第一篇 2024年最新大學(xué)生工作實(shí)習(xí)報(bào)告2050字

今年夏天，我有幸參加iaeste交流計(jì)劃，飛越半個(gè)地球赴挪威實(shí)習(xí)工作兩個(gè)月。今天，我坐在電腦前靜靜的敲擊鍵盤，眼前還不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)遙遠(yuǎn)國(guó)度的如畫風(fēng)景。往事歷歷在目，依稀如昨。

在首都o(jì)slo下了飛機(jī)，我的一路疲憊很快就被如潮的興奮沖的無(wú)影無(wú)蹤。然而挪威留給我的第一印象就是高昂的物價(jià)。我給即將來(lái)接我的挪威朋友打電話，5克郎還沒(méi)有堅(jiān)持一分鐘，電話就斷了。faint！這可是折合rmb4塊多呀！不過(guò)，挪威朋友的熱情與關(guān)照很快就化解了我的不滿。公司來(lái)接我的同事，先帶我下館子接風(fēng)洗塵，而后送我到預(yù)先租好的房子里。我還從未住過(guò)這么好的公寓--樹叢中一座獨(dú)立的小木屋，室內(nèi)分割為客廳、臥室和衛(wèi)生間，房前綠草如茵，屋后湖光山色--allformyself！我開(kāi)始提醒自己小心資產(chǎn)階級(jí)的糖衣炮彈……

我在這家公司的所見(jiàn)所聞十分有趣。公司借給我一輛自行車，以免步行上班之苦，雖然我的住處距離公司不遠(yuǎn)的說(shuō)。有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我是公司里唯一鎖車的人，我的同事一律把自行車向車棚里一丟，就揚(yáng)長(zhǎng)而去。我后來(lái)了解到，這是由于從未有過(guò)哪一輛自行車與人私奔，于是車主就給自行車以充分的信任與自由?？磥?lái)我發(fā)現(xiàn)了自己的另一優(yōu)秀品質(zhì)--懷疑一切、未雨綢繆。（不要以為自行車在挪威很廉價(jià)，由于挪威幾乎每個(gè)家庭都有轎車，自行車的產(chǎn)量并不大。因此，自行車的平均售價(jià)比國(guó)內(nèi)高十倍，也相當(dāng)于普通工人月薪的1/6到1/5。）類似的，公司的打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都是聯(lián)網(wǎng)作業(yè)，我所在的鑄造車間電話也是國(guó)內(nèi)隨意打，如果需要，盡可以神不知鬼不覺(jué)為我所用。唉，原來(lái)按需分配的感覺(jué)竟如一個(gè)字--爽！

工作之余我去過(guò)挪威南部的許多地方，翻山越嶺，留心看風(fēng)景。高山、峽灣、森林、草場(chǎng)和點(diǎn)綴其間北歐風(fēng)格的木質(zhì)房屋，勾畫出自然與人和諧的美。挪威的森林，好熟悉的名字，忘了是哪個(gè)廝在哪首歌或是哪本小說(shuō)里提到的，不過(guò)身臨其境才知，真的是美的精彩詮釋。廣袤巨大的黑森林，蘊(yùn)寓著童話的靈感，在初秋明麗的陽(yáng)光里，紅的、綠的，五色斑斕。踩著金色的衰草，聽(tīng)著小溪的叮咚，天人合一，或許才孕育出《秋日的私語(yǔ)》這樣不朽的樂(lè)章。挪威的峽灣風(fēng)光在世界上也是獨(dú)一無(wú)二，峽灣這個(gè)詞（fjord）就是源于挪威語(yǔ)。海水蜿蜒曲折的深入陸地，把挪威的西海岸分解的支離破碎。兩側(cè)是高聳的懸崖，中間是窄窄的峽灣，飛瀉的瀑布直接注入原本寧?kù)o的海水?；蛟S上帝對(duì)待挪威有特殊的偏愛(ài)吧，于是就賦予這個(gè)國(guó)度午夜的陽(yáng)光、夏季的滑雪場(chǎng)，還有迷人的西海岸。由于與自然的和睦相處，大自然也回饋給人們?cè)S多。在挪威，自來(lái)水可以直接飲用。許多餐館上菜前，總要先上一大杯自來(lái)水供客人解渴。不僅是自來(lái)水，隨處可見(jiàn)的湖泊、瀑布和溪流，只要附近沒(méi)有大的工廠，你盡可放量豪飲，水質(zhì)不遜色于瓶裝飲用水。由于地廣人稀，人們擁有廣闊的活動(dòng)空間。夏季，游泳、釣魚；冬天，滑雪、打獵。四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。我有幸第一次體驗(yàn)了海水釣魚的樂(lè)趣，真是大開(kāi)眼界。朋友開(kāi)著私家游艇帶著我，在平靜的海面上垂釣。當(dāng)5分鐘后，我用不下魚餌的釣鉤撈上來(lái)第一條戰(zhàn)利品時(shí)，我開(kāi)始相信，姜子牙釣到文王前確實(shí)靠釣魚為生。提著沉甸甸的一桶鮮魚，我們打破了一處小島的寧?kù)o。落日余輝下，寂寞樹林中，我們圍坐到燒烤架前談笑風(fēng)生；篝火獵獵，香味襲襲，人生之樂(lè)，豈非得之心而寓于自然也？

或許是大自然賦予人們自由隨意的生活方式，挪威人并不看重正統(tǒng)的禮節(jié)。一開(kāi)始我總是小心翼翼，然而事實(shí)上，有時(shí)他/她們的開(kāi)放另我佩服。在stavanger的周末活動(dòng)中，由于參加的國(guó)際生很多，大家各自攜帶睡袋，五六個(gè)人安排在一個(gè)小小的房間。我被告知晚上睡在2號(hào)room，但晚上我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有2號(hào)竟有兩位睡美人，燈光已熄。我雖已睡眼惺忪，但事關(guān)君子名節(jié)，怎能不問(wèn)個(gè)清楚？當(dāng)我告訴負(fù)責(zé)人，她很不解的反問(wèn)我：anythingwrong？原來(lái)男女混宿在西方是習(xí)以為常的事，于是我就心安理得的回去，伴在紅顏側(cè)，寢于香澤中。挪威的開(kāi)放在女孩子身上頗有體現(xiàn)，吸煙、紋身、喝酒、跳舞，她們都視作平常。在家庭和社會(huì)中，女性地位之高也令來(lái)自東方的我嘆服。政府里女性與男性平分秋色；企業(yè)界里隨處可見(jiàn)女boss、女強(qiáng)人；家庭里你若總把家務(wù)推給妻子，那么你應(yīng)抓緊時(shí)間，尋找下一位妻子的人選，為離婚做準(zhǔn)備。

挪威人不那么注重禮節(jié)，并不意味著selfish。他/她們的熱情，倒與這個(gè)國(guó)家寒冷的氣候?qū)Ρ弱r明。第一次出現(xiàn)在高山滑雪場(chǎng)時(shí)，我的狼狽樣就可想而知了。而陌生的人中，無(wú)論是孩子，還是老人，在經(jīng)過(guò)我時(shí)，總不時(shí)的問(wèn)：doyouneedhelp？在那一天，我得到好幾位朋友的指導(dǎo)，盡管萍水相逢，不知姓名。第一次買紀(jì)念品時(shí)，我看中了一件t恤衫?？筛跺X時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了錢包。尷尬之后的結(jié)果是，攤主把那件t恤衫送給了我，原因很簡(jiǎn)單：chinaisafarcountry，我萬(wàn)水千山來(lái)一次不容易?？上液髞?lái)也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去那座城市，也無(wú)法答謝了。還有一次我急需打電話，可是住處附近只有一部卡式電話機(jī)，而當(dāng)時(shí)是禮拜日，電話卡無(wú)處可買。我正在著急時(shí)，房東老太太該出手時(shí)就出手，把她的手機(jī)遞給了我。在千恩萬(wàn)謝之后，我要把三個(gè)電話的錢付給她，她卻連聲說(shuō)no。于是我在不菲的人情債上又增添了幾筆。

第二篇 2024年大學(xué)生村官工作報(bào)告500字

2024年9月初，俺成為臨沂市首批選聘到農(nóng)村任職的大學(xué)生村官，任職于沂南縣蒲汪鎮(zhèn)于家官莊村。到村任職已近三個(gè)月，對(duì)村情、民情有了一定了解，與村兩委關(guān)系更加和諧、融洽，并逐步接觸參與農(nóng)村的實(shí)質(zhì)工作：

1.參與我村經(jīng)濟(jì)普查工作。通過(guò)對(duì)法人單位、產(chǎn)業(yè)合同單位、從事二、三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)戶的清查，對(duì)我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)效益及規(guī)模有了第一手的資料。

2.擔(dān)任遠(yuǎn)程教育操作員b角。每月最少組織村民四次集中收看學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育知識(shí)，為農(nóng)民了解掌握最新的政策法規(guī)、農(nóng)科知識(shí)、致富信息。

3.參與新農(nóng)村合作醫(yī)療工作。耐心地向村民宣講參合的重要性、完成登記、收費(fèi)、建檔等各項(xiàng)程序，與兩委共同努力下使我村今年參合率達(dá)到百分之九十六。

4.開(kāi)展深入宣講黨的十七屆三中全會(huì)精神活動(dòng)。根據(jù)于家官莊村實(shí)際發(fā)展情況，重點(diǎn)宣講新形勢(shì)下農(nóng)村改革發(fā)展的重大意義;推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和重大原則，對(duì)于家官莊的新農(nóng)村建設(shè)具有深遠(yuǎn)的影響。

農(nóng)村工作是圍繞落實(shí)國(guó)家關(guān)于三農(nóng)政策、法規(guī)而開(kāi)展。這些支農(nóng)惠農(nóng)政策宣傳、落實(shí)是我們基層工作者的職責(zé)，我們大學(xué)生村官應(yīng)秉承扎根農(nóng)村、為農(nóng)服務(wù)的信念，以務(wù)實(shí)、誠(chéng)懇的工作作風(fēng)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神為農(nóng)村的發(fā)展而努力工作！

第三篇 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告3850字

關(guān)于大學(xué)生思想政治教育工作自查報(bào)告

社會(huì)科學(xué)部

社會(huì)科學(xué)部承擔(dān)著學(xué)院思想政治教育課教學(xué)的工作任務(wù)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視高校的思想政治教育課教改工作，指導(dǎo)社會(huì)科學(xué)部教師積極推進(jìn)鄧小平理論、十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想“三進(jìn)”工作。尤其是學(xué)校升格為本科院校后，提高全校教師整體素質(zhì)，對(duì)大學(xué)

生的思想政治教育注重實(shí)效成為重要任務(wù)，做到既教書又育人，培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”、“做事”、“做學(xué)問(wèn)”，重新確立以學(xué)生為本的教育理念。根據(jù)___、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，結(jié)合社會(huì)科學(xué)部近兩年在高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)際，我們深深感到國(guó)家和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)十分重視，作為高校思想政治教育工作者責(zé)任更重大。盡管我們一直在努力，但根據(jù)新形勢(shì)、新目標(biāo)要求，我們還有許多問(wèn)題和疏漏要找到并及時(shí)解決。

一.思想政治理論課建設(shè)方面

1、課程設(shè)置與教學(xué)時(shí)數(shù)

學(xué)院一直嚴(yán)格按照教育部規(guī)定開(kāi)設(shè)思想政治教育課，定為全體大學(xué)生的公共必修課，并保證了充分合理的教學(xué)時(shí)數(shù)。（課程設(shè)置一表1附后）

2、教師培訓(xùn)方面

2024年2月下旬，社會(huì)科學(xué)部選派6名教師參加了教育廳在長(zhǎng)春舉辦的全省高校思想政治教育課骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過(guò)示范摩和聽(tīng)取教研科研經(jīng)驗(yàn)交流，我們感到自己存在的差距很大，對(duì)我們進(jìn)一步搞好教改和科研工作幫助極大。我們要在以下幾方面下功夫：

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1)繼續(xù)嚴(yán)格把好課堂授課質(zhì)量關(guān)。

教學(xué)工作中，科學(xué)選聘任課教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，遵守教學(xué)秩序，運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段努力提高教學(xué)效果。

（

2)教師不斷提高理論素養(yǎng)和教學(xué)及科研水平。

教師更應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過(guò)進(jìn)修或自學(xué)等方式提高理論水平。大力開(kāi)展教研科研活動(dòng)，互相促進(jìn)，利用現(xiàn)代的信息手段，獲取前沿知識(shí)信息和其他院校和專家學(xué)者們的經(jīng)驗(yàn)。

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3)聯(lián)系實(shí)際、研究學(xué)生是思想政治教育中重要一環(huán)。

我校目前學(xué)生分為本科、?？啤⒏呗毝鄠€(gè)層次，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境、初高中教育、家庭教育的新特點(diǎn)和大學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、行為習(xí)慣等，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，教師注重言傳身教，把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，發(fā)揮好高校德育的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。

3、精品課建設(shè)

為貫徹學(xué)院的教學(xué)改革，社科部決定將《法律》課程作為精品課進(jìn)行試點(diǎn)。教師集體備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮雙主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。據(jù)學(xué)生反饋信息表明教師授課風(fēng)格、典型案例教學(xué)方式、圖文并茂的課

件特色很受學(xué)生歡迎。社科部的法律課教師張國(guó)林老師在2024年學(xué)院中青年教師講課大賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”。

存在的不足之處還很多如：缺少cai課件；現(xiàn)在制作的課件標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；創(chuàng)新程度不夠。

為改進(jìn)不足，提高教學(xué)效果，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)力度。針對(duì)相關(guān)法律的修改信息及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。進(jìn)一步完善教學(xué)方法，注重教學(xué)實(shí)效。為滿足教改需要，增大人力、物力、財(cái)力投入。

4、科研立項(xiàng)方面成果顯著

近兩年社會(huì)科學(xué)部教師圍繞建設(shè)東北老工業(yè)基地、加強(qiáng)黨的建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育等項(xiàng)目開(kāi)展教研、科研活動(dòng)，2024年有8項(xiàng)課題結(jié)題。孫文山教授主持的課題《農(nóng)業(yè)高職高專學(xué)生素質(zhì)教育的研究與實(shí)踐》獲得省三等獎(jiǎng)。金福來(lái)副教授主持的課題《振興吉林老工

業(yè)基地須以點(diǎn)帶面》王鳳琴副教授主持的課題《鄧小平理論“三進(jìn)”教學(xué)方法研究與實(shí)踐》獲得校級(jí)三等獎(jiǎng)。2024-2024年已申報(bào)8項(xiàng)課題，已有2項(xiàng)批準(zhǔn)為省級(jí)課題，6項(xiàng)批準(zhǔn)為市級(jí)課題。社會(huì)科學(xué)部全體教師都積極參與課題研究，形成了良好的科研氛圍，提高了科研

能力，并有助于以科研理論成果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。（科研項(xiàng)目一表2附后）社會(huì)科學(xué)部2024-2024年共發(fā)表科研論文。（科研論文一表3附后）

5、學(xué)院扶持政策

學(xué)院鼓勵(lì)社會(huì)科學(xué)部的教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，大部分教師都是 省和市社科聯(lián)會(huì)員，學(xué)院在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)上給予大力支持。進(jìn)修、讀研給予經(jīng)濟(jì)扶助。思想政治課教師與專業(yè)課教師相比晉升職稱條件有所放松。為支持思想政治教育課教改，特?fù)芙?jīng)費(fèi)購(gòu)進(jìn)報(bào)刊、雜志、教學(xué)參考書、十六大精神輔導(dǎo)光盤、多媒體課件。學(xué)院在南北兩個(gè)校區(qū)為社

科部專門提供了寬敞明亮的辦公室，配備了電腦、打印機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，方便教師辦公和進(jìn)行教研活動(dòng)。

6、教材訂購(gòu)和使用

我院在2003年和2024年使用了兩年省統(tǒng)編教材，教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，體系完整，理論聯(lián)系實(shí)際，突出了針對(duì)性和實(shí)效性，適應(yīng)我省高校政治理論課教學(xué)之所需，也便于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。2024年選用了國(guó)家教育部社政司組編的思想政治教育課立體化示范教材，引導(dǎo)學(xué)生

合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，也能緩解一下授課內(nèi)容多而課堂學(xué)時(shí)有限的矛盾。

7、教研室和圖書資料室建設(shè)情況。

社會(huì)科學(xué)部下設(shè)兩個(gè)教研室，分別為德育教研室和馬克思主義原理教研室。每個(gè)學(xué)期都按照制定的教研室計(jì)劃開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，教師們?cè)诖思袀湔n、交流經(jīng)驗(yàn)，齊心協(xié)力致力于教改和科研，并通過(guò)師生座談會(huì)、各系教師座談會(huì)的形式了解實(shí)際情況，廣泛征求意見(jiàn)

和建議，努力提高教育教學(xué)水平。但是，在多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合方面的研究還須加大力度。教研室的設(shè)施還須完備，如電腦少給教師上網(wǎng)查資料帶來(lái)不便。由于授課任務(wù)繁重，教學(xué)時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間常有沖突的矛盾一時(shí)難以解決。教研活動(dòng)的更好方式有待進(jìn)一步探索，教研質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

社會(huì)科學(xué)部設(shè)有南北兩個(gè)圖書資料室，主要收藏了社科類的教學(xué)參考書籍，曾訂閱過(guò)《新華文摘》《晾望》《求是》《高校理論戰(zhàn)線》《半月談》《哲學(xué)研究》《教學(xué)與研究》《社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線》等期刊和光明日?qǐng)?bào)、參考消息、吉林日?qǐng)?bào)等報(bào)刊，經(jīng)費(fèi)緊張。

現(xiàn)有的書刊遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教師增大自己信息量的需求，只得從網(wǎng)絡(luò)上補(bǔ)充一些知識(shí)信息或教師個(gè)人購(gòu)買的資料常拿到辦公室實(shí)現(xiàn)資源共享。

8、人員編制和經(jīng)費(fèi)投入情況

社會(huì)科學(xué)部共有專職教師1人，其中教授1人，副教授7人，講師4人，7助教2人。無(wú)論從年齡上和職稱上都呈比較合理的梯狀結(jié)構(gòu)。學(xué)歷水平兩位是碩士學(xué)位，三位碩士在讀，其他的是學(xué)士學(xué)位或無(wú)學(xué)位，教師們應(yīng)通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)

和能力。面對(duì)近些年來(lái)高校擴(kuò)招的新形勢(shì)，我院兩課教師人數(shù)偏少，個(gè)別教師工作中不得不雙肩挑，承擔(dān)超負(fù)荷的工作量。在新形勢(shì)下，充分發(fā)揮專兼職教師的積極性是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。

9、新課改方案籌備落實(shí)情況

根據(jù)教育部出臺(tái)的高校思想政治課課程設(shè)置改革方案，學(xué)院教務(wù)處和社科部初步研究確定了實(shí)施計(jì)劃，從06屆新生開(kāi)始實(shí)施新方案。

四年本科生開(kāi)設(shè)課程有四大門：

馬克思主義基本原理（54學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

___思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想概論（70學(xué)時(shí)；3.5學(xué)分）

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要c36學(xué)時(shí)，2.5學(xué)分）

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)c40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

另外，開(kāi)設(shè)形式與政策課（60學(xué)時(shí)，2學(xué)分），專升本的班級(jí)32學(xué)時(shí)。

大專開(kāi)設(shè)課程：

道德與法律(40學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論（100學(xué)時(shí)，5學(xué)分）

社科部教師通過(guò)教研活動(dòng)針對(duì)馬克思主義體系、馬克思主義一級(jí)學(xué)科特點(diǎn)、馬克思主義發(fā)展史、馬克思主義中國(guó)化的發(fā)展進(jìn)行過(guò)幾次研究，并且對(duì)思想政治教學(xué)的手段和考核方式進(jìn)行認(rèn)真研討，從今年05屆新生開(kāi)始試點(diǎn)。

面對(duì)新的課改形勢(shì)，我們更需要提高我們的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力，同時(shí)需要配備相應(yīng)現(xiàn)代化的教輔設(shè)施和材料來(lái)提高教學(xué)實(shí)效。

二．形勢(shì)與政策教育方面

按照上級(jí)文件要求，初步計(jì)劃對(duì)04屆以來(lái)的學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策課。四年本科，每學(xué)年20學(xué)時(shí)，三學(xué)年完成，總課堂理論教學(xué)60學(xué)時(shí)（計(jì)2學(xué)分），由社會(huì)科學(xué)部教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐教學(xué)由學(xué)工處安排各系書記負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)性的搞活動(dòng)，包括專題報(bào)告或講座3到5

次。

教師配備由社會(huì)科學(xué)部專職教師5人，兼職教師10人。使用的教材內(nèi)容結(jié)合教育部}c2024年下半年高校“形勢(shì)與政策”教育教學(xué)要點(diǎn)》的要求，參考《時(shí)事報(bào)告》《半月談》《參考消息》等報(bào)刊雜志，同時(shí)上網(wǎng)搜集資料，整理出授課內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課共同研究，緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化和學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，使教學(xué)內(nèi)容突出科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，積極推進(jìn)這門課走向正軌。

2024年上半年，已執(zhí)行第一步計(jì)劃，對(duì)04屆學(xué)生開(kāi)設(shè)形勢(shì)與政策專題報(bào)告10學(xué)時(shí)，在南北校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心進(jìn)行。聘請(qǐng)兩位校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，另外，社科部6位專職教師做了專題講座。對(duì)學(xué)生布置了思考題，學(xué)生都上交了學(xué)習(xí)心得或論文，教師對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行

了成績(jī)考核。（形勢(shì)與政策授課一時(shí)間表4附后）

為搜集信息材料，改進(jìn)授課方式手段，需要給予經(jīng)費(fèi)支持。在大學(xué)生活動(dòng)中心授課影響效果，希望安排多媒體教室授課。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)比較重視形勢(shì)和政策教育，協(xié)調(diào)教務(wù)和學(xué)工部門，安排授課時(shí)間和場(chǎng)所。并有兩位校長(zhǎng)親自作了專題報(bào)告，深受學(xué)生歡迎，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心時(shí)事的興趣。

三．隊(duì)伍建設(shè)

思想政治教育隊(duì)伍中，整體素質(zhì)有所提高，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，中青年骨干較多。但也存在不足，如理論教學(xué)人員數(shù)量少，這與學(xué)生數(shù)量配備比例不合理，平均學(xué)歷水平偏低，教研科研水平有待提高。為彌補(bǔ)不足，應(yīng)做一下努力：

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)研究生、博士人才，加大引進(jìn)人才的力度，給與傾斜政策。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)進(jìn)修和攻讀學(xué)位，給與寬松政策。

3.發(fā)揚(yáng)思想政治教育工作者的團(tuán)隊(duì)精神，從理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)到日常管理，形成合力，提高教育教學(xué)效果。

總之，以上是我部落實(shí)《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《___宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的通知》精神的具體做法和今后所要采取的措施。

2024年9月23日

第四篇 大學(xué)生村官工作總結(jié)報(bào)告4750字

__市轄191個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、5210個(gè)行政村，共有大學(xué)生“村官”2077名（省選聘628名，市選聘1449名），其中男799名，女1278名；黨員1221名（含預(yù)備黨員），團(tuán)員812名，群眾44名；研究生學(xué)歷12名，本科學(xué)歷1387名，專科學(xué)歷678名；擔(dān)任村黨組織書記3名，村黨組織書記助理1218名（含副書記），村主任助理814名，村團(tuán)書記42名（含副書記），2024年大學(xué)生“村官”工作總結(jié)。市委對(duì)大學(xué)生“村官”工作高度重視，始終緊緊抓在手上。省委常委、市委書記__同志兩次作出重要批示，要求加大選聘力度，擴(kuò)大選聘規(guī)模，將大學(xué)生“村官”工作作為擴(kuò)大就業(yè)、培養(yǎng)人才的重要舉措抓實(shí)、抓好、抓出成效。市委副書記、組織部長(zhǎng)__同志明確提出，要“建好制度、搭好平臺(tái)、管好隊(duì)伍、搞好服務(wù)”，發(fā)揮好大學(xué)生“村官”在社會(huì)主義新農(nóng)村和科學(xué)發(fā)展示范區(qū)建設(shè)中的突擊隊(duì)作用。按照省委組織部的安排部署，我們瞄準(zhǔn)“人人成才、推動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，積極探索教育管理的新手段、新方法，下大力優(yōu)化成長(zhǎng)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，不斷加強(qiáng)“村官”隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)了大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)成才和作用發(fā)揮。

一、主要措施

針對(duì)大學(xué)生“村官”在工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題，我們明確責(zé)任目標(biāo)，深入調(diào)查研究，大膽改革創(chuàng)新，建立健全了一整套使大學(xué)生村“村官”真正“下得去、留得住、干得好”的長(zhǎng)效管理機(jī)制，取得了良好效果。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范日常管理。成立了由市委常委、組織部長(zhǎng)任組長(zhǎng)，紀(jì)檢、組織、人事、財(cái)政、民政、教育等部門負(fù)責(zé)人為成員的大學(xué)生“村官”管理教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。縣、鄉(xiāng)兩級(jí)也都在組織部門成立了專門管理機(jī)構(gòu)，配備了2至4名專職人員，從而構(gòu)建了市、縣、鄉(xiāng)三級(jí)“一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作格局。為規(guī)范對(duì)大學(xué)生“村官”的日常管理，市委制定了《__市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》，建立落實(shí)了教育培訓(xùn)、目標(biāo)考核、工作日志、考勤、請(qǐng)銷假、重大事項(xiàng)報(bào)告、聯(lián)系幫扶等管理制度。在此基礎(chǔ)上，堅(jiān)持把平時(shí)考核與年度考核、考核工作表現(xiàn)與考核工作實(shí)績(jī)、組織考核與群眾評(píng)議有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將嚴(yán)格管理貫穿大學(xué)生“村官”工作、生活的全過(guò)程。路北區(qū)建立了月上站制度，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委工作部署，了解大學(xué)生“村官”思想狀況，掌握出現(xiàn)的傾向性問(wèn)題，既強(qiáng)化了對(duì)大學(xué)生“村官”的教育管理，又促進(jìn)了各項(xiàng)工作開(kāi)展。

（二）實(shí)施人文關(guān)懷，嚴(yán)格落實(shí)待遇。按照“思想上引導(dǎo)、工作上關(guān)心、生活上照顧”的思路，主要抓了以下幾個(gè)方面：一是嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)待遇。制定下發(fā)了《關(guān)于迅速將省選聘到村任職高校畢業(yè)生工作生活補(bǔ)貼足額發(fā)放到位的通知》，并組成督導(dǎo)組深入派駐村，對(duì)大學(xué)生“村官”各項(xiàng)補(bǔ)貼發(fā)放情況進(jìn)行全面檢查督導(dǎo)。目前，我市省、市選聘大學(xué)生“村官”月平均工資分別達(dá)到了2900元和2100元。二是開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查和走訪慰問(wèn)活動(dòng)。今年3月份，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了大學(xué)生“村官”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1116份，收回1083份。4月份，又組織專人深入部分縣（市）區(qū)，面對(duì)面了解大學(xué)生“村官”思想狀況和生活、工作困難。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和走訪慰問(wèn)，及時(shí)全面掌握了大學(xué)生“村官”思想和生活、工作的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了他們的歸屬感和榮譽(yù)感。三是注重在政治上關(guān)心。市委明確提出，在發(fā)展黨員上對(duì)非黨大學(xué)生“村官”要重點(diǎn)培養(yǎng)，在同等條件下，優(yōu)先發(fā)展。去年以來(lái)，通過(guò)教育培養(yǎng)，有121名優(yōu)秀大學(xué)生“村官”被吸收為入黨積極分子，有95名大學(xué)生“村官”被確定為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。

（三）堅(jiān)持多措并舉，努力提高素質(zhì)。為使剛出校門的大學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)農(nóng)村工作，我們把大學(xué)生“村官”列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，不斷加大幫扶力度，努力打造高素質(zhì)“村官”隊(duì)伍。一是實(shí)施集中培訓(xùn)。在每批大學(xué)生“村官”上任之前，我們都要集中至少3天時(shí)間，緊扣社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)主題，對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)，堅(jiān)決做到不參加培訓(xùn)不能上崗。入村后，各縣（市）區(qū)結(jié)合本地新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際，采取集中授課的方式，向“村官”們?cè)敿?xì)介紹本地的基本情況和發(fā)展戰(zhàn)略，并對(duì)他們提出明確要求。同時(shí)，還把大學(xué)生“村官”納入農(nóng)村干部“素質(zhì)工程”，每年都對(duì)他們進(jìn)行輪訓(xùn)。二是實(shí)行連環(huán)培養(yǎng)。市委明確要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記、農(nóng)村致富能人要分別與大學(xué)生“村官”結(jié)成幫扶對(duì)子，要求大學(xué)生“村官”每月完成一項(xiàng)工作任務(wù)，形成了“大學(xué)生‘村官’學(xué)著干、致富能人幫著干、村干部帶著干、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)教著干”的連環(huán)培養(yǎng)鍛煉機(jī)制。三是開(kāi)展“手拉手適崗幫帶”活動(dòng)。10月中旬，我們以縣（市）區(qū)為單位，按照方便、就近的原則，采取“一幫一”或“一帶多”的方法，安排1名2024年以前選聘的“村官”與1-2名2024年新選聘“村官”結(jié)成幫帶小組，進(jìn)駐新選聘“村官”所在村帶班指導(dǎo)。共結(jié)成幫帶小組923個(gè)，切實(shí)解決了新選聘大學(xué)生“村官”入村后“怎樣干、干什么”的問(wèn)題，受到“村官”們的熱烈歡迎。

（四）搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，激發(fā)內(nèi)在活力。為進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生“村官”扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村、建功農(nóng)村的熱情，今年4月份，我們舉辦了首屆大學(xué)生“村官”“青春展風(fēng)采，建功新農(nóng)村”主題活動(dòng)，為大學(xué)生“村官”搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的平臺(tái)，取得了預(yù)期效果。全市100名優(yōu)秀大學(xué)生“村官”代表，在___敬獻(xiàn)了花籃，重溫入黨誓詞，參觀了科學(xué)發(fā)展示范村建設(shè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，開(kāi)展了“為革命老區(qū)奉獻(xiàn)一片綠”植樹活動(dòng)，舉行了優(yōu)秀大學(xué)生“村官”事跡報(bào)告會(huì)，工作總結(jié)《2024年大學(xué)生“村官”工作總結(jié)》()。同時(shí)，為促進(jìn)大學(xué)生“村官”發(fā)揮“率先創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)”的作用，各地結(jié)合本地實(shí)際，積極創(chuàng)新載體、搭建平臺(tái)：__設(shè)立了50萬(wàn)元的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)基金，支持其自主創(chuàng)辦、領(lǐng)辦致富項(xiàng)目；__縣成立了大學(xué)生“村官”成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)，強(qiáng)化他們的自我管理能力；__市開(kāi)展了大學(xué)生“村官”論壇，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法、經(jīng)驗(yàn)交流等形式開(kāi)拓“村官”的眼界，提高工作能力；__市舉辦了以“燃燒激情、展示風(fēng)采”為主題的大學(xué)生“村官”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋黨的基本政策、農(nóng)村法律法規(guī)和時(shí)事政治等多個(gè)方面，極大地激發(fā)了大學(xué)生“村官”的學(xué)習(xí)熱情，政治理論水平得到明顯提升。

二、取得成效

一是大學(xué)生“村官”自身素質(zhì)明顯提高。通過(guò)不斷強(qiáng)化管理、科學(xué)培訓(xùn)、搭建平臺(tái)，大學(xué)生“村官”學(xué)習(xí)的主動(dòng)性大大增強(qiáng)，坐下能學(xué)、提筆能寫、張口能講和有事能辦的能力明顯提高。去年以來(lái)，先后有6名大學(xué)生“村官”經(jīng)過(guò)考試被錄用為國(guó)家公務(wù)員或事業(yè)編制人員，有2名大學(xué)生“村官”在村“兩委”換屆選舉中當(dāng)選為村黨組織書記。__縣新集鎮(zhèn)孫家峪村女“村官”李高歌，自入村以來(lái)，多方籌措投入資金460多萬(wàn)元，帶領(lǐng)村民栽植核桃500畝，板栗300畝，推廣林糧間作800畝，使農(nóng)民收入逐年增長(zhǎng)；挖自來(lái)水管道 24500米 ，結(jié)束了吃水難的歷史；壘河壩1000多米，有效抵御了洪水危害……昔日貧困落后的孫家峪村成為遠(yuǎn)近聞名的富裕村。在去年底村黨支部換屆選舉中，她以全票當(dāng)選為該村黨支部書記。

二是黨的基層組織煥發(fā)出新的生機(jī)。大學(xué)生“村官”優(yōu)化了村“兩委”班子的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)，為基層組織注入了新的生機(jī)和活力。我市現(xiàn)任村“兩委”班子成員與上屆相比，大專以上學(xué)歷占10%，高出2.1個(gè)百分點(diǎn)；平均年齡46.1歲，下降2.2歲。__區(qū)__鎮(zhèn)黨委書記梁瑞滿評(píng)價(jià)“村官”有學(xué)歷、有思想、有闖勁，增強(qiáng)了村“兩委”班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，給農(nóng)村帶來(lái)了新鮮血液。__縣姜各莊鎮(zhèn)莊東村“村官”金鵬，干事認(rèn)真、不服輸。當(dāng)?shù)弥獓?guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室、國(guó)家農(nóng)業(yè)部開(kāi)展“萬(wàn)僑助萬(wàn)村”活動(dòng)的消息后，以書信的形式主動(dòng)向國(guó)僑辦介紹莊東村基本情況及經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，只身進(jìn)京面見(jiàn)國(guó)僑辦領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專門匯報(bào)和說(shuō)明，最終，他終于打動(dòng)了國(guó)僑辦的領(lǐng)導(dǎo)，小小的“村官”居然引來(lái)了幾十萬(wàn)元的“僑愛(ài)工程”基金，莊東村也成為全國(guó)第七個(gè)、河北省第一個(gè)“僑愛(ài)新村”。這件事在群眾中產(chǎn)生了轟動(dòng)效應(yīng)，村“兩委”的威信與日俱增。

三是新農(nóng)村建設(shè)步伐顯著加快。大學(xué)生“村官”有學(xué)識(shí)、有見(jiàn)地、有精力，為農(nóng)村帶來(lái)了新思維、新觀念、新技術(shù)，積極幫助所駐村謀劃發(fā)展思路，制定發(fā)展規(guī)劃，尋求致富項(xiàng)目，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。__區(qū)火石營(yíng)鎮(zhèn)比古岫村地處豐潤(rùn)北部山區(qū)，農(nóng)民只能靠天吃飯。大學(xué)生“村官”谷守卿入村后，通過(guò)搜集信息、多方聯(lián)系，對(duì)該村原有的500畝原生核桃進(jìn)行了選育升級(jí)。同時(shí)，還發(fā)動(dòng)村民成立了核桃協(xié)會(huì)，為核桃的產(chǎn)、供、銷提供“一條龍”服務(wù)。今年該村人均純收入已經(jīng)超過(guò)了4000元。__區(qū)大新莊鎮(zhèn)西崔坨村“村官”高康，帶領(lǐng)村民發(fā)展“生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，實(shí)現(xiàn)了“?！S—沼—肥”與棚菜的循環(huán)結(jié)合，為農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，西崔坨村也成為了全區(qū)的沼氣池建設(shè)示范村。__縣王店子鎮(zhèn)趙城子村“村官”楊光宇，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)在村民中心設(shè)立了法律服務(wù)室，每天都有群眾來(lái)村委會(huì)找他咨詢有關(guān)法律方面的問(wèn)題。截至目前，楊光宇共成功化解矛盾糾紛29起，村民都親切的叫他“小法官”。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）強(qiáng)化思想教育是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的重要前提。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，特別是對(duì)于“80后”大學(xué)生“村官”，如果不能從思想上認(rèn)識(shí)到自身在新農(nóng)村建設(shè)中的作用和價(jià)值，就很難安心工作，無(wú)法真正發(fā)揮作用。我們下大力氣開(kāi)展思想政治教育工作，不斷深化崗前和在崗培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)層層培養(yǎng)機(jī)制，特別是通過(guò)開(kāi)展“手拉手適崗幫帶”活動(dòng)，使大學(xué)生“村官”能夠盡快進(jìn)入角色，及時(shí)掌握農(nóng)村工作要領(lǐng)和基本方式、方法，為他們?cè)谵r(nóng)村這塊廣闊天地建功立業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）健全管理機(jī)制是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的根本保障。大部分大學(xué)生“村官”剛剛離開(kāi)學(xué)校，思想比較活躍，自我意識(shí)較強(qiáng)，組織紀(jì)律觀念淡薄。一些“村官”干事缺少與鎮(zhèn)、村黨組織溝通協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)，工作中缺乏程序性，容易產(chǎn)生不必要的誤會(huì)，甚至造成嚴(yán)重?fù)p失。因此，建立起一套簡(jiǎn)便、管用、可操作性強(qiáng)的管理機(jī)制，是保障他們充分發(fā)揮作用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近兩年來(lái)，我市先后出臺(tái)了《__市選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法》、《__市大學(xué)畢業(yè)生志愿到老區(qū)工作示范村創(chuàng)建方案》等一系列政策措施，規(guī)范了日常管理，解決了后顧之憂，極大地調(diào)動(dòng)了“村官”干事創(chuàng)業(yè)的激情。

（三）營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍是發(fā)揮大學(xué)生“村官”作用的有效手段。大學(xué)生“村官”是一支富有朝氣和發(fā)展?jié)摿Φ年?duì)伍，讓其能夠安心基層、健康成長(zhǎng)、脫穎而出，為新農(nóng)村建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，需要盡量為他們創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。為此，我們一方面，努力在信息技術(shù)、工商登記、稅費(fèi)減免、場(chǎng)地安排、無(wú)息貸款等政策上向“村官”進(jìn)行傾斜，使其真正安下心、扎下根、干得好。另一方面，大力宣傳先進(jìn)“村官”典型，讓社會(huì)各界了解、尊重、支持大學(xué)生“村官”，形成了良好的社會(huì)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生“村官”的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

四、存在問(wèn)題及下步打算

我市大學(xué)生“村官”工作雖然取得了一些成績(jī)，但對(duì)照新形勢(shì)、新任務(wù)要求，還存在一些需要改進(jìn)的地方：一是少數(shù)“村官”扎根農(nóng)村意志還比較薄弱。就動(dòng)機(jī)而言，只是在就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻下的權(quán)宜之計(jì)，一旦遇到更好的就業(yè)選擇，會(huì)馬上脫離“村官”隊(duì)伍。二是教育培訓(xùn)力度還需進(jìn)一步加大。一些地方的培訓(xùn)只重形式、不重內(nèi)容，“村官”們感覺(jué)吃不飽、不解渴。三是“村官”隊(duì)伍的管理模式還有待改進(jìn)。當(dāng)前傳統(tǒng)的主導(dǎo)式、灌輸式干部管理模式不完全適應(yīng)大學(xué)生“村官”特點(diǎn)，管理職權(quán)和模式有待于進(jìn)一步探索。針對(duì)上述問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究，盡快加以解決。下一步，將著力抓好三方面工作：

第一，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過(guò)新聞媒體宣傳、座談會(huì)、演講比賽、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生“村官”的教育引導(dǎo)。一是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村形勢(shì)的宣傳教育，使他們正確全面了解農(nóng)村工作的性質(zhì)、內(nèi)容、狀況，避免心理預(yù)期過(guò)高，造成理想和現(xiàn)實(shí)的落差。二是加強(qiáng)價(jià)值觀引導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)到積極投身社會(huì)，將個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才是衡量自身價(jià)值的根本標(biāo)準(zhǔn)。三是強(qiáng)化“村官”工作定位，使其淡化“官”念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，甘心做新農(nóng)村建設(shè)的服務(wù)員、引導(dǎo)員。

第二，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。在強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性和實(shí)用性。一是開(kāi)展特色技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)大學(xué)生“村官”到村任職后發(fā)展養(yǎng)殖種植業(yè)的要求，設(shè)置養(yǎng)殖、種植特色示范基地。二是開(kāi)展實(shí)用知識(shí)培訓(xùn)。結(jié)合農(nóng)村階段性重點(diǎn)工作，組織農(nóng)、林、牧等相關(guān)部門業(yè)務(wù)骨干以及各類農(nóng)村致富帶頭人，開(kāi)展專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，加大實(shí)用知識(shí)的培訓(xùn)力度。三是加大幫扶指導(dǎo)力度。繼續(xù)深化“一對(duì)一”幫扶、大學(xué)生“村官”論壇、開(kāi)展主題活動(dòng)等制度，使大學(xué)生“村官”不斷提高綜合能力，迅速打開(kāi)工作局面。

第五篇 xxxx年10月大學(xué)生司法局工作實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1550字

實(shí)習(xí)人員

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：__市司法局

實(shí)習(xí)時(shí)間：__年__月__日

學(xué)校院系：濟(jì)南市___職業(yè)學(xué)院

我在市南司法局進(jìn)行了為期半年的實(shí)習(xí)工作，在這6個(gè)月左右的時(shí)間里，我在的辦公室主任的幫助下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，并獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了由熟悉司法局構(gòu)成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達(dá)文件和上級(jí)指示內(nèi)容。這些工作是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，不僅是我學(xué)習(xí)和工作過(guò)程，也是實(shí)習(xí)單位和辦公室主任對(duì)我前期簡(jiǎn)單工作的認(rèn)可，以及能力的肯定。

一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

概括

市南司法局隸屬______司法部，山東省司法廳。屬于行政機(jī)關(guān)。省司法廳為其直接上級(jí)部門，同時(shí)接受山東省青島市政府領(lǐng)導(dǎo)。我在司法局辦公室工作，每天由辦公室盧主任幫助我安排主要的工作。

建制

辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，基層工作科、局長(zhǎng)辦公室以及副局長(zhǎng)辦公室等。

在中國(guó)，司法局是屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區(qū)別，又同律師事務(wù)所之類的法律服務(wù)機(jī)構(gòu)稍有類似。要了解司法局的職能，首先要從______司法部談起。

司法部，使全國(guó)各地司法局，司法廳的上級(jí)機(jī)關(guān)。下設(shè)直屬機(jī)構(gòu)和直屬機(jī)關(guān)其，主要職能是在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行法制與普法教育，法律援助，組織全國(guó)性的法律考試，培養(yǎng)法律方面的人才，協(xié)助司法機(jī)關(guān)，保障司法獨(dú)立、公正，以及防治司法____等等。和一般司法機(jī)關(guān)的工作有顯著區(qū)別。它沒(méi)有制定法律的權(quán)力。

我所在的市南司法局的主要工作是

⒈貫徹執(zhí)行國(guó)家司法行政工作的方針、政策、制定__市司法行政工作中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃，并具體實(shí)施。

2.傳達(dá)文件，接聽(tīng)其它部門的來(lái)電，并積極上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，做好做到。

3.除了工作以外，還是以學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，加深理解法律知識(shí)條文，學(xué)習(xí)課外知識(shí)，英語(yǔ)等必備語(yǔ)言等。

4.從小事做起，不落下不遺棄，端茶倒水看報(bào)紙…

4.完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)。

一、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過(guò)程。2、熟悉主要典型零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程，了解擬定機(jī)械加工工藝過(guò)程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。3、了解典型零部件的裝配工藝。...

實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：專業(yè)：數(shù)控加工與維護(hù)姓名：___班級(jí)：08數(shù)控（1）班學(xué)號(hào)：___實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師：___在校企合作模式下，今年的9月3日至10月16日期間學(xué)校安排我們班的同學(xué)到天健鋼家具進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)。

三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：1.報(bào)告題目：報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。

鉗工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣，有說(shuō)不出的的辛苦，也有忘不掉的歡樂(lè)。這一周開(kāi)始上課了，沒(méi)有了白天實(shí)習(xí)的勞累，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味。

__年醫(yī)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒(méi)有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過(guò)，這很是不好。

科研實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選：5月11日，我作為國(guó)際合作處到科研部門學(xué)習(xí)交流人員，進(jìn)入水力學(xué)所實(shí)習(xí)，吳所長(zhǎng)、趙所長(zhǎng)、張書記等對(duì)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)給予了高度重視，吳所長(zhǎng)熱情地歡迎了我并詳細(xì)介紹了水力學(xué)所的相關(guān)業(yè)務(wù);趙所長(zhǎng)作為冷卻塔室的主任。

大學(xué)的第一個(gè)暑假我過(guò)的很充。其實(shí)假期打工的目的很簡(jiǎn)單，賺錢也只是一個(gè)借口，真正的目的是為了檢驗(yàn)一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)...

第六篇 大學(xué)生機(jī)械工作實(shí)習(xí)報(bào)告1350字

1實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)時(shí)間：2024年2月28日~2024年3月18日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣東省深圳市

實(shí)習(xí)單位：深圳_______有限公司

2實(shí)習(xí)過(guò)程概述

第一階段：2月28日~3月1日，了解公司的各項(xiàng)基本制度、各部門的職能、本職位的職責(zé)等。

第二階段：3月2日~3月12日，了解掌握公司產(chǎn)品的基本原理，公司對(duì)新實(shí)習(xí)員工進(jìn)行cad方面的技術(shù)培訓(xùn)及對(duì)車間生產(chǎn)情況進(jìn)行了解。

第三階段：3月14日~3月18日，對(duì)一些簡(jiǎn)單工作和部分零部件進(jìn)行測(cè)繪，對(duì)實(shí)際生產(chǎn)有了直觀認(rèn)識(shí)。

3主要實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容

主要實(shí)習(xí)崗位：生產(chǎn)部主管助理

實(shí)習(xí)內(nèi)容：我的實(shí)習(xí)工作從2024年2月28日進(jìn)行到2024年3月18日，在開(kāi)始的兩天，公司對(duì)我進(jìn)行了相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)兩天的培訓(xùn)，使我初步掌握了一些工作時(shí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)加深了我對(duì)宏超精密塑膠模具廠的認(rèn)識(shí)。在接下來(lái)的一個(gè)多星期里面，我來(lái)到了生產(chǎn)組裝一線進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)cad進(jìn)行了相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)完之后，我開(kāi)始到公司的技術(shù)部進(jìn)行工作，開(kāi)始逐步接受一些簡(jiǎn)單的測(cè)繪任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我對(duì)工作中的實(shí)際體會(huì)和對(duì)cad的基本操作有了很多的提高。

4實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)

以下是我在實(shí)習(xí)期間的收獲以及自己的一些心得體會(huì)：

(1)自主學(xué)習(xí)：工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己。你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

(2)積極進(jìn)取的工作態(tài)度：在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。

(3)團(tuán)隊(duì)精神：工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

(4)為人處事：作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

5實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我重溫課堂的知識(shí)，將自己的專業(yè)理論與實(shí)踐有了一個(gè)很好的配合提高。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我感受到了自己素養(yǎng)不足，今后要培養(yǎng)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，勤于思考，善于總結(jié)，把自己不明白的沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)好好向同事學(xué)習(xí)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。

這一次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一次預(yù)演，一次為將來(lái)工作的預(yù)演，我會(huì)繼續(xù)不斷努力地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)提高自身專業(yè)素質(zhì)，更好地勝任崗位。

此時(shí)此刻，即將面臨畢業(yè)，最深切的感受就是，無(wú)論從何處起步，無(wú)論具體從事哪種工作，認(rèn)真細(xì)致和踏實(shí)的工作態(tài)度才是成功的基礎(chǔ)。

2024年大學(xué)生機(jī)械工作實(shí)習(xí)報(bào)告

第七篇 大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告4000字

大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告

作為偉大的祖國(guó)未來(lái)的事業(yè)的繼承人，我們新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會(huì)。就職業(yè)本身而言，并無(wú)高低貴賤之分，存在即為合理。通過(guò)短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長(zhǎng)期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐過(guò)程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上8:30分上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)但，熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái).在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.

很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐心得：雖然這次的社會(huì)實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡(jiǎn)單的服務(wù)工作，但是通過(guò)與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理。

首先是明白了守時(shí)的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。

其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見(jiàn)過(guò)很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。

再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會(huì)交往以及組織、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì)改革實(shí)踐、階級(jí)斗爭(zhēng)等。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。三是參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。

第八篇 2024年大學(xué)生村官工作述職報(bào)告850字

一年來(lái)，在村兩委的正確帶領(lǐng)下，我堅(jiān)持以上級(jí)重要指示為工作的根本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真配合各項(xiàng)政策的實(shí)施，大力深入農(nóng)村基層調(diào)查研究、開(kāi)展工作，使我村各項(xiàng)工作得到了更好的發(fā)展?，F(xiàn)將本人XX年的工作情況簡(jiǎn)要概述如下：

1、努力塑造村官品牌。作為農(nóng)村工作的新鮮血液，村官工作任重道遠(yuǎn)。在這條漫漫長(zhǎng)路上，我始終把做好村官的本職工作作為重中之重，在深入基層、了解村情民意的同時(shí)，將當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，塑造好村官這一金牌品質(zhì)。

2、積極克服自身弱點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)未知知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，有效地做好職場(chǎng)充電工作，克服知識(shí)面狹隘的弱點(diǎn)；進(jìn)一步提高日常工作的質(zhì)量，面對(duì)工作量龐大的事務(wù)，分階段、有計(jì)劃地攻克，并及時(shí)改善工作中存在的問(wèn)題，精益求精，克服人性懶惰的弱點(diǎn)；不再做單純的文字工作，認(rèn)真參與村上重大事務(wù)的日常工作，面對(duì)新問(wèn)題、新情況，及時(shí)請(qǐng)教，克服經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)。

3、做好相關(guān)創(chuàng)建工作。在做好各線條臺(tái)帳的創(chuàng)建、整理工作的同時(shí)，高效、優(yōu)質(zhì)地完成村級(jí)榮譽(yù)的創(chuàng)建工作。康復(fù)社區(qū)、關(guān)工委、新農(nóng)村新家庭的創(chuàng)建工作及衛(wèi)生村的復(fù)查工作，我都一馬當(dāng)先，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好軟件部分，盡量避免這部分的扣分，為硬件部分爭(zhēng)取更大的合格空間。

4、其他事項(xiàng)的完善工作。堅(jiān)持每月按時(shí)完成黨建信息的更新工作，將村內(nèi)的重要信息及時(shí)上報(bào)或做好對(duì)應(yīng)的文字記錄，以備查詢。除此之外，戶口整頓、人口普查、村委會(huì)換屆選舉等工作，我均參與其中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度發(fā)揮好主力軍的作用。

5、新農(nóng)村的建設(shè)設(shè)想。進(jìn)一步加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐，以放寬新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)宅基地的審批工作為突破口，采取宅基地以舊換新的辦法，逐步、分批次地將破舊、人均住房面積不足的家庭拆遷至新農(nóng)村的建設(shè)用地中。同時(shí)，在村委會(huì)的附近新建老年公寓，形成以村委會(huì)為中心的建設(shè)圈。初步的建設(shè)計(jì)劃，我已了然于胸。

時(shí)間并未因我忙碌的腳步而駐足，XX年的村官生活已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去。展望XX，我將一如既往地發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，以飽滿的精神狀態(tài)投入到全心全意為人民服務(wù)的行列中去，通過(guò)不斷地磨練自己，茁壯成長(zhǎng)為村中的參天大樹。

第九篇 大學(xué)生村官工作計(jì)劃報(bào)告1150字

大學(xué)生村官工作計(jì)劃報(bào)告

20__年即將到來(lái)，在新的一年里我將在以往的工作基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找方法，再接再厲，以更加以飽滿的熱情投身到工作中去，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以為民謀利益為根本，從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、要不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，更好的為村民服務(wù)。

1.加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重理論結(jié)合實(shí)際，向鎮(zhèn)、村干部學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，向書本學(xué)習(xí)農(nóng)村理論知識(shí)，從各方面提升自己。個(gè)性是加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和完善自我，拓寬自身知識(shí)層面，以更好地為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)村調(diào)研，深入考察，研究貼合村民意愿和適合本村發(fā)展的路子。同時(shí)帶頭學(xué)習(xí)，大膽探索帶動(dòng)村里現(xiàn)有的干群不斷轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究市場(chǎng)，盡自己的努力為本村村民服務(wù)。

2.參加各種實(shí)踐，增強(qiáng)基層工作業(yè)務(wù)水平。多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決糾紛技巧。同時(shí)，更充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，及時(shí)、經(jīng)常為群眾帶給各類信息。要不斷的學(xué)習(xí)，并掌握一些先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，構(gòu)成強(qiáng)大的動(dòng)力，切實(shí)做到“想群眾所想，急群眾所急”。

二、要做好村里的各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)基層組織建設(shè)。組織培訓(xùn)好廣大黨員干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文件和黨的惠民政策，提高廣大黨員干部思想素質(zhì)和為民服務(wù)的潛力，解決群眾最關(guān)心熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做好為群眾謀利，提高村支兩委的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

2.繼續(xù)做好群眾工作和村委會(huì)日常事務(wù)。推進(jìn)村務(wù)信息公開(kāi)，貼近村民，打好群眾基礎(chǔ)，在實(shí)際工作中樹立村干部良好的形象，構(gòu)建和諧的政民關(guān)系，以利于各項(xiàng)工作的開(kāi)展。繼續(xù)做好以改善民生為重點(diǎn)的農(nóng)村各項(xiàng)工程的建設(shè)，把群眾利益放在首位，真正為人民群眾做好事、做實(shí)事，切實(shí)提高農(nóng)村群眾整體生活質(zhì)量。

3.要更好的融入到群眾中去，與群眾們打成一片。新的一年將會(huì)有新的工作任務(wù)，要走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)弱勢(shì)群體、走進(jìn)工作一線。要及時(shí)了解村里各項(xiàng)工作的動(dòng)向，多向村干部和村民們學(xué)習(xí)，多與他們溝通交流，了解村里的各種問(wèn)題，以便及時(shí)的解決。多走訪群眾，了解他們存在的困難和問(wèn)題，并想辦法解決;并處理群眾之間一些簡(jiǎn)單的矛盾糾紛，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘。同時(shí)，還能夠多向村民們學(xué)習(xí)一些農(nóng)業(yè)知識(shí)，參加一些農(nóng)村的實(shí)踐活動(dòng)。

4.要促進(jìn)村里經(jīng)濟(jì)發(fā)展，需要透過(guò)項(xiàng)目支持，尋找適合村里發(fā)展的項(xiàng)目，向上爭(zhēng)取，透過(guò)項(xiàng)目帶動(dòng)老村村整體發(fā)展。大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)農(nóng)民群眾參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潛力，同時(shí)爭(zhēng)取上級(jí)相關(guān)部門的支持，加快我村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

總之新的一年里，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，提高農(nóng)村工作本領(lǐng)，努力為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，從而不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和支持。

第十篇 大學(xué)生幼兒園工作實(shí)習(xí)報(bào)告1300字

俗話：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。那時(shí)候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時(shí)期進(jìn)行過(guò)見(jiàn)習(xí)之外，可以說(shuō)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的寶寶，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開(kāi)展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。

這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽(tīng)了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是華燁老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

要一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，我不怕臟，記得一次我在上課的時(shí)候一個(gè)小朋友的鼻涕出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有紙巾，就用手幫他擦了，另一位老師看到了說(shuō)：'你怎么不用紙巾幫他擦呀？'我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕臟，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。

在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

經(jīng)歷了半學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，'學(xué)高為師，行正為范'的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

在此也衷心感謝實(shí)習(xí)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對(duì)我的照顧和指導(dǎo)。

第十一篇 2024年大學(xué)生寒假護(hù)理工作實(shí)習(xí)報(bào)告2850字

今年寒假我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么容易。做護(hù)士 的確很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥，一會(huì)兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液又得 叫護(hù)士……病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影。

見(jiàn)習(xí)1個(gè)月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地.臨床的實(shí)地見(jiàn)聞，實(shí)地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問(wèn) 題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理？背了對(duì)我有什么用？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有，知識(shí)是統(tǒng)攬了，但學(xué)過(guò)后總的感覺(jué)是，一直只為考試而學(xué)習(xí)，沒(méi) 有幾分屬于我自己.在學(xué)校里，沒(méi)有人問(wèn)我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來(lái)沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么 嚴(yán)重，沒(méi)有人問(wèn)我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒(méi)有真正見(jiàn)到過(guò)這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢？是不是就是書本上的一樣呢？等等…… 半個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合， 才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早 期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了信心。

第一1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我重新認(rèn)識(shí)了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高.

在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡(jiǎn)單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工 作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過(guò)護(hù)理見(jiàn)習(xí)，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我想象中的那么 簡(jiǎn)單。護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動(dòng)，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了，但他們一句 怨言也沒(méi)有。一名護(hù)士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房?jī)?nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無(wú)保 留的奉獻(xiàn) 給病人。

交班一般在早晨8點(diǎn)，護(hù)士醫(yī)生都要參加，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做他們的護(hù)理病理交班報(bào)告，然后是值班醫(yī) 生，另外各位醫(yī)生還要說(shuō)一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是非常重要的，它是對(duì)醫(yī)生和 護(hù)士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。

第二，一月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)拓了眼界，增加了見(jiàn)識(shí)。

見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定體重、血壓、呼吸、 脈搏、體溫等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我 帶來(lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她 們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事 的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

第三，一月的見(jiàn)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解。

這一點(diǎn)對(duì)我將來(lái)的工作極其重要，也是本次見(jiàn)習(xí)的最重要的目的之一。通過(guò)了解我認(rèn)識(shí)到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或 解除生理上和心理上的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先就要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知 識(shí)積累也是我這次護(hù)理見(jiàn)習(xí)的最大收獲。具體地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開(kāi)展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將 其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科 主任對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，科 主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病 區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí)，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利于護(hù)士找出問(wèn)題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。

4、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理，改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī) 囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷，制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃，進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通 等工作，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助。

5、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人，是醫(yī)護(hù)共 同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見(jiàn)病不見(jiàn)人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良 情緒時(shí)，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

6、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè) 階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教 育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

7、及時(shí)交流信息，為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時(shí)間多，將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告， 以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系，使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解，及時(shí)消除病 人的顧慮。

第十二篇 大學(xué)生村官季度工作總結(jié)報(bào)告格式1800字

第三季度以來(lái)，在縣委組織部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在村民的理解和支持下，按照縣委組織部對(duì)大學(xué)生村干部相關(guān)考核要求，我以飽滿的熱情投入到工作中去，以謙虛的態(tài)度向村領(lǐng)導(dǎo)、向身邊的優(yōu)秀大學(xué)生村干部學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，積極投入到基層工作中去，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫟谌径纫詠?lái)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助，更有自己的汗水和努力。

一、積極學(xué)習(xí)各種文件精神，努力提高自身思想認(rèn)識(shí)

1、積極學(xué)習(xí)黨的__屆__全會(huì)和縣委__屆八次全會(huì)精神。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委組織部下發(fā)的關(guān)于大學(xué)生村干部的相關(guān)文件精神，積極參加相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

3、積極參加入黨培訓(xùn)，參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身黨性修養(yǎng)，并遞交了入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書。

4、利用全鄉(xiāng)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的契機(jī)，在喬蕩村成立學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并任辦公室主任。利用遠(yuǎn)程教育、有線電視、廣播等形式，在村內(nèi)營(yíng)造一股積極學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)氣。

二、積極參與農(nóng)村工作，做合格的村干部

1、積極參與水稻政策性保險(xiǎn)征收工作

按照政府引導(dǎo)、政策支持、農(nóng)民自愿的原則，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，能夠有效增強(qiáng)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村抵御自然災(zāi)害和應(yīng)對(duì)特大意外事故的能力。鄉(xiāng)里的水稻政策性保險(xiǎn)任務(wù)下達(dá)后，我組織村兩委干部，利用電視、資料、專欄、廣播等形式對(duì)農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)進(jìn)行廣泛宣傳，并能主動(dòng)上門入戶，為農(nóng)戶講解政策，并利用__年參保農(nóng)戶因?yàn)?zāi)獲得理賠的例子，帶動(dòng)了其他農(nóng)戶參保。

2、協(xié)助完成計(jì)劃生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作

計(jì)劃生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收一向是我村的一道難題，因?yàn)榉N種原因，每年的任務(wù)都沒(méi)有完成。今年，利用全鄉(xiāng)嚴(yán)抓計(jì)劃生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收工作的契機(jī)，我和村兩委主要干部一起，在全村范圍內(nèi)廣泛宣傳，并逐戶上門進(jìn)行政策講解，于今年9月下旬率先在全鄉(xiāng)完成征收任務(wù)。

一是在村內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)廣播會(huì)，營(yíng)造一種公平公正、及時(shí)交納費(fèi)用的氣氛。

二是與村兩委主要干部一起，對(duì)排查出來(lái)的__年以來(lái)全村應(yīng)交納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)而為交納或者未交清的農(nóng)戶進(jìn)行挨家挨戶的上門走訪。對(duì)他們進(jìn)行政策講解。

三是走家到戶，督促他們及時(shí)足額交納費(fèi)用。經(jīng)過(guò)我和村主要干部的多天努力，我村在今年9月下旬全面完成了今年的任務(wù)。并將__年以來(lái)的應(yīng)交納費(fèi)用基本結(jié)清。

3、積極帶頭創(chuàng)業(yè)，承包蔬菜大棚

今年3月份，響應(yīng)縣委組織部在大學(xué)生村干部中廣泛開(kāi)展主動(dòng)創(chuàng)業(yè)的號(hào)召。我主動(dòng)在孫港村大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)示范園內(nèi)承包了倆個(gè)鋼架大棚，示范種植高效蔬菜。今年3月份承包。一期種植無(wú)籽西瓜。取得良好經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。一期種植無(wú)籽西瓜銷售收入約4600元。二期種植西紅柿銷售收入約6500元。第三期種植萵苣，目前已全部移栽結(jié)束，預(yù)計(jì)總銷售收入約6000元。我們用自己的辛勤勞作和高額的經(jīng)濟(jì)效益，贏得了村民的信任，并成功的帶動(dòng)了周圍農(nóng)戶發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，并為以后的推廣新科技，新品種積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

4、做好“561親民活動(dòng)”和脫貧攻堅(jiān)工作

第三季度，圍繞縣委組織部關(guān)于在大學(xué)生村干部中開(kāi)展“561”親民活動(dòng)的文件精神，我能主動(dòng)做好便民服務(wù)，深入農(nóng)戶家中，與農(nóng)民真心交朋友。

一是主動(dòng)走訪農(nóng)戶。“561”親民便民活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能以走訪困難戶、種養(yǎng)殖大戶、私營(yíng)企業(yè)主、村兩委工作人員為契機(jī)，積極走訪農(nóng)戶，截至第三季度，共走訪農(nóng)戶54戶。

二是主動(dòng)開(kāi)展便民服務(wù)。第三季度以來(lái)，以開(kāi)展計(jì)劃生育政策宣傳為契機(jī)，積極為本村農(nóng)戶提供計(jì)劃生育政策咨詢、辦理計(jì)劃生育社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收、辦理家電下鄉(xiāng)補(bǔ)貼，辦理農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)等服務(wù)。

三是與農(nóng)民真心交朋友。第三季度以來(lái)，利用走訪農(nóng)戶，開(kāi)展農(nóng)村工作的機(jī)會(huì)，與農(nóng)民真心交朋友，目前已建立好86位農(nóng)民朋友的相關(guān)臺(tái)賬資料。

四是做好__年脫貧攻堅(jiān)戶的項(xiàng)目落實(shí)和資金發(fā)放工作，確保今年納入脫貧計(jì)劃內(nèi)的農(nóng)戶能順利脫貧。

三、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力建設(shè)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作

下半年，我將繼續(xù)努力貫徹落實(shí)縣委組織部對(duì)我們村官的工作要求和文件精神，努力踐行縣委組織部關(guān)于在大學(xué)生村干部中開(kāi)展“三比三爭(zhēng)”、“三走進(jìn)”活動(dòng)的文件精神，進(jìn)一步走進(jìn)田間地頭，進(jìn)一步走進(jìn)弱勢(shì)群體，進(jìn)一步走進(jìn)工作一線。

一是繼續(xù)加強(qiáng)“1123創(chuàng)業(yè)活動(dòng)”的實(shí)施。認(rèn)真吸取創(chuàng)業(yè)示范園第一期無(wú)籽西瓜，第二期西紅柿種植的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展第三期萵苣和大白菜的種植。認(rèn)真學(xué)習(xí)本鄉(xiāng)吳南村、葛莊村日光溫室大棚種植西紅柿的經(jīng)驗(yàn)，向他們學(xué)習(xí)好的做法，并用自身的成功，帶動(dòng)周圍種植大棚的農(nóng)戶。

二是繼續(xù)加強(qiáng)“561親民活動(dòng)”的開(kāi)展。俯下身子，深入農(nóng)戶，與農(nóng)民真心交朋友。