1、關(guān)于小學(xué)低段學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的 現(xiàn)代媒體雖然已經(jīng)非常發(fā)達(dá),但文獻(xiàn)仍然是知識(shí)的主要載體,閱讀也仍然是人們獲取知識(shí)的基本方式。
2、實(shí)習(xí)報(bào)告:中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 誠信即誠實(shí)守信,是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)誠信度在逐漸下降。同時(shí),這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀,現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。
3、調(diào)查時(shí)間:寒假期間 調(diào)查地點(diǎn):鋼城區(qū) 調(diào)查內(nèi)容:環(huán)境變化對(duì)生活的影響 放假期間,我對(duì)小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類,直接扔到垃圾桶里,有一些人扔到垃圾桶外面,更有甚者直接放置在樓道門口或家門口,給人們的出行帶來很大不便,使樓道中變得臭氣熏天,也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們對(duì)于垃圾的處理并不是很正確,也是因?yàn)槿绱?,環(huán)境日益惡化,這是許多居民做的,也是所有居民都不愿看到的,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個(gè)公民應(yīng)該做到的,正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之,可以約束大家的行為,由此可見,垃圾對(duì)于環(huán)境的影響還是很大的。
4、一、學(xué)生寒假作業(yè)調(diào)查報(bào)告 一.調(diào)查背景與概況 1.調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生 2.調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,參考資料為輔
5、實(shí)踐課題:你對(duì)**的大家辦法有甚么定見和發(fā)起嗎? 查看范疇:隨機(jī)查看 查看時(shí)候:上午9:00到下午3:00
6、如今,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,轎車、摩托車已走進(jìn)了千家萬戶??捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟,卻不會(huì)“走路”了。 我在蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時(shí),學(xué)生恰好放學(xué),大人也恰好下班,正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi),我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下:
7、一、問題的提出 隨著物質(zhì)的增長,人民的生活水平有所提高,我們中學(xué)生的零花錢也越來越多,消費(fèi)也越來越高,大手大腳的消費(fèi)似乎成為一種習(xí)慣
8、關(guān)于在校學(xué)生玩電腦游戲的調(diào)查報(bào)告范文 活動(dòng)主題: 組長:xxx 組員:吉高政 洪杰 吉受冠 林清 鐘毅 陳光源 吉鴻誼 周苗 周啟媚 陳言婷
9、聯(lián)系生活實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣調(diào)查報(bào)告分析 為了了解學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣和愛好,從而更好地培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)習(xí)的興趣,課題組在高
10、一:為了研究和分析中學(xué)生的消費(fèi)情況,我們從零用錢的分配和利用狀況,購物心態(tài),父母對(duì)子女消費(fèi)的態(tài)度展開調(diào)查。做出公布,使學(xué)生認(rèn)知自己的行為的對(duì)錯(cuò),提高意識(shí)且提出適應(yīng)的政策。
11、一、問題的提出 隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費(fèi)水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會(huì)上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費(fèi)階層,他們無經(jīng)濟(jì)收入,但因?yàn)楹芏嘀袑W(xué)生都是獨(dú)生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費(fèi)水平比較高。在初中階段,初中生作為消費(fèi)者,經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費(fèi)、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點(diǎn)。因此,了解初中生如何消費(fèi),便知他們?nèi)绾卫碡?cái)。
12、小隊(duì)簡(jiǎn)介 在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,本小隊(duì)注意文明禮儀,組織策劃有序,鍛煉了個(gè)人的組織策劃、與人交往等方面的能力,宣傳了新中國成立60周年來的發(fā)展歷程,改革開放30周年以來所取得的偉大成就。
13、一、調(diào)查背景與概況 1、調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生 2、調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,參考資料為輔
14、軍訓(xùn)的二十天已經(jīng)過去了,對(duì)我們這群將要走進(jìn)部隊(duì)的中學(xué)生而言,這次的軍訓(xùn)必將對(duì)我們?cè)琰c(diǎn)適應(yīng)軍營,順利的實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變有極大的幫助,也會(huì)對(duì)我們的人生觀,價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。回頭看看,軍訓(xùn)的日子有苦有樂,有淚也有笑,但掌聲覆蓋了所有的傷痛,留下的只是團(tuán)結(jié)與歡樂。
15、關(guān)于學(xué)生近視情況的調(diào)查報(bào)告 一、問題的提出 我們班有好多同學(xué)都近視了,他們常說:“戴著眼鏡代表很有學(xué)問!”但是,我就是不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)近視?我們班有多少名同學(xué)近視了?于是,我?guī)е鴨栴}做了一次調(diào)查。
16、隨著人們生活節(jié)奏的加快,近幾年來各大高校大學(xué)生殺人、自殺的案件不斷發(fā)生,壓力已不單單存在工作人士當(dāng)中,大學(xué)生心理壓力也在逐漸加大。那么為什么大學(xué)生的壓力會(huì)越來越大?是什么引發(fā)什么其心理問題?
17、學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告 2024年7月7日至8月7日,我在北京《家庭育兒》雜志情感版編輯部進(jìn)行了為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。相對(duì)來說,這是一次專業(yè)不對(duì)口的社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)榫途庉嫴康墓ぷ餍再|(zhì)來說更適合中文專業(yè)的同學(xué)。而且當(dāng)初我也正是因?yàn)閼阎鴮?duì)中文的強(qiáng)烈興趣,自己找到雜志社的主編谷禾先生,以求鍛煉自己的交往能力和文字能力。我在編輯部的這一個(gè)月時(shí)間里,我跟隨身為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員的谷禾、艾龍、王淑紅三位老師看到、學(xué)到、體會(huì)到許多東西。不僅提高了自己的文字功底、寫作水平以及人際交往能力,也從這個(gè)專業(yè)不對(duì)口的實(shí)踐崗位上學(xué)到不少我們公共管理專業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),對(duì)我來說真可謂受益匪淺。而這些是在書本上很難學(xué)到的。
18、大一學(xué)生暑假社會(huì)優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告 大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報(bào)酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得
19、去年,本市市區(qū)學(xué)生的視力不良率為小學(xué)31.8%,初中61.3%,高中80.8%。從數(shù)據(jù)上看到高中學(xué)生比初中學(xué)生的視力不良率要高出很多,這是因?yàn)楦咧袑W(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,經(jīng)常用眼,沒有得到充分的休息,是視力不良率居高不下。其實(shí)這都跟我們對(duì)近視的認(rèn)識(shí)有關(guān),在調(diào)查中,90%的同學(xué)表示在得知有近視后,才開始注意。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為已經(jīng)近視了,也沒有機(jī)會(huì)恢復(fù)正常,就不再會(huì)理會(huì)它了。有些沒有近視的同學(xué),也不大注意自己的視力,認(rèn)為遲早都會(huì)有近視。
20、一、調(diào)查目的 當(dāng)今的大學(xué)生是新新人類,對(duì)新鮮事物比較好奇,加上大學(xué)生青春陽光、追求時(shí)尚的心理特點(diǎn),而網(wǎng)絡(luò)購物的時(shí)尚性和快捷性正符合大學(xué)生的心理。為了了解當(dāng)今青年大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)的情況,更好的發(fā)展大學(xué)生良好健康的消費(fèi)觀念,以及了解大學(xué)生網(wǎng)購行為以及他們對(duì)網(wǎng)購的看法,對(duì)在校大一到大三的大學(xué)生進(jìn)行了網(wǎng)購情況調(diào)查。
21、調(diào)查原因:家庭作業(yè)在教學(xué)活動(dòng)中起重要作用,也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。雖然提倡減負(fù),但由于受到教育現(xiàn)狀的影響,農(nóng)村學(xué)生的家庭作業(yè)還存在很多問題。
22、一、調(diào)查表涉及的內(nèi)容 針對(duì)本學(xué)期的課題內(nèi)容,分別在四年級(jí)和六年級(jí)中、高兩個(gè)學(xué)段中,每個(gè)班級(jí)抽取十五個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷,從中來了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣、對(duì)音樂知識(shí)的掌握情況、對(duì)音樂課中的環(huán)節(jié)的喜好、對(duì)音樂課中識(shí)譜的重要性、對(duì)音樂老師的正確評(píng)價(jià),以及學(xué)生喜歡上什么樣的音樂課等等一系列問題進(jìn)行了一個(gè)詳細(xì)的問卷調(diào)查活動(dòng)。從學(xué)生的問卷中了解學(xué)生對(duì)歌唱的審美能力,從而為課題研究作有針對(duì)性的指導(dǎo)。
23、一、調(diào)查目的 現(xiàn)代媒體雖然已經(jīng)非常發(fā)達(dá),但文獻(xiàn)仍然是知識(shí)的主要載體,閱讀也仍然是人們獲取知識(shí)的基本方式。 對(duì)學(xué)生來說,閱讀的重要性更為明顯。閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)功課、接受新知識(shí)的主要途徑;而閱讀教學(xué)分課內(nèi)、課外兩方面。課內(nèi)閱讀為我們大家所熟知,那么課外閱讀呢?原蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為,凡是除了教科書以外什么書也不讀的學(xué)生,在課堂上掌握的知識(shí)就非常淺,而且必然把全部負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁到家庭作業(yè)上去,而由于家庭負(fù)擔(dān)過重,他們就勢(shì)必失去了課外閱讀時(shí)間,這樣就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。因此,蘇霍姆林斯基認(rèn)為,搞好課外閱讀是開發(fā)學(xué)生智力、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要手段。
24、在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展與對(duì)社會(huì)的影響的熟悉還較為冷靜,另一方面也說明,我國電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一定的間隔。
25、為了充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,為我組的分層教學(xué)教改工作中提供有價(jià)值的參考依據(jù),我們?cè)谌8叨秶鷥?nèi)展開了調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下:
26、一、本次調(diào)查的對(duì)象 (一)本次調(diào)查的目的中學(xué)生課外閱讀是語文教學(xué)上容易被忽略的一環(huán),而學(xué)生課外閱讀的質(zhì)與量直接影響到中學(xué)生的語文修養(yǎng),同時(shí)還能反映出學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生家長的文化素質(zhì)、學(xué)校的辦學(xué)思想及教師的指導(dǎo)方法等方面的問題,對(duì)于指導(dǎo)語文教師今后開展語文教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、提醒學(xué)生家長提高對(duì)孩子讀書的支持意識(shí)、建議學(xué)校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想改善辦學(xué)條件都有著積極的作用。
27、一、背景 據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會(huì)所關(guān)注。 為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的??jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對(duì)我們學(xué)校的`部分同學(xué)作了一次調(diào)查。
28、一、調(diào)查背景 學(xué)生負(fù)擔(dān)過重是我國中小學(xué)教育長期存在久治不愈的頑癥。針對(duì)學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題,早在20xx年,國家教委就下發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》。盡管這幾年在限制家庭作業(yè)、縮減考試上,教育部門出臺(tái)了相關(guān)文件措施,也進(jìn)行了巡查監(jiān)督,但在過高的期望和過重的應(yīng)試模式下,減負(fù)阻力重重,流于形式,收效并不理想。中國青少年研究中心在20xx年的研究發(fā)現(xiàn),近年來中國中小學(xué)生睡眠時(shí)間持續(xù)減少,在“學(xué)習(xí)日”近八成睡眠不足,在周末也有超過七成的中小學(xué)生睡眠不足。這種狀況對(duì)正處于身心發(fā)展階段的中小學(xué)生來說,危害不言而喻。不僅如此,在對(duì)城市義務(wù)教育階段的家庭教育支出情況的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),我國中小學(xué)家庭教育支出大約占家庭收入的三成,而用于課外班等各種擴(kuò)展性教育的支出約占家庭教育總支出的67%。目前我國基礎(chǔ)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的問題一直沒有得到有效解決。學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的真實(shí)性、客觀性、嚴(yán)重性已經(jīng)被社會(huì)普遍感受到,嚴(yán)重影響了孩子們的身心健康、睡眠質(zhì)量,也影響到拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)和未來公民的素質(zhì)。
29、我們調(diào)研部對(duì)我系03級(jí)—01級(jí)全體學(xué)生的暑期實(shí)踐情況進(jìn)行了全面調(diào)查,發(fā)現(xiàn)今年我系同學(xué)們的實(shí)踐進(jìn)行的如火如荼,形式多樣,多姿多才。同學(xué)們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力,在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華,使大家多了一份生活體驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)他們以后的學(xué)習(xí),生活和工作都起到重要的影響作用。
30、大一的第一個(gè)暑假本打算是去打暑假工的,后來不知怎么搞的變了程序,變成了去幫老師招生。幾乎是整個(gè)暑假我都在我招生忙碌著,不管做事的或多或少,報(bào)酬的或有或無,我始終是抱一顆虔誠的心去學(xué)習(xí)的。以下是我在招生過程中所獲得的一些心得:
31、中學(xué)生消費(fèi)心理社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女受委屈,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
32、一、 發(fā)現(xiàn)問題 寒假到了,新年快要到了。我們終于可以快樂過一個(gè)美妙的假期了??墒?,我們?cè)趺床拍苓^一個(gè)健康快樂的寒假呢?
33、中學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告實(shí)踐報(bào)告 當(dāng)今社會(huì)發(fā)展越來越快,人們生活水平越來越高,但美國是世界上第一大國,無論國力還是人們生活基礎(chǔ)都在世界處于領(lǐng)先的地位。我國經(jīng)濟(jì)又如何?
34、關(guān)于初中過重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查報(bào)告范文 一、調(diào)查背景 中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,是全社會(huì)普遍關(guān)注而又始終未能解決好的一個(gè)問題。多年來,為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),各級(jí)教育部門三令五申,頒發(fā)了不少文件;這些措施,使中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題得到一定程度的緩解,但仍存在不少問題。我準(zhǔn)備做減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的小課題研究,所以進(jìn)行了課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)狀調(diào)查。
35、中學(xué)生社會(huì)環(huán)境調(diào)查報(bào)告 中國人民由屈辱的封建禮教及一個(gè)多世紀(jì)的貧困中走過來,特別是處于底層的勞動(dòng)人民,祖輩們過著困苦的,衣食無著落的日子。而今經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,生活水平也提高了。意識(shí)、覺悟的漸醒,經(jīng)濟(jì)的快速增長,它們之間出現(xiàn)了許多的不和諧,因而“一見識(shí)少”的中國人受社會(huì)迅速發(fā)展的負(fù)面影響也就特別多。這些負(fù)面影響影響了整個(gè)社會(huì)氣候,也影響著那一片凈土——校園。
36、xxxx小學(xué)是雁塔區(qū)教育局直屬的全日制小學(xué),學(xué)校位于高校林立、文化氛圍濃厚的長安路旁,地鐵二號(hào)線緯一街站口。學(xué)校創(chuàng)建于1905年,是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的百年名校,前身為八里村小學(xué),20xx年更名為長安南路小學(xué),學(xué)校設(shè)24個(gè)教學(xué)班。近年來,學(xué)校以百年老校的深厚底蘊(yùn)為依托,以加強(qiáng)學(xué)校管理為主線,以課程改革為中心,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,不斷深化教育教學(xué)改革,努力提升教學(xué)質(zhì)量,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)。學(xué)校先后被授予教育部重大課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省示范家長學(xué)校、西安市文明校園、陜西省綠色學(xué)校、西安市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、西安市依法治校示范校、西安市廉政文化示范校、西安市紅十字示范學(xué)校、西安市巾幗文明示范崗、西安市先進(jìn)黨支部、雁塔區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、區(qū)督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)316工程優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)平安校園及雁塔區(qū)目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)等稱號(hào),被西安市教育局推薦為“身邊的好學(xué)?!?。
37、經(jīng)過調(diào)查和分析匯總,參考各種文獻(xiàn),現(xiàn)選取當(dāng)代中學(xué)生的社會(huì)人格特征作研究對(duì)象,原因有以下兩點(diǎn):①通過調(diào)查了解當(dāng)代中學(xué)生社會(huì)人格的現(xiàn)狀,可以發(fā)現(xiàn)我們的家庭、學(xué)校在學(xué)生性格培養(yǎng)上存在的不足,是哪些因素導(dǎo)致積極的社會(huì)人格,而哪些又導(dǎo)致消極的人格。②對(duì)目前處在轉(zhuǎn)型社會(huì)中的我國中學(xué)生而言,其社會(huì)人格同其社會(huì)的性質(zhì)同樣具有過渡特征,在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的人格類型轉(zhuǎn)換的現(xiàn)階段中透視當(dāng)代中學(xué)生的人格特征,哪些透視出時(shí)代的特色,而哪些還體現(xiàn)出歷史的束縛。前一點(diǎn)主要出于應(yīng)用的思考,而后者則偏重于對(duì)社會(huì)文化變遷的理論思考,所有這些,構(gòu)成了我們從事調(diào)查的研究目的與意義。
38、人生總是如此匆忙,所以我們每個(gè)人都在趕著有生之年去享受每一次境遇和挑戰(zhàn)。 結(jié)束我的大一生活,迎來了我大學(xué)的第一個(gè)暑假。大學(xué)是一個(gè)教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,雖然大學(xué)不像社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分,稱得上是一個(gè)小 社會(huì),我們有了在學(xué)校里對(duì)知識(shí)的吸收,就有了比別人有更高的起點(diǎn),有了更多的知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題,所以我為我能在這里學(xué)習(xí)而感到榮幸。
39、調(diào)查人xxx 調(diào)查時(shí)間200x年x月x日-x月x日 調(diào)查方式網(wǎng)上調(diào)查、摘集資料 調(diào)查結(jié)果
40、一、調(diào)查的目的 學(xué)習(xí)是一種有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的掌握知識(shí)技能和行為規(guī)范的活動(dòng)。而健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,就是圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,學(xué)生所反映出的相應(yīng)的行為習(xí)慣,它是一種比較鞏固的動(dòng)力系統(tǒng)與維持系統(tǒng),事實(shí)證明,健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,是學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證,形成健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣會(huì)使人終身受益。著名教育家葉圣陶說過:中小學(xué)的根本任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。作為實(shí)施健康教育的實(shí)施者教師,重要任務(wù)之一是要培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,抑制不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的情況,掌握其學(xué)習(xí)規(guī)律,以便更有效地培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,設(shè)計(jì)并進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查。
41、一、前言 (一)實(shí)踐背景 現(xiàn)在是一個(gè)信息社會(huì),一個(gè)人獲取信息最主要的途徑是閱讀,而閱讀的基礎(chǔ)就是識(shí)字量大了,才可能大量閱讀,閱讀量大了,才可能高質(zhì)量表達(dá)。才能主動(dòng)獲取信息、豐富知識(shí),那么,保證課內(nèi)識(shí)字教學(xué)效率,是保證低年級(jí)學(xué)生閱讀的重要保證。
42、調(diào)查背景: 現(xiàn)在的中學(xué)生生活在信息通訊、科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代,我們的視野可能比長輩們還要廣闊,加上我國城市人民生活水平的不斷提高,中學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng)成為商家的必爭(zhēng)之地,有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢,但是有的人卻表現(xiàn)出亂消費(fèi)的現(xiàn)象,為了更深入的了解中學(xué)生消費(fèi)狀況,揭示這一現(xiàn)象,警示有亂消費(fèi)這種行為的學(xué)生,并建議正確的消費(fèi)途徑,我們做了一組調(diào)查。
43、鵝溪學(xué)區(qū)地處湖南省xx縣最偏遠(yuǎn)的地方,與益陽安化毗鄰,共1.5萬余人,那里山高路遠(yuǎn),交通閉塞,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民主要靠外出打工、扛樹,或者在家打獵來維持生計(jì),很多農(nóng)民仍然在溫飽線上掙扎。該學(xué)區(qū)一共有8所小學(xué),每所小學(xué)管轄3~7個(gè)行政村,在校小學(xué)生共900余人。學(xué)生在思想、生活、路途及學(xué)習(xí)上都與城里的學(xué)生存在天壤之別。根據(jù)筆者近一年來的走訪調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況分析如下:
44、一、學(xué)生思想道德的基本狀況 (一)理想與追求 調(diào)查顯示,當(dāng)今的中小學(xué)生有較強(qiáng)的自我意識(shí),他們更務(wù)實(shí)、更現(xiàn)代、更人性,也更重視個(gè)人的發(fā)展,這是社會(huì)的人本化和價(jià)值觀的多元化的具體體現(xiàn)。無庸質(zhì)疑,這一代的中小學(xué)生是歷史上最優(yōu)秀的一代,他們的獨(dú)立性很強(qiáng),不來虛的,失去了崇高的理想,但卻有扎實(shí)的追求,雖然在太強(qiáng)調(diào)自我的時(shí)候可能忽略了對(duì)別人的關(guān)照;他們?cè)谧非笪镔|(zhì)利益的時(shí)候,可能對(duì)社會(huì)的責(zé)任想的不多,但這些都不能否認(rèn)這一代人本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。
45、轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了,即將踏上社會(huì)的我而很懵懂,不知道社會(huì)的酸甜苦辣,之前一直是學(xué)生,也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過,這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),我當(dāng)然不能放過,興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛,在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。
46、現(xiàn)今,中學(xué)生的生活,學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同,大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者,由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”,又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變,家長更尊重子女的意見,鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此,中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
47、中學(xué)生調(diào)查報(bào)告:關(guān)于“班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)”的調(diào)查報(bào)告 自從我寫了《別人家的孩子》這篇作文后,媽媽總是說我是身在福中不知福,讓我去了解了解別人家的孩子在家的學(xué)習(xí)狀況。正巧,楊老師最近布置給我們一個(gè)寫調(diào)查報(bào)告的任務(wù),我準(zhǔn)備從學(xué)習(xí)壓力、課外學(xué)習(xí)情況、睡眠質(zhì)量等方面入手在班級(jí)進(jìn)行一次大調(diào)查。于是,我精心擬定了一份調(diào)查表,利用班會(huì)課的時(shí)間發(fā)給同學(xué)們填寫。全班52個(gè)同學(xué),收回51份調(diào)查問卷,我把這”班級(jí)機(jī)密“寶貝似的收在文件袋帶回家,真期待大家填寫的結(jié)果呀!
48、一、調(diào)研背景 (一)大學(xué)生仍然是學(xué)生范圍中的一部分,其本職工作仍然是學(xué)習(xí)。本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)多月了,在過去的兩個(gè)月中,同學(xué)們特別是大一的同學(xué)們可能都面臨過不少難題,而隨著期中考試的過去、期末考試的即將來臨,學(xué)習(xí)這一任務(wù)逐漸被同學(xué)們提上了日程。所以,經(jīng)過了兩個(gè)月的忙碌,“同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況現(xiàn)在怎么樣”應(yīng)該是一個(gè)值得我們?nèi)リP(guān)注,也應(yīng)該是我們迫切需要了解的問題。
49、每天放學(xué)時(shí),各個(gè)中小學(xué)校門口的一些雜貨店、小吃攤就熱鬧起來了,店門攤前擠滿了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。他們這些學(xué)生對(duì)正確消費(fèi)觀的理解有多深。我們從從最小的最貼近學(xué)生生活的零用錢著手,對(duì)我校初高中學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。
50、2024年學(xué)生教育實(shí)習(xí)社會(huì)調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查概況 我于xx年9月份,對(duì)我實(shí)習(xí)的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進(jìn)行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解,為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。