第一篇 幼兒園自查自糾報告1550字

在各級領導的關懷和支持下，全園教職工認真學習貫徹黨的十六屆四中全會精神，貫徹《綱要》和《幼兒園改革與發(fā)展意見》精神，以貫徹落實《民辦教育促進法》為中心，以創(chuàng)新教育為主題，以課堂教育活動為突破口，突出幼兒良好品質培養(yǎng)，以“科研先導，特色辦園”為構想。堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持以素質教育為核心，注重啟迪智慧，培養(yǎng)興趣，全面發(fā)展，圓滿地完成保教任務，形成了“忠誠、慈愛、嚴格、進取”的園風. 現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下：

一、強化內(nèi)部管理，從嚴治教

1、加強學習，提高教職工的整體素質。堅持每周一政治、業(yè)務學習不間斷，認真學習貫徹十六屆四中全會精神及教育系統(tǒng)會議精神，學習《學前教育》、《教育法》、《未成年人保護法》、《幼兒園管理條例》等法律、法規(guī)、文件、學法、用法蔚然成風。

2、狠抓師德建設，爭創(chuàng)社會滿意、家長滿意、幼兒滿意的師資隊伍。組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德綱要》，按照“師心要強、師心要愛、師風要正”的要求，塑形象、樹師德，使全體教職工盡職盡責，樂于崗位奉獻，涌現(xiàn)出一批素質一流，作風一流的先進幼教工作者，受到孩子們的尊敬和愛戴。

二、貫徹《綱要》精神，提高保教質量

1、教學創(chuàng)新，成效顯著

①開展評教、評學活動。以《綱要》精神為指導，充分調(diào)動幼

兒參與意識，評選優(yōu)質課。教學以幼兒為主體，教師為主導，培養(yǎng)幼兒動手、動腦、動口的能力。

②創(chuàng)設愉快、輕松的學習環(huán)境，實踐“快樂教學”，使幼兒學中玩，玩中學。④開展科學小實驗活動，培養(yǎng)幼兒愛科學的興趣。

3利用互聯(lián)網(wǎng)，吸收借鑒兄弟幼兒園的教育教學經(jīng)驗。

2、園內(nèi)文體活動，豐富多彩

三月份開展家長會，四月份組織“海洋世界科普展”;五月份園內(nèi)公開課;六月份舉行“慶六一”文藝匯演;九月份進行“廣播操比賽”;十月份我園組織了“變廢為寶”活動;十二月份進行“親子游園活動”幼兒們個個參與、人人高興，培養(yǎng)了他們的集體主義思想。

3、以安全為重點，全力做好保教工作

①層層簽訂安全責任書，各班教師與家長，幼兒園與各班教師、門衛(wèi)、后勤人員，幼兒園與接送車司機、值班教師層層簽訂安全責任書，各司其責。

②堅持晨檢、定期防疫。做好消毒工作。

③嚴格執(zhí)行“安全制度”以幼兒安全為中心，開展活動，有計劃、有組織。安全工作，常抓不懈，多年來，未發(fā)生一起不安全事故。

④強化后勤管理，搞好

幼兒灶，幼兒灶公布食譜，飯菜花樣，不斷改善葷素搭配，講究營養(yǎng)，確保每位幼兒吃飽、吃好。

⑤舉辦消防常識講座。組織幼兒進行消防演練。

三、家園緊密聯(lián)系，共同培育新人

1、本期九月份，我園分班召開家長會，相互探討教子方法，受到家長們的一致好評。

2、邀請家長參加我園的教育教學活動，舉行“親子游戲”，家長聽課，評課活動，便于家長了解我園的教育教學情況。

3、做好家訪工作。繼續(xù)堅持家訪制度，一次家訪率達100%。

4、利用“家園聯(lián)系冊”，搞好每周的聯(lián)系。聯(lián)系冊向家長匯報一周的學習內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)，征求家長的意見，不斷改進保教工作。

四、重視藝術教育，培養(yǎng)藝術興趣

1、藝術教育為我園的特色教育之一。一是將藝術教育貫穿于一日活動之中;二是開設電子琴、舞蹈、美術等藝術加強班，利用下午興趣小組活動時間，幼兒自愿參加，從小培養(yǎng)藝術特長。

2、利用各項主題活動，發(fā)揮幼兒的藝術才能，促進幼兒全面發(fā)展。

以上是我園一年來所做的主要工作，雖然取得了一定的成績。但是與《綱要》和《規(guī)程》的要求，還有一定的差距，教師的素質有待提高，教學設備有待完善，我們決定在今后的工作中，大膽創(chuàng)新，與時俱進，不斷提高保教質量，為創(chuàng)省級示范幼兒園做出新的貢獻！

第二篇 民辦幼兒園年審自查報告2000字

民辦幼兒園年審自查報告

根據(jù)《教育局關于開展20__年度民辦學校年檢工作的通知》，我校結合實際情況，現(xiàn)匯報如下：

在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領導的大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存，以特色求發(fā)展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發(fā)展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學品質不斷提高。

一、基本情況

1、班級情況：

學校現(xiàn)有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學校現(xiàn)有教職工35人，小學部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7人；民辦學校教學經(jīng)歷__人，公辦學校教學經(jīng)歷7人；市級以上榮譽或者獎勵3人，區(qū)級以上10人；本科學歷__人，?？茖W歷3人；教過小學一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷的__人。

3、硬件情況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業(yè)的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內(nèi)游泳館。學校設計規(guī)模49個教學班，能提供1764個優(yōu)質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學校現(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學，即優(yōu)質課程班、國際課程班，優(yōu)質課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優(yōu)質課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優(yōu)質班的外教為口語老師。優(yōu)質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設

學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現(xiàn)在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監(jiān)督評價

學校始終以教學質量目標為抓手，以常規(guī)教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監(jiān)控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。

三、成績榮譽

1、學生取得的成績

20__年“中國夢”全國藝術特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學a組古箏專業(yè)一等獎，小學a組書畫專業(yè)二等獎；袁馨雅獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；趙梓涵獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；孫沁萱獲小學a組聲樂專業(yè)一等獎；胡依涵獲小學b組鋼琴專業(yè)二等獎；劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊員；黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊員；付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學生；劉威毅區(qū)優(yōu)秀學生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現(xiàn)優(yōu)異而登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。

在20__年__月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內(nèi)高一英語水平）測試，一級報名人數(shù)：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；100%。二級報名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；100%。

2、教師取得的成績

20__年“中國夢”全國藝術特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，喻曉倩獲教師組美術專業(yè)優(yōu)秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導老師獎。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員；吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團員；一（1）獲區(qū)先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區(qū)20__年度中小學高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先。

第三篇 幼兒園開學前安全自查報告1250字

幼兒園開學前安全自查報告

今年秋季開學，我校堅決貫徹上級有關文件和會議精神，在中心學校的正確領導下，我校積極組織教師做好開學初期的各項工作，按時開學、按時開課，無亂收費現(xiàn)象，開學工作平穩(wěn)、有序。現(xiàn)將我校20__年秋季開學工作自查情況匯報如下：

一、開學常規(guī)工作情況：

9月1日我校學生正式開學，轉出學生21人，轉入25人，共有998人，鞏固率達到100%。開學后我校對新學期工作作了安排，各項計劃齊全。在開學后，有18名學生未能及時到校，我校有關課任老師利用節(jié)假日進行家訪，了解學生的去向，了解他們的難處，及時排解，促使他們能順利地返校。且教師提前一周備課也很好的落實。正式開學后能嚴格按課表上課，規(guī)范有序。學校特別關注留守兒童，專門建立了留守兒童檔案，堅持對留守兒童進行幫扶，讓留守兒童感到溫暖。對貧困家庭子女，除了生活上給予一定的關照，學習上還為孩子購買了學習用品。從教師安排到崗到開課一切就緒，開學后嚴格按課表上課。統(tǒng)一按照書店訂書合同征訂教材，無亂購亂買現(xiàn)象。

二、學校安全管理情況

學校制定了詳實的安全制度和安全工作責任制，分別和教師、學生及家長簽訂了安全協(xié)議和安全責任制。開學前，學校總務處對學校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。學校落實了安全衛(wèi)生周檢、月檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄，對學生進行了一次安全知識講座。

三、規(guī)范教學行為情況

嚴格按照課程計劃，開齊課程，開足課時。學校認真落實收費公示制和教育收費制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用票據(jù)，做好一人一票。學校無違規(guī)收費行為。按照區(qū)教研室關于中小學生課業(yè)負擔要求，沒有增加學生的作業(yè)負擔。開學后根據(jù)征訂科目的要求，對學生發(fā)放免費教材和循環(huán)用書。學校遵循教研規(guī)律，沒有舉辦“快慢班”“重點班”等。

四、幼兒園規(guī)范管理情況

我校辦有教育行政部門頒發(fā)的《辦學許可證》，專任教師配備齊全，安全措施到位，有專職安保人員安保設施、監(jiān)控系統(tǒng)等設施齊全。無校車接送幼兒，都是由家長自己接送。衛(wèi)生疾病預防、安全衛(wèi)生疾病防控及收費項目嚴格按照上級部門的要求，落實到位。

五、教育事業(yè)重點項目推進情況

為了進一步推進教育均衡發(fā)展，優(yōu)化學生學習環(huán)境，我校與去年秋季投資40多萬元，新建了一棟三層，六個教室的教學樓，緩解了學生班額大的壓力。對于幼兒教師不足的現(xiàn)象，我校今秋聘請了5名退休教師和一名幼兒教育畢業(yè)的教師充實到學前班。

六、“大家唱大家跳”活動開展情況

我校能嚴格按照上級有關部門的要求，認真開展“大家唱、大家跳”活動，在春季全區(qū)開展的“大家唱、大家跳”活動中，我校的舞蹈《紅紅的日子》獲得一等獎。在全年秋季已經(jīng)啟動了合唱訓練和校園集體舞的培訓，目前四、五年級已經(jīng)能熟練的跳校園集體舞。

總之，開學以來，我校能嚴格按照上級要求，加強對學校各項工作的管理，學校各部門、各教師均能認真落實上級的有關文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。

第四篇 幼兒園安全自查報告600字

一、組織領導：

1、我所已建立安全工作專項領導小組。

2、由趙金華負責落實安全保衛(wèi)園所內(nèi)工作。

二、制度建設：

1、已層層落實簽訂安全責任書。

2、有安全工作會議制度。

3、幼兒園內(nèi)各個崗位有明確的安全責任要求。

4、有食品衛(wèi)生安全管理制度。

5、有戶外游戲活動方案，要求防范措施。

6、幼兒上、下樓時有專人負責。

7、有事故及時報告制度，突發(fā)事件的應急預案和安全預警機制度。

8、有嚴格執(zhí)行事故責任追究制度。

三、安全教育：

1、不定期幼兒進行安全教育課，訂購安全書。

2、不間斷對幼兒進行安全教育活動，供幼兒對突發(fā)事件的發(fā)生，有逃生的意識和自我保護意識。

3、有定期請華北路派出所來園向師幼講解使用消防器材和掌握逃生自救的方法。

4、我園所師幼都了解和遵守園所的各項安全制度。

四、建筑及設施：

1、樓梯、走廊、護欄的設計和體育設施，現(xiàn)教具等都符合安全要求。

2、樓道、走廊氣體通道安全，通暢，照明設備是經(jīng)常處于正常狀態(tài)和及時維修。

3、圍墻、門窗、廁所全部安全。

4、托兒所一切電器設備均按要求去做的。

5、煤氣管道，用具定期檢查。

五、衛(wèi)生及健康

1、我所保健醫(yī)有資格證，定期檢查藥品。

2、幼兒食堂食品購買，加工及留樣符合衛(wèi)生標準。

3、食堂工作人員有健康證上崗和定期體檢。

4、我所衛(wèi)生消毒工作按要求去做。

5、水流是符合國家飲用水上質標準。

6、有防范預防流行疾病措施。如每天用紫外線燈消毒，每天給幼兒噴嗽口服液。

第五篇 幼兒園火災隱患自查報告650字

幼兒園火災隱患自查報告

為貫徹濟南市教育局《幼兒園開展火災隱患排查整治工作的通知》，我園全體教職員工立即進行了認真的學習，并組織了嚴密的拉網(wǎng)式檢查，對幼兒園的每一個角落都進行了徹底的排查?，F(xiàn)將自查工作情況匯報如下：

1.消防責任落實到人，領導明確分工，嚴格管理，并隨時隨地進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.消防設施、器材和消防水源完好，能夠保證發(fā)現(xiàn)險情立即投入使用。所有員工能夠使用消防器材。

3.消防疏散通道、安全出口保持暢通。

但工作中仍有不足之處：

1．缺欠消防安全警示牌。

2．個別班級未能做到及時斷電。

3．本學期還未組織應急疏散演習。

針對以上工作過程中的不足，我們將在下一步的工作中立即進行調(diào)整，努力把隱患消滅在萌芽中。我們將繼續(xù)對教師進行安全教育，對教師開展消防安全教育的培訓，使這項工作真正落實到實處，確保幼兒園工作的正常進行。

火災隱患整改情況說明

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施：

1．已安裝消防安全警示牌。

2．每天進行安全檢查，對未能及時斷電的班級班主任老師進行安全教育。

3.對幼兒進行安全教育，對家長發(fā)放火災安全宣傳單，開展火災安全活動，組織應急疏散逃生演習。

總之，經(jīng)過認真的無縫隙檢查，我們對學校的安全工作做到了心中有數(shù)，同時進一步提高了安全防范意識，今后，我們將把學校火災安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識火災安全工作的艱巨性和長期性，我們將一如既往，把安全工作放在首位，強化管理，確保師生和學校消防安全。

第六篇 幼兒園交通安全隱患自查報告650字

幼兒園交通安全隱患自查報告

為進一步確保幼兒園交通安全，保障廣大師生生命安全，凈化校園周邊道路交通環(huán)境，我們幼兒園多措并舉，扎實開展幼兒園交通安全排查整治工作。

一、高度重視，提高思想認識。

為使交通安全取得成效，我們召開幼兒園工作會議，要求進一步加強組織領導，進一步加強與有關部門的聯(lián)系協(xié)作，進一步明確幼兒園交通安全管理職責，建立健全幼兒園交通安全管理長效機制，切實加強幼兒園交通安全管理，把幼兒園交通安全管理工作放在重要的位置，落實責任，細化措施。

二、加強宣傳教育，營造安全氛圍。

大力開展交通安全宣傳教育活動。通過懸掛橫幅、擺放宣傳展板、舉辦交通安全知識講座、發(fā)放宣傳資料及用真實的交通事故案例等形式教育幼兒遵守交通法規(guī)，珍惜生命，不坐超員車、不坐帶病車、不坐“黑的車”，強化師生的交通安全意識，培養(yǎng)幼兒文明出行、安全出行的觀念。

三、使用合格校車，牢記交通安全。

為確保廣大師生乘坐校車安全，我們嚴格按照相關部門的.要求對校車進行審核檢驗，不超載，校車不帶“病”上路，駕駛員不熬夜，不酗酒，不疲勞駕駛，跟車老師嚴格按照跟車制度進行接送幼兒上下車。

四、對存在不足，力爭更加完善。

我們幼兒園幾乎一半都是留守兒童，所以接送都是爺爺奶奶騎車。有些年紀偏大的爺爺奶奶對交通安全常識并不是很熟悉和了解，或者是騎車技術還不是很熟悉，經(jīng)常在路上發(fā)生一些小的事故，雖然暫時沒有出現(xiàn)生命危險，但是，不得不引起我們的重視，我們應該專門針對這事情開展一次如何安全騎車為主題的家園活動，讓跟多的爺爺奶奶能夠平安騎車每一天。

第七篇 幼兒園資助自查自糾報告1250字

做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持___提出的立黨為公，執(zhí)政為民根本要的具體體現(xiàn)：是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要保證：是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育你的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責任，它直接關系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關系到廣大公民機會均等地接受教育的權力。固下面對20__年秋季我園的幼兒資助工作情況自查如下：

一、基本情況

20__年秋季，我園共幼兒208人，接受國家專項救助資助資金的幼兒14人，共計提供救助資金7000元。

二﹑主要做法

1﹑宣傳資助政策。

在園內(nèi)和放發(fā)家長的一封信布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。 2﹑成立資助貧困學生評審領導小組

資助工作政策性強，為了把工作做到公平﹑公正﹑公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由園長任組長﹑班主任等為成員的評審領導小組，健全監(jiān)管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平﹑公正﹑公開的原則，保證貧困家庭的幼兒部受經(jīng)濟影響，能認真學習﹑完成學業(yè)。

3﹑確定資助范圍和對象。為學前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

(1)﹑孤兒(含艾滋孤兒)﹑烈士子女﹑優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源的學生;

(2)父母一方一亡，生活十分困難的;

(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(4)遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;

(5)家庭成員長期患病或喪失勞動能力， 造成家庭經(jīng)濟困難的;

(6)殘疾家庭子女，殘疾學生;

(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女.

(8)雙下崗職工家庭女子，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女.

4.資助對象認定程序.

(1)公開資助信息.宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉.

(2)資助申請，貧困家庭學生家長(監(jiān)護人)填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委和幼兒園審核后上交資助辦。

(3)評審及公示。評審小組對申請資助的學生家長貧困程度進行審核，擬定學生名單公示，公示期內(nèi)，如有異議的，評審對有關情況進行從新審核。

(4)上報，學校根據(jù)公示無異議的受助的學生名單，填寫好《廣西教育資助匯總表》上報，

(5)資金發(fā)放，資金到位后有銀行將補助資金足額發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)。

4.享受資助的學生每學年評定一次根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生做出適當調(diào)整。

三、存在的問題及改進辦法

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生的家庭經(jīng)濟情況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將關愛留守生，教師訪萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，注入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況何經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的女子，讓領導滿意、家長滿意。

幼兒園資助自查自糾報告篇

第八篇 幼兒園規(guī)范辦學行為自查報告2300字

池州市實驗幼兒園由池州市婦聯(lián)創(chuàng)辦于20__年2月，目前已發(fā)展成擁有一所分園在內(nèi)的一園兩址的辦學格局。20__年2月創(chuàng)辦的本部位于池州市建設中路51號，20__年2月開設的分部位于和泰星城小區(qū)內(nèi)。兩園共占地面積5800㎡，建筑面積5200㎡，戶外活動場地7500㎡。兩園的環(huán)境潔凈幽雅，布局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個)，在園幼兒712人;教職工65人，專任教師35人，專業(yè)合格率100%，其中本科4 人，大專畢業(yè)25人，在讀大專6人;幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫(yī)師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩(wěn)步提高，取得了非常好的社會聲譽。現(xiàn)將我園規(guī)范辦園情況做以下匯報：

一、多樣化學習，認真貫徹執(zhí)行相關政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。2024年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發(fā)揮“市一類園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園結成幫扶園并經(jīng)常接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和城區(qū)姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規(guī)范辦園的理念和經(jīng)驗傳達給鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦園提高保教質量。

二、規(guī)范辦學，杜絕“小學化”傾向

禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發(fā)放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養(yǎng)目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，讓家長放心。同時，我們還通過業(yè)務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調(diào)游戲教學的重要性，杜絕集體教學內(nèi)容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環(huán)境創(chuàng)設中，我們強調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據(jù)教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環(huán)境。

在圖書的投放上，幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)好的讀書習慣，每班還獨辟空間創(chuàng)設了溫馨安靜的閱讀區(qū)，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養(yǎng)成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。

三、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，規(guī)范興趣班辦班情況

我園嚴格執(zhí)行興趣班審批手續(xù)，并經(jīng)過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內(nèi)容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據(jù)教師的特長進行合理搭配，強調(diào)教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。

四、注重幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，全面提升保教質量

根據(jù)市教育局池教基(2024)340號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規(guī)”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內(nèi)容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規(guī)評比、保育員生活常規(guī)指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經(jīng)驗、查找不足，使我園各班級的常規(guī)培養(yǎng)工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。

五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色

我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內(nèi)游戲時間。

在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創(chuàng)造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養(yǎng)幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動，提高教師在區(qū)域材料投放、場地設置、規(guī)則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區(qū)角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區(qū)角活動創(chuàng)設的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。

自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好！

第九篇 學習幼兒園教師專業(yè)標準工作自查報告950字

學習幼兒園教師專業(yè)標準工作自查報告

通過認真學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學習”的基本理念，對“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”3個維度14個領域62項基本要求有了基本的了解。

第一、參照三個維度，對照自己的各個方面，覺得自己在專業(yè)理念和師德方面要時刻的要求自己。

在一日生活的各個環(huán)節(jié)，要注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，也會對個別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了鄰班老師對我的勸說和協(xié)助，才能控制和及時調(diào)節(jié)自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步！在專業(yè)知識和專業(yè)能力方面，很多時候還需要在教研中多加的聽聽教師們的經(jīng)驗和方法，自己也要加緊在日常的學習中不斷充實自己，在帶班的過程中不斷地總結好方法和經(jīng)驗，與理論與實踐之中，不斷地向專業(yè)教師的領域邁進。

第二、“終身學習”使我明白要樹立終身學習的`思想，轉變教育觀念，更新儲備知識。

人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時人類社會在不斷的進步，每天我們都能聽到新的訊息。只有不斷的學習，才能讓我們與時代同步，才能讓我們感受到知識帶給我們的快樂。

第三、“關愛學生”是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。

要把真摯的愛融在整個班級之中，無論在生活上還是學習上，時時刻刻重視幼兒身心健康，特別對個別的孩子，更是要“特別的愛給特別的你”，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。我們教師還要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并且加以鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格和學習的興趣。

第四，師德與專業(yè)態(tài)度是教師職業(yè)的基準線。

尤其我們的教育對象是身心發(fā)展迅速、可塑性大、同時易受傷害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛心、責任心、耐心和細心，熱愛幼兒，才能給予幼兒精心的呵護和教育培養(yǎng)。

最后，我認為它不再是空洞的思想約束，而是教師高尚的人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結合點和動力來源。這些需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)，我要把《幼兒園教師專業(yè)標準》轉換為具體的奮斗目標，通過努力學習，不斷提高保教能力，成為一個品德高尚、業(yè)務精良，擁有“愛和能力”的專業(yè)幼兒園教師。

第十篇 幼兒園防止小學化傾向的自查報告1350字

在南開區(qū)教育局部署天津市學前教育三年行動計劃督導工作時，將防止和糾正幼兒園小學化傾向作為了重點工作之一，我園根據(jù)要求進行了自查，找出不足，進行了整改。在此基礎上，我們又根據(jù)津教委〔2024〕88號文件、教基二〔2024〕8號、學前教育處〔2024〕23號、津教委學前〔2024〕5號文件，園內(nèi)又進一步進行了檢查，現(xiàn)將檢查結果匯報如下：

一、創(chuàng)設充滿童趣的圖文并茂的生活、活動環(huán)境。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境、與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)域，使幼兒在玩中求發(fā)展。充分利用每一個角落和每一面墻壁，讓每一面墻都會說話，每一個角落都活起來，展示了幼兒豐富多彩的生活。如：大班的環(huán)保主題墻飾水的世界等，讓幼兒在參與創(chuàng)設環(huán)境的過程中獲取知識。

二、幼兒園的課程規(guī)范、教育內(nèi)容符合要求，無使用小學教材組織教學活動的現(xiàn)象。我園以五大領域活動為主要教學內(nèi)容，使用《快樂家園》和《良好行為習慣養(yǎng)成教育手冊》作為教材，課程內(nèi)容安排合理，注意領域的均衡，并考慮各領域的有機聯(lián)系，相互滲透。幼兒園的教育內(nèi)容及時間安排按園內(nèi)要求進行，靈活運用集體、小組和個別等教學形式開展活動。

三、班內(nèi)為幼兒充實了玩、教具及圖書，豐富活動區(qū)材料的投放，提高活動區(qū)利用率。結合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅持以游戲為主的教育教學方式，寓教育于游戲之中；在此基礎上為了開闊幼兒眼界，我們帶領幼兒邁開雙腿走進大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節(jié)日。

四、開展家長教育活動，通過e校通和qq群及時宣傳幼兒園發(fā)展目標、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長了解幼兒教育的規(guī)律。通過家長會和開放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉變了家長的觀念促進家園共育。如園里發(fā)起為小書包減負的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學育兒理念。

五、能夠嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，以《指南》為準繩，科學制定保教工作計劃；參照市級和區(qū)級一日環(huán)節(jié)標準，結合幼兒園現(xiàn)狀，制定園本一日環(huán)節(jié)標準合理安排和組織幼兒的一日活動，科學制定作息時間表。班內(nèi)將作息時間表固定在顯著位置，各環(huán)節(jié)活動的開展嚴格按此表執(zhí)行。

六、認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育，通過學習不斷提高專業(yè)水平。教師節(jié)開展了師德演講活動，根據(jù)局安排每位教師簽訂了拒收禮金承諾書。青年教師都參加了由南開區(qū)教育局舉辦的《指南》解讀培訓，全體教師都參加了《指南》解讀的二級培訓，從而為轉變教學意識樹立新的教育理念奠定了牢固基礎。通過上述舉措，我園教育教學工作有了進一步提高，得到了社會的認可，生源有了保障。

總之，經(jīng)過這次自查，進一步加強了幼兒園保教工作，防止了 小學化現(xiàn)象，促進幼兒全面和諧有個性地發(fā)展。

第十一篇 幼兒園小班教師師德師風自查報告3000字

2024年幼兒園小班教師師德師風自查報告

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又要過去，眼看孩子們就要畢業(yè)了，我做為老師倍感欣慰。我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。從事教育工作二十年來，做到遵守工作紀律，切實執(zhí)行各項規(guī)章制度?；仡櫼粚W期的工作，結合學習《幼兒園教師專業(yè)標準》，本人自查如下：

1、作為幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。

2、在上班期間從不上網(wǎng)聊天、玩游戲、打麻將和到休閑娛樂場所活動;大多時間是備課、寫教案、或是與老師們交流教書育人中遇到的一些棘手問題，共同探討共同解決。

3、在生活和學習中，尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂健康成長。

4、工作從不拖拉、講效率，從不敷衍塞責、推諉扯皮，做事兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，只要是力所能及的事，一律照辦，自己能做的事，想法子，請同事幫幫忙，也一定要按要求辦好。

5、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件，提供充足的.材料，從來沒有向幼兒收取任何費用，也沒有要求家長為幼兒買任何課外讀物和教輔材料，更沒有舉辦任何專業(yè)訓練的興趣班和實驗班。

6、做好家校溝通工作，主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

7、努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、直觀性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應該關愛每個幼兒，促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

2024年幼兒園小班教師師德師風自查報告

通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

1、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。樹立 正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

3、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

4、在團結協(xié)作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。

經(jīng)過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

1、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

2、業(yè)務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。

3、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、按照__區(qū)教育局師德師風教育活動主題“努力鉆研，學為人師。”把握重點，認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。

2024年幼兒園小班教師師德師風自查報告

為進一步做好我園師德師風建設工作，提升教師個人師德師能，根據(jù)縣教體局、教育督導室相關文件要求，我園對教職工師德師風建設情況進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、成立了組織機構，夯實了工作職責

成立了以園長李莉同志為組長的師德師風建設工作領導小組，進行了人員分工。具體分工如下：

組 長：李__ (園 長)

副組長：柯 __ (副園長)

成 員：蘭__ 何__

工作領導小組負責幼兒園師德師風建設工作，負責對教師日常行為規(guī)范進行監(jiān)督，負責糾正教師不良的師德表現(xiàn)等。

二、師德建設情況

1.堅持政治學習。我園組織廣大教職工認真學習黨的理論，積極開展了黨風廉政建設，積極踐行黨的群眾路線。結合工作實際，開展了如何貫徹落實十八大會議精神，如何理解與處理新時期講奉獻、如何做一名合格教師等問題的大討論。

2.認真實施《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》，并制定有《漢陰縣幼兒園教師十要十不要》和《漢陰縣幼兒園教師誓言》，經(jīng)常性地利用教職工大會和黨員民主生活會進行學習和鞏固。

3.嚴格師德考核制度，大力開展幼兒家長師德評議活動，并對全園教師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”。實行師德師風問題一票否決制。

4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。

5.積極開展了“微笑服務”活動。讓家長和老師互評微笑明星，并定期進行公示。

6.建立師德師風評價機制、家長投訴機制，嚴格值班制度，值日員每天到各班進行檢查，發(fā)現(xiàn)有師德師風問題立即進行指正，情況嚴重的進行談話，并進行通報。

7.近三年來，我園無一起體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象發(fā)生，教師師德水平正穩(wěn)步提升。

三、存在的問題

1.有部分教師在課堂上使用手機，個別教師存在私自調(diào)課和請人頂崗代課情況。

2.小部分教師存在無故遲到情況。

3.個別教師利用工作之便接收家長宴請等。

四、改進的方向

1.加強師德師風學習，提高教師的思想認識，將師德師風的學習放在重要位置。

2.對存在上述問題的教師，幼兒園將對其進行談話，責令立即整改，如不及時整改，在學期末和學年末的評優(yōu)、評模中采取“一票否決”，并對累教不改者上報縣局紀委。

第十二篇 自查報告：2024年幼兒園安全隱患自查報告1000字

為了強化我校幼兒園的安全工作，增強教師和幼兒的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，幼兒園針對自身情況進行詳細周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總如下：

一、全園高度重視，提高安全防患意識

我園成立了以劉園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師集體會議，學習文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理

根據(jù)縣教育局關于幼兒園安全工作的會議精神，幼兒園集體對活動室、大型玩具等重點安全防護場所進行排查，請專業(yè)人員對電源、電線進行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進行'不用即封'處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，貼上醒目的標志;為了讓家長能安全有序地接送幼兒，我校幼兒園園將幼兒園外路邊雜草清除，鋪上水泥地坪，消除一切不安全的隱患。認真檢查消防器材的使用期限。對全園教師、幼兒進行應急預案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序、有準備地安全撤離、疏散。

三、接送、晨檢、午睡值班工作情況管理

幼兒園與教職工簽訂安全責任狀，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，對于未到園的幼兒，教師要及時做好家長聯(lián)系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、加強一日活動常規(guī)的安全管理

幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。結合本次自查活動，幼兒園對校舍、室內(nèi)設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。將各種玩具設施進行加固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

五、幼兒安全常識教育情況

各班教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識和自我保護意識，并經(jīng)常與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我校幼兒園園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全教育與防護意識進一步提升，對各項安全工作和應急處理辦法有了深入地了解，并組織了相關時間演習。幼兒將會在一個安全的、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。