fā)教學(xué)活力；著眼動(dòng)標(biāo)，弘揚(yáng)理想奮斗；著眼人際交流，強(qiáng)化群體意識(shí)；著眼民主管理，形成優(yōu)良班風(fēng)，老師筆記《關(guān)于素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》。

五、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的反饋與矯正

1、作為班集體文明建設(shè)的輿論陣地，班級(jí)日?qǐng)?bào)務(wù)必褒優(yōu)貶劣，揚(yáng)長(zhǎng)抑短；同時(shí)把日記作為個(gè)人的道德體操，每日“三省吾身”。

2、按學(xué)號(hào)輪流做“一日班主任”，使全員參與班級(jí)管理，值日班干部每日?qǐng)?bào)告班委會(huì)工作；放學(xué)前的“天天小結(jié)”旨在及時(shí)處理班務(wù)；在“每日話題”中暢所欲言，發(fā)表建設(shè)性意見(jiàn)。

3、成果迅速展出，通過(guò)擴(kuò)大影響促進(jìn)良性互動(dòng)。

六、實(shí)驗(yàn)效果

1、全班學(xué)生各學(xué)期操行評(píng)定均合格，優(yōu)良率達(dá)98％，無(wú)劣跡生；團(tuán)員數(shù)和星級(jí)學(xué)生數(shù)均占95％；受市、區(qū)、校表彰的三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部以及各類積極分子79人次。

2、學(xué)科考試成績(jī)常居年紀(jì)之冠，各科優(yōu)良率均過(guò)80％；作文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)164人次，其中全國(guó)獎(jiǎng)28人次；體、音、美諸項(xiàng)或校以上獎(jiǎng)66人次，其中區(qū)級(jí)4人次；學(xué)生發(fā)表作品3；同時(shí)有85％的學(xué)生顯現(xiàn)特長(zhǎng)。

3、全體學(xué)生掌握了一定的班務(wù)、家務(wù)勞動(dòng)技能，住校生全部自我照顧，良好的生活習(xí)慣均已初步養(yǎng)成。

4、演講演唱等匯報(bào)節(jié)目獲獎(jiǎng)32人次。

5、98％的學(xué)生體育畢業(yè)達(dá)標(biāo)，體育中考優(yōu)秀率26％。絕大多數(shù)學(xué)生處世積極，為人方正，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于進(jìn)取。

七、實(shí)驗(yàn)心得

1、只有改革了教育思想才能落實(shí)素質(zhì)教育；

2、只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能提高學(xué)生素質(zhì)；

3、只有實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，才能加深認(rèn)識(shí)并發(fā)展素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文