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個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(15篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):15

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)

第1篇 個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)

伴隨著新年的臨近,本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在過(guò)去非常的2022年度第一學(xué)期,嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,遵循新課改理念,在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,永不言棄,教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步,能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng)。通過(guò)在課余班空里和他們交流,發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力、分析問(wèn)題的能力、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高。當(dāng)然,從地理教學(xué)的角度來(lái)講,他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力,會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級(jí)地理教師,一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果:

一、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課有效細(xì)微。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材教法,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素。教案編寫(xiě)雖是簡(jiǎn)案,但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì)。

2、注重課堂教學(xué)實(shí)效。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),以誘思探究教學(xué)為主,不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化提高教學(xué)水平。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議。上公開(kāi)課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究。撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇(見(jiàn)個(gè)人博客)。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的眼光看學(xué)生

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素

首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次,以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生。后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情

首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),先信任他們,再鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解萬(wàn)歲”,即通過(guò)學(xué)生的視角看事物。

四、本人課堂教學(xué)改進(jìn)措施

課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程。建立和諧、融洽的師生關(guān)系,是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為:良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生'愛(ài)屋及烏'的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡、不熱愛(ài)任課老師,對(duì)所學(xué)課沒(méi)有興趣,他們就不可能有積極的、主動(dòng)的、高效率的思維活動(dòng)。

1、微笑進(jìn)課堂。教師一進(jìn)課堂,甩開(kāi)一切煩惱,集中精力,精神飽滿,進(jìn)入角色,事事處處站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題與學(xué)生平等對(duì)話,用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,以微笑面對(duì)學(xué)生,讓他們感到自己是被重視、關(guān)注的,從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。

2、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng),學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽(tīng)課機(jī)會(huì),認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽(tīng)專家評(píng)課,并融會(huì)貫通,學(xué)以致用,將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。

3、校內(nèi),依托教研組積極進(jìn)行互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習(xí),主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽(tīng)評(píng)自己的教學(xué),指出不足,有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)充自己之短。

五、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法

1、貫徹國(guó)家的教育方針,一絲不茍地做好自己的本職工作,把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛(ài)都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去。

2、不斷學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,同同事交流、爭(zhēng)論,通過(guò)博客與同行博友們交流,從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高。

3、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),降低非智力因素的干擾。

4、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄(問(wèn)題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等),以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),共性問(wèn)題上博客討論總結(jié)。

5、在課堂管理上,徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的,我們還沒(méi)有到給他們提早下任何結(jié)論。

6、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn),在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法、幽默語(yǔ)言趣味法、記憶能力提高法、板圖教學(xué)直觀法、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等。還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái)、生生交流討論、授課過(guò)程中的“以地為生(存、活、產(chǎn))”的趣味故事等,都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng)。

7、教學(xué)管理科學(xué)化、人性化,對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,遇事先冷靜思考。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài)又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。

8、博客日志推出固定話題:“地理之最”、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”、“時(shí)事地理系列”、“博客閑言碎語(yǔ)系列”、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”、“天地生雜談”、“地理教與學(xué)”、“學(xué)子作品:地理研究性地理小論文”、“驢游天下”、“藝術(shù)人生”、“高考信息”、“模擬考試”等專題,基本做到與教育教學(xué)同步,與學(xué)生網(wǎng)上交流共享、教學(xué)相長(zhǎng)。

第2篇 高中歷史教師教學(xué)年度個(gè)人總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)將本年度個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

一、思想品德方面

熱愛(ài)本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛(ài)心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書(shū)又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互幫助,共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園方面

本學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,做好教學(xué)工作計(jì)劃,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力提高課堂教學(xué)效率,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué);在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

三、課題研究方面

本學(xué)年,本人圍繞在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)合作意識(shí)的子課題,積極撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,撰寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì),及時(shí)總結(jié)研究成果,撰寫(xiě)論文,為課題研究工作積累了資料,并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

四、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、其它方面

書(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,活到老,學(xué)到老。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往打破沙鍋問(wèn)到底。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之惑,傳為人之道。所以我在這學(xué)期里,能利用課余時(shí)間多讀書(shū),學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理念武裝自己,此外,我努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園之上。在今后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第3篇 2023年度幼兒園教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

反思一個(gè)學(xué)期的工作,我有了很深的認(rèn)識(shí):我們都有一種感覺(jué),當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭,開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝??墒羌?xì)細(xì)品味,卻也發(fā)覺(jué)自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自蒙感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,這有半年的集體、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好以后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展,并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系,讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五、存在不足:

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃:

1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),加大學(xué)習(xí)力度:一是保持工作熱情,繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

第4篇 2023年度計(jì)算機(jī)教學(xué)年終個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

本人在教育教學(xué)上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面

本人熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師,身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

二、計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方面

1、備課

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案,平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材教法,認(rèn)真學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)課程指導(dǎo)綱要》。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),克服教學(xué)中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,備課分三個(gè)方面:

①備教材:鉆研教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容,做到心中有數(shù)。

②備學(xué)生:經(jīng)常了解學(xué)生的態(tài)度,知識(shí)基礎(chǔ),學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。

③備教法:選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體,提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案,同時(shí)為了上好每一節(jié)課,通過(guò)上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,每節(jié)課都要認(rèn)真做好上機(jī)準(zhǔn)備,檢查機(jī)器狀態(tài),有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課,教學(xué)目的明確,符合學(xué)生實(shí)際,體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性,努力做到信息知識(shí)、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內(nèi)容的科學(xué)性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。運(yùn)用多種教學(xué)方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學(xué)法,力求生動(dòng)活潑,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,上課期間要求學(xué)生嚴(yán)格按照老師給定的任務(wù)進(jìn)行操作,同時(shí)又注意因材施教,在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),到各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),向課堂40分鐘要質(zhì)量。

三、個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面:

計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)更新很快,新知識(shí)、新產(chǎn)品、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷地提高自身的素質(zhì),不斷地自我加壓,才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生,才能讓學(xué)生始終走在計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的前端,跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。在這次計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試中,我擔(dān)任的班級(jí)取得了優(yōu)秀的成績(jī),積極認(rèn)真地參加本學(xué)科的繼續(xù)教育培訓(xùn),積極學(xué)習(xí)各種理論知識(shí),以提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,并獲得相應(yīng)的證書(shū),認(rèn)真、主動(dòng)地向其它有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、本人今后的努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到計(jì)算機(jī)教學(xué)工作精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。

第5篇 2023年幼兒教師年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,依據(jù)總園工作安排和我園工作計(jì)劃,重點(diǎn)做了以下工作

一、重點(diǎn)抓了一日流程工作管理。

1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。促進(jìn)了一日流程精細(xì)化的管理。

2、落實(shí)了常規(guī)檢查制度,堅(jiān)持每周不定期進(jìn)行抽查。期末,把常規(guī)檢查納入班級(jí)量化考核。

二、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1、本學(xué)期,重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過(guò)集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,深入理解指南內(nèi)容,引領(lǐng)我們工作朝著正確方向發(fā)展。

2、采取年級(jí)教研制度,重點(diǎn)教研日常活動(dòng)中生成的問(wèn)題,提高教師施教能力。

3、加強(qiáng)教師博客建設(shè),每月至少兩篇博客書(shū)寫(xiě),內(nèi)容與教學(xué)有關(guān)。期末,韓永梅教師的博客被評(píng)為優(yōu)秀博客。

3、建立外出學(xué)習(xí)反饋制度,把每次學(xué)習(xí)的感受與大家交流學(xué)習(xí)分享。

三、加強(qiáng)教師師德建設(shè)。

1、建立教師師德考評(píng)制度,學(xué)期末,對(duì)每位教師進(jìn)行師德測(cè)評(píng),對(duì)師德不合格的教師給予一票否決制。

2、開(kāi)展教師適宜性語(yǔ)言討論??偨Y(jié)在班級(jí)工作中對(duì)幼兒和家長(zhǎng)最適宜性的語(yǔ)言。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。

春季是流行病的高發(fā)期,教師做好了幼兒的保育工作。班內(nèi)定期消毒,流動(dòng)水洗手,并向家長(zhǎng)和幼兒宣傳了衛(wèi)生保健知識(shí)。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。

1、向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的辦園理念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

2、通過(guò)親子活動(dòng),加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。加強(qiáng)家長(zhǎng)與教師之間、家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

六、做好幼小銜接。

1、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)宣傳幼小銜接的知識(shí),做好小學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2、做好大班畢業(yè)典禮。

七、活動(dòng)完成情況

三月份:第一屆風(fēng)箏節(jié)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作風(fēng)箏,利用半天時(shí)間到戶外放風(fēng)箏。

四月份:春節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)展示了不同的活動(dòng)項(xiàng)目,包括親子活動(dòng)。

五月份:家幼同樂(lè),“六一”游園活動(dòng)

六月份:家長(zhǎng)開(kāi)放日、大班畢業(yè)典禮。

存在問(wèn)題

本學(xué)期,我們依照計(jì)劃基本完成了各項(xiàng)活動(dòng),但是有些工作抓的不到位。

1、常規(guī)檢查應(yīng)該再精細(xì)。特別是關(guān)于區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)一塊,抓的不透徹。

2、亮點(diǎn)不亮,沒(méi)有特色。沒(méi)有按計(jì)劃完成。

下學(xué)期打算

1、繼續(xù)深入班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,把細(xì)節(jié)工作做真。

2、抓好以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的“游戲環(huán)節(jié)”,體現(xiàn)幼兒一日活動(dòng)“游戲化”。

第6篇 2023教學(xué)年度個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期本人繼續(xù)任初二的思想品德課。在教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,在思想上能端正認(rèn)識(shí),有辨別,有選擇地向?qū)W生傳導(dǎo)相關(guān)的實(shí)事知識(shí),使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)能擦亮眼睛,認(rèn)清形勢(shì),堅(jiān)定立場(chǎng)。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),不忽視對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,并著重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,使學(xué)生不但對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),而且對(duì)國(guó)際形勢(shì)也有了更清楚的了解,通過(guò)教育,為學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)中,認(rèn)真貫徹并深刻領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)大綱精神,積極參加教改活動(dòng),在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不但備教材,更注重備學(xué)生,尤其是問(wèn)題生。

教學(xué)中堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧,全面安排的發(fā)展戰(zhàn)略,在側(cè)重所教班級(jí)的及格率的同時(shí),力爭(zhēng)提升班級(jí)的優(yōu)秀率,并努力消滅干座率。并在實(shí)際工作中取得了一定的效果。

以上是本人對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的初步總結(jié)。

第7篇 大學(xué)德育教學(xué)年度個(gè)人總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)如下:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形象。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),把思想道德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處,在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn),深入貫徹《綱要》精神,模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,提高對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)和教育理念,并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢(shì)。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)的評(píng)論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡,以加深自己對(duì)人生觀的進(jìn)一步理解。

5、學(xué)習(xí)報(bào)刊上有關(guān)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育的文章。通過(guò)學(xué)習(xí),及時(shí)了解和關(guān)注當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)及我國(guó)各項(xiàng)改革的進(jìn)展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物,明確任務(wù)、增強(qiáng)信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī),著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),通過(guò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任,不斷提高對(duì)自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識(shí)。

7、制定了班級(jí)德育教學(xué)計(jì)劃,利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,使班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外,我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加政治學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同事,作為班組長(zhǎng),努力協(xié)調(diào)好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,責(zé)任心強(qiáng),在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好平和的環(huán)境,讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生,不體罰,使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面,我除了通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家校聯(lián)系手冊(cè)向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的德育工作計(jì)劃、內(nèi)容和實(shí)施方法外,還通過(guò)家訪或個(gè)別交談的形式,共同分析學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)形成正確的教育觀點(diǎn)和方法,取得家校教育的一致性。

總之,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養(yǎng),學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里,我將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把班級(jí)的德育工作做得更好。

第8篇 地理教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)1000字

20xx年9月開(kāi)始我擔(dān)任了二中學(xué)校三個(gè)班的地理教學(xué)工作任務(wù)艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責(zé)腳踏實(shí)地的工作各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:

一、積極參加課改培訓(xùn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識(shí)培訓(xùn)對(duì)《普通高中課程方案實(shí)驗(yàn)》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標(biāo)、策略、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

二、認(rèn)真做好本職工作切切實(shí)實(shí)做好高中地理工作力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)

1、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2、每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排每堂課的大致上法從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致。每位科任老師上倆次公開(kāi)課取長(zhǎng)補(bǔ)短教學(xué)相長(zhǎng)。

3、做好期中、期末復(fù)習(xí)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作。

4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學(xué)法將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)通過(guò)各種實(shí)踐達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三、投身單元備課活動(dòng)研究新課標(biāo)、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù)。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特色整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)老師之間的交流、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教師的研究視野也開(kāi)闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四、尋求理念與課堂的契合發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問(wèn)題不斷涌現(xiàn)經(jīng)過(guò)多次認(rèn)真分析總結(jié)本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問(wèn)題

1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾

2、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在

3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出

第9篇 音樂(lè)教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)2000字

時(shí)光如流水,一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間,我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年。在這過(guò)去的十多年里,我在自己平凡的工作崗位上主動(dòng)進(jìn)取,努力開(kāi)拓,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。下面我對(duì)自己這十多年來(lái)的工作,做一下簡(jiǎn)單的回顧:

一、在政治思想覺(jué)悟方面

十年來(lái),本人能夠自覺(jué)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,擁護(hù)黨的基本路線,全面貫徹國(guó)家教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”江講話精神,與時(shí)俱進(jìn),做到在言行上時(shí)刻同黨中央保持一致。努力提高自己的思想覺(jué)悟,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義。站在“三個(gè)代表”的高度,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識(shí)教育工作在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重大作用。自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化的重任,不斷滿足人民群眾的教育需要。自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),在教育教學(xué)活動(dòng)中努力做到依法執(zhí)教,牢固樹(shù)立依法執(zhí)教的法制觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細(xì)則,培養(yǎng)高尚師德。在執(zhí)行過(guò)程中真正做到了:依法執(zhí)教、熱愛(ài)本職工作、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重師長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表。十年來(lái),我團(tuán)結(jié)同事,服從領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)參加學(xué)校和上級(jí)機(jī)關(guān)組織的各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),在活動(dòng)中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。正確地認(rèn)識(shí)自己和看待別人;為了學(xué)校的工作,經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)到校訓(xùn)練學(xué)校管樂(lè)隊(duì);認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種學(xué)習(xí)材料,對(duì)其進(jìn)行摘要、反思,并且能夠及時(shí)上交各種材料。關(guān)心集體并愛(ài)護(hù)學(xué)校榮譽(yù),能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,工作期間不做與工作無(wú)關(guān)的事情,穿戴樸素大方,儀表端莊得體,禮貌待人,給學(xué)生作出優(yōu)良的榜樣。在音樂(lè)教研組中努力發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,相互學(xué)習(xí),相互幫助。真正做到了團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從領(lǐng)導(dǎo)、不求回報(bào)的奉獻(xiàn),主動(dòng)進(jìn)取、為人師表。

二、在教育教學(xué)工作方面

在教育教學(xué)工作中,我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)音樂(lè)課,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)音樂(lè)教學(xué)的手段和方法,提高自身的教育教學(xué)水平和科研能力。音樂(lè)學(xué)科是一個(gè)專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的學(xué)科,音樂(lè)教師必須具備扎實(shí)的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱、演奏、伴奏、自彈自唱、舞蹈、表演能力)和教學(xué)基本功(如教室駕馭能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、淵博的學(xué)識(shí)等)。學(xué)生只有對(duì)老師淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行音樂(lè)的學(xué)習(xí)。因此,我經(jīng)常忙中偷閑,抓住點(diǎn)滴時(shí)間,苦練專業(yè)基本功和教學(xué)基本功。在教學(xué)中,我時(shí)常用準(zhǔn)確、生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言、聲請(qǐng)并茂的歌聲和充滿激情的伴奏,激發(fā)學(xué)生歌唱的愿望,用精湛的琴技、淵博的音樂(lè)知識(shí)吸引學(xué)生欣賞音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè)。在教室教學(xué)中,我始終本著以“審美第一”的理念,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生自身的特點(diǎn),安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生得到全面的發(fā)展。在師生關(guān)系方面,我能夠關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,與學(xué)生建立民主、和諧、平等、融洽的師生關(guān)系。在課下,我非常注意和學(xué)生談心、交朋友,及時(shí)地了解他們的心聲和愿望。教室上,我時(shí)時(shí)和學(xué)生用親切“商量”的語(yǔ)氣交流,每每與學(xué)生換位思考,我給學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)、一縷親切的目光,孩子們都能感覺(jué)到,真正達(dá)到了師生之間心靈的溝通。不排斥“頑皮”的學(xué)生,不諷刺、不挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,能夠做到對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行、以理服其人。抓住每一個(gè)教育學(xué)生的機(jī)會(huì),真正做到教書(shū)育人,促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

三、取得的成績(jī)

十多年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,在同事們的無(wú)私幫助下,在自己的辛勤努力下,我在教育教學(xué)工作方面取得了很多可喜的成績(jī)。這里只談我近年來(lái)取得的一些成績(jī)。2001年1月,在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)第一名;2001年11月在全市小學(xué)中學(xué)音樂(lè)教師基本功比賽中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名;2022年6月,在山東省第xx屆小學(xué)中學(xué)教師基本功比賽中獲小學(xué)組二等獎(jiǎng);這一年5月,我撰寫(xiě)的論文《再談在新課改中如何認(rèn)識(shí)和發(fā)揮音樂(lè)教師的主導(dǎo)作用》,獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。2022年“六一”國(guó)際兒童節(jié),我成功組織、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂(lè)會(huì)。難度和范圍在我校和我市都是空前的。此外,2022年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

第10篇 2023年初一班主任年度個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

在班級(jí)管理中與學(xué)生同成長(zhǎng)溧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中 高國(guó)民帶本屆初一(10)班,在班級(jí)管理上主要是在堵上屆帶班管理中的漏洞。文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié),以下就是為您提供的初一班主任年終個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。

上屆帶班的許多不足都希望在這屆能加以彌補(bǔ)、完善,這樣也不至于浪費(fèi)了三年帶班所積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與以前相比,感覺(jué)現(xiàn)在做班主任想法少了,但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著法子想管理的點(diǎn)子,總想立馬見(jiàn)效,能立竿見(jiàn)影??墒屡c愿違,每每碰壁,從而也越發(fā)清醒地認(rèn)識(shí)到:做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地琢磨人,始終致力于研究好“人學(xué)”這門(mén)學(xué)問(wèn)。前面已經(jīng)有10位班主任作過(guò)交流發(fā)言了,班級(jí)事務(wù)大同小異,已經(jīng)很全面了,我就選擇其中三個(gè)方面來(lái)講,其它的不再贅述。

班干部隊(duì)伍的建設(shè)。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù),“盯人”和“聯(lián)防”,用在班級(jí)管理上,要讓班主任一人盯五十人,事無(wú)巨細(xì),事必躬親,恐怕要被活活累死,就算累個(gè)半死,效果也并不見(jiàn)佳,所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體,和班主任一起“聯(lián)防”,或許能收到事半功倍之效。對(duì)于班干部,我覺(jué)得與其慢慢培養(yǎng),還不如剛開(kāi)始就選對(duì)人,就如我班擦黑板理講臺(tái)的兩位女生而言,非常有責(zé)任心,總能整理的干干凈凈,令人賞心悅目,以前勞動(dòng)委員安排的是一個(gè)常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作,總讓人不省心。所以開(kāi)學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中,廣泛了解學(xué)生,以期慧眼識(shí)珠,讓適合的人走上適合的崗位,今后在學(xué)生投票競(jìng)選中他們獲勝的可能性就大,“熟練工”總比“生手”要好的多,稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài),成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正直,最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對(duì)待工作非常熱情,都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績(jī)不理想,工作卻極負(fù)責(zé),有同學(xué)就反映他管得太寬了,把班長(zhǎng)的事務(wù)也攬過(guò)去了,但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)上是有問(wèn)必答,有求必應(yīng),絕不敷衍,還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持。要調(diào)動(dòng)班干部的積極性就應(yīng)給予他們展示的舞臺(tái),我班周一至周五,每天一個(gè)值日班長(zhǎng),幾個(gè)班干部輪流來(lái),一天要進(jìn)行兩次總結(jié),最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié),并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日??己说梅帧0喔刹筷?duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處,總嫌他們辦事不合心意,還不如自己來(lái)得便捷?,F(xiàn)在我是逐漸從臺(tái)前退至幕后,他們能說(shuō)好的就免開(kāi)尊口,他們能做好的就絕不代勞,把他們推至前臺(tái),力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。

第11篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)個(gè)人年度工作總結(jié)范文

又到了收獲的季節(jié),在上學(xué)期50名學(xué)生的基礎(chǔ)上,本學(xué)期又增加了2名學(xué)生。有汗水,就會(huì)有希望。52個(gè)學(xué)生的低年級(jí)大班,教學(xué)和管理都顯得那么辛苦,但苦與樂(lè)總是交雜在一起的,望著一張張稚嫩的小臉不時(shí)地表露出滿足的微笑,那就是你的收獲?,F(xiàn)就一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作作一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、學(xué)生基本情況

大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)慣,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣也有了較大提高,正所謂興趣是最好的動(dòng)力,學(xué)生的總體成績(jī)也呈現(xiàn)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢(shì)。程怡、蔣嘉欣、周心潔、吳絢哲等一批優(yōu)等生的良好學(xué)習(xí)慣,在全班也起到了輻射作用,帶動(dòng)了一批同學(xué)也逐步走向了正軌。汪柱濤、陳志、程靚、宋云等一批中上等學(xué)生,在本次測(cè)試中,由于試題難度的降低,使他們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽?jī),這對(duì)于他們來(lái)說(shuō),也是一次非常好激勵(lì)機(jī)會(huì)。特別要提到的是胡秋雨程家駿兩位同學(xué)的作業(yè)書(shū)寫(xiě),用天壤之別來(lái)形容也毫不為過(guò),為了改變他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,我每天布置他們練習(xí)臨寫(xiě)字帖,并不斷給予鼓勵(lì),終于有了巨大的改變和進(jìn)步。當(dāng)然,也有極少數(shù)學(xué)生,如程柳、楊俊豪、程俊杰等幾位,無(wú)論在學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力還是思維能力等方面都存在很大的不足,想提高成績(jī)難度很大,這也是今后教學(xué)所需要思考和提高的地方。

二、課堂教學(xué)情況

1、創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦;針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn),讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識(shí),培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)不同層次的習(xí)題,鞏固知識(shí),形成能力,發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法。

2、結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)各種能力和良好學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)。在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)判斷,推理能力和分析綜合能力。例如:教學(xué)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí),先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的,再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來(lái)判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀,寫(xiě)法時(shí),在舉幾個(gè)例子后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法,寫(xiě)數(shù)的法則,這個(gè)過(guò)程本身體現(xiàn)了歸納推理。

3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識(shí)基本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí),以后再逐漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)間。該法非常適合低年級(jí)學(xué)生遺忘快,不會(huì)復(fù)習(xí)的缺點(diǎn)。努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書(shū)進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”,再變“薄”的過(guò)程,既形成了知識(shí)網(wǎng),又學(xué)到了方法,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,給學(xué)生的`創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

4、批改作業(yè)。針對(duì)不同的練習(xí)錯(cuò)誤進(jìn)行面批,指出個(gè)性問(wèn)題,集體訂正共性問(wèn)題。批改作業(yè)時(shí),點(diǎn)出錯(cuò)題,不指明錯(cuò)處,讓學(xué)生自己查找錯(cuò)誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正后,給予好的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對(duì)性2017年度二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2017年度二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。

5、注重對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度,放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),注重學(xué)習(xí)過(guò)程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)自信心,對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問(wèn)題,樂(lè)于思考。

6、做好測(cè)試評(píng)估工作。評(píng)估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,作為改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測(cè)試卷中,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過(guò)程的試題。測(cè)試的結(jié)果不再作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一依據(jù),而是著重學(xué)生的知識(shí)掌握情況,學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第12篇 體育教學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)

在充實(shí)、忙碌和愉悅中,一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào),本學(xué)期我擔(dān)任初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一.教學(xué)方面:

一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考,在應(yīng)試教育的慣性下,這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù),體育技能考核內(nèi)容等,從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求,教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新,使體育課在寬松、活躍的氣氛中,教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng),特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn),以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的,利用游戲,武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng),以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課,聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初三是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段,那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),首先,抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí),讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中,逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次,教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

三、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師,對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分,如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候,跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí),學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法,然后還可提問(wèn):“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了,我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候,其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法,教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié),學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組,選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽,比賽完后分析獲勝或失敗的原因,讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝,即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明:籃球場(chǎng)上的傳球者,人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他,就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。

五、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育,是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育,不僅能鍛煉學(xué)生的意志,更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如:針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中,在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育,把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面,既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生,盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài),在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí),也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。

第13篇 歷史教師教學(xué)工作年度考核個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課。做到邊聽(tīng)邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

第14篇 生物教師教學(xué)個(gè)人年度總結(jié)匯報(bào)

班的班主任工作。緊張的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

1 、 為了上好課,我做了下面的工作:

⑴課前準(zhǔn)備:備好課。①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔明了,形成語(yǔ)言專業(yè)化,在學(xué)生有疑問(wèn)的同時(shí)再以通俗的語(yǔ)言加以解釋??朔艘郧爸貜?fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

2 、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

現(xiàn)在的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,課上盡量讓學(xué)生將作業(yè)完成,布置的作業(yè)求精不求量,并做到及時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行點(diǎn)評(píng),學(xué)生也就慢慢開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)生物,掌握基本的學(xué)習(xí)方法后,成績(jī)也能得到明顯提高。而高中的學(xué)生主要問(wèn)題在于基礎(chǔ)太差,在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)要不斷注意舊知識(shí)的鞏固,才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

3 、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。

虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),以提高教學(xué)水平。隨著課程改革的推進(jìn),對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

生物學(xué)知識(shí)日新月異,發(fā)展很快。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查查閱資料,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念。取別人之長(zhǎng)、補(bǔ)自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

三、成績(jī)與反思

在教學(xué)中,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,學(xué)習(xí)積極,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能。但有部分同學(xué)上課沒(méi)有課本,不聽(tīng)課,不思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感。由此,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差。但本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。

第15篇 教師2023年度高中教學(xué)個(gè)人年終工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期教高一xxxx班(7、8、9、21)。有xxxx多月的時(shí)間,參加了《省骨干教師培訓(xùn)班》,但是還擔(dān)任xxxx班的實(shí)習(xí)指導(dǎo),其它工作也沒(méi)有耽誤。期間老師們給帶了xxxx班的實(shí)習(xí)課。

對(duì)省、市、校里的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)活動(dòng),校升旗儀式和各種會(huì)議,積極參加。工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績(jī)。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課,都寫(xiě)教案,都認(rèn)真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識(shí)、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。備課教案資料齊全,全部為打印的教案。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班成績(jī)突出,普通班成績(jī)較好。

及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),及時(shí)調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系密切融洽,能把握學(xué)生的心理需求,使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重基礎(chǔ)知識(shí)的形成和培養(yǎng)、深化,先打好基礎(chǔ),再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞偏題怪題,與國(guó)家教委的教學(xué)思想同步,與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育,尤其是落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。 繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年,我繼續(xù)研究的是“問(wèn)題—討論式教學(xué)法”,并形成了一種模式。積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)和學(xué)生的評(píng)教評(píng)學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得×××《十大教學(xué)模式》獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,在省骨干教師培訓(xùn)班上,我還進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。

作為一名高級(jí)教師,作為市中心組成員,我起到了應(yīng)有的作用。積極進(jìn)行教育科研,進(jìn)行理論和實(shí)踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的編寫(xiě),任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上,作為示范課,進(jìn)行了研討。

作為一名高級(jí)教師,我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林,我及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo),使他們快速成長(zhǎng),本學(xué)期二人都開(kāi)出來(lái)較高質(zhì)量的公開(kāi)課。

個(gè)人年度教學(xué)工作總結(jié)(15篇范文)

伴隨著新年的臨近,本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在過(guò)去非常的2022年度第一學(xué)期,嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,遵循新課改理念,在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,永不言棄,教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步,能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,但他們追求學(xué)業(yè)
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