1、2024年大學生寒假社會實踐報告關于扶貧助教 這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學。在村長的支持下，走訪調查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況。
2、這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學。在村長的支持下，走訪調查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況。
3、這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學。在村長的支持下，走訪調查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況。
4、扶貧助教社會實踐報告 這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉(xiāng)紅旗小學。在村長的支持下，走訪調查了整個紅旗村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況。
5、我縣的社會扶貧工作嚴格按照市扶貧辦的總體部署，堅持政府主導、部門支持、全社會共同參與的工作思路，以新農村建設為契機，動員社會各界、各階層力量積極參與幫助貧困村的開發(fā)建設，取得了明顯成效。共籌集社會扶貧資金831萬元，其中部門綁捆資金318萬元，汶川地震捐資513萬元(捐資中的400萬捐贈給地震受災區(qū)，另外113萬元用于我縣受災區(qū)恢復重建工作)。完成特困村公路建設7條45公里，新建囤水田353畝，新建維修水利設施1300處，維修校舍1處，舉辦實用技術培訓班7期，培訓950人(次)。
6、為貫徹落實國務院扶貧辦在云南召開的全國社會扶貧工作會議精神，進一步做好社會扶貧工作，推動我市社會扶貧工作再上新臺階，我辦于10月13日至19日，由辦公室分管領導帶隊，組織相關縣(市、區(qū))扶貧辦人員共9人，分成兩個小組分別到閬中、南部、西充、儀隴、營山和嘉陵等7個縣(市、區(qū))對社會扶貧工作進行了專題調研，現將調研情況報告如下。
7、社會扶貧情況工作報告 一、主要做法 1、高度重視，社會扶貧工作扎實有效開展。一是全面落實了縣直機關、企事業(yè)單位到扶貧重點村開展掛點扶貧工作。年初，我縣以縣委辦、縣政府的名義下發(fā)了通知，安排了130多個縣直機關、企事業(yè)單位到扶貧重點村開展掛點扶貧、新農村建設、村建“三位一體”的幫扶工作。全縣133個扶貧重點村都按照要求至少安排了一個單位到村掛點扶貧。二是制定了工作方案，明確了掛點扶貧工作目標和職責。在下發(fā)了安排縣直機關、企事業(yè)單位到村掛點扶貧工作的通知后，我縣又以扶貧開發(fā)領導小組的名義下發(fā)了掛點扶貧的工作方案，明確了掛點扶貧工作的目標和職責，確保讓掛點扶貧工作不走過場。三是黨員干部“1＋1”包戶扶貧順利開展。在全縣黨政機關、企事業(yè)單位中開展了黨員干部“1＋1”包戶扶貧工作，每名黨員結對包扶一戶貧困戶，在資金、技術、信息等方面給予全面幫扶，幫助貧困戶發(fā)展生產，逐步走向脫貧致富。
8、今年暑假，我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了_大學大學生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點：
9、社會保障扶貧工作述職報告 一、工作推進情況 （一）農村低保 20××年底，我局下發(fā)《關于市城鄉(xiāng)最低生活保障自查通知》。我市農村低保現有3406戶5077人，目前已支付1、2季度資金546.56萬元。
10、前些天，我參加了廣東海洋大學陽山扶貧志愿服務團的“關于開展扶貧活動”的調查活動，作為一個調查者，在調查問卷結果出來時，我覺得有必要寫個調查報告。下面先讓我介紹一下這次調查的基本情況。
11、一、我局幫助扶貧對象實現需求的主要作法 (一)重點幫扶 往年我局的社會扶貧工作主要采取對特定對象進行重點幫扶，扶貧模式圍繞保障特殊人群基本生活開展。每年基本上按照5000左右的標準，對扶貧點老黨員、五保戶、特困戶進行重點幫扶，幫扶的形式以發(fā)放生活必需品和生活救濟款為主，每年分別在七一期間和春節(jié)前后對上述人員進行慰問，以保障節(jié)日期間他們的基本生活需要;通過專項資金和單位內部職工捐款援助個別家庭困難的大學生，緩解他們的經濟壓力，實現他們的美麗大學夢;對于辦公條件落后的扶貧點，采取捐贈計算機、打印機、數碼照相機等辦公設備，用于其改善辦公條件，提高辦公效率。
12、這個寒假是我成為志愿者以來，第一次的假期扶貧助教實踐活動。幾天下來，我不僅推薦了一些學生，同時陪伴跟隨上期志愿者回訪了受資助的孩子，去了xxxx鄉(xiāng)xx小學。在村長的支持下，走訪調查了整個xx村，了解家鄉(xiāng)人民的生活以及學生的學習受教情況。
