論文開題報告格式及怎么寫
1. 論文主題:確定一個具體、明確的研究主題,確保它在學術領域內(nèi)具有研究價值和創(chuàng)新性。
2. 文獻回顧:詳細梳理相關領域的已有研究成果,引用權威文獻,分析其理論框架和方法,指出存在的問題或空白。
3. 研究目的:明確指出你的研究目標,即你希望通過這項研究解決什么問題或填補什么空白。
4. 研究意義:闡述你的研究對學術界或?qū)嵺`應用的意義,解釋為什么這個問題值得深入探討。
5. 研究方法:詳細描述將采用的研究設計、數(shù)據(jù)收集和分析方法,確保方法的科學性和可行性。
6. 研究內(nèi)容:列出主要的研究內(nèi)容,包括理論部分、實證分析、案例研究等,確保內(nèi)容完整且邏輯清晰。
7. 預期成果:預測研究可能得出的結(jié)論或發(fā)現(xiàn),以及這些成果對學術或?qū)嵺`的潛在影響。
8. 時間安排:給出研究進度計劃,包括每個階段的目標和完成時間。
9. 參考文獻:列出所有引用的文獻,按照規(guī)定的引用格式排列。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
- 引言部分簡要介紹研究主題,激發(fā)讀者興趣。 - 明確研究背景,指出問題的重要性,為后續(xù)的文獻回顧鋪墊。 - 提出研究問題,引導讀者關注你的研究焦點。
結(jié)尾:
- 重申研究目標,回顧論文內(nèi)容,確保讀者理解你的研究路徑。 - 對研究方法和預期成果進行簡要總結(jié),突出其獨特性和價值。 - 結(jié)束語應簡潔有力,但不作總結(jié),可以表達對未來研究的期待或提出進一步探討的問題,保持開放性。
論文開題報告格式及范文
第一篇 論文開題報告格式及850字
論文開題報告格式
學位論文題目:
姓 名:
學 號:
研究方向:
指導教師:
年 月 日
一、選題的理論意義和實際應用價值
二、研究方法與技術路線
三、論文框架結(jié)構及主要研究內(nèi)容
四、主要參考文獻
研究進度及具體時間安排
起止日期 主要研究內(nèi)容 預期結(jié)果
指導教師意見:
導師簽字:
年 月 日
評審組意見:
負責人簽字:
年 月 日
mba教育中心意:
負責人簽字:
年 月 日
論文開題報告范文
學生姓名: 學 號:
專 業(yè):
設計(論文)題目:
指導教師:
2024年03月25日
開題報告填寫要求
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按此電子文檔標準格式(可從電氣系網(wǎng)頁或各教研室ftb上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見。
3.“文獻綜述”應按論文的格式成文,并直接書寫(或打印)在本開題報告第一欄目內(nèi),學生寫文獻綜述的參考文獻應不少于(不包括辭典、手冊),其中至少應包括外文資料。
4.統(tǒng)一用a4紙,并裝訂單獨成冊,隨《畢業(yè)設計論文》等資料裝入文件袋中。
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
1.文獻綜述:結(jié)合畢業(yè)設計(論文)課題情況,根據(jù)所查閱的文獻資料,撰
寫1800字以上的文獻綜述,文后應列出所查閱的文獻資料。
標題用小4黑體,正文用5號微軟雅黑,22磅行距。
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
2.開題報告:一、課題的目的與意義; 二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望;
三、課題主要內(nèi)容和要求;四、可行性分析、研究方法和步驟。
開題報告必須在充分熟悉本課題的基礎上緊扣課題任務撰寫。標題用小4黑體,正文用5號微軟雅黑,22磅行距。
。
開題報告范文 ·英語開題報告范文 ·論文開題報告格式 ·會計開題報告
畢 業(yè) 設 計(論 文)開 題 報 告
指導教師意見:
1.對“文獻綜述”的評語:
2.對本課題的深度、廣度及工作量的意見:
指導教師:
年 月 日
所在專業(yè)教研室審查意見:
負責人:
年 月 日
第二篇 2024國際貿(mào)易論文開題報告4000字
摘要 介紹了國際貿(mào)易中存在的環(huán)保問題以及環(huán)境貿(mào)易壁壘的概念、特點及內(nèi)容、形式,概述了環(huán)境貿(mào)易壁壘對國際貿(mào)易的影響,尤其是對我國外貿(mào)的影響,舉例說明了我國創(chuàng)外匯較高的幾個行業(yè)在國際貿(mào)易中因受環(huán)境貿(mào)易壁壘的制約所面臨的嚴峻考驗,并與可持續(xù)發(fā)展的觀點相結(jié)合提出了針對環(huán)境貿(mào)易壁壘問題的對策與建議。
1引言。
近些年我國環(huán)境破壞已經(jīng)危機到外貿(mào)及整個國民經(jīng)濟的健康發(fā)展,環(huán)境貿(mào)易壁壘極大的影響著我國的外貿(mào)出口,如何跨越國際貿(mào)易領域中環(huán)境貿(mào)易壁壘這個障礙,確保我國外貿(mào)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展,須探討有效的對策和措施,減少以環(huán)保為借口的環(huán)境貿(mào)易壁壘所帶來的影響。
2國際貿(mào)易中的環(huán)保問題。
隨著資源短缺、生態(tài)破壞等全球化環(huán)境問題的不斷出現(xiàn),印證了環(huán)境污染無國界的說法,環(huán)境問題已經(jīng)成為人類共同關注的焦點。許多國際組織及社會團體發(fā)起了國際性環(huán)保運動,制定了各種規(guī)章、制度、標準,成立了相關的非政府組織來推動國際范圍內(nèi)的環(huán)保。
國際上對國際貿(mào)易中的環(huán)境問題最初是在關貿(mào)總協(xié)定時達成的決議,全球各國不同的環(huán)境標準存在的區(qū)域差異性導致了環(huán)境與貿(mào)易間的矛盾。環(huán)境與貿(mào)易矛盾在社會分工產(chǎn)生與交換活動伊始便存在,表現(xiàn)為具有增長機制的貿(mào)易活動對自然資源需求的無限性和具有穩(wěn)定性機制的生態(tài)環(huán)境對資源供給的有限性之間的矛盾,且在國際貿(mào)易活動的強化和環(huán)境與資源問題的惡化中被激化起來。各國為環(huán)保執(zhí)行的限制或禁止出口的環(huán)境貿(mào)易措施直接影響國際貿(mào)易的正常發(fā)展,尤其是對發(fā)展中國家影響更甚。
3環(huán)境貿(mào)易壁壘。
3.1產(chǎn)生背景。
近年來,出于對生態(tài)環(huán)境的重視,各國政府進行環(huán)境立法,實施環(huán)保措施,倡導綠色消費,制定了分門別類的環(huán)境貿(mào)易壁壘,特別是發(fā)達國家出臺了一系列環(huán)境綠色法規(guī)法律,使得環(huán)境貿(mào)易壁壘在國際貿(mào)易中開始發(fā)揮其作用。
環(huán)境貿(mào)易壁壘作為一種新型的非關稅壁壘形成于2世紀8年代后期,最典型的是1991年美國禁止進口墨西哥的金槍魚及其制品,其理由是為了“保護”海豚的生存。自此后許多國家開始仿效,環(huán)境貿(mào)易壁壘作為一種國際貿(mào)易手段正向法規(guī)化和國際化同步邁進。
3.2概念及特征。
環(huán)境貿(mào)易壁壘又稱綠色壁壘,是一種新的非關稅貿(mào)易壁壘,是國際貿(mào)易中某些國家借保護有限資源、環(huán)境和人類健康所制定的一系列苛刻的、高于國際公認或絕大多數(shù)國家的環(huán)保標準,限制或禁止外國商品的進口,以達到貿(mào)易保護目的。
環(huán)境貿(mào)易壁壘具有如下特征:(1)表現(xiàn)內(nèi)容的合理性和表現(xiàn)形式的合法性;(2)涉及范圍的廣泛性和實施中的傳遞性;(3)保護方式的隱蔽性;(4)實施效果的歧視性[3]。
3.3內(nèi)容和形式。
3.3.1環(huán)境技術標準。
發(fā)達國家科技水平較高,嚴格的強制性技術標準均以發(fā)達國家生產(chǎn)和技術水平制定,較少或者基本不考慮發(fā)展中國家的實際情況,因此對發(fā)展中國家而言是難以企及的,進而輕易地將發(fā)展中國家的產(chǎn)品排斥在發(fā)達國家市場之外。
3.3.2環(huán)境標志。
環(huán)境標志也稱綠色標志或生態(tài)標志,是指認證機構依據(jù)一定的環(huán)保標準、指標或規(guī)定,且符合要求的一種特定標志,以向消費者證明該產(chǎn)品從研制、開發(fā)、生產(chǎn)、消費、回收處理的各個環(huán)節(jié)符合環(huán)保要求,對環(huán)境或健康的危害極小。環(huán)境標志易構成潛在的貿(mào)易歧視和現(xiàn)實的貿(mào)易沖突,能夠起到誘導消費者選擇的作用,且對出口產(chǎn)品的市場份額起到貿(mào)易壁壘作用。
3.3.3綠色包裝制度。
綠色包裝制度是指規(guī)范商品包裝(物),包裝材料要符合節(jié)約資源、減少廢棄物、易于回收使用或自然分解、不違反環(huán)境要求的有關包裝方面的法律、規(guī)章。
3.3.4綠色補貼。
指一些國家特別是發(fā)展中國家在財稅上補貼出口企業(yè),或在出口產(chǎn)品成本中補貼保護環(huán)境與資源消耗的成本,或在國際貿(mào)易中實行較低的環(huán)境標準,以使產(chǎn)品明顯低于進口國同類產(chǎn)品價格,影響進口國同類產(chǎn)品的市場競爭能力,招致進口國采取反綠色補貼的措施。
3.3.5衛(wèi)生檢驗制度。
《衛(wèi)生與動植物衛(wèi)生措施協(xié)議》中規(guī)定的有關衛(wèi)生與動植物衛(wèi)生檢疫的國際標準,其中規(guī)定成員國人畜事務為免遭污染物、毒素、添加劑影響,確保人類健康免遭動植物攜帶疾病的傷害,有權采取相應的管制措施。
3.3.6綠色關稅和市場準入。
綠色關稅指進口國以環(huán)保和人類健康為由,對其認定的污染環(huán)境、危害健康的進口產(chǎn)品,除了繳納正常的關稅外,格外加征的環(huán)境進口附加稅。市場準入指進口國以污染環(huán)境、危害人類健康以及違反有關的國際環(huán)境公約或國內(nèi)環(huán)境法律、規(guī)章而采取的限制外國產(chǎn)品進口措施。
3.3.7環(huán)境貿(mào)易制裁。
指對違反國際環(huán)保、瀕臨絕種野生動植物國際貿(mào)易保護公約等,而導致環(huán)境污染、野生動植物多樣性缺失的行為所采取的一種貿(mào)易制裁措施。
4環(huán)境貿(mào)易壁壘對我國外貿(mào)的影響。
4.1對我國產(chǎn)品出口市場的影響。
我國外貿(mào)出口市場集中在歐美發(fā)達國家與韓國等新興工業(yè)化國家和地區(qū),其出口份額約占8%,這些國家和地區(qū)多數(shù)是世界貿(mào)易組織與環(huán)境委員會成員,現(xiàn)已從環(huán)保立法階段轉(zhuǎn)向了環(huán)保執(zhí)法階段。這些國家和地區(qū)的環(huán)境技術標準比較高,如針對發(fā)展中國家實行苛刻的環(huán)境標準,這將使我國產(chǎn)品出口市場范圍面臨著縮小的危險。
4.2對我國產(chǎn)品出口增長速度的影響。
國際上針對工業(yè)品貿(mào)易、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易、服務貿(mào)易、知識產(chǎn)品和投資等提出了環(huán)境方面的規(guī)范,而這些貿(mào)易為我國外貿(mào)中比重較大的出口貿(mào)易,若發(fā)達國家對這些類的產(chǎn)品進口執(zhí)行嚴格的環(huán)保標準,其產(chǎn)生的環(huán)境貿(mào)易壁壘,將嚴重影響我國產(chǎn)品出口的增長速度。
4.3對我國出口產(chǎn)品成本和企業(yè)效益的影響。
環(huán)境貿(mào)易壁壘的制定影響著產(chǎn)品從生產(chǎn)到銷售乃至報廢處理整個產(chǎn)品生命周期的各個環(huán)節(jié),要求其過程為無公害、無污染的環(huán)境管理體系。我國企業(yè)缺乏資金,環(huán)保技術落后,為了達到進口國家的環(huán)境標準,不得不增加有關環(huán)保的檢驗、測試、認證和簽訂等手續(xù)并支付相關費用,還需對產(chǎn)品外觀裝潢、出口標簽和商品廣告做大幅度的調(diào)整,這勢必將增加出口產(chǎn)品的各種中間費用及附加費,導致我國出口產(chǎn)品的生產(chǎn)成本提高,使出口產(chǎn)品的企業(yè)的經(jīng)濟效益受到影響。
4.4對雙邊或多邊貿(mào)易關系的影響。
發(fā)達國家以環(huán)保為名而采取單方面的貿(mào)易措施來限制外國產(chǎn)品的進口,由此引發(fā)的雙邊與多邊貿(mào)易摩擦日益增多,其中以低于區(qū)域環(huán)境標準為由抵制來自于區(qū)域以外的產(chǎn)品案例甚多,這樣便形成了只有發(fā)達國家存在的區(qū)域性經(jīng)濟組織的自由貿(mào)易區(qū),使我國無法介入。
4.5實例。
4.5.1包裝行業(yè)。
26年1月開始執(zhí)行的“環(huán)境包裝制品的回收率要達到85%以上”這條標準,對發(fā)展中國家的包裝行業(yè)沖擊很大。我國的一次性餐具因沒有“綠色標準”而被禁止出口歐美市場,許多商品出口歐美還要支付高額的包裝廢棄物處理費用等。
4.5.2家電行業(yè)。
國際貿(mào)易中我國家電產(chǎn)品進口關稅被削減,國內(nèi)產(chǎn)品的價格優(yōu)勢降低,國外品牌在質(zhì)量上的優(yōu)勢添補了價格上的差異,從而對我國家電產(chǎn)品構成了一定的威脅。受環(huán)境貿(mào)易壁壘影響,上海26年8月份小家電出口歐盟呈明顯下降趨勢,在歐盟實施《廢舊電子電氣設備回收指令》后,上海小家電出口量降低到當年的最低水平。又如歐盟實施的《生態(tài)設計指令》的技術壁壘,進而對電氣電子產(chǎn)品設計、原材料采購到回收利用整個產(chǎn)品的生命周期突出了嚴格的環(huán)保要求,這也將對我國相關產(chǎn)品出口構成較大的影響。
4.5.3紡織服裝工業(yè)。
紡織服裝工業(yè)是我國出口創(chuàng)匯的支柱性產(chǎn)業(yè),也是外向依存度較高的行業(yè),我國加入wto后,該行業(yè)受惠較大,但受環(huán)境貿(mào)易壁壘的影響,我國紡織行業(yè)也受到不同程度的限制。據(jù)案例了解,因服裝沒有達到生態(tài)紡織品標準而被處以罰款或被迫回銷等情況常有發(fā)生。例如歐盟有關國家通過的oko-tes1紡織品環(huán)保標準,就對進口服裝的甲醛、重金屬、__劑等1多種有害物質(zhì)含量進行限制,這些規(guī)定對中國服裝出口形成了技術性的環(huán)境貿(mào)易壁壘。
4.5.4農(nóng)業(yè)。
我國是農(nóng)業(yè)大國,受環(huán)境貿(mào)易壁壘影響較大的也是農(nóng)業(yè),我國農(nóng)產(chǎn)品出口現(xiàn)存問題很多,主要是國內(nèi)動植物疫情、農(nóng)畜藥殘留問題。近些年來,我國發(fā)生的涉及到植物及植物產(chǎn)品的技術貿(mào)易壁壘有4多項,其中涉及出口問題的有17項,8%的出口企業(yè)受到不同程度的影響。
日本是中國農(nóng)產(chǎn)品的第一大出口市場,日本政府實施了“肯定列表制”后,我國對日農(nóng)產(chǎn)品出口量大幅下滑,因該項檢測食品中農(nóng)業(yè)化學品殘留的制度涵蓋了32種食品、799種農(nóng)業(yè)化學品以及54 782個限量標準。而各項標準大約是現(xiàn)行全部規(guī)定的3~5倍,且限量指標更為嚴格。這份名單涵蓋了大部分我國的輸日農(nóng)產(chǎn)品。
4.5.5化學工業(yè)。
國際貿(mào)易中對化學工業(yè)中的化學產(chǎn)品與醫(yī)藥產(chǎn)品的出口有較嚴格的規(guī)定,此類產(chǎn)品的出口主要受到對危險化學品分類管理、嚴格的化學品管理、對進口新化學品的管理、對農(nóng)藥的管理、對合成洗滌劑的管理等規(guī)定的影響。例如美國在很早就開始限制和禁止中草藥的進口,進口藥品到美國必須經(jīng)過美國食品藥品管理局的檢查,而我國國內(nèi)單項品種能通過美國食品藥品管理局的檢查的生產(chǎn)廠家僅有2多個企業(yè),直接影響了該行業(yè)產(chǎn)品出口。
4.6可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在全球的經(jīng)濟中占有重要地位。國際貿(mào)易中的可持續(xù)發(fā)展,一是經(jīng)濟發(fā)展,因環(huán)境問題是在經(jīng)濟發(fā)展中產(chǎn)生,也只有在其中方可解決;二是經(jīng)濟發(fā)展過程必須考慮到來自環(huán)境與生態(tài)資源的支持與發(fā)展,中國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略主要是在于謀求社會的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境與貿(mào)易的關系本質(zhì)上就是環(huán)境與發(fā)展的關系,只有良好的貿(mào)易和環(huán)境政策才可促使環(huán)境資源有效的配置,使環(huán)境與貿(mào)易互惠互利。
5對策與建議。
5.1提高環(huán)保意識,完善環(huán)保立法。
5.1.1加大宣傳教育力度,增強環(huán)保意識,樹立綠色觀念。
環(huán)境貿(mào)易壁壘多由發(fā)達國家制定,作用于發(fā)展中國家,這種行為能夠保證全球經(jīng)濟良性的持續(xù)發(fā)展。為了我國外貿(mào)事業(yè)與整體經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,需對全民進行生態(tài)知識和環(huán)保的普及宣傳,使其認識到環(huán)境質(zhì)量與自身的利益密切相關,從而提高全民的環(huán)保意識,積極地推進環(huán)保事業(yè)。
此外,我國應樹立正確的綠色觀念,引導大眾的綠色消費,為我國綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展開拓空間。尤其是我國的企業(yè)應投身到環(huán)保潮流中,積極自我完善,加強環(huán)境方面的技術研發(fā),以在環(huán)保產(chǎn)業(yè)領域占據(jù)優(yōu)勢,增強在國際貿(mào)易中的競爭力,打破環(huán)境貿(mào)易壁壘的局限[5]。
5.1.2加強環(huán)保立法完善環(huán)境法制體系。
第三篇 籃球論文開題報告3800字
籃球論文開題報告
一、 選題依據(jù)
伴隨著中國籃球改革的不斷深入,國內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽的風起云涌,籃球市場的日趨火爆,中國的男女籃球隊(包括國家青年隊)卻在亞洲、世界賽場上連連敗北!在奧運會預賽12隊的16項技術統(tǒng)計中,除姚明有10項進入前5名外,無一人進入前十,中國男籃的失誤高居榜首,5場比賽失誤高達93次,平均每場失誤18.6次,其他大多數(shù)統(tǒng)計不是墊底就是倒數(shù)第二。無論是體能、技術,還是戰(zhàn)術意識和作風,中國男籃都不具備8強的實力。在第七屆世界青年男籃錦標賽中, 擁有像易建聯(lián)和唐正東這樣絕好條件(連美國教練都羨慕)的中國青年男籃,二勝六負僅排第十四名(十六支隊),這不僅直接反映了中國青年男籃自身的落后狀況,而且從另一角度反映了中國男籃與當今世界男籃群體中高水平隊伍之間的差距。優(yōu)秀男子籃球后備力量的嚴重匱乏不僅制約了目前中國男籃整體水平的提高,還影響了中國籃球運動的可持續(xù)發(fā)展,因此, 中國籃球要想在20__年的奧運會上有所作為,以及中國男子籃球運動的可持續(xù)發(fā)展都要求我們必須重視后備力量的培養(yǎng),必須加速優(yōu)秀籃球后備力量的培養(yǎng)進程。nba是世界籃球的殿堂,nba為什么能__年長盛不衰呢?最重要的原因之一就是ncaa每年為nba輸送幾十名頂尖球員,nba能夠持續(xù)保持魅力也就在于不斷有新星崛起。通過和“籃球王國”之稱的美國在后備力量培養(yǎng)體系相比較,我們發(fā)現(xiàn)美國在后備力量培養(yǎng)方面主要有以下幾個方面的特點:
1、“小學—中學—大學—職業(yè)隊”的金字塔形的籃球運動人才培養(yǎng)體系結(jié)構
2、完善的訓練、競賽體制(包括中學生聯(lián)賽、大學生聯(lián)賽、和職業(yè)聯(lián)賽)
3、競爭激烈的高水平的各級教練員隊伍
4、激勵機制
這幾點正是美國在后備力量培養(yǎng)方面的獨到之處和成功之處。同時我們發(fā)現(xiàn)這四點中的共性就是鼓勵競爭。通過頻繁的激烈的比賽來形成競爭,通過競爭來選拔后備人才和優(yōu)秀教練員,通過誘人的激勵措施來促進競爭,如此循環(huán)往復,從而使籃球運動充滿了生機。我們必須向他們學習成功的經(jīng)驗,由于兩個國家的體制不同,國情不同,所以我們不能照搬照套,只能借鑒. 隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立,以及所引起的一系列社會變革對現(xiàn)有的體制帶來的沖擊,使得目前的舉國體制下,“業(yè)余體校—市體?!◇w?!∏嗄觋牎£牎獓谊牎钡呐囵B(yǎng)方式已日漸萎縮,我國在后備力量培養(yǎng)的過程中在競賽制度方面、政策導向方面、激勵機制方面、培養(yǎng)體制方面、教練員體制方面、科研、醫(yī)療保障方面、聯(lián)賽吸引力方面、選材方面、訓練方面等方面均出現(xiàn)了問題,因此對我國男子籃球后備力量培養(yǎng)體系當中出現(xiàn)的問題極其原因進行認真、細致的分析研究,并結(jié)合我國國情,緊緊圍繞鼓勵競爭的原則,來尋求切實可行的解決辦法,從而對提高我國男子籃球運動整體水平和推動我國男子籃球運動的可持續(xù)發(fā)展有著重大意義。
二、研究對象:參加全國青年男子籃球聯(lián)賽的運動員、近兩年由青年隊調(diào)入一線隊伍的年輕運動員,參加大超聯(lián)賽的前幾名隊伍的運動員。
三、 研究方法
(一)文獻資料法:對中國期刊網(wǎng)19__年至20__年期間的有關文獻進新行查閱;通過互聯(lián)網(wǎng)了解相關資料,并對資料進行整理,為課題的研究奠定堅實的理論基礎。
(二) 用問卷調(diào)查與訪問調(diào)查相結(jié)合的方法:對運動員、教練員、運動員家長及專家進行調(diào)查、訪問,以獲取不同對象對各省培養(yǎng)籃球運動員的現(xiàn)狀及所存在問題的看法。
(三)統(tǒng)計法:對青年聯(lián)賽進行技術統(tǒng)計,運用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計方法處理相關資料。
(四)比較分析法:將我國后備力量的培養(yǎng)狀況和美國相比較,將甲級隊強弱隊及其后備力量做全面比較,找出問題及值得借鑒或改革的方法和措施。
(五)邏輯分析法:對所掌握的資料和調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果進行邏輯分析,綜合各方面因素,指出在后備力量培養(yǎng)中存在的問題,并提出建議。
四、 研究內(nèi)容:
1、 我國籃球后備力量現(xiàn)狀
2、 后備力量培養(yǎng)方面和美國相比較
3、 后備力量和職業(yè)聯(lián)賽之間的相互關系
4、參加“大超”聯(lián)賽隊伍的人員結(jié)構、訓練狀況及聯(lián)賽水平與青年聯(lián)賽全方位相比較
5、 青年聯(lián)賽前八名隊伍的選材與訓練特點
6、 目前我國在后備力量培養(yǎng)體系中存在的問題
五、 研究重點和難點
研究重點:青年聯(lián)賽前八名隊伍的選材與訓練特點,參加“大超”聯(lián)賽隊伍的人員結(jié)構、訓練狀況及聯(lián)賽水平與青年聯(lián)賽全方位相比較
研究難點:由于運動員選材是一個比較復雜的問題,牽扯的因素多,所以給問卷的設計帶來了一定的難度,且問卷的發(fā)放和回收也有難度。
六、預期結(jié)果
雖然目前我國在后備力量培養(yǎng)中存在很多問題,但是重點需要解決的是培養(yǎng)模式、競賽制度、教練員選拔培訓體制、激勵機制等方面的問題,因為一方面這幾方面問題的解決,能夠促進其他問題的解決,另一方面這么多問題的解決不時一蹴而就的。金字塔形的籃球運動人才培養(yǎng)體系結(jié)構,體現(xiàn)了人才成長的數(shù)量、質(zhì)量、層次與等級的變化規(guī)律。從啟蒙階段開始,隨著年齡的增長與年級的升高,隨著孩子們學習與訓練的提高,把前一個較低的培養(yǎng)層次中的優(yōu)秀者選拔到下一個較高的培養(yǎng)層次中去,這樣各級人才數(shù)量從多到少,人才質(zhì)量從粗到精,人才層次從低到高、逐級選拔,最后產(chǎn)生出佼佼者,“小學—中學—大學—職業(yè)隊”這就是世界上所有發(fā)達國家培養(yǎng)籃球運動人才的基本模式。因此為了擴大籃球運動人口的基數(shù), 必須開辟多種培養(yǎng)渠道,加大競爭力度,盡快形成我國的金字塔形的籃球運動人才培養(yǎng)體系結(jié)構,為此,必須加快體、教結(jié)合的步伐,加速專業(yè)隊二線隊伍向高校并軌的步伐。增加比賽的受關注程度來進行,將大學聯(lián)賽推向市場,充分利用大學生這一群體在社會中的作用及影響力,積極尋求社會的支持,進一步擴充大學生聯(lián)賽的隊伍及涉及的城市,增加比賽場次,避免壟斷,加強競爭,增加比賽的受關注程度,從而進一步影響到中學生、中學生聯(lián)賽。有關部門必須加大力度抓緊培養(yǎng)各級隊伍的高水平教練員,尤其是中學和大學專職教練員的培養(yǎng)。逐步提高各級教練員的待遇和職業(yè)運動員的待遇,學校也應為有運動天賦的學生提供獎學金。加速普及完善教練員的競聘制度,淘汰不能勝任的教練員,促使教練員不斷提高業(yè)務水平,從而推動選材、訓練質(zhì)量的提高。
七、進度安排:
20__年_月—20__年_月:查閱、搜集資料并進行初步整理;
20__年_月—20__年_月:進行問卷的設計;
20__年_月—2__年_月:進行問卷的發(fā)放,并對運動員、教練員進行訪談,完成技術統(tǒng)計工作; 20__年_月—20__年_月:對資料和調(diào)查結(jié)果進行歸納、整理和分析;
20__年_月—20__年_月:撰寫并完成論文初稿;
20__年_月—20__年_月:征求導師和專家的意見,修改論文草稿;
20__年_月:定稿,準備答辯。
10、參考文獻
高建磊,陳樹華,許永剛.我國籃球競技后備人才可持續(xù)發(fā)展影響因素的研究,廣州體育學院學報第2卷 第1期
高治,徐偉宏.我國籃球運動后備人才可持續(xù)發(fā)展的對策研究,體育成人教育學刊,20__, [3]劉玉林.從籃球后備力量看我國籃球運動水平[j].中國體育科技,1998,34(8):32
[4]宋振鎮(zhèn). cuba與ncaa的比較研究,沈陽體育學院學報,第23卷第4期
[5]劉志偉,等.提高我國男籃對抗技術水平的探討[j].哈爾濱體育學院學報,1994,(1).
[6]張炳先,等.對籃球本質(zhì)—強對抗的探討[j].中國體育科技,1994,(6).
[7]王章明,等.cba甲a與nba隊員身高體重模式的比較研究,中國體育科技,第34卷第6期
[8]劉玉林.世界籃球運動發(fā)展趨勢和我國籃球運動改革現(xiàn)狀,成都體育學院學報,第26卷20__年第2期
[9]張振東.我國優(yōu)秀青年男子籃球運動員身體素質(zhì)、基本技術的測試結(jié)果與分析[j].上海體育學院學報,20__,26(2):55-60
[10]朱體荃,韓立明.少年籃球比賽中基本技術和身體素質(zhì)測試的調(diào)查與分析[j].體育與科學,1999,20(6):23-27
[11]吳金元,任 海.我國“三大球”的滑坡與后備力量的培養(yǎng) [j].體育與科學,20__,22(1):37-40
[12]王守恒.美國職業(yè)籃球俱樂部的發(fā)展及借鑒[j].北京體育師范學院學報,1999,11(3):65
[13]成惜今.對世界男籃身高發(fā)展趨勢的研究及預測[j].中國體育科技,1989,(4).
[14]黎白.籃球運動員的理想體重應是多少?籃球,1993,(1).
[15]李可可.籃球運動員球感的測定與分析.中國體育科技,1995(3):34~39
[16]張力為.運動智力—困惑中的思考與思考中的困惑.中國體育科技,1993(1):39~45
[17]李可可.關于籃球運動員心理選材指標問題的探討,湖北大學學報(自然科學版)第19卷第3期
[18]盧亮球,鄺郁,陳樹華,優(yōu)秀少年女籃運動員運動成績與某些感知特征的相關分析,西安體育學院學報第17卷第2期
[19]席莎,楊曉暉.對男籃不同位置優(yōu)秀運動員身高、體重的研究山東體育學院學報第17卷總第49期
[20]王守恒,薛正武,曾凡星,等.少年籃球運動員身體機能和素質(zhì)變化的研究[j].體育科學,20__,20(1)
[21]黃遠翔.關于籃球運動員氣質(zhì)類型與技術特長關系的探討,濰坊學院學報,第2卷第4期
[22]趙芳,孫民治.我國高級籃球教練員現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究,武漢體育學院學報,第36卷第2期
[23]武國政,杜裕,謝鐵兔.對我國女子籃球運動水平不穩(wěn)定原因與發(fā)展對策的研究, 北京體育大學學報, 第25卷 第2期
[24]孫民治,陳鈞,方明.21世紀世界籃球競技運動的發(fā)展趨勢—兼論中國籃球運動現(xiàn)狀及對策,體育科學 20__年_月第21卷第1期
[25]翟強.對籃球運動員選材的新探討,沈陽體育學院學報,第23卷 第2期
[26]劉森.淺談籃球運動員“球感”的培養(yǎng),哈爾濱學院學報,第22卷 第5期
[27]付志東.論“豆芽菜現(xiàn)象”的本質(zhì)原因,承德民族師專學報,第22卷第1期
[28]陳本友.部分優(yōu)秀女子籃球運動員競技能力的主導因素分析,天津體育學院學報,第13卷第1期19__年_月
[29]張俊青.中國男子籃球一線隊伍核心后衛(wèi)群體比賽能力的研究,廣州體育學院學報,20__年,第23卷 第1期
南京體育 (設計)工作記錄本科學生畢業(yè)論文設計)
(20__屆) 論文題目:北京奧運會中國男籃與各國對手后衛(wèi)情況分析對比姓
指導教師:
張世林
填表日期:20__年_月_日
第四篇 如何寫畢業(yè)論文開題報告1050字
一、如何選擇問題
我一直縈繞于懷的,是在寫博士論文開題報告的一年多時間里,導師薛瀾教授反復追問的一個問題:“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是,中國的半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來。”薛老師問題以其特有的儲蓄,笑而不答。我在心中既惱火又懊喪:這么簡單的道理,這么明顯的答案,到底哪兒不對了?!
奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告,學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠?qū)υ?只有通過對話,理論才能夠發(fā)展。極少有碩博論文是創(chuàng)造新理論的,能這樣當然最好,但難度很大。我們多數(shù)是在既有理論的基礎上加以發(fā)展,因此,在提出問題時,要以“內(nèi)行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產(chǎn)業(yè)為什么發(fā)展不起來”,這僅僅是對現(xiàn)象的探詢,而非有待求證的理論命題。我的理論命題是:“中國產(chǎn)業(yè)政策過程是精英主導的共識過程嗎?”在這個命題中,“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。
其次,選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現(xiàn)實背后,而發(fā)現(xiàn)理論問題,則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步,大體上可以分“三步走”:第一步,先劃定一個“興趣范圍”,如半導體產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村醫(yī)療、高等教育體制等,廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章,找到其中的“癥結(jié)”或“熱點”。第二步,總結(jié)以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結(jié)”或“熱點”、運用了哪些理論工具,如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步,考察問題的可研究性,也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如,西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題,我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規(guī)定的一到兩年時間內(nèi),是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。
最后,如何陳述問題?陳述問題實質(zhì)上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié),而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展充滿動態(tài)的、豐富的景象,如何才能用恰當?shù)男g語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架,但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象,從而理清對象的內(nèi)存邏輯,保證能在有限的時間內(nèi)完成規(guī)范的學
1 2 3
第五篇 并購論文開題報告1300字
并購的內(nèi)涵非常廣泛,一般是指兼并和收購,通常由一家占優(yōu)勢的公司吸收一家或者多家公司。
并購案畢業(yè)論文開題報告
一、課題任務與目的
壟斷的原意是獨占,即一個市場上只有一個經(jīng)營者。反壟斷法,顧名思義就是反對壟斷和保護競爭的法律制度。它是市場經(jīng)濟國家基本的法律制度。反壟斷法目前在我國還是一種全新的法律制度。但美國早在一百多年前就已經(jīng)頒布了這種法律。現(xiàn)在,世界各國都已經(jīng)普遍地認識到,壟斷不僅會損害企業(yè)的效率,損害消費者的利益,而且還會遏制了一個國家或者民族的競爭精神,而這種競爭精神才是一個國家經(jīng)濟和技術發(fā)展的真正動力。
本文試圖從可口可樂并購匯源果汁案入手了解國內(nèi)外有關立法、理論研究狀況,掌握國內(nèi)同類問題的具體情況,從中發(fā)現(xiàn)有關問題并加以分析、研究。
本文重點研究以下三個問題:
(一)我國反壟斷法如何界定是否構成壟斷,存在的問題
(二)收集案例以了解匯源果汁收購案是否構成壟斷。
(三)我國反壟斷法今后如何完善,發(fā)展。
二、調(diào)研資料情況
水華.樂百氏警示:小心外資并購[j].企業(yè)文化,2024,12(1):35.
戚堇東.壟斷的判定及其測度[j].首都經(jīng)濟貿(mào)易大學學報,2001,12(5):126-127.
[3]宋文霞.外資并購中的反壟斷法律問題研究[j].商場現(xiàn)代化,2024:32-34.
[4]george clinton.united states v. topco associations[m].inc. 1997:405.
[5]陳曉玲.日本反壟斷法本土化過程對中國的啟示[j].時代經(jīng)貿(mào),2024,10(3):24-25.
[6]鈕京暉.反壟斷法實施中的三大問題[j].法人雜志,2024,12(8):33-35.
[7]談亞.談外資并購中反壟斷法的完善[j].中國農(nóng)業(yè)銀行武漢培訓學院學報,2024,8(2):103-104.
[8]程鳴.論我國制定反壟斷法的幾個問題 [j].華中師范大學,2024,12(5):15-17.
[9]孫瑞灼.打破玻璃門是《反壟斷法》施行的關鍵[n].中國工商報,2024-07-30(5).
[10]吳炯.讀懂《反壟斷法》[j].中國發(fā)展觀察,2024,12(4):18-19.
[11]姜金笑.強生23億娶回大寶[j].經(jīng)營者,2024,21(6):22-24.
[12]郭玉志.反壟斷三駕馬車正式成形[n].中國工商報,2024-08-25(4).
[13]陳曉玲.日本反壟斷法本土化過程對中國的啟示[j].時代經(jīng)貿(mào),2024,10(3):24-25.
[14]盛翔.站在消費者的立場看匯源收購案[n].檢察日報,2024-09-10(3).
[15]劉春泉.可口可樂收購匯源的法律分析[n].上海證券報,2024-09-09(3).
三、實施方案
(一)理論準備
通過上網(wǎng)、圖書館查閱相關文獻,對現(xiàn)有國內(nèi)外有關理論進行全面梳理。概括主要學術觀點、學術爭論的焦點、了解不同學術觀點,全面把握相關理論的發(fā)展由來與趨勢。
(二)調(diào)查與咨詢
通過電子郵件、博客設問等方式利用互聯(lián)網(wǎng)的手段,以及定向發(fā)送問卷等方法進行有關的學術咨詢與調(diào)查,在廣泛收集資料、文獻的同時,爭取獲得相關的典型案例。
(三)學術交流
利用假期、課余時間走訪學者、專家,深入法院、律師事務所等實際工作部門,與有關工作人員等進行必要的學術觀點的探討與交流。與教師、在校同學進行必要的學術探討與交流。
(四)撰寫論文
在經(jīng)過充分調(diào)研、學術交流的基礎上,與指導教師進行廣泛地交流,在指導教師的具體指導下,經(jīng)初稿、二稿、三稿后,完成論文的撰寫。
四、預期結(jié)果
1、論文主要包括以下的內(nèi)容:
(一)可口可樂收購匯源果汁案
(二)各國反壟斷法概況
(三)我國反壟斷法的完善。
2、預期結(jié)果為
符合規(guī)定的大學本科畢業(yè)論文要求的不少于8000字的正式論文。
第六篇 2024年大學論文開題報告模板3350字
一、 開題報告的含義與作用
開題報告,就是當課題確定后,課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請批準的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究,自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研究之前制訂的整個課題研究的工作計劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗較少的人來講,一個好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況,保證整個研究工作有條不紊地進行??梢哉f,研究方案水平的高低,是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。
二、 寫好研究方案應做的基礎性工作
寫好研究方案要了解它的基本結(jié)構與寫法。寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。首先,我們要了解別人在這一領域研究的基本情況,研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復別人走過的路,而會站在別人研究的基礎上,從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次,要掌握與課題相關的基礎理論知識,理論基礎扎實,研究工作才能有一個堅實的基礎,否則,沒有理論基礎,你就很難研究深入進去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,進行科學研究,一定要多方面地收集資料,要加強理論學習,這樣我們寫報告和方案的時候,才能更有把握一些,制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、課題研究方案的結(jié)構與寫法
課題研究方案主要包括:
(一)課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題,但實際上很多人寫課題名稱時,往往寫的不準確、不恰當,從而影響整個課題的形象與質(zhì)量。那么,如何給課題起名稱呢?
1、名稱要準確、規(guī)范。
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,比如有一個課題名稱叫“許昌市教育現(xiàn)代化進程研究”,這里面研究對象就是許昌市,研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學,似是而非的詞不能用,口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究,要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有一個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力,提高課堂教學效率”,這個題目如果是經(jīng)驗性論文,或者是一個研究報告,我覺得不錯,但作為課題的名稱,我認為不是很好,因為課題就是我們要解決的問題,這個問題正在探討,正開始研究,不能有結(jié)論性的口氣。
2、名稱要簡潔,不能太長。
不管是論文或者課題,名稱都不能太長,一般不要超過20個字。
(二) 課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,指出現(xiàn)實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本課題的研究有什么實際作用,然后,再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括:
⑴ 研究的有關背景(課題的提出): 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。
⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學實際,指出為什么要研究該課題,研究的價值,要解決的問題。
(三)國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻綜述)
一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。
(四)課題研究的指導思想
指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向,符合什么要求等,這個方向或要求可以是哲學、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大,時間又很長的課題來講,在總的方面,有了一個比較明確的指導思想,就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。
(五) 課題研究的目標
課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題,也就是本課題研究要達到的預定目標:即本課題研究的目標定位,確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的,不能籠統(tǒng)地講,必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向,才知道研究的重點,思路就不會被各種因素所干擾。
常見存在問題是:不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確; 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。
確定課題研究目標時,一方面要考慮課題本身的要求,另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。
(六)課題研究的基本內(nèi)容
有了課題的研究目標,就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容,相對研究目標來說,研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn),不一定是一一對應的關系。在確定研究內(nèi)容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊,把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容,這對整個課題研究十分不利。因此,要學會把課題進行分解,一點一點地去做?;緝?nèi)容一般包括:
⑴課題的界定。應盡可能明確三點:研究的對象、研究的問題、研究的方法。
⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。
如《研究性學習與中學生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)的研究》,應先界定什么是研究性學習,什么是人格,什么是性格,性格形成的有關理論,性格與人格的區(qū)別和聯(lián)系,什么是創(chuàng)造性人格,研究性學習與中學生創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)有何關系等。
研究內(nèi)容的確定一是根據(jù)研究目標來確定;二是從現(xiàn)狀研究、歸因研究、應用(方法)研究或?qū)Σ哐芯繋追矫鎭泶_定。 現(xiàn)狀研究是基礎。歸因研究是為了尋找解決問題的突破口,應用(方法)研究或?qū)Σ哐芯渴茄芯康闹攸c。
(七)課題研究的方法
1、本課題研究是否設定子課題。各子課題既要有一定的相對獨立性,又要形成課題系統(tǒng)。作為省、市級課題,設定子課題。形成全校的課題研究系統(tǒng)。
2、具體的研究方法可從下面選定: 觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。
3、確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法,則要講清調(diào)查的目的、任務、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設計或來源等。能把調(diào)查方案附上。
4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法,小的課題可能主要是一種方法,但也要利用其它方法。
在應用各種方法時,一定要嚴格按照方法的要求,不能不三不四,憑經(jīng)驗、常識去做。比如,我們要通過調(diào)查了解情況,我們?nèi)绾沃朴喺{(diào)查表,如何進行分析,不是隨隨便便發(fā)張表,搞一些百分數(shù)、平均數(shù)就行了。
(八)課題研究的步驟
課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎問題開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括:整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標、任務;各階段的主要研究步驟;本學期研究工作的日程安排等。
例:“適應素質(zhì)教育的學校德育工作”分課題“愛國主義教育”(初中段)研究報告
第一階段:研究準備階段(1997.9——1998.3)
1、組建研究隊伍。成立校長張勝利為組長,吳大偉副校長為副組長,曾成彬、劉曉華、陽虹、胡艷為主研人員。團隊會干部、初中班主任(中隊輔導員)及初中各備課組長為參研人員的研究小組,研究人員在初中教師中具有廣泛的代表性。
2、確定研究對象:從研究的實效性出發(fā),既注意中學教育的連續(xù)性又兼顧高、初中教育的階段性特點,與分課題組的兄弟學校協(xié)商后,我們選擇了初中三個年級為我們的研究對象,即我們主要進行初中階段愛國主義教育的研究。
3、選擇實驗班:綜合各種因素考慮,選擇初2001級1班(先進班集體)和之班為研究實驗班(班主任均為主研人員)。
4、前測、分析和調(diào)研。在總課題組指導下,結(jié)合我校實際制定出“西北中學學生思想道德狀況調(diào)查表”并側(cè)重在初中進行問卷調(diào)查。對問卷進行認真統(tǒng)計分析的基礎上,形成了對我校初中學生思想道德狀況的宏觀認識,從而增強了研究的針對性,對過去我校進行愛國主義教育的標高、教育內(nèi)容、教育方法、途徑、手段等方面全面而深刻地剖析,既總結(jié)了成功之處,又找出了研究的主攻方向。
5、查閱相關資料,撰寫課題《研究方案》。
第七篇 數(shù)學畢業(yè)論文開題報告1600字
數(shù)學畢業(yè)論文開題報告
擬選題目:函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別
選題依據(jù)及研究意義
函數(shù)項級數(shù)的一致收斂性的判定是數(shù)學分析中的一個重要知識點,函數(shù)項級數(shù)既可以被看作是對數(shù)項級數(shù)的推廣,同時數(shù)項級數(shù)也可以看作是函數(shù)項級數(shù)的一個特例。它們在研究內(nèi)容上有許多相似之處,如研究其收斂性及和等問題,并且它們很多問題都是借助數(shù)列和函數(shù)極限來解決,同時它們斂散性的判別方法也具有相似之處,如cauchy判別法,阿貝爾判別法,狄利克雷判別法等。教材中給出了對于nu_一致收斂性的判別法,如cauchy判別法,阿貝爾判別法,狄利克雷判別法等,但在具體進行一致收斂的判別時,往往會有一定的困難,這就需要我們有效地運用函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別法。而次課題除了敘述以上判別法外,還對這些判別方法進行了一些推廣,從而進一步豐富了判別函數(shù)項級數(shù)一致收斂的方法。
選題研究現(xiàn)狀
目前通用的數(shù)學分析教材(如華東師范大學,復旦大學,吉林大學,北京師范大學等)其介紹的主要內(nèi)容如下:m判別法,狄利克雷判別法,阿貝爾判別法,柯西收斂準則等,用來判別一些級數(shù)的`一致收斂性問題,其他一些數(shù)學方面的工作者對某些特殊級數(shù)的收斂性進行了討論。當前對級數(shù)的收斂性的討論研究已經(jīng)到達比較高級階段,分枝也比較細,發(fā)展也相對較完善。但在許多實際解題過程中,往往不是特定的級數(shù),用特殊的方法不能解決。故需對特殊級數(shù)情況要總結(jié)和發(fā)展。
研究內(nèi)容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)
基本思路:首先從定義出發(fā),讓讀者了解函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,對函數(shù)項級數(shù)一致收斂有一個大致的認識,并對其進行一定的說明,且將收斂與一致收斂做一個比較,使讀者對其有一個更深刻的認識。隨后給出一些常見的一致收斂的判別法,并附上例題加以說明。當熟悉了一般的判別法后,我將其加以推廣,得到一些特殊的判別法,如比式判別法,根式判別法,對數(shù)判別法等。 框架:主要由論文題目“函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別”、摘要、關鍵詞、引言、函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別法及推廣、小結(jié)、參考文獻等組成。
主要研究的方式、方法:首先介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,然后給出一些常見的判別法,并用一系列的例題加以說明,在將判別法加以推廣。
研究內(nèi)容:
第一部分簡單介紹函數(shù)項級數(shù)及一致收斂的定義,
第二部分主要介紹函數(shù)項級數(shù)一致收斂的一般判別方法,如柯西一致收斂準則、余項判別法、魏爾斯特拉斯判別法、狄利克雷判別法、阿貝爾判別法等,再進行推廣。
第三部分是總結(jié)其研究的必要性。
論文提綱(含論文選題、論文主體框架)
論文題目:函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別論文主體框架:
1、引言
2、定義
函數(shù)項級數(shù)定義
函數(shù)項級數(shù)一致收斂的定義
3、函數(shù)項級數(shù)一致收斂的判別方法柯西一致收斂準則余項判別法
魏爾斯特拉斯判別法狄利克雷判別法阿貝爾判別法
4、函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的推廣比式判別法根式判別法對數(shù)判別法積分判別法確界判別法
5、結(jié)束語
闡明總結(jié)函數(shù)項級數(shù)一致收斂判別方法的重要性及必要性。
主要參閱文獻
華東師范大學數(shù)學系.數(shù)學分析(下冊)[m].高等教育出版社.1991
王振乾,彭建奎,王立萍.關于函數(shù)項級數(shù)一致收斂性判定的討論[j].甘肅聯(lián)合大學學報.2010
[3] 吳良森,毛羽輝,宋國棟,魏栍等.數(shù)學分析習題精解[m].北京:理科教育出版社,2002.
[4] 謝惠民,惲自求,易發(fā)槐,錢定邊等.數(shù)學分析習題課講義[m].北京:高等教育出版社,2004.1:
[5] 趙顯曾,黃安才等.數(shù)學分析的方法與解題[m].陜西:師范大學出版社,2005.8
[6] 劉玉璉,傅沛仁,林玎,苑德馨,劉寧等.數(shù)學分析講義[m]. 北京:高等教育出版社,2003.6
[7] 裴禮文.數(shù)學分析中的典型問題與方法[m].北京:高等教育出版社.1993.
[8]毛一波.函數(shù)項級數(shù)一致收斂性的判別[j].重慶文理學院學報(自然科學版). 2006.10
[9] 陳傳章.金福臨,宋學炎,等.數(shù)學分析(下冊)[m]. 高等教育出版社.1983
[10] 陳玲.關于函數(shù)級數(shù)一致收斂的兩個判別法[j].綿陽師范高等??茖W校學報. 2002.4
第八篇 建筑學專業(yè)論文開題報告1750字
1 、課題的研究背景
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,城市化進程不斷推進,一方面城市繁榮發(fā)展,另一方面也出現(xiàn)了很多城市問題,例如人口過度膨脹、交通擁堵、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)破壞等。城市用地的大舉擴張也造成了土地資源和能源的浪費以及交通時間的增加帶來的時間浪費。為了使上述問題得到緩和和解決,城市不斷立體化發(fā)展,一方面,高樓大廈越來越高,另一方面,地下空間也逐步得到了人們的重視,城市地下空間不斷增加,并且在空間內(nèi)容上更加多樣化,于是城市地下商業(yè)公共空間越來越多地出現(xiàn)在人們的生活中。
將商業(yè)活動移至地下空間是很合適的,這可以將大量的人流引入地下,可以減輕地面交通的壓力,也有利于地面環(huán)境的改善;在極端氣候條件下,如嚴寒多雪或酷熱多雨地區(qū),地下購物空間十分受人們的喜愛。而且隨著地鐵的發(fā)展,地下空間的交通可達性增強,這給城市地下商業(yè)的發(fā)展帶來了新的機遇。在德國、瑞典、法國、日本、加拿大(見圖 1.1)等一些大城市,有很多經(jīng)營狀況良好的地下商場。
良好的城市地下商業(yè)空間不僅可以滿足人們購物休閑的需求、拉動經(jīng)濟增長、改善城市環(huán)境、提升城市形象、展現(xiàn)城市魅力,它還可以為人們提供一個舒適的場所,使人們能夠與這個場所進行相互交流進而滿足人們多樣化的需求。人們在這個場所不僅可以休閑購物,還能感受到城市的特色環(huán)境和文化品位,產(chǎn)生豐富的情感體驗,從而激發(fā)并促進健康、積極的社會活動,此外城市地下商業(yè)公共空間更能深刻地顯示地域特色歷史文化的內(nèi)涵和外延,向人們傳遞社會生活、歷史、文化和現(xiàn)代的信息,對城市的經(jīng)濟、文化以及人和社會等方面的發(fā)展都有一定的積極意義,因此城市地下商業(yè)公共空間已經(jīng)成為豐富人們生活的重要手段,它在現(xiàn)代城市生中也發(fā)揮著越來越重要的作用。
但是地下空間具有不同于地上空間的特殊性,從而形成了人們對地下空間的特殊心理感受。一方面地下空間存在著封閉、黑暗等天然的缺陷,這也使得在一段相當長的時期它只承擔車輛停放、設備安置、軌道交通等對空間質(zhì)量需求較低的城市功能;另一方面,由于地下空間的封閉性而產(chǎn)生知覺信息的減少,使人們對時間和空間的感知減弱,從而容易引起不安和消極情緒。但是隨著科學技術的飛速發(fā)展,改善地下空間質(zhì)量已經(jīng)成為可能。在持續(xù)努力下,目前的城市地下商業(yè)空間正在不斷改善地下環(huán)境的缺點,日益完善的人工光環(huán)境和空氣循環(huán)系統(tǒng)的應用,使得新建的地下購物中心已經(jīng)基本克服了空氣污濁及氣氛黑暗壓抑的缺陷。然而由于起步較晚,我國的地下商業(yè)公共空間的發(fā)展依然比較滯后,并且普遍存在重視物質(zhì)屬性但是忽略其精神意義的問題。
2 、研究的目的和意義
如我們所知,人是空間的主體,空間設計的目的不僅僅是創(chuàng)造出物質(zhì)的場所,更要使處于其中的人在生理上和心理上的到滿足。挪威建筑評論家諾伯格.舒爾茨認為:“建筑首先是精神的蔽所,其次才是身軀的蔽所?!?現(xiàn)代城市地下商業(yè)公共空間的設計不僅需要為人們提供一個滿足物質(zhì)欲望的購物場所,還應該能為人們提供一個精神享受的活動空間。在社會經(jīng)濟充分發(fā)展的今天,人們對精神層面享受的要求也越來越高,如果一個場所不能夠使人們與其進行很好的精神交流,不能夠滿足人們1精神方而的需求,那么這個場所將會失去活力,從而走向衰落。本文從場所精神的角度研究的城市地下商業(yè)公共空間有助于從場所的高度找出改善城市地下商業(yè)公共空間品質(zhì)的方法,營造出舒適親切而又充滿人情味的生活氛圍,把城市地下商業(yè)公共空間打造成為展現(xiàn)城市日常生活的舞臺,使城市特色得以延續(xù),同時滿足人們的認同感和歸屬感。因此,結(jié)合場所精神理論對城市地下商業(yè)公共空間的場所精神如何塑造進行討論分析,促進城市地下商業(yè)公共空間的物質(zhì)意義和精神意義更好的融為一體,從而為未來城市地下商業(yè)公共空間的設計提供一些參考和建議,正是該課題研究的意義所在。
另外,本文研究的目的,還希望以北京中關村廣場購物中心為例,將落腳點放在對具體地下商業(yè)公共空間的實證分析上,通過對其詳細的研究,摸索一些方法,為以后城市地下商業(yè)公共空間的設計提供一些有針對性的建議與對策。
第九篇 公共管理畢業(yè)論文開題報告2700字
一、論文題目
微博在突發(fā)公共事件中的功能和角色分析
二 、論題的理論價值和實用價值
微博是“微博客”( (microblog)的簡稱,是web2.0時代興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡,最初原型是國外網(wǎng)站twitter,。微博是一個個人化的網(wǎng)絡信息獲取和傳播平臺,用戶可以通過web、手機以及一些不斷開發(fā)的客戶端組件,發(fā)布140字左右的文字信息并能分享圖片、音頻以及視頻等多媒體信息的一種新型傳播形式。從2024年新浪微博內(nèi)測版開始,在不到兩年時間的時間里微博已經(jīng)擁有5億的注冊用戶。它的使用的簡便性順應了當代快節(jié)奏的生活,它的信息傳播的快速性也使得它成為多數(shù)人獲取最新新聞資訊的第一工具。尤其是近兩年,微博在突發(fā)公共事件中所起的作用讓其它媒體不能望其項背。在諸如山西疫苗導致注射兒童的致死致殘事件、西南大旱、地溝油事件、青海玉樹地震這些典型的突發(fā)公共事件中,微博都起到了很重要的作用。因此,微博不僅成為網(wǎng)民的重要工具,更成為大眾媒體傳播信息、整合資源的一個很好的網(wǎng)絡平臺。
研究微博在突發(fā)公共事件中的功能和角色從理論上可以更加深入了解微博的傳播效應、手段以及微博在突發(fā)公共事件的各個階段所起的作用,也可以加強微博在后期應對突發(fā)公共事件中的號召力和信服力。同時,可以發(fā)現(xiàn)微博傳播的一些弊端,可以對它進行改進。在自然災害、社會公共事件頻繁發(fā)生的今天,了解微博傳播的特點、局限性都能更好地使相關部門采取緊急措施,把損失降低到最小程度。
在多媒體融合的今天,網(wǎng)絡能夠彌補傳統(tǒng)媒體傳播速度的有限性。微博的發(fā)展很好地說明了當互聯(lián)網(wǎng)跟大眾傳媒以及普通網(wǎng)民結(jié)合互動時,網(wǎng)絡就會爆發(fā)出巨大的能量,間接地促進了大眾媒體的發(fā)展。
三、論題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
關于國外微博研究狀況
關于微博,最早要追溯到國外的twitter,國內(nèi)要推嘰歪、做啥。微博的早期原型是以獨立的社交網(wǎng)站出現(xiàn)的,直到2024年新浪首度內(nèi)測微博,這是首個門戶網(wǎng)站獨自推出的社交網(wǎng)站,之后騰訊、搜狐、網(wǎng)易也相繼開通了自己的微博。門戶網(wǎng)站借助自己廣泛的閱讀群體和他們龐大的新聞資訊,使得微博不再只是一個社交網(wǎng)站,它更成為人們獲取首要資訊的地方,微博從此開始了它的新聞之路。
twitter作為微博的鼻祖,最先也沒有受到很大的關注。這里一個很重要的契機就是奧巴馬大選。twitter在奧巴馬的大選中起到了很大的作用,它的短時間內(nèi)迅速積累了15萬粉絲。這使得研究領域自然而然從分析twitter在奧巴馬當選中所起的作用,延伸到twitter在政治宣傳中的作用。另一個研究重點就是對微博營銷的研究。美國社會媒體記者謝爾·以色列在在《微博力》中列舉了很多企業(yè)利用twitter進行公共和營銷的過程。
國外的論文研究方面,大多都是實證研究。okazaki makoto等撰寫的《semantic twitter: analyzing tweets for real-time event notification》研究了twitter在日本的實時傳播現(xiàn)象,以地震為例,發(fā)現(xiàn)通過twitter上的信息傳播能夠預測地震。
綜合以上文獻可以發(fā)現(xiàn)國外對微博的研究主要集中微博的商業(yè)模式以及它在政治傳播中的影響。,對微博參與突發(fā)公共事件的研究比較少。同時,由于國內(nèi)社交網(wǎng)站情況不一樣,也導致了微博的研究重點不一樣。國外社交網(wǎng)站瀏覽量和注冊量最多的facebook,twitter在國外的信息量不如facebook,這種客觀條件也導致了學者對twitter的研究多致力于實證研究,尤其是涉及企業(yè)的公共和營銷方面。在國內(nèi),微博遠遠超過了facebook的中國版人人網(wǎng),微博的廣泛影響力使得微博的功能遠遠超過了人人網(wǎng)。同時微博不是一個獨立的網(wǎng)站,它背后的門戶支持使得它能夠在新聞上占據(jù)很大的優(yōu)勢。
微博在國內(nèi)的研究
學界對微博的研究主要集中在它的新社交模式,新信息傳播模式以及新的商業(yè)模式的探討中。中國傳媒大學楊曉茹的論文《傳播學視域中的微博研究》中認為:微博傳播過程中的信道不再是線性的,而是非線性的。與此同時,傳播仍然有層級之分。在信息爆炸中,能夠獲得足夠關注的博主必須具備三個條件,第一是處于信源的上端,第二是具有一定的社會地位,第三是能夠引起巨大的共鳴。福建師范大學劉麗娟的在,微博雖“微”足值道爾----微博特性淺析》,重慶工商大學殷俊、孟育耀的《微博的傳播特性與發(fā)展趨勢》都指出了一些微博在傳播上的特性。多部電影通過微博營銷獲得了很好的票房,這使得微博成為企業(yè)營銷的新場所。暨南大學吳敏的《基于微博的媒體營銷研究》一文,把微博作為一種商業(yè)信息傳播平臺,對其營銷模式進行研究。
綜合國內(nèi)外研究,可以看出,對微博的研究多集中在傳播學上的理論延伸以及微博的商業(yè)應用。
四、研究的主要內(nèi)容
4.1、分析微博的傳播功能。微博的主要功能就是關注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論。其中轉(zhuǎn)發(fā)是加快信息傳播的重要渠道。微博的多媒體、多平臺使得微博信息的發(fā)布多元化,對于突發(fā)性新聞的發(fā)布帶來了優(yōu)勢。論文中會詳細地呈現(xiàn)微博這些功能。
4.2、呈現(xiàn)微博參與的突發(fā)公共事件。微博近幾年的發(fā)展跟突發(fā)事件緊密聯(lián)系,很多突發(fā)事件的最原始報道都來源于微博,這不僅增強了微博的新聞功能,而且也促使更多人關注微博,用微博來發(fā)布信息。論文中會用詳細案例來展現(xiàn)微博在突發(fā)事件發(fā)生的開始、過程、結(jié)束中的作用。
4.3、突發(fā)公共事件的類型及發(fā)生特點。突發(fā)公共事件總的來說有自然災害、衛(wèi)生類突發(fā)事件、社會公共事件,這些的共同點都是發(fā)生時間不確定,危害比較嚴重,持續(xù)時間比較長。詳細分析突發(fā)公共事件的這些特點有助于更好地應對。
4.4、微博在突發(fā)公共事件中扮演的角色及傳播優(yōu)勢。論文中會從突發(fā)公共事件發(fā)生的過程來分析微博的階段性角色,在每個階段中結(jié)合突發(fā)事件的傳播過程分析微博在突發(fā)公共事件中的作用。
5、微博在突發(fā)公共事件中的利弊。微博作為一個社交性網(wǎng)站,它雖然有很多好處,但是也不能避免互聯(lián)網(wǎng)的一些弊端。其中互聯(lián)網(wǎng)的開放性是微博弊端的一個重要原因。
6、微博時代突發(fā)公共事件中的信息傳播特性。這個主要分析突發(fā)公共事件的傳播特點。
五、研究方法
運用文獻分析法、綜合分析法等進行研究。
文獻分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻,并通過對文獻的研究,形成對事實科學認識的方法。
綜合分析法是指運用各種統(tǒng)計綜合指標來反映和研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的一般特征和數(shù)量關系的研究方法。
常使用的綜合分析法有綜合指標法、時間數(shù)列分析法、統(tǒng)計指數(shù)法、因素分析法、相關分析等。
綜合運用這些研究方法能夠更詳細地對論題進行研究分析。
六、參考文獻
王瑩莉 張 敏. 國內(nèi)微博研究現(xiàn)狀綜述. 圖書館學研究. 2024
陳艷霞. 微博在突發(fā)公共事件中的功能和角色淺析.重慶大學.2024
[3] 趙士林著:5突發(fā)事件與媒體報道6,上海,復旦大學出版社,2024年3月
[4] 施懌.微博在危機事件中的傳播特點和效果研究——以新浪微博為例.華中科技大學.2024.5
[5] 劉麗芳.微博客的傳播特征與傳播效果研究. [d]浙江大學2024.6
[6] 劉丹.突發(fā)公共事件中媒體的角色定位. [d]東華大學.2024.1
第十篇 博士畢業(yè)論文開題報告1800字
博士畢業(yè)論文開題報告
一、關于文獻綜述的撰寫
在題目選定的情況下,文獻綜述就是整個論文構思與寫作的基礎,因為,只有全面、深刻地閱讀、理解了國內(nèi)外同行的最新研究進展,才能明確自己工作的起點;做好文獻綜述就等于凝煉出了有價值的問題,找到了研究的突破口。撰寫文獻綜述的首要環(huán)節(jié)是對以往成果進行線條清晰的梳理和系統(tǒng)全面的評價。在文獻綜述撰寫中,常見的錯誤有以下幾種。
一是只簡單羅列他人觀點,未對已有研究成果進行分類、歸納和提煉。二是雖然對已有成果進行了歸納或梳理,但未做系統(tǒng)、深人的分析、評價。對已有成果進行分析、評價,找到矛盾和癥結(jié)所在,進而凝煉出有價值的科學問題是文獻綜述要解決的基本問題。三是雖然對已有成果進行了分析、評價,但是對問題的提煉不夠精確。對他人成果進行評價并不是最終目的,只有在評說他人的基礎上挖掘出待研究的問題,才達到了文獻綜述的目的。
在對以往研究不足的分析和闡述中,有時會出現(xiàn)對前人工作中存在的問題或不足過分夸大的錯誤。有的博士生為了突出說明自身研究的重要性,對以往研究的缺欠或不足進行了人為的放大。實際上,這種不符合客觀實際的放大,不僅不能夠提升自身研究的價值,反而有可能造成小題大做甚至是重復研究的結(jié)果。
二、關于參考文獻的引用
一般的博士畢業(yè)論文開題報告在文獻綜述之后要列出主要參考文獻。有的博士生認為,參考文獻的編排只是全部研究的輔助環(huán)節(jié),因此,沒有給予足夠的重視。這其中有許多技術環(huán)節(jié)需要引起博士生的注意。在參考文獻的編排中常見的錯誤主要有以下幾種。
一是為了顯示資料搜集的系統(tǒng)和全面,將盡可能多的參考文獻編人其中,以多取勝。這種做法的直接后果是將一些貌似相關、實則無用的`研究成果編人參考文獻之中,或?qū)⒁恍﹥?nèi)容相同,甚至是重復研究的成果也誤當重要文獻列人。二是為了證明對國外研究進展的全面把握,將自己從來沒有看過的外文資料也編人參考文獻,甚至將那些以自己不懂的語言出版的文獻也列人其中。三是為了表征研究基礎的雄厚,將自己(或?qū)?與博士畢業(yè)論文研究相關性不大的成果也列人參考文獻。在網(wǎng)絡資源日益豐富的今天,通過網(wǎng)絡可以輕易地搜索到成千上萬篇文獻。然而,在這些文獻中,與自己的研究相關且真正具有參考價值的文獻少而又少。為此,筆者建議,參考文獻的引用和編排要遵循“三不要”的工作原則:
1.沒有認真閱讀過的文獻不要引用;2.非一流期刊上的論文不要引用或慎重引用;3.雖然讀過,但對博士畢業(yè)論文研究工作沒有借鑒意義的名人之作不要勉強引用。
三、關于研究內(nèi)容的安排
研究內(nèi)容是整個開題報告的核心,它所以如此重要,是因為研究內(nèi)容在整個博士畢業(yè)論文研究中發(fā)揮著承前啟后的作用。首先,研究內(nèi)容是對文獻綜述的進一步展開,它實際上是文獻綜述所提問題的求解程序。其次,研究內(nèi)容搭建起整個研究的基本框架,下一步研究就是按此框架循序漸進地開展。研究內(nèi)容安排得合理,就會使整個研究少走彎路,順利達到預期結(jié)果。第三,研究內(nèi)容的確定又是設計技術路線和選擇研究方法的依據(jù)。第四,研究內(nèi)容確定之后,往往就預示著在哪些環(huán)節(jié)能取得突破,因此,它又是闡述預期創(chuàng)新點的邏輯前提。
筆者提出如下建議:
1.研究框架的搭建要切合實際;2.玩弄新鮮名詞、濫造時髦概念的研究風格不值得提倡;3.要注意研究內(nèi)容安排與技術路線設計的相互照應。
四、關于創(chuàng)新點的提煉與表述
創(chuàng)新點是博士畢業(yè)論文的點晴之筆,是其核心價值所在。創(chuàng)新點提煉得精準、明確,既能凸顯論文的理論或應用價值,又能使閱讀者較快地把握論文的基本觀點和主要貢獻。實際上,有相當一部分博士畢業(yè)論文的評閱者首先閱讀的是作者對創(chuàng)新點的闡述。因此,提煉創(chuàng)新點不僅對于論文的寫作具有導向作用,對于論文順利通過評審、答辯也至關重要。
對于創(chuàng)新點的凝煉和陳述,筆者有如下建議:
(1)創(chuàng)新點是指你設了哪些他人未設之問、說了哪些他人未說之理、用了哪些他人未用之法、解了哪些他人未解之惑。(2)對于創(chuàng)新點的闡述一般有以下幾種模式。一是填補某領域(或方向)研究空白。 二是某學科領域基本理論的完善、發(fā)展,乃至突破。這種理論貢獻對于學科的發(fā)展具有基礎性意義。三是某對象(問題)研究方法的創(chuàng)新。四是某問題解決方案(具體對策)的設計。(3)對創(chuàng)新點的闡述切忌任意拔高。有些博士生為了強調(diào)自己工作的重要性,對創(chuàng)新點進行了不符合實際的拔高和提升,這種做法不符合實事求是的科學精神。
第十一篇 機電一體化畢業(yè)論文開題報告結(jié)尾范例1700字
建筑電氣工程的原材料質(zhì)量采購過程不透明俗話說,巧婦難為無米之炊。再好的工程人員,如果沒有合格的原材料,他也無法造出安全可靠的房子。同理,原材料對于建筑電氣工程安裝來說,其意義深遠,影響重大。這不僅因為原材料的優(yōu)劣決定了成果的合格與否,而且關系著使用人的生命財產(chǎn)安全。在當前,原材料問題表現(xiàn)在采購過程、以次充好、質(zhì)量不過關等問題上。原材料的采購中存在的普遍的回扣現(xiàn)象,采購人員受高回扣利益的驅(qū)使,欺騙企業(yè)與一些不正規(guī)的廠商簽訂購買合同這就使大量的不合格產(chǎn)品用在工程上,影響了工程質(zhì)量。另一方面,現(xiàn)在市場上假冒偽劣產(chǎn)品很多,如果企業(yè)沒有很好的區(qū)別,很有可能購買到不合格的產(chǎn)品。這些都有可能對電氣工程產(chǎn)生巨大的影響。
建筑電氣施工過程粗制濫造,管理混亂建筑電氣工程的最終成果是需要通過實際的操作才能完成,最終為使用者驗收。毋庸置疑,施工過程的管理秩序,人員的責任心和專業(yè)素養(yǎng)等因素都對最后結(jié)果起著重要作用。而當前的建筑電氣施工過程則存在著諸多的問題,具體來說,主要以下幾方面的問題。一是線路的設計和鋪設上存在施工不嚴的現(xiàn)象。施工過程中經(jīng)常會遇到此問題,厚壁鋼管對焊連接,會產(chǎn)生內(nèi)部結(jié)瘤,使穿線纜時損壞絕緣層,薄壁鋼管熔焊連接會產(chǎn)生燒穿,埋入混凝土中會滲入漿水,導致導管堵塞。這些現(xiàn)象都是不允許發(fā)生的。二是照明器具安裝存在問題。照明器具的型號、規(guī)模和安裝都是需要專門設計的,然而很多時候工程師卻沒有重視這些問題。
從質(zhì)量管理角度對建筑電氣工程的對策分析
電氣施工人員應具有相應的責任心及工專業(yè)素養(yǎng)作為一名專業(yè)的電氣技術人員,首先應該具有過硬的專業(yè)素養(yǎng)的責任心。這就要求應對所承擔的電氣工程負責,還要充分運用自己的專業(yè)水平,深入、細致地搞好電氣工程的技術、質(zhì)量、簽證、進度、安全等管理工作。這里要特別強調(diào)施工人員的責任意識問題,因為很多建筑電氣工程出現(xiàn)事故的根本原因不是由于知識不夠,而是過分相信自己的能力,或者是根本不重視手頭上的工作,最終導致事故的發(fā)生。這個問題值得整個行業(yè)的從業(yè)人員的重視。與此同時,專業(yè)的電氣施工人員還要不斷學習,落實和強化新的知識?,F(xiàn)階段強電各系統(tǒng)的技術已比較成熟,但電氣設備、材料及元件種類繁多,要全面掌握各種電氣產(chǎn)品的性能,只有不斷地努力、才能積累經(jīng)驗,這樣才能跟上時代的腳步。
強化對建筑電氣工程的質(zhì)量管理建筑電氣工程的質(zhì)量管理是控制施工過程,保證最終結(jié)果的重要手段,也是改進程序,提高效率的關鍵所在。我們要從整個施工過程著手,把質(zhì)量管理貫穿到所有的施工程序之中。首先,在施工準備階段,要進行全面的質(zhì)量控制。作為一名電氣技術人員不能只停留在按圖施工的水平,要全面熟悉設計圖紙,努力并善于發(fā)現(xiàn)圖紙中的不足,及時提出處理意見,對業(yè)主而言是維護其利益,對自己也是技術能力的提高。其次,對于工程要求比較高,對人員要求也比較高的項目,要求施工前要對施工隊伍及人員進行考核和評估,并調(diào)整好技工和普工的比例。對技工進行培訓、考核后持證上崗。
加強對建筑電氣工程的安全管理安全是永遠是第一位的,對于建筑電氣工程來說,安全尤為重要。這里的安全,不僅僅是指在施工過程中的安全,而且還指使用安全。要確保施工過程中的安全,首先就要提高施工人員相應的規(guī)范的工作措施,還要對其進行必要的安全訓練和培訓,同時要強調(diào)施工的程序性,杜絕趕快超快的現(xiàn)象發(fā)生。而對于使用安全而言,則在更廣的層面對建筑電氣工程提出的更高的要求。要確保使用安全,首先就要求我們的施工方保質(zhì)保量,對工程兢兢業(yè)業(yè),使之不出現(xiàn)問題,其次還要對使用者做好相關培訓,使其能正確的使用。最后,更要做好服務措施,對于使用者在使用過程中出現(xiàn)的問題進行溝通和指導。
結(jié)語
隨著建筑電氣技術的不斷發(fā)展,對建筑電氣工程的管理要求也越來越高。電氣工程施工中應把“質(zhì)量第一、安全第一”放在首位,根據(jù)施工特點,人員結(jié)構,本著安全、優(yōu)質(zhì)、高效的原則,認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程,建立良好的質(zhì)量監(jiān)督體系,充分調(diào)動和發(fā)揮人的主觀能動性和創(chuàng)造性,提高電氣工程的工程質(zhì)量。
第十二篇 論文開題報告的格式要求是怎樣的?1950字
1.論文(含開題報告和文獻翻譯)用a4紙單面打印,頁面設置:左邊距、右邊距、下邊距均為2.5厘米;上邊距為2.8厘米。頁眉、頁腳均為2厘米。論文(含任務書)及附件裝訂成一冊,一式兩份。
2.頁眉從正文開始。頁眉左端頂格為論文標題,論文標題用微軟雅黑五號字。若為開題報告或文獻翻譯則在標題后面加上“/開題報告或/文獻翻譯”。右端右對齊為頁碼,用五號阿拉伯數(shù)字。
3.正文(含開題報告和文獻翻譯)用微軟雅黑小四號,應當達到15000個字左右。非漢字均用times new roman體。字間距設置為“標準”,段落設置為“單倍行距”,所有段落開頭均縮進2個字。數(shù)學公式用斜體,按章節(jié)編號,如第2章第3個公式為(2-3),并與段落右邊線對齊。
45.每一章另起一頁,章節(jié)采用三級標題,用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,(例:1,1.1,1.1.1)。章名為一級標題,位于一頁的首行居中,用黑體小二號,段前距為0磅,與緊接其后的文字或二級標題間距為12磅。二級標題用微軟雅黑四號,左對齊,斷前距12磅,段后距0磅。三級標題用黑體小四號,左對齊,段前距12磅,段后距0磅。
5.圖表要有名稱,表名位于表的正上方,用微軟雅黑小五號粗體。圖名位于圖的正下方,用微軟雅黑小五號粗體;圖表按章節(jié)編號。例如:表2.7為第2章第7個圖表;圖3-1為第3章第1個圖。圖表不要跨頁。凡引用的圖表,需在圖表名后用相應的中括號〔 〕加以標注,(如:〔1〕)。這里的標注號應與參考文獻的序號為同一個號。
6.封面及任務書等由學生到(校圖書館一樓)裝訂處購買,封面不得復印。并在裝訂處裝訂論文。
7.除封面外,第一頁是任務書,任務書下達時間是:按申請寫作時間。
第二頁是中文摘要(至少150字)?!罢?兩字為黑體小二號,居中,設置段前為102磅,段后為12磅。內(nèi)容用微軟雅黑五號字。 “關鍵詞”三個字用黑體小五號,縮進2個字,后面的內(nèi)容用微軟雅黑五號,一般用3-5個詞組即可,中間用逗號分隔,結(jié)束時不用標點符號。關鍵詞與摘要相距12磅(即設置段前12磅)。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁碼,位于頁面下方居中。
第三頁是abstract(至少500印刷字符),“abstract” (用times new roman 粗體小二號),內(nèi)容用times new roman 五號。keywords用times new roman 粗體小五號,后面的內(nèi)容用times new roman五號,與英文摘要內(nèi)容同樣相距12磅。英文摘要順延“中文摘要”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼,位于頁面下方居中。
第四頁為目錄。“目錄” 居中,用黑體小二號,段前設置為0磅,段后設置為12磅。目錄頁順延“abstract”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼,位于頁面下方居中。
目錄依次為:摘要、abstract、正文(要求列出一、二級標題,一級標題用黑體四號,二級標題用黑體小四號)、參考文獻、致謝、附件1:開題報告、附件2:文獻翻譯(中、英文)。頁碼數(shù)字用小四號。
說明:中英文摘要和目錄并非正文,不要設置頁眉!
8.參考文獻位于正文后另起一頁,與正文連續(xù)編頁碼。“參考文獻”居中,用黑體小二號,段前設置為0磅,段后設置為12磅。參考文獻主要格式如下:
書籍:[序號]作者名(用逗號分隔).書名.版本號(初版不寫).出版社名,出版年,引用頁碼
提示:結(jié)束處不要加句號!
例:〔1〕胡玉明,高級管理會計,廈門大學出版社,2024年,第51頁
期刊:[序號]作者名(用逗號分隔).題名.刊名,出版年,卷號:(期號),起始頁碼~終止頁碼。
特別提示:凡論文中引用過的參考文獻須按照順序依次在正文引用處進行標注,標注方法:位于引用處最后一句話的句號內(nèi),具體操作:在工具欄打開格式-字體-上標。(例:如〔1〕)。
9.致謝頁位于參考文獻之后,與正文連續(xù)編頁碼,“致謝”居中,用黑體小二號,段前設置為0磅,段后設置為12磅。內(nèi)容為微軟雅黑小四號字。
10.附件1:開題報告(包括研究背景、文獻綜述、技術路線、進度安排和參考文獻五部分,各部分之間不需另起一頁)
開題報告的標題居中,用黑體小二號粗體,段前距和段后距均為0磅。標題下為:專業(yè)、(準考證號)、姓名,均為黑體四號并居中。
說明:開題報告的標題應為論文題目,而不是開題報告四個字!
開題報告中緊接著是摘要(只需中文)和關鍵詞?!罢焙汀瓣P鍵詞”用黑體小四號,“摘要”內(nèi)容用微軟雅黑小四號,“關鍵詞”包含3至5個詞組,中間用逗號分隔,結(jié)束時不用標點符號。這里摘要和關鍵詞均不需要開頭縮進。然后是正文,正文與關鍵詞之間的距離為12磅。
開題報告和文獻翻譯中,一級標題不需要另起頁,一級標題設置段前、段后均為12磅,其余格式與正文同。
注意:開題報告和文獻翻譯的頁碼要根據(jù)正文的頁碼進行連續(xù)編碼。
11.附件2:文獻翻譯(中、英文)25000個字符左右,先中文(可比照論文格式),標題應為所翻譯文章的標題,用黑體小二號粗體,居中。這里文獻翻譯標題下面是原文作者的(英文)姓名,用小三號times new roman體加粗,居中。中文譯稿結(jié)束后空兩行注明外文資料來源,文字內(nèi)容為“外文資料來源:書籍/期刊(按參考文獻格式)”,資料來源結(jié)束處不要點句號!空2格寫:某某譯。字體用微軟雅黑小四號加粗(非漢字均用times new roman體加粗)右對齊。