給大家出個(gè)謎語(yǔ)

鄙人認(rèn)為，這首詩(shī)的答案應(yīng)為：我想能與丈夫有成。意思是：我希望能與未來(lái)的丈夫有所成就。本詩(shī)應(yīng)為男孩向女孩求愛(ài)時(shí)，女孩給男孩的。具體猜謎過(guò)程如下： 第一、二兩句無(wú)需多加解釋 第三句，“胡天八月不飛來(lái)”，“能”字的左側(cè)部分極像“八月”，右側(cè)部分像兩個(gè)大雁飛來(lái)，而這一部分像飛字，又不是飛字——即：像飛字又不是飛字的筆畫(huà)； 第四句，“山回路口白草折”應(yīng)為“與”字，我們來(lái)看這個(gè)字的寫(xiě)法，上下兩部分都是一個(gè)發(fā)生了偏轉(zhuǎn)的殘缺（即“折”之意）的“山”字； 第五句，“寸光不與四時(shí)同”應(yīng)為“丈”字，此字與“寸”字相似，筆畫(huà)相同，形狀類(lèi)似，但無(wú)論何種寫(xiě)法，丈 寸 又絕不會(huì)相同，故作此解； 第六句，接天蓮葉，“天”字向上，為“夫”，后面幾字，應(yīng)為意解，后面再講。第七句，“千秋一夜歸三橫”，'千''歸'字的各自一部分，加上“豎”（一“橫過(guò)來(lái)”是豎），應(yīng)為“有”字（其中，歸字右側(cè)加上一橫應(yīng)為月字）； 第八句，“角弓空留馬行處”角弓空留，我認(rèn)為應(yīng)該留的是“刀”部，留在何處？馬行處，而馬行處又往往與“戈”字或戰(zhàn)場(chǎng)之意相聯(lián)系，“刀”“戈”合為“成”字。關(guān)于此謎語(yǔ)，我曾在帖子上看到過(guò)這樣一句話(huà)“當(dāng)我猜出這個(gè)謎語(yǔ)的時(shí)候，已經(jīng)太遲了，朋友們都說(shuō)我和她有緣無(wú)份……”（意思相同，個(gè)別語(yǔ)句記不清了）本人懷疑為貼謎詩(shī)之人所作，若由此得出如下故事則此詩(shī)就不難解了： 一年輕男孩就要去應(yīng)征入伍了，臨行前，他問(wèn)了自己一直愛(ài)慕的女孩一句話(huà)，這是一句一直藏在男孩心里，而又一直不敢說(shuō)的一句話(huà)-----'我回來(lái)以后，你能嫁給我嗎'。女孩子畢竟是害羞的，她沒(méi)有直接回答男孩子的問(wèn)題，然而她又是聰明的，她對(duì)男孩子說(shuō)“如果你猜出了我的謎語(yǔ)，我就答應(yīng)你”…… 而男孩子帶著疑惑應(yīng)征入伍，由于他沒(méi)有解出這個(gè)謎，也或許由于其他種種原因，他沒(méi)有和這個(gè)女孩子來(lái)往。等到他退伍歸來(lái)，并且猜出來(lái)這首謎語(yǔ)詩(shī)是女孩子對(duì)他的深深期望時(shí)，男孩子已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了…… 從答案“我想能與丈夫有成”來(lái)看，這首詩(shī)應(yīng)包含如下的意思： 女孩子是喜歡男孩子的，但是她更希望男孩子能在外面好好鍛煉自己，不要只想著兒女私情。她希望男孩子能夠鍛煉一身本事，將來(lái)可以與自己共同創(chuàng)造一番成就。從詩(shī)中“鳥(niǎo)飛去”“不歸來(lái)”“白草折”“送君去”等語(yǔ)句很明顯本詩(shī)應(yīng)為送別之作；而從“有心起”“不飛來(lái)”等語(yǔ)句又可看出對(duì)男孩子的規(guī)勸之意－－希望男孩安心當(dāng)兵。而“千秋一夜”一句，有很明顯的告訴男主人公“我會(huì)等你”這樣一個(gè)信息。并且我們猜出來(lái)的“馬行處”應(yīng)與“戈”（一種武器）字有關(guān)，大致可與我們猜測(cè)男主人將要去當(dāng)兵相吻合。

出個(gè)謎語(yǔ)!(打出個(gè)句子!)

樓上的答案太羅索了，我的簡(jiǎn)要明了。天鵝飛去鳥(niǎo)不歸，回峰山中我獨(dú)醉。良辰(晨)美景斜眼看，孤獨(dú)寂寞深深埋。日夜花草為依伴，青春虛度苦不堪。此番招罪為哪般，有朝一日兄臺(tái)來(lái)。（我仍朝思暮想著你、我一直在深?lèi)?ài)著你、我峨嵋派棄暗投明 ）

出一個(gè)謎語(yǔ)

一山又一山，山山皆倒掛，一月復(fù)一月，月月緊相連。（打一字）