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本文導(dǎo)讀目錄：

1、有關(guān)寫好作文的名言，寫作文用的名言名句

有關(guān)寫好作文的名言，寫作文用的名言名句

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1.花開似火，也似寂寞。(谷城)

這句話的意思是，花兒開得最漂亮的時候，也是最孤獨的時候。因為此時沒有人懂得欣賞她的美麗，然而，她的美麗無法長久。之后會逐漸變淡，直到最后褪色掉在地上。

適合“孤獨”、“刺激與孤獨”等主題。比如寫“熱鬧與孤獨”這個主題的時候，可以像李宅那樣用:“最熱鬧的時候，其實也是最荒涼的時候。因為任何事情發(fā)展到極致，都會反方向轉(zhuǎn)。林黛玉意識到了這一點，所以她喜歡分別而不是相聚，因為相聚的時候和相聚的時候一樣吵。顧城意識到了這一點，所以他在詩中說:“花開如火，花落寂寞。'

2.明朝路漫漫，珍惜這段時光吧。(錢鐘書)

明天就要踏上漫漫長路，不知道還能不能再相見。我們現(xiàn)在要做的就是珍惜現(xiàn)在在一起的時光，不辜負彼此的真情。

適用于“把握當下”、“珍惜當下”等主題。比如寫“珍惜當下”這個主題的時候，可以像李宅主一樣用:“我們總以為會有很長的路要走。其實這個世界往往是善變的，誰也無法確定我們離開后會發(fā)生什么。所以，最明智的做法，就是珍惜當下的相聚時光，就像錢鐘書先生說的:明朝路漫漫，珍惜這一刻?！?/p>

3.門外的繁華不是我的繁華。(錢鐘書)

適用于“堅持自己”、“保持距離”、“繁華冷清”等主題。比如寫“繁華落寞”這個主題的時候，可以像李宅周那樣用:“只要你肯讀書，哪怕是在繁華的都市，也可以在閉門造車的深山里。我很清楚，門外的繁華不是我的繁華，書里的幽處才是我的凈土?！?/p>

我們進入了黑夜之海去打撈失去的星星。(谷城)

適合“尋求”、“單純”、“想象”等主題。比如寫“尋找”這個主題的時候，可以像李宅主一樣用:“如果我們像詩人顧城一樣保持一顆純真的童心，就可以有天馬行空的想象力。當我們看到早晨的太陽時，我們認為我們實際上可以添加一些糖來制作酥脆的餅干；看到午夜的天空，我想到了進入夜海打撈失落的星星。”

5.一個人要做好自己，過干凈的生活。(谷城)

適用于“堅持自己”、“活得干凈”等主題。比如寫“堅持自己”這個主題的時候，可以像李宅主一樣用:“這個世界真的很吵，滾滾紅塵容易擾亂人的心情，使人沉淪。但一個心智完整的人，應(yīng)該堅持自己，活出自己，活出清凈?！?/p>

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6.凡是殺不死你的，最終都會讓你變得更強。(尼采)

適合“磨礪”“堅強”等主題。比如寫“磨礪”這個主題的時候，可以像李宅大師那樣用:“小伙子，展翅飛翔吧！既然上天給了你一片荒野，就意味著它會讓你成為一只翱翔的雄鷹。相信起起落落只會磨礪你的翅膀，但無論什么殺不死你，最終都會讓你變得更強。而你在搏擊風(fēng)雨時所受的傷，終將成為你閃亮的勛章！”

7.大部分有才華的人都來自貧窮，就像蓮花盛開在死水里一樣。(尼采)

適用于“環(huán)境影響”、“珩磨”等話題。比如寫“環(huán)境影響”這個主題的時候，可以像李宅大師那樣用:“悲慘的環(huán)境可以磨礪一個人，使他更加堅強，幫助他成為人才。所以中國古人說自古英雄出煉獄。尼采也說過，人才大多來自貧窮，就像蓮花盛開在死水里一樣。所以，如果你出身貧寒，不要抱怨，請努力，自立，讓磨礪鑄就龍泉劍，讓寒氣生出臘梅香。”

8.年輕的時候，我們總把創(chuàng)作沖動誤認為是創(chuàng)作天賦。(錢鐘書)

適用于“錯覺”“誤解”等話題。比如寫“幻覺”這個主題的時候，可以像李宅大師那樣用:“我們年輕的時候，總把創(chuàng)作沖動誤認為創(chuàng)作天賦。年輕的時候，我們總是把對孤獨的恐懼誤認為對友誼的向往。直到被現(xiàn)實磨煉，撞得頭破血流，才發(fā)現(xiàn)這一切都是假象。還好那時候我們還小，有時間去體驗，去改正。”

9.只有經(jīng)歷過地獄的人，才有建造天堂的力量。(尼采)

適合“磨礪”、“堅強”、“實力”等主題。比如寫“磨礪”這個主題的時候，可以像李宅主一樣用:“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？誰也不能隨隨便便成功。只有經(jīng)歷過地獄的人，才有建造天堂的力量。所以，不要怕風(fēng)怕雨，要做一只勇于搏擊大海驚濤駭浪的海燕。要相信，任何不能打敗你的東西，都會讓你慢慢變強?！?/p>

10.如果這個世界上有奇跡，那也只是努力的別稱。(尼采)

適用于“努力”“奇跡”等主題。比如寫“努力”這個主題的時候，可以像李宅大師那樣用:“越努力，越幸運。沒有等待的精彩人生，只有走出來的光彩。如果這個世界上有奇跡，那也只是努力的別稱。所以，努力吧。生活是一個不斷努力的過程?；钜环昼娋偷么蛄??！?/p>

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