學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告怎么寫
一、引言部分 在撰寫“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告時(shí),首先要明確自查的目的,即檢查個(gè)人或組織在“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”活動(dòng)中的執(zhí)行情況。這部分應(yīng)簡(jiǎn)潔地概述自查的重要性和背景,為接下來的具體內(nèi)容鋪墊。
二、學(xué)習(xí)情況
1. 黨章黨規(guī)學(xué)習(xí):描述個(gè)人或團(tuán)隊(duì)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度,可以列舉具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成果,如參加的研討會(huì)、閱讀的書籍或完成的學(xué)習(xí)筆記。
2. 系列講話學(xué)習(xí):說明對(duì)黨的重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神的學(xué)習(xí)情況,包括重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì),以及如何將講話精神融入日常工作和生活中。
三、實(shí)踐行動(dòng)
1. 做合格黨員:闡述在實(shí)際工作中如何體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用,列舉具體的行動(dòng)和貢獻(xiàn),如參與的志愿服務(wù)、解決的問題、推動(dòng)的項(xiàng)目等。
2. 遵守紀(jì)律:討論遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩的情況,分享自我約束的經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。
四、問題與反思
1. 存在的問題:誠(chéng)實(shí)地列出在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中遇到的困難和挑戰(zhàn),分析原因并提出改進(jìn)方案。
2. 自我反思:深入剖析個(gè)人在思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)上的不足,展示自我批評(píng)的態(tài)度。
五、下一步計(jì)劃 根據(jù)自查結(jié)果,制定出針對(duì)性的提升計(jì)劃,包括繼續(xù)深化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、改進(jìn)不足等方面的具體舉措。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言介紹自查的背景和意義,例如:“為了進(jìn)一步深化‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育,提升黨員的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力,我們進(jìn)行了全面的自查,以下是對(duì)自查情況的詳細(xì)報(bào)告。”
結(jié)尾:
在報(bào)告的結(jié)尾部分,強(qiáng)調(diào)自查的價(jià)值和對(duì)未來工作的期待,例如:“通過此次自查,我們深感‘兩學(xué)一做’的重要性,并將持續(xù)以此為指引,不斷提升自我,努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。我們期待在未來的日子里,能夠更好地將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量?!?/p>
學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告范文
第一篇 學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告1500字左右1550字
學(xué)習(xí)教育自查報(bào)告1500字左右
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)的教育實(shí)施水平,根據(jù)相關(guān)文件要求,我鎮(zhèn)對(duì)照《___縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標(biāo)管理評(píng)價(jià)表》,于20__年11月下旬開始對(duì)全鎮(zhèn)的教育工作進(jìn)行了全面認(rèn)真的自查自評(píng)。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、自查工作概述
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組,依照評(píng)估細(xì)則內(nèi)容進(jìn)行了人員分工,具體負(fù)責(zé),并落實(shí)專人認(rèn)真學(xué)____縣督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查,安排專人寫自查報(bào)告。
二、主要成績(jī)及經(jīng)驗(yàn)評(píng)價(jià)
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
20__年以來,我鎮(zhèn)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),作為促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工和人員調(diào)整情況,及時(shí)調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,同時(shí)將教育納入黨政干部崗位責(zé)任和目標(biāo)管理,教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計(jì)劃,有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是強(qiáng)化___學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),合理調(diào)整和充實(shí)了班子成員構(gòu)成,增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員
鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持將增強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)作為增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn),在教師隊(duì)伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員,通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,增強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力增強(qiáng)教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)
各學(xué)校堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重點(diǎn)工作,認(rèn)真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容,有力促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作,確保師生安全
我鎮(zhèn)堅(jiān)持學(xué)校安全工作常抓不懈,建立并完善了學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度,落實(shí)了安全責(zé)任,開展了安全教育活動(dòng)等,確保了全鎮(zhèn)學(xué)校師生安全。落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度,制定并完善了學(xué)校安全工作制度;與學(xué)校、村(社區(qū))及有關(guān)部門簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書,落實(shí)了安全責(zé)任;制定完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。開展學(xué)校安全教育活動(dòng)。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進(jìn)學(xué)?;顒?dòng),就地震安全防范知識(shí)、食品安全知識(shí)、普法教育知識(shí)進(jìn)行了專題宣傳教育,增強(qiáng)了廣大師生安全防范意識(shí)。開展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查工作。由分管教育和安全工作的`副鎮(zhèn)長(zhǎng)帶隊(duì),鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關(guān)部門參與多次深入學(xué)校及校園周邊開展學(xué)校安全專項(xiàng)檢查,對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)實(shí)施了整改。
5、改善辦學(xué)條件
通過爭(zhēng)取多方支持,用資179。05萬元修建的___學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境,現(xiàn)代設(shè)施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱,關(guān)愛貧困、留守兒童
我們不斷加大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的扶貧助弱的力度,確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初,由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)關(guān)愛了幾乎留守兒童,每戶給予了200元的慰問金。11月,在鎮(zhèn)政府及上級(jí)部門下派村第一書記的努力下,雙河村22名三年級(jí)的貧困學(xué)生,得到了市級(jí)部門的關(guān)愛和幫助,每個(gè)學(xué)生得到了書包、筆、尺子等一整套的學(xué)習(xí)用品。
7、組織資金,支持學(xué)校文化活動(dòng)
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際,通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持,文藝匯演共得到贊助金共計(jì)11000元,綿陽(yáng)監(jiān)獄4000元學(xué)習(xí)、體育用品,為學(xué)生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題:
1、我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量還需進(jìn)一步提高,通過檢查考核,學(xué)生的學(xué)科達(dá)標(biāo)率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對(duì)不足,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全,已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施:
結(jié)合我鎮(zhèn)及學(xué)校實(shí)際,我們準(zhǔn)備在接下來的工作中從以下幾個(gè)方面來整改:
1、加大課堂教學(xué)改革力度,完善教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,調(diào)動(dòng)師生的教學(xué)積極性。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的宣傳,搞好校園文化建設(shè),活躍學(xué)生課余文化生活氣氛,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),不求人人升學(xué),但求人人成才,鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進(jìn)一步加大教育投入,不斷改善辦學(xué)條件,滿足學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
第二篇 學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報(bào)告通用1600字
目前,我市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高,實(shí)施方案之具體,都是史無前例?!耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念,優(yōu)化干部作風(fēng),優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”,通過學(xué)習(xí),確實(shí)使人感到鼓舞,也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來。
作為一名中共黨員,通過學(xué)習(xí),我增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感;對(duì)照市委的要求,也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下:
一、自己存在的一些問題
1、學(xué)習(xí)上還不夠,特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作,自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,閑時(shí)學(xué)一陣子,忙時(shí)學(xué)的少,有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題,結(jié)果對(duì)理論上的一些問題,尤其是一些新問題理解還不深,使理論水平不能盡快得到提高。
2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來看,我做記者屬于“半路出家”,以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科,但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞采訪、新聞寫作等方面的知識(shí),以至于在開展工作的時(shí)候總有一種“書到用時(shí)方恨少”的遺憾;按理說,記者不僅要做個(gè)“雜家”,而且在某些領(lǐng)域還要成為“專家”,而就我目前的情況來看,由于缺少學(xué)習(xí),造成了一種“雜家”不“雜”、“專家”不“?!钡膶擂尉置?。
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多,在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面,不夠大膽,怕傷害同志間感情,不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),不夠策略。在采訪中,是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個(gè)年頭,有一定的采訪經(jīng)驗(yàn),但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多,在處理一些事情的時(shí)候總覺得不能像想象中那么得心應(yīng)手;跟同事的關(guān)系處理上,盡管一直小心翼翼,但難免有些紕漏,跟別人帶來不快,也使自己心存壓力。
5、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成,沒有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來,沒有把自己的工作與沖刺“好新聞”緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù),有只求一般標(biāo)準(zhǔn),把標(biāo)尺定的不夠高,干些工作就有滿足感的傾向。
6、主動(dòng)找新聞的能力還不夠。在日常工作中,只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可,缺乏工作創(chuàng)新力度,缺少新聞創(chuàng)新思想。有時(shí)候看到生活中發(fā)生的變化,但新聞敏銳度不夠,有時(shí)候想到是新聞了,但遲遲不肯動(dòng)筆,以至于新聞線索白白流失,往往到“雞飛蛋打”后才追悔莫及。
7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn),在深入解剖自我之后,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析,這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長(zhǎng)期如此,對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束,不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話,前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說,我是滿腔熱情地投入工作的,也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的,但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己,及時(shí)調(diào)整好心態(tài),對(duì)外界的因素也看得太重,從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位,知道缺點(diǎn),也總給自己找借口擺脫,甚至拒絕承認(rèn),不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的,也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。
歸到根本,這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題,對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),對(duì)客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果,這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā),來認(rèn)識(shí)自我,來改造自我,而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響,強(qiáng)調(diào)其不可改變性,存在一種畏懼心理,存在無力回天的意識(shí),從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠,從而產(chǎn)生動(dòng)力不足,進(jìn)取心不強(qiáng),改造自己的力度不夠。
第三篇 警示教育安全學(xué)習(xí)報(bào)告3250字
1.警示教育安全學(xué)習(xí)報(bào)告
6月是安全生產(chǎn)月,本月通風(fēng)區(qū)管理干部在班前會(huì)每一天像職工播放事煤礦警示教育片,觀看煤礦警示教育片后,片中的場(chǎng)面使我受到極大的震撼。安全事故經(jīng)過聲像播放方式,再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng),使我有身臨其境之感。經(jīng)過觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講:“安全是的效益。”
一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害
什么是安全,對(duì)于我們職工來說,就是不出事故,就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故,即使是手上破個(gè)口子,也會(huì)讓人承受必須的痛苦。出了重傷,有的失去了工作本事,有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理本事,給自我和家庭增添無盡傷痛。異常是工亡事故,有的工亡職工,正是處在上有老、下有小的人生階段,家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛,他的逝去,使子女失去了父愛,使年邁的父母失去依靠,使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語(yǔ)言來描述的,也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會(huì)效益賬
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè),煤礦企業(yè)的安全狀況,關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象,異常是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今日,煤礦的安全狀況,更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和禮貌程度,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)此刻已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源,會(huì)給企業(yè)帶來意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問題,異常是造成人員傷亡的重大事故,就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響,這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團(tuán)公司11月份以來發(fā)生的工亡事故,有的發(fā)生在全集團(tuán)公司開展的警示教育月活動(dòng)中,有的發(fā)生在新年之初,有的發(fā)生在異地項(xiàng)目部,不僅僅使集團(tuán)公司近一年來較好的安全態(tài)勢(shì)大幅度下滑,既定的安全目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn),也使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生必須的不良影響。
三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好
我們應(yīng)當(dāng)深刻理解事故教訓(xùn),扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好,促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開展,以此來消除事故的消積影響,彌補(bǔ)所受到的各方面的損失。
第一,我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想,始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。作為一名管理人員,更應(yīng)當(dāng)樹立起“安全為了自我”的主動(dòng)安全觀,從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度,主動(dòng)地想著安全,從小處著眼,從小事抓起,把安全工作做細(xì)做實(shí)。
第二,要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生,絕大多數(shù)都是人為造成的,說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵,是事故的源泉,只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè),規(guī)范操作,事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
第三,要學(xué)習(xí)掌握好安全知識(shí)和安全技能。光有安全意識(shí)還是不夠的,要做到自我保安,我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí),在實(shí)踐中多掌握安全技能,并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中,才能真正做到“三不傷害”。
第四,要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程,操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施,落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來重要,干起來次要,忙起來不要。工作再忙,任務(wù)再緊,都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),遵章作業(yè)。
今日我們觀看煤礦警示教育片后,很多的工友可能會(huì)寫煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的,一齊起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。
2.警示教育安全學(xué)習(xí)報(bào)告
20__年_月,分廠組織觀看了安全教育警示片,看完后我的心靈受到了極大的震撼,生命是堅(jiān)強(qiáng)的,但在重大的事故面前,生命卻顯得如此脆弱,警示片上的重大安全事故,讓多少原本幸福美滿的家庭在瞬間崩潰,為了讓此類悲劇不再發(fā)生,作為一名化工人員,我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的不安全行為,違規(guī)操作及檢修,及時(shí)制止,以防安全事故的發(fā)生。
安全事故不分大小,為了防止事故的發(fā)生,我們要從每件小事做起,要從思想上提高警惕,要在意識(shí)和思想上進(jìn)行深刻的反思,在麻痹和大意的思想狀態(tài)下,一個(gè)偉大的生命究竟能存活多久?事實(shí)證明,一切麻木的思想都是生命的殺手,有可能隨時(shí)奪走這人世間最美好的生命。生命是美好的,但它更多的時(shí)間是脆弱的。脆弱的甚至讓你沒有機(jī)會(huì)去經(jīng)歷第二次的嘗試。所以我們?cè)谄綍r(shí)工作中,把安全放在第一位,時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴,對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)家人負(fù)責(zé)。
通過這次安全學(xué)習(xí),讓我深深感覺到:每次事故的發(fā)生,都是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難,對(duì)社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人造成了重大的影響,更重要的是為此付出了慘痛的代價(jià)。由于個(gè)別人不注意安全,不講安全,不懂安全,安全思想意識(shí)淡薄,把操作規(guī)程、安全規(guī)程作為條條框框來擺設(shè),使安全生產(chǎn)在工作中成為一句空話。安全高于一切,因而我呼吁我們所有化工操作人員都要遵守操作規(guī)程,認(rèn)真做到不違章作業(yè)。
“前車之鑒,后事之師”。企興我榮、企衰我恥,企業(yè)是我們賴以生存的家園,企業(yè)的興衰與我們息息相關(guān)。企業(yè)要發(fā)展,安全是基礎(chǔ)、安全是效益,我們一定要認(rèn)真吸取事故教訓(xùn)。將安全工作作為生產(chǎn)、生活中的重中之重,抓安全工作每天都是一個(gè)新的開始,都是一個(gè)新的起點(diǎn),為了個(gè)人的安全,為了家庭的幸福,為了企業(yè)的經(jīng)久不衰,為了社會(huì)的和諧美滿,讓我們從個(gè)人做起,從小事做起,把安全工作作為每天的頭等大事來抓,認(rèn)真做到“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。堅(jiān)決杜絕“三違”現(xiàn)象,遠(yuǎn)離安全事故,讓安全生產(chǎn)成為我們一個(gè)好的習(xí)慣,從而讓我們的生活、生產(chǎn)變得更安全。
3.警示教育安全學(xué)習(xí)報(bào)告
從20__年10月份開始,我隊(duì)利用班前班后會(huì)組織干部職工觀看了《違章作業(yè)害人害己》警示教育片??春髮?duì)我個(gè)人觸動(dòng)很深,每一個(gè)事故案例都是血淋淋教訓(xùn)。
安全生產(chǎn)是我們追求亙古不變的目標(biāo),是我們常抓不懈的工作。生命對(duì)于每個(gè)人來講只有一次,生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當(dāng)這一切都瞬間消失時(shí),留給生者的是不盡的悲痛。
看完那三個(gè)不該發(fā)生的慘劇,腦中總是回蕩著那一聲聲慘叫,心里久久不能平靜。每一起事故都是人為因素造成的,如果時(shí)光能重返,那些違章作業(yè)的人是不是知道自已錯(cuò)在哪里,能不能及時(shí)糾正違章行為,對(duì)工作會(huì)不會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真,遵章守紀(jì),提高自我防范意識(shí)呢?
通過觀看警示教育片,我一定在日常工作中做好前期安全準(zhǔn)備工作,認(rèn)真執(zhí)行跟班帶班制度,對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)做到隱患排查到位,完善工作方案,現(xiàn)場(chǎng)不違章指揮,更不能帶頭違章作業(yè),安全容不得一絲松懈,必須遵章而行,循規(guī)而進(jìn),保證安全必須環(huán)環(huán)相扣,層層把關(guān)。只有嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)才是搞好安全工作的重要保障。
作為煤礦工人,安全就是我們幸??鞓返脑慈@快樂是我們親手制造的。每天上班時(shí),想想白發(fā)蒼蒼的父母需要你的照顧,愛你的妻子需要你的呵護(hù),活潑可愛的孩子需要你的養(yǎng)育,為了我們和家人的幸福,為了家庭的溫暖,讓我們真正做到要我安全到我要安全,直到我會(huì)安全。讓安全時(shí)刻陪伴在我們的身邊,讓我們的明天會(huì)更加美好!
4.警示教育安全學(xué)習(xí)報(bào)告
安全是什么安全是企業(yè)的生命,是家庭的幸福,是平安,更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會(huì)再來,花兒謝了會(huì)再開。然而,生命我們卻只能擁有一次!安全上班,安全回家,會(huì)讓親人少一份牽掛,父母多一份寬慰,家庭多一份歡樂。
20__年12月29日分廠組織員工參觀了__集團(tuán)公司安全事故圖片展,對(duì)于安全這個(gè)話題,帶給我們的思考確實(shí)太沉重了!天天講安全,月月說安全,但迄今為止,在我們的身邊仍存在很多不安全因素,也時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生;管理者的苦口婆心、再三提醒,安全事故血的教訓(xùn),讓我們每一名職工對(duì)安全的重大意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。誰(shuí)都明白安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與歡樂,可是在此刻的日常工作生活中仍很多存在思想麻痹,習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20__年4月23日發(fā)生在資陽(yáng)鋼管公司的亡人事故,其實(shí)從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè),其實(shí)另外的操作者應(yīng)當(dāng)負(fù)更大的職責(zé),因?yàn)閺氖鹿十?dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)看是其同事誤操做所制,雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者,但從該亡人事故中我們應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁嗟膯l(fā)……在生活生產(chǎn)中還有許多因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意而發(fā)生的慘劇,一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭,帶走了多少幸福的夢(mèng)想可想而知,安全對(duì)于一個(gè)廠、一個(gè)家庭、一個(gè)人是多么的重要,所以說,安全是幸福生活的前提。
第四篇 教育工作者治庸問責(zé)學(xué)習(xí)整頓自查自糾報(bào)告750字
教師隊(duì)伍為什么要開展“治庸問責(zé)”活動(dòng),仔細(xì)想來確實(shí)有其必要性。大新八種風(fēng)氣和樹立八種形象意識(shí)的提出,針對(duì)性強(qiáng),切實(shí)可行,我將用以約束自己的行為,爭(zhēng)做一名合格的教師。
為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,我校召開了全校干部職工大會(huì),就治庸問責(zé)、整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動(dòng)員,使我領(lǐng)會(huì)了這次治庸問責(zé)的整頓工作的指導(dǎo)思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導(dǎo),努力為學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;明確了整頓工作的目標(biāo)是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、嚴(yán)懲執(zhí)法不嚴(yán)、克服享樂主義,從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型學(xué)校,從而迅速拉開了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的帷幕。
針對(duì)學(xué)習(xí)文件,對(duì)照自己,我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,反復(fù)對(duì)照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn),明確了整改目標(biāo),整改工作立說力行,堅(jiān)持了邊查邊整邊改。
1、增強(qiáng)創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神,從而克服自己因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想。
2、把握重點(diǎn),掌握實(shí)質(zhì),保持良好的精神狀態(tài),有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧?kù)o的心性??朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。堅(jiān)決反對(duì)自由主義思想。
3、認(rèn)真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,做到不該看的不看;不該聽的不聽;手不伸,不該向?qū)W生要不要;嘴不亂說;心不歪,不該想的不想,站穩(wěn)立場(chǎng),從而確保工作的正確方向。和學(xué)校保持一致。
總之,通過這次學(xué)習(xí)和整頓,使我對(duì)治庸問責(zé)的重要性的認(rèn)識(shí)大有提高,作為一名教育工作者,我要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強(qiáng)自我約束,作為教師,我要服從領(lǐng)導(dǎo),同時(shí),在整頓中嚴(yán)格要求自己,做到遵守紀(jì)律不動(dòng)搖,執(zhí)行政策不走樣,把國(guó)家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位,為國(guó)家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
第五篇 警察局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)自查自糾報(bào)告和整改措施950字
警察局紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)自查自糾報(bào)告和整改措施
根據(jù)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)安排,通過采取集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)等各種形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了關(guān)于建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系的意見等相關(guān)文件,收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專題電教片,認(rèn)真組織全體人員進(jìn)行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問題,并結(jié)合本部門的實(shí)際,對(duì)存在的問題進(jìn)行逐一梳理,深刻剖析:
一、存在問題
1、今年初,由于領(lǐng)導(dǎo)的更換,在一定程度上造成辦案工作比較波動(dòng),思想顧慮太多,大家有觀望、等等看的思想;而且,隨著機(jī)關(guān)綜合改革、執(zhí)法辦案“四分離”的開展,大家也有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程,工作的積極主動(dòng)性還有待進(jìn)一步的發(fā)揮。
2、在組織紀(jì)律方面,由于工作的特殊性,外出辦案有時(shí)要早出晚歸,有時(shí)又是突發(fā)性的,工作時(shí)間有較大的彈性。因此,部分同志沒能正確處理好,對(duì)上下班、外出請(qǐng)假方面的紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格,外出辦事沒能及時(shí)作好請(qǐng)示匯報(bào),在一定程度也影響了工作。
3、內(nèi)部協(xié)調(diào)還有不足,相互溝通仍不充分,有關(guān)情況未能及時(shí)反映,影響工作效率。
4、內(nèi)務(wù)管理還有欠缺,辦公室內(nèi)雜物較多,東西擺放比較隨意、凌亂。
二、整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),端正思想態(tài)度。通過集中學(xué)習(xí)、收看電教片、實(shí)地參觀走訪、參加培訓(xùn)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步強(qiáng)化人員的政治思想教育,把政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來,以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為著力點(diǎn),努力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方式。
2、深化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。一是繼續(xù)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,定期與不定期的舉行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是進(jìn)一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書資料的規(guī)范化工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)的理論研究工作,從工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,用先進(jìn)理論提高工作水平。五是積極創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)全體同志堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),包括參加在職研究生學(xué)習(xí)等學(xué)歷和非學(xué)歷教育。
3、抓好建章立制工作,推進(jìn)執(zhí)法辦案的規(guī)范化。通過建立和完善規(guī)章制度,制定切實(shí)有效的整改措施,努力使工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作效率有明顯提高,隊(duì)伍形象有明顯改善。以爭(zhēng)當(dāng)排頭兵為動(dòng)力,積極推進(jìn)從隊(duì)伍建設(shè)到職能履行、從內(nèi)部管理到外部形象的改革和創(chuàng)新。
二零__年_月_日
第六篇 暑假遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告1150字
今年暑假,我參加了中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論,使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標(biāo)。作為教師,我們要實(shí)施素質(zhì)教育,教書育人,爭(zhēng)當(dāng)實(shí)施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先,要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理論,更新教育觀念。
教育改革的實(shí)踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進(jìn)的教育理論將有力地促進(jìn)教育改革的深化。這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),給教師提供了一個(gè)嶄新的舞臺(tái),加入了新的觀點(diǎn),向教師展示了課堂教學(xué)的新理念,新思維,全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系,讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí),更加關(guān)注學(xué)生的情感,態(tài)度,價(jià)值觀。另外,教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,也應(yīng)當(dāng)考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
第二,要積極參與教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
科研興教,科研興校,已成為廣大教育工作者的共識(shí)。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo),是推動(dòng)學(xué)生掌握知識(shí)和獲得能力的一種強(qiáng)烈欲望。因此,教師在教學(xué)活動(dòng)中就要用各種教學(xué)手段,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境,引發(fā)學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法是很多的,手段不盡相同。但無論什么方法,都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣,我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,從而為社會(huì)培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用,將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三,要堅(jiān)持與日俱進(jìn),弘揚(yáng)創(chuàng)新精神。
這幾年,教育理論層出不窮,教育信息日新月異,我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,提高教改水平,才能適應(yīng)教育改革的需要。對(duì)于教學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí),培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架,從新穎的角度重新認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)活動(dòng),提出嶄新的理論,我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,才能與日俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。
這次遠(yuǎn)程繼教培訓(xùn)讓我感觸最深的是遠(yuǎn)程教學(xué)視頻案例,觀后進(jìn)行了討論,雖然在教學(xué)中因時(shí)間的關(guān)系學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不是很扎實(shí),但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)。
此外,培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能,添補(bǔ)了教學(xué)方面的許多空白,同時(shí)也讓我走出了一些誤區(qū)。例如,通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動(dòng)作、圖片、實(shí)物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,揭示語(yǔ)言意義,激勵(lì)學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運(yùn)用“表演”技巧。
第七篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作情況報(bào)告1850字
自從中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知后,__區(qū)不等不靠,及時(shí)安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,扎實(shí)做好該區(qū)的學(xué)習(xí)教育工作。
充分宣傳,營(yíng)造良好的氛圍。一是抓好示范帶動(dòng)。要求全區(qū)各級(jí)黨委(黨組)中心組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式,把精神吃透悟準(zhǔn),示范帶動(dòng)全區(qū)黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。同時(shí),所有區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入分管聯(lián)系部門、聯(lián)系鎮(zhèn)街、聯(lián)系村(社區(qū)),指導(dǎo)抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)工作,為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展提前造勢(shì)。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網(wǎng)、先鋒網(wǎng)、等媒體廣泛報(bào)道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神,并利用微博微信、社交網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)多媒體平臺(tái)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行研討交流,在全區(qū)上下營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)成立了以區(qū)委書記樊澤明同志為組長(zhǎng)、其他區(qū)委常委為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由組織部長(zhǎng)擔(dān)任,抽調(diào)人員充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動(dòng)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆談心談話工作,了解鎮(zhèn)街黨(工)委對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的前期準(zhǔn)備工作,是否成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、是否懸掛橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾,調(diào)研了解大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的反映和期待,征求大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣,更得民心。三是開展黨組織關(guān)系排查。圍繞“不遺漏一個(gè)支部、不遺漏一名黨員”的目標(biāo),要求各級(jí)黨組織排查黨員組織關(guān)系,做到臺(tái)賬清晰。確保學(xué)習(xí)教育順利開局、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。
分類施策,確保取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步,并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí),以實(shí)際行動(dòng)為全區(qū)黨員干部作出表率,帶領(lǐng)廣大黨員形成“深學(xué)實(shí)做”的生動(dòng)局面。二是機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,既要突出黨性教育,也要結(jié)合工作實(shí)際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會(huì)組織黨員依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度,開展好學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備,采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、qq群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動(dòng)不便黨員推行送學(xué)上門,對(duì)老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員,通過電話及時(shí)告知學(xué)習(xí)要求,送去學(xué)習(xí)資料,指派專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)入戶輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實(shí)際,不斷創(chuàng)新載體。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合,與該區(qū)正在開展的“優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向,開展貼近基層實(shí)際的載體活動(dòng)。一是全面開展“基礎(chǔ)工作深化年”活動(dòng)。按照“隊(duì)伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固”的總體要求,進(jìn)一步完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制,增強(qiáng)基層黨組織政治功能和服務(wù)功能,推動(dòng)全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺(tái)階。二是繼續(xù)開展“五彩陽(yáng)光·愛滿池城”在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位,每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“雙聯(lián)系”,深化機(jī)關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)。采取重溫一次入黨誓詞,開展一次專題黨課等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育。6月底前,擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展“以賽促學(xué)”活動(dòng)。要求各級(jí)黨組織開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識(shí)競(jìng)賽。
抓細(xì)抓實(shí),分類制定標(biāo)準(zhǔn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵在做。對(duì)不同層次、不同類型的黨員,必須要制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一般黨員必須具有堅(jiān)定的理想信念,能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活準(zhǔn)則,模范地遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī),廉潔自律,勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照____多次對(duì)干部提出的要求嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)作“四個(gè)表率”。對(duì)農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進(jìn)和諧、帶頭促進(jìn)文明等。對(duì)城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、自覺弘揚(yáng)社區(qū)文明等。對(duì)機(jī)關(guān)黨員要求堅(jiān)定理想信念、提高機(jī)關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對(duì)非公企業(yè)及社會(huì)組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進(jìn)企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵等。
第八篇 國(guó)防教育知識(shí)講座學(xué)習(xí)報(bào)告2850字
1.國(guó)防教育知識(shí)講座學(xué)習(xí)報(bào)告
回顧歷史,我們可以清楚的明白,國(guó)家的前途與國(guó)防是分不開的。如果當(dāng)時(shí)沒有人民解放軍,沒有抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,或許在這片土地上,就看不到人民的安居樂業(yè),國(guó)家的欣欣向榮。總之,落后就要挨打,因此,我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),為了國(guó)家的強(qiáng)盛,首先要增強(qiáng)國(guó)防實(shí)力。
俗話說:“無志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過于立志成才,照亮祖國(guó)未來的希望。
或許你們會(huì)覺得,如此“偉大”的志向過于遙遠(yuǎn)。但是,想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)!可千萬不要小看了這第一步,立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清,那么,你將來所要走過的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大,我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),只須付出足夠的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!
在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候,我們常常會(huì)對(duì)那些為國(guó)捐軀的烈士們肅然起敬,在他們身上,那濃濃的愛國(guó)情懷深深打動(dòng)了我們每一個(gè)人??墒?,我們有時(shí)也會(huì)有這樣的想法:“現(xiàn)在是和平年代呢,要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國(guó)精神都不行?!笨偸菚?huì)感覺,報(bào)效祖國(guó)是如此抽象的一個(gè)概念。
其實(shí)報(bào)效祖國(guó)就在我的心中。
2.國(guó)防教育知識(shí)講座學(xué)習(xí)報(bào)告
古往今來,世界上一切主權(quán)國(guó)家,都十分重視自己的國(guó)防教育,不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代,國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題,隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化,現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立,國(guó)防教育越來越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒有前途的國(guó)家,沒有國(guó)防意識(shí)的民族是沒有希望的民族。因此,一定要加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念。
國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則 民安,國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),是人們通過血與淚換來的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。我們不能等到敵人把刺 刀逼近胸口上,再來認(rèn)識(shí)它的重要性。因此,在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候,一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國(guó)防教育,使人們居安思危,從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。
一般地說,當(dāng)外敵入侵,公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候,對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些,會(huì)覺得沒有國(guó)防不得了;而在和平時(shí)期,當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量,外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯,人們過著安居樂業(yè)生活的時(shí)候,則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防,甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣,健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的,有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí),卻并不覺得它的重要和珍貴,當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí),才覺得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。實(shí)施《國(guó)防教育法》有利于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念,激發(fā)全民愛國(guó)熱情,建設(shè)和鞏固國(guó)防。
回首歷史,中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害,飽受列強(qiáng)的欺凌之苦,中華民族不屈不撓,通過長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng),前仆后繼,艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山,贏得了國(guó)家的獨(dú)立,使偉大的中華民族屹立于世界民族之林,最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路?,F(xiàn)在,我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇,集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候,必須清醒地看到,天下還不很太平,國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治,經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展,對(duì)此,我們絕不能放松警惕?!秶?guó)防教育法》的制定和貫徹,為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策,推動(dòng)國(guó)防教育深入,持久地開展,提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì),促進(jìn)國(guó)防建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí),制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要,教育法在總則中明確要求,國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制,國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。通過宣傳貫徹國(guó)防教育法,可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。
3.國(guó)防教育知識(shí)講座學(xué)習(xí)報(bào)告
國(guó)防意識(shí)是一種自覺維護(hù)民族和國(guó)家利益的集中展示,是民族精神和國(guó)民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國(guó)防意識(shí)的表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊(duì)特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征,是軍人素質(zhì)和覺悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對(duì)全民國(guó)防意識(shí)具有極強(qiáng)的導(dǎo)向功能。長(zhǎng)期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想,淡化國(guó)防意識(shí)。在維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,應(yīng)加大國(guó)防教育力度,引導(dǎo)廣大干部群眾樹立“大國(guó)防”觀念,牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必?!保粩嘣鰪?qiáng)關(guān)心國(guó)防的責(zé)任感和使命感,形成全社會(huì)參與國(guó)防建設(shè)的良好氛圍,為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗精神的培育,則應(yīng)重點(diǎn)圍繞愛國(guó)奉獻(xiàn)、堅(jiān)定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容,鍛造高技術(shù)條件下軍人過硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì),使全社會(huì)學(xué)有榜樣,推動(dòng)全民國(guó)防意識(shí)的提高。
世界軍事變革風(fēng)起云涌,對(duì)我國(guó)而言,安全和主權(quán)永遠(yuǎn)是第一位的,中國(guó)是世界上所有國(guó)家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國(guó)家,也是面臨的安全威脅多元化的國(guó)家。充分認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)任務(wù)發(fā)展,強(qiáng)化大國(guó)防觀念與全民國(guó)防教育就尤其重要。
作為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的學(xué)校,必然要為新世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準(zhǔn)備,加強(qiáng)國(guó)防教育,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),從小樹立青少年報(bào)效祖國(guó)的意識(shí),培養(yǎng)保衛(wèi)祖國(guó)的強(qiáng)大后備軍,是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強(qiáng)國(guó)防教育,提高青少年的國(guó)防意識(shí),是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一,也是愛國(guó)主義教育的組成部分。它關(guān)系到國(guó)家安全和民族前途,關(guān)系到青少年能否成為祖國(guó)和人民所需要的合人。俗話說,“國(guó)無防不立,民無兵不安”。國(guó)防是國(guó)家生存與發(fā)展的安全保障。國(guó)家的生存與發(fā)展,離不開國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割,還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一,促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂業(yè),都不能沒有強(qiáng)大的國(guó)防。在中學(xué)階段適時(shí)進(jìn)行國(guó)防教育,是___的一項(xiàng)英明決策。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上,有的放矢的開展國(guó)防教育系列活動(dòng),這是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的工作!
4.國(guó)防教育知識(shí)講座學(xué)習(xí)報(bào)告
首先,我很幸運(yùn)參加這次國(guó)防教育。這次國(guó)防教育讓我結(jié)識(shí)了更多的同學(xué)、朋友;這次國(guó)防教育讓我認(rèn)識(shí)了觀音橋中學(xué);這次國(guó)防教育也讓我增強(qiáng)了體質(zhì),身體更結(jié)識(shí)了!
在這次國(guó)防教育中,我擔(dān)任了寢室室長(zhǎng)、女生排長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué),結(jié)識(shí)更多的知己。除此之外,還讓我體會(huì)到了,生活中還有更多的人在關(guān)心我,也有更多的人需要我的關(guān)心!我很高興參加這次國(guó)防教育!
在這次國(guó)防教育中,我們還進(jìn)行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會(huì)被分到差班,但當(dāng)考試當(dāng)天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時(shí)我的心才真正的平靜下來!我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)!
在這次國(guó)防教育中,我的體能提高了,我的身體更結(jié)實(shí)了,雖然還是經(jīng)常生病,但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了忍耐,更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)困難與疼痛。
第九篇 優(yōu)秀:教育工作者學(xué)習(xí)十七大報(bào)告心得體會(huì)700字
______同志代表第十六屆中央委員會(huì)向大會(huì)所作報(bào)告的字字句句還回蕩在腦海中
———激動(dòng)的心情難以平靜,讓我們對(duì)未來充滿信心!
報(bào)告旗幟鮮明,內(nèi)涵豐富,思想深刻。______同志所作的報(bào)告全面把握我國(guó)發(fā)展所處的歷史方位,科學(xué)描繪了我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展前景,是我們黨面向世界、面向未來的政治宣言,是引領(lǐng)全國(guó)各族人民繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)而團(tuán)結(jié)奮斗的行動(dòng)綱領(lǐng)。______同志的報(bào)告準(zhǔn)確把握了時(shí)代脈搏,凝聚了全黨的智慧,高屋建瓴,總攬全局,是馬克思主義發(fā)展史上的光輝文獻(xiàn)。 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)和諧,奮力改革創(chuàng)新,重在改善民生!報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵作了最全面、最深刻而又最鮮明的概括。
深刻指出沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會(huì)和諧,沒有社會(huì)和諧也難以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,把構(gòu)建和諧社會(huì)提升到新的戰(zhàn)略高度。提出中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè),黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。______同志所作的報(bào)告思想?yún)R報(bào)專題。無論是分析當(dāng)前我國(guó)所面臨的形勢(shì)和問題,還是部署今后五年的改革發(fā)展,都符合中國(guó)國(guó)情,也符合老百姓的愿望,具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和號(hào)召力。報(bào)告提出了加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)六大任務(wù):優(yōu)先發(fā)展教育,促進(jìn)教育公平;實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略;深化收入分配制度改革,增加城鄉(xiāng)居民收入;加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系……事事關(guān)乎老百姓切身利益,件件暖人心窩,充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念!
學(xué)習(xí)了十七大報(bào)告,作為一個(gè)教育工作者,我深受鼓舞,決心努力做好黨的教育工作,為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦,為了祖國(guó)的未來而奮斗!
作者:李宏 來源:宜昌市得勝街小學(xué)
第十篇 小學(xué)教育考察團(tuán)赴溫州學(xué)習(xí)考察報(bào)告4500字
小學(xué)教育考察團(tuán)赴溫州學(xué)習(xí)考察報(bào)告范文
10月13日~15日,浦江縣教育局組織全縣小學(xué)校長(zhǎng)及部分教辦主任一行共30余人,赴溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和溫州市蒲鞋市小學(xué)進(jìn)行教育考察。本次考察的重點(diǎn)是校本教研和學(xué)生評(píng)價(jià)問題??疾靾F(tuán)實(shí)地考察了兩所學(xué)校,聽取了有關(guān)專題介紹,在以下方面留下了深刻印象。
一,校園充滿朝氣和人文氣息
溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念:'創(chuàng)設(shè)適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育',體現(xiàn)在辦學(xué)目標(biāo)上是'辦學(xué)品位化,校園生態(tài)化,教研特色化,管理人性化'。確實(shí),一走進(jìn)溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué),首先映入眼簾的是'關(guān)注世界,關(guān)愛生命'八字校訓(xùn)。半天的參觀訪問,給我們留下最深刻印象的 學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣,到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵,小橋流水,典雅寧?kù)o;校園一角的兒童樂園,充滿童真童趣,情趣盎然;別致的教學(xué)長(zhǎng)廊,新穎的餐廳設(shè)計(jì),分明可以看出他們的匠心獨(dú)運(yùn)。圖書館,科學(xué)館成了同學(xué)們遨游書海,探索科學(xué)的好去處。每到下午第三節(jié)課,音樂室里琴聲繚繞,舞蹈室里舞姿婀娜,書畫室里揮毫潑墨,電腦室里暢游網(wǎng)絡(luò),籃球場(chǎng)上龍騰虎躍,游泳館里蛟龍出水,校園真正成了孩子們向往的學(xué)園,花園,樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛:別致新穎的課桌設(shè)計(jì),五彩繽紛的餐桌顏色,充滿溫馨和睿智的提示語(yǔ)言等等。如:食堂里的'小主人,別忘了帶我回家','你愛干凈,我也是',操場(chǎng)邊的'來學(xué),來玩,來創(chuàng)造',體育室的'我運(yùn)動(dòng),我快樂,我成長(zhǎng)',棋室的'后為棋之最,兵也不遜色',電腦室的'遨游在信息樂園,我就是快樂的',美術(shù)室的'欣賞美,感悟美,創(chuàng)造美'等等。真可謂是于細(xì)微處見真情,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
二,校本教研工作做得扎扎實(shí)實(shí)
校本教研是本次赴溫州學(xué)習(xí)取經(jīng)的重點(diǎn),兩所學(xué)校都把'構(gòu)建以校為本的教研制度,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展'作為學(xué)校的頭等大事來抓,其校本教研工作既有異曲同工之處,又有各自的特色。
蒲鞋市小學(xué)以教師個(gè)人的'自我反思',教師集體的'同伴互助',專業(yè)人員的'名師引領(lǐng)'作為學(xué)校開展校本教研的基本方式,使廣大教師在自我反思中提升自我,在同伴互助中發(fā)展自我,在名師引領(lǐng)下完善自我。主要做法是:
1,重視教師隊(duì)伍建設(shè),教研工作落到實(shí)處。學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,專門研究部署校本教研工作;校本教研工作以教研組為基本組織形式開展活動(dòng);每學(xué)期舉行4~5次全校性的校本教研活動(dòng);開展先進(jìn)教研組評(píng)比;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下派各分管學(xué)科和教研組,有針對(duì)性地開展聽,評(píng),診課活動(dòng)。
2,理論領(lǐng)先,完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校開展'讀書工程',要求每位教師既要讀'理論書',又要讀'實(shí)踐書',對(duì)教師讀書的質(zhì)和量上都作了明確要求。為提高讀書效果,學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了教學(xué)研討,教學(xué)辯論,教學(xué)演講,'書香教師'評(píng)比等各種平臺(tái)。在學(xué)習(xí)管理上則實(shí)行'兩有一檢查'。
3,開展階梯式教研培訓(xùn)。學(xué)校要求每位中青年教師制定自我發(fā)展規(guī)劃,并對(duì)教師進(jìn)行分類指導(dǎo)。如對(duì)新教師開展常規(guī)培訓(xùn),對(duì)青年教師開展傳幫帶活動(dòng),對(duì)骨干教師開展重點(diǎn)培訓(xùn)等。名師則要求成立'名師工作室',每年開展'五個(gè)一'活動(dòng),(作一場(chǎng)專題學(xué)習(xí)報(bào)告,上一堂示范課,評(píng)一堂課,主持一次學(xué)生沙龍,研究一個(gè)教學(xué)問題),促使他們盡快形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。
4,倡導(dǎo)行動(dòng)式培訓(xùn);要求每位教師每學(xué)期上1~2堂研討課,寫教育教學(xué)論文,交兩個(gè)教學(xué)案例;以教研組和課題組為載體,開展'以老帶新,以強(qiáng)帶弱'的教學(xué)研討活動(dòng)和專題式的集體備課活動(dòng);充分發(fā)揮名師群體的示范作用,開展一系列的'名師引領(lǐng)'活動(dòng)。
溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校本教研則強(qiáng)調(diào)讓教師在工作中反思研究,在研究狀態(tài)下工作,使校園里充滿著學(xué)習(xí)和研究的氣息。其具體做法是:
1,設(shè)立學(xué)術(shù)節(jié),促使教研一體化。該校每年舉辦一屆學(xué)術(shù)節(jié),主題來自于教學(xué)實(shí)際和需求,如'案例與反思','教師如何做課題'等。學(xué)術(shù)節(jié)的活動(dòng)形式有專家講座,參與式培訓(xùn),對(duì)話式研討會(huì),教師辯論會(huì),外出聽課學(xué)習(xí),課堂評(píng)優(yōu),課堂教學(xué)展示,論文評(píng)比等。學(xué)術(shù)節(jié)要求全體教師參與,要求每位教師都要在藝術(shù)節(jié)上'露一手'。
2,建立各種形式的研究組織,如課題組,教研組,名師工作室等,'名師工作室'實(shí)行滾動(dòng)管理,三年一評(píng)估,優(yōu)獎(jiǎng)劣汰,'名師工作室'的任務(wù):承擔(dān)一項(xiàng)教育教學(xué)研究課題,帶好一名徒弟,3年內(nèi)培養(yǎng)出學(xué)科優(yōu)秀新人,影響一批教師,一學(xué)期作一項(xiàng)專題學(xué)術(shù)報(bào)告(或上一次教學(xué)觀摩課)。
3,圍繞課改中出現(xiàn)的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題開展校本教研。他們認(rèn)為,教育研究始于課堂,又必須解決于課堂。因此他們十分重視對(duì)一個(gè)個(gè)課例的研究,在實(shí)踐中注意處理好問題,主題,專題與課題的關(guān)系。教師在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)予以研究解決,需要合作研究的作為教研組的教研主題,學(xué)校則根據(jù)這些問題確定幾個(gè)專題進(jìn)行探索,需要長(zhǎng)期研究的就作為課題進(jìn)行長(zhǎng)效管理。這樣從問題到專題到課題,然后又把課題分解成若干問題和專題,通過日常的課例進(jìn)行具體研究。
4,校本教研的模式各種各樣。如滾動(dòng)焊接式:從發(fā)現(xiàn)問題入手,發(fā)現(xiàn)問題后'行為跟進(jìn)',整個(gè)教研路線是開放的,連貫的,遞進(jìn)的:a1(嘗試課)→b,c(會(huì)診課)→賞析課a2構(gòu)成的是一個(gè)完整的研究時(shí)段。再如'魔鬼訓(xùn)練'式:凡是研討,盡量丟棄那些客套話,大家見仁見智,暢所欲言,沒有權(quán)威,沒有話語(yǔ)霸權(quán);執(zhí)教老師必須'厚著臉皮','面不改色'地接受大家的'狂轟濫炸';研討會(huì)后,必須再學(xué)習(xí),再改進(jìn),再實(shí)踐。再如名師引導(dǎo)式,互幫互學(xué)式等等。
三,構(gòu)建了多元化的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
考察中,蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)工作給我們留下了十分深刻的印象,他們從轉(zhuǎn)變觀念入手,'為了每一位學(xué)生的發(fā)展',構(gòu)建了多元化的評(píng)價(jià)體系。他們的評(píng)價(jià)特色主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
1,評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。
他們認(rèn)識(shí)到,原有的三好學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制具有明顯的局限性和滯后性,'雛鷹爭(zhēng)章'評(píng)價(jià)雖然比較系統(tǒng),即時(shí),但操作又過于繁雜,因此他們根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn),推出了'亮麗十星'多元評(píng)價(jià)機(jī)制。所謂'十星'即校園小明星,道德標(biāo)兵星,環(huán)境衛(wèi)士星,互助少年星,語(yǔ)文博士星,數(shù)學(xué)博士星,英語(yǔ)博士星,科技院士星,文體藝術(shù)星,工作勞模星。評(píng)比分為班級(jí)和校級(jí)兩個(gè)層次,以學(xué)生不同方面的優(yōu)異表現(xiàn)作為一個(gè)典范,為其頒發(fā)'亮麗之星'。這樣學(xué)生感到'十星'離他們很近,不只是優(yōu)等生的專利,從而充分調(diào)動(dòng)了他們參與活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性。
2,評(píng)價(jià)過程動(dòng)態(tài)化。
即運(yùn)用'成長(zhǎng)記錄袋'評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。該校的學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋是一學(xué)期一袋,袋子由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作。成長(zhǎng)記錄袋中除了放學(xué)生學(xué)科的評(píng)價(jià)內(nèi)容外,還存放了自己認(rèn)為能反映自己個(gè)性特長(zhǎng)的東西。如自己最滿意的考卷,自己認(rèn)為考得最不滿意的試卷,期末五項(xiàng)考核成績(jī),自己最滿意的作業(yè),各類比賽的作業(yè),手抄報(bào),讀書筆記,自畫像,體檢表,入隊(duì)照片,入隊(duì)申請(qǐng)書,第一次寫的日記,獲獎(jiǎng)證書,自己發(fā)表的文章,一學(xué)年獲得的星星等等。平時(shí)教師注重學(xué)生點(diǎn)滴成績(jī)的記錄,經(jīng)常提醒他們及時(shí)保存有關(guān)資料,每半個(gè)月左右進(jìn)行一次整理,每個(gè)月舉行一次交流。
3,評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化。
該校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,設(shè)計(jì)了'四心相連'評(píng)語(yǔ)卡,將學(xué)生的評(píng)語(yǔ)從內(nèi)容和形式上進(jìn)行了全面的改革和創(chuàng)新。評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容從原來單一的老師評(píng)改變?yōu)槔蠋?,學(xué)生,朋友,家長(zhǎng)評(píng),評(píng)語(yǔ)的形式從原來簡(jiǎn)單的一張成績(jī)報(bào)告單改變?yōu)檎郫B式的,配以白描插圖的'四心相連'評(píng)語(yǔ)卡,插圖由學(xué)生自己去添置喜愛的顏色;'四心相連'評(píng)語(yǔ)卡中的評(píng)語(yǔ)標(biāo)題,改變了過去那種說教式做法,分別稱為'我眼中的自己','來自朋友的幫助','父母的期望','老師對(duì)我說',既富有情趣,又充滿人文性。
對(duì)我縣校本教研的幾點(diǎn)啟示:
1,各校應(yīng)在提高校本教研的實(shí)效性上多下功夫。
要提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì),關(guān)鍵還得靠校本教研,這已是領(lǐng)導(dǎo),專家,教師的廣泛共識(shí)。如何真正扎實(shí)有效地開展校本教研工作,兩個(gè)學(xué)校給我們提供了諸多的啟示。首先,領(lǐng)導(dǎo)必須真正地重視。從計(jì)劃的制訂,組織的建立到各項(xiàng)工作的具體落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)必須真正參與其中,進(jìn)行全程跟蹤管理,并努力提高領(lǐng)導(dǎo)自身的業(yè)務(wù)水平。其次,教師必須有明確的業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)。新教師應(yīng)該有新教師的目標(biāo),從'入門'到'上路'到'過關(guān)',一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺(tái)階地上;青年教師應(yīng)該有拔尖目標(biāo);骨干教師應(yīng)該有可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。只有目標(biāo)明確了,所有教師才會(huì)有努力的方向和上進(jìn)的動(dòng)力。第三,要有一定的規(guī)章制度作保證,做到剛性制度和彈性管理相結(jié)合。要加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),保證教師有一定的讀書時(shí)間和讀書量,并通過上交讀書筆記,撰寫論文和教學(xué)案例,舉行教學(xué)論壇,檢查活動(dòng)記錄等形式對(duì)教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行全程管理。第四,校本教研的形式要力求豐富而有實(shí)效,要大力提倡參與式培訓(xùn)和課例分析式培訓(xùn)。第五,要充分發(fā)揮名師及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,有針對(duì)性地開展好傳幫帶活動(dòng)。
2,改革評(píng)價(jià)方式勢(shì)在必行。
'為了每一位學(xué)生的發(fā)展'是新課程的核心理念。為了使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng),我們必須改革原有的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)方式。新的評(píng)價(jià)機(jī)制的建立必須考慮到以下幾個(gè)因素:一是多元性。即要考慮到學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的各個(gè)層面:如思想行為,語(yǔ)數(shù)成績(jī),英語(yǔ)水平,藝術(shù)表現(xiàn),體育特長(zhǎng),普通話水平,書寫能力等等。二是可操作性。操作要簡(jiǎn)單,不可過于繁雜。三是全體性。評(píng)價(jià)機(jī)制一定要適用于全體同學(xué),要充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生參與的積極性,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展,而不能限于尖子生,特長(zhǎng)生。四是趣味性。要注重評(píng)價(jià)形式的活潑性和趣味性,要使每個(gè)學(xué)生自愿,快樂地參與其中,而不能把它當(dāng)作一種壓力,一種負(fù)擔(dān)。五是即時(shí)性。評(píng)價(jià)的目的.是為了激勵(lì)和發(fā)展,因此,評(píng)價(jià)必須注重過程,及時(shí)反饋。六是互動(dòng)性。即鼓勵(lì)多方參與評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)互動(dòng)。
3,學(xué)校必須剛性制度和彈性管理相結(jié)合。
從對(duì)兩所學(xué)校的考察中我們不難看出,兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都是非常有思想,有個(gè)性,有魄力的。他們都制訂了各種各樣的規(guī)章制度,同時(shí)他們的管理又是彈性的,充滿人文氣息。學(xué)校各種成績(jī)的取得首先得益于他們較好地處理了制度管理和人文關(guān)懷的關(guān)系,這是我們本次考察必須切切實(shí)實(shí)予以學(xué)習(xí)的地方。校長(zhǎng)要善于在剛性制度和彈性管理之間尋找一個(gè)合適的結(jié)合點(diǎn):如學(xué)校要求每個(gè)教師必須制訂個(gè)人業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃,但對(duì)不同年齡段的教師可有不同要求;要求師徒結(jié)對(duì),以老帶新動(dòng)真格,師傅必須布置明確的作業(yè),但具體方法上可由師傅自己掌控;要求領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研動(dòng)真格,聽隨堂課,推門課,甚至可以連續(xù)聽?zhēng)坠?jié),但對(duì)平時(shí)比較認(rèn)真的老師則可以給予他們較大的自主空間;對(duì)教師的備課要有明確的要求,但對(duì)不同層次,不同工作態(tài)度的教師可采取不同的方式等等。
4,必須找到適合自己學(xué)校發(fā)展的特色。
剛到實(shí)驗(yàn)小學(xué)考察時(shí),有的校長(zhǎng)認(rèn)為這樣的學(xué)校規(guī)模那么大,教學(xué)設(shè)施那么現(xiàn)代化,我們不可能學(xué)到什么實(shí)實(shí)在在的東西。但只要認(rèn)真思考,我們其實(shí)也可以學(xué)到很多東西。就拿他們的興趣小組來講,他們的航模制作小組所制作的航模,全部是同學(xué)利用各種廢棄物組裝而成的,結(jié)果在市,省,甚至全國(guó)比賽中獲得各種獎(jiǎng)。他們的陶器制作小組,設(shè)施非常簡(jiǎn)陋,流程也很簡(jiǎn)單,就是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。像這類因地制宜的興趣小組,農(nóng)村學(xué)校完全可以做,而且環(huán)境更適宜。因此我們的校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)冷靜思考,不要盲目崇拜,也不要怨天尤人,要靜下心來尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的突破口。只要腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí),相信我們的特色之花也一定會(huì)在各地盛開。
第十一篇 老師代表教育觀摩學(xué)習(xí)報(bào)告1950字
老師代表教育觀摩學(xué)習(xí)報(bào)告
20__年10月21日晚至10月27早,高三八個(gè)學(xué)科的老師代表在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,對(duì)河北的衡水中學(xué)、北京的十一學(xué)校、人大附中三所著名的中學(xué)進(jìn)行了參觀、學(xué)習(xí),感觸頗深。
一、高昂斗志 是靈魂
走進(jìn)衡水中學(xué),全體師生的高昂斗志感染了我們每個(gè)人,跑操的快、靜、齊形成了一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線,那催人奮進(jìn)、震天響的口號(hào)振奮著我們每個(gè)人的心。跑操前的讀書聲、跑操后迅速進(jìn)入教室的背書聲,回蕩著整個(gè)校園。上課時(shí)的專心致志、自習(xí)課的鴉雀無聲、奮筆疾書讓人震撼不已。食堂的簡(jiǎn)樸用餐、寢室安靜之迅速、整個(gè)校園快節(jié)奏的`運(yùn)行讓我想起了十萬知青奔延安的場(chǎng)景,把我?guī)肓四羌で槿紵臍q月。。。。。。
二、每周一練 顯神通
三所學(xué)校都進(jìn)行了周練。在衡水中學(xué)他們每天上、下午最后一節(jié)都是公共自習(xí)。以便及時(shí)總結(jié)上、下午所學(xué)的內(nèi)容。每周日進(jìn)行周考,每天還有三節(jié)學(xué)科自習(xí)。使作業(yè)考試化、讓考試作業(yè)化。通過每周進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和考試能力的提高大有幫助。
三、集體備課 顯高效
在衡水中學(xué)學(xué)生不統(tǒng)一訂購(gòu)教輔資料,所有學(xué)案、試卷都是老師自己編寫。老師建立學(xué)生錯(cuò)題集并讓之傳遞下去,以便下任老師了解學(xué)生、并進(jìn)行針對(duì)高效訓(xùn)練。他們每周舉行兩次備課組會(huì),對(duì)學(xué)案試卷進(jìn)行研究,并嚴(yán)格按流程進(jìn)行。如先是討論稿(全組老師參與)、初稿(主編執(zhí)筆)、修改稿(副主編執(zhí)筆)、完全稿(主編執(zhí)筆)、定稿(副主編執(zhí)筆)。每位老師都是抱著“不給他人添麻煩,多為組內(nèi)作貢獻(xiàn)”理念工作。作業(yè)、學(xué)案、自助、組編遵循系列化、科學(xué)化、規(guī)范化、電子化的原則進(jìn)行。
四、小組合作 是捷徑
eepo是我校的主要課題和特色,上層應(yīng)該是出色的。但在高中部我們老師和學(xué)生大部分只停留在形式上,而沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。而在北京十一學(xué)校他們進(jìn)行了一系列的操作層面研究,從時(shí)間、空間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、評(píng)價(jià)體系等方面作詳盡的研究,作了詳盡的方案和流程并付之實(shí)施。
如合作小組組建原則
1、自愿挑戰(zhàn)原則。
2、科學(xué)領(lǐng)頭原則。
3、男女搭配原則。
4、性格互補(bǔ)原則。
5、團(tuán)體組織原則。
6、同類廣泛原則等。
合作學(xué)習(xí)的形式有
1、研討交流語(yǔ)、數(shù)、外的學(xué)習(xí)方法收獲體會(huì)。
2、解決語(yǔ)、數(shù)、外存在模糊問題。
3、摸索高考經(jīng)驗(yàn)與方法。
4、高三語(yǔ)、數(shù)、外備課組提供典型例題及答案(每天5:50~7:00)。
5、研討交流文綜、理綜方法、體會(huì)等。效果顯著。
五、嚴(yán)明紀(jì)律 是前提
三所學(xué)校對(duì)全體師生都有一套嚴(yán)明的紀(jì)律。而且執(zhí)行力特別強(qiáng)。他們把執(zhí)行力當(dāng)成一種觀念、一種責(zé)任、一種意志、一種文化。群策群力的全員推進(jìn)。任何事情均按制度辦事。如門衛(wèi)制度、學(xué)生不能帶手機(jī)、老師不抽煙等執(zhí)行的特別好!我們?cè)诤馑袑W(xué)、北京十一學(xué)校沒有看到有這樣的現(xiàn)象。倒看到對(duì)使用手機(jī)同學(xué)的處分通告。。。。。。
六、和諧校園 是基石
一個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧度、幸福指數(shù)在某種程度上決定著團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。在那里他們用年級(jí)咨詢會(huì)、學(xué)生調(diào)研反饋、學(xué)生每周問卷調(diào)查、班干部座談會(huì)、年級(jí)信箱老師、學(xué)生、家長(zhǎng)給年級(jí)學(xué)校獻(xiàn)智慧等渠道調(diào)動(dòng)全員主觀能動(dòng)性和積極性。用先進(jìn)文化武裝寢室來培養(yǎng)人、用榮譽(yù)激勵(lì)人。如月度人物評(píng)選、青年才俊推薦、黨員風(fēng)采展示、班主任先鋒評(píng)定、每周一星、進(jìn)步之星的表彰等用活動(dòng)來鼓勵(lì)人。每月一次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、城市運(yùn)動(dòng)會(huì)、民族運(yùn)動(dòng)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)模擬、優(yōu)秀學(xué)生報(bào)告會(huì)、校區(qū)挑戰(zhàn)活動(dòng)、獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)大會(huì)、班級(jí)挑戰(zhàn)書、跑操、拔河等比賽、每日心靈配餐、每日三省十問、百日誓師大會(huì)、名人勵(lì)志講座等讓所有師生都有目標(biāo)。一切以工作論英雄、一切以現(xiàn)在論英雄、一切以進(jìn)取論英雄讓所有人都有奔頭。冰箱、水果、牛奶、咖啡、早點(diǎn)、晚點(diǎn)讓所有老師溫暖和忘我的工作。
七、教研班會(huì) 是保障
他們的教研開展很好。如2016屆的策略研討會(huì)有:6月的高考得失會(huì)新老高三教師交流會(huì)。7月一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。9月班級(jí)管理會(huì)。11月一輪總結(jié)會(huì)。2月二輪研討會(huì)。3月的三輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。他們要求學(xué)生笨鳥先飛,聰明鳥也要先飛。對(duì)高考要把握珍惜、對(duì)未來充滿期待、對(duì)學(xué)習(xí)永不言敗、對(duì)班級(jí)永遠(yuǎn)愛戴、對(duì)老師滿懷崇拜、對(duì)批評(píng)心有感懷、對(duì)同學(xué)友善友愛、高三沒有彩排,人生不會(huì)從來。班會(huì)是學(xué)生心靈交會(huì)的平臺(tái)。如贏在起跑線上、如何在考試中避免不必要的失分、高三---我不會(huì)輸在終點(diǎn)線上、激情成就夢(mèng)想 勤奮鑄造輝煌---摸底考試成績(jī)分析、壯志我心天道酬勤等班會(huì)。還有
管理我的夢(mèng)想”系列主題班會(huì)(第一學(xué)期)計(jì)劃
主題 主責(zé) 具體負(fù)責(zé)班級(jí) 上交方案時(shí)間
管理我的目標(biāo) 文科班 8月29日
管理我的時(shí)間 文科班 9月10日
管理我的情緒 實(shí)驗(yàn)班 9月10日
管理我的體質(zhì) 實(shí)驗(yàn)班 9月10日
管理我的動(dòng)力 直升班 9月10日
管理我的方法 直升班 9月10日
管理我的習(xí)慣 常規(guī)班 9月10日
管理我的毅力 常規(guī)班 9月10日
以上的幾點(diǎn)感受我將逐步的應(yīng)用到我們2016屆高三,腳踏實(shí)地、穩(wěn)步推進(jìn)高三的各項(xiàng)工作。
第十二篇 關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的工作情況報(bào)告薦讀2000字
自從中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知后,__區(qū)不等不靠,及時(shí)安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,扎實(shí)做好該區(qū)的學(xué)習(xí)教育工作,充分宣傳,營(yíng)造良好的氛圍。一是抓好示范帶動(dòng)。要求全區(qū)各級(jí)黨委(黨組)中心組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會(huì)議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式,把精神吃透悟準(zhǔn),示范帶動(dòng)全區(qū)黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。同時(shí),所有區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入分管聯(lián)系部門、聯(lián)系鎮(zhèn)街、聯(lián)系村(社區(qū)),指導(dǎo)抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)工作,為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展提前造勢(shì)。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網(wǎng)、先鋒網(wǎng)、等媒體廣泛報(bào)道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神,并利用微博微信、社交網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)多媒體平臺(tái)等新媒體平臺(tái)進(jìn)行研討交流,在全區(qū)上下營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時(shí)成立了以區(qū)委書記樊澤明同志為組長(zhǎng)、其他區(qū)委常委為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由組織部長(zhǎng)擔(dān)任,抽調(diào)人員充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動(dòng)。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆談心談話工作,了解鎮(zhèn)街黨(工)委對(duì)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的前期準(zhǔn)備工作,是否成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、是否懸掛橫幅等宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾,調(diào)研了解大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的反映和期待,征求大家對(duì)學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣,更得民心。三是開展黨組織關(guān)系排查。圍繞“不遺漏一個(gè)支部、不遺漏一名黨員”的目標(biāo),要求各級(jí)黨組織排查黨員組織關(guān)系,做到臺(tái)賬清晰。確保學(xué)習(xí)教育順利開局、扎實(shí)開展、取得實(shí)效。
分類施策,確保取得實(shí)效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步,并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實(shí),以實(shí)際行動(dòng)為全區(qū)黨員干部作出表率,帶領(lǐng)廣大黨員形成“深學(xué)實(shí)做”的生動(dòng)局面。二是機(jī)關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,既要突出黨性教育,也要結(jié)合工作實(shí)際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會(huì)組織黨員依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度,開展好學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備,采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、qq群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動(dòng)不便黨員推行送學(xué)上門,對(duì)老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員,通過電話及時(shí)告知學(xué)習(xí)要求,送去學(xué)習(xí)資料,指派專人點(diǎn)對(duì)點(diǎn)入戶輔導(dǎo),確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實(shí)際,不斷創(chuàng)新載體。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)與當(dāng)前工作緊密結(jié)合,與該區(qū)正在開展的“優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,堅(jiān)持實(shí)效導(dǎo)向,開展貼近基層實(shí)際的載體活動(dòng),一是全面開展“基礎(chǔ)工作深化年”活動(dòng)。按照“隊(duì)伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固”的總體要求,進(jìn)一步完善責(zé)任落實(shí)機(jī)制,增強(qiáng)基層黨組織政治功能和服務(wù)功能,推動(dòng)全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺(tái)階。二是繼續(xù)開展“五彩陽(yáng)光·愛滿池城”在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認(rèn)領(lǐng)志愿服務(wù)崗位,每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動(dòng)。扎實(shí)推進(jìn)“雙聯(lián)系”,深化機(jī)關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀(jì)念建黨95周年系列活動(dòng)。采取重溫一次入黨誓詞,開展一次專題黨課等形式,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育。6月底前,擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展“以賽促學(xué)”活動(dòng)。要求各級(jí)黨組織開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識(shí)競(jìng)賽。
抓細(xì)抓實(shí),分類制定標(biāo)準(zhǔn)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,關(guān)鍵在做。對(duì)不同層次、不同類型的黨員,必須要制定不同的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于一般黨員必須具有堅(jiān)定的理想信念,能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)生活準(zhǔn)則,模范地遵守黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律、法規(guī),廉潔自律,勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對(duì)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照____多次對(duì)干部提出的要求嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)作“四個(gè)表率”。對(duì)農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進(jìn)和諧、帶頭促進(jìn)文明等。對(duì)城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、自覺弘揚(yáng)社區(qū)文明等。對(duì)機(jī)關(guān)黨員要求堅(jiān)定理想信念、提高機(jī)關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對(duì)非公企業(yè)及社會(huì)組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進(jìn)企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭(zhēng)當(dāng)崗位標(biāo)兵等。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作情況報(bào)告