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有典故的成語,楚囊之情典故

發(fā)布時間:2024-11-03 查看人數(shù):49

關于典故的成語有哪些

1.負荊請罪【拼音】:fjng qu ng zu【解釋】:否定:攜帶;京:牡荊。

荊棘背后向?qū)Ψ礁姘住?/p>

說要向別人道歉。

來源】:《史記廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉裸露,心虛,因為他的客人來藺相如門道歉。

”[例如句子]:我是來找好兄弟,負荊請罪的。

典故】:戰(zhàn)國時期,趙有兩個重要的大臣,藺相如和廉頗。因為藺相如立下了許多功勛,王召封他為丞相。廉頗不服氣,認為自己武功蓋過了嘴巴。藺相如為了國家,多次避開廉頗。

廉頗得知自己的良苦用心后羞愧難當,于是帶著牡荊向藺相如認罪。

2.看李子解渴【拼音】:wng mIzhk【解釋】:原意是李子是酸的,人想吃李子就會流口水,從而解渴。

比喻不能實現(xiàn),夢后安慰自己。

來源】:南朝劉崧義清《世說新語假譎》:“吳偉在戰(zhàn)斗中迷了路,軍中口渴,但令曰:‘前面有大梅林,饒子可解渴。

士卒聞之,水自口出,故能得前源。

”[例如句子]:欒打開書,讀了起來。雖然她從來沒有確定來的日期,但她應該畫蛋糕來滿足她的饑餓,并希望李子解渴。

典故】:東漢末年,曹操率兵攻打張繡。行軍中,沒有水,他帶來的水已經(jīng)喝完了。戰(zhàn)士們渴極了,停下來乘涼,派出去找水的人沒有找到水源。曹操急中生智,告訴他前面有個梅林?,F(xiàn)在是李子生產(chǎn)的季節(jié),這樣他就可以用李子解渴,快速前進。

3、破釜沉舟【拼音】:pfchn Zhu【解釋】:比喻在絕望中決心全力以赴。

來源】:《史記項羽本紀》:“項羽引兵渡河,俱沉,破釜,焚屋,持三膳,以示士卒必死,無一人還心。

只要我們有破釜沉舟的決心,我們就能克服學習中的各種困難。

典故】:秦末,秦王派大將率領二十萬大軍攻打趙。趙王派人去找楚王幫忙。楚王派宋軼指揮,項羽協(xié)助率領軍隊救援。宋軼故意拖延了這個機會。項羽殺死了,率領軍隊渡過漳水去幫助趙。他們砸鍋,把船沉入河底,最終打敗了秦軍。

4.退工資【拼音】:wx n chng d m:n【解釋】:工資:柴火。

睡在柴火上,吃了睡了,嘗了膽。

描述一個努力工作,努力拼搏的人。

來源】:《史記越王勾踐世家》:“越王逆天,因苦憂,把腸子都放在座位上。當他坐下來躺下時,他舉起他的腸子,當他吃東西時,他嘗了嘗他的腸子。

”[例如句子]:中國足球要想沖出亞洲,必須努力。

典故】:春秋時期,王武夫差打敗并俘虜了王月勾踐。

勾踐給夫差的馬喂了三年,吃了不少苦頭?;貒?,他決定報仇雪恨,恢復國家。他請范蠡幫助訓練軍隊,雇傭人才,親自參加勞動,堅持靠柴火睡覺。他每頓飯前都要嘗一嘗苦膽,最后把吳給滅了。

5.四面受敵【拼音】:sminchg【解釋】:比喻陷入四面受敵,束手無策的境地。

來源】:《史記項羽本紀》:“王祥軍墻下,小夜曲吃盡,漢軍諸侯兵多。

當我聽說漢軍在夜間被四面圍困時,襄王大吃一驚,說:‘漢人都是楚國人嗎?是他楚人也。

”[例如句子]:在這個四面楚歌的世界里,你不得不服從,因為你有多么雄辯。

典故】:楚漢之爭,項羽俘虜秦斗后,燒殺擄掠,百姓怨聲載道。

漢王劉邦趁機攻打想回國的項羽,讓軍隊在垓下包圍項羽,并設下“四面受敵”的計劃。項羽以為漢軍已經(jīng)攻下了楚國,那一天

后來據(jù)說鹿的大臣都被趙高用各種手段殺死了。

現(xiàn)在比喻故意顛倒黑白,混淆是非。

艾烏吉烏是一只烏鴉。

103010:“有愛的人,也是家里的黑。

“意思是,愛一個人就愛他家的烏鴉。

之后,“愛我,愛我的狗”被用來比喻愛一個人,愛與他有關的人或事。

很久很久以前,有一個地方,城門下有一個池塘,一群魚在那里快樂地游泳。

突然,城門著火了。一條魚看見了,喊道:“不,城門著火了??炫埽 钡渌~不同意,認為城門著火了,而且離池塘很遠,沒必要大驚小怪。

除了那條魚,其他魚都沒有逃脫。

這時,人們帶著裝滿水的東西來到池塘取水滅火。

過了一會兒,火被撲滅了,池塘里的水被排干了,池塘里所有的魚都受傷了。

這個故事告訴我們,火——水——魚是相關的,池塘里的水可以撲滅城門里的火,這是直接的聯(lián)系,而魚與城門里的火是間接的聯(lián)系,這是通過池水的中間環(huán)節(jié)發(fā)生的。

比喻無緣無故。

東施小苗(d ng sh和xi o p n)出自:《尚書大傳大戰(zhàn)》:“所以,施心里有病,里面的丑人見了就美,但也抱著心,表達出來。

當里面的富人看到它時,他們不會關起門來;窮人看到了,就會離開他們的妻子。

“比喻模仿別人,不僅模仿不好,反而出丑。有時候也是自謙的一句話,說他基礎差,沒有吸取別人的長處。比喻盲目模仿,效果很不好。

成語典故:對:對;啟蒙:覺醒。

永遠不要醒來死去。

成語來源:劉唐總院《莊子天運》:“麋鹿出門,外面狗眼看人高,有必要去玩一玩。

外面的狗看到它們又高興又生氣,一起殺了吃了,把路上弄得一團糟。

麋鹿至死。

“比喻到死也不醒。

安當車成語典故:安:安詳,不匆忙;安布:慢慢走。

悠閑地散步,不要坐公共汽車。

成語來源: 《臨江之麋》:“吃得晚如肉,走得安全如車,清白如貴,清靜誠實如自危。

“不R F m: Mn”成語典故:不兒:意思不是兩個極端;法門:進入道路的方法。

最初是佛教語言,它意味著直接接觸道和不可表達的實踐。

隱喻是最好的或獨特的方法。

成語來源: 《戰(zhàn)國策齊策四》:“如果我喜歡,我無話可說,無話可說,無話可說,無話可說,無話可說,無話可答,才能進入必經(jīng)之路。

”成語:這是戰(zhàn)爭中用火作戰(zhàn)的唯一方法。

(列文《維摩詰經(jīng)入不二法門品》卷二)不要在黑屋子里耀武揚威(n sh bq)成語典故3360在沒人看得見的地方,不要做任何見不得人的事。

成語來源:唐《清宮外史》:“君子好逑,進暗室而不欺。

”成語例子:知縣住在一間黑漆漆的屋子里。他讀過孔子和孟的書,但他怎么敢偷熊掌?(《馮明夢龍》《螢火賦》卷13)筆經(jīng)成語典故3360筆筆:一把古勺;羌:香酒;畢、羌是古代寺廟中的祭祀對象。

形容一個軍紀嚴明的地方,人們和平相處,照常在祠堂里祭拜。

成語: 《醒世恒言》的由來:“震百里,不丟刀。

”成語例:三三三六零江西、寧夏,逆流而上,畢劍不驚,若指揮。

(蔡東藩,徐赤福《周易震》,第36回)《脾經(jīng)》成語典故:形容名篇。

也指著名作家。

成語來源: 《民國通俗演義》:“爵夢想家拿著一大筆錢像椽子一樣向他走來,當他意識到這一點時,說話的人說:‘這應該是件大事。

字如玉,筆如椽。

(陶青增友《晉書王珣傳》還有很多。

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1.《論小說之勢力及其影響》在古代,齊國的國君齊宣王酷愛音樂,尤其是聽風,他有三百個擅長管樂的音樂家。

齊宣王喜歡熱鬧招搖,總想在眾人面前表現(xiàn)出做君主的威嚴,所以每次聽風,他總會請這300個人一起為他演奏。

一位來自南國的老師在齊宣王聽說了這個愛好,覺得這是一個賺錢的好機會,于是她去齊宣王吹噓說:“陛下,我是一個著名的音樂家。聽過我彈籃子的人都不會動,就是鳥獸聽到會跳舞,花草聽到會震動。我想把我獨特的技能獻給陛下。

”齊宣王愉快地聽著,沒有調(diào)查,欣然接受了他。他也加入了300人的團隊。

之后,南國先生帶著這300人去齊宣王玩,享受著和其他人一樣的優(yōu)厚待遇,他很自豪。

其實南國先生撒了個大謊,根本吹不動籃筐。

打球的時候,南國先生拿著籃筐,在隊里混。當人們搖動他的身體時,他也搖動他的身體。別人搖頭,他也搖頭。他的臉假裝情緒化,忘記了我。他看起來和別人一樣在玩,但他真的看不出任何瑕疵。

就這樣,郭老師日復一日靠著作弊混日子,白拿了工資。

然而,好景不長。幾年后,愛聽合奏的齊宣王去世,他的兒子齊昆王繼位。

齊坤王也愛聽演奏,但不像齊宣王,他認為300人一起演奏太吵了,不如獨奏悠揚。

于是齊坤王下了一道命令,要求這300人好好練功,做好準備,他會讓300人輪流挨個吹,讓他欣賞。

接到命令后,樂手們都積極練習,想要展示自己的技藝。只有南國老師忙得不可開交,急得像熱鍋上的螞蟻。

想了想,覺得這次相處不下去了,連夜收拾行囊逃走了。

啟示:證偽經(jīng)不起時間的考驗,最終會暴露自己。如果一個人像南國一樣,不會?;ㄕ?,那他就沒有真本事,只會假裝嚇唬人。別人不知道真相的時候,他可以胡來一段時間,但真相總有一天會大白的。

我們成功的唯一途徑是努力學習。只有練出真本事,才能抵御一切困難、挫折和考驗。

2.《濫竽充數(shù)》楚國有一個貴族,在祭祀完祖先之后,給客人們獻上一壺祭祀用的酒。

客人們拿著這壺酒,不知道該怎么辦。

他們認為這么多人喝一壺酒肯定是不夠的。不如就給一個人,好好玩。

但是我應該給誰呢?因此,人們討論了一個好主意,那就是每個人在地上畫一條蛇,誰先畫了那壺酒,誰就有資格喝它。

大家都認同這個方法。

每位客人都拿了一根小棍子,開始在地上畫蛇。

一個人畫得很快。不一會兒,他畫完了蛇,于是帶了酒壺。

正當他要喝酒的時候,看到別人還沒有畫完蛇,他又得意地拿起小棍子,自言自語道:‘看,我再給蛇添點腳,他們可能畫不完。

說著給畫蛇畫腳。

沒想到,這個人還沒畫完蛇的腳,手里的酒壺就被旁邊的人搶走了。原來那個人的蛇已經(jīng)完了。

畫蛇腳的人拒絕了,說‘我先畫完了蛇,應該喝了酒!’那人笑著說:‘你還在畫,我已經(jīng)畫完了?!熬飘斎皇俏业牧?!”畫蛇腳的人爭辯道:“我很久以前就畫完了?,F(xiàn)在,雖然時間還早,但這只是給蛇增加了幾只腳。

那個人說,‘蛇沒有腳。如果你想給它增加一些腳,你可以添加它們。反正不能喝酒!那人毫不客氣地喝了酒,但畫蛇添足的人眼巴巴地看著那瓶屬于他的酒,現(xiàn)在被別人拿走了,他后悔了。

有些人自以為是,喜歡節(jié)外生枝,炫耀自己,但結(jié)果往往弄巧成拙。

3.春秋時期,俞伯牙擅長弦樂,鐘子期擅長聽音辨義。

有一次,博雅來泰山北部(今武漢漢陽龜山)游玩,突然遇到大雨,只好呆在巖石下。她心里又孤獨又難過,就拿出隨身帶的古琴彈了起來。

起初,他演奏反映持續(xù)大雨的鋼琴曲。然后,他像壓倒性勝利一樣演奏音樂。

正在這時,樵夫鐘子期情不自禁地在附近的一束野菊花后面喊道:“好歌!“多好的一首歌?。 痹瓉碓谏缴峡巢竦溺娮悠谝苍诟浇苡?。當他聽到博雅彈鋼琴時,他感到輕松愉快。他聽了很久,聽到高潮時,忍不住表示由衷的感謝。

聽到夸獎,俞伯牙趕緊起身招呼鐘子期,然后又繼續(xù)玩了起來。

博雅全神貫注于高山,他的意圖很合時宜。鐘子期聽后頻頻點頭:“是啊,好雄偉,真像一座無比高的山!”博雅又在流水上打坐,隱藏的感情已經(jīng)超越了旋律。鐘子期聽了之后,擊掌說道:“妙極了,浩浩蕩蕩,就像一條奔流的河!”每次博雅彈一首鋼琴曲,鐘子期都能充分聽到它的意思和趣味,這讓博雅又驚又喜。

他放下鋼琴,嘆了口氣說,‘好吧!好哇!你的傾聽、辨別方向和理解正義的技能真的很棒。你說的和我心里想的一模一樣。“我的鋼琴聲怎么能逃過你的耳朵呢?”然后他們成為知心朋友,約好第二年再見面討論鋼琴。

但是當博雅第二年來到鐘子期時,她得知鐘子期不久前因病去世了。

俞伯牙痛惜這種難以用語言表達的悲傷,于是他把從未離開過的古琴摔碎,再也沒有彈過弦,以此來感謝這位難得的知音。

這個故事告訴我們,了解對方比了解對方更重要。

4,《畫蛇添足》戰(zhàn)國時期,有一個楚國人,做事非常死板。他做到了書上寫的,甚至學會了別人做事的時候怎么做事。他從未想過要做出改變。

有一次,他經(jīng)過山林時,看見一個樵夫在劈柴。

突然,樵夫不小心飛脫了手,掉進了山谷。

樵夫在斧頭掉下來的地方做了一個顯眼的標記,然后從小路下山。通過與山上的標記進行比較,他很快在草叢中找到了斧頭。

楚國人民對樵夫非常欽佩。

這個土生土長的楚國人喜歡擊劍,總是帶著劍。

一天,他乘渡船過河。

他站在船舷旁,河兩岸的景色令人眩暈。

當船到達河邊,陶醉在美麗的風景中時,他不小心讓劍滑入河中。

我看見他盯著劍落下的地方。

還有人勸他跳河打撈,這位土生土長的楚國人卻笑著搖搖頭。他的眼睛看到了樵夫的雕刻痕跡。

然后平靜地說:“不要慌!我有自己的小技巧。

只見他用刀在劍掉下的船舷上刻下深深的記號,自言自語道:“我的劍從這里掉下來了!”。船繼續(xù)前行,船夫停船時,楚人站起來,面對驚訝脫下衣服,從船舷側(cè)刻的痕跡跳入水中。

他在水里釣魚,卻找不到劍,于是浮出水面,撫摸著船旁的印記,像夢游一樣喃喃:“我的劍明明是從這里掉下來的,為什么找不到?”刻一個打撈劍的記號沒有錯,但是如果在行駛的船上刻一個記號,不就說明沒有記號了嗎?這個故事對于那些思維僵化,墨守成規(guī),看不到事物發(fā)展變化的人來說,是一個絕妙的諷刺。

故事告訴我們,不能只靠主觀愿望,也要想當然,根據(jù)客觀情況的變化靈活處理。

5.《高山流水》從前,有人養(yǎng)了一圈羊。

一天早上,他發(fā)現(xiàn)有一只羊不見了。經(jīng)過仔細調(diào)查,原來羊圈里有個洞。晚上,狼進來帶走了一只羊。

鄰居勸他:“趕快把羊圈修好,把洞堵上!”那人拒絕接受建議,回答說:“羊丟了。為什么要修羊圈?”第二天早上,他發(fā)現(xiàn)另一只羊不見了。

原來,狼是從

后悔沒有聽鄰居的建議,他趕緊把洞堵上,修好了羊圈。

從此,狼再也不能進入羊圈采羊了。

人不是怕做錯事,而是怕做錯事不及時改正。我更擔心的是,不僅不能及時糾正,反而會繼續(xù)增加錯誤。時間長了,最后可能沒有補救的機會。

有典故的成語,楚囊之情典故

關于典故的成語有哪些1.負荊請罪【拼音】:fjng q\u ng zu【解釋】:否定:攜帶;京:牡荊。荊棘背后向?qū)Ψ礁姘?。說要向別人道歉。?來源】:《史記廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉裸露,心虛,因為他的客人來藺相如門道歉?!盵例如句子]:我是來找好兄弟,負荊請...
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