個(gè)人自查報(bào)告怎么寫

一、自我反思與實(shí)踐經(jīng)歷概述

1. 開始時(shí)，先回顧自己的實(shí)踐教育歷程，簡潔地描述參與過的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習(xí)、志愿者服務(wù)、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等。

2. 接著，列舉具體的事例，說明在這些實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)和問題，以及自己的應(yīng)對策略。

3. 描述通過實(shí)踐學(xué)習(xí)到的新知識、技能，以及這些經(jīng)驗(yàn)如何影響了自己的思維方式和決策能力。

二、自我評估與成長分析

1. 分析自己的優(yōu)點(diǎn)，如團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的技巧、適應(yīng)新環(huán)境的能力等，并給出實(shí)例證明。

2. 坦誠地討論需要改進(jìn)的地方，可能是溝通技巧、時(shí)間管理或者專業(yè)技能的不足，并提出改善計(jì)劃。

3. 考慮實(shí)踐教育對個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的影響，闡述如何將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為未來職業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢。

三、反饋與建議

1. 提及從導(dǎo)師、同事或合作伙伴那里獲得的反饋，以及這些反饋如何幫助自己成長。

2. 對實(shí)踐教育體系提出建設(shè)性的意見，比如課程設(shè)置、實(shí)踐機(jī)會(huì)的提供、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改進(jìn)等。

3. 討論如何將這些反饋和建議融入到個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，以提升實(shí)踐教育的效果。

四、未來規(guī)劃與展望

1. 制定明確的短期和長期目標(biāo)，這些目標(biāo)應(yīng)基于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長的需求。

2. 描述為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所采取的具體步驟，包括進(jìn)一步的實(shí)踐計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

3. 展望實(shí)踐教育對自己未來職業(yè)生涯的積極影響，以及對社會(huì)可能產(chǎn)生的貢獻(xiàn)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

在自我成長的道路上，實(shí)踐教育扮演了至關(guān)重要的角色。通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也對自我有了更深入的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我將對這段旅程進(jìn)行一次全面的反思，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。

結(jié)尾：

回望過去，實(shí)踐教育使我更加成熟，對未來充滿信心。我深信，只有不斷實(shí)踐，才能真正理解和掌握知識。我期待著在未來的日子里，繼續(xù)將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升自我，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我已準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)，用實(shí)踐去書寫屬于自己的故事。

個(gè)人自查報(bào)告范文

第一篇 精選個(gè)人自查報(bào)告匯編3150字

根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》(桂黨高工紀(jì)〔20__〕17號)要求，我校已對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告于下：

一、廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作整體情況

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級工作精神和部署，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的方針，嚴(yán)格按照要求，結(jié)合自身情況認(rèn)真開展了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。通過學(xué)習(xí)傳達(dá)上級文件精神，以崗位廉政教育為基礎(chǔ)，以重點(diǎn)崗位監(jiān)控為重點(diǎn)，以制度機(jī)制建設(shè)為保障，著力構(gòu)建我校懲治和預(yù)__敗體系，統(tǒng)一了教職工思想，進(jìn)一步深化了校務(wù)公開制度，為深入推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作打下了良好的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作主要做法

(一)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作即梳理職權(quán)、編繪權(quán)利(主要業(yè)務(wù)程序)運(yùn)行流程圖、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、劃分風(fēng)險(xiǎn)等級、制定防控措施的開展和完成情況

1.嚴(yán)格按照廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作五項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作開展工作

注重預(yù)防原則，重視預(yù)防為先，重視廉政教育和制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督，弘揚(yáng)正氣，自上而下形成廉政光榮、腐敗可恥的思想觀念和廉政氛圍。

2. 認(rèn)真編繪權(quán)利(主要業(yè)務(wù)程序)運(yùn)行流程圖

進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)廉潔從政的規(guī)章制度，在領(lǐng)導(dǎo)決策、中層干部任免、財(cái)務(wù)管理、初高中招生、基建維修、政府物資采購等方面做到凡事有制度，制度抓落實(shí)，落實(shí)有監(jiān)管。

3.切實(shí)排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

積極探索學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)不同崗位、不同層面、不同職級的工作實(shí)際，不斷改進(jìn)方法，規(guī)范工作流程，強(qiáng)化權(quán)力在陽光下操作。

4.劃分風(fēng)險(xiǎn)等級

突出抓好重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，規(guī)范廉潔從政的制度建設(shè)，樹立嚴(yán)于律已、廉潔從政的干部隊(duì)伍形象，努力構(gòu)建全面覆蓋、層層管理、重點(diǎn)防控、責(zé)任到人的廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系。

5.制定防控措施

在大額資金使用、基建維修、人員招聘、學(xué)校招生、中層干部任用等方面做到亮制度、講落實(shí)、重監(jiān)督，最大限制地減少不廉潔行為。

(二)廉政風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面(思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制)和三個(gè)層次(單位部門、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人)對廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控情況，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等

1.加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)

校黨支部和行政班子召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于____黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》等黨內(nèi)法規(guī)，讓全體黨員干部掌握廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控的基本要求、主要內(nèi)容、方法步驟，達(dá)到統(tǒng)一認(rèn)識，形成氛圍，增強(qiáng)做好廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)查找的自覺性，為廉政風(fēng)險(xiǎn)管理奠定良好的思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)。

2.制定防控方案

按照上級文件要求，召開推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制建設(shè)動(dòng)員會(huì)，從廉政風(fēng)險(xiǎn)三個(gè)方面(思想道德、權(quán)利運(yùn)行、制度機(jī)制)和三個(gè)層次(單位部門、領(lǐng)導(dǎo)干部、崗位個(gè)人)對廉政風(fēng)險(xiǎn)高的的單位和環(huán)節(jié)的防控，包括三重一大決策制度，考試招生、員工人士、招標(biāo)采購、基建工程、財(cái)務(wù)管理、研究經(jīng)費(fèi)、學(xué)術(shù)道德等方面研究并制定《北海五中深入強(qiáng)化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》。

3.查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

根據(jù)自治區(qū)高校工委、教育廳《關(guān)于開展教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作檢查的通知》(桂黨高工紀(jì)〔20__〕17號)要求，對照每個(gè)工作崗位、工作職責(zé)和工作流程上履行職責(zé)、執(zhí)行制度情況，全員參與，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，認(rèn)真查找和梳理個(gè)人職責(zé)范圍內(nèi)可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

(三)干部教師工作崗位因知識、能力不足造成廉政風(fēng)險(xiǎn)的情況和單位采取的防控措施

1.查找崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)工作人員結(jié)合自身崗位職責(zé)，本著對組織、對工作、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取自己找、相互幫、領(lǐng)導(dǎo)提、組織審四個(gè)程序，認(rèn)真查找和分析個(gè)人在履行崗位職責(zé)等方面存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

2.查找科室風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

結(jié)合年級、科室工作重點(diǎn)，對照職責(zé)定位和履行情況，分別查找出業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制等方面存在或可能存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并認(rèn)真分析和細(xì)化風(fēng)險(xiǎn)的內(nèi)容與表現(xiàn)形式，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定后，報(bào)校黨總支和行政審核。

3.查找單位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合自身崗位工作特點(diǎn)，重點(diǎn)查找在落實(shí)“三重一大”規(guī)定等方面容易產(chǎn)生腐敗行為的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，查找學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)，并把實(shí)踐中的有效做法從制度上固定下來。

(四)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控中采取的創(chuàng)新思路及做法。舉例說明

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了“廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 學(xué)校黨支部書記為組長，學(xué)校副校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，黨總支書記、各部門主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員。為加強(qiáng)對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的工作指導(dǎo)和督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由校辦公室主任兼任，以便保證辦公室工作的高效運(yùn)行。

2.強(qiáng)化制度建設(shè)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)校黨總支討論研究制定了《廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，明確了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、主要內(nèi)容、工作重點(diǎn)和實(shí)施步驟，作為全校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的指導(dǎo)性文件，進(jìn)一步落實(shí)和修訂完善現(xiàn)有規(guī)章制度，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，提高制度執(zhí)行力，切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，真正形成用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。

3.廣泛發(fā)動(dòng)動(dòng)員

組織召開了校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作動(dòng)員會(huì)，校長結(jié)合學(xué)?！读L(fēng)險(xiǎn)防控工作實(shí)施方案》，介紹了防控工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，對我校開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，教育和引導(dǎo)廣大教職員工全面掌握開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的重要意義、基本要求、主要內(nèi)容和政策措施，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，克服畏難情緒，消除抵觸心理，改變錯(cuò)誤認(rèn)識，扎實(shí)開展好廉政風(fēng)險(xiǎn)防控各項(xiàng)工作。

4.加強(qiáng)宣傳報(bào)道

學(xué)校依托校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、宣傳板等宣傳陣地加強(qiáng)對廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的宣傳和引導(dǎo)，介紹上級有關(guān)政策精神和其他兄弟學(xué)校加強(qiáng)防控工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映學(xué)校和校內(nèi)各單位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的開展情況，廣泛接受群眾意見、建議和監(jiān)督。

三、開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作面臨的主要問題與困難，建議或者意見

(一)面臨的主要問題與困難

1.準(zhǔn)確定位難。如梳理職權(quán)、編繪權(quán)利(主要業(yè)務(wù)程序)運(yùn)行流程圖、排查廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、劃分風(fēng)險(xiǎn)，形成機(jī)制完善、推進(jìn)制度化、規(guī)范化、程序化、法制化建設(shè)等。

2.圍繞中心難。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)。廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控工作要在這方面創(chuàng)造性設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)性推進(jìn)，做到廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控目標(biāo)與提高教育教學(xué)相結(jié)合、與干部群眾對反腐__建設(shè)的期望相適應(yīng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正、廉潔高效的良好環(huán)境，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展比較難。

3.突破重點(diǎn)難。廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新性很強(qiáng)的工作，涉及的工作領(lǐng)域廣，對象層面多，必須明確重點(diǎn)。但在實(shí)際操作過程中突破重點(diǎn)比較難。如工程項(xiàng)目建設(shè)和民生保障等重點(diǎn)領(lǐng)域，如何抓住人、財(cái)、物管理和權(quán)力運(yùn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在具體操作層面上如何突破風(fēng)險(xiǎn)識別真實(shí)性和客觀性，突破工作常規(guī)性和長效性，突破工作創(chuàng)新性，突破工作復(fù)雜性等都比較難。

(二)建議

1.建立長效預(yù)警制度

學(xué)校應(yīng)該建立廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控長效機(jī)制，定期聽匯報(bào)、查資料、走訪、信息監(jiān)測、民主評議、不定期抽查等方式，對廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、工作制度、預(yù)防措施、監(jiān)督管理等項(xiàng)工作開展情況進(jìn)行檢查。對查出的問題，按照分級管理的原則，及時(shí)糾正和處置權(quán)力運(yùn)行中的失誤和偏差，化解廉政風(fēng)險(xiǎn)，避免苗頭性、傾向性問題轉(zhuǎn)變?yōu)檫`紀(jì)違法行為。

2.開展承諾公示

廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)涉及的校級、中層領(lǐng)導(dǎo)干部，要簽訂《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控承諾書》，就建立的防控措施和制度公開作出執(zhí)行承諾，自覺接受監(jiān)督。

3.健全完善制度

針對不斷出現(xiàn)的新情況新問題，積極探索監(jiān)督新舉措，防止腐敗行為發(fā)生，保障廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控機(jī)制有效運(yùn)行，形成持續(xù)和不斷完善的循環(huán)機(jī)制。

4.建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控平臺

以崗位職責(zé)、風(fēng)險(xiǎn)類別、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)表現(xiàn)形式、風(fēng)險(xiǎn)等級、防控措施等為主要內(nèi)容，對廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)行常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化管理。每個(gè)步驟完成后，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全面總結(jié)，提升認(rèn)識，對廉政風(fēng)險(xiǎn)查缺補(bǔ)漏，對防控措施豐富完善，提高工作水平。

個(gè)人自查報(bào)告

第二篇 兩個(gè)責(zé)任個(gè)人自查報(bào)告3750字

兩個(gè)責(zé)任個(gè)人自查報(bào)告

根據(jù)《落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”整改督查小組關(guān)于對落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”整改督查的緊急通知》，為進(jìn)一步落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”整改，嚴(yán)格按照《關(guān)于落實(shí)省委第五巡視組反饋意見的整改方案》、《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的整改方案》的相關(guān)要求，縣教育局高度重視，把落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的頭等大事來抓，層層傳導(dǎo)壓力、層層分解落實(shí)、一級抓好一級?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、高度重視，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)

為確保工作扎實(shí)有效開展，我局成立了以局長任組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的關(guān)于落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”整改自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、真抓實(shí)干，認(rèn)真做好自查工作

（一）教育救助工作

20__年繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《縣人民政府關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作。一是落實(shí)“三免一補(bǔ)”政策。投入1393.5465萬元，免除了義務(wù)教育階段學(xué)生（春季學(xué)期11449名、秋季學(xué)期11236名）的雜費(fèi)、教科書費(fèi)、作業(yè)本費(fèi);為義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)(春季學(xué)期7600人、秋季學(xué)期7878人)，做到了“應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)”。二是實(shí)施非義教救助。免除縣內(nèi)就讀高中學(xué)生(春季學(xué)期1065名、秋季學(xué)期1317名)的學(xué)雜費(fèi)、教科書費(fèi)及作業(yè)本費(fèi)，投入資金125.91萬元;為304名生源地學(xué)生辦理信用助學(xué)貸款，貸款金額170.13萬元；投入0.7萬元資助12名大學(xué)新生的路費(fèi)和短期生活費(fèi)；完成410名非義務(wù)教育階段貧困學(xué)生申報(bào)貧困補(bǔ)助工作，申報(bào)金額117.25萬元；發(fā)放20__年艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)25人，獎(jiǎng)補(bǔ)金額33.107萬元；申報(bào)20__年艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)36名，獎(jiǎng)補(bǔ)金額49.304萬元；做好了中央彩票公益金助學(xué)活動(dòng)工作，資助貧困學(xué)生18名，資助金額3.6萬元；做好了20__年非義教階段資助金發(fā)放工作，發(fā)放資金129萬元;免除學(xué)前教育幼兒保教費(fèi)152.97萬元，撥付學(xué)前教育幼兒午餐補(bǔ)助130.72萬元;大力實(shí)施藏區(qū)“9+3”免費(fèi)中職教育計(jì)劃，選送136名學(xué)生就讀內(nèi)地38所中職學(xué)校。發(fā)放西南油氣田公司資助110名貧困學(xué)生資助金12.44萬元。三是實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃。投入750.4499萬元實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，其中食堂供餐模式投入383.2725萬元:春季學(xué)期20所學(xué)校6007名學(xué)生受益;秋季學(xué)期在23所學(xué)校6936名學(xué)生受益;蛋奶供餐模式投入292.36萬元:春季學(xué)期6所學(xué)校5442名學(xué)生受益，秋季學(xué)期3所學(xué)校4300名學(xué)生受益。

（二）工程項(xiàng)目建設(shè)工作

20__年，共續(xù)建20__、20__項(xiàng)目共計(jì)55個(gè)，總投資2.2893億元，建筑面積93377平方米。一是續(xù)建20__年項(xiàng)目25個(gè)，總投資16550.2萬元，總建面67973平方米。其中竣工驗(yàn)收并投入使用的22個(gè)，正在主體施工的項(xiàng)目3個(gè)。二是續(xù)建20__年項(xiàng)目30個(gè)，總投資6342.8萬元，總建面25404平方米。其中竣工驗(yàn)收并投入使用的2個(gè)，正在主體施工的項(xiàng)目5個(gè)，正在進(jìn)行前期工作的項(xiàng)目15個(gè)，部分項(xiàng)目已打捆建設(shè)。

（三）強(qiáng)化人事工作，提升師資隊(duì)伍建設(shè)水平

本著“優(yōu)教必先優(yōu)師”原則，通過進(jìn)一步建立健全教師待遇保障、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)、享受教育特殊津貼、教師退休獎(jiǎng)勵(lì)、教師外出學(xué)習(xí)考察、評先選優(yōu)、教師交流、獎(jiǎng)學(xué)慰問、教師清退九大機(jī)制。20__年共評審高、中、初級職稱78人；共聘任高、中、初級職稱365人。認(rèn)定教師資格19人，完成各級培訓(xùn)725人次，新引進(jìn)教師104人，通過教師交流機(jī)制，縣內(nèi)公開考調(diào)教師17名（其中：縣城幼兒園9名，縣城小8名）。公開招考65名臨聘人員(其中:歐亞學(xué)校畢業(yè)生15名)，安置39名退伍軍人到學(xué)校從事后勤工作。按第二輪十年行動(dòng)計(jì)劃相關(guān)要求，按照對口支教協(xié)議，接收、安置支教教師11人，其中：金堂縣9人，蒲江縣2人。接收支援西藏干部及教師5人。

（四）完善激勵(lì)機(jī)制。20__年落實(shí)了551名農(nóng)村教師256.45萬元生活補(bǔ)助，其中：省級補(bǔ)助136萬元，州級補(bǔ)助27.8萬元，縣級補(bǔ)助92.65萬元。20__年教師節(jié)表彰了100名縣首批骨干教師，15所學(xué)校獲教學(xué)常規(guī)考評優(yōu)秀獎(jiǎng)及專項(xiàng)考評獎(jiǎng)。評選出20__年度州“百萬康巴英才工程”優(yōu)秀中端人才3名，優(yōu)秀基層基礎(chǔ)人才33名。12名教師享受“20__年度中央專項(xiàng)彩票公益金勵(lì)耕計(jì)劃”，2名幼兒教師享受“潤雨計(jì)劃”，享受金額14萬元。

（五）規(guī)范財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)了農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的實(shí)施意見和中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理辦法。認(rèn)真貫徹落實(shí)財(cái)會(huì)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行了財(cái)務(wù)制度及財(cái)經(jīng)紀(jì)律，落實(shí)了財(cái)務(wù)檢查監(jiān)管制度。20__年3月28日，我局對各中小學(xué)、幼兒園50余名財(cái)務(wù)人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平。對學(xué)校實(shí)行定期不定期財(cái)務(wù)指導(dǎo)及專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行了教育收費(fèi)制度，未出現(xiàn)教育亂收費(fèi)現(xiàn)象。加大了對寄宿制學(xué)校學(xué)生生活補(bǔ)助的監(jiān)督、管理，保障有限的資金發(fā)揮更大的效益。

三、扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，持之以恒反對和糾正“四風(fēng)”突出問題。

（一）深化教育，提高認(rèn)識。自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我部十分注重學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)來提高認(rèn)識，凈化思想，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。一是注重宣傳教育。組織干部職工不折不扣地完成中央、省、州、縣主要領(lǐng)導(dǎo)系列講話精神，以及中央規(guī)定五本必讀書籍的學(xué)習(xí)；觀看了《用生命書寫忠誠》等事跡影片，增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任意識和服務(wù)意識，強(qiáng)化了干部職工的憂患意識和緊迫意識；二是注重集體討論。圍繞“群眾路線怎么走”、“五好干部怎么當(dāng)”等六大主題，開展了大討論活動(dòng)，干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合自身工作和崗位實(shí)際，激發(fā)了干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情，進(jìn)一步明確了干好本職工作的努力方向；三是注重學(xué)習(xí)總結(jié)。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫8000字以上的讀書筆記和心得體會(huì)，一般干部完成5000字以上。以先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡為鏡，使干部職工深刻認(rèn)識到與先進(jìn)人物的差距，正視自身不足和問題，達(dá)到了預(yù)期效果。

（二）查擺問題，整改落實(shí)。在查擺問題時(shí)，重點(diǎn)突出了“執(zhí)行不力、侵害群眾利益、行政行為不規(guī)范、推諉扯皮”等問題，確保干部職工面對問題不躲避，正視問題不逃避，一是著力加強(qiáng)黨性鍛煉。堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義理論，始終在思想和行動(dòng)上與___保持高度一致，堅(jiān)定不移地反對腐敗，時(shí)刻對黨紀(jì)國法心存敬畏，自覺接受法律法規(guī)約束，帶頭講黨性、守原則、知榮辱、明是非，身體力行、潔身自好，做到做人干凈、做事干凈、做官干凈，以身作則永葆純潔性；二是著力強(qiáng)化宗旨意識。大力推進(jìn)問需于民。在各項(xiàng)涉及民生重大工作和問題上，充分聽取基層群眾和基層干部意見，深入基層接地氣，真心實(shí)意、真切實(shí)際地去感受民情、體驗(yàn)民意，設(shè)身處地地收集社情民意，及時(shí)將群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題予以落實(shí)解決或反饋給縣委、縣政府。從群眾樸實(shí)的話語中提煉真知灼見，從基層的實(shí)踐中探尋工作思路，進(jìn)一步密切同群眾的血肉聯(lián)系；三是著力完善健全制度體系。進(jìn)一步完善部內(nèi)制度機(jī)制建設(shè)，共同營造團(tuán)結(jié)和諧、群策群力的良好環(huán)境，建立“紀(jì)律、組織、群眾”監(jiān)督機(jī)制，推動(dòng)“群眾工作全覆蓋”、“走基層”等活動(dòng)常態(tài)化，積極幫助基層群眾解決實(shí)際生產(chǎn)生活困難，切實(shí)維護(hù)良好的部門形象，從而提升群眾滿意度，提高群眾幸福指數(shù)。

四、切實(shí)扛起監(jiān)督責(zé)任，著力整治庸懶散浮拖。

（一）成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)省委第五巡視組反饋意見，結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)反映的問題，對照《開展庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案》，成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)經(jīng)辦人員，開展專項(xiàng)整治。

（二）扎實(shí)整改，成效明顯。通過學(xué)習(xí)討論、查擺問題，集中整改、從嚴(yán)問責(zé)，鞏固提升、建章立制三個(gè)階段工作，集中一段時(shí)間實(shí)施治庸提能、治懶正氣、治浮定神、治拖增效，通過專項(xiàng)整治，一些問題得到很好解決，需要長期整改的問題列出清單，在今后的工作中不斷完善和改進(jìn)，黨員干部為黨興黨的責(zé)任和從嚴(yán)從實(shí)的自覺性得到增強(qiáng)，干部作風(fēng)得到明顯推進(jìn)，形成了良好的工作氛圍。

五、努力承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，認(rèn)真落實(shí)“主體責(zé)任”。

（一）統(tǒng)籌兼顧，抓好結(jié)合。在不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和基層黨建建設(shè)中，堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政與發(fā)展、穩(wěn)定、民生等工作緊密結(jié)合，做到同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，深入基層調(diào)研，深入實(shí)地聽取匯報(bào)，了解實(shí)際情況，協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難問題。

（二）明確責(zé)任，履職盡責(zé)。認(rèn)真履行好領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、統(tǒng)籌責(zé)任等12個(gè)責(zé)任，做到守土知責(zé)，守土有責(zé)。認(rèn)真落實(shí)好主要負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的責(zé)任，黨委（黨組）書記是黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一責(zé)任人，做到立場堅(jiān)定，敢抓敢管，其他班子成員根據(jù)分工不同，承擔(dān)“一崗雙責(zé)”，對分管范圍的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

六、認(rèn)真履職，全面落實(shí)“監(jiān)督責(zé)任”。

（一）轉(zhuǎn)變思想，集中精力抓好本職工作。對基層黨建、群眾工作、干部作風(fēng)等方面反映出的問題，及時(shí)調(diào)查了解，對不合格黨員、村組干部和機(jī)關(guān)單位干部實(shí)行誡勉談話，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，特別是對違紀(jì)違法問題不回避、不退讓、不隱瞞。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化作風(fēng)督查。從部內(nèi)做起，嚴(yán)格要求，有效杜絕公款吃喝、公款送禮、公車私用、公職人員利用各種名義收受紅包禮金和領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、從事營利性活動(dòng)等違規(guī)違紀(jì)行為，確保社會(huì)風(fēng)氣良好轉(zhuǎn)變。同時(shí)，部內(nèi)還積極選派人員參加紀(jì)委、監(jiān)察組織的監(jiān)督檢查工作，定期不定期的到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)檢查督促工作落實(shí)情況，能解決的問題及時(shí)得到解決，不能解決的會(huì)同其他部門跟蹤落實(shí)。

總之，我局在落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”中取得了一定的成效，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)了各項(xiàng)工作，但在下一步工作中還需進(jìn)一步解決好以下幾方面的問題，一是個(gè)別校（園）對基層黨建重視力度不夠，工作總體推進(jìn)不力；二是后進(jìn)黨組織整頓工作整體滯后，極個(gè)別黨支部整治效果未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)；三是選人用人政策宣傳教育力度不夠，未形成人人皆知的工作局面；四是引進(jìn)人才難、留不住人才的問題依然存在。

第三篇 年度鎮(zhèn)保密工作的個(gè)人自查自糾報(bào)告800字

0__年鎮(zhèn)保密工作自查報(bào)告

我鎮(zhèn)機(jī)關(guān)廢紙、廢文件的回收由保密領(lǐng)（2024年度教師黨員自查報(bào)告）導(dǎo)小組指定的回收點(diǎn)進(jìn)行回收處理，有關(guān)文件按規(guī)定及時(shí)進(jìn)行銷毀，保證廢紙簍不留完整文件紙張。對上級下發(fā)的“秘密”文件進(jìn)行登記發(fā)放，并及時(shí)予以回收。

一、注重實(shí)效

我鎮(zhèn)的保密工作不僅做到了常講常抓，而且年初有計(jì)劃，并且納入了本部門目標(biāo)管理考核，是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部的作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)之一。對各辦公室的年終目標(biāo)考核中，規(guī)定無泄密的可計(jì)1分，如有失、泄密事件的不得分。迄今為止，全鎮(zhèn)上下無一失、泄密事件發(fā)生2024年鎮(zhèn)保密工作自查報(bào)告2024年鎮(zhèn)保密工作自查報(bào)告。

二、我鎮(zhèn)保密工作存在的主要問題及改進(jìn)建議

1、保密工作的教育力度需要不斷加強(qiáng)。近幾年開展保密工作的實(shí)踐使我們認(rèn)識到，加強(qiáng)鎮(zhèn)干部、職工的保密教育，提高每一個(gè)公民的保密意識十分重要。例如利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件向外發(fā)送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來泄密的危險(xiǎn)。針對這一情況，需要加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)人們的保密意識，提高做好保密工作的主動(dòng)性和自覺性，還要制定出相應(yīng)的規(guī)章制度，使事前行為得到規(guī)范，堵塞可能發(fā)生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。

2.對計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)絡(luò)的保密管理是一項(xiàng)艱巨的工作，還缺乏完全有保障的技術(shù)支持。目前只能以常規(guī)的保密制度加以約束，通過嚴(yán)密的監(jiān)控措施以防萬一，有時(shí)顯得力不從心

我們只能在摸索中進(jìn)行探索實(shí)踐。

3.內(nèi)部資料的密級確定問題，由于定密等級和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規(guī)范2024年鎮(zhèn)保密工作自查報(bào)告工作報(bào)告。

4.做好保密工作還需要堅(jiān)強(qiáng)的物質(zhì)基礎(chǔ)作保證，除了必要的資金、設(shè)備投入外，還應(yīng)加強(qiáng)對保密工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保密干部的素質(zhì)。

多年來，我鎮(zhèn)在縣保密局領(lǐng)導(dǎo)下，保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故。今后將繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)揚(yáng)過去已取得的成績，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。

第四篇 2024黨風(fēng)廉政建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告950字

2024年以來，本人認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市關(guān)于廉政建設(shè)的若干規(guī)定，以身作則，率先垂范，依法從政，從嚴(yán)治政，同時(shí)，加強(qiáng)對分管部門廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，有力地促進(jìn)了部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，按照長責(zé)辦發(fā)[__]5號文件要求，現(xiàn)將本人黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況報(bào)告于后：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力。本人始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)拒腐防變的能力。一是認(rèn)真學(xué)____、國務(wù)院有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、糾正不正之風(fēng)方面的政策，進(jìn)一步提高糾正不正之風(fēng)重要性和必要性的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風(fēng)，樹立為職業(yè)介紹服務(wù)中心工作做貢獻(xiàn)的思想。

二、按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，我分管的職介部將政務(wù)公開納入每周一次的例會(huì)，有布置，有檢查，查出的問題及時(shí)改正使單位工作作風(fēng)有了很大的改觀，得到廣大群眾的好評。職介部建立黨風(fēng)廉政領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和主辦人員組成的廉政工作領(lǐng)導(dǎo)小組;各項(xiàng)工作力爭做到透明，公開主動(dòng)置于群眾的監(jiān)督之下，向社會(huì)公布舉報(bào)電話、設(shè)立舉報(bào)箱，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。強(qiáng)化督查，著力整改，糾建并舉，自覺接受群眾監(jiān)督。

三、我根據(jù)中心實(shí)際，對照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，主動(dòng)查找自身和中心存在的問題，以及群眾反映突出的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，采取科室自查，領(lǐng)導(dǎo)本資料權(quán)屬文秘寫作網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊干部重點(diǎn)查等方式，找準(zhǔn)阻礙我中心黨風(fēng)廉政建設(shè)的問題，提出整改措施，進(jìn)行糾正，加強(qiáng)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識。以大力解放思想、優(yōu)化開放環(huán)境為指導(dǎo)，徹底消除職工的膠皮飯碗思想，進(jìn)一步增強(qiáng)職工的危機(jī)感、緊迫感，將服務(wù)寫入單位制度，用制度來約束職工的工作效率，我以黨員為先鋒模范，帶動(dòng)團(tuán)員、工、青、婦各個(gè)方面的力量，下大力氣將我中心建設(shè)成為全局的優(yōu)秀服務(wù)窗口單位。

四、我中心對各科室堅(jiān)持公開、公正的辦事原則，每制定一項(xiàng)政策、每確定一項(xiàng)工作任務(wù)都要向科室公開宣布，主動(dòng)聽取他們的意見及要求。

2024年本人黨風(fēng)廉政建設(shè)工作雖然取得了一定的成績，這和廣大干部和班子正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。但是，我在工作中還存在著許多問題，需要在今后的工作中加強(qiáng)和改進(jìn)。一是，對社會(huì)服務(wù)的公開還缺乏更深層的理解和具體內(nèi)容。二是不能真正成為下崗、失業(yè)人員的知心朋友。

第五篇 幼兒教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告1400字

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

3、在幼兒教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。

4、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5、在教育教學(xué)生活中， 教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng)，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力。開始的時(shí)候，我鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當(dāng)他們成功并得到老師的表揚(yáng)以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子。通過一幫一的方法，很多孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲。

6、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

7、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

8，努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

第六篇 學(xué)校四風(fēng)問題個(gè)人自查報(bào)告3000字

我是____年起任學(xué)校黨委副書記，主要分管……工作等。任現(xiàn)職以來，嚴(yán)格自律，較好地執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，協(xié)助黨政一把手，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真抓好分管協(xié)管工作，堅(jiān)持黨的群眾路線，帶領(lǐng)分管工作隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)，落實(shí)工作目標(biāo)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)和諧平安的環(huán)境。

根據(jù)___和省委及省委__督導(dǎo)組的部署以及學(xué)校的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，密切聯(lián)系群眾。

活動(dòng)開展以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，研讀了______在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話和在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話，學(xué)習(xí)了《論群眾路線――重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)――重要論述摘編》和《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。

進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子后，我雖然為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做了不少工作，也取得了一些成績。但是通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，特別是聯(lián)系自己在的思想和工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)自己與組織和師生的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足，并對個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、個(gè)人遵守黨的政治紀(jì)律情況

一貫徹落實(shí)情況

作為一名共產(chǎn)黨員，自入黨宣誓的時(shí)候起，我就認(rèn)真“堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的諾言。經(jīng)過自我檢視，發(fā)現(xiàn)我在不斷學(xué)習(xí)和理解黨的有關(guān)方針政策的基礎(chǔ)上，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)上始終能同___保持高度一致，能夠較好地執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺執(zhí)行民主集中制和維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)。自己在思想上沒有違反黨的政治紀(jì)律，沒有發(fā)表過與黨員干部身份不相符合的言論，在行動(dòng)上也沒有做過違反黨的政治紀(jì)律的事情。

二存在差距和不足

嚴(yán)格對照紀(jì)律要求，認(rèn)真反思在這方面還存在一些不足：

1、我在黨的大政方針的學(xué)習(xí)上還存在著不夠深入，不夠及時(shí)的現(xiàn)象;

2、我還存在著在工作中對黨的方針政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠的問題。

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府實(shí)施辦法的情況

一貫徹落實(shí)情況

中央八項(xiàng)規(guī)定和廣東省委、省政府《貫徹落實(shí)〈十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定〉實(shí)施辦法》出來后，我積極響應(yīng)中央和省委省政府的號召，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，在工作中認(rèn)真貫徹落實(shí)。已經(jīng)在精簡會(huì)議、嚴(yán)格審批公務(wù)外出、嚴(yán)格控制公務(wù)接待的規(guī)模和規(guī)格等方面著手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、關(guān)心師生利益，例行節(jié)約，提高工作效率。

二存在差距和不足

當(dāng)然，要徹底轉(zhuǎn)變作風(fēng)不可能一蹴而就，作風(fēng)就是習(xí)慣，轉(zhuǎn)變作風(fēng)就是革掉陋習(xí)，有些陋習(xí)是頑疾，需要通過系列的體制、機(jī)制、制度建設(shè)并長期堅(jiān)持，持之以恒的強(qiáng)力執(zhí)行方能見以成效。現(xiàn)在仍然存在的差距好不足有：

1、作為基層單位要完成方方面面的工作，以文件貫徹文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的文山會(huì)?，F(xiàn)象還是難以馬上杜絕;

2、迎來送往還是少不了;

3、深入基層調(diào)研還比較少，沒有相應(yīng)的自我約束的工作制度。

三有關(guān)情況說明

1、我在住房、辦公用房方面沒有違反規(guī)定的情況;

2、我在“三公”開支上能嚴(yán)格控制，無利用公款的人情消費(fèi);

3、我存在偶有公車私用的情況，在公務(wù)用車過程中順道辦私事。

三、個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的突出問題

這次活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)、座談、調(diào)研、研討等系列活動(dòng)的開展，我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高。充分認(rèn)識到“四風(fēng)”問題的危害性，“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。密切聯(lián)系群眾，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)，是____區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，也是黨發(fā)展壯大的重要原因。能否堅(jiān)持群眾路線，決定著黨的事業(yè)的成敗。

教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，在查擺問題上，我?guī)е勥^則喜的心態(tài)，放低身段，虛心向師生學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取意見，希望通過這個(gè)活動(dòng)找出自己平時(shí)意識不到的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，力求找準(zhǔn)問題、找全問題、找到關(guān)鍵問題。這次活動(dòng)通過調(diào)研、訪談、座談、問卷調(diào)查和自己找、同事幫等活動(dòng)形式，查找到了我的一些問題，通過對問題的分析，我認(rèn)為大家反映問題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的問題基本是客觀存在的，一些問題是我沒有意識到?？傊?，廣大師生反映的問題，對我個(gè)人黨性修養(yǎng)的提高是大有裨益的，下面我將就反映的問題逐一剖析：

一形式主義方面

1、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距

主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不扎實(shí)。

二是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在學(xué)習(xí)中沒有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，為學(xué)而學(xué)，學(xué)歸學(xué)，用歸用，較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。

2、工作忙起來，有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，工作有布置、無檢查的情況

工作忙起來，有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，會(huì)議只是傳達(dá)一下上級的會(huì)議精神，對落實(shí)會(huì)議精神的工作要求也是泛泛而談;有些工作有布置、無檢查的情況。如，____年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，省里召開“____年高校畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)”，會(huì)后就僅是召開了各系院負(fù)責(zé)人的座談會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。自己錯(cuò)誤的認(rèn)為：我們在去年針對學(xué)校的實(shí)際情況提出的工作思路是正確的、工作措施是得力的，工作效果還是比較好的，我校畢業(yè)生就業(yè)情況與其它院校相比，還是比較樂觀的。在會(huì)議上沒有提出更進(jìn)一步的更有針對性的工作要求。在有些工作布置之后，存在抓落實(shí)、抓細(xì)節(jié)不夠的情況。

二官僚主義問題

1、聯(lián)系群眾不夠廣泛

過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人性格因素，認(rèn)為在工作中只要多與分管部門的干部教師聯(lián)系;堅(jiān)持給學(xué)生上課、多參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)、多到學(xué)生食堂用餐、多到宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，經(jīng)常深入學(xué)生，就是聯(lián)系了群眾。跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師、老教師聯(lián)系得少。在交往中又認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)是開放的、多元化的社會(huì)，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。

2、有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁、主觀武斷

有時(shí)在處理緊急情況時(shí)容易急躁、主觀武斷。在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時(shí)，為了快速應(yīng)對，有時(shí)容易急躁，對待下屬缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo)，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴;有時(shí)也自以為自己長期從事學(xué)生教育和管理工作和安全維穩(wěn)工作，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，對有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn)，比較主觀武斷。

三享樂主義問題

1、繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄

我是自____年底就進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的，在班子里經(jīng)歷了申辦高職學(xué)院、開辦新校區(qū)、人才培養(yǎng)水平評估、國家示范院校建設(shè)等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要工作，這過程我兢兢業(yè)業(yè)地抓好分管協(xié)管的工作，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)和諧平安的環(huán)境，雖然沒有顯赫的業(yè)績，但是也揮灑過汗水、傾注了心血。認(rèn)為自己在學(xué)?？焖侔l(fā)展中已經(jīng)做過貢獻(xiàn)了，雖無立功、但有苦勞，繼續(xù)艱苦奮斗的意識有所淡薄。

2、偶有在公務(wù)考察境內(nèi)中順道觀光的情況

第七篇 個(gè)人保密自查報(bào)告1900字

根據(jù)《中共黃山市委辦公廳 黃山市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)工作秘密管理的意見》(辦字[20_____]35號)要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)保密管理工作，我局及時(shí)對保密工作開展情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、自查情況

(一)嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制

以涉密人員，涉密載體，涉密計(jì)算機(jī)保密管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)保密工作領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化保密管理，加強(qiáng)督促檢查，狠抓各項(xiàng)保密措施和保密責(zé)任制的落實(shí)，杜絕重大失泄密事件的發(fā)生。一是局黨組始終將保密工作納入重要議事日程，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，年初專門召開會(huì)議，制定保密措施，形成了由一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，辦公室組織協(xié)調(diào)的管理體系。二是為了適應(yīng)新形勢下保密工作的新情況、新問題，進(jìn)一步健全和完善了以局長、書記為組長，其它班子成員為副組長，各科室二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人為組員的保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理保密工作的日常事務(wù)，為保密工作的全面落實(shí)提供了強(qiáng)有力的組織保障。三是堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，納入總體目標(biāo)考核的內(nèi)容之一，并將目標(biāo)任務(wù)層層分解，落實(shí)到局各科室、二級機(jī)構(gòu)，做到年初有布置，平時(shí)有檢查，年終有考核。

(二)強(qiáng)化宣傳教育

加強(qiáng)保密教育，增強(qiáng)保密觀念，是做好保密工作的前提和基礎(chǔ)。對此，我局高度重視保密工作的宣傳教育，領(lǐng)導(dǎo)干部和涉密人員堅(jiān)持帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)保密工作的有關(guān)規(guī)定，不斷提高依法管理保密工作的水平。同時(shí)，利用各種會(huì)議等多種形式加強(qiáng)對職眾的保密宣傳教育，促使廣大干部職工自覺履行保密義務(wù)和責(zé)任，改變了無密可保、有密難保等錯(cuò)誤認(rèn)識。

(三)健全完善制度

一是進(jìn)一步完善保密規(guī)章制度，確保重點(diǎn)涉密要害部位的安全;二是對我局秘密載體的管理、使用情況堅(jiān)持每季度檢查的制度，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和隱患，及時(shí)進(jìn)行整改;三是制定了計(jì)算機(jī)管理制度，實(shí)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)情況的檢查，采取局域網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件定期升級殺毒等措施。堅(jiān)持誰上網(wǎng)誰負(fù)責(zé)和上網(wǎng)信息不涉密、涉密信息不上網(wǎng)的原則，防止了失泄密問題的發(fā)生。

(四)嚴(yán)格保密管理

一是加強(qiáng)秘密載體管理。為了確保秘密載體的安全，本著嚴(yán)格管理、嚴(yán)密防范、確保安全、方便工作的原則，我局嚴(yán)格按照要求，加強(qiáng)秘密載體的制作、收發(fā)、傳送、使用、保存、銷毀八大環(huán)節(jié)的管理，使秘密載體的管理工作步入了規(guī)范化軌道。在制作環(huán)節(jié)上，無論是紙介質(zhì)載體，還是磁介質(zhì)載體均統(tǒng)一在機(jī)關(guān)內(nèi)制作，對不需歸檔的材料及時(shí)銷毀。在收發(fā)和傳遞環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格履行清點(diǎn)、登記、編號、簽發(fā)手續(xù)，傳遞時(shí)，指派機(jī)要人員負(fù)責(zé)并采取相應(yīng)安全保密措施。在使用環(huán)節(jié)上，嚴(yán)格知悉人員范圍，對擅自擴(kuò)大知悉范圍，凡不準(zhǔn)記錄、錄音、錄像的，傳達(dá)者均事先申明，復(fù)制秘密必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并履行登記手續(xù)。在保存上，嚴(yán)格按照國家檔案法律法規(guī)歸檔，并指派專人負(fù)責(zé)，配備必要的保密設(shè)備。在銷毀上，認(rèn)真履行審核、清點(diǎn)、登記手續(xù)，采取相應(yīng)不泄密的方法銷毀，杜絕將秘密載體當(dāng)作廢品出售。二是加強(qiáng)檔案保密管理。為了加強(qiáng)文件檔案的借閱、傳閱中的安全保密工作，進(jìn)一步完善了《檔案保管制度》、《檔案人員崗位職責(zé)》、《檔案的交接制度》等制度。通過這些制度的建立，加強(qiáng)了文件收發(fā)、傳閱、清退以及檔案的借閱等工作，使我局的文件做到清退齊全，傳閱及時(shí)，檔案的立卷、歸檔、移交、銷毀等各個(gè)環(huán)節(jié)的安全。三是實(shí)行涉密計(jì)算機(jī)專人管理。對涉密計(jì)算機(jī)實(shí)行專人管理，并加強(qiáng)了對操作人員的教育培訓(xùn)，落實(shí)了崗位責(zé)任。四是加強(qiáng)信息上報(bào)審批。加強(qiáng)網(wǎng)上報(bào)送信息審批制度，凡對外向各類政府網(wǎng)站報(bào)送信息，必須經(jīng)辦公室審批后方能報(bào)送。

二、存在問題及整改措施

1、組織干部職工進(jìn)行保密教育的力度不夠，普通職工的保密意識不強(qiáng)，仍然存在資料文件亂擺亂放現(xiàn)象，涉密人員管理記錄不完善。

整改措施：加強(qiáng)全局干部職工的保密宣傳教育，提高保密意識，規(guī)范文件資料的管理，強(qiáng)化責(zé)任意識，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

2、保密制度不健全，在落實(shí)制度上有打折扣的現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)、筆記本電腦、網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)硬盤的保密管理規(guī)定，還需進(jìn)一步的細(xì)化，在網(wǎng)絡(luò)泄密的問題認(rèn)識不夠。

整改措施：通過這次保密工作自查和大檢查，針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改，一是進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理規(guī)定，在細(xì)化上下功夫，在落實(shí)上做文章。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理，制定具體的措施和辦法，加強(qiáng)督促檢查，確保整改取得實(shí)質(zhì)性的效果。

3、要害部位和部門的保密管理還存在漏洞，注重了硬件建設(shè)，忽略涉密計(jì)算機(jī)、涉密移動(dòng)存儲介質(zhì)等使用管理。

整改措施：從源頭上防止涉密泄密事件的發(fā)生。加強(qiáng)制度建設(shè)和要害部位和部門進(jìn)出人員的審查和控制。在完善涉密計(jì)算機(jī)使用管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，狠抓各基規(guī)章制度的貫徹和落實(shí)。

個(gè)人保密自查報(bào)告范文

第八篇 個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告2300字2400字

個(gè)人師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告2300字范文

師德師風(fēng)對一個(gè)教師個(gè)性的重要，因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。___同志也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！本C上所述，我們清楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化職責(zé)意識，是社會(huì)對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加大的影響。良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。作為一名學(xué)生管理工作的輔導(dǎo)員，我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

一、對學(xué)生工作要熱心

俗話說：三百六十行，行行出狀元。做任何工作都是如此，學(xué)生工作也不例外。這也說明了熱心在工作中的重要性。熱心能夠說是做好工作的首要因素，做任何事情都需要熱心和熱情。要做好學(xué)生工作，首要的是要熱愛這份工作，喜歡這份工作。只有在此基礎(chǔ)上我們輔導(dǎo)員才能以飽滿的熱情熱心地為學(xué)生服務(wù)、做好學(xué)生工作。學(xué)生第一天報(bào)到，輔導(dǎo)員作為處在接待第一線的工作人員，應(yīng)熱情地接待新生和隨同的家長，讓他們對學(xué)校不產(chǎn)生陌生感，而是讓他們有家的歸屬感。輔導(dǎo)員也就應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與他們建立信任感，先了解他們的一些基本狀況，這對于以后的工作是大有幫忙的。

二、對學(xué)生工作要有信心

由于我院分高職和中職，學(xué)習(xí)成績上、自制力上不如其他院校的學(xué)生，所以學(xué)生工作也就相對復(fù)雜。我們面臨的事情、出現(xiàn)的問題也相對較多。這也許是讓我們輔導(dǎo)員缺乏信心的重要原因，輔導(dǎo)員對寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生工作有疑慮，心態(tài)上不是很好。這就要求我們輔導(dǎo)員在做學(xué)生工作時(shí)，必須要對自己有信心，對做好學(xué)生工作有信心。我們在做工作之前，最好做一些詳細(xì)的工作計(jì)劃，我們要對自己的工作心里有數(shù)。這樣能使我們的工作具有針對性和目標(biāo)性，在無形中就增強(qiáng)了我們的自信心。我們有信心，工作做好了，學(xué)生才相信我們。

三、對學(xué)生要有愛心

學(xué)生是輔導(dǎo)員工作目標(biāo)對象。我們在做學(xué)生工作時(shí)，要以學(xué)生為中心。學(xué)生到了學(xué)校，就是我們學(xué)校這個(gè)大家庭中的一分子。我們的輔導(dǎo)員要愛我們的學(xué)生，把他們真正地納入我們的這個(gè)大家庭之中。在做學(xué)生工作時(shí)，時(shí)時(shí)愛護(hù)我們的同學(xué)。要讓他們感覺到我們這樣一個(gè)大家庭對他們的愛。不能由于自身的疏忽、錯(cuò)誤而傷害我們的同學(xué)。作為輔導(dǎo)員，我們應(yīng)時(shí)刻注意自己的言行，要管好自己的嘴。該說的說，不該說的必須不能說。即使是我們的同學(xué)犯錯(cuò)誤了。我們也要換一種方式，對他們進(jìn)行說理，用心引導(dǎo)。在工作中說一些他們能夠容易理解的話。我們輔導(dǎo)員自己犯了錯(cuò)誤，要作自我批評。我們要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和他們進(jìn)行溝通，對于出現(xiàn)問題的同學(xué)，要給予關(guān)愛。

四、對待學(xué)生要真心

我們輔導(dǎo)員和同學(xué)們的接觸過程中，要真心地對待每一位同學(xué)。同學(xué)們出現(xiàn)什么問題，遇到了什么解決不了的事情，作為輔導(dǎo)員要真情實(shí)意地為其解決。要讓同學(xué)們感覺到我們是確確實(shí)實(shí)地為其解決問題，實(shí)實(shí)在在地為其解決困難。而不能讓學(xué)生感到我們是在擺花架子。只有真心地對待我們的每一位學(xué)生，我們才能贏得他們的信任，出現(xiàn)了問題他們就會(huì)第一個(gè)想到的就是我們輔導(dǎo)員。他們才會(huì)讓我們來為他們解決問題。

五、對學(xué)生要耐心

我院男生比較多，比較頑皮的學(xué)生、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生和不聽話的學(xué)生可能占有相當(dāng)?shù)牟糠帧Ｎ覀冊诠ぷ髦腥绻龅竭@樣的學(xué)生，我們首先要把自己穩(wěn)住，要有心平氣和，要有耐心。我們要耐心地為他們做好出現(xiàn)的每個(gè)問題和每件事情，要耐心勸說每一位出現(xiàn)問題的同學(xué)，耐心地聽取每一位同學(xué)的傾訴。輔導(dǎo)員耐心了，我們的學(xué)生才能安下心來。在同學(xué)們的日常學(xué)習(xí)生活中，我們就應(yīng)有計(jì)劃地找一些同學(xué)談話，耐心地聽取他們近期的看法和想法。遇到頑皮的、不聽話的、不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要耐心地勸說，用心引導(dǎo)使其逐漸步入正軌。

六、對學(xué)生要關(guān)心

同學(xué)們從踏入校園的那一刻開始，也就真正地進(jìn)入了我們的視線，走進(jìn)了我們的生活中。這就要求我們關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的健康。學(xué)生來報(bào)到了，要幫忙他們做好入學(xué)工作。學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些問題，我們要認(rèn)真地傾聽，認(rèn)真地做筆記，并及時(shí)地解決他們遇到的問題。自己解決不了的，要及時(shí)的向上級反映，也能夠和各位輔導(dǎo)員討論尋求解決的方法。千萬不能拖沓，更不能不解決。

七、對學(xué)生要有寬容心

學(xué)生們在日常的生活中，難免地會(huì)發(fā)生這樣那樣的問題，一旦學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，我們不能一味地批評，總說他們的不是，說他們這不就應(yīng)，那也不就應(yīng)。這樣就在無形中增加了他們的心理負(fù)擔(dān)，不但解決不了問題，甚至有可能使問題激化。這就要求我們對學(xué)生要有寬容心。同學(xué)們出現(xiàn)了問題，該批評的還是要批評的，但是要以說理為主，在此基礎(chǔ)上指出他們所犯的錯(cuò)誤，并為他們指正，這樣同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中才能信任我們。

八、對學(xué)生要有職責(zé)心

作為輔導(dǎo)員，我們就應(yīng)對我們的學(xué)生有職責(zé)心。我們要對他們在校中的生活學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對他們的身心健康負(fù)責(zé)。同學(xué)們既然來到了學(xué)校，他們的一舉一動(dòng)我們都要負(fù)責(zé)。這就要求我們在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，用心主動(dòng)。學(xué)生出現(xiàn)問題了，要及時(shí)解決。我們要經(jīng)常深入到同學(xué)中，了解他們學(xué)習(xí)生活的最新動(dòng)態(tài)。只有我們對學(xué)生負(fù)責(zé)了，學(xué)校才會(huì)信任我們，學(xué)生才會(huì)信任我們，社會(huì)才會(huì)信任我們。

透過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。做人民滿意的教師不能光作為一種口號，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

第九篇 2024個(gè)人師德自查報(bào)告1250字

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年機(jī)電類專業(yè)課教學(xué)，雖說科目種類較多，但畢業(yè)時(shí)間較長，知識體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫作水平低，不善于積累。

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第十篇 七對照七提高個(gè)人分析自查報(bào)告1400字

在開展七對照七提高活動(dòng)以來，政策法規(guī)科按照市局方案要求，第一階段組織學(xué)習(xí)了相關(guān)文章、文件、方案，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，科室組織人員開展了問題查擺，找出了存在的問題，剖析了存在問題的根源，并通過談心活動(dòng)達(dá)成了共識。

一、組織紀(jì)律性不強(qiáng)

主要表現(xiàn)在：一是上班存在遲到早退現(xiàn)象;二是有時(shí)存在不請假不上班現(xiàn)象;三是存在上班時(shí)有時(shí)上互聯(lián)網(wǎng);四是機(jī)關(guān)組織的學(xué)習(xí)有時(shí)不能按時(shí)參加或雖參加沒有把精力完全集中在學(xué)習(xí)上。

存在問題原因剖析：作為市級稅務(wù)機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員肩負(fù)著傳達(dá)上級精神和指導(dǎo)基層單位開展工作的重任，在某些方面還與納稅人直接打交道，其機(jī)關(guān)作風(fēng)、精神風(fēng)貌和工作狀態(tài)非常重要。而我們有時(shí)把自己混同于一般的工作人員，不注意自己的形象給基層和納稅人的影響。

這些紀(jì)律渙散，精神懈怠的不良作風(fēng)與紀(jì)律嚴(yán)明，雷厲風(fēng)行，步調(diào)一致，運(yùn)轉(zhuǎn)高效的機(jī)關(guān)作風(fēng)是格格不入的，所帶來的危害不可低估。

二、工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)

主要表現(xiàn)在：一是工作主動(dòng)性不強(qiáng);二是工作要求和標(biāo)準(zhǔn)不高。

機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)該是業(yè)務(wù)熟練，知識全面，能打善戰(zhàn)，能駕馭和應(yīng)對各種復(fù)雜的局面。目前情況是對上級部署的工作照本宣科向基層傳達(dá)，不能很好的結(jié)合自身實(shí)際主動(dòng)地、創(chuàng)造性的開展工作;遇到復(fù)雜問題不能很好的解決。究其因，我們平時(shí)并沒有把精力用在學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)上，總認(rèn)為能應(yīng)付就行，得過且過思想嚴(yán)重。工作只求過得去不求過得硬。單位所配計(jì)算機(jī)為我們提供了既能上內(nèi)網(wǎng)處理業(yè)務(wù)也能在需要時(shí)上互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)點(diǎn)課外知識，提高思想，開闊視野的條件。而我們并沒有把這些優(yōu)越的條件很好的利用，有時(shí)把外網(wǎng)當(dāng)作了休閑、消遣、娛樂的工具。

工作標(biāo)準(zhǔn)有待進(jìn)一步提高，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作態(tài)度有待進(jìn)一步端正。

三、服務(wù)意識與現(xiàn)實(shí)要求還有一定距離

對于法規(guī)科來講，其職責(zé)應(yīng)是多考慮稅收執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)督檢查和防范，多向基層單位分析執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)存在的形式和防范風(fēng)險(xiǎn)的方法、技能、手段和措施。特別是多深入基層、多深入企業(yè)開展調(diào)查研究。開展執(zhí)法督導(dǎo)和檢查，通過這些措施指導(dǎo)基層依法行政，規(guī)范執(zhí)法，防范執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。這些工作雖然也做了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與基層的實(shí)際需要還有一定差距。

究其原因：一是怕吃苦，不愿下去，在基層跑沒有在辦公室坐著看看報(bào)紙，喝喝茶，上上網(wǎng)舒服;二是對檢查出的問題要通報(bào)，要處理，有怕得罪人的思想顧慮，總覺得多一事不如少一事;三是沒有真正樹立起為基層服務(wù)的意識，或者說衙門作風(fēng)較重，只想高高在上不想撲下身子深入基層工作。

四、依法行政意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)

依法行政是指行政機(jī)關(guān)必須根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定設(shè)立，并依法取得和行使其行政權(quán)力，對其行政行為的后果承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任的原則。依法行政也是市場經(jīng)濟(jì)體制條件下對政府活動(dòng)的要求，是政治、經(jīng)濟(jì)及法治建設(shè)本身發(fā)展到一定程階段的必然要求。其重要意義：一是有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由;二是有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其工作人員不變質(zhì)，增強(qiáng)政府的權(quán)威，有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平;三是有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。

法規(guī)科擔(dān)負(fù)著稅務(wù)行政復(fù)議和訴訟，執(zhí)法督察，重大稅務(wù)案件審理等工作。如對其相關(guān)業(yè)務(wù)知識不熟練，每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都不可小覷。而目前科室對這些復(fù)雜業(yè)務(wù)有的還沒有遇到過，對我們依法行政都將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

進(jìn)一步樹立法制意識，依法行政意識，仍是我們面臨的主要任務(wù)，對于規(guī)范執(zhí)法，推進(jìn)依法治稅進(jìn)程，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力。

第十一篇 教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告6300字

1.教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動(dòng)”、“讀書活動(dòng)”的精神探索性的開展工作。熱愛教育事業(yè)，規(guī)范“自成教育”體系，配合學(xué)校做好“數(shù)字化教學(xué)”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展，教學(xué)之中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)落實(shí)

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)之中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程之中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。

二、積極參與教研活動(dòng)

積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真聽課評課，通過評課之中，提高認(rèn)識，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)之中，主動(dòng)和同組老師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，和教后反思，搞好課題研究。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，寫好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動(dòng)，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動(dòng)作出反思，每周寫出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會(huì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。充分備好每個(gè)教案，做到備學(xué)生，備教材，每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。

四、將“多媒體”滲透于教學(xué)

充分利用課件，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點(diǎn)。使教學(xué)清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，使學(xué)生積極參與，給學(xué)生提供展示自我的平臺，使不同層次學(xué)生都得到提高。

五、把自成教育落實(shí)到實(shí)處

基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣，保護(hù)自尊，幫助學(xué)生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識需進(jìn)一步加強(qiáng)；數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力待進(jìn)一步提升。結(jié)合教學(xué)，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力；學(xué)習(xí)慣上進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。獨(dú)立思考，及時(shí)總結(jié)，糾錯(cuò)改錯(cuò)，提前預(yù)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣，應(yīng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到成功的體驗(yàn)。

六、反思存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

雖然在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我付出了很多時(shí)間和精力，但還是存在一些問題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大；其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)果造成期末考試的合格率進(jìn)步甚微；三是少數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性并沒有真正調(diào)動(dòng)起來，造成低分率較高，影響了班級人均分；四是在對試卷分析時(shí)并沒有針對部分較難的題型進(jìn)行多重練習(xí)，造成考試中出現(xiàn)一些不必要的丟分現(xiàn)象。

2.教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，結(jié)合閻河中心學(xué)校20__年秋季學(xué)期教研計(jì)劃，我園于上周開展了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，本次活動(dòng)本著“快速轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，力促教師整體素質(zhì)逐步提升”的主題開展，取得了巨大的反響。

經(jīng)過一周緊張準(zhǔn)備，于10月14—18日開展本次活動(dòng)，所有幼兒教師全員參與，本次講課活動(dòng)，所有教師無論是從個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變還是從教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。

喻鳳芬老師所講的中班語言《太陽的寶寶》，從幼兒的角度出發(fā)，精心設(shè)計(jì)教案，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)方式，創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，可謂是給本次活動(dòng)拉開了一個(gè)漂亮的帷幕。

吳婷老師的音樂欣賞課《茉莉花》給人耳目一新的感覺，她敢于挑戰(zhàn)，大膽的嘗試，精心設(shè)計(jì)課件和教具，用她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和生動(dòng)的肢體語言充分調(diào)動(dòng)了幼兒在課堂上的自主性。整堂課取得了很好的效果。

中年教師丁建軍老師和吳慧老師分別講的是數(shù)學(xué)《大的和小的》、《4和5》，雖然這兩位老師在小學(xué)已從教二十多年，但現(xiàn)在她們早已快速轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，在課堂上充分發(fā)揮幼兒的自主學(xué)習(xí)性，以幼兒為主體，用她們特有的語言魅力感染著每位幼兒。

鄧田老師講的體育《快樂寶貝》，整堂課將幼兒難以辨別的六個(gè)方向游戲活動(dòng)中去，進(jìn)行多種形式的鞏固練習(xí)，在歡快的音樂中幼兒興趣濃厚，參與積極，有效地使幼兒在游戲中快樂的學(xué)習(xí)。

喻凡莉老師所講的社會(huì)《有趣的筷子》符合幼兒的興趣與需要，具有較強(qiáng)的操作性，使幼兒主動(dòng)自由的探索，為幼兒提供了充分參與和交流的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。

鄧慧穎老師的語言課《漏雨啦》讓我們感受到了她那極具感染力的語言。她教具準(zhǔn)備豐富，用有趣的頭飾將幼兒帶到故事情節(jié)中去，讓幼兒在角色扮演中感受動(dòng)物間相互幫助的快樂。

丁敏老師的科學(xué)課《把水果找出來》讓我們感受到了小班幼兒的童真童趣，同時(shí)也讓我們體會(huì)到了小班教學(xué)的不易，整堂課丁老師都用它飽滿的精神狀態(tài)和耐心的話語引導(dǎo)著幼兒學(xué)習(xí)。

《我的小手》是丁貴芳老師所講的一節(jié)健康課，她這節(jié)課設(shè)計(jì)思路明確，活動(dòng)目標(biāo)突出，讓幼兒在動(dòng)靜結(jié)合的游戲活動(dòng)中意識到小手的重要性，讓幼兒在體驗(yàn)中去學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)《單數(shù)和雙數(shù)》張翼老師用她那激勵(lì)性的語言使整堂課課堂氛圍愉悅，幼兒都被張老師精心設(shè)計(jì)的課件與教具所吸引，主動(dòng)積極的參與學(xué)習(xí)中。這堂課使得本次講課活動(dòng)得到完美的收關(guān)。

講課教師課后進(jìn)行了說課。說教材、說教法，每位講課教師對自己所講的課都進(jìn)行了詳細(xì)解說。在評課過程中，每位教師都非常用心的對每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)作了自己獨(dú)到的分析，談出了每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)與不足及哪些值得學(xué)習(xí)借鑒的。通過一個(gè)星期的聽評課活動(dòng)，在以后的教學(xué)中，我們應(yīng)該采用更加靈活多樣的方式，允許幼兒自由自主地選擇活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每位幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，并加以鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要把幼兒當(dāng)做真正具有自己思想見解的個(gè)體，尊重幼兒的觀念和選擇，實(shí)現(xiàn)教師與幼兒人格的真正平等，同時(shí)在上課時(shí)也要對教材深入研究，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教具準(zhǔn)備要恰到好處。在評課時(shí)我們要以學(xué)習(xí)的心態(tài)去欣賞每一節(jié)課。

總之，在以后的工作中，只要我們不懈的努力，不斷的反思總結(jié)，相信我們大家的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)會(huì)得到更大提高。

3.教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告

好快！又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充實(shí)、成長中度過的，坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時(shí)間，不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上，更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上……

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，繼續(xù)安排我教八年級的歷史課并承擔(dān)備課組長的工作。

學(xué)校對我的信任是我工作的動(dòng)力，并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作，以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的殷切期望。

八年級的歷史組有耿老師、李 老師和李紅老師，加上我一共是四個(gè)人，她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一聲：謝謝！

對于我而言，與其說是和她們在一起工作，還不如說是我在向她們學(xué)習(xí)，坦率而言，我從她們身上學(xué)到了許多東西，和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機(jī)勃勃。

團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長的沃土，并且不斷地給我信心和勇氣，闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。

在平時(shí)的上課過程中，我注意觀察學(xué)生，并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式，根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們，讓他們適應(yīng)八年級的歷史學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。

教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題、困難都是我成長的催化劑，這催化劑往往也會(huì)生出快樂的小泡泡。

在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中，學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式，進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史，更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。

區(qū)質(zhì)量檢測考試中，我所任教的八年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且，在區(qū)里各校評比中八年級考試成績各項(xiàng)指標(biāo)遙遙，這是八年級全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。

這個(gè)學(xué)期八年級歷史組組織了“動(dòng)手做歷史”活動(dòng)，不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)，也使歷史走進(jìn)了學(xué)生，讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史，喜歡上歷史課。

作為備課組長，不僅要積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間，每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，做到有效備課。

備課是為了上好課，課堂我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù)，力求達(dá)到的教學(xué)效果。

我們給每一課都配上了隨堂練習(xí)，在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí)，每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測試題、綜合測試題以及復(fù)習(xí)提綱；這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題，使學(xué)生精練、老師精批，提高了教與學(xué)的.效率，真正做到了事半功倍。

在近四個(gè)月的教學(xué)過程中，我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情，使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟，以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似。

四個(gè)月來，有煩憂的時(shí)候，也有快樂的時(shí)候，或許教育工作就是這樣吧，我們面對的是不同的學(xué)生，每__屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn)，我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們，更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來適應(yīng)新的教育教學(xué)對象。作為備課組長，需要我付出更多的努力，需要我學(xué)習(xí)的東西還很多，年輕的我只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷認(rèn)真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)過程中使自己盡快成長。

4.教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告

緊張忙碌的高一下學(xué)期結(jié)束了?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W(xué)工作，本人擔(dān)任了高一年級12班、16班的物理教學(xué)工作，我面對的是許多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，如何在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性，讓這些學(xué)生更好地適應(yīng)于我的教學(xué)方式，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。把本學(xué)期幾點(diǎn)作法總結(jié)如下：

1、根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作出小結(jié)，并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識要點(diǎn)，幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

2、針對學(xué)生的具體情況，制定了一系列的方案：尤其是基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。對于這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。

3、對學(xué)生的作業(yè)作到全批全改，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作。

4、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，特別是實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生尤其頭疼，對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等，還讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

5、在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽老教師的課，做到邊聽邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。

總之經(jīng)過以上的工作，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，物理成績有了一些提高。然而，在肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我清楚地認(rèn)識到在教學(xué)中存在的問題也不容忽視，也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中，我要求在學(xué)生課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，可有的學(xué)生不參與討論，有的雖然參與小組合作了，卻不積極發(fā)言，合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地開始實(shí)施。今后我希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡快地提高自己的教學(xué)水平。

5.教學(xué)個(gè)人工作自查報(bào)告

音樂課堂作為人類的第二語言，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的一致性。它撥動(dòng)著人們的心弦，觸及著人們的靈魂。對人的心靈有著積極的陶冶作用?，F(xiàn)在，音樂又是一種表現(xiàn)藝術(shù)，音樂課上，學(xué)生或唱、或跳、或奏、或演，通過對音樂的表現(xiàn)，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅。因此，培養(yǎng)孩子的自信心，音樂課堂有著得天獨(dú)厚的條件，而孩子們有了對音樂有了自信，那么上音樂課也就更加有興趣了。所以，在音樂課上我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

一、堅(jiān)持音樂教學(xué)新理念，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)

本學(xué)期音樂教學(xué)，能夠堅(jiān)持貫徹音樂課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo)，把音樂教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂、愛上音樂課方面上來，把教學(xué)中的過程及方法，作為教學(xué)目標(biāo)來追求，把知識技能融于學(xué)生喜愛的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來設(shè)置。教學(xué)中，努力實(shí)踐以音樂學(xué)習(xí)為核心，以音樂興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，注重音樂實(shí)踐的基本理念，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。在教學(xué)中，能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么、誰來教、對誰教、怎么教，預(yù)見目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn)，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則。

二、立足課堂，促成教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)行

1、真誠的贊揚(yáng)

對于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠的贊揚(yáng)他們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成績能激起他的學(xué)習(xí)熱情，我總是仔細(xì)尋找他們的閃光點(diǎn)，并且及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕o與贊揚(yáng)，如：你的嗓子真甜，你的聲音真好聽等等。

2、多提供嘗試的機(jī)會(huì)

在課堂上我盡量為學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì)，為學(xué)生提供戰(zhàn)士自我的舞臺，使他們感受到自己的前能，體驗(yàn)到成功的快樂。

3、設(shè)計(jì)的要求不高

在音樂課堂上，我會(huì)有意識的降低難度，增大成功的機(jī)率，讓學(xué)生感受到成功的喜悅。如：幾個(gè)音的高低聽辨，幾個(gè)小節(jié)的旋律規(guī)模唱等，動(dòng)能有效地鼓舞學(xué)生，從而更好地幫助克服自卑，產(chǎn)生自信。

4、隨時(shí)鞏固學(xué)生的信心當(dāng)看到學(xué)生們因不斷成功而取得了寶貴的自信時(shí)，我還是不斷地支持，鼓勵(lì)以及鞏固他們的自信心，在音樂課上，我以自然，親切的微笑棉隊(duì)學(xué)生，經(jīng)常用”你真棒，你能行”等鼓勵(lì)性的語言，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)溫馨、和諧、愉快的音樂課堂氛圍。學(xué)生在這樣的環(huán)境中，都會(huì)不斷地努力，音樂課堂的效果也就越來越好。

三、課堂不足與反思

本學(xué)期初在教學(xué)上投入了非常多的精力，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思，及時(shí)回顧和整理，所謂“他山之石，可以攻玉”。自我反思，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上，而許多事情還是旁觀者清。所以，我多多的觀摩分析其他教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等。反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不同，什么相同，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等。

我們應(yīng)大膽放手，讓孩子們在多樣而開闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找、感受和體驗(yàn)音樂帶給他們的快樂，并在快樂中更好地體驗(yàn)音樂的美妙。

第十二篇 公司治理庸懶散奢貪專項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告950字

自公司開展治理庸懶散奢貪專項(xiàng)活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會(huì)治庸、治懶、治散、治奢、治貪的相關(guān)精神，并結(jié)合自身的工作實(shí)際情況，深入細(xì)致地查找了自身在思想上、工作上存在的問題與不足，剖析了存在問題的原因，提出了切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、自身存在的主要問題

1、思想覺悟和政治立場還不夠高。主要表現(xiàn)在向上的進(jìn)取心不夠強(qiáng)，拼搏進(jìn)取進(jìn)取的意識不足，工作中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懈怠的情況。

2、學(xué)習(xí)存在自滿情緒。進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，性情急躁，缺乏進(jìn)取精神，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。有時(shí)工作中碰到困難還產(chǎn)生抱怨和抵觸情緒，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

3、工作主動(dòng)性還有所欠缺，對自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足于完成任務(wù)，對如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。對工作僅滿足于簡單的完成任務(wù)，并沒有深入的進(jìn)行分析和思考以求更好的完成工作。

二、存在問題原因分析

1、自身思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對馬列主義、___思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上、決策上的一些偏差。

2、自我要求不夠嚴(yán)格，無論是思想意識還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖完成任務(wù)，交差的觀念，不講究精益求精，不是創(chuàng)造性的開展工作而是草率了事。

3、缺乏自查自糾，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上研究思考問題的力度不夠。

三、整改提高措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作業(yè)務(wù)水平，要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)系實(shí)際，深入實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高工作水平。

2、要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和庸懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到更好。

3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義。大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)。