1、中學生公共設(shè)施社會調(diào)查實踐報告 實踐課題：你對_____的公共設(shè)施有什么意見和建議嗎？ 調(diào)查范圍：隨機調(diào)查

2、一、當代中學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度 大部分中學生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得倡導并隆重舉行的，比如說端午節(jié)是紀念我們偉大的愛國英雄屈原的；還有部分中學生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道端午節(jié)這個節(jié)日的來源。

3、經(jīng)過了5次課的學習，一年的等待，我終于等來了這次第二批入團的機會。 在學習之后，我懂得了科學的生涯規(guī)劃，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。

4、中學生規(guī)范漢字書寫能力的調(diào)查報告 一、調(diào)查背景 漢字是中華文化延續(xù)進步的根本，而對于中學生來說，正確的書寫尤為重要?！吨袑W語文課程標準》指出：要求學生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應(yīng)試教育的強大勢力和一些學校不重視學生書寫能力的培養(yǎng)，寫字情況及其效果不盡人意，走進教室，不難發(fā)現(xiàn)很多學生寫字時腦袋歪著、本子寫著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢及不正確；翻開作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風咋起，吹亂一地稻草；錯別字在學生的作業(yè)本中隨處可見，特別是作文時更突出。作為中學生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因，使中學生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題：字跡潦草、不整潔、錯別字太多等等。

5、現(xiàn)在的中學生應(yīng)不應(yīng)該多做家務(wù)呢？ 環(huán)境好起來了許多家長和中學生都因此而困擾，其實，我認為中學生應(yīng)該多做家務(wù)。 中國有句俗話，叫：“窮人家的孩子早當家?！痹谖业母改改且惠吶酥校瑤缀跽也怀鰜聿桓苫畹娜?，或許那跟當時的家庭條件有關(guān)吧！可是另我百思不得其解的是：為什么家庭條件好了以后幾乎在我們中學生中找不到常做家務(wù)的人了呢？

6、教育實習調(diào)查報告－－網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中學生的利弊分析 楊燕娟 現(xiàn)代社會就是一個網(wǎng)絡(luò)的時代，時代進步的同時也帶來了一些爭論，到底網(wǎng)絡(luò)這樣的環(huán)境對中學生來說是有利還是有弊呢？

7、初中學生古詩詞學習現(xiàn)狀的調(diào)查報告 一、研究背景 古詩詞在初中教材的分量占到了三分之一，中考對古詩詞的考擦也占有相當分值，古詩詞教學越來越受到廣泛地關(guān)注。同時，對學生而言，學習古詩詞，除了在傳承語言文字方面的重大意義外，對提高青少年的傳統(tǒng)民族文化素養(yǎng)也具有深遠的意義。然而，由于古文深奧難懂等原因，古詩詞的教學效果不盡人意，為了比較準確的掌握初中學生對古詩詞學習的實際情況，發(fā)現(xiàn)目前教學中存在的問題，從而更快更好地找到解決的方法，切實有效地提高初中古詩詞教學的質(zhì)量和水平，我于2024年著手準備，開展了“初中古詩詞學習調(diào)查”活動。

8、一、課題立項及開展現(xiàn)狀 20xx年11月，結(jié)合當前的教育現(xiàn)狀，我校申報了綏化市級課題《高中生漢字書寫與語文能力培養(yǎng)的策略研究》，課題經(jīng)由劉校長及科研處長沈英指導，全體課題組成員研究，制定實施方案，提出課題研究計劃，認真組織課題研究，實施實驗;學校還將課題研究納入學校工作議事日程，在周工作安排、行政會議中有課題工作安排，做到了人員、經(jīng)費落實。

9、參與學生： 指導教師： 一、研究背景： 在中國，蝙蝠是福氣的象征。但是對于生活在城市中的我們來說，蝙蝠的身影卻越來越難以發(fā)現(xiàn)得到，而且夜行的習慣使得我們也越發(fā)的感到好奇。恰好這次有了學農(nóng)這個機會，來到這個環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)校園，并意外的尋覓到它們的蹤跡。由此我們開始了一段奇妙的探索旅程。

10、社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

11、隨著社會的發(fā)展，人們的思維變得開放起來，中學生早戀成為了普遍的話題，早戀以一種朦朧的盛情一般都伴隨著從少年到青年心理轉(zhuǎn)變和對生活的熱愛，對美好未來的向往而產(chǎn)生的，是一種以喜歡、敬佩等感情因素為基礎(chǔ)的感情。它幼稚、純結(jié)、充滿了天真的向往和理想化的成份；就因這種幼稚和天真，讓一些同學覺得只有和早戀的朋友在一起才有快樂，結(jié)果越陷越深，最終荒廢了學業(yè)，遺恨終生，甚至想到輕生。但誰也抵擋不了早戀的到來，俗話說：哪有少女不懷春，哪有不少男不動情，對于這個觀點我們不能輕看，也不能太投入。只有通過親人的理性才能善化。對此，我們根據(jù)我們的能力范圍，開一次“關(guān)于早戀的研究”主題的研究性學習活動。

12、中學生發(fā)展報告評語大全 1、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業(yè)。

13、實踐單位: xxx有限公司 實踐時間: xx-x-x至xx-x-x 實踐內(nèi)容: 西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓 實踐目的: 通過實習了解西餐廳的基本操作過程， 掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平，鍛煉自己的社會實踐能力。

14、本次調(diào)研歷時一個月，共走了7所學校，聽課21 節(jié)，評課指導21節(jié)，導課5節(jié)，參加教研活動6次，在十五中親自上研討課1節(jié)。重點了解了九年級課堂教學現(xiàn)狀，調(diào)研了常規(guī)教學、有效教學策略研究和三級教研準備情況，具體關(guān)注和指導了學案研究、有效訓練、有效備課、教研組建設(shè)四個方面。具體調(diào)研情況如下：

15、勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。

16、書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細的調(diào)查。

17、實習報告：中學生社會實踐調(diào)查報告 誠信即誠實守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。同時，這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學生的誠信現(xiàn)狀，現(xiàn)對某市職業(yè)中專324名學生進行了問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。

18、寒假時間比較短，然而，對時間的合理安排和對自身的合理調(diào)整，卻足以讓我認識到;寒假除了和親友團聚，還有更為豐富多彩的內(nèi)容。 寒假時間是三十五天，在親友的幫助下，我來到許昌鑫鑫裝飾有限公司，進行了為期兩個星期的社會實踐活動。這家公司主要是進行室內(nèi)外裝修工作的。由于接近過年，我沒有機會參與直接的裝飾工程，而是在該公司的辦公室中做一些實習的活動。

19、一:為了研究和分析中學生的消費情況，我們從零用錢的分配和利用狀況，購物心態(tài)，父母對子女消費的態(tài)度展開調(diào)查。做出公布，使學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應(yīng)的政策。

20、社會實踐報告中學生 我們走訪了江蘇省兩大百強企業(yè)，大學生暑期社會實踐報告：走訪百強企業(yè)。 上午，我們驅(qū)車前往賈汪區(qū)，走訪徐輪橡膠有限公司。

21、一、課題提出的背景 我校學生數(shù)學作業(yè)現(xiàn)狀： 我校位于市郊，近些年來，本學區(qū)的大部分優(yōu)秀學生都上了民辦學校，留下來的學生學習自覺性和習慣性都非常差，給我們的常規(guī)教學工作帶來了不少的困惑，而且隨著年級的升高，學習難度的加大，學生的作業(yè)情況變得日益糟糕，有近一半的學生作業(yè)有空題現(xiàn)象，近三分之一的學生作業(yè)純屬搪塞，有的甚至隨意寫上一些阿拉伯數(shù)字或無人認得的符號作為答案來應(yīng)付老師，更有的是極少交作業(yè)或根本不交作業(yè)，一副無所謂的態(tài)度……種種現(xiàn)象表明，我們的數(shù)學作業(yè)對大部分學生來說只是過場戲而已，根本談不上鞏固提高與創(chuàng)新，作業(yè)的有效性很低，與新課程的要求“要面向全體學生，適應(yīng)學生個性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學教育，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”相差甚遠……

22、高中學生發(fā)展報告班主任評語 1. 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會回當凌絕頂，一覽眾山小的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學習狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學習習慣，即使是細枝末節(jié)的東西，都要時時在意，不可粗枝大葉。

23、調(diào)查背景：隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，九零后將逐漸成為社會話語權(quán)的主導者。他們?nèi)諠u長大，社會對他們的要求也就越來越高。社會對新生一代的工作、學習、思想等給予的越來越多的關(guān)注。可在關(guān)注他們的同時也發(fā)現(xiàn)了許多的問題并且提出了質(zhì)問與批評：自我中心、玩世不恭、不懂禮儀、不擅與人交往等。要知道人際關(guān)系對一個人的生存發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。人際關(guān)系指的是社會人群中因交往而構(gòu)成的相互聯(lián)系和相互依存的社會關(guān)系?，F(xiàn)在的中學生由于種種原因，性格孤傲或是不善與人交往。人際關(guān)系的好壞直接影響一個人的情緒、學習和生活。正確的人際交往和良好的人際關(guān)系是衡量一個人心理健康與否的重要指標。

24、中學生手機消費調(diào)查報告開頭 隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學生、中學生......想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。從以前的“水壺”到現(xiàn)在的只有手掌大的手機，無論從功能到外表都是一個大飛躍，但是，價格卻成反比，這對消費者來說無疑是一個買機好時期，所以不少學生趕上了這好時期，擁有了屬于自己的手機，而且越來約年輕化。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機sim卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

25、中學生擁有“小金庫”是近幾年來人們生活相對富裕后產(chǎn)生的現(xiàn)象，這是一種好現(xiàn)象還是壞現(xiàn)象呢？對此我調(diào)查了我校的部分學生、老師和家長。 一、中學生“小金庫”正日漸盛行

26、我于20xx年xx月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

27、20xx年中學生社會實踐報告范文(社區(qū)) 社會實踐主題：撕小廣告 社會實踐時間：20xx年2月3日至20xx年2月7日，共三天

28、一、本次調(diào)查的對象 (一)本次調(diào)查的目的中學生課外閱讀是語文教學上容易被忽略的一環(huán)，而學生課外閱讀的質(zhì)與量直接影響到中學生的語文修養(yǎng)，同時還能反映出學生家庭經(jīng)濟狀況、學生家長的文化素質(zhì)、學校的辦學思想及教師的指導方法等方面的問題，對于指導語文教師今后開展語文教學實踐活動、提醒學生家長提高對孩子讀書的支持意識、建議學校轉(zhuǎn)變辦學思想改善辦學條件都有著積極的作用。

29、本人是性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領(lǐng)導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神

30、第一次參加與社區(qū)聯(lián)合舉辦的社會實踐活動，第一次與婆婆們、大媽們還有小孩們面對面交流，我得到的體會非常多。 那天，天空下著小雨，在臺風剛剛過境后仍然受到一些的影響。而我們卻必須依靠自己的力量，馬不停蹄從社區(qū)居委會搬來桌椅，并放置到社區(qū)的休閑亭。

31、高中學生社會實踐調(diào)查報告 這次能有機會去工廠實踐，我感到非常榮幸。雖然只有一個禮拜的時間，但是在這段時間里，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺到受益匪淺。

32、一、問題的提出 在全面實施素質(zhì)教育的今天，我們越來越深刻地感受到教育不僅是學校、教師的責任，更是家庭、社會共同的責任。只有學校與家庭、教師與父母相互合作，才能塑造學生健全的人格，使他們得到全面的發(fā)展。

33、一、提出問題 在人才濟濟的當今社會，具備健康的體魄是極為的。大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。中學生的近視日趨嚴重。在班級上，同學都戴著眼鏡，對于中學生的視力情況，我對河北省邢臺市育才中學初中二年級6班的同學做了一次關(guān)于中學生視力情況的調(diào)查。

34、背景:網(wǎng)絡(luò) 隨著社會的發(fā)展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)在的大城市中，已有76.7%的學生家庭購置了電腦，其中家中聯(lián)網(wǎng)計算機占到69.2%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。在電腦成為我們不可缺少的一部分時，網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年的影響也是不容忽視的！現(xiàn)在有許多青少年，上網(wǎng)無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的。

35、首先祝賀xx學院xx類學生會20xx-20xx學年第一次全體大會暨總結(jié)表彰會勝利召開。在此，請允許我代表xx類學生會主席團、學生會全體干部以及部員，向各位領(lǐng)導、各位來賓表示衷心的感謝！感謝各位領(lǐng)導老師對本次會議的召開給予的極大關(guān)注和悉心指導，感謝各位來賓百忙之中抽出時間出席本次大會，謝謝大家！

36、寒假來臨，滿懷萬分喜悅的心情回到家中，與自己的親朋好友歡聚一堂，開心溢于言表，中學生社會實踐報告。同時我還帶著學校布置的大學生社會實踐報告這個任務(wù)，令豐富的寒假生活又增添幾分激動與期待。因為社會實踐報告對于我們大一學生是第一次社會活動，經(jīng)過積極地準備，我在長治九中進行了為期8天的社會實踐。

37、調(diào)查目的、背景 目的 了解新中國成立60周年來的發(fā)展歷程，改革開放30周年來所取得的偉大成就。完成青少年活動設(shè)施調(diào)查報告。

38、中學生遠視的調(diào)查報告 一、問題的提出 眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界才能一目了然，才能更好地生活、學習。可是，進入五年級以來，身體檢查顯示：班級中近視的同學呈上升趨勢。那么，班級中為什么會有越來越多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學校的部分五年級同學作了一次調(diào)查。

39、研究目的：隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活也越來越豐富多彩，手機也普遍出現(xiàn)在我們的日常生活中，中學生也逐漸成為手機一族。但社會上對中學生帶手機進校園有不同的聲音，我希望通過這次的調(diào)查研究活動，正確地認識中學生帶手機的利與弊，正確地看待及使用這現(xiàn)代科技的產(chǎn)物。

40、高中學生自我陳述報告400 高中學生自我陳述報告400 一： 一、思想上。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

41、新華網(wǎng)福州12月23日電 隨著我國改革開放的深入進行，國民經(jīng)濟迅速增長，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場也得以迅猛發(fā)展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增為90多億元，近年來平均年增長率都達到50%.為了解泉州市化妝品市場現(xiàn)狀、消費者狀況與消費心態(tài)、市場的未來發(fā)展等問題，我們對泉州市化妝品消費市場進行了這次問卷調(diào)查，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。

42、我們的社會處在現(xiàn)代化的進程當中，而教育界也在逐步完成自身的現(xiàn)代化。新的時代需要新的培養(yǎng)人的機制，新的人才需具備哪些特征？目前學校和家庭對中學生的不利影響有哪些？這些問題自然成為我們關(guān)注的焦點，故而在1999年“社會調(diào)查實踐課”中，我們選定了“全國26個大中城市中學生家庭與學校教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查”這一課題。經(jīng)過調(diào)查和分析匯總，參考各種文獻，現(xiàn)選取當代中學生的社會人格特征作研究對象，原因有以下兩點：①通過調(diào)查了解當代中學生社會人格的現(xiàn)狀，可以發(fā)現(xiàn)我們的家庭、學校在學生性格培養(yǎng)上存在的不足，是哪些因素導致積極的社會人格，而哪些又導致消極的人格。②對目前處在轉(zhuǎn)型社會中的我

43、在社區(qū)當個環(huán)保志愿者或者當個報童賣點報紙就是中學生的暑假社會實踐——如果你還這么想，那就out了。來自雅禮中學的幾個小妹子準備就她們的“網(wǎng)絡(luò)熱詞是否影響語言純潔度”做專題調(diào)研;長沙金海中學的120名學生的社會實踐從了解民族工業(yè)比亞迪汽車開始，接下來還會走進少數(shù)民族地區(qū)，調(diào)查當?shù)孛袼酌耧L文化;而長郡中學ap中心的學生則與大學生比肩，走進xx芷江，開始為當?shù)貙W生進行十天的全英語授課……從今天起，本報也將陸續(xù)報道長沙市中學生暑假社會實踐的快樂生活，你在干什么呢？撥打xxx33或者發(fā)郵件到xxxx81139@qq.com，跟我們講講你的實踐收獲吧。

44、課題提出背景說明 自從1993年高考中增加考查數(shù)學應(yīng)用能力的應(yīng)用題以來，應(yīng)用題在中學數(shù)學教學中正在逐步受到重視，關(guān)于應(yīng)用問題的研究已成為當前中學數(shù)學的熱點問題，歷年來已升學或就業(yè)的大量學生都暴露出用數(shù)學解決實際問題能力低下的弊端，由于種種原因，目前中學生的數(shù)學應(yīng)用能力不容樂觀無論是思想意識、數(shù)學教材，還是課堂教學的設(shè)計，都遠沒有達到大綱的要求，這也充分說明應(yīng)用題教學還沒有真正到位，需要進一步深入探討研究課題的目的和意義。

45、關(guān)于中學生社會調(diào)查報告實踐報告推薦 當今社會發(fā)展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎(chǔ)都在世界處于領(lǐng)先的地位。我國經(jīng)濟又如何？

46、中學生寒假社會實踐報告范文。每年有許多的人在外當志愿者，在各個城市的街頭巷尾發(fā)宣揚彈，宣揚“維護環(huán)境，維護環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護，環(huán)境將會惡劣，咱們就將失掉咱們生計的當?shù)兀厍蚴窃蹅儍H有賴以生計的當?shù)?，咱們大概加以維護。

47、一 調(diào)查目的 目前農(nóng)村學校中對詞匯教學不夠重視，詞匯教學觀念陳舊，教學模式單一。主要采用傳統(tǒng)的英語詞匯教學：理解詞匯，分析詞性，展示例句，拓展詞組，模仿背誦，造句翻譯，在整個教學過程中，教師花費較多時間講解單詞用法，學生則忙于筆記而減少了思考和運用。這種教學強調(diào)了教師單方面的教，忽視了學生學習的主動性，忽視了語言能力是在使用語言的過程中培養(yǎng)起來的事實，使學生處于被動學習的地位，學生學習詞匯很死板，不會靈活運用，也造成學生詞匯學習壓力大，遺忘率高和啞巴英語的窘境。面對這些現(xiàn)象，想通過對中學生英語詞匯教學模式的研究，在英語課堂教學中，改變傳統(tǒng)的詞匯教學方法，以科學理論為依據(jù)，以學生為主體，以情境為依托，以話題為基礎(chǔ)，以思維導圖為樞紐，以運用為目的詞匯教學模式，使學生能在課堂上獲得較多的語言實踐機會，真正在運用中輕松掌握詞匯，從而提高學生的綜合運用語言的能力和詞匯教學的效率。為了獲得詞匯學習研究的事實依據(jù)，全面了解學生詞匯習狀況，特地進行了本次調(diào)查。

48、調(diào)查范圍：隨機調(diào)查 調(diào)查時間：上午9：00到下午3：00 調(diào)查地點：各大超市、商場、居民社區(qū)等

49、xx年年7月25日至8月7日，我與十余名同學一起，參加了由國家漢語推廣辦公室（國家漢辦）和河南省教育廳舉辦的漢語橋中美學生夏令營活動。活動期間以志愿者的身份負責美方師生的接待以及溝通工作，旨在增進中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗，激發(fā)他們學習漢語的熱情。以下我從準備、接待和交流三個方面對本次社會實踐工作進行總結(jié)：

50、為了進一步了解中學生自身使用互聯(lián)網(wǎng)的情況，調(diào)查中學生在使用互聯(lián)網(wǎng)時所可能遇到的問題，發(fā)現(xiàn)中學生在上網(wǎng)時存在的不合理現(xiàn)象，注重合理安排大家的上網(wǎng)時間，我組成員根據(jù)學校布置的任務(wù)，對近xx名的中學生，采用問卷法與面對面詢問的方式展開調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容包括上網(wǎng)的目的、上網(wǎng)的時間、上網(wǎng)的地點、對于互聯(lián)網(wǎng)的認識以及對互聯(lián)網(wǎng)與學習關(guān)系的處理?，F(xiàn)將調(diào)查研究情況顯示如下：