邯鄲學步的比喻義和本意

邯鄲行走的隱喻意義：沒有學習別人的長處，反而忘了自己掌握了什么。

初衷：從前，邯鄲有個人學會了走路。結(jié)果，他不僅沒能在邯鄲學會走路，還忘了以前是怎么走路的，只好爬著回家。

邯鄲學步：[h n d n xu b] 1。【解說】:邯鄲：戰(zhàn)國時期趙國的都城；蹣跚學步的孩子：學會走路。

比喻模仿者不回家，卻忘了自己知道的。

2.【出自】:《莊子秋水》:“而且杜梓沒有了解過福壽陵，河馬小廚師的其他人都在邯鄲讀書和？沒有得到國家的能量，又失去了理智，直吃不了兜著走，回到耳朵里。

'3.【例子】:半臂加韓尚書喝醉，柴進明明在屏幕后面，她低頭~。

梁青少人《兩般秋雨庵隨筆》第1卷第4期?！菊Z法】:部分形式化；作謂語、賓語和從句；帶有貶義4?！就x詞】:西功于東，守陵失步，東功同理，邯鄲匍匐。4.【語法】:獨樹一幟，不落俗套，拓展信息：1。我們應該嘗試以非常規(guī)的方式學習人才，否則，我們只能退縮，不能進步。

2.有一次，我在家里畫一架戰(zhàn)斗機，哥哥想畫，就模仿我畫的。結(jié)果，他在邯鄲只是一個蹣跚學步的孩子，根本不是。

3.做任何事情都要有自己的主見，不要在邯鄲學步，否則永遠一事無成！4.咪咪一直愛在邯鄲散步，看到別人報興趣班，她也纏著父母報，學鋼琴，學圍棋。

結(jié)果，學到的一切到頭來都只是半瓢水。

5.只有缺乏自信的人才會盲目去邯鄲學學步。我們學不會這種行為。

比如班里有的同學玩“超級偶像”，模仿明星的言行，他們在邯鄲蹣跚學步的樣子很搞笑，只會讓人發(fā)笑。

邯鄲學步的比喻義是什么

《邯鄲學步》主要講了什么，現(xiàn)在用來比喻什么

邯鄲學步，又稱“邯鄲學步”。

比喻一味模仿別人，不僅學不到技能，還失去了原有的技能。

故事是這樣的，一個燕國人聽說古都邯鄲人走路的姿勢很美，就來到邯鄲學習邯鄲人走路的姿勢。

未能如愿，忘了自己走路的姿勢，終于爬回了燕。

數(shù)據(jù)擴展：【成語】:學步【拼音】:hn dn xu b【解釋】:邯鄲：戰(zhàn)國時期趙國的都城；蹣跚學步的孩子：學會走路。

比喻模仿者不回家，卻忘了自己知道的。

來源】:《莊子秋水》:“且獨子未聞傅守靈玉子之學，誰往邯鄲而去？沒有得到國家的能量，又失去了理智，直吃不了兜著走，回到耳朵里。

”【例】:半臂添寒，尚書醉。屏幕后，柴進清晰了，她低下了頭~。

(梁青少仁《兩般秋雨庵隨筆》卷一)【同義詞】:鸚鵡學舌，東方著作，數(shù)典忘祖【反義詞】:標新立異，獨樹一幟，善長【語法】:偏正式；作謂語、賓語和從句；是貶義的。