語言 猜一猜 教案 中班 重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)猜謎語，并能根據(jù)謎面特征猜出謎底。2、通過大家的討論，知道謎語的字面含義。3、喜歡猜謎語，遵守猜謎語的游戲規(guī)則，提高規(guī)則意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 謎底的圖片或?qū)嵨?活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入部分，了解秘密及猜謎規(guī)則 1、小朋友，你們猜過謎語嗎！今天我們來猜謎語，猜謎語的時(shí)候我們 要注意一些事情，要等老師說完了，你再猜。2、老師開始說謎語之后，說的每一句話就是“謎面”，老師說謎面的時(shí)候小朋友要認(rèn)真聽，邊聽邊想，要從老師說的謎面中尋找答案，也就是“謎底。老師說完了謎面小朋友就可以舉手把你猜到的答案說出來。二、教師講述第一個(gè)謎語，幼兒猜謎 1、現(xiàn)在，我們一起來聽聽老師今天帶來的第一個(gè)謎語“抓住它的尾巴，伸進(jìn)我的嘴巴，刷出泡沫白花花，牙齒干凈樂哈哈。” 2、謎面說完了，小朋友你猜出來是什么了嗎請(qǐng)舉手回答，把你猜到的答案說出來！ 3、請(qǐng)部分幼兒講自己猜到的答案。提問：你為什么覺得是這個(gè)東西呢？（引導(dǎo)幼兒講出理由） 4、我再說一遍，請(qǐng)你們邊聽邊想想會(huì)是什么呢？ 三、教師與幼兒共同分析謎語 1、現(xiàn)在，我們一起來看看誰說的東西和我的謎面最一樣（把幼兒猜測(cè) 的謎底一個(gè)個(gè)地和謎面進(jìn)行對(duì)照，找出最一致的東西） 2、幫助幼兒小結(jié)猜謎的技巧 我們猜出來的謎底要和謎面上所表達(dá)的意思都是一樣的，這樣才是最合 適的謎底。四、幼兒利用猜謎方法嘗試猜第二個(gè)謎語 1、老師這樣還有一個(gè)謎語，現(xiàn)在也請(qǐng)小朋友來猜一猜。2、教師說謎語“一對(duì)好兄弟，住在一起，雨天出門走走，晴天呆在家里?！?3、提醒幼兒用推理的方法進(jìn)行猜謎。4、小朋友你猜出的謎底是什么？你是怎么猜出來的？誰愿意來說說自己的想法。5、請(qǐng)部分幼兒講述自己猜出的謎底，并闡述理由。6、公開謎底“雨靴”。五、延伸活動(dòng) 小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了猜謎語，猜謎語可真有趣。小朋友下了課可以相互給其他小朋友出謎語。也可以回到家，讓爸爸、媽媽出謎語給你們猜，你也可以把我們今天學(xué)的兩個(gè)謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們來猜一猜?；氐郊乙埠桶职?、媽媽去收集一些謎語，學(xué)到來回到學(xué)校讓好伙伴來猜。

幼兒園謎語大全及答案帶打一什么

幼兒園謎語有：1，謎面：畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（打一字）謎底：日。2，謎面：有海有河沒有水，有城有鎮(zhèn)沒人住，有路有道沒有車，有山有嶺不長(zhǎng)樹。（打一物）謎底：地圖。3，謎面：一邊是太陽，一邊是月亮，兩邊合起來，到處亮堂堂。（打一字）謎底：明。4，謎面：砍去左邊是樹，砍去右邊是樹，砍去中間是樹，只有不砍不是樹。（打一字）謎底：彬。5，謎面：一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（打一植物）謎底：荷花。6，謎面：兩棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花，能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。（打一人體器官）謎底：雙手。擴(kuò)展資料：謎語的起源“”謎語最初起源于民間口頭文學(xué)，是中國(guó)人的祖先在長(zhǎng)期生產(chǎn)勞動(dòng)和生活實(shí)踐中創(chuàng)造出來的，是勞動(dòng)人民聰明智慧的表現(xiàn)。后經(jīng)文人的加工、創(chuàng)新有了文義謎。一般稱民間謎為謎語，文義謎為燈謎，也統(tǒng)稱為謎語。史料表明，大約在奴隸社會(huì)時(shí)期，先民們已經(jīng)開始用隱晦曲折的歌謠來表達(dá)思想感情。最早的謎語，先由民間集體創(chuàng)作，口傳心授，當(dāng)初并未引起文人的注意，所以在文字上沒有反映出來；這樣就形成了長(zhǎng)期流傳在不識(shí)字的勞動(dòng)人民口頭上的民間謎語；另外主要是在上層社會(huì)和文人中流傳的文字謎，由書面?zhèn)鞑ァ?/p>