兒童謎語(yǔ)，帶答案的，5到6歲。

沒(méi)枝沒(méi)葉沒(méi)人種，一夜北風(fēng)銀花開(kāi)，花兒隨風(fēng)漫天舞，房上地上全變白。（打一自然物）。謎底：雪。許多兄弟一個(gè)娘，人人穿著黃衣裳，個(gè)個(gè)身子都長(zhǎng)彎，都有一副軟心腸。（打一水果）謎底：香蕉兩個(gè)口袋里，不裝麥和米，十個(gè)小兄弟，五個(gè)住一起。（打一生活物）謎底：手套小小一間房，只有一扇窗，唱歌又跳舞，天天變花樣。（打一電器）謎底：電視機(jī)好吃沒(méi)滋味，臟了不能洗，掉到地面上，再也拿不起。（打一自然物）謎底：水頭上兩根毛，身穿彩花袍，飛舞花叢中，快樂(lè)又逍遙。（打一昆蟲(chóng)）謎底：蝴蝶一家兄弟多，上下并排坐，誰(shuí)要進(jìn)門(mén)來(lái)，決不輕放過(guò)。（打一人體器官）謎底：牙齒彎彎一座橋，架在半天腰，七色排得巧，一會(huì)不見(jiàn)了。（打一自然物）謎底：彩虹一匹馬兒四條腿，沒(méi)有尾巴沒(méi)有嘴，人來(lái)騎它它不動(dòng)，不吃東西不喝水。（打一常見(jiàn)物）謎底：凳子橫看南北，直看東西，無(wú)我關(guān)照，休想通行。（打一交通設(shè)施）。謎底：紅綠燈紅紅身子圓又圓，營(yíng)養(yǎng)豐富味道鮮，生吃熟吃嘗一嘗，滿口汁水酸又甜。（打一水果）。謎底：西紅柿一字有五口，與門(mén)交朋友，順貼人人愛(ài)，倒貼家家有。（打一字）。謎底：福能看不能吃，能翻不能撕，你要喜歡它，就會(huì)長(zhǎng)知識(shí)。（打一物）。謎底：書(shū)籍兄弟兩個(gè)一般長(zhǎng)，我們吃飯它們忙，酸甜苦辣好滋味，它們都要先嘗嘗。（打一生活物）謎底：筷子紅領(lǐng)圈兒小黑襖，尾巴尖尖像剪刀，飛上藍(lán)天剪云彩，捕捉害蟲(chóng)喂寶寶。（打一動(dòng)物）謎底：燕子空中一隊(duì)兵，哼哼不住聲，棍棒都不怕，就怕煙火熏。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子不用泥土栽，不用日頭曬，不用去施肥，長(zhǎng)出好蔬菜。（打一植物）謎底：豆芽不是魚(yú)鰾打個(gè)結(jié)，不是泥鰍泥里歇，不是蠶蟲(chóng)又吐絲，不是蜂窩多洞穴。（打一植物）謎底：藕青青藤兒滿地爬，結(jié)出果子圓又大，綠皮紅心黑娃娃，解渴消暑甜又沙。（打一水果）謎底：西瓜拓展資料謎語(yǔ)既是一種有趣的游戲，又是一種文學(xué)式樣。它的主要特點(diǎn)，就是運(yùn)用比喻、擬人、象征等手法，以詩(shī)歌形式集中描繪某一事物特征，它能使人在猜測(cè)中接受知識(shí)，培養(yǎng)言語(yǔ)表達(dá)能力。兒童猜謎語(yǔ)的好處1、有助于孩子學(xué)習(xí)詞匯。謎語(yǔ)的語(yǔ)言生動(dòng)、明快、有趣、又富有韻律感,所以能吸引孩子,讓孩子在玩的過(guò)程中不知不覺(jué)學(xué)到了大量詞匯。2、建立語(yǔ)言與形象的關(guān)系。無(wú)論謎語(yǔ)是直白地表達(dá),還是一些比喻、擬人、象征等手法,謎語(yǔ)都能用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言精練地描述事物的特征,引發(fā)孩子去觀察和思考,從而建立語(yǔ)言和具體事物形象之間的聯(lián)系,對(duì)孩子的語(yǔ)言能力、表達(dá)能力,以及想象能力,以及想象能力都是很好的鍛煉。3、激發(fā)孩子多角度看問(wèn)題。這是謎語(yǔ)最大的魅力,在猜謎語(yǔ)的過(guò)程中,孩子會(huì)體會(huì)到,原來(lái)同一個(gè)事物,可以用不同的角度去觀察和表述,進(jìn)而打開(kāi)孩子的思維空間。所以,說(shuō)謎語(yǔ)是一種“智力體操”一點(diǎn)也不過(guò)分。而且還要求有認(rèn)真的態(tài)度,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放過(guò)。4、促進(jìn)孩子智力方面發(fā)展。孩子聽(tīng)了謎面的描述,就會(huì)在頭腦中出現(xiàn)平時(shí)觀察所得到的有關(guān)事物的形象,還要經(jīng)過(guò)分析與比較才能作出判斷,說(shuō)出謎底如果進(jìn)一步再鍛煉孩子自己編謎語(yǔ),那么他們就要根據(jù)事物的顏色、形狀、用途及其特性,用形象順口的語(yǔ)句把它們描述出來(lái),但卻不能直接點(diǎn)出謎底,這都可以養(yǎng)成孩子動(dòng)腦筋思考問(wèn)題的興趣與習(xí)慣。5、給孩子以多方面的教育。通過(guò)猜謎語(yǔ)或編謎語(yǔ),可以給孩子以多方面的教育。比如謎語(yǔ)結(jié)合的內(nèi)容,可以給孩子以美的感受。