2024年大學(xué)生社會實踐報告：教育實踐怎么寫

一、實踐背景與目的 在2024年的夏天，我有幸參加了為期一個月的大學(xué)生社會實踐活動，投身于教育實踐的前線。這次活動旨在讓我們深入了解教育現(xiàn)狀，通過親身參與，提高我們的教育教學(xué)能力，同時為當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)貢獻一份力量。

二、實踐地點與對象 實踐地點位于一個偏遠的鄉(xiāng)村學(xué)校，那里的教育資源相對匱乏。我們的主要對象是當(dāng)?shù)氐男W(xué)生，他們對知識充滿渴望，但受限于條件，學(xué)習(xí)資源有限。

三、實踐內(nèi)容與方法 我們主要通過以下三個方面展開工作：

1. 課程輔導(dǎo)：我們根據(jù)學(xué)生的學(xué)科需求，設(shè)計并教授各類課程，如數(shù)學(xué)、英語等，以提升他們的基礎(chǔ)知識。

2. 特色活動：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們組織了科學(xué)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)。

3. 家訪交流：我們深入學(xué)生家庭，了解他們的生活狀況，為后續(xù)的教學(xué)策略提供參考。

四、實踐挑戰(zhàn)與應(yīng)對 面對語言障礙、教育資源不足等問題，我們采取了靈活的教學(xué)策略，如使用直觀教學(xué)法、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，以適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

五、實踐成果與反思 通過我們的努力，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情明顯提升，成績有所改善。我們也認(rèn)識到教育公平的重要性，深化了對教育本質(zhì)的理解。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

在2024年盛夏的陽光下，我和我的團隊踏上了前往鄉(xiāng)村學(xué)校的道路，懷揣著對教育的熱情與責(zé)任感，我們期待著在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

結(jié)尾：

回首這一個月的教育實踐，我們深感教育工作的艱辛與價值。每一個孩子的笑臉，每一次知識的傳遞，都成為我們心中寶貴的財富。我們帶著滿滿的收獲，同時也帶著對未來的期許，承諾將這份實踐的體驗轉(zhuǎn)化為更深遠的教育理念，為我國的教育事業(yè)盡綿薄之力。

2024年大學(xué)生社會實踐報告：教育實踐范文

第一篇 2024年大學(xué)生社會實踐報告：教育實踐1450字

這學(xué)期我們黎里中心小校根據(jù)教育局教研室的指導(dǎo)積極開發(fā)綜合實踐活動課程，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃，認(rèn)真開展各項活動，使學(xué)生關(guān)注自然，體驗生活。結(jié)合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學(xué)生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質(zhì)，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學(xué)生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面確立課程目標(biāo)，同時在課程內(nèi)容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

一、結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書節(jié)，編輯學(xué)生自己的報紙、文集，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學(xué)生更喜愛文學(xué)知識，重視語文課堂教學(xué)的實施，為提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建校園文化、熏陶文學(xué)人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學(xué)生生活實際，進行有益的社會調(diào)查活動。

學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。如六年級學(xué)生以“對小學(xué)生睡眠情況的調(diào)查與研究”作為課題，研究的目的是真正了解我校小學(xué)生目前睡眠的情況、了解睡眠對我們小學(xué)生的重要性、查閱和了解有關(guān)睡眠方面的資料，使同學(xué)們能正確地對待睡眠。希望通過這個調(diào)查與研究的過程，提高課題組每位成員的各方面能力。又如對五年級的學(xué)生，開設(shè)對家鄉(xiāng)水資源綜合調(diào)查的研究性課題。讓學(xué)生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質(zhì)量的變化和追蹤調(diào)查污染源，提出自己的見解，探究防止水源進一步惡化的方案和措施，設(shè)計未來處理的嶄新設(shè)想，使學(xué)生的想象力、探究問題的能力得到了提升。學(xué)生還利用上網(wǎng)的機會獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學(xué)的、探究性的研究，描繪了未來清潔水源的藍圖，頗有新意。

三、實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設(shè)人材的目標(biāo)，開設(shè)綜合實踐活動課程的設(shè)置，很有必要。我校這學(xué)期組織了小制作比賽、小學(xué)生綜合實踐操作比賽等活動，“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動期間，由學(xué)生參與設(shè)計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動。使學(xué)生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

我校開展的綜合實踐活動課程，還僅僅是實施新課程改的開始。但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo);有各兄弟學(xué)校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。

第二篇 音樂教育實踐研究報告2700字

音樂教育實踐研究報告

音樂課題中期報告

“音樂教學(xué)方法的選擇”課題研究中期報告 音樂教育作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)人的高尚情操及審美趣味方面有著其他學(xué)科不可替代的作用。傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中，人們對音樂課程的價值與目標(biāo)的理解產(chǎn)生嚴(yán)重偏差，那么，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，使音樂課堂教學(xué)效果更佳，進行音樂課堂教學(xué)方法的研究，顯得十分重要。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計是音樂教師面臨的一個全新的課題。

一、開題立項 穩(wěn)步推進

1、本課題核心概念界定

教學(xué)是指教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動的一種有目的、有計劃、有組織的活動。為了達到某階段教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)受教育者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，對教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進行的策劃。

音樂教學(xué)方法是根據(jù)音樂學(xué)科的特點從系統(tǒng)的整體出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標(biāo)、教材、媒體、評價等各方面因素，分析音樂教學(xué)問題和需求，設(shè)計解決教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方案的計劃過程和操作程序。

2、課題理論意義

課題“音樂教學(xué)方法的選擇”是根據(jù)音樂學(xué)科的特點，按照音樂課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念，結(jié)合課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)，從教學(xué)實際出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體、評價

等各方面因素，分析音樂教學(xué)中的現(xiàn)實問題和需求，設(shè)計解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略、方法和步驟，在不斷進行的評價、反思和修改的實踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗的最佳途徑。

二、課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容

1、研究目標(biāo)

（1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實際，靈活運用教學(xué)方法的經(jīng)驗。

（2）提升學(xué)生對音樂課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。

（3）通過運用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、研究內(nèi)容

（1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

三、創(chuàng)新工作 研究有序

在課題扎實有效地開展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進展、課題研究的方法形式作如下匯報：

1、區(qū)域集體備課，在爭辯之中明確方向。

學(xué)科區(qū)域集體備課活動是一種有效的教科研方式，應(yīng)該說一次活動就是一次思想的交流，思維火花的碰撞，教師們在交流中得到收益，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動”，活動圍繞“音樂教學(xué)中的大問題”、“如何在

中年級進行歌唱與欣賞教學(xué)”等多個話題展開。市音樂教研員張老師也向我們提出建議：課題研究要確立有效的方向、搜集詳實的材料、注重開展的實效性，要把每一次課題組活動都能作為一次很好的教科研活動，在爭辯中明方向。所以在每一次活動中我們都能確立研究的中心內(nèi)容，對組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實效出發(fā)，談自己的觀點、想法，應(yīng)該說在每一次扎實有效的課題研究活動中，所有課題組成員的教學(xué)觀念得到了改變，教育思想都得到了升華。

2、課堂教學(xué)，課題研究為實踐服務(wù)

課堂是課題研究的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂教學(xué)策略，才使提高學(xué)生的音樂水平，促進學(xué)生審美能力的提高。課題組制定了詳盡周密的研究工作計劃，確定了分期研究目標(biāo)和研究的重點，確定兩周一節(jié)的'教學(xué)課進行研究。為了使音樂研討課真正獲得研討的價值。我們采用了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等研究的策略。

（1）專題研討

課題研討有了明確的主題，才能充分發(fā)揮研討的價值。主題的選擇可以從教師普通關(guān)注的問題入手，然后加以提煉而成。主題的設(shè)定者可以是課題組長，也可以是執(zhí)教老師。我們一般圍繞一個主題研究一個階段，開出幾堂研討課，從而使教師對此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作經(jīng)驗。

（2）一課多教

一般來說，我們要求研討課都有一個多次試教的過程，只有有針對性地不斷改進設(shè)計，才能推出比較成熟的課。如__老師執(zhí)教東三

省研討課《非洲鼓樂》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課，幫助磨課，在對一堂課的反復(fù)研究中，有力地提升了我們對教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實的研究態(tài)度

（3）同題異構(gòu)

同教材，由不同的教師來教，稱為同題異構(gòu)。__老師對《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識，體現(xiàn)了她們對教學(xué)個性和學(xué)生特點的正確把握。

每次課堂教學(xué)研討活動，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的視角，把研究活動落實到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進行反思，總結(jié)，保證課題研究真正落實在課堂上。我們鼓勵課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺開展起來，真正做到課題研究日常化

3、觀摩活動，研討中提高教師水平。

自進行教學(xué)方法的研究以來，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀摩活動時，大家認(rèn)真聽、認(rèn)真記不放過每個細(xì)節(jié)；研討時氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對待別人、毫無保留。共性的問題大家引起重視，如：活動的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，真正做到“教學(xué)有法，教無定法”等等問題引起老師激烈地討論。一些個別的問題也引起大家的警戒，如低年級教學(xué)方法和中高年級教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次？活動的開展，對教師業(yè)務(wù)水平、能力、再學(xué)習(xí)、再提高的重視。

因為我們深知，要使特色教學(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。

四、研究取得的初步成效

經(jīng)過一學(xué)期的實踐探索，課題組成員不僅學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的理論，還與實踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動教學(xué)、促進課堂高效教學(xué)。課題研究的過程，鍛煉了我區(qū)的音樂教師隊伍，課題組成員的課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高。課堂上師生、生生互動交流，平等對話，靈動的課堂，給學(xué)生以美的熏陶。

1、音樂教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對音樂的冷漠變得熱情

通過錄音機、幻燈機、錄像機、vcd機等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境，將音樂中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前，調(diào)動他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動地參與課堂教學(xué)。

2、豐富音樂教學(xué)方法使學(xué)生從對音樂內(nèi)容的陌生變得了解

鮮艷的色彩，生動的畫面最能引起學(xué)生的注意力。精心設(shè)計并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使學(xué)生很快進入歌曲的意境，達到理想的教學(xué)功效。

3、使學(xué)生從音樂之外逐步走進音樂

清晰明快的語言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂；有動感的肢體語言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂教學(xué)中，音樂老師的語言生動形象，善于運用聲調(diào)的抑揚頓挫，輕重緩急，充滿激情。

五、課題研究的思考

音樂教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良

第三篇 xxxx年教育實踐實習(xí)報告2300字

20nn年10月8日至__年1月6日，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學(xué)生的身份，我有幸到家鄉(xiāng)的蓮塘六中初一三班進行了為期3個月的教學(xué)實踐。能夠進入這樣的學(xué)校進行教學(xué)實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是學(xué)習(xí)如何上好一堂課，提高自身的教學(xué)綜合能力，促進自身專業(yè)成長。

蓮塘六中位于風(fēng)景秀麗的南昌縣縣城—蓮塘鎮(zhèn)澄湖廣場東路，縣城中心，地理位置十分優(yōu)越，交通四通八達。蓮塘六中創(chuàng)立于1984年，經(jīng)過22年的建設(shè)，學(xué)校發(fā)展成為具有初高中部，占地面積33660平方米，現(xiàn)有教職工245人的全日制中學(xué)，其中，中學(xué)高級師126人，中級教師51人，榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號者3人，國家級骨干教師1人，榮獲“陳香梅教育基金獎”1人，省市骨干教師20人，市名師3人，市學(xué)科帶頭人2人，縣學(xué)科帶頭人20多人。師資力量雄厚，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，形成了“文明、務(wù)實、團結(jié)、奮進”的校風(fēng)和“認(rèn)真、勤奮、博學(xué)、多做”的學(xué)風(fēng)。我的師傅是我的舅舅羅賢武老師，已經(jīng)有__年的初中教學(xué)經(jīng)驗，實習(xí)期間，我和舅舅天天相處，我受益良多。

實習(xí)第一周：教學(xué)不是很難的事，是個比較輕松的事。

第一天當(dāng)我踏進實習(xí)學(xué)校， 看見朝氣蓬勃的孩子們，就覺得當(dāng)老師真好，可以天天和一群孩子們在一起。隨后我們先去了數(shù)學(xué)組辦公室，舅舅簡單地介紹了一下他的外甥女，并叮囑我說以后要多多向其他的老師學(xué)習(xí)，我笑著點點頭，有點小小的口拙，又一次感覺到口才的重要性。上午第二節(jié)課，舅舅帶我上課，我秉著嚴(yán)肅的態(tài)度簡單地介紹了下自己就坐到后面聽課去了。內(nèi)容是有理數(shù)的乘法，說實話，第一節(jié)課同學(xué)們東張西望，我也東張西望，心里想著這以后三個月的生活，還真什么也沒聽進去。舅舅當(dāng)然也看出來了。課后舅舅和我說，他教兩個班，讓我這星期快點適應(yīng)當(dāng)老師的狀態(tài)，從第二周起我就聽一節(jié)課，然后去另一個班上同樣的一節(jié)課。心想，這簡單，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣唄。于是整個一周我都懷著輕松的心情聽課，做些簡單的筆記，期待著第二周的來臨。

實習(xí)第二周：教學(xué)不是一個人的事，而是一個班級的事。

聽過了舅舅上第二章，一元一次方程，從算式到方程。我開始了人生中的第一節(jié)課。預(yù)備鈴剛響，我就輕輕地走去了教師，在黑板上寫好了今天的課題，然后嚴(yán)肅地站在門口等同學(xué)們安下來。正式鈴響后便開始上課，舅舅當(dāng)然是要坐在后面給我把關(guān)的。說實話，對于上課我是一點也不緊張的，覺得自己天生就是當(dāng)老師的料。課前我已經(jīng)備好課，于是我按照教案輕松地上著，眼神稍微有點點不知看哪，由于我語速有點快，于是35分鐘時我就上完了內(nèi)容，布置完作業(yè)還剩5分鐘，我也不知道干嘛，也是就宣布下課。同學(xué)們很快就收好書包走去校門口回家?；氐睫k公室，舅舅先讓我自己總結(jié)下這堂課。我總結(jié)說：基本上內(nèi)容都講清楚了，就是不知道同學(xué)們作業(yè)會做的怎樣。板書小了點，語速快了點。隨后舅舅評說：“1.你的板書的確小，語速的確快；2.因為你語速快導(dǎo)致提前下課，嚴(yán)重違反教學(xué)常規(guī)，可能會有學(xué)生這幾分鐘就會出安全事故；3.你之所以上的那么流暢，主要并不是因為你備課充分，相反，正是因為你備課不充分，沒有考慮到什么時候該與同學(xué)們的交流，課堂上，教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，而你，并沒有及時地去和同學(xué)們溝通，檢查他們的理解情況，一直都是自己在那自導(dǎo)自演，比如，在用未知數(shù)表達未知量時，你是直接給出的，而沒有引導(dǎo)學(xué)生自己去表達，再比如，講到算式與方程的優(yōu)缺點時是你在總結(jié)，而沒有注意引導(dǎo)學(xué)生自己去思考總結(jié)；4.你課題應(yīng)該上課后在寫，這樣你就不會忘記導(dǎo)入新課；5.表揚下，你很自信鎮(zhèn)定，一點也不緊張?！?

下午，我又自己重新把這一課的教案修改了下，把該注意的地方又和舅舅說了下我的想法，比如該怎么去引導(dǎo)學(xué)生理解方程的方便之處這一環(huán)節(jié)，通過這樣的訂正和與舅舅討論環(huán)節(jié)我覺得自己進步很多，更重要的是從心態(tài)上端正了自己：教學(xué)不是一個人的事，而是一個班級的事。

接下來的日子：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。當(dāng)然，如果時間夠多，這話也得改寫，沒有最好，只有更好。

一般下午我和舅舅都會改完了當(dāng)天的作業(yè)再回家，舅舅說，作業(yè)必須得認(rèn)真批改，這里面你可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們掌握的不足之處，習(xí)題課時你就可以抓住這些不足之處重點講解，這樣學(xué)生們把自己不懂的學(xué)懂了才能取得真正的進步。舅舅平時改作業(yè)時很耐心，他的敬業(yè)精神深深地打動了我：教學(xué)不是45分鐘的事，而是做好為止的事。

班主任工作：教師就是學(xué)生們在學(xué)校的父母與朋友，管理他們學(xué)習(xí)，傾聽他們的內(nèi)心，出點小主意。

舅舅是初一三班的班主任，所以天天和舅舅在一起的我班主任工作也沒少做。 簡單的有每天檢查同學(xué)的到校情況，通知這個事通知那個事，復(fù)雜點的就是主持主題班會和找同學(xué)談話，尤其是整頓班風(fēng)的班會，那的確需要口才，講話的條理，對同學(xué)們深深的感情才能打動他們，達到整頓班風(fēng)的目的。 找同學(xué)談話時，要先讓學(xué)生感覺到我現(xiàn)在就是你一個大一點的朋友，我真心的關(guān)心你的學(xué)習(xí)生活，讓他們感覺到老師的真誠，把最內(nèi)心的話都和老師講。了解他們的真心想法后，作為老師的才好幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的問題。

平凡，瑣碎，緊張卻又美好，這就是我的實習(xí)生活。在這短短的3個月里，我以教師示范者身份嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，關(guān)愛我所教的學(xué)生。在舅舅及辦公室其他老師指導(dǎo)下，我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做好一名老師是需要不斷付出，不斷學(xué)習(xí)，不斷思考的，是需要真正做到心系學(xué)生的。在此，我要感謝所有幫助指導(dǎo)我的老師們，謝謝你們，當(dāng)然也要感謝我教的那些孩子們。這幾個月我體驗到了教師的苦樂酸甜，當(dāng)然主要是快樂，因為在學(xué)生面前教師是沒有資格痛苦的，正如父母沒有資格在孩子面前不堅強一樣，教師必須以一個積極向上的形象去影響學(xué)生，讓他們感受到生活、學(xué)習(xí)的美好。 1

第四篇 群眾路線教育實踐活動工作報告2650字

群眾路線教育實踐活動工作報告

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實踐活動的總體要求，根據(jù)學(xué)校黨委的總體部署，經(jīng)管學(xué)院結(jié)合工作實際，開拓創(chuàng)新，真抓實干，扎實開展群眾路線教育實踐各階段活動，確保將教育實踐活動取得良好的效果。

一、及時動員部署，統(tǒng)一思想認(rèn)識

按照《中共新余學(xué)院委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》部署，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《經(jīng)管學(xué)院深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“經(jīng)管學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。8月27日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，校黨委第一督導(dǎo)組組長李敏同志親臨大會指導(dǎo)，并詳細(xì)為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認(rèn)識，準(zhǔn)確把握了目標(biāo)任務(wù)，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、加強學(xué)習(xí)交流，提升個人素養(yǎng)

為真正貫徹黨的群眾教育活動精神，9月上旬分別開展了黨的群眾路線教育實踐活動專題學(xué)習(xí)、全體黨員學(xué)習(xí)交流會、“走訪納諫”調(diào)研活動等，認(rèn)真組織學(xué)院黨員、干部學(xué)習(xí)黨章、廉政準(zhǔn)則、黨的__大報告，研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費一重要論述摘編》、《論群眾路線—重要論述摘編》、學(xué)校黨委書記劉冬《在新余學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》等有關(guān)專題學(xué)習(xí)材料，組織觀看《紅色故事匯》，統(tǒng)一思想，指導(dǎo)行動。組織全體黨員參加視頻學(xué)習(xí)，重點收看9月25日《新聞聯(lián)播》和《焦點訪談》以及9月28日《江西新聞聯(lián)播》有關(guān)報道，要求大家認(rèn)真研讀新聞通稿和即紀(jì)實文章，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會_____指導(dǎo)河北省常委班子專題民主生活會時的講話等系列重要講話精神和強衛(wèi)書記有關(guān)重要講話精神。

三、認(rèn)真開門納諫，真心服務(wù)師生

按照經(jīng)管學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動實施方案要求，經(jīng)管學(xué)院分別召開了教師座談會、學(xué)生代表座談會，認(rèn)真聽取教師和學(xué)生代表等對學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的意見和建議。通過開門納諫，共收集到各種意見28條，經(jīng)分類梳理主要集中在以下幾點：

教師反饋的信息方面：辦公室飲用水質(zhì)量不夠好;圖書館數(shù)字期刊漫游賬號長期被部分老師占用，全體教師不能共享;班子有安于現(xiàn)狀的思想，有時存在不思進取的表現(xiàn)，對學(xué)院發(fā)展大計考慮不夠;教師隊伍建設(shè)要進一步加強，鼓勵教師多外出參加學(xué)習(xí)和交流;

坐班人員工作中存在應(yīng)付現(xiàn)象，真正解決問題不夠;教學(xué)科研帶頭人太少，未形成老幫新的梯隊學(xué)習(xí)團隊;教研室、教學(xué)設(shè)施等不足，如電腦不足，實訓(xùn)室不夠，教學(xué)軟件不足，應(yīng)補充和加強;學(xué)生評教體系不健全，建議取消逃課次數(shù)較多的學(xué)生參與評教的資格;班子關(guān)心青年教師生活不夠;適當(dāng)提高全體教師的福利待遇等。

學(xué)生反饋的信息方面：加強老師對學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo);加強早晚自習(xí)管理，通過“傳幫帶”、上課打卡制度等形式，提高早晚自習(xí)到課率;建議在大一開設(shè)學(xué)生英語口語課，而不能在大三才開設(shè);班主任與班級學(xué)生接觸不多，特別是深入寢室、深入學(xué)生活動不夠等。

針對師生提出的建議，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對于能立即解決的問題，馬上進行解決，不能馬上解決的，也積極醞釀解決措施，

逐步完善。目前，教師飲用水已全部更換為農(nóng)夫山泉品牌;圖書館數(shù)字資源漫游賬號已重新申請了四個，分到各教研室分別共享使用，方便教師教學(xué)科研查閱相關(guān)資料;所有新生班主任每周需值一次晚班，下到對應(yīng)班級，與同學(xué)們直接接觸，以便及時了解和解決班上同學(xué)遇到的學(xué)習(xí)(或生活)實際困難。其它涉及學(xué)院發(fā)展等問題，正在和學(xué)校積極溝通，爭取盡快獲得支持解決。

四、認(rèn)真撰寫對照檢查材料，誠懇開展批評和自我批評

為了搞好黨的群眾路線實踐活動，進一步征求師生對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”問題的意見工作，根據(jù)校黨委及督導(dǎo)組安排，我院活動動員小組對活動第一階段征求到的領(lǐng)導(dǎo)“四風(fēng)”方面的突出和主要問題進行了分析總結(jié)和對照材料的撰寫;同時對產(chǎn)生問題的原因進行分析，提出了整改方向和措施，并已逐步落實到實處。

五、召開專題民主生活會和黨員專題組織生活會

11月15日及11月26日下午，經(jīng)管學(xué)院在黨員活動室分別召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會和專題組織生活會。民主生活會上學(xué)院負(fù)責(zé)人代表院領(lǐng)導(dǎo)班子作自我批評，隨后各班子成員及動員同志充分發(fā)揚民主，對照檢查在“四風(fēng)”所存在的突出問題作自我批評，并逐一分析了產(chǎn)生問題的原因，提出了對應(yīng)的整改方向和措施。黨員專題組織生活會上參會黨員堅持事實求是，就專業(yè)發(fā)展、教學(xué)管理、辦公環(huán)境改善、青年教師培養(yǎng)、實驗實訓(xùn)建設(shè)、科研團隊搭建和服務(wù)師生等問題提出了中肯的意見和建議。學(xué)院班子表示將在在教學(xué)、科研等方面努力提高服務(wù)水平和能力，在今后的工作中，相互幫助和共同進步，為提高學(xué)院的教學(xué)、科研水平和提高服務(wù)師生質(zhì)量等方面做出應(yīng)有的貢獻。

與會督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)對民主生活和組織生活會給予了高度肯定，認(rèn)為通過會議找出了存在的問題，分析了思想根源，明確了努力方向，提出了整改措施，增進了班子的團結(jié)和相互理解，達到了會議所要求的目的。

六、對照標(biāo)準(zhǔn)，主動整改

1、群眾路線教育實踐活動第二階段以來，學(xué)院活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期對院班子成員、各科室負(fù)責(zé)人部以及黨員坐班人員在黨的群眾路線教育實踐活動中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實反對“四風(fēng)”具體要求、工作計劃落實情況，工作作風(fēng)是否進一步轉(zhuǎn)變等方面進行了督查和隨機調(diào)研，對學(xué)習(xí)情況不仁，貫徹落實要求不力的人員進行批評教育，并著重進行指導(dǎo)。學(xué)院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現(xiàn)的干部工作作風(fēng)、工作實效、工作進度等方面的問題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時督促整改。

2、同時，積極主動為師生做好各類服務(wù)工作，為師生教學(xué)和學(xué)習(xí)方面提供幫助，逐步解決教師教學(xué)所需的設(shè)備和資料，為教師們更好進行教學(xué)提供堅強后盾。關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況。經(jīng)常到寢室去看望學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動態(tài)。經(jīng)常開展談心談話活動，盡量去全面了解每一位學(xué)生，做好學(xué)生的引導(dǎo)者。

3、班子成員進一步保持清正廉潔，在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)的侵蝕面前一塵不染，一身正氣，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。在公務(wù)接待過程中，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不突破。保持勤儉節(jié)約、艱苦樸素的作風(fēng)。

第五篇 2024年大學(xué)生寒假社會實踐報告：小學(xué)教育實踐1650字

實踐是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實踐，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

為期五周的實踐即將畫上句點。5月26日，我們在老師的帶領(lǐng)下進駐哈爾濱市香紅小學(xué)校實踐點。剛開始時，我們對這個校園的一切都充滿了陌生感，但是在香紅小學(xué)老師的幫助和指導(dǎo)下，我們很快融入了這里的教學(xué)工作和生活。我們從英語教學(xué)指導(dǎo)老師身上窺到了上好每堂英語課的真諦和成為一個優(yōu)秀英語教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)。這次實踐令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不勤奮學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實踐生涯的主旋律。與此同時，我們與學(xué)生之間建立起了深厚的情誼。

五周里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，并順利地完成了實踐任務(wù)。觀察老師如何設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，如何備課，如何講授新課，如何駕馭課堂，如何掌控時間，如何批改作業(yè)。我每天做聽課筆記，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧，一路走來，深受其教。兩周內(nèi)，我們的實踐流程基本是：聽課，參加集體備課，小組備課，模擬講課，我感到每天都有新感受、新收獲，此次實踐，受益很多。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實踐生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，實踐，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實踐中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實踐，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

在實踐工作中讓我認(rèn)識自我的角色定位。不應(yīng)該做怎樣的人，而且是做怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該把熱愛學(xué)生放在第一位。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，成績好壞，我都要一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我深深地體會到教師應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中，還要邊教邊學(xué)，學(xué)校安排我聽課的機會，向老師學(xué)習(xí)，吸取他人先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)學(xué)生的情況組織教學(xué)。盡量面向全體學(xué)生，因材施教，讓每個學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。實踐工作，有了收獲，但也發(fā)現(xiàn)了問題。今后的路，我會走好每一步，努力實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

一個多月實踐是短暫的，更是難忘的。香紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷老師一言一行、學(xué)生的勤奮刻苦，甚至是這里的一草一木都已經(jīng)深深地印刻在我們的腦海之中。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著，成長著。這一個月的實踐生活將會是我們教師生涯的起點，也注定會成為我們?nèi)松?dāng)中一抹別樣的色彩。

實踐的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！

第六篇 教育實踐工作自查報告1050字

教育實踐工作自查報告

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的__大部署的一項重要工作。當(dāng)前，第二批教育實踐活動啟動在即，為切實做好活動前期準(zhǔn)備工作，縣廣電新聞中心超前謀劃，迅速行動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，扎實推進前期準(zhǔn)備、組織動員、聽取意見等各項工作，積極為即將開展的第二批黨的群眾路線教育實踐活動預(yù)熱升溫。現(xiàn)將準(zhǔn)備工作情況匯報如下：

一、組建機構(gòu)，強化活動組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣廣電新聞中心主任、黨支部書記為組長的“黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，中心班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，單位各股、部、臺黨員負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，強化對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、強化教育，夯實活動思想基礎(chǔ)。第二批教育實踐活動首要任務(wù)是學(xué)習(xí)教育。為此，我單位從加強學(xué)習(xí)教育入手，以“為民務(wù)實清廉”為主題，采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、座談交流等方式，組織單位在職黨員干部以及退休黨員干部，采取訂購資料、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、座談交流，“走出去，請進來”等多種形式，組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的__屆__全會精神和______一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央和省委關(guān)于教育實踐活動的文件和會議精神，聯(lián)系實際學(xué)，深入思考學(xué)，全面加強黨員干部的群眾觀念教育，為開展黨的群眾路線教育實踐活動夯實了思想基礎(chǔ)。目前，本單位已組織黨員干部專題學(xué)習(xí)七次。

三、調(diào)查摸底，做好活動前期準(zhǔn)備。堅持“早行動、爭主動”的原則，結(jié)合實際情況，以調(diào)查問卷形式，廣泛征求黨員干部、群眾等群體的意見建議，傾聽黨員群眾的聲音，了解黨員群眾所思所想所盼，查找群眾路線方面存在的問題。開展與黨員干部及群眾座談交流活動，廣泛征求意見建議，形成了全方位、多角度、立體化調(diào)研工作態(tài)勢，為教育實踐活動的全面開展提供了重要依據(jù)。

四是是深入基層，服務(wù)保障民生發(fā)展。結(jié)合“三送”活動，今年以來，單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員及黨員干部多次深入聯(lián)系點大由鄉(xiāng)濯龍村，認(rèn)真聽取掛點村黨員干部群眾對我中心班子成員、掛點隊成員、以及如何做好黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議，切實為民解決實際困難，實現(xiàn)了黨員干部聯(lián)系群眾全覆蓋常態(tài)化。今年以來，我中心幫助掛點村建立了農(nóng)田水利設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施項目庫，并幫助村委會實施建設(shè)了村委會至張家屋的公路建設(shè)項目和垃圾處理池建設(shè)項目，目前道路和垃圾處理池全面竣工。針對當(dāng)前該村正在開展的高效農(nóng)田改造項目，單位黨員干部主動深入調(diào)研，詳細(xì)了解項目情況，積極為民破解難題，并利用電臺、電視臺等媒體大力做好輿論宣傳，為活動開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

第七篇 如何撰寫教育實踐報告3900字

關(guān)于如何撰寫教育實踐報告

教育實踐報告是經(jīng)過一段時間的教育工作實踐后，用報告的形式來反映教育實踐過程和對教育實踐中經(jīng)歷過或了解到的情況進行分析思考和提出看法的一種應(yīng)用性文體。因此，撰寫教育實踐報告，首先要進行教育實踐，要扎扎實實地參加教育實踐活動，多多益善地收集和掌握相關(guān)資料；其次是把教育實踐情況、整理和分析資料的結(jié)果、成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)的問題以及解決問題的建議報告出來。撰寫教育實踐報告要用一定的教育思想指導(dǎo)，要對教育實踐中獲取的材料進行認(rèn)真的整理、分析，以找出規(guī)律性的東西。教育實踐報告要有事實、有分析、有理論、有自己的見解。

一．教育實踐報告的特點

教育實踐報告和調(diào)查報告有相似之處，但又不同于調(diào)查報告。撰寫教育實踐報告，首先要進行教育實踐活動，當(dāng)然教育實踐活動也包含調(diào)查的成分。教育實踐報告具有實踐性、真實性、針對性、驗證性、理論性等特征。

1．實踐性

撰寫教育實踐報告者必須要參加教育實踐活動，在實踐活動中身體力行，感悟教育理論的指導(dǎo)作用，增強對教育的感性認(rèn)識。收集和分析第一手資料，通過深入思考，提出自己的見解和建議。

2．真實性

真實性有兩方面含義：一是教育實踐報告中所反映的全部材料必須是真實的、客觀存在的；二是用事實說話，忠于事實，以事實為依據(jù)，用客觀事實說明觀點，講清問題，不能有半點的浮夸和虛偽。

3．針對性

針對性有兩層含義：一是教育實踐報告必須明確解決什么問題，究竟是理論問題，還是實踐問題，應(yīng)交代清楚；二是要明確教育實踐報告的讀者對象，具有針對性。針對性越強，指導(dǎo)意義就越大，從某種意義上說，針對性是教學(xué)實踐報告的靈魂。

4．驗證性

教育實踐報告應(yīng)注意驗證教育理論的對教育實踐的指導(dǎo)意義，探討如何在現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)下，有效地進行教育實踐活動，從而使教育實踐活動自覺地接受教育理論的指導(dǎo)，又反過來修正教育理論，使之更科學(xué)，更有實踐意義。

5．理論性

教育實踐報告不能只是流水賬，要通過對教育實踐材料的分析，找出帶有規(guī)律性的東西，以形成新的教育理論，進而指導(dǎo)教育實踐。

二．教育實踐報告的種類

教育實踐報告可以劃分為許多不同的種類，常見的有：

1． 綜合性教育實踐報告

綜合性教育實踐報告是圍繞著教育實踐活動的基本情況而撰寫的，要求在全面反映教育實踐活動基本情況的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)深入地剖析教育實踐過程中獲取的各種材料，經(jīng)過深入細(xì)致的分析研究，找出其帶有規(guī)律性的東西。撰寫這種實踐報告要注意的問題是：對教育實踐的過程要作比較完整的報告；對教育實踐中收集和掌握的材料要進行認(rèn)真的分析研究，對其前因后果、來龍去脈要作比較詳細(xì)的交代；要以一條主線把文章的全部內(nèi)容串連起來，但要注意不能太“雜”和太“散”，要突出教育實踐報告的主題。

2． 專題性教育實踐報告

專題性教育實踐報告是圍繞教育實踐活動中某個具體的教育問題而撰寫的。專題教育實踐報告，研究和反映的內(nèi)容單一，范圍較小，針對性較強。

3． 典型經(jīng)驗型教育實踐報告

典型經(jīng)驗型教育實踐報告的典型性、代表性比較強，撰寫時，要以一定的教育理論作為依據(jù)，抓住教學(xué)實踐中的典型事例進行深入的分析。這種教育實踐報告著重談具體做法、成績和效果，經(jīng)驗和體會，不十分強調(diào)教育實踐過程的敘述。

4． 探討問題的教育實踐報告

探討教育、教學(xué)問題的實踐報告主要是找出當(dāng)前教育、教學(xué)中的熱點和存在的問題進行研究，以引起社會或教育部門的重視，達到解決問題的目的。這類教育實踐報告在行文上應(yīng)特別慎重，分析問題要一分為二，不可抓住一端不及其余，下結(jié)論不要太武斷，要用探究式的語氣。

5． 政策研究型教育實踐報告

政策研究型教育實踐報告主要是為正確制定教育政策和正確執(zhí)行教育政策服務(wù)的。撰寫時，不僅要敘述在教育實踐活動中收集的各種典型材料，包括數(shù)據(jù)、百分比等，而且要進行深入的分析和論證，闡釋利弊，權(quán)衡得失，并對今后的教育、教學(xué)工作提出具體的意見和建議，為制定和調(diào)整教育和教學(xué)政策和規(guī)范提供依據(jù)。

三．教育實踐報告的一般寫法

教育實踐報告沒有固定的格式，但常見的寫法是由標(biāo)題、署名和正文幾個部分構(gòu)成的。

1． 標(biāo)題

標(biāo)題就是題目。通常有三種寫法：一是用設(shè)想對象或主要問題作標(biāo)題。二是用一定的判斷或評價作標(biāo)題。三是用提問作標(biāo)題。例如：《探究式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用》、《__小學(xué)課外活動開展情況報告》、《怎樣做差生的轉(zhuǎn)化工作——在__小學(xué)參加教育實踐的體會》等。

2．署名

在標(biāo)題下署上教育實踐報告撰寫人的姓名。

2． 正文

正文通常由開頭、主體、結(jié)尾三個部分組成。

開頭部分，又稱前言、導(dǎo)語等，主要用以概述情況，例如對教育實踐的單位、對象、目的、方式、內(nèi)容等作扼要介紹，使讀者對教學(xué)實踐活動有一個大致的了解。

開頭部分雖然在整個教育實踐報告中所占分量不大，但位置很重要，它對整篇文章起著提綱挈領(lǐng)的作用。開頭要寫得簡明扼要，緊扣主題，既要突出中心，又要考慮適合正文的需要，為展開正文而提供基礎(chǔ)和方便。

教育實踐報告的開頭，一般有如下幾種寫法：（1）目的直述法，即在開頭部分著重說明此次教育實踐的主要目的和宗旨。這種寫法有利于讀者了解教育實踐活動的目的和意義。（3）結(jié)論先行法，即開門見山，單刀直入，直接把對教育實踐活動的認(rèn)識和結(jié)論寫在開頭處，令人一目了然。（4）提問設(shè)懸法。這種寫法，一開頭就提出問題，給人設(shè)下懸念，以增強文章的吸引力。

主體部分，是集中表述教育實踐活動結(jié)果的部分，是教育實踐報告的核心部分。這部分寫得如何，直接決定著教育實踐報告質(zhì)量的高低和作用的大小。

教育實踐報告的結(jié)構(gòu)形式有三種：

一是縱式結(jié)構(gòu)，即按照事物發(fā)展的脈絡(luò)和邏輯順序來安排材料，確定敘述的次序。采用這種結(jié)構(gòu)有利于說清問題的來龍去脈，便于讀者了解問題的全過程。

二是橫式結(jié)構(gòu)，即把設(shè)想的事實和形成的觀點，按照其性質(zhì)或類別分成幾個部分，并列排放，分別敘述，從不同的方面共同說明主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是，問題展得開，論述較集中，條理性清楚，觀點較突出。

三是縱橫交錯式結(jié)構(gòu)，即縱式結(jié)構(gòu)和橫式結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，又叫混合式結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)一般有兩種情況：一是以縱為主，縱中有橫；二是以橫為主，橫中有縱?？v橫交錯結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是，既有利于按照事物發(fā)展的脈絡(luò)講清問題的來龍去脈，又有利于按問題的性質(zhì)、類別展開深入的論述。為使主體部分的`層次更加清楚，在分部分寫作時，常常要在每一部分之前加上序號和小標(biāo)題。

結(jié)尾部分，結(jié)尾部分的寫法有很多種：一是概括式寫法，即概括地總述實踐報告的內(nèi)容，說明實踐報告的主要觀點，進一步深化主題，增強實踐報告的說服力和感染力。二是總結(jié)式寫法，即根據(jù)教學(xué)實踐的具體情況，總結(jié)出工作的經(jīng)驗，得出科學(xué)的結(jié)論。三是建議式寫法，即根據(jù)教學(xué)實踐實況，找出存在的問題，在深入細(xì)致的分析基礎(chǔ)上，指出改進工作的具體意見。四是展望式寫法，即由此及彼，擴展開去，指出報告所提出的問題的重要意義和今后努力的方向。

四．撰寫教育實踐報告要注意的問題

1．扎扎實實參加教育實踐活動，充分占有材料。

不作深入的教育實踐，不掌握第一手材料，即使寫作能力再強，也無法寫出高質(zhì)量的教育實踐報告。因此，參加教育實踐活動是寫好報告的前提和基礎(chǔ)。

2．認(rèn)真地分析和整理材料，恰當(dāng)?shù)厥褂貌牧稀?/p>

撰寫教育實踐報告必須大量地使用第一手材料，用教育實踐中獲取的事實材料“說話”。使用資料時要注意：一要“點”、“面”結(jié)合，既有典型事例，又有反映總體情況的綜合材料。二要文字、數(shù)字、圖表三種形式結(jié)合使用。文字表達具有敘述性、分析性和概括性；數(shù)字表達具有數(shù)量精確性和意義抽象性；圖表表達具有直觀性和示意性。三者結(jié)合，發(fā)揮各自表達功能的優(yōu)勢，可使教育實踐報告更有說服力和感染力。三是已有的統(tǒng)計資料與座談會、個別訪問、現(xiàn)場觀察的材料相配合，這樣可以提高教育實踐報告材料的可信度。

3．要講究結(jié)構(gòu)形式，恰當(dāng)使用文字語言。

教育實踐報告的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，文章的結(jié)構(gòu)要有利于提高文章的質(zhì)量，有利于提高寫作效率。教育實踐報告的語言要準(zhǔn)確、簡練、樸實、生動。準(zhǔn)確是指概念要明確，陳述事件真實可靠，引用數(shù)字或語句正確無誤，評價問題把握分寸。簡練是指行文言簡意賅，不拖泥帶水；對教育實踐中經(jīng)歷的事件的敘述，不作過多描述；對觀點的闡釋，不作煩瑣的論證。樸實是指行文通俗易懂，要用樸素、明白、平易近人的文字語言，不宜采用冷僻術(shù)語和華而不實的詞藻；應(yīng)以敘述和議論為主，不要隨意使用夸張的手法和奇特的比喻，也不要用抒情和渲染的描寫。

五、教育實踐報告的格式

教育實踐報告標(biāo)題（小2號楷體）

署名（小4號楷體）

教育實踐報告正文（小4號宋體，1.5倍行距）

前言（序言）部分

基本情況敘述部分

收獲與體會部分

問題與建議部分

完成報告日期

范例：大學(xué)生社會實踐報告寫作方法例講

作為大學(xué)生寫作用的《社會實踐報告》，它的體例、寫法目前還無定論，可以參考“調(diào)查報告”的體例和寫法。我們認(rèn)為，'社會實踐報告'應(yīng)該有以下幾部分：

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于……的實踐報告》；也可以是觀點式標(biāo)題，例如《社會大課堂，實踐出真知》。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下”等形式，過渡到正文。

正文：撰寫實踐者根據(jù)學(xué)校要求應(yīng)該和自己想要報告的內(nèi)容，例如：活動內(nèi)容，經(jīng)驗體會，理性思考，問題和建議。作為學(xué)生應(yīng)該著重寫自己的認(rèn)識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認(rèn)識，對組織社會實踐活動評價。

結(jié)語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。應(yīng)該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結(jié)語”、“落款”等字，而要寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

第八篇 大學(xué)生教育實踐報告1400字

我也是一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，對現(xiàn)在農(nóng)村教育的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的嚴(yán)重問題曾多次思考。借助這次寒假實踐報告的機會，深入調(diào)查并研究了幾年來一直思考的農(nóng)村教育問題。

農(nóng)村的孩子們大多長時間生活在農(nóng)村，很少能有機會去見識和認(rèn)識外面的世界。他們只能從課本上，電視上想象宏偉壯觀的天安門城樓、擁有幾千年歷史文化沉淀的故宮，在他們幼小的心里也許并不能明白“雄偉壯觀”，也許是城市中遍地而起的高樓大廈，也許是黃河灘上的幾座浮橋，也許只是鄰居門前的幾座石獅子......

他們對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當(dāng)他們終于開始理解宏偉壯觀的天安門并不是幾座浮橋，幾頭石獅子，他們也終于想要飛離養(yǎng)育他們的村莊。

但當(dāng)你問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都會沉默。也許他們年齡還小尚未明白這個問題的含義，也許他們是太渴望去見識外面的世界來開闊他們的視野，也許他們饑渴的心靈太需要外界豐富知識的澆灌，也許是一直以來左右他們的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們......

人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學(xué)有一位來自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學(xué)習(xí)的話，只有九個字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！

聽到這件事的時候，我的內(nèi)心是沉重的。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來擺脫落后的環(huán)境，實現(xiàn)自己美好生活的夢想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學(xué)生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間，以至于我國的西部和東部之間及國內(nèi)和國外之間。孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！

新時期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農(nóng)村的發(fā)展．

近就農(nóng)村教育問題進行調(diào)查時，不少老師反映，農(nóng)村初中生實際輟學(xué)率遠高于國家控制的3%的標(biāo)準(zhǔn)，一些地區(qū)，實際輟學(xué)率高達40%。這些地區(qū)并非特別貧困，學(xué)生流失多半因為厭學(xué)。有的縣，為了降低統(tǒng)計報表中的輟學(xué)率，將升學(xué)有望的學(xué)生單獨組成班級，其余的組成職業(yè)技術(shù)班，其實是讓學(xué)生放任自流，但可以拿到畢業(yè)證。農(nóng)村初中隱性輟學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

老師們普遍反映，初二學(xué)生流失最多，因為在這個時期，能不能考上高中已見眉目。一方面，一些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；另一方面，有些家長面對成績，認(rèn)為孩子升學(xué)沒希望，不如回家種地，或者學(xué)點手藝，打工掙錢。

再加上 ，近幾年來大學(xué)生就業(yè)問題越來越嚴(yán)重，農(nóng)村很多家庭認(rèn)為孩子考上大學(xué)就已經(jīng)花了他們大部分的積蓄，畢業(yè)之后找不到工作還不如早幾年出去打工掙錢。殊不知，正是這些嚴(yán)重存在的問題使得農(nóng)村孩子輟學(xué)率越來越高。一個村子里大學(xué)生的幾率不超過%10。

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第九篇 2024黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告22950字

2024黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，縣科技文體局作為活動單位之一，在縣黨委的統(tǒng)一部署下，在縣督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是我局2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，局機關(guān)20名在職黨員全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局領(lǐng)導(dǎo)班子在嚴(yán)格執(zhí)行縣委統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

我局把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任。在縣委、縣教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署下迅速召開會議，學(xué)習(xí)中央、省、市縣有關(guān)會議精神，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構(gòu)。第一時間成立了由局長為組長的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定并下發(fā)活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和縣委教育實踐活動精神;制定本級活動開展計劃并報教育實踐督導(dǎo)組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量

局全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想認(rèn)識“全統(tǒng)一”。局領(lǐng)導(dǎo)班子召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領(lǐng)會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和縣委的黨的群眾路線教育實踐部署要求上來。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。局領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全局圍繞“為民務(wù)實清廉”的主題先后安排多次集體學(xué)習(xí)討論，達到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織3場專題座談會、發(fā)出多份征求意見函、多次前往聯(lián)系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見5條，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標(biāo)

在縣教育實踐督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)成員間深刻嚴(yán)肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題找的準(zhǔn)。局領(lǐng)導(dǎo)多次召開專題會議，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源，綜合歸納、剖析查找出突出問題。二是談心交心充分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。領(lǐng)導(dǎo)之間也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料深刻。由支部書記主持撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料，確保剖析材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會求實。8月19日，局黨委召開專題民主生活會。在縣督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，達到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果，會議得到縣督導(dǎo)組的高度肯定。會后，局領(lǐng)導(dǎo)及時向全局干部職工通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒尤〉脤嵭АＲ皇窃诨顒又羞叢檫吀?。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細(xì)則，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了多項整改落實、專項整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強班子建設(shè)、強化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動取得的主要成果

局領(lǐng)導(dǎo)班子把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強化

黨的群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，工作態(tài)度敬業(yè)精神得到極大提高。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風(fēng)”問題離我很遠、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育，通過反復(fù)學(xué)、常對照，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認(rèn)識與___保持高度一致。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺對工作作風(fēng)、日常行為等進行一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進一步提振了精神風(fēng)貌。在全局大興求真務(wù)實、真抓實干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題入手，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點問題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進一步落實。

(四)工作能力進一步提升

1、堅持科技創(chuàng)新，推動縣域科技綜合實力進一步增強。

1-8月份組織舉辦知識產(chǎn)權(quán)專利培訓(xùn)班2期，受訓(xùn)人員達80多人次，進一步推動我老秘網(wǎng)縣知識產(chǎn)權(quán)保護宣傳工作深入開展。組織福建益升食品有限公司申報福州市科技項目。組織科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，舉辦科技下鄉(xiāng)與農(nóng)村實用技術(shù)科普培訓(xùn)4期，受訓(xùn)農(nóng)民200多人。鼓勵企業(yè)加大科技創(chuàng)新力度，推進高新技術(shù)企業(yè)、中小科技型企業(yè)建設(shè)，引導(dǎo)企業(yè)設(shè)立研發(fā)中心，促進企業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化。深入貫徹國家《科普法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，加強科技、科普宣傳，努力提高市民的科技素質(zhì)和創(chuàng)新精神。

2、突出文化惠民，加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系。

一是完善公共文化設(shè)施建設(shè)。文化館、圖書館、博物館已獲得文化部授予得國家三級館稱號。全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站進一步完善，188個行政村已全部完成農(nóng)家書屋改造建設(shè)任務(wù)，上半年更新了價值5萬余元圖書及60組書架。5月贈送鳳美社區(qū)約300冊圖書，幫助建設(shè)社區(qū)圖書室，并設(shè)立流通點。繼續(xù)扶持開展文化廣場活動，縣城區(qū)已有文化廣場活動點30多個，南溪公園、長禧文化服務(wù)中心、梅嶺、鳳山公園4個點列入激情廣場示范點，添置了室外音箱、投影機、電鋼琴、筆記本電腦等設(shè)備，為廣大群眾開展文化活動提供更好的服務(wù)平臺。

學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，繼續(xù)教育學(xué)院在校黨委的統(tǒng)一部署下，在學(xué)校督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”的主要內(nèi)容，聚焦“四風(fēng)”突出問題，密切聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將教育實踐活動總結(jié)如下：

一、 教育實踐活動的基本情況和主要做法：

黨的群眾路線教育實踐活動是學(xué)院2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全體黨員干部積極參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。學(xué)院黨政班子在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一安排部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動做到規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)完成，后續(xù)整改工作也已作出明確安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

2024年學(xué)院黨政班子把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在黨委和實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署下，迅速召開班子會議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障。一是健全組織機構(gòu)。第一時間成立了由書記掛帥的學(xué)院黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集中全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發(fā)了活動工作方案，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;三是大力開展宣傳。將活動內(nèi)容情況及時發(fā)布在學(xué)院公告欄內(nèi)和黨務(wù)公開網(wǎng)上，對教育實踐活動情況進行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽議，確保教育實踐活動質(zhì)量過硬

學(xué)院黨政班子成員把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統(tǒng)一”。學(xué)院專門召開了黨的群眾路線教育實踐活動工作動員大會，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及全院教職工出席會議。會上對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的背景、目標(biāo)任務(wù)和總體要求進行了全面說明，動員全體黨員干部深刻領(lǐng)會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和學(xué)校黨委的部署要求上來。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。學(xué)院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”的主題，從三個層面認(rèn)真組織干部和黨員進行學(xué)習(xí)。先后組織干部和黨員參加了四次專題報告會和黨課學(xué)習(xí)輔導(dǎo);召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題學(xué)習(xí)交流會;組織觀看電影《周恩來的四個晝夜》等，支部每一位干部和黨員都能按要求積極參加。達到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織專題座談會2次、發(fā)出調(diào)查問卷24份、走訪校外教學(xué)點2個，個別聽取意見20多人。通過“坐下談、上門聽、面對面”征求意見，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達到預(yù)期目標(biāo)

在學(xué)校督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，學(xué)院黨政班子深刻嚴(yán)肅地進行查擺、開展批評，確保教育實踐活動達到“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。黨政班子兩次召開專題會議，對意見進行梳理，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)，綜合歸納、剖析查找突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展多輪談心活動，推心至腹地溝通思想、提出意見、尋求共識、增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由書記主持撰寫的班子對照檢查材料，進行了多次修改和完善，確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會務(wù)必求實。12月7日，學(xué)院黨政班子召開專題民主生活會，邀請了黨員和群眾代表參加。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，班子成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結(jié)的覺悟，提出批評意見，達到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果，會議得到了分管領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的高度肯定。會后，黨政班子及時向全體員工通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，黨政班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確保活動取得實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和黨委下發(fā)的各項實施細(xì)則落實工作，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，調(diào)整修訂了關(guān)乎教職工切身利益的《各類考試及相關(guān)費用支出暫行規(guī)定》、《職工有關(guān)福利的管理制度》，進一步落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的《關(guān)于黨務(wù)政務(wù)公開條例》、《“三重一大”制度實施細(xì)則》、《學(xué)院內(nèi)部財務(wù)管理規(guī)定》、《學(xué)院用車管理規(guī)定》、以及關(guān)于加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的《教學(xué)督導(dǎo)工作實施條例》等制度，有的已經(jīng)貫徹執(zhí)行，有的還需進一步聽取意見，通過一定的程序落實到位。

二、 教育實踐活動取得的主要成果

學(xué)院黨政班子把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強化

黨的群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，增強了信念。一是思想自覺性得到明顯提升。在活動開展初期，班子成員或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風(fēng)”問題離我們很遠、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育，通過反復(fù)學(xué)、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認(rèn)識與___保持高度一致，達到了思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度自覺的思想意識落實在各項工作中。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識上去了，宗旨意識增強了，工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的過程中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)努力做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是進一步提振了精神風(fēng)貌。在學(xué)院大興求真務(wù)實、真抓實干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動，學(xué)院廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全院進一步形成了心齊、氣順、勁足、實干的向上氛圍。

(三)團結(jié)一致，開拓進取，各項工作取得了明顯成效

2024年，在生源萎縮、教學(xué)資源減少、成本增加、招生與管理困難重重的情況下，學(xué)院黨政班子在教育實踐活動中，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，以開拓進取、深化改革、規(guī)范管理為工作重點，充分調(diào)動全體教職工的工作熱情和黨員的先鋒模范帶頭作用，使各項工作取得了明顯成效。全年學(xué)費收入首次突破五千萬，超額完成學(xué)校的經(jīng)濟管理目標(biāo);順利完成10萬余人次教學(xué)與考試的組織工作，精心組織自學(xué)考試和社會考試3萬余人次;學(xué)歷教育招生人數(shù)再次刷新歷史最高紀(jì)錄，在全市高校中排名第七;與西南科技大學(xué)、華東理工大學(xué)合作的網(wǎng)絡(luò)教育招生人數(shù)突破3000人，達到歷史高峰，經(jīng)濟收入突破1000萬元;成功申報高等教育自學(xué)考試“會展管理”獨立本科段專業(yè);企業(yè)培訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)、特色職業(yè)教育培訓(xùn)、自學(xué)考試、出國培訓(xùn)等項目也都開展得有聲有色;我院牽頭的七校成人高等教育校際合作教學(xué)改革獲我校教學(xué)成果一等獎，并獲得上海市級教學(xué)成果二等獎;完成的社區(qū)精品課件“聞香識人”，將在上海學(xué)習(xí)網(wǎng)上供市民學(xué)習(xí)。實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益齊增長。

(四)制度建設(shè)的長效機制得到確立

通過教育實踐活動，建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院工作的長效機制?；顒悠陂g，組織大家對現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見。一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度作為活動成果和成功經(jīng)驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；L效化，以確保工作有序規(guī)范。

三、 鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識，大力鞏固教育實踐活動成果

______強調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。我們要深入貫徹____的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，持續(xù)深入地貫徹落實中央八項規(guī)定，持之以恒地反對“四風(fēng)”不動搖。

(二)加強學(xué)習(xí)提高，運用活動成果推進中心工作

當(dāng)前和今后一個時期，我們要進一步引導(dǎo)干部黨員堅定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點，進一步增強思想自覺和行動自覺;努力踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，發(fā)揚群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處

黨的群眾路線教育實踐活動雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整改落實、完善制度的任務(wù)還很重。“沒有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用智慧和膽略，創(chuàng)造性地開展工作，用善始善終的態(tài)度，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

銀行黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

按照中央的統(tǒng)一部署，黨的群眾路線教育實踐活動開始以來，支行黨委高度重視，認(rèn)真研究部署，周密組織實施，在上級行督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開展教育實踐活動，目前已經(jīng)基本完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制環(huán)節(jié)三個環(huán)節(jié)的各項工作，教育實踐活動重點突出、特色鮮明、成效明顯，現(xiàn)將整個教育實踐活動總結(jié)報告如下。

一、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點。

帶頭深入學(xué)習(xí)。人民銀行黨委把搞好學(xué)習(xí)教育、強化理論武裝、提高認(rèn)識水平作為活動的重點，按照“學(xué)習(xí)深一步，認(rèn)識高一層”的要求，認(rèn)真抓好班子和黨委成員自身學(xué)習(xí)。結(jié)合實際，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)要求，采取中心組專題學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件，原原本本研讀中央規(guī)定的必讀書目，領(lǐng)會中央精神，提高思想認(rèn)識，明確目標(biāo)任務(wù)?；顒娱_展以來，人民銀行黨委中心組已組織專題集中學(xué)習(xí)6次，邀請中央黨校專家作專題輔導(dǎo)講座1次。人民銀行黨委書記、行長周小川等班子成員還分別以普通黨員身份，參加了所在支部關(guān)于群眾路線教育實踐活動的專題學(xué)習(xí)。

帶頭調(diào)查研究。人民銀行黨委把加強調(diào)查研究作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好群眾路線教育實踐活動的切入點，制定聯(lián)系點工作制度，黨委成員深入各自聯(lián)系點，召開座談會、進窗口單位、訪地方政府、金融機構(gòu)和服務(wù)對象，緊緊圍繞如何開展好群眾路線教育實踐活動、解決好“四風(fēng)”問題、提升金融服務(wù)水平、支持地方經(jīng)濟發(fā)展等開展調(diào)查研究。領(lǐng)導(dǎo)干部入聯(lián)系點中央外匯業(yè)務(wù)中心調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育實踐活動，聽取干部職工對人民銀行黨委班子及黨委成員在“四風(fēng)”方面的意見。其他黨委成員也先后到各自聯(lián)系點、地方政府、金融機構(gòu)、企業(yè)等單位聽取意見建議，就進一步提高金融服務(wù)水平，促進金融服務(wù)實體經(jīng)濟、支持地方經(jīng)濟發(fā)展等問題，共商對策措施。

二、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽取意見，深入查擺問題，落實整改措施，切實正風(fēng)肅紀(jì)。

虛心聽取意見，深入查擺問題。人民銀行黨委把聽取群眾意見建議作為學(xué)習(xí)教育階段的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，傾注大量時間和精力，切實把自己擺進去，放下架子、撲下身子，帶頭查擺問題，誠心誠意聽取意見。人民銀行黨委成員分別主持召開總行機關(guān)和直屬單位司局級干部、處級干部、“兩代表一委員”和民主黨派人士、離退休干部、機關(guān)青年職工、人民銀行服務(wù)對象等18個座談會，面對面聽取各方面的意見建議。人民銀行黨委分5個組召開總行各司局、分支機構(gòu)等單位主要負(fù)責(zé)同志座談會，7名黨委成員參加并主持座談會，真誠聽取對黨委班子和黨委成員在“四風(fēng)”方面存在問題的意見，以及反對“四風(fēng)”、加強作風(fēng)建設(shè)的建議。領(lǐng)導(dǎo)專門抽出時間，分別找總行機關(guān)有關(guān)司局部分年輕干部進行面對面談心，認(rèn)真聽取對人民銀行黨委及班子成員改進作風(fēng)、加強中央銀行履職、改進和完善司局工作的意見和建議。

堅持邊查邊改，切實正風(fēng)肅紀(jì)。人民銀行黨委將征求到的分支機構(gòu)、政府部門、服務(wù)對象的意見和建議，認(rèn)真進行梳理、分類，針對問題找原因、定措施、清病灶、除病根，邊查邊改，從現(xiàn)在做起、從黨委成員做起，立改立行，使糾正“四風(fēng)”取得實實在在的成效。針對查擺出的問題，人民銀行黨委決定以嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定、正風(fēng)肅紀(jì)為切入點，切實糾正“四風(fēng)”，加強作風(fēng)建設(shè)。一是印發(fā)《關(guān)于建立健全貫徹落實中央八項規(guī)定長效機制有關(guān)事項的通知》，成立“人民銀行貫徹落實中央八項規(guī)定及實施細(xì)則工作組”，加強對貫徹落實情況的監(jiān)督檢查。二是印發(fā)《中國人民銀行分支機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究工作制度》，對分支機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究進行規(guī)范，對調(diào)研報告撰寫、報送、反饋、共享等做了詳細(xì)規(guī)定。三是深入開展廉政風(fēng)險防控活動。印發(fā)了《關(guān)于開展廉政風(fēng)險防控活動的實施意見》，編寫《崗位(廉政)風(fēng)險防控指南》，總行機關(guān)和分支機構(gòu)按照文件要求全面梳理職權(quán)、評定風(fēng)險等級、制定防控措施。目前共梳理職權(quán)職責(zé)1918項，繪制流程圖 384個，排查風(fēng)險點4443個，提出配套防范措施2548條。

三、堅持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力推進金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展，提高金融服務(wù)民生質(zhì)量和水平。

在教育實踐活動中堅持把群眾滿意作為標(biāo)準(zhǔn)，著力在金融支持實體經(jīng)濟發(fā)展和服務(wù)民生上下功夫，在推動金融服務(wù)社會、服務(wù)民生上取得實實在在的成效。

一是針對中小企業(yè)融資難的問題，采取三項措施。第一，加強對商業(yè)銀行信貸政策窗口指導(dǎo)，要求各銀行業(yè)金融機構(gòu)創(chuàng)新金融產(chǎn)品，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高服務(wù)效率，建立和完善科學(xué)合理的中小企業(yè)貸款定價和考核機制，實現(xiàn)對中小企業(yè)貸款“兩個不低于”的任務(wù)。第二，積極發(fā)揮銀行間債券市場融資功能，拓寬中小企業(yè)多元化融資渠道。積極支持符合條件的金融機構(gòu)發(fā)行金融債券，專項用于中小企業(yè)貸款。第三，大力推進中小企業(yè)信用體系建設(shè)，為中小企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好信用環(huán)境。規(guī)范中小企業(yè)信用信息征集和信用檔案建設(shè)，建立中小企業(yè)信用評價和信息通報制度，引導(dǎo)地方政府、金融機構(gòu)出臺支持政策措施，形成合力，支持中小企業(yè)發(fā)展。

二是認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于金融支持經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級的指導(dǎo)意見》。行領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴金融機構(gòu)、企業(yè)、地方政府進行了深入調(diào)研，深入了解金融支持“三農(nóng)”和小微企業(yè)等薄弱領(lǐng)域情況，研究金融促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級、金融支持企業(yè)走出去的政策措施。

三是簡政放權(quán)，切實減少行政審批事項，改革審批方式，提高服務(wù)水平。在人民銀行行政審批事項已經(jīng)大幅減少的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)存行政事項進行認(rèn)真梳理、研究、論證，再次提出擬取消3項行政許可審批事項。

四是加強金融消費權(quán)益保護，加大金融知識宣傳普及力度。開展在金融消費者教育、投資者保護方面的試點工作，并選擇人民銀行廣州分行先行研究省級區(qū)域內(nèi)的合作方案，同時加強與有關(guān)單位和部門的溝通，探索建立行內(nèi)行外協(xié)調(diào)工作機制;啟動了“12363”金融消費權(quán)益保護咨詢投訴電話試點工作，目前已在上海、陜西、湖北三省市試點開通，截至目前，三地共接到咨詢電話1404起，投訴電話1051起，所接到的投訴經(jīng)直接辦理、轉(zhuǎn)辦，均得到較好的處理;著手編寫《金融知識普及讀本》，積極開展金融知識“進高校、進社區(qū)、進農(nóng)村”活動。

五是針對群眾反映和關(guān)注的突出問題，采取有力措施，及時整改，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。針對不法分子開立假名和匿名銀行賬戶從事詐騙等犯罪活動危害人民群眾財產(chǎn)安全的問題，在人民銀行同公安部已經(jīng)建立的聯(lián)網(wǎng)核查公民身份信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步完善措施，會同公安部門建立了信息更正機制，指導(dǎo)銀行業(yè)金融機構(gòu)通過輔助身份證件核實客戶信息，改進聯(lián)網(wǎng)核查制度，對銀行業(yè)金融機構(gòu)聯(lián)網(wǎng)核查業(yè)務(wù)進行檢查。開展 假幣專項治理工作，切實維護群眾的持幣利益。在教育實踐活動中，針對群眾和金融機構(gòu)提出的意見和建議，以及冠字號碼查詢工作中遇到的突出問題，進行了實地調(diào)研，印 發(fā)了《關(guān)于開展 假 幣 綜合治理工作的指導(dǎo)意見》，對人民幣冠字號碼查詢工作進行安排部署。出臺了全額清分和冠字號碼查詢工作推進方案，督促各金融機構(gòu)制定落實措施，加大推進力度。

總之，教育實踐活動是一項長期的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要常抓不懈，__支行教育實踐活動雖然取得了較好的成效，但不少工作還是階段性的、初步的，仍有許多不足之處，主要表現(xiàn)在：一是教育實踐活動與中心工作如何結(jié)合需要進一步探索；二是教育實踐活動要努力提高群眾參與率，提升群眾滿意率。這些方面需要我們下大力氣進行探索和落實。

醫(yī)院黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

同志們：

按照中央、省委和省衛(wèi)生廳黨組的統(tǒng)一部署，我院從2024年8月起至2024年2月認(rèn)真開展了黨的群眾路線教育實踐活動。在歷時7個月的群眾路線教育實踐活動中，院黨委高度重視，按照既定的實施方案要求，穩(wěn)步推進黨的群眾路線教育實踐活動扎實開展。在省委和省衛(wèi)生廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廳第2督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，并圍繞班子作風(fēng)建設(shè)和“四風(fēng)”方面的問題，結(jié)合了醫(yī)療衛(wèi)生工作發(fā)展，深入自查，廣泛征求意見，深刻反思，邊查邊改。取得了良好成效，達到了預(yù)期效果：在2024年領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核測評中，醫(yī)院班子滿意率達到97.65%，領(lǐng)導(dǎo)班子成員的優(yōu)秀率均在85%以上。

下面我代表院黨委，將醫(yī)院黨的群眾路線教育實踐活動從四個方面進行總結(jié)：

一、活動基本情況

根據(jù)省衛(wèi)生廳黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)部署和要求，醫(yī)院成立了以我和院長劉景詩為組長，黨委副書記劉曉紅為常務(wù)副組長，其它黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《湖南省腫瘤醫(yī)院黨的群眾線路教育實踐活動實施方案》和具體時間任務(wù)推進表，及時召開動員會、培訓(xùn)會，安排部署有關(guān)工作，扎實推動活動展開。

(一)深入發(fā)動，廣泛宣傳，營造教育實踐活動濃厚輿論氛圍

黨的群眾路線教育實踐活動在我院啟動以來，醫(yī)院黨委高度重視宣傳工作，采取有力措施，大張旗鼓地開展宣傳動員。我們在醫(yī)院懸掛了活動橫幅，并充分利用院報、櫥窗、內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)及時做好宣傳工作。在《院報》中開辟“群眾路線教育實踐”活動專欄、宣傳專刊，并及時向廳黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送材料。在醫(yī)院營造出了深入開展活動的良好氛圍。8月12日，副省長李友志來到醫(yī)院，現(xiàn)場調(diào)研黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，給予了高度肯定。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛交流，以教育實踐活動為契機提升思想境界

我院黨的群眾路線教育實踐活動啟動大會之后，醫(yī)院黨委根據(jù)實際，積極組織實施教育實踐活動第一階段學(xué)習(xí)計劃。采取理論與實際相結(jié)合、組織醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員專題集中學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識?；顒娱_展以來，醫(yī)院黨委組織了8次共40課時的中心組專題學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了______系列重要講話精神和中央政治局專門會議精神、活動教育讀本等內(nèi)容，組織觀看了教育片、開展了“做群眾貼心人”等專題討論。通過一系列學(xué)習(xí)教育，院黨委班子和黨員干部思想認(rèn)識不斷提高，理想信念更加堅定，“為民務(wù)實清廉”思想意識不斷深化，宗旨意識和群眾觀念進一步強化。

(三)廣開言路、認(rèn)真梳理、積極征求干部職工意見建議

在征求意見階段，醫(yī)院教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)辦公室分兩次發(fā)放紙質(zhì)表格，征求職工對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)方面的意見建議。共征集意見84條，已整改落實52條。

(四)查擺問題、自我剖析、認(rèn)真撰寫發(fā)言材料

在“查擺問題、開展批評”階段，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子圍繞民主生活會主題，深刻自我剖析，發(fā)揚批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，根據(jù)談心情況和黨員、職工群眾所提的意見和建議，按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實的要求，對照“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等“四風(fēng)”問題，圍繞“遵守黨的政治紀(jì)律情況、貫徹中央八項規(guī)定精神、 轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況、四風(fēng)方面存在的突出問題、產(chǎn)生問題的原因分析、今后的努力方向和改進措施”等六個方面，撰寫對照檢查材料。醫(yī)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自查找領(lǐng)導(dǎo)班子涉及“四風(fēng)”及醫(yī)院發(fā)展方面的問題，主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料。針對查找出的四個方面、十二項問題細(xì)化成八項整改措施，認(rèn)真落實到整改之中。

為保證民主生活會的質(zhì)量，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)專門安排時間與分別于每位班子成員進行談心，班子成員間也相互談心，共談心100余人次，基本達到了互相幫助，共同提高的目的。

(五)堅持原則、相互批評，召開高質(zhì)量民主生活會

民主生活會上，班子成員依次作個人對照檢查發(fā)言，對照“四風(fēng)”，逐一檢查剖析，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評，特別是班子成員之間本著真誠幫助、促進團結(jié)的原則，本著對醫(yī)院、對同志、對職工高度負(fù)責(zé)的精神，相互指出存在的問題和改進建議。每位同志都立足公心、坦率真誠，開門見山、一針見血地指出了其他同志存在的作風(fēng)問題，幫助分析挖掘思想根源，既吐露了心聲、碰撞了思想，也討論了問題、推進了工作，達到了紅紅臉、出出汗、治治病的預(yù)期效果。領(lǐng)導(dǎo)班子參與批評與自我批評的人數(shù)占比達到了100%，基本達到了民主生活會的預(yù)期效果。會上通過開展批評建議，共征集80余條意見建議。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對待批評意見態(tài)度誠懇、虛心接受，一一回應(yīng)了群眾反映的突出問題和整改方向。

整個民主生活會氣氛和諧，查擺問題客觀實在。

(六)立行立改、建章立制、制定措施重落實見成效

從建章立制著手，重點修訂完善了《調(diào)查研究制度》等27項新制度。以制度為落腳點，細(xì)化成整改措施，明確整改目標(biāo)要求、整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改階段及整改期限等內(nèi)容，為各項工作的落實提供了可靠依據(jù)和保障，提高了醫(yī)院的管理水平。

為破解“看病難”，醫(yī)院以jci認(rèn)證為契機，改善就醫(yī)環(huán)境，簡化醫(yī)院服務(wù)流程：開放日間放化療，成功整合門診掛號收費室，方便病人入出院結(jié)算;門診掛號實現(xiàn)網(wǎng)上及電話預(yù)約，逐步優(yōu)化掛號就診流程，全年共預(yù)約有效號12990人次，推出自助掛號機，自助掛號占總掛號量的9.29%;開展簡易診療卡業(yè)務(wù)，實行掛號收費一站式服務(wù)。建立“醫(yī)院微信公眾平臺”，為病友提供專家信息、預(yù)約掛號等一條龍服務(wù)。

(七) 上下聯(lián)動、密切聯(lián)系、實現(xiàn)全體黨員受教育

按照“領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)，全體黨員受教育”的要求，醫(yī)院黨委十分注重上下聯(lián)動，根據(jù)年初的安排，結(jié)合干部作風(fēng)問題召開各黨支部的專題組織生活會，每個黨員針對自身存在的作風(fēng)問題，提出改進措施。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也參加所在黨支部的專題組織生活會，并帶頭查擺問題，分析原因，亮出思想，主動接受組織監(jiān)督。醫(yī)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員按照基層聯(lián)系點情況，過雙重組織生活。各支部針對組織生活會匯總的各項問題整理歸納形成詳細(xì)整改措施。支部組織生活會使群眾路線活動的實踐真正做到了落地、落實，各支部在梳理部門領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)問題、科室管理、發(fā)展問題的同時，使黨建工作更好的促進中心工作，各項措施的詳細(xì)制定推動了醫(yī)院更好的改革發(fā)展。

二、主要成效與存在問題

(一)主要成效

群眾路線教育實踐活動開展以來，我院在踐行群眾路線方面取得了階段性成果，黨員干部受到了比較深刻的教育，班子成員提升了為民務(wù)實清廉的意識和能力，專項整治、建章立制工作初見成效，有力地促進了醫(yī)院各項事業(yè)的發(fā)展，具體有以下五大成效：

1.領(lǐng)導(dǎo)班子思想素質(zhì)、學(xué)風(fēng)方面有進一步提高

通過此次教育實踐活動有效的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子在掌握黨的理論知識方面，群眾路線的重要意義方面有了深刻的認(rèn)識。通過活動的熏陶與洗禮，領(lǐng)導(dǎo)班子成員能夠以更加務(wù)實的態(tài)度，結(jié)合醫(yī)院實際，深入基層，為職工群眾辦實事、辦好事，受到了單位職工群眾的普遍歡迎和一致贊許。黨委中心組學(xué)習(xí)和討論，有效的推動了醫(yī)院各項工作的開展，基本做到了學(xué)用結(jié)合，知行合一。領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)、黨性修養(yǎng)、學(xué)風(fēng)有了明顯提升。

2.立行立改方面獲得明顯成效

在活動進行中，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子堅持邊查邊改，開展了以下工作：一是轉(zhuǎn)變會風(fēng)，提高會議效率和質(zhì)量，壓縮會議次數(shù)和會議規(guī)模。二是從簡接待，降低業(yè)務(wù)招待費。嚴(yán)格控制接待審批，嚴(yán)格限制酒店接待，杜絕菜品奢侈、浪費現(xiàn)象。三是精簡文件，節(jié)約辦公費用。堅持少而精，突出重點的原則，精簡文件、簡報。四是壓縮差旅費，降低運行成本。嚴(yán)格執(zhí)行出差審批制度?；顒娱_展以來，各責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門圍繞整改任務(wù)，出實招，使狠勁，進一步正風(fēng)肅紀(jì)，進一步便民利民，群眾反映強烈的問題得到有效解決：建立公車督查制度，規(guī)范公務(wù)用車行為，全院公車費用支出較去年減少43萬余元，降幅為39.7%，最大程度地節(jié)約了公車費用的支出。規(guī)范出國(境)的管理，有效控制了因公出國(境)經(jīng)費的出，較去年同期節(jié)省經(jīng)費近50萬元。2024年全院招待費用較去年減少近60萬元，明顯降低。加強預(yù)算控制約束，預(yù)算支出，必須公開、透明，消費支出具體到項目和人。在活動過程中，院領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，院長、書記親自帶頭，嚴(yán)格按照要求，搬到符合規(guī)定的小辦公室。

3.進一步理清了醫(yī)院發(fā)展的思路

當(dāng)前，我院處于飛速發(fā)展時期。尤其是去年，醫(yī)院眾志成城，力爭jci認(rèn)證達標(biāo)。工作任務(wù)特別艱巨，責(zé)任特別重大。要確保目標(biāo)的實現(xiàn)、任務(wù)的完成，關(guān)鍵在發(fā)揮各黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，組織和帶動廣大黨員沖鋒在前，愛崗敬業(yè)，拼博奉獻。根本在密切聯(lián)系群眾，緊緊依靠群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，發(fā)揮群眾主體作用，充分調(diào)動職工群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，到群眾中去吸取營養(yǎng)，接地氣、尋方法。通過群眾路線教育實踐活動，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子查擺發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析醫(yī)院發(fā)展的現(xiàn)狀和規(guī)律，對醫(yī)院發(fā)展現(xiàn)狀進行了全面審視，查找原因，通過班子對照檢查材料、整改落實方案、“回頭看”報告等教育實踐成果，進一步明確了醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的思路：以“全球醫(yī)院最高標(biāo)準(zhǔn)”之稱的國際醫(yī)院聯(lián)合會(簡稱jci)的評審為契機，建設(shè)成為與國際接軌的三級甲等大型公立優(yōu)質(zhì)服務(wù)醫(yī)院。

4.便民利民蔚然成風(fēng)，醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量再升新層級

在門診大廳開設(shè)導(dǎo)診臺，由職能科室主任輪流值班，及時解決患者的困難;調(diào)整最高峰上班時間(每周一上午所有窗口上班時間都調(diào)整為7:30--12:30)，公示入、出院操作及相關(guān)醫(yī)保政策規(guī)定和溫馨提示流程，張貼住院指南;開展簡易診療卡業(yè)務(wù)，實行掛號收費一站式服務(wù);簡化醫(yī)院服務(wù)流程，改善就醫(yī)環(huán)境，圍繞“以病人為中心”，制定出臺《預(yù)約診療平臺建設(shè)與管理辦法》等制度以及便民服務(wù)措施。

5.有效緩解“看病難、看病貴”，醫(yī)院管理水平再上新臺階

對目前“看病難、看病貴”的社會熱點和醫(yī)院難點，醫(yī)院堅持突出公立醫(yī)院性質(zhì)，努力踐行“三個代表”重要思想，把社會效益放在首位，以jci認(rèn)證為契機，為保障病人安全、持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量增設(shè)或改進了服務(wù)設(shè)施和流程，減輕了病人負(fù)擔(dān)，方便了群眾就診，促進了醫(yī)院各項工作的開展。

一是促進了醫(yī)療工作正常開展?；顒娱_展期間，我院醫(yī)療業(yè)務(wù)量持續(xù)攀升，住院人次、手術(shù)臺次等業(yè)務(wù)指標(biāo)在醫(yī)院人力物力承受力達到飽和的情況下仍在增長。為解決病人“住院難”的問題，醫(yī)院各部門、特別是臨床醫(yī)護人員可以說是承受了巨大的壓力，但大家始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，化壓力為動力，辛勤工作，努力緩解醫(yī)療環(huán)境硬件缺陷給患者帶來的不便而引起的沖突，不斷改進服務(wù)態(tài)度，保證醫(yī)療質(zhì)量，同時還在努力創(chuàng)造著醫(yī)療佳績。

二是促進了醫(yī)院管理進一步規(guī)范。成立了6個jci項目核心實施小組，形成290個制度;開展院級質(zhì)量改進項目25項、國際指標(biāo)庫3項，科室質(zhì)量改進項目80余項，qcc項目100 余項。強調(diào)科學(xué)管理、注重細(xì)節(jié)，進一步健全完善了相關(guān)工作程序和制度，具體工作都做到有章可循。

(二)存在的問題

在近半年的學(xué)習(xí)實踐活動中，醫(yī)院認(rèn)真做好上級黨委要求的規(guī)定動作，確保了教育實踐活動各項任務(wù)按期完成，并堅持以______一系列重要講話精神為指導(dǎo)，不斷創(chuàng)新工作舉措，扎實推動活動有序有力開展，得到了上級黨委督導(dǎo)組的肯定。在肯定成績的同時，我們也清醒地認(rèn)識到，活動中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：

1.對群眾路線的認(rèn)識還需進一步深化。從學(xué)習(xí)實踐活動來看，盡管思想上的收獲很大，但對群眾路線的基本觀點、基本理論聯(lián)系實際進行思考的深度還不夠。

2.活動形式創(chuàng)新不夠。在堅持按照教育實踐活動總體要求開展活動的過程中，針對不同崗位、不同層次的黨員進行分類指導(dǎo)較少。各支部組織黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動時，基本是按要求完成了規(guī)定動作，如何充分調(diào)動全體黨員積極性方面沒有作太多的探索。

3.對整改措施的落實還需進一步加強。我們已經(jīng)研究制定了一系列整改落實措施，但現(xiàn)有問題的解決需要一個過程，解決問題的長效機制還沒有真正建立起來。體制機制創(chuàng)新的成果還需進一步鞏固。

三、幾點感悟和體會

群眾路線是我們黨的政治優(yōu)勢，是我們黨在人民群眾中不斷汲取養(yǎng)分，實現(xiàn)從小到大、從弱到強的重要法寶。公立醫(yī)院具有鮮明的政治性、公益性和市場經(jīng)濟主體性，公立醫(yī)院運營管理的出發(fā)點和落腳點，都是為了實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，公立醫(yī)院的發(fā)展壯大必須深深植根群眾、密切依靠群眾、一切為了群眾和傾心服務(wù)群眾。在醫(yī)院開展以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，對照中央八項規(guī)定和中央、省委關(guān)于解決“四風(fēng)”問題的要求，查找、剖析、整改各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍中存在的突出問題，必然會強化公立醫(yī)院政治性和公益性，增強公立醫(yī)院的市場競爭力，為公立醫(yī)院的發(fā)展壯大注入無窮的生機與活力。

堅持群眾路線，我們需要進一步加強和落實民主集中制。堅持群眾路線和群眾觀點，是黨的思想路線、政治路線和組織路線在群眾中全面貫徹落實的保證。保持與群眾的血肉聯(lián)系，重大決策聽取群眾意見，建立干部與群眾，黨員與群眾之間的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)和解決群眾的困難和問題，發(fā)揮職工代表大會和共青團組織的作用，是做好群眾工作的根本保證。我們要充分發(fā)揮黨總支的政治核心作用，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾開展工作，就必須建立和完善民主集中制，在重大決策上注意發(fā)揚民主，防止個人說了算。及時了解廣大群眾的生活情況，緩解群眾的心理壓力。

我們還要強化宗旨意識，密切聯(lián)系群眾。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。努力解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系，積極開展工作。

四、下一步工作打算

站在新的起點上，醫(yī)院黨委將進一步鞏固成果，明確要求，再接再厲，保持和發(fā)揚已經(jīng)形成的良好勢頭，進一步鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)實踐活動的成果。

(一)建立完善長效機制。按照中央和上級黨委的要求，構(gòu)建群眾路線教育實踐活動的長效機制，是加強黨的建設(shè)的一項重要任務(wù)。為此，一是建立長效學(xué)習(xí)機制。通過個人自學(xué)，集中學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)等平臺、途經(jīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平。二是建立長效管理機制。改進和完善對領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督制度，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項規(guī)定。三是建立長效服務(wù)機制。以黨政工團為抓手，密切聯(lián)系群眾，建立定期對話機制，解決職工群眾提出的各種問題。

(二)加強督導(dǎo)，確保整改措施落地執(zhí)行。進一步完善各項制度、措施的落實，采取定期督查、重點督查方式，加強督導(dǎo)檢查，確保群眾路線教育實踐活動的整改方案執(zhí)行有序。發(fā)揮簡報、院報、網(wǎng)站等輿論導(dǎo)向作用，總結(jié)推廣先進典型和經(jīng)驗。

(三)推動活動成果與日常工作有機結(jié)合。以黨建為抓手，推動群眾路線活動成果與推進醫(yī)院日常工作有機結(jié)合，達到“兩不誤、雙促進”。一要把干部調(diào)研貫穿始終。繼續(xù)實施以病人為中心的“一線工作法”，廣泛深入接觸基層群眾，最大限度地發(fā)揮好醫(yī)院為民服務(wù)的職能作用，指導(dǎo)、檢查和推動群眾工作深入開展。二要把為民辦實事貫穿始終。要牢固樹立發(fā)展觀念和服務(wù)理念，把辦好惠民利群實事作為群眾路線活動成效的落腳點，以活動促工作，以工作推動活動深入開展。三要把建章立制貫穿始終。要進一步健全和完善各項規(guī)章制度，構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機制。

同志們，開展黨的群眾路線教育實踐活動猶如春風(fēng)拂面，為我院廣大黨員干部進一步磨礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)、經(jīng)受考驗搭建了嶄新的平臺，為我們進一步優(yōu)化政治環(huán)境、工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境提供了很好的載體。今后醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子將繼續(xù)在上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下，進一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成醫(yī)院各項工作任務(wù)，為醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展多作貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

按照縣委統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動于3月5日啟動以來，在縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，精心組織安排，始終堅持問題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)和解決教育實踐活動中的苗頭性和傾向性問題，推動活動分層分類開展、壓茬有序進行，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)及“回頭看”工作取得了初步的成效。目前，全鄉(xiāng)教育實踐活動陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，各項工作正在有力有序推進。我鄉(xiāng)開展區(qū)域化大黨建、“三聯(lián)六送”流動服務(wù)三省區(qū)群眾的典型做法在云南衛(wèi)視、云南日報等主流媒體進行宣傳報道，并引起了中央活動辦的高度關(guān)注?，F(xiàn)將教育實踐活動總結(jié)報告如下。

一、主要做法

(一)堅持統(tǒng)籌推進重落實，增強教育實踐活動主動性

堅持超前謀劃啟動，及早預(yù)熱升溫，扎實安排部署，著眼摸清底數(shù)、打好基礎(chǔ)，及早對班子配備、黨組織設(shè)置和黨員數(shù)量等情況進行專題調(diào)查摸底，做到了“四不漏”:不漏單位、不漏班子、不漏組織、不漏黨員。全鄉(xiāng)共有55個基層黨組織， 546名黨員參加教育實踐活動，活動單位和教育對象實現(xiàn)了全面覆蓋、全部參與。

為強化對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書記任組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)干部38余名，成立10個督導(dǎo)組，組建辦公室，內(nèi)設(shè)3個工作組。同時實行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在指導(dǎo)好分管領(lǐng)域黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)上，分別確立1個黨組織作為教育實踐活動聯(lián)系點。從組織上保證了教育實踐活動順利開展。鄉(xiāng)黨委在吃透中央精神、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合魯布革實際，研究制定了實施方案和日程安排，明確各工作組職責(zé)分工，形成了分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、步調(diào)一致、高效運轉(zhuǎn)的良好工作格局。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步，鄉(xiāng)和村(社區(qū))及其他基層組織依次推進。堅持時間服從質(zhì)量，結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度。鄉(xiāng)黨委于3月5日召開了全鄉(xiāng)群眾路線教育實踐活動動員大會，村(社區(qū))及其他基層組織于3月25日前相繼啟動，避免出現(xiàn)“一窩蜂”、“一鍋煮”，顧此失彼的現(xiàn)象。

(二)堅持規(guī)定動作不打折，增強教育實踐活動針對性

一是嚴(yán)把“三關(guān)”，堅持“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委嚴(yán)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)、時間關(guān)和質(zhì)量關(guān)。一是做到規(guī)定篇目必讀。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)____系列講話精神和規(guī)定的“三本書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委有關(guān)政策規(guī)定和文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲等先進典型，力求吃透中央精神，把握上級要求。二是保證集中學(xué)習(xí)時間。活動開始后，我們要求全體黨員干部統(tǒng)籌安排好工作、做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”，決不允許以“工學(xué)”矛盾為借口影響教育實踐活動，確保鄉(xiāng)級集中學(xué)習(xí)時間達5天以上，村級集中學(xué)習(xí)時間達1天以上。集中學(xué)習(xí)做到全員參與，有應(yīng)急任務(wù)請假的務(wù)必補課，保證不缺不落。同時，要求全體黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束時抽查。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。鄉(xiāng)黨委及時發(fā)放了必讀的有關(guān)文件和“三本書”，統(tǒng)一制作了720本教育實踐活動學(xué)習(xí)手冊發(fā)放到參學(xué)人員手中;邀請了縣委宣講團到鄉(xiāng)宣講2場次;組織觀看了電影《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》、《第一書記》等7部優(yōu)秀電教片、電影，并開展專題討論;堅持“請進來”與“送出去”相結(jié)合，邀請市委黨校副校長張耀波教授就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革進行了2場專題輔導(dǎo)，邀請縣級包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課2次，班子成員到村級講黨課18次，開闊了全鄉(xiāng)干部職工視野。首家組織機關(guān)32名黨員干部到革命老區(qū)鐘山鄉(xiāng)接受革命傳統(tǒng)教育及廉政勤政教育，切實增強群眾路線教育實踐活動的針對性和實效性。采取“五學(xué)”(即：個人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、集中研學(xué)、分類送學(xué)、組織考學(xué))等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神和______系列講話精神;學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》、《___關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等書籍。各參學(xué)人員認(rèn)真記好讀書筆記，撰寫心得體會和電教片觀看感，其中班子成員心得體會，其他參學(xué)人員130余篇，電教片觀后感130余篇。滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委整合教育資源，組織三縣(市)六鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育部門開展“四有”課堂教學(xué)模式學(xué)科競賽活動，促進了三省區(qū)結(jié)合部教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。漂流黨支部在活動中，采取流動服務(wù)、分類送學(xué)、業(yè)余自學(xué)等小型多樣的形式，組織庫區(qū)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁民黨員學(xué)習(xí)漁業(yè)養(yǎng)殖的信息、技術(shù)、政策等知識，拓寬了增收致富渠道。

二是聚焦“四風(fēng)”，開門納諫，確保查實找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布督導(dǎo)組和活動辦電話等形式廣泛收集各類意見建議，組織召開專題會議進行集體“會診”，全面分析意見建議，運用集體力量找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的“四風(fēng)”突出問題，并按照班子和個人分門別類進行整理。對查找梳理出的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子積極認(rèn)領(lǐng)，黨員干部主動認(rèn)領(lǐng)，真正把自己擺進去，找準(zhǔn)找實“四風(fēng)”突出問題，列出問題清單。根據(jù)魯布革居住著布依族、苗族等民族的特點，在聽取意見“回頭看”工作中，選派熟悉民族語言的黨務(wù)工作組成征求意見小分隊，流動入戶用民族語言向當(dāng)?shù)厝罕娬髑笠庖?，進一步拉近了心與心的距離。截至目前，我鄉(xiāng)通過各種途徑征求意見、建議，其中書面征求到650條，三聯(lián)六送小分隊下村走訪座談?wù)骷?50余條，涉及到鄉(xiāng)黨政班子及成員、村(社區(qū))“三委”班子及成員“四風(fēng)”問題、教育活動的意見建議。通過匯總梳理，采納了可行性建議25條。黨委班子主動查找“四風(fēng)”問題18個方面71個問題，政府班子主動查找“四風(fēng)”問題16個方面66個問題，班子成員初步查找“四風(fēng)”方面存在的問題共計127條。

三是開展“回頭看”，確保教育實踐活動不走形、不變味。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，及時研究制定了第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作方案，進行了全面安排部署。對領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在問題進行逐項排查、深入排查，對于沒有達到要求的，該“回爐”的堅決“回爐”，該“補課”的及時進行“補課”，嚴(yán)格杜絕“闖關(guān)”的思想，確保時間服從質(zhì)量、進度服從效果，為查擺問題、開展批評奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)堅持自主動作有特色，增強教育實踐活動實效性

魯布革鄉(xiāng)在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，結(jié)合鄉(xiāng)村實際，以滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺，以打造三省區(qū)結(jié)合部民族團結(jié)進步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)為目標(biāo)，創(chuàng)新自選動作，找準(zhǔn)活動載體，組建流動服務(wù)站和流動服務(wù)小分隊，深入村村寨寨開展“三聯(lián)六送”民生流動服務(wù)活動，切實解決群眾關(guān)心的實際困難和問題。

實行“三聯(lián)”群眾。實行領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶制度，黨政科級領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個村(社區(qū))并直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾;實行黨員干部包組聯(lián)戶制度，按所在部門(單位)聯(lián)系責(zé)任區(qū)，直接聯(lián)系服務(wù)3戶群眾;實行流動服務(wù)聯(lián)系千家萬戶制度，全鄉(xiāng)165名干部職工掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶563戶，領(lǐng)導(dǎo)干部深入包村聯(lián)系點調(diào)研200余人次，解決實際困難和問題50余項，幫助理清發(fā)展思路80余條，幫助協(xié)調(diào)幫扶資金和實物計50萬余元。

開展“六送”流動服務(wù)。該鄉(xiāng)針對鄉(xiāng)村地廣人稀、居住分散、信息閉塞、發(fā)展不平衡等實際，成立黨建共抓流動服務(wù)站、產(chǎn)業(yè)共興流動服務(wù)站、社會事務(wù)共管流動服務(wù)站、穩(wěn)定共保流動服務(wù)站、應(yīng)急處置流動服務(wù)站，組建6支流動服務(wù)小分隊。小分隊由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工、衛(wèi)計人員、少數(shù)民族干部、法律工作者各1人組成，用群眾聽得懂的布依語、苗語等當(dāng)?shù)卣Z言，開展“六送”流動服務(wù)，常年活躍在全鄉(xiāng)各村寨以及庫區(qū)周邊省區(qū)村寨。送政策，理論宣傳下村。組建政策宣講小分隊，把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策送到田間地頭、千家萬戶，共舉辦______系列講話及十八屆三中全會精神專題培訓(xùn)3期700人次，召開群眾會議200余場次，開展形勢政策宣講18場次。送科技，產(chǎn)業(yè)服務(wù)下村?？萍挤?wù)小分隊以校鄉(xiāng)合作為平臺，積極培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4期400余人次。建立50畝的冬早生態(tài)蔬菜栽培技術(shù)和2畝的鐵皮石斛栽培綜合技術(shù)推廣實驗示范基地。送法律，信訪維穩(wěn)下村。開展“送法下村”宣傳服務(wù)活動，舉辦法律知識專題講座2場，發(fā)放宣傳資料10300份，法律咨詢解答60余件;全力排查社會熱點問題和各類矛盾糾紛隱患，對出現(xiàn)的重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項，掌握上訪動態(tài)，及時提供快速處置預(yù)警信息，確保穩(wěn)控工作落到實處。目前，共來信來訪5件，排查調(diào)處各類矛盾糾紛85件，為人民群眾挽回直接經(jīng)濟損失25余萬元，間接經(jīng)濟損失40余萬元。送文化，文體活動下村。組織文藝宣傳隊積極開展送戲、送圖書、送電影活動，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前，開展文藝演出3場，送電影下鄉(xiāng)30場，村村通維修60套，安裝“戶戶通”450套，建設(shè)農(nóng)家書屋9個，配備圖書13500冊。送健康，醫(yī)療服務(wù)下村。組織衛(wèi)生服務(wù)小分隊，上門開展免費送醫(yī)送藥活動、家庭疾病預(yù)防、健康保健和婦幼衛(wèi)生知識普及指導(dǎo)，不斷提高人民群眾的健康水平。送溫暖，扶貧濟困下村。訪貧問苦小分隊深入各村開展送溫暖活動，走訪慰問特困戶、貧困戶、重災(zāi)戶104戶，農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、救濟救助款項50.39萬元，救助各類困難人群1007戶2915人次。為 80周歲以上老年人免費健康體檢1600余人，發(fā)放各類惠民補貼141.86萬元。

密織三張惠民網(wǎng)。以群眾需求為導(dǎo)向，密織結(jié)對幫扶、事務(wù)代辦、信息服務(wù)三張為民服務(wù)網(wǎng)，大力推進服務(wù)平臺建設(shè)，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建成鄉(xiāng)級為民服務(wù)中心1個、村級便民服務(wù)代辦點9個、自然村代辦員58名，提供“一站式”服務(wù)，推行每周由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊、部門帶著公章、干部職工帶著感情的“上門服務(wù)”，構(gòu)建起三級貫通、上下聯(lián)動的服務(wù)代理網(wǎng)絡(luò)。

(四)堅持邊學(xué)邊查邊改，增強教育實踐活動連貫性

聚焦“四風(fēng)”查問題， 把及時解決群眾關(guān)心的熱點、重點和難點問題作為檢驗學(xué)習(xí)效果的標(biāo)尺，始終把解決問題貫穿于活動全過程，研究制定了聽取意見中群眾反映突出的重點事項立行立改工作方案，開展了邊學(xué)邊查邊改專項行動，及時分解落實到相關(guān)部門和個人，并建立整改責(zé)任臺賬，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和完成時限，讓群眾在活動中得到實惠。針對三省區(qū)結(jié)合部基層部分黨組織軟弱渙散、黨員干部服務(wù)意識不強、發(fā)揮作用不明顯、工作機制不健全、矛盾糾紛較多等實際困難，成立滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合工作委員會，建立“聯(lián)合黨工委—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委—產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動區(qū)或行政村黨總支—合作社黨支部—專業(yè)黨小組”模式的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“黨支部+合作社”模式的產(chǎn)業(yè)富民組織帶動體系。目前，建成5個“產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動區(qū)”，在漁業(yè)、林業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、布依刺繡、特種養(yǎng)殖等合作社或?qū)I(yè)協(xié)會產(chǎn)業(yè)鏈上建立了5個黨支部，針對庫區(qū)漁民黨員的流動性，組建水上漂流黨支部，將漁民黨員納入黨支部，實現(xiàn)區(qū)域資源整合、聯(lián)動發(fā)展，有效提高了農(nóng)民組織化程度。對2個村級軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，同時成立三江航運聯(lián)合黨支部，將小學(xué)教育支部升格為黨總支，9所村完小成立黨支部。創(chuàng)新群團組織設(shè)置，優(yōu)化服務(wù)方式，打破地域限制，于5月30日在魯布革鄉(xiāng)成立滇黔桂跨省區(qū)工青婦聯(lián)合工委，積極開展黨群共建系列活動，三省區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入魯布革鄉(xiāng)、三江口鎮(zhèn)、馬蚌鄉(xiāng)中心完小開展“六一”聯(lián)合慰問活動。圍繞文件管理、公務(wù)接待、督促檢查、學(xué)習(xí)會議等十八個方面，修訂完善《魯布革鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級干部管理規(guī)定》、《魯布革鄉(xiāng)嚴(yán)禁黨員干部“飛四”等形式賭酒的具體規(guī)定》，為解決“四風(fēng)”問題提供了制度保證。堅持第一時間整改。針對危改補助、扶貧物資發(fā)放等項目戶的確定和補助發(fā)放，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)督促村(居)委會，嚴(yán)格落實“四議兩公開”工作法。在整改過程中，做到過程公開、措施公開、結(jié)果公開、通過群眾監(jiān)督形成倒逼機制，推動問題解決。切實解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，有效化解農(nóng)村基層各類矛盾。積極回應(yīng)群眾關(guān)注的民生“熱點”問題，爭取投資2800余萬元建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村重點項目”、省級重點村、通村公路硬化、人飲工程、碼頭等項目14個。針對重點項目推進慢，普遍存在拖沓現(xiàn)象，通過召開現(xiàn)場會、聯(lián)席會議，推進項目整改落實。同時鄉(xiāng)黨委從嚴(yán)守政治紀(jì)律、科學(xué)民主決策、切實轉(zhuǎn)變職能、樹立良好作風(fēng)、嚴(yán)格廉潔自律等5個方面向社會作出公開承諾。

二、存在問題

總結(jié)我鄉(xiāng)前階段的教育實踐活動，雖然取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

一是村級教育實踐活動發(fā)展不平衡。從基層工作層面看，由于工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，村級組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中、標(biāo)準(zhǔn)要求低、痕跡材料少等問題。

二是查擺問題還不夠深入。通過查擺，對“四風(fēng)一頑癥”的危害認(rèn)識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。有的把承載正常工作的必要形式歸結(jié)為形式主義，從而束縛手腳;有的認(rèn)為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實;有的感到作為最基層的工作，很辛苦且很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認(rèn)識到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現(xiàn)。

三是工作落實存在差距。由于山林土地糾紛受政策等因素制約較多，許多工作謀劃容易落實難。目前還未落實到位，這些工作關(guān)系到全鄉(xiāng)的發(fā)展方向和發(fā)展后勁，我們將積極爭取早日解決。

三、下步工作打算

下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省、市、縣委的部署要求，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，采取多種形式，確保活動切合鄉(xiāng)村實際，取得明顯實效。突出從以下三個方面深入開展教育實踐活動：

一是注重抓住根本問題。我們將教育引導(dǎo)黨員、干部必須把人民放在心中最高位置、把服務(wù)群眾擺在工作核心位置，深入開展“三聯(lián)六送”流動服務(wù)，推進滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)，全力打造三省區(qū)結(jié)合部民族團結(jié)進步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)，切實解決各種不符合為民務(wù)實清廉要求的作風(fēng)問題和服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。

二是注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們將從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭查擺問題、帶頭參加民主生活會、帶頭整改、帶頭執(zhí)行制度，一級抓一級、一級帶一級，說到做到、真抓實干，言必行、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和干勁，扎扎實實組織開展好教育實踐活動。

三是注重抓實關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住制度建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用制度建設(shè)的進步保證群眾路線的貫徹和落實。我們將嚴(yán)格以制度規(guī)范為標(biāo)尺，檢查各種違規(guī)行為;更要通過民主生活會，通過整改工作，制定出各種新的制度，完善各項制度體系。

第十篇 第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告15000字

第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，要認(rèn)真貫徹______系列講話精神，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實清廉為主題，突出作風(fēng)建設(shè)，貫徹整風(fēng)精神，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。搞好第二批黨的群眾路線教育實踐活動，對于鞏固第一批教育實踐活動成果，確保教育實踐活動不斷取得實效、取信于民，以作風(fēng)建設(shè)的新成效務(wù)實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，把全黨深化改革各項任務(wù)落到實處，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展，具有十分重要的意義。

一、基本作法。

在教育實踐活動的三個環(huán)節(jié)活動中，中心嚴(yán)格按照省局黨組的安排，結(jié)合實際，認(rèn)真落實“規(guī)定動作”，精心開展“自選動作”，做到“不走過場”，有序進行。

(一)開展宣傳動員，制定活動計劃。中心黨支部召開全體黨員會議，傳達學(xué)習(xí)當(dāng)天上午局長在省局教育實踐活動動員大會上的動員報告、省委第27督導(dǎo)組組長楊占昌的講話精神，并按照局黨組的安排，對中心深入開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員和部署。中心結(jié)合自身工作實際，制定了《四川省扶貧辦外資項目管理中心黨支部黨的群眾路線教育活動計劃》。同時，中心互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站開辟了教育實踐活動專欄，宣傳中心活動開展情況，編發(fā)有關(guān)簡報10期。

(二)搞好學(xué)習(xí)教育，廣泛聽取意見。在第一環(huán)節(jié)中，中心為每位干部職工發(fā)放了《論群眾路線—重要論述摘編》和《厲行節(jié)約反對浪費—重要論述摘編》兩本書，要求認(rèn)真進行自學(xué)。兩次召開全體干部職工會議，集中學(xué)習(xí)，并就如何在工作中進一步堅持群眾路線進行了一次大討論。通過學(xué)習(xí)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。中心主要領(lǐng)導(dǎo)一行到大英縣吊腳樓村調(diào)研貧困村互助資金，并聽取基層干部群眾對中心的建議意見;兩位副主任也深入基層開展調(diào)研活動，征求建議意見。以《關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中征求意見的函》，書面征求各市(州)扶貧移民局(辦)等的意見，同時，該函還掛到中心互聯(lián)網(wǎng)站，征求社會各界對中心的建議意見。

(三)認(rèn)真查找問題，深入開展批評。對照“四風(fēng)”的22種表現(xiàn)，中心黨支部組織黨員干部職工，聯(lián)系實際、認(rèn)真分析、勇于剖析、對號入座，結(jié)合征求到的意見，深入查找中心存在的學(xué)用脫節(jié)、調(diào)研深入不夠等七個方面的主要問題。中心全體黨員圍繞個人作風(fēng)情況等，撰寫了個人對照檢查材料。黨員與黨員之間全面開展了交心談心活動，并在此基礎(chǔ)上召開了兩天專題組織生活會，深入開展批評與自我批評。中心主要領(lǐng)導(dǎo)還把個人對照檢查材料掛在博客上，征求網(wǎng)民意見。到1月底，點擊率達32萬多次，評論180多條、收藏23次、轉(zhuǎn)發(fā)78次。

(四)確保整改落實，加強建章立制。針對查找出來的存在問題和征求到的建議意見，中心黨支部制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》。每個黨員干部職工也根據(jù)自身查找出來的問題，制定了個人整改措施。為確保整改落到實處，中心編印了《黨的群眾路線教育實踐活動材料匯集(一)(二)(三)》，讓黨員與黨員、黨員與群眾之間繼續(xù)學(xué)習(xí)、相互借鑒、監(jiān)督整改。中心著重從作風(fēng)建設(shè)、績效管理、業(yè)務(wù)管理、后勤管理、干部管理等方面，建立健全十余項中心規(guī)章制度。為鞏固整改效果，中心還組織開展民主評議等活動。

二、主要成效。

教育實踐活動的開展，使中心黨員干部深受教育，作風(fēng)轉(zhuǎn)變?nèi)〉妹黠@成效，突出問題得到切實解決，群眾工作得到明顯加強，制度建設(shè)取得重要成果，扶貧外資工作進一步推進。

(一)干部職工普遍接受了一次黨風(fēng)政風(fēng)的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和群眾路線的自覺性。在教育實踐活動中，中心堅持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿活動全過程，牢固樹立群眾觀點、深入推進作風(fēng)轉(zhuǎn)變、逐步建立長效機制。通過黨員干部人人參與學(xué)習(xí)、個個查找問題，黨員交心談心、廣泛開展批評，以及“走基層”“雙報到”，深入落實整改、建立規(guī)章制度。引導(dǎo)中心干部職工深入實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、緊貼思想學(xué);堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為直接聯(lián)系服務(wù)群眾的實際行動。中心干部職工普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風(fēng)的錘煉，通過持續(xù)深入的學(xué)習(xí)教育，干部職工補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認(rèn)識到“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，干部職工的大局觀念、組織紀(jì)律觀念和法治觀念進一步增強，為民務(wù)實清廉的價值觀進一步提升，改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風(fēng)氣更加濃厚。

(二)切實推動了“四風(fēng)”突出問題的大改進，形成了加強作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾的新格局。中心在教育實踐活動中，堅持有什么問題、改什么問題，發(fā)現(xiàn)什么問題，解決什么問題，把解決問題貫穿活動的全過程。針對征求到的意見建議和自身查找出的7個方面問題，中心制定了《黨的群眾路線教育實踐活動存在問題整改方案》，明確“任務(wù)書”“時間表”“路線圖”和整改責(zé)任人。中心干部職工也主動把自己擺進去，認(rèn)真撰寫和反復(fù)修改完善對照檢查材料和個人整改措施，真正做到“對準(zhǔn)號、像自己、有深度”。通過邊整邊改，中心“四風(fēng)”突出問題和黨群干群關(guān)系的突出問題得到切實解決，基層群眾也切實得到實惠。如在省委農(nóng)工委安排的農(nóng)民增收督查中，當(dāng)?shù)虏h移民新村付永琴等移民戶反映新房樓層地面有微細(xì)裂紋，而當(dāng)?shù)馗刹坎蛔屍浞从硶r，中心主要領(lǐng)導(dǎo)委婉給予了勸止，并在實地察看后，與縣級相關(guān)部門同志商量盡快給予幫助解決。經(jīng)過教育實踐活動，中心形成了在感情上貼近群眾、在思想上尊重群眾、在作風(fēng)上深入群眾、在工作上依靠群眾、在生活上關(guān)心群眾的加強作風(fēng)建設(shè)和密切聯(lián)系群眾新格局。

(三)有效錘煉了黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了中心隊伍建設(shè)和扶貧外資工作的雙豐收。中心在教育實踐活動中，堅持把群眾路線融入中心的每一項工作，以增強中心黨員干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。比如在教育實踐活動中，中心征求到的意見之一就是互助資金項目管理上存在一定問題。中心結(jié)合“走基層”活動，加快修改了《四川省貧困村互助資金退出管理(暫行)辦法》，以省局和財政廳的名義下發(fā)執(zhí)行，得到了各地的好評。中心通過開門搞活動，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進作風(fēng)不走樣、能持續(xù)、可延伸。中心兩位同志結(jié)束試用期，正式晉升處長;有1位同志晉升為8級職員，有1位同志申請入黨，中心隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強。中心世行第六期扶貧項目工作得到國扶辦外資中心領(lǐng)導(dǎo)和世行專家的充分肯定，互助資金、彩票公益金、扶貧開發(fā)工作考核、國際減貧培訓(xùn)基地等工作取得新成就。中心黨支部被評為局的先進黨支部、有兩名同志被評為優(yōu)秀黨員，三名同志被評為先進工作者，還有一位同志受到省委、省政府表彰。

三、下步打算。

“總結(jié)不意味著結(jié)束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風(fēng)建設(shè)永遠在路上。”中心將一鼓作氣地抓好后續(xù)各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

(一)自覺把教育實踐活動成果轉(zhuǎn)化成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障。通過半年多的努力，教育實踐活動取得了初步成果。中心每個黨員都要自覺做好轉(zhuǎn)化工作，使之成為提升扶貧外資工作能力水平的思想武器和制度保障，用作風(fēng)建設(shè)的優(yōu)良成果推動扶貧外資工作不斷邁上新臺階。

(二)開展“回頭看”，繼續(xù)抓好整改落實，全面完成“整改方案”中確定的各項任務(wù)。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根;加強調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決新問題;自覺踐行群眾路線，更深層次地發(fā)現(xiàn)和解決“四風(fēng)”問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效，集聚起推動扶貧外資發(fā)展的正能量。

(三)認(rèn)真謀劃、扎實做好當(dāng)前和今后一個時期的重點工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。今年扶貧外資工作仍然艱巨繁重，要結(jié)合“走基層”“雙報到”活動，扎實做好世行第六期扶貧項目、貧困村互助資金、中央專項彩票公益金扶貧、扶貧開發(fā)工作考核等工作，為助推全省“三大戰(zhàn)略、兩大跨越”作出新貢獻。

街道第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，__街道作為第二批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下，在上級督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了階段性的成效?，F(xiàn)將教育實踐活動開展情況總結(jié)報告如下：

一、我街道開展教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是__街道2024年黨建工作的中心任務(wù)，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全街道__名黨員，共__個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。街道黨委在嚴(yán)格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎(chǔ)上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務(wù)已經(jīng)全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

__街道黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學(xué)習(xí)中央精神，圍繞活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構(gòu)。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工明確、責(zé)任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進、活動內(nèi)容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領(lǐng)導(dǎo)小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“__街道黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

(二)深入學(xué)習(xí)，廣泛聽議、確保教育實踐活動質(zhì)量過硬

__街道全體黨員干部把學(xué)習(xí)教育、聽取意見作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從加強學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統(tǒng)一”。街道黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領(lǐng)會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進行再動員。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)“全覆蓋”。街道黨委帶頭學(xué)習(xí)，上帶下動形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。全街道圍繞“為民務(wù)實清廉”的主題先后安排__次集體學(xué)習(xí)，達到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織__場專題

座談會、發(fā)出__多份征求意見函、__次前往聯(lián)系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見__條，為深入查擺奠定扎實基礎(chǔ)。

(三)從嚴(yán)要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標(biāo)

在上級部門的指導(dǎo)下，__街道黨委深刻嚴(yán)肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問題務(wù)必找準(zhǔn)。街道黨委兩次召開專題會議，嚴(yán)格對照“四風(fēng)”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風(fēng)”逐一找準(zhǔn)問題根源，綜合歸納、剖析查找出學(xué)__個突出問題。二是談心交心務(wù)必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心臵腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務(wù)必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認(rèn)識深刻。四是民主生活會務(wù)必求實。11月15日，街道黨委召開專題民主生活會。在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，黨委成員以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結(jié)的覺悟，提出批評意見__條，達到了“團結(jié)—批評—團結(jié)”的效果，會議得到上級部門督導(dǎo)組的高度肯定。會后，街道黨委及時向全街道通報了專題民主生活會召開情況。

(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，__街道黨委班子以高度的緊迫感與責(zé)任感抓好整改，確?；顒尤〉米ヨF有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細(xì)則，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風(fēng)”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了__項整改落實、專項整治和制度建設(shè)任務(wù)，內(nèi)容涉及加強班子建設(shè)、強化為人民服務(wù)、嚴(yán)格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、街道開展教育實踐活動取得的主要成果

__街道黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認(rèn)識成果、實踐成果和制度成果。

(一)廣大黨員的思想認(rèn)識與宗旨意識明顯強化

群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風(fēng)”問題離我很遠、與己無關(guān)。通過狠抓思想教育，通過反復(fù)學(xué)、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔(dān)心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認(rèn)識與___保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人

民服務(wù)的使命感和責(zé)任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風(fēng)方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

(二)全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升

思想認(rèn)識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風(fēng)和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風(fēng)的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應(yīng)群眾關(guān)切。三是進一步提振了精神風(fēng)貌。在全街道大興求真務(wù)實、真抓實干、謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗之風(fēng)。通過教育實踐活動，我街道廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全街道更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

(三)黨群、干群關(guān)系明顯改善

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題入手，認(rèn)真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的難點問題，密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關(guān)人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進一步落實。

(四)工作能力進一步提升

根據(jù)各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字

(五)制度建設(shè)的長效機制得到初步確立

通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)全街道工作的長效機制?；顒悠陂g，街道黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全街道各部門對審批事項、財務(wù)管理等10個方面的65項現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經(jīng)完成修訂并印發(fā)的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當(dāng)中;需要新建的13項制度，在活動中已印發(fā)8項，剩余5項將在整改后續(xù)階段制定實施。通過制度建設(shè)的長效機制，一方面把作風(fēng)建設(shè)、隊伍建設(shè)、能力建設(shè)等內(nèi)容納入制度軌道，以行得通、指導(dǎo)力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經(jīng)驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；L效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

總體來看，__街道開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴(yán)格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風(fēng)，又推動了中心工作;既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評。但我們?nèi)匀淮嬖谝恍┎蛔?，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻;個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進。

三、教育實踐活動的主要啟示

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們有以下認(rèn)識和體會。

(一)開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題

______強調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;“四風(fēng)”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”出了問題。____所強調(diào)的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我街道開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現(xiàn)改進作風(fēng)、推動工作的根本目的。

(二)開展群眾路線教育實踐活動，必須充分發(fā)揚民主，調(diào)動各方面積極性。

歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我街道這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務(wù)實，各支部的“自選動作”緊扣主題內(nèi)容豐富。通過實踐再次證明，黨內(nèi)民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，才能真正提高黨內(nèi)生活的質(zhì)量，切實保障廣大黨員的民主權(quán)利，才能調(diào)動各方的積極性和創(chuàng)造性;只有充分發(fā)揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設(shè)。

(三)開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑

“沒有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風(fēng)問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風(fēng)建設(shè)納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現(xiàn)，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標(biāo)準(zhǔn)不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。

(四)開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創(chuàng)造性地開展工作

我街道群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關(guān)鍵就是不折不扣地、嚴(yán)格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作?；仡櫿麄€教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作的具體推進中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進工作作風(fēng)和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規(guī)定動作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動內(nèi)容和方式方法。

四、鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作

(一)嚴(yán)肅思想認(rèn)識，大力鞏固教育實踐活動成果

______強調(diào)：一定要認(rèn)清“四風(fēng)”的嚴(yán)重性、危害性和頑固性、反復(fù)性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹____的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關(guān)”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風(fēng)，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項規(guī)定，反對“四風(fēng)”毫不動搖、持之以恒;要按照____要求發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

(二)加強學(xué)習(xí)提高，運用活動成果推進中心工作

當(dāng)前和今后一個時期，我們要進一步引導(dǎo)廣大黨員堅定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識擺在特別重要的位臵，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺;自覺踐行“權(quán)為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處

群眾路線教育實踐活動雖然已經(jīng)圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，有些情況復(fù)雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照任務(wù)書、時間表、責(zé)任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)報告

尊敬的高部長、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我謹(jǐn)代表魯布革鄉(xiāng)黨委政府向督查組各位領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我就魯布革鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動開展情況簡要匯報如下:

一、主要做法

按照縣委統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動于3月5日啟動以來，在縣委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣委第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，統(tǒng)一思想認(rèn)識，精心組織安排，始終堅持問題導(dǎo)向，注重發(fā)現(xiàn)和解決教育實踐活動中的苗頭性和傾向性問題，推動活動分層分類開展、壓茬有序進行，學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)及“回頭看”工作取得了初步的成效。目前，全鄉(xiāng)教育實踐活動陸續(xù)進入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，各項工作正在有力有序推進。我鄉(xiāng)開展區(qū)域化大黨建、“三聯(lián)六送”流動服務(wù)三省區(qū)群眾的典型做法在云南衛(wèi)視、云南日報等主流媒體進行宣傳報道，并引起了中央活動辦的高度關(guān)注。

(一)堅持統(tǒng)籌推進重落實，增強教育實踐活動主動性

堅持超前謀劃啟動，及早預(yù)熱升溫，扎實安排部署，著眼摸清底數(shù)、打好基礎(chǔ)，及早對班子配備、黨組織設(shè)置和黨員數(shù)量等情況進行專題調(diào)查摸底，做到了“四不漏”:不漏單位、不漏班子、不漏組織、不漏黨員。全鄉(xiāng)共有55個基層黨組織， 546名黨員參加教育實踐活動，活動單位和教育對象實現(xiàn)了全面覆蓋、全部參與。

為強化對教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立了由黨委書記任組長的教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)干部38余名，成立10個督導(dǎo)組，組建辦公室，內(nèi)設(shè)3個工作組。同時實行黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員在指導(dǎo)好分管領(lǐng)域黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)上，分別確立1個黨組織作為教育實踐活動聯(lián)系點。從組織上保證了教育實踐活動順利開展。鄉(xiāng)黨委在吃透中央精神、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合魯布革實際，研究制定了實施方案和日程安排，明確各工作組職責(zé)分工，形成了分工負(fù)責(zé)、相互協(xié)作、步調(diào)一致、高效運轉(zhuǎn)的良好工作格局。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進行的辦法，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部先行一步，鄉(xiāng)和村(社區(qū))及其他基層組織依次推進。堅持時間服從質(zhì)量，結(jié)合實際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時間進度。鄉(xiāng)黨委于3月5日召開了全鄉(xiāng)群眾路線教育實踐活動動員大會，村(社區(qū))及其他基層組織于3月25日前相繼啟動，避免出現(xiàn)“一窩蜂”、“一鍋煮”，顧此失彼的現(xiàn)象。

(二)堅持規(guī)定動作不打折，增強教育實踐活動針對性

一是嚴(yán)把“三關(guān)”，堅持“五學(xué)”，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委嚴(yán)把學(xué)習(xí)的內(nèi)容關(guān)、時間關(guān)和質(zhì)量關(guān)。一是做到規(guī)定篇目必讀。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)____系列講話精神和規(guī)定的“三本書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、省、市、縣委有關(guān)政策規(guī)定和文件要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊善洲等先進典型，力求吃透中央精神，把握上級要求。二是保證集中學(xué)習(xí)時間?；顒娱_始后，我們要求全體黨員干部統(tǒng)籌安排好工作、做到工作學(xué)習(xí)“兩不誤”，決不允許以“工學(xué)”矛盾為借口影響教育實踐活動，確保鄉(xiāng)級集中學(xué)習(xí)時間達5天以上，村級集中學(xué)習(xí)時間達1天以上。集中學(xué)習(xí)做到全員參與，有應(yīng)急任務(wù)請假的務(wù)必補課，保證不缺不落。同時，要求全體黨員干部做好學(xué)習(xí)筆記，在第一環(huán)節(jié)結(jié)束時抽查。三是采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。鄉(xiāng)黨委及時發(fā)放了必讀的有關(guān)文件和“三本書”，統(tǒng)一制作了720本教育實踐活動學(xué)習(xí)手冊發(fā)放到參學(xué)人員手中;邀請了縣委宣講團到鄉(xiāng)宣講2場次;組織觀看了電影《焦裕祿》、《四風(fēng)之害》、《第一書記》等7部優(yōu)秀電教片、電影，并開展專題討論;堅持“請進來”與“送出去”相結(jié)合，邀請市委黨校副校長張耀波教授就學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革進行了2場專題輔導(dǎo)，邀請縣級包鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)專題講黨課2次，班子成員到村級講黨課18次，開闊了全鄉(xiāng)干部職工視野。首家組織機關(guān)32名黨員干部到革命老區(qū)鐘山鄉(xiāng)接受革命傳統(tǒng)教育及廉政勤政教育，切實增強群眾路線教育實踐活動的針對性和實效性。采取“五學(xué)”(即：個人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講學(xué)、集中研學(xué)、分類送學(xué)、組織考學(xué))等多種形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神和______系列講話精神;學(xué)習(xí)中央、省委規(guī)定的《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》、《___關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等書籍。各參學(xué)人員認(rèn)真記好讀書筆記，撰寫心得體會和電教片觀看感，其中班子成員心得體會，其他參學(xué)人員130余篇，電教片觀后感130余篇。滇桂黔跨省區(qū)聯(lián)合黨工委整合教育資源，組織三縣(市)六鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育部門開展“四有”課堂教學(xué)模式學(xué)科競賽活動，促進了三省區(qū)結(jié)合部教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。漂流黨支部在活動中，采取流動服務(wù)、分類送學(xué)、業(yè)余自學(xué)等小型多樣的形式，組織庫區(qū)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁民黨員學(xué)習(xí)漁業(yè)養(yǎng)殖的信息、技術(shù)、政策等知識，拓寬了增收致富渠道。

二是聚焦“四風(fēng)”，開門納諫，確保查實找準(zhǔn)“四風(fēng)”問題。采取召開座談會、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、公布督導(dǎo)組和活動辦電話等形式廣泛收集各類意見建議，組織召開專題會議進行集體“會診”，全面分析意見建議，運用集體力量找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的“四風(fēng)”突出問題，并按照班子和個人分門別類進行整理。對查找梳理出的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子積極認(rèn)領(lǐng)，黨員干部主動認(rèn)領(lǐng)，真正把自己擺進去，找準(zhǔn)找實“四風(fēng)”突出問題，列出問題清單。根據(jù)魯布革居住著布依族、苗族等民族的特點，在聽取意見“回頭看”工作中，選派熟悉民族語言的黨務(wù)工作組成征求意見小分隊，流動入戶用民族語言向當(dāng)?shù)厝罕娬髑笠庖?，進一步拉近了心與心的距離。截至目前，我鄉(xiāng)通過各種途徑征求意見、建議，其中書面征求到650條，三聯(lián)六送小分隊下村走訪座談?wù)骷?50余條，涉及到鄉(xiāng)黨政班子及成員、村(社區(qū))“三委”班子及成員“四風(fēng)”問題、教育活動的意見建議。通過匯總梳理，采納了可行性建議25條。黨委班子主動查找“四風(fēng)”問題18個方面71個問題，政府班子主動查找“四風(fēng)”問題16個方面66個問題，班子成員初步查找“四風(fēng)”方面存在的問題共計127條。

三是開展“回頭看”，確保教育實踐活動不走形、不變味。結(jié)合我鄉(xiāng)實際，及時研究制定了第一環(huán)節(jié)“回頭看”工作方案，進行了全面安排部署。對領(lǐng)導(dǎo)班子和成員存在問題進行逐項排查、深入排查，對于沒有達到要求的，該“回爐”的堅決“回爐”，該“補課”的及時進行“補課”，嚴(yán)格杜絕“闖關(guān)”的思想，確保時間服從質(zhì)量、進度服從效果，為查擺問題、開展批評奠定良好的基礎(chǔ)。

(三)堅持自主動作有特色，增強教育實踐活動實效性

魯布革鄉(xiāng)在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，結(jié)合鄉(xiāng)村實際，以滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺，以打造三省區(qū)結(jié)合部民族團結(jié)進步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)為目標(biāo)，創(chuàng)新自選動作，找準(zhǔn)活動載體，組建流動服務(wù)站和流動服務(wù)小分隊，深入村村寨寨開展“三聯(lián)六送”民生流動服務(wù)活動，切實解決群眾關(guān)心的實際困難和問題。

實行“三聯(lián)”群眾。實行領(lǐng)導(dǎo)干部包村聯(lián)戶制度，黨政科級領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個村(社區(qū))并直接聯(lián)系服務(wù)5戶群眾;實行黨員干部包組聯(lián)戶制度，按所在部門(單位)聯(lián)系責(zé)任區(qū)，直接聯(lián)系服務(wù)3戶群眾;實行流動服務(wù)聯(lián)系千家萬戶制度，全鄉(xiāng)165名干部職工掛鉤聯(lián)系農(nóng)戶563戶，領(lǐng)導(dǎo)干部深入包村聯(lián)系點調(diào)研200余人次，解決實際困難和問題50余項，幫助理清發(fā)展思路80余條，幫助協(xié)調(diào)幫扶資金和實物計50萬余元。

開展“六送”流動服務(wù)。該鄉(xiāng)針對鄉(xiāng)村地廣人稀、居住分散、信息閉塞、發(fā)展不平衡等實際，成立黨建共抓流動服務(wù)站、產(chǎn)業(yè)共興流動服務(wù)站、社會事務(wù)共管流動服務(wù)站、穩(wěn)定共保流動服務(wù)站、應(yīng)急處置流動服務(wù)站，組建6支流動服務(wù)小分隊。小分隊由領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員職工、衛(wèi)計人員、少數(shù)民族干部、法律工作者各1人組成，用群眾聽得懂的布依語、苗語等當(dāng)?shù)卣Z言，開展“六送”流動服務(wù)，常年活躍在全鄉(xiāng)各村寨以及庫區(qū)周邊省區(qū)村寨。送政策，理論宣傳下村。組建政策宣講小分隊，把黨的支農(nóng)惠農(nóng)政策送到田間地頭、千家萬戶，共舉辦______系列講話及十八屆三中全會精神專題培訓(xùn)3期700人次，召開群眾會議200余場次，開展形勢政策宣講18場次。送科技，產(chǎn)業(yè)服務(wù)下村?？萍挤?wù)小分隊以校鄉(xiāng)合作為平臺，積極培訓(xùn)新型職業(yè)農(nóng)民4期400余人次。建立50畝的冬早生態(tài)蔬菜栽培技術(shù)和2畝的鐵皮石斛栽培綜合技術(shù)推廣實驗示范基地。送法律，信訪維穩(wěn)下村。開展“送法下村”宣傳服務(wù)活動，舉辦法律知識專題講座2場，發(fā)放宣傳資料10300份，法律咨詢解答60余件;全力排查社會熱點問題和各類矛盾糾紛隱患，對出現(xiàn)的重大、復(fù)雜、疑難的信訪事項，掌握上訪動態(tài)，及時提供快速處置預(yù)警信息，確保穩(wěn)控工作落到實處。目前，共來信來訪5件，排查調(diào)處各類矛盾糾紛85件，為人民群眾挽回直接經(jīng)濟損失25余萬元，間接經(jīng)濟損失40余萬元。送文化，文體活動下村。組織文藝宣傳隊積極開展送戲、送圖書、送電影活動，豐富群眾的業(yè)余文化生活。目前，開展文藝演出3場，送電影下鄉(xiāng)30場，村村通維修60套，安裝“戶戶通”450套，建設(shè)農(nóng)家書屋9個，配備圖書13500冊。送健康，醫(yī)療服務(wù)下村。組織衛(wèi)生服務(wù)小分隊，上門開展免費送醫(yī)送藥活動、家庭疾病預(yù)防、健康保健和婦幼衛(wèi)生知識普及指導(dǎo)，不斷提高人民群眾的健康水平。送溫暖，扶貧濟困下村。訪貧問苦小分隊深入各村開展送溫暖活動，走訪慰問特困戶、貧困戶、重災(zāi)戶104戶，農(nóng)村低保、城鎮(zhèn)低保、救濟救助款項50.39萬元，救助各類困難人群1007戶2915人次。為 80周歲以上老年人免費健康體檢1600余人，發(fā)放各類惠民補貼141.86萬元。

密織三張惠民網(wǎng)。以群眾需求為導(dǎo)向，密織結(jié)對幫扶、事務(wù)代辦、信息服務(wù)三張為民服務(wù)網(wǎng)，大力推進服務(wù)平臺建設(shè)，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建成鄉(xiāng)級為民服務(wù)中心1個、村級便民服務(wù)代辦點9個、自然村代辦員58名，提供“一站式”服務(wù)，推行每周由值班領(lǐng)導(dǎo)帶隊、部門帶著公章、干部職工帶著感情的“上門服務(wù)”，構(gòu)建起三級貫通、上下聯(lián)動的服務(wù)代理網(wǎng)絡(luò)。

(四)堅持邊學(xué)邊查邊改，增強教育實踐活動連貫性

聚焦“四風(fēng)”查問題， 把及時解決群眾關(guān)心的熱點、重點和難點問題作為檢驗學(xué)習(xí)效果的標(biāo)尺，始終把解決問題貫穿于活動全過程，研究制定了聽取意見中群眾反映突出的重點事項立行立改工作方案，開展了邊學(xué)邊查邊改專項行動，及時分解落實到相關(guān)部門和個人，并建立整改責(zé)任臺賬，明確牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門和完成時限，讓群眾在活動中得到實惠。針對三省區(qū)結(jié)合部基層部分黨組織軟弱渙散、黨員干部服務(wù)意識不強、發(fā)揮作用不明顯、工作機制不健全、矛盾糾紛較多等實際困難，成立滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合工作委員會，建立“聯(lián)合黨工委—鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委—產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動區(qū)或行政村黨總支—合作社黨支部—專業(yè)黨小組”模式的管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建“黨支部+合作社”模式的產(chǎn)業(yè)富民組織帶動體系。目前，建成5個“產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)動區(qū)”，在漁業(yè)、林業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、布依刺繡、特種養(yǎng)殖等合作社或?qū)I(yè)協(xié)會產(chǎn)業(yè)鏈上建立了5個黨支部，針對庫區(qū)漁民黨員的流動性，組建水上漂流黨支部，將漁民黨員納入黨支部，實現(xiàn)區(qū)域資源整合、聯(lián)動發(fā)展，有效提高了農(nóng)民組織化程度。對2個村級軟弱渙散黨組織進行了集中整頓，同時成立三江航運聯(lián)合黨支部，將小學(xué)教育支部升格為黨總支，9所村完小成立黨支部。創(chuàng)新群團組織設(shè)置，優(yōu)化服務(wù)方式，打破地域限制，于5月30日在魯布革鄉(xiāng)成立滇黔桂跨省區(qū)工青婦聯(lián)合工委，積極開展黨群共建系列活動，三省區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入魯布革鄉(xiāng)、三江口鎮(zhèn)、馬蚌鄉(xiāng)中心完小開展“六一”聯(lián)合慰問活動。圍繞文件管理、公務(wù)接待、督促檢查、學(xué)習(xí)會議等十八個方面，修訂完善《魯布革鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級干部管理規(guī)定》、《魯布革鄉(xiāng)嚴(yán)禁黨員干部“飛四”等形式賭酒的具體規(guī)定》，為解決“四風(fēng)”問題提供了制度保證。堅持第一時間整改。針對危改補助、扶貧物資發(fā)放等項目戶的確定和補助發(fā)放，由聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)督促村(居)委會，嚴(yán)格落實“四議兩公開”工作法。在整改過程中，做到過程公開、措施公開、結(jié)果公開、通過群眾監(jiān)督形成倒逼機制，推動問題解決。切實解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，有效化解農(nóng)村基層各類矛盾。積極回應(yīng)群眾關(guān)注的民生“熱點”問題，爭取投資2800余萬元建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村重點項目”、省級重點村、通村公路硬化、人飲工程、碼頭等項目14個。針對重點項目推進慢，普遍存在拖沓現(xiàn)象，通過召開現(xiàn)場會、聯(lián)席會議，推進項目整改落實。同時鄉(xiāng)黨委從嚴(yán)守政治紀(jì)律、科學(xué)民主決策、切實轉(zhuǎn)變職能、樹立良好作風(fēng)、嚴(yán)格廉潔自律等5個方面向社會作出公開承諾。

二、存在問題

總結(jié)我鄉(xiāng)前階段的教育實踐活動，雖然取得了一些成績，但對照上級要求和群眾期盼，在活動的開展上還存在一些差距和不足：

一是村級教育實踐活動發(fā)展不平衡。從基層工作層面看，由于工作頭緒多、內(nèi)容雜、任務(wù)重，工學(xué)矛盾比較突出，村級組織學(xué)習(xí)教育存在著人員難以集中、標(biāo)準(zhǔn)要求低、痕跡材料少等問題。

二是查擺問題還不夠深入。通過查擺，對“四風(fēng)一頑癥”的危害認(rèn)識比較清楚，但對自身存在的問題還存在著思想誤區(qū)。有的把承載正常工作的必要形式歸結(jié)為形式主義，從而束縛手腳;有的認(rèn)為自己無職無權(quán)不存在官僚主義土壤，忽視了作為機關(guān)公務(wù)員，容易產(chǎn)生官僚主義的客觀現(xiàn)實;有的感到作為最基層的工作，很辛苦且很清貧，沒有享樂主義可言，沒有認(rèn)識到工作中的安于現(xiàn)狀、不思進取等也是享樂主義的具體表現(xiàn)。

三是工作落實存在差距。由于山林土地糾紛受政策等因素制約較多，許多工作謀劃容易落實難。目前還未落實到位，這些工作關(guān)系到全鄉(xiāng)的發(fā)展方向和發(fā)展后勁，我們將積極爭取早日解決。

三、下步工作打算

下一步，我們將嚴(yán)格按照中央和省、市、縣委的部署要求，多到基層一線了解情況，多到黨員群眾中聽取意見，多到實際工作中發(fā)現(xiàn)問題，采取多種形式，確?；顒忧泻相l(xiāng)村實際，取得明顯實效。突出從以下三個方面深入開展教育實踐活動：

一是注重抓住根本問題。我們將教育引導(dǎo)黨員、干部必須把人民放在心中最高位置、把服務(wù)群眾擺在工作核心位置，深入開展“三聯(lián)六送”流動服務(wù)，推進滇黔桂跨省區(qū)聯(lián)合黨工委服務(wù)型黨組織建設(shè)，全力打造三省區(qū)結(jié)合部民族團結(jié)進步邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)，切實解決各種不符合為民務(wù)實清廉要求的作風(fēng)問題和服務(wù)群眾“最后一公里”的問題。

二是注重抓好領(lǐng)導(dǎo)帶頭。我們將從領(lǐng)導(dǎo)班子成員做起，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭查擺問題、帶頭參加民主生活會、帶頭整改、帶頭執(zhí)行制度，一級抓一級、一級帶一級，說到做到、真抓實干，言必行、行必果，以踏石留印、抓鐵有痕的決心和干勁，扎扎實實組織開展好教育實踐活動。

三是注重抓實關(guān)鍵環(huán)節(jié)。抓住制度建設(shè)這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用制度建設(shè)的進步保證群眾路線的貫徹和落實。我們將嚴(yán)格以制度規(guī)范為標(biāo)尺，檢查各種違規(guī)行為;更要通過民主生活會，通過整改工作，制定出各種新的制度，完善各項制度體系。

以上匯報，不妥之處，敬請批評指正。

第十一篇 個人專業(yè)教育實踐報告5650字

1．前言

（1）實踐期間：7月13日----7月26日

（2）實踐單位：__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校

實踐部門：培訓(xùn)部

實踐單位地址：__路8號（老啤酒廠南50米）

實踐單位電話：0571--89172333

實踐單位主管：__

（3）實踐動機：

將所學(xué)應(yīng)用于實際，通過實踐對學(xué)習(xí)的成果進行檢驗，是很好，是差強人意，是一般般，是較差，還是很差。知道這個結(jié)果就可以在以后的學(xué)習(xí)生活中是繼續(xù)保持，是再接再厲，還是鉚足勁來追。通過實踐也可以指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，學(xué)什么，怎么學(xué)，重點是什么，該如何把握……

同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學(xué)習(xí)、生活中可以重視，加強訓(xùn)練。如果不適合也可以趁機考慮自己適合什么，該何去何從。無論適合與否對我而言這是一個很好的機會，一個認(rèn)清自己的機會。

當(dāng)然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息。加強對教師這一職業(yè)的認(rèn)識，對做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解，為以后的學(xué)習(xí)生活中指明方向。

雖然我時刻生活在社會中，但只是社會中小小的一部分，對于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經(jīng)驗相信以后可以更快，更好地融入社會。尤其是職業(yè)生涯，因為這次是實習(xí)在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學(xué)習(xí)生活是相關(guān)又獨立的兩種生活，所以找到它們的契合點很重要，這次實習(xí)就是一個很好的機會。

2.本文

（1）實踐單位簡介

__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育機會”為辦學(xué)宗旨，分別開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中各年級各學(xué)科的名師班及各類競賽輔導(dǎo)班，特別是為初、高中學(xué)生能在中考、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學(xué)習(xí)方法，采用針對性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內(nèi)容為依托，逐步增進課外拓展深入。

求是業(yè)余學(xué)校分五個部門：校長及其管理部，財務(wù)部，招生部，培訓(xùn)部，后勤部。部門與部門之間分工明確，互不干擾，部門人員之間互相協(xié)調(diào)，互相配合，互相幫助?？梢哉f是組織結(jié)構(gòu)簡單，成員干練、認(rèn)真負(fù)責(zé)、品德高尚，是一直不錯的隊伍。

求是業(yè)余學(xué)校所聘請的老師也是有水平的，大多數(shù)來自私立學(xué)校，沒有應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒空也會推薦一位教師，直至一切安排妥當(dāng)后。所以完全不用擔(dān)心沒有優(yōu)秀的老師，更不必?fù)?dān)心沒有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的。

求是業(yè)余學(xué)校開設(shè)幼兒、小學(xué)、初中、高中四類輔導(dǎo)班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級、中級、高級。小學(xué)類有英語、語文、數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有補課班和競賽輔導(dǎo)班之分，語文有寫作和綜合培訓(xùn)之分，英語分預(yù)備級、一級、二級、三級。初中分競賽班和名師班，有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)組成（競賽班入學(xué)需考試）。高中分?jǐn)?shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項班。內(nèi)容齊全、豐富，分層明確，針對性強，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學(xué)校在職一線老師、優(yōu)秀教師。

活動時間寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個月，中間不放假，一天一次課，每次課兩小時，中間15分鐘休息。幼兒、小學(xué)上午上課，初中、高中下午上課。報名方法可以到學(xué)校，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)站，當(dāng)然打電話也行。

教室設(shè)備齊全：每個教室都配有空調(diào)和多媒體。后勤服務(wù)到位，配有食堂，如果不方便接送，如果有事耽擱或不能來，如果臨時有事等等，打個電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生，有叔叔送水，有兩個警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務(wù)人員留守。上課資料都是有幾個老師共同討論的結(jié)果，既包含經(jīng)典例題也包括最新題型，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質(zhì)量也控制了數(shù)量，只有在專題、總結(jié)時題目相對較多。

求是業(yè)余學(xué)校是一所人性化的學(xué)校，不僅收費相對于其他學(xué)校低一點，而且如果你暫時手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關(guān)證明，學(xué)校不但可以減免學(xué)費，而且可以免費提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學(xué)費。

(2)作業(yè)流程

一、招生流程

方法一:通過打電話、直接去學(xué)校的方式到招生部咨詢，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓(xùn)處交錢。

方法二:去學(xué)校網(wǎng)站查詢從而獲得一系列的信息，如果滿意就可以在網(wǎng)上報名。

二、上課流程

幼兒、小學(xué)、各類興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。

三、日常流程

因為早上上課的學(xué)生年紀(jì)比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口，還有培訓(xùn)部兩老師站在學(xué)生活動的地方。等上午上完，學(xué)生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門。這時警衛(wèi)守著校門，培訓(xùn)處兩老師站校門外，如果有學(xué)生跑出來，看著是否有家長車門外(一般走路的，直接進校門)，如果沒有負(fù)責(zé)把學(xué)生領(lǐng)進來。另外兩個培訓(xùn)處老師站校門內(nèi)，看著學(xué)生家長來領(lǐng)孩子，不讓學(xué)生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學(xué)生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時間自由安排，睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒課的隨便。直到下午放學(xué)，老師回家，但學(xué)校不關(guān)門，留培訓(xùn)部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半。

四、部門流程

招生部負(fù)責(zé)解疑，聯(lián)系落實學(xué)生;培訓(xùn)部負(fù)責(zé)收費、買東西、復(fù)印材料、打鈴、學(xué)生安全;財務(wù)部負(fù)責(zé)記錄各項收支，匯集綜合各種費用，一個星期一次匯總，一個月一份報表，一學(xué)期一份收支細(xì)節(jié)。后勤部負(fù)責(zé)衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設(shè)備等方面。校長及其管理部負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)教師，為學(xué)校注入新血液，監(jiān)督、管理各項工作，安排時間、課程，組織會議，制定校規(guī)。

實踐工作內(nèi)容

九點前到達，休息一下后投入工作。按時間順序來說

第一:從到達后，就開始管住打鈴的事。

第二:一打完鈴，就到學(xué)生活動的地方，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類似事件的發(fā)生，三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午，因為上午上課的年齡小。等十分鐘一到，就去打鈴，這樣就算完成了。

第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴，就到校門外站著，確保每一位學(xué)生都有家長陪同以及獨自出來的每一位學(xué)生，家長的車都在外面，直至看著他們上車為止。

第四:如果有學(xué)生家鄉(xiāng)今天不能來接，拜托你送一下的話，就得把學(xué)生領(lǐng)到家。

第五:吃完中飯后，休息一下，到十二點四十五分左右上樓，準(zhǔn)備上課的一些東西。其程序如下:1)打開電表，開門。2)如果下雨則開燈，如果天晴開空調(diào)。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒有粉筆，如果沒有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應(yīng)付一下。4)人到得差不多的時候，點一下人數(shù)，等一下報告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學(xué)生有問題，就幫他們解答一下。

按不定因素來說，分以下幾種情況:

1)如果有人來拿畢業(yè)證書，而其他老師沒空或不在，就負(fù)責(zé)拿一下給他們。

2)如果有人不在臨平，那么就得把畢業(yè)證寄過去，我就負(fù)責(zé)把信件送到郵局。

3)如果老師在忙，而要復(fù)印一下試卷、通知之類的，就幫一下忙。

4)如果老師要遲一會到，就負(fù)責(zé)回顧一下公式。

5)如果老師有事要先走，或不能來，就幫忙代一下課，主要是講一下試卷。

3.心得及建議事項

（1）實踐心得

通過為期半個月左右的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了好多，懂得了好多，學(xué)會了好多?？梢哉f通過這次實習(xí)我不僅對于教師這一職業(yè)有了更直接的體會，更深的了解，而且對于為人處事也有了不少的心得。

對于教師這一職業(yè)，我將從教書和育人兩方面來說。

首先，教書是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復(fù)過程;累在如何與時俱進，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次，教書是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會、教好，了解、理解，明白、應(yīng)用、運用……都是不同的層次實現(xiàn)一個層次的一次跨越:需要時間，或許一分鐘，或許一天，或許更久;需要講解，或許一次不用，或許兩三次，甚至十幾二十次;需要習(xí)題，或許一道就行，或許一張試卷，或許更多……最后，教書是一件特有成就感的事。當(dāng)看到那豁然開朗的表情，當(dāng)聽到那連聲聲的謝謝時，那種滿足感、成就感，那種快樂、欣慰，不言而喻。

育人是一個漫長的過程，困難不僅來源于學(xué)生而且來自自己。初中生處于懂與不懂的似懂非懂狀態(tài)中，極其叛逆，而且心性未定。他們是一張正準(zhǔn)備被涂鴨的白紙，或許是一幅美麗的圖畫，或許是一張廢紙，那得看你怎么畫。盡管你是為他們好，可是“江山易改本性難移”，如果他們不受教，你便會開始懷疑，懷疑自己的能力，你便開始動搖，自己是否必要……

育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可謂任重道遠，非一朝一夕所能成也。

這次實踐，我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個中心，兩個基本點，三大教學(xué)原則，四大矛盾”。以學(xué)生為中心，立足安全與學(xué)習(xí)兩個基本點，遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實際三大教學(xué)原則，謹(jǐn)慎處理學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學(xué)生與家長之間的關(guān)系。無論家鄉(xiāng)還是老師，共同的出發(fā)點都是為了學(xué)生好?！吧眢w是革命的本錢”，安全必須要常掛心中，學(xué)習(xí)再好，安全沒保障，都是徒然。至于那三大教學(xué)原則是作為一個老師的基本要求。

我覺得最難處理的還是那四對矛盾，只要有人就會有矛盾，最難的還是沒有人能脫離一切矛盾，作為一個獨立體存在，當(dāng)發(fā)生矛盾時可以調(diào)和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時只有兩方，另一方可以充當(dāng)和事佬(學(xué)生、老師、家鄉(xiāng))，何況一方中還有好多個體，無論是直接調(diào)和還是間接解決，最終還是會握手言和，只是時間長短的問題。至于為人處事我也頗有心得，就從觀念和行為兩方面來說吧。

做老師面對學(xué)生一定要以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，樹立吃苦耐勞的精神，起榜樣作用。堅決做到不放棄任何學(xué)生，不放棄任何希望，始終心懷希望，不求最好，但求更好。當(dāng)你作為一個新手時，就算你懂某件事該怎么做，你也要禮貌性的問一下前輩，始終讓他們覺得他們是倍受尊敬的。此外，還有你必須牢記“槍打出頭鳥”，寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露，否則自食惡果。因為雖說“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，但這畢竟需要間，必得經(jīng)歷一個過程，最后死在沙灘上不是因為別的，而是因為他時間、精力耗不過你。他在還沒死之前，如果排擠你，你會死得很難看。

當(dāng)真正工作時，上級的囑咐只會說一遍，不會管你有沒有聽清。上級的任務(wù)只管布置下來，不會管你會不會。上級真正的用意不會明說，你得自己體會，不要問什么意思，一旦問了，你永遠都沒有翻身之時。所以萬事靠自己，多學(xué)才是真，工作中要多問以掩飾自己，但不可多問因為不能問，問了也沒答案，只是顯得你笨拙而已。最后，記得做好交待你做的事，不要做沒交待你做的事，如果想去幫忙，你得做一些雜活，無關(guān)緊要，既可顯得你積極，又不顯得你重要。

真心希望每一位同學(xué)將來都能有一份好的工作。

（2）建議事項

通過為期半個月的實踐，對于一些事有了一定不同程度的了解，因而想要提出自己的看法，可能不盡合理，但是是我內(nèi)心真實的想法。

下面我將對我實踐的學(xué)校------__區(qū)求是業(yè)余學(xué)校，對未來實踐同學(xué)實踐前應(yīng)有的認(rèn)知及態(tài)度，以及對理學(xué)院實踐制度提出建議。

對于求是業(yè)余學(xué)校，我將從學(xué)校制度以及開設(shè)科目提出一些建議。學(xué)校制度不僅包含對學(xué)生，對老師，對后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對于學(xué)生應(yīng)增加一項規(guī)定------下午上課的學(xué)生應(yīng)在上課前半個小時內(nèi)到達，不準(zhǔn)早到或遲到，當(dāng)然有事例外(因為很奇怪，有學(xué)生十一點半就來了，離上課還有一個半小時，一個人開著空調(diào)造成浪費)。老師必須提前二十分左右到達，因為天熱。因為如果他們踏著鈴聲進校，還得給時間涼一下，靜一下心，這樣做有點不負(fù)責(zé)任。對于后勤人員得加強管理，有事請假，不能私下調(diào)節(jié)，更不能自我安排(有事早來干活，然后早點回家)。這樣顯得很渙散，沒有紀(jì)律，雖說“規(guī)矩是死的，人是活的”。對于上午上課的學(xué)生的家長，超過三十分鐘來接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等，學(xué)生左顧右盼，在一定程度上，造成麻煩，產(chǎn)生擔(dān)憂。對于該校的日常章程，我覺得應(yīng)向更節(jié)約，更細(xì)化的方向發(fā)展。比如粉筆問題，杯子等等。

對于該校的課程，我覺得應(yīng)刪去興趣特色類和幼兒類。因為盡管不在同一幢樓，但各種樂器多少還是有影響的，幼兒太小，還不時有哭聲，這顯得太魚龍混雜了。于此同時應(yīng)把重點放在小學(xué)、初中、高中，特別加強初、高中的培訓(xùn)，因為他們這個時期學(xué)習(xí)壓力太重了，擔(dān)子太沉了。

當(dāng)然就我個人而言，覺得該校已經(jīng)相當(dāng)不錯，無論從制度，師資，設(shè)備，還是管理體系，已近乎完善，只要再稍加潤色，就會更好。

剛開始我聽說實踐，對于從未實踐過的我來說，或許擔(dān)憂，或許膽怯，或許迷茫，不知道做什么準(zhǔn)備，以怎樣的態(tài)度，會不會犯錯……畢竟有過一次實踐了，或多或少有所獲，或許對未來實踐的同學(xué)有點幫助。首先實踐前得有正確的認(rèn)知。

第一:明確你是去實習(xí)的，不是去玩的。

第二:別人不會以你為中心，你不能老想著別人會幫助你，萬事得靠自己。

第三:別人可以不把你當(dāng)回事，你也不必太在意，但你一定要把自己、別人當(dāng)回事。

第四:多做事少說話。

第五:嘴巴要甜，多使用禮貌用語:請，對不起，謝謝，不用謝，你好，沒關(guān)系。

第六:隨機應(yīng)變，以不變應(yīng)萬變。

第七:凡事都得忍，忍不住也得忍。

第八:說話得體，落落大方。

……

有了正確的認(rèn)知，還得有好的態(tài)度，畢竟態(tài)度決定一切。對于工作你得抱有認(rèn)真、踏實、努力、負(fù)責(zé)、堅持到底的態(tài)度;對于同事你得尊重、重視、關(guān)心他們，能幫則幫，但不可不防;對于上級尊重、理解他們，惟命是從，不抱怨，不埋怨，不詛咒。

通過這次實踐，我獲益匪淺，因而我對理學(xué)院的這次活動是十分支持，抱肯定態(tài)度，然而我覺得有一些美中不足。

首先，實習(xí)單位不一定要和自己專業(yè)對口。因為實踐的目的在于逐步融入社會，獲得經(jīng)驗。又不是畢業(yè)前的實習(xí)，不一定要搞得太正式。

再次，實習(xí)不一定要寫報告，寫報告字?jǐn)?shù)不要限定，因為有些感受寫不出來，因為有時候某一方面獲得較多，另外某些或某一方面獲得較少，這樣一來如果字?jǐn)?shù)限制就不太好辦。

最后，附件也就是照片發(fā)一下就好了，何必洗出來，麻煩，浪費，又沒多大用途。

但無論如何，這是一次有意義的活動，基本已非常完善了。我很期待下次，希望下次更好。

第十二篇 黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研報告2000字

黨的十八大決定在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗、化解風(fēng)險，運用馬克思主義建黨學(xué)說提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大舉措，是對以往黨內(nèi)集中教育實踐活動成功經(jīng)驗的堅持和發(fā)展，對于我們進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)，促進黨員干部做到求真務(wù)實、改進作風(fēng)、清正廉潔，具有極其重要的作用。我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識，克服疲勞思想和厭煩情緒，將其作為推進黨的建設(shè)新的偉大工程的一項基礎(chǔ)工程認(rèn)真對待，切實做好準(zhǔn)備，積極開展工作。要牢牢把握“保持黨的先進和純潔性”這條主線，緊扣“為民務(wù)實清廉”這個主題，著力解決群眾反映強烈的突出問題，進一步提高黨組織和黨員干部做好新形勢下群眾工作的能力。

一、 開展群眾路線教育實踐活動存在的問題和原因

我院在院務(wù)公開，重大事項公開等方面有很多做法都是密切聯(lián)系群眾，充分聽取群眾意見，群眾的滿意度比較高。但是黨員干部在踐行群眾路線中還存在差距和不足。一是少數(shù)黨員干部認(rèn)為不必走群眾路線，認(rèn)為自己文化水平高于群眾，見識多于群眾，沒必要花精力、費時間征求群眾意見。二是不少黨員干部不愿走群眾路線。害怕吃苦，不愿辛勞，沒有求真務(wù)實、艱苦奮斗的作風(fēng)。三是部分黨員干部不敢走群眾路線，不敢正視改革和發(fā)展中面臨的困難和問題，有意回避群眾意見，掩飾矛盾和問題。四是許多黨員干部不會走群眾路線，面對不斷變化的新形勢、錯綜復(fù)雜的新問題、多層次的利益需求，缺乏解決的辦法。

這些問題的原因，既有黨員干部個人宗旨意識淡漠、利己思想嚴(yán)重、務(wù)實意思不強、思想觀念陳舊、工作能力不足等主觀因素，也有群眾素質(zhì)參差不齊、群眾訴求日趨多元、社會矛盾復(fù)雜多樣等客觀原因，還有體制機制制約的因素。在體制機制方面，踐行群眾路線主要存在以下幾個難點：一是教育流于形式。教育內(nèi)容缺乏針對性，黨員干部學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，學(xué)用脫節(jié)。二是制度落實不到位。許多制度偏向于“應(yīng)該做什么”，而沒有規(guī)范“應(yīng)該如何做”，缺乏可操作性。踐行群眾路線的制度沒有形成層次合理、權(quán)力配置均衡、內(nèi)部協(xié)調(diào)耦合、鏈條環(huán)節(jié)承續(xù)的制度體系。三是體制創(chuàng)新滯后。學(xué)院中層干部是聯(lián)系學(xué)院與群眾的紐帶，但中層干部“官小事多，權(quán)小責(zé)大”忙于應(yīng)付與目標(biāo)管理有關(guān)的工作，對聯(lián)系服務(wù)群眾感到心有余而力不足。四是監(jiān)督機制布健全。對黨員干部密切聯(lián)系群眾的監(jiān)督標(biāo)準(zhǔn)不完善，沒有科學(xué)的測評標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)督運作不科學(xué)。

二、 開展群眾路線教育實踐活動的意見和建議

1、全面提高認(rèn)識。開展群眾路線教育實踐活動，關(guān)鍵在于認(rèn)識是否到位。一要總體把握活動的主要內(nèi)容。群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是“為民、務(wù)實、清廉”， “為民”就是要實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。“務(wù)實”就是要重實際、鼓實勁、求實效，扎扎實實地把工作落到實處。“清廉”就是要嚴(yán)明紀(jì)律，樹牢正氣。二要深化學(xué)習(xí)教育。要堅持理論聯(lián)系實際的原則，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，聯(lián)系黨的宗旨、黨面臨的“四種危險”、黨的奮斗目標(biāo)進行教育宣傳，真正觸及思想、觸及問題，使黨員干部充分認(rèn)識到開展群眾路線教育實踐活動是踐行黨的宗旨、堅持黨的路線的必然要求，是新形勢下化解“四種危險”的現(xiàn)實需要，是服務(wù)科學(xué)發(fā)展的重要舉措。三要深入調(diào)查研究。要積極引導(dǎo)黨員干部深入基層開展調(diào)研，了解民情，了解目前踐行群眾路線存在的問題，討論交流解決問題的辦法，增進活動開展的共識，激發(fā)黨員干部的參與熱情。

2、著力解決實際問題。開展群眾路線教育實踐活動要緊緊圍繞主要內(nèi)容，突出實踐性要求，解決實際問題。

3、建立為民長效機制。注重建設(shè)長效機制，是黨內(nèi)集中教育實踐活動保持生命力的根本保證。開展群眾路線教育實踐活動，不僅要立足當(dāng)前，認(rèn)真解決黨員干部隊伍作風(fēng)中存在的問題，讓老百姓看到實實在在的效果;而且要著眼長遠，不斷總結(jié)經(jīng)驗、研究探索規(guī)律、建立健全機制，取得更多的理論成果和制度成果。一是要把集中教育取得的成功經(jīng)驗，用制度的形式確定下來、堅持下去，并在長期實踐中不斷加以完善。建議建立健全干部下基層，直接聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化機制，健全辦實事、解難題、暖民心的督查考評機制，健全結(jié)對幫扶促發(fā)展長效機制，使活動常態(tài)長效。二是要抓好機制制度的落實，要明確責(zé)任單位、責(zé)任人員，加強對制度執(zhí)行過程中人和事的調(diào)度與督查，實行掛號銷號、定期通報，限期整改等制度，提升為民實效，防止機制建而不用、落實不到位的現(xiàn)象。

總之，在黨的群眾路線教育實踐活動中，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以求是的精神研究把握群眾工作的客觀規(guī)律，以求真的態(tài)度了解掌握群眾工作的實際情況，以求實的作風(fēng)研究提出解決實際問題的辦法措施，為黨的群眾路線教育實踐活動做好充分的思想準(zhǔn)備和理論準(zhǔn)備。