2024年實踐報告怎么寫

1. 標(biāo)題：清晰明了地寫出實踐報告的主題，例如“2024年度xx項目實施情況報告”。

2. 引言：簡要介紹實踐背景，包括項目的起源、目標(biāo)和重要性。例如，“2024年，我們啟動了旨在提高生產(chǎn)效率的xx項目，以應(yīng)對市場競爭壓力?！?/p>

3. 實踐過程：

- 方法描述詳細(xì)說明實施步驟，如采用了哪些策略、工具和技術(shù)。

- 進(jìn)度跟蹤：列出各個階段的完成情況和時間點。

- 團(tuán)隊協(xié)作：提及團(tuán)隊成員的角色和貢獻(xiàn)。

4. 數(shù)據(jù)分析：

- 結(jié)果展示：提供定量數(shù)據(jù)，如成果數(shù)量、改進(jìn)幅度等。

- 數(shù)據(jù)解讀：解釋數(shù)據(jù)背后的意義，展示實踐效果。

- 對比分析：與預(yù)期目標(biāo)或歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，說明進(jìn)步或差距。

5. 遇到的問題與解決方案：

- 描述問題：列出實踐過程中遇到的主要挑戰(zhàn)。

- 解決策略：詳述如何解決這些問題，包括采取的措施和結(jié)果。

6. 經(jīng)驗與教訓(xùn)：

- 成功經(jīng)驗：分享實踐中值得借鑒的部分。

- 教訓(xùn)總結(jié)：指出需要改進(jìn)的地方，為未來提供參考。

7. 建議與展望：對未來工作的建議，包括可能的改進(jìn)方向和預(yù)期目標(biāo)。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

- 按照實踐的時間線，簡述實踐開始的背景和目的，例如：“2024年初，為了提升產(chǎn)品質(zhì)量，我們著手進(jìn)行了為期一年的xx改革計劃?！?/p>

結(jié)尾：

- 強(qiáng)調(diào)實踐的價值和影響，例如：“這次實踐不僅提高了我們的工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作能力，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)?！?- 提出對未來的期待或展望，比如：“我們期待在接下來的一年里，進(jìn)一步優(yōu)化流程，實現(xiàn)更大的突破?！?/p>

2024年實踐報告范文

第一篇 2024年實踐報告1500字1850字

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。社會實踐報告1500字。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。社會實踐報告1500字。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

一、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說:“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

第二篇 2024大學(xué)畢業(yè)生會計社會實踐報告3000字3000字

1、針對實踐對象的實際情況，結(jié)合并運用所學(xué)的會計理論知識，加深對本專業(yè)知識作更深入和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟，深化認(rèn)識課本中的二手信息，并逐漸擺脫二手信息的掣肘，從實踐中采集全面而詳細(xì)的一手信息，把所學(xué)知識條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)知識;

2、通過對移動公司實際的調(diào)查、研究，拓寬知識面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會計實踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅實的基礎(chǔ)。

3、除了從會計方面對公司進(jìn)行細(xì)致的了解之外，還應(yīng)該較為全面地知曉移動公司的經(jīng)營環(huán)境、經(jīng)營特點、市場范圍、運行(營銷)方式，了解該分公司各項職能管理的特點和在企業(yè)經(jīng)營中的作用，并了解公司的營銷方略所起的作用，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的營銷管理經(jīng)驗和先進(jìn)企業(yè)文化等，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下一定的基礎(chǔ)。

實踐方法：個人聯(lián)系到實踐單位，自己確認(rèn)企業(yè)的指導(dǎo)者，要求主動學(xué)習(xí)、虛心請教，能夠初步做到理論與實踐相結(jié)合。

在公司有關(guān)人員的指導(dǎo)下，首先對公司的總體情況進(jìn)行調(diào)查、了解，然后深入有關(guān)部門的業(yè)務(wù)活動之中，進(jìn)行較深入的調(diào)查研究，閱讀相關(guān)資料及參加有關(guān)的實踐活動，學(xué)習(xí)并掌握企業(yè)各項管理、營銷業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容、工作程序和工作方法等，其中公司的會計制度、會計方法是重點。

實踐內(nèi)容

實踐期間按照要求和公司安排主要完成以下實踐工作任務(wù)：

1.了解移動公所機(jī)構(gòu)組成、人員職責(zé)、基本業(yè)務(wù)。

2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。

3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

二、正文

實踐的第一天，我沒有參加任何項目，而是學(xué)習(xí)他們以前審計時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計后出具的報告以及審計過后的財務(wù)報表。關(guān)于被審計單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計工作底稿中。如果被審計單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實施審計程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計科目審定表和一些憑證抽查記錄。實施了盤點程序的，還要有相應(yīng)的盤點表。實施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。直到兩三天后，才開始進(jìn)入操作階段。

(一)實踐操作過程

首先，我們在老師的入門式的講解下將實訓(xùn)企業(yè)財務(wù)會計資料中的期初余額登入賬簿。然后根據(jù)企業(yè)12月份所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)完成了47道分錄。接下來，就是根據(jù)記賬憑證登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是比較輕松的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、多欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大！

后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了！在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓(xùn)中，不僅需要有所側(cè)重，而且需要相互銜接，基礎(chǔ)的和重要的實訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù)，其中基礎(chǔ)會計學(xué)的實訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核，記賬憑證的編制，賬簿的登記和報表的簡單認(rèn)識，使我們對會計實務(wù)的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制，財務(wù)會計的實訓(xùn)內(nèi)容突出會計核算方法的應(yīng)用和會計報表的編制，成本會計則突出成本計算方法的訓(xùn)練，我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計實訓(xùn)，使會計實訓(xùn)在會計理論知識銜接深入的同時得到有機(jī)銜接，循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實訓(xùn)。

(二)操作要領(lǐng)

1.期初建賬

(1)建總賬時，要根據(jù)企業(yè)期初的余額信息來分類編制，特別是要防止漏記、錯記，所以需要很認(rèn)真的核對無誤后再填入賬簿。

(2)建明細(xì)賬時，同樣要服從總賬建立時的要求，與此同時，與總賬相比明細(xì)賬更加的分散繁瑣，有的需要在分戶賬中開設(shè)賬戶，而有的則需在后邊的多欄式明細(xì)賬中開設(shè)，同樣明細(xì)賬的記錄也需要根據(jù)明細(xì)賬余額表中的期初余額來填寫。

(3)建日記賬時，要注意只有庫存現(xiàn)金和銀行存款需要建日記賬，因為它們都是按日結(jié)算的，這兩種日記賬要記錄在特定的賬戶中。

2.審核或填制原始憑證

原始憑證的填制要本著其填制要求來填制。具體的要求有：記錄要真實，內(nèi)容要完整，填制應(yīng)及時，書寫清楚、正確、規(guī)范，以及金額數(shù)字的具體填制要求等等。而原始憑證的審核則要包含以下幾個方面：真實性審核，合法性、合規(guī)性、合理性審核，完整性審核與正確性審核。憑證記錄要真實，內(nèi)容要完整，手續(xù)要齊全完備。同時書寫要規(guī)范，在會計電算化中，要注意大小寫金額寫法，大寫金額用漢字壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、元、角、分、零、整等，要注意漢字錄入的正確。填制編號時要注意編號的連續(xù)性，在實踐軟件中一般都給出上一張憑證的編號，以方便會計人員錄入工作。

3.編制記賬憑證

在編制記賬憑證時，應(yīng)注意摘要要簡明，日期要正確同時分錄需正確，而且得逐項填寫。而且憑證應(yīng)按順序編號，這樣便于記賬憑證和會計賬簿之間的核對，最后就是應(yīng)注意記賬憑證所附的原始憑證數(shù)量要完整。

4.登記日記賬，

庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬在登記時要按照業(yè)務(wù)發(fā)生的時間順序，逐日逐筆順序進(jìn)行登記。

5.登記有關(guān)明細(xì)賬。

明細(xì)賬的登記可以直接根據(jù)原始憑證、記賬憑證逐筆登記，但是要區(qū)分清楚明細(xì)賬具體所屬的科目和二級科目，以免混淆。

6.編制科目匯總表

編制科目匯總表之前，要根據(jù)記賬憑證繪丁字賬，然后根據(jù)丁字賬的借貸雙方核算出本期借方安生額和本期貸方發(fā)生額。并將二者進(jìn)行比較在雙方相等的情況下再根據(jù)具體的科目逐筆登記。

7.登記總賬

總賬的登記需借助編制好的科目匯總表，由科目匯總表進(jìn)行逐筆登記?？傎~也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。銀行存款日記賬是專門用來記錄銀行存款收支業(yè)務(wù)的一種特種日記賬。在實踐填制過程中，日期，分類和編號均已在資料中給出。而摘要的填制要通過材料分析得出。在當(dāng)日業(yè)務(wù)編制完成后，還要額外編制本日發(fā)生額及余額。

8.對賬

在登記完總賬之后，要跟先前的明細(xì)賬進(jìn)行核對，同時需總分類賬戶之間也應(yīng)核對，還應(yīng)該同憑證進(jìn)行核對，以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符。

9.結(jié)賬

結(jié)賬前，要檢查本期內(nèi)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否已全部登記入賬，還需按權(quán)責(zé)發(fā)生制的原則調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)有關(guān)賬項。最后要編制結(jié)賬分錄并計算本期發(fā)生額合計和期末余額。

10.編制財務(wù)會計報告

在編制財務(wù)會計報告時要根據(jù)總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶的內(nèi)容，并通過計算編制具體的資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤表。

11.整理歸檔

第三篇 暑假美術(shù)助教社會實踐心得報告1250字

暑假美術(shù)助教社會實踐心得報告

經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進(jìn)去開個會見見學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過。這里風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”…….

20__年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進(jìn)行為期15天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當(dāng)老師不容易，雖然不是第一次當(dāng)老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當(dāng)初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的“教學(xué)”，要認(rèn)真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當(dāng)初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當(dāng)然這個不能急。欲速則不達(dá)嘛。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的`。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

15天的時間漫長而短暫，同學(xué)們才剛剛有點進(jìn)步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要補文化，自己當(dāng)年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。

通過這15天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認(rèn)識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師—教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。這樣進(jìn)步快，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容—教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進(jìn)大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

第四篇 2024尋訪老兵行暑期社會實踐活動報告4000字

__年暑期，由共青團(tuán)四川師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院委員會兩委主要學(xué)生干部及學(xué)院部分優(yōu)秀學(xué)生代表組成的“尋訪老兵行”社會實踐隊在學(xué)院黨委副書記蔡堯鈞，分團(tuán)委書記趙汝斌，兩委指導(dǎo)教師、__級輔導(dǎo)員李琦的帶領(lǐng)下，與共青團(tuán)大邑縣委員會一起開展了以“致敬川軍、傳承精神”為主題的暑期社會實踐活動。

民族之殤·告慰逝去的英靈

__年7月13日，“尋訪老兵行”暑期社會實踐隊在成都市人民公園川軍陣亡將士紀(jì)念碑前舉行出征儀式。出征儀式由團(tuán)隊隊長、學(xué)院學(xué)生會主席萬子漁主持，團(tuán)隊帶隊老師——學(xué)院__級輔導(dǎo)員、兩委指導(dǎo)老師李琦和隊員們首先向在抗日戰(zhàn)爭中犧牲的川軍敬獻(xiàn)鮮花，默哀致敬。

隨后由學(xué)院學(xué)生會副主席姜惠帶領(lǐng)全體隊員宣誓，由學(xué)院分團(tuán)委副書記鄧秋松宣讀《銘記抗戰(zhàn)歷史、傳承抗戰(zhàn)精神——四川師范大學(xué)“尋訪老兵行”社會實踐隊致廣大同學(xué)的倡議書》。出征儀式結(jié)束后，隊員們分組在人民公園向群眾發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷，以了解各界群眾對抗戰(zhàn)歷史的認(rèn)識。人民公園活動結(jié)束后，實踐隊出發(fā)前往位于大邑縣靜惠山公園的大邑縣革命烈士陵園。隊員們首先分組對公園的人們進(jìn)行問卷調(diào)查。最后，實踐隊來到了位于公園的革命烈士陵園進(jìn)行悼念活動，進(jìn)行了一分鐘的默哀，沉痛緬懷曾經(jīng)為了家國浴血奮戰(zhàn)的烈士們。他們身上體現(xiàn)出的是頑強(qiáng)拼搏、堅貞不屈的民族精神。

民族記憶·沉重而激蕩的歲月

1931年9月18日、1937年7月7日、1945年8月15日和1945年9月3日是每個中國人應(yīng)該銘記一生的四個日子。八年抗戰(zhàn)，將剛有起色的中國打得滿目瘡痍。因為這場戰(zhàn)爭中國付出了超過5000億美金的財產(chǎn)損失，犧牲了3500萬人口，但最終中國以全民族抗戰(zhàn)將日本法西斯侵略者趕出中國。在這場戰(zhàn)爭中，四川作為全國的大后方，為前線輸送了大批物資和兵源，有力地支持了全國抗戰(zhàn)，最終贏得了“無川不成軍”的美譽。

七十年前全民族團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝日本侵略者。七十年后的實踐隊隊員們希望通過尋訪老兵的方式，來回憶那段沉重而激情燃燒的歲月，用自己的方式記錄下老兵們珍貴的口述史料和寶貴的精神財富。從 7月16號到18號，在大邑團(tuán)縣委的支持下實踐隊相繼尋訪了幾位抗戰(zhàn)老兵。

“我的槍口從沒有對著自己人”，老兵陳蜀奇說。至今已達(dá)百歲高齡的陳蜀奇爺爺，十八歲從軍，并以國民革命軍第92師的機(jī)要文書的身份隨軍開赴抗戰(zhàn)前線，曾參加過徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等多場戰(zhàn)況慘烈戰(zhàn)役，身上的傷痕也是不計其數(shù)。據(jù)老人回憶徐州會戰(zhàn)時，92師3個旅長均壯烈殉國，戰(zhàn)況可謂是“積尸草木腥，流血川原丹”，老人的左膝也嚴(yán)重受傷，但其后仍堅持參加了武漢會戰(zhàn)。1940年，陳蜀奇因在山東作戰(zhàn)立功，加上有一定的文化修養(yǎng)，被保送到中國軍事學(xué)院的最高殿堂——黃埔軍校進(jìn)修。1941年他隨孫立人、賈幼惠等人組成中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)。滇緬戰(zhàn)役結(jié)束后他被編入軍官總隊，并調(diào)回到92師參加抗戰(zhàn)，直至勝利。1945年8月15日，日本投降，陳蜀奇下定決心，絕不打自己的手足，回到自己的家鄉(xiāng)四川省成都市大邑縣悅來鎮(zhèn)成為一名普通醫(yī)生。

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。

今年已經(jīng)94歲的王反修爺爺于一九四〇年七月十日參加新四軍(葉挺軍長)三旅一支隊，先后任偵查員、偵查班長、排長、偵查參謀，一直到一九四五年十月。王反修爺爺先后參加江蘇東臺、興化、高郵、黃橋、孟良崮戰(zhàn)役，萊蕪曹甸戰(zhàn)役、付山口戰(zhàn)役、宿北、魯西突圍、豫東戰(zhàn)役，后又與國民黨反動派韓德勤作戰(zhàn)。一九四五年其所在部隊改編為中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍第二十軍(陳毅任軍長)五十八師一七三團(tuán)，曾任排長、偵查參謀、連長，先后參加淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、解放上海浦東。一__〇年十月參加抗美援朝。一__六年任成都軍區(qū)公安九團(tuán)一營營長，一九__年被授予大尉軍銜，一__七年參加平息西藏叛亂，一九六一年調(diào)四川省成都市大邑武裝部任助理員。王爺爺從江蘇遷居成都，并在大邑定居至今。

“若為鷹隼，不負(fù)長空。”

91歲的廖俊義爺爺從小就立志從軍報國，打到日本帝國主義。1941年他高中畢業(yè)，放棄了四川大學(xué)和華西大學(xué)的入學(xué)機(jī)會，瞞著家人投考成都空軍軍官學(xué)校和空軍士校，以及空軍轟炸總隊射訓(xùn)班。經(jīng)過種種磨難，立志抗日的廖俊義終于如愿以償成為一名真正的空軍射擊員。他曾經(jīng)作為空軍一大隊轟炸機(jī)射擊員參加過第三次長沙會戰(zhàn)。1942年元旦，空軍一大隊接到命令，要求立即參加第三次長沙會戰(zhàn)，支援地面部隊反攻日軍。1月5日，第一大隊27架飛機(jī)全部從成都起飛，在梁山前進(jìn)機(jī)場加油，掛炸彈。隨后，飛機(jī)列隊，按編制飛向漢口。“我們飛行的高度為3000米，還未臨空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了機(jī)場跑道，機(jī)場跑道正中，站滿了中國人。跑道兩旁，是日本兵端著刺刀，對著中國人。日本人是讓中國人做血肉盾牌，阻止我們投下炸彈。大隊長向上級請示炸不炸，上級說按命令進(jìn)行轟炸，軍令如山，我們不得不進(jìn)行轟炸，”廖俊義說著，“轟炸時看到一些同胞的肢體飛出機(jī)場外，我心里非常難受，就在飛機(jī)大哭起來。”完成轟炸后，轟炸機(jī)編隊雖然遇到日本零式戰(zhàn)機(jī)的追襲，但全部成功返航。但一想到是自己炸死了自己的同胞，廖俊義等人都吃不下飯。之后廖俊義負(fù)傷住院，傷愈出院后，但由于傷勢嚴(yán)重，廖俊義已不能適應(yīng)飛機(jī)作戰(zhàn)，改調(diào)地勤工作。他被調(diào)到空軍第三路司令部副官處工作。其主要的工作是配合全川防空司令部，抓出潛伏的日本特務(wù)。他采用分時段停電的方法，破獲敵特在成都的電臺，抓獲特務(wù)李度梅，解決了中統(tǒng)和軍統(tǒng)長期未能完成的任務(wù)。在抗戰(zhàn)結(jié)束后受到過宋美齡女士的嘉獎，后來由空軍轉(zhuǎn)到陸軍，晉升為陸軍少校。1946年，廖俊義擔(dān)任中央黨政軍聯(lián)系會議秘書處(四川特委會)特情人員，直至投誠。1955年鋃鐺入獄，1975年被寬大特赦，現(xiàn)在成都市龍泉驛區(qū)洛帶鎮(zhèn)南山養(yǎng)老院頤養(yǎng)天年。

老兵們的戰(zhàn)斗經(jīng)歷各有不同，但他們身上有著共同的特質(zhì)，那就是愛國精神。無論是軍人還是群眾，當(dāng)民族災(zāi)難來臨，團(tuán)結(jié)一致、共御外辱成為全民族共同的選擇。隊員們從老人身上學(xué)到了濃濃的愛國情懷。這些平凡的老兵，在抗戰(zhàn)歲月為民族做出了不平凡的貢獻(xiàn)，他們是民族的脊梁、民族的驕傲，也是民族的榮光。

民族見證·守護(hù)來之不易的安寧

如今抗戰(zhàn)歷史早已成為過去，烈士已然安息長眠。再沒有硝煙彌漫的戰(zhàn)爭，再沒有泯滅人性的屠殺。銘記歷史，不僅僅是對記憶的傳承，更是對精神的信仰。珍愛和平，不只是對當(dāng)代人的關(guān)懷，也是對烈士的敬畏和懷念。讓歷史說話，文物見證了中國走向勝利、走向和平、走向繁榮的歷史軌跡;讓現(xiàn)世安穩(wěn)，人民衛(wèi)士用生命做后盾，守護(hù)來之不易的和平與安寧。

“為了和平，收藏戰(zhàn)爭”，7月14日實踐隊的成員們冒雨來到了建川博物館聚落并參觀了關(guān)于抗戰(zhàn)的相關(guān)場館。隊員們從手印廣場出發(fā)，先后參觀了中流砥柱管、正面戰(zhàn)場管、飛虎奇兵館、川軍抗戰(zhàn)館和不屈戰(zhàn)俘館，至中國壯士群雕廣場結(jié)束。隊員們在全面了解這些抗戰(zhàn)知識后認(rèn)識到?jīng)]有國共合作，就沒有抗戰(zhàn)的勝利;沒有國際友人的積極援助，中國抗戰(zhàn)自然獨木難支;沒有成本華和千千萬萬戰(zhàn)俘身上不怕犧牲的精神，中國抗戰(zhàn)會艱苦數(shù)倍;沒有全民族抗戰(zhàn)，中國必亡。“國人到此，低頭致敬”，手印廣場和中國壯士群雕廣場，這種讓歷史說話藝術(shù)形式，震撼了每個人的心靈?？箲?zhàn)系列博物館是民族歷史的見證，它無時無刻不在提醒著我們，要牢記歷史，珍愛和平。

戰(zhàn)爭年代，軍人是國家的守護(hù)神和保衛(wèi)者。沒有軍人的犧牲，何來抗戰(zhàn)勝利。而在和平年代，軍人用他們的熱血與青春見證著民族的發(fā)展，保衛(wèi)著人民的幸福。7月15日下午兩點，實踐隊來到了駐扎在大邑縣的成都市消防支隊二十五中隊，受到了消防官兵們的熱情接待。消防隊特意為來訪的實踐隊員準(zhǔn)備了徒手翻越高墻，現(xiàn)場救火模擬，高壓水槍的組裝噴射等一系列消防訓(xùn)練項目，博得了大家的陣陣喝彩。在消防官兵的指導(dǎo)下，實踐隊隊員還親身體驗了快速鋪水袋、徒手翻高墻等消防訓(xùn)練。

為實踐隊解說的一位消防戰(zhàn)士告訴隊員們：“消防工作中時間就是生命”，并細(xì)心的為同學(xué)們講解消防知識和演示消防設(shè)備的使用，向隊員們展示了擴(kuò)張器、機(jī)動鏈鋸、多功能便攜式破拆工具等多種搶險救援器材裝備，并指導(dǎo)隊員們使用一些高技能的消防設(shè)備，幫助他們帶上防毒面具， 增加了大家對于消防知識更深入的了解。最后活動在大家與消防官兵們的歡樂聯(lián)誼活動中圓滿結(jié)束。他們是人民后盾，是人民生命和財產(chǎn)安全的見證，他們平凡而偉大。

他們是民族和平和發(fā)展的見證。每個人都懷著感恩之心，感激烈士用鮮血鑄成的和平和幸福，銘記用文物書寫的歷史畫卷，珍惜當(dāng)代軍人用生命和汗水守護(hù)的和平和幸福。

民族希望·稚嫩而絢爛的笑臉

毛主席說：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底還是你們的。”孩子，是民族的希望，是祖國的未來。為了將老兵的精神傳遞給孩子們，實踐隊于7月16日來到大邑縣芙蓉社區(qū)社工站開展了主題為“青春歷旅頌，關(guān)愛兒童心”的志愿服務(wù)活動。本次活動通過“認(rèn)識朋友”、“趣味排球賽”、“腦筋急轉(zhuǎn)彎”三個環(huán)節(jié)的活動與小朋友們進(jìn)行交流互動。隊員們首先將購買的禮物發(fā)放給小朋友，并鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，以后為社會為國家多做貢獻(xiàn)。隊員們與小朋友們通過游戲相互熟悉和了解，他們相互之間密切配合，整個活動充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上始終洋溢著濃濃的微笑。

通過此次尋訪活動，隊員們用鏡頭記錄下老兵的永恒，用關(guān)愛溫暖老兵的心靈，用筆尖珍藏起老兵的鼓勵，用熱血銘記那段難以忘懷的歷史。青年學(xué)生將在老兵天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅忍不拔的必勝信念的激勵下努力進(jìn)取，繼往開來，用實際行動弘揚偉大的抗戰(zhàn)精神，踐行社會主義核心價值觀，為民族發(fā)展貢獻(xiàn)力量。正如_____所說，青年學(xué)生要“做到志存高遠(yuǎn)、德才并重、情理兼修、勇于開拓，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業(yè)華章。”

第五篇 大學(xué)生暑期農(nóng)村實踐報告1300字

目的：體察民情，了解國情，增長才干

形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查

時間：2024年8月22日8月27日

地點：山東省平度市崔家集鎮(zhèn)周家村

組織者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支

參與者：山東省青島海洋大學(xué)工程學(xué)院99級、00級部分同學(xué)

一 調(diào)查數(shù)據(jù)

概況

周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

(一) 經(jīng)濟(jì)收入狀況

經(jīng)濟(jì)收入以經(jīng)濟(jì)作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經(jīng)濟(jì)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80%。經(jīng)濟(jì)作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自199年以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進(jìn)行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產(chǎn)業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。

(二) 受教育狀況

村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學(xué)。

(三) 生活狀況

據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二 下鄉(xiāng)感悟

(一)我看農(nóng)村教育

人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用'適齡兒童入學(xué)率低'、'失學(xué)率高'、'教育狀況落后'等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入'邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育'這一誤區(qū)。

經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.

讓我們來看一組調(diào)查結(jié)果，在我們調(diào)查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調(diào)查時，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點東西，找一條好的出路.還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上.

由此，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后，但也正因為落后，他們比城里人更渴望受到教育、更渴望'個個都能考上大學(xué)'！當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時候;當(dāng)你聽到老漢說'砸鍋賣鐵也得上'的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數(shù)有幾個失學(xué)兒童嗎？！那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上'不重視教育'、'教育意識薄'之類的帽子是不是過于武斷、是否含有某些歧視成份呢？

教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在.改革開放以來，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，但離發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大一段距離，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度，而教育又反作用于經(jīng)濟(jì)，但最終還得抓住'教育是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵'才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什么呢？

第六篇 假日旅游業(yè)社會實踐調(diào)查報告2000字

關(guān)于假日旅游業(yè)社會實踐調(diào)查報告系部： 專業(yè)： 班級： 姓名：學(xué)號：

一、調(diào)查情況：

(一) 調(diào)查時間：20__年_月_日~20__年_月_日

(二) 調(diào)查地點：

(三) 調(diào)查對象：中國旅行社、國際旅行社

(四) 調(diào)查方法：現(xiàn)場咨詢，記錄，網(wǎng)上數(shù)據(jù)查詢

(五) 調(diào)查人：

二、調(diào)查內(nèi)容：

(一)前言

去年以來，新的休假制度形成的春節(jié)、 十一、五一三個假日旅游黃金周，極大地刺激了人民群眾的旅游熱情，國內(nèi)旅游空前火爆，自去年國慶至今年春節(jié)，接連出現(xiàn)了公眾旅游消費熱的幾個高潮。

(二)內(nèi)容

1、假日旅游帶動旅游業(yè)的發(fā)展。五一期間全省共接待中外游客千萬人次以上，旅游收入突破百億元人民幣，比去年增長十幾個百分點。全省各地的熱點旅游區(qū)再度火爆，如南京的中山陵在去年共接待海內(nèi)外游客800萬人次，而在去年國慶期間就接待游客總流量突破70萬人次;去年暑假期間，就一個7月份，在常州恐龍園二日游的游客已超過千人？？由此可見，假日的旅游大大推動了旅游業(yè)的發(fā)展。

2、假日旅游帶動民航交通業(yè)的發(fā)展。有關(guān)資料顯示，南京祿口機(jī)場2024年度出入境旅客流量突破120萬人次？？高消費的交通方式如此，那么比較普通化的公路和鐵路、水運帶來的更不可小覷。而據(jù)測算，交通費在旅游花費中所占比例最高可以達(dá)到70%以上，因此，鐵路、民航、公路以及水運已成為假日旅游最大的受益者。

3、假日旅游帶動零售業(yè)的發(fā)展。南京、常州、蘇州等地大型商場銷售平均增幅約50%以上，客流量比平日成倍增長，其中一半顧客是來自江蘇省以外旅游的人。2024年江蘇的社會零售總額同比增長17.4%，但節(jié)假日的銷售卻增長了70%。這就表明，假日旅游帶動旅游消費已趨明朗化，消費者正在逐漸形成假日消費的習(xí)慣。因此，假日商場的火爆可以說是假日旅游推動零售業(yè)追上國際潮流的表現(xiàn)。

4、假日旅游帶動餐飲的發(fā)展。這么多人得吃喝必然給飲食業(yè)帶來巨大的商機(jī)，假如按40元/人天的標(biāo)準(zhǔn)計算，這將是一筆可觀的數(shù)目。無論是五一、十一，還是元旦春節(jié)，許多城市、許多景點，出現(xiàn)人流如潮、、瘋狂熱賣的火爆場面，不少灑樓、餐館、快餐店要排隊預(yù)約。而且，游人在飲食過程中，還可領(lǐng)略全省各地的飲食文化。

5、假日旅游帶動休閑娛樂業(yè)的發(fā)展。假日旅游的啟動和生活水平的提高，使城鎮(zhèn)居民的消費模式逐漸向休閑娛樂轉(zhuǎn)變。休閑娛樂不僅讓游客參與各種游樂設(shè)施和娛樂活動，體驗其中的知識與樂趣，而且以休閑娛樂為載體，將休閑文化、體育運動等形式與游樂主題融為一體，使娛變得豐富多彩，滿足了游客休閑、娛樂、健身的愿望。調(diào)查顯示，節(jié)假日50%的人考慮外出旅游，在外出旅游的人群中，64.8%參與人休閑娛樂。為了適應(yīng)這一新的需求，各地興起了許多休閑娛樂行業(yè)，如茶館、陶吧、酒吧、迪吧、氧吧、健身房、射擊、水上運動、網(wǎng)球、高爾夫和跳舞機(jī)等，到了節(jié)日這些地方都是處處爆滿。另外，假日旅游還帶動金融業(yè)、網(wǎng)絡(luò)電信業(yè)、農(nóng)牧業(yè)和建筑制造業(yè)的發(fā)展。

(三)觀點：

假日旅游有力推動了我省旅游業(yè)及鐵道、交通、民航和餐飲、商業(yè)等相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，刺激了消費，拉動了內(nèi)需，增加了財政收入，滿足了公眾的旅游需求，豐富了節(jié)假日生活，對提高人們生活水平、繁榮地方經(jīng)濟(jì)，發(fā)揮了積極重要的作用，受到全社會的普遍歡迎和關(guān)注。而政府在發(fā)展旅游業(yè)中應(yīng)該充分發(fā)揮它的基本職能：

1、制定一系列發(fā)展旅游業(yè)的政策。政府政策的推行會引起社會成員對其切身利益關(guān)系的考慮，從而引發(fā)其意識和行為的改革。當(dāng)這種考慮和改變形成群眾意識時，就可能影響社會發(fā)展的趨勢，體現(xiàn)政府的政策目的。所以，科學(xué)的、經(jīng)過嚴(yán)密論證的法制化政策過程，可以在廣泛的社會生活中形成穩(wěn)定的促進(jìn)作用，有利于宏觀調(diào)控的規(guī)范化運行。政府執(zhí)行政策具有強(qiáng)制性、直接性、權(quán)威性等特點，政府主導(dǎo)推行的過程，也是旅游業(yè)方面的政策地位不斷提升的過程。旅游業(yè)在政府政策推動下呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展勢頭

2、制定旅游總體規(guī)劃。旅游業(yè)是由核心旅游業(yè)和輔助旅游業(yè)構(gòu)成的綜合性產(chǎn)業(yè)，其持續(xù)發(fā)展必須有賴于一個具有權(quán)威的管理部門對其進(jìn)行必要的規(guī)劃、規(guī)范、指導(dǎo)和調(diào)控。

3、制定旅游市場法規(guī)、條例和規(guī)定。對旅游業(yè)的規(guī)制旨在營造健康有序的發(fā)展環(huán)境，這是宏觀調(diào)控的一種根本手段。世界旅游組織認(rèn)為，政府旅游部門在旅游業(yè)中所起的作用，大致經(jīng)歷了三個階段：開拓者階段、規(guī)制者階段和協(xié)調(diào)者階段。我國目前正處于第二階段，即政府主管部門對旅游業(yè)的管理正由直接管理向行業(yè)管理轉(zhuǎn)變。

4、提供公共性服務(wù)，收集和發(fā)布旅游信息。目前旅游市場中介服務(wù)體系還很不完善。因此，旅游產(chǎn)業(yè)的許多公共性服務(wù)還需要由政府來承擔(dān)，這些服務(wù)主要包括旅游市場的宣傳與促銷、旅游資源的規(guī)劃和開發(fā)、旅游服務(wù)的評定與檢查、旅游人才的培訓(xùn)與考核等。

5、合理開發(fā)與保護(hù)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，走可持續(xù)發(fā)展旅游的道路。旅游資源的開發(fā)必須兼顧旅游經(jīng)濟(jì)效益、人文效益、環(huán)保效益。因此，在旅游資源的開發(fā)中，各級政府應(yīng)十分重視旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

由此可見，國家應(yīng)努力推動旅游業(yè)的發(fā)展，從而帶動國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展！

第七篇 2024級寒假社會實踐報告1600字

一、實踐目的

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，我們是剛步入社會的青年，作為一個在校大學(xué)生，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，趁著寒假有這樣一個節(jié)日，好好大干一場。

二、實踐時間

2013-01-9 至 2013-02-02

三、實踐地點

良友便利超市

寒假如期而至，這個寒假是我大學(xué)的第一個假期。我并沒有急著和我的朋友，同學(xué)一起相聚，而是為自己的大學(xué)開始一個新的轉(zhuǎn)換—做一份寒假工。這個假期時間較長，俗話說要想充實自己的大學(xué)生活，必須在學(xué)習(xí)的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎(chǔ)，使自己立于不敗之地，也能充實自己的生活，體驗到工作的艱辛所以我決定利用寒假這個好機(jī)會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近的一家超市打工。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。為自己的大學(xué)大學(xué)生活添加一筆彩色。

原因：在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。

以下是我的社會實踐內(nèi)容：

先來介紹一下我的工作環(huán)境——良友便利超市。它是一家非大型私人超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營銷部門被分為好幾個部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——下午6：30下班，在上班時期要參與超市分配給我自己的那部分地區(qū)的貨物的盤點，入庫整頓以及在上班時間對每一位顧客的咨詢提供幫助，所以對記憶方面也是一個重要的實踐。在平時有空的時候幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反！每當(dāng)超市大庫來時，我們每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，所以在忙的時候根本是平時無法想象的，哪怕是喝一口水……在這工作的20幾天里，我就有這樣的體會，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續(xù)兩個小時左右，對于我而言“累”成了和我一起工作的每個人的真實寫照！但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點的時候，就是我變成“牛”的時候。所謂盤點就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點的貨架——開始一一對應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點——各單位例行工作總結(jié)小會——打掃衛(wèi)生。

在平時，作為一個服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必須的。要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡量可能滿足顧客的要求。

第八篇 最新大學(xué)生寒假實踐調(diào)查報告1700字

我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習(xí)期間，我了解了整個企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。

首先，我熟悉了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚雷鐵水罐車送往轉(zhuǎn)爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調(diào)節(jié)鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求。鋼水出爐之后，有兩條途徑可走。

（1）經(jīng)過冷卻使之變硬，在連鑄車間把它們鑄成板坯，方坯和矩形坯。這些鋼坯還不能稱做鋼材，它們還需要進(jìn)行軋制以符合各種再生產(chǎn)部門的需求。經(jīng)過軋制生產(chǎn)出的棒材，線材，角鋼等便是最后的產(chǎn)品了。

（2）鋼水還須經(jīng)過一座lf爐進(jìn)行深加工，此時的鋼鐵的質(zhì)量更加優(yōu)異。這些鋼材經(jīng)過薄板坯連鑄連軋后還要經(jīng)過一個大的酸洗池進(jìn)行酸洗處理，以便使之鍍鋅。這樣就生產(chǎn)出熱軋鋼板，冷軋鋼板，鍍鋅鋼板，酸洗鋼板，預(yù)涂層鋼板等產(chǎn)品。這些生產(chǎn)過程都是在精密的儀器的控制和監(jiān)測下進(jìn)行的。溫度的高低，煅燒的程度都需要自動或者半自動的儀器的控制。在現(xiàn)代化的生產(chǎn)條件下既保證了質(zhì)又保證了量，生產(chǎn)出符合建設(shè)使用的大批量優(yōu)等的鋼材。

其次，我對邯鋼的人員狀況有了概括的了解。邯鄲鋼鐵集團(tuán)有限責(zé)任公司始終堅持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針和“以人為本”的員工管理思想，并將其貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和模擬市場核算機(jī)制的全過程，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的員工隊伍是公司員工管理的最終目標(biāo)。近些年來，邯鋼十分重視技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新以及人才的引進(jìn)、培養(yǎng)和使用，并注重人力資源的開發(fā)和合理配置。在公司內(nèi)部建立了人才市場和勞動力市場，內(nèi)部人員流動均通過市場的形式實現(xiàn)，為各類人才提供了學(xué)習(xí)提高的機(jī)會和施展才華的廣闊舞臺。截止2001年底，邯鋼本部從事生產(chǎn)經(jīng)營管理、工程技術(shù)、后勤服務(wù)和現(xiàn)場操作的員工共26587人。其中操作人員占75%，服務(wù)人員占11%，工程技術(shù)人員占5%，管理人員占9%。在技術(shù)管理人員中2%為研究生，40%為大學(xué)生，24%為大專生，22%為中專生，高中以下13%左右。從這些數(shù)字我們可以看出邯鋼的人員配置是比較合理的，而且文化程度也是比較高的。對于一個國有的大型工業(yè)企業(yè)，基本符合生產(chǎn)的需要，有能力生產(chǎn)出世界一流的鋼材。

談起邯鋼，它的先進(jìn)的企業(yè)管理經(jīng)驗是必須要提的。在80年代末到90年代初，邯鋼和其他國有企業(yè)一樣，面臨著原料，能源大幅度漲價和鋼材市場疲軟的雙重壓力，效益嚴(yán)重滑坡。邯鋼的28種主要產(chǎn)品中只有2種盈利，這個曾經(jīng)是河北上交利稅億元的贏利大戶，出現(xiàn)連續(xù)5個月的虧損。在企業(yè)生死攸關(guān)之際，以劉漢章為代表的邯鋼決策者不等、不靠、不要，創(chuàng)立并推行了模擬市場核算、實行成本否決這一新的企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，勇敢面對市場，迎接挑戰(zhàn)。用劉漢章同志的話說，這是被市場逼出來的招數(shù)。

這一機(jī)制的基本模式是： 市場—倒推—否決—全員模擬市場核算、實行成本否決就是采用模擬的辦法，把市場機(jī)制引入企業(yè)內(nèi)部管理，但并非簡單地把社會上經(jīng)濟(jì)交往中的銀行、公司、市場都照搬進(jìn)來，把企業(yè)內(nèi)部的二級單位都變成獨立的法人。邯鋼的做法是在保持現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)專業(yè)化、科學(xué)分工協(xié)作、高度集中統(tǒng)一管理（即企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一銷售，銀行只設(shè)一個帳號，二級廠不獨立對外，不具有法人資格）優(yōu)勢的前提下，抓住成本這個關(guān)鍵，依據(jù)客觀價值規(guī)律，用倒推的辦法，即從產(chǎn)品在市場上被接受的價格開始，從后向前，通過挖掘潛力，測算出逐道工序的目標(biāo)成本，然后層層分解落實，直到每一個職工。通過成本這個市場信息的傳遞，把市場價格信息內(nèi)伸化，按市場導(dǎo)向決定廠內(nèi)生產(chǎn)的資源配置，使職工直接感受到市場經(jīng)濟(jì)的潮漲潮落，從而樹立市場觀念，關(guān)心市場，主動參與市場競爭。實踐證明邯鋼所走的道路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)的決策是英明的。

看著今天蓬勃發(fā)展的邯鄲鋼鐵集團(tuán)公司，我心里充滿無比的自豪。我希望將來邯鋼會更加輝煌，也希望有一天我真正成為一名邯鋼的工人，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，繁榮我國的鋼鐵工業(yè)。

第九篇 返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)社會實踐報告750字

活動時間：2024年7月25日至8月23日

活動地點：江西省宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村 宜春市奉新縣干洲鎮(zhèn)水頭村

主 辦：

大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊

宜春市委市政府 共青團(tuán)宜春市委

共青團(tuán)袁州區(qū)委 共青團(tuán)奉新縣委

袁州區(qū)水江鄉(xiāng)人民政府 奉新縣干洲鎮(zhèn)人民政府

承 辦: 大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊

正 文：

一、 團(tuán)隊介紹

二、 活動概況

為了方便總結(jié)，我們以“分總”的模式結(jié)構(gòu)此文，即先以上洞村的返鄉(xiāng)活動為主體，輔以水頭村的返鄉(xiāng)支農(nóng)活動，然后總體反思我們2024年暑假返鄉(xiāng)支農(nóng)活動。

（一）、活動第一站：袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村

1、上洞村簡介

上洞村遠(yuǎn)離外界，鄉(xiāng)土氣息濃厚；但是信息閉塞、精神文化匱乏以及教育事業(yè)嚴(yán)重落后。全村沒有一個英語老師，上洞小學(xué)的教育設(shè)施極其缺乏并且學(xué)習(xí)環(huán)境極差。無疑，這樣的教育環(huán)境不利于農(nóng)村少年的茁壯成長。

2、 前期準(zhǔn)備工作

自2024年4月份開始活動策劃一直到6月份，共確定18名隊友參加此次活動，在團(tuán)隊“返鄉(xiāng)支農(nóng)，支援家鄉(xiāng)建設(shè)”的精神和理念的召喚下，一大批有志農(nóng)村青年和社會人士積極響應(yīng)，通過電話和qq等遠(yuǎn)程聯(lián)絡(luò)方式維持團(tuán)隊運作。具體為每兩周召開一次qq群網(wǎng)絡(luò)會議，在會議上大家暢所欲言，每個人把對農(nóng)村和活動的想法都說出來，增進(jìn)了友誼，維持了隊伍團(tuán)結(jié)。

在返鄉(xiāng)前，隊友們必須主動學(xué)習(xí)“三農(nóng)”理論和實踐經(jīng)驗，我們要求隊員在活動開始前至少要看兩本有關(guān)“三農(nóng)”理論與實踐的書籍，以及自帶數(shù)量不限的三農(nóng)書籍供隊友們交流學(xué)習(xí)使用，隊友們還通過各種方式、渠道了解和提高支農(nóng)素質(zhì)。在支教方面，返鄉(xiāng)前我們也大概確定了課表及授課老師，隊員根據(jù)自己的情況進(jìn)行充分的備課。

就這樣，7月25日，期盼已久的18名隊友終于走到一起，激情澎湃的趕到了活動地點：宜春市袁州區(qū)水江鄉(xiāng)上洞村，為著共同的三農(nóng)目標(biāo)而奮斗，開始著手暑期項目的具體實施。

第十篇 中學(xué)第二批學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查報告2800字

根據(jù)《中共__區(qū)委開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施意見》和《__區(qū)第二批開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀實施方案》的部署和安排，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實際，制定符合__中學(xué)實際的實施方案。第二階段分析檢查檢查階段工作扎實有效地進(jìn)行著。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加深理解。在參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)活動的同時，組織學(xué)院黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識。二是廣泛征求意見，查找問題。采取調(diào)查、座談等方式，積極聽取群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子意見和建議，對影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題進(jìn)行了排查。三是深入分析原因，理清工作思路。對各方面反饋的意見和建議，及時進(jìn)行了梳理匯總。12月份召開了民主生活會，認(rèn)真對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對反饋回來的問題和意見深入分析原因，提出改進(jìn)意見，形成了__市第__中學(xué)分析檢查報告。

一．存在問題：

1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和事業(yè)心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校工作，履行職責(zé)認(rèn)真，有帶領(lǐng)教職工把學(xué)校發(fā)展好的能力和強(qiáng)烈愿望。但班子內(nèi)部深入學(xué)習(xí)政治理論、形成整體合力方面有待加強(qiáng)。

對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識還不夠系統(tǒng)、深刻。盡管我們堅持把學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育事業(yè)繁榮發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，但是在對科學(xué)發(fā)展觀精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求的領(lǐng)會、理解上還不夠系統(tǒng)、深刻、全面。特別是在把科學(xué)發(fā)展觀的基本要求與我校工作的具體實際有機(jī)結(jié)合起來，把科學(xué)發(fā)展觀的方法論與破解學(xué)校發(fā)展問題的有效辦法有機(jī)結(jié)合起來等方面還有差距，在發(fā)展思路上還不夠清晰、措施還不夠有力。

2．雖現(xiàn)在辦學(xué)條件比較艱苦，但師生的文化體育活動不應(yīng)淡化，應(yīng)想盡一切辦法利用現(xiàn)有條件堅強(qiáng)。以提高師生在校學(xué)習(xí)工作的幸福指數(shù)。

3．個別教師師德師風(fēng)存在問題：有的憂患意識有所淡化。有的勞動紀(jì)律淡化，遲到早退，不注意師表形象；有的斤斤計較個人利益，缺乏應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神；有的鉆研業(yè)務(wù)的自覺性較差，工作主動性、創(chuàng)造性不夠，教學(xué)觀念有些陳舊，手段不夠創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量滯后。

4．學(xué)校對學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育不夠，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的力度需加大。

5．減負(fù)增效”的工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。教育的出發(fā)點和落腳點是為了學(xué)生得以科學(xué)發(fā)展。我校教育教學(xué)工作中存在著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、部分教師工作效率有待提高、自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提升等問題。過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展；教師素質(zhì)的不足不僅阻礙了其自身的科學(xué)發(fā)展，也將阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，從而阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校的“減負(fù)增效”工作有待進(jìn)一步得以科學(xué)落實。師資建設(shè)力度有待進(jìn)一步加大。從人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求看，也從新一輪課程改革對師資隊伍的要求看，師資力量問題仍然是制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，當(dāng)前我校整體師資隊伍結(jié)構(gòu)層次有待進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)型、研究型教師群體還不厚實，專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)在動力和發(fā)展水平不平衡，有的教師在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上還不完全適應(yīng)教育教學(xué)的要求。因此，進(jìn)一步挖掘師資潛力，建設(shè)一支“愛崗敬業(yè)、為人師表”的師資隊伍是推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的工作著力點，是我們必須始終關(guān)注和優(yōu)先解決的突出任務(wù)。

二．主要原因：

1.理論學(xué)習(xí)還不夠主動、深入和系統(tǒng)。被動學(xué)習(xí)的情況多，主動學(xué)習(xí)相對較少，對科學(xué)發(fā)展觀要求的內(nèi)涵學(xué)習(xí)還不夠深入，一定程度上影響了運用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實踐、推動工作的自覺性、堅定性和創(chuàng)造性。

2.對“發(fā)展是第一要義”的理解還不夠全面。在實際工作中，有時只重視眼前事務(wù)性工作，對于學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展、超前謀劃和形成學(xué)校辦學(xué)特色等方面存在畏難的思想，推動發(fā)展的力度不夠大。

3.對“以人為本”核心地位的把握還不夠堅定。學(xué)校發(fā)展“以人為本”，一方面是要以師生的共同發(fā)展為本，另一方面是要體現(xiàn)好、維護(hù)好廣大教職工群眾的根本利益為本。但在實際教育教學(xué)中，學(xué)生的主體地位并不突出，干部與教師的交流也不充分，科學(xué)的考核評價機(jī)制尚不健全，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)還有待改進(jìn)。

4.對“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的根本要求和“統(tǒng)籌兼顧”的根本方法理解不夠深刻。工作中考慮眼前問題多，考慮長遠(yuǎn)發(fā)展少；學(xué)校辦學(xué)條件比較艱苦，存在安于現(xiàn)狀的思想。尤其對把握教育規(guī)律，尊重學(xué)生成長規(guī)律的認(rèn)識還沒有真正解決，思想不解放，實踐探索步子不大，現(xiàn)行的教學(xué)方法很大一部分不符合素質(zhì)教育的要求，不符合新課程理念的要求。

5.推動科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)還不夠扎實、不夠細(xì)致。與教育教學(xué)工聯(lián)系不密切。工作中有時存在浮躁心態(tài)、倦怠情緒，在一定程度上影響了學(xué)校科學(xué)發(fā)展的成效。

三．解決措施：

學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，是廣大黨員干部的一項長期任務(wù)。今后，我校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的總體思路是：堅持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦學(xué)校”兩個根本性問題，進(jìn)一步解放思想，深化改革，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，堅持以人為本，堅持質(zhì)量為先，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1.突出辦學(xué)特色，科學(xué)擬定發(fā)展思路。

要圍繞“創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)及要求，突出自己的辦學(xué)特色，探索素質(zhì)教育的培養(yǎng)方式，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

2．確立服務(wù)競爭意識，樹立良好師德。

要在全校上下大力宣傳營造教書育人，服務(wù)育人，管理育人的風(fēng)氣。在教學(xué)觀念上提倡以生為本，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律；在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)換位思考，備課、上課一定要“以學(xué)生的角度思考備課”“以學(xué)生學(xué)會與否備教法”。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教師素質(zhì)。

要圍繞“學(xué)生成才，教師成功”的人才建設(shè)目標(biāo)，以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、立德樹人，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)，特別是青年教師隊伍的建設(shè)，名師隊伍建設(shè)。心理健康教育室的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生成才、教師成功搭建發(fā)展平臺。

4．優(yōu)化育人環(huán)境，關(guān)心教職工切身利益。

繼續(xù)加快學(xué)校軟、硬環(huán)境的建設(shè)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造和諧、包容、創(chuàng)新的校園氛圍和人際環(huán)境，凝煉學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢，制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃；努力解決師生員工最關(guān)心、最現(xiàn)實的利益問題，使師生員工得實惠。

5．創(chuàng)新體制機(jī)制，加大內(nèi)部改革步伐。

要努力建立貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，當(dāng)前要著重健全和完善教職工考核管理制度。要把實施績效工資考核方案的制定與學(xué)校用人機(jī)制、獎懲機(jī)制的健全完善結(jié)合。

6．加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。

要切實加強(qiáng)校級領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系群眾、深入實際的工作制度，進(jìn)一步完善干部評價體系，研究制定加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的意見，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、解決復(fù)雜矛盾、開展群眾工作的能力，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第十一篇 寒假電臺社會實踐報告1250字

寒假電臺社會實踐報告

今年寒假，我在__人民廣播電視臺交通頻率實習(xí)，雖然實習(xí)前后只有短短的半個月的時間。但這次經(jīng)歷讓我深深領(lǐng)悟到，要成為一名成功的新聞工作者必須至于實踐，力求全面發(fā)展。

實習(xí)的日子里，我每天受電臺工作環(huán)境的濡染，體驗到學(xué)校所體會不到的充實與緊張，見識了這里的每一位記者、編輯和導(dǎo)播工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們善于傾聽，密切關(guān)注聽眾朋友們的冷暖痛癢，不跟炒作粗俗不雅的新聞，他們的職業(yè)精神令我感動。

春節(jié)，對于中國人來說是一年中最重要的的節(jié)日，恰逢這個喜慶的日子，我來到電臺，以一名記者的身份深入基層，了解節(jié)前節(jié)后的相關(guān)動態(tài)，做春節(jié)的.相關(guān)報道。通過這些天的學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的視野，也讓我真正的了解到媒體人的責(zé)任。

在春節(jié)前后，我前往火車站實地采訪兩次，兩次的人由少到多，人流量越來越大，站前的廣場的人流仍舊是穩(wěn)定有序。農(nóng)民工、學(xué)生群體、新上海人們組成了春運大軍，或許我們對于春運的印象只限于電視媒體里的報道，去火車站也只是到旅游的時候便去。人們都說，全世界最大的人口遷徙是中國的春運，要真正感受這句話直到成為一名直面者才了解，而我很榮幸的成為春運的一名見證者。

讓記者印象頗深的是四位農(nóng)民工模樣在等車的空隙里，將行李作凳子和桌子玩紙牌，也許是等車的時間太無聊了，但他們臉上難掩一年到頭終能回家興奮的表情，他們一邊打牌一邊還咯咯咯地笑。回家對于忙碌一年的農(nóng)民工而言意味著什么，妻子、父母、孩子在老家等著一個男人的歸來。辛勤了一年，收獲而歸，回家意味著安心與家人團(tuán)聚、撫平身上的傷痛。

正當(dāng)我走過他們的時候，另一個男人的步伐震撼了我，可能是腰上有傷，走路的時候總是一瘸一拐，作為路人的我有些看不下去，想去扶他只是最后還是默默地看著他堅強(qiáng)地走了下去，走向驗票口?？赡芗覍τ谒杂懈畹囊饬x，家是溫暖，家是港灣。當(dāng)我回想起四年前的零八年的雪災(zāi)發(fā)生的時候，鐵路、公路和航路都被封，他們一個個在風(fēng)雪中的場景，每個人都可以想象——孤單地等待著好消息的來臨，那頭的家人也焦急地等待著，或許已經(jīng)準(zhǔn)備好年貨和鋪好的床，家里剛燒好的菜也快亮了。然而我相信不論回家的旅程有多么漫長，都不能阻擋他們回家的心。

廣場另一角，鮮亮的橙色背心吸引到了我的目光，便是大學(xué)生志愿者們。在我們采訪火車站志愿者時候，他說他要在這個崗位堅守到小年夜，直到那天最后一位乘客坐上火車。他的志愿者之夢源于他的一位熱衷于志愿服務(wù)的學(xué)長的激勵。就他個人而言，這份經(jīng)歷是一段磨練，也是人生閱歷的增加。他會用微笑對待每一位乘客，幫助他們能夠盡快上車，減少他們的負(fù)擔(dān)。90后的他，在二十歲的時候便能主動參與公共事務(wù)，投入社會公益。我想，中國需要這樣的青年，不只是能在考場上得分，更是在這人生的試驗場中實現(xiàn)自己的理想。

記者，一個旁觀者的角色，去觀察一年一度的春運。在中國這輛經(jīng)濟(jì)騰飛、快速運行的高鐵上，究竟有哪些不為人所知的小人物與小故事在我們的身邊發(fā)生，我們的責(zé)任只是去記錄列車上每一個窗口的一角。

第十二篇 合唱比賽實踐報告1200字

合唱比賽實踐報告

一、活動背景

五四青年節(jié)即將到來，我院特開展此活動迎接此節(jié)日

二、活動目的及意義

活動目的和意義是為了響應(yīng)黨的號召，讓同學(xué)更加深刻的理解“中國夢”， 從而讓他們意識到自己身上背負(fù)的對于國家崛起的重任，從而更加的發(fā)憤圖強(qiáng)，這次活動的開展，也有利于全體學(xué)生展現(xiàn)青春活力，活躍學(xué)院氣氛，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也有利于學(xué)院大一和大二學(xué)生間的交流與發(fā)展，使學(xué)生間更加的團(tuán)結(jié)友愛和睦。

三、活動主題

唱響祖國的旋律 放飛青春的夢想“青春獻(xiàn)禮中國夢”合唱比賽

四、活動形式

此活動以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正?；顒?，安排開場節(jié)目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛，一只合唱隊伍由一個大一班級和一個大二班級成員組成，共組成九只隊伍，每只隊不得少于五十人，剩余一個大二班級為承辦班級，合唱時間不能超過八分鐘，合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現(xiàn)手法可多種多樣，不必拘泥于傳統(tǒng)方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合。

五、活動時間、地點、及參與對象

活動彩排時間

2024年6月5日下午

活動時間

2024年6月8日晚上七點

活動地點

文科樓模擬法庭

活動對象

長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院大一及大二年級全體學(xué)生

六、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：共青團(tuán)長沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會

承辦單位：水利工程學(xué)院分團(tuán)委文藝部

七、活動流程策劃

一.文娛部開展大一及大二年級班級和文藝委員會議，宣布活動開展及其主題意義，通知各班級做好活動相應(yīng)準(zhǔn)備，用抽簽形式?jīng)Q定九個合唱隊伍及一個承辦班級，并對參加活動的隊伍進(jìn)行表演順序安排，并告知隊伍在會議之后一天內(nèi)把確定好的合唱歌曲報給文娛部，并告訴承辦班級要準(zhǔn)備好活躍氣氛的開場節(jié)目和中場活動。

二.宣傳部進(jìn)行好在學(xué)校的宣傳活動，文藝部確定好主持人，及對承辦班級開場節(jié)目和中場活動的`督促及檢查，并和組織部協(xié)調(diào)好時間進(jìn)行彩排。

三.辦公室確定獎項并購買獎狀和獎杯

四.活動當(dāng)天由體育部和文娛部安排布置會場，并邀請嘉賓和評委，安排大一年級和大二年級全體學(xué)生入場，學(xué)研部負(fù)責(zé)比賽的統(tǒng)分，文藝部確定活動的進(jìn)行：

1、組織嘉賓和觀眾入場

2、主持人宣布活動的開始，致開場詞并介紹現(xiàn)場嘉賓

3、承辦班級的開場節(jié)目的表演

4、表演正式開始，五只隊伍進(jìn)行表演之后，由承辦班級開展中場活動，活躍氣氛及放松心情

5.、最后，主持人邀請評委上臺進(jìn)行點評

6.主持人宣布各隊的獲獎情況，并邀請嘉賓為獲獎隊伍頒獎

7、嘉賓和獲獎隊伍合影

8、主持宣布活動結(jié)束

同時，各部門一起維持會場秩序

六、全體學(xué)生會成員負(fù)責(zé)活動的結(jié)尾，打掃衛(wèi)生

八、活動預(yù)算及工作分工

類別

項目

費用（元）

備注

宣傳費用

海報2張

元

橫幅2個

60元

節(jié)目宣傳單400份

40

禮品費用

獲獎證書

20元

觀眾禮品

元

其他費用

場地費用

250元

服裝費

元

合計

310元

文藝部

組織部

辦公室

學(xué)研部

文娛部、體育部

宣傳部

公關(guān)部

承辦班級

信息部

其他部門

召開班長，文藝委員會議，確定活動進(jìn)行，安排好主持人，申請場地

邀請評委和嘉賓，和文藝部一起安排彩排

確定獎項和購買獎狀，