社會實踐報告導(dǎo)言怎么寫

社會實踐報告導(dǎo)言的撰寫是一項重要的任務(wù)，它為整篇報告定下了基調(diào)，引導(dǎo)讀者理解報告的主題和目的。以下是詳細書寫教程：

1. 明確主題：你需要清晰地表達出社會實踐的主題，這可以是一個問題、一個項目或者一項活動。確保主題的表述簡潔而具體。

2. 背景介紹：接下來，簡要闡述社會實踐的背景，包括實踐的環(huán)境、時間、參與人員等基本信息，幫助讀者理解實踐的上下文。

3. 目的與意義：詳細說明進行社會實踐的目的，強調(diào)其對個人、社區(qū)或更廣泛領(lǐng)域的價值和意義?？梢砸孟嚓P(guān)理論或研究來支持你的觀點。

4. 方法與過程：概述實踐的方法，包括采用了哪些步驟、技術(shù)或工具。這部分不必過于詳盡，但要讓讀者對實踐過程有個大致了解。

5. 預(yù)期成果：提及你希望通過社會實踐達到的預(yù)期成果，這些成果可以是數(shù)據(jù)、觀察、見解或解決方案。

6. 結(jié)構(gòu)布局：簡要預(yù)告報告的后續(xù)部分，讓讀者知道接下來會討論哪些內(nèi)容，如何組織這些內(nèi)容。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭部分：

1. 引人入勝的開場：使用生動的描述或引人深思的問題開始，吸引讀者的注意力并激發(fā)他們閱讀的興趣。

2. 直接進入主題：在開頭段落的后半部分，直接點出社會實踐的主題，讓讀者立刻明白報告的核心。

結(jié)尾部分：

1. 自然過渡：結(jié)尾不需要總結(jié)，但可以通過回顧主題或展望未來，使報告的結(jié)束顯得自然而不突兀。

2. 保持一致性：確保結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，形成一個完整的敘述循環(huán)，但避免簡單的重復(fù)。

3. 激發(fā)思考：可以提出一些開放性的問題，或分享對未來實踐的期望，鼓勵讀者繼續(xù)探索和思考。

社會實踐報告導(dǎo)言的撰寫應(yīng)該清晰、連貫且具有啟發(fā)性，既要提供足夠的信息，又要激發(fā)讀者的閱讀興趣。通過精心組織內(nèi)容和恰當(dāng)?shù)倪^渡，可以使導(dǎo)言成為報告的有力引子。

社會實踐報告導(dǎo)言范文

第一篇 社會實踐報告導(dǎo)言2050字

社會實踐報告范文導(dǎo)言

中學(xué)生社會實踐活動調(diào)查報告記錄表

指導(dǎo)教師

班級

小組

活動成員

組長

時間

地點

活

動

記

錄

活動目的

（解決什么問題）

活動形式

（小組討論、訪問、調(diào)查、考查、查閱資料、實地測量等）

組員分工

活動準備

過程簡要說明（可附頁）

結(jié)果（可附頁）

（得到什么結(jié)論、解決了什么問題、是否完成計劃、出現(xiàn)什么新問題等）

今后對策與建議

不足與反思

中學(xué)生暑假社會實踐活動記錄表

姓 名

性別

出生年月

班 級

實踐時間

家庭住址

實踐

單位

單位

地址

單位電話

活動內(nèi)容

自我評價

家長評語

簽名：

接收單位評價意見

蓋章：

中學(xué)學(xué)生暑假社會實踐活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

今年暑假將至，為了促進研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，有益補充學(xué)生課余生活，提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定本次暑假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發(fā)動

1、在的班主任會議上布置暑假社會實踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任要在學(xué)生離校前確定暑假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。

三、活動組織實施

1、組織形式 ：學(xué)生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。(可以不按班級組織)

2、必須完成的實踐活動：

(1)“節(jié)日小報”展示活動(手抄報的形式)

每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

(2)“公益之星”評選活動 (必須要有數(shù)碼照片)

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)'陋習(xí)'糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

3、社會調(diào)研活動(參考主題如下，也可自選主題)

(1)社會參觀活動

參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等)，例如以當(dāng)?shù)氐?居民小區(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

(2)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)

_保護塘河并調(diào)查水質(zhì)污染情況

_關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查與研究

_農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

_關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

_道路狀況及改進意見調(diào)查

_中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究

_了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

(3)科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。

(4)濟困助學(xué)行動

參與愛心捐贈。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻點滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。

3、注意事項

(1)就近就便：社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)域的活動。

(2)在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

(3)在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，提高綜合素質(zhì)。

(4)合理利用各種資源：例如網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

(5)綜合運用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。

(6)保障安全，嚴防意外：各班級要提前認真做好活動期間的安全教育，認真制定落實好安全紀律。確保學(xué)生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。

(7)參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參與活動，為學(xué)校和個人樹立好良好的社會形象。

四、總結(jié)評比

(1)各位同學(xué)要認真填寫暑假社會實踐表(必須蓋章)。準備好“節(jié)日小報”、“公益之星”的推選材料，并附帶證明材料(一定要有數(shù)碼照片)，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選證明材料交給班主任。

(2)下學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%) 。

(3)下學(xué)期開學(xué)第二周星期一各班將社會實踐材料上交政教處(附社會實踐表、證明材料和照片、個人事跡材料等)，且將班級前10%的先進個人材料單獨上交。政教處將在第二周內(nèi)評出校級社會實踐先進集體，并從各班推選出的10%先進個人中評選出校級先進個人，評選結(jié)果記入班級考核。

第二篇 寒假社會實踐調(diào)查報告最新1950字

我于寒假期間在位于邯鄲市西部的邯鄲鋼鐵集團有限公司進行了幾天的考察實踐活動，在活動期間我對邯鋼有了一些了解，對我們的國有企業(yè)有了一些感觸。在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出燦爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過了一段傳運變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)。看到邯鋼秩序井然，繁榮煉鋼的情景我就為我們祖國的未來充滿了希望。我所學(xué)的專業(yè)是自動化，這里就是我將來奉獻青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無比的激動。我能有機會熟悉這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實在是難得的很。我能親眼看到自動化為我們省下的力氣，自動化為我們創(chuàng)造的價值。在100年以前，人們恐怕還是自己在家股風(fēng)煉鐵煉鋼的吧？——一個老漢左手拿著一把大鐵鉗，上面剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去…… 外國的船堅利炮轟開了中國的大門，中國只用木船架著幾架土炮向敵人還擊，一艘艘沉入了海底，是何等的慘烈？我們的恥辱不是我們沒有糧食養(yǎng)不活華夏的兒女們，而是我們的工業(yè)落后使得我們一直處在被動挨打的狀態(tài)。解放后，我國的工業(yè)的飛躍發(fā)展起來，我國的國際地位由此一步步提升上去了?，F(xiàn)在我感到我的所學(xué)是多么的重要，大學(xué)的課程一定要學(xué)好，打好堅實的基礎(chǔ)，才能符合21世紀工業(yè)自動化大生產(chǎn)下的工作的要求。我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習(xí)期間，我了解了整個企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團有限責(zé)任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和模擬市場核算機制的全過程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊伍是公司員工管理的最終目標。近些年來，邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進、培養(yǎng)和使用，并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場和勞動力市場，內(nèi)部人員流動均通過市場的形式實現(xiàn)，為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機會和施展才華的廣闊舞臺。截止2024年底，邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場操作的員工共26587人。其中操作人員占75%，服務(wù)人員占11%，工程技術(shù)人員占5%，管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生，40%為大學(xué)生，24%為大專生，22%為中專生，高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對于一個國有的大型工業(yè)企業(yè)，基本符合生產(chǎn)的需要，有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。

談起邯鋼，它的先進的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶，出現(xiàn)連續(xù)5個月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng)立并推行了模擬市場核算、實行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營機制，勇敢面對市場，迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說，這是被市場逼出來的招數(shù)。這一機制的基本模式是： 市場-倒推-否決-全員模擬市場核算、實行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場機制引入企業(yè)內(nèi)部管理，但并非簡單地把社會上經(jīng)濟交往中的銀行、公司、市場都照搬進來，把企業(yè)內(nèi)部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理(即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一銷售，銀行只設(shè)一個帳號，二級廠不獨立對外，不具有法人資格)優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個關(guān)鍵，依據(jù)客觀價值規(guī)律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場上被接受的價格開始，從后向前，通過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標成本，然后層層分解落實，直到每一個職工。通過成本這個市場信息的傳遞，把市場價格信息內(nèi)伸化，按市場導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場經(jīng)濟的潮漲潮落，從而樹立市場觀念，關(guān)心市場，主動參與市場競爭。實踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的?？粗裉炫畈l(fā)展的邯鄲鋼鐵集團公司，我心里充滿無比的自豪。我希望將來邯鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設(shè)貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。

第三篇 2024年大學(xué)生暑假快餐店社會實踐報告3250字

隨著日漸嚴峻的就業(yè)形勢與日臻完善的競爭機制的出現(xiàn)，一味的“死讀書”已經(jīng)不在適用于現(xiàn)代社會的激烈競爭，提高自身在社會中的生存能力迫在眼睫。抱著提高鍛煉自己的目的，我今年暑假并沒有立馬回家，而是選擇了去打暑假工。在這個暑假的工作里，我受益匪淺。淚水與汗水交集的一個多月里面，我明白了很多我以前都明白不到的道理。

沒有付出就沒有回報。

我選擇的兼職是在肯德基里面做兼職，它的機制嚴謹，每個員工上班前都必須進行嚴格的培訓(xùn)，在一定的時間內(nèi)，要把規(guī)定的內(nèi)容學(xué)好，直到過了嚴格檢定你才可以真正去上班。我很清楚地記得，每天一點鐘準時到達那里，然后我的小師傅就會教我很多要背的理論知識，學(xué)習(xí)完理論就要實際操作，她教我炸薯條、炸上校雞塊等等。說的總比實踐容易，的確，實際并沒有所想的那么簡單，就例如打雪糕，兩圈半的一個脆皮甜筒，要控制好力度、時間和量度。力度大了，雪糕會下得很快，雪糕只能直直的一條，不符合標準;時間長了或是短了，在該圈回來的地方?jīng)]有圈，雪糕就會向一邊歪倒，然后就會不小心掉地上，這樣的雪糕不符合標準，要廢掉;在量度方面，要是打雪糕打到一大一小的話，很容易引起顧客的疑問，然后就會產(chǎn)生抱怨這些不好的情緒。我這個人是屬于手腳不是很麻利的人，為了學(xué)好打雪糕，我每天都在雪糕機前練習(xí)，手有時候還麻痹了，但是心里不停的叫自己再堅持，不停地告訴自己，只有堅持我才能學(xué)會，要是放棄了那就永遠都學(xué)不會了。盡管肯德雞里面有空調(diào)，可是我的汗還是一樣流下來，我足足堅持了一個星期的雪糕學(xué)習(xí)我才把它給打好，使得我的付出終于有了回報。當(dāng)看到顧客接過我打的雪糕快樂的表情，我的心情也不禁跟著開心。天知道我為這個付出了多少啊！天知道這小小的雪糕里面蘊涵了多少汗水與心思！我明白到，只有付出才會有回報，要是一味想著不用學(xué)就會，結(jié)果就會想守株待兔中的人一樣結(jié)果碌碌無為。

感激曾經(jīng)給過你幫助的人，同時在力所能及的情況下幫助他人。

在肯德基里面，我學(xué)習(xí)的是前臺職位。前臺，就是負責(zé)收銀和配餐給顧客。不要小看這個職位，在這個職位里面，我們要記大量的產(chǎn)品的價格，它們每個產(chǎn)品的價格都不一樣，同時我們還要記住所有產(chǎn)品的鍵位，因為我們公司規(guī)定要在60秒的時間內(nèi)完成建議性銷售，并且配完餐，同時還要收銀。這是個極短的時間，要是對產(chǎn)品的價格和鍵位不熟悉的話，是根本不可能做到的。由于我是第一次做前臺，而且第一次在陌生人面前對話，心理面非常的緊張，我這個人有個毛病，就是一緊張就什么都忘。在收銀過程中，我緊張到說話顛三倒四，應(yīng)該是收人家五十，我就說成找人家五十，對鍵位的位置我很迷茫，我根本就不知道那些產(chǎn)品的位置在哪里，我急到快要哭了，我感到無助，好象在茫茫大海里，我找不到任何的救生浮木可以救我于危難之中。我根本就不知道接下去我該怎么做才是對的，腦袋全是糨糊，只想到躲起來哭，不知道該找誰來幫助我，我根本就不怎么認識我的同伴。就在那一刻，跟我一起工作的老員工好象完全看懂我似的，她們都過來幫我，像是寒冬里的一束束溫暖的陽光照在我身上，心里感到很暖很暖。等到高峰過去沒什么顧客的時候，她們就安慰我，說沒事的，以前她們比我還糟糕，但是她們現(xiàn)在還不是做的好的，然后她們教我工作過程中的技巧，教我怎么樣去放松，怎樣去記價錢，記電腦鍵位。。。。。。。。。。。。那一刻我感動到想哭了，我非常感謝她們能在我那么無助的時候來幫我，謝謝她們的善良。因為她們善良的幫助，我終于學(xué)會的怎么服務(wù)顧客，成為一名優(yōu)秀的前臺員工。從那以后，我漸漸學(xué)會向有需要的人伸出援助之手，像她們一樣，每次遇到那些跟我那時侯一樣感到無助的員工，我都會主動去幫別人。我從小就是個嬌生慣養(yǎng)的孩子，避免不了有小姐的自私脾氣，感謝她們給我的人生上了寶貴的一節(jié)課，讓我去掉自私的心理，同時明白到在自己的力所能及的情況下都應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要的幫助的人，因為沒有你的幫助，他們會感到無助和黑暗，每個人都不應(yīng)該讓自己善良的心封塵！

做任何的事情，不做就不做，一做就要全力以赴。

我在肯德基做了快一個月的時候，就被升為我們店的接待員，那時我們餐廳即將要參加冠軍挑戰(zhàn)賽，需要接待員編一條舞蹈。我是接待員之一，我也有這個任務(wù)去編舞蹈，我的舞蹈功底并不是很好，當(dāng)知道這個消息的時候我不禁焦慮起來，我不知道自己有沒有這個能力去編。我去姑姑家，這件事情告訴了姑姑，告訴她我的焦慮，姑姑聽完后語重心長地告訴我，當(dāng)初你選著當(dāng)接待員，你就一早知道終有天你是需要去帶舞，既然那時侯你選擇了，你就應(yīng)該為你的選擇負責(zé)，你擔(dān)心的不是能不能做好，而是能不能做得更好，要知道一個人應(yīng)該無時無刻都要記住，做任何的事情，不做就不做，一做就要盡自己的能力把事情做到最好。你就盡自己的能力去做，結(jié)果并不很重要。那時我緊緊把姑姑的話記住，回到宿舍后，我連夜去找音樂編舞蹈，我知道既然那時侯選擇了，那現(xiàn)在就要盡自己的能力去把事情做好，要不就辜負了姑姑和餐廳對我的期望。由于時間緊迫，我好幾天都熬夜編舞蹈，上網(wǎng)查動作，淘汰音樂，我一絲不茍，因為我不停告訴自己要做到最好！終于功夫不負有心人，幾天后，一條成形的舞蹈在我的汗水下誕生了，餐廳的人看到我的舞蹈后都拍手稱贊好，原來在做人做事方面，不做就不做，一做就要做到最好，這樣才對得起自己的努力，才不讓心血付諸東流，才不會浪費時間。

相信自己，無論什么時候都要對自己有信心。

我是餐廳里面的新員工，來餐廳才一個多月，然而當(dāng)我聽到自己要代表餐廳去參加前臺的比賽，我不禁吃驚了，我不知道為什么餐廳的經(jīng)理會選擇讓我去擔(dān)任這么重要的任務(wù)，那可是關(guān)系到店里的榮譽問題的重大事情啊。要知道我只是一個新人，我的經(jīng)驗根本是不足的，餐廳有很多的老員工，應(yīng)該是她們也輪不到我啊，我忐忑不安的進了經(jīng)理辦公室，經(jīng)理聽了我的吃驚，他笑了笑，為什么對自己沒信心呢？為什么要懷疑自己的能力呢？你在前臺的表現(xiàn)很好，這些都是大家有目共睹的，我對你很有信心。知道嗎？成功有時候就跟自己只隔那么一小步，就是對自己沒信心而不愿意邁出那一步。要相信自己，無論什么時候都要對自己有信心，我很相信我的眼光，你是個很有潛力的女孩子，好好干知道嗎？不要讓我們失望了，一定要相信自己能行！什么都不要想，只要把告訴你的按要求做好就好了，加油！經(jīng)理的話像一把強心劑把我的心靜了下來，其實，去參加比賽對自己是百利而無一害的，那為什么不參加呢？經(jīng)理說的對沒錯，我應(yīng)該對自己有信心，以前我總是在自己對自己的懷疑中生活，沒有真正地去試著信信自己，這是一次很好的機會，為什么不抓住呢？在后面的一周多的時間里面我不停地練習(xí)。比賽完宣布結(jié)果的那一天，當(dāng)我聽到自己第一名的時候，我們?nèi)蛷d都歡呼起來，是的，我非常的激動，我沒想到自己真的成功了，沒想到自己也能恢復(fù)自信。原來，只要對自己有信心，事情真的會成功的。現(xiàn)在的我對自己不再像以前那樣了，我充滿信心，我相信經(jīng)理的話，相信自己，無論什么時候都要對自己有信心！原來，我真的很棒！

現(xiàn)在我的暑假社會實踐兼職生活結(jié)束了，在一個多月里面，我真的很開心，我不但結(jié)識了很多朋友，同時還獲得了很多社會經(jīng)驗，為我以后的社會生活打下了一定的基礎(chǔ)，讓我更加有信心地去面對以后的困難。經(jīng)過這次暑假的兼職之旅，真的覺得自己有很大的進步，起碼看待一些事情比以往不同了，會從多個角度看問題，而不只是僅僅局限于一個方面，很感謝這次暑假，是它給了我的一個鍛煉機會，是一次很寶貴值得珍藏的經(jīng)驗，而且是抹不掉，別人奪不走的財富。一個人的成長就是需要各階段的充實和鍛煉，才能有所成長，不然的話，永遠也只是歸于零。在個人經(jīng)濟方面，會更有所取舍，以前是怎么做的，現(xiàn)在是怎么做的，都有一個很好的對比，以前有些覺得可以忽視的，就在上面浪費了，現(xiàn)在才深深明白到只有錢用自己的雙手去掙來時，你才會用好每一分錢，花的更有意義。一次提高不能驕傲自滿，我還需要更多方面的突破，去進取，進步，不能放眼于眼前，讓成功留在過去成就的時刻，讓未來去進取，提高自身的價值，需要更加的努力才行啊！

第四篇 綠色環(huán)保實踐活動報告1300字

綠色環(huán)保實踐活動報告

烈日當(dāng)頭，環(huán)衛(wèi)工人沿著整條街道來來回回，忙個不停;交通協(xié)管員不懼酷暑，恪盡職守，這些現(xiàn)象無一不使人震撼。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院美麗河南實踐團以“綠色之風(fēng) 助力美麗鄭州”為主題開始了暑期社會實踐活動，一群身穿綠色t恤的農(nóng)大學(xué)子活躍在大大小小的各個角落，以實際行動共筑美麗鄭州。

炎炎烈日下，志愿者們一次次的彎腰撿起地上的塑料瓶，裝進袋子中，汗水浸濕了他們的衣衫，但無人抱怨辛苦，此舉引來了不少行人贊許的目光，很多行人還主動把手中的空瓶子遞給志愿者。在這樣的時代，大學(xué)生撿塑料瓶的現(xiàn)象已甚是少見，大家的觀念里，大學(xué)生即使是經(jīng)濟需要，也不可能去撿瓶子，行人們表示疑惑也是理所當(dāng)然的，面對他們的疑惑，志愿者告訴他們：現(xiàn)在的生活環(huán)境在一步步下降，只有全民都意識到環(huán)保的重要性，每個人都從撿起一個礦泉水瓶做起，從少丟一個垃圾袋做起，才能真正為環(huán)境保護做出一份貢獻。行人們表示贊同并紛紛為志愿者們豎起了大拇指。經(jīng)過半天的努力，每位志愿者都收獲不小，把瓶子集中整理起來送到垃圾收理站，雖然錢不多，但大家的臉上都洋溢著幸福的笑臉。社會實踐報告范文

團隊志愿者們用撿飲料瓶換來的愛心環(huán)保費用結(jié)合班費購買了涼茶茶葉，并于當(dāng)天下午為大街上辛苦一天的環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管員和為在建農(nóng)業(yè)路高架橋辛勤勞作的工人們奉茶。志愿者們來到鄭州的幾個主要交通路口，深入挖掘每一份工作的不易，為正在清理道路垃圾的環(huán)衛(wèi)工人們奉上涼茶，環(huán)衛(wèi)工人大部分年紀都比較大，每個人都明白他們對這個城市的重要性，沒有他們的辛勤工作，就沒有美麗的鄭州，但他們往往卻是最容易被忽視的角色，每個人都應(yīng)該對他們心生敬意。每個路口的交通協(xié)管員都整日的'在烈日下暴曬，他們指揮交通，維護道路交通秩序，一如既往的為市民的交通安全負責(zé)，喝著志愿者們奉上的涼茶，協(xié)管員叔叔說得最多的字眼便是“謝謝”，這兩個字雖然簡單，但大家心里全是滿足感。緊接著，大家?guī)е鴽霾鑱淼搅顺鞘薪ㄔO(shè)一線工地，由于場地正在施工，外人無法進入，大家就在路邊等候了將近兩個小時，到工人們下班后再親手捧上清涼祛暑的涼茶。雖然天氣很熱，但是看到辛勤勞作之后的工人們喝到?jīng)霾韬蟮拈_心笑臉，大家一致認同這是非常值得的。

一天的勞動對整日呆在學(xué)校的大學(xué)生來說的確可以稱累，同學(xué)們回到學(xué)校第二天依舊腰酸背痛，可是相對于環(huán)衛(wèi)工人、交通協(xié)管員以及建筑工人一年四季都要這樣的辛苦來說，這些就算不了什么，基層勞動人民沒有特別的技能，但是他們身上那種不懼艱辛的樸實作風(fēng)正是當(dāng)代大學(xué)生需要學(xué)習(xí)的地方。

環(huán)境保護的意義不在于保護環(huán)境，而在于通過保護環(huán)境減緩人類對環(huán)境的破壞和污染，使其更有利于人類的生存和發(fā)展，最終的意義還是在于保護人類自己。社會實踐報告范文

實踐團隊的志愿者們以自身行動感染影響周圍的人，掀起了一陣充滿愛心的綠色環(huán)保公益風(fēng)暴，旨在為建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會貢獻力量，關(guān)愛社會底層勞動人民，用自身行動踐行社會主義核心價值觀。愛心送涼茶活動也使同學(xué)們深切體會到了基層勞動人民的不易，大家用自身行動關(guān)愛基層勞動人民，服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧社會盡心盡力。

[綠色環(huán)保實踐活動報告]

第五篇 大學(xué)生疫情暑假實踐報告2950字

一、調(diào)查目的

時下，大學(xué)生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以了解當(dāng)代大學(xué)生對社會實踐的看法以及透析大學(xué)生生活實踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往后實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會。

二、調(diào)查對象

大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學(xué)生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀大學(xué)生5名，其中__大學(xué)_名，__大學(xué)_名，___大學(xué)_名，___大學(xué)_名，___大學(xué)_名。年級分別為大一學(xué)生5名，大二學(xué)生3名，大三學(xué)生15名。調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對大學(xué)生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進行展開。

三、調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共5份，收回有效問卷5份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計詳見附錄）

四、調(diào)查結(jié)果

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。

有5%的同學(xué)認為如果要參加社會實踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進行實習(xí)交流，其次是打工或做兼職占4%；而56%的同學(xué)有做過兼職，%打過暑期工，14%參與過實習(xí)，表示從未做過的僅占1%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò)的實習(xí)實踐（6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷（%）、校園銷售（14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠，6%學(xué)生認為所實習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅4%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實踐中去的只占38%，在實習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實踐能力；1%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實習(xí)或打工目的是什么的時候，有3人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費”，占了%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實習(xí)或打工，3%會選擇任何沒有課的時間，1%會選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實習(xí)機會，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占1%，剩下覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗。

五、調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇“參加‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的.指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統(tǒng)中其它價值觀起著指導(dǎo)和制約作用。由于當(dāng)代大學(xué)生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與“三下鄉(xiāng)”活動服務(wù)人民了。

另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

六、結(jié)論與建議

馬克思主義哲學(xué)認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾?！叭锣l(xiāng)”是大學(xué)生社會實踐活動在新時期的深化發(fā)展，是促進農(nóng)村兩個文明建設(shè)的有益補充，具有重要的現(xiàn)實意義和長遠意義。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯，更是一個大學(xué)生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼96萬平方公里的土地、對占人口8%以上的農(nóng)民有所了解才行。學(xué)生利用假期時間參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這樣可以使同學(xué)在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨?zé)任，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。

第六篇 學(xué)生社會實踐活動報告2050字

為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份飯店服務(wù)生的工作，雖然僅有一個月的時間，但我覺得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地里無法體會到的 “愉悅”。此次實踐的具體內(nèi)容以下：

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

作為土木工程卓越班的一名學(xué)生，我們更應(yīng)該盡可能多的參加社會實踐，在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個外企電子廠工作，過的十分充實。打假期也不是第一次了，現(xiàn)在已經(jīng)感覺如魚得水;在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。 實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第七篇 10月英語專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告1000字

10月英語專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告范文

這個暑假，可以說過的太快了，感覺還沒休息了就又來學(xué)校了。本來放假的時候要和室友一塊去南方打工，可是幾經(jīng)周折沒能去成，只好無奈的回家。到家之后，找了份暑假補習(xí)班的工作，另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語。

剛開始補習(xí)班開始上課前，白天在街里忙著給人家招生，晚上去給一個初三的小孩補初二的英語，前幾天每天都是忙到晚上快十點才一個人騎著車子回家，吃晚飯都快十點半了。后來補習(xí)班開始上課，我就開始了兩遍跑的生活。白天去給補習(xí)班那上課，晚上去家教那，不過還好，步入正軌后，每天晚上八點就能回家了。前幾天快要透支了，后來習(xí)慣了也沒覺得那么苦。在補課期間，我的嗓子啞了一個多月。真的覺得干什么都不容易，去廠里上班和干別的都需要自己的堅持。在過去的一年里，我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。在這個暑假里，最令我感動的是家教的那個小孩，說實話，他的英語很不好，記憶力也很不好，也許只是在英語方面，但是，在我給他補課的一個月里，他一直很認真的在努力，即使單詞他背不會，但是他一直在努力地背。我問他為什么現(xiàn)在想起來補英語了，他說只想給自己一個機會，以前沒努力，現(xiàn)在給自己一次機會，想證明自己到底行不行。真的`很喜歡這樣堅持的人，我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人，后來沒有了目標，就忘記了堅持。為什么自己不能給自己一次機會。面對這么嚴峻的就業(yè)形勢，我醒悟到必須給自己一個機會，一個繼續(xù)前進的機會。

另外就是在暑假補習(xí)班的生活，我負責(zé)教初一的英語，說實話，我很喜歡那個班的小孩子，和他們相處一個月的時間很開心，他們都喊我二姐，叫他們數(shù)學(xué)老師大姐，和他們在一塊很輕松，讓我想起了自己上初中時傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時，我深深理解了責(zé)任這兩個字意味著什么。如果以后我做了老師，我該怎樣對得起這個稱號。暑假補習(xí)班40天，結(jié)束后，有時候在街上碰見了那群可愛的孩子，讓我欣慰的是他們都叫我二姐，而不是老師。因為是對我一個多月努力地一種肯定。等課結(jié)束后，離開學(xué)只剩10幾天左右，我用自己的工資買了一個電腦。我始終相信，只要別人擁有的東西我一定會有，但必須靠自己努力，一直努力。

這個暑假里我想了很多，最重要是想通了很多，前途不再和以前一樣渺茫，因為知道了自己的路該怎樣走，需要我付出更多的汗水。生命的起點無法選擇，但我一定能決定生命的終點。

第八篇 會計事務(wù)所暑期實踐報告3350字

會計事務(wù)所暑期實踐報告范文推薦

會計事所暑期實踐報告

驀然回首，漫長的暑假已經(jīng)從我的手縫間悄悄溜走了。想來也難怪，看似漫長的整整兩個月假期，倘若一旦被自己安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、忙忙碌碌，又怎么能讓人過起來不覺得轉(zhuǎn)瞬即逝呢？！所以在此夜，我愿意乘著自己還能抓住暑假尾巴的時候，點亮一盞臺燈、拿出一卷稿紙、提起一支鋼筆、寫下這個夏天的點滴心情……

回想起來，在這兩個月的假期中我經(jīng)歷了人生兩個第一次：第一次獨自一個人離家去北京新東方學(xué)習(xí)商務(wù)英語;第一次在會計師事務(wù)所進行社會實踐。誠然，一個人去到陌生的城市求學(xué)要面對生活中的種種困難，品嘗孤單與無助的滋味，這一切也自然讓我受益非淺，感慨良多。但是在相比之下，我卻認為在會計師事務(wù)所為期三個星期的社會實踐更讓自己感到興奮與難忘，因為這是我第一次徹底擺脫學(xué)生的姿態(tài)，以一個小職員的角色來演繹我的人生！

下面來我來講述一下我的經(jīng)歷……

星期一，我剛剛從北京學(xué)習(xí)回來。在經(jīng)過短短⒊天的休整之后，我便來到姑姑任職的本市一家會計師事務(wù)所做起了那里的一個臨時小職員。我的工作就是一邊學(xué)習(xí)如何運用會計知識的處理實際帳目，一邊幫助會計師事務(wù)所里的專業(yè)人員做一些簡單的數(shù)據(jù)輸入和編輯工作?？梢灾毖圆恢M的說，我這次的就職是近水樓臺先得月！我的姑姑是這家會計師事務(wù)所的經(jīng)理。雖然她才三十出頭，但是已經(jīng)持有、審計師、高級會計師、資產(chǎn)評估師等多種證件，是一個不僅理論知識豐富而且業(yè)務(wù)操作能力也極強的會計專業(yè)人才。不僅如此，最近她還報考了，希望借此多西方會計知識也有所掌握。姑姑的這種學(xué)而不倦、不斷奮進的精神讓我十分佩服。所以這次跟著姑姑來參加社會實踐對我而言不僅僅是一個能夠在實踐中學(xué)習(xí)專業(yè)知識的好機會，也是一個能夠?qū)W習(xí)姑姑奮斗精神的好平臺！

依據(jù)中國證監(jiān)會近期傳達的指示——嚴格規(guī)范證券市場的交易操作和會計登記制度，對過去不規(guī)范的帳目進行調(diào)整和改正，一定要在今年把證券市場的所有帳目都規(guī)范起來。中國證監(jiān)會指令一下，南昌市各大證券所都忙碌了起來，紛紛對本所的股票證券交易帳目進行規(guī)范和調(diào)整，以便更好的配合中國證券市場的改革和發(fā)展。因此第二天一大早，我便跟著姑姑來到南昌一家綜合性證券交易所——國盛證券交易所，來幫助他們進行會計帳目調(diào)整。具體說來，我們的工作任務(wù)就是幫助證券所的會計人員理順每筆股票買入賣出的交易，規(guī)范日記帳等各個帳目的登記，把原本一個資金帳戶下不合理存在使用的多個用戶名按照最新的證監(jiān)會指示重新編排入表、分類登記，并協(xié)助證券所作好財務(wù)數(shù)據(jù)分析，在針對具體存在的問題給出指導(dǎo)性建議。由于國盛證券所從××年月份一直到××年月日的大部分帳目都是按照舊慣例登記的，因此這些帳都或多或少的存在登記不規(guī)范不合理等種種問題，同時國盛證券局要求我們在月底前完成所有的工作！面對如此承重的任務(wù)和如此長的時間跨度，我們這次工作的艱辛可想而知！

第一天上班我工作還沒有做，問題就先來了：這是我第一次來到證券局，一到這，那天生的好奇心就開始在身體里涌動了！我一伙看看櫥窗里陳列的歷史上各個年代的`股票憑證，一伙又參觀一下證券所的各個部門，多層的寫字樓被我看了個透徹！可就在我沉浸在新的工作環(huán)境中時，我突然感覺到不對勁了：這里所有的人都穿著統(tǒng)一的工作服，要么低著頭寫字要么對著筆記本電腦敲敲打打，一副勤勤懇懇工作的姿態(tài)。而只有我一個人穿著牛仔褲和恤一臉稚氣的在寫字樓里跑來跑去，完全沒有一個從業(yè)人員該有成熟和穩(wěn)重！我開始意識到自己的失態(tài)了，不覺有點羞愧，于是乖乖的跑進了我們的辦公室，準備開始工作。

為了方便我的學(xué)習(xí)和工作，國盛證券所的王經(jīng)理熱心的把自己的筆記本電腦借給我使用，讓我一下子真的有了工作的感覺。姑姑搬來一堆原始憑證，并把一本厚厚的打印版本的一個資金帳戶下股票交易的原始時局單交給我，讓我用×文檔將有效信息挑選出來，并制成表格！我一聽，當(dāng)場暈到——我根本不知道如何下手！首先，我的專業(yè)是國際會計，對股票證券等內(nèi)容還是第一次接觸，面對什么“新股上市”、“申報配售”、“配售中簽”、“配售確認”等專有名詞我簡直就是十竅通了九竅—，一竅不通！其次，我僅僅是一個剛剛完成大一基礎(chǔ)理論課學(xué)習(xí)的門外漢，唯一僅有的專業(yè)知識就是會計學(xué)原理！此時此刻讓我制表作帳，著實是為難了我！再次，我雖然以前用過×文檔制作過年級月考成績排名表，但是卻從來沒有用它來設(shè)立會計公式制作會計分錄??！咳想到這三大難題，我不緊有些沮喪，心理打起了退堂鼓！

姑姑見我面露為難之色，便知道我遇到了麻煩。于是她一面給我講解證券公司的經(jīng)營運作與股票買賣交易，一面讓我跟著她的講解用×文檔練習(xí)操作。姑姑告訴我股票交易的核心信息是交易的時間、證券名稱、交易發(fā)生的資金額和買入買出股票的數(shù)量，以及股票交易所處的資金帳戶名。除此之外，對股票交易還應(yīng) 該配備必要的摘要說明。在信息的選取上，對于像“申報配售”等既不影響股票交易數(shù)量也不影響資金余額——即發(fā)生金額為零的交易，都屬于次要信息，不必反應(yīng)在會計報表上。而像股票的買入和賣出這種即改變了股票發(fā)生數(shù)量又改變了資金余額或是像“新股入帳”這種雖然沒有改變資金余額但是影響了股東持有股票數(shù)量的交易都是十分重要的信息，這與證券所的經(jīng)營運作息息相關(guān)，需要把這些信息如實的反應(yīng)在會計分錄上。通過姑姑耐心的講解，我開始了解證券所的工作性質(zhì)和基本運作方式，而這一切又重新點燃起我工作的信心與勇氣！

由于這次需要修正的會計帳目跨時有兩年之久，所以其中和××年早期的資金用戶已經(jīng)有部分被消戶了，而原來存儲的股票交易的電子原始數(shù)據(jù)也被刪除了。因此這些老帳戶的股票交易只有打印的票據(jù)憑證而沒有電子版本的票據(jù)憑證。但是現(xiàn)在證券所都采用電腦作帳，出于為了方便以后編輯會計帳目表和分析會計數(shù)據(jù)的深層次的考慮，我們決定從打印的原始數(shù)據(jù)中篩選出有效信息，然后用手工輸入的方式制成×數(shù)據(jù)表格。眾所周知，證券所每天股票交易量十分巨大，牽涉數(shù)據(jù)繁多，我們用人工輸入的方式不僅耗時，而且十分容易出錯。為了鍛煉自己的耐性，也考慮到自己的實際操作能力，我向姑姑提議：我要接下這個工作！

我先用×表格編輯了一個資金帳戶的股票交易表。根據(jù)姑姑給我講解的知識，我把表頭分為時間、證券名稱、摘要、借方、貸方、資金余額、股票數(shù)量、買入、賣出欄。然后在對原始票據(jù)中的數(shù)據(jù)進行篩選，將有效的數(shù)據(jù)依次輸入到表格中。在資金余額這一欄用，我設(shè)立了一個會計公式：資金余額上一次的資金余額貸方金額借方金額。可千萬別小看了這個簡單的公式，有了它，我只要輸入貸方或者借方金額，電腦就能自動算出資金余額，而我只要將這個數(shù)據(jù)與原始票據(jù)上的資金余額進行對比就可以達到校正的效果了！這樣做不僅縮短了輸入時間，而且還提高了正確率，真是一舉兩得！

雖然有會計公式的鼎立相助，可由于對股票交易的手續(xù)生疏，股票發(fā)生金額又大，各個數(shù)據(jù)又是一行行密密麻麻的排列著，讓我很容易看走行或是輸錯數(shù)據(jù)，因此剛開始的輸入時速度還是十分的緩慢，整整一個下午我才完成了兩頁稿的輸入！接下來慢慢的，我對業(yè)務(wù)操作熟悉了，×的使用也更加嫻熟，到了第三天的時候我已經(jīng)能一天就輸完一個資金帳戶的所有業(yè)務(wù)?？吹狡聊簧弦豁擁撜R齊的數(shù)據(jù)，品味著自己用雙手培育出來的成果，我在感受工作辛勞的同時也感受到了一種甜甜的成就感……

如果說頭一兩天的工作新奇讓我充滿活力的話，那么此后天的工作動力就完全是毅力的催促了！每天我從早上：到下午：，除了中午有一個半小時的休息外，其他所有時間我都必須一心一意完全投入到工作中去！我絲毫不敢怠慢我的工作，因為我明白我輸入的是最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)，一旦數(shù)據(jù)出錯，后面的制表和數(shù)據(jù)分析根本沒有辦法進行！由于長時間的面對電腦，我開始覺得眼睛干澀，腰和手更是酸痛不已。但我知道這就是工作，不由得你用借口來推卸責(zé)任，所以我特地準備了咖啡和眼藥水，借此來幫助自己達到最佳狀態(tài)。

彈指一揮間，為期個星期的社會實踐已經(jīng)成為歷史。在這短短的日子里，不僅重復(fù)單調(diào)的生活讓我親身體驗到了工作的辛苦，與同事相處的過程也讓我懂得了協(xié)作的意義。但這段經(jīng)歷交給我更多的卻是“逆水行舟，不進則退”的道理。是啊，科技的發(fā)展使人們的工作方式發(fā)生了驚天動地的變化，若一味滿足于現(xiàn)在，我們?nèi)绾稳ミm應(yīng)新的變革呢？

實踐的經(jīng)歷如星星之火，雖小，卻足以燎原……

第九篇 抗戰(zhàn)70周年追尋紅色足跡社會實踐報告950字

今年正值中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，東北大學(xué)工商管理學(xué)院、理學(xué)院、信息學(xué)院以及材冶學(xué)院7名同學(xué)組成團隊，奔赴延安，以“____與中流砥柱”為主題，探尋____人在延安的艱苦抗戰(zhàn)歷程以及他們?yōu)榭箲?zhàn)勝利做出的不可磨滅的貢獻。

“在這厚厚的黃土地上，在這母親黃河之畔，生長著一群華夏兒女，救國圖存，揮臂吶喊……”來到延安這片土地，一切好像就在眼前，歷史似乎又重新演繹，令人心神激蕩，熱血沸騰。

延安精神就是中國無產(chǎn)階級革命家在中華民族傳統(tǒng)文化和____人優(yōu)良作風(fēng)基礎(chǔ)之上，在抗日戰(zhàn)爭艱苦時期的延安的特定時空條件下形成的，這在當(dāng)時是全國人群中刮起了延安風(fēng)暴，而延安，就是風(fēng)暴的中心。

中央大禮堂

楊家?guī)X，這個原本寂寂無聞的陜北小山村，因____和___的到來名揚中外。這里產(chǎn)生了推動中國歷史進程的一個又一個重大決策：百團大戰(zhàn)、精兵簡政、大生產(chǎn)運動;這里見證了____歷史上一次又一次重要會議：延安文藝座談會、中共六屆七中全會、中共七大;這里誕生了又對中國革命產(chǎn)生深遠影響的光輝著作：《整頓黨的作風(fēng)》《新民主主義論》《愚公移山》。___在這里寫有《中國革命和____》、《新民主主義論》、《在延安文藝座談會上的講話》等許多重要文章。

延安革命紀念館

延安革命紀念館位于寶塔區(qū)西北延河?xùn)|岸，整個紀念館外觀樸素大方，結(jié)構(gòu)緊湊，高大宏偉，具有傳統(tǒng)的民族風(fēng)格。館前是一個大型廣場，廣場正中間巍然聳立的是___銅像，銅像名為“高瞻遠矚”，毛主席身著中山裝，雙手叉腰，高瞻遠矚，一身浩然之氣，存于宇內(nèi)。

各種歷史照片和革命文物，生動、形象地再現(xiàn)了老一輩革命家在延安住窯洞、吃小米、驅(qū)日寇的光輝業(yè)績。在那艱苦的環(huán)境中，老一輩革命家的精神更讓我們敬佩與感動。

我們與館內(nèi)工作人員交流交談，她們向我們介紹了___和___同志在延安和陜甘寧邊區(qū)領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇斗爭的光輝歷史，同時介紹了___、劉少奇、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績，介紹了馬克思列寧主義和中國革命具體實踐相結(jié)合的___思想。

戰(zhàn)爭的硝煙，延安的槍聲，已消失在歷史的長河中。但是，偉大的延安精神將薪火相傳，伴隨人民永存，這座燈塔永遠指引我們前進的方向。作為新一代的大學(xué)生，我們將銘記先輩們的付出與努力，繼承和發(fā)揚革命意志和革命精神。將自己的青春奉獻給祖國。

第十篇 2024年暑假小學(xué)支教社會實踐報告2450字

今天是我們團隊在__小學(xué)的第三天，按照團隊的計劃，今天我們開始了我們的支教歷程。在幾天烈日考驗之后，昨晚迎來了一場甘霖。早晨的太陽躲在云彩后面，害羞的只放出幾道陽光，加上空氣中彌漫的水汽，天空出現(xiàn)美麗的光柱。山區(qū)好美，好清新，正如今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子的臉龐。

上午八點鐘，孩子們都來到了學(xué)校，看到他們臉上露出的笑容，我們看到的是山區(qū)兒童對知識的渴望，盡管放假了，對于大多數(shù)學(xué)生來說，應(yīng)該要進入玩樂得天堂了。但是他們好像不愿放棄他們在學(xué)校每一次學(xué)習(xí)的機會，條件雖然艱苦，但是他們向上的心卻不因物質(zhì)條件的匱乏而減少一點。

在教學(xué)樓前，我們跳了一支舞蹈給孩子們，當(dāng)做給他們的見面禮，舞蹈名字叫做dream high，翻譯過來就叫做理想高飛，我們希望通過這樣一種方式告訴這些貧困山區(qū)的孩童，有夢想就去實現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)化作夢想的翅膀，努力學(xué)習(xí)，讓理想高飛。按照課程的安排，我們給孩子們上的第一堂課是講愛國教育，開課之前，我們每一名兒都向孩子們做了自我介紹，當(dāng)真正講到自己是作為一名支教老師時，我們內(nèi)心是那么光榮，卻也是那么責(zé)任重大。盡管支教時間很短，但是想到自己一直是一個學(xué)生，現(xiàn)在突然為人師表，一份責(zé)任感落到了每一名兒肩上。講第一堂課的隊員壓力是很大的，盡管昨天準備了很多，但是畢竟沒有教學(xué)經(jīng)驗，一直做學(xué)生，從未想過有一天會站在講臺前，作為老師去教育學(xué)生，我想，這也是兒們的內(nèi)心成長，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感動的。第一堂課就像預(yù)期的一樣，上課過程中，有稍微的卡殼，有一些緊張，但是山區(qū)孩童們用認真的聽課，積極的回答問題讓這一堂課在一種融洽的氛圍中進行，我們相信，我們會慢慢做的做好，在這個過程中，孩子們都學(xué)有所獲，而我們，無論是內(nèi)心，還是思想素質(zhì)方面，也都會有很大的提升。

接下來的課程，我們的隊員越講越好，越來越自如，課堂就在每一位老師的掌控下，愉快的進行，我們分別進行了語文課，英語課，最后是體育課。在語文課上，孩子們都那么積極，一位即將上一年級的孩子，背弟子規(guī)那么熟練，還有一年級的小學(xué)生熟練地背誦百家姓，還有木蘭辭等等，這一切真的讓我們這群大山之外的大學(xué)生目瞪口呆。

條件的困難，卻更加激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)，走出大山的信心。他們是那么可愛，經(jīng)過風(fēng)雨考驗的花骨朵，才能真正在盛夏開出屬于他們精彩。

在下午的體育課上，兒們與小朋友們一起打籃球，踢足球，做游戲，他們笑的那么可愛，我們很久沒有那么原始的歡笑了，這種歡快好像離我們很久了

它不是一件名牌衣服能帶來的，也不是考上大學(xué)的那種，而是那種最純粹的，最容易滿足的內(nèi)心所帶來的歡笑，這一刻的我們，擁有那顆一直住在內(nèi)心的赤子之心。今天我們發(fā)往云南，還有貴州的物資也快要到了，希望我們的綿薄之力可以換得貧困山區(qū)孩童臉上的一份笑容，換得我們自己內(nèi)心的一絲感動。下午課程結(jié)束后，我們與每一位孩童揮手道別，提醒他們路上注意安全，他們對我們說老師再見。一聲老師，一分責(zé)任，為人師表，終生勿忘。

拓展閱讀

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐報告范文

20__年_月__日，我參加了大學(xué)生暑期社會實踐活動，這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個在大學(xué)最后一個暑假變得十分有意義，對于我來說是難以忘懷的，雖然只是區(qū)區(qū)三天的時間，但在這三天里，我感受到了鄉(xiāng)親們的樸實和熱情。在赴畢節(jié)地區(qū)、化屋村、太來村的道路上，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，大自然的“綠裝”深深吸引著我。社會實踐是一個鍛煉自我的平臺，也是一名大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的機會。我很榮幸的成為全國百支大學(xué)生醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)團其中的一員。

__日上午，我們早早的來到了團委辦公室，把這次“三下鄉(xiāng)”準備的物品搬上了車。車隊出發(fā)后，雖然大家都沉浸在喜悅與興奮中，但并沒有忘記各自的任務(wù)。經(jīng)過近5個小時的路上顛簸，我們來到了第一個目的地——畢節(jié)學(xué)院，分別參觀了畢節(jié)學(xué)院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農(nóng)村建設(shè)。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。在科學(xué)發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農(nóng)村建設(shè)與塘房村當(dāng)?shù)貙嶋H相結(jié)合。

__日和1_日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們隊員在政府工作人員提前為我們搭建好的醫(yī)療站點掛起了橫幅和旗子，看著那一面面飄舞的旗幟，我的心有一種難以言表的激動。我們的醫(yī)療隊的旗子引來了很多鄉(xiāng)民，看到鄉(xiāng)民帶著微笑滿意的離開，我想這就是“三下鄉(xiāng)”的目的！那鄉(xiāng)親的笑顏和話語，是對我們最好的回答。雖然我們在烈日下為鄉(xiāng)民們義診感覺到身體的疲憊，但心事輕松愉快的，我雖然沒有做到十全十美，但我盡最大的努力，認真做好每一項工作。

坐在車上，我們隊員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險，我感受到更多的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們在勞動中體會到了無限的快樂。

__日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時，我們在一旁向?qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標準，彌補了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時彌補。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，參加這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動不僅是一次體驗社會展現(xiàn)自我的舞臺，更是一次回報社會回報祖國的機會。所以感謝團委老師給了我這次機會，讓我能夠鍛煉自己，提高自己，能夠親身經(jīng)歷，體會這一切，能夠收獲如此之多，懷揣一顆謙卑的心去學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)技能。相信通過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中做的更好。

第十一篇 調(diào)查類社會實踐報告1750字

調(diào)查引言：__年的暑假我在淶源縣林業(yè)局進行了為期14天的社會實踐調(diào)查活動，這次社會實踐調(diào)查活動我感受頗深受益匪淺。現(xiàn)將該次實踐的具體情況作如下報告：

調(diào)查對象：趙家果園 扯拽溝村

調(diào)查目的：深入農(nóng)村、深入農(nóng)民、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線，通過互動推廣農(nóng)業(yè)科技成果、宣傳、動員更多的人科學(xué)種植。

調(diào)查過程以及階段效果：

第一階段：深入實地搞調(diào)查，因地制宜定計劃

8月10日，我來到了淶源縣林業(yè)局說明了來由，受到了熱情的接待，領(lǐng)導(dǎo)表示，一定會大力支持有關(guān)基層農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的大學(xué)生實踐活動。

隨后的幾天我和局里的人到了趙家果園，我和果農(nóng)講了果樹的分類、果苗的繁殖法、實生苗繁殖法：嫁接法、前插法、壓條法、分株法。

講述了果園的土壤耕作，應(yīng)適當(dāng)深耕、淺耙中耕、水土保持和改良土壤。

果樹的定制要點應(yīng)有：土壤準備、定植密度、定植方式、定植時間、定植方法，和果農(nóng)一起施肥。

第二階段：酷暑驕陽烈，科技培訓(xùn)忙

在果園我向果農(nóng)講述了果樹的整形及果樹的修建，告訴他們果樹整形是把果樹樹體造成一定的樹冠形式，使樹上的主枝和側(cè)枝分配均勻，骨架構(gòu)造堅固，從而為豐產(chǎn)打下好基礎(chǔ)。整形的形式要根據(jù)果樹的特性和地理環(huán)境而定，如：疏散分層形適于蘋果、半自然形適于我國東北蘋果采用、圓錐形適于梨樹、杯狀形，桃 李 梅 櫻桃 石榴都可以采用、二重開心形桃樹采用、自然球形適合于柑橘、棚架形適于葡萄、匍匐形適于極寒地區(qū)的蘋果、櫻桃、梨。

對于果樹的修剪則注意修剪時期：有冬季修剪和夏季修剪兩種，修剪方法有疏枝修剪和短枝修剪兩種。

調(diào)查注意事項：

1：先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用鋸。

2：鋸除大枝要有另外一人輔助，以免樹干裂開，大枝鋸口要用刀削平，然后涂以接臘。

3：剪子和鋸子必須鋒利，修剪病枝后剪子和鋸子都要消毒，修剪下來的枝條要全部掃清運出園外，病蟲枝條用火燒去。

第四階段：深入果園，揮灑青春汗水，收獲承載喜悅的果實

調(diào)查實踐活動期間，我們一起深入果園，農(nóng)事活動間隙，果農(nóng)朋友們認真聽取了隊員們講解的關(guān)于省委“450行動計劃”的精神，青年種糧競賽的細則，以及如何防治病蟲害的科技知識。對于農(nóng)民們提出的問題，抱著“求實，嚴謹”的態(tài)度，能肯定的我都給予了認真解答，不能肯定的也都做了詳實的記錄，回去后查閱資料仔細學(xué)習(xí)，贏得了果農(nóng)朋友們的一致好評。

我和果農(nóng)朋友一起采摘那承載喜悅的果實，我知道了每個果實都是果農(nóng)汗水的結(jié)晶，品嘗那果實是那樣的甘甜美味。

第五階段：回歸自然，下鄉(xiāng)實習(xí)

8月21日，作為下鄉(xiāng)實踐必要的前期籌備工作，局里對我進行了培訓(xùn)。上午，我和局里的領(lǐng)導(dǎo)邢志維到扯拽溝村山上察看，邢局長給我講解了山的形式和下來局里對山的規(guī)劃，我聽后內(nèi)心澎湃，好一幅美景出現(xiàn)在眼前，這是全部人的夢想啊！

針對村里大山的實際情況，局里精心制作了科技宣傳單550份、宣傳冊500本，還帶去了大量的科技書刊，視頻資料，為當(dāng)?shù)氐陌傩账腿ニ麄兗毙璧牧謽I(yè)科技知識和技術(shù)。

我真心的希望自己能為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。

實踐體會：在這次社會實踐活動中，我向農(nóng)民宣傳了科學(xué)知識、提供了科技材料，為林業(yè)的發(fā)展獻了份力;宣講了國家惠農(nóng)政策，為新農(nóng)村的發(fā)展墊了基石;他們竭誠奉獻，為村民排憂解難，為和諧社會的構(gòu)建做了貢獻。我個人的組織能力、溝通能力也有了很大提高，把書本上學(xué)到的知識和實際問題結(jié)合起來，從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。

在實踐中成長，在成長中實踐，實踐團全體隊員在走進大學(xué)的第一個夏日里，用自我的熱情與執(zhí)著，走過了一段艱辛而精彩的.實踐旅途。疲憊過，猶豫過，“痛苦著，并快樂著”，我們攜手走過了這個完美的夏天，在屬于自己的知識田野中開辟了另一塊嶄新的天地！

這14天在同事的協(xié)助下，順利的完成社會實踐工作任務(wù)，體會頗多。這次實踐把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進入崗位，我就意識到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，這里的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機會，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這十幾天我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實踐機會。

第十二篇 最新社會實踐實習(xí)報告2100字

最新社會實踐實習(xí)報告范文：

首先，我大體了解了一下所在信用社的機構(gòu)性質(zhì)和組織結(jié)構(gòu)。

信用社是銀行類金融機構(gòu)，所謂銀行類金融機構(gòu)又叫做存款機構(gòu)和存款貨幣銀行，其共同特征是以吸收存款為主要負債，以發(fā)放貸款為主要資產(chǎn)，以辦理轉(zhuǎn)帳結(jié)算為主要中間業(yè)務(wù)，直接

參與存款貨幣的創(chuàng)造過程。

農(nóng)村信用合作社又是信用合作機構(gòu)，所謂信用合作機構(gòu)是由個人集資聯(lián)合組成的以互助為主要宗旨的合作金融機構(gòu)，簡稱“信用社”，以互助、自助為目的，在社員中開展存款、放款業(yè)務(wù)。

信用社機關(guān)包括科員、副科長、科長、(分財務(wù)科、信貸科、風(fēng)險科、綜合人教科、監(jiān)查審計科、資金營運科、清算中心科、后勤保障科、調(diào)研科)。信用社機關(guān)董事會成員又包括四把手監(jiān)事長、三把手財務(wù)副主任和綜合人教副主任、二把手信貸主任、一把手理事長。我想，不管是在信用社工作還是實習(xí)，清楚信用社的基本情況還是十分必要的。

1月4日，我正式在農(nóng)村信用社實習(xí)。早上8點正式上班，由于實習(xí)時間較短，主任沒有給我安排一些與業(yè)務(wù)有關(guān)的工作，我的任務(wù)主要是清潔衛(wèi)生，幫忙遞送文件，宣傳欄的工作也交給我了。雖然工作比較瑣碎，本來是很失望的，但是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)從這些工作中，我也學(xué)到了不少東西。因為在工作期間，空閑的時候我會站在大廳里，跟在大廳工作人員旁邊，學(xué)到了不少東西。顧客來來往往，形形色色，偶爾會碰到脾氣很差勁的顧客，但是工作人員都能很好的應(yīng)對，我想做到這一點也是很了不起的，很好的處理人際關(guān)系本身就是一門學(xué)問啊。

這樣4天后，我的實習(xí)指導(dǎo)老師給我安排了新的任務(wù)。他給我了一捆人民幣，假的，讓我練習(xí)點鈔，雖然在學(xué)校里已經(jīng)練習(xí)過了，但是速度還遠遠不夠，于是在老師的指導(dǎo)下，我又練習(xí)了點鈔，幾天下來，速度有提升了不少。指導(dǎo)老師告訴我，如果以后在信用社工作還得練習(xí)珠算，對計算機的要求也是很高的。他讓我在學(xué)校的時候應(yīng)該考一些這些方面的證書，為以后工作做準備。他還告訴我關(guān)于一些珠算的知識，他說信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。對于計算機，雖然我學(xué)習(xí)過拼音輸入法，但是他們要求的是五筆輸入法，我想起以前學(xué)計算機的時候，曾經(jīng)發(fā)過一個口訣，當(dāng)時感覺就挺難的，以后還得好好努力啊。

在這次實習(xí)的過程中，我感覺自己學(xué)到了很多東西。不僅僅是在服務(wù)禮儀、基本操作方面，通過跟工作人員的聊天以及自己搜集一些資料，在專業(yè)性知識方面，也能學(xué)到很多東西。

例如，我對儲蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、會計業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)等都做了初步了解。

一、儲蓄業(yè)務(wù)

儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理，記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。

二、信貸業(yè)務(wù)

由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。

三、會計業(yè)務(wù)

對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會計記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會計復(fù)核員，會計復(fù)核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個入帳時間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票，經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳，由于縣級支行未在當(dāng)?shù)厝嗣胥y行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)中比