幼兒園大班順口溜和謎語(yǔ)有哪些

大眼睛.闊嘴巴.咕嚕咕嚕愛(ài)說(shuō)話(huà).抓蟲(chóng)能手就是他 打一動(dòng)物（青蛙）有個(gè)媽媽真奇怪.身上帶個(gè)大口袋.不放蘿卜不放菜.里面一個(gè)小乖乖 打一動(dòng)物（袋鼠）是這種嗎

適合大班小朋友的與新年相關(guān)的兒歌和故事繪本以及謎語(yǔ)有哪些？？？急?。。。?！

大班幼兒猜謎語(yǔ)教案猜謎語(yǔ)是一種有趣的語(yǔ)言交流活動(dòng),并能促進(jìn)發(fā)展幼兒的思維力,想象力及表達(dá)自己想法的能力。本節(jié)課將根據(jù)這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)。1、讓幼兒初步掌握謎語(yǔ)的特點(diǎn),引起對(duì)猜謎語(yǔ)的興趣。2、在老師的啟發(fā)下,學(xué)習(xí)按物體的主要特征來(lái)猜謎語(yǔ)。3、發(fā)展幼兒的思維能力,想象力及大膽在集體面前表達(dá)自己想法的能力。重點(diǎn):讓幼兒懂得謎語(yǔ)的特點(diǎn),并喜歡猜謎語(yǔ)。難點(diǎn):讓幼兒知道猜謎語(yǔ)要仔細(xì)聽(tīng)清楚每個(gè)字和每句話(huà),并把幾句話(huà)連起來(lái)想,因?yàn)橹i面的每句話(huà)都是與謎底有關(guān)聯(lián)的。兩只盒子,里面分別裝有小青蛙玩具和肥皂。1、出示兩只盒子,提問(wèn):每只盒子里都裝著一樣?xùn)|西,不能看,怎么猜出里面的東西呢2、告訴幼兒,老師要給大家念一首兒歌,這首兒歌是講一樣?xùn)|西,但兒歌中不講出這樣?xùn)|西的名稱(chēng),只講出它的樣子,用處或者是它的顏色,聲音和其他特點(diǎn),這樣的兒歌叫謎語(yǔ)。3、提醒幼兒仔細(xì)地聽(tīng),聽(tīng)完后把幾句話(huà)連起來(lái)想一想,猜猜是什么東西。1、先猜第一只盒子里的東西。教師朗讀謎語(yǔ):小小游泳家,說(shuō)話(huà)呱呱呱,常在田里住,捉蟲(chóng)保莊稼。先請(qǐng)幼兒想一想,猜一猜,猜出的幼兒到老師耳邊來(lái)講。再次朗讀謎語(yǔ),并解釋謎語(yǔ)。再請(qǐng)幼兒猜。教師出示小青蛙玩具,分析謎語(yǔ)內(nèi)容,幫助幼兒掌握猜謎的方法:第一句是講小青蛙的愛(ài)好,第二句是講小青蛙的叫聲,第三句是講小青蛙的住處,第四句是講小青蛙的本領(lǐng)。小結(jié):兒歌中的四句話(huà)都和小青蛙有關(guān)系,說(shuō)出了小青蛙的愛(ài)好,聲音特點(diǎn)和本領(lǐng)。但兒歌中并沒(méi)有“青蛙”兩個(gè)字,而是讓小朋友猜,這就是謎語(yǔ)。2、猜一猜第二只盒子里的東西。教師朗讀謎語(yǔ):看看像塊糕,不能用嘴咬,沾水搓一搓,都是白泡泡。教師解釋“沾水”的含義。請(qǐng)幼兒自己猜,猜出后到老師耳邊說(shuō)出來(lái)。教師在桌上準(zhǔn)備一盆水,再準(zhǔn)備一塊肥皂,一塊方積木,一只小紙盒,請(qǐng)一名幼兒到前面來(lái)取出自己所猜的物品,請(qǐng)大家評(píng)評(píng)他猜得對(duì)不對(duì)。通過(guò)操作活動(dòng)幫助幼兒理解謎語(yǔ),并請(qǐng)幼兒一起告訴老師謎語(yǔ)講的是什么東西提問(wèn):你們?cè)趺磿?huì)猜出是肥皂的小結(jié):這四句話(huà)中雖然沒(méi)有肥皂這兩個(gè)字,但把肥皂的樣子和特點(diǎn)講出來(lái)了,所以小朋友一下就能猜出是“肥皂”了。3、老師再請(qǐng)幼兒猜

有誰(shuí)有幼兒園的謎語(yǔ)？

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。(打一動(dòng)物)。謎底】大象