2024年3月高中生社會實踐報告怎么寫

一、實踐背景介紹 在2024年的春天，我們高二年級的學生迎來了一次特別的社會實踐活動。這次活動旨在讓我們走出校園，深入社會，體驗不同的職業(yè)生活，理解社會運作的基本機制，并提升我們的社會責任感。

二、實踐目標設定 我們設定了三個主要目標：1）了解不同行業(yè)的運作模式；2）鍛煉團隊協(xié)作能力；3）培養(yǎng)解決問題的實際能力。

三、實踐活動描述 我們選擇了參觀當?shù)氐尼t(yī)院、農場和社區(qū)服務中心，分別體驗醫(yī)生、農民和社區(qū)工作者的工作。在醫(yī)院，我們了解了醫(yī)療流程和醫(yī)患溝通的重要性；在農場，我們親身體驗了種植、收割的過程，理解了食物的來之不易；在社區(qū)服務中心，我們參與了組織活動，感受到了服務他人的喜悅。

四、實踐感受分享 通過實踐，我們深刻體會到每個職業(yè)都有其獨特的價值和挑戰(zhàn)。我們學會了尊重各行各業(yè)的工作者，也認識到團隊合作的力量。

五、反思與改進 盡管我們收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如溝通技巧的欠缺和對問題解決的急躁。針對這些問題，我們將進一步提升自身的溝通能力和耐心。

開頭結尾怎么寫

開頭：

在春風拂面的三月，我們以一顆充滿好奇與敬畏的心，踏上了社會實踐的旅程。這次活動不僅是一次探索，更是一次自我成長的契機。

結尾：

回望這段旅程，我們感慨萬千。每一個腳印，每一次嘗試，都在塑造我們更加成熟、更有責任感的自我。未來的日子，我們將帶著這份實踐經驗，以更開闊的視野和更扎實的步伐，走向更廣闊的人生舞臺。社會實踐，讓我們更深刻地理解了社會，也更深刻地認識了自己。

2024年3月高中生社會實踐報告范文

第一篇 2024年3月高中生社會實踐報告800字

【活動目的】

培養(yǎng)同學們的工作能力，提高其自身素質 ，豐富同學們的社會經驗，充實同學們的假期生活。

【活動地點】

杭州市青少年活動中心

【活動時間】

10月1日——10月5日下午12:30--3:40

【參加人員】

高一(2)班全體團員

【具體事項】

每天7-8個人，在各個游樂設施邊協(xié)助工作人員為游人服務(收票，賣票，維持秩序，打掃等)。

【實踐感想】

在今年的國慶假期期間，我們高一(2)班全體團員利用了假期時間，積極參加了團員的社會實踐，得到了工作人員的好評。

活動過程可謂是一波三折，由于同學到少年宮的時間并不一樣，因此我們不得不兵分三路：一路去找老師，還有一路留下等人。尤其是一些組長，有時還真的不知所措。

千辛萬苦，我們找到了那位領隊老師，之后，按照工作人員的安排，我們各自到崗為小朋友們服務。起先有的，當然是一種興奮與一種喜悅······不過，事實也有些出乎意料，我們并沒有在一起工作，而是每個崗位上只有一個人，這是對我們能力的大考驗。

我們的工作任務雖說并不是太重，只是售票、提醒游客們系好安全帶;但是我們心中確實是沒有底，這是鍛煉？是啊—— 是緊張？更是。漸漸的，嗓子有些疼了，腰也有些疼了，但是游客們的笑容是對我們的安慰。終于，有了個好的開局。

但是漫漫的3個小時，漫長的3個小時，這確實是一個不大不小的挑戰(zhàn)，而每個崗位上只有一個同學，又打消了我們互相依靠的想法―――-這不得不說是我們有生以來的第一次“獨立宣言”。

不管怎么苦，怎么累，3個小時大家都還是堅持下來了。盡管說我們的心中藏著疲憊，但是臉上的是笑容，燦爛的笑容······這雖然不屬于我們自己，但是smile總是屬于游客。雖然我們有的只有付出，可是，經驗是自己的，成績也是自己的。

好不容易熬到了3 hours，同學們拖著疲憊卻又強加著笑容的臉，回到了集合處。我們的表現(xiàn)得到了工作人員的贊賞――yiho，我們終于完成了“獨立戰(zhàn)爭”的第一站······

這是陽光剛剛升起時，我們很辛苦，也很幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>

第二篇 高中生社區(qū)實踐活動報告650字

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝！”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。 我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。

很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?/p>

第三篇 高中生暑期三下鄉(xiāng)實踐報告2800字

為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活動中我們深入民心！我們深入農村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會。

一、實踐概括

這次我們去的是__縣__鎮(zhèn)__村，在這里開始了我這個假期的社會實踐。實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那么所學的就等于零。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

二、實踐內容

三下鄉(xiāng)已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

我們結合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據(jù)農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳，走訪宣傳等。利用我們所學的專業(yè)知識，結合國家制定的有關政策法律法規(guī)，深入實際的調查該地的農民對“保護自己合法權益”的認識。

在支教方面，我們結合自身的特長，給初中孩子們進行授課，內容有，首先，我們講述我們的大學生活，讓他們更好的了解大學校園，促進他們的求知欲。其次，我們將自己成功和學習的的經驗傳授給他們，幫助他們提高學習效率。在業(yè)余時間，我們將深入基層，幫助農民干農活，真正的走進農民，了解他們的心聲，了解他們的生活狀況，同時也是實踐與知識的一個結合過程，是我們的“第二課堂”。

三、實踐感想

從活動進入最后的籌備開始，我就深深感受到了大家團結的力量。我們齊心合力的備課，我們認真的排練，我們激勵的討論。團結互助，挑戰(zhàn)艱難，這是本次活動的主旋律。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。

在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示出與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？此次，我們走進山區(qū)，是星星之火，可以燎原。是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。

四、實踐總結

我們是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，了解國情，服務社會。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛煉自我的有效途徑。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學習熱情。

我深刻認識到，老師是學生的榜樣，我們的一言一行都被學生看在眼里。所以，我們在教授學生的同時，也要努力提高自己的綜合素質。同時我也深刻認識到，老師除了要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是引導學生樹立正確的學習態(tài)度以及正確的人生觀、世界觀、價值觀。

此次暑期社會實踐不但培養(yǎng)了我們理論運用于實際的能力和團隊合作的精神，磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業(yè)生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發(fā)展的社會接軌。于是有了此次的龍頸行。

一次活動，一個過程，一段難忘的記憶。我想我們的每個隊員在這次活動中都有不少的收獲。無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿；無限的未來，都以現(xiàn)在為起點?，F(xiàn)在，對我而言，這也將是我人生的另一個起點，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河，投身于以后的工作建設中去！這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。

我通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學習熱情，我會不斷地調整活和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應今后的工作做好準備。動結束后，我們每個人，都洋溢著笑容，可以看出這次的活動是圓滿結束的！

今后如果有機會，我將繼續(xù)參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，服務我省農村經濟發(fā)展和社會進步。為祖國的富強作出貢獻。

第四篇 2024年高中生暑期農村調查社會實踐報告1300字

走農戶，話農村，關心農民事

求成長，促成功，奠定成才觀

話說昨日前八個班級到農大果園揮汗，可憐這些班級女多男少，連班主任也多半是女教師。沒有抱怨，沒有推諉，沒有自憐，大家勇敢地拿起鋤鍬，走進自己班級的“責任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分，女孩子們也收起嬌弱，發(fā)起狠來干，不肯叫人恥笑了去。

昨天的成績有目共睹，且按下休提。今日后七個班級又奔赴另一片果園除草翻地，自然不愿做那落后的人。14班勞力少，領到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣，視若等閑，中午吃過飯就下地去了，寧可犧牲休息時間也不想合理化地推卸責任。同樣的結果未必是相同的付出，既然無法避免不公平，與其怨嘆，不如先把自己變得更強大。

“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚，山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，各位看官，休要疑惑詩未引全，實是半首足以道出今日一到八班學生實踐任務及路中所見。在基地出發(fā)之前，基地老師宣布今天一到八班上午主要任務是到五里村進行農村社會現(xiàn)狀調查，話音甫落，大家興趣大漲?；诙嗄杲涷?，基地老師正不厭其煩告訴學生應注意事項，而同學們卻已按捺不住躍躍欲試了，于是急吼吼似風卷起，呼啦啦如水泄地，一眾人等隨旌旗而出東門，走河堤，轉小路，直奔農村調查地點。

一路上說不得盡是桑肥樟綠，花紅鳥鳴。進得村來，只見小河蜿蜒，兩岸夾樹，綠柳照水，水杉參天，屋舍儼然，雞鳴犬吠。河邊小路寂寂，時有村民路過，步履輕緩，怡然自得。一見此景，同學們也不禁放緩腳步。走進農家，一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏，笑臉問候，熱情幫忙，雖或越幫越忙，但是真情可嘉。小學生老婆婆居然也能拉起家常，幾家農戶走完，同學們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農家菜”，雖非珍饈玉饌，卻是地道時鮮，別是一番好滋味。食罷，揮手告別，已是下午一點。滿載著收獲--物質與精神的--回到基地，略事休息，就又開始新的活動，參觀王荷波烈士紀念館和天地生展覽館。

終于等到了激動人心的拔河決賽，最特別的莫過于老師們組隊進行的巔峰對決?；氐乃欣蠋熀头中５綀龅乃欣蠋熂械揭黄?，混編成兩組角力，校長主任悉數(shù)登場。此時此刻，沒有職務差別，沒有老師的威嚴，大家都是選手。全場都沸騰了，學生們把場地圍了個嚴嚴實實，界繩形同虛設。外圍的同學急得到處鉆，奈何銅墻鐵壁似的人墻，只好跳腳伸頸，有的人甚至交換著騎到脖子上看。裁判由學生充當，規(guī)則由學生制定，只要公平，何時吹哨悉聽尊便。一聲哨響，一片鼓噪，兩邊都是熟悉的師長，加油時生怕遺漏任何一個，雖然有些自相矛盾，倒不失真情動人。老師們也傾情竭力奉上了幾局膠著到讓人窒息的對決，不要說幾個瘦弱的女教師拔完幾乎站立不住，就是塊頭實足的幾位男老師都有些顫抖無力了。這么一種角色換位，讓師生更能彼此理解，心也貼得更近了。

晚上各班進行了總結，大家談體驗、談發(fā)現(xiàn)、談感動、談感受。不過短短幾天而已，感覺每一個人變化都是那么大：心里不再只有自己，還裝進了一個廣闊的世界，那里有田野村莊，有許許多多人——為自己奉獻的人還有需要自己為之奉獻的人。心中有愛，肩上有責，誰還會飄飄忽忽呢！

第五篇 2024寒假高中生社會實踐報告1150字

寒假高中生社會實踐報告范文一：

寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

現(xiàn)在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎？1978年，____說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

第六篇 2024高中生社會實踐報告心得體會1850字

我是七月十五號去的，到八月六號結束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個文科生，對這幾門課程早已忘的精光，更不用說給別人講了，為了把握這次難得實踐機會，我便一邊自學，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺挺充實，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問我問題的時候，我感覺特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來，也是自己的一筆寶貴的財富。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。

七月十五號下午三點，我第一次蹬上講臺，那天是講生物世界，剛走上講臺是，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺真有點緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時候自己那么有感覺，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個位置，就臨場發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺又回到了我身上，也許是沒有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結束后，我得到了同學們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過關，事后我都覺的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。

最后一節(jié)課，開家長會的時候，看到那些小學生天真的臉龐，及家長們滿意的笑容，我感覺我的付出沒有白費，因為我得到了別人的認可，沒有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

第七篇 2024高中生寒假社會實踐活動的報告1700字

我們常借助于寒暑假來臨之際去找一些假期工作，以此來充實、鍛煉自我的社會生存能力，進而掌握社會發(fā)展的時代趨勢。由于自己從事的大多是一些餐飲行業(yè)，所以也就漸漸的對這個以服務性為特色的行業(yè)有了深入的了解。伴隨著現(xiàn)在國內物價飛速上漲等各種外部環(huán)境因素的影響，各大餐飲業(yè)也突如其來的受到了巨大的影響。正是基于此，本人也就更加的關注當前餐飲業(yè)未來的發(fā)展現(xiàn)狀，并盡可能的深入其中，并在不斷社會實踐中得出了自己就餐飲業(yè)如何走出困境的出了自己的觀點和認識。

實踐對象：百勝蜂金庭門店

百勝蜂金庭門店是個以經營披薩為特色的聯(lián)鎖餐飲行業(yè)，雖算不上幾星級酒店，但其飯店的規(guī)模在同類中也是相當不錯的。而且深受顧客青睞，而往往是供不應求，經營也非常有特色，服務質量很好，注重以誠信來經營，下面我也就將結合上面的時間經歷談一談我對當前餐飲行業(yè)的幾點建議。

實踐過程：我們一大早來到百勝蜂金庭門店開始了我們今天辛苦的實踐活動，如下

一大早我們就開始幫助店員打掃衛(wèi)生

我們在疊紙盒

王駒在整理臺務

我們在幫忙蓋章和做宣傳冊

這是方建財在疊宣傳冊

王駒在理冊子

他們在做冊子

金虹列在整理外賣

李偉鑫在洗碗

王駒和周旭奕在洗碗

周旭奕在廚房里切水果

下午我們集體去外面發(fā)傳單

就這樣我們在百勝蜂金庭門店里干了整整一天，當我們踏出店門時，真可謂身心疲憊

實踐結論：在我看來，餐飲行業(yè)如果想在同類行業(yè)中“賣出特色”，實現(xiàn)餐飲業(yè)的繁榮發(fā)展就必須充分注意以下幾個環(huán)節(jié)，并能夠將各各環(huán)節(jié)有效的結合起來，也只有這樣，餐飲業(yè)才能從真正意義上走出目前物價上漲等外部環(huán)境所帶來的負面影響。

一：良好舒適的就餐環(huán)境

良好舒適的就餐環(huán)境也是餐飲業(yè)極其重要的因素，店面大小有時并不重要，但舒適、干凈的環(huán)境會無形中影響到顧客的心情。當我們外出就餐的時候，我們且不論飯里的飯菜質量怎樣？我們首先關注的是，這里的衛(wèi)生是否達標，能否保證我們吃飯的安全?，F(xiàn)代社會，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于吃飯的講究也就越來越重視。所以，良好的就餐環(huán)境對餐飲行業(yè)來說極其重要。這一方面，百勝蜂金庭門店倒做的不錯，店長在就餐環(huán)境方面則及其的重視，并身先士卒的維護周邊的就餐環(huán)境。良好的就餐環(huán)境，再加上其西式風格的鮮明特色，更是吸引了眾多來此就餐的顧客。

二：良好的飯菜質量

眾所周知，各各從事餐飲行業(yè)的飯店都必須擁有本店自己的幾道特色菜，以突出飯店的經營特色。在突出特色的同時也要保證其他飯菜的質量。我們也知道，每個人對飯菜都有自己獨特的喜好，有些顧客甚至會對某些飯菜過敏。比如有些人對海鮮類的食品有過敏的現(xiàn)象。這些都是從事餐飲業(yè)所必須了解和特別關注的。特色菜可以說是飯店的招牌，而豐富其他菜種，并保證其他飯菜質量則是必不可少的輔助前提。在飯菜質量的保障方面，我感覺百勝蜂金庭門店做的很好。老板曾接受過相關管理的知識，所以對飯菜質量這第一關十分重視。正是由于老板對飯菜質量的格外重視，所以來此吃飯的人特別多，用座無虛席來形容有時并不夸張。而且據(jù)我觀察，該門店非常注重服務質量，如果有顧客反映菜有問題便立即更換，而且員工個個有禮貌，待人友好。

三：全方位的人性服務

良好的服務是服務型行業(yè)的重要特點。首先，人畢竟是有感情的，服務人員的服務也會間接影響顧客的心情。據(jù)我所知，目前從事飯店服務人員的大多是一些80后出生的孩子，由于他們并未經歷過老一輩的艱難生活，所以他們對金錢的重視程度很薄弱。他們身上有時更帶一種

叛逆，而他們的叛逆也就成了現(xiàn)代人員管理方面比較令人頭疼的事。其次，從事餐飲行業(yè)的高層管理人員也應該實施人性化的管理方案。要時刻關心、理解從事服務的服務人員。只有這樣，飯店內部才能真正意義上打成一片。人人都做好份內的工作，飯店曾能夠實現(xiàn)全新的酒店特色。而這，也正是“和諧社會”所一直倡導的。

實踐總結：在長期的工作實踐中，我漸漸的對餐飲業(yè)的各個環(huán)節(jié)有了進一步的了解和認識。而以上則是我對餐飲行業(yè)的幾點建議。餐飲業(yè)只有與時俱進才能夠不斷在社會飛速發(fā)展的高潮下迅速改變管理策略。而各個環(huán)節(jié)又不是孤立而存在的，我們只有充分的結合其各個環(huán)節(jié)的特色，我們才能合理有效的管理現(xiàn)代餐飲行業(yè)，從而實現(xiàn)餐飲行業(yè)的興盛。

第八篇 高中生暑期智障兒童社會實踐報告2250字

高中生暑期智障兒童社會實踐報告

“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光，讓黑暗的世界，充滿希望……”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，上個月參加暑期社會實踐的點點滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬家?guī)汀瘜W員--可愛又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一，以前我也有聽過這首歌，但并沒十分注意。當自愿服務的最后一天，我和曉曉在聊天時，她說她歌唱的特別好，隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語，這首《螢火蟲》也深深的進入了我心里?！段灮鹣x》唱出了‘萬家?guī)汀瘜W員的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發(fā)光，綻放屬于他們自己的精彩;他們很堅強然而也很脆弱，需要他人更多的關心和呵護。在幫助他們的同時你可以學到很多很多，感受許多許多感動……

又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續(xù)，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參加了班里組織的活動之一-----‘愛在萬家?guī)?，自愿服務不放假’。南京素有火爐之稱，這次我算是領教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務，兩次在下午，中午出發(fā)時熱地發(fā)暈。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的突破了。

第一個半天--尊重與了解

7月2號中午，我們頂著酷暑出發(fā)了。一路上我都有些擔心，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發(fā)生了一點小問題，不過最終我們小組都開心地到達了安養(yǎng)庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧?；蛟S社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的我們……后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教員說她不能玩這個;我想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學校，準備下一次的服務。

第二個半天--學會贊美

7月7號下午，我們按計劃出發(fā)了。認真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下她。這里的學員進行最多的是智能訓練，偶爾也要到室外進行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我?guī)鋈ィY果有兩個社區(qū)的小女孩在玩。我很自然地脫口對她說：“男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎？”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：“子玥是女孩子?。　蔽耶敃r一陣臉紅，因為子玥從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：“子玥，這是誰啊？是王老師嗎？”子玥就拼命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：“子玥，真棒！”此時子玥笑地那么開心！那么天真！那么令人感動！王老師的贊美連同他的手勢都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量！我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。

第三個半天--學會拒絕

7月8號上午，這是我們小組此次實踐最后的半天。佳馨有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學員。原來佳馨的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學會拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此 深受學生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關于自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，《螢火蟲》是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。

雖然實踐結束了，但愛心和關愛并沒有結束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲的精神還在感動著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲……

這次實踐讓我走進了這個特殊的群體，但短短的幾個半天是無法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學到的一點皮毛，希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們在這條路上走地更好、更遠。

第九篇 高中生實踐社區(qū)服務調查報告4300字

時間：2024年01月.31日

班級：鞍山八中13屆6班

清晨，凜冽的寒風撲面而來。惡劣的天氣并沒有擊退我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦來面對社會，我所學的東西能否被社會所用，我的能力是否被社會所承認。同時，我也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過社區(qū)服務來調查社區(qū)相關情況，特別是社區(qū)衛(wèi)生服務方面。雖然這次社會實踐只有短短一天的時間，但是我學習到很多東西.現(xiàn)調查如下：

一、社區(qū)居委會的基本結構

根據(jù)我國居民委員會組織法規(guī)定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區(qū)全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產生;根據(jù)居民意見，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產生。居民委員會每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區(qū)黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區(qū)各類組織和各項工作的____，也是做好街道、社區(qū)黨建工作的基礎。社區(qū)黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規(guī)，執(zhí)行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責。社區(qū)居民委員會是社區(qū)居民大會的辦事機構，由社區(qū)居民大會或社區(qū)居民代表大會選舉產生，每屆任期三年。社區(qū)居民委員會要執(zhí)行社區(qū)居民大會的決定，并向社區(qū)居民大會負責，接受社區(qū)居民大會的監(jiān)督，定期向社區(qū)居民大會報告工作。社區(qū)居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社區(qū)成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。

二、 社區(qū)居委會的基本功能

(1)宣傳憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，維護居民的合法權益，教育居民履行依法應盡的義務，愛護公共財產，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動;

(2)辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè);

(3)調解民間糾紛;

(4)協(xié)助維護社會治安;

(5)協(xié)助人民政府或者它的派出機關做好與居民利益有關的公共衛(wèi)生、計劃生育、優(yōu)撫救濟、青少年教育等項工作;

(6)向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。

龍家社區(qū)也針對本社區(qū)內部具體情況對居名作出了如下

(1) 為社區(qū)居民最底保障服務，為殘疾人提供服務

(2)為新市民提供多方面優(yōu)質服務

(3)為育齡婦女優(yōu)生優(yōu)育指導，為行動不便老人上門服務

(4)為特困家庭提供關心服務，為待、下崗人員擇業(yè)提供中介服務 ，為七十歲以上老人辦理優(yōu)待證，為青少年提供法律維權服務，通過在居委會實踐一周，我的確看到了居委會成員都履行了他們的職責，誠心誠意的為居民服務。龍家居委會下設有工作室、黨員之家、文娛活動工作室等。這些活動室的設立也大大的方便了居民，為社區(qū)工作開展提供了很好的平臺，為現(xiàn)代社區(qū)建設打下了很好的物質基礎。

三、政府各相關部門根據(jù)職責要求參與社區(qū)衛(wèi)生服務工作，衛(wèi)生部門成立技術指導組開展對社區(qū)衛(wèi)生機構的監(jiān)督管理，組織從業(yè)人員開展培訓，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫(yī)保引導等相關配套文件。社區(qū)衛(wèi)生服務情況:

(一) 政府對社區(qū)衛(wèi)生服務工作重視程度有較大提高. 政府各相關部門根據(jù)職責要求參與社區(qū)衛(wèi)生服務工作，衛(wèi)生部門成立技術指導組開展對社區(qū)衛(wèi)生機構的監(jiān)督管理，組織從業(yè)人員開展培訓，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦政府各相關部門根據(jù)職責要求參與社區(qū)衛(wèi)生服務工作，并聯(lián)合市發(fā)改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫(yī)保引導等相關配套文件。

(二) 政府增加了經費頭入.去年，龍家社區(qū)只有8家診所店，今年，私人獨自辦的診所就有9家，新建了龍家社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務中心，還新開了3家社區(qū)衛(wèi)生合作社，為社區(qū)居名衛(wèi)生健康提供了一定的保障.居名在社區(qū)醫(yī)療合作社就醫(yī)還可以享受一定的醫(yī)療補助.

社區(qū)衛(wèi)生服務能力得到一定提升。一批社區(qū)衛(wèi)生服務機構的工作重心開始逐步從單一的醫(yī)療服務向預防保健綜合服務轉變，不同程度的開展了家庭病床、戶籍健康檔案、康復指導、健康教育、預防接種等服務.區(qū)安裝了社區(qū)衛(wèi)生服務管理信息系統(tǒng)軟件，為提高社區(qū)衛(wèi)生服務管理水平提供了技術支持。

(三) 環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的必要物質條件，環(huán)境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉.社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區(qū)有專業(yè)的清潔工，專門打掃社區(qū)衛(wèi)生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社區(qū)居民墻面的廣告圖畫等，還有專業(yè)的農林工人，專業(yè)負責處理社區(qū)綠化帶，維護社區(qū)綠化。

(四) 社區(qū)衛(wèi)生存在的主要問題

1. 思想認識和學習宣傳仍不到位. 一些政府及相關部門領導對發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務是各級政府履行社會管理和公共服務職能的重要內容的認識不到位，責任不明確，沒有將發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務納入經濟社會和城市發(fā)展總體規(guī)劃以及社區(qū)精神文明建設規(guī)劃.

2. 對發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務的意義、作用和相關政策學習宣傳不到位。社會關注度和干部、群眾知曉率低，甚至連部分街道負責人都不太了解，導致社區(qū)衛(wèi)生機構工作上得不到支持配合，社區(qū)群眾對社區(qū)衛(wèi)生服務機構“六位一體”服務職能不清楚，全社會關心、扶持發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務的良好氛圍沒有形成。

3. 各項經費投入不到位。堅持公益性是發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務的首要原則。市政府實施意見明確要求“政府對社區(qū)衛(wèi)生服務的補助內容包括：按規(guī)定為社區(qū)居民提供公共衛(wèi)生服務的經費、社區(qū)衛(wèi)生服務機構的基本建設、房屋修繕、基本設備配置、人員培訓和事業(yè)單位養(yǎng)老保險制度建立前按國家規(guī)定離退休人員的費用等方面的支出”.然而公共衛(wèi)生補助經費至今未按規(guī)定預撥到社區(qū)衛(wèi)生服務機構。由于總體投入不足，社區(qū)衛(wèi)生服務的公益性基本未得到體現(xiàn)。絕大多數(shù)社區(qū)衛(wèi)生服務中心均未真正從原來的基層醫(yī)療機構轉型包括我所在社區(qū)， 人員工資全部為差補，衛(wèi)生服務站中有9為民營，因此仍是主要依靠醫(yī)療收費來維持日常運轉.

4. 社區(qū)衛(wèi)生服務總體能力和水平較低. 社區(qū)衛(wèi)生服務隊伍素質偏低。目前全市社區(qū)衛(wèi)生服務機構有衛(wèi)生技術人員639人，大多數(shù)為原基層醫(yī)療機構人員，普遍存在學歷層次偏低、年齡結構老化、知識結構單一、醫(yī)療水平不高等情況。造成廣大居民對社區(qū)衛(wèi)生服務機構缺乏信任、居民就診率低。因經費、政策、隊伍等方面的因素制約，社區(qū)衛(wèi)生服務機構從觀念上無法樹立預防為主、防治結合、全科服務、以維護居民健康為中心的社區(qū)衛(wèi)生服務理念.

5. 從運行管理上仍沿襲醫(yī)院的醫(yī)療管理模式，以贏利為主要目的開展單一醫(yī)療服務，對社區(qū)衛(wèi)生公共服務部分的人事、財務、業(yè)務沒有單獨管理核算;從工作方式上，仍以坐等病人上門為主，主動服務、上門服務、社區(qū)責任醫(yī)生等適合社區(qū)衛(wèi)生服務特點的工作少有開展。目前各機構已建立的部分無論是紙質還是輸入電腦的居民健康檔案，都與對居民的日常服務和上級醫(yī)療機構脫節(jié)，不能發(fā)揮居民健康管理監(jiān)測、信息資源共享的作用。社區(qū)衛(wèi)生服務“六位一體”總體能力較弱，公共衛(wèi)生服務沒有得到有效落實。

四、為社區(qū)居委會服務

“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡.”通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理.勞動中，我知道了自己許多不足之處.這次在居委會服務一天，我也算是親身投入了實踐當中，而且我都努力的完成我該做的任務.剛開始去居委會的時候，居委會主任參觀了居委會辦公的地方，認識一下居委會成員，后來主任安排我掃地、拖地、擦桌子、窗戶等.剛開始勞動是有點累，但我仍然堅持，因為我知道這是我第一次社會實踐，給自己一個鍛煉的機會.后來主任安排我整理文件，這些事對我來說很簡單，很快就完成了任務，所以我在居委會有很多的空閑時間.我就利用這些多余時間與居委會叔叔阿姨攀談，詢問他們一些有關社區(qū)情況以及社區(qū)衛(wèi)生服務狀況。

通過一天的實踐，我發(fā)現(xiàn)居委會成員個個都很有責任感，做事情都很認真，每當有居名來居委會辦事的時候，他們都很熱情的接待和處理事情.

五、為一步推進社區(qū)衛(wèi)生服務的建議

(一)希望要強化政府責任，切實加強領導。

(二)對社區(qū)衛(wèi)生服務重要意義、作用和相關政策的學習宣傳力度，要采取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會關注度和廣大群眾的知曉率，特別是要發(fā)揮社區(qū)居委會的組織發(fā)動作用，提高社區(qū)居民對社區(qū)衛(wèi)生服務機構的了解和利用率，營造有利于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務的良好氛圍。

(三) 要強化政府主導，落實保障措施。要加大各項經費投入力度，以保證社區(qū)衛(wèi)生機構的公益性質。

(四) 要強化能力建設，完善服務功能。一是要加快社區(qū)衛(wèi)生服務人才隊伍培養(yǎng)步伐，加大政策傾斜力度，改善社區(qū)衛(wèi)生工作條件，吸引更多的衛(wèi)生專業(yè)技術人員到社區(qū)衛(wèi)生機構工作 .

(五) 要充分發(fā)揮社區(qū)居委會、社區(qū)群眾等多方面的民主監(jiān)督作用，建立社區(qū)衛(wèi)生信息公示和群眾滿意度評價制度.

六、社會實踐感悟

在實踐的這一天里，我通過自己的努力奮斗， 體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦.現(xiàn)在看起來，我覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習和深入了解社會的機會。

在這次實踐的過程中，我認真負責地做好居委會主任安排給我的事情，耐心的聽居委會成員給我講有關社區(qū)居委會以及社區(qū)衛(wèi)生服務情況. 社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點！挫折？怕什么！風雨過后一定會有彩虹的！”

高中生社會實踐，有利于增長才干.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑.社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準.把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才. 實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展.通過社會實踐活動，我從與社區(qū)工作人員以及人名群眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗，使思想得到升華，社會責任感增強.在實踐中，我的人生觀價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力適應能力和創(chuàng)新能力.

第十篇 高中生暑期的社會實踐報告活動總結650字

高中生暑期的社會實踐報告活動總結

20__年__月_日，我們懷著第一次參加社會實踐的喜悅，前往東河小學。

或許還是在上課吧，初至這個學校，那里并沒有想象中的那么熱鬧，僅僅有一個班的小朋友在操場上玩耍。班長給大家分配了任務，我們小組被安排在操場打掃?；蛟S是不能直接走進教室和小朋友交流，大家頗感失望。然而當我們拿起掃帚，簸箕，揮舞在操場上，看著一段段跑道，球場被大家打掃干凈，心中也充滿著成就感。

不一會兒，到了大課間，小朋友們站著整齊隊列從教學樓里走出，還蹦蹦跳跳的.，到操場里做操，而我們也放下了清掃工具，看他們做操，在課間里同他們交流。

操場上，小朋友們三五成堆，在嬉戲打鬧，也有一些安靜的小朋友在墻邊玩自己的卡牌，還有一些小朋友圍在一起嘻嘻哈哈地聊天。

我試著和一個小朋友聊了聊，我問他們每天要不要值日，而那個小朋友的回答更是讓我吃驚。他不僅回答了我的問題，還開始詳細地講述他們的值日安排，以及他所作的事情。聽著他的講述，我忽然感到一陣羞愧，當我做一件事情時，是不是只是就事做事呢？

美好的課間如此短暫，小學生不會一個課間坐在教室只為等下一節(jié)課的到來，而是當上課鈴響起，沖回教室。這不是不知珍惜時間，而是每個人本該有的玩耍的天性。

或許沒能走進小學課堂是一個遺憾，或許沒能給小朋友更大的幫助，但我們相信，我們給小

朋友帶來了清潔的活動場所，帶來了半天的歡樂。而這一次社會實踐給我們的啟示，或許不是三言兩語所能講述。我們本該如此，時刻以學習者的身份出現(xiàn)在他人面前。

第十一篇 2024高中生假期社會實踐報告1000字6650字

2024高中生假期社會實踐報告1000字

當歲月的樹還透著的沁沁綠意，當時間的風還拂著青春的氣息，匆忙的我們，在不經意間就步入一片夏的濃蔭中，這個季節(jié)，我們放飛童年延至的風箏，背上行囊，掛上單反，從南充啟程，沿嘉陵江北上，歷時整整十天，跨越 1328公里，走訪嘉陵江上游流域四個古城鎮(zhèn)，拍攝照片10362張，記錄筆記937頁，在實踐中磨礪意志，在探索中尋找青春的意義。

正文：

滔滔嘉陵江，北起秦嶺、中連劍門、南抵長江，綿延千里，孕育了厚重燦爛的地域文明。隨著西部大開發(fā)進程的不斷推進，作為溝通我國西南、西北的天然南北交通走廊，其戰(zhàn)略意義日益凸現(xiàn)，已被國家列為戰(zhàn)備航道。嘉陵江上游流域地區(qū)有著相近的地緣屬性、文化源流，在巴蜀文化的大背景下，挖掘整理嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)格局及歷史文化的資源，探尋嘉陵江上游流域文化的內涵、特色，有利于增強我們的文化認同感，對促進文化創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。同時，在實踐中可以檢驗我們在課堂上學到的理論知識，促進理論與實踐的結合，加深對自己專業(yè)的了解，增強我們的專業(yè)實踐經驗，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

7月4日，經過多重選拔，新聞傳播學院與歷史文化學院共計十名同學從眾多暑期社會實踐報名者中脫穎而出，他們不僅在各自的專業(yè)領域成績優(yōu)秀，而且具備一定的專業(yè)實踐經驗以及社會交際能力。

7月5日，十名實踐隊隊員與兩位分別來自新聞傳播學院與歷史文化學院的領隊老師齊聚一堂，在新聞傳播學院黨總支副書記鐘華麗老師和歷史文化學院歷史學博士蔣曉春教授的指導下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)文化考察的范圍、目標以及采集資料的方式、途徑等。

7月6日上午9時，十名隊員以及兩位領隊老師共同參與了在學術報告廳舉行的出征儀式。半小時后，全體實踐隊隊員共計十二人在我校大門口合影留念后便踏上了前往第一站——廣元昭化的征程。

1、聯(lián)系當?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當?shù)鼐用?

3、走訪政府相關部門

7月日9日晚上——7月10下午

閬中老觀古鎮(zhèn)

1、聯(lián)系當?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當?shù)鼐用?

3、走訪政府相關部門

7月10日晚上——7月15日

閬中古城

1、聯(lián)系當?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當?shù)鼐用?

3、走訪政府相關部門

7月16日

南充周子古鎮(zhèn)

1、聯(lián)系當?shù)孛襟w，做好宣傳工作

2、攝影、采集信息(采訪當?shù)鼐用?

3、走訪政府相關部門

7月6日——7月9日廣元昭化

7月6日從南充出發(fā)時，天空一掃多日的陰霾，晴空萬里，似乎為我們的出行展露笑顏。隊員們個個興致都很高，在從南充前往廣元昭化的一路上都談笑風生，雖然兩個院的同學都是初識，但都很快熟悉了彼此，沒有陌生感。經過六個多小時的顛簸，我們終于抵達了昭化古鎮(zhèn)。昭化古鎮(zhèn)位于白龍江、嘉陵江、清江三江交匯處，嘉陵江水在此洄瀾，水系宛成，太極天成，有“天下第一山水太極”自然奇觀之美譽。昭化，古稱葭萌，此地四面環(huán)山，三面臨水，至今已有4000多年的歷史和2244年連續(xù)建縣史，是國家重點風景名勝區(qū)——劍門蜀道風景名勝區(qū)，全國重點文物保護單位——劍門蜀道遺址群的重要組成部分，是迄今為止國內保存最為完好的一座三國古城。古城景區(qū)面積20平方千米，總人口1.7萬人，1992年被四川省人民政府命名為四川省歷史文化名鎮(zhèn)。素有“巴蜀第一縣，蜀國第二都”之稱。相傳此地是劉備入川第一站的葭萌關所在，也是張飛與馬超挑燈夜戰(zhàn)之地，老將黃忠、嚴顏勇退曹兵，蜀國大將軍費祎病死昭化并葬于昭化等都發(fā)生在這里，姜維兵困牛頭山更是在不遠處。

實踐隊一行12人背著厚重的行囊，在華燈初上時穿過詹鳳樓巍峨的城門，那一刻，在這群山環(huán)繞著中的古鎮(zhèn)，你依稀可以想象到當年千軍萬馬穿城而過馬蹄聲飛響的場景。

實踐隊在昭化古鎮(zhèn)詹鳳樓前合影

當天晚上，我們分成兩組，根據(jù)先前搜集的資料，前往昭化古鎮(zhèn)的四街五巷進行前期的踩點工作。居于群山懷抱中的昭化古鎮(zhèn)沒有城市的車馬喧囂，沒有霓虹燈的閃耀，但卻有著一種古樸的蒼涼之美，讓你的心靈得到休憩。

第二天一早，隊員們就分成兩組冒著傾盆大雨展開工作。第一組由新聞傳播學院的同學組成，他們主要通過攝影的方式采集昭化古鎮(zhèn)四街五巷的圖像信息;第二組由歷史文化學院同學組成，他們主要通過走訪當?shù)卣?、古?zhèn)保護管理所等有關部門進行資料采集。當天，昭化古鎮(zhèn)大雨傾盆，隊員們冒著大雨，迎難而上，不怕苦不怕累，先后走訪了昭化古鎮(zhèn)的南門“臨江”、東門“瞻鳳”、西門“臨清”、北門“拱極”以及古縣衙、古驛道、龍門書院等，拍攝了幾百張照片。因為下雨路滑，隊員唐瑩在拍照時不小心摔倒，為了保護相機，她的膝蓋被摔傷，而隊員王榮春也在拍攝過程中不慎滑倒，他的相機鏡頭也被摔壞了。但是，不管天氣條件有多么惡劣，隊員們都堅持工作，把這些困難當做是對自己意志的磨礪。晚上，回到住處，隊員們先總結了當天的工作，各自提出了自己的意見和建議，領隊老師還對第二天的工作進行了安排布置。

7月8日上午，我們接受了《廣元日報》的采訪，將我們此行的目的及意義告知了采訪記者。而后隊員們一起前往了費祎墓、費敬侯祠、八卦井、戰(zhàn)勝壩、鮑三娘墓，深入實地地考察昭化古鎮(zhèn)的古跡以及古建筑，并且詳細記錄下了相關文獻資料。下午，由張仕瓊老師帶隊的一行7名隊員一起前往了牛頭山，牛頭山海拔1214米，從山頂可俯瞰昭化古鎮(zhèn)的全景。由于下大雨，隊員們只得一個個舉著傘前行，再加上山洪突襲了上山的古道，使得上山的路程變得更加艱辛。經過兩個小時的攀爬，隊員們終于抵達了牛頭山上拍攝昭化古鎮(zhèn)的拍攝位置——拜水臺，拜水臺海拔一千多米?？上В斕焯旃蛔髅?，霧鎖重山，從拜水臺上俯瞰昭化古鎮(zhèn)只看到霧靄重重，隊員們只得無功而返。慶幸的是，在下山途中，從半山腰的位置看去，尚可見氣勢磅礴的白龍江，隊員滕雪飛和王榮春趕緊拿出相機不顧被大雨淋濕的身體抓緊時間捕捉到了這一珍貴的畫面。

牛頭山腰俯瞰白龍江

9日，隊員們一早便前往蜀道線上有名的“桔柏古渡”。新舊唐書所載唐玄宗幸蜀，“遇有雙魚負舟過津，議者以為龍”的故事，就發(fā)生在這里。相傳唐明皇還在渡口南岸罷兵三日擺宴，此地至今還叫“擺宴壩”。且因白龍江水白，嘉陵江水赤，初相匯合，還各自保持自己的流向和本色，“涇渭分明”，清濁不混，似如兩龍翻滾。隊員們冒著大雨，徒步從昭化古鎮(zhèn)到達了“桔柏古渡”，但是因大雨使得嘉陵江水位暴漲，“桔柏古渡”已經完全被水所淹沒，只剩一片汪洋，隊員們只得立即回到古鎮(zhèn)繼續(xù)分頭采訪當?shù)鼐用瘛Ｎ覀儾稍L了怡心園的主人林樹云先生，林先生是古鎮(zhèn)上有名的民間收藏家，他細致地向我們介紹了他所收藏的寶貝。同時還采訪了古鎮(zhèn)上的幾大家族，透過幾個家族的歷史可以展現(xiàn)出昭化古鎮(zhèn)近代的歷史變遷。

9日下午，隊員們收拾行李離開了昭化古鎮(zhèn)。在昭化古鎮(zhèn)的三天里，大雨始終沒有停過，大多數(shù)隊員因冒雨工作而感冒，但卻一點都沒有影響到工作。若是出門旅游，徜徉古鎮(zhèn)時伴隨著細雨微風，那實屬一件十分愜意的事情，但是我們有繁重的任務需要完成，所以三天里都伴著大雨讓我們的工作進行地有些艱難，而我們卻在此過程中過得忙綠而充實！

7月9日——7月10日閬中老觀古鎮(zhèn)

7月9日下午，為抓緊時間和節(jié)約經費，實踐隊兵分兩路，一路由歷史文化學院董清平老師帶隊前往廣元市元壩區(qū)政府獲取相關資料;另一路由新聞傳播學院張仕瓊老師帶隊來到了閬中老觀古鎮(zhèn)。老觀古鎮(zhèn)位于閬中市城區(qū)東北45公里處，東通儀隴、巴中，南至閬中、南充，西接蒼溪，北上旺蒼、廣元。老觀鎮(zhèn)占地面積3平方公里，其中古鎮(zhèn)面積1.5平方公里，老觀古鎮(zhèn)是全國歷史文化名城閬中的重要組成部分。南朝梁武帝天監(jiān)八年(公元509年)在此設白馬義陽郡，西魏時期改為白馬郡并設奉國縣，至元世祖至元十三年(公元1276年)撤縣，設縣歷時729年。其后，老觀幾經變動，終成今樣。我們一行七人包括四名新聞傳播學院同學以及領隊張仕瓊老師和兩名歷史文化學院同學于晚上八點半抵達老觀古鎮(zhèn)，此時，天空又下起了細雨，鎮(zhèn)上沒有路燈，所以我們抓緊時間在鎮(zhèn)上找到了一家旅館，但是鎮(zhèn)上的住宿條件實在不容樂觀，一走進這家旅館就有股發(fā)霉的味道，而被子床單也有股潮濕的霉味，張老師為了節(jié)省經費還一直和老板講價，隊員們也都沒有抱怨條件不好，只是默默地做著自己的本職工作。當天晚上初步安排好第二天的工作后，我們都不敢蓋潮濕有霉味的被子，伴著淅淅瀝瀝的雨聲和衣而睡。

7月10日一早天空終于放晴了。我們一行7名隊員分成兩組，一組由張老師帶領前往老觀鎮(zhèn)政府搜集相關資料，另一組前往老觀古鎮(zhèn)街道進行拍照采訪。古鎮(zhèn)上的居民都很熱情好客，他們熱心地接受我們的采訪，為我們講述老觀古鎮(zhèn)的歷史，訴說他們自己生活的故事。而老觀政府也很熱情地接待了我們，不僅提供了翔實的資料，還邀請我們觀看了老觀古鎮(zhèn)的傳統(tǒng)節(jié)目——燈戲。燈戲是川北地區(qū)人民日常生活點滴的文化升華。當?shù)亓鱾髦@樣一句話：“中國的燈戲在四川，四川的燈戲在川北，川北燈戲窩子在老觀?！崩嫌^燈戲又叫“喜樂事”，最初盛行于農村，在舊時農村沒有通電，晚上需要點燈唱戲，燈戲因此得名。它以搞笑取樂為主，每逢喜事、過年過節(jié)都會演出。臨近午飯時間，老觀鎮(zhèn)黨委辦公室李主任邀請我們一起吃午飯。李主任在吃飯時向我們詳細介紹了老觀古鎮(zhèn)的歷史、文化、風俗，使我們受益匪淺。飯后，李主任還帶我們參觀了老觀古鎮(zhèn)的古糧倉以及鎮(zhèn)上的重要古建筑，并且與我們一道接受了老觀電視臺的采訪，為我們的宣傳工作給予了重大幫助。下午李主任為我們引薦了老觀燈戲的第八代傳人——侯萬伯，我們也對他進行了采訪，加深了對老觀風俗文化的了解。

7月10日——7月15日閬中古城

下午6時，我們乘車前往閬中古鎮(zhèn)與另一路隊員們匯合。閬中市位于四川北部，嘉陵江中游，是國家歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市，號稱“天下第一江山”。閬中古城位于閬中市城區(qū)南側，是閬中的歷史城區(qū)，也是四川省完整保存下來的古城(而非古鎮(zhèn))。閬中古城原有面積2.56平方千米，現(xiàn)劃定的保護區(qū)面積1.78平方千米，古城重點保護區(qū)面積0.67平方千米。閬中古城是全國現(xiàn)今存留不多的傳統(tǒng)城市風貌型歷史文化名城，以山水城相依相融的城市格局，完全契合于“龍、砂、水、穴”這一中國古代城市選址布局的風水意象。晚上九時，我們在閬中市古城志愿者協(xié)會的熱心幫助下前往白塔山拍攝閬中古城的夜景。在白塔山上俯瞰閬中古城別有一番趣味，不僅將整個古城盡收眼底，而且燈火璀璨中依稀可見這座千年古城的綽約風姿。

7月11日早晨，閬中又下起了綿綿細雨，隊員們起了個大早，坐在客棧的院子里開會，安排布置當天的任務。考慮到閬中古城比之前去的兩個地方都大，一組同學前往政府相關部門獲取了閬中古城建城建制的珍貴史料，另一組同學前往各個街區(qū)和景點及主要民居進行前期踩點和初步了解，通過上午的摸底工作，我們大致知道了各個點的位置和大概情況，為接下來的工作展開奠定了基礎。

下午，為了節(jié)約時間、提高效率，我們將全體隊員分為兩組，由新聞傳播學院的同學和歷史文化學院的同學搭配，一邊拍攝古城中的主要建筑一邊做采訪記錄。兩組隊員冒著大雨先后走訪了華光樓、中天樓、貢院、張飛廟、川北道署、學院行署、清真寺、火神樓、南門樓以及古城里的秦家大院、杜家大院等具有古典特色的民居建筑。當天晚上，我們還采訪到了川北皮影的第七代傳人王彪，川北皮影又叫王皮影，創(chuàng)于康熙年間。皮影流派中，他們是惟一以姓氏命名的。曾多次代表中國民間民俗文化參加國際藝術交流演出，榮獲國際藝術金獎以及聯(lián)合國教科文組織頒發(fā)的傳承與發(fā)展貢獻獎。2024年，川北皮影還被列入非物質文化遺產名錄，而王彪本人也被選為中國非物質文化遺產代表性傳承人。通過他的講解，我們更加了解了川北王皮影的發(fā)展變化和閬中古城的文化風俗。

7月12日上午，我們繼續(xù)深入閬中古城的大街小巷，深入觀察它的街道格局、建筑特點、居民日常生活等，通過拍攝和采訪記錄，更加細致深入的了解到了閬中古城。下午，我們在閬中市古城志愿者協(xié)會的幫助下驅車前往天宮院和袁天罡墓，我們用相機和文字記錄下了唐代兩位天文大家李淳風和袁天罡的卓著成就。

7月13日，我們一行7人前往錦屏山拍攝閬中古城全景，在攀登途中，一路沉醉于錦屏山的幽靜自然，感受著它清新澄澈的氣息。我們在錦屏山的處——八仙洞，拍攝到了閬中古城的全景，并在此過程中詳細記錄了錦屏山上各景點的史料信息，為全面了解閬中古城的歷史打下基礎。另一組隊員則采訪了閬中市高級工藝美術大師劉先澄老師，他對閬中古城街道名稱的由來、收集、考證、整理做出了卓越貢獻，劉老師向我們講解了閬中古城多條街道的由來，還為我們提供他的研究資料。下午，隊員們還采訪了古城保護辦公室主任柯敏老師，他向我們講述了閬中古城的街區(qū)格局以及多個景點的保護與開發(fā)，隊員們也從他的講解中獲取了詳細的資料。

7月14日，隊員們兩兩一組共分成了五組，分頭前往古城中的主要街道，并采訪了張飛牛肉、閬中蒸饃、保寧醋等銷售閬中特產的店鋪負責人，向他們了解這些特產的相關資料，而后又深入閬中古城中的小巷子，挖掘到一些鮮為人知的關于古城的信息和小故事，以此更加透徹地了解到了閬中古城的方方面面。下午，我們接受了閬中電視臺的采訪，閬中電視臺的記者跟隨隊員們深入古城的街區(qū)進行跟蹤拍攝，記錄下了隊員們認真工作的場景，拍攝了隊員們詳細考察古城民風民俗的畫面。新聞傳播學院的安志婕同學代表全體隊員向閬中電視臺表達了此次前來閬中古城考察的主要目的和意義。采訪結束后，由張仕瓊老師帶領六名隊員先行回到了南充，剩下的包括董清平老師在內的五名隊員繼續(xù)留在閬中進行后續(xù)結尾工作。

7月15日下午，五名隊員回到南充。當天晚上，全體隊員開會布置16日到南充周子古鎮(zhèn)的相關事宜，初步安排分配了第二天的行程和任務。

7月16日 南充周子古鎮(zhèn)

7月16日早晨，隊員們乘坐7時4分的早班火車從南充趕往蓬安縣城。周子古鎮(zhèn)地處嘉陵江中游，以上河街、下河街、鹽店街(又稱紅軍街)、順河街四條古街為主，這里的古民居院落群保持著明清以來的原生狀態(tài)，靜靜地矗立在嘉陵江邊。站在古鎮(zhèn)旁邊的龍角山上俯瞰，古鎮(zhèn)、古院、古樹、嘉陵江水、嘉陵漫灘(東門河壩)以及綿延不斷翠綠的群山盡收眼底，令人情思悠悠，被譽為“嘉陵第一桑梓”。

一組隊員按計劃立即前往縣政府有關部門獲取資料，另一組隊員從蓬安縣城乘坐公交車直達周子古鎮(zhèn)。大約半小時后我們就抵達了周子古鎮(zhèn)的入口，隊員們下車后立即抓緊時間投入到緊張的工作中。此時，溫度還較低，江面還有霧氣未散去，負責攝影的隊員拍攝到了煙波浩渺的嘉陵江面，使得遠處的財神樓顯得猶如蓬萊仙境。進入周子古鎮(zhèn)后，隊員一方面采訪古鎮(zhèn)上的居民，一方面用相機記錄著周子古鎮(zhèn)的街區(qū)以及建筑風貌。9時30分左右，蓬安電視臺的記者在古鎮(zhèn)的下河街拍攝了隊員們采訪、拍照時的場景，新聞傳播學院的唐瑩同學代表全體隊員接受了蓬安電視臺的采訪，她向記者傳達了我們此行周子古鎮(zhèn)的主要目的和意義。采訪結束后，全體隊員繼續(xù)深入古鎮(zhèn)，拍攝了大量重要的圖片信息，采訪了古鎮(zhèn)上有典型代表意義的商鋪，如“吳馓子”、“麻花西施”、“姚麻花”、“河舒豆腐”、“曹氏豆干”等，并詳細詢問了他們的產生、發(fā)展狀況，還采訪了世代居住在鎮(zhèn)上的居民，從他們的口述中更加直觀細致地了解到了周子古鎮(zhèn)的發(fā)展變遷。

下午，我們一行12名隊員又登上了龍角山，實地考察了畫圣廣場。而后我們沿山路而下，尋訪了宋代學者周敦頤駐足講學的地方。下午四點，天又下起了淅淅瀝瀝的雨，我們乘船橫渡嘉陵江，到古鎮(zhèn)的對岸去尋訪司馬相如故里。但是幾經輾轉都未能找到司馬相如的故居，詢問當?shù)匕傩找矡o功而返，當?shù)鼐用褚膊⒉磺宄示拥木唧w位置。無奈，我們只得結束一天的行程趕往蓬安火車站，搭乘晚上七點半的火車回到了南充。

7月17日——7月21日南充西華師范大學

結束了在外的奔波勞累，實踐隊的十名隊員聚集在文科樓歷史文化學院623會議室開始整理此次社會實踐深入實地調研的四個古鎮(zhèn)的資料。隊員們分工協(xié)作，互相幫助，人手一臺電腦，每天工作九個多小時，爭取盡快完成調查報告，向上級匯報我們此次暑期實踐的成果。

后記：

樹總是默默地生長，而后才讓天空看到它高大的模樣。我們一路克服許許多多的困難，走過泥濘的小路，攀過陡峭的山路，似火的驕陽烤不化我們堅強的意志，傾盆的大雨淋不滅我們執(zhí)著期望。在實踐中，我們揮灑青春的汗水，抹去眼角的淚花;在實踐中，我們學會獨立自強，逐步褪去臉上的稚氣;在工作中，我們學會寬容體諒，學會互相幫助。感謝學校給予我們這次機會能夠深入社會，將自己的專業(yè)所學與實踐相結合，在實踐中檢驗自己各方面的能力，積累了寶貴的實際操作經驗，為以后的工作學習打下堅實的基礎。感謝帶隊的張仕瓊老師以及董清平老師，謝謝你們細致入微的關心和指導，我們會將這十天的時光當做人生的寶貴財富，永遠銘記于心。最后，我們更應該感謝自己，銘記這十天的珍貴時光，謝謝自己的堅持與努力！

第十二篇 2024年9月高中生社會實踐報告900字

開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強的意志和完善的人格。高中階段是人生道路上的一次重要轉折點，也是人生學習的黃金時期，每一位同學不僅要重視學業(yè)，還要把自己的成長當作追求的目標，必須樹立自己的理想，確立自己的學習目標、人生目標。而這些東西，光靠在課堂上學習是不夠的，人生的體會和智慧需要通過積累和磨練，而社會實踐能夠讓我們更多地獲得智慧。凡是參加過社會實踐活動的同學都有深刻的體會。

為認真貫徹落實省素質教育會議精神，積極鼓勵高中學生開展社會實踐活動，2024年10月18日至10月21日江蘇省宜興中學組織在校六百多名高二學生進駐無錫市未成年人社會實踐基地，認真開展高中學生社會實踐活動。

我校開展社會實踐活動的指導思想是：堅持以科學發(fā)展觀為指導，以學生的全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀，使學生成長為適應中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學生遵照指導思想所確定的目標，努力在實踐中鍛煉，主動服務社會，樹立勞動觀念，學會感恩感激，增強社會責任。本次社會實踐活動共分批安排學生開展了無線電測向;茶藝;體驗采茶生活;竹海拉練、野炊、登龍池山，賞“天然植物王國”;多米諾競賽;溶洞考察;攀巖;消防教育;陶文化與陶藝制作等社會實踐活動。同時為豐富學生晚間活動，分別安排了觀看電影、拔河比賽、10月20才藝展示等活動。

通過本次活動，同學們感受到了以下兩點主要收獲：一、社會責任增強，素質全面提高。很多以前家長不讓做，自己認為沒有能力做的，通過實踐，我們學生發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，樹立了自信心。同時鍛煉了自己的意志，培養(yǎng)了自己團體合作的意識。同學們認為如果沒有堅強的意志，是不會爬到龍池山山頂欣賞山頂美景的;如果沒有集體協(xié)作意識，是看不到多米諾骨牌倒下的精彩的……。二、通過體會祖國，尤其是家鄉(xiāng)宜興秀美的山水，悠久的文化，增強了自己愛國，愛家鄉(xiāng)和愛校的意識，并立志為如此美好的家鄉(xiāng)認真學習，將來為建設家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。