尋找答案是葫蘆的謎語

蒙古包前綠柵欄 植物 葫蘆 湖邊安家四十載 蔬菜 葫蘆 十月十四啟動(dòng) 植物 葫蘆 適之家門蔦蘿高 植物 葫蘆 塞外安家四十載 植物 葫蘆 草原上的蒙古包 植物 葫蘆 湖畔草草來落戶。植物 葫蘆 塞北成家四十載 蔬菜 葫蘆 氈房重來二十載 蔬菜 葫蘆 廬前飛葉舞，月下落花飄 植物 葫蘆念念不忘蒙古包 植物 葫蘆 湖光水色映上苑，云層飛鳥伴藍(lán)天 植物名 葫蘆 塞外安家四十載 植物 葫蘆 塞外安居四十載 蔬菜名 葫蘆 月初方結(jié)合，草草又分居 植物 葫蘆 并肩四十古來稀 蔬菜 葫蘆 肩挑受苦二十載 蔬菜 葫蘆 月落茅居扉半開 蔬菜 葫蘆都是謎語，基本上都是離合拆字的類型，需要解釋的追問即可

_謎語 遠(yuǎn)看霧氣昭昭 近看飄飄遙遙 在水中一串一冒 有人說是葫蘆 有人說

有人說這幾句是相聲中的開場(chǎng)詩《西江月》。開場(chǎng)詩也叫定場(chǎng)詩，跟一般的詩不一樣，相聲藝術(shù)本身是一種幽默滑稽的笑藝術(shù)，所以用的大都是一些打油詩，得把人說樂了。這首《西江月》就是一首開場(chǎng)詩，很多單口相聲開場(chǎng)都用它。遠(yuǎn)看忽忽悠悠，近看飄飄搖搖；不是葫蘆不是瓢，水中一沖一冒；那個(gè)說是魚肚，這個(gè)說是尿脬；二人打賭江邊瞧，原來是和尚（一拍醒木）洗澡。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量．科學(xué)的觀察要有明確的目的；觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來；要有計(jì)劃、要耐心；要積極思考,及時(shí)記錄；要交流看法、進(jìn)行討論．實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行．在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論．調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一．收集資料的途徑有多種．去圖書管查閱書刊報(bào)紙,拜訪有關(guān)人士,上網(wǎng)收索．其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及音像資料等．對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,從中尋找答案。