學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告怎么寫

1. 確定分析范圍：明確報(bào)告所涉及的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等，以及他們的職責(zé)和角色。

2. 數(shù)據(jù)收集：收集領(lǐng)導(dǎo)班子的日常工作表現(xiàn)、決策效果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況、師生反饋等相關(guān)數(shù)據(jù)。

3. 分析指標(biāo)：設(shè)定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如領(lǐng)導(dǎo)能力、決策效能、團(tuán)隊(duì)管理、教育理念等，確保評(píng)價(jià)的公正性和客觀性。

4. 深入剖析：對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行詳細(xì)分析，列出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，提供具體的事例來(lái)支持分析。

5. 結(jié)果呈現(xiàn)：以表格或條列形式展示分析結(jié)果，便于讀者理解。

6. 建議提出：針對(duì)存在的問(wèn)題，提出改善措施和建議，強(qiáng)調(diào)可操作性和實(shí)用性。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫

開(kāi)頭部分：

1. 引言：簡(jiǎn)要介紹報(bào)告的目的，強(qiáng)調(diào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在學(xué)校運(yùn)營(yíng)和發(fā)展中的重要性。

2. 背景概述：概述學(xué)校的現(xiàn)狀，包括學(xué)校的目標(biāo)、教育理念以及當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。

正文部分：

1. 分析部分：按照分析指標(biāo)逐一展開(kāi)，對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)描述，避免主觀評(píng)價(jià)，注重事實(shí)和數(shù)據(jù)。

2. 案例說(shuō)明：引用實(shí)際工作中的案例，以證明分析的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。

結(jié)尾部分：

1. 總結(jié)：總結(jié)分析的主要發(fā)現(xiàn)，但不作全面的結(jié)論，而是聚焦于關(guān)鍵問(wèn)題和亮點(diǎn)。

2. 展望未來(lái)：提出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子未來(lái)發(fā)展的期望，強(qiáng)調(diào)持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的重要性。

3. 結(jié)束語(yǔ)：感謝讀者的關(guān)注，表達(dá)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改進(jìn)和提升的信心，鼓勵(lì)大家共同參與學(xué)校的發(fā)展。

通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu)，報(bào)告將呈現(xiàn)一個(gè)清晰、公正的領(lǐng)導(dǎo)班子分析，為學(xué)校的持續(xù)改進(jìn)提供有力的參考。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告范文

第一篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告4900字

根據(jù)市委、省高校工委的安排部署，學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組在省高等學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組及市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)幫助下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹落實(shí)市委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧新校園”的活動(dòng)主題，圍繞“解放思想求實(shí)創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展”，開(kāi)展解放思想大討論，進(jìn)一步深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解和認(rèn)識(shí)。進(jìn)入分析檢查階段，采取多種形式，廣泛征求了干部群眾對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹科學(xué)發(fā)展觀的意見(jiàn)和建議，同時(shí)召開(kāi)了民主生活會(huì)，對(duì)近年來(lái)學(xué)院貫徹科學(xué)發(fā)展觀情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析檢查，對(duì)今后學(xué)院的各項(xiàng)工作進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、明確了努力方向。在此基礎(chǔ)上，形成了如下分析檢查報(bào)告。

一、在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的基本共識(shí)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)研和討論，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)院提出的具體要求，形成了學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本共識(shí)。

1、發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)學(xué)院具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀是學(xué)院實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的必然要求，必須堅(jiān)持狠抓發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感。一是學(xué)院發(fā)展正處在關(guān)鍵期，如何借職業(yè)教育資源整合的東風(fēng)，進(jìn)一步發(fā)展壯大做大做強(qiáng)，加快發(fā)展成為當(dāng)務(wù)之急；二是學(xué)院辦學(xué)方向正處在調(diào)整期，在做好開(kāi)放專業(yè)招生的基礎(chǔ)上，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)工作，打造培訓(xùn)品牌，對(duì)于建立學(xué)院經(jīng)濟(jì)另一支柱意義重大；三是學(xué)院辦學(xué)水平正處在提升期，全面提升教學(xué)及學(xué)生管理質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校在本市及周邊的影響力勢(shì)在必行。因此必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能奮力開(kāi)拓出更加廣闊的發(fā)展前景，才能為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為社會(huì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

2、夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。抓好教師隊(duì)伍及實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。以隊(duì)伍建設(shè)為核心，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在重中之重的戰(zhàn)略位置，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)院在人才隊(duì)伍建設(shè)上質(zhì)的突破；以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為保障，加強(qiáng)與各企業(yè)的協(xié)調(diào)溝通，加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)學(xué)院全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

3、質(zhì)量是學(xué)校的生命線。要緊緊圍繞提高辦學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展道路，要以XX年教育部、省高職高專教學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，全面提升學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力，努力開(kāi)展學(xué)院品牌建設(shè)，打響知名度。

4、育人為本，德育為先。始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“教育以育人為本，以學(xué)生為主體”，弘揚(yáng)學(xué)院優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù)，把思想政治教育滲透到教學(xué)全過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育實(shí)效性，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)合格的職業(yè)技術(shù)人才。

二、學(xué)院貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及原因分析

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力，學(xué)院各項(xiàng)工作取得了顯著的進(jìn)展。同時(shí)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)需要不斷探索、不斷深化的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷總結(jié)、不斷提高的過(guò)程。

（一）取得的主要成績(jī)

1、 全力打造高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

一是加大現(xiàn)有教師的培養(yǎng)力度，對(duì)新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修。二是重視選撥和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，他們?cè)趯I(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)改革、學(xué)術(shù)研究和提高教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮了模范帶頭作用。三是積極引進(jìn)兼職教師，學(xué)院從企事業(yè)單位引進(jìn)既有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的46位專家作為學(xué)院的兼職教師。四是引進(jìn)知名高校的碩士研究生和優(yōu)秀本科生來(lái)我院工作，近三年來(lái)共招聘11名研究生和33名優(yōu)秀本科學(xué)生，他們已成為我院教學(xué)的骨干力量。

2、 著力改善辦學(xué)條件

近幾年來(lái)，學(xué)院不斷加大教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，著力改善辦學(xué)條件。先后建起了女生公寓、綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、培訓(xùn)樓、辦公樓，在第一實(shí)習(xí)農(nóng)場(chǎng)修繕、擴(kuò)建教室、學(xué)生宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建日光溫室、果品加工實(shí)習(xí)場(chǎng)、節(jié)水示范園等。

3、 主動(dòng)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

一是根據(jù)市場(chǎng)需求變化和畢業(yè)生就業(yè)狀況反饋情況，停止了農(nóng)作物、環(huán)境治理技術(shù)專業(yè)的招生；二是主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，增設(shè)了旅游管理、畜牧獸醫(yī)、會(huì)計(jì)電算化、物業(yè)管理專業(yè)。三是打造品牌專業(yè)，園藝技術(shù)專業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，被確定為省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，被確定為院級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，建立了以教改試點(diǎn)專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)格局。

4 、狠抓實(shí)踐教學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié)

一是加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。目前，我院已建成植物與植物生理實(shí)訓(xùn)室、植物保護(hù)實(shí)訓(xùn)室、園藝實(shí)訓(xùn)室、土壤肥料實(shí)訓(xùn)室等27個(gè)實(shí)訓(xùn)室；千畝農(nóng)場(chǎng)建有花卉實(shí)訓(xùn)基地、蘋果樹(shù)實(shí)訓(xùn)基地、棗樹(shù)實(shí)訓(xùn)基地、園林苗木實(shí)訓(xùn)基地、柿樹(shù)資源圃等7個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，另外，校外還有21個(gè)分專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地?；灸軡M足各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要，必修實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)出率達(dá)100%。二是建立一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，為實(shí)踐教學(xué)提供了師資保證；三是制定學(xué)院完整的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱等文件，規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)；四是建立科學(xué)規(guī)范的實(shí)踐教學(xué)管理制度，確保實(shí)踐教學(xué)正常運(yùn)行。

5、努力提高教工隊(duì)伍整體素質(zhì)

加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，是我們做好各項(xiàng)工作的可靠保障。近幾年來(lái)，院黨委狠抓政治理論學(xué)習(xí)，狠抓支部建設(shè)，狠抓黨員干部的思想作風(fēng)和廉政建設(shè)。中心組每月集中學(xué)習(xí)一次，各支部每周五組織黨員學(xué)習(xí)，周五黨政例會(huì)雷打不動(dòng)，已經(jīng)堅(jiān)持10余年了，即組織科以上干部集中學(xué)習(xí)，同時(shí)研究和通報(bào)重大事項(xiàng)，安排主要工作。全院科級(jí)以上干部及高講人人有學(xué)習(xí)筆記本，堅(jiān)持每月寫XX字以上的學(xué)習(xí)筆記。每個(gè)學(xué)期都要組織學(xué)習(xí)筆記展評(píng)。

（二）存在的主要問(wèn)題

通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)召開(kāi)談?wù)摃?huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表、深入調(diào)研等形式認(rèn)真查找問(wèn)題，使我們清醒地看到，學(xué)院發(fā)展中仍然存在一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問(wèn)題，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中還存在許多不足。

1、學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和辦學(xué)方向需要進(jìn)一步明確。面臨新校區(qū)的籌建，學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃和模式尚未確定，致使很多教職員工思想不穩(wěn)定，意見(jiàn)有分歧。

2、學(xué)院品牌建設(shè)有待進(jìn)一步深化。雖然學(xué)院在本市范圍內(nèi)有一定影響力，但在周邊地區(qū)知名度還不高，學(xué)院在品牌建設(shè)意識(shí)方面還不夠，還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。師資隊(duì)伍年齡、結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步優(yōu)化，中青年教師骨干隊(duì)伍需要進(jìn)一步充實(shí)，雙師型教師數(shù)量不夠，教師考核制度需進(jìn)一步完善，師德建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、教學(xué)與學(xué)生管理體制有待進(jìn)一步完善。整體管理水平還不能很好地適應(yīng)學(xué)院未來(lái)發(fā)展的需要，管理制度、管理水平和工作效率有待進(jìn)一步提高。

5、教學(xué)管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是要突出自己的辦學(xué)特色，突出實(shí)踐教學(xué)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加大精品課程建設(shè)力度等，有大量工作要做。

（三）存在問(wèn)題的原因分析

以上問(wèn)題的產(chǎn)生和存在，既有因?qū)W院升格晚、起步遲、建設(shè)新校園資金缺口太大帶來(lái)的不適應(yīng)問(wèn)題，也有領(lǐng)導(dǎo)班子自身思想認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題；既有工作方式、方法上的問(wèn)題，也有思想作風(fēng)和工作作風(fēng)上的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：

一是解放思想和理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新的觀念還不夠強(qiáng)。盡管在學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略和思路上有著高度共識(shí)，但對(duì)推進(jìn)學(xué)院發(fā)展的重要性、艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)還不深，搶抓機(jī)遇、用好機(jī)遇的緊迫感和責(zé)任感還不夠強(qiáng)，在遇到矛盾和困難時(shí)，還存在畏難情緒。

二是主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)教育快速發(fā)展的形勢(shì)，抓全局，議大事，積極服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的自覺(jué)性和能力還不夠；對(duì)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和全院發(fā)展戰(zhàn)略的研究還不夠。多借以往工作的成功經(jīng)驗(yàn)，憑習(xí)慣做事，工作思路還不夠開(kāi)闊。

三是民主決策、科學(xué)決策的能力有待提高，決策的執(zhí)行力不強(qiáng)，盡管學(xué)院在決策中基本堅(jiān)持民主集中制，但如何發(fā)揮教職工作用，還需要加強(qiáng)研究。領(lǐng)導(dǎo)班子在集中精力議大事、民主決策定大事、真抓實(shí)干辦大事方面，還需要進(jìn)一步改進(jìn)。

四是深入基層，聯(lián)系群眾，主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，在堅(jiān)持群眾路線、依靠師生員工辦學(xué)，解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題上，與群眾的期望和要求還有一些差距，在工作中求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、加快學(xué)院科學(xué)發(fā)展的對(duì)策

繼續(xù)深入理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握高職高專教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新教育理念，破解學(xué)校發(fā)展中資金不足難題，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，理清辦學(xué)思路，加大專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，爭(zhēng)取開(kāi)設(shè)適應(yīng)社會(huì)需求的新專業(yè)。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作技能培訓(xùn)。多方聯(lián)系、廣開(kāi)渠道、加快就業(yè)直通車建設(shè)步伐，提高畢業(yè)生就業(yè)率。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為高學(xué)歷、高職稱人才的引進(jìn)和培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，全面提高師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

我院今后推進(jìn)和加快科學(xué)發(fā)展的方向和目標(biāo)是：全面創(chuàng)建一個(gè)精神文明和物質(zhì)文明同步發(fā)展、人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量共同提高的、在山西省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高等職業(yè)院校。

我院今后推進(jìn)和加快科學(xué)發(fā)展的思路和要求是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論偉大旗幟，以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、貫徹和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，抓住機(jī)遇，堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬，以高度的精神文明建設(shè)為驅(qū)動(dòng)，以嚴(yán)格的科學(xué)管理為保障，以切實(shí)的服務(wù)為措施，以人才培養(yǎng)為中心，以教學(xué)建設(shè)為重點(diǎn)，健全體制，創(chuàng)新機(jī)制，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)全面創(chuàng)建省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高職院校的奮斗目標(biāo)。

我院今后推進(jìn)和加快科學(xué)發(fā)展的主要措施：一是再發(fā)動(dòng)再動(dòng)員再調(diào)查，開(kāi)展解放思想大討論，廣泛深入地征求黨員、干部和師生員工的意見(jiàn)和建議，重新匯總和梳理歸納，真正做到問(wèn)計(jì)于民，取策于眾，集體決策，民主決策，為推進(jìn)和加快學(xué)院科學(xué)發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。二是下功夫著力解決好關(guān)系學(xué)院前途關(guān)系的新校園建設(shè)工程。三是要下功夫著力解決好群眾反映強(qiáng)烈的管理方面存在的各種問(wèn)題，盡快解決部門職責(zé)職能不具體不明確和干部不稱職問(wèn)題，以及個(gè)別職工私自外出打工的問(wèn)題，落實(shí)院系、院處（室）兩級(jí)管理措施。四是下功夫著力解決好影響和制約學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問(wèn)題，建立長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)和提高師資學(xué)歷學(xué)識(shí)水平，特別是要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)名師，打造一批在全省乃至全國(guó)都能叫得響的領(lǐng)軍人物，打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬、專兼結(jié)合的各有特長(zhǎng)的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)和精品課程，打造一批二十一世紀(jì)國(guó)家規(guī)劃教材，打造一批國(guó)家級(jí)省級(jí)科研課題與項(xiàng)目。

解決實(shí)際問(wèn)題，突出教學(xué)中心地位，加快教學(xué)改革步伐，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)要求等方面進(jìn)行調(diào)整，適當(dāng)擴(kuò)大專業(yè)面，因材施教，因人而宜，扎扎實(shí)實(shí)、全面提高教育質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和各實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的更新。加大投入，改善基礎(chǔ)教學(xué)設(shè)施。積極與上級(jí)有關(guān)部門聯(lián)系，解決新校問(wèn)題。

堅(jiān)持以人為本的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，制定更適于學(xué)生特點(diǎn)的管理制度。為了解決學(xué)生反映突出的公寓樓管理現(xiàn)狀，學(xué)校采取以樓長(zhǎng)、層長(zhǎng)、舍長(zhǎng)為主的學(xué)生自主管理模式。

為了解決學(xué)生提出的后勤服務(wù)質(zhì)量和食堂問(wèn)題，學(xué)校準(zhǔn)備加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，并責(zé)成后勤處進(jìn)行專題研討學(xué)生提出的所有意見(jiàn)和建議。

四、加強(qiáng)班子建設(shè)，加快科學(xué)發(fā)展，把學(xué)院推向更新更高的發(fā)展層次

人們常說(shuō)一句話，叫做“火車跑得快，全憑車頭帶”。要加快學(xué)院科學(xué)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。因此，今后我們要在班子建設(shè)上下功夫，加強(qiáng)班子建設(shè)。一是加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)，及時(shí)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家在不同階段的發(fā)展要求和精神，使領(lǐng)導(dǎo)干部成為政治敏銳的干部；二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部成為業(yè)務(wù)能手；精通自己所分管、所負(fù)責(zé)的工作和項(xiàng)目任務(wù)，成為管理能手，成為創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)干部；三是要加強(qiáng)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育與建設(shè)，使領(lǐng)導(dǎo)干部成為黨性強(qiáng)黨風(fēng)硬黨紀(jì)嚴(yán)的勤政廉潔的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成為牢記黨的宗旨，把群眾大小事情都放在心上的服務(wù)者；四是要加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，民主決策，集體決策，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為永遠(yuǎn)保持團(tuán)結(jié)的政治核心，成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體；五是要加強(qiáng)制度建設(shè)，用制度管人，首先用制度約束領(lǐng)導(dǎo)班子，使領(lǐng)導(dǎo)班子人人都成為自覺(jué)遵守制度，模范執(zhí)行制度，嚴(yán)格按制度辦事的帶頭人。通過(guò)這些手段和措施，加快學(xué)院科學(xué)發(fā)展，真正把農(nóng)學(xué)院建成省內(nèi)有一定影響的農(nóng)類高職院校闊步前進(jìn)。

第二篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加實(shí)踐考察活動(dòng)情況報(bào)告550字

3月27日（星期四），為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新的研究與探索，提高全市小學(xué)校長(zhǎng)的管理水平，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、辦學(xué)行為規(guī)范化，不斷提升管理智慧和實(shí)踐能力，提高辦學(xué)質(zhì)量，更好地推進(jìn)教育改革與發(fā)展，在__市教育局的組織及帶領(lǐng)下，來(lái)自全市各中學(xué)校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任和教研室主任參加了本次實(shí)踐考察活動(dòng)。

我校在陳__校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，周__副校長(zhǎng)、李__副校長(zhǎng)、張__教務(wù)主任、郭__教務(wù)副主任、王__教務(wù)副主任、鄭__教研副主任一行7人參加了本次活動(dòng)。

本次實(shí)踐考察活動(dòng)，先后參觀了__六中（高中部）和__蓮花中學(xué)，收到參觀學(xué)校的熱情接待。大家感受2所學(xué)校的不同校園文化建設(shè)，并聽(tīng)取關(guān)于學(xué)校辦學(xué)理念等匯報(bào)，最后大家深入六中的課堂教學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，并與相關(guān)人員進(jìn)行討論。具體內(nèi)容包括教學(xué)精細(xì)化管理、有效教學(xué)、課題研究、校本教研、校本化作業(yè)、國(guó)家課程校本化實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等。

通過(guò)實(shí)踐考察活動(dòng)，汲取新的教育觀念，創(chuàng)新工作方式，加強(qiáng)中學(xué)整個(gè)教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新的研究與探索，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)化建設(shè)，不斷提升教學(xué)管理人員的法規(guī)意識(shí)、政策水平、管理智慧和實(shí)踐能力，全面落實(shí)高效課堂、提高辦學(xué)質(zhì)量，更好地推進(jìn)我校教育改革與發(fā)展。

第三篇 2024年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終述職報(bào)告2350字

時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，不覺(jué)中，一年又快過(guò)去了，這其中，我在教導(dǎo)、總務(wù)和全體教師的支持下，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，各項(xiàng)工作得以進(jìn)展有序。我堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，以教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺(tái)，努力構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：

一、形成合力，凝聚學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子

1、以“團(tuán)結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效”為目標(biāo)。實(shí)行分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用。一年來(lái)，本人每天基本都在七點(diǎn)二十分以前到校，五點(diǎn)后才離校，中午也經(jīng)常與值日教師在一起，及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持每周星期一中午開(kāi)行政會(huì)、一月一次校務(wù)會(huì)制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質(zhì)過(guò)硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

2、實(shí)施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。克服偏見(jiàn)，對(duì)所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經(jīng)常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學(xué)校行政及時(shí)探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學(xué)、入園困難，學(xué)校也通過(guò)各種途徑幫助解決。

3、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)。一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，我積極與學(xué)校班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對(duì)教師提出的各項(xiàng)合理化建議，認(rèn)真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開(kāi)。每期帳目的稽核向全體教師公開(kāi)，各項(xiàng)開(kāi)支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，對(duì)各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開(kāi)中進(jìn)行公開(kāi)，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。

二、齊心協(xié)力，共創(chuàng)市督導(dǎo)先進(jìn)校

__年年11月，泉州市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我校創(chuàng)建“泉州市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估過(guò)程中，我校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)成效得到市驗(yàn)收組一致贊揚(yáng)，肯定了三點(diǎn)辦學(xué)成效：一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實(shí)事求是。二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。三、充分發(fā)揮激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)師生健康成長(zhǎng)。評(píng)估組當(dāng)場(chǎng)宣布我校以高分通過(guò)驗(yàn)收，使得我校成為我縣第一所通過(guò)泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)校”驗(yàn)收的完小。評(píng)估組鼓勵(lì)我校要抓好內(nèi)部管理和學(xué)校硬件建設(shè)，全心打造質(zhì)量樂(lè)小、現(xiàn)代樂(lè)小、品牌樂(lè)小。獲“市素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)校”的殊榮，它凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學(xué)校班子團(tuán)結(jié)一致、孜孜以求的不倦精神;是學(xué)校綜合辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的體現(xiàn);是將學(xué)校打造成瓷城新強(qiáng)校的名片。使得學(xué)校逐步贏得社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)的青睞，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和各項(xiàng)工作的不斷發(fā)展。

三、夯實(shí)四項(xiàng)工作，育人成效得提高

1、質(zhì)量立校，科研興校

我始終牢牢樹(shù)立“教育質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，全體教師確立“以質(zhì)興校”“質(zhì)量立身”的觀念，增強(qiáng)抓好教育質(zhì)量的責(zé)任感。堅(jiān)持以抓好校本教研、夯實(shí)每節(jié)課和加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控等措施，以扎實(shí)有效的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)在過(guò)程性的工作中，努力提高教育質(zhì)量。一年來(lái)，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質(zhì)量均得到提高。

2、常規(guī)常抓，規(guī)范管理

各項(xiàng)常規(guī)工作齊頭并進(jìn)，長(zhǎng)抓不懈是學(xué)校規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)的體現(xiàn)，是管理效率高低的體現(xiàn)。學(xué)校始終遵循過(guò)程性管理的原則，時(shí)刻加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真做好資料的收集與整理，規(guī)范管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅(jiān)持讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中接受品德教育作為提高德育實(shí)效的最好途徑，努力拓寬教育載體來(lái)推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比活動(dòng);遵循“知、情、意、行”認(rèn)知過(guò)程，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng);為規(guī)范學(xué)生的行為制訂《樂(lè)陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè);開(kāi)展“行為規(guī)范”教育活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩、知恩回報(bào)”專題教育活動(dòng);舉行三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀班隊(duì)干表彰大會(huì)，樹(shù)身邊榜樣等的教育活動(dòng)等。從細(xì)節(jié)處扎實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，使得學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨優(yōu)化。

4、素質(zhì)教育整體推進(jìn)，特色教育成效得凸顯

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科課程為主，活動(dòng)課程為輔，積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。扎實(shí)開(kāi)展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)子，在中心小學(xué)和縣舉行的奧數(shù)、作文、演唱競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國(guó)少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為優(yōu)勝單位，同時(shí)本人被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。一年來(lái)，我校共有百人次以上學(xué)生在校級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)民主管理和行風(fēng)廉正建設(shè)

一是加強(qiáng)民主管理。學(xué)校各重大事項(xiàng)，與班子成員相互探討，充分發(fā)揮集體的智慧，對(duì)教師提出的各項(xiàng)合理化建議，能認(rèn)真考慮，采納利用。二是節(jié)約辦學(xué)，財(cái)務(wù)管理民主公開(kāi)。每期帳目的稽核向全體教師公開(kāi)，各項(xiàng)開(kāi)支發(fā)票接受教師閱覽監(jiān)督。三是加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，對(duì)各有關(guān)重要事項(xiàng)在校務(wù)公開(kāi)中進(jìn)行公開(kāi)，接受教師和社會(huì)的監(jiān)督。

五、個(gè)人學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)和不足

本人在工作中雖未任勞任怨，但卻也勤勤懇懇，我始終帶著一份責(zé)任心和踏實(shí)耐勞的精神，認(rèn)真履行著自己的職責(zé)。工作中我始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的重要性，盡量嚴(yán)格要求自己，帶好頭，起表率。“不滿足是向上的車輪”，在工作中我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。

第四篇 學(xué)校主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告4250字

（一）、管理工作：

1.端正認(rèn)識(shí)，制定措施：

為響應(yīng)上級(jí)“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”的號(hào)召，我及學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起制定修改完善了教學(xué)管理制度，和礦二中學(xué)校、復(fù)興中學(xué)開(kāi)展了校季交流活動(dòng)，組織青年教師參加“雙過(guò)關(guān)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《白銀市及平川區(qū) “初中教育教學(xué)管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動(dòng)，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，我親手草擬了《魏礦學(xué)校“教學(xué)鞏固年”活動(dòng)實(shí)施方案》，使我校的“一個(gè)措施，兩個(gè)活動(dòng)”一開(kāi)始就能正常有序地步入了正規(guī)。

2.學(xué)習(xí)討論，組織實(shí)施

九月份組織各個(gè)教研組開(kāi)展了以“規(guī)范教學(xué)管理”為主題的大討論，再次明確“教學(xué)鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動(dòng)”，“雙過(guò)關(guān)活動(dòng)”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計(jì)劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及“三疑三探”教學(xué)模式。

3.檢查指導(dǎo)、狠抓管理：

我和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)一起對(duì)管理及教學(xué)方面的工作進(jìn)行了檢查、梳理；1）通過(guò)整章建制，檢查學(xué)校管理制度是否完善，貫徹是否到位；2）通過(guò)“三處兩室”工作的檢查，查學(xué)校各類課程是否按要求上好，各科教學(xué)任務(wù)是否落實(shí)到位；3）通過(guò)檢查教師教案，組織“特色教案”評(píng)選等工作，查教師備課是否符合要求；4）通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當(dāng)；5）通過(guò)“月查、抽檢”學(xué)生作業(yè)查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認(rèn)真；6）通過(guò)查檔案管理、查教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是否符合素質(zhì)教育的要求，評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用發(fā)揮是否到位；7）通過(guò)檢查教研活動(dòng)，集體備課以及課題研究，查學(xué)校教研工作是否開(kāi)展地扎實(shí)。

4.夯實(shí)基礎(chǔ)，提高素質(zhì)

對(duì)全體教師的一般基本功進(jìn)行有計(jì)劃地訓(xùn)練---驗(yàn)收---評(píng)比---表彰---再練---再驗(yàn)。對(duì)青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細(xì)抓課堂基本功，組織開(kāi)展“三課”、“月檢”活動(dòng)。組織教師開(kāi)展再學(xué)“魏書生教育思想”活動(dòng)。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《魏礦學(xué)校學(xué)籍管理辦法》等。細(xì)抓這些工作是為了夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績(jī)名列全平川區(qū)24所中學(xué)第三名。

（二）教學(xué)工作：

1.愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦

我熱愛(ài)自己的本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來(lái)教育教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中我愿意動(dòng)腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學(xué)方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗(yàn)中挖掘精髓，學(xué)習(xí)并帶頭嘗試運(yùn)用“三疑三探”教學(xué)模式，形成了“輕松學(xué)習(xí)，愉快教學(xué)”的新型教學(xué)關(guān)系，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦筋的能力，較好地發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性，將學(xué)生從茫茫題海中解脫出來(lái)，使他們不再認(rèn)為英語(yǔ)是一門枯燥的學(xué)科。在教育教學(xué)中我不但要求學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會(huì)他們知識(shí)，更注重培養(yǎng)他們品行。教會(huì)他們健康做人。

2.勤奮學(xué)習(xí)、完善自我

為了搞好教學(xué)，我給自己制定了一個(gè)“學(xué)習(xí)，教研，工作”的課表，平時(shí)不但學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理模式，從報(bào)紙書刊上汲取一些營(yíng)養(yǎng)，以此來(lái)提高自身素質(zhì)，拓寬知識(shí)面，從而做好自身的教學(xué)工作。另外我還走進(jìn)課堂，聽(tīng)評(píng)老師們的課，和老師們一起探討教育教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，查缺補(bǔ)漏，共同提高。在平素，我能夠嚴(yán)格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

3.反思教學(xué)，自查自糾

根據(jù)學(xué)校的要求，我對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問(wèn)題，并制定了改進(jìn)的措施。一年來(lái)取得的成績(jī)：

（一）、管理工作：

1.以教學(xué)常規(guī)管理為主線抓教育教學(xué)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高：

建立健全教學(xué)常規(guī)管理，是促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)全面育人目的的重要保證。所以我按學(xué)校的要求首先抓好課堂教學(xué)管理，通過(guò)組織上訓(xùn)練課，訓(xùn)練了新教師的基本功；通過(guò)組織上匯報(bào)課，提高了青年教師的能力；通過(guò)組織上示范課，提升了中年教師的水平；通過(guò)組內(nèi)公開(kāi)課，校際交流課以及各種競(jìng)賽課訓(xùn)練了教師扎實(shí)的課堂基本功；通過(guò)每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對(duì)講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查，規(guī)范了教學(xué)工作，從而使學(xué)生健康向上地成長(zhǎng)。其次，狠抓了教學(xué)環(huán)節(jié)管理，備課抓針對(duì)性，上課抓實(shí)效性，作業(yè)抓講評(píng)度，輔導(dǎo)抓成功率，考試抓綜合性，讓一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)，并從說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)課等方面加大教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度，做到有檢查，有小結(jié)，有記錄，有反饋，環(huán)環(huán)相加，節(jié)節(jié)相依，建立了高效的運(yùn)行機(jī)制，向精細(xì)化發(fā)展，向素質(zhì)化邁進(jìn)，努力做到減負(fù)不減質(zhì)量。通過(guò)組織各類學(xué)習(xí)，撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得；通過(guò)學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)的教育思想；通過(guò)教學(xué)開(kāi)放月，組織家長(zhǎng)聽(tīng)課、通過(guò)集體備課，課例展示；通過(guò)“特色教案”的評(píng)選；通過(guò)課件制作比賽；通過(guò)論文撰寫與宣講；通過(guò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)；通過(guò)自查自糾；通過(guò)寫教學(xué)反思、單元后記等一系列活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高。

2.以教學(xué)研究管理為主導(dǎo)抓教育教學(xué)，培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的教師隊(duì)伍：

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題及難點(diǎn)，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，進(jìn)行了教改試驗(yàn)，從而有效地抓教學(xué)管理，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。針對(duì)學(xué)生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問(wèn)題，我提出“分層教學(xué)法”，今年作為省級(jí)教研課題已經(jīng)立項(xiàng)，在具體實(shí)施中；針對(duì)學(xué)生不良的學(xué)習(xí)慣，我提出“運(yùn)用學(xué)生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)慣，引導(dǎo)教師們認(rèn)清自身在教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后努力的方向，通過(guò)撰寫教育教學(xué)論文來(lái)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)引導(dǎo)教師圍繞學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開(kāi)展學(xué)科素質(zhì)教育的研究，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)工作必須圍繞全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)這一總目標(biāo)進(jìn)行，健康而有序地開(kāi)展“教研興校”的一系列活動(dòng)。

3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學(xué)，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)：

有什么樣的教師就有什么樣的學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)實(shí)際上對(duì)教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊(duì)伍，要求教師們樹(shù)立全新的教育思想，要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中有準(zhǔn)確的判斷力和反映能力，有與同事、學(xué)生和諧的人際關(guān)系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計(jì)地開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)提高教師的素質(zhì)。

4.以教學(xué)質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學(xué)，使我校穩(wěn)步朝著學(xué)習(xí)型、科研型、和諧型學(xué)校邁進(jìn)：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的生命線，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，我們從培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，建立健全評(píng)價(jià)體系與考核制度，對(duì)教師的工作全方位考評(píng)考查，并將每學(xué)期考核結(jié)果公布，讓教師找差距，擺功績(jī)，從而鞭策教師不斷進(jìn)步。整章建制后完善的規(guī)章制度，使教學(xué)工作有章可循，有據(jù)可依，大家工作起來(lái)有了信心，教育教學(xué)工作自然就能抓實(shí)抓好。

（二）教學(xué)工作：

1.學(xué)課標(biāo)，潛心備課：

我在備課前先認(rèn)真鉆研課本、課標(biāo)及教參，認(rèn)真分析每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確把握每個(gè)難重點(diǎn)，在不偏離教材的原則下，根據(jù)各類同步教參拓展學(xué)生的知識(shí)面，不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學(xué)模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實(shí)備好每一節(jié)課，為上好每堂課做好了充分準(zhǔn)備。我校實(shí)行集體備課試點(diǎn)，我主動(dòng)要求嘗試，和組內(nèi)的老師一起反復(fù)討論研究最佳備課方案，從他們那里我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，我已經(jīng)嘗試著運(yùn)用于教學(xué)中，也取得了很好的效果。

2.進(jìn)課堂，虛心聽(tīng)課：

因?yàn)榻虒W(xué)水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識(shí)，收集整理他人的精華，發(fā)展創(chuàng)新已有的經(jīng)驗(yàn)，因此，閉門造車是不行的，于是我走進(jìn)課堂，細(xì)心聽(tīng)評(píng)老師們的課，把所聽(tīng)到的特色都一一記錄下來(lái)，整理出來(lái)，然后汲取營(yíng)養(yǎng)成分為我所用，在不斷地積累中我受益匪淺，平時(shí)我喜歡和老師們一起探討，共同進(jìn)步，知識(shí)共用，資源共享。

3.重學(xué)生，有效上課：

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵，所以我從不歧視任何一位學(xué)生，在課堂上不給學(xué)生壓力，讓他們輕松學(xué)習(xí)、愉快求知，課后不加重學(xué)生作業(yè)量，在課堂上盡可能讓學(xué)生參與解決一些自己能解決的問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)考題，質(zhì)疑問(wèn)難，評(píng)判對(duì)錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言、駕馭語(yǔ)言的能力；通過(guò)“七個(gè)一分鐘”訓(xùn)練，提高學(xué)生的積極性和課堂效率，讓他們真正做學(xué)習(xí)的主人，從而更好地實(shí)現(xiàn)了新課改中“課標(biāo)”的要求。

4.有作業(yè)，認(rèn)真批閱：

我認(rèn)真上好每堂課，向課堂要質(zhì)量，不把希望放在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)上，對(duì)同學(xué)們所做的同步練習(xí)，我首先在課堂上一分鐘，我再批閱，然后再逐題講解，并要求同學(xué)們更正錯(cuò)題，我二次批閱，同時(shí)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)性、鼓勵(lì)性語(yǔ)言，做到一課一批，一課一講。對(duì)于班上的學(xué)困生，我采取了面批的形式，給予講解批閱，效果較好。另外每天上課前我都要點(diǎn)評(píng)前一天的作業(yè)，強(qiáng)調(diào)共性問(wèn)題，表?yè)P(yáng)做的認(rèn)真的同學(xué)，這樣較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的積極性，除此之外，我還做了轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作，我能平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓學(xué)生愛(ài)師、信師、從而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（一）、管理工作：

1.部分教學(xué)管理工作仍然停留在被動(dòng)執(zhí)行上：

我也知道，應(yīng)該用發(fā)展的眼光管理教學(xué)，而不應(yīng)該滯留在人治或制度的約束上，但是一忙起來(lái)，有些工作還是被動(dòng)接受了，上級(jí)教育部門有活動(dòng)要求了，學(xué)校有工作安排了，我才能深入思考，認(rèn)真完成，而沒(méi)有完全主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開(kāi)展一些工作，總認(rèn)為學(xué)校的制度比較健全，凡事都有制度管著，不用多操心。

2.管理意識(shí)不到位，基礎(chǔ)工作欠扎實(shí)：

常言說(shuō)：“管是為了不管”，這就是說(shuō)，管理工作重點(diǎn)是要培養(yǎng)教師的自覺(jué)行為，而我們的部分教師還沒(méi)有形成良好的教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣，我作為主管校長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任，這說(shuō)明我的管理意識(shí)還不到位，還沒(méi)有把平時(shí)的基礎(chǔ)工作做細(xì)做實(shí)，沒(méi)有防患于未然的思想，也沒(méi)有培養(yǎng)教師良好教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)慣的意識(shí)。

3.服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，公仆意識(shí)不夠：

作為主管校長(zhǎng)只是忙于自己的管理和教學(xué)等工作，很少深入群眾，了解教師的疾苦，沒(méi)有真正做到象魏書生那樣“愛(ài)校如家”，為家無(wú)私服務(wù)的意識(shí)，也沒(méi)有象魏書生那樣甘心情愿為師生當(dāng)助手，扎扎實(shí)實(shí)為師生做服務(wù)的意識(shí)，只愿意做好自己份內(nèi)的事情，公仆意識(shí)還很不夠。

第五篇 學(xué)校黨委行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1950字

一、加強(qiáng)師生的政治理論學(xué)習(xí)工作，提高隊(duì)伍的政治保障力和思想凝聚力。

1.認(rèn)真按照學(xué)校黨委每學(xué)期制定的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，結(jié)合系部實(shí)際工作情況，圓滿完成每一項(xiàng)政治學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了師生的思想理論水平和分析解決問(wèn)題的能力。

2.認(rèn)真組織全體黨員參加學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)和“講樹(shù)促”活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)文件精神，講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促發(fā)展，把黨的理論方針政策貫穿于教育教學(xué)工作的始終。特別是在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中，結(jié)合工作實(shí)際，向?qū)W校黨委提交了比較切實(shí)可行的整改工作方案，涉及系部發(fā)展的問(wèn)題多達(dá)12項(xiàng)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

二、立足特殊教育工作實(shí)際，建立健全順暢工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

根據(jù)特殊教育系單獨(dú)設(shè)置時(shí)間短、領(lǐng)導(dǎo)班子不健全、教師隊(duì)伍年輕化等實(shí)際工作情況，系黨總支適應(yīng)學(xué)校“升本”工作和系部發(fā)展的需要，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《特殊教育系教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高制度》、《特殊教育系教師學(xué)歷提高與人才培養(yǎng)規(guī)劃》、《特殊教育系教師專業(yè)培訓(xùn)交流匯報(bào)制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與安全穩(wěn)定工作方面的系列規(guī)章制度，特別是根據(jù)特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，及時(shí)出臺(tái)了學(xué)生管理與安全方面的管理規(guī)定。在制定出臺(tái)有關(guān)管理規(guī)章的同時(shí)，堅(jiān)持兩條腿走路，邊制定邊實(shí)行，在貫徹執(zhí)行中，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)完善，并在不斷調(diào)研和反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，制定完成了《特殊教育系若干工作方案》，其中包括《特殊教育系教學(xué)質(zhì)量檢查工作方案》、《特殊教育系學(xué)生教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練工作方案》、《特殊教育系教師科研工作考核方案》等33個(gè)子工作方案。為了更好地貫徹執(zhí)行好這些方案，不斷促進(jìn)特殊教育系整體工作，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和水平，經(jīng)系黨總支研究指定了各方案具體的責(zé)任執(zhí)行人，負(fù)責(zé)方案的具體落實(shí)工作。

通過(guò)制度建設(shè)的一系列工作，目前我系的各方面工作，已經(jīng)形成了一個(gè)有章可循有法可依比較順暢的工作局面。

三、加強(qiáng)黨建、團(tuán)建和學(xué)生管理工作，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的工作局面。

特殊教育系黨總支成立以來(lái)，在黨建、團(tuán)建及學(xué)生管理工作等方面做了大量基礎(chǔ)性工作，為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作局面打下了良好的基礎(chǔ)。

1.定期或不定期召開(kāi)教師及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想、嚴(yán)格管理制度，形成團(tuán)結(jié)向上的系風(fēng)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍。

2.積極開(kāi)展黨的基本建設(shè)和組織活動(dòng)，新發(fā)展學(xué)生黨員42名，并積極探索在聾人大學(xué)生中的黨建和團(tuán)建工作方法，等成熟后進(jìn)行推廣。

3.不斷探索青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）和舞蹈表演專業(yè)（聾人方向）的管理方法，進(jìn)而為發(fā)展新的殘疾大學(xué)生專業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。

4.以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁(yè)，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

5.加強(qiáng)對(duì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)了第一次團(tuán)員代表和學(xué)生代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新的團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)。

6.制定實(shí)施了一系列的黨建、團(tuán)建和學(xué)生管理方面的工作方案。如：《特殊教育系學(xué)生安全穩(wěn)定工作應(yīng)急預(yù)案》、《特殊教育系殘疾大學(xué)生管理工作方案》、《特殊教育系發(fā)揮社團(tuán)作用工作方案》、《特殊教育系黨建工作方案》、《特殊教育系團(tuán)建工作方案》、《特殊教育系學(xué)生管理工作方案》等。

四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，突出日常管理，保障教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

1.執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)管理?xiàng)l例，嚴(yán)格落實(shí)《特殊教育系教學(xué)質(zhì)量檢查工作方案》等，安排干部每天對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，參與各種形式的課外活動(dòng)輔導(dǎo)，沒(méi)有發(fā)生任何形式的教學(xué)事故。

2.加強(qiáng)教師的教研工作，認(rèn)真落實(shí)《特殊教育系教研室建設(shè)工作方案》等，鼓勵(lì)全系教師開(kāi)展經(jīng)常性聽(tīng)課活動(dòng)，每周二下午定期開(kāi)展全系教師的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，教師的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步的提高。

3.圓滿完成了三年制06級(jí)、五年制04級(jí)學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。采用了系部安排與自主實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)習(xí)辦法，廣泛建立實(shí)習(xí)基地，整體實(shí)習(xí)工作受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。

4.順利完成了三年制07級(jí)學(xué)生到新密市特殊教育學(xué)校、五年制05級(jí)學(xué)生到中牟縣聾啞學(xué)校的教育見(jiàn)習(xí)工作。準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)教師到位，收到了預(yù)期效果，受到見(jiàn)習(xí)學(xué)校師生的高度評(píng)價(jià)，學(xué)生的教育實(shí)踐能力得到明顯提高，也增強(qiáng)學(xué)生對(duì)殘疾人的愛(ài)心，鞏固了學(xué)生的專業(yè)思想。

5.圓滿完成了青少年工作與管理專業(yè)（聾人方向）和舞蹈表演專業(yè)（聾人方向）的單獨(dú)考試自主招生工作，兩個(gè)專業(yè)共招收聾人大學(xué)生54人。

6.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練，制定了《特殊教育系學(xué)生教育教學(xué)基本技能訓(xùn)練工作方案》，不同的年級(jí)有不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，既有訓(xùn)練計(jì)劃，也有指導(dǎo)和檢查，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的各項(xiàng)教學(xué)能力都得到了明顯提高。

第六篇 2024年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告1450字

我在___學(xué)年擔(dān)任教務(wù)處副主任、初三年級(jí)組長(zhǎng)、初三(1)班班主任、初三班物理教學(xué)等工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)學(xué)校檔案建設(shè)工作。一年來(lái)，工作條塊比較多，強(qiáng)度大、壓力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一個(gè)普通的人，如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展，并且要做好，這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的指引和各位老師的幫助、包涵下，我基本完成了我一年的工作任務(wù)，而這些工作中有些還獲得了一些成績(jī)，有些則不盡人意，仍然需要不斷改進(jìn)。乘此機(jī)會(huì)，請(qǐng)容許我將一年的工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，希望能得到老師們的幫助和支持。

一 教務(wù)處分管工作

我處在這個(gè)崗位，我的認(rèn)識(shí)是我必須對(duì)校長(zhǎng)室的決策精神絕對(duì)的貫徹執(zhí)行，將領(lǐng)導(dǎo)的意圖落實(shí)到實(shí)處，轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，對(duì)全體老師，我必須是提供全方位的服務(wù)，讓每一位老師獲得一個(gè)較為舒適的發(fā)展平臺(tái)，能省下更多的精力投入到教育教學(xué)工作中。

一年來(lái)，我能及時(shí)通知相關(guān)老師積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真思考并制定了《市五中青年教師教育基本功大練兵》方案，并組織了一次活動(dòng)。積極按照學(xué)校的要求做好上級(jí)教育部門對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研工作，使學(xué)校的教學(xué)水平適度提高。計(jì)劃并督促學(xué)校的校本教研活動(dòng)有實(shí)效的開(kāi)展。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了10年職稱申報(bào)工作。及時(shí)并認(rèn)真的完成每次測(cè)試后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。所有的工作都做到想老師所想，急老師所急。

二 初三年級(jí)工作

初三年級(jí)是學(xué)校的工作重點(diǎn)，成績(jī)是學(xué)校懶以生存的根本，一年的年級(jí)管理工作我不敢掉以輕心，時(shí)刻如履薄冰，每天早計(jì)劃，晚反思，深怕有哪些工作沒(méi)執(zhí)行到位而影響到整個(gè)學(xué)校大計(jì)劃、大目標(biāo)的達(dá)成。本屆初三最后中考成績(jī)雖不是很理想，但在這一年之中由于領(lǐng)導(dǎo)的支持，全體初三老師的諒解配合以及其他年級(jí)老師對(duì)初三工作的支持，使我基本完成了初三一年的年級(jí)組工作。

三 班主任工作

在一年的班主任工作中，我收獲很多。這屆學(xué)生，現(xiàn)在回想起來(lái)是我花心思最多的一屆。整個(gè)一年的班級(jí)管理中，我始終以學(xué)生的發(fā)展為第一目標(biāo)，對(duì)待學(xué)生公正、公平，讓每一位學(xué)生都能得到最好的教育。平時(shí)常思考，常開(kāi)展活動(dòng)，努力營(yíng)造獨(dú)特的班級(jí)文化，建立學(xué)生的班級(jí)歸宿感、榮譽(yù)感，從而形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。全力打造學(xué)生健康的、積極向上的人生觀、學(xué)習(xí)觀。當(dāng)然這些工作離不開(kāi)全體任課老師的配合、支持和諒解。

四 物理教學(xué)工作

雖然其他工作繁雜，但對(duì)初三的物理教學(xué)工作我不敢有絲毫的放松。學(xué)生考試成績(jī)不是依賴一次突擊就能成功，而應(yīng)是在一定時(shí)間內(nèi)讓他形成良好的學(xué)習(xí)慣，建立積極的學(xué)科學(xué)習(xí)意識(shí)，接受該學(xué)科老師的教學(xué)方法等方面的前提下學(xué)生各方面能力提高的集中表現(xiàn)。牢抓學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范，抓住一切時(shí)機(jī)給學(xué)生灌輸物理意識(shí)，努力改造自己的教學(xué)觀念，摒棄舊有模式的干擾，提高課堂教學(xué)效率，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)督促一刻不放松，所有的一切措施最終使兩個(gè)班學(xué)生的物理成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。

五 檔案管理工作

檔案是學(xué)校重要的材料，是學(xué)校工作軌跡的沉淀。但檔案工作又是一個(gè)異常繁瑣，需要耐心、細(xì)心、恒心的工作，在上學(xué)期在各部門的配合下，我所負(fù)責(zé)的學(xué)校檔案室通過(guò)了“江蘇省二星級(jí)檔案室”驗(yàn)收。

一學(xué)期的工作有成績(jī)也有問(wèn)題，解決了問(wèn)題就會(huì)有成績(jī)。通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，但糾正它就是我的提高，這也是我以后的工作方向。我就是學(xué)校大機(jī)器上的一個(gè)部件，我將堅(jiān)守我的崗位，將細(xì)小的事做到極致。只要各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我足夠的信任，我一定會(huì)正視自己的問(wèn)題，努力進(jìn)步，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處，以最高地?zé)崆闉閷W(xué)校、為老師們做好各項(xiàng)工作。

第七篇 中專學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)2024年度述職報(bào)告1200字

__年在市委市府和市人社局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以____重要思想和黨的__大為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞發(fā)展這一主題，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，充分發(fā)揮助手的作用，認(rèn)真履行職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成自己分管的各項(xiàng)工作任務(wù).在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)

一、自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)，政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高

一年來(lái)，我堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀的理論為指導(dǎo)，運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)____，熱愛(ài)社會(huì)主義，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)改革開(kāi)放。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的思想、路線、方針、政策，為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。

二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

本年度， 我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。在工作中，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。一是自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我通過(guò)報(bào)紙、書本、電視等認(rèn)真學(xué)習(xí)了“____”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“____”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐“____”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大報(bào)告及三中四中五中全會(huì)精神，自覺(jué)堅(jiān)持以黨的__大精神為指導(dǎo)，為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。二是參加了市局組織的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中首先做到不請(qǐng)假不缺席，認(rèn)真記筆記寫心得體會(huì)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。在學(xué)習(xí)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落實(shí)到自己的工作中，收到了良好的效果。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己所從事的學(xué)科專業(yè)和電腦知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。電腦知識(shí)方面主要是基礎(chǔ)知識(shí)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的應(yīng)用能力，.三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn)，利用閑余時(shí)間，選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《______憲法》、《刑法》、《民法》等，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)和法制觀念。

三、努力工作，按時(shí)完成工作任務(wù)

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在自己平凡而普通的工作崗位上，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，認(rèn)真做好本職工作

《一》、強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境

1．以人為本，探索富有時(shí)代特征的中專學(xué)校德育工作新思路，是我們德育工作的核心。首先加強(qiáng)了德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其次學(xué)校制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，三是學(xué)校開(kāi)展了以“做文明學(xué)生，建和諧校園”為主題思想教育活動(dòng)，通過(guò)各班主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式有針對(duì)性地開(kāi)展德育教育，使德育工作得以落到實(shí)處，使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)步入良性循環(huán)的軌道。1 2 3

第八篇 2024年3月春學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告4250字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間，愉快、難忘、富有成果的一學(xué)期又快要結(jié)束了。 回顧這一學(xué)期，我們仿佛經(jīng)歷了春夏秋冬四季更替。二月是春季，我校廣大教職工在前鋒這篇教育熱土上細(xì)心謀劃，辛勤耕耘，播下思想、種下知識(shí);三四五月好似夏季，夏季是管理的季節(jié)、是為收獲做準(zhǔn)備的季節(jié)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，這首詩(shī)講到了春種和秋收，卻忽略了夏管，沒(méi)有“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勤勞動(dòng)和管理，到了秋天收獲的恐怕只會(huì)是一把草。夏季還是農(nóng)作物快速生長(zhǎng)的季節(jié)。老師們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里用火熱的陽(yáng)光——愛(ài)心、用充足的夏雨——汗水讓象一顆顆幼苗似的學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)和成熟。六月屬于真正夏季但更像秋天，老師們的奉獻(xiàn)付出到了收獲的季節(jié)，中考、期末考試、學(xué)期工作考核是檢驗(yàn)，在這個(gè)季節(jié)里，該開(kāi)的花一定會(huì)開(kāi)，該結(jié)的果一定會(huì)結(jié)。七月該學(xué)期工作是總結(jié)的時(shí)候，像是寧?kù)o的冬季。在古籍《月令七十二候集解》中對(duì)“冬”的解釋是：“冬，終也，萬(wàn)物收藏也”，冬天是收藏、儲(chǔ)備的季節(jié)。我們要靜下心來(lái)，總結(jié)一學(xué)期工作的得失，收藏知識(shí)，儲(chǔ)備健康，為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，下面，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就20__年春工作作如下匯報(bào)。請(qǐng)考核組考核、請(qǐng)全體教職工評(píng)議。

20__年春三臺(tái)縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表的重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、三臺(tái)縣教體局“三重”工作思路為指導(dǎo)，在縣教育行政主管部門，前鋒鎮(zhèn)黨委、政府和樂(lè)安學(xué)區(qū)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持、密切配合和積極努力下，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，積極探索管理新模式，重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效，以育人為本，突出素質(zhì)教育，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，堅(jiān)持嚴(yán)格管理，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，鞏固平安文明和諧校園成果，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，贏得社會(huì)各界普遍認(rèn)可共和好評(píng)。

一、工作特色和亮點(diǎn)

(一)重學(xué)習(xí)強(qiáng)隊(duì)伍

學(xué)習(xí)無(wú)論對(duì)于一個(gè)國(guó)家、或一個(gè)政黨、乃至一個(gè)人，都是極其重要的，著名作家王蒙說(shuō)：一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果。學(xué)習(xí)可以增智，可以解惑，可以辯是非。因此，作為教書育人的教育工作者來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)顯得更為重要。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班子科學(xué)發(fā)展能力

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展的決策者、組織者和推動(dòng)者。領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)治校能力，影響著學(xué)校發(fā)展的方向、速度和未來(lái)。本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)班子把思想政治建設(shè)、管理能力建設(shè)作為十分重要的戰(zhàn)略任務(wù)放在學(xué)校工作的首位。具體做法：一是要求領(lǐng)導(dǎo)干部勤于學(xué)習(xí)，更新觀念。班子成員把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念的必由之路來(lái)對(duì)待，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，切實(shí)提高自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和管理能力，并把有關(guān)管理理論與學(xué)校的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用;二是根據(jù)上級(jí)教育主管部門部署和安排，我校及時(shí)啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部積極參與學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真查擺存在問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真制定和落實(shí)整改措施，基本達(dá)到了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求。三是堅(jiān)持周五行政例會(huì)制度。行政會(huì)主要內(nèi)容是：校長(zhǎng)組織班子成員學(xué)習(xí)黨的方針政策、先進(jìn)管理理念和案例、傳達(dá)教育主管部門會(huì)議精神和要求，班子成員總結(jié)一周的工作并提出下周工作思路、反應(yīng)教職工的意見(jiàn)建議，討論決策學(xué)校大事等班子成員實(shí)行承包制和責(zé)任追究制;五是團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成和諧一致的領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取，講究集體行為，共同研究決策，保證學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)明確、重點(diǎn)突出，執(zhí)行有力;五是堅(jiān)決執(zhí)行“八條規(guī)定”、“六條禁令”，廉潔自律，反對(duì)“四風(fēng)”，有功不攬，有過(guò)不四，有利不爭(zhēng)。要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以誠(chéng)懇的態(tài)度為一線服務(wù)，班子成員必須將主要精力放在教育教學(xué)管理上，每位領(lǐng)導(dǎo)親自蹲守一個(gè)年級(jí)，分管一個(gè)教研組，帶好一門學(xué)科;

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

(1)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)。利用每周三下午學(xué)習(xí)例會(huì)、周五下午周末例會(huì)時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省市縣教育主管部門最教師職業(yè)的要求和規(guī)范，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，觀看《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)、尋找《最美鄉(xiāng)村教師》活動(dòng)視頻等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展更加增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)和廉潔從教意識(shí)，更加激起了廣大教師投身教育、奉獻(xiàn)教育熱情。

(2)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

一是認(rèn)真組織開(kāi)展教育教研活動(dòng)，“上課”、“評(píng)課”活動(dòng)，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動(dòng);二是重視年輕特崗教師的培養(yǎng)，認(rèn)真繼續(xù)落實(shí)學(xué)校特崗教師“青葵”培訓(xùn)計(jì)劃;三是組織教師積極參加市、縣、學(xué)區(qū)有關(guān)部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng);四是開(kāi)放圖書室、電子閱覽室，廣泛開(kāi)展教師讀書活動(dòng)，以書香充實(shí)教師精神，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，幫助教師更新教育理念，增強(qiáng)教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

(二)重常規(guī) 提質(zhì)量

教學(xué)、德育、安全等常規(guī)管理工作，是學(xué)校管理的重要組成部分，德育常規(guī)管理關(guān)系到學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展方向，對(duì)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，對(duì)學(xué)生的心理、精神、學(xué)習(xí)態(tài)度等都有重要的影響方面;教學(xué)常規(guī)管理是實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，因此教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證;安全常規(guī)管理事關(guān)學(xué)生生命健康，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保障。對(duì)學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量的提高而言，這幾個(gè)方面的管理必須落實(shí)到位，不可或缺。近幾年學(xué)校能夠穩(wěn)定發(fā)展、各項(xiàng)工作能夠順利平安進(jìn)行、教育教學(xué)成績(jī)顯著這是全體教職工同心協(xié)力、樂(lè)于奉獻(xiàn)做好方方面面工作的結(jié)果。在此，我要感謝老師們，是你們，讓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，讓學(xué)校變得更加美麗、更加充滿活力和生機(jī)！

現(xiàn)在我介紹學(xué)校常規(guī)管理情況

1.扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

一是宣傳、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)管理“六認(rèn)真”、教師教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”，并加強(qiáng)考核。二是重視過(guò)程管理，教導(dǎo)處對(duì)教師的“六認(rèn)真”

檢查考核做到了定期和平時(shí)抽查相結(jié)合，并將結(jié)果納入了績(jī)效考核。三是要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中主要做到向課堂40分鐘要質(zhì)量，向五天工作制要質(zhì)量。四是每月一次學(xué)情調(diào)查，并分年級(jí)開(kāi)好總結(jié)會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，班上分層次開(kāi)好學(xué)生會(huì);五是在教師中樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，資源共享、智慧共享;六是抓學(xué)生理想前途教育，開(kāi)展交流會(huì)、演講會(huì)、總結(jié)會(huì)、動(dòng)員會(huì)，給學(xué)生定目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上;七是落實(shí)校本教研，重點(diǎn)年級(jí)重點(diǎn)管理，對(duì)畢業(yè)班實(shí)行政策傾斜;八是期末召開(kāi)教師、學(xué)生復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)、中考動(dòng)員會(huì)、中考?jí)研袝?huì)，分學(xué)科組織召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)就復(fù)習(xí)的重點(diǎn)、方法進(jìn)行討論，以提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率;八是實(shí)行目標(biāo)管理，將學(xué)科的優(yōu)生率、成績(jī)考核位次分配到年級(jí)、學(xué)科、教師人頭，逗硬納入績(jī)效考核。

2.強(qiáng)化德育常規(guī)管理。

新形勢(shì)帶來(lái)了學(xué)校德育工作的新問(wèn)題，網(wǎng)吧游戲廳問(wèn)題，留守兒童問(wèn)題，早戀問(wèn)題、厭學(xué)問(wèn)題等等都是我們目前整個(gè)教育面臨的難題。面對(duì)這些難題，我們積極應(yīng)對(duì)，由政教處牽頭，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。一是學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈，通過(guò)法制教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，通過(guò)國(guó)旗下講話和班會(huì)課，重大紀(jì)念日主題教育活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育;二是鞏固心理健康教育創(chuàng)建活動(dòng)成果。各班建立學(xué)生心理健康檔案，將心理健康教育滲透于各學(xué)科教學(xué)中，充分發(fā)揮“心理咨詢師”、 “心理小助手”作用，重視心理健康教育進(jìn)課堂，重視對(duì)問(wèn)題學(xué)生心理疏導(dǎo)和關(guān)心。三是以團(tuán)隊(duì)工作為突破口，抓好了德育常規(guī)工作，每周舉行規(guī)范的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話系列化、規(guī)范化。四是加強(qiáng)門衛(wèi)和學(xué)生進(jìn)出校門的嚴(yán)格登記，通過(guò)校內(nèi)校外監(jiān)督執(zhí)勤，督促教育、治理整頓學(xué)生打架、進(jìn)網(wǎng)吧、等不良行為。五是本期通過(guò)校園廣播、慶祝“六一”兒童節(jié)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦校園藝術(shù)作品展、“萬(wàn)名教師進(jìn)萬(wàn)家”節(jié)等重大活動(dòng)，豐富了德育工作的內(nèi)容，拓寬了德育教育途徑。

3.落實(shí)安全常規(guī)

一是落實(shí)“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制;二是層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各個(gè)部門、各類人員(行政領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等)簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了學(xué)生安全管理責(zé)任書、學(xué)生上放學(xué)交通安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。三是建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。四是建全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，為了及時(shí)快捷地開(kāi)展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。五是社會(huì)、學(xué)校及家長(zhǎng)齊動(dòng)員，做好群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關(guān)部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會(huì)等部門通力合作，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。寒暑假、節(jié)假日前學(xué)校都要以《告家長(zhǎng)書》或《致家長(zhǎng)的公開(kāi)來(lái)信》形式向家長(zhǎng)印發(fā)學(xué)生假期安全管理要求。六是加強(qiáng)思想教育，提高自我保護(hù)能力。我們以安全教育周，安全教育活動(dòng)月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、防溺水、大型活動(dòng)的安全教育;七是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識(shí)和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育;八是強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。學(xué)校建立了值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度，定期定時(shí)對(duì)校舍、周邊環(huán)境、學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行安全檢查和隱患排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好了隱患排查、整改記錄。

(三)重創(chuàng)新 促發(fā)展

第九篇 2024年10月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人述職報(bào)告5950字

一、結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，始終保持了奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為學(xué)校的改革與發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)深入學(xué)習(xí)、貫徹“三個(gè)代表”重要思想是本年度黨政工作的中心，黨總支工作計(jì)劃、校行政工作計(jì)劃對(duì)此都有明確的安排，為此黨總支專門做出部署，對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組、黨員、教師各層次學(xué)習(xí)重點(diǎn)，與實(shí)際工作結(jié)合點(diǎn)提出明確要求，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加市委組織的為期一周的“三個(gè)代表”重要思想培訓(xùn)班，并面向全體教職工作了學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想輔導(dǎo)報(bào)告。理論學(xué)習(xí)中心組就“三個(gè)代表”產(chǎn)生的歷史背景，現(xiàn)實(shí)及深遠(yuǎn)歷，看范文請(qǐng)搜索浙江秘書網(wǎng)史意義等問(wèn)題展開(kāi)了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和討論。本年度，理論學(xué)習(xí)中心組有意識(shí)地加強(qiáng)了對(duì)外地辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際加以推廣運(yùn)用。在辦學(xué)方向、教職工聘任、后勤服務(wù)社會(huì)化、彈性學(xué)制的實(shí)施及教師隊(duì)伍的管理、教育、教學(xué)、教研方面均有體現(xiàn)。年內(nèi)班子每一名成員都有目的、有專題地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)和實(shí)地考察，地域涉及北京、上海、廣州、青島、石家莊等，通過(guò)走出去，引進(jìn)來(lái)，為學(xué)校的發(fā)展與管理增添了豐富的內(nèi)涵。

今年暑期我們實(shí)行了新一輪教職工聘任制，對(duì)崗位管理進(jìn)行了大膽探索，完善了中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，得到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視和肯定，聘任制經(jīng)驗(yàn)在市直學(xué)校得到交流推廣。

通過(guò)考察培訓(xùn)，在辦學(xué)中引入經(jīng)營(yíng)理念，從如何吸引生源，如何留住學(xué)生，到如何給學(xué)生切切實(shí)實(shí)的知識(shí)與技能，如何轉(zhuǎn)換角色為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生成為學(xué)校的義務(wù)宣傳員等，多角度、多層面進(jìn)行探索、實(shí)驗(yàn)，對(duì)改革學(xué)校固有的辦學(xué)思想產(chǎn)生了積極的影響。

學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想是一次深刻的思想領(lǐng)域的革命。全體教職工牢固樹(shù)立了學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)，不同程度地增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的風(fēng)氣愈加濃厚。

二、以決策民主化、管理規(guī)范化為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，在政治文明建設(shè)方面作了有益探索

1、學(xué)校積極推進(jìn)“樹(shù)正氣、講團(tuán)結(jié)、求發(fā)展”活動(dòng)和“樹(shù)組工干部形象”、“民主集中制”學(xué)教活動(dòng)的開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著提高。我們按照河北省委六屆四次會(huì)議要求，不斷完善民主集中制，并按市教育黨委部署召開(kāi)了民主生活會(huì)，班子成員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，凝聚了力量。為不斷推進(jìn)政治文明進(jìn)程，今年下半年，我們明確了“內(nèi)求團(tuán)結(jié)、外求發(fā)展”的思路，校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合分管工作，每人撰寫有創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，用于推動(dòng)指導(dǎo)下學(xué)期工作;中層處室增強(qiáng)了憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新觀念，安排活動(dòng)多考慮教師、學(xué)生的實(shí)際情況，盡量給教師多一些時(shí)間思考本職工作。

我們認(rèn)為，管理就是確定目標(biāo)，理順情緒，凝聚力量，就是增強(qiáng)政策透明度，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍。年內(nèi)對(duì)涉及教師利益的職稱評(píng)聘、教職工聘任等，均按要求提交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，對(duì)收費(fèi)、聘任、晉級(jí)等及時(shí)公布公開(kāi)，接受師生及社會(huì)監(jiān)督。

2、為更廣泛地調(diào)動(dòng)積極性，我們充分尊重教職工的知情權(quán)，在干部教師中提倡敬業(yè)、負(fù)責(zé)精神。具體操作上，第一，進(jìn)一步明確了崗位職責(zé)，嚴(yán)肅了責(zé)任追究制。10月27日，我校美術(shù)樓發(fā)生了火災(zāi)，在全市造成了較大的負(fù)面影響。但是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)火災(zāi)事件的處置是果斷的，一定程度上把壞事變成了好事。表現(xiàn)了危難關(guān)頭黨員干部應(yīng)有的品質(zhì)和對(duì)師生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神。火災(zāi)事故后，學(xué)校及時(shí)調(diào)查了火災(zāi)原因，對(duì)包括校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人在內(nèi)的5名干部進(jìn)行了責(zé)任追究，教育了廣大師生，增強(qiáng)和調(diào)動(dòng)了全校上下的責(zé)任意識(shí)和工作積極性。第二，完善激勵(lì)機(jī)制，為教師創(chuàng)造良好的工作氛圍。注重對(duì)教職工進(jìn)行公正合理的評(píng)價(jià)，除重大活動(dòng)、單項(xiàng)工作結(jié)束后及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)外，經(jīng)過(guò)充分論證，從工會(huì)群眾組織的角度表彰年度最佳會(huì)員，對(duì)教職工會(huì)員年內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定，進(jìn)一步完善了激勵(lì)機(jī)制。

3、干部黨員的責(zé)任感和教師的敬業(yè)精神得到加強(qiáng)。特別是在抗擊“非典”的戰(zhàn)斗中，“一個(gè)支部，一個(gè)堡壘，一名黨員，一面旗幟”創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展較好，黨員干部很好地發(fā)揮了先鋒模范作用，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，黨員、干部總是沖在前頭;因高考需要部份干部教師全封閉在校，又是黨員、干部帶頭請(qǐng)戰(zhàn)，帶動(dòng)了一批入黨積極分子和年輕教師，安焱哲、宋淑君夫妻雙雙封閉在校，將剛滿一周歲的孩子留在家里，留在校外的老師經(jīng)常來(lái)看望封閉在校的師生，給他們莫大的鼓舞，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，危難見(jiàn)真情。教職工將抗擊非典中煥發(fā)出來(lái)的熱情投入到新學(xué)期的工作中，將非典的影響降低到最小。今年高考，我校有58名學(xué)生報(bào)考，4名被本科院校錄取，48名被?？圃盒ｄ浫?，升學(xué)率達(dá)89.6%。

三、不斷加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育教學(xué)管理思路明確，教育教學(xué)改革成效顯著

1、校園文化建設(shè)方面更加注重人性化管理，在非典復(fù)校、新生入學(xué)、技能節(jié)等時(shí)段，通過(guò)友情提示牌、燈箱廣告、橫幅標(biāo)語(yǔ)等，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，明確自身承擔(dān)的責(zé)任，為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提出目標(biāo)性要求，營(yíng)造了師生互愛(ài)、教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍。

2、教育管理工作從關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生出發(fā)，突出了對(duì)學(xué)生的尊重，一定程度上消除了學(xué)生對(duì)紀(jì)律教育的逆反心理，調(diào)動(dòng)了學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，使同學(xué)們感受到學(xué)校嚴(yán)格管理的決心，贏得了絕大多數(shù)學(xué)生的歡迎。

本年度在教育主題上突出了遵規(guī)守紀(jì)和良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，突出了明禮誠(chéng)信和自尊自愛(ài)的愛(ài)心教育，突出了懂法知法和自覺(jué)遵紀(jì)守法的法制教育，在教育方法上既注重了激勵(lì)、表?yè)P(yáng)的作用，又較好地發(fā)揮了紀(jì)律教育、法制教育的警示作用;在實(shí)施途徑上既有轟轟烈烈的學(xué)雷鋒、青年志愿者活動(dòng)及文明向上的文體活動(dòng)，又有主題鮮明的班團(tuán)會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)等，地注重了師生之間面對(duì)面的交流和耐心細(xì)致的思想工作，初步實(shí)現(xiàn)了違紀(jì)有人查，巡視有人轉(zhuǎn)，外出活動(dòng)組織規(guī)范的目標(biāo)。年內(nèi)組織學(xué)生觀看教育影片、參觀成人游泳賽開(kāi)幕式等外出活動(dòng)達(dá)7次，受到了組辦單位的稱贊，展示了職業(yè)教育良好的社會(huì)形象，并多次獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

今年的教育管理工作有以下兩個(gè)最主要的收獲：一是校園巡視制度得到很好落實(shí);二是宿舍管理更加規(guī)范。

3、三項(xiàng)建設(shè)，三項(xiàng)改革，構(gòu)建學(xué)校教學(xué)改革整體框架。

(1)生源素質(zhì)差，是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，我們著眼于以人為本，更新教育教學(xué)觀念，開(kāi)展了教師隊(duì)伍建設(shè)的系列活動(dòng)。組織了全校所有專業(yè)新一輪課程設(shè)置研討會(huì)，使學(xué)科設(shè)置更符合學(xué)生實(shí)際，更體現(xiàn)對(duì)學(xué)生技能的培養(yǎng);組織了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)、圖形圖像處理等學(xué)科的教學(xué)改革研討會(huì)，比如付學(xué)敏老師結(jié)合教學(xué)談?dòng)^念轉(zhuǎn)變，孫滿利老師的合作教學(xué)觀念，彭麗華老師的分層次教學(xué)，李紅艷老師的范例教學(xué)法，陳志芳老師的任務(wù)型教學(xué)法等都給大家留下了深刻印象，教師之間互相啟迪，互相探討，逐步樹(shù)立了教好這些所謂差生的信心。為了提升整體教師隊(duì)伍水平，學(xué)校還組織了各種類型的教師培訓(xùn)，如重點(diǎn)學(xué)科教師培訓(xùn)、新教師崗前培訓(xùn)、全體專業(yè)技術(shù)人員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)等，所有骨干教師分批參加了教育部、省教育廳、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)組織的高層研討、、培訓(xùn)，全年累計(jì)參訓(xùn)人數(shù)達(dá)629人次，1__多個(gè)學(xué)時(shí)，全體教師在教學(xué)理念上的更新是教師隊(duì)伍建設(shè)的最主要收獲。崔冬、李紅偉、孟宏杰、劉曉玉、安靜5名教師參加河北省百門示范課比賽，市級(jí)初選全部獲得一等獎(jiǎng)，省級(jí)復(fù)賽順利進(jìn)入決賽(成績(jī)尚未公布);在中國(guó)計(jì)算機(jī)第六屆年會(huì)上，韓桂林老師的論文，崔冬、李紅艷老師的課件分別獲得二、三等獎(jiǎng)，黃驍老師的《中等職業(yè)學(xué)校校園網(wǎng)零經(jīng)費(fèi)改造方案》入選全國(guó)信息化教育。在唐山市第七屆教科研成果評(píng)審中，有15名教師分獲一、二、三等獎(jiǎng)。這些都顯示了我校教師的良好素質(zhì)。

(2)改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)。年內(nèi)以迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校復(fù)評(píng)和創(chuàng)建河北省教育技術(shù)示范校為契機(jī)，進(jìn)一步改善了實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境，利用教育局、財(cái)政局支持的100萬(wàn)元設(shè)備專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，新建了圖形數(shù)碼教室、語(yǔ)音室、多媒體計(jì)算機(jī)房和完整的攝錄編系統(tǒng)，使我校硬件設(shè)施繼續(xù)保持了全省領(lǐng)先水平。“產(chǎn)學(xué)研一體化”的教學(xué)思路進(jìn)一步明確，成效更加明顯。今年學(xué)校所屬兩個(gè)公司注重了讓教師參與產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)，使這些教師在動(dòng)手能力和與實(shí)踐結(jié)合的緊密度上得到提高，他們將經(jīng)營(yíng)的思路貫穿到教學(xué)中，一定程度上解決了教師教的過(guò)死，學(xué)生學(xué)的沒(méi)興趣的問(wèn)題。不久前，省教育廳正式公布我校為“河北省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

(3)教材建設(shè)是學(xué)校的又一特色。中等職業(yè)教育缺乏配套適用的專業(yè)教材是個(gè)老問(wèn)題，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)，知識(shí)更新快制約了教材的使用，學(xué)校組織教師利用假期自編教材已成為教材建設(shè)的一個(gè)主渠道，在原有13種自編教材的基礎(chǔ)上，今年又組織編寫了7種，受到了教師和學(xué)生的歡迎，12月，受中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)中職委員會(huì)邀請(qǐng)，我校參加了全國(guó)中職中專教材建設(shè)研討會(huì)，在會(huì)上作了發(fā)言，并爭(zhēng)取到四本教材的主編權(quán)，進(jìn)一步展示了我校的實(shí)力。

(4)教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。教學(xué)方法在原有興趣教學(xué)法的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)為興趣加實(shí)效的“1+1”教學(xué)模式，旨在既激發(fā)興趣又使學(xué)生技能切實(shí)得到提高;教學(xué)手段突出了多媒體手段輔助教學(xué)的特色，僅下半年就有16名教師承擔(dān)了興趣教學(xué)公開(kāi)課，利用課堂教學(xué)的主渠道，注重學(xué)生技能培養(yǎng)，同時(shí)輔以豐富、規(guī)范的第二課堂活動(dòng)小組、興趣課堂活動(dòng)小組、升學(xué)班輔導(dǎo)小組等共54項(xiàng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活。本學(xué)期籌辦了第四屆技能節(jié)，安排了19個(gè)項(xiàng)目，共有550名學(xué)生參賽，155名學(xué)生獲獎(jiǎng)，把學(xué)生比學(xué)習(xí)、比技能的氛圍推向了新的高潮，達(dá)到了預(yù)期的效果。10月份我校計(jì)算機(jī)代表隊(duì)在全省職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能比賽中有3人獲得一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng)，并取得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的成績(jī);11月在中央教育電視臺(tái)舉辦的“創(chuàng)想之夜”節(jié)目中，我校代表隊(duì)一舉奪得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，并摘得“創(chuàng)想之星”稱號(hào)。

(5)學(xué)生考試方法和教師評(píng)價(jià)手段的改革。今年，教務(wù)處組織數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治五個(gè)學(xué)科的老師編制了試題庫(kù)，研發(fā)了無(wú)紙化考試系統(tǒng)，并進(jìn)行了試運(yùn)作，在全省開(kāi)創(chuàng)了無(wú)紙化考試的先河。

評(píng)教評(píng)學(xué)是教學(xué)管理的一個(gè)側(cè)面，以往多是以學(xué)生座談和問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行，可參與的學(xué)生不多，為了更加規(guī)范、全面、準(zhǔn)確地了解教師教學(xué)情況，教務(wù)處研發(fā)了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)議系統(tǒng)，全體學(xué)生參與評(píng)教評(píng)學(xué)工作，完善了教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了管理手段的現(xiàn)代化。

四、充分利用中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策，加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)，辦學(xué)形式進(jìn)一步豐富，取得新突破

1、招生數(shù)量是辦學(xué)活力的晴雨表，今年我們注重改進(jìn)招生方法，加強(qiáng)招生宣傳，繼續(xù)保持了與北京美語(yǔ)學(xué)院，河北師范大學(xué)的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了與河北科技大學(xué)聯(lián)合招收普通高職大專學(xué)生的目標(biāo)，拓展了與青島博益學(xué)院的合作范圍，今年秋季招收的生源質(zhì)量較去年有很大提高。目前，春季招生工作也已經(jīng)全面鋪開(kāi)。

2、短期培訓(xùn)工作取得重大突破，實(shí)現(xiàn)了與天津鋼鐵公司技校的聯(lián)手合作，引入了定單式培養(yǎng)模式，豐富了辦學(xué)形式，擴(kuò)展了辦學(xué)內(nèi)涵。隨著與天津鋼鐵公司技校更廣泛、更深層次的聯(lián)合，相信定單式招生、定向式培養(yǎng)將成為我校辦學(xué)中最具活力的部分。我們還通過(guò)考察調(diào)研，引入了北大燕工集團(tuán)、北大青鳥(niǎo)集團(tuán)等教育培訓(xùn)品牌，對(duì)現(xiàn)有的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

五、后勤保障工作為教育教學(xué)提供了較好的服務(wù)

年內(nèi)雖然沒(méi)有大型基建項(xiàng)目，但校園維護(hù)、綠化的任務(wù)很繁重，財(cái)務(wù)室堅(jiān)持理好財(cái)、用好財(cái)?shù)脑瓌t，既保證了學(xué)校大型活動(dòng)、重點(diǎn)工作的開(kāi)支，較好地遵守了財(cái)經(jīng)制度，又發(fā)揮了較好的協(xié)調(diào)職能，保證了學(xué)校沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象，有力地維護(hù)了教育行風(fēng)建設(shè)成果。

全力開(kāi)展增收、節(jié)支工作，在保持__年行之有效的節(jié)約措施和成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘潛力，降低消耗，增加收入。比如全校用水一項(xiàng)：__年用水12萬(wàn)噸，__年4.2萬(wàn)噸，__年3.5萬(wàn)噸。__年在住宿生增加350人的情況下，用水量保持了__年的水平。

下力氣整頓了校內(nèi)維修工程的操作方法，由過(guò)去一般工程交付施工隊(duì)承辦，改為克服困難自己組織人力施工，今年兩項(xiàng)較大的工程：一是后宿舍樓的移交師院，二是校內(nèi)部分主暖氣管道的更新，可比計(jì)算節(jié)約資金5萬(wàn)元(共計(jì)11萬(wàn)元的工程)。

增收、節(jié)支，為教學(xué)一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是總務(wù)工作永遠(yuǎn)的主題。特別是在“非典”期間，總務(wù)處較好地堅(jiān)持了消毒機(jī)制，及時(shí)為師生員工購(gòu)置了防護(hù)用具，一定程度上消除了師生最初的恐慌心理;他們積極創(chuàng)造條件，滿足了師生鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力的要求，在高考封閉學(xué)校期間，他們更是把好飲食、測(cè)量體溫、消毒等關(guān)口，為封閉在校的師生提供了便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保證了師生全身心地投入到教育教學(xué)中。

六、分校工作取得新進(jìn)展

今年我們調(diào)整了分校班子，明確了分校校長(zhǎng)和法人，規(guī)范了分校管理，實(shí)現(xiàn)了人財(cái)物統(tǒng)籌。當(dāng)前，我們正在積極整合分校資源，挖掘分校的辦學(xué)、經(jīng)營(yíng)潛力，爭(zhēng)取從整體上發(fā)揮更大的作用。分校無(wú)論從地理位置來(lái)說(shuō)，還是從教育資源來(lái)說(shuō)，都是辦學(xué)、經(jīng)營(yíng)的黃金地段，相信通過(guò)一段時(shí)間的努力，將會(huì)成為主校辦學(xué)的有力補(bǔ)充。

此外，安全文明校園建設(shè)、精神文明建設(shè)工作取得新的進(jìn)展，年內(nèi)未發(fā)生惡性打架斗毆事件和刑事治安案件;衛(wèi)生工作取得明顯成效，禁煙氛圍日益濃厚，得到市創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城領(lǐng)導(dǎo)小組和路北區(qū)愛(ài)衛(wèi)會(huì)的肯定;工會(huì)、團(tuán)委等群眾組織的工作繼續(xù)保持了在全市的先進(jìn)水平。

尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、同志們：一年來(lái)，在上級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體官兵的大力支持下，我安心本職，努力工作，盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行職責(zé)，使單位各項(xiàng)工作有了較大的發(fā)展，自身素質(zhì)和綜合能力也明...

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好：此時(shí)此刻，首先讓我懷著感激的心情向大家說(shuō)一聲“謝謝”。因?yàn)檫@許多年來(lái)我每一項(xiàng)工作的完成，每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)在座各位的支持、鼓勵(lì)與幫扶。

一、認(rèn)真履行工作職責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) （一）大力度推進(jìn)林業(yè)重點(diǎn)工程，注重科技興林，生態(tài)效益突顯。 今年縣委縣政府把林業(yè)置于前所未有的高度，以空前的投入和力度，打造以一城兩線三園四點(diǎn)為亮點(diǎn)的十五項(xiàng)林業(yè)重點(diǎn)工程，總?cè)蝿?wù)生...

__年，我緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和_____關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，深入貫徹實(shí)施新《安全生產(chǎn)法》，牢固樹(shù)立安全生產(chǎn)紅線意識(shí)，著力夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，全縣安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

回首__年，我最深刻的體會(huì)是：自己所做的工作之所以能得到上下的認(rèn)可，主要得益于市委企工委等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、關(guān)愛(ài)及廣大職工的支持與厚待。我會(huì)銘記這一點(diǎn)。

：會(huì)計(jì)年度述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間一年過(guò)去了，新的一年已經(jīng)開(kāi)始。回顧一年來(lái)的工作，我處在局黨組和局長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟處室和同志們的大力支持和積極配合下，全處上下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！—年來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，緊緊依靠全體教職員工，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入實(shí)踐“三個(gè)代表”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化校務(wù)公開(kāi)和民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均取得優(yōu)異成績(jī)，受到上級(jí)表...

各位代表：大家上午好！__社區(qū)第一屆居委會(huì)的任期屆滿，現(xiàn)我代表上一屆居委會(huì)就三年來(lái)的工作的情況向各位代表作一總結(jié)匯報(bào)，如有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

第十篇 2024年11月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告1500字

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師

大家好！

一年來(lái)，我協(xié)助校長(zhǎng)分管教育、教學(xué)和安全工作。結(jié)合海港區(qū)師德建設(shè)年和教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)的開(kāi)展，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)

一、結(jié)合黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心和工作動(dòng)力。好教師要具備責(zé)任心、愛(ài)心和智慧三個(gè)必要條件，三者缺一不可。那么，作為一名黨員和領(lǐng)導(dǎo)，更要有一種奉獻(xiàn)的品格。在榮譽(yù)和待遇面前要靠后，在工作面前要靠前。我認(rèn)為談師德不能只停留在口頭上，更應(yīng)該付諸出實(shí)際行動(dòng)中。第一，在學(xué)校需要的時(shí)候有一種舍小家為大家的奉獻(xiàn)精神。__年海港區(qū)校園危房加固，我?guī)缀跽麄€(gè)假期在學(xué)校值班，和總務(wù)處黨主任督促工期，巡視施工質(zhì)量，在巡查中，發(fā)現(xiàn)施工方嚴(yán)重的違規(guī)操作，在打柱子基礎(chǔ)時(shí)，深度不夠，并且用沙子和石子來(lái)代替混凝土打基礎(chǔ)，上面鋪一層水泥，打完以后一點(diǎn)都看不出來(lái) ，如果在這樣的基礎(chǔ)上打柱子和梁，幾噸重的柱子和梁隨時(shí)都有塌陷的可能，使加固工程成了危險(xiǎn)工程，人為的造成安全隱患，及時(shí)把這種情況向監(jiān)理方和教育局報(bào)告，要求施工方全部返工，保證了工程的質(zhì)量；第二，學(xué)校在重要工作面前，能夠靠前領(lǐng)導(dǎo)，做好老師的支持保障工作。今年5月由于學(xué)校建板房，初一初二兩個(gè)年級(jí)放假三周，初四年級(jí)去技校上課，因?yàn)榧夹W(xué)生的特殊性，這個(gè)決定讓教師、學(xué)生和家長(zhǎng)都很擔(dān)心，就連技校的領(lǐng)導(dǎo)也很擔(dān)心，但由于時(shí)間緊迫，我們向教育局和家長(zhǎng)做了承諾，保證學(xué)生的一切安全和不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)校深知任務(wù)的艱巨性，多次召開(kāi)初四教師會(huì)，讓全體教師得以重視，多爭(zhēng)取教師的意見(jiàn)和建設(shè)，學(xué)校下發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信，說(shuō)清學(xué)校的作法爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持，學(xué)生搬家以前，我和教務(wù)處閆主任多次去技校查看地形，通過(guò)和技校溝通，把最安靜和最穩(wěn)定的教室借給我們，并帶領(lǐng)柳艷楓、趙穎、李業(yè)紅、劉海英等教師去打掃教室，讓學(xué)生一進(jìn)教室就有一種安全、潔凈的感覺(jué)，避免對(duì)學(xué)生造成心理壓力。學(xué)生到技校上課，學(xué)校安排了周密的值班，學(xué)生入校時(shí)統(tǒng)一帶入，放學(xué)時(shí)統(tǒng)一帶出，學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)，每個(gè)位置都有教師值班，避免學(xué)生受技校學(xué)生干擾，由于我們老師的付出，外出學(xué)習(xí)的三周，不但沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反到激發(fā)了師生的拼勁和斗志，在技校上出了高效的三周課。教育局也高度關(guān)注我們這次技校之行，李局說(shuō)我們出色的完成了這次任務(wù)； 第三，黨員和領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用要堅(jiān)持經(jīng)常。我還堅(jiān)持我的作息時(shí)間，立爭(zhēng)每天第1 個(gè)到校最后一個(gè)離?！，F(xiàn)在的畢業(yè)班最困難的時(shí)候，天冷天短，辦公條件又艱苦，教師丟下孩子頂星星、趕月亮的忙碌著，目標(biāo)是明年的中考取得好的成績(jī)，讓的孩子能夠考上理想的學(xué)校。我能夠體會(huì)到畢業(yè)教師的艱辛，因?yàn)榇蠹颐恐芸赡茉鐏?lái)晚走兩次，我可能要早來(lái)晚走八次，雖然我具體幫不上忙，但我有和大家共渡難關(guān)的信心和決心，我想風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。每天只有看到老師和學(xué)生都離開(kāi)了學(xué)校我才能放心的回家。

二、站穩(wěn)講臺(tái)，站好講臺(tái)。

__年上學(xué)期，我擔(dān)任初三兩個(gè)班的體育課和初二一個(gè)年級(jí)的生物課，每周12課時(shí)。下半年我擔(dān)任初三四個(gè)班的體育課，每周8課時(shí)，有的同事開(kāi)玩笑，看績(jī)效工資了，錢還不都讓你掙去呀，我一笑了之，其實(shí)我愿意上課，愿意走進(jìn)學(xué)生。在教學(xué)中，作為主管德育和教學(xué)校長(zhǎng)，我立爭(zhēng)把我的課上好，最底線在組織和過(guò)程上應(yīng)是優(yōu)秀的。在我的體育課上，每節(jié)課都有5-10分鐘的動(dòng)員時(shí)間，激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的斗志，讓學(xué)生用頑強(qiáng)的毅力來(lái)拼搏，在__年體育中考中，我校體育全校平均分24.8分，前30名同學(xué)體育成績(jī)26.3分，在長(zhǎng)跑考試中，一組15名女同學(xué)有13人跑了滿分，張美華同學(xué)由摸底考試的7分，提高到29分，取得的成績(jī)連她自己都不敢相信，學(xué)生能體會(huì)到努力拼搏取得的成果。

第十一篇 學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告5350字

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

20__年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

一年來(lái)，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來(lái)我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會(huì)還有兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個(gè)方面的工作情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正，我將本著有則改之，無(wú)則加勉，虛心誠(chéng)懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來(lái)，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

一年來(lái)，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會(huì)務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表資料的匯總統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無(wú)法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來(lái)，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評(píng)定方式改革、績(jī)效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來(lái)，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無(wú)償加班，從不計(jì)較個(gè)人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。

做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹(shù)立良好的形象。對(duì)外，面對(duì)教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門;對(duì)內(nèi)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠(chéng)懇、熱情、細(xì)致、周到。對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說(shuō)話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無(wú)論是家長(zhǎng)學(xué)生辦事開(kāi)證明還是上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查工作，事無(wú)巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會(huì)工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚人心工程。

一年來(lái)，我校工會(huì)工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)校總的工作要求，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)展工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開(kāi)展有益的教師活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。

201_年工會(huì)工作已在上學(xué)期結(jié)束時(shí)工會(huì)主席民主測(cè)評(píng)時(shí)匯報(bào)過(guò)了，我在這里側(cè)重2024年1月份到現(xiàn)在工會(huì)開(kāi)展的主要活動(dòng)及取得的成果作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：

(一)、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng)

1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開(kāi)展用身邊的愛(ài)生故事感染身邊人，2月15日，在同濟(jì)中學(xué)的報(bào)告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段，雖然老師們沒(méi)有親臨頒獎(jiǎng)盛典的現(xiàn)場(chǎng)，卻同樣被他們對(duì)教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動(dòng)，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問(wèn)貧困學(xué)生的點(diǎn)滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會(huì)和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校工會(huì)還開(kāi)展了愛(ài)生故事征集評(píng)比活動(dòng)，共收到愛(ài)生故事3;工會(huì)還開(kāi)展了青年教師師德演講比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對(duì)師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動(dòng)中師生互動(dòng)的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思……雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛(ài)播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場(chǎng)下的聽(tīng)眾，同為人師，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說(shuō)和聆聽(tīng)之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的`熱愛(ài)與信念！

(二)加強(qiáng)民主管理，提升民主意識(shí)

1、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作。校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容包括：學(xué)校收費(fèi)公開(kāi)、工程建設(shè)項(xiàng)目公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱評(píng)審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、2024年績(jī)效工資個(gè)人總數(shù)清單、學(xué)校各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過(guò)校務(wù)公開(kāi)渠道公開(kāi)。學(xué)校公開(kāi)渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校qq群、校信通等方式。

2、充分履行教代會(huì)職責(zé)。本學(xué)期工會(huì)召開(kāi)了八屆四次教代會(huì)，大會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取了張加紅副校長(zhǎng)《駕“同濟(jì)”之舟 創(chuàng) “綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，大會(huì)同時(shí)討論審核通過(guò)了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級(jí)職稱考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開(kāi)透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參與的精神，對(duì)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

(三)認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會(huì)換屆改選大會(huì)，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會(huì)長(zhǎng)、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會(huì)，在新一屆退管理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

(四)其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會(huì)》獲評(píng)“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會(huì)工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”(局屬中小學(xué)唯一的一個(gè))。

2、趙雯君老師獲評(píng)常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3、組織教工參加藝術(shù)作品展。

(五)常規(guī)工作

1、開(kāi)展“168”愛(ài)生結(jié)對(duì)活動(dòng)

2、“六·一”親子活動(dòng)3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)

三、教育教學(xué)工作：誠(chéng)惶誠(chéng)恐又一屆，累并快樂(lè)著！

又到鳳凰花開(kāi)時(shí)，又是一屆初三畢業(yè)時(shí)。服從學(xué)校工作安排，今年又接手了兩個(gè)畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)生了。工作18年，14年畢業(yè)班，累并快樂(lè)著！這一年，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝兩位班主任對(duì)我工作的支持，也感謝備課組兩位老師對(duì)我工作的支持和理解，更感謝學(xué)生對(duì)我的包容和欣賞。“年年月月花相似 ，歲歲年年人不同”，相似的教材，不同的學(xué)生，遵循教育規(guī)律，本著尊重學(xué)生，減負(fù)增效的原則，力爭(zhēng)做到學(xué)生心目中的“給力教師”！

四、工作中的不足與改進(jìn)措施

1、因工作多而雜，有時(shí)不免發(fā)上一兩句牢騷，所以，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂(lè)觀面對(duì)工作。

2、因工作繁多，有時(shí)會(huì)顧此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的頭緒，把握輕重緩急，使工作有條不紊地進(jìn)行。

回首經(jīng)歷的歲月，那些艱難繁瑣已云淡風(fēng)輕，深感自己徳不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強(qiáng)。?？止钾?fù)大家的期望。盤旋在記憶深處的是探索教育教學(xué)工作的樂(lè)趣，是與領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是內(nèi)心深處對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的深深感激之情。

20__年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級(jí)之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機(jī)會(huì)，我更愿意和大家做一次真誠(chéng)的交流。以下我的工作匯報(bào)的主題是：堅(jiān)信、堅(jiān)持、無(wú)悔

一、堅(jiān)信——腹有詩(shī)書氣自華。

我始終認(rèn)為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應(yīng)該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。

我在崗位多年，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(zhǎng)的到來(lái)，針對(duì)學(xué)校狀況，提出“德潤(rùn)人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識(shí)欠缺的我，更加勤奮學(xué)習(xí)，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學(xué)習(xí)途徑成了我每日的必修課，爭(zhēng)取更好地為師生服務(wù)。我的專業(yè)學(xué)習(xí)資料主要來(lái)源于《中國(guó)教育報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志，通過(guò)學(xué)習(xí)這些報(bào)刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、提高了我的工作能力。

《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》是我校“十一五”期間申報(bào)的市實(shí)驗(yàn)課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，所撰寫的《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我?！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋€(gè)共同學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，在“華彩樂(lè)章”中，我悉心耕耘，潛心總結(jié)我工作的成敗得失，認(rèn)真反思我的功過(guò)是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對(duì)教育的理解，讀書、生活的感悟?！安┭拧睂?duì)廣大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)、這樣的總結(jié)、這樣的反思、這樣的交流，使我對(duì)教師、對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開(kāi)闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習(xí)、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。

我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華”，學(xué)習(xí)和修煉將成為我永遠(yuǎn)的追索。

二、堅(jiān)持——絕知此事要躬行。

在不斷的工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

從學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭(zhēng)做教學(xué)校長(zhǎng)的好助手;從每一次常規(guī)檢查到每個(gè)月“德能勤績(jī)”的考核匯總，我攜教研人員嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺(tái)、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血，也是煞費(fèi)苦心。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，積極爭(zhēng)取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習(xí)充電;包括體育組長(zhǎng)、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師的更換接替、運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)籌帷幄、學(xué)校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級(jí)的復(fù)習(xí)管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請(qǐng)假、排課、調(diào)課到每一項(xiàng)工作的上傳下達(dá)，組織實(shí)施;從青年教師參加各級(jí)各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用年”中的“優(yōu)秀教研專題活動(dòng)”評(píng)選。我本著為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅(jiān)持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運(yùn)轉(zhuǎn)，我?guī)缀趺刻於家壤蠋焸冊(cè)绲叫０雮€(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排，早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節(jié)賽講課，我常常和領(lǐng)導(dǎo)、同事們反復(fù)聽(tīng)課，磨課，評(píng)課直至很晚才能回家;為了參加“優(yōu)秀專題活動(dòng)”的評(píng)選，我積極準(zhǔn)備，夜不能寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，付出了很多很多……

天道酬勤，憑著我執(zhí)著的一日一日，憑著許多老師對(duì)我工作的支持，憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，許多青年教師在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，成為省市區(qū)“骨干教師”“教學(xué)能手”;我們的教研專題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細(xì)心準(zhǔn)備、精雕細(xì)琢下在礦區(qū)、在陽(yáng)泉市奪得桂冠，被評(píng)為“陽(yáng)泉市十佳優(yōu)秀專題活動(dòng)”。(我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名)

我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的;我的力量是渺小的，但是團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對(duì)奉獻(xiàn)的最好詮釋和注解。

三、無(wú)悔——心底無(wú)私天地寬。

從事教務(wù)工作11年，盡管取得了一些成績(jī)，但是靜靜地反思走過(guò)的路，我覺(jué)得有許多遺憾尚留心底，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和老師們交流，理解萬(wàn)歲，希望得到大家充分的理解。

首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候需要快速運(yùn)轉(zhuǎn)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋，有的工作也確實(shí)不方便解釋，所以難免會(huì)造成一些誤解，大家、包括我有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對(duì)我一如既往的理解和支持，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習(xí)關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機(jī)會(huì)和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應(yīng)該相信：心底無(wú)私天地寬。

其次：由于近一段時(shí)間語(yǔ)文教研員下去代課，教導(dǎo)處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級(jí)、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來(lái)了都要去年級(jí)看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊(duì)伍，有一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師，是你們支撐著我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線過(guò)程中挖掘教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和管理資源，充分體驗(yàn)教師工作的艱辛和不易。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，還相差甚遠(yuǎn)。我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對(duì)我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì)盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓?感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì)偏離方向;只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會(huì)無(wú)往而不勝。

如果說(shuō)我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開(kāi)得更艷更紅。“矢之教育圖宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對(duì)于未來(lái)，我想，我堅(jiān)信，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中！

謝謝大家！

第十二篇 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子2024年上半年述職報(bào)告2500字

一、學(xué)校管理：打造歧中管理模式。

這半年，學(xué)校的各項(xiàng)工作緊緊圍繞“一個(gè)教改中心，兩個(gè)景觀建設(shè)”，從校長(zhǎng)到學(xué)生都積極投入其中，為此，學(xué)校不斷鍛打校長(zhǎng)重點(diǎn)抓、副職抓年級(jí)、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng)，確保學(xué)校的組織保證作用，深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識(shí)。具體做法

（1）校長(zhǎng)的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在：《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對(duì)歧中教改的具體指導(dǎo)意見(jiàn)》、、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對(duì)歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口·再談歧中教改》、《勵(lì)心齊志·奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動(dòng)投入，以督檢促師資提高》等。

（2）班子集體學(xué)習(xí)制度。開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)主持宣講了《對(duì)歧中教改的具體指導(dǎo)意見(jiàn)》、九月下旬，教師干部集體學(xué)習(xí)《勵(lì)心齊志·奮亙教改》，十月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗，關(guān)鍵干部》、11月份校長(zhǎng)培訓(xùn)后，撰寫并一起研讀了《解讀給教師對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教學(xué)管理行為》、12月初，組織了有班主任參加的《陋之歧中——對(duì)號(hào)入座》集體學(xué)習(xí)。

（3）校長(zhǎng)分工包年級(jí)制度。吳玉來(lái)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初二，帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個(gè)班主任和5名教師；白駿副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)初一，帶中層干部宋云江、王國(guó)峰和3個(gè)班主任4名教師；王金湖校長(zhǎng)監(jiān)管初三，中層干部劉樹(shù)東負(fù)責(zé)初三和2個(gè)班主任和5名教師。重點(diǎn)兩項(xiàng)一是紀(jì)律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。

二、學(xué)校教研：它山之石琢我歧中之器。

1、立足校園，開(kāi)展教研。本學(xué)期，雷打不動(dòng)的周三下午教研日活動(dòng)；教師授課等次評(píng)定活動(dòng)已接近尾聲；教研組硬性指標(biāo)活動(dòng)(數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯(cuò)；師生獲獎(jiǎng)情況后有附頁(yè)。

2、外出學(xué)習(xí)，回來(lái)傳學(xué)。這學(xué)期，前勤副校長(zhǎng)一次杜郎口學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí)，時(shí)間半月；后勤副校長(zhǎng)兩次滄州培訓(xùn)，時(shí)間一周；會(huì)計(jì)泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次；初三全體教師出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時(shí)間7天；骨干教師一人石家莊學(xué)習(xí)20天，教研組長(zhǎng)培訓(xùn)滄州一次時(shí)間3天；班主任滄州學(xué)習(xí)一人次；語(yǔ)文教研組黃驊集體一次培訓(xùn)；并積極參加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較好，教師學(xué)習(xí)的原始材料和回來(lái)后的心得講座質(zhì)量比較滿意。

三、教學(xué)改革：勵(lì)心齊志，執(zhí)意前行。

1、回顧：歧中的教改——

經(jīng)歷了第一階段：教改實(shí)施階段；

自__年2月21日——5月4日，即開(kāi)學(xué)初開(kāi)始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了—教改思想之信心的產(chǎn)生—教改方案的制定—教改軟環(huán)境建設(shè)之教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)—教改實(shí)驗(yàn)班的商定—新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立—教改帶頭人的確定—教改課的實(shí)驗(yàn)—教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議—教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開(kāi)發(fā)—教改課的匯報(bào)調(diào)研等10個(gè)環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果，同時(shí)也折騰的團(tuán)隊(duì)腹饑背疲，但我和我的教師們沒(méi)有一個(gè)言退，反力則是教改的信念更入心脾——對(duì)于教改，我們不選擇失敗，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻準(zhǔn)備為成功付出。

經(jīng)歷了第二階段：教改之課堂教師的表現(xiàn)階段；

自5月9日——6月1日，即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了—教改第二階段實(shí)施辦法的出臺(tái)與實(shí)施—教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生·當(dāng)稱職家長(zhǎng)·做百姓滿意教師”之社會(huì)環(huán)境促進(jìn)教改的一份倡議書—教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭（學(xué)生干部）”教研?？膶W(xué)習(xí)發(fā)行—兄弟學(xué)校來(lái)校課堂探討—各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測(cè)試周記表的制定—教改帶頭人的典型樹(shù)立—教改階段性小結(jié)——教改落后課之修正研討等8個(gè)環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗(yàn)證了教改的可行性和發(fā)展性，也應(yīng)驗(yàn)了教改的艱難和緊迫，同時(shí)，更堅(jiān)定了我克服一個(gè)個(gè)堡壘的信心，對(duì)此，我積聚力量，堅(jiān)定不悔。

經(jīng)歷了第三階段：教改課走進(jìn)每一個(gè)教室。

自__年8月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。9月開(kāi)學(xué)后的第二周，教改模式全面展開(kāi)，261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運(yùn)行，到__年12月底。

2、第三階段細(xì)節(jié)

（1）暑期干部教師集中洗腦。__年8月12日-8月15日，教育干部到校編撰《對(duì)歧中教改的具體指導(dǎo)意見(jiàn)（合訂本》，為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻(xiàn)’；__年8月21日-23日，有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料，組織全體教師學(xué)習(xí)，完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。

教師們、同志們：屈指算來(lái)，今天是我在實(shí)中第七次向同志們并向局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告自己履行職責(zé)的情況。自從接到教育局關(guān)于干部考核的通知后，我心里一直都很慚愧，慚愧自己在過(guò)去一年里未能為學(xué)校的發(fā)展做出可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)。...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我叫___，很高興參加集團(tuán)公司組織的這次述職競(jìng)聘，此次述職充分體現(xiàn)出集團(tuán)公司公平、公正、公開(kāi)的用人原則，同時(shí)我也非常珍惜這次提高自我，鍛煉自己，展示自我的機(jī)會(huì)。

__年，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想和黨的__大及__屆三中、四中全會(huì)精神，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性和全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，通過(guò)工作的創(chuàng)新和強(qiáng)化監(jiān)...

我是市國(guó)稅局信息中心的_，__年_月，組織上安排我擔(dān)任信息中心主任。下面，.我將一年來(lái)的工作情況作個(gè)匯報(bào)。過(guò)去的一年，為落實(shí)省國(guó)稅局提出的，以信息化建設(shè)為突破口，大力推進(jìn)征管改革，建立現(xiàn)代稅收征管運(yùn)行機(jī)制這個(gè)總體目標(biāo)，在市局黨組的重視...

一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)年我承擔(dān)__市金瑞初中初三年級(jí)四個(gè)班的體育教學(xué)、303班班主任、學(xué)校安全保衛(wèi)及音體美教研組長(zhǎng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

__年，我校在縣教育局有關(guān)部門的安排部署和具體指導(dǎo)下，站在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的政治高度，進(jìn)一步完善綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，緊緊圍繞創(chuàng)建和諧文明校園主題，積極開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以預(yù)防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工...

一、工作職責(zé)及工作目標(biāo)完成情況經(jīng)檢隊(duì)是工商行政管理部門專職市場(chǎng)監(jiān)督管理，維護(hù)市場(chǎng)秩序的經(jīng)濟(jì)檢查機(jī)構(gòu)，主要職責(zé)是按照法律法規(guī)賦予工商行政管理部門的職權(quán)，查處市場(chǎng)違法行為，維護(hù)市場(chǎng)秩序。

尊敬的各位首長(zhǎng)，同志們：我叫__，現(xiàn)任支隊(duì)__長(zhǎng)。____年_月出生，____年_月入伍，____年_月入黨，____年_月提干，大專學(xué)歷，____年_月任現(xiàn)職。