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教師自查報(bào)告1000字十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):23

教師自查報(bào)告

教師自查報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 自我評(píng)估:首先從教學(xué)態(tài)度、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)方法和效果四個(gè)方面進(jìn)行自我評(píng)估。描述你在這些領(lǐng)域的表現(xiàn),例如,你是否熱愛(ài)教育工作,是否持續(xù)更新知識(shí),你的教學(xué)方式是否吸引學(xué)生,以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果如何。

2. 教學(xué)實(shí)踐:詳細(xì)列舉你在課堂上的具體做法,如課程設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、課堂互動(dòng)和作業(yè)布置。強(qiáng)調(diào)如何根據(jù)學(xué)生需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

3. 學(xué)生反饋:分享學(xué)生對(duì)你的評(píng)價(jià),可以是匿名調(diào)查的結(jié)果,也可以是直接的反饋。這能反映你的教學(xué)是否受到學(xué)生歡迎,以及他們?cè)谀男┓矫嬗兴斋@。

4. 個(gè)人成長(zhǎng):討論你參加的培訓(xùn)、研討會(huì)或者自我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,以及這些經(jīng)歷如何影響你的教學(xué)實(shí)踐。也可以提及設(shè)定的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)及其進(jìn)展。

5. 改進(jìn)計(jì)劃:針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或不足,提出具體的改進(jìn)措施和時(shí)間表。展示你持續(xù)改進(jìn)的決心和行動(dòng)。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

以誠(chéng)懇的態(tài)度開(kāi)始,表達(dá)自我反思和提升的決心。例如: "作為一名致力于教育事業(yè)的教師,我始終堅(jiān)信自我反省是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在此,我愿意誠(chéng)實(shí)地剖析自己的教學(xué)實(shí)踐,以便找出潛在的改進(jìn)點(diǎn),為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)。"

結(jié)尾:

以展望未來(lái)和持續(xù)努力的積極態(tài)度結(jié)束。例如: "我深信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和反思,我能更好地滿足學(xué)生的需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。我期待在未來(lái)的工作中,將這些自我評(píng)估的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)進(jìn)步,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。"

在整個(gè)自查報(bào)告中,保持語(yǔ)言平實(shí)、表達(dá)清晰,確保每個(gè)段落都有明確的主題,并自然過(guò)渡到下一個(gè)話題。確保所有的評(píng)估和計(jì)劃都是基于實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)出你作為教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。

教師自查報(bào)告范文

第一篇 教師自查報(bào)告1000字1250字

教師自查報(bào)告1000字

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:

一、存在的問(wèn)題

1、思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事??傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,只要走走形式,不必太過(guò)認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng),積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過(guò)于簡(jiǎn)單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)不夠。在教學(xué)過(guò)程中帶著有色眼鏡,偏愛(ài)優(yōu)生,歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過(guò)于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒(méi)有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng),未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)布不夠扎實(shí)。沒(méi)有腳踏實(shí)地,總想在工作中找捷徑。做事情沒(méi)有創(chuàng)新精神,對(duì)問(wèn)題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識(shí)不精?,F(xiàn)代的社會(huì)是知識(shí)、信息快速發(fā)展的時(shí)代,可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識(shí)就能適應(yīng)了,這是錯(cuò)誤的想法。

二、存在問(wèn)題的原因

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒(méi)有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總要回報(bào)。思想認(rèn)識(shí)不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí),缺乏進(jìn)取心。

3、缺乏一顆寬容的心?,F(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動(dòng),又頑皮。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無(wú)法順利開(kāi)展,從而越發(fā)缺乏耐性。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求,但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

3、平等對(duì)待每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會(huì),讓他們有個(gè)性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計(jì)個(gè)人得失,在工作中積極主動(dòng)。

在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績(jī)創(chuàng)一流的教師。

第二篇 2024教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告及整改措施1650字

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由周書(shū)記任組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計(jì)劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。學(xué)校校長(zhǎng)還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書(shū),進(jìn)一步明確了責(zé)任。 二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象 一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。 首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,對(duì)被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次,組織教師外出學(xué)習(xí)。市教育局組織的“十佳師德標(biāo)兵”報(bào)告會(huì),我校教師到會(huì)率達(dá)100%,同時(shí)在聆聽(tīng)了這些教師的`先進(jìn)事跡后,學(xué)校還組織教師討論,談體會(huì),談感想。第三,聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來(lái)校做報(bào)告。去年我們邀請(qǐng)了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠(chéng)兩位主任,市一中的芮永紅教師來(lái)校做了報(bào)告,應(yīng)該說(shuō)對(duì)教師的啟發(fā)很大。 三、抓住重點(diǎn),自查自糾 針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。 1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。 2、召開(kāi)黨員大會(huì),會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái),發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的楷模。 3、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。 4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。 5、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。 6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù),同時(shí)在對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測(cè)評(píng)得分占到15%。 針對(duì)性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下: 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。 2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。 3、加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。 通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥、刁難學(xué)生家長(zhǎng)的違規(guī)行為得到有效遏制,學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會(huì)效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學(xué)期組織的學(xué)生問(wèn)卷中,學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的優(yōu)良率在80%以上的達(dá)到98%。 當(dāng)然我們也深知,師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長(zhǎng)抓不懈,堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。

第三篇 英語(yǔ)教師的自查自糾報(bào)告1000字

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已盡了尾聲?;仡欉^(guò)去漫長(zhǎng)的四個(gè)月。開(kāi)學(xué)時(shí),協(xié)助財(cái)務(wù)收取學(xué)費(fèi)。進(jìn)入正式上課期間,前兩個(gè)月?lián)涡?、中、大及學(xué)前班共八(九)個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,后兩個(gè)月主要負(fù)責(zé)中班及學(xué)前班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在各項(xiàng)工作中求真務(wù)實(shí)、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。

幼師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),幼師的形象直接關(guān)系著小朋友素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名年輕的幼師,在工作中總會(huì)存在不足,反思使人成長(zhǎng),在本次自查自糾中主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。

一、隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)也隨著更新,詞量不斷擴(kuò)大。不學(xué)便跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺(tái)階。

二、熱愛(ài)自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),感受學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。寫(xiě)好英語(yǔ)教學(xué)教案,使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后的英語(yǔ)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教育無(wú)小事,幼師的一言一行都是小朋友關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,所以我要時(shí)刻銘記---從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)小朋友。

四、負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)工作方面,堅(jiān)持教好書(shū)本知識(shí)外,我從未放棄過(guò)育好人。我覺(jué)得做一位教師也許不難,但要做一個(gè)好教師卻很難了。我在負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中,主要做到兩個(gè)字:愛(ài)和嚴(yán)。

五、帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓小朋友覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,就算他們犯了錯(cuò)誤,也容易接受我們的教育,很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小朋友,之前被教師認(rèn)為最皮的孩子,現(xiàn)在不但聽(tīng)話而且很有禮貌,每天早上來(lái)園,我都會(huì)給他個(gè)擁抱。

六、存在的問(wèn)題:

1、缺乏專業(yè)知識(shí)及技能技巧。

2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個(gè)別同事相處不融洽,領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時(shí)間禁玩手機(jī),屢教不改被記過(guò)。

3、在與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)中,態(tài)度散漫、缺乏積極性。

七、改進(jìn)方法:

1、強(qiáng)自身的英語(yǔ)知識(shí)及專業(yè)技能技巧,爭(zhēng)取做名優(yōu)秀幼師。

2、在領(lǐng)導(dǎo)的說(shuō)教下,工作時(shí)間控制自己少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)在身。

3、本人容易情緒化,在各項(xiàng)活動(dòng)中,盡量調(diào)解自己的情緒,使自己熱情、積極投入活動(dòng)中。

第四篇 黨員教師治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告2300字

黨員教師治轉(zhuǎn)提自查報(bào)告

按照縣委“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室的部署,和縣教育局黨委學(xué)習(xí)教育活動(dòng)辦公室關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展的具體工作要求,我校立足學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),有效地促進(jìn)了黨員干部教師作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,提高了黨員干部的管理能力和業(yè)務(wù)水平,推動(dòng)我校各項(xiàng)工作上水平、爭(zhēng)一流,為加快推進(jìn)富強(qiáng)生態(tài)幸福的現(xiàn)代化新昌樂(lè)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)將我校“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第一階段開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,提高對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

1.成立學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),我校黨支部高度重視,從一開(kāi)始就抓實(shí)、做細(xì)各項(xiàng)工作。學(xué)校成立了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)和工作小組,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自策劃、指導(dǎo)、督查各項(xiàng)工作,下設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室,協(xié)調(diào)工作小組具體抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí),為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.做好宣傳發(fā)動(dòng)。

我校及時(shí)召開(kāi)了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì),校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記王法玉同志作了動(dòng)員講話,副校長(zhǎng)高兵同志在會(huì)上傳達(dá)了縣委、縣教育局黨委的有關(guān)會(huì)議精神,以及《實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開(kāi)展“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》,對(duì)整個(gè)活動(dòng)的重要性、指導(dǎo)思想、目的任務(wù)、方法步驟、重點(diǎn)內(nèi)容等做出了具體安排,細(xì)化了階段目標(biāo)和內(nèi)容。

3.營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。

為營(yíng)造“強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能”學(xué)習(xí)氛圍,我校在明顯位置張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ),建立了活動(dòng)專欄,制作了圖片展板和學(xué)習(xí)園地,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)氛圍,確保每個(gè)規(guī)定動(dòng)作環(huán)環(huán)相扣、落到實(shí)處。

二、精選內(nèi)容,拓展形式,確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)效性

1.精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我校根據(jù)縣教育黨委的具體實(shí)施方案,制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到“三定”,定時(shí)間、定內(nèi)容、定領(lǐng)學(xué)人,把學(xué)習(xí)教育貫穿整個(gè)過(guò)程始終。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了___、鄧小平、___、胡錦濤關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述,學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆歷次全會(huì)和縣第十三次黨代會(huì),以及省、市、縣重要會(huì)議精神,學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等法規(guī)制度。并結(jié)合我校實(shí)際,增加了選學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教育局安排,我校調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)了濰坊市干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神。同時(shí)我校為教師購(gòu)買了《給教師的101條建議》、《教育智慧從哪里來(lái)》等促進(jìn)能力提升方面的書(shū)籍,提高教師的專業(yè)素質(zhì)水平。

2.拓展學(xué)習(xí)形式。

我校堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、座談?dòng)懻撆c專題交流相結(jié)合、開(kāi)展調(diào)研與撰寫(xiě)心得相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。每周三、周五為集中學(xué)習(xí)時(shí)間,由學(xué)校主要負(fù)責(zé)同志主講。主講人員提前認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,授課時(shí)緊密結(jié)合我校教育實(shí)際,引用工作生活中的事例、案例,既有深度,又有廣度,提高了全校教職員工的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)習(xí)效果得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

3.舉行豐富活動(dòng)。

為了保障學(xué)習(xí)效果,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)引向深處,我校結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作和教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展了“展實(shí)小女性風(fēng)采,做實(shí)小優(yōu)秀教師”三八節(jié)慶祝晚會(huì)、“‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’青年教師演講比賽”、“骨干教師賽課會(huì)”等活動(dòng),使這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與學(xué)校日常工作結(jié)合起來(lái),與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái),激發(fā)了全體黨員干部教師的工作熱情和干事激情,真正收到學(xué)習(xí)教育效果。

三、嚴(yán)肅紀(jì)律,兩個(gè)“著眼”,確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的質(zhì)量

1.制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)管理制度。

為了保障學(xué)習(xí)教育效果,我校制定了一系列學(xué)習(xí)管理制度,從出勤、聽(tīng)講,到學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)的撰寫(xiě),都有了明確地規(guī)定。學(xué)校定期檢查學(xué)習(xí)筆記,舉行學(xué)習(xí)筆記展評(píng),定期開(kāi)展專題交流會(huì)議,保證了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.“兩個(gè)著眼”保障第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)順利完成。

一是著眼于教育。去年我校順利回遷,教師隊(duì)伍重新整合,教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)參差不齊,還沒(méi)有很好的統(tǒng)一到全校工作大局中來(lái)。所以,今年是我校發(fā)展的關(guān)鍵年。我們憑借這次“責(zé)任意識(shí)大增強(qiáng)、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升”學(xué)習(xí)教育活動(dòng),進(jìn)一步凝聚了全體教職員工的向心力,自覺(jué)按照縣委、縣教育局的工作部署,干好本職工作,為實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二是著眼于提高。這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)著眼于黨員干部、全體教職員工責(zé)任的增強(qiáng)、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、效能的提高。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)、研討會(huì),還是專題講座,都把提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把握大局、科學(xué)決策能力和提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)放在首位。同時(shí),按照活動(dòng)提出的“堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改”的原則,還開(kāi)展了干部教師“亮身份、亮職責(zé)、亮承諾”活動(dòng),進(jìn)一步豐富了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵。

四、取得的初步成果

1.黨員干部、全體教師的思想得到了進(jìn)一步凈化。通過(guò)近一個(gè)月的學(xué)習(xí),我校共組織集中學(xué)習(xí)14次,每位教師做筆記20000字左右,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式,查找出了突出問(wèn)題,并建立了臺(tái)賬。廣大黨員干部教師責(zé)任感、使命感進(jìn)一步增強(qiáng),責(zé)任和義務(wù)更加明晰,黨員先鋒模范作用更加突出,真正做到對(duì)黨的教育事業(yè)忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)、全身心投入,全體教師的廉潔從教意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2.學(xué)校以黨小組為單位舉行了4次專題討論會(huì),開(kāi)展了“展實(shí)小女性風(fēng)采,做實(shí)小優(yōu)秀教師”三八節(jié)慶祝晚會(huì)、“‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’青年教師演講比賽”、“‘強(qiáng)責(zé)任、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能’骨干教師賽課會(huì)”等活動(dòng),比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)一流的教育教學(xué)工作氛圍已經(jīng)形成。我校報(bào)送的《昌樂(lè)實(shí)小召開(kāi)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)》和《昌樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行“強(qiáng)責(zé)任轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能”主題演講比賽》在“昌樂(lè)傳媒網(wǎng)”和“昌樂(lè)政務(wù)網(wǎng)”發(fā)表。

第五篇 教師的自查報(bào)告1050字

我于19__年7月師范畢業(yè),從事山區(qū)教育教學(xué)工作19年多,小學(xué)任教19年,班主任工作11年。任教以來(lái),我積極履行教師的職責(zé),現(xiàn)將任職以來(lái)的工作自查如下:

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中,關(guān)心,賞識(shí),愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn),19年來(lái)不管任教哪個(gè)班級(jí),面對(duì)不同的班級(jí),不同的學(xué)生,我一如既往的用真誠(chéng)換來(lái)的是學(xué)生們的喜愛(ài),在工作生活中與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到以大局為重,以學(xué)校利益為重,盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛(ài)____,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育,國(guó)培學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念,使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

二、教育教學(xué)方面

19年的教學(xué),工作期間我分別擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文,數(shù)學(xué)2個(gè)科目的教學(xué)工作,做了10年的班主任。豐富的教學(xué)經(jīng)歷,讓我在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候,有了更多的熱情,更多的更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并多次參加校內(nèi)外的各種競(jìng)賽。比如教學(xué)能手、說(shuō)課競(jìng)賽,均取得了較好的成績(jī)。

三、優(yōu)異的工作成績(jī)

由于我對(duì)工作高度負(fù)責(zé),積極進(jìn)取,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù),并且取得優(yōu)異成績(jī):任職以來(lái),所教班級(jí)各班級(jí)各方面都走在同年級(jí)之首,積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng),認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂,孩子們學(xué)得很幸福很快樂(lè)。多次獲得校級(jí),旗級(jí)的一二等獎(jiǎng)。19年來(lái)還獲得過(guò)市級(jí)優(yōu)秀教師,旗級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和教學(xué)能手,及各種優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

四、履行職責(zé)

在任職期間,我遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行教師職責(zé),積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),處處做神圣表率,忠心耿耿工作,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

五.待提高問(wèn)題

近段時(shí)間學(xué)生的課堂紀(jì)律一直不是特理想,也許學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)雜難懂、也許孩子們厭學(xué)。雖然對(duì)他們傾注了很多的關(guān)愛(ài)和耐心,但是還是不夠的,還需要在教學(xué)方法上多加學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

一分耕耘,一分收獲。在這19年工作生活中,我?guī)е⒆觽冊(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成

長(zhǎng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(zhǎng),過(guò)程雖然艱辛,但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì)加倍努力,在實(shí)踐中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不斷突破,發(fā)揮我的特長(zhǎng),發(fā)揮我的潛能,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

第六篇 學(xué)校教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告1000字1050字

學(xué)校教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告1000字

在這一段時(shí)間的教師作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)中,我通過(guò)學(xué)習(xí)文件《轉(zhuǎn)思想,強(qiáng)作風(fēng),爭(zhēng)先進(jìn),促質(zhì)量》和市教育局長(zhǎng)在去年年終總結(jié)會(huì)上的講話,使我感受頗深。通過(guò)與同事交流,并和自身對(duì)比,查找問(wèn)題,自查自糾,發(fā)現(xiàn)自己身上還有不少問(wèn)題,距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一段距離。

我們每個(gè)教師的師德就如同“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說(shuō)教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。我結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、存在的問(wèn)題

1、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),教學(xué)老一套,教學(xué)方法陳舊,固步自封,原地踏步,缺乏創(chuàng)新能力

2缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,對(duì)黨建、管理等方面的知識(shí)浮光掠影,不系統(tǒng)、不全面,臨到用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

3、工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導(dǎo)安排了工作,總認(rèn)為搞的贏,來(lái)的急,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。

4、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

二、根源分析

我經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,覺(jué)得之所以產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、整改措施:

通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將以更高的要求嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高,提高說(shuō)話和寫(xiě)作能力;二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理課件論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,全心全意做好各項(xiàng)工作,做人民滿意的教師。

第七篇 幼兒園教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告900字

主題教育活動(dòng)。每年年初,根據(jù)國(guó)內(nèi)教育形勢(shì),結(jié)合本園教育實(shí)際,確定當(dāng)年師德師風(fēng)建設(shè)主題,并圍繞主題開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)。如開(kāi)展“三愛(ài)三爭(zhēng)”教育活動(dòng),即:愛(ài)崗位,爭(zhēng)做幼教改革的尖兵;愛(ài)學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)期教書(shū)育人的能手;愛(ài)幼兒,爭(zhēng)做家長(zhǎng)和孩子們心目中的好老師。開(kāi)展“修師德、鑄師魂、樹(shù)師表”活動(dòng)。開(kāi)展“三學(xué)”活動(dòng),即:學(xué)規(guī)范(《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》),學(xué)綱要(《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》),學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的優(yōu)秀事跡,讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子,深刻反思自己的言行舉止,深化師德教育。

學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風(fēng)研究學(xué)者舉行專題學(xué)術(shù)報(bào)告。講解加強(qiáng)師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式,使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風(fēng)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中,將幼兒教師、家長(zhǎng)代表召集在一起,還可請(qǐng)有關(guān)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)參加,大家一起研討在新形勢(shì)下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法,造師德建設(shè)環(huán)境。

文藝聯(lián)歡活動(dòng)。每年組織以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的文藝聯(lián)歡會(huì),通過(guò)教師自編自演自導(dǎo)文藝節(jié)目,把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚(yáng)和宣傳,高奏師德之歌。

加強(qiáng)監(jiān)督,完善有效的考核機(jī)制。

師德建設(shè)既要有自律又要有他律,自律和他律結(jié)合,行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督結(jié)合,才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的師德監(jiān)督機(jī)制。

首先,幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機(jī)制,建立教師個(gè)人師德師風(fēng)檔案,將教師敬業(yè)愛(ài)生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一,教師的職稱評(píng)定、職務(wù)評(píng)聘、工資晉升、評(píng)選先進(jìn),都將良好師德列為條件之一。每學(xué)期末,填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)情況評(píng)估表》,對(duì)自己的師德師風(fēng)狀況寫(xiě)出“自查報(bào)告”進(jìn)行小結(jié),并由教職工大會(huì)對(duì)其師德師風(fēng)狀況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),劃出等次,督促教師自查、自糾、自省。

其次,幼兒園要聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),向家長(zhǎng)公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準(zhǔn)則,設(shè)立家長(zhǎng)接待日、家長(zhǎng)信箱,向家長(zhǎng)發(fā)放教師師德問(wèn)卷調(diào)查表、征詢表,公開(kāi)幼兒園、教育局監(jiān)督電話,鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)教師評(píng)頭論足,并將他們的意見(jiàn)作為教師年終考核的重要依據(jù)。

第八篇 黨員教師師德師風(fēng)自查報(bào)告2050字

我是一名普通教師,自從1993年走上教師工作崗位后,我肩負(fù)教師的職責(zé),深感責(zé)任重大,不僅要教好書(shū)還要在各方面以身作則,為人師表。在開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我更深深的感到,一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響,甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長(zhǎng)期以來(lái),我所形成的座右銘是:作為一名人類靈魂的工程師,必須要自覺(jué)堅(jiān)持用為人師表和教書(shū)育人這兩條作為自己的行為規(guī)范要出自內(nèi)心的愛(ài)學(xué)生,以平等的身份待學(xué)生,以盡可能多的時(shí)間與學(xué)生打成一片,并盡己所能授業(yè)于學(xué)生。有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景線最為綺麗,那就是師魂。學(xué)高為師,身正為范。教師是學(xué)生心目中的楷模,關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展,所以對(duì)于每個(gè)教師來(lái)說(shuō),德就顯得至關(guān)重要。因此,借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī),我對(duì)自己做了自查自糾,并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下:

(1)團(tuán)結(jié)協(xié)作

工作中,和同志們相處都是一直以和諧為貴,以尊重為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鉆研、一起討論。

(2)廉潔從教

我一直都不以教謀私,強(qiáng)烈抵制社會(huì)不良風(fēng)氣,不從事帶有盈利性質(zhì)的活動(dòng);不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課,不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事,不索取或接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)。

(3)為人師表

我一直在為人師表這方面特別注重,尊重社會(huì)公德,不參與有損形象的娛樂(lè)活動(dòng),做到工作期間,衣著規(guī)范,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對(duì)學(xué)生親切、溫和。

(4)愛(ài)崗敬業(yè)

我熱愛(ài)教育,所以我選擇了它,從教二十年來(lái),我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來(lái)干,把教育學(xué)生看成是職責(zé)來(lái)做,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,細(xì)致批改作業(yè),盡量讓自己不出現(xiàn)知識(shí)性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

(5)熱愛(ài)學(xué)生

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè),就注定和孩子打交道,要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長(zhǎng)大,所以,我喜愛(ài)學(xué)生,時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片,談心、說(shuō)笑、話人生,真的是感覺(jué)不亦樂(lè)乎! 我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說(shuō)過(guò):你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會(huì)真正的去付出。

一、存在的主要問(wèn)題

()教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,學(xué)習(xí)起來(lái)不深入。平常時(shí)間沒(méi)充分利用,有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少,總愛(ài)看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,就把它放在一邊兒,不做深入內(nèi)化,不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,以至于記得快、忘得也快,水過(guò)地皮干。

()對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生,但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈,一有事、工作忙就會(huì)耽擱,以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次,學(xué)生有沒(méi)有改變,有時(shí)清楚,有時(shí)不清楚,不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),總對(duì)自己信心十足,覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,以至于有些時(shí)候,會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

()教學(xué)中,本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材,一般不出現(xiàn)太大的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,自己鉆研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。

二、下一步整改措施

()理論學(xué)習(xí)是頭戲,提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),不玩空架子,沒(méi)有理論,那來(lái)的實(shí)踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,堅(jiān)持一邊理論,一邊實(shí)踐,一邊鉆研,堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電,千萬(wàn)不能讓自己停滯不前。否則,會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求,讓我徹底明白了:在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

()關(guān)愛(ài)學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展,做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生,以循循善誘為主要策略,要讓每一位學(xué)生心中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

()努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué),做到共同進(jìn)步,協(xié)作互助。

()教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心,學(xué)會(huì)思考大綱,思考學(xué)情,也不僅限于死扣教材,要把知識(shí)延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中,讓自己的課堂充滿活力,學(xué)生真正學(xué)到東西。

通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都沒(méi)有泄氣過(guò),努力讓自己做的更好。今后,我還會(huì)繼續(xù)向前,在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師!

黨員教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文

第九篇 教師教學(xué)自查報(bào)告5300字

為認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校的治庸問(wèn)責(zé)工作,塑造良好的教育窗口形象,切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題。今天我們就一起來(lái)看看教師教學(xué)自查報(bào)告吧!

教師教學(xué)自查報(bào)告

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教學(xué)工作視導(dǎo)檢查的通知后,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),就學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:

一、教學(xué)管理

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程,每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開(kāi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格落實(shí),既不多開(kāi)課程,也決不少開(kāi)課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,并將班級(jí)課程表、作息時(shí)間表上墻,及時(shí)向教師、家長(zhǎng)公布。

2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則和分學(xué)年(期)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,同年級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期(年)教學(xué)計(jì)劃。

3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則,從教學(xué)計(jì)劃的制定、設(shè)計(jì)到備課,上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動(dòng)等均制定了相應(yīng)的管理制度來(lái)規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。

4、實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)包教研組、備課組制度。包組領(lǐng)導(dǎo)采取循環(huán)聽(tīng)課的方法,爭(zhēng)取一個(gè)月在蹲點(diǎn)的年級(jí)聽(tīng)課一個(gè)輪回,積極與教師交流,促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平。

為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅(jiān)持下去,學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率,身體力行。要求教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié),校長(zhǎng)聽(tīng)30節(jié),中層干部聽(tīng)40節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。

二、教學(xué)工作

1、重視集體備課

本學(xué)期,我校對(duì)教師提出教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的要求,強(qiáng)調(diào)認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線,備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外,積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧,重視集體備課。各教研組堅(jiān)持每周在同年級(jí)同學(xué)科中開(kāi)展一次集體備課。備課做到有三定:定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,運(yùn)用集體智慧,幫助個(gè)人設(shè)計(jì)教案。

備課提前一周,精心備好每一課,沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,有教詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡工整、清晰。有教學(xué)反思,反思,內(nèi)容多是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣;充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得更多的知識(shí)。

3、教師精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)、正確,還進(jìn)一步加強(qiáng)面批的次數(shù)。

三、教學(xué)教研

1、校本教研

堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,以促進(jìn)師生的發(fā)展為宗旨,以新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng),學(xué)校教研氛圍濃厚,有力推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。

2、區(qū)域教研

積極參加縣市教研室組織的教研活動(dòng),且承擔(dān)了好幾學(xué)科的集體備課。

我校以本次視導(dǎo)為契機(jī),通過(guò)教學(xué)工作自查自究,使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,使垛石鎮(zhèn)索廟小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

教師教學(xué)自查報(bào)告

為了更好推動(dòng)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,按照“抓安全、上質(zhì)量、求和諧、謀發(fā)展”的目標(biāo),根據(jù)《任丘市2024年度中小學(xué)教育教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下:

一、教育教學(xué)與管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的新課程計(jì)劃,教材齊全,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué),較好地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、學(xué)校根據(jù)《出岸中學(xué)章程》制訂了一系列規(guī)章制度,教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等工作納入制度化軌道,推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

3、學(xué)校注重環(huán)境管理,校內(nèi)凈化、綠化、美化,樓道有文化長(zhǎng)廊、墻壁整潔;各種布置體現(xiàn)規(guī)范性、教育性和示范性,在環(huán)境布置中體現(xiàn)文化品位。學(xué)校重視校本文化建設(shè),建有《感恩》和《中國(guó)的世界之最》為主題的文化長(zhǎng)廊。學(xué)校重視第二課堂活動(dòng),開(kāi)展了主題詩(shī)歌朗誦會(huì)、拔河比賽、班級(jí)乒乓球比賽、班級(jí)之星評(píng)比等豐富多彩的活動(dòng)。

4、我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和招生工作的有關(guān)規(guī)定,學(xué)籍管理程序和手續(xù)規(guī)范,實(shí)行電子學(xué)籍管理,學(xué)生人人有學(xué)籍檔案,內(nèi)容按規(guī)定填寫(xiě),學(xué)生評(píng)語(yǔ)體現(xiàn)個(gè)性。

5、學(xué)校把德育工作放在首位,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣入手,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、主題校會(huì)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。堅(jiān)持德、智、體、美等全面發(fā)展,重視德育、體育與健康教育和美育工作,有計(jì)劃、檢查、總結(jié)和匯報(bào)制度;有主題教育全?;顒?dòng)記錄、班會(huì)活動(dòng)記錄和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄;學(xué)校重視禮儀教育、誠(chéng)信教育,張貼中學(xué)生守則和行為規(guī)范,并有具體措施貫徹落實(shí);學(xué)生養(yǎng)成了使用文明禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣,校風(fēng)、校紀(jì)良好;學(xué)校重視法制教育,設(shè)有法制副校長(zhǎng),有法制教育活動(dòng)記錄,在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象;學(xué)校重視心理健康教育,能夠通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,收到了良好效果。

6、學(xué)校落實(shí)全市中小學(xué)健康60分行動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持大課間、課外體育活動(dòng),確保學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。體育與健康教育課、音樂(lè)、美術(shù)按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)課率達(dá)到100%,并組織開(kāi)展班機(jī)籃球賽、乒乓球比賽、拔河比賽、中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技活動(dòng),《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)已按時(shí)上報(bào)。

7、學(xué)校堅(jiān)持學(xué)生全體發(fā)展和主動(dòng)、健康發(fā)展,有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄的具體實(shí)施方案,并抓好落實(shí),開(kāi)設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。無(wú)按考試成績(jī)排座位、體罰或變相體罰學(xué)生,歧視后進(jìn)生、隨意勸退或開(kāi)除學(xué)生現(xiàn)象。

8、學(xué)校有適合自身特點(diǎn)的校風(fēng)、教風(fēng)和班風(fēng);有校歌、?;?、校刊,校歌人人會(huì)唱;實(shí)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌制度,利用國(guó)旗下的講話加強(qiáng)中小學(xué)生的思想政治工作。

9、堅(jiān)持學(xué)校教育和家庭、社會(huì)教育相結(jié)合,家長(zhǎng)學(xué)校按計(jì)劃有針對(duì)性的定期召開(kāi),收到了良好效果;學(xué)校同鎮(zhèn)派出所開(kāi)展了共建活動(dòng),聘請(qǐng)所長(zhǎng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng);敬老院為學(xué)校的校外教育基地,團(tuán)隊(duì)定期組織活動(dòng),支教大學(xué)生定期組織學(xué)生到出一村白奶奶家開(kāi)展活動(dòng),受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

10、學(xué)校制定了控輟保學(xué)的具體、有效的措施,年輟學(xué)率得到了有效地控制,對(duì)貧困生進(jìn)行了有效地資助,收到了良好的成效。

11、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等各室管理規(guī)范、制度齊全并上墻,理、化、生實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)課程教學(xué)及上機(jī)操作課嚴(yán)格按照課程設(shè)置要求設(shè)置并開(kāi)設(shè),多媒體教室的利用率大大提高。

12、學(xué)校制訂了《住宿生管理?xiàng)l例》,加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理,宿舍整潔衛(wèi)生,單人單床,室內(nèi)物品擺放整齊,無(wú)異味;注重宿舍文化建設(shè);廁所潔凈衛(wèi)生。

13、學(xué)校食堂管理規(guī)范,周邊無(wú)污染源,學(xué)生餐廳和操作間、儲(chǔ)藏間整潔衛(wèi)生;炊管人員講究個(gè)人衛(wèi)生,并能做到持證上崗,有健康證;飯菜品種多樣,質(zhì)量高且價(jià)格適當(dāng),飲水供應(yīng)充足,學(xué)生滿意度高。

14、有健全的安全教育與管理制度,落實(shí)具體安全崗位責(zé)任制,措施到位,學(xué)校加強(qiáng)應(yīng)急管理工作,各種應(yīng)急預(yù)案完備;堅(jiān)持《學(xué)校工作一日查制度,和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,校園周邊環(huán)境治理到位。

15、有達(dá)標(biāo)的校務(wù)公開(kāi)欄,公開(kāi)及時(shí)、內(nèi)容真實(shí)、全面、程序規(guī)范。

二、現(xiàn)代技術(shù)教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)

16、學(xué)校各室齊全,農(nóng)遠(yuǎn)工程衛(wèi)星接收播放室、教學(xué)光盤播放室有專人負(fù)責(zé),重視了專業(yè)教室的使用。

17、各室規(guī)章制度齊全,賬簿、檔案、記錄、計(jì)劃、總結(jié)齊全,物品擺放整齊,無(wú)塵土,張貼規(guī)范,有專(兼)職實(shí)驗(yàn)管理人員。

18、各室儀器設(shè)備擺放整齊,合理、存取方便,分類明確、有編號(hào)和櫥目標(biāo)簽,有自制教具專櫥,儀器設(shè)備完好率95%以上,有維修工具,化學(xué)藥品專櫥存放,有危險(xiǎn)品專柜,并實(shí)行了雙人雙鎖管理,水、電到位。

19、教師演示實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄,實(shí)驗(yàn)課教案、分組實(shí)驗(yàn)通知單和記錄,學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告齊全,演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率98%以上。

20、有實(shí)驗(yàn)操作考試制度,定期組織考試,有學(xué)生課外科技小組,并開(kāi)展自制教具活動(dòng),田占峰老師的自制教具獲省級(jí)獎(jiǎng)。

21、圖書(shū)室、閱覽室,生均圖書(shū)達(dá)標(biāo),用中圖法對(duì)圖書(shū)分類編號(hào),書(shū)標(biāo)色標(biāo)統(tǒng)一,有足夠的書(shū)架、報(bào)架,借閱手續(xù)齊全,開(kāi)展多種形式的閱讀指導(dǎo)課活動(dòng),圖書(shū)利用充分,實(shí)行開(kāi)架借閱。

22.學(xué)校建有門戶網(wǎng)站,網(wǎng)站能及時(shí)更新,并能利用網(wǎng)站平臺(tái)為教育教學(xué)服務(wù),起到宣傳教育政策以及學(xué)校形象的作用,網(wǎng)站首頁(yè)建有校內(nèi)資源鏈接入口

23、學(xué)校建有學(xué)校網(wǎng)站,利用學(xué)校網(wǎng)站加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)間的互動(dòng)交流,教育教學(xué)活動(dòng)以及辦公網(wǎng)絡(luò)化,網(wǎng)絡(luò)使用正常。

24、學(xué)校充分利用教學(xué)光盤播放室、衛(wèi)星接收播放室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、語(yǔ)音室為教育教學(xué)服務(wù),使用每周課時(shí)數(shù)15節(jié)以上。衛(wèi)星資源接收完整、整理合理,計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室有上機(jī)記錄、教學(xué)計(jì)劃、教案、維修保養(yǎng)記錄以及課程表等,各室的使用記錄齊全,多媒體教室、衛(wèi)星接收播放室有教師自制課件集錦以及使用教案等資料,開(kāi)展了教師課件評(píng)比活動(dòng)。

25、各教研組配備了高配置的貝殼辦公電腦,教師充分利用備課系統(tǒng)使用農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北省遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課。

26、學(xué)校有專人對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)資源以及河北遠(yuǎn)程教育資源(冀教版)進(jìn)行整合,建立校本資源庫(kù),是河北遠(yuǎn)程教育學(xué)校會(huì)員。

三、教學(xué)與教科研工作

27、校長(zhǎng)和班子成員有較高的教育理論水平,校長(zhǎng)在全國(guó)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中獲得了99分的成績(jī),重視教學(xué)和管理研究,寫(xiě)出了一些有價(jià)值的論文,校長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),舉辦理論講座,并走上課堂上示范課;校長(zhǎng)及班子成員經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,參加校本培訓(xùn)和校本教研,參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)

28、教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo);普通話標(biāo)準(zhǔn),板書(shū)整齊、漢字規(guī)范,能制作簡(jiǎn)單教具和課件,會(huì)用電腦,有完成學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能;有較強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力,了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,有對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新活動(dòng)指導(dǎo)的能力;把作業(yè)指導(dǎo)作為了解教學(xué)效果和學(xué)生水平的重要工作,做到了課內(nèi)外作業(yè)及時(shí)批改;任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平;沒(méi)有不及格的學(xué)生。

29、通過(guò)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校建立了新的課程觀,樹(shù)立新的學(xué)生觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀;大部分教師有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和行動(dòng);積極反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,積極參加校本教研活動(dòng),專業(yè)水平不斷提高;主持了任丘西片(片)校本教研主題研究活動(dòng)。

30、學(xué)校開(kāi)展了構(gòu)建高校課堂實(shí)踐活動(dòng),按照“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路,引領(lǐng)教師“開(kāi)展自己的教學(xué)研究,解決自己的教學(xué)問(wèn)題,改善自己的教學(xué)實(shí)踐,構(gòu)建科學(xué)的高校課堂”,深入開(kāi)展了深化課程改革、構(gòu)建高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。教師認(rèn)真研究教材,部分學(xué)科實(shí)行了集體備課,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)(三維);合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段;教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);能對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導(dǎo),做到放得開(kāi)、收得攏;能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐。學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng);形成并掌握所學(xué)知識(shí)和技能;通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)個(gè)人及社會(huì)的相關(guān)問(wèn)題形成正確的認(rèn)識(shí)。

31、教師積極撰寫(xiě)論文、參加教學(xué)技能比賽或輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽并獲獎(jiǎng)。有教師獲獎(jiǎng)。

32、從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不照搬某種模式,不追求“宏偉”目標(biāo)。以“有效的教,促進(jìn)高效的學(xué)”的理念為指導(dǎo),通過(guò)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、交流、合作”的實(shí)踐策略,提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力。努力探索常態(tài)教學(xué)條件下,實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有效教學(xué)方式。他們按照“分項(xiàng)實(shí)施、重點(diǎn)突破”的策略,從研讀教材、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)慣、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)入手,向“課堂45分鐘要效率”提高課堂實(shí)效。學(xué)校對(duì)本校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和實(shí)施新教材中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有全面的分析和反思,制訂了促進(jìn)教師專業(yè)水平、理論水平、教學(xué)能力不斷提高的計(jì)劃、措施和目標(biāo)。

33、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組;制定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度或要求;成立學(xué)科教研組;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與教研活動(dòng),多次聘請(qǐng)市教研室教研員到我校指導(dǎo)教研。

34.學(xué)校制定了校本學(xué)習(xí)制度,規(guī)章制度具體、學(xué)習(xí)筆記和輔導(dǎo)材料齊全;建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、兼課制度,有聽(tīng)課、兼課的具體節(jié)數(shù)要求;建立教學(xué)研究制度,每位教師每周不少于3小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間;建立了教師自我反思、參與教研活動(dòng)的檢查制度。

第十篇 教師干部作風(fēng)自查報(bào)告2350字

作風(fēng)集中教育整頓的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題,現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下:

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高,學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺,學(xué)習(xí)的范圍較窄,系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng),從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我認(rèn)真做了筆記,但往往淺嘗輒止,沒(méi)有作深入消化,領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,全面貫徹;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn),但求面面俱到,結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、不善于運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)與方法去分析和處理問(wèn)題

盡管我學(xué)習(xí)過(guò)辯證唯物主義,但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題,可總是講在嘴邊,忘在手邊,結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單,對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠,不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

3、理論聯(lián)系實(shí)際上還有差距

對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)其精髓理解不深,把握不牢,不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定的差距,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)沒(méi)能始終堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”、“重點(diǎn)論”。在抓問(wèn)題的主要矛盾時(shí),有時(shí)沒(méi)分清主次。

4、政策理論水平不夠高

對(duì)政策理論的學(xué)習(xí)不夠,對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透,工作中,難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題,處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料,學(xué)習(xí)政策,研究精神。

5、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事,也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事,也隨便拖到明天干。

6、思想解放程度不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?,干起工作?lái)仍有些默守陳規(guī),拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn),不能放開(kāi)思維,用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

7、對(duì)工作的熱情度不夠

__工作是一項(xiàng)單調(diào)而又枯燥乏味的工作,剛接觸時(shí),還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù),思想上也就有所動(dòng)搖,工作熱情有所減退,對(duì)工作的積極性也大不如初,滋生了不求有功,但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天,不學(xué)習(xí),就要落伍。以往我總認(rèn)為,只要能把本質(zhì)工作干好,其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要,殊不知,學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí),才能更好地勝任自己的工作。在__工作崗位上,我認(rèn)為只要能收好發(fā)好傳真就行了,而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞,讀讀書(shū)本,偏重于時(shí)事了解,而對(duì)于黨的理論的學(xué)習(xí)不夠,致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握,對(duì)于自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去,落實(shí)到行動(dòng)上來(lái),致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠,老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病,這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、群眾觀念弱化

我們的.一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾,想人民群眾之所想,急人民群眾之所急,真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性,直接與基層群眾接觸的機(jī)會(huì)不多,與他們之間的交流較少,看不到群眾的疾苦,聽(tīng)不到群眾的呼聲,漸漸地,群眾觀念弱化,為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。因此,深入基層和群眾時(shí),缺少熱情,缺乏主動(dòng)性,沒(méi)有與基層群眾結(jié)下深厚的感情。

3、思維局限,認(rèn)識(shí)落后

思維局限,認(rèn)識(shí)落后,進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng),認(rèn)為工作上過(guò)得去就行,不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂,奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事,工作不出錯(cuò),不給組織添亂子,也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿,讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去,反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的思想素質(zhì)和工作能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的的重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神,深入領(lǐng)會(huì)其精髓和要領(lǐng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種文件和會(huì)議精神,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽,共同促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。

2、嚴(yán)于律已,增強(qiáng)宗旨觀念

全心全意為人民服務(wù)是我們必須牢記的宗旨,也是我們最終目標(biāo)。工作中,自己始終要圍繞為人民服務(wù)這一偉大宗旨,嚴(yán)于律已,愛(ài)崗敬業(yè),一絲不茍地干好本質(zhì)工作。多抽時(shí)間深入基層,深入群眾,體察群眾疾苦,關(guān)心群眾生活,認(rèn)真為群眾辦實(shí)事,辦好事,時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位,增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,樹(shù)立大局意識(shí)

將“三個(gè)代表”的思想貫徹到每一項(xiàng)工作中去,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新,要敢于突破常規(guī)思維,想別人之所沒(méi)想、所不想,樹(shù)立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識(shí)、所想、所為符合“三個(gè)代表”重要思想,就大膽地干。為此,自己首先要勇于剖析自己。嚴(yán)格按照“三個(gè)代表”要求,對(duì)照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無(wú)則加勉;其次,要積極地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。開(kāi)展誠(chéng)懇的、深刻地自我批評(píng),既是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)組織負(fù)責(zé)。虛心向其他同志請(qǐng)教,請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題,對(duì)于別人的批評(píng)和指正,自己決不敷衍,堅(jiān)決摒棄面子思想,以對(duì)組織、對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,克服患得患失的思想顧慮,把自己塑造成一位具有時(shí)代的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。

第十一篇 黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告教師5150字

根據(jù)嘉委辦發(fā)[20__]122號(hào)文件要求,現(xiàn)將20__年我局落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作情況匯報(bào)如下:

20__年,我局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制建設(shè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)市紀(jì)委的統(tǒng)一部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,按照局黨委履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的職責(zé)要求,緊緊圍繞干部清正、政府清廉、政治清明三個(gè)方面的基本要素,充分發(fā)揮黨委負(fù)主體責(zé)任、紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任的作用;深化反腐__教育,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),提高黨員干部拒腐防變能力;轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人,讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行;加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè),為構(gòu)建和諧衛(wèi)生,建設(shè)健康嘉興,維護(hù)人民群眾的切身利益提供了強(qiáng)有力的保障。

一、強(qiáng)化黨委主體責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)一步落實(shí)。

我局黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐糾風(fēng)工作,把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制擺在局黨委中心工作的重要議事日程著力抓好落實(shí)。按照《20__年__市衛(wèi)生局黨風(fēng)廉政建設(shè)和懲防體系構(gòu)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》,突出重點(diǎn)抓落實(shí),進(jìn)一步明確了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,紀(jì)檢監(jiān)察監(jiān)督抓,業(yè)務(wù)處室具體抓的職責(zé)任務(wù),將黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)分解細(xì)化,分解責(zé)任,做到責(zé)任明確,落實(shí)到位,確保事事有安排,件件有人抓。明確各單位的“一把手”是黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人,對(duì)本單位反腐__建設(shè)履行第一職責(zé),班子成員履行“一崗雙責(zé)”,抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)。局黨委每年與各單位簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),確保年度黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制任務(wù)在系統(tǒng)內(nèi)得到及時(shí)貫徹落實(shí);在制定對(duì)市屬單位年度目標(biāo)考核時(shí),加大黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核權(quán)重比,連續(xù)多年保持在16%,檢查考核結(jié)果與單位年度工作考核、單位領(lǐng)導(dǎo)干部考核直接掛鉤,真正發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的“龍頭”作用。認(rèn)真落實(shí)《__市衛(wèi)生系統(tǒng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制情況報(bào)告制度》,要求各單位黨委(支部)定期向局黨委報(bào)告貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況,確保全年任務(wù)落到實(shí)處。

(二)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育進(jìn)一步加強(qiáng)。

我局黨委始終把中央有關(guān)會(huì)議、中紀(jì)委、省市紀(jì)委會(huì)議精神的傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)作一項(xiàng)管思想管根本的工作來(lái)抓,及時(shí)組織學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神,深刻把握全會(huì)精神內(nèi)涵。組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)習(xí)《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,深刻領(lǐng)會(huì)《廉政準(zhǔn)則》的具體內(nèi)容和要求,參觀《南湖紅廉館》,感悟廉潔文化建設(shè)重要意義,自覺(jué)堅(jiān)守思想道德防線,廉潔從政底線,黨紀(jì)國(guó)法紅線。組織醫(yī)務(wù)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)最高人民法院、最高人民檢察院《關(guān)于辦理商業(yè)賄賂刑事案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)》,同時(shí)學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī),加強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)的意識(shí);學(xué)習(xí)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范、衛(wèi)生行業(yè)“八不準(zhǔn)”、“六條紀(jì)律”、“八項(xiàng)承諾”、“嚴(yán)禁收受紅包”等行業(yè)紀(jì)律,使廣大醫(yī)務(wù)人員對(duì)法律規(guī)定入心入腦,切實(shí)增強(qiáng)廉潔從業(yè)的自覺(jué)性。組織局機(jī)關(guān)全體黨員干部、公共衛(wèi)生執(zhí)法人員赴蕭山南郊監(jiān)獄法紀(jì)教育基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),觀看全省法紀(jì)教育圖片展覽、服刑人員教育改造實(shí)時(shí)場(chǎng)景和反腐警示教育片,適時(shí)為黨員干部打了一次預(yù)__敗的“疫苗”,對(duì)于全體干部職工,在堅(jiān)定理想信念,加強(qiáng)道德修養(yǎng),正確行使權(quán)力,嚴(yán)格廉潔自律,狠糾“四風(fēng)”,牢記使命等方面,都起到了具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性的教育作用。

(三)權(quán)力運(yùn)行和監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步規(guī)范。

一是嚴(yán)格執(zhí)行干部人事制度。嚴(yán)格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》,堅(jiān)持任用干部“德才兼?zhèn)?rdquo;標(biāo)準(zhǔn),不斷完善干部考核、考察和選拔制度,建立和健全干部選拔任用工作中的民主推薦和民主測(cè)評(píng)制度、干部任前公示制度、干部任職試用期等制度,并按照領(lǐng)導(dǎo)干部的管理權(quán)限,嚴(yán)格履行民主推薦、集體討論確定差額考察人選、考察預(yù)告、任前公示等程序。同時(shí),推進(jìn)干部輪崗交流,醫(yī)療衛(wèi)生單位領(lǐng)導(dǎo)在同一職位任滿二個(gè)聘任期的,原則上進(jìn)行輪崗或交流,藥劑科等重點(diǎn)職能科室的負(fù)責(zé)人四年必須輪崗。

二是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論,把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”,充分實(shí)行科學(xué)民主決策。在事關(guān)“三重一大”決策上,全部實(shí)行上會(huì)討論、會(huì)上研究、集體決策。加強(qiáng)廉潔防控機(jī)制建設(shè),認(rèn)真貫徹浙委辦[20__]115號(hào)文件,落實(shí)一把手不直接分管財(cái)務(wù)、人事、基建工程、物資采購(gòu)、項(xiàng)目審批和末位表態(tài)制度;落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)一屆任滿不得繼續(xù)分管藥品、設(shè)備、試劑、耗材、財(cái)務(wù)、基建工作制度。認(rèn)真執(zhí)行收入申報(bào)制度、禮品登記上交制度和個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度,以及中紀(jì)委關(guān)于清退會(huì)員卡的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)組織系統(tǒng)內(nèi)的會(huì)員卡清理清退工作,涉及局機(jī)關(guān)及醫(yī)院中層以上干部人員611人次,做到零持有。

三是加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部門的監(jiān)管。尤其是對(duì)藥品、設(shè)備、耗材等實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)督、重點(diǎn)管理、重點(diǎn)防控,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的支撐作用,對(duì)權(quán)力運(yùn)行廉政風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施動(dòng)態(tài)防控。認(rèn)真貫徹落實(shí)《嘉興市衛(wèi)生局醫(yī)療器械集中采購(gòu)實(shí)施辦法(試行)》,對(duì)集中采購(gòu)設(shè)備的范圍、采購(gòu)計(jì)劃報(bào)批確認(rèn)、集中采購(gòu)工作的實(shí)施和監(jiān)督管理工作嚴(yán)格審核。今年對(duì)市本級(jí)耗材及設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督22次125項(xiàng)目,涉及資金積6685.2萬(wàn)元。加強(qiáng)對(duì)重大項(xiàng)目和中央投資項(xiàng)目資金使用情況的監(jiān)督,未發(fā)生違規(guī)使用現(xiàn)象。

二、嚴(yán)明黨的紀(jì)律建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)有關(guān)要求

(一)專題學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)講話。

局黨委召開(kāi)專題會(huì)議,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《___辦公廳通訊》[20__]第9期中央政治局常委在各自聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研指導(dǎo)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話精神,要求衛(wèi)生系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。按照市委的總體部署,以高度的政治責(zé)任感、飽滿的精神狀態(tài)和“踏實(shí)留印、抓鐵有痕”的工作作風(fēng),把衛(wèi)生系統(tǒng)的教育實(shí)踐活動(dòng)組織好、開(kāi)展好,以教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),推進(jìn)衛(wèi)生體制改革等各項(xiàng)工作的落實(shí)。

(二)堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”。

認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省“28條辦法”和“六條禁令”、市“28條辦法”要求和市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求,研究制訂了《貫徹落實(shí)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則的具體辦法》,進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè),局領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭正文風(fēng)、改會(huì)風(fēng),深入實(shí)際、深入基層、深入群眾調(diào)查研究,今年以本單位名義召開(kāi)會(huì)議、組織活動(dòng)等同比壓縮近一半。下一步將緊緊圍繞開(kāi)展的教育實(shí)踐活動(dòng),重點(diǎn)解決衛(wèi)生系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不同程度存在的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行“七個(gè)”一律要求,遠(yuǎn)離“兩局”,進(jìn)一步嚴(yán)明政治紀(jì)律、整飭工作紀(jì)律、規(guī)范公務(wù)行為和深化作風(fēng)建設(shè)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)。

出臺(tái)《20__年__市衛(wèi)生局作風(fēng)效能和執(zhí)行力建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》。進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)制度化規(guī)范化建設(shè),使考勤、考核等各項(xiàng)制度不流于形式,杜絕上下班遲到早退、上網(wǎng)聊天、無(wú)故空崗、玩游戲、不按要求參加會(huì)議、不規(guī)范使用公務(wù)用車等制度不嚴(yán)、紀(jì)律松散問(wèn)題的發(fā)生。切實(shí)推動(dòng)衛(wèi)生系統(tǒng)提升紀(jì)律執(zhí)行力,密切聯(lián)系群眾,改進(jìn)服務(wù)方式,改善服務(wù)態(tài)度。建立健全“行政規(guī)范檢查、政令暢通檢查、行政執(zhí)法監(jiān)督、衛(wèi)生行風(fēng)監(jiān)督”和“問(wèn)效、問(wèn)廉、問(wèn)責(zé)”等機(jī)制,不斷提升行政效能。

三、拓展權(quán)力陽(yáng)光運(yùn)行,深化推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)陽(yáng)光用藥工程建設(shè)

(一)藥械陽(yáng)光采購(gòu)“三項(xiàng)機(jī)制”得到較好落實(shí)。

一是嚴(yán)格完善藥械集中采購(gòu)工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省藥械集中采購(gòu)有關(guān)政策要求,嚴(yán)格執(zhí)行藥械集中采購(gòu)工作規(guī)范和實(shí)施方案,集中采購(gòu)文件及時(shí)向社會(huì)公開(kāi),對(duì)中標(biāo)結(jié)果實(shí)行先公示后執(zhí)行。加強(qiáng)采購(gòu)全程監(jiān)督,紀(jì)檢監(jiān)察部門從制定采購(gòu)文件開(kāi)始,對(duì)集中采購(gòu)全流程進(jìn)行有效監(jiān)督,適時(shí)邀請(qǐng)糾風(fēng)辦以及社會(huì)監(jiān)督員參與監(jiān)督,保證了采購(gòu)過(guò)程公開(kāi)公正。

二是嚴(yán)格藥械集中招標(biāo)采購(gòu)機(jī)制。除在省平臺(tái)集中采購(gòu)?fù)?,?duì)醫(yī)用耗材集中采購(gòu)堅(jiān)持“需什么,采什么”,嚴(yán)格按照標(biāo)價(jià)合理、質(zhì)量?jī)?yōu)先、性價(jià)合適的要求評(píng)選品種,保證了藥品耗材采購(gòu)價(jià)格控制在合理的范圍內(nèi)。

三是嚴(yán)格藥械備案采購(gòu)管理機(jī)制。對(duì)藥品和已經(jīng)實(shí)施在省級(jí)平臺(tái)集中采購(gòu)的醫(yī)用耗材,規(guī)定各級(jí)公立醫(yī)院必須通過(guò)省藥械采購(gòu)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上采購(gòu),采購(gòu)目錄必須從省中標(biāo)目錄中選擇,嚴(yán)禁中標(biāo)目錄以外采購(gòu),嚴(yán)禁網(wǎng)外采購(gòu),及時(shí)公布結(jié)果。規(guī)范備案采購(gòu),從嚴(yán)控制備案采購(gòu)藥品和醫(yī)用耗材品種和數(shù)量,今年以來(lái)備案采購(gòu)11品種,均嚴(yán)格按照相關(guān)報(bào)備程序。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥購(gòu)銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂不良記錄查詢工作的監(jiān)督,要求集中采購(gòu)管理機(jī)構(gòu)或采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)必須向投標(biāo)人索要由檢察機(jī)關(guān)出具的無(wú)行賄犯罪記錄證明,否則取消其投標(biāo)人的投標(biāo)資格,自文件下發(fā)以來(lái),集中招標(biāo)1次,參與投標(biāo)103人次,已索取無(wú)行賄犯罪記錄證明110份。

(二)醫(yī)療服務(wù)陽(yáng)光用藥工程得到拓展。

去年,我市本級(jí)陽(yáng)光用藥工程在省定“陽(yáng)光用藥”必須向社會(huì)公示的9項(xiàng)信息基礎(chǔ)上又增加了3項(xiàng)內(nèi)容(床位使用率、出入院診斷符合率、危重病人搶救成功率)。今年我市衛(wèi)生系統(tǒng)的陽(yáng)光工程建設(shè)主要是在擴(kuò)面和深化上下功夫,立足做好規(guī)定動(dòng)作。

一是做好延伸工作。重點(diǎn)向社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院)拓展延伸。定期公開(kāi)藥品收入占醫(yī)療收入的比例、國(guó)家基本藥物目錄品種使用金額比例、門診均次費(fèi)用、國(guó)家基本藥物目錄和價(jià)格、與上級(jí)醫(yī)院結(jié)對(duì)的專家信息、全科醫(yī)生信息等。

二是完善指標(biāo)體系和公示制度。所有二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)在去年公開(kāi)12項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)指標(biāo)的基礎(chǔ)上,增加門診預(yù)約診療普通號(hào)源開(kāi)放比例、專家號(hào)源開(kāi)放比例、門診病人預(yù)約就診率等指標(biāo)信息。

三是完善監(jiān)督機(jī)制。將陽(yáng)光用藥相關(guān)指標(biāo)納入每季度行風(fēng)檢查內(nèi)容之中,及時(shí)通報(bào)相關(guān)指標(biāo),督促醫(yī)療機(jī)構(gòu)及時(shí)整改;邀請(qǐng)社會(huì)行風(fēng)監(jiān)督員、政協(xié)民主監(jiān)督員對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)陽(yáng)光用藥工作進(jìn)行監(jiān)督,收集醫(yī)療服務(wù)陽(yáng)光用藥工作意見(jiàn)建議;組織第三方行風(fēng)滿意度調(diào)查等方式,運(yùn)用科學(xué)的評(píng)價(jià)體系評(píng)估醫(yī)療服務(wù)陽(yáng)光工作,推進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)合理用藥。

(三)積極推進(jìn)臨床用藥監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)。

本級(jí)三級(jí)醫(yī)院均建立以抗菌藥物臨床應(yīng)用為重點(diǎn)的用藥監(jiān)控系統(tǒng),對(duì)抗菌藥物用量進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)及超常預(yù)警和干預(yù),切實(shí)執(zhí)行抗菌藥物分組管理制度,嚴(yán)格控制抗菌藥物不合理使用,醫(yī)院對(duì)用量排名靠前和??朴盟庍^(guò)度現(xiàn)象進(jìn)行監(jiān)控干預(yù),針對(duì)預(yù)警信息及時(shí)采取措施,有效防范大處方和不合理處方現(xiàn)象發(fā)生。創(chuàng)新藥品耗材監(jiān)控管理模式,在市第二醫(yī)院試點(diǎn)推進(jìn)“陽(yáng)光醫(yī)藥”網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察,不斷拓展規(guī)范化、制度化、公開(kāi)化權(quán)力運(yùn)行的“陽(yáng)光工程”新領(lǐng)域。

一是啟用以自動(dòng)預(yù)警為重點(diǎn)的“陽(yáng)光用藥”網(wǎng)上監(jiān)察系統(tǒng)。全面更新藥品使用實(shí)時(shí)監(jiān)管軟件系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)處方、醫(yī)囑全點(diǎn)評(píng)和個(gè)性化設(shè)定藥品使用動(dòng)態(tài)監(jiān)管規(guī)則,發(fā)現(xiàn)違規(guī)自動(dòng)發(fā)出預(yù)警并干預(yù),自動(dòng)篩選出“問(wèn)題處方或醫(yī)囑”并進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng),最大限度規(guī)范了處方行為。

二是完善檢驗(yàn)試劑電子條碼二級(jí)庫(kù)管理平臺(tái)以及制度流程。配套出臺(tái)檢驗(yàn)試劑二級(jí)庫(kù)管理制度流程和成本控制考核辦法,堵住采購(gòu)使用中可能存在的缺口。

三是試點(diǎn)開(kāi)展高值醫(yī)用耗材電子掃碼溯源和使用動(dòng)態(tài)監(jiān)管。將二級(jí)庫(kù)管理平臺(tái)建設(shè)延伸至高值醫(yī)用耗材領(lǐng)域。解決耗材編碼匹配問(wèn)題,建立從招標(biāo)采購(gòu)、臨床使用到結(jié)賬支付全過(guò)程的耗材條碼管理,保證耗材信息的準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性、溯源性,為動(dòng)態(tài)監(jiān)察醫(yī)用耗材合理應(yīng)用情況奠定硬件基礎(chǔ)。

(四)處方點(diǎn)評(píng)工作有序推進(jìn)。

建立健全全處方點(diǎn)評(píng)工作機(jī)制,規(guī)定所有三級(jí)醫(yī)院必須全部安裝統(tǒng)一的處方點(diǎn)評(píng)信息管理系統(tǒng)。對(duì)不合理處方(包括不規(guī)范處方、用藥不適宜處方及超常處方)進(jìn)行剖析,并強(qiáng)化點(diǎn)評(píng)結(jié)果運(yùn)用,切實(shí)發(fā)揮處方點(diǎn)評(píng)的激勵(lì)和處罰作用,促進(jìn)醫(yī)務(wù)人員科學(xué)合理用藥。積極探索電子化處方點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)有條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)在his系統(tǒng)中嵌入《藥物咨詢及用藥安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)》、決策系統(tǒng)以及合理用藥管理、處方評(píng)價(jià)系統(tǒng)等軟件,按照《處方管理辦法》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》、《藥物處方集》等衛(wèi)生法律法規(guī)對(duì)處方信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類分析、點(diǎn)評(píng)。同時(shí)要求重視常規(guī)處方點(diǎn)評(píng),包括處方書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、處方用藥的適宜性,住院患者醫(yī)囑藥物臨床使用的合理性等,適時(shí)在內(nèi)網(wǎng)公示全處方點(diǎn)評(píng)剖析結(jié)果和不合理處方處罰情況;設(shè)立專項(xiàng)處方點(diǎn)評(píng),對(duì)抗菌藥物處方、??扑幬锾幏竭M(jìn)行專項(xiàng)點(diǎn)評(píng),做到重點(diǎn)監(jiān)控、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)、重點(diǎn)查處,并將查處信息與處罰結(jié)果及時(shí)在內(nèi)網(wǎng)公示,有效地起到警示作用,最大限度地控制了大處方、過(guò)度用藥的發(fā)生。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),我們將在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下,按照市紀(jì)委的部署和要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、切實(shí)貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神,抓住重點(diǎn),注重實(shí)效,盡心盡責(zé),深化黨風(fēng)廉政責(zé)任制與醫(yī)療服務(wù)陽(yáng)光用藥工程建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè),以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作的實(shí)際成效,為加快推進(jìn)新醫(yī)改,全面提升衛(wèi)生強(qiáng)市建設(shè)作出積極的努力。

教師黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告范文

第十二篇 教師三查三評(píng)自查報(bào)告1550字

我,身為一名青年教師,十四年來(lái),在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們的悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下,本學(xué)期我認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,認(rèn)真地剖析了自身存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行自查自擺,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,克服缺點(diǎn)并逐漸提高了自己。

首先,熱愛(ài)教育,下決心獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮,以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂(lè),自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦,用科教興國(guó)戰(zhàn)略激奮自我,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前,樹(shù)立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,將教師作為終身職業(yè),孜孜以求,勤奮耕耘,在平凡的教書(shū)育人工作中,做出不平凡的業(yè)績(jī),無(wú)愧于人類靈魂工程師稱號(hào)。

其次、在日常工作中,有時(shí)候不能平等公正地對(duì)待學(xué)生,把自己擺在高于學(xué)生的地位上,師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍,如對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生,或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡(jiǎn)單、粗暴的教育方式,使師生之間有一定的對(duì)立情緒,阻礙了教育工作的順利開(kāi)展。還有就是不太注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié),家校聯(lián)系溝通少。畢竟愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人。是我的天職呀!教師教育的對(duì)象是學(xué)生,其主要任務(wù)是教學(xué),而教學(xué)過(guò)程是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的動(dòng)態(tài),教師要善于把握學(xué)生思想,用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶,主動(dòng)與學(xué)生交流,和睦相處;要尊重學(xué)生人格,教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);要用一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的服務(wù)思想,善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生;要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將教書(shū)育人貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過(guò)程,為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三,屈原呼號(hào):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!我,作為青年教師的我,也總是在求索之路上!古人曾云,授人以魚(yú),只供一飯之需;授人以漁,則終身受用無(wú)窮。尤其在面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)方針指導(dǎo)下,教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托,一定要學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和超前的眼光改革教育。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。從自身教學(xué)實(shí)踐中,逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系,使得學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),獨(dú)立思考,標(biāo)新立異,運(yùn)用已學(xué)的知識(shí),既解決實(shí)際問(wèn)題,又發(fā)現(xiàn)新知,于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的飛躍,充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力,達(dá)到終身受益的目的。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,作為教師我發(fā)覺(jué)沒(méi)有精深的業(yè)務(wù)知識(shí),是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒(méi)有高文憑,沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力,在教育這片領(lǐng)域里,要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天,就需要付出更多的艱辛??!

第四、我凡事順其自然,沒(méi)有刻意去追求什么,沒(méi)有給自己定下一個(gè)什么目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)努力,總覺(jué)得自己嘛:比上不足,比下有余。通過(guò)學(xué)習(xí),我又振作起來(lái),不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)。對(duì)自己提出了更高的要求。終身學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。社會(huì)發(fā)展已證明,現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì),是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外,還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造,從而在理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和精深的專業(yè)技能,課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引,游刃有余,變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè),以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

總之,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),是一種強(qiáng)有力的教育因素;良好的師德,是教書(shū)育人的一種動(dòng)力;不懈的鉆研,是通達(dá)專業(yè)精神的唯一途徑??!我要努力加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí),努力加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí),繼續(xù)努力把教學(xué)工作做得更好,成為我的學(xué)生心目中的好老師!再努力把自己打造成良師,更好完成傳道授業(yè)解惑這一偉大而艱巨的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)!

教師自查報(bào)告1000字十二篇

教師自查報(bào)告1000字為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對(duì)照學(xué)校作風(fēng)工作實(shí)施方案的評(píng)議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會(huì)到“敬業(yè),愛(ài)崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:一、存在的問(wèn)題1、思想認(rèn)識(shí)不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事??傉J(rèn)為這些理論太過(guò)政治化,只要走走形式,不必太過(guò)認(rèn)真。2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng),積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù),總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。3、教育教學(xué)的新課
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