整改報(bào)告怎么寫
一、引言部分
1. 簡要介紹教育收費(fèi)自查整改的背景和目的，強(qiáng)調(diào)其在規(guī)范教育收費(fèi)行為、保障學(xué)生權(quán)益方面的重要性。
2. 提出自查整改的主要目標(biāo)和范圍，例如針對各級各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行檢查。
二、自查流程
1. 描述自查的步驟，如制定自查計(jì)劃、收集資料、對比政策規(guī)定、分析問題等。
2. 強(qiáng)調(diào)自查過程中需關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)，如是否存在違規(guī)收費(fèi)、是否公開透明、是否存在亂收費(fèi)現(xiàn)象等。
3. 說明如何處理發(fā)現(xiàn)問題，如記錄問題、提出整改措施、確定責(zé)任人等。
三、整改實(shí)施
1. 闡述整改的具體措施，如調(diào)整收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、完善收費(fèi)管理制度、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督等。
2. 提及整改的時(shí)間表，明確何時(shí)完成整改、何時(shí)進(jìn)行復(fù)查。
3. 介紹整改效果的評估方式，如通過回訪、滿意度調(diào)查等手段確保整改到位。
四、案例分析
1. 提供1-2個(gè)具體案例，展示自查整改的過程和結(jié)果，突出整改的實(shí)際效果。
2. 分析案例中的問題根源，以及采取的針對性措施，以實(shí)例說明自查整改的必要性和有效性。
五、后續(xù)工作與建議
1. 討論自查整改后的持續(xù)監(jiān)管機(jī)制，如定期自查、接受社會(huì)監(jiān)督等。
2. 提出進(jìn)一步完善教育收費(fèi)管理的建議，如加強(qiáng)法律法規(guī)宣傳、提升公眾參與度等。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
教育收費(fèi)的規(guī)范性直接關(guān)系到教育公平和社會(huì)穩(wěn)定。近期，我們對本地區(qū)的教育收費(fèi)進(jìn)行了全面的自查整改工作，旨在深入排查并解決可能存在的問題，以確保教育收費(fèi)的合規(guī)性與合理性。
結(jié)尾：
自查整改工作是一項(xiàng)持續(xù)的任務(wù)，我們將以此為契機(jī)，不斷強(qiáng)化教育收費(fèi)管理，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。我們期待社會(huì)各界共同參與，共同監(jiān)督，共同構(gòu)建公正、公平、公開的教育收費(fèi)環(huán)境，為每一位學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、負(fù)擔(dān)得起的教育資源。
整改報(bào)告范文
第一篇 整改報(bào)告集錦3800字
通過廣泛征求各方面的意見和建議，歸納整理制定如下整改方案：一、 鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題(一) 思想觀念解放不夠1、 觀念更新還有些跟不上形勢的發(fā)展，還存在著思想解放不夠，有思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問題
今年下半年以來，根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件精神和市教育局的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案的要求，前兩個(gè)階段(集中學(xué)習(xí)階段和對照檢查階段)的教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。
一、農(nóng)村建設(shè)部署非常及時(shí)我國全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，要求在本世紀(jì)頭二十年集中力量建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo)，關(guān)鍵在農(nóng)村，重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。
為進(jìn)一步激發(fā)全民愛綠、護(hù)綠、建綠的熱情，迅速掀起春季綠化活動(dòng)的高潮，加快生態(tài)城市建設(shè)步伐，改善城市生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)全縣義務(wù)植樹造林活動(dòng)深入開展。
加快發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)，事關(guān)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局。各級各部門要牢固樹立和強(qiáng)化環(huán)境就是吸引力、就是凝聚力、就是生產(chǎn)力的觀念，努力為民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。一要大力營造支持有力、落實(shí)到位的政策環(huán)境。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好形象，根據(jù)2024年4月7日縣教育局軟環(huán)境建設(shè)工作會(huì)議精神，我校決定在全體教職工中開展經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)。
4月份，經(jīng)鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定，對集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)綜合整治，4月13日，專門召開了動(dòng)員會(huì)議，動(dòng)員會(huì)議后，全鎮(zhèn)相關(guān)職能部門迅速落實(shí)行動(dòng)，并召開了五次專題協(xié)調(diào)會(huì)議，經(jīng)過村鎮(zhèn)辦、農(nóng)村辦、城管、交警、派出所、工商、環(huán)衛(wèi)、交管
為認(rèn)真貫徹落實(shí)六月“安全生產(chǎn)月”和“安全警示教育”活動(dòng)，進(jìn)一步做好全區(qū)的安全生產(chǎn)工作，提高全區(qū)干部職工的安全生產(chǎn)意識，工區(qū)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展“十個(gè)一”活動(dòng)，為確保活動(dòng)開展的有聲有色，富有成效，現(xiàn)制訂“十個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施
主任、各位副主任、各位委員：我任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“三個(gè)代表”的重要思想及科學(xué)的發(fā)展觀，積極貫徹執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)和縣委、縣政府的各項(xiàng)工作部署，解放思想，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新，使城建
省語委：對照省《關(guān)于__市語言文字工作的評估報(bào)告》提出的整改建議，現(xiàn)將我市整改情況報(bào)告如下：一、提高認(rèn)識，強(qiáng)化輿論氛圍建設(shè)實(shí)現(xiàn)了語言文字“初步普及”、“基本普及”的目標(biāo)，只是達(dá)到了新世紀(jì)語言文字工作的初步要求。
縣人大常委會(huì)：__年_月__日，__縣人大常委會(huì)《關(guān)于縣監(jiān)察局局長___同志述職的評議意見》文件對我提出了嚴(yán)格的要求和很好的建議，經(jīng)認(rèn)真反復(fù)思考，提出了整改方案并進(jìn)行了認(rèn)真整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下，請予審議。
按照市教育局和學(xué)校黨支部的要求和部署，本人積極投入到繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)當(dāng)中，始終堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊查擺邊改進(jìn)，在學(xué)習(xí)中解放思想，查找存在突出問題，在解放思想中強(qiáng)化理論修養(yǎng)，探究存在問題的根源，在剖析整改中解決實(shí)際問題，促進(jìn)
省聯(lián)社辦事處：根據(jù)省聯(lián)社《關(guān)于開展200_年制度執(zhí)行年活動(dòng)的通知》(川信聯(lián)發(fā)〔200_〕61號)精神，聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開專題會(huì)議全面部署此項(xiàng)工作，成立由理事長___任組長，監(jiān)事長___、主任___、副主任___任副組長，各部門負(fù)責(zé)人和各
近日，我局針對市局作風(fēng)辦下發(fā)的《2024年度全市群眾評議機(jī)關(guān)意見反饋》召開了全局貫徹學(xué)習(xí)會(huì)議，集中學(xué)習(xí)了群眾的表揚(yáng)、意見和建議，這些表揚(yáng)、意見和建議對我們來說既是一種壓力，也是一種鞭策，更是一種促進(jìn)。
按照市作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及市科技局的統(tǒng)一安排，知識產(chǎn)權(quán)局發(fā)動(dòng)全體人員通過學(xué)習(xí)和自學(xué)《為人民服務(wù)》、《反對自由主義》、《樹立社會(huì)主義榮辱觀》以及市委、市政府“關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的意見”、“朱慶安書記在
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，進(jìn)一步解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，從自身的薄弱
在這次先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我隊(duì)經(jīng)過向職工群眾征求意見和領(lǐng)導(dǎo)班子成員自查，共歸納出對領(lǐng)導(dǎo)班子整改意見15條。根據(jù)先進(jìn)性教育總體部署，本著邊學(xué)邊改、邊議邊改的原則，我們分別制定了整改計(jì)劃表，明確了整改部門和負(fù)責(zé)人，規(guī)定了整改時(shí)間
“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師德師風(fēng)與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、人生追求、品德 修養(yǎng)和工作態(tài)度等息息相關(guān)。
縣人大常委會(huì)主任、副主任和各位委員：XX年12月，我擔(dān)任縣政府副縣長以來，始終圍繞縣十次黨代會(huì)提出的“工業(yè)立支柱，農(nóng)業(yè)興產(chǎn)業(yè)，三產(chǎn)上臺(tái)階，城市升形象，黨建出成果”，以及十四屆人代會(huì)確定的“六個(gè)縣“的奮斗目標(biāo)，在縣委、縣政府的
我校接到縣教育局檢查小組下達(dá)的整改通知后，立即召開學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議，商議學(xué)校整改方案，采取了以下整改措施：1、對學(xué)?；锓繂栴}，又召開了全體后勤人員會(huì)議，講清了出現(xiàn)的問題，并指明了具體工作方法。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群
縣人大常委會(huì)： 200_年_月__日，__縣人大常委會(huì)《關(guān)于縣監(jiān)察局局長___同志述職的評議意見》（射人發(fā)[2004]34號）文件對我提出了嚴(yán)格的要求和很好的建議，經(jīng)認(rèn)真反復(fù)思考，提出了整改方案并進(jìn)行了認(rèn)真整改，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下，請予審議
辦公室思想作風(fēng)紀(jì)律整頓整改報(bào)告8月22日-31日，辦公室通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓第三階段的整改，針對參謀助手作用沒有得到很好發(fā)揮、綜合協(xié)調(diào)不到位、服務(wù)基層質(zhì)量不高等問題，全體人員深入剖析原因，總結(jié)工作不足，對下一步進(jìn)一步發(fā)揮辦公室
在先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評議階段總結(jié)和整改提高階段動(dòng)員大會(huì)上的講話XXX局黨組書記、局長 XXX2005年4月_日同志們：在市委督導(dǎo)組的正確指導(dǎo)和全局同志的共同努力下，我局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的分析評議階段接近尾聲，從3月23日到現(xiàn)在
在市地方志編委會(huì)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第三階段動(dòng)員會(huì)上的講話同志們：今天，我們召開的是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第三階段的動(dòng)員大會(huì)。這一階段是在前兩段工作的基礎(chǔ)上，集中解決問題，抓落實(shí)、見實(shí)效的階段。
按照公司黨委“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”的安排部署，在分析評議階段工作的基礎(chǔ)上，我對照黨性分析材料和本人存在的問題，結(jié)合黨組織的評議意見，結(jié)合“三個(gè)突出”的要求，制定了自己在整改提高階段的整改指導(dǎo)思想、目標(biāo)及措施。
×檢先教辦[2005]13號關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改提高階段的報(bào)告院黨組：根據(jù)市委和上級院的部署，我院的先進(jìn)性教育活動(dòng)于3月25日轉(zhuǎn)入分析評議階段，在市委督導(dǎo)組的督導(dǎo)、幫助下，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，落實(shí)責(zé)任，在強(qiáng)化措施上
按照局黨委關(guān)于保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的安排部署，在機(jī)關(guān)黨支部的統(tǒng)一組織下，我能扎扎實(shí)實(shí)地征求意見、談心交友、查擺問題、剖析根源、分析黨性，并努力做到分析評議活動(dòng)與實(shí)際工作的“六個(gè)結(jié)合”，在思想、工作、作風(fēng)等方面都有新的轉(zhuǎn)
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我通過深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真征求同志們的意見和建議，與大家交流談心，接受大家的批評和幫助并自我剖析，使我不僅認(rèn)識到自身存在的問題和不足，也認(rèn)清了自己今后的努力方向，在整改階段中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)
全市開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，規(guī)模大、范圍廣、層次深，為我提供了一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。本人始終堅(jiān)持以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地投身到先進(jìn)性教育活動(dòng)中去，始終堅(jiān)持以”受教育入木三分務(wù)必對
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群
一、指導(dǎo)思想 馬列主義、___思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨章要求“十好黨員”標(biāo)準(zhǔn)為尺子，以“一找二征三指”的自我剖析材料為依據(jù)，以世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到改造，黨性水平得到提高，能全心全意為黨的教育
自開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來，使自己的思想覺悟、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能、認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力等方面有了更進(jìn)一步的提高，更加牢固的樹立起了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的觀念、為廣大人民群眾服務(wù)的思想。
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我通過深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真征求同志們的意見和建議，與大家交流談心，接受大家的批評和幫助并自我剖析，使我不僅認(rèn)識到自身存在的問題和不足，也認(rèn)清自己今后努力方向，在整改階段中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和
通過這次，我作為一名剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)安置到地方工作的同志，認(rèn)識到了自己在發(fā)揮黨的先鋒模范作用和帶頭作用方面還有較大的差距，尤其是通過自我剖析，組織上多次找我談話，認(rèn)識到了自身存在的問題，一名黨員，如果不發(fā)揮自己應(yīng)有作用，那和
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群
在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)人整改方案，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，從大局出發(fā)，突出發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，緊密結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，緊扣群
第二篇 2024藥店整改報(bào)告1500字
零售藥店整改報(bào)告
整改報(bào)告
尊敬的____食品藥品監(jiān)督管理局：
2024年1月9日上午，您局驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)到我藥店進(jìn)行了申請驗(yàn)收檢查，對我店在經(jīng)營和藥品流通等各個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，并對出現(xiàn)的問題進(jìn)行了當(dāng)場指正。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)檢查指示精神，我店立即組織人員，對我藥店存在的問題進(jìn)行原因分析，并及時(shí)進(jìn)行整改，現(xiàn)就本次現(xiàn)場檢查存在一般缺陷的十三項(xiàng)做出相應(yīng)整改如下：
1、12603 質(zhì)量負(fù)責(zé)人對企業(yè)質(zhì)量管理文件的執(zhí)行指導(dǎo)、監(jiān)督不到位。
整改情況：我店質(zhì)量管理負(fù)責(zé)人已建立健全工作制度，加強(qiáng)了對企業(yè)質(zhì)量管理文件的執(zhí)行指導(dǎo)和監(jiān)督，使店員加大對質(zhì)量管理制度的理解，并強(qiáng)化了藥店對質(zhì)量管理制度的考核。
2、13101 企業(yè)開展的培訓(xùn)工作不能使相關(guān)人員正確理解并履行職責(zé)。
整改情況：我店已結(jié)合實(shí)際重新制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃開展培訓(xùn)，并對培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行考核，以鞏固培訓(xùn)效果，使相關(guān)人員能正確理解并履行職責(zé)；“十八反”“十九畏”等中草藥配伍禁忌已張貼在藥店醒目位置，提醒員工熟記。
3、13102 培訓(xùn)檔案內(nèi)容不完整。
整改情況：我店結(jié)合實(shí)際，已重新制定了設(shè)計(jì)合理、涉及全面的年度培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容涉及到全部制度和操作規(guī)程，整理了培訓(xùn)工作記錄并從新建立健全了培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案。
4、14401 相關(guān)崗位人員未通過密碼登錄計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
整改情況：我店已聯(lián)系系統(tǒng)工程師設(shè)定了相關(guān)崗位人員登錄密碼，相關(guān)崗位人員可用各自的密碼登錄計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。
5、14501 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)未采用安全、可靠的方式儲(chǔ)存、備份。 整改情況：我店已購買500g硬盤一個(gè)，用于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)數(shù)據(jù)儲(chǔ)存和備份。
6、15901 醋制延胡索，批號：150902，；鹽酸左氧氟沙星片，批號：1150031等個(gè)別藥品驗(yàn)收時(shí)未按照藥品批號查驗(yàn)同批號的檢驗(yàn)報(bào)告書。
整改情況：我店已聯(lián)系配送企業(yè)，索取了醋制延胡索，批號：150902，；鹽酸左氧氟沙星片，批號：1150031等藥品的檢驗(yàn)報(bào)告書，并要求驗(yàn)收人員在今后的驗(yàn)收工作中及時(shí)按照藥品批號查驗(yàn)同批號的檢驗(yàn)報(bào)告書。
7、16408 桑菊感冒片，批號：150901等個(gè)別拆零藥品未集中存放于拆零專柜。
整改情況：我店已在質(zhì)量負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下將桑菊感冒片，批號：150901等所有拆零藥品集中存放于拆零專柜，并要求在銷售藥品時(shí)寫明藥品名稱、規(guī)格、用法、用量、有效期等內(nèi)容。
8、16414 企業(yè)未定期清斗。
整改情況：我店已完成全部清斗工作，并要求養(yǎng)護(hù)人員做好定期及時(shí)清斗工作。
9、16415 個(gè)別不同批號的中藥飲片甘草，批號：141221，131228，裝斗前未清斗、無記錄。
整改情況：我店已完善了清裝斗記錄，并要求操作人員在裝斗前
一定要清斗，做好定期清斗、售完清斗、劣藥清斗等工作記錄。
10、16901 營業(yè)人員未佩戴有照片、姓名、崗位等內(nèi)容的工作牌。 整改情況：我店已為所有營業(yè)人員制作了含有照片、姓名、崗位等內(nèi)容的工作牌，要求戴牌上崗。
11、17001 個(gè)別處方執(zhí)業(yè)藥師未審核。 整改情況：我店已按照藥品管理辦法，加強(qiáng)對我店藥品銷售（特別是處方藥）的管理，處方藥處方未經(jīng)執(zhí)業(yè)藥師審核不得調(diào)配銷售。
12、17004 處方審核、核對人員未在個(gè)別處方上簽字或蓋章。 整改情況：我店已按處方管理辦法，加強(qiáng)對處方的管理，要求處方審核、核對人員必須及時(shí)在處方上簽字或蓋章。
13、17201 負(fù)責(zé)拆零銷售的人員未經(jīng)過專門的培訓(xùn)。
整改情況：我店質(zhì)量負(fù)責(zé)人已重新制定了培訓(xùn)方案，細(xì)化了質(zhì)量培訓(xùn)工作，由質(zhì)量負(fù)責(zé)人建立健全拆零工作人員培訓(xùn)檔案。 總之，我店一定以這次驗(yàn)收工作為契機(jī)，認(rèn)真整改，努力工作，將嚴(yán)格按照市、縣局指示精神領(lǐng)會(huì)文件的宗旨，讓顧客滿意，讓每個(gè)人吃上安全有效放心的藥，我們保證在以后的經(jīng)營管理中，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。
以上是我店的整改情況，請市、縣局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步監(jiān)督指導(dǎo)！
________藥店2024年1月11日
第三篇 專項(xiàng)資金使用整改報(bào)告600字
專項(xiàng)資金使用整改報(bào)告
根據(jù)省、市局有關(guān)文件精神，我局對民政專項(xiàng)資金使用情況開展了全面細(xì)致的自查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，針對自查出的問題，我局采取了有效措施進(jìn)行整改，確保民政專項(xiàng)資金高效、安全運(yùn)行，具體情況匯報(bào)如下：
一、自查出的主要問題：
1、部分已故民政補(bǔ)助對象仍在領(lǐng)取補(bǔ)助。主要原因是民政部門信息獲取機(jī)制不健全，導(dǎo)致信息更新不及時(shí)，無法及時(shí)退出已故對象的補(bǔ)助發(fā)放程序，造成發(fā)生少數(shù)補(bǔ)助對象死亡后繼續(xù)領(lǐng)取補(bǔ)助金的情況。
2、農(nóng)村低保有拆戶分保情況。
3、醫(yī)療救助標(biāo)準(zhǔn)過高、范圍過大，專項(xiàng)資金年度余額逼近警戒線。
二、整改情況：
1、關(guān)于補(bǔ)助對象超期領(lǐng)取補(bǔ)助款問題，我局于5月份組織三個(gè)核查小組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門核實(shí)補(bǔ)助對象信息，查出共查出171人超期領(lǐng)取補(bǔ)助款，其中城市低保26人，五保對象21人，精簡退職12人，高齡補(bǔ)貼106人，重點(diǎn)優(yōu)撫對象6人。目前，已停發(fā)這些人的補(bǔ)助款。下一步，我局將聯(lián)合相關(guān)部門建立健全信息核查機(jī)制，動(dòng)態(tài)掌握補(bǔ)助對象信息，盡量減少超期發(fā)放補(bǔ)助款現(xiàn)象。
2、關(guān)于農(nóng)村低保拆戶分保問題。加強(qiáng)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的低保戶審核，對部分拆戶嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村退回相關(guān)資料，重新申報(bào)。
3、關(guān)于醫(yī)療救助資金發(fā)放問題。一是嚴(yán)格控制救助病種范圍，嚴(yán)禁隨意擴(kuò)大范圍。二是嚴(yán)格控制一般對象的救助起付線（5000元），研究制定提高起付線標(biāo)準(zhǔn)。三是執(zhí)行市局發(fā)文規(guī)定的統(tǒng)一救助標(biāo)準(zhǔn)。
第四篇 教師三項(xiàng)教育整改報(bào)告1350字
教師三項(xiàng)教育整改報(bào)告
7月6日，“三項(xiàng)教育”活動(dòng)進(jìn)入第五天，我校組織學(xué)習(xí)了《__市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》。通過這一天的學(xué)習(xí)，我對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范有了全新的認(rèn)識，為以后自己的發(fā)展方向指明了道路。
一、關(guān)于“愛國守法”。
這其實(shí)包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：
一是要愛國。作為學(xué)生表率的教師，一言一行都深深影響著他教的每一個(gè)學(xué)生，因此，我們教師肯定要有愛國、愛民族的情懷，對國家的發(fā)展要關(guān)懷，對人民群眾的疾苦要同情，不得傳播有損黨和國家形象的謠言，不得發(fā)布有損人民團(tuán)結(jié)的消息。
二是要守法。教師對各項(xiàng)法律法規(guī)要認(rèn)識，要帶頭積極遵守，絕對不能違反，如體罰和變相體罰學(xué)生就是不應(yīng)當(dāng)有的行為，還要與社會(huì)上的違法犯罪行為做斗爭，做好學(xué)生的法律知識教育。
二、關(guān)于“愛崗敬業(yè)”。
教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷地?zé)釔鬯?。作為一明星民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
三、關(guān)于“關(guān)愛學(xué)生”。
我們教師對待學(xué)生肯定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)當(dāng)冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)懷他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度；當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引；當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。
四、關(guān)于“教書育人”。
教書育人是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生做人的道理和生活的常識?，F(xiàn)在有些教師只以分?jǐn)?shù)論英雄，凡是成績好的學(xué)生就得到重視，一好百好，而成績差的學(xué)生則受到歧視，認(rèn)為其樣樣差。這種行為是極其不負(fù)責(zé)任的，它違反了教育教學(xué)的宗旨，會(huì)給學(xué)生樹立錯(cuò)誤的人生觀、人才觀。還有些教師，成天搞題海戰(zhàn)術(shù)，唯恐學(xué)生得以清閑，不把學(xué)生壓得喘不過氣來誓不罷休，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)樂趣的培養(yǎng)和為人處事的引導(dǎo)，雖然到時(shí)考死記硬背得了高分，但這是以犧牲學(xué)生的快樂、自由和幸福為代價(jià)的，得不償失啊，希望老師們引起重視。
五、關(guān)于“為人師表”。
教師不是一般的人，他是學(xué)生心目中的神，是他們頂禮膜拜的偶像，是他們刻意模擬的目標(biāo)，因此，教師肯定要給學(xué)生做好榜樣?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明了身教的重要作用，教師要以自己的人格魅力影響學(xué)生，以自己的正氣沖洗學(xué)生身上的污跡，唯有如此，學(xué)生才會(huì)心服口服。某小學(xué)，有這樣一個(gè)怪現(xiàn)象，很多學(xué)生走路時(shí)背著手、弓著背，還有一部分學(xué)生卷著一條褲腿。問他們?yōu)槭裁催@樣，他們說，老師就是這樣的。一看，老師果然這樣。這個(gè)故事是引人沉思的，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，這句話揭示了教師平時(shí)一言一行的重要性。我們肯定要注意自己的細(xì)節(jié)，如言行、著裝等，否則你會(huì)害了你的學(xué)生。
六、關(guān)于“終身學(xué)習(xí)”。
新時(shí)期對教師的要求更高了，如果我們教師還滿意于以前把握的那點(diǎn)知識，那我們遲早要落伍，要被時(shí)期淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號。
通過對中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的再學(xué)習(xí)，我如飲甘醇，認(rèn)識上也有了質(zhì)的飛躍。在以后的工作中，我肯定嚴(yán)格自律，勤奮踏實(shí)，多學(xué)多思，和學(xué)生做知心朋友，成為人民群眾滿意的教育工作者。
第五篇 民政局副局長民主生活會(huì)個(gè)人查擺整改報(bào)告2200字
按照縣委安排，我對規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并撰寫了心得體會(huì)。對照三李精神和干部文化內(nèi)涵，緊扣十破十立、八棄八揚(yáng)要求，結(jié)合職責(zé)分工和工作實(shí)際，通過自查、互查和征求意見，認(rèn)真查找了自身存在的問題和不足，現(xiàn)將查擺出的問題、原因及整改措施報(bào)告如下：
一、查擺的方式方法
堅(jiān)持邊學(xué)與邊查相結(jié)合，邊查與邊改相結(jié)合，主動(dòng)查與幫助查相結(jié)合，查擺整改與促進(jìn)工作相結(jié)合，采取自己查、互相幫、上級點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評等方式，查擺存在的問題。
1、對照要求自查。對照淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干的三李精神，對照陽光、真誠、簡單、責(zé)任、激情干部文化的內(nèi)涵，緊扣十破十立和八棄八揚(yáng)，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際，自覺主動(dòng)、深入細(xì)致地開展自查，從思想上深挖根源、剖析原因。
2、通過談心互查。與領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、與分管各科(室、單位)負(fù)責(zé)人之間、與干部職工進(jìn)行了互相談心，敞開心扉，坦誠相待，溝通思想，讓他人幫助自己查擺。
3、基層走訪征求意見。深入到縣(區(qū))，深入到困難群眾家中，真誠傾聽群眾呼聲，切實(shí)解決群眾生活、醫(yī)療等方面的困難，在為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事的過程中，與服務(wù)對象面對面交流談心，征求意見和建議。
二、存在問題和不足
通過自查、互查和征求意見主要問題存在如下：
(一)政策理論研究少。在平時(shí)的工作中，只按照工作計(jì)劃和上級安排進(jìn)行貫徹落實(shí)，對國家的大政方針政策的學(xué)習(xí)不全面、不系統(tǒng)，很少對這些政策理論進(jìn)行研究，不能夠準(zhǔn)確把握政策的實(shí)質(zhì)和精神的精髓，致使工作不能緊跟時(shí)代的發(fā)展變化，不能用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作，造成了工作上的被動(dòng)。
(二)學(xué)習(xí)的自覺性不高。在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)多，自覺學(xué)習(xí)時(shí)間少，尤其在分管工作的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，更是少之又少，總是認(rèn)為工作忙、任務(wù)重，沒有擠出時(shí)間認(rèn)真地進(jìn)行自學(xué)，經(jīng)常處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)。平時(shí)只滿足于看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)，對一些理論性文章很少主動(dòng)地去學(xué)，更談不上用科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的思想。
(三)工作主動(dòng)性不強(qiáng)。只是滿足于分管工作任務(wù)的安排，缺乏對分管工作主動(dòng)性的統(tǒng)籌安排和計(jì)劃，存在一種由分管科室、單位具體抓工作落實(shí)，自己等匯報(bào)的思想，沒有用創(chuàng)新的思想觀念指導(dǎo)工作實(shí)際，沒有超前的謀劃，使工作沒有前瞻性和可預(yù)見性。沒有為了把工作做好而主動(dòng)想辦法，主動(dòng)去解決工作中存在的難題，有依賴心理。
(四)深入基層調(diào)查研究少。在深入基層調(diào)研方面做得很不夠，還沒有能做到經(jīng)常深入實(shí)際，有時(shí)下基層調(diào)研，也往往是來去匆匆，對基層情況的掌握還不夠?qū)崱⒉粔蚨?，在決策分析時(shí)欠缺第一手資料。面對新形勢的變化，搞好調(diào)查和研究，才能積極應(yīng)對遇到的新情況和新問題。平時(shí)忙于日常性事務(wù)，很少對分管工作面臨的新形勢、新情況搞調(diào)查研究，使工作針對性不強(qiáng)。對總體的工作情況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問題原因
針對深入查擺解決問題階段找出的問題和不足，我深入思考，認(rèn)真分析，查根源、找原因，找到了存在問題和不足的主觀認(rèn)識上的原因。
一是思想觀念創(chuàng)新不夠，思想上不能做到與時(shí)俱進(jìn)，不能用創(chuàng)新的觀念看問題。信息時(shí)代，瞬息萬變，不與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時(shí)代的要求，創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，工作就會(huì)造成障礙。二是思想認(rèn)識不到位，思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，完成任務(wù)就行。三是理論學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。忽視了對黨的路線、方針、政策的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握，不能很好地做到把理論性的東西貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到工作上來。
三、下步整改措施
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。要通過加強(qiáng)對馬列主義、___思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)，作為今后工作的指南。同時(shí)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)知識、管理學(xué)知識，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高自己研究新情況、解決新問題的能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握工作進(jìn)展情況。
(二)加強(qiáng)調(diào)查研究。多深入基層、深入群眾，多聽取基層民政干部職工和民政對象的意見和建議。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。把民政干部職工和民政對象的愿望作為工作目標(biāo)，努力掌握決策分析的第一手資料，有針對性的開展調(diào)查研究，提高自己應(yīng)對新形勢、新任務(wù)的能力。
(三)強(qiáng)化責(zé)任意識。工作中，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，時(shí)刻用黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時(shí)克服自我滿足的思想，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心抓好分管工作的落實(shí)，扎實(shí)開展工作。牢固樹立自覺意識和責(zé)任意識，勤政廉政，恪盡職守，盡職盡責(zé)，一切從工作需要出發(fā)，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力提高工作效率，最大限度地滿足人民的需要。
(四)加強(qiáng)自身建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的政治思想覺悟，政策理論水平，業(yè)務(wù)工作能力。摒棄舊行為，樹立新作風(fēng)，對照八棄八揚(yáng)的要求塑造自身良好的作風(fēng)形象;按照陽光、真誠、簡單、責(zé)任、激情的干部文化內(nèi)涵加強(qiáng)自身干部文化建設(shè);大力弘揚(yáng)淡泊名利、吃虧奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干的三李精神，做新時(shí)代濮陽三李精神的倡導(dǎo)者;自覺按照模范共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，在執(zhí)行政策上發(fā)揮帶頭作用，在工作中充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，做榜樣，做表率。
第六篇 銀行服務(wù)整改報(bào)告500字
一、個(gè)人業(yè)務(wù)
1、 柜員離席必須雙人清點(diǎn)現(xiàn)金，做臨時(shí)軋賬處理
2、 atm 現(xiàn)金長短款當(dāng)天需及時(shí)處理
3、 及時(shí)清理儲(chǔ)蓄系統(tǒng)內(nèi)無關(guān)人員的工號
4、 大額現(xiàn)金須及時(shí)鎖入金柜
5、 早、晚必須雙人拆封款袋
6、 日終正式軋賬后必須會(huì)同綜合柜員清點(diǎn)現(xiàn)金
7、 匯兌綜合柜員及時(shí)按規(guī)定打印和登記特殊業(yè)務(wù)登記簿
8、 柜員長時(shí)間離席必須做系統(tǒng)臨時(shí)簽退，收起章戳
9、 早晚接送款車人員必須雙人進(jìn)入、離開工作場地
10、 柜員不得代用戶填寫單據(jù)
二、公司業(yè)務(wù)
1、 盡可能減少驗(yàn)印時(shí)的強(qiáng)制
2、 公司業(yè)務(wù)對賬單由專人保管
3、 清除公司業(yè)務(wù)柜員在其它系統(tǒng)中的工號
三、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控管理的措施和安排
1、提高思想認(rèn)識，形成抓好內(nèi)控管理工作為全行第一要?jiǎng)?wù)的共
識。提高內(nèi)控管理對防范金融風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識努力杜絕違規(guī)操作而引起的 金融風(fēng)險(xiǎn)。提高對存在問題的整改認(rèn)識，在整改中規(guī)范操作行為。提 高對制度建設(shè)、制度執(zhí)行認(rèn)識，在制度建設(shè)上完善自我，在制度執(zhí)行 中制約自我。
2、嚴(yán)抓制度落實(shí)到位，堵塞管理漏洞，落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)控制度，落 實(shí)責(zé)任人、實(shí)施人，確保制度落實(shí)不留空白，責(zé)任明確不模糊。加強(qiáng) 考核評價(jià)， 落實(shí)審核工作， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)， 及時(shí)整改， 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣， 大力營造執(zhí)行規(guī)章制度光榮，違反規(guī)章制度可恥的良好氛圍。
第七篇 師德師風(fēng)自查整改報(bào)告1500字
最近一個(gè)階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個(gè)人在 “六學(xué)六查”、活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行自我剖析：
一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。
不足之處：對學(xué)生的耐心不夠，有時(shí)對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。
二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?！狈e極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處：由于個(gè)性使然，有時(shí)較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：有時(shí)對待學(xué)生的語言過激。
四、學(xué)習(xí)以校為家，團(tuán)結(jié)協(xié)作典型，查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
不足之處：關(guān)心集體還不夠。
五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)。
六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
今天的時(shí)代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：教學(xué)方法不能及時(shí)創(chuàng)新，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新不夠。
今后努力的方向：
1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會(huì)無愧于自己的人民教師。
第八篇 高中整改報(bào)告8750字
××市××中學(xué)是由××先生捐資興建的一所高級中學(xué)。學(xué)校于1986年創(chuàng)辦，原為普通完全中學(xué)，1999年轉(zhuǎn)型升格為××市教育局直屬高級中學(xué)。
XX年11月，學(xué)校通過了湖北省國家級示范性普通高中的初期督導(dǎo)驗(yàn)收。省督導(dǎo)驗(yàn)收組對我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)活動(dòng)、師生發(fā)展情況以及在區(qū)域性基礎(chǔ)教育中發(fā)揮出來的示范輻射作用，給予了充分的肯定。并對我校的后續(xù)發(fā)展提出了三點(diǎn)建議：一是進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);二是進(jìn)一步充實(shí)、提升辦學(xué)特色，注重學(xué)校文化的提煉和積淀;三是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。驗(yàn)收結(jié)束后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開示范性普通高中創(chuàng)建整改專題會(huì)議，在學(xué)校里掀起認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省國家級示范性普通高級中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收意見》和專家組《初期督導(dǎo)驗(yàn)收反饋意見》的熱潮，同時(shí)深入分析學(xué)校實(shí)際，群策群力，明確整改方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為統(tǒng)攬，認(rèn)真貫徹《湖北省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實(shí)施意見(XX—2024年)》{粵府〔XX〕67號}的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，按照“以評促建、以評促改、以評促管，評建結(jié)合、重在建設(shè)”的總體思路，以“重點(diǎn)建設(shè)、整體提高”為基本策略，選準(zhǔn)突破口，于XX年12月制定了整改方案，采取切實(shí)有效的整改措施，積極開展工作，鞏固、擴(kuò)大學(xué)校迎評創(chuàng)建的各項(xiàng)成果，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在上級部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，一年來，整改工作取得了明顯的成效，學(xué)校有了新的發(fā)展與提高。
整改工作主要做好以下幾個(gè)方面工作：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師專業(yè)化和名師工程
近幾年來，由于我校辦學(xué)規(guī)模急劇擴(kuò)大，大量補(bǔ)充了剛畢業(yè)的新教師，目前青年教師比例較大，中高職稱比例下降，有影響的名教師數(shù)量不多，科研隊(duì)伍偏弱。顯然，培養(yǎng)好這支青年教師隊(duì)伍已成為我校工作的第一要?jiǎng)?wù)。我校根據(jù)實(shí)際，制定了教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專業(yè)培養(yǎng)，努力造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有較強(qiáng)的教學(xué)科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)能力的教師隊(duì)伍;以科研為先導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，由“實(shí)踐型”向“專家型”轉(zhuǎn)變;強(qiáng)化學(xué)習(xí)，把教師群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織。為此，我校通過三大工程的建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
1、師德工程
教師是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。我校落實(shí)以德治校措施，加強(qiáng)師德建設(shè)。通過多種形式的活動(dòng)，促使教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把自我修養(yǎng)和學(xué)校的生存發(fā)展，把自身利益和教育事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)聯(lián)系起來，切實(shí)提高師德修養(yǎng)的自覺性，提高師德修養(yǎng)水平，樹立“教書育人”的光榮感和責(zé)任感。
一是制定完善《××市潮陽黃圖盛中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并將此作為全校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要依據(jù)。
二是利用媒體、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，創(chuàng)設(shè)師德輿論陣地。學(xué)校利用及時(shí)更新的校園網(wǎng)積極宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進(jìn)，在廣大教師中形成崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣。發(fā)揮教師人格力量的引導(dǎo)作用，利用人格激勵(lì)，典型帶動(dòng)，自我主動(dòng)，從教育、教學(xué)、科研各個(gè)方面，各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把師德建設(shè)作為一項(xiàng)綜合工程來抓，努力把教師隊(duì)伍鍛造成忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有較高的思想覺悟、良好道德品質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神的優(yōu)秀群體。
三是完善教師師德評價(jià)制度，建立師德評價(jià)機(jī)制。我們采取領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長評價(jià)相結(jié)合的辦法，從教育事業(yè)心、教育思想、品德修養(yǎng)三方面進(jìn)行師德評價(jià)，將師德評價(jià)作為教師考核和評聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。通過師德工程建設(shè)，培養(yǎng)教師隊(duì)伍“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)精神、圖強(qiáng)圖盛的進(jìn)取精神”，并使之升華為學(xué)校精神。
四是以文藝活動(dòng)為載體提高師德修養(yǎng)。(1)成立教工合唱團(tuán)，盡量發(fā)動(dòng)全員參與。在活動(dòng)中大家凝心聚力，步調(diào)一致，高聲唱響《校歌》《團(tuán)結(jié)就是力量》《祖國不會(huì)忘記》《愛我中華》，在歌聲中激昂情緒，從而形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作、榮辱與共、肝膽相照的集體主義精神，為學(xué)生樹立榜樣。(2)精心組織健康活動(dòng)，形式多樣，靈活選擇，讓教師盡情發(fā)揮所長。不定期舉辦拔河比賽、乒乓球比賽、籃球比賽，與兄弟學(xué)校開展籃球、足球賽事，在對抗競技中培養(yǎng)教師的集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。
2、校本培訓(xùn)工程
學(xué)校立足校本、著眼全局，繼續(xù)確立“將學(xué)校建設(shè)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，為教師提供提升理論水平、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)”的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力的可持續(xù)發(fā)展。
①構(gòu)建教師研修平臺(tái)。以湖北省 “十一五”規(guī)劃課題《新課程背景下自主和諧的數(shù)字化課堂教學(xué)模式探究》為載體，建好學(xué)校教師教學(xué)教研園地，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的研修平臺(tái)。建立全員參與、專家引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)合作的教師學(xué)習(xí)共同體，構(gòu)建校內(nèi)校外、網(wǎng)上網(wǎng)下多種研修模式有機(jī)結(jié)合的融教學(xué)、研究、培訓(xùn)為一體的教師職后教育的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)科組、備課組的建設(shè)和管理，進(jìn)一步明晰學(xué)科組、備課組在基礎(chǔ)課程建設(shè)、校本課程建設(shè)、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)、青年教師的培養(yǎng)等方面的功能，充分發(fā)揮其在常規(guī)教學(xué)教研中不可替代的作用。以備課組為單位，開展“課例研究”。研究課主要以具體的課堂教學(xué)為例進(jìn)行教學(xué)研究，圍繞一節(jié)課的課前、課中、課后開展一系列討論。課前帶著問題設(shè)計(jì)，課中以探索解決問題的策略和方法進(jìn)行教學(xué)，課后引發(fā)多方對話和自我反思。
②進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)制度，努力在教師隊(duì)伍中營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各學(xué)科組定期組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的高考方案，教務(wù)處不定期組織教師學(xué)習(xí)研究提高課堂學(xué)習(xí)效果的方法。學(xué)校圖書館做好借書服務(wù)，為教師提供更好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校鼓勵(lì)每位教師訂購專業(yè)雜志，并且為每個(gè)處室、辦公室訂購相關(guān)報(bào)紙雜志，如《教學(xué)與研究》《班主任》《廣東教育》《南方》《師道》《廣東教育·高中》《汕頭教育》《學(xué)習(xí)之友》等，讓老師們及時(shí)了解教育教研動(dòng)態(tài)，拓展教育視野，進(jìn)一步促進(jìn)教師讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成;同時(shí)結(jié)合開展現(xiàn)代化信息教育的需要，在教師中動(dòng)員開展“人人有主頁”“人人有博客”活動(dòng)，拓寬了老師們學(xué)習(xí)和交流的途徑。
③加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，促使青年教師成才。所有年級教師均參加新課改理念的學(xué)習(xí)，參加省市區(qū)組織的各類培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)教務(wù)處不定期對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。建立和健全新教師和青年教師幫教機(jī)制，落實(shí)“傳、幫、帶”措施。每年新教師到校，學(xué)校在暑期進(jìn)行教師上崗前校本培訓(xùn)，并選派本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師與之結(jié)成“結(jié)對互幫”關(guān)系，以老帶新，以新促老，互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)舉辦業(yè)務(wù)練兵、業(yè)務(wù)競賽，如每年定期組織青年教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比，為新教師的快速成長搭設(shè)起展示自己實(shí)力的平臺(tái);我們確立“一年試用合格，三年勝任教學(xué)，五年成為骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，給他們壓擔(dān)子，使一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出。
④創(chuàng)新骨干培養(yǎng)機(jī)制。以學(xué)校中青年骨干教師培養(yǎng)為突破口，形成促進(jìn)教師職后教育新發(fā)展的培養(yǎng)機(jī)制。采用導(dǎo)師帶教、集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、案例交流和公開觀摩等形式，建立以優(yōu)秀骨干教師帶教、示范授課和組織研討為重點(diǎn)的作用發(fā)揮機(jī)制;以區(qū)、校學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討和示范授課為重點(diǎn)的培養(yǎng)和作用發(fā)揮機(jī)制;以校骨干教師集中或外送培訓(xùn)、案例交流和參與觀摩為重點(diǎn)的培養(yǎng)機(jī)制。
3、名師工程
在學(xué)校的創(chuàng)新與發(fā)展中，思路是魂，名師是根。骨干教師梯隊(duì)是教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，是教學(xué)改革的先鋒，骨干教師隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到素質(zhì)教育的推進(jìn)，決定著學(xué)校教育教學(xué)的總體水平和質(zhì)量。學(xué)校制定《××市潮陽黃圖盛中學(xué)“名師工程”實(shí)施方案》《××市潮陽黃圖盛中學(xué)名師工程計(jì)劃》，在普遍提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，對基礎(chǔ)較好的教師適當(dāng)增加培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)要求，利用骨干教師在教研教改中的帶動(dòng)和輻射作用，不斷壯大骨干教師和學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，不斷發(fā)掘新秀，通過開展賽教活動(dòng)推出教學(xué)能手，使骨干教師成為“三種能手”：整合信息開發(fā)教材的能手、高效教學(xué)的能手、課程研究的能手。在全體教師中掀起學(xué)習(xí)名師，爭做名師的良好風(fēng)尚，逐步構(gòu)建名師隊(duì)伍。一年來，學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩的成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師多人次獲得省、市、區(qū)的表彰：××校長被評為優(yōu)秀教育工作者，××副校長被評為汕頭市優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀校長，__勛副校長被評為潮陽區(qū)優(yōu)秀校長.
二、進(jìn)一步充實(shí)、提升辦學(xué)特色
辦學(xué)伊始，學(xué)校確定“重信息、興科研、建隊(duì)伍、辦名?！币詫?shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)思路，并且完成了“班班都是多媒體教室”的建設(shè)目標(biāo)，給所有處室配備辦公電腦，開通千兆校園網(wǎng)，形成以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為核心，將信息平臺(tái)、管理平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)、資源平臺(tái)組合起來的網(wǎng)絡(luò)集成應(yīng)用系統(tǒng)。在這基礎(chǔ)上，為進(jìn)一步落實(shí)打造“以信息技術(shù)、教育科研為載體的現(xiàn)代化教育教學(xué)管理”學(xué)校特色，學(xué)校堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索新課程背景下數(shù)字化校園的建設(shè)、教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，深化辦學(xué)特色。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師信息素養(yǎng)。
我們認(rèn)識到，提高教師的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)能力是高水平發(fā)展信息技術(shù)教育的關(guān)鍵。因此，學(xué)校在這一年中有計(jì)劃的安排一些對各種不同的教學(xué)軟件制作及應(yīng)用能力較強(qiáng)的教師開辦課件制作培訓(xùn)講座，如邀請__老師做了《flash課件制作入門》的講座，__老師做了《方正奧思的運(yùn)用》的講座，__老師做了《網(wǎng)絡(luò)課件制作》的講座。通過這些培訓(xùn)，所有的專任教師都能獨(dú)立地制作課件，應(yīng)用于課堂教學(xué);他們自主制作的課件、網(wǎng)站也獲得一致的好評，其中__老師的教學(xué)課件《壯鄉(xiāng)情》獲得省級一等獎(jiǎng)，學(xué)校被評為XX年__市最佳數(shù)字校園. 2、注重研究與反思，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。
作為現(xiàn)代化教育教學(xué)管理載體，研究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)模式是我們的終極追求。一年來，為推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，我們有意識地加大常規(guī)教學(xué)研討活動(dòng)的力度：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬信息渠道;運(yùn)用建構(gòu)主義理論進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì);強(qiáng)化課程意識，自制信息技術(shù)教學(xué)素材;重視資源建設(shè)，共享教育資源。我們引導(dǎo)教師以自己的教學(xué)過程為思考對象，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)結(jié)果進(jìn)行審視和分析——(1)課前反思：講授內(nèi)容的難度、信息技術(shù)資源的呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣的了解與激發(fā)、信息技術(shù)的應(yīng)用等。(2)課中反思：內(nèi)容呈現(xiàn)的順序、難易的程度、學(xué)生的接受狀況、課堂管理、教學(xué)技能的運(yùn)用、師生互動(dòng)、時(shí)間安排等。(3)課后反思：對學(xué)生的表現(xiàn)和發(fā)展進(jìn)行評估、對教學(xué)的成功和失敗進(jìn)行分析——從而改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐，并使信息技術(shù)與學(xué)科的整合更具合理性。
依據(jù)上述理念，本學(xué)期政治科王宏海老師開了汕頭市公開課，各學(xué)科共舉行校性公開課九個(gè)課例，各學(xué)科組組織新任教師上匯報(bào)課共計(jì)十九課例。各位老師認(rèn)真做教學(xué)課件的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)課件的互動(dòng)性，做出不少網(wǎng)絡(luò)課件，在網(wǎng)絡(luò)課型及理科實(shí)驗(yàn)課型方面進(jìn)行了大膽嘗試，對組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)行了有益的探索，滲透對現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)背景下和諧自主的課堂教學(xué)模式的思考，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
3、做好課題研究，落實(shí)科研興校，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
學(xué)校著力創(chuàng)建校本研修模式，進(jìn)一步實(shí)施課題研究。校本教研是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師成長的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù)，也是深化教學(xué)改革的方向和重點(diǎn)。學(xué)校建立起“學(xué)校——學(xué)科組——備課組——教師”四級校本教研工作制度，增強(qiáng)教師的研究意識，養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣，將教學(xué)中遇到的問題發(fā)展成研究主題，進(jìn)行系統(tǒng)的研究
，不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力。同時(shí)學(xué)校鼓勵(lì)教師從每天的教學(xué)案例入手，加強(qiáng)教學(xué)案例研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思;學(xué)校將教師案例分析與教學(xué)反思的深度作為評價(jià)學(xué)科組教研工作和教師專業(yè)發(fā)展水平的一個(gè)指標(biāo);通過撰寫教學(xué)札記促進(jìn)學(xué)校教育科研，堅(jiān)持走“科研課堂化，課堂科研化”之路。
三、注重學(xué)校文化的提煉和積淀
學(xué)校繼續(xù)凝煉校園精神，提升文化內(nèi)涵，完善校園文化硬件建設(shè)，推進(jìn)校園文化軟件建設(shè)，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造有利于學(xué)生成人成才的文化氛圍，形成具有學(xué)校特色的學(xué)校文化。
1、建設(shè)健康向上的精神文化。
學(xué)校精神文化建設(shè)包括辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校訓(xùn)、校歌、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容。辦學(xué)理念是校園文化建設(shè)中統(tǒng)攬全局的根本指導(dǎo)思想，學(xué)校精神是對辦學(xué)理念的進(jìn)一步升華，與校訓(xùn)等都是師生員工經(jīng)過長期努力積淀形成的相對穩(wěn)定的理想、信念與追求，是校園文化的精髓與靈魂。一年來，我校進(jìn)一步組織師生深入討論、挖掘、實(shí)踐和提煉，形成表述規(guī)范的精神文化內(nèi)容，編印成冊。在全校師生員工中加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)理念、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃的宣傳和教育，使之深入人心，成為工作指南和自覺行動(dòng)。通過校內(nèi)建筑以及主要宣傳陣地、宣傳品等多種形式來反映辦學(xué)理念的具體內(nèi)容，力求做到學(xué)校精神文化“校園景點(diǎn)中有、宣傳媒介中有、師生意識中有、實(shí)際行動(dòng)中有”，讓師生在日常環(huán)境中耳濡目染，自覺踐行。突出辦學(xué)理念，積極培育和大力弘揚(yáng)學(xué)校精神，使廣大師生員工銘記校訓(xùn)，使辦學(xué)理念、學(xué)校精神和校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大。加強(qiáng)對校史資料的挖掘整理，編寫宣傳我校優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)文化的資料;重視對反映學(xué)校發(fā)展進(jìn)程的校史資料的搜集與歸檔工作;建設(shè)校史陳列室，使校史教育制度化、經(jīng)?；Ｒ?guī)范各類重大儀式活動(dòng)，使學(xué)校各種學(xué)術(shù)活動(dòng)、文化活動(dòng)、慶典儀式等制度化、規(guī)范化。以升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮和表彰頒獎(jiǎng)等儀式類活動(dòng)為突破口，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，珍視榮譽(yù)。
2、營造開放、人文、民主、創(chuàng)新的學(xué)校制度文化。
我們繼續(xù)倡導(dǎo) “學(xué)校管理就是服務(wù)”，努力實(shí)現(xiàn)制度文化建設(shè)的理想境界：既抓好學(xué)校各項(xiàng)制度的建立完善，又重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和各級組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的作用。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，合理配置各類組織的工作職責(zé)和權(quán)限，賦予每個(gè)組織參與學(xué)校建設(shè)的職責(zé)，使學(xué)校的黨政工團(tuán)婦以及年級組、教研組等各類組織都能找到自身位置，發(fā)揮學(xué)校主心骨作用。學(xué)校加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，重視對班子成員的宣傳教育，平時(shí)經(jīng)常開展交流研討，重大問題集體商討決定。形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍。始終保持干凈干事、高效辦事的作風(fēng)，學(xué)校每一項(xiàng)決策，每一項(xiàng)制度的出臺(tái)都力求貫徹到位，確保政令暢通。使執(zhí)行制度成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的自覺行動(dòng)，并保證制度面前人人平等，使每位教師每位學(xué)生都有歸屬感榮譽(yù)感，營造和諧的教育教學(xué)氛圍。今年增加了教職工讀書制度，完善了校園安全及內(nèi)宿管理相關(guān)規(guī)定等。
3、繼續(xù)綠化、美化校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
學(xué)校校容校貌等外在形象是文明程度的直觀表現(xiàn)，又是承載文化內(nèi)涵的物質(zhì)載體。學(xué)校重在創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化高品位的育人環(huán)境，讓它們成為無言的教科書和思想品德教育的無聲手段，讓師生思索做人求知成材的道理，受到文化熏陶。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)校園硬件設(shè)施建設(shè)，努力保持教育環(huán)境的文明、親和、高雅。加強(qiáng)校園特別是操場和主樓前的綠化和改造，將主樓閱報(bào)欄前的落葉海南蒲桃改成很具欣賞性的盆景型榕樹，每天早上學(xué)生在花下朗讀、閱覽，形成一道道亮麗的景觀;此外，學(xué)校還在教學(xué)樓以及通廊的墻壁上懸掛有關(guān)理想、道德、學(xué)習(xí)和生活的格言、名句，“潤物細(xì)無聲”?，F(xiàn)在，學(xué)校到處鳥語花香，文化氛圍濃郁，溫馨而和諧。學(xué)校還通過寢室、班級等個(gè)性化的設(shè)計(jì)建設(shè)，不僅使校園自然環(huán)境更加秀麗，而且把學(xué)校的育人理念、人文關(guān)懷滲透到校園整體環(huán)境中，構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，提升校園的文化品位，使學(xué)校師生保持蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
4、探索先進(jìn)教育教學(xué)方式，形成特色，構(gòu)建學(xué)校教育教學(xué)文化。
“立校興校德為先”、“堅(jiān)持德育為首，強(qiáng)化德育意識”是學(xué)校文化建設(shè)的首要任務(wù)。針對市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)道德風(fēng)尚“滑坡”，不良文化對學(xué)生影響加劇，青少年違法犯罪逐步增多的現(xiàn)實(shí)，學(xué)校要進(jìn)一步重視學(xué)生人格教育和法制教育，開展核心價(jià)值文化研究，努力實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”的德育目標(biāo)，大力改變目前做人教育和法制教育重視概念說教、輕視實(shí)踐感化的傾向，努力提高德育的針對性、實(shí)效性。整合本校資源，繼續(xù)開展信息技術(shù)與課程、德育工作的整合，積極推進(jìn)“人人有網(wǎng)頁”活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)圖盛聊吧、論壇，抓住教育契機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，形成正確的輿論導(dǎo)向;同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)為媒介，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，在獨(dú)具個(gè)性的交流中尋找共性的價(jià)值觀念，把這一條教育渠道辦成具有圖盛特色的文化陣地。同時(shí)，學(xué)校加大力度積極倡導(dǎo)營造教研實(shí)驗(yàn)熱潮，引領(lǐng)教師開展教學(xué)創(chuàng)新的探索，特別在課改背景下，激發(fā)教師能動(dòng)性，鼓勵(lì)骨干教師大膽開展課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新，在活動(dòng)課程實(shí)施、校本課程開發(fā)等方面實(shí)行個(gè)性化創(chuàng)造。嘗試推廣探索啟發(fā)式教育、成功教育、愉快教育等成熟教學(xué)方法，豐富學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵。
5、開展豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，深化校園文化內(nèi)涵。
學(xué)校充分利用各種主題文化活動(dòng)，大力開展社團(tuán)活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
首先，進(jìn)一步開展校內(nèi)課外小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的文化、藝術(shù)、體育、學(xué)科競賽等素質(zhì)和能力培養(yǎng)，并通過定人、定責(zé)、定地點(diǎn)的方式加以落實(shí)。進(jìn)一步規(guī)范管理，把課外活動(dòng)納入學(xué)校的全面質(zhì)量管理體系，讓課外活動(dòng)成為校園文化建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的主要方式。
其次，學(xué)校通過每學(xué)年一次的藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)周活動(dòng)推進(jìn)校園文化建設(shè)，定期舉辦元旦、五四、國慶文藝晚會(huì)，結(jié)合形勢開展各類主題教育活動(dòng)，有效活躍校園氛圍，激發(fā)了學(xué)生參與的熱情;利用各種主題文化活動(dòng)切實(shí)推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，使素質(zhì)教育更加有效的開展。上學(xué)期主要開展文明寢室設(shè)計(jì)、班級形象設(shè)計(jì)、班徽設(shè)計(jì)、班際辯論等比賽及圍繞“生活·藝術(shù)”主題的藝術(shù)節(jié)系列比賽——主題口號，校園歌手，舞蹈、小品、器樂、相聲，主持人，高二級英語演講，現(xiàn)場書法，生活插花，攝影，家鄉(xiāng)小菜烹調(diào)等。這既豐富學(xué)生生活，也有效培養(yǎng)他們的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、審美能力，讓他們在活動(dòng)中盡展青春風(fēng)采。
最后，開展社團(tuán)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情。學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生課余活動(dòng)的主要組織形式，是課堂教育教學(xué)活動(dòng)有益補(bǔ)充。為更好地開展活動(dòng)，我校加強(qiáng)了建設(shè)社團(tuán)組織的建設(shè)和管理，特別是對文學(xué)社進(jìn)行了重組，將“《圖盛學(xué)子》編輯部”并入“犁燁文學(xué)社”以增強(qiáng)文學(xué)社對校報(bào)編輯的智力支持。這一年中，我們深入指導(dǎo)，各社團(tuán)生機(jī)蓬勃，經(jīng)常開展活動(dòng)，深受學(xué)生的熱愛。我們不定期舉辦題為《解讀魯迅<故事新編>》《如何看待高考作文》等的文學(xué)社講座，“快樂答吧”“青春之聲”論壇，讓社團(tuán)組織成為開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要陣地之一，使更多學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中陶冶了性情，發(fā)展了個(gè)性特長，大大活躍了校園文化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)和諧校園，發(fā)揮了很好的作用。
6、創(chuàng)建書香校園，深化讀書文化彰顯特色。
“同讀經(jīng)典，共沐書香”，自2024年4月學(xué)校舉辦首屆“圖盛讀書節(jié)”活動(dòng)以后，我們根據(jù)本校師生的實(shí)際，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織，常抓不懈，不斷增強(qiáng)讀書活動(dòng)的廣泛性、針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力營造一個(gè)書香校園。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。人的全面發(fā)展，也就是文化的全面發(fā)展。以“書籍引領(lǐng)成長，閱讀豐富人生，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來”，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的閱讀活動(dòng)，在全體老師、同學(xué)的參與下，在與經(jīng)典、名著的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，培養(yǎng)我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的讀書習(xí)慣，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地，師生共同成長的樂園。創(chuàng)建書香校園建設(shè)，是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展的需要，也是我校提煉和積淀學(xué)校文化，進(jìn)一步充實(shí)、提升辦學(xué)特色的良好契機(jī)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，措施得力，全校很快掀起讀書熱潮，取得不俗的成績：我校根據(jù)各級關(guān)工委的指示精神，認(rèn)真組織開展了“朝陽讀書活動(dòng)”，通過一系列的讀書活動(dòng)把“與經(jīng)典一起成長”的精神進(jìn)一步深入到全體師生中去，因?yàn)楣ぷ骷?xì)致、高效，我校在湖北省教育廳、湖北省關(guān)心下一代工作委員會(huì)舉辦的“朝陽讀書活動(dòng)”中被評為先進(jìn)集體，并于2024年11月被評為廣東省“書香校園”。
四、加大資金投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件
順利通過初期督導(dǎo)驗(yàn)收后，學(xué)校將省督導(dǎo)驗(yàn)收組提出的后續(xù)發(fā)展建議積極向上級主管領(lǐng)導(dǎo)及行政主管部門作了匯報(bào)，爭取政府和教育主管部門的支持，拓寬校園建設(shè)資金的來源渠道。市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)多次到我校具體指導(dǎo)落實(shí)整改工作。近一年多來，學(xué)校共籌資投入700多萬元按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求充實(shí)完善教學(xué)及生活等設(shè)備設(shè)施。
1、完善教學(xué)設(shè)備，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。在過去一年中，學(xué)校多方設(shè)法，加大投入，更新和完善教育教學(xué)設(shè)備，保障信息化教學(xué)的順利進(jìn)行：
①繼續(xù)做好教室多媒體教學(xué)平臺(tái)的維修、更新，為多媒體技術(shù)服務(wù)于教學(xué)提供了更好的物質(zhì)保障。
②對電子閱覽室進(jìn)行改造，對圖書軟件進(jìn)一步升級，提高了電子閱覽室的使用功能。
2、努力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)。首先，校園圍墻東側(cè)三十畝地的征地手續(xù)正在抓緊進(jìn)行，這是關(guān)系學(xué)校發(fā)展大計(jì)的一項(xiàng)重大工程;其次，繼續(xù)做好校園修繕工作，對原教學(xué)區(qū)36間教室墻體、天花板重新裝修。
3、完善生活設(shè)施，提高師生生活質(zhì)量。
學(xué)校后勤工作深入貫徹“以人為本”的理念，把師生的生活放在首要的位置，想方設(shè)法籌集資金，改進(jìn)師生的生活水平。主要有：
①XX年建設(shè)f幢宿舍樓，暫時(shí)解決教師、學(xué)生住宿問題;2024年8月，在鳳南居委后面租賃五畝地，搭建臨時(shí)宿舍，解決宿位500個(gè)。
②重新鋪設(shè)校園排水管道，解決下雨天校園浸水問題。
③加高辦公樓后面至學(xué)生生活區(qū)地面通道并全部鋪設(shè)廣場磚，動(dòng)工面積約1500㎡。
通過自評，我們認(rèn)為，在一年多的過程性整改中，汕頭市潮陽黃圖盛中學(xué)嚴(yán)格按照初期督導(dǎo)驗(yàn)收組提出的整改意見逐項(xiàng)進(jìn)行了全面細(xì)致的落實(shí)，學(xué)校在“凝心聚力謀發(fā)展 以評促建辦名?！狈矫嫒〉昧碎L足的進(jìn)步，整改工作卓有成效，達(dá)到了《湖北省國家級示范性普通高級中學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)請求省人民政府教育督導(dǎo)室給予驗(yàn)收、確認(rèn)。
2024年10月10日
第九篇 食堂整改報(bào)告2850字
學(xué)校本著對學(xué)生、對家長、對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照開發(fā)區(qū)教育工作辦公室要求，認(rèn)真對市教育局、衛(wèi)生局文件的要求，對學(xué)校食堂食品安全進(jìn)行了一次詳細(xì)的檢查，現(xiàn)將食堂食品安全自查工作匯報(bào)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識
為了加強(qiáng)對學(xué)生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組：校長為組長，老師專管，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
組長：
副組長：
成員：
二、自查情況
在學(xué)校食堂用餐的：現(xiàn)有學(xué)生500余人，教職工20余人。學(xué)校本著勤儉節(jié)約，讓利學(xué)生的原則，做好食堂銷售管理工作，把食品安全做為學(xué)校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(一)衛(wèi)生制度：
a、食品衛(wèi)生：
1、應(yīng)采購新鮮、衛(wèi)生、無污染的菜肉米面等食品，不得采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
2、食品的防蠅、防鼠、防塵、__設(shè)施應(yīng)正常使用。
3、生熟食品分開存放，切生、熟食品的刀具及砧板分開使用。
4、加工前，菜必須洗凈，食物要煮熟，保證飯菜衛(wèi)生、安全。
5、盛放食品的餐具洗凈，定期消毒，銷售熟食品必須使用食品夾，不得隨意用手取食。
b、個(gè)人衛(wèi)生：
1、食堂工作人員要嚴(yán)格按照上級的要求進(jìn)行體檢，符合要求者才能上崗。
2、要講究個(gè)人衛(wèi)生，工作時(shí)穿戴好清潔工作衣帽，勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡和理發(fā)，勤洗、勤換工作衣帽。
c、環(huán)境衛(wèi)生：
1、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍必須每天打掃，保持清潔衛(wèi)生，每周要大掃除，做到室內(nèi)“六面光”，地面干凈，墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，室外無污物，水溝通暢，無臭味，無衛(wèi)生死角。
2、鍋灶、水池、炊具、臺(tái)板、砧板、食品櫥、冰柜等必須經(jīng)常清洗，保持清潔。
3、食堂周圍水槽、水溝、剩飯菜池(桶)要經(jīng)常清洗、清掃。
4、餐桌椅用后要擦干凈。餐具和盛放熟食品的容器要洗凈、消毒。
5、食品及原料的貯存應(yīng)符合衛(wèi)生、安全、整潔的要求。
6、發(fā)現(xiàn)采購、銷售病、死、變質(zhì)肉類(包括母豬肉)米面等食品，對人體健康造成危害的，司務(wù)長負(fù)主要責(zé)任責(zé)任。
7、采購的食品應(yīng)符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，大宗食品必須提供該食品的有效證照及發(fā)票。
8、司務(wù)長應(yīng)加強(qiáng)市場行情的調(diào)查了解，盡量多想辦法，采購價(jià)廉物美的物品，盡量降低成本，減少支出。每餐盡可能多的，制作多個(gè)品種，力求每個(gè)學(xué)生都能吃到可口的飯菜。
9、對剩飯剩菜，嚴(yán)格按要求進(jìn)行處理。
(二)就餐制度
1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯，無特殊情況不得提前或推遲開飯時(shí)間。
2、要禮貌待人，不得使用粗暴語言。
3、開飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量，及時(shí)補(bǔ)充，確保足額供應(yīng)。
(三)食品驗(yàn)收制度
1、凡采購入食堂的食物，必須經(jīng)驗(yàn)收后方可使用。要驗(yàn)質(zhì)量。主要看食物的品質(zhì)是否完好，有無污染變質(zhì)，是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志，是否過保質(zhì)期，有無產(chǎn)品合格證等;驗(yàn)數(shù)量。能稱重量的，必須過稱，以件計(jì)的，是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
2、驗(yàn)收合格后，由驗(yàn)收人員在購貨發(fā)票上簽名，不合格的，及時(shí)向采購人員反饋，采購員必須與供貨商聯(lián)系退貨，嚴(yán)禁不合格食物進(jìn)入食堂。
3、未經(jīng)驗(yàn)收的食物嚴(yán)禁進(jìn)入食堂，在驗(yàn)收過程中，驗(yàn)收人員必須嚴(yán)格認(rèn)真。
4、食堂工作人員要根據(jù)季節(jié)變化和當(dāng)?shù)貙?shí)際，努力提高操作水平，力求做到菜肴多樣化，配餐科學(xué)化。嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定制定價(jià)格，食堂不得擅自提價(jià)。
(四)安全管理制度：
1、提高安全作業(yè)觀念，認(rèn)真做好防火、防盜、防毒工作，門窗無人時(shí)要上鎖。食堂晚上實(shí)行值班制。
2、食堂操作場所和貯存室禁止非工作人員進(jìn)入，不準(zhǔn)在廚房賣小食及點(diǎn)心。學(xué)校教職工及學(xué)生未經(jīng)工作人員允許，不得進(jìn)入食堂，更不準(zhǔn)進(jìn)入操作間、原料間。
3、發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員有可疑傳染病者應(yīng)立即向?qū)W校匯報(bào)采取相關(guān)措施。
4、保管員應(yīng)及時(shí)做好食堂實(shí)物帳，如實(shí)填寫入庫單。物資出庫時(shí)保管員應(yīng)填寫好出庫單，并要求領(lǐng)取人簽名。保管好食堂物資(含餐具、廚具、各種成品、半成品及原材料)。
5、上班時(shí)要全面檢查水、電、煤氣、爐具、消毒柜、冰箱等是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電閘、油氣總閥門及門、窗等，做好防范工作。
6、必須嚴(yán)格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行，嚴(yán)防工傷事故。不準(zhǔn)隨意移動(dòng)電器設(shè)備;不準(zhǔn)隨意改變電器功能;不準(zhǔn)亂搭、亂拉電線、電源。使用電動(dòng)電器設(shè)備前使用者一定要先學(xué)習(xí)設(shè)備使用說明書，掌握使用方法后再進(jìn)行操作。如不按以上規(guī)定操作，造成事故后果自負(fù)，設(shè)備受損個(gè)人賠償。
7、食堂內(nèi)不準(zhǔn)會(huì)客，更不準(zhǔn)陌生人及非工作人員隨意進(jìn)出。
8、積極做好預(yù)防和控制食物中毒，一旦發(fā)生情況，立即向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)及校長匯報(bào)，并保護(hù)好現(xiàn)場，封存可疑食品，以便查清事故原因，追究責(zé)任。
9、每餐都及時(shí)留有樣品。嚴(yán)謹(jǐn)銷售剩飯剩菜。
10、餐廳衛(wèi)生由專人及時(shí)清掃，全天保持整潔。
(五)違犯學(xué)校規(guī)章制度的情況，司務(wù)長要配合總務(wù)處及學(xué)校查清責(zé)任歸屬，對直接責(zé)任人，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度處理，屬司務(wù)長管理責(zé)任的，要加重處理。出現(xiàn)重大安全事故，移交司法機(jī)關(guān)處理。
(六)學(xué)校設(shè)意見箱，由總務(wù)處定期收集師生對飯菜、衛(wèi)生、服務(wù)態(tài)度等方面的意見和建議，定期組織學(xué)生代表進(jìn)行測評、檢查飯菜質(zhì)量及數(shù)量。
(七)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的管理制度。管理員要建立健全收支流水帳和采購、支出明細(xì)賬，每月向校委會(huì)匯報(bào)一次當(dāng)月的收入、支出明細(xì)賬。
三、存在的問題：
1、我們在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。例如：部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求;出售食品時(shí)，工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位;個(gè)別工作人員對教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位，容易造成誤解。
2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的，年齡較小，在家是小皇帝，小公主，自理能力較弱，遵守學(xué)校規(guī)章制度，保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面，意識相對較差。
3、由于市場的原因，蔬菜、肉類等食品的價(jià)格較高，難以滿足每個(gè)人的口味。
四、整改措施：
1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制，不斷完善更新各項(xiàng)管理制度，做到：制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開食堂工作人員的會(huì)議，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識，增強(qiáng)安全意識、提高管理水平。
2、進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理。對食堂的全面工作進(jìn)行了制度化、規(guī)范化。從人員、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化并狠抓落實(shí)。
3、重視宣傳教育，增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育，教育學(xué)生購買食品做到三要和三不：一要看好食品色澤，二要嗅一嗅食品氣味，三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;一不喝生水，二不買過期食品，三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被，懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識和良好的習(xí)慣。
五、克服不足，再上臺(tái)階
對照檢查標(biāo)準(zhǔn)，我們在自查中發(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐?，在工作中還存在一些不足，今后，學(xué)校將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度，不斷改善，使學(xué)校食堂食品安全工作，乃至學(xué)校整體工作再上新的臺(tái)階。
第十篇 2024個(gè)人三嚴(yán)三實(shí)自查自糾報(bào)告及整改情況1050字
學(xué)習(xí)“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”后個(gè)人自查自糾分析及整改情況
一、存在的問題
(一)謀事要實(shí)方面存在的問題
1. 把教學(xué)改革落實(shí)在表面，主要表現(xiàn)為具體的教學(xué)中有穿新鞋走老路的現(xiàn)象。
2. 在團(tuán)委管理中遵循老辦法、老規(guī)矩，主要表現(xiàn)為沒有結(jié)合當(dāng)前青年發(fā)展的規(guī)律辦事，制定的工作政策方案有時(shí)不適用。
(二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面存在的問題
1. 不愿主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)，主要表現(xiàn)為在教學(xué)改革方面沒有主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)提出承擔(dān)改革的重?fù)?dān)。
2. 團(tuán)委工作中交與下屬完成的工作較多，主要表現(xiàn)為沒有主動(dòng)分擔(dān)工作，而是多為監(jiān)督檢查。
(三)做人要實(shí)方面存在的問題
1.缺少與同志溝通交流，主要表現(xiàn)為不常了解同事的生活工作情況，不及時(shí)了解他們工作中遇到的問題。
2. 工作中吃苦耐勞精神不夠，主要變現(xiàn)為釘子精神欠缺，作風(fēng)建設(shè)新成效不夠顯著。
二、原因分析
(一) 謀事要實(shí)方面的問題原因：政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)
(二)創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的問題原因：為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為群眾服務(wù)的宗旨觀念;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹。
(三)做人要實(shí)方面的問題原因：自我認(rèn)識不夠，對思想要求不嚴(yán)格，思想松懈，沒有把態(tài)度提高到一個(gè)認(rèn)識的新高度上。
三、整改思路
(一)謀事要實(shí)方面的整改思路：主要解決不重視政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的問題，改掉被動(dòng)學(xué)習(xí)思想，主動(dòng)投入精力和時(shí)間，強(qiáng)化政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，積極交流探討工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)籌兼顧，全面提高工作效，主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)課題的研究，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
(二) 創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面的整改思路：在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到 “有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際，在任何時(shí)候任何情況下，與人民同呼吸共命運(yùn)的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點(diǎn)不能丟。
(三)做人要實(shí)方面的整改思路：堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)和同事和學(xué)生的溝通，堅(jiān)持實(shí)事求的工作作風(fēng)，堅(jiān)持艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良傳統(tǒng)。
第十一篇 黨員檢查反思整改報(bào)告850字
黨員檢查反思整改報(bào)告
入黨近兩年時(shí)間來，通過對黨的理論知識的學(xué)習(xí)和親身參與黨員活動(dòng)，我更加深刻的認(rèn)識到自己加入的集體，是一個(gè)走在時(shí)代前列，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的集體，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)和領(lǐng)頭人。因此，作為其中的一份子，我更應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中不斷地進(jìn)行反思和自我批評，不斷地改進(jìn)自己，發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。20__年12月5日，我們班級黨支部召開了民主生活會(huì)，會(huì)議后，結(jié)合黨員內(nèi)部和我自身存在的問題，我進(jìn)行了嚴(yán)肅、認(rèn)真、有針對性的學(xué)習(xí)和反思，對照黨員要求，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題：
1、自我約束力差，學(xué)習(xí)存在懶惰心理。黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺性，而我有時(shí)工作主動(dòng)性不夠，對自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過低，處理事情方法比較簡單。平時(shí)學(xué)習(xí)也容易出現(xiàn)懶惰拖沓現(xiàn)象，學(xué)習(xí)不能靜下心來，沒有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性有待提高。
2、與其他同學(xué)的溝通少，沒有充分起到模范帶頭作用。平時(shí)只專注于自己的學(xué)習(xí)生活和黨員活動(dòng)，忽視了和非黨員同學(xué)的交流，對他們的學(xué)習(xí)生活關(guān)心不夠，對他們的服務(wù)意識不夠，另外沒有用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，把自己混同與一般群眾，沒有發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
3、政治理論學(xué)習(xí)不足，理論水平有待提高。忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒，有時(shí)緊有時(shí)松，政治覺悟也有待進(jìn)一步提高。
今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷進(jìn)行反思和自我批評，虛心向老師、其他同學(xué)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。還要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、___思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，還要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性，克服思想上的懶惰性，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
第十二篇 有關(guān)教學(xué)質(zhì)量的整改報(bào)告2100字
__小學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以及教師代表在__校長的帶領(lǐng)下，結(jié)合局會(huì)議精神及學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真地剖析了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高速度緩慢的原因，查找了課堂教學(xué)的不足和管理中的缺陷，并對下一步如何加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，擬訂了整改措施，并且已經(jīng)執(zhí)行。具體內(nèi)容如下：
一、 查擺了教學(xué)中存在的問題：
1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)自我畫像，認(rèn)識到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長，不但應(yīng)有正確的教育思想，求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，更應(yīng)該具有廣博的學(xué)識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀調(diào)控和微觀指導(dǎo)相結(jié)合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。
2、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊(duì)伍中，正規(guī)師范院校畢業(yè)生越來越少，他們知識底蘊(yùn)不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應(yīng)對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見知識性錯(cuò)誤。
3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認(rèn)識;之二是年組平行班少(如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)普通班)教材不一致，不利于研討。
4、激勵(lì)機(jī)制不夠完善，對取得優(yōu)異成績和有突出貢獻(xiàn)的教師缺少物資獎(jiǎng)勵(lì)和精神方面的鼓勵(lì)，影響了教師工作的積極性。
5、相當(dāng)一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒有遠(yuǎn)大的理想，不熱愛學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)家長受經(jīng)濟(jì)條件制約，很少給學(xué)生買課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績也很難有大幅度提高。
二、整改措施
(一)取消實(shí)驗(yàn)班。將原來三個(gè)韻語班和四個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班均改成普通班，從今年秋季開始，全校一律使用義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。
(二)辦好家長學(xué)校，通過家長會(huì)、講座等形式，提高家長認(rèn)識水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使家長和學(xué)校共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。以后每學(xué)期召開一次大型家長會(huì)，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪或電話訪，促進(jìn)家校結(jié)合，齊抓共管，逐步提高。
(三)建立激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有專人負(fù)責(zé)，對教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢，作為獎(jiǎng)勵(lì)資金，對成果突出的集體(年組或課題組)和個(gè)人，要表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。
(四)加大教學(xué)管理的力度，提高管理者的水平。
1、從即日起執(zhí)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)制度，以自學(xué)為主，有專門的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理論、文化知識和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)管理藝術(shù)，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)。盡快地提高領(lǐng)導(dǎo)者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，在其位，謀其政，行其事。要經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評導(dǎo)課，把更多精力用在教學(xué)上。
2、常規(guī)教學(xué)做到“四有”，即：有專人負(fù)責(zé)，有檢查記錄，有調(diào)控措施，有考核總結(jié)。主管領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時(shí)地解決問題，保證學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開課，按課表上課，按進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)。規(guī)范教學(xué)行為，教師不坐著講課，不上無準(zhǔn)備課，上課不開手機(jī)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不讓學(xué)生代批作業(yè)。一旦發(fā)生上述問題，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，使學(xué)校教學(xué)工作始終沿著正確的方向發(fā)展。
3、處理好領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系，工作既有分工，又有合作，樹立“一盤棋”思想。各部門之間協(xié)調(diào)工作，以利于全校工作的有序開展。
4、向課堂四十分鐘要效率。
教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。任課教師要在備課上下功夫，要挖掘教材，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，落實(shí)雙基。找準(zhǔn)教學(xué)過程的啟動(dòng)點(diǎn)——興趣，讓學(xué)生充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，在此基礎(chǔ)上，“向課堂四十分鐘要效率”才不會(huì)成為一句空話。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、抓校本培訓(xùn)。
(1)樹立“校長是校本培訓(xùn)第一責(zé)任人”的思想。在教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，努力做到時(shí)間上給足，條件上創(chuàng)優(yōu)，用好考核激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力，使每位教師都能感受到繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)是自己工作與生存的需要。
(2)要積極探索培訓(xùn)新模式，使理論學(xué)習(xí)、問題研究和實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，集中和自學(xué)相結(jié)合。
(3)要積極創(chuàng)造條件，充分利用現(xiàn)代信息教育技術(shù)資源，拓寬培訓(xùn)途徑。電子備課室全天開放，教師隨時(shí)可以去上網(wǎng)閱讀，每學(xué)期網(wǎng)上摘抄20則以上。
(4)嚴(yán)格校本培訓(xùn)的考核制度，參培教師要按規(guī)定完成作業(yè)和參加考試，并將結(jié)果納入年終考核之中。
(5)校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)相結(jié)合。以后我們將校本培訓(xùn)活動(dòng)集案例研究、集體備課、評課交流、教學(xué)反思于一體，搞好教研，使教研活動(dòng)真正落實(shí)，不走過場。
2、培養(yǎng)青年教師。
為使青年教師盡快提高教學(xué)水平，我們選派思想作風(fēng)正、責(zé)任意識強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師(也就是師傅)，舉行莊重的拜師會(huì)，簽定師徒協(xié)議，為使培養(yǎng)青年教師的工作得以落實(shí)，我們將加強(qiáng)對幫扶工作的過程管理，使其逐步走向科學(xué)化，規(guī)范化。
3、培養(yǎng)骨干教師
要想學(xué)校在社會(huì)上有知名度，必須有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造出品牌教師。我們將從師德師風(fēng)、理論素養(yǎng)、廣博知識和精湛藝術(shù)等方面培養(yǎng)，爭取在兩年時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出為數(shù)更多的骨干教師，成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。
