畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書怎么寫
1. 項(xiàng)目概述:簡(jiǎn)要介紹你的畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,包括項(xiàng)目名稱、研究領(lǐng)域、目標(biāo)和意義。例如:“本項(xiàng)目名為‘智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)’,屬于電子工程領(lǐng)域,旨在通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升家庭設(shè)備的自動(dòng)化水平?!?/p>
2. 問題背景與研究動(dòng)機(jī):闡述你選擇這個(gè)課題的原因,可以涉及當(dāng)前領(lǐng)域的挑戰(zhàn)、市場(chǎng)需求或技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。例如:“隨著科技的進(jìn)步,人們對(duì)家居生活便捷性的需求日益增強(qiáng),但現(xiàn)有智能家居系統(tǒng)存在兼容性差、操作復(fù)雜等問題?!?/p>
3. 研究方法與技術(shù)路線:詳細(xì)說明你的研究步驟、所采用的技術(shù)和工具。例如:“我采用了python編程語言,結(jié)合mqtt協(xié)議進(jìn)行設(shè)備通信,并利用 raspberry pi 作為硬件平臺(tái)?!?/p>
4. 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn):具體描述你的設(shè)計(jì)過程,包括系統(tǒng)架構(gòu)、模塊劃分、功能實(shí)現(xiàn)等。例如:“系統(tǒng)分為客戶端和服務(wù)器端,客戶端負(fù)責(zé)用戶交互,服務(wù)器端處理設(shè)備控制指令,兩者通過wi-fi連接?!?/p>
5. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:展示你的測(cè)試數(shù)據(jù),對(duì)比預(yù)期效果,分析優(yōu)缺點(diǎn)。例如:“經(jīng)過測(cè)試,系統(tǒng)能成功控制95%的智能家居設(shè)備,響應(yīng)時(shí)間小于1秒,但仍有5%的設(shè)備因協(xié)議不兼容無法接入。”
6. 問題與改進(jìn):指出存在的問題及改進(jìn)方案。例如:“為解決設(shè)備兼容性問題,計(jì)劃進(jìn)一步研究不同廠商的api接口,實(shí)現(xiàn)更廣泛的設(shè)備支持?!?/p>
7. 未來展望:對(duì)未來可能的研究方向或應(yīng)用前景進(jìn)行預(yù)測(cè)。例如:“此系統(tǒng)有望擴(kuò)展到商業(yè)建筑自動(dòng)化,通過優(yōu)化算法提升能源效率?!?/p>
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭:
“在大學(xué)的最后階段,我有幸進(jìn)行了‘智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)’這一富有挑戰(zhàn)性的畢業(yè)設(shè)計(jì)。這個(gè)項(xiàng)目不僅鍛煉了我的專業(yè)技能,也讓我對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有了更深入的理解。”
結(jié)尾:
“這次畢業(yè)設(shè)計(jì)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我從中收獲頗豐。我期待著在未來的工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)探索和改進(jìn)這個(gè)系統(tǒng),為智能家居領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的力量?!?/p>
畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書范文
第一篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書模板3250字
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是管理范文網(wǎng)特意準(zhǔn)備的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書模板,希望能滿足各位的閱讀需求,看完后能喜歡。
畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書
設(shè)計(jì)題目: 彝族三人舞《索瑪花開》的排演
學(xué) 院:
專 業(yè):
班 級(jí):
姓 名:
指導(dǎo)老師:
年 月 日
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)分析
本設(shè)計(jì)主要針對(duì)彝族三人舞《索瑪花開》的排演展開論述。舞蹈是藝術(shù)的精靈,舞蹈帶給世界的驚喜是華麗的,舞蹈是肢體語言的藝術(shù)化表現(xiàn)。我國(guó)的舞蹈藝術(shù)中,民族舞蹈是舞蹈世界中的寶貴財(cái)富。我國(guó)是多民族國(guó)家,少數(shù)民族人口眾多,少數(shù)民族實(shí)施高度自治,這就會(huì)少數(shù)民族的文化發(fā)展奠定了豐厚的基礎(chǔ)。彝族是我國(guó)少數(shù)民族中的重要一支,彝族人民不僅在建設(shè)國(guó)家的過程中,實(shí)現(xiàn)了重要的價(jià)值,更在文化建設(shè)上,給予了我國(guó)文化發(fā)展的新鮮血液。彝族舞蹈是少數(shù)民族舞蹈中的典型類型,彝族舞蹈服飾優(yōu)美,舞風(fēng)淳樸,具有歷史的沉淀,也具有現(xiàn)代的風(fēng)格?!端鳜敾ㄩ_》是彝族舞蹈中的典范,《索瑪花開》展示了彝族人民的勤勞勇敢,質(zhì)樸善良。彝族舞蹈是少數(shù)民族舞蹈的典型代表,彝族舞蹈《索瑪花開》流傳多年,是彝族舞蹈的主要代表,也是我國(guó)人民熟悉的舞蹈名篇?!端鳜敾ㄩ_》的舞蹈排演有多個(gè)版本,每個(gè)版本表現(xiàn)出來的意境都不同,每個(gè)版本表達(dá)出的情感都有一定的差異?!端鳜敾ㄩ_》三人舞的排演,需要精雕細(xì)琢,從人物刻畫上,從舞蹈的深刻內(nèi)涵上進(jìn)行細(xì)致的表現(xiàn)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)過程
本設(shè)計(jì)以彝族舞蹈《索瑪花開》為設(shè)計(jì)背景,通過對(duì)舞蹈產(chǎn)生的故事分析,明確了彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現(xiàn)形式。從選題到調(diào)研,到確定任務(wù),實(shí)現(xiàn)了連貫的過程。
主體內(nèi)容一、彝族舞蹈《索瑪花開》的產(chǎn)生背景。
我國(guó)少數(shù)民族眾多,少數(shù)民族的生產(chǎn)與生活,都在他們的聚居地保持著原始的狀態(tài)。盡管現(xiàn)代化的信息傳入到少數(shù)民族,少數(shù)民族實(shí)施了現(xiàn)代方式的生活轉(zhuǎn)變,但是,在文化方面,少數(shù)民族依然延續(xù)著傳統(tǒng)的方式。彝族是我國(guó)少數(shù)民族中的一支美麗花朵,彝族人民把歌舞當(dāng)成生活中的一部分,彝族人民對(duì)歌曲的熱愛是對(duì)民族的一種眷戀。彝族舞蹈誕生于彝族地區(qū),由彝族人民自我創(chuàng)造,自我發(fā)展,并且形成了具有鮮明特點(diǎn)的舞蹈類型。彝族舞蹈的特點(diǎn)是來源于生活,來源于普通民眾的勞作,舞蹈的場(chǎng)面和舞蹈的表現(xiàn)韻味,都與勞動(dòng)與生活密不可分。同時(shí),在舞蹈的特色上,給予了民族的風(fēng)俗習(xí)慣?!端鳜敾ㄩ_》的誕生,源于彝族的民間神話。在遠(yuǎn)古時(shí)代,上天破出九個(gè)大洞,地面上洪水泛濫,彝族人民的家園眼看要?dú)缌?,在這樣的危機(jī)時(shí)刻,彝族神王支嘎阿魯獨(dú)身一人與洪水戰(zhàn)斗,于是天神策舉祖深被支嘎阿魯?shù)男袨楦袆?dòng),就派他的三女索瑪蔚下凡支持支嘎阿魯,在治水墾荒的過程中,重新建立起彝族人的家園。在日久的相處與奮斗中,索瑪蔚和神王漸漸相愛,并且成家生子,于是彝族人開始人丁興旺。在彝族兒女的奮斗中,彝族開始興旺起來,桑田恢復(fù),農(nóng)業(yè)振興,彝族的生活開始了美好的追求。但是,天神策舉看到女兒索瑪蔚已經(jīng)拯救了彝族,就告知其要快速返回天庭。索瑪蔚在建設(shè)彝族的過程中,已經(jīng)與彝族人民產(chǎn)生了深厚的感情,而且為丈夫剩下了子女,這些兒孫都是索瑪蔚不舍的財(cái)富。于是索瑪蔚化作了一棵杜鵑,沒有回到天庭。但是,惡神烏山鬼看到彝家日漸興旺,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的嫉妒,就會(huì)惡意發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)斗中,支嘎阿魯率領(lǐng)彝族老少保衛(wèi)家園,獻(xiàn)出了生命,索瑪蔚傷心欲絕,哭泣而忘,他們的鮮血染紅了百里杜鵑。正是因?yàn)檫@滿山的杜鵑,給彝家人們帶來了長(zhǎng)久的幸福與安寧。
主體內(nèi)容二、彝族舞蹈《索瑪花開》的寓意和表現(xiàn)形式。
1、《索瑪花開》的舞蹈寓意。作為彝族舞蹈的代表,《索瑪花開》是彝族人民心中的神。這種神韻是彝族人民生存與發(fā)展的動(dòng)力。《索瑪花開》源于彝族人最美好的向往,展示了彝族人民的勤勞、勇敢、智慧、守護(hù)?!端鳜敾ㄩ_》是彝族人民心里的痛,也是彝族人民心里的幸福。民族的發(fā)展與建設(shè),需要彝族人民能夠保持團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)的心態(tài),更需要彝族人民能夠在傳統(tǒng)與現(xiàn)代中找到適合民族發(fā)展的道路。舞蹈的展現(xiàn)是彝族神韻的體現(xiàn),《索瑪花開》的魅力就在于是彝族人民心中的向往。在發(fā)展建設(shè)民族的過程中,《索瑪花開》就像一支強(qiáng)勁的興奮劑,能夠激發(fā)起彝族人民的斗志,能夠讓彝族人民尊重民族的特點(diǎn),在現(xiàn)代社會(huì)中進(jìn)行新一輪的民族建設(shè)。
2、《索瑪花開》的表現(xiàn)形式。在多年的舞蹈排演中,《索瑪花開》具有多個(gè)版本。舞蹈的整個(gè)過程包含了幾個(gè)重點(diǎn)部分。分別是舞蹈的序,主題是《祭花神》,這一章表現(xiàn)了花的靈性與美麗,花的根與愛的源,花與民族的內(nèi)在聯(lián)系。隨后是舞蹈的主體部分《耕耘烏蒙》和《和諧家園》,這一部分展示了彝族人民在勞動(dòng)中收獲希望,在發(fā)展中收獲財(cái)富。《索瑪泣血》是舞蹈的重要篇章,在這里表現(xiàn)出愛的忠貞,愛的永久,愛的陪伴,是舞蹈最為感人的一幕。尾聲的《杜鵑花開》是具有神韻的表達(dá),表現(xiàn)了彝族人民對(duì)索瑪蔚的愛,和索瑪蔚給予彝族人民的熱情,是升華的藝術(shù)表達(dá)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果
每一個(gè)民族的發(fā)展背后,都有著濃烈的歷史氛圍。藝術(shù)的目的就是能夠讓民族文化進(jìn)行傳承與發(fā)揚(yáng)。藝術(shù)的優(yōu)勢(shì)就是能夠融合多方面的因素,對(duì)民族的發(fā)展進(jìn)行展現(xiàn)。舞蹈是藝術(shù)的重要表現(xiàn)方式,對(duì)于少數(shù)民族而言,舞蹈能夠展現(xiàn)的文化是多方面的。通過彝族舞蹈《索瑪花開》的排演,可以發(fā)現(xiàn)舞蹈是技術(shù)與文化的對(duì)接。無論多么高難度的舞蹈動(dòng)作,都是在彝族人民的生活與勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的,形成后的藝術(shù)性表現(xiàn),實(shí)際上就是對(duì)彝族人民勤勞致富的行為刻畫。《索瑪花開》的美是彝族文化的美,《索瑪花開》的藝術(shù)價(jià)值是綻放的民族文化與社會(huì)進(jìn)步的融合發(fā)展。在舞蹈的排演中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)表現(xiàn)形式的創(chuàng)新點(diǎn),這些創(chuàng)新點(diǎn)是最有價(jià)值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻畫上,在藝術(shù)性動(dòng)作與技術(shù)性動(dòng)作的結(jié)合上,在不同角度的觀察與欣賞上,舞蹈的設(shè)計(jì)都可以達(dá)到必要的效果。《索瑪花開》三人舞可以進(jìn)行多種形態(tài)的設(shè)計(jì),這是舞蹈創(chuàng)新的嘗試,也是舞蹈創(chuàng)新實(shí)施具體化更新的過程。民族舞的進(jìn)步需要進(jìn)行現(xiàn)代藝術(shù)的結(jié)合,更需要傳統(tǒng)化的沉淀。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)收獲
彝族三人舞《索瑪花開》排演的技術(shù)實(shí)施。
1、深刻理解《索瑪花開》寓意。三人舞的排演與人數(shù)眾多的排演是有區(qū)別的的,三人舞的排演重點(diǎn)在于對(duì)人物的刻畫與表現(xiàn)上。然而,對(duì)人物的刻畫,需要對(duì)作品有深刻的理解。舞蹈演員要充分明確《索瑪花開》的寓意,要在頭腦中刻入《索瑪花開》人物的真正形象。舞蹈是肢體語言的表現(xiàn),但是,只有對(duì)舞蹈有深刻的理解,才能夠在肢體表現(xiàn)中能夠賦予情感。沒有情感的舞蹈表達(dá)是沒有永久生命力的。特別是三人舞的表現(xiàn)中,對(duì)舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)更好高一些,例如舞
蹈演員的表情,動(dòng)作的表達(dá)程度,都是真情實(shí)感下才能表現(xiàn)出來的東西。尤其像《索瑪花開》這樣的傳統(tǒng)劇目,既要表現(xiàn)出原始的熱愛,又要表現(xiàn)出現(xiàn)代的時(shí)尚,于是,對(duì)舞蹈的理解就顯得尤為重要。
2、舞蹈的技術(shù)性開拓。民族舞的技術(shù)性要求很高,技術(shù)性是舞蹈藝術(shù)美學(xué)表現(xiàn)。彝族舞蹈的技術(shù)性難度在于,動(dòng)作的快速和反應(yīng)的靈敏。三人舞的表現(xiàn)是點(diǎn)與面的結(jié)合,在技術(shù)上尤其要注意彼此之間的配合?!端鳜敾ㄩ_》中,技術(shù)性的動(dòng)作需要以舞蹈本身的含義作為支撐,因此,舞蹈的技術(shù)性需要結(jié)合具體的環(huán)境設(shè)計(jì)。同時(shí),彝族舞蹈與服飾之間的關(guān)系也是密切的,在動(dòng)作的運(yùn)用上要符合彝族舞蹈的整體性要求。技術(shù)性開拓也是必要的舞蹈創(chuàng)新。三人舞需要在形式創(chuàng)新上,展示出內(nèi)容的創(chuàng)新,以三人形式的表達(dá),形成舞臺(tái)的圓滿充斥力。
3、舞蹈與多種藝術(shù)的綜合性運(yùn)用。在《索瑪花開》的排演中,一定要注意舞蹈與多種元素配合。舞蹈不是單獨(dú)存在的,舞蹈的搭檔是音樂,舞蹈的支持是舞美設(shè)計(jì),舞蹈的靈魂是表現(xiàn)者的具體操作。三人舞要掌握好舞蹈的整體設(shè)計(jì)與節(jié)奏,三人舞也要突出重點(diǎn),突出重點(diǎn)要表達(dá)的特寫動(dòng)作,這種特寫式的表達(dá),能夠讓觀眾直接的感受到?jīng)_擊力。同時(shí),三人舞也要注意對(duì)舞臺(tái)的整體掌控,三人舞與其他輔助舞蹈演員的配合,需要在表演中進(jìn)行不斷磨合。舞蹈的多種藝術(shù)表達(dá)需要進(jìn)行綜合運(yùn)用,才能夠突出舞蹈的真正含義。
第二篇 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1950字
土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告:
課題名稱:建設(shè)工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理問題研究—以繡川新城項(xiàng)目為例
一、課題的來源及意義
在近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快,建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國(guó)的重要組成部分?,F(xiàn)場(chǎng)施工安全管理一直是建筑中的大問題。國(guó)家一直貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的安全管理方針,畢竟建筑業(yè)的危險(xiǎn)性僅此于采礦業(yè),可見建筑行業(yè)的危險(xiǎn)性還是比較大的。但隨著建筑市場(chǎng)數(shù)量不斷地增加,工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多,建筑施工安全管理不容樂觀,這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失,因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位,安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣,主要就是工人的施工過程中安全意識(shí)較低和安全監(jiān)督管理制度不完善,施工過程中缺乏防護(hù)措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生,一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題,本文也結(jié)合實(shí)際案例談了一些安全生產(chǎn)的'措施。
二、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
通過很多國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)施工過程中安全事故原因的研究,認(rèn)為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下,中國(guó)的管理系統(tǒng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。
在建筑施工過程中具有復(fù)雜性、露天高處作業(yè)多、勞動(dòng)密集等特點(diǎn),一直以來都是非常危險(xiǎn)的工作。而我國(guó)建筑安全事故時(shí)常發(fā)生,傷亡的人數(shù)也是很多,并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),給國(guó)家和人民帶來巨大的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達(dá)國(guó)家,隨著這些國(guó)家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高,這些國(guó)家建筑安全事故也越來越少。根本是國(guó)家對(duì)待安全事故的態(tài)度不一樣,重視程度和理念不同。我國(guó)貫徹的就是“安全第一,預(yù)防為主”的方針。而國(guó)外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國(guó)在施工過程中的安全投入平均水平也遠(yuǎn)低于國(guó)外,中國(guó)在安全教育、勞動(dòng)保護(hù)、文明施工和現(xiàn)場(chǎng)安全設(shè)施這幾個(gè)方面的投入也是遠(yuǎn)低于國(guó)外的平均水平的。因此,在未來隨著我國(guó)的法規(guī)不斷的完善,每個(gè)企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國(guó)安全死亡事故率。讓我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。
三、課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法及研究手段
(一)研究目標(biāo)
為了將來我們能運(yùn)用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工,降低安全事故
率。減少事故對(duì)國(guó)家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)和財(cái)產(chǎn)損失。
(二)研究?jī)?nèi)容
根據(jù)本文的研究目標(biāo),論文的研究?jī)?nèi)容將主要分為三個(gè)部分。
第一部分是論文的第一章,也就是論文的緒論部分,主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述和我國(guó)目前施工的現(xiàn)狀等等。
第二部分是論文的第二章,第三章,第四章,闡述案例中的基本情況,和該項(xiàng)目已經(jīng)采取的安全措施,提出該項(xiàng)目還存在的安全隱患,最后提出解決方案的方法。
第三部分是論文的結(jié)論部分,總結(jié)全文研究成果,并提出進(jìn)一步的研究展望。
第一章.緒論
1) 研究背景和意義
2)國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r
3)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的一般措施、制度
第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施
1)對(duì)案例的概況進(jìn)行概述和分析
2)案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果
第三章.工程現(xiàn)場(chǎng)施工還存在的問題
1)結(jié)合實(shí)際例子,指出存在問題
2)分析現(xiàn)場(chǎng)施工產(chǎn)存在問題原因
第四章 如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)
1)如何減少我國(guó)的現(xiàn)場(chǎng)施工事故發(fā)生
2)采取措施需要的注意事項(xiàng)
3)對(duì)存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議
第五章.總結(jié)和結(jié)論。
(三)研究方法
1.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,總結(jié)實(shí)踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。
2.文獻(xiàn)研究法,通過大量檢索閱讀國(guó)內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn),把握目前現(xiàn)場(chǎng)施工出現(xiàn)問題,找出研究空白,保證論文創(chuàng)新性。
3.案例分析法,通過引用實(shí)例,提出問題,分析問題,解決問題。即:提出現(xiàn)場(chǎng)施工存在問題,分析存在這些問題的原因及其影響,最后提出其解決方法。
(四)、研究手段
1.查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料,以作參考。
2.總結(jié)工地實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。
3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通,吸收應(yīng)用。
(五)、進(jìn)度安排
3月1日-3月10日,擬定論文題目,上交開題報(bào)告;
3月11日-3月24日,收集完善資料,開始寫作初稿;
3月25日-4月8日,完成并上交初稿;
4月9日-4月30日,修改初稿,完成終稿;
5月初,提交材料(1.答辯申請(qǐng)表;2工作進(jìn)程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯ppt)并開始答辯
(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件
現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析:于工地上有一段實(shí)習(xí)時(shí)間,對(duì)建筑施工安全管理有了一定的了解,已有一定的現(xiàn)場(chǎng)施工安全管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn);已查閱大量文獻(xiàn)資料,對(duì)施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。
課題研究的關(guān)鍵問題可否解決:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及文獻(xiàn)資料查閱可以解決
得出:方案可行。
(七)、主要參考文獻(xiàn):
王民選,田廣平 淺談施工現(xiàn)場(chǎng)塔機(jī)和施工升降機(jī)的安全管理[j]. 科技信息. 2024(20)
高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理[j]. 黑龍江科技信息. 2024(20)
[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現(xiàn)場(chǎng)的規(guī)范化管理[j]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì). 2003(09)
第三篇 平面設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1550字
實(shí)習(xí)目的:
通過社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能,把平時(shí)學(xué)到的的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)。計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系,為以后進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)時(shí)間:
__年6月20日--__年7月
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
__路___面設(shè)計(jì)公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),因?yàn)閮H僅通過在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)?shí)踐,走進(jìn)設(shè)計(jì)公司,將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的尋找終于在__路找到了一家很小的設(shè)計(jì)公司。
在進(jìn)這家小設(shè)計(jì)公司時(shí)費(fèi)了很大的力氣,他們根本就不需要我們?cè)谛5膶W(xué)生,在經(jīng)過再三說明請(qǐng)求下他們才同意讓我在那進(jìn)行實(shí)習(xí)工作。
這家設(shè)計(jì)公司屬于典型的本土小公司,規(guī)模小、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、效果圖處理等幾個(gè)部分業(yè)務(wù)組成。
這家公司的工作人員挺少的,它穩(wěn)定在5人左右,同時(shí)服務(wù)的廣告業(yè)務(wù)也很少有8家左右。公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似;老板即公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作,我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的`面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。
很幸運(yùn),一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。由于經(jīng)驗(yàn)不足,剛開始找不到頭緒,不知道該做些什么。在開始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道了一些。在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,所以現(xiàn)在什么都做不好,在軟件操作上還是不夠熟練。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過前兩天的工作實(shí)踐,基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求,然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度,結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn),合理的分配任務(wù),盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn),讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意。而有的客戶會(huì)盯著設(shè)計(jì)師把設(shè)計(jì)任務(wù)做完,往往這種方式基本上是按照客戶的意愿做出來,設(shè)計(jì)師們最不喜歡的就是這類的客戶,很容易造成設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)意與創(chuàng)新,因?yàn)榇蟛糠值目蛻暨€是不了解設(shè)計(jì)的,他們更多地追求設(shè)計(jì)時(shí)效性,明艷、鮮亮的色調(diào)是客戶的首選,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣會(huì)更加吸引消費(fèi)者的眼球。
經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉,使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。學(xué)到了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,學(xué)會(huì)了怎樣與客戶交流,怎樣揣摩客戶的心理,鍛煉了自己的交流能力,認(rèn)識(shí)到了設(shè)計(jì)的一般流程,在這短暫的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多東西對(duì)將來進(jìn)入社會(huì)做了初步的了解鍛煉,可謂收獲豐厚。
實(shí)習(xí)感想:
短暫的實(shí)習(xí)生活過去了,通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用,增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力,為我們能在以后立足增添了一塊基石。從學(xué)習(xí)中也讓我更深刻的了解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來的設(shè)計(jì)者其中一員,不僅要將設(shè)計(jì)的理論掌握好,更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,要不斷地開拓思路去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝,讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)更加融合。
總得來說在實(shí)習(xí)期間,很辛苦,更受到了很大的啟發(fā)。 這也為我的人生開啟了一條新的旅程,回到學(xué)校后我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合,在豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一步!
第四篇 2024設(shè)計(jì)策劃畢業(yè)論文開題報(bào)告3100字
2024設(shè)計(jì)策劃畢業(yè)論文開題報(bào)告
一、 開題報(bào)告的寫作應(yīng)包含以下幾方面的內(nèi)容:
1、綜述本課題國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài),說明選題的依據(jù)和意義;
2、研究的基本內(nèi)容,擬解決的主要問題;
3、研究步驟、方法及措施;
4、研究工作進(jìn)度;
5、主要參考文獻(xiàn)。
二、開題報(bào)告的排版要求:
封面為四號(hào)宋體,正文為小四號(hào)宋體,頁(yè)邊距為左3cm,右2.5cm,上下各2.5cm,標(biāo)準(zhǔn)字間距,標(biāo)準(zhǔn)行間距,頁(yè)面統(tǒng)一采用a4紙。
三、開題報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求:
正文字?jǐn)?shù)不得少于3000字。
設(shè)計(jì)策劃畢業(yè)論文開題報(bào)告
一、研究現(xiàn)狀
設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科,它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性,以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下,我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究,還沒有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀,本書將就該學(xué)科的教學(xué)方面,提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì),更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。
二.學(xué)術(shù)價(jià)值分析
1. 選題依據(jù)
計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué),大至國(guó)家事務(wù),小至個(gè)人日常生活,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開計(jì)劃,各類大大小小的成功項(xiàng)目,很大程度上都自覺或不自覺地導(dǎo)入,實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域,我們可以發(fā)現(xiàn),計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間:如何設(shè)計(jì),如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì),這都需要科學(xué)的調(diào)查研究,需要精準(zhǔn)的分析定位,需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù),需要合理的組織安排,這些與我們通常理解的形式,風(fēng)格的賦予層面的設(shè)計(jì)相異而相成的工作,就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃,存在著一個(gè)方法論的問題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下,設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬,為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。
在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面,已取得比較成熟的結(jié)果,出現(xiàn)了一些有效的方法,如技術(shù)預(yù)測(cè)法,科學(xué)類比法,系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法,創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法,邏輯設(shè)計(jì)法,信號(hào)分析法,相似設(shè)計(jì)法,模擬設(shè)計(jì)法,有限元法,優(yōu)化設(shè)計(jì)法,可靠性設(shè)計(jì)法,動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法,模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向,而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè),更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn),從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來。
2. 創(chuàng)新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果, 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來說,明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。
本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度,為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控,而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用,對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀,從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選,合理安排,科學(xué)綜合的處理,創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟,但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法,需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解,同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律,以期做到跨專業(yè)的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中,需要樹立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí),進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上,對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究,該書內(nèi)容基本上屬此方面問題的首次討論,面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況,所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上,國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候,而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮,也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書店,圖書館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的,更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題,也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分,探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究,需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn),這也對(duì)作者的思維技能,思考方式,學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。
3. 研究方案的可行性和合理性
由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況,尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性,我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入,還缺乏一套完整的,在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查,當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作,也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹,沒有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述,而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手,對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃,并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上,本書的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科,起到填補(bǔ)教學(xué)用書空白的作用。而從技術(shù)的角度而言,本書的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?,在分院近幾年來的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中,已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性,經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu),亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。
本書預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬字,分為理論與方法兩大版,僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容,更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué),決策學(xué),認(rèn)識(shí)論,方法論,創(chuàng)造學(xué),心理學(xué),行為組織學(xué),人類學(xué),社會(huì)學(xué),設(shè)計(jì)學(xué),史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域,最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序,大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的,具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書籍?,F(xiàn)在本書工作已大致完成資料收集階段任務(wù),在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi),我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié),完成方法程序的完善工作。
參考書目
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5.《麥肯錫理念》》/ [美] 埃森?m.拉塞爾 保羅?弗里嘉著;趙睿等譯 北京:華夏出版社, 2002,6
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13.《新企劃力:創(chuàng)意思考解決難題的六大能力》/ 郭泰著;北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2002,4
14.《創(chuàng)意企劃案》/小管著;上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2002,9
15.《現(xiàn)代策劃學(xué)》/[美]蘇珊著;北京:中共黨校出版社, 2002,
16.《策劃學(xué)全書》/胡屹編著 北京:中國(guó)社會(huì)出版社,1996,6
17.《豐田方式》/ [日] 片山修著;陳銳譯北京:華夏出版社,1999,9
18.《星巴克咖啡王國(guó)傳奇》/(美)舒爾茨(schultz,h)(美)揚(yáng)(yang,d j)著;韓懷宗 上海:上海人民出版社,2000
19.《跨國(guó)公司行銷中國(guó)》/ 盧泰宏編著貴陽(yáng):貴州人民出版社,2002,
20.《未來生活的選擇》/ [英] 約翰.埃爾金頓 朱麗婭.黑爾斯著;張葆華等譯 北京:新華出版社,2000,1
第五篇 護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)案護(hù)理報(bào)告開題報(bào)告1050字
護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》任務(wù)書
課題名稱 1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理
課題類型 實(shí)驗(yàn)研究( ) 調(diào)查研究( ) 資料分析( )
病例分析( ) 病例報(bào)告( √) 其他( )
課題來源 自選課題(√ ) 指令課題( ) 招標(biāo)課題( )
委托課題( ) 其他( )
課題所屬專業(yè)領(lǐng)域 護(hù)理( √ ) 助產(chǎn)( )
課題研究起止年月 __年6月15日~__年4月30日
設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求(字?jǐn)?shù)150左右)
1、總結(jié)分析1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理,根據(jù)患者病情需要我們采取了洗胃護(hù)理、藥物治療、心理護(hù)理、生命體征檢測(cè)等針對(duì)性措施。防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。
2、聯(lián)合應(yīng)用解毒劑和復(fù)能劑對(duì)搶救有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者,提高患者搶救成功率具有重大影響和意義。
3、有機(jī)磷中毒是種急性中毒,病情危重,變化很快。如果搶救不及時(shí)很可能造成不良后果。因此救治有機(jī)磷中毒患者,醫(yī)生、護(hù)士密切的配合至關(guān)重要。
護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告
設(shè)計(jì)(報(bào)告)題目 1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理
設(shè)計(jì)(報(bào)告)題目來源 自 選
設(shè)計(jì)(報(bào)告)題目類型 臨床研究
(內(nèi)科護(hù)理) 開題時(shí)間 __年2月5日
一、設(shè)計(jì)(報(bào)告)研究意義
該病例是本人在實(shí)習(xí)期間親自護(hù)理的患者。因有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者死亡率高,徹底的洗胃、解磷定的正確使用和阿托品化的時(shí)機(jī)是確保搶救成功的關(guān)鍵。同時(shí)加強(qiáng)患者的心理護(hù)理,嚴(yán)密觀察患者的生命體征對(duì)提高療效,減輕患者的痛苦,促進(jìn)疾病的康復(fù)有重要的意義。
二、設(shè)計(jì)(報(bào)告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)
(一)主要內(nèi)容
1、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的臨床護(hù)理干預(yù)方法與效果觀察。
2、洗胃與吸附劑、血液凈化、聯(lián)合應(yīng)用解毒劑和復(fù)能劑的使用。
(二)預(yù)期目標(biāo)
通過給予洗胃、氧氣吸入和生命監(jiān)測(cè)、病情觀察、生活護(hù)理用藥護(hù)理(阿托品化及對(duì)抗劑的使用)及心理護(hù)理等綜合性護(hù)理干預(yù), 提高搶救成功率;減少并發(fā)癥的發(fā)生。
三、設(shè)計(jì)(報(bào)告)的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)
(一)研究重點(diǎn)
有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者臨床護(hù)理干預(yù)方法與效果觀察
(二)研究難點(diǎn)
洗胃與插胃管的操作方法與注意事項(xiàng)。阿托品化的指征。
四、設(shè)計(jì)(報(bào)告)研究步驟(進(jìn)度安排)
起止時(shí)間 階段內(nèi)容
①__年11月~12月 選題
②__年1月~2月15日 選題與科研設(shè)計(jì)(含報(bào)告開題)
③__年2月16日~2月28日 查閱與收集整理資料
④__年3月1日~3月31日 報(bào)告寫作、完成初稿
⑤__年4月1日~4月30日 反復(fù)修改后定稿、打印裝訂報(bào)告
⑥__年5月 準(zhǔn)備答辯、現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上答辯
五、指導(dǎo)教師意見(是否同意開題,如不同意開題應(yīng)寫出意見)
同意開題
簽 名:___
__年2月15日
第六篇 服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1200字
服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目
水中漾女性時(shí)裝設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的研究目的:
該系列的服裝設(shè)計(jì)是以人的因素為主要方面,注重人自身的生活方式、需求和個(gè)性審美要求,其目的在于通過衣服本身整體風(fēng)格的傳達(dá)與服飾內(nèi)涵的傳遞或服飾形象的建立來滿足人們精神需求。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容、研究的可行性、創(chuàng)新點(diǎn)
研究的主要內(nèi)容:該內(nèi)容包含2部分:1是單一產(chǎn)品的設(shè)計(jì),2是著裝狀態(tài)的設(shè)計(jì),前者由設(shè)計(jì)師完成,后者由消費(fèi)者或設(shè)計(jì)師完成。
單一產(chǎn)品的設(shè)計(jì)就是服裝產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì),是單件套設(shè)計(jì)。但在消費(fèi)市場(chǎng)上,這種設(shè)計(jì)能滿足消費(fèi)者的需求,但隨著人們生活水平和審美情趣的提高,人們開始崇尚完美的衣著形象,這種單一產(chǎn)品的.設(shè)計(jì)已經(jīng)逐漸適應(yīng)不了社會(huì)發(fā)展和大眾的需求。
服飾整體著裝狀態(tài)的設(shè)計(jì)主要考慮到服飾之間縱向系列化關(guān)系,服裝與人之間最佳搭配的組合設(shè)計(jì),這是一個(gè)人的社會(huì)層次與著裝品位的外化。它是祈求一種主觀意識(shí)的創(chuàng)意,這對(duì)設(shè)計(jì)師的綜合素質(zhì)將提出更高的要求。
研究的可行性:據(jù)市場(chǎng)需求及價(jià)格的調(diào)查分析和預(yù)測(cè),產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的能力以及預(yù)期的市場(chǎng)滲透、競(jìng)爭(zhēng)情況的研究,該系列服裝適合演出,但由于經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們精神的需求,審美觀的不同,適合為中高消費(fèi)者生產(chǎn),不再只是單件生產(chǎn)。
主要參考資料及使用的原始資料(參考資料不得少于15冊(cè))
著作類:《快速服裝放樣板》、《服裝裁剪三維活動(dòng)標(biāo)尺》、《教學(xué)服裝模型》、《服裝折紙打樣法》、《服裝裁剪》、《服裝裁剪與縫紉》、《服裝特殊體型》、《外國(guó)文學(xué)名著叢書》、《服裝材料與服裝設(shè)計(jì)的關(guān)系》、《服裝材料的再創(chuàng)造在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用》
《西洋服裝史》、《紙藝設(shè)計(jì)與制作、《服裝造型學(xué)》
論文類:黑白搭配女裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》、《蘇州玖姿高級(jí)服裝技術(shù)培訓(xùn)中心》、《中國(guó)風(fēng)在現(xiàn)代西方服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與啟示》、《淺談服裝設(shè)計(jì)》、《中韓影視服裝設(shè)計(jì)研究》
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)整體構(gòu)思設(shè)計(jì)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的整體構(gòu)思設(shè)計(jì):該系列服裝最大特點(diǎn)是具有體積感與雕塑感,它受到強(qiáng)調(diào)理性、冷峻、簡(jiǎn)約藝術(shù)風(fēng)格觀念的極簡(jiǎn)主義與強(qiáng)調(diào)直線型裁剪的東方風(fēng)格的影響,并糅合了西方的窄衣文化,使服裝的結(jié)構(gòu)具有了創(chuàng)意性的特點(diǎn)。將面料進(jìn)行有序折、疊加或堆砌,使得二維平面的面料具有一定的三維立體效果??钍降男螒B(tài)構(gòu)造與服裝各部位裁片的幾何形狀之間的組合是從平面到立體轉(zhuǎn)變過程中的重要環(huán)節(jié)。本系列表面蒙紗受啟于折疊痕跡,用皮革能夠塑形,類似折紙,又類似蕩漾的碧波。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要研究手段、方法(含學(xué)校實(shí)驗(yàn)室條件):
研究方法:該系列運(yùn)用打褶的手法,外表用紗做成碎褶來表現(xiàn)折紙的褶皺感,綠色的褶皺又代表了碧浪,恰好又能表現(xiàn)主題《水中漾》。成衣做里料,衣片是幾何形,外面包紗,邊緣成光邊。
預(yù)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要工作難度:該系列服裝用皮革制成,每套服裝裁片重疊很多,在縫紉過程中衣服厚實(shí),很難踩線。還有皮革本身就很難在縫紉機(jī)上踩線,只能涂蠟或者先做里料把皮革置于里料下面踩線。
第七篇 土建類畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告2800字
一、課題的目的與意義
土建類本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的最后一個(gè)重要環(huán)節(jié);是學(xué)生們綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn);是衡量高等教育和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識(shí)和相應(yīng)技能,解決土木工程設(shè)計(jì)問題的綜合能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和分析、處理問題的本領(lǐng)。
二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望
我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步速度很快,辦公樓設(shè)計(jì)在現(xiàn)階段發(fā)展也很快,每個(gè)城市里基本上都有標(biāo)志性的辦公樓,還有不計(jì)其數(shù)的中小辦公樓,這些辦公樓的建成筑就了城市的一道亮麗風(fēng)景線,更使城市的經(jīng)濟(jì)得到了良好的發(fā)展。但是國(guó)內(nèi)外很多專家都發(fā)現(xiàn),有時(shí)候環(huán)境的壓抑可產(chǎn)生工作的壓力,如通風(fēng)不暢,采光不好,這樣容易降低工作效率,因此工作環(huán)境設(shè)計(jì)得好的話,能把很多的問題調(diào)節(jié)了,這樣能大大的提高人們的工作效率,因此如何把辦公樓設(shè)計(jì)的更好、更合理、更美觀,是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)之一。
辦公建筑作為城市建筑的一種主要類型,在城市的發(fā)展過程中起著不可磨滅的作用。不同時(shí)期、不同風(fēng)格的辦公建筑,沿著城市的干道向城市四周展開,從中我們也許能尋找到城市發(fā)展的文脈和城市發(fā)展的軌跡。同時(shí),在一定意義上,辦公建筑也是管理者、規(guī)劃者素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。直至今日,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),在改革開放政策實(shí)施以來,人民的生活水平逐步提高,伴隨著政府體制改革,進(jìn)行辦公設(shè)計(jì)更新的途徑可能有多種多樣,目前主要的方式有固定空間多樣化類型和大空間靈活化類型。隨著改革開放的深入,我國(guó)人民的生活水平大大提高,需要解決的矛盾和問題不斷凸顯,要在進(jìn)步的前提下合理地解決問題,我所采用的底部框架,上部磚房的建筑結(jié)構(gòu)形式就是一個(gè)很好的例證??傊?,都是為了適應(yīng)多功能現(xiàn)代化的需要,也就是適用社會(huì)的發(fā)展需要。
三、課題主要內(nèi)容和要求
1、設(shè)計(jì)題目:辦公樓
工程地點(diǎn):長(zhǎng)沙某高校;
設(shè)計(jì)規(guī)模:總建筑面積:3000~3200m2;
抗震設(shè)防烈度:6度;
地質(zhì)條件:自然地表以下 0.6m內(nèi)為雜填土和腐殖土;0.6m~4.5m為褐色粘土,地基土承載力設(shè)計(jì)值取220kpa;4.5m~10m為卵石土層,10m以下為穩(wěn)定的巖石。
建設(shè)單位要求:建筑用途為學(xué)校行政辦公樓,總層數(shù)為3~5層;主要用房包括:門廳,值班室,辦公室,會(huì)議室;輔助用房主要包括:接待室,公共衛(wèi)生間,文娛室,陳列室等。
主要技術(shù)指標(biāo):
門廳:60m2;
接待室2間:30 m2/間;
大會(huì)議室2間:150 m2/間;
中會(huì)議室(每層均設(shè)):60 m2/間;
普通辦公室約30間:15 m2/間;
領(lǐng)導(dǎo)辦公室8間:30 m2/間;
大空間辦公室4間:120 m2/間;
文娛室2間:90 m2/間;
陳列室2間:90 m2/間;
檔案室:150 m2;
儲(chǔ)藏室:50 m2;
圖書閱覽室:150 m2;
值班室:15 m2 樓梯間及公共走道等;
衛(wèi)生間:根據(jù)人數(shù)計(jì)算,每層均設(shè)男女衛(wèi)生間。
2、結(jié)構(gòu)形式
本工程采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),樓板可采用現(xiàn)澆或預(yù)制鋼筋混凝土樓板,基礎(chǔ)采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。
3、設(shè)計(jì)內(nèi)容及深度要求
3.1.建筑設(shè)計(jì)
(1)建筑初步設(shè)計(jì)(方案設(shè)計(jì))
繪制建筑平面、立面、剖面及構(gòu)造的方案草圖。
(2)建筑施工圖設(shè)計(jì)(繪制施工圖)
嚴(yán)格按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)(gb/t50104-2001)》繪制建筑施工圖,其中手工繪制3-4張,成果形式及要求:建筑設(shè)計(jì)總說明、總平面圖(1:200)、一層平面圖(1:100~200)、其他層平面圖(1:100~200)、屋頂平面圖(1:100~200)、正立面圖(1:100~200)、側(cè)立面圖(1:100~200)、剖面圖1個(gè)(1個(gè)主樓梯剖面)、節(jié)點(diǎn)詳圖2個(gè)(1:10~30檐口、泛水、陽(yáng)臺(tái)扶手等)、門窗表、表現(xiàn)圖、功能分析圖、其他特征平與立面(1:100~200)、單元放大平面圖(1:50;含設(shè)施家具布置)。
3.2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(1)確定結(jié)構(gòu)方案,合理選型
根據(jù)建筑設(shè)計(jì)、材料供應(yīng)和施工條件,合理的確定結(jié)構(gòu)方案和結(jié)構(gòu)布置,完成結(jié)構(gòu)布置草圖。
(2)結(jié)構(gòu)計(jì)算
在結(jié)構(gòu)布置的基礎(chǔ)上,對(duì)現(xiàn)澆連續(xù)梁、板進(jìn)行計(jì)算,并選取一榀有代表性的框架及柱下基礎(chǔ)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算(包括確定計(jì)算簡(jiǎn)圖、荷載計(jì)算、內(nèi)力分析及組合、配筋計(jì)算等),須有詳細(xì)的設(shè)計(jì)計(jì)算步驟??蚣茉O(shè)計(jì)計(jì)算時(shí),要求分別進(jìn)行手算和電算,并對(duì)兩者的設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較分析。
(3)結(jié)構(gòu)施工圖繪制及深度要求
結(jié)構(gòu)施工圖按照手算設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果,嚴(yán)格按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》繪制,其中手工繪制2張,成果形式要求:基礎(chǔ)平面結(jié)構(gòu)布置圖(1:100)、基礎(chǔ)大樣圖(1:20~50)、標(biāo)準(zhǔn)層結(jié)構(gòu)布置圖(1:100)、屋面結(jié)構(gòu)布置圖(1:100)、框架模板配筋圖(1:20~100)、現(xiàn)澆樓梯配筋圖(1:20~50)、現(xiàn)澆雨棚配筋圖(1:20~50)、連續(xù)梁、現(xiàn)澆板配筋圖(1:20~50)。
3.3、施工組織設(shè)計(jì)
完成施工組織設(shè)計(jì)和一個(gè)分部工程施工組織設(shè)計(jì)。
(1)施工組織設(shè)計(jì)要求:確定施工部署;擬定施工方案;選擇施工方法、施工機(jī)械;確定施工的順序、步驟,制定施工技術(shù)措施。
(2)分部工程施工組織設(shè)計(jì):分部工程施工組織設(shè)計(jì)可選作基礎(chǔ)工程施工組織設(shè)計(jì),要求:計(jì)算工程量;選擇施工方法、施工機(jī)械;確定施工順序和步驟,制定施工技術(shù)措施;分部工程施工平面圖;施工進(jìn)度計(jì)劃編制單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃;對(duì)主要材料要編制材料、半成品和零件的消費(fèi)進(jìn)度計(jì)劃(鋼材、水泥、木材、砌體材料、門窗等)
(3)成果形式及要求
按《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》繪制:施工組織設(shè)計(jì)說明書、主體施工階段施工平面圖、施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖并附說明、施工進(jìn)度計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)圖并附說明。
4、計(jì)算書內(nèi)容及格式要求
計(jì)算書內(nèi)容包括中英文摘要、目錄、前言、建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)、結(jié)論與思考、致謝、參考文獻(xiàn)等。采用學(xué)院的統(tǒng)一格式,要求打印并按要求裝訂成冊(cè)。
5、主要參考資料
1、所學(xué)教材:房屋建筑學(xué)、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、施工技術(shù)與組織管理、工程概預(yù)算、地基基礎(chǔ)等;
2、圖集:建筑標(biāo)準(zhǔn)圖集、中南地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)圖集等;
3、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn):混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范、建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)等。
四、本課題的設(shè)計(jì)步驟
1、建筑設(shè)計(jì)
(1)總平面圖 (2)各層平面圖
(3)剖面圖(1~2個(gè)) (4)立面圖(1~2個(gè))
(5)節(jié)點(diǎn)詳圖(1~3個(gè)) (6)簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)說明
2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
(1)根據(jù)房屋基本情況確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本參數(shù)
(2)進(jìn)行結(jié)構(gòu)平面布置
(3)手算一榀代表性框架
(3.1)選取計(jì)算框架并確定該榀框架在各種作用下的計(jì)算簡(jiǎn)圖
(3.2)各種荷載工況下的內(nèi)力計(jì)算
豎向荷載(恒、活)作用下的內(nèi)力計(jì)算采用分層法;水平荷載(風(fēng)、地震)下的內(nèi)力計(jì)算采用d值法。
(3.3)控制截面內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、抗震組合內(nèi)力級(jí)差調(diào)整
(3.4)框架梁、柱截面設(shè)計(jì)及節(jié)點(diǎn)核心區(qū)截面抗震驗(yàn)算
(4)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
(5)樓梯設(shè)計(jì)
(6)計(jì)算機(jī)分析與設(shè)計(jì)
使用中國(guó)建筑科學(xué)研究院研制的pmcad建立結(jié)構(gòu)整體計(jì)算模型,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層及屋面層樓板進(jìn)行配筋;
用pk對(duì)手算框架進(jìn)行建模分析,對(duì)比分析手算結(jié)果和pk結(jié)果;
用tat進(jìn)行結(jié)構(gòu)整體空間分析與設(shè)計(jì)。
(7)整理計(jì)算書,繪制結(jié)構(gòu)施工圖
3、施工組織設(shè)計(jì)
(1)確定施工方案
(2)編排施工進(jìn)度計(jì)劃,繪制橫道圖
(3)施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置
五、進(jìn)度安排及完成時(shí)間
畢業(yè)實(shí)習(xí):3周(第1-3周);包括開題報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告的完成;
建筑設(shè)計(jì):3周(第4-8周);其中建筑方案1周、建筑施工圖4周;
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):4周(第9-12周);其中結(jié)構(gòu)方案1周、結(jié)構(gòu)施工圖3周;
施工組織:1周(第13周);
成果整理:2周(第14-15周);
答辯: 1周(第16周)。
第八篇 java畢業(yè)設(shè)計(jì)論文實(shí)習(xí)報(bào)告3500字
java畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的
通過對(duì)java語言、javaweb、mysql數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用idea開發(fā)工具開發(fā)公司項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì),同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識(shí),掌握java開發(fā)的基本技術(shù),豐富java開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法,和有用的相關(guān)技術(shù),提高自己的工作效率。通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰ΑE囵B(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,打好一定的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)時(shí)間
2024年2月25日 ~ 2024年3月17日
實(shí)習(xí)地點(diǎn)
北京市西城區(qū)南小街國(guó)英一號(hào)樓北京久其股份有限公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來越高,對(duì)于即將畢業(yè)的在校生而言,為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì),同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去,為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式,適應(yīng)社會(huì),才能被這個(gè)社會(huì)所接納,進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心,在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié),但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后,我慢慢調(diào)整觀念,正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí),改變和調(diào)整看問題的角度,銳意進(jìn)取,在成才的道路上不斷攀登,有朝一日,那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來,促使我們成為專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,只有把從書本上學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正掌握這門知識(shí)。因此,我作為一名物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的學(xué)生,有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。 一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù) 經(jīng)過了大學(xué)四年專業(yè)的理論進(jìn)修,使我們軟件基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為大學(xué)畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求: 實(shí)習(xí)目的 ①為了將自己所學(xué)軟件開發(fā)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí),將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性,鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過實(shí)習(xí),深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí),提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí),并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力 ②通過java開發(fā)崗位實(shí)習(xí),更廣泛的直接接觸社會(huì),了解社會(huì)需要,加深對(duì)社會(huì)的 認(rèn)識(shí),增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,將自己融合到社會(huì)中去,培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力,縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ); ③通過實(shí)習(xí),了解軟件開發(fā)工作流程,從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程,獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹立好正確的職業(yè)道德觀。 實(shí)習(xí)任務(wù)要求 ①在崗位實(shí)習(xí)期間,嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排,做好實(shí)習(xí)筆記,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,善于發(fā)現(xiàn)問題 ②在實(shí)習(xí)過程,有嚴(yán)格的時(shí)間觀念,不遲到不早退,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教,積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù),與單位同事和諧相處; ③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì),做好工作反思。
通過在公司的實(shí)習(xí)也有了一些自己的新的和感悟1 淺談測(cè)試 一直以來,我都認(rèn)為測(cè)試是脫離了軟件工程范圍的工作,不以為屑。但在實(shí)際情況中,測(cè)試是既重要且難以精湛的.其真正的壓力,在于找不到bug,責(zé)任在你,而不在于編碼人員。一般的測(cè)試人員不懂編碼,他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測(cè)試工程師,則一定要懂編碼,因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的,還是大型系統(tǒng)的集成測(cè)試經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際項(xiàng)目中,編碼時(shí)間一般只占30%左右,真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug,此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。 2 程序員的困惑 有些人,以為教學(xué)視頻和代碼看多,自己就懂的多,實(shí)際做起來,卻不知從何下手,問題在那?如何定位?如何解決?通通跟一樣能力有關(guān),debug追蹤能力,也稱調(diào)試。在項(xiàng)目組工作不愁源碼資源,但問題是蛋糕擺在面前,你如何去消化?有位同事告訴我:代碼看幾遍都沒用,要去抄,例如一個(gè)查詢模塊,在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢模塊,你可能會(huì)覺得很簡(jiǎn)單,但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常,配置問題涉及到方方面面,以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段,傳值問題等等,一大堆對(duì)于新人來說很郁悶的問題。但不用怕,只要學(xué)會(huì)調(diào)試,一個(gè)個(gè)問題去追蹤,一個(gè)個(gè)去解決,自然而然,那段“源碼”才真正屬于你。 3 如何調(diào)試追蹤? 如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問題點(diǎn)在那,放下斷點(diǎn)去追蹤,出去找工作,絕對(duì)沒問題。出現(xiàn)問題的時(shí)候,不要光看代碼,要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值,那是最好途徑。idea是個(gè)很爽的ide,這點(diǎn)做的很好。例如頁(yè)面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù),我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢語句去下手,設(shè)置斷點(diǎn),一步一步step over,讓sql字段(存取最終sql語句的字符串)運(yùn)行到有值,inspect進(jìn)去看,如果還看不出來,就點(diǎn)擊它,copy后在sql客戶端去實(shí)際運(yùn)行,看看實(shí)際查詢出來的表是什么,如果是對(duì)的,有可能就是頁(yè)面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問題。 頁(yè)面錯(cuò)誤的調(diào)試,基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁(yè)查看源代碼,copy到editplus,就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行。通常有幾種常見的錯(cuò)誤,例如:缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的,可以加if(=null)語句加保護(hù)。追蹤的方法基本就是用alert語句,放在有可能出錯(cuò)的地方。 4 一些習(xí)慣 遇到問題先自己思考,無從下手再找高手幫忙看看,注意他幫你看的思路,別在一旁閑著,看多了自己也會(huì)了,不然你一輩子都停留在那種水平,從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書多的多。 解決了一個(gè)問題后,要去究根問底去找到問題產(chǎn)生的起因,以防你下次遇到類似的問題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間。 把代碼寫的漂亮,注釋、空行、規(guī)范一樣不能少,可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過一個(gè)高手寫的代碼,真的一看就是不同水平的人寫的,幾乎很完美,讀起來很流暢,方便自己也方便別人。 任務(wù)完后不要呆著,去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),只要你肯去嘗試,他們就會(huì)對(duì)你另言相看,把三天的任務(wù)一天加班搞定,效率和忠誠(chéng)都有了,路也比較好走了。 5 題尾話
我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但生活卻沒有結(jié)束,這一次的實(shí)習(xí),對(duì)于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個(gè)字來形容。他不僅僅對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固和拓展;還對(duì)我們作為軟件開發(fā)人員的視野進(jìn)行了增大,讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個(gè)職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié);更是讓我們親身體會(huì)了軟件工程這門科學(xué)對(duì)于一個(gè)軟件的意義。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說就是一筆寶貴的財(cái)富。而經(jīng)過了3周的實(shí)習(xí),在大家的共同努力下,也都完成了各自的任務(wù),但我想說的是,我們并不僅僅是完成了任務(wù),我們更是個(gè)個(gè)滿載而歸。 項(xiàng)目的制作以及疑難問題的解決,將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識(shí)又重新熟悉了起來,并且對(duì)代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對(duì)象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫(kù)的連接以及操作等各種專業(yè)知識(shí)的使用,讓我們能更好的將這些各種各樣知識(shí)合理的整合在一起。 如果說專業(yè)知識(shí)收獲頗多,那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點(diǎn)是我以前很少注意的地方,對(duì)其也并沒有多少重視。但這一次,卻明白了他的重要性:這是作為一個(gè)軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力,或者說應(yīng)該特別注重的地方。因?yàn)槲覀兊拇a并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范,企業(yè)老師寧愿讓我們多花一周的時(shí)間修改,也沒有匆匆的進(jìn)行下一步測(cè)試。在修改的這一周內(nèi),通過自己的體會(huì)以及老師的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),對(duì)于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實(shí)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個(gè)人的技術(shù)更為重要。
第九篇 市場(chǎng)營(yíng)銷畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告模板850字
論文題目:安踏企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究
論文語種:中文
您的研究方向:市場(chǎng)營(yíng)銷
是否有數(shù)據(jù)處理要求:否
您的國(guó)家:南京
您的學(xué)校背景:南京大學(xué)金陵學(xué)院
要求字?jǐn)?shù):2000開題報(bào)告
論文用途:本科畢業(yè)論文
是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要):否
補(bǔ)充要求和說明:
南京大學(xué)金陵學(xué)院商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷系本科畢業(yè)論文開題報(bào)告:安踏企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略研究
一、研究背景及意義
研究背景
以“安心創(chuàng)業(yè)、腳踏實(shí)地”為公司的經(jīng)營(yíng)理念,安踏從一個(gè)地區(qū)性的運(yùn)動(dòng)鞋生產(chǎn)型企業(yè),發(fā)展成為全國(guó)性的營(yíng)銷導(dǎo)向型的綜合體育用品企業(yè)集團(tuán),產(chǎn)品從單一的運(yùn)動(dòng)休閑鞋發(fā)展到生產(chǎn)男女運(yùn)動(dòng)鞋、男女休閑鞋、男女運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)襪、運(yùn)動(dòng)包、手套、運(yùn)動(dòng)帽、圍巾、泳鏡、運(yùn)動(dòng)護(hù)具的綜合體育用品,但是運(yùn)動(dòng)休閑產(chǎn)品系列仍然是安踏的主力軍。目前安踏擁有員工5000多人,廠房建筑面積達(dá)12多萬平方米,全部實(shí)行電腦化管理的六條現(xiàn)代化流水線,年生產(chǎn)各類休閑運(yùn)動(dòng)鞋達(dá)500 多萬雙(套)。自成立以來,始終堅(jiān)持“向大眾消費(fèi)看齊”的營(yíng)銷策略,以廣大青少年及體育愛好者為消費(fèi)對(duì)象,不斷提供款式新穎,品質(zhì)優(yōu)越,價(jià)格實(shí)在的運(yùn)動(dòng)休閑鞋。
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)
三、論文結(jié)構(gòu)安排(至少到二級(jí)標(biāo)題)
四、擬采用的研究方法
五、研究進(jìn)度安排
六、主要參考文獻(xiàn)(按照開題報(bào)告中出現(xiàn)的先后順序排列,至少)
菲利普·科特勒.營(yíng)銷管理[m].上海:上海人民出版社,2000,3
黃順春,肖勇.市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教程[m].經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社,2024,12,01
[3] 陳章旺.品牌擴(kuò)展策略存在的問題及其對(duì)策[j].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2024,01
[4] 蘇勇,陳小平.關(guān)系型營(yíng)銷渠道理論及實(shí)證研究[j].中國(guó)流通經(jīng)濟(jì),20001,22:
[5] 安踏開創(chuàng)體育營(yíng)銷新局面.2024,11,
[6] 王揚(yáng),苗杰.試論網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)下中國(guó)體育用品市場(chǎng)營(yíng)銷策略的研究[j].中國(guó)商貿(mào),2024,(26).
[7] 丁志忠. 安踏:堅(jiān)持體育營(yíng)銷[j].成功營(yíng)銷,2024,(z1).
[8] 張錦年,梁強(qiáng).體育營(yíng)銷的運(yùn)行機(jī)制與應(yīng)用模式選擇[j].體育學(xué)刊,2024(1).
[9] 高山青.安踏運(yùn)動(dòng)品牌競(jìng)爭(zhēng)攻略探究[j].中國(guó)商貿(mào),2024,8
[10] 張化祥.國(guó)內(nèi)運(yùn)動(dòng)品牌競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略探折[j].經(jīng)濟(jì)理論研究,2024(3).
第十篇 2024廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板1100字
2024廣告設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的
1.學(xué)習(xí)photoshop,coreldraw等平面設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用。
2.了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程。
3.接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶源。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年_月_日-20__年_月_日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__設(shè)計(jì)工作室
四、實(shí)習(xí)單位
__設(shè)計(jì)工作室(__社)前身為__廣告公司,其創(chuàng)立于20__年。時(shí)至今日,業(yè)務(wù)領(lǐng)域涉及餐飲、房地產(chǎn)、藥品、服裝、旅游、水利、電力、文藝等,服務(wù)于各大企事業(yè)單位。地域橫跨__,客戶源達(dá)__、__以及__。
五、實(shí)習(xí)資料
⒈制作__設(shè)計(jì)工作室宣傳片一部。
在大一我已經(jīng)學(xué)習(xí)了maya、3d等制作動(dòng)畫的專業(yè)軟件,以及視頻音頻后期合成處理軟件adobepremiere。因我的專業(yè)是動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作,相對(duì)于平面設(shè)計(jì)公司的工作需求還是有必須局限性,所以__設(shè)計(jì)工作室的主管人結(jié)合我的專業(yè)和本設(shè)計(jì)工作室的實(shí)際需要,讓我為工作室完成一部本工作室的宣傳片。
宣傳片的資料分為七部分:片頭,工作室簡(jiǎn)介,部分被服務(wù)客戶(標(biāo)志)展示,酒店宣傳品展示折頁(yè),cd封面等宣傳品展示――包裝設(shè)計(jì)展示――片尾
其中應(yīng)用了3d、adobepremiere與photoshop三種軟件。制作過程中不僅僅鞏固了我的本業(yè)軟件使用(3d、adobepremiere),主要是在動(dòng)畫和處理視頻音頻特效上有了更深的體會(huì),同時(shí)使我對(duì)photoshop的使用有了更多的了解。
⒉了解平面設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)出品過程。
從過程上來說,首先是與客戶溝通了解其需求;其次以客戶要求的質(zhì)量等方面的需求出必須數(shù)量的樣稿;之后是客戶與設(shè)計(jì)者之間再次探討選擇,修改樣稿;而后定稿由客戶與設(shè)計(jì)者簽字;最終上機(jī)印刷,主要在設(shè)計(jì)者方面校色。
⒊接觸應(yīng)用設(shè)計(jì)客戶源。
在實(shí)習(xí)的過程中真正了解到設(shè)計(jì)并不是為了美觀或者說是以個(gè)人喜好來評(píng)估價(jià)值的,真正好的設(shè)計(jì)是要貼合客戶需求以及時(shí)代審美性的。不斷融合時(shí)尚元素,把握時(shí)代脈搏,創(chuàng)新自身設(shè)計(jì)理念才是不斷促使事業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中,已經(jīng)走入了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),也就是說成為了一種商業(yè)化的產(chǎn)業(yè),商品的目的就是要?jiǎng)?chuàng)造價(jià)值。設(shè)計(jì)者和被服務(wù)者是一種互利的關(guān)系,怎樣才能和客戶做到完全的溝通是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)時(shí)首先要了解客戶本身的需求和審美趨向,人與人之間的品位,欣賞風(fēng)格都是不一樣的,我們要從與客戶的溝通觀察中得到第一手的信息才是目的。這也是在考驗(yàn)我們的溝通本事與應(yīng)變力。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過程中,團(tuán)隊(duì)精神是我感受最深的。小到設(shè)計(jì)工作室大到一個(gè)設(shè)計(jì)公司,均為一個(gè)團(tuán)隊(duì),僅有人心集一才能出品好的設(shè)計(jì),這不是個(gè)人設(shè)計(jì)為主導(dǎo)的設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)公司中創(chuàng)造價(jià)值不是單憑一人的思維,也是整個(gè)公司分工合作的結(jié)果。不然南轅北轍,沒有最終的商討意見,只會(huì)耽誤設(shè)計(jì)時(shí)間,延長(zhǎng)設(shè)計(jì)過程。
設(shè)計(jì)時(shí)善于聽取他人的意見結(jié)合自身的觀點(diǎn),會(huì)讓我們的設(shè)計(jì)更完美。
第十一篇 畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告總結(jié)1400字
今天20__年10月9號(hào),終于有時(shí)間坐下來寫點(diǎn)東西。以前總是感覺忙忙碌碌的,沒有時(shí)間沉下來寫點(diǎn)心得。從第一天指導(dǎo)土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)開始,仔細(xì)的算算已經(jīng)5個(gè)年頭了。那是從研究生一年級(jí)開始,我的一個(gè)高中同學(xué)有求助于我,當(dāng)時(shí)是時(shí)間比較的緊迫,只剩下5天的時(shí)間去做一套完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)。其實(shí)大家都知道,真正的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于一個(gè)大四的學(xué)生來說哪怕是最簡(jiǎn)單的,起碼做起來也得一個(gè)半月忽悠上古40多天的時(shí)間。所以我當(dāng)時(shí)對(duì)于我一口答應(yīng)下來,事后還有點(diǎn)后怕,要是做不出來的話那的確會(huì)耽誤事情的??墒乾F(xiàn)在想想就是當(dāng)時(shí)的這個(gè)契機(jī)讓我開始了輔導(dǎo)大家畢業(yè)設(shè)計(jì)的路。
原來想想我是不愿意做這樣的事情的,總覺得是不對(duì)的,因?yàn)楫厴I(yè)設(shè)計(jì)是對(duì)自己的一種檢驗(yàn),是學(xué)校是指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的一種檢驗(yàn);作為學(xué)生努力的去做,不僅僅是為了畢業(yè),更在這個(gè)過程中學(xué)到了綜合的知識(shí),對(duì)自己是一種提升。若是我代他們完成了是否是一種對(duì)學(xué)術(shù)的褻瀆,對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任呢?當(dāng)時(shí)的確是糾結(jié)了很久后,有一天一個(gè)代做的學(xué)生和我聊了很久,他的話讓我明白了。其實(shí)很多需要?jiǎng)e人代做的是這樣的情況:一,自從上大學(xué)就迷失了自己,從來沒有好好的學(xué)習(xí),所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)他們來說就是畢業(yè)前的一座大山,只有翻越了這座大山才能真正的走向社會(huì),這對(duì)于他們來說是一種解脫;二,一些學(xué)生一進(jìn)入大學(xué)盲目的選擇了土木工程,原來根本就不知道土木工程是干啥的,學(xué)習(xí)了之后發(fā)現(xiàn)自己根本就不喜歡,所以這個(gè)畢業(yè)就意味著他們可以走向社會(huì),文憑其實(shí)就是一個(gè)敲門磚;三,現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)是一個(gè)學(xué)歷的社會(huì),很多在職的人員需要去上夜大,函授等等,他們也許是從事的會(huì)計(jì),財(cái)務(wù)等等和土木工程毫不沾邊的專業(yè)和職業(yè),但是他們?yōu)榱松殲榱似渌坏貌蝗ツ玫胶诨蛘咭勾蟮漠厴I(yè)證書,他們需要順利畢業(yè)。經(jīng)過這些想法之后,我成立了一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),大家都是學(xué)生。大家都知道我們從事的事業(yè)不是什么高尚的事情,其實(shí)就是為了賺點(diǎn)自己的生活費(fèi)。我們是付出了自己的勞動(dòng)的。
對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì),很多的大四的學(xué)生剛剛開始不知道,畢業(yè)設(shè)計(jì)是為了什么,我也是這幾年之后才知道這個(gè)的必要性的。若是以后從事這方面的工作的,我建議是應(yīng)該自己好好的去努力的做一下,一步一步的來,哪怕是自己將上一屆做的好的抄一遍(當(dāng)然是指的抄懂),因?yàn)檫@對(duì)以后從業(yè)人員是很關(guān)鍵的,畢竟以后很多的理論和方法在工作中還是要用到的,而且是理解的運(yùn)用,出來混總是要還的,你要是這個(gè)時(shí)候不學(xué)習(xí)好,到時(shí)候還是得學(xué)。若是你就是剛剛我說的那三種情況,就無所謂了,也許你可以用這些時(shí)間去做更多對(duì)你將來更有意義的事情,多參加面試啊等等。比你在那里痛苦的去做又做不出來強(qiáng)很多。
其實(shí)我們一直都在致力于一種服務(wù)模式,我們盡量的不幫需要的人去做,而是指導(dǎo)他們自己去做,是一種教他們?nèi)绾蜗率郑绾稳ビ?jì)算,過程如何。經(jīng)過我們的實(shí)際的操作,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)操作起來一直比較的難,但是對(duì)于這件事我們沒有放棄。我們有自己的設(shè)想,這個(gè)將會(huì)在以后的文章中闡述,并且我們?cè)诓贿z余力的去做,我認(rèn)為這個(gè)才是有意義的事情。
幫你們做完畢業(yè)設(shè)計(jì)一直不是我所追求的事情,所以在幫助大家畢業(yè)設(shè)計(jì)的行業(yè)里,我敢這么說,大家都是為了賺取一定的費(fèi)用才做這個(gè)事情的,包括我自己在內(nèi),但是我目前的動(dòng)機(jī)已經(jīng)不再是這個(gè),我想通過我的幫助,幫助那些想自己做,但是又不知道如何下手的人去完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。讓代做行業(yè)真正的成為一個(gè)幫助行業(yè),實(shí)現(xiàn)這里面的突破。但是有需要的我們還是會(huì)幫大家完成這個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的。
第十二篇 模具設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
我現(xiàn)在工作的公司是新至升塑膠模具(深圳)有限公司,是國(guó)內(nèi)雙色模具的領(lǐng)頭羊。業(yè)務(wù)大多是微軟,apple,任天堂等客戶。成立于2000年,是一間比較年輕的公司,但是發(fā)展得很好,隊(duì)伍日益不斷的壯大變強(qiáng)。我在公司的職務(wù)是pe助理工程師,有空的時(shí)間就與男女同事以及老板聊聊天。做為工程系一名即將畢業(yè)學(xué)生,我很榮幸在塗裝部做一名pe助理工程師,讓自己了解到工作的重要性:主導(dǎo)整個(gè)生產(chǎn)制程、制程分析、制程改善、與sop(作業(yè)指導(dǎo)書)、sip(檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)書)編寫制定、各種產(chǎn)品的夾具設(shè)計(jì)、ecr(工程變更單)、與員工的培訓(xùn)工作。亦掌握品管各種手法與各種儀器的使用、各種報(bào)表的填寫與回報(bào)(掌握到這些才能與客戶有更好的交流溝通,使客戶能夠接受一些他們并不了解的不可避免的品質(zhì)問題)。另受部門主管厚愛,派我參加學(xué)習(xí)方之見課程:目標(biāo)管理與績(jī)效考核、成本削減策略、成本管理策略、基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)概念、人力資源。iso體系受訓(xùn)(iso9000標(biāo)準(zhǔn)條文,ohsms18001標(biāo)準(zhǔn)條文與rohs審核)。ie(工業(yè)工程):ie之時(shí)間分析、ie現(xiàn)場(chǎng)改善方法。來到這里讓我學(xué)到了在學(xué)校3年都學(xué)不到的東西。生活很簡(jiǎn)單!說真的,做pe助理工程師這一行還不錯(cuò)哦,就是公司剛接單時(shí)好辛苦,好累!現(xiàn)在在社會(huì)找工作也是不容易,有份好工作就心滿意足啦!起碼不會(huì)戴上失業(yè)的名函!很多時(shí)候,成功與否,但只有實(shí)力之外,還需要一點(diǎn)的運(yùn)氣!選擇什么樣的工作,很多時(shí)候也是由個(gè)人的性格所決定的。
時(shí)間過得真是好快,青春不留人??!不知不覺就在該公司工作也快三個(gè)月了。也學(xué)到不少東西,也對(duì)公司部門的業(yè)務(wù)和流程有深一步的了解。新至升塗裝事業(yè)部是專致于塑膠uv塗裝與底漆塗裝。公司現(xiàn)在重點(diǎn)正向著沒有只有更好的方向進(jìn)發(fā)!讓我最為之開心就是公司經(jīng)常搞一些聚會(huì)和很多的活動(dòng),經(jīng)理也都讓我來主持。這樣又給我一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)。讓我很快就會(huì)從學(xué)校的學(xué)術(shù)中脫離出來,成為社會(huì)上不會(huì)落伍的人。
員工是一個(gè)企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石,一個(gè)企業(yè)的問題一般都可歸結(jié)到人的問題。如何得到一只優(yōu)秀的員工隊(duì)伍往往成為困擾管理者的難題。而人力資源的組織與開發(fā)正是解決這一問題的關(guān)鍵。
1、聘用員工
從需求開始并不是高素質(zhì)的人才都是你需要的,每個(gè)企業(yè)都應(yīng)該首先搞清楚自己的需求,我們?cè)?jīng)犯過類似的錯(cuò)誤,隨意地進(jìn)行招聘,把員工看成一種可增值的資源進(jìn)行儲(chǔ)備和積累,有一段時(shí)間甚至瘋狂地去參加各種人才見面會(huì),通過各種渠道進(jìn)行招募
2.培訓(xùn)
幾乎每個(gè)企業(yè)的管理者都希望員工能得到培訓(xùn),幾乎所有的老板都認(rèn)為培訓(xùn)是當(dāng)務(wù)之急,然而究竟怎么對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn),采取什么樣的培訓(xùn)最適合企業(yè)的具體情況,則不是每個(gè)老板都能夠說得清楚的,其實(shí)培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是把員工集中在培訓(xùn)教室里,象上學(xué)一樣給他們講課,然后考試,這種看法太淺薄了。
在現(xiàn)代企業(yè)里,培訓(xùn)的重要性可以說是無與倫比,有句流行的話叫做'培訓(xùn)是的福利',可略見一斑。
3.人事政策開發(fā)
(1).員工手冊(cè)
制訂一本實(shí)事求是的員工手冊(cè)對(duì)于一個(gè)公司來講是相當(dāng)重要的,它不僅是企業(yè)所有政策的薈粹大成,也是員工各種行為規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)。
(2).政策貫徹實(shí)施
政策制訂好以后,面臨的就是一個(gè)實(shí)施問題。對(duì)于一個(gè)公司來講,這種管理制度的建立和完善往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
(3).政策修訂
政策不是永久性的,它可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷修訂完善,但是政策的修訂一定要注意對(duì)事不對(duì)人,無論是什么特殊的人物,也不能因此而更改政策,只有客觀公正的政策體系才能保證公司的良好運(yùn)作,規(guī)則建立起來之后,可以完善,可以調(diào)整,但是不能更改,以保持政策的嚴(yán)肅性。
(4).政策評(píng)估
政策的好壞是有具體標(biāo)準(zhǔn)的,因此對(duì)政策應(yīng)當(dāng)進(jìn)行效果評(píng)估。
4.績(jī)效管理
(1).績(jī)效管理的必要性
績(jī)效管理無論是對(duì)大公司還是小公司都會(huì)帶來同樣多的益處,它能幫助經(jīng)營(yíng)者見空公司的前進(jìn)方向,為明智的戰(zhàn)略管理決策提供信息,創(chuàng)造有利的環(huán)境,使堅(jiān)強(qiáng)的工作團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作,也給每個(gè)員工提供對(duì)其績(jī)效的期望標(biāo)準(zhǔn),使其了解如何獲得做好工作所必需的資源和支持。
(2).目標(biāo)與管理
對(duì)于個(gè)體的績(jī)效管理,我們的做法是將工作中的主要因素進(jìn)行分解量化,對(duì)于一個(gè)員工來講,可能牽涉到的因素有:工作主動(dòng)性、工作能力、合作精神、工作業(yè)績(jī)、職業(yè)道德操守、突出貢獻(xiàn)及勞動(dòng)紀(jì)律等,其中因每個(gè)公司看重的不同而對(duì)其分?jǐn)?shù)有所區(qū)別,但總體說來,應(yīng)該能夠在這些分?jǐn)?shù)衡量下可以基本上量化一個(gè)員工的績(jī)效。然而這僅僅只是一個(gè)開始,在制定了這些因素標(biāo)準(zhǔn)之后,還需要進(jìn)一步對(duì)員工的個(gè)體績(jī)效問題進(jìn)行分析。
工業(yè)工程(ie)的目標(biāo):是使生產(chǎn)系統(tǒng)投入的要素得到有效的利用,降低成本,保證質(zhì)量和安全、提高生產(chǎn)效率,獲得效益。ie的基本功能是研究人員、物料、設(shè)備、能源、信息所組成的集成系統(tǒng),進(jìn)行設(shè)計(jì)、改善和設(shè)置。具體表現(xiàn)為規(guī)劃、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、和創(chuàng)新四個(gè)方面。
設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計(jì):對(duì)系統(tǒng)(工廠、醫(yī)院、學(xué)校、商店等)進(jìn)行具體的規(guī)劃設(shè)計(jì),包括選址、平面布置、物流分析、物料搬運(yùn)方法與設(shè)備選擇等,使個(gè)生產(chǎn)要素和各子系統(tǒng)(設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、供應(yīng)、后勤保障、銷售等部門)按照ie要求得到合理的配置,組成有效地集成系統(tǒng)。
生產(chǎn)計(jì)劃與控制:研究生產(chǎn)過程和資源的組織、計(jì)劃、調(diào)度和控制,保障生產(chǎn)系統(tǒng)有效地運(yùn)行。
質(zhì)量管理與可靠性技術(shù):包括為保證產(chǎn)品或工作質(zhì)量進(jìn)行質(zhì)量調(diào)查、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與控制等各項(xiàng)工作,核心是為了到達(dá)規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),利用科學(xué)方法對(duì)生產(chǎn)進(jìn)行嚴(yán)格檢查和控制,預(yù)防不合格品產(chǎn)生。
管理信息系統(tǒng):它為一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理和決策提供信息支持的用戶計(jì)算機(jī)綜合系統(tǒng),是現(xiàn)代ie應(yīng)用的重要基礎(chǔ)與手段。
現(xiàn)代制造系統(tǒng):ie的基礎(chǔ)和組成部分,包括成組技術(shù)gt、計(jì)算機(jī)輔助工藝過程設(shè)計(jì)、柔性制造單元fmc與系統(tǒng)fms、計(jì)算機(jī)集成制造、敏捷制造、虛擬企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)制造、虛擬制造、可重組制造系統(tǒng)(re-configurablemanufacturingsystem)、孤島制造系統(tǒng)(holonicmanufacturingsystem),基于智能體的制造系統(tǒng)(agent-basedmanufacturingsystem)、自組織制造系統(tǒng)等
企業(yè)資源計(jì)劃(enterpriseresourceplanning,erp):是一種科學(xué)管理思想的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn),起源于20世紀(jì)60年代初,經(jīng)歷了物料需求計(jì)劃(mrp)時(shí)代和制造資源計(jì)劃(mrpⅱ)時(shí)代。到90年代,面向企業(yè)所有資源管理的思想開始提出,mrpⅱ進(jìn)入erp時(shí)代。erp對(duì)產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、作業(yè)控制、生產(chǎn)計(jì)劃、投入品采購(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷、銷售、庫(kù)存(投入品、半成品、成品)、財(cái)務(wù)和人事等方面進(jìn)行集成優(yōu)化的管理,并包括相應(yīng)的模塊組成部分。erp不是機(jī)械地適應(yīng)于企業(yè)現(xiàn)有流程,而是對(duì)企業(yè)流程不合理部分提出改進(jìn)和優(yōu)化建議,并可能導(dǎo)致組織機(jī)構(gòu)的重新設(shè)計(jì)和業(yè)務(wù)流程組。