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班組安全管理的四字經(jīng)(十二篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):95

班組安全管理的四字經(jīng)

第1篇 班組安全管理的四字經(jīng)

在煤礦日常的安全活動(dòng)中,煤礦的安全關(guān)鍵在班組,怎么才能搞好班組的安全,實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,最終提高整體抵御安全風(fēng)險(xiǎn)的能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)?筆者認(rèn)為班組安全活動(dòng)應(yīng)以“學(xué)、查、論、練”為主要內(nèi)容。

學(xué),即班組活動(dòng)應(yīng)圍繞本班組、本崗位的實(shí)際情況和生產(chǎn)的實(shí)際情況,學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位操作規(guī)程。

查,即發(fā)揮班組成員的主觀能動(dòng)生,讓每一名職工查找現(xiàn)場(chǎng)和崗位存在的隱患,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總,開展廣泛的討論、分析,制定出解決問題的辦法,對(duì)于較大或存在共性的問題應(yīng)制定切實(shí)可行的預(yù)防措施。

論,即班組應(yīng)對(duì)前一階段的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié),進(jìn)而對(duì)井上、井下作業(yè)場(chǎng)所從事的每一道工序、每一個(gè)班組成員的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行充分評(píng)價(jià),使安全生產(chǎn)工作人人心中明白,對(duì)個(gè)別職工的危險(xiǎn)行為要進(jìn)行必要的安全警示教育,該項(xiàng)工作應(yīng)做到面面俱到,人人相關(guān)。

練,即實(shí)際操作演練,充分發(fā)揮老職工的“傳、幫、帶”作用。首先通過觀摩別人操作增加感性認(rèn)識(shí),然后進(jìn)行實(shí)際操作,由其他職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看后,對(duì)操作方法提出意見和建議,進(jìn)而規(guī)范每一名職工的操作方法,使操作過程只有規(guī)定動(dòng)作,沒有自選動(dòng)作。

班組安全建設(shè)工作是煤礦安全的基礎(chǔ),是能否實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。只有通過班組安全建設(shè),提高每一名職工的安全意識(shí)和安全技能,才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺行為,逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化,使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運(yùn)行。

第2篇 零事故班組安全生產(chǎn)管理-試題庫(kù)

1.在企業(yè)里面安全生產(chǎn)的時(shí)候面臨的巨大挑戰(zhàn)是:(d) 回答:正確

a 企業(yè)市場(chǎng)的安全管理意識(shí) ;b 企業(yè)內(nèi)部的安全管理培訓(xùn) ;

c 企業(yè)員工的安全文化建設(shè) ; d 員工根本沒有參與的機(jī)會(huì),員工只是照著去做

2.在工作現(xiàn)場(chǎng)跑動(dòng),不穿戴合適的個(gè)人防護(hù)裝備屬于:(d)回答:正確

a 管理缺陷 ; b 物的不安全狀態(tài) ;

c 環(huán)境的不安全條件 ;d 人的不安全行為

3.關(guān)鍵安全標(biāo)識(shí),要采用一種有效的對(duì)比是:(c) 回答:正確

a “大小配”; b “紅黃配”;

c “黑白配”; d “正反配”

4.安全的管理其實(shí)最根本的目的就是:(b) 回答:正確

a 要讓企業(yè)建立一個(gè)好的工作制度; b 要讓員工養(yǎng)成一個(gè)好的工作習(xí)慣;

c 要讓員工養(yǎng)成一個(gè)好的工作程序; d 要讓企業(yè)建立一個(gè)好的安全文化

5.把有風(fēng)險(xiǎn)的臺(tái)階搞成一個(gè)斜坡或者給它搞平,這屬于3e手段中的:(d)回答:正確

a 管理的手段; b 培訓(xùn)的手段;

c 教育的手段; d 工程技術(shù)的手段

6.現(xiàn)場(chǎng)最有效的一個(gè)管理手段是:(b) 回答:正確

a 基于心理的安全生產(chǎn)管理; b 基于行為的安全生產(chǎn)管理; c 基于制度的安全生產(chǎn)管理; d 基于文化的安全生產(chǎn)管理

7.員工的自我管理最重要的是克服:(d) 回答:正確

a 自以為是; b 溝通困難;

c 心理障礙; d 習(xí)慣性的違章

8.下列說法不正確的一項(xiàng)是:(b) 回答:正確

a 制度是需要成本的;

b 人的行為是不可改變的;

c 制度要具有實(shí)度性,也要具有預(yù)防性;

d 所有的安全事故都是可以預(yù)防、可以避免的

9.人本原理強(qiáng)調(diào)的一個(gè)理念就是:(c) 回答:正確

a 資本可以轉(zhuǎn)化的; b 文化可以帶來效益;

c 員工可以被激勵(lì)起來的; d 人的能力可以培養(yǎng)的

10.有些人工作量非常大,他非常忙,根本沒有時(shí)間去顧及那些安全的措施屬于引發(fā)事故類別中的:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為; b 管理的缺陷;

c 教育培訓(xùn)不夠; d 勞動(dòng)組織不合理

11.安全的管理要做到細(xì)微之處,就是:(a) 回答:正確

a 要從家做起; b 要從人做起;

c 要從事做起; d 要從小做起

12.提高安全管理成效,唯一的方法是:(b) 回答:正確

a 加強(qiáng)安全教育; b 糾正不安全行為;

c 加強(qiáng)上崗培訓(xùn); d 規(guī)范流程行為

13.自我安全管理基于的一種理念是:(d) 回答:正確

a 自己可以做得好; b 人都希望被別人管;

c 人都希望管別人; d 人都不希望被別人管

14.自我管理的關(guān)鍵是:(c) 回答:正確

a 一定要提供給他自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì); b 一定要提供給他溝通的機(jī)會(huì); c 一定要提供給他自我檢查的機(jī)會(huì); d 一定要提供給他犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)

15.一個(gè)企業(yè)里面,完整的安全生產(chǎn)的管理體系,它的一個(gè)大的目標(biāo)叫做:(b)回答:正確

a 持續(xù)教育; b 持續(xù)改進(jìn);

c 持續(xù)宣傳; d 持續(xù)有效

16.企業(yè)里面最重視的兩個(gè)點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 學(xué)歷和能力; b 經(jīng)歷和知識(shí);

c 思想和境界; d 質(zhì)量和安全

17.下列各項(xiàng)中不屬于激情三個(gè)明顯特點(diǎn)的一項(xiàng)是:(d) 回答:正確

a 猛烈性; b 爆發(fā)性; c 短暫性; d 毀滅性

18.事故經(jīng)歷者最常用的回答是:(a) 回答:正確

a “當(dāng)時(shí)沒注意”; b “自己的安全意識(shí)淡漠”;

c “沒有時(shí)間防備”; d “缺乏預(yù)見能力”

19.人耳對(duì)聲音的頻率變化的感覺呈現(xiàn):(a) 回答:正確

a 指數(shù)遞減規(guī)律; b 指數(shù)遞增規(guī)律;

c 指數(shù)持平規(guī)律; d 指數(shù)加速規(guī)律

20.對(duì)員工的安全培訓(xùn)最重要的是:(b) 回答:正確

a 告訴人家操作要點(diǎn); b 讓他真正的理解;

c 告訴人家怎么做就可以; d 讓他知道

21.對(duì)安全事故的影響是極大的:(b) 回答:正確

a 安全感; b 責(zé)任感; c 使命感; d 道德感

22.一個(gè)設(shè)備10年沒有人去檢查過,10年沒有人進(jìn)行過安全的評(píng)審屬于:(d) 回答:正確

a 人的不安全行為

b 環(huán)境的不安全條件

c 物的不安全狀態(tài)

d 管理缺陷

23.組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)最基本的一個(gè)理念是:(b) 回答:正確

a 有人檢查,一定要有人執(zhí)行

b 有人執(zhí)行,一定要有人檢查

c 有人犯錯(cuò),一定要有人糾錯(cuò)

d 有人偷懶,一定要有人檢查

24.企業(yè)里面最難做、最頭疼的兩個(gè)點(diǎn)是:(d) 回答:正確

a 計(jì)劃和管理

b 制度和執(zhí)行

c 人才和資金

d 質(zhì)量和安全

25.整個(gè)團(tuán)隊(duì)的行為管理,其實(shí)很重要的一個(gè)程度得靠:(d) 回答:正確

a 安全的企業(yè)團(tuán)隊(duì)

b 安全的企業(yè)經(jīng)營(yíng)

c 安全的企業(yè)制度

d 安全的企業(yè)文化

第3篇 班組安全生產(chǎn)管理工作探討

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及到各個(gè)班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能推動(dòng)整個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。

班組作為企業(yè)的最基層單位的,要認(rèn)真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)的法規(guī)和制度,把班組安全建設(shè)的要求落到實(shí)處;班組每一員工都必須把“安全關(guān)”,特別要克服安全工作中麻痹大意思想,從思想上提高班組員工的安全意識(shí)和責(zé)任感,從制度上狠抓落實(shí),嚴(yán)格安全管理的各項(xiàng)規(guī)定,從而確保班組在生過程中不出事故,以此營(yíng)造良好安全生產(chǎn)環(huán)境,把班組建設(shè)為職工的“安全之家”。

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),建立健全班組各項(xiàng)安全規(guī)章制度。

班組安全生產(chǎn)離不開每一位員工,每位員工在崗位上的所作所為,直接關(guān)系到員工的人身安全;如果員工忽視了安全操作規(guī)程,勢(shì)必造成重大設(shè)備或人身事故。部分職工對(duì)安全生產(chǎn)管理存在管理認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。其主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面。

1、對(duì)安全環(huán)境的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。目前,有相當(dāng)部分的企業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)線和技術(shù)裝備,且在較安全的環(huán)境下進(jìn)行自動(dòng)化操作,一些職工認(rèn)為不會(huì)發(fā)生大的安全問題,思想上產(chǎn)生了麻痹大意,在具體操作中,忽視了安全防范,結(jié)果還是發(fā)生了意外傷亡事故。

2、職工勞動(dòng)防護(hù)上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。一些企業(yè)在安全設(shè)施建設(shè)上不盡如人意,特別是對(duì)職工的勞保及安全用品配備不全,總認(rèn)為先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備不需要太大的安全方面的投入,這種想法,將會(huì)造成不可估量的損失。

3、職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)上的誤區(qū)。一些企業(yè)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)安全知識(shí),是流于口頭上說說而已,而真正組織班組職工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)安全知識(shí),進(jìn)行安全培訓(xùn)的較少,致使不少職工無(wú)證上崗,容易發(fā)生事故。

4、對(duì)安全工作重要性認(rèn)識(shí)不夠。一些企業(yè)只顧追求高質(zhì)量、高效益,講安全工作少了,勢(shì)必造成不重視安全工作的現(xiàn)象。例如:為追求效率,常了出現(xiàn)誤操作,導(dǎo)致設(shè)備事故常發(fā)生;甚至,有些班組出現(xiàn)了惡性傷亡事故。究其原因,是企業(yè)或者班組不重視安全生產(chǎn)管理所造成的后果。

鑒于以上情況,建立健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度,是抓好班組安全生產(chǎn)工作的重要環(huán)節(jié)。

班組安全生產(chǎn)責(zé)任制度包括:崗位安全操作規(guī)程、崗位安全檢查制度、班組安全生產(chǎn)條例、班組安全臺(tái)帳等等。特別是班組在承包方案、生產(chǎn)計(jì)劃和兩個(gè)文明建設(shè)等,都要有安全方面的要求以及考核辦法。各班組要根據(jù)實(shí)際情況,把企業(yè)的安全制度進(jìn)一步細(xì)化、量化,并將責(zé)任落實(shí)到每一員工,以確保班組安全工作的質(zhì)量。

二、嚴(yán)格管理,狠抓落實(shí),強(qiáng)化班組安全建設(shè)

班組安全工作要抓好安全責(zé)任制度的落實(shí),班組安全生產(chǎn)管理不能只靠班長(zhǎng)一人,還發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),實(shí)行群眾安全監(jiān)督。要發(fā)揮班組員工的積極性,采納職工的安全合理化建議,學(xué)習(xí)推廣職工的安全先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),使班組安全管理人人參與,常抓不懈,抓出成效。

1、明確班組員工在安全工作中的權(quán)利與義務(wù)?!耙匀藶楸尽笔歉愫冒踩a(chǎn)的宗旨,必須保障班組員工在安全生產(chǎn)中的權(quán)利。在《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)規(guī)定中,明確了班組員工有權(quán)了解工作崗位和作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素,應(yīng)當(dāng)采取的安全措施和發(fā)生事故時(shí)的應(yīng)急措施,有權(quán)對(duì)本單位安全問題提出批評(píng)、檢查、控告;有權(quán)拒絕違章指揮、違章冒險(xiǎn)作業(yè)。同時(shí),《安全生產(chǎn)法》也明確了從業(yè)人中遵守安全生產(chǎn)法規(guī)以安全規(guī)章制度,接受安全培訓(xùn)等義務(wù)。這就要求班組員工必須學(xué)習(xí)安全法規(guī),掌握本崗位安全規(guī)章制度和防范措施,提高自我保護(hù)能力,自覺遵紀(jì)守法,履行好作為從業(yè)人員在安全生產(chǎn)工作中的權(quán)利和義務(wù)。

2、執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)安全防范措施。班組要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際,制定班組各項(xiàng)安全標(biāo)準(zhǔn)以及防范措施,實(shí)行作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)操作標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)設(shè)備和安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境和工具擺放標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)和個(gè)人防護(hù)用品使用以及安全標(biāo)志化、嚴(yán)格執(zhí)行崗位操作規(guī)程等等。班組員工在實(shí)際工作中必須不折不扣地執(zhí)行上述安全規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。

3、發(fā)揮班組骨干的安全監(jiān)督作用。班組長(zhǎng)、班組安全員以及工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員,他們共同負(fù)責(zé)抓好班組安全生產(chǎn)工作,有權(quán)對(duì)班組所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)化、安全措施以及事故隱患進(jìn)行檢查,督促班組員工加強(qiáng)安全防范,防止意外事故發(fā)生。

4、班組員工應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自覺做好安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。規(guī)章制度,關(guān)鍵在于落實(shí),就首先做到不違章作業(yè),按規(guī)定做好各項(xiàng)安全防范措施。在實(shí)現(xiàn)自保護(hù)的基礎(chǔ)上,人人開動(dòng)腦筋,想辦法,采取各項(xiàng)應(yīng)盡的安全措施,人人嚴(yán)格查找事故隱患,把事故消滅在萌芽狀況,以確保班組安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),探索班組安全管理的新路子。

開展安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,是搞好班組安全工作的重要內(nèi)容。特別在抓好班組安全管理上,要把握好安全與質(zhì)量、安全與效益等方面的關(guān)系,要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要,運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段,來推動(dòng)班組安全管理工作向縱深發(fā)展。

1、推廣現(xiàn)代安全管理方法。班組安全生產(chǎn)管理要采用新的技術(shù)和現(xiàn)代化管理方式以及安全系統(tǒng)工程等,把安全生產(chǎn)工作納入班組生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理和產(chǎn)量、質(zhì)量、效益之中,定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià),以此來判斷本班組的安全效益如何?也可通過建立安全信息網(wǎng)絡(luò),確定工作重點(diǎn)、對(duì)策措施、驗(yàn)收反饋等程序,把好崗位安全生產(chǎn)質(zhì)量關(guān);有的企業(yè)通過引進(jìn)先進(jìn)的儀器來檢測(cè)設(shè)備,判斷可能存在的不安全因素和故障點(diǎn),確保員工有一個(gè)良好的安全生產(chǎn)工作環(huán)境。

2、努力探索安全管理機(jī)制。一要嚴(yán)查違章違紀(jì),著力放在預(yù)防上,從源頭抓起,杜絕各類事故發(fā)生。二要責(zé)任到人,明確分工,劃分機(jī)臺(tái),實(shí)行包干責(zé)任制度。三要嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作票制度,特別在檢修和技術(shù)改造工作中,把好安全與進(jìn)度、安全與質(zhì)量、安全與效益的關(guān)系,始終堅(jiān)持“安全第一”的思想,不能以犧牲安全管理來追求高效益。四要“從在處著眼,小處著手”,抓好班組安全基礎(chǔ)工作;同時(shí),開展群眾性的事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng)。五要通過班組宣傳欄,傳播安全知識(shí)和安全文化,舉辦反事故演習(xí)活動(dòng),不斷摸索其規(guī)律,在實(shí)踐中尋求班組安全管理的新方法。

3、安全管理工作應(yīng)常抓不懈。從班長(zhǎng)到每一員工都應(yīng)各負(fù)其責(zé),安全工作要天天講,做到警鐘長(zhǎng)鳴。要把對(duì)員工的安全考核與員工崗位工資、津貼、獎(jiǎng)金掛鉤,做到獎(jiǎng)罰分明,增強(qiáng)班組員工的危機(jī)感和責(zé)任感,以此促進(jìn)安全責(zé)任制度的落實(shí),使“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)?“我要安全”,增強(qiáng)職工遵法,注重安全工作的自覺性。

綜上所述,班組安全管理工作千頭一句話:“安全來自警惕,事故出自麻痹”。只要班組員工上下一心,注重安全管理,企業(yè)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)化了安全責(zé)任制度的落實(shí),進(jìn)一步提高班組員工的安全素質(zhì),班組安全生產(chǎn)管理才能躍上新臺(tái)階。

第4篇 班組安全管理基本要求

1 目的

1.1為了強(qiáng)化班組安全管理,提升作業(yè)班組的安全工作自我約束能力,推進(jìn)基層施工組織的安全文化建設(shè),規(guī)范作業(yè),文明施工,自主消除施工(生產(chǎn))過程中的不安全因素,防止和減少生產(chǎn)安全事故,根據(jù)《工程建設(shè)施工安全管理規(guī)定》,制定本細(xì)則。

1.2本基本要求是指:班前會(huì)、預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)、作業(yè)前的安全檢查、班中安全檢查、班后現(xiàn)場(chǎng)清理整頓、交接班安全確認(rèn)。

2 班前會(huì)

2.1在施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立班前5分鐘活動(dòng)園地。懸掛預(yù)知危險(xiǎn)標(biāo)牌,員工排隊(duì)整齊;

2.2班組長(zhǎng)或者其他負(fù)責(zé)人講話。通報(bào)上一個(gè)作業(yè)班次(天)的安全生產(chǎn)情況,點(diǎn)評(píng)存在的問題和處理結(jié)果。傳達(dá)上級(jí)安全工作精神,布置當(dāng)班任務(wù),提出具體問題,說明作業(yè)重點(diǎn)和要點(diǎn),落實(shí)安全防范措施;

2.3作業(yè)人員互相檢查勞保著裝,觀察并互問身體健康狀況;

2.4全體員工在班前會(huì)記錄本上簽名。

3 預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)

3.1班組預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)以當(dāng)天的作業(yè)對(duì)象、作業(yè)類別、工作方式、可能的危險(xiǎn)源,以及采取的相應(yīng)措施,向員工逐一交代,征求意見,共同防范;

3.2由班組長(zhǎng)或工程技術(shù)人員向員工進(jìn)行作業(yè)程序交底,強(qiáng)調(diào)違反程序作業(yè)的危險(xiǎn),明白告訴員工怎樣做才能確保安全;

3.3全體員工發(fā)言,列數(shù)當(dāng)天工作的危險(xiǎn)因素,提醒注意自己可能制造出來的危險(xiǎn),以及對(duì)“蠻干”、“懶惰”、“漫不經(jīng)心”等行為的戒備,制定當(dāng)天行動(dòng)目標(biāo),用措施予以制約;

3.4由班組長(zhǎng)歸納總結(jié),并將預(yù)知的危險(xiǎn)或預(yù)想事故及對(duì)策填寫在預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)標(biāo)牌上;

3.5預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)牌由班組長(zhǎng)簽名,現(xiàn)場(chǎng)懸掛,全體員工確認(rèn),以做警示;

3.6對(duì)不履行班前會(huì)制度,或預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)敷衍了事,由此導(dǎo)致的員工違章、隱患和事故的,由當(dāng)班的班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

4 作業(yè)前的安全檢查

4.1預(yù)知危險(xiǎn)活動(dòng)后,全面檢查作業(yè)面的安全防護(hù)與通道、機(jī)械設(shè)備、用電設(shè)施、工器具以及周圍環(huán)境是否符合安全規(guī)定,對(duì)隱患徹底消除;

4.2經(jīng)安全確認(rèn),一切處于受控狀態(tài)后,按照作業(yè)指導(dǎo)書規(guī)定的程序安排工作;

4.3注重培育班組員工的價(jià)值觀念,堅(jiān)持生產(chǎn)必須安全的原則,自己不犯急噪情緒,抵制“三違”,主動(dòng)整改隱患。

5 班中安全檢查

5.1由班組副職和兼職安全員負(fù)責(zé)施工過程中的安全巡查,對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控,確保本班作業(yè)的安全化,實(shí)現(xiàn)“今天無(wú)事故”目標(biāo),亦不給下一班(或工序)留下隱患;

5.2檢查員工是否按照作業(yè)指導(dǎo)書的程序施工。糾正違反者,并經(jīng)確認(rèn)規(guī)范后再允許作業(yè);

5.3做好安全生產(chǎn)的隨機(jī)監(jiān)控。發(fā)現(xiàn)危及人身安全的險(xiǎn)情時(shí),立即組織撤出作業(yè)人員,封閉危險(xiǎn)區(qū),同時(shí)向所在班組長(zhǎng)或直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;

5.4切實(shí)履行安全監(jiān)督職責(zé),果斷糾正違章。對(duì)不聽勸阻或?qū)医滩桓恼?,?yīng)采取必要措施,包括經(jīng)濟(jì)處罰,暫停作業(yè),以及規(guī)定的其他行政處理手段;

5.5班組兼職安全員佩帶“安全監(jiān)督”字樣的紅色袖標(biāo),并接受上級(jí)安全部門和監(jiān)理單位的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo);

6 班后清理整頓

6.1下班前的10~15分鐘時(shí)間,由班組長(zhǎng)組織員工對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理,斷開電源,妥善管理機(jī)械設(shè)備,收回工器具,材料分類碼放,封閉暫停使用的通道。形成安全文明,整齊劃一的場(chǎng)地;

6.2推行廢棄物袋裝化處理,并在下班前運(yùn)出工作面,堆放在規(guī)定處,集中清運(yùn)。確保達(dá)到“工程建設(shè)文明公約”標(biāo)準(zhǔn)。

7 交接班安全確認(rèn)

7.1當(dāng)天工作結(jié)束后,由班組長(zhǎng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)。凡未達(dá)到要求的,責(zé)令有關(guān)人員重新清理整頓,直至符合規(guī)定;

7.2接班人員對(duì)上一班交給的工作面(或工序)有異議時(shí),有權(quán)拒絕接班(或工序)。也可協(xié)商,由上一班整改后再行交接;

7.3如果上一班留有隱患,或?qū)栴}交代不清,而導(dǎo)致事故,則由上一班帶班負(fù)責(zé)人負(fù)主要責(zé)任。如果接班人員不認(rèn)真履行現(xiàn)場(chǎng)清理確認(rèn),盲目接班,由此引發(fā)的一切后果由接班負(fù)責(zé)人承擔(dān)。

8 工程主承包單位、運(yùn)行管理單位、協(xié)作隊(duì)伍,應(yīng)把本單位班組安全管理六項(xiàng)循環(huán)制度納入日?;墓芾矸懂?,建立定期考核激勵(lì)機(jī)制,不斷總結(jié)提高,使班組六項(xiàng)安全工作更加規(guī)范化,制度化。

第5篇 班組:職業(yè)健康安全環(huán)境管理責(zé)任制

1.1.1 全體成員要認(rèn)真執(zhí)行公司制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;

1.1.2 不違章指揮、不違章作業(yè),不強(qiáng)令員工冒險(xiǎn)作業(yè),遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度;

1.1.3 正確佩戴與合理使用勞保品,班組成員互相檢查和督促嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違章現(xiàn)象;

1.1.4 經(jīng)常檢查本班設(shè)備以及現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)裝置和各項(xiàng)安全防護(hù)措施的落實(shí)情況,確保作業(yè)條件符合安全規(guī)定要求;

1.1.5 布置生產(chǎn)任務(wù)或臨時(shí)任務(wù)時(shí),必須預(yù)先制定安全措施,沒有安全措施以及安全措施不落實(shí)不得進(jìn)行生產(chǎn)工作;

1.1.6 發(fā)生人身事故要立即采取措施組織搶救傷員,并采取有效措施防止事態(tài)擴(kuò)大,同時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo);

第6篇 車間、班組安全環(huán)保管理規(guī)范

車間安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理兩個(gè)方面組成,共有8個(gè)要素。

4.1活動(dòng)場(chǎng)所

4.1.1車間設(shè)有安全學(xué)習(xí)室,為班組提供安全活動(dòng)的場(chǎng)所。

4.1.2車間為每一個(gè)班組設(shè)一塊看板、一個(gè)資料柜,看板上要有安全內(nèi)容。

4.2管理網(wǎng)絡(luò)

4.2.1車間建立安全管理網(wǎng)絡(luò),要求橫到邊、縱到底。

4.2.2車間設(shè)有安全分管領(lǐng)導(dǎo)和專(兼)職安全員,危化品車間設(shè)專職安全員,班組設(shè)有班長(zhǎng)、兼職安全員。

4.3安全生產(chǎn)責(zé)任制

4.3.1車間建立各級(jí)各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任制,做到“有人就有崗,有崗就有責(zé)”。

4.3.2車間與班組簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書,收取安全風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任金,責(zé)任書要目標(biāo)明確、內(nèi)容有針對(duì)性和可操作性。

4.3.3對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況定期進(jìn)行考核。

4.4管理制度

車間應(yīng)建立以下安全管理制度:

1)安全生產(chǎn)責(zé)任制;

2)安全會(huì)議制度;

3)安全教育制度;

4)安全獎(jiǎng)懲制度;

5)干部值班制度;

6)安全檢查和隱患整改制度;

7)安全設(shè)施、設(shè)備管道檢查維護(hù)保養(yǎng)制度;

8)事故>;報(bào)告、處置制度;

9)交接班制度;

10)勞動(dòng)防護(hù)用品管理制度;

11)重大危險(xiǎn)源管理制度;

12)其他保障安全生產(chǎn)的規(guī)章制度。

4.5臺(tái)賬、記錄

車間建立以下安全臺(tái)賬和記錄

1)安全會(huì)議記錄;

2)安全教育臺(tái)帳(含特種作業(yè)人員培訓(xùn)臺(tái)帳);

3)安全檢查記錄(臺(tái)帳);

4)隱患登記及整改臺(tái)帳;

5)風(fēng)險(xiǎn)分析清單;

6)勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放臺(tái)帳;

7)危險(xiǎn)化學(xué)品登記臺(tái)帳;

8)安全設(shè)施臺(tái)帳和檢查維護(hù)保養(yǎng)記錄;

9)職業(yè)危害因素臺(tái)帳;

10)重大危險(xiǎn)源登記臺(tái)帳和檢查記錄;

11)事故臺(tái)帳;

12)安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲臺(tái)帳。

4.6設(shè)備設(shè)施

4.6.1 關(guān)鍵崗位、要害部位、重大危險(xiǎn)源等要規(guī)范設(shè)立標(biāo)志牌,標(biāo)牌內(nèi)容包括相應(yīng)基本信息、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)承包人、現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人等。

4.6.2設(shè)備、設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)。明確各種設(shè)備、設(shè)施檢查維護(hù)保養(yǎng)責(zé)任人,并掛牌。

4.6.3安全警示標(biāo)識(shí)齊全、正確、醒目。

4.6.4安全、消防設(shè)備、設(shè)施、保護(hù)裝置完整、完好。

4.6.5特種設(shè)備及安全附件。定期校檢,有檢測(cè)報(bào)告、有校驗(yàn)標(biāo)識(shí)、建立檢測(cè)臺(tái)帳等。

4.7安全檢修

4.7.1制定檢修項(xiàng)目作業(yè)方案,開展風(fēng)險(xiǎn)分析并編制安全技術(shù)措施,落實(shí)檢修負(fù)責(zé)人。

4.7.2檢修前,組織檢修人員學(xué)習(xí)檢修方案和進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)交底。

4.73作業(yè)前辦理相關(guān)作業(yè)票證。

4.7.4檢修作業(yè)時(shí)巡回檢查。

4.7.5檢修作業(yè)完后,做到工完料凈場(chǎng)地清。

4.8安全活動(dòng)

每月開展不少于2次安全活動(dòng)。

5? 班組安全管理規(guī)范

班組安全管理由基礎(chǔ)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理兩部分組成,共有5個(gè)要素。

5.1安全臺(tái)賬和記錄。

1)活動(dòng)、學(xué)習(xí)記錄。記錄的內(nèi)容包括:時(shí)間、參加人員、活動(dòng)議題、內(nèi)容以及新進(jìn)員工的三級(jí)安全教育、離崗轉(zhuǎn)崗教育、檢修前安全教育、日常教育等,記錄完整,參加人員要親筆簽名。

2)安全檢查、隱患整改記錄。記錄的內(nèi)容包括:檢查時(shí)間、檢查人員、隱患內(nèi)容、隱患整改期限、實(shí)際整改時(shí)間、驗(yàn)收人等,記錄完整。

3)防護(hù)用品登記使用臺(tái)帳。包括班組配備的空呼、過濾式防毒面具、過濾式防毒口罩、慮毒罐等防護(hù)用品。

4)風(fēng)險(xiǎn)分析清單。包括常規(guī)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分析和非常規(guī)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)分析清單。常規(guī)活動(dòng)分析每年一次,非常規(guī)活動(dòng)如檢修風(fēng)險(xiǎn)分析、變更風(fēng)險(xiǎn)分析等。

5.2人員

5.2.1班組人員“八懂四會(huì)”

懂規(guī)章制度,懂安全技術(shù)知識(shí),懂崗位操作法,懂設(shè)備性能,懂工藝流程,懂職業(yè)危害和防治,懂防火防爆知識(shí),懂事故報(bào)告和急救知識(shí);會(huì)操作、保養(yǎng)設(shè)備,會(huì)預(yù)防事故 和排除故障,會(huì)正確使用防護(hù)用品,會(huì)使用滅火器材。

5.2.2持證上崗。特種作業(yè)人員(含?;纷鳂I(yè)人員)必須取得法定部門頒發(fā)的安全資格證,作業(yè)時(shí)持證上崗。

5.2.3穿戴防護(hù)用品

根據(jù)崗位危險(xiǎn)特性,當(dāng)班人員正確穿戴個(gè)人防護(hù)用品。

第7篇 六五工作法提升班組安全管理

在日常工作中,班組安全管理在區(qū)隊(duì)的安全管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,但現(xiàn)在班組安全管理不容樂觀,有很多不到位的地方,職工違章行為時(shí)有發(fā)生,安全意識(shí)淡薄,以至于安全事故頻發(fā),對(duì)職工的生命帶來了威脅。為了提高區(qū)隊(duì)和班組的安全管理水平,搞好安全生產(chǎn),讓職工不至于再受到傷害,確保職工家庭幸福,在班組中實(shí)施“六五工作法”,收到了較好的效果。

六五工作法的具體實(shí)施措施

1、建立班組“五機(jī)制”:

一是安全責(zé)任追究機(jī)制;

二是自?;ケX?zé)任機(jī)制;

三是現(xiàn)場(chǎng)隱患閉環(huán)管理機(jī)制;

四是安全風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制;

五是工程質(zhì)量管理激勵(lì)機(jī)制。

2、班組班前“五講清”

一、要講清上班安全、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化情況和問題;

二、要講清現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全措施;

三、要講清當(dāng)班注意事項(xiàng)和工作要求;

四、要講清對(duì)特種高危作業(yè)人員的操作程序;

五、要講清當(dāng)班安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)和對(duì)不放心人員的要求。

3、職工上崗“五到位”:

安全思想意識(shí)到位,

現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)到位,

隱患排查處置到位,

班中巡察匯報(bào)到位,

收班評(píng)估考核到位。

4、職工安全教育“五警醒”

職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

前后、探親休假前后、表?yè)P(yáng)和處罰前后

要進(jìn)行安全警示。

5、提高班組保安“五能力”:

一是抓好班組長(zhǎng)選拔培養(yǎng)使用,提高班組安全生產(chǎn)的組織能力;

二是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)教育,提高班組職工理性從業(yè)、抵制“三違”的能力;

三是強(qiáng)化班組安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)技能培訓(xùn),提高職工自主保安業(yè)務(wù)能力;

四是嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理,提高隱患排查治理的能力;

五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練,提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理能力。

6 、實(shí)現(xiàn)班組管理“五提升”:

班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提升

團(tuán)結(jié)協(xié)作精神提升

崗位操作技能提升

管理控制能力提升

安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升

六五工作法的創(chuàng)新效果

1 、班組員工安全質(zhì)量意識(shí)提高、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神增強(qiáng)、崗位操作技能提高、管理控制能力提升、安全生產(chǎn)業(yè)績(jī)不斷實(shí)現(xiàn)新提升。

2 、班組、區(qū)隊(duì)的安全效果顯著。杜絕了嚴(yán)重三違現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。個(gè)別班組連續(xù)幾個(gè)月無(wú)三違現(xiàn)象。

3、班組內(nèi)部和諧,團(tuán)結(jié)向上。

4、班組長(zhǎng)的能力得到極大的提升,為安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第8篇 班組安全管理方法

一、白國(guó)周班組安全管理法

“白國(guó)周班組安全管理法”主要內(nèi)容可以概括為“六個(gè)三”。即三勤、三細(xì)、三到位、三不少、三必談、三提高。

1、“三勤”:勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通

勤動(dòng)腦:對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況,勤于分析思考,總結(jié)其中的規(guī)律,尋找解決問題的辦法,以便在出現(xiàn)安全問題時(shí),能夠迅速處理,避免事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。

勤匯報(bào):對(duì)生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況,迅速采取應(yīng)對(duì)處置辦法。

勤溝通:經(jīng)常用與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,了解隊(duì)里的措施要求;與前、后班的班長(zhǎng)溝通,了解工作進(jìn)度和出現(xiàn)的問題;與工友溝通,了解掌握工友工作和生活情況,及時(shí)化解可能的危險(xiǎn)因素。

2、“三細(xì)”:心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)

心細(xì):從召開班前會(huì)開始,針對(duì)當(dāng)班出勤情況,分析各崗位人員配置,做到心中有數(shù),尤其是一些特殊崗位,班前會(huì)上要仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細(xì):認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作,量才使用,發(fā)揮長(zhǎng)處,提高效率,減少個(gè)人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細(xì):嚴(yán)格按照要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施生產(chǎn)作業(yè),嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。

3、“三到位”:帛置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位:班前布置工作必須詳細(xì)、清楚,工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交代明白,哪個(gè)地方有上一班遺留的問題,必須提請(qǐng)工友注意,及時(shí)解決。

檢查工作到位:以自己所管的范圍,不厭其煩地巡回檢查,每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施設(shè)備都要及時(shí)檢查,不放過任何一個(gè)隱患點(diǎn)。

隱患處理到位:無(wú)論到哪個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)隱患和問題,能處理的及時(shí)處理掉,當(dāng)時(shí)處理一了的,就在明顯處用粉筆寫下隱患情況,指令有關(guān)人員處理。

4、“三不少”:班前檢查不能少、班中排查不能少,班后復(fù)查不能少<

班前檢查不能少:接班前對(duì)工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查,排檢現(xiàn)場(chǎng)隱患,確認(rèn)上一班遺留問題,指定專人整改。

班中排查不能少:堅(jiān)持每班對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查,重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少:當(dāng)班結(jié)束后,對(duì)安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查,重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚,并及時(shí)匯報(bào)。

5、“三必談”:發(fā)現(xiàn)情緒不正常的必談,對(duì)受到批評(píng)的人必談,每月必須召開一次談心會(huì)

發(fā)現(xiàn)情緒不正常用的必談:注意觀察工友在工作中的思想情緒,發(fā)現(xiàn)有情緒不正常6、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友,及時(shí)談心交流,弄清原因,因勢(shì)利導(dǎo),消除急躁情緒,使其保持良好心態(tài)投入工作,提高安全生產(chǎn)注意力。

對(duì)受到批評(píng)的人必談:對(duì)受到批評(píng)或處罰的人,單獨(dú)與其談心,講明原因,消除抵觸情緒。

每月必召開一次談心會(huì):每月至少召開一次談心會(huì),組織工友聚在一起,談安全工作經(jīng)驗(yàn),反思存在的問題和不足,互學(xué)互幫、共同提高。

7、“三提高:”提高安意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識(shí):引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一“理念,通過各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻繃緊安全這根弦,時(shí)刻把安全放在心上,堅(jiān)決估到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能:經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究掘進(jìn)各工種的工作原理和操作技術(shù),提高安全操作技能。

提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力:想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性,不讓一名班組成員掉隊(duì),爭(zhēng)取使大家都學(xué)會(huì)本事。針對(duì)職工中存在的一些不文明現(xiàn)象,要求大家做文明人、行文明事。要友偶犯錯(cuò)誤,不亂發(fā)脾氣,而是因人施教,耐心指出問題根源8、大伙兒一起幫助改正。

二、班組安全管理的常用方法

企業(yè)安全生產(chǎn)工作涉及各個(gè)班組和崗位,只有抓好了班組的安全管理,才能保證整個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。

班組常用的安全管理方法有:安全標(biāo)準(zhǔn)化管理、“6s“管理、目視管理、定置管理1、變更管理、應(yīng)急管理。

三、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理

安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的基本要求是,企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理過程中,自覺貫徹執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)這些法律、法規(guī)、規(guī)程、規(guī)章和標(biāo)準(zhǔn)制定本企業(yè)安全生產(chǎn)方面的規(guī)章、制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、辦法,并在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作的全過程、全方位、全人員、全天候中切實(shí)得到貫徹實(shí)施,使企業(yè)的安全生產(chǎn)工作得到不斷加強(qiáng)并持續(xù)改進(jìn),使企業(yè)的本質(zhì)安全水平不斷得到提升,使企業(yè)的人、機(jī)、環(huán)境始終處于和諧并保持在最好的安全狀態(tài)下運(yùn)行,進(jìn)而保證和促進(jìn)企業(yè)在安全的前提下快速發(fā)展。

2、安全標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容

作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化。作業(yè)過程標(biāo)準(zhǔn)化分為作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化和作業(yè)方法的標(biāo)準(zhǔn)化。

(1)作業(yè)程序的標(biāo)準(zhǔn)化包括:工序銜接的標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)人員輪班(交接班)的標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序的標(biāo)準(zhǔn)化(如起吊作業(yè)中對(duì)某個(gè)物件起吊過程應(yīng)包括:準(zhǔn)備、開動(dòng)行車、開到吊物位置、落鉤掛職吊、起吊、運(yùn)行、指定位置、落鉤、升鉤等程序)等。

(2)作業(yè)方法標(biāo)準(zhǔn)化主要是指完成某項(xiàng)任務(wù)過程中各要素的配置情況如人員、器具3、材料、運(yùn)作方式、作業(yè)組織等的配置。

行為標(biāo)準(zhǔn)化:行為標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)安全具有重要意義,大多數(shù)事故是人為失誤引起的。

操作者穿戴應(yīng)符合作業(yè)規(guī)范,當(dāng)使用勞動(dòng)防護(hù)用品時(shí),穿戴也應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

指揮者其指揮動(dòng)作應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化,符合安全、準(zhǔn)確、清楚明了原則。如拗揮的位置、姿勢(shì)、動(dòng)作幅度、速度、動(dòng)作要素和運(yùn)動(dòng)軌跡范圍和安全要點(diǎn)等都應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化。

作業(yè)中的交流也應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化,包括交流手勢(shì)(體態(tài)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言、口令標(biāo)準(zhǔn)、交流方式標(biāo)準(zhǔn)等。

(3)作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化。要求作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備裝置性能良好,安裝合格,按標(biāo)準(zhǔn)配備性能良好的安全設(shè)施,裝設(shè)安全標(biāo)志及安全標(biāo)志牌;工具材料堆放整齊、標(biāo)準(zhǔn)化;作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化;文明生產(chǎn)等。

(4)作業(yè)設(shè)備檢修標(biāo)準(zhǔn)化。設(shè)備運(yùn)行過程應(yīng)進(jìn)行監(jiān)護(hù),并應(yīng)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。對(duì)各種類型的設(shè)備,應(yīng)根據(jù)特點(diǎn)制定出檢查、維護(hù)、定期修理的標(biāo)準(zhǔn)。

(5)作業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化。包括管理制度標(biāo)準(zhǔn)化,安全信息標(biāo)準(zhǔn)化、安全業(yè)務(wù)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化。

4、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)施

(1)制定安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。《機(jī)械制造企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考枋等級(jí)辦法》、《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及考核評(píng)級(jí)辦法(試行)》和《金屬與非金屬礦山安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)辦法及標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等已經(jīng)想繼頒布。這些標(biāo)準(zhǔn)的制定,使各企業(yè)實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化有了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)。

(2)分解落實(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化責(zé)任。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解、落實(shí)到各企業(yè)和企業(yè)的各個(gè)階段,形成層層把關(guān)負(fù)責(zé)、配套聯(lián)動(dòng)的責(zé)任體系。

(3)建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)控機(jī)制。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作、各車間、班組、崗位都要有專人(兼)職人員,形成完善的安全管理網(wǎng)絡(luò)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)中遇到的問題、使安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作始終處于有效的監(jiān)督控制狀態(tài)。

(4)完善安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核制度。建立生每月檢查、每季考核、半年總結(jié)、全年評(píng)比的安全考核制度。

5、推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化注意事項(xiàng)

(1)推行安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化,需要對(duì)操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)要講究方法和程序,首先是講解示范,把各項(xiàng)規(guī)定交代清楚、透徹。

(2)建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,激勵(lì)作業(yè)人員執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè).

(3)現(xiàn)場(chǎng)巡檢、指導(dǎo)。班組長(zhǎng)在到作業(yè)地點(diǎn)巡查檢驗(yàn),把握現(xiàn)場(chǎng)情況,必要時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)作業(yè)的做法進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。

四、“6s“管理”

所謂“6s“是指對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各生產(chǎn)要素(主要是物的要素)所處狀態(tài)不斷進(jìn)行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動(dòng)。由于整理(shiri)、整頓(seiyom)、清掃(seiso)、清潔(seiketsn)、素養(yǎng)(shitnke)和安全(safety)這六個(gè)詞在日語(yǔ)中羅馬拼音或英語(yǔ)中的第一個(gè)字母是“s”,所以簡(jiǎn)稱6s。

1、整理

整理就是分清需要的和不需要的東西,以處理掉不需要的東西,建立需要物料的上限數(shù)量,優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)空間庫(kù)存,改善和增大作業(yè)面積,使道路暢通,使人舒心,利于安全。

整理的工作內(nèi)容:

(1)理順作業(yè)流程,按時(shí)定量領(lǐng)用各種輔助材料,減少現(xiàn)場(chǎng)庫(kù)存量。

(2)清除當(dāng)前車間里、工段里可班里放置的不必要的材料、零部件;

(3)對(duì)設(shè)備、工裝夾具進(jìn)行點(diǎn)檢整備;

(4)使用的要器具、測(cè)量工具按整理要求放置,不得亂放;

(5)廢棄物應(yīng)分類處理,按各種回收制度、處理辦法處理。

2、整頓

整頓就是將有用的東西有條理地定位或定置存放、保管,使這些物始終處于作業(yè)者能方便取放的位置,使“三流”(人流、物流、信息流)能合理協(xié)調(diào),流動(dòng)有序,提高時(shí)間利用率,保證安全生產(chǎn)。

整頓的工作內(nèi)容:

(1)按物品的性質(zhì)、用途、材質(zhì)、形狀、大小尺寸區(qū)分開來,工器具等小件物品歸納的容器內(nèi),并規(guī)定存放地點(diǎn);

(2)重物在下、輕物在上,大件在下、小件在上;

(3)存放的物品、元器件和存放地點(diǎn)設(shè)置標(biāo)識(shí);

(4)按工藝操作順序排列,盡量減少拿、取、走動(dòng)的時(shí)間;

(5)按物品性質(zhì)判定保管責(zé)任者,并組織定期檢查。

3、清掃

清掃就是對(duì)設(shè)備、廠房等進(jìn)行清掃,將包括機(jī)器、工具、地面、墻壁和其他現(xiàn)場(chǎng)物料的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)子打掃干凈,做到無(wú)垃圾,無(wú)廢棄物、無(wú)灰塵。

清掃的工作內(nèi)容:

(1)地面(通道)上掉落的零件、灰塵、垃圾;

(2)機(jī)械各部位、儀器、 我工裝夾具上的粉塵、機(jī)油等;

(3)配管配線上的灰塵、油漬;

4、清潔

(4)存放加油設(shè)施的地方及存放各種有機(jī)容劑的地方。

清潔就是通過標(biāo)準(zhǔn)化、制度化來維持和鞏固整理、整頓和清掃的效果,始終使現(xiàn)場(chǎng)保持整潔、干凈的狀態(tài)。主要包括地面、窗戶和墻壁、操作臺(tái)、工具和工裝、設(shè)備、貨架和放置物料的場(chǎng)所以及通道清潔等。

(1)建立制度,保證前面“6s”的貫徹落實(shí),如環(huán)境維護(hù)、設(shè)備管理、作業(yè)方法、現(xiàn)場(chǎng)巡視、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等實(shí)施制度化;

(2)養(yǎng)成要干凈的習(xí)慣;

(3)建立視覺化的管制方式;

(4)明確每個(gè)人的責(zé)任,建立“責(zé)任制”,并嚴(yán)格執(zhí)行。

5、修養(yǎng)

修養(yǎng)就是通過個(gè)人在知識(shí)技能等方面長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐所達(dá)到的一定的水平,養(yǎng)成在為人處世方面的正確態(tài)度。

(1)加強(qiáng)修養(yǎng)的工作內(nèi)容:

(2)樹立“安全第一”觀念;

(3)在日常生活中講文明,講禮貌;

(4)有責(zé)任心,努力做好本職工作;

(5)遵章守紀(jì),無(wú)違紀(jì)行為;

(6)注重個(gè)人儀表,樹立良好形象。

6、安全

安全就是以人為本,消除隱患,排除險(xiǎn)情,消滅不安全行為,預(yù)防各種事故的發(fā)生。保障員工的人身安全和生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

安全的工作內(nèi)容:

(1)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程;

(2)參加安全教育、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練;

(3)加強(qiáng)安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患、及時(shí)糾正并防止發(fā)生;

(4)創(chuàng)造安全、舒適、高效的作業(yè)環(huán)境。

第9篇 班組管理要實(shí)行安全聯(lián)?;ケV?/strong>

班組安全管理是安全生產(chǎn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),能否做到安全生產(chǎn),在生產(chǎn)一線的班組群體起著非常重要的作用,因此,每個(gè)班組要認(rèn)真做好班組安全聯(lián)?;ケV?,即:

1、為了讓安全生產(chǎn)責(zé)任制真正落實(shí)到個(gè)人頭上,生產(chǎn)班組應(yīng)全面實(shí)行聯(lián)?;ケV?。生產(chǎn)崗位上的員工,既有監(jiān)督他人遵章守紀(jì)、制止違章作業(yè)的權(quán)利,又有保護(hù)他人生命安全的義務(wù)。每個(gè)員工必須認(rèn)真履行這一職責(zé)。

2、一個(gè)生產(chǎn)崗位,一般都有兩人或兩人以上人員作業(yè)。在操作中,除了要多做協(xié)調(diào)、步調(diào)一致外,還必須認(rèn)真觀察和關(guān)注自身與他人周圍的作業(yè)環(huán)境,禁止違章作業(yè)。

3、同一崗位上的員工,必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程,并互相提醒,互相監(jiān)督。做到“四不傷害”(不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害,監(jiān)督別人不傷害他人)。

4、進(jìn)入作業(yè)的場(chǎng)所應(yīng)先互相檢查,對(duì)方是否正確配戴了勞保用品,先檢查處理好事故隱患再作業(yè)。每個(gè)作業(yè)人員都對(duì)本崗位及活動(dòng)區(qū)域的安全負(fù)有處理、匯報(bào)、監(jiān)督和連帶責(zé)任。

5、每個(gè)作業(yè)人員都有權(quán)拒絕違章指揮,制止他人違章作業(yè)、制止他人在隱患未處理好、有危險(xiǎn)的情況下進(jìn)行冒險(xiǎn)作業(yè)。對(duì)不制止他人違章、冒險(xiǎn)作業(yè)的行為,將追究連帶責(zé)任。

6、對(duì)玩忽職守,冒險(xiǎn)作業(yè),違章指揮,違章作業(yè)的行為有權(quán)舉報(bào)。

7、職工有義務(wù)愛護(hù)安全設(shè)備設(shè)施,并互相監(jiān)督。

8、每個(gè)作業(yè)人員要樹立集體觀念,工作中互相關(guān)心愛護(hù),要樹立遵章守紀(jì)光榮、違章違紀(jì)可恥、人人痛斥三違的新風(fēng)氣。真正做到安全生產(chǎn)。

第10篇 重視班組長(zhǎng)在安全管理中的作用

班組長(zhǎng)是班組的組織者和帶領(lǐng)者,是執(zhí)行、貫徹落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的第一負(fù)責(zé)人,是一線安全生產(chǎn)的直接責(zé)任人。班組長(zhǎng)如何發(fā)揮好在安全管理中的作用,運(yùn)用有效的管理,充分帶領(lǐng)班組成員從細(xì)節(jié)中使規(guī)程得到較好的實(shí)施,值得我們探討。

班組長(zhǎng)應(yīng)充分發(fā)揮承上啟下的作用。以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,事事處處做員工的表率。一是嚴(yán)格遵守和落實(shí)好安全規(guī)章制度,不折不扣地加以貫徹實(shí)施,嚴(yán)格按章、按程序辦事;二是身先士卒,發(fā)揮表率作用,要求員工做到的,自己首先做到,并且要做好。要求員工不做的,自己首先不做;三是要有愛心,要關(guān)心員工,這一點(diǎn)很重要。從思想上關(guān)心他們的進(jìn)步,從生活上關(guān)心他們的疾苦,傾聽他們的意見和建議,想辦法為他們排憂解難,做他們傾吐心聲的知心人,只有這樣,才能凝聚人心,形成合力,為確保安全,為班組建設(shè)提供有力的思想保障。

建立健全規(guī)章制度是班組長(zhǎng)開展工作的基礎(chǔ)。在制定規(guī)章制度過程中,班組長(zhǎng)應(yīng)充分結(jié)合班組的工作實(shí)際,廣泛征求員工意見建議,共同探討。確保做到,一是可以使規(guī)章制度更具有實(shí)效性,不超出實(shí)際工作范圍,以便操作;二是能有效地發(fā)揮員工參與管理的積極性,增強(qiáng)員工的使命感和責(zé)任感;三是可以解除班組在制定決策中的個(gè)人主義,充分發(fā)揮民主,這樣形成的制度、決策方能得到有效的貫徹和執(zhí)行。

積極協(xié)調(diào)抓好具體安全工作。作為班組的一組之長(zhǎng),班組的一人一物都與自己息息相連。一是要不斷加強(qiáng)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度, 使他們充分掌握各種設(shè)備的操作規(guī)程,使每一名員工對(duì)安全規(guī)程、公司制度做到深知熟透;二是經(jīng)常性利用典型案例,集體開展分析和討論,使員工做到“安全”二字心中留,思想觀念從“要我安全”轉(zhuǎn)化到“我要安全”;三是要大力培養(yǎng)員工執(zhí)行安全規(guī)程、制度的能力,做到有效落實(shí);四是抓好工作前、工作中、工作后的過程管理。工作前要認(rèn)真分清職責(zé)權(quán)限,制定工作標(biāo)準(zhǔn),指定工作任務(wù),同時(shí)認(rèn)真預(yù)測(cè)工作環(huán)境(危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源)可能會(huì)受到的影響、工作是否會(huì)出現(xiàn)其他的問題、對(duì)所安排的人員對(duì)此項(xiàng)工作的承受能力是否符合等問題,并及時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。在工作中,加強(qiáng)監(jiān)督、檢查力度,嚴(yán)格按工作規(guī)程制度辦事,不越“雷 池”半步。對(duì)違章操作人員,做到違章必止,違章必糾。工作后,要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),將好的工作方法加以歸納、收集,把存在的不足進(jìn)行分析克服。充分營(yíng)造班組安 全文化氛圍,把各項(xiàng)安全措施真正變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),從而養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,使班組安全工作落到實(shí)處。

第11篇 班組是生產(chǎn)安全管理基礎(chǔ)

班組作為企業(yè)的前沿陣地,是執(zhí)行和落實(shí)規(guī)章制度的主體,也是安全產(chǎn)的主體,只要班組安全生產(chǎn)搞好了,才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定,才能提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。因此,企業(yè)安全管理水平的好壞,從某種意義上來說,關(guān)鍵在班組,落腳點(diǎn)在于班組。大唐集團(tuán)公司確定2005年為安全年,旨在“夯實(shí)”和“落實(shí)”這兩個(gè)“實(shí)”上下功夫,來搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)。那么,作為企業(yè)的細(xì)胞―班組,如何夯實(shí)安全基礎(chǔ),落實(shí)責(zé)任制,確保企業(yè)安全穩(wěn)定,筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作:

(一)夯實(shí)班組安全基礎(chǔ)。各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān),因此,班組要加大反“三違”工作力度,杜絕習(xí)慣性違章;嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”,對(duì)發(fā)現(xiàn)的缺陷及時(shí)消除;同時(shí),以設(shè)備為重點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)驗(yàn)收”制度,提高設(shè)備工藝水平,確保設(shè)備穩(wěn)定運(yùn)行。

(二)健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來,形成一個(gè)高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

(三)班組安全管理重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來,只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。

(四)抓好班組安全思想教育。班組長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育的重要性,通過多種形式和途徑,開展班組安全思想教育,增強(qiáng)職工的安全意識(shí),使職工樹立“零違章、零非停”的安全理念,為創(chuàng)建無(wú)違章班組奠定基礎(chǔ)。

(五)加強(qiáng)班組培訓(xùn),提高職工技能水平。隨著大容量、高參數(shù)機(jī)組的投運(yùn)以及新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,強(qiáng)化班組的技術(shù)培訓(xùn)尤為重要。班組通過技術(shù)比賽、反事故演習(xí)、技術(shù)講課等形式,開展安全活動(dòng),提高職工的實(shí)際操作水平;同時(shí),采取以“外學(xué)內(nèi)培”和“外引內(nèi)培”等方式進(jìn)行全員培訓(xùn);提高職工的技能水平。

第12篇 班組安全生產(chǎn)管理的方法

一、加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理的基本要求

(一)選好班組長(zhǎng)

要搞好班組安全生產(chǎn)管理工作,首先是要有一個(gè)好的班組長(zhǎng),班組長(zhǎng)很重要,他擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé),是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此,要有一個(gè)敢抓善管、素質(zhì)高、技術(shù)過硬、組織能力強(qiáng)的班組長(zhǎng),搞好班組安全管理,帶領(lǐng)班組全體職工完成安全生產(chǎn)任務(wù)。

(二)實(shí)行目標(biāo)管理

班組要有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長(zhǎng)應(yīng)在年初訂好安全生產(chǎn)計(jì)

劃,平時(shí)抓好落實(shí),認(rèn)真做好月度考評(píng)、年底總結(jié),不斷改進(jìn)完善自己的安全生產(chǎn)管理水平。班組長(zhǎng)要根據(jù)安全目標(biāo)管理計(jì)劃,結(jié)合各崗位實(shí)際,將安全責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化分解,落實(shí)到各崗位每一個(gè)人,讓大家做到人人有事想安全,事事有人管安全。

(三)制定完善的安全管理制度

俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!?制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。班組要以公司的規(guī)章制度為依據(jù),結(jié)合自身各崗位特點(diǎn),制定切合可行的“規(guī)章制度”,如:交接班制度、班前班后巡回檢查制、勞動(dòng)保護(hù)用品使用制度以及相關(guān)的工作標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)等等。使每一個(gè)人,每一件事都有法可依,有章可循,做到作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,消除安全隱患,杜絕事故發(fā)生。

二、班組安全生產(chǎn)管理的方法

(一)經(jīng)常性開展班組安全活動(dòng)

安全工作只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程,班組除應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置,班中有巡回檢查和安全對(duì)策,班后有安全小結(jié)和評(píng)議外,平時(shí)應(yīng)多開展安全活動(dòng),活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)該與時(shí)具進(jìn),不斷更新,不能年年都是老模式,月月都是舊內(nèi)容,可通過音像、圖文、競(jìng)賽、討論、講解、交底等一系列措施進(jìn)行。

(二)現(xiàn)場(chǎng)崗位人為差錯(cuò)預(yù)防--交接班重疊制度

崗位交接班之間執(zhí)行“接崗提前準(zhǔn)備、離崗接續(xù)輔助”的辦法,以降低交接班差錯(cuò)率。

(三)開展經(jīng)常性的安全教育

安全教育必須經(jīng)常不斷地進(jìn)行,不能一勞永逸。隨著生產(chǎn)狀況的不斷變化,新的安全知識(shí)、技能需要掌握;逐漸淡忘的知識(shí)、技能需要經(jīng)常更新;已經(jīng)建立起來的安全意識(shí),也會(huì)隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸淡漠。因此,必須通過開展經(jīng)常性的安全生產(chǎn)意識(shí)教育,營(yíng)造“安全第一”的氛圍,潛移默化地去影響他們,使之成為自覺的行動(dòng),樹立“要我安全”變成“我要安全”、“我懂安全”、“我會(huì)安全”的思想。經(jīng)常性的安全教育是安全控制的有效措施,經(jīng)常性的安全教育有以下幾種形式:

1.班組安全教育的對(duì)象

班組除要對(duì)組員進(jìn)行每年至少2次的全員安全教育外,還要有針對(duì)性地對(duì)新進(jìn)人員、變換工種人員、復(fù)工人員、特種作業(yè)人員、危險(xiǎn)崗位作業(yè)人員等進(jìn)行教育,并對(duì)他們的培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。

2.班組安全教育的基本內(nèi)容

(1)國(guó)家政策法規(guī)教育

對(duì)廣大員工進(jìn)行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育,通過教育提高員工的法制觀念。

(2)安全技術(shù)知識(shí)教育

安全技術(shù)知識(shí)教育,包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的主要內(nèi)容是:班組的基本生產(chǎn)概況,作業(yè)流程,與生產(chǎn)相關(guān)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識(shí),員工在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn),以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識(shí)主要包括:班組的危險(xiǎn)點(diǎn),安全防護(hù)基本知識(shí)和注意事項(xiàng),有關(guān)防火、防盜、防觸電等方面的基本知識(shí),個(gè)人防護(hù)用品性能和正確使用方法,本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能,及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識(shí)。

專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育:按照不同的專業(yè)工種,進(jìn)行專門、深入的專業(yè)安全技術(shù)教育,這是安全技術(shù)教育的重點(diǎn)。專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)是該工種的員工必須具備的安全生產(chǎn)技能和知識(shí)。在沒有取得操作資格證之前,不允許上崗作業(yè)。按機(jī)械設(shè)備性質(zhì)和工種進(jìn)行分類,專業(yè)安全技術(shù)包括:電工安全技術(shù)、起重運(yùn)輸工安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)等。

3.班組安全教育的方法

(1)講課的方式

這種教育方式適合于最初教育階段和知識(shí)更新,適應(yīng)于安全知識(shí)、安全理論的講授。教育者可以用圖文并茂的powerpoint結(jié)合講稿的方式進(jìn)行講解,被教育者能夠在一定時(shí)間內(nèi)比較系統(tǒng)、較容易地掌握到一些安全知識(shí)。

(2)會(huì)議的方式

各種形式的安全會(huì)議也是一種有效的安全教育方式。會(huì)議的內(nèi)容一般是:傳達(dá)上級(jí)機(jī)關(guān)有關(guān)安全生產(chǎn)的指示,通報(bào)本單位的安全動(dòng)態(tài),布置安全工作任務(wù)等。

①安全例會(huì)

班組定期召開安全專門的安全例會(huì),目的是解決當(dāng)前安全生產(chǎn)中的一些問題,經(jīng)常喚起和保持人們對(duì)防止事故的關(guān)心和注意。

②晨會(huì)

班組長(zhǎng)在每天上班前布置業(yè)務(wù)時(shí)要強(qiáng)調(diào)安全方面的內(nèi)容,讓員工時(shí)刻提高警惕,防止事故發(fā)生。

③事故分析會(huì)

事故分析教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗(yàn)、事故進(jìn)行的教育,它具有榜樣的作用,有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。在日常工作中,班組長(zhǎng)應(yīng)該注意收集在班組或者兄弟班組發(fā)生的事故,然后召集員工針對(duì)事故進(jìn)行分析,從中吸取教訓(xùn),避免同類事故再次發(fā)生。

(3)演練的方式

在安全教育過程中,有些技術(shù)性的問題單靠講理論是不行的,必須配合實(shí)際的演示和訓(xùn)練,如消防演習(xí)、急救演習(xí)、抗震演習(xí)等。模擬演習(xí)是一個(gè)很好的教育方法,它可以使受教育者能夠“身臨其境”地運(yùn)用自己的安全知識(shí)和技能,提高理論的可操作性。

(4)安全簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)和口號(hào)

安全簡(jiǎn)報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào),這些都是班組自辦自看的,反映問題迅速,切合實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng)。如果能夠配上精美的版面設(shè)計(jì),內(nèi)容豐富,就更能吸引員工了。

此外,還可以根據(jù)本班組的實(shí)際提一些易懂易記的安全警句和口號(hào),還可以張貼和繪制安全宣傳畫,放在班組較醒目的地方,起到警示的作用。

(5)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育

班組要進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,做到崗位日檢,根據(jù)崗位日檢中發(fā)現(xiàn)的問題,及時(shí)向員工講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展,怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

(6)結(jié)合職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行安全教育

員工受批評(píng)或處分、加班加點(diǎn)工作、自己或者家人受到天災(zāi)人禍、工作調(diào)動(dòng)等,往往會(huì)出現(xiàn)思想容易波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),對(duì)癥下藥,深入細(xì)致地做好思想教育工作。

(7)通過“拜師學(xué)藝”的方式進(jìn)行安全教育

選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工帶新員工,言傳身教,這是傳授安全技術(shù)的有效方法。

(8)開展安全競(jìng)賽和安全獎(jiǎng)懲

在班組中開展安全競(jìng)賽、創(chuàng)無(wú)事故記錄活動(dòng)等,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲,是促使職工實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段,也是安全教育的一種基本方法。

[結(jié)束語(yǔ)]班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程,搞好班組管理,提高員工素質(zhì),不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求,也是單位整體發(fā)展的需要。要重點(diǎn)把握好安全管理的內(nèi)容、形式、效果等環(huán)節(jié),切實(shí)提高安全管理的針對(duì)性和形式的多樣性,把員工安全知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與員工個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,與激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合,使管理人員及員工具備較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力,實(shí)現(xiàn)安全工作“要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì)安全”的轉(zhuǎn)變。

班組安全管理的四字經(jīng)(十二篇)

在煤礦日常的安全活動(dòng)中,煤礦的安全關(guān)鍵在班組,怎么才能搞好班組的安全,實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,最終提高整體抵御安全風(fēng)險(xiǎn)的能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)?筆者認(rèn)為
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