關(guān)于寓言成語故事大全

邯鄲學(xué)步的孩子捂著耳朵偷鐘。他們私下里互相矛盾，雕琢船只，想畫蛇添足，無所事事。

10個(gè)寓言故事的成語

鷸蚌相爭，井底之蛙，畫蛇添足，指鹿為馬，掩耳盜鈴，教訓(xùn)人，雕舟求劍，等兔，扶苗，反其道而行之。

1.鷸蚌相爭【解釋】:省語“鷸蚌相爭，漁翁得利”。

比喻相持不下，并使第三方從中受益。

來自】:香清紫菱《軒亭冤哭墓》:“熱血沖浪天下，試問誰敢以殘暴的法律罵強(qiáng)秦？嘲笑他，試圖互相競爭，在暴風(fēng)雨中表演。

”[翻譯]:沖浪全球慈悲，問誰敢以殘暴的法律罵強(qiáng)大的秦國？嘲笑他，試圖互相競爭，在暴風(fēng)雨中表演。

有記載的辯手用民間寓言解釋說，趙炎相持會給兩國帶來傷害，從而阻止趙攻打燕國。

它告訴人們，在各種復(fù)雜的矛盾和斗爭中，如果對立雙方堅(jiān)持不住，雙方都會輸，第三方都會從中受益。

2.井底蛙【解釋】:井底蛙只能看到井口那么大的一天。

比喻狹隘。

出自】:莊子戰(zhàn)國《莊子秋水》:“井蛙不能和海上的人說話，只限于空。

井里的青蛙不能和他談?wù)摯蠛?，因?yàn)樗艿骄幼〉氐南拗啤?/p>

井底的青蛙只能看到井口的一小塊天空。

后來，人們用井底之蛙的故事來形容視野狹窄、目光短淺的人。

3.給蛇加腳【解釋】:畫蛇時(shí)給蛇加腳。

比喻做了多余的事情，不僅沒用，反而不合適。

這也是虛構(gòu)事實(shí)的隱喻，虛構(gòu)事實(shí)是無中生有的。

來自】:《戰(zhàn)國策齊策二》:“蛇不夠，紫安可以夠嗎？”蛇沒有腳。你怎么能給他足夠的？楚國有一個(gè)人，他做出了犧牲。祭祀結(jié)束后，他拿出一壺酒，送給百姓。

客人們互相商量說‘:’這壺酒不夠大家喝，但有富余一個(gè)人喝。

我們在地上比賽畫蛇，誰先畫蛇，誰就喝這壺酒。

一個(gè)人先畫了蛇。他拿起酒壺，正要喝，左手拿著酒壺，右手繼續(xù)畫蛇，說：‘我可以為它畫腳。

他還沒畫完，另一個(gè)人已經(jīng)畫完了蛇，抓起鍋說：這條蛇沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？然后他喝了壺里的酒。

給蛇涂腳的人最終會失去他的酒。

4.指鹿為馬【解釋】:指鹿為馬。

比喻刻意顛倒黑白，混淆是非。

出自】:司馬遷韓《史記秦始皇本紀(jì)》:“趙高欲亂，恐群臣不聽。他先安排了一次考試，拿了一只鹿給他的第二個(gè)兒子，說：“馬也。

二世笑著說：‘丞相認(rèn)錯(cuò)了？鹿是馬。

打聽了一下，打聽了一下還是沉默了，還是說馬姨一個(gè)高。

”[翻譯]:趙高想鬧事，怕大臣們不聽，就先做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一頭鹿獻(xiàn)給秦二世，說：“馬。

學(xué)弟笑著說：你錯(cuò)了嗎？鹿是馬。

問問周圍的人。旁邊的人都沉默了。有人說是馬迎合趙高。

如果趙高想造反(篡奪秦朝政權(quán))，恐怕大臣們不會聽他的，于是設(shè)下陷阱試一試。

于是他帶了一只鹿給第二只，說：“這是一匹馬。

二世笑著說：‘丞相錯(cuò)了嗎？你把鹿描述成馬。

問你身邊的大臣，他們都沉默著左右。

有的故意迎合趙高說是馬，有的說是鹿。趙高誣蔑(或誣陷)那些打著法律幌子說是鹿的人。

后來，大臣們都怕趙高。

5、捂住耳朵偷鈴【解釋】:蓋：蓋，蓋；盜竊：偷竊。

偷鈴鐺捂耳朵怕被人聽見。

比喻是欺騙自己，不能掩蓋清楚的事情一定要用某種手段掩蓋。

發(fā)件人】:《呂氏春秋自知》:“人有鐘。如果他們想為負(fù)，時(shí)鐘不能為負(fù)。

隨著脊椎的破壞，時(shí)鐘在鳴響。

害怕人們聞到它，拿走他們的眼淚

范死了，一個(gè)人趁機(jī)偷了一個(gè)鐘。

我想帶著它逃跑，但是鐘太大了，扛不??；然后他用木槌砸碎了鐘。他一砸它，鈴聲就響了起來。

他怕別人聽到鈴聲把它帶走，于是趕緊把耳朵捂得緊緊的。

他捂著耳朵還以為別人聽不到他說話，真是荒謬。

6.逗弄魯班面前的斧頭【解釋】:在魯班面前舞動(dòng)斧頭。

比喻在專家面前炫耀自己的技能，不自量力。

出自：宗源《王氏伯仲唱和詩序》:【班、郢、司二門練斧。

翻譯】:拿斧頭砍班、郢的城門，真是厚臉皮。

魯班是戰(zhàn)國時(shí)期魯國人。

他是制作精致器皿的專家。人們稱他為“能人”，人們總是把他視為木匠的祖先。

誰敢在魯班面前炫耀使用斧頭的技巧，也就是說，如果他想在大專家面前展示自己的技巧，這種荒唐的行為就叫做“在魯班面前制作大斧頭”，簡稱“上課教斧頭”。

7.雕舟求劍【解釋】:打個(gè)比喻，你不明白事情發(fā)展變化了，但你還是靜靜地看問題。

出自】:《呂氏春秋察今》:“楚人涉河，劍從船上墜入水中。當(dāng)他們摸到他們的船時(shí)，他們說，‘那是我的劍落下的地方。

舟止，從其契入水中。

船已經(jīng)走了，但劍不能。要?jiǎng)粫屓死Щ螅俊痉g】:楚國有個(gè)人過河。他的劍從船上掉到水里，他對船說：“這把劍掉到哪里去了？”。

船停了下來，從他刻記號的地方下水去找劍。

船走了，但劍沒有走。這樣找劍不迷茫嗎？刻一個(gè)打撈劍的記號沒有錯(cuò)，但是如果在行駛的船上刻一個(gè)記號，不就說明沒有記號了嗎？這個(gè)故事對于那些思維僵化，墨守成規(guī)，看不到事物發(fā)展變化的人來說，是一個(gè)絕妙的諷刺。

故事告訴我們，不能只靠主觀愿望，也要想當(dāng)然，根據(jù)客觀條件的變化靈活處理。

8.等待兔子【解釋】:植物：露出地面的樹根。

比喻不勞而獲的運(yùn)氣。

也是堅(jiān)持狹隘經(jīng)驗(yàn)、呆板的隱喻。

出自】:韓非子戰(zhàn)國《韓非子五蠹》記載：戰(zhàn)國時(shí)期，宋國一個(gè)農(nóng)民看到一只兔子撞到樹根上死了，于是放下鋤頭，在樹根旁等著，希望再得到一只被打死的兔子。

戰(zhàn)國時(shí)期，宋國一個(gè)農(nóng)民看到一只兔子撞在樹根上死了，于是放下鋤頭，在樹根旁等著，希望能再得到一只被打死的兔子。

相傳戰(zhàn)國時(shí)期，宋有一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日落而死。

遇到好年景，卻只是吃飽穿暖；萬一發(fā)生饑荒，你就會挨餓。

他想改善他的生活，但他太懶和膽小。他懶，什么都怕，總想遇到送上門的意外財(cái)富。

終于，奇跡發(fā)生了。

深秋的一天，他在田里犁地，周圍有人在打獵。

叫喊聲此起彼伏，受驚的小獸逃命去了。

突然，一只兔子，不偏不倚，撞上了他的田根。

那天，他吃了一頓美餐。

從那以后，他停止了耕作。

日夜守護(hù)著神奇的根，等待奇跡的出現(xiàn)。

9.【育苗鼓勵(lì)】【解釋】:“拔”。

拔苗助長。

比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而使事情變得更糟。

出自】:孟子戰(zhàn)國《孟子公孫丑上》:“宋朝的人，缺了苗，白回來了，意思是說‘我今天病了，所以幫苗長。

而他的兒子傾向于看它，苗會死。

翻譯】:宋國有人懷疑他種的苗總是不高，就去田里一棵一棵的手工養(yǎng)。他們徒勞地回到家，對他的家人說，‘我今天病了，但我終于讓幼苗立刻長高了。

他的兒子急忙去看，所有的幼苗都死了。

一個(gè)郭頌人擔(dān)心自己的秧苗不高，就把它們拔了起來，他很累，但一天下來還是很滿足?；丶液?，他對家人說，‘:’讓我很累。我?guī)椭酌玳L高了！兒子聽說后，急忙跑到田里去看幼苗，但都枯萎了。

世界上很少有人不希望自己的幼苗長得更快！因?yàn)殚L大后覺得自己沒用而放棄的人，就像不除草苗的懶人。

幫助它成長的人是徒勞的，就像這個(gè)鼓勵(lì)它的人一樣，沒有好處，反而害了它。

10.從南往北走【解釋】:我想往南走，但是車往北走。

隱喻是行動(dòng)和目的的對立面。

出發(fā)地】:劉《戰(zhàn)國策魏策四》:“還是楚，但是往北走。

我想往南走，但是車要往北走。

王欲攻趙，勸曰：“三三六零”。路上遇到一個(gè)人開著他的車北上，告訴我：要去楚都。

我問他：為什么要去楚國？他說：‘我的馬很好。

我說你的馬不錯(cuò)，但不是去楚國的路！他還說：夠我旅途用了。

我說：雖然你的路費(fèi)高，但這不是去楚都的路！他還說：司機(jī)技術(shù)很好。

他不知道錯(cuò)誤的方向，他的旅程條件越好，他離楚國就越遠(yuǎn)。

現(xiàn)在的國王總想稱霸群臣，他所做的一切都想贏得全世界的信任。他依靠國家的力量和軍隊(duì)的精英來進(jìn)攻邯鄲，并擴(kuò)大自己的領(lǐng)土來提高自己的威望。你不知道嗎，你越是這樣做，離統(tǒng)一天下為王的目標(biāo)就越遠(yuǎn)，就像去楚國卻要北上一樣！

有什么寓言成語故事

1.獻(xiàn)鴿放鴿春秋時(shí)期，晉國在邯鄲建都。

晉國大臣趙簡子喜歡讓百姓在過年的時(shí)候?yàn)樗桨啉F，送到他家放生。

大年初一，邯鄲人可以破例涌向趙簡子政府。他們都來趙簡子獻(xiàn)斑鳩，這樣趙簡子就可以放飛他們。

趙簡子非常高興，給了他們一個(gè)又一個(gè)豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

第一天，從早到晚獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。

趙簡子的門衛(wèi)站在旁邊很久，問他為什么這么做。趙簡子回答說：“元旦放生，體現(xiàn)了我對眾生的愛和善良！”看門人接著說：“你對眾生這么好，真難得。

我不知道你有沒有想過，大人，如果全國人民都知道你要放斑鳩，他們會追著我。

結(jié)果，一定有很多斑鳩死傷！如果你真的想放生救鴿子的命，不妨下一個(gè)命令，不許抓。

現(xiàn)在，如果你獎(jiǎng)勵(lì)老百姓捕捉到這么多斑鳩送給你，你再放生，那么你對斑鳩的恩情，并不能真正補(bǔ)償你人為造成的災(zāi)難！”趙簡子聽了看門人的話，背著手在公館門口踱來踱去，仔細(xì)想了一會兒，默默點(diǎn)頭說：“對。

2.木求魚公元前319年，孟子周游列國，第二次來到齊國。

當(dāng)時(shí)，齊宣王正準(zhǔn)備攻擊鄰國，以擴(kuò)大其領(lǐng)土。

孟子反對戰(zhàn)爭，想宣傳他的“仁政”思想。

但是我們怎樣才能說服固執(zhí)的齊宣王呢？因此，孟子和齊宣王進(jìn)行了一次有趣的談話。

孟子問：“君王心中最大的愿望是什么？”知道孟子要來說服自己，齊宣王只是笑了笑。

孟子接著問：“是因?yàn)槭澄锊环剩路惠p薄不保暖，還是因?yàn)樯什黄G麗，音樂不美妙？還是因?yàn)樯磉叺娜瞬粔蝾U指氣使。所有這些朝臣都能給你提供。你真的在找他們嗎？”王旋說：“不，那不是我想要的。

孟子接著說：“你最想要的是開拓疆土，制服秦楚，統(tǒng)治中國，安撫邊疆。

然而，在你目前的實(shí)踐中，這就像爬樹抓魚。

”齊宣王吃了一驚，問道，“為什么？”孟子急忙說：“大王要一統(tǒng)天下，因?yàn)樗秩跤謴?qiáng)，只會給自己帶來災(zāi)難。

但如果國王能實(shí)行仁政。

使所有做官的人都想在你的朝廷做官，所有農(nóng)民都想在你的國家種地，所有做生意的人都想在你的國家做生意.那么，世界上還有誰能成為你的敵人呢？3.這個(gè)地方?jīng)]有驢(這里的貴州不是指貴州)，而是一個(gè)喜歡做事的人坐船(驢)來到這個(gè)地方。

到了也沒用，就放在山腳下了。

老虎見是妖怪，就把它當(dāng)神，躲在樹林里偷偷看。

(老虎)小心翼翼地走出來，走近它，不知道它是什么。

有一天，驢叫了一聲，老虎非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了，以為(驢)要咬自己，非常害怕。

但是(老虎)來回觀察，發(fā)現(xiàn)它沒有什么特殊技能。

漸漸地，老虎熟悉了驢子的叫聲，并來回靠近它，但從未與它搏斗過。

(老虎)漸漸走近驢，態(tài)度更加親切而不莊重，被碰撞冒犯。

驢子非常生氣，用蹄子踢老虎。

于是老虎很高興，想了想說：“驢的本事就是這樣！”然后他跳起來大叫，咬了驢的喉嚨，吃光了它的肉，然后離開了。

唉！巨大的外表似乎有美德，洪亮的聲音似乎有能力，如果不使用它(唯一)的能力，即使老虎很兇猛，(但)多疑和害怕，它終究不會敢獵殺驢子。

現(xiàn)在的命運(yùn)是多么悲慘??！4.董實(shí)說，春秋時(shí)期，在越南有一個(gè)叫Xi施的姑娘，她非常美麗迷人。

他有心臟病，生病時(shí)，他總是用手壓著胸口，皺起眉頭。

因?yàn)槿藗兿矚g她，所以她在人們眼里是病態(tài)的、迷人的、可愛的。

在西施的鄰村有一個(gè)叫東石的丑女孩，她總是試著打扮自己。

有一次我在路上遇到石，只見石用手捂著胸口，皺著眉頭，看上去很美。

她以為人們說她漂亮也就不足為奇了，可是她卻做出了這個(gè)樣子。

如果我做這個(gè)姿勢，我一定會變漂亮。

于是她模仿施的病態(tài)。

結(jié)果，人們看到了她，她很丑，現(xiàn)在她變成了一個(gè)如此瘋狂的人。她好像看見了鬼一樣，迅速關(guān)上門。

5.鷸蚌相爭趙要討伐燕國，(戰(zhàn)國謀士，蘇秦之弟)為燕國游說趙惠文，講了這樣一個(gè)寓言：“我來時(shí)，路過沂水，正巧看見蚌出來曬太陽。

鷸抓住機(jī)會啄蛤蜊的肉。

蛤蜊一合上，他們就抓住了鷸的喙。

鷸鳥說：‘如果今天不下雨，如果明天不下雨，就會有死貽貝。

蛤蜊也針鋒相對地說：‘今天不出來，明天不出來，就有死鷸。

他們倆都不會放棄。

這時(shí)，一個(gè)漁夫走過來，把他們一起帶走了。

“趙巖相對比較抗拒，他們都很累。強(qiáng)大的秦國恐怕是在扮演漁夫的角色，希望大王慎重考慮。

會文同意的意見，停止了與顏的戰(zhàn)斗。