2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求怎么寫

1. 清晰陳述實(shí)習(xí)目標(biāo)：開(kāi)篇簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的目的和你期望達(dá)成的目標(biāo)，確保目標(biāo)與你的專業(yè)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展相吻合。

2. 詳述實(shí)習(xí)經(jīng)歷：描述你在實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容，包括項(xiàng)目、任務(wù)、職責(zé)等，使用具體事例來(lái)展示你的工作流程和挑戰(zhàn)。

3. 自我評(píng)估與反思：分析你的表現(xiàn)，討論你遇到的困難，以及如何克服或改進(jìn)。體現(xiàn)你的自我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)能力。

4. 技能與知識(shí)的應(yīng)用：闡述實(shí)習(xí)過(guò)程中運(yùn)用到的專業(yè)知識(shí)和技能，并說(shuō)明這些應(yīng)用如何幫助你完成任務(wù)。

5. 團(tuán)隊(duì)合作與溝通：提及與同事、上司的互動(dòng)，分享團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)，展示你的溝通技巧和團(tuán)隊(duì)精神。

6. 收獲與成長(zhǎng)：總結(jié)實(shí)習(xí)帶給你的個(gè)人和職業(yè)發(fā)展上的收獲，可以是技能提升、經(jīng)驗(yàn)積累或者人脈拓展。

7. 建議與展望：提出對(duì)實(shí)習(xí)單位的改進(jìn)建議，同時(shí)表達(dá)對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的展望，展示你的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫

開(kāi)頭：

1. 引言：簡(jiǎn)潔地引入實(shí)習(xí)背景，例如實(shí)習(xí)單位的概況、實(shí)習(xí)時(shí)間等，為讀者提供上下文。

2. 個(gè)人聲明：表達(dá)對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的感激，以及對(duì)即將分享的實(shí)習(xí)經(jīng)歷的期待。

結(jié)尾：

1. 感謝表達(dá)：向?qū)嵙?xí)單位、指導(dǎo)老師和同事表示誠(chéng)摯的感謝，強(qiáng)調(diào)他們對(duì)你的影響和支持。

2. 自我承諾：表明你會(huì)如何將實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，展示你的決心和信心。

3. 開(kāi)放性結(jié)尾：以積極、樂(lè)觀的態(tài)度結(jié)束報(bào)告，可以是對(duì)未來(lái)的展望，也可以是對(duì)未來(lái)合作的期待。

2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求范文

第一篇 2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求550字

2024年度實(shí)習(xí)報(bào)告書寫要求

基本要求

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

1. 封面—指定樣稿

2. 紙張—b5紙

標(biāo)題：字體—黑體;大小—小三~小四

正文內(nèi)容：字體—微軟雅黑;大小—小四

左右頁(yè)邊距：2厘米

3.內(nèi)容提綱

前言

一、 實(shí)習(xí)目的

二、 實(shí)習(xí)時(shí)間

三、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)

四、 實(shí)習(xí)單位和部門

五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于5000字

六、 實(shí)習(xí)總結(jié)

附：指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 成 績(jī)：

指 導(dǎo) 老 師 簽 名：

年 月 日

_______學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告表

姓名 性別 專業(yè) 班級(jí)

實(shí)習(xí)

時(shí)間 指導(dǎo) 教師

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)內(nèi)容

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)

實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)

(蓋章)

年 月 日

第二篇 圖書館實(shí)習(xí)報(bào)告1950字

這次思想道德與法律修養(yǎng)課的作業(yè)，我們辦組織了去圖書館的實(shí)踐活動(dòng)，這一次的活動(dòng)，圖書館的管理人員安排我們協(xié)助工作人員整理書籍，因?yàn)閷?duì)太過(guò)于書籍的歸類之類復(fù)雜，所以我們負(fù)責(zé)把書籍?dāng)[放整齊。

圖書館的工作人員對(duì)我們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的任務(wù)介紹和人員分配。我們整個(gè)班分成兩組，前半部分在3樓整理，后半部分在2樓整理。我們的任務(wù)是把每一本書按照一條線排齊，擺放整齊。人物介紹完畢，我們就各自工作起來(lái)。

這個(gè)工作其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，不需要?jiǎng)邮裁茨X子，只要把書擺放整齊就可以了，心情就挺愉快的，我耳朵里帶起耳機(jī)，就一本本，一格格，一架架的整理起來(lái)了。書架上擺放的圖書其實(shí)沒(méi)有很混亂，但還是需要一本本的調(diào)整，將圖書扶起放正，對(duì)齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，聊天。時(shí)間就這樣慢慢，我整理到的部分是一些計(jì)算機(jī)，工程之類的書，我都看不懂，跟我的專業(yè)沒(méi)有什么太大關(guān)系。

一晃一個(gè)上午就過(guò)去了，我們也要結(jié)束今天的圖書館實(shí)踐活動(dòng)了，雖然這個(gè)工作沒(méi)有什么技術(shù)含量，沒(méi)有什么難度，但是面對(duì)一整個(gè)圖書館，這么大量的圖書，我們班整理了這么久，大家還是有點(diǎn)疲累的神色，至少我覺(jué)得手還是感到有點(diǎn)酸痛。

進(jìn)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還是感受到點(diǎn)什么的。我只是對(duì)圖書進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理，我覺(jué)得整理了那么點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)覺(jué)得累，那是多么簡(jiǎn)單的工作。學(xué)校的圖書館還是挺大的，我們最后也沒(méi)有把整個(gè)圖書館整理完。圖書管理員們每天面對(duì)著這樣大的一個(gè)圖書館，一直重復(fù)著歸類，整理，排齊這樣的工作其實(shí)是很辛苦的。我們多的也不能為他們做什么，我們可以在每次翻閱圖書的時(shí)候，把從哪里拿的放回哪里去，不要隨便亂放，如果每個(gè)同學(xué)都這么做，我想工作人員的工作量就會(huì)減少不少了，因?yàn)槲以谡頃臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)有亂塞在本不應(yīng)該是它所在位置多的情況。

在實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)其實(shí)整理圖書這樣看似簡(jiǎn)單的工作也是很辛苦的事，這是一個(gè)方面，有就是我發(fā)現(xiàn)圖書館其實(shí)也是很有意思的地方。以前去圖書館大部分都是為了尋找跟自己專業(yè)有關(guān)的書來(lái)看，是為了尋找資料，但其實(shí)有閑暇的時(shí)候也可以去閱讀一些其他的書籍，小說(shuō)，散文之類的，像我們是學(xué)設(shè)計(jì)的，也可以看一些純藝方面的書，油畫，國(guó)畫這類，也可以看音樂(lè)方面的書，計(jì)算機(jī)方面的可以看看，不用看的太深，能用的到的看看，等等都可以看，不要把圖書館當(dāng)成一個(gè)大的專業(yè)工具，她是增長(zhǎng)知識(shí)的地方。度數(shù)對(duì)于培養(yǎng)我們吱聲文化素養(yǎng)有著重要的意義。普希金曾說(shuō)過(guò)：'人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)'。 高爾基也曾說(shuō)過(guò)：'書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師'。我們偉大的毛主席也說(shuō)過(guò)：'飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀'。所以我們要多讀一點(diǎn)書，多去圖書館，這方面管理員們可不想你為他們減少工作量。

圖書管理這個(gè)工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很需要管理員非常嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，耐心的態(tài)度，圖書管理工作復(fù)雜，要?dú)w類，圖書種類何其的多，如果管理員不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是不能把那么多的書都弄清楚地。我們學(xué)校的圖書館很大，這樣輸就有很多，每天來(lái)圖書館借閱的學(xué)生也很多，要一本本的整理，工作人員要非常的認(rèn)真，耐心，也要不怕苦，累?，F(xiàn)在圖書都有電腦進(jìn)行記錄管理，工作人員應(yīng)該比起以前輕松不少，我在想在還沒(méi)有靠電腦來(lái)記錄管理的時(shí)候，圖書管理員應(yīng)該是很重要的職位吧。

我們還有三年將進(jìn)入社會(huì)，就會(huì)有工作，也許不用三年，兩年后就有可能實(shí)踐，有第一份真正的工作，那是會(huì)是怎樣的呢。不管是怎樣的工作，我想需要的都是踏實(shí)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，在這個(gè)基礎(chǔ)上還要有技術(shù)，有思想，有學(xué)習(xí)能力。

短暫的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼而過(guò)，回顧這次的實(shí)踐活動(dòng)，我在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，既有收獲一些不知道的事和一些知道了確沒(méi)去做的事。平時(shí)的學(xué)習(xí)大多都停留在書本上，也許都了解，可是不夠深刻，不夠有體會(huì)，不夠有感受，有反省。只是看被人做，聽(tīng)老師講，為能夠親身感受，領(lǐng)悟一些什么。我覺(jué)得這樣的實(shí)踐活動(dòng)挺好的，雖然我們不一定真的能幫上圖書館的工作人員什么忙，總也能感受得到什么，如果真的什么也沒(méi)有感受得到，最起碼去累一下，也能了解到工作的辛苦，對(duì)以后的工作有了更深層次的認(rèn)識(shí)。我們既要學(xué)好書本上的理論知識(shí)，偶爾參加一些實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嵺`什么的，把實(shí)踐和理論兩者緊密相結(jié)合。

我們班是去了圖書館，我覺(jué)得挺好的，看了其他同學(xué)，去'特殊學(xué)校'的，還有'愛(ài)之家'的，我覺(jué)得也很有意義，拍了視屏讓我們都感受到他們?nèi)ツ沁叺那闆r，讓我們了解到'特殊學(xué)校'的聾啞孩子們和'愛(ài)之家'的動(dòng)物們都很需要我們大家的愛(ài)，很棒的實(shí)踐活動(dòng)。

對(duì)于像我們這樣一直在學(xué)校的學(xué)生，很少接觸社會(huì)，參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我怯生體驗(yàn)到書本以外的知識(shí)，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我學(xué)到了一些東西，也懂得了一些，是很好的一次體驗(yàn)。希望以后還能有這樣的機(jī)會(huì)，能更多的參加實(shí)踐，了解更多書本上學(xué)不到的知識(shí)。

第三篇 大三假期工作的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告1100字

今天課上的實(shí)習(xí)匯報(bào)引發(fā)了我很多的思考。聽(tīng)著每個(gè)同學(xué)說(shuō)自己的體會(huì)和感觸，真的受益匪淺。有很多方面是自己想不到的，所以特別感謝每位同學(xué)坦誠(chéng)的分享自己的見(jiàn)解。

關(guān)于這次的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得它既是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)不足、正確定位、努力完善的過(guò)程，也是一次能夠接觸社會(huì)、了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都存在著不足。而這些恰恰是平時(shí)在學(xué)校里所不能了解到的。如果你一直呆在學(xué)校只是一味的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，而不走出校園到社會(huì)中去實(shí)踐，那么你永遠(yuǎn)都不可能真正的認(rèn)識(shí)自我。而目前有很多同學(xué)都處于迷茫的階段，不不能給自己正確的定位，也找不到未來(lái)想要奮斗的方向。而通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到自己在一些方面的欠缺，為此也制定了一些計(jì)劃來(lái)充實(shí)完善自己。另外也清楚了自己真正想要做的事，確立了未來(lái)的人生目標(biāo)。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，接觸了社會(huì)上不同的各種群體，發(fā)現(xiàn)自己在待人接物處事與人際交往方面存在很大的不足。平時(shí)在學(xué)校里，同學(xué)和朋友因?yàn)榱私庾约旱臑槿怂詴?huì)偶爾遷就包容自己的缺點(diǎn)。然而真正的工作中，沒(méi)有人會(huì)因此而遷就你。因?yàn)槲覀円龅牟皇且獎(jiǎng)e人來(lái)遷就你，而是我們自己要去適應(yīng)那個(gè)環(huán)境。這就要求我們首先要調(diào)整好心態(tài)，無(wú)論從事什么行業(yè)、職位高低、是否適合自己，都要以平常心看待。萬(wàn)不可抱怨、沮喪。我相信每一個(gè)職業(yè)都能讓人從中受益，只是或多或少以及個(gè)人喜好的區(qū)別。所以，當(dāng)事情已經(jīng)不可能改變的時(shí)候，就只有讓自己學(xué)著接受。

接觸了社會(huì)，才發(fā)現(xiàn)自己的思維有多么天真。在學(xué)校久了，就容易變得理想主義，甚至給自己定位過(guò)高。然而社會(huì)永遠(yuǎn)都是現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜的。很多畢業(yè)生為找不到工作而焦慮，其實(shí)不是沒(méi)有工作，只是有的人不屑去做而已。比如讓一個(gè)本科生去飯店做服務(wù)員、清潔工之類，他肯定是不屑去做的。認(rèn)為簡(jiǎn)直是大材小用，覺(jué)得自己該是做部門經(jīng)理的人選。就是這樣的高姿態(tài)導(dǎo)致很多畢業(yè)生都在待業(yè)。舉這個(gè)例子就是想要提醒自己和每位同學(xué)，我們要了解現(xiàn)實(shí)接受現(xiàn)實(shí)，正確定位。一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。所有的成功都是通過(guò)一次次的失敗和教訓(xùn)積累而成的。至于適不適合自己，也都是在做過(guò)以入黨申請(qǐng)書范文后才知道。

什么叫能力。我覺(jué)得能力就是把自己不擅長(zhǎng)的事都能做出成績(jī)，這才是真正的能力。而不僅僅是局限于在他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里做出成績(jī)。

還有在與人相處上，一定要學(xué)會(huì)多考慮別人的感受，學(xué)會(huì)換位思考，謙讓友好。時(shí)刻謹(jǐn)記與人善為先。做事高調(diào)。做人低調(diào)。

以上就是我關(guān)于實(shí)習(xí)的體會(huì)和思考，寫出來(lái)與大家共勉。

這次的實(shí)習(xí)讓我強(qiáng)烈感覺(jué)到校園生活是多么美好，身為學(xué)生是多么幸福。希望每一位同學(xué)都能好好珍惜剩下的一年時(shí)間。無(wú)論什么，我們都努力都樂(lè)觀都加油。

第四篇 前臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告1400字

前臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文：

上班實(shí)習(xí)三天了，感受頗多呀！

明天，終于可以休息一天啦，師傅休息，我也就跟著休息啦。

我?guī)煾祵?duì)我很好，早上剛上班時(shí)人少她就會(huì)教我辦理業(yè)務(wù)，今天她安排我回家熟練用10086辦理業(yè)務(wù)，說(shuō)是下次再上班有辦理業(yè)務(wù)的就讓我弄。雖然用手機(jī)撥打10086辦理諸如彩鈴、來(lái)電顯示、來(lái)電提醒之類的業(yè)務(wù)不是很難，但平時(shí)還是很少撥打，一說(shuō)到要我給客戶辦理，還是有些不自信，畢竟這東西很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不能有一點(diǎn)的馬虎。

說(shuō)一下這幾天去移動(dòng)公司前臺(tái)實(shí)習(xí)的感受吧，總的來(lái)說(shuō)還是很快樂(lè)的，因?yàn)榍拜厒兌际潜任掖蟛涣藥讱q的哥哥姐姐，因?yàn)槲覀兪切聛?lái)的，他們都很照顧我們，說(shuō)話也很風(fēng)趣幽默。

剛來(lái)第一天，人事部的姐姐把我們帶到試衣間，首先要換上移動(dòng)公司統(tǒng)一的工作服，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)的，所以只能穿別人穿過(guò)的衣服，等試用期結(jié)束考核通過(guò)正式上崗時(shí)才會(huì)給我們量身訂做衣服。所以衣服難免會(huì)不合身，不是大就是小，總算找到一套穿著看著還算可以的，就先這么湊合著穿吧。這打扮還挺啰嗦，除了一套藍(lán)色的制服外，里面還有白襯衫，襯衫領(lǐng)子外面還要扎個(gè)絲巾，還有一定的戴法，打結(jié)處最好把移動(dòng)公司的標(biāo)志露出來(lái)，頭上戴統(tǒng)一發(fā)的頭花，不許畫濃妝，穿黑色皮鞋。第二天給我們發(fā)了統(tǒng)一的公牌，每個(gè)人必須配戴在前胸左上方，所有的營(yíng)業(yè)員統(tǒng)一，只不過(guò)我們幾個(gè)牌上的字樣為“實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員”，呵呵。這打扮乍眼一看有點(diǎn)像空姐。

沒(méi)來(lái)之前，對(duì)移動(dòng)公司前臺(tái)具體是做什么的一點(diǎn)也不了解，因?yàn)槲液苌偃ヒ苿?dòng)大廳辦理什么業(yè)務(wù)，手機(jī)卡也是在學(xué)校買的校園網(wǎng)，不是很麻煩，可通過(guò)實(shí)習(xí)，哎呀！這前臺(tái)的事兒可太雜啦，不但要辦理各種業(yè)務(wù)，還有聽(tīng)取客戶的各種疑問(wèn)，有時(shí)還有接受客戶各種不滿的態(tài)度，甚至是強(qiáng)行的不滿行為。但這都是營(yíng)業(yè)員需要去處理的，而且態(tài)度必須和藹。移動(dòng)的業(yè)務(wù)很多，主流三大業(yè)務(wù)為神州行、動(dòng)感地帶和全球通，外加一個(gè)集團(tuán)網(wǎng)業(yè)務(wù)，光神州行就有四種套餐，為了能夠流利地解答客戶提出的問(wèn)題，要求營(yíng)業(yè)員們必須對(duì)各種套餐業(yè)務(wù)都了如指掌，倒背如流。今天前臺(tái)管理還給我們每個(gè)人發(fā)了一份16張的新業(yè)務(wù)介紹單，讓我們回去認(rèn)真仔細(xì)的看，上面介紹了從4月1日以來(lái)，移動(dòng)各種業(yè)務(wù)的套餐資費(fèi)，這些都是我們需要掌握的。好復(fù)雜呀。

通過(guò)幾天看師傅的業(yè)務(wù)辦理，我也學(xué)會(huì)了一些東西，只要自己能記住明白一點(diǎn)的，我都會(huì)記在本子上，找沒(méi)人的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)師傅。我?guī)煾悼蓞柡α耍瑓⒓庸ぷ鞑艃赡?，業(yè)務(wù)老熟練了，而且對(duì)每一位客戶提出的問(wèn)題都會(huì)解釋得很詳細(xì)。就是有時(shí)碰上那不講理的客戶，我看著都生氣，有什么資費(fèi)不理解你也不能沖著營(yíng)業(yè)員來(lái)呀！整的跟打仗似的，呵呵。師傅告訴我，干我們這一行的就得敢說(shuō)才行，不能順著客戶的意思給帶跑了，辦理了什么業(yè)務(wù)一定要查，看著事實(shí)去解釋問(wèn)題，當(dāng)客戶在電腦屏幕上看到了他辦理的業(yè)務(wù)時(shí)，就會(huì)啞口無(wú)言無(wú)了，再說(shuō)，在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，每一筆業(yè)務(wù)營(yíng)業(yè)員都有簽字，還有營(yíng)業(yè)員的公號(hào)，營(yíng)業(yè)員必須對(duì)她辦理的每一筆業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)，每一筆業(yè)務(wù)都是有憑證的，不可能隨便給你開(kāi)通什么業(yè)務(wù)。但在我們移動(dòng)手機(jī)用戶中很多人有時(shí)候會(huì)收到各種各樣莫名其妙的短信，說(shuō)是制定什么什么成功或是您己成功辦理什么什么業(yè)務(wù)，看到這樣的短信一定要到移動(dòng)大廳查詢，以免莫名的扣費(fèi)，有些是您對(duì)業(yè)務(wù)不了解，有些可能存有詐騙的嫌疑，并非移動(dòng)公司擅自開(kāi)通。

先說(shuō)這些吧，總之，實(shí)習(xí)期是在緊張、茫然并快樂(lè)的渡過(guò)，加油！

第五篇 保安實(shí)習(xí)報(bào)告1750字

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

暑假一回到家鄉(xiāng)，我就在博物館找了一份保安的工作。每天在監(jiān)控室和博物館內(nèi)不斷的巡邏，保證各個(gè)方面的安全。

在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。

盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

一:掙錢的辛苦：

整天在博物館內(nèi)辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是一樣的展覽品，真的好無(wú)聊?。『脽o(wú)耐??！

二:人際關(guān)系：

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。

我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，www.shi_iben.com不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:自信：

在社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒(méi)有足夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，所以沒(méi)有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。

四:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐：

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

第六篇 醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告心得1100字

我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷

我實(shí)踐的地方并是和我的專業(yè)對(duì)口的醫(yī)院。今年放假的時(shí)候正好趕上一個(gè)針對(duì)貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。

此次活動(dòng)將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個(gè)一”：一是深入幫扶對(duì)象家中，進(jìn)行一次“光明。微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對(duì)象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對(duì)象手術(shù)實(shí)施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實(shí)際困難;三是至少做好一次幫扶對(duì)象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開(kāi)展一次送溫暖活動(dòng)，至少到幫扶對(duì)象家中送一次愛(ài)心，送去黨和政府的溫暖;五是解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題，至少幫助幫扶對(duì)象家庭解決一個(gè)健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實(shí)際問(wèn)題，辦好一件實(shí)網(wǎng)事。

由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因，一直沒(méi)有去就醫(yī)，現(xiàn)在開(kāi)展“微笑。光明”這一活動(dòng)，使得我的外公也有機(jī)會(huì)去做這個(gè)白內(nèi)障手術(shù)，正因?yàn)檫@一一個(gè)特殊的原因我來(lái)到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實(shí)踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡(jiǎn)單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會(huì)摔倒了，不會(huì)拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對(duì)我說(shuō)。

在醫(yī)院實(shí)踐的那段時(shí)間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因?yàn)闆](méi)有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過(guò)的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來(lái)年輕的心。

實(shí)踐后的感想

在實(shí)踐中我學(xué)到了很多，看到了很多，這樣的實(shí)踐還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|這樣的差別也讓我積累了

醫(yī)院寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：實(shí)踐心得

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

假期醫(yī)院實(shí)踐報(bào)告范文

大學(xué)生寒假醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第七篇 2024年某核工業(yè)測(cè)繪院制圖員的實(shí)習(xí)報(bào)告1300字

在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間有痛苦也有快樂(lè)，有付出也有收獲，以下是我實(shí)習(xí)工作的體會(huì)。

一、掙錢不容易

以前在學(xué)校里用錢總是大手大腳的，自以為掙錢很容易。通過(guò)這次工作后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事。由于__項(xiàng)目部要將__全市幾十萬(wàn)份資料進(jìn)行處理，工作量很大，而院里又要趕工期，讓大家在8月份之前完工，因此大家的工作進(jìn)度都抓的很緊，工作時(shí)間也較長(zhǎng)，基本上每天都要工作十多個(gè)小時(shí)。由于對(duì)cad圖都是進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的處理，必須要很認(rèn)真，一不留神就容易出錯(cuò)，而且要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把分配給你的任務(wù)完成，不影響別人的工作進(jìn)度，你的工作效率要高，由于要長(zhǎng)時(shí)間的敲擊鍵盤和點(diǎn)擊鼠標(biāo)，有時(shí)候感覺(jué)手都麻木了。工作都是一些重復(fù)性，機(jī)械性的，坐在椅子上時(shí)間長(zhǎng)了總感覺(jué)累得很。每天早上要很早要七點(diǎn)多鐘都要起床，如果你想多睡一會(huì)是不可能的，由于大家都住在一起是集體生活，領(lǐng)導(dǎo)也在一起住所以鬧鐘一響就必須起來(lái)了，有進(jìn)感覺(jué)人總是昏昏沉沉的，沒(méi)有什么精神的樣子。我們每?jī)芍懿判菹⒁惶?。相比在學(xué)校的生活，每周兩天假，有時(shí)還逃課，真的在學(xué)校的生活太幸福了，以前自己卻還不知足，還嫌這嫌那的。

二、在工作生活中，人際關(guān)系很重要

在大學(xué)里大家都是四年的同學(xué)，彼此都很熟悉，關(guān)系也都很好。但你一旦從事工作后，要與同事相處與許多陌生的人打交道，如果處理不好，將不利于你工作的開(kāi)展。在我們工作組里由于人大都早早地踏入了社會(huì)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)豐富，有的人都已成家了，有時(shí)候想的可能和我們剛踏入社會(huì)的人不太一樣有代溝，大家在聊天時(shí)可能會(huì)缺少共同的話題。在工作中，要盡量地融入到別人的圈子里去，要不然你就會(huì)邊緣化了。在項(xiàng)目部里工作的同事大都喜歡買彩票，每天吃完晚飯后都會(huì)一幫一幫地到彩票投注點(diǎn)去買彩票，期期都買。我都要經(jīng)常一起去，由于自己的經(jīng)濟(jì)有限每次也都只買一兩注。但通過(guò)買彩票，和他們有了共同的話題，有時(shí)問(wèn)一下他們中獎(jiǎng)沒(méi)有，中了請(qǐng)客啊之類的話無(wú)形中拉近了和他們的關(guān)系，還有就是有什么集體活動(dòng)大家最好是一起參加，加強(qiáng)互相的了解。平時(shí)有什么事情，你可以搶著做，給別人留下一個(gè)好印象，不要為了一點(diǎn)小事面斤斤計(jì)較，讓別人覺(jué)得你這個(gè)人很小氣。在工作中有什么問(wèn)題，別人也樂(lè)于給你解答，給你幫助。

三、在職業(yè)生涯中要不斷的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)

時(shí)代是向前發(fā)展的，各方面的技術(shù)也是在日新月異的，如果你不想被淘汰，就要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。在我剛剛開(kāi)始工作的時(shí)候，對(duì)工作的很多方面都不懂，經(jīng)過(guò)別人的教授，我很快地掌握了工作的基本方法。但有在時(shí)相關(guān)細(xì)節(jié)處理時(shí)，別人的方法和自己的不太一樣，別人經(jīng)過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟就可以完成了，而自己采用的方法卻又復(fù)雜又繁瑣，效率很低。有時(shí)候要自己摸索一些規(guī)律一些簡(jiǎn)單的方法。以前在學(xué)校里學(xué)到的一些知識(shí)可能也不太適合工作的需要，我們就要虛心的向別人學(xué)習(xí)，以別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，不要老是抱著舊的知識(shí)，而不愿學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的方法，如果這樣你就會(huì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。以后不管你從事什么工作，你所學(xué)的知識(shí)越多越廣泛對(duì)你的幫助就會(huì)越大，如我自學(xué)的ps技術(shù)，很多同事都不懂，他們照的很多相片都不好太好看，因?yàn)槲叶甲屛規(guī)退麄冞M(jìn)行處理一下，這也就無(wú)形中自己增添了自信。

第八篇 思想工作實(shí)習(xí)報(bào)告1000字

通過(guò)近階段的實(shí)習(xí)工作，加深了我對(duì)物業(yè)服務(wù)管理知識(shí)的理解，豐富了我的物業(yè)管理知識(shí)，使我對(duì)物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性上的認(rèn)識(shí)。

陽(yáng)光城物業(yè)小區(qū)作為市級(jí)一級(jí)服務(wù)小區(qū)，并作為敦化市首家封閉式小區(qū)。無(wú)論在硬件設(shè)施建設(shè)，小區(qū)園林綠化，兒童娛樂(lè)場(chǎng)，健身廣場(chǎng)等都投入了大量的物力和財(cái)力。小區(qū)內(nèi)公園式園林景觀設(shè)計(jì)注重于優(yōu)良環(huán)境的塑造，不僅滿足了業(yè)主居住的要求，更極大的滿足了業(yè)主精神與健康雙方面的享受。

陽(yáng)光城物業(yè)在軟環(huán)境上更是注重人性化，個(gè)性化的封閉式小區(qū)管理模式。小區(qū)內(nèi)監(jiān)控設(shè)施的的設(shè)置，24小時(shí)保安執(zhí)勤制度，保潔，綠化，基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)，便民服務(wù)等服務(wù)項(xiàng)目。為業(yè)主提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為業(yè)主構(gòu)筑了一個(gè)安全，整潔，優(yōu)美，舒適的生活和工作環(huán)境。

小區(qū)內(nèi)存在的問(wèn)題

一。部分業(yè)主對(duì)封閉式小區(qū)的服務(wù)管理（尤其是出行問(wèn)題）不理解，更甚者謾罵保安員和物業(yè)管理人員，不配合支持物業(yè)管理工作，甚至借此尋找理由和借口不按時(shí)交納物業(yè)費(fèi)等，出了問(wèn)題就責(zé)難物業(yè)。不僅對(duì)保安人員人格上的侮辱，同時(shí)也給小區(qū)管理工作帶來(lái)了極大的難點(diǎn)。

二。小區(qū)內(nèi)外來(lái)人員多，包括小區(qū)幼兒園接送孩子的家長(zhǎng)（時(shí)間段比較集中），探親訪友人員，施工人員，外來(lái)參觀人員等，在出行管理上存在一定的漏洞。

三。部分員工工作態(tài)度不端正，情緒化嚴(yán)重。員工工作中，個(gè)人包括各班組協(xié)調(diào)性，統(tǒng)一性觀念較差，容易授人以柄。這就為員工執(zhí)行正常工作的正規(guī)化和原則性留下了隱患。

我認(rèn)為如何做到既能體現(xiàn)出封閉式管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?，又不是服?wù)的人性化和個(gè)性化，讓業(yè)主滿意，員工工作愉悅，從而不斷完善管理與服務(wù)，是小區(qū)管理的重點(diǎn)。

這就需要我們?nèi)w員工從自我做起，端正自己的工作態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，否定自備心態(tài)，注重服務(wù)流程。包括一個(gè)敬禮，收費(fèi)，詢問(wèn)，巡視等環(huán)節(jié)從講原則又不失禮儀的角度貼近業(yè)主，體現(xiàn)親情與關(guān)愛(ài)。外來(lái)人員長(zhǎng)期進(jìn)出者（如幼兒園家長(zhǎng)）實(shí)行統(tǒng)一化管理（如印發(fā)出行卡等），其他外來(lái)人員仍實(shí)行門崗登記進(jìn)出制度。盡可能的為業(yè)主和正常出行人員提供方便。樹(shù)立“友善與威嚴(yán)并存，服務(wù)與警衛(wèi)并在”的服務(wù)理念，感化業(yè)主，規(guī)范外來(lái)人員。從而不斷完善小區(qū)的管理與服務(wù)。

由于我對(duì)物業(yè)服務(wù)管理的內(nèi)涵了解較淺，所看所想淺薄，本身存在的問(wèn)題也很多，望領(lǐng)導(dǎo)能多多批評(píng)指正。我也會(huì)在以后的實(shí)際工作中多向領(lǐng)導(dǎo)和老的員工請(qǐng)教，努力在理論和實(shí)際操作中完善自己。

第九篇 鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告7000字

鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告

一、工程概況工程名稱：宜川縣德馨保障性住宅工程項(xiàng)目，建筑面積6000，位于陜西省延安市宜川縣黨灣村。結(jié)構(gòu)類型為混凝土剪力墻結(jié)構(gòu)，樁、承臺(tái)梁基礎(chǔ)。地上一層，地下十一層，建筑高度為33.00m(檐口高度)。

二、實(shí)習(xí)目的

1、頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與建筑工程實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目的。

2、通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，使我從中學(xué)到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。

3、再向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)一致是有序管理的需要，從而進(jìn)一步提高了我的組織觀念。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)于我鞏固和加深所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

三、實(shí)習(xí)要求

1、熟悉圖紙，找出圖紙中錯(cuò)誤或漏洞之處，提出合理化建議。

2、在工地技術(shù)人員及指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，繪制單位工程施工組織設(shè)計(jì)，根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情況，繪制施工平面布置圖。

3、掌握施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行定位、抄平、放線等工作方法。

4、學(xué)習(xí)掌握班組施工任務(wù)單的簽發(fā)，工程任務(wù)的技術(shù)交底、安全交底、進(jìn)度交底、質(zhì)量較低的內(nèi)容和方法。

5、學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)簽證、隱蔽工程記錄驗(yàn)收工作及工種之間的交接工作，學(xué)習(xí)填寫施工日志。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、基坑開(kāi)挖1).根據(jù)甲方提供坐標(biāo)點(diǎn)利用全站儀、木樁、鐵釘對(duì)擬建建筑進(jìn)行定位。2).確定擬建建筑物的位置，用灰線畫出基坑開(kāi)挖的范圍。3).用挖掘機(jī)進(jìn)行基坑開(kāi)挖。預(yù)計(jì)快到基坑設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，用水準(zhǔn)儀對(duì)基坑進(jìn)行抄平。

2、塔吊安裝1)工藝流程底座內(nèi)外套吊臂內(nèi)節(jié)架回轉(zhuǎn)塔尖平衡臂起重臂驗(yàn)收2)操作工藝a.底座：將底座的對(duì)角梁和半對(duì)角梁用銷軸連接成_型，并安裝在預(yù)制好的混凝土基礎(chǔ)上。b.第一節(jié)架安裝在_梁上，將第一節(jié)架的四個(gè)內(nèi)側(cè)面畫上中心線，在節(jié)架頂部橫桿中點(diǎn)吊垂直線，然后再混凝土基礎(chǔ)和底座之間加調(diào)整鐵板，使_型梁的四個(gè)支點(diǎn)調(diào)到水平，以校正垂直度公差1/1000以內(nèi)。安裝好第一節(jié)架后，用銷軸把四根塔身拉桿與第一節(jié)架底座連接好。c.降壓重塊和電纜筒安裝在底座上，壓重總重為30噸。d.自長(zhǎng)平臺(tái)安裝在第一節(jié)架頂部，將四個(gè)活動(dòng)掛鉤掛在橫腹桿上。e.油缸頂升梁安裝在第一節(jié)架內(nèi)，使梁兩端的活動(dòng)腳擱在最低一塊內(nèi)踏板上。f.將內(nèi)套架i節(jié)架及各部件組裝好后，吊裝到第一節(jié)架內(nèi)，將塞桿耳環(huán)與油缸頂升梁交點(diǎn)用銷軸連接好，再將內(nèi)外塔連接件與第一節(jié)架用螺栓固定。g.轉(zhuǎn)支撐、上下回轉(zhuǎn)支撐架回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)平臺(tái)、欄桿等部件組裝好后，安裝到套架第一 節(jié)架頂部。塔尖用銷軸與回轉(zhuǎn)上支撐架固定。h.平衡臂在地面拼裝，裝上起升機(jī)構(gòu)、平衡臂拉桿、平臺(tái)、擋風(fēng)板、欄桿等部件，然后將平穩(wěn)臂尾部抬高，直至臂上的拉桿與塔頂上的拉桿用銷軸連接好后，放平衡臂裝上部分平衡重。i.在地面將操作室的一切電氣設(shè)備裝好后，起吊安裝在回轉(zhuǎn)上支撐架側(cè)面，用銷子固定好。k.

檢查一切安裝就緒，聯(lián)系緊固后連接電源線。m.進(jìn)行試運(yùn)轉(zhuǎn)。n.試運(yùn)轉(zhuǎn)一切順利，方可開(kāi)始頂升加節(jié)。3.樁基礎(chǔ)人工成孔1)工藝流程放線定樁位及高程開(kāi)挖第一節(jié)樁孔土方支護(hù)壁模板放附加鋼筋澆筑第一節(jié)護(hù)壁混凝土檢查樁位(中心)軸線架設(shè)垂直運(yùn)輸架安放卷?yè)P(yáng)機(jī)安裝吊桶、照明、活動(dòng)蓋板、水泵、通風(fēng)機(jī)等開(kāi)挖吊運(yùn)第二節(jié)樁孔土方(修邊)先拆第一節(jié)支第二節(jié)護(hù)壁模板(放附加鋼筋)澆筑第二節(jié)護(hù)壁混凝土檢查樁位(中心)軸線逐層往下循環(huán)作業(yè)開(kāi)挖擴(kuò)底部分檢查驗(yàn)收吊放鋼筋籠放混凝土溜筒澆筑樁身混凝土2)操作工藝a.場(chǎng)地三通一平，依據(jù)建筑物測(cè)量控制網(wǎng)的資料和基礎(chǔ)布置圖，測(cè)定樁位軸線方格控制網(wǎng)和高程基準(zhǔn)點(diǎn)。確定好樁位中心，以中點(diǎn)為圓心，以樁身半徑加護(hù)壁厚度為半徑畫出上部的圓周。撒石灰線作為樁孔開(kāi)挖尺寸線，孔位定好線。b.開(kāi)挖樁孔從上到下逐層進(jìn)行，先挖中間部分的土方，然后擴(kuò)及周邊，控制開(kāi)挖孔的截面尺寸，每節(jié)高度為1m。c.為防止樁孔壁塌方，確保安全施工，成孔按照?qǐng)D紙?jiān)O(shè)計(jì)采用護(hù)壁成孔。護(hù)壁模板先采用拆上節(jié)、支下節(jié)重復(fù)周轉(zhuǎn)使用。模板之間用卡具、扣件連接固定不設(shè)水平支撐，以方便操作。d.樁孔護(hù)壁混凝土每挖完一節(jié)后立即澆筑混凝土。人工澆筑，人工搗實(shí)，混凝土強(qiáng)度為c20，坍落度控制在100mm。e.樁孔護(hù)壁做好后，將樁十字軸線和標(biāo)高測(cè)設(shè)在護(hù)壁的上口，然后用十字線對(duì)中，吊線錘向井底投設(shè)，以半徑尺桿檢查孔壁的垂直平整度。隨之進(jìn)行修整，井深以基準(zhǔn)點(diǎn)為依據(jù)，逐根進(jìn)行引測(cè)。保證樁孔軸線位置、標(biāo)高、截面尺寸。

4、鋼筋制作與安裝1)操作工藝a、材料要求所有進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋必須有合格證，準(zhǔn)用證、每批鋼材進(jìn)場(chǎng)后，首先要核對(duì)合格證是否與本批鋼材相符，經(jīng)外觀檢查驗(yàn)收合格的每批鋼筋應(yīng)按規(guī)范規(guī)定取樣做機(jī)械性能試驗(yàn)，試驗(yàn)合格后方可使用。嚴(yán)禁使用再生鋼材及劣質(zhì)產(chǎn)品。鋼筋采用集中統(tǒng)一配料，在現(xiàn)場(chǎng)加工棚內(nèi)加工成型，分類堆放并掛牌標(biāo)志清楚，使用時(shí)人工配合塔吊運(yùn)至綁扎部位，人工綁扎成型入模。b、鋼筋配料(1)有關(guān)規(guī)定1)縱向受拉鋼筋的錨固長(zhǎng)度按03g101施工2)縱向受拉鋼筋的搭接長(zhǎng)度按03g101施工(2)鋼筋配料鋼筋配料是根據(jù)構(gòu)件配筋圖，先繪出各種形狀和規(guī)格的單根鋼筋簡(jiǎn)圖并加以編號(hào)，然后 分別計(jì)算鋼筋下料長(zhǎng)度和根數(shù)，填寫配料單，申請(qǐng)加工。(3)鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算鋼筋因彎曲或彎鉤會(huì)使其長(zhǎng)度變化，在配料中不能直接根據(jù)圖紙中尺寸下料;必須了解對(duì)混凝土保護(hù)層、鋼筋彎曲、彎鉤等規(guī)定，再根據(jù)圖中尺寸計(jì)算下料長(zhǎng)度。各種鋼筋下料長(zhǎng)度計(jì)算如下：直鋼筋下料長(zhǎng)度=構(gòu)件長(zhǎng)度-保護(hù)層厚度+彎鉤增加長(zhǎng)度彎起鋼筋下料長(zhǎng)度=直段長(zhǎng)度+斜段長(zhǎng)度-彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長(zhǎng)度箍筋下料長(zhǎng)度=箍筋周長(zhǎng)+箍筋調(diào)整值上述鋼筋需要搭接的話，還應(yīng)增加鋼筋搭接長(zhǎng)度。1)鋼筋彎曲后的特點(diǎn)：一是在彎曲處內(nèi)皮收縮、外皮延伸、軸線長(zhǎng)度不變;二是在彎曲處形成圓弧。鋼筋的量度方法是沿直線量外包尺寸(圖1);因此，彎起鋼筋的量度尺寸大于下料尺寸，兩者之間的差值稱為彎曲調(diào)整值。彎曲調(diào)整值，根據(jù)理論推算并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。鋼筋的彎鉤形式有三種：半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。在生產(chǎn)實(shí)踐中，由于實(shí)際彎心直徑與理論彎心直徑有時(shí)不一致，鋼筋詳細(xì)和機(jī)具條件不同而影響平直部分的長(zhǎng)短(手工彎鉤時(shí)平直部分可適當(dāng)加長(zhǎng)，機(jī)械彎鉤時(shí)可適當(dāng)縮短)，因此在實(shí)際配料計(jì)算時(shí)，對(duì)彎鉤增加長(zhǎng)度常根據(jù)具體條件。3)箍筋調(diào)整值箍筋調(diào)整值，即為彎鉤增加長(zhǎng)度和彎曲調(diào)整值兩項(xiàng)之差或和，根據(jù)箍筋量外包尺寸或內(nèi)皮尺寸確定。(4)鋼筋加工1)鋼筋調(diào)直本工程鋼筋調(diào)直采用調(diào)直機(jī)，達(dá)到了調(diào)直除銹的目的。調(diào)直機(jī)所占場(chǎng)地相對(duì)較少，但也須搭設(shè)防護(hù)棚，且場(chǎng)地也應(yīng)硬化找坡。2)切斷工藝a.將同規(guī)格鋼筋根據(jù)不同長(zhǎng)度長(zhǎng)短搭配，統(tǒng)籌排料;一般應(yīng)先斷長(zhǎng)料，后斷短料，減少短頭，減少損耗。b.斷料時(shí)應(yīng)先避免用短尺量長(zhǎng)料，防止在量料中產(chǎn)生累計(jì)誤差。

為此，宜在工作臺(tái)上標(biāo)出尺寸刻度線并設(shè)置控制斷料尺寸用的擋板。c.鋼筋切斷機(jī)得刀片，應(yīng)由工具鋼熱處理制成，刀片的形狀可參考圖4.安裝刀片時(shí)，螺絲要緊固，刀口要密合(間隙不大于0.5mm);固定刀片與沖切刀片刀口的距離：對(duì)直徑≤20mm的鋼筋宜重疊1~2mm，對(duì)直徑>;20mm的鋼筋宜留5mm左右。d.在切斷過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)鋼筋有劈裂、縮頭或嚴(yán)重的彎頭等必須切除;如發(fā)現(xiàn)鋼筋的硬度與該鋼種有較大的出入，應(yīng)及時(shí)向有關(guān)人員反映，查明情況。e.鋼筋的斷口，不得有馬蹄形或起彎等現(xiàn)象。長(zhǎng)度允許偏差±5mm。3)鋼筋彎曲成型鋼筋彎曲成型后，彎曲點(diǎn)處不得有裂紋，特別是ⅱ級(jí)鋼筋不得做二次彎曲。4)受力鋼筋○a.hpb235級(jí)鋼筋末端應(yīng)作為180彎鉤，其彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直度部分長(zhǎng)度不應(yīng)小于鋼筋直徑的3倍。○b.當(dāng)設(shè)計(jì)要求鋼筋末端需作135彎鉤時(shí)，hrb335級(jí)、hrb400級(jí)鋼筋的彎弧內(nèi)直徑d不應(yīng)小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直度部分長(zhǎng)度應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求?！餭.鋼筋不大于90的彎折時(shí)，彎折處得彎弧內(nèi)直徑不應(yīng)小于鋼筋直徑的5倍。5)箍筋 除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應(yīng)作彎鉤。彎鉤形式應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求;當(dāng)設(shè)計(jì)無(wú)具體要求時(shí)，應(yīng)符合下列規(guī)定：a.箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑應(yīng)滿足本條第1(1)點(diǎn)外，尚應(yīng)不小與受力鋼筋的直徑?！稹餬.箍筋彎鉤的彎直度：對(duì)一般結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于90;對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu)應(yīng)為135c.箍筋彎后的平直度部分長(zhǎng)度：不宜小于箍筋直徑的5倍;對(duì)有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，不應(yīng)小于箍筋直徑的10倍。在缺機(jī)具條件下，也可采用手搖板手彎制細(xì)鋼筋、卡筋與板頭彎制粗鋼筋。6)鋼筋代換鋼筋的品種、級(jí)別或規(guī)格需做變更時(shí)，應(yīng)辦理設(shè)計(jì)變更文件。a.代換原則當(dāng)施工隊(duì)中遇有鋼筋的品種或設(shè)計(jì)要求不符時(shí)，可參照以下原則進(jìn)行鋼筋代換：a.等級(jí)度代換：當(dāng)構(gòu)件受強(qiáng)度控制時(shí)，鋼筋可按強(qiáng)度相等原則進(jìn)行代換。b.等面積代換：當(dāng)構(gòu)件按最小配筋率配筋時(shí)，鋼筋可按照面積相等原則進(jìn)行代換。c.當(dāng)構(gòu)件受裂縫寬度或撓度控制時(shí)，代換后進(jìn)行裂縫寬度或撓度驗(yàn)算。b.兩種特例：a.

設(shè)計(jì)強(qiáng)度相同、直徑不同的鋼筋代換：b.直徑相同、強(qiáng)度設(shè)計(jì)值不同的鋼筋代換：c.代換注意事項(xiàng)鋼筋代換時(shí)，必須充分了解設(shè)計(jì)意圖和代換材料性能，并嚴(yán)格遵守現(xiàn)行混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)劃的各項(xiàng)規(guī)定;凡重要結(jié)構(gòu)中的鋼筋代換，應(yīng)征得設(shè)計(jì)單位同意。①鋼筋代換后，應(yīng)滿足配筋構(gòu)造規(guī)定，如鋼筋的最小直徑、間距、根數(shù)、錨固長(zhǎng)度等。②同一截面內(nèi)，可同時(shí)配有不同種類和直徑的代換鋼筋，但每根鋼筋的拉力差不應(yīng)過(guò)大(如同品種鋼筋的直徑差值一般不大于5mm)，以免構(gòu)件受力不勻。③梁的縱向受力鋼筋與彎起鋼筋應(yīng)分別代換，以保證正截面與斜截面強(qiáng)度。④當(dāng)構(gòu)件受裂縫度控制時(shí)，如以小直徑鋼筋代換大直徑鋼筋，強(qiáng)度等級(jí)低的鋼筋代替強(qiáng)度等級(jí)高的鋼筋，則可不作裂縫寬度驗(yàn)算。7)掛牌堆放加工完的鋼筋，用12#鐵絲按梁、柱或板得代號(hào)，分規(guī)格型號(hào)堆放整齊。掛好標(biāo)識(shí)牌，以利綁扎時(shí)尋找。

3、鋼筋連接本工程鋼筋連接主要采用閃光對(duì)焊、電渣壓力焊接頭，輔以滾軋直螺紋機(jī)械連接接頭。 梁鋼筋接頭位置：下鐵接頭在支座，上鐵接頭在跨中(或l0/3)處，每根接頭錯(cuò)開(kāi)35d且大于500mm。1)操作要求a.焊接前應(yīng)檢查焊機(jī)各部件和接地情況，調(diào)整變壓器級(jí)次，開(kāi)放冷卻水，合上電閘，方可工作。b.鋼筋端頭應(yīng)順直，15cm范圍內(nèi)的鐵銹、污物等應(yīng)清除干凈，兩鋼筋軸線偏差部超過(guò)0.5mm。c.鋼筋采用預(yù)熱閃光焊時(shí)，應(yīng)做到一次閃光，預(yù)熱充分，頻率要求，二次閃光、端溫、強(qiáng)烈;頂鍛過(guò)程快而有力。d.不同直徑的鋼筋焊接時(shí)，其直徑不大于2-3mm，焊接時(shí)，按大直徑鋼筋選擇焊接參數(shù)。e.負(fù)溫(不低-20攝氏度)下閃光焊，應(yīng)采用弱參數(shù)，焊接場(chǎng)地應(yīng)有防風(fēng)、防雨措施，使室內(nèi)保持0度以上，焊后接頭部位應(yīng)采用石面粉保溫，避免接頭冷淬脆裂。f.焊接完畢，待接頭處由紅色變黑色，才能松開(kāi)夾具，平穩(wěn)取出鋼筋，以免產(chǎn)生彎曲。g.當(dāng)調(diào)換焊工或更換鋼筋級(jí)別和直徑時(shí)，應(yīng)按規(guī)定制作對(duì)焊試件(不少于2個(gè))作冷彎實(shí)驗(yàn)，合格后才能成批焊接。

(2)質(zhì)量要求1)接頭外觀檢查每批抽查10%的接頭，并不得少于10個(gè)。接頭外觀應(yīng)具有適當(dāng)?shù)溺叴趾途鶆虻慕饘倜?鋼筋表面無(wú)橫向裂紋，ⅰ、ⅱ級(jí)鋼筋無(wú)明顯燒傷，低溫對(duì)焊對(duì)ⅱ級(jí)鋼筋均無(wú)燒傷，接頭軸線曲折不得大于4度，接頭處鋼筋軸線的偏移不得大于0.1d(d為鋼筋直徑)，且不大于2mm.2)強(qiáng)度檢驗(yàn)：按同一焊接參數(shù)完成的200個(gè)同類型接頭作為一批應(yīng)從每批成品中取6個(gè)試件，3個(gè)作拉伸實(shí)驗(yàn)，3個(gè)作冷彎實(shí)驗(yàn)。對(duì)焊接頭的抗拉強(qiáng)度均不得低于該級(jí)別鋼筋的標(biāo)準(zhǔn)抗拉強(qiáng)度取值，且斷裂位置應(yīng)在焊縫每側(cè)20mm外，并呈塑性斷裂，冷彎實(shí)驗(yàn)時(shí)，彎心直徑應(yīng)符合規(guī)范要求。冷彎后接頭外側(cè)不得出現(xiàn)寬度大于0.15mm的橫向裂縫。

5、模板安裝與拆除1)工藝流程放線支內(nèi)側(cè)模板墻鋼筋綁扎模板緊固校正鋼筋隱蔽模板驗(yàn)收支外側(cè)模板澆砼穿套管、螺桿拆模養(yǎng)護(hù)砼模板堆放原位修復(fù)、保養(yǎng)2)操作工藝彈好樓層的墻身線、門窗洞口位置線及標(biāo)高線;墻身鋼筋綁扎完，電箱、管、盒預(yù)埋到位，做好隱檢;門窗洞口模板已安裝固定，并驗(yàn)收;鋼筋保護(hù)層塊已安放，辦完相關(guān)隱蔽驗(yàn)收記錄。安裝前先澆筑50mm厚混凝土導(dǎo)墻，做好抄平放線工作，在大模板下部抹好找平層砂漿，依據(jù)放線位置，按模板編號(hào)順序吊裝就位，再將陰角模吊裝后，旋緊穿墻螺桿。為防止模板下口跑漿，沿墻體根部貼好5cm寬，1cm厚的海綿帶。模板板面清理干凈，刷隔離劑，涂刷均勻，無(wú)漏刷。按照“先橫墻，后縱墻”“先內(nèi)墻，后外墻”“先角模，后;;大模”;“先小板塊模，后大板塊模，大板塊模壓小板塊?！钡乃捻?xiàng)要領(lǐng)進(jìn)行大模板組裝作業(yè)。安裝外模支撐架樓層彈線標(biāo)高復(fù)查找平內(nèi)橫墻正號(hào)模板組裝門窗框檔模就位內(nèi)橫墻反號(hào)模組裝內(nèi)縱墻正號(hào)模板組裝門窗框檔模就位內(nèi)縱墻反號(hào)模組裝外墻內(nèi)模組裝門窗框檔模就位外墻外模組裝校正內(nèi)外模板固定螺栓及支撐驗(yàn)收(1)模板堆放和模板維護(hù)有組合支撐模板應(yīng)面對(duì)面堆放，自穩(wěn)角750800，無(wú)組合支撐模板堆放，在現(xiàn)場(chǎng)搭設(shè)腳手架，拆模后將模板直接放入架子內(nèi)，不靠在其他模板上，防止下腳滑移傾倒，拆模后的大模板，不堆放在施工層上，在模板拆裝區(qū)域周圍，設(shè)置圍欄，掛設(shè)警示牌，禁止非工作人 員入內(nèi)。木模堆放區(qū)四周設(shè)鋼管欄桿防護(hù)架，相鄰兩塊木模堆放凈距≥600mm，相鄰大模對(duì)面堆放。

所有堆放區(qū)鋼管均刷紅、白漆，并在內(nèi)側(cè)滿掛密目安全網(wǎng);地面用c10混凝土(厚150mm)硬化，平整度高低差≤10mm;堆放區(qū)設(shè)一標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)明模板吊運(yùn)、保養(yǎng)方法、脫模劑涂刷、使用、安全、質(zhì)量等施工中注意點(diǎn)。堆放區(qū)設(shè)一工具架，用于放置自制角尺、拖布(兩把：一把用于模板清理;另一把用于脫模劑涂刷)、清洗筒、工具柄、鐵鏟子、掃帚(用于掃除積水等)等維護(hù)、保養(yǎng)用具。

6、外腳手架安裝與拆除(1)、采用扣件式鋼管腳手架，是施工的臨時(shí)結(jié)構(gòu)。它承受施工過(guò)程中的各種垂直和水平荷載。因此，腳手架必須有足夠的承載力，剛度和穩(wěn)定性。在施工過(guò)程中確保各種荷載作用下部發(fā)生失穩(wěn)倒塌以及超過(guò)容許要求的變形、傾斜，搖晃或扭曲現(xiàn)象，保證施工安全。1)、在大橫桿與立桿的交點(diǎn)處牢固，立桿端架支座，整個(gè)架子支撐結(jié)構(gòu)連接，保證腳手架成為一個(gè)穩(wěn)固的整體。2)、外腳手架搭設(shè)沿樓周圍連續(xù)封閉。3)、腳手架搭設(shè)滿足工人操作，材料堆放及運(yùn)輸?shù)仁褂靡?，并要保證搭設(shè)升高，周轉(zhuǎn)腳手架的'操作安全方便。(2)、槽鋼支座采用圖標(biāo)16#槽鋼，長(zhǎng)為46m。外端頭上部焊接φ32×100mm圓鋼頭，內(nèi)端頭在結(jié)構(gòu)上預(yù)埋兩個(gè)φ20ω型環(huán)。槽鋼支座間距2m。(3)、立桿的縱向間距為1.05m，橫向桿間距為1.5m，排立桿離墻0.4-0.5m，相鄰立桿接頭錯(cuò)開(kāi)并用對(duì)接扣件連接，與縱、橫向的掃地桿用直角扣件固定，立桿垂直的偏度不大于架高的1/2000，縱向水平桿間距1.2米，兩桿接頭接頭錯(cuò)開(kāi)，并用對(duì)接扣件連接，與立桿用直角扣件連接。(4)、腳手板在首層、施工層滿鋪，在架子拐彎處腳板交叉搭接，腳手板均采用三支點(diǎn)承重，腳手板長(zhǎng)度小于2m時(shí)，用兩支點(diǎn)承重，兩端固定，以防傾翻，腳手板采用對(duì)接平鋪，外伸長(zhǎng)大于100mm，小于150mm。(5)、腳手板扎首架兩端，轉(zhuǎn)角處以及每6-7根立桿應(yīng)設(shè)剪刀撐和支桿、剪刀撐和支桿與地面的角度不大于60度，整副腳手架，每高3米，水平每6米，設(shè)置一拉結(jié)點(diǎn)，是腳手架同建筑物連接牢固。(6)、腳手架的外側(cè)，斜道和平臺(tái)，搭設(shè)1.2米高的護(hù)身欄桿和18厘米高的擋腳板板，防止施工人員從腳手架滑落。

五、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)創(chuàng)新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合在一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己。由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是在學(xué)校理論知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次頂崗實(shí)習(xí)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后的事業(yè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。眼看這學(xué)期即將結(jié)束，好好總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)成果。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的接觸了房屋的建造，學(xué)到了很多適用的具體的施工知識(shí)。這些知識(shí)是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸，很少注意，但又十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣、接及錨固等。如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，再留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，不能留陰槎。在進(jìn) 行混凝土施工過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，及澆筑混凝土?xí)r震動(dòng)棒的施工方法。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠設(shè)計(jì)單位在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。

對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用現(xiàn)澆混凝土的方式，結(jié)構(gòu)能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到混凝土的澆注，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?？傊@次實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的工作實(shí)際，既更好的理解了理論知識(shí)，亦掌握了一些現(xiàn)場(chǎng)施工知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

[鋼筋實(shí)習(xí)報(bào)告]

第十篇 暑假護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告2550字

十個(gè)月的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了，我們收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

實(shí)習(xí)伊始，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。

就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。

與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。

而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受。

如：掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救__的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。

第十一篇 大一學(xué)生政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告1950字

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)者：_____

實(shí)習(xí)時(shí)間：__年7月15日至8月15日

實(shí)習(xí)單位：_____市_____區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局

實(shí)習(xí)目的：在大一期間沒(méi)有全面接觸專業(yè)課的時(shí)候，先熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制，同時(shí)學(xué)習(xí)其管理模式和運(yùn)作體系，了解政府機(jī)關(guān)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下實(shí)踐基礎(chǔ)，助于理論聯(lián)系實(shí)際，提高操作技能，掌握人脈資源，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以期促進(jìn)自身實(shí)際學(xué)習(xí)工作能力和素質(zhì)的提升，從而完善自己的人生規(guī)劃。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1，熟悉政府部門的架構(gòu)和日常運(yùn)作機(jī)制，以助于更加高效的有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研究專業(yè)課程。作為大一學(xué)生，我們沒(méi)有系統(tǒng)的全面的接觸專業(yè)知識(shí)，基于此，我們可以避免在學(xué)習(xí)中先入為主的舊套路，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，了解到政府部門的硬軟件設(shè)施和日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，這樣我們就可以在以后的學(xué)習(xí)中更加有針對(duì)性的帶著問(wèn)題批判性學(xué)的習(xí)研網(wǎng)究。

2，了解政府單位的管理模式和管理服務(wù)規(guī)章制度，盡可能的從新視角提出可行的改革措施。因?yàn)槲覀儗?shí)習(xí)的單位是與干群密切聯(lián)系的部門，在政府部門必須有很多完善的全面的系統(tǒng)的規(guī)章制度來(lái)管理約束和服務(wù)，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中看到了很多公文制度，這是很完善的，可以對(duì)其他職能部門的管理有借鑒作用。

3，查看部門文件，并在整理歸檔的過(guò)程中了解機(jī)關(guān)文件，通知，合同等的特殊寫法。政府辦公室的辦文工作主要包括起草工作計(jì)劃報(bào)告、總結(jié)，對(duì)需上報(bào)或下發(fā)的文稿進(jìn)行政策和文字上的把關(guān)，另外還要及時(shí)將來(lái)文轉(zhuǎn)交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，接受領(lǐng)導(dǎo)的授意。有時(shí)還要幫助部分領(lǐng)導(dǎo)撰寫材料。要熟練的使用常用辦公軟件，在實(shí)習(xí)中會(huì)經(jīng)常用到。

4，做好部門科室的文秘工作，幫助領(lǐng)導(dǎo)處理日常事務(wù)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。部門平時(shí)有許多訪客，比如，采購(gòu)的，簽合同的，發(fā)申請(qǐng)的，辦號(hào)碼的等等，我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處理這些事情的方法，對(duì)象不同，方法就不同，學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。

5，跟隨領(lǐng)導(dǎo)出門調(diào)研，作好記錄，回來(lái)整理成報(bào)告。不調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，熱別是在政府部門。在實(shí)習(xí)期間，有采購(gòu)案要簽合同，要調(diào)查，有遷徙案，遷徙政府單位，必須要做詳細(xì)的調(diào)查，記錄評(píng)估資產(chǎn)，大型設(shè)備，安全消防等各項(xiàng)設(shè)施，從而，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

實(shí)習(xí)心得：

1，工作態(tài)度要積極端正。工作一定要認(rèn)真，多做事才能更好的了解工作情況，更加專心的投入到工作當(dāng)中去，才能更好的完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。少說(shuō)話，就是少說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的話，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)影響安定的話，以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作，這樣才能夠得到同事的信賴，為開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。

秘書工作是一項(xiàng)基本技能，以領(lǐng)導(dǎo)工作____，要始終圍繞這一核心，進(jìn)行全方面的輔助工作。積極主動(dòng)更多的表現(xiàn)為熱情昂揚(yáng)的工作態(tài)度，所以在工作中要積極主動(dòng)的為領(lǐng)導(dǎo)提供力所能及的服務(wù)和參謀輔助。這樣往往能夠把工作做的更好，取得更好的成績(jī)。但也要注意，積極工作不等于擅做主張。遇事要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示，經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)才能執(zhí)行。積極端正的態(tài)度決定一切，決定秘書工作的成敗得失。在以后的學(xué)習(xí)和工作中我一定會(huì)吸取實(shí)習(xí)中得到經(jīng)驗(yàn)，更好的完成工作。

2，專業(yè)技能要熟練多樣。好的工作方法和技能可以起到事半功倍效果，把這種思想延伸到秘書工作中，就是要分清主次，分清輕重緩急抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。這樣就可以做到目的明確，思路清晰，從而更好的開(kāi)展工作，提高工作效率。

掌握現(xiàn)代化的辦公設(shè)備，熟練運(yùn)用辦軟件是對(duì)現(xiàn)代秘書人員的基本技能要求。達(dá)到這個(gè)要求可以大大提高工作效率，提高辦事能力。隨著時(shí)代的發(fā)展，辦公自動(dòng)化水平會(huì)越來(lái)越高，秘書工作的辦公自動(dòng)化技能要求也還會(huì)僅限于簡(jiǎn)單的打字復(fù)印和信息錄入，更多的是熟練利用網(wǎng)絡(luò)利用oa系統(tǒng)完成日常工作。在今后的學(xué)習(xí)和工作中一定要注重辦公自動(dòng)化技能的提升。

3，綜合素質(zhì)要全面強(qiáng)化。秘書很多時(shí)候要做領(lǐng)導(dǎo)的眼睛和耳朵，完成交辦工作，拓展知識(shí)儲(chǔ)備。而獲得的信息往往成為領(lǐng)導(dǎo)做出決策的依據(jù)。所以本著對(duì)工作，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，秘書在工作中一定要認(rèn)真對(duì)待信息的采集工作，保證信息的真實(shí)性和有效性。

通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)得以在實(shí)踐中應(yīng)用。同時(shí)，也在實(shí)踐中獲得了課堂上所不能學(xué)到的東西。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將是我的寶貴的財(cái)富，在以后的學(xué)習(xí)和工作中產(chǎn)生很大的影響。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解了文秘的主業(yè)知識(shí)，達(dá)到了提高實(shí)際操作技能，豐富了實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握了操作技能，能夠達(dá)到將所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際工作中的目的。在一個(gè)月看似簡(jiǎn)單重復(fù)的實(shí)習(xí)中，我對(duì)秘書工作有了更加深刻和理智的認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望自己通過(guò)不斷的工作和學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中盡快成長(zhǎng)為一的優(yōu)秀的人。

在此，我真摯的感謝_____市_____區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局特別是物業(yè)管理科的領(lǐng)導(dǎo)_____科長(zhǎng)等對(duì)我的關(guān)心和照顧，感謝他們對(duì)我的教誨和訓(xùn)導(dǎo)，在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中，不僅給了我珍貴的的工作經(jīng)驗(yàn)，而且教會(huì)我許多做人做事的道理。我衷心的祝福他們：工作順利，身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意！

第十二篇 入職實(shí)習(xí)報(bào)告1450字

自8月1日來(lái)到祥云分廠已經(jīng)一個(gè)月了，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)和近一個(gè)月的車間實(shí)習(xí)，使我對(duì)祥云分廠的基本情況有了進(jìn)一步的了解，也對(duì)風(fēng)電塔筒的制造流程和工藝有了初步的了解。

進(jìn)廠接受的三級(jí)安全教育使我更清醒地認(rèn)識(shí)到安全的重要性，安全制度作為企業(yè)文化的一個(gè)重要組成部分，也是項(xiàng)目管理的首要側(cè)重點(diǎn)，關(guān)系到職工職業(yè)健康和企業(yè)的健康發(fā)展，所以安全應(yīng)該擺在首位，刻在每個(gè)人的心里。

在車間分別在電焊班組、冷作班組和加工班組等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，了解了一些生產(chǎn)工作的環(huán)境、制度、流程等，并動(dòng)手進(jìn)行了操作。在電焊班了解了塔筒的縱縫和環(huán)縫的焊接工藝，焊截止前要進(jìn)行開(kāi)坡口和除銹作業(yè)，然后才能用埋弧自動(dòng)焊機(jī)進(jìn)行焊接，在焊接的過(guò)程中要注意藥皮的清理和焊藥的重復(fù)利用。環(huán)縫焊接屬于高處作業(yè)，要特別注意安全，工作期間要系好安全帶并注意防滑防止物體掉落。上段塔筒的縱縫焊接需要焊上三遍以上，一遍打底一遍補(bǔ)焊一遍蓋面，焊后的面要高出周圍0—3mm，之后在卷板機(jī)上進(jìn)行校圓處理，用模板進(jìn)行檢查校正，直至校整合格后方可用吊車吊出，之后由質(zhì)監(jiān)人員進(jìn)行超聲波探傷，如果發(fā)現(xiàn)有不合格的部位，標(biāo)明后由電焊班的人員進(jìn)行二次處理，直至探傷合格，合格的管子由冷作班進(jìn)行組對(duì)，組對(duì)合格后再轉(zhuǎn)至電焊班進(jìn)行環(huán)縫內(nèi)縫和背縫的焊接處理，同樣經(jīng)探傷合格后才能進(jìn)入下一道工序。

在加工班了解了許多機(jī)床設(shè)備和各種設(shè)備的基本用途，熟悉了工件的螺紋加工工藝。在加工班期間，還進(jìn)行了部分安全整改的內(nèi)容，其中包括架設(shè)軌道內(nèi)的電線、搬用草墊、對(duì)配電箱作人字形防御裝置等等。

在實(shí)習(xí)期間，從我專業(yè)方面對(duì)廠房規(guī)劃和施工區(qū)布置、起重設(shè)備，物料儲(chǔ)存等各方面進(jìn)行分析與總結(jié)。個(gè)人感覺(jué)廠房布置比較科學(xué)合理，各工序緊張有序?？赡苁軋?chǎng)地限制的原因，廠內(nèi)設(shè)備和施工作業(yè)看起來(lái)比較擁擠，廠內(nèi)衛(wèi)生打掃制度比較到位，工人間配合比較默契，整體工作效率較高歷時(shí)一個(gè)月的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，但是讓我挺難忘的。記得剛來(lái)生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，每天都汗流浹背，工作服每天也弄的臟兮兮的，特別的辛苦，讓我們很不適應(yīng)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，我對(duì)生產(chǎn)車間的環(huán)境熟悉了，和車間的工人們也熟悉了，在車間找到適合自己的工作崗位，就覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，一轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)就結(jié)束了，我要特別感謝公司給我的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和生產(chǎn)車間同事給我的幫助。在第二周時(shí)因?yàn)闅夂虿贿m應(yīng)發(fā)高燒病了一周，但是我還是堅(jiān)持實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，蒲師傅知道我生病了對(duì)我很照顧，讓我很感動(dòng)，在這里我要特別感謝師傅的關(guān)心和照顧。

這一個(gè)月的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)就像是打仗樣的，工作效率高，密度高，當(dāng)然我們?cè)趯?shí)習(xí)中學(xué)到的不是簡(jiǎn)單的熟悉了各種操作設(shè)備，還鍛煉了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，我相信這些會(huì)在我將來(lái)的日子里起到很大的作用。在生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，遵守車間的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不請(qǐng)假，不曠工，認(rèn)真工作，勤奮好學(xué)，和車間同事和睦相處，大家一起努力工作，往往可以事半功倍，在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)受到了大家的一致認(rèn)可。在實(shí)習(xí)期間，一有空余時(shí)間，我就會(huì)協(xié)助同事一起工作，努力讓自己學(xué)到的更多，也和很多同事成為了好朋友，他們都會(huì)積極主動(dòng)的和我交流工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得了更多，這些都是寶貴的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校書本上所學(xué)不到的，所以這是一次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

總而言之，這次的生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)，我明白了“吃得苦中苦，方為人上人”的道理，我還學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理，看到了工作的辛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要更加的刻苦努力，全方面的充實(shí)自己，為自己的美好將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。