小學(xué)生謎語(yǔ)詩(shī)

《兒童謎語(yǔ)詩(shī)》 西南師范大學(xué)中文系、教育系學(xué)生集體創(chuàng)作1955.05.出版 重慶人民出版社 0.16元 40開(kāi) 68頁(yè)書(shū)為繁體字、豎排，按編號(hào)排列，謎底及該謎語(yǔ)詩(shī)的創(chuàng)作者名字排在最后。這是一本有別于其他兒童謎語(yǔ)類謎書(shū)的小冊(cè)子，書(shū)中所創(chuàng)作的62則謎語(yǔ)，不是沿用七言（或五言）四句的傳統(tǒng)兒童歌謠形式，均為長(zhǎng)短不一的現(xiàn)代詩(shī)歌句式，也比較押韻。例如：黑黑的小腦殼，住的是小盒盒，一句話也不說(shuō)。你要碰著它的腦殼，它就要冒火。燒水燒飯離不了它，點(diǎn)燈也用的著。——謎底：火柴（黃貞清/創(chuàng)作）我周身白得閃光，愛(ài)在天空飛翔，尾巴上帶個(gè)竹哨，唔唔唔底歌唱。我飛到哪里，哪里的人們就要拍掌。因?yàn)槿藗儛?ài)好和平，我就是和平的征象?！i底：鴿子（戴世俊、李肅微/創(chuàng)作）還有一則猜“蒼蠅”的謎，全謎一“子”作韻腳，也比較有味道。頭戴紅帽子，身穿綠襖子，走路吹笛子，坐下理胡子，誰(shuí)知這小子，害人一輩子?？此菢幼?，氣壞好孩子，叭噠一拍子，打死這小子。——謎底：蒼蠅（楊問(wèn)樵/創(chuàng)作）這種形式的謎語(yǔ)詩(shī)，實(shí)際上是繼承了民間謎歌的的一些特點(diǎn)，更通俗易懂，沒(méi)了句式上的束縛，拓展了創(chuàng)作的空間。對(duì)于當(dāng)今兒童謎語(yǔ)的創(chuàng)作人員，值得借鑒。（該書(shū)于2008年6月購(gòu)于孔夫子舊書(shū)網(wǎng)，品相不錯(cuò)，價(jià)格：28.00元。）

兒童謎語(yǔ)，帶答案的，5到6歲。

沒(méi)枝沒(méi)葉沒(méi)人種，一夜北風(fēng)銀花開(kāi)，花兒隨風(fēng)漫天舞，房上地上全變白。（打一自然物）。謎底：雪。許多兄弟一個(gè)娘，人人穿著黃衣裳，個(gè)個(gè)身子都長(zhǎng)彎，都有一副軟心腸。（打一水果）謎底：香蕉兩個(gè)口袋里，不裝麥和米，十個(gè)小兄弟，五個(gè)住一起。（打一生活物）謎底：手套小小一間房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天變花樣。（打一電器）謎底：電視機(jī)好吃沒(méi)滋味，臟了不能洗，掉到地面上，再也拿不起。（打一自然物）謎底：水頭上兩根毛，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙。（打一昆蟲(chóng)）謎底：蝴蝶一家兄弟多，上下并排坐，誰(shuí)要進(jìn)門(mén)來(lái)，決不輕放過(guò)。（打一人體器官）謎底：牙齒彎彎一座橋，架在半天腰，七色排得巧，一會(huì)不見(jiàn)了。（打一自然物）謎底：彩虹一匹馬兒四條腿，沒(méi)有尾巴沒(méi)有嘴，人來(lái)騎它它不動(dòng)，不吃東西不喝水。（打一常見(jiàn)物）謎底：凳子橫看南北，直看東西，無(wú)我關(guān)照，休想通行。（打一交通設(shè)施）。謎底：紅綠燈紅紅身子圓又圓，營(yíng)養(yǎng)豐富味道鮮，生吃熟吃嘗一嘗，滿口汁水酸又甜。（打一水果）。謎底：西紅柿一字有五口，與門(mén)交朋友，順貼人人愛(ài)，倒貼家家有。（打一字）。謎底：福能看不能吃，能翻不能撕，你要喜歡它，就會(huì)長(zhǎng)知識(shí)。（打一物）。謎底：書(shū)籍兄弟兩個(gè)一般長(zhǎng)，我們吃飯它們忙，酸甜苦辣好滋味，它們都要先嘗嘗。（打一生活物）謎底：筷子紅領(lǐng)圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍(lán)天剪云彩，捕捉害蟲(chóng)喂寶寶。（打一動(dòng)物）謎底：燕子空中一隊(duì)兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火熏。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長(zhǎng)出好蔬菜。（打一植物）謎底：豆芽不是魚(yú)鰾打個(gè)結(jié)，不是泥鰍泥里歇，不是蠶蟲(chóng)又吐絲，不是蜂窩多洞穴。（打一植物）謎底：藕青青藤兒滿地爬，結(jié)出果子圓又大，綠皮紅心黑娃娃，解渴消暑甜又沙。（打一水果）謎底：西瓜拓展資料謎語(yǔ)既是一種有趣的游戲，又是一種文學(xué)式樣。它的主要特點(diǎn)，就是運(yùn)用比喻、擬人、象征等手法，以詩(shī)歌形式集中描繪某一事物特征，它能使人在猜測(cè)中接受知識(shí)，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力。兒童猜謎語(yǔ)的好處1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯。謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、有趣、又富有韻律感,所以能吸引孩子,讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)到了大量詞匯。2、建立語(yǔ)言與形象的關(guān)系。無(wú)論謎語(yǔ)是直白地表達(dá),還是一些比喻、擬人、象征等手法,謎語(yǔ)都能用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言精練地描述事物的特征,引發(fā)孩子去觀察和思考,從而建立語(yǔ)言和具體事物形象之間的聯(lián)系,對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的鍛煉。3、激發(fā)孩子多角度看問(wèn)題。這是謎語(yǔ)最大的魅力,在猜謎語(yǔ)的過(guò)程中,孩子會(huì)體會(huì)到,原來(lái)同一個(gè)事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進(jìn)而打開(kāi)孩子的思維空間。所以,說(shuō)謎語(yǔ)是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過(guò)分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。4、促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展。孩子聽(tīng)了謎面的描述,就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象,還要經(jīng)過(guò)分析與比較才能作出判斷,說(shuō)出謎底如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語(yǔ),那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語(yǔ)句把它們描述出來(lái),但卻不能直接點(diǎn)出謎底,這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的興趣與習(xí)慣。5、給孩子以多方面的教育。通過(guò)猜謎語(yǔ)或編謎語(yǔ),可以給孩子以多方面的教育。比如謎語(yǔ)結(jié)合的內(nèi)容,可以給孩子以美的感受。

兒童謎語(yǔ)大全8一10歲

1、一邊是太陽(yáng)，一邊是月亮，兩邊合起來(lái)，到處亮堂堂。?（打一字）謎底：明解答：明字的左邊是日，右邊是月，即一邊是太陽(yáng)，一邊是月亮，而明意思可以代表是亮堂堂。2、砍去左邊是樹(shù)，砍去右邊是樹(shù)，砍去中間是樹(shù)，只有不砍不是樹(shù)。?（打一字）謎底：彬解答：彬字砍去左邊是杉樹(shù)，砍去右邊是林，砍去中間還是杉樹(shù)，不砍的話就是彬字不是樹(shù)。3、一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（打一植物）謎底：荷花解答：荷花生長(zhǎng)在水中央，荷花是粉紅色的，荷葉是綠色的。4、兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。?（打一人體器官）謎底：雙手解答：人的雙手有十根手指，代表十個(gè)杈，可以用來(lái)寫(xiě)算畫(huà)畫(huà)。5、生在水中，卻怕水沖，放到水中，無(wú)影無(wú)蹤。?（打一物）謎底：冰解答：冰是由水結(jié)凍而成，但是被水沖或者放到水中的話會(huì)溶化消失不見(jiàn)。6、像煙不是煙，布滿天地間，太陽(yáng)一出來(lái)，趕快都逃散 （打一自然物）謎底：霧解析：霧像煙不是煙，太陽(yáng)一出來(lái)，霧就會(huì)散去。7、身穿黃大褂，樣子像月牙，吃著甜又軟，人人都愛(ài)它 （打一水果）謎底：香蕉解答：香蕉的外表皮是黃色的，形狀像月牙，吃著甜又軟。8、土里生，水里撈，石頭縫里走一遭，搖身一變白又凈。?（打一食物）謎底：豆腐解答：豆腐是由黃豆制作而成，而黃豆是土里生長(zhǎng)，且黃豆需經(jīng)過(guò)水泡，石磨磨制才可。9、有樣?xùn)|西真有趣，有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)在前，有時(shí)在后，有時(shí)在左，有時(shí)在右，你走它也走，你停它也停。?（打一自然現(xiàn)象）謎底：影子解答：影子有時(shí)長(zhǎng)，有時(shí)短，有時(shí)在前，有時(shí)在后，有時(shí)在左，有時(shí)在右，你走它也走，你停它也停。?10、多彩繩子顏色鮮，雨后彎彎掛藍(lán)天，要問(wèn)繩子有多長(zhǎng)，這山搭到那山前。?（打一自然物）謎底：彩虹解答：彩虹就是一座掛在天空的彎彎彩色橋，且一會(huì)兒工夫就會(huì)不見(jiàn)。11、早上開(kāi)門(mén)，晚上關(guān)門(mén)，走近一看，門(mén)里有人。?（打一人體器官）謎底：眼睛解答：眼睛早上睡醒睜開(kāi)，晚上睡覺(jué)閉眼關(guān)上，看人的時(shí)候眼睛中有他人的倒影。