第1篇 班組安全管理重在扎實有效
前言
安全已經(jīng)越來越被人們意識到：它是一種呵護，是一片溫馨，是讓我們的社會和諧、生活平安的大事。2002年黨和政府為體現(xiàn)人文關(guān)愛，頒布了《安全法》，《安全法》頒發(fā)以來，我們經(jīng)常從電視、報刊看到某某省、某某市相關(guān)領(lǐng)導因安全工作失職而被免職處分；我們企業(yè)也是如此，“一票否決制”和連帶考核等措施越來越強硬。這是因為安全生產(chǎn)無小事，它關(guān)系著員工家庭的幸福，關(guān)系著一方平安、穩(wěn)定、和諧以及企業(yè)的生存與發(fā)展。在這種良好的安全氛圍中，作為****公司斷坯班又是如何做好安全生產(chǎn)工作的呢？下面就由我向大家進行具體匯報。
一、班組基本情況
我們班組現(xiàn)有員工23人，其中外聘員工8人，女員工6名，占員工比例26.3%，具有特殊工操作證6名，文化程度：中技（含）以上12人占52.2%，平均年齡43歲，涉及工種有行車工、氧割工、指吊工、斷坯工、裝卸工、精整工等6個。主要生產(chǎn)服務(wù)任務(wù)有型材斷坯、精整、裝卸坯及卸煤等。
二、班組安全管理的主要難點及風險
1、露天作業(yè)是我們班組安全工作中最大難點。受天氣變化影響大，直接影響著操作員工的工作情緒。同時使用的設(shè)備日曬雨淋，引起隱患的頻率較高，維護保養(yǎng)難度大；春季“五防”，冬季“五防”，夏季防暑降溫是班組安全管理的突出工作。
2、突發(fā)性的生產(chǎn)計劃任務(wù)頻率較高。為了服務(wù)好滿足好大生產(chǎn)需求，加班加點是家常便飯，經(jīng)常是員工下班還未到家，又接到了新的斷坯任務(wù)，要求趕快鍛打進爐；卸煤更是如此，車皮一到，無論是刮風下雨還是酷暑冰凍，員工就得從被窩里半夜三更趕到。
3、班組勞動強度較大，作業(yè)環(huán)境較差。每根斷坯料重達2.5噸，要靠3-4人配合用力翻轉(zhuǎn)，若配合不當，極易造成傷害事故。其次斷坯及卸煤現(xiàn)場都是露天而且是泥土地面，員工常常晴天一身灰，雨天一身泥；坯料裝卸量大時，作業(yè)現(xiàn)場較擁擠。
4、點多面廣，立體交叉作業(yè)多。作業(yè)現(xiàn)場共有5個，而且較分散，生產(chǎn)任務(wù)一緊張常常全面鋪開，涉及工種多，人員較緊張且崗位交叉作業(yè)，對現(xiàn)場安全管理不利。
三、班組安全管理有效對策
針對我們班組安全生產(chǎn)中存在的風險和問題，我們在上級領(lǐng)導和部門的正確指導下，結(jié)合實際，認真吸取教訓，引導全體員工自覺為安全工作獻計獻策，摸索出行之有效的班組安全管理方法：
1、注重日常安全教育活動。
一是小結(jié)上周的安全工作，指出存在的問題，提出整改方案和措施；提出本周安全工作要求，應達到什么效果，沒有完成的小組按照安全責任區(qū)域制要求納入考核，獎優(yōu)罰劣；
二是切實開展好“一問一答”，加強對安全知識的學習，掌握本崗位作業(yè)指導書的每項內(nèi)容，對答不出來的員工規(guī)定時間完成。起到了不斷強化員工安全意識的作用；
三是組織員工學習事故簡報、案例，結(jié)合本崗位，讓每位員工點評事故案例，進行崗位危害辨識；
四是認真落實上級安全工作各項要求，開展階段性安全活動并創(chuàng)新思維和工作方法。安全活動不拘形式，遇到生產(chǎn)任務(wù)緊張，采取分散教育活動方式，以作業(yè)點為單位，班組五大員分頭行動組織開展班前安全活動；也常常利用換班休息時間進行“一問一答”，加深員工安全技能知識；在冬春季“五防”、夏季防暑降溫中切實預防，如合理調(diào)整作業(yè)時間，避開雷雨、高溫時段；班前“察言觀色”，根據(jù)員工健康狀況，進行崗位調(diào)整和任務(wù)分配等。
2、注重班組現(xiàn)場安全管理。
一是以作業(yè)點為單位認真推行區(qū)域安全責任制，指定區(qū)域安全第一責任人，全面負責作業(yè)區(qū)域的現(xiàn)場人員調(diào)配、設(shè)備維護保養(yǎng)及整改、文明衛(wèi)生、“6s”管理等，按周考評，每月評比。
二是推行固定與機動相結(jié)合的員工安全互保制。平常安全教育活動中有固定的互保對子互幫互學，根據(jù)每天生產(chǎn)任務(wù)的調(diào)配不同，按作業(yè)點及上、下班途中設(shè)定變機動的互保對子互監(jiān)互督；
三是建立應對突發(fā)性生產(chǎn)任務(wù)預案。從人員組織上、時間上、信息反饋上、裝備配備上、安全監(jiān)督措施上確保完成突發(fā)性生產(chǎn)任務(wù)忙而不亂，有條不紊。努力達到骨干起表率、相關(guān)方有溝通、作業(yè)前有交底、監(jiān)督措施有保證的效果。
四是不斷改善作業(yè)環(huán)境，加強個人勞動保護。充分利用現(xiàn)有條件根據(jù)“6s”管理手冊要求，改善作業(yè)現(xiàn)場，推行日清日掃，區(qū)域標識定置；給員工全面配備勞保用品，并根據(jù)使用程度進行更新，達到使用效果。
3、注重員工安全教育技能培訓。
提高員工安全教育技能是班組安全工作的核心，只有不斷提升員工的安全意識和技能，員工才會從被動教育變主動防范，參與安全活動，自覺認識個人違章和發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，班組安全管理工作才能順利開展。我們班組主要抓了以下工作：
一是充分利用停產(chǎn)時間進行系統(tǒng)安全培訓學習，確保常規(guī)安全知識人人過關(guān)，不讓一個人掉隊；
二是鼓勵一專多能，實行一對一幫教，培養(yǎng)他們適應多崗位，滿足崗位交叉作業(yè)要求，對表現(xiàn)突出的給予肯定和獎勵；
三是對各類事故不放過。認真按照 “六查、四定”要求，開展好自查分析、找出原因、制定防范措施、劃定責任。從中吸取教訓、接受教育。
四是堅持家訪。對工作存在問題的員工及時家訪了解溝通，找出原因，消除包袱，即從思想上進行安全預防，又增強了班組凝聚力。
通過不斷完善落實以上管理措施，使我們班組安全管理有了長足進步，近兩年有效控制了等級事故，先后榮獲“2023年安全模范班組”、“2023年星級紅旗班組”、“2023年度安全生產(chǎn)優(yōu)勝車間”等榮譽稱號。事實證明扎實有效地開展班組安全管理工作一定能達到安全生產(chǎn)目標。
結(jié)束語
安全管理無止境，安全管理不懈怠。雖然我們班組在安全管理中有所成效，但依然存在不足。今天有幸參加這次班組安全管理論壇活動，又是一次很好的學習機會，我們將以“安全月”活動為契機，應用兄弟班組的好經(jīng)驗，不斷落實安全責任，創(chuàng)新班組安全管理，為員工家庭幸福，公司和諧發(fā)展而努力！
第2篇 管理部門基層班組安全活動管理規(guī)定
第一條 本規(guī)定適用于全公司。
第二條 管理部門安全活動每月不少于一次,每次活動時間不少于2學時。生產(chǎn)班組安全活動每兩周一次,每次時間不少于1學時。
第三條 科室每月至少進行一次安全活動,車間每月至少進行兩次安全活動活動,時間和內(nèi)容可根據(jù)本單位實際情況自行安排,每次時間2學時。
第四條 班組安全活動是班組的一項重要活動,班組長要認真組織好,嚴格考勤制度,保證出勤率。班組成員不得無故缺勤,有事須向車間領(lǐng)導請假。
第五條 公司總經(jīng)理和車間負責人要定時、定點參加班組安全活動,總經(jīng)理每月不少于1次,安環(huán)科每月不少于1次,車間主任每月不少于2次,對安全日活動開展情況進行組織指導,并做到有記錄、有考核。
第六條 安環(huán)科要結(jié)合本單位安全生產(chǎn)工作實際,制定《安全活動計劃》,并做到計劃、時間、內(nèi)容、人員和檢查五落實。
第七條 班組安全活動內(nèi)容:
1.學習國家和政府頒發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)法令和法規(guī);
2.學習有關(guān)安全生產(chǎn)文件、安全通報、安全技術(shù)規(guī)程、安全管理制度及安全技術(shù)知識;
3.討論分析典型事故,總結(jié)和吸取事故教訓;
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,以及異常情況緊急處理和應急預案演練;
5.開展崗位安全技術(shù)練兵、比武活動;
6.開展查隱患、糾違章活動;
7.開展安全技術(shù)座談,觀看安全教育電影和錄相;
8.其他安全活動。
第八條 班組安全活動記錄內(nèi)容要齊全,包括參加人數(shù)、參加領(lǐng)導(職務(wù))、活動內(nèi)容、車間領(lǐng)導簽字,記錄要認真、真實,防止走過場和弄虛作假。
第九條 車間領(lǐng)導每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進行監(jiān)督檢查并簽字;安環(huán)科每月對活動記錄要進行抽查并簽字。
第十條 本規(guī)定自公布之日起施行。
第3篇 班組:職業(yè)健康安全環(huán)境管理責任制
1.1.1 全體成員要認真執(zhí)行公司制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程;
1.1.2 不違章指揮、不違章作業(yè),不強令員工冒險作業(yè),遵守勞動紀律和各項規(guī)章制度;
1.1.3 正確佩戴與合理使用勞保品,班組成員互相檢查和督促嚴格遵守安全操作規(guī)程,及時發(fā)現(xiàn)和糾正違章現(xiàn)象;
1.1.4 經(jīng)常檢查本班設(shè)備以及現(xiàn)場安全防護裝置和各項安全防護措施的落實情況,確保作業(yè)條件符合安全規(guī)定要求;
1.1.5 布置生產(chǎn)任務(wù)或臨時任務(wù)時,必須預先制定安全措施,沒有安全措施以及安全措施不落實不得進行生產(chǎn)工作;
1.1.6 發(fā)生人身事故要立即采取措施組織搶救傷員,并采取有效措施防止事態(tài)擴大,同時保護現(xiàn)場,立即上報領(lǐng)導;
第4篇 細化班組三級安全管理
平常的班組安全管理存在以下情況： 班長一手抓安全，一手抓技術(shù)，并且還承擔具體的生產(chǎn)任務(wù)，如果面臨班組點多線廣的工作點，往往會出現(xiàn)顧此失彼；而班組的安全員僅僅是在班長的領(lǐng)導下在安全活動日念一念上級部門的文件，做好安全活動記錄就行了，并不承擔管理行為，班組成員也從不把安全員當回事。這樣就形成了難堪的局面：班長想管管不過來，安全員想管無權(quán)管，其他人自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成松散的局面。
因此，要改變班組安全的松散管理局面，必須細化班組的三級安全管理體系，形成明確的分工，相互協(xié)作，從而達到規(guī)范和約束班組成員行為的目的。
三級安全管理體系為：
(1) 班長是班組的安全第一負責人，負責全局。
(2) 設(shè)立班長級的安全員，賦予安全員班長級別的權(quán)利，讓安全員從配角變成主角，改變過去跑龍?zhí)椎慕巧?，切實認真負起責任。
(3) 設(shè)立班組主專責人。班組主專責人往往是 由一些技術(shù)好責任心強的人員承擔，在平常的工作中有表率作用，沒有明顯的過失，在具體的生產(chǎn)實踐中可規(guī)范并約束其他人員的不良生產(chǎn)行為。
以上就是由班組主專責人、安全員、班長形成的三級安全管理體系，可以及時、有效地糾正班組在日常生產(chǎn)實踐中的不良行為，從而形成個人保班組、班組保上級部門的良性循環(huán)。
第5篇 以人為本抓好班組安全管理
強化班組安全管理多年來的實踐告訴我們，要使班組安全管理見成效、上水平，就必須以人為本，注重管理，旨在育人，做到從細入手，從嚴要求，抓思想、抓現(xiàn)場、抓過程，內(nèi)外兼治，內(nèi)要增強班長的監(jiān)督和指導力，加強安全教育學習，外要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，加強獎罰力度，加強現(xiàn)場監(jiān)督，增強班組成員“我要安全”的自覺性，從而增強整個團隊的戰(zhàn)斗力。
一、選擇和培訓好班組長
（一）抓好一線管理，班組長要選好。班組長作為“兵頭將尾”，是班組安全生產(chǎn)的第一責任人，擔負著對班組的日常生產(chǎn)和各項工作進行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責，其自身能力素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。要想抓好班組的安全建設(shè)和管理，就必須重點考慮班組長的人選，選好班組的直接管理者。第一，班組長要有較高的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責任感。平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。第二，班組長要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，會抓、敢抓違章違紀。只有這樣的人，才能把班組的安全管好。
（二）加強培訓考核，保持班組長戰(zhàn)斗力。班組長一經(jīng)批準聘用后，應該每年定期進行考核和再培訓，以不斷提高班組長的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)和管理水平。如發(fā)現(xiàn)班組長不勝任，應立即進行調(diào)換，絕不能由于某班組長的工作能力差，而影響其企業(yè)的整體安全生產(chǎn)工作。班長要以“四會”要求來鞭策自己，嚴格要求自己，即“會講，會寫，會做，會指揮”。
二、強化班組安全教育
電力生產(chǎn)長期積累的經(jīng)驗教訓證明，大多數(shù)事故都是由于人員思想造成的，安全生產(chǎn)三大敵人“違章、麻痹、不負責任”鉆的就是生產(chǎn)人員思想的空子。因此，必須加強班組安全教育，提高生產(chǎn)第一線職工的安全意識，努力把“安全第一，預防為主”“進入生產(chǎn)現(xiàn)場人人都是安全生產(chǎn)第一責任人”的思想貫穿于班組每個成員工作的始終，提高職工遵章守紀的自覺性。人的生命只有一次，各班員要對自己的生命負責。全體員工要樹立起“先想后干，想明白了再干，沒想明白不干“的安全思維意識。所以，我們必須通過不斷的教育學習，才能不斷增強安全意識，達到上級的要求，完成工作目標和任務(wù)。
（一）共同學習與個人學習相結(jié)合。班組可以利用班前班后會，每周安全學習日，不要宣讀，而且要發(fā)動班員進行討論，鼓勵班員說看法，談心得，達到人人講安全，人人學安全，人人議安全的效果。此外，班員也應該利用好業(yè)余時間，認真學習安全生產(chǎn)規(guī)定，使安全生產(chǎn)要求熟記于心，確保操作時安全無誤。
（二）組織培訓考試。每年對班組成員進行必要的安全技術(shù)培訓和安全綜合知識考試，要全面掌握和運用電力安全生產(chǎn)相關(guān)規(guī)程，以杜絕出現(xiàn)習慣性違章。開展崗位技術(shù)練兵，是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一要通過技術(shù)練兵，使員工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，二要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應采取的緊急處理措施，進行事故應急的模擬訓練，努力提高員工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應變處理能力。
（三）大膽創(chuàng)新安全學習形式。安全學習，只要有好效果，不應拘泥于固定的形式，而應該在學習形式方面大膽創(chuàng)新。
三、落實安全責任制度
不以規(guī)矩，不成方圓。制度既是實踐的科學總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準繩。建立、健全并嚴格執(zhí)行班組安全管理制度，使作業(yè)過程規(guī)范化、標準化和科學化，按照符合安全生產(chǎn)的科學規(guī)律進行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。
（一）層層落實安全生產(chǎn)責任制，簽訂安全生產(chǎn)責任書。建立健全安全生產(chǎn)責任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實到每個工作崗位的基本途徑。有個性化，有差異化地制定安全生產(chǎn)責任書，并分層分級簽訂是一種行之有效的措施。如局單位和各部門簽訂，各部門和各班、站、所簽訂，各班、站、所和班員簽訂，使班組每個職工明確了安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利，做到一崗一責制，以便使安全工作“事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查”，職責明確、功過分明，使班員嚴格樹立起責任意識，為安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）生產(chǎn)作業(yè)指導書，使安全生產(chǎn)規(guī)范化。江門供電局制定生產(chǎn)作業(yè)工作指導書，明確了生產(chǎn)作業(yè)的“規(guī)范動作”，實現(xiàn)作業(yè)過程的標準化。以作業(yè)指導書為依托，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進行分解，抓好過程，規(guī)范作業(yè)，以達到安全、準確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標準化是預防事故、確保安全的基礎(chǔ)，班組要將單位各項安全要求優(yōu)化為“管理標準、技術(shù)標準、工作標準”，把人的行為限制在動作標準之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習慣性違章作業(yè)，保證班組人員干活有標準可遵循，杜絕了蠻干，杜絕習慣性違章，最大程度地避免事故的發(fā)生。
四、加強安全生產(chǎn)獎罰
為規(guī)范安全生產(chǎn)獎懲工作，在電力生產(chǎn)、電力建設(shè)中做到獎罰分明、有章可循，充分發(fā)揮安全生產(chǎn)獎懲機制的作用，促進安全生產(chǎn)。
五、加強督查隊現(xiàn)場監(jiān)督
為了樹立起“嚴、細、實”的工作作風，用鐵的手腕反對違章，培育安全長效機制，創(chuàng)建良好的安全氛圍，必須注重抓好安全生產(chǎn)的現(xiàn)場。
第6篇 加強職工安全自我管理能力推動企業(yè)班組建設(shè)
安全管理，重在基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的最小'細胞'，是安全生產(chǎn)的第一道防線，也是煤礦安全工作的基層和基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)，確保班組安全，是整個安全工作的重要組成部分。
'白國周班組管理法'在抓好煤礦班組這個最基層、最基礎(chǔ)的單元實踐中，總結(jié)出了一套簡便實用的煤礦班組管理模式。它既有管理制度、又有管理精神，既有工作方法，又有工作態(tài)度。它的成功實踐告訴我們，對煤礦安全來講，技術(shù)、裝備、投入固然十分重要，但現(xiàn)場管理更重要，特別是抓好煤礦班組的現(xiàn)場管理最重要。堅持不懈抓落實，強化理念、治理隱患、親情教育，這就是'白國周班組管理法'成功的秘笈。
在學習推廣'白國周班組管理法'活動之際，正值我礦開展'煤礦職工安全自我評價系統(tǒng)'試點運行。'煤礦職工安全自我評價系統(tǒng)'，以職工崗位行為規(guī)范為標準，以'班前預想、班中控制、班后評價'為重點，以提高職工本質(zhì)安全程度、維護好職工生命權(quán)和健康權(quán)為目標，全面規(guī)范職工行為，不斷提升企業(yè)安全水平，為安全生產(chǎn)提供可靠的保障。它主要是通過讓職工在電腦上獨立答題的方式，把各工種在實際工作中可能遇到的各類災害和隱患、操作標準等以問答方式提出來讓職工回答，通過反復多次的提問答題，強化職工記憶，規(guī)范職工操作。'煤礦職工安全自我評價系統(tǒng)'是職工安全自我教育、自我提高、自我控制的有效載體；是增強職工自我保安意識、規(guī)范職工行為、提升職工安全技能，預防和減少各類事故發(fā)生的重要途徑；是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井、推動企業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展的內(nèi)在要求；也是企業(yè)安全工作的一項強基工程。
我們試圖通過在學習推廣'白國周班組管理法'活動中，把'職工安全自我評價體系'有效地融入其中，一方面把'職工安全自我評價體系'推向深入；另一方面，探索一套符合我礦實際的班組管理方法，在推進班組建設(shè)中，形成具有我們自己特色的'班組管理'經(jīng)驗。
根據(jù)'煤礦職工安全自我評價系統(tǒng)'的重點內(nèi)容--'班前預想'、'班中控制'、'班后評價'，我們將班組管理的整個工作流程也分成了'班前'、'班中'、'班后'三個階段。
一、'班前'管理
'班前'管理體現(xiàn)在一個'先'字上。安全教育做在先，工作重點講在先，現(xiàn)場隱患想在先，隱患處理記在先。重點是'班前預想'，就是對當班各工種可能存在的危險和隱患進行預測、預想。不僅班組長要做好預測、預想工作，每個班組成員都要對自己所從事的工作進行預測、預想，同時做到互相監(jiān)督檢查，真正做到自?；ケ?。
（一）開好班前會
班前會是安全生產(chǎn)第一道防線，也是'班前預想'的重要陣地。開好班前會，充分發(fā)揮班前會作用，是做好安全工作的第一步。為此，我們對公司規(guī)定的班前會八項程序進行了調(diào)整和補充，程序仍為八項：
1、召開班委會：由值班隊長、班組長、副班組長、群監(jiān)員召開班委會，對本班組上一班職工自我認格情況進行班組評格，找出存在的問題，針對問題做好當班安全教育準備工作，同時對當班任務(wù)安排進行溝通。這樣做既避免了班前會班長一人唱獨角戲，又使當班的安全教育更有針對性，使安全教育真正入腦入心。
2、班前會點名：班前會點名有兩個目的：一是對當班人員進行確認，便于安排工作；二是對當班人員精神狀態(tài)進行排查，發(fā)現(xiàn)情緒異常、狀態(tài)不佳者勸阻其入井。
職工則通過班前點名進入工作狀態(tài)，保持精神飽滿地進入工作區(qū)域。
3、宣貫安全理念：由隊長或書記傳達近期礦安全會議精神及礦領(lǐng)導對安全工作的重要指示和安排。并針對工作現(xiàn)場實際情況，通過觀看視頻、違章人員現(xiàn)場說法等方式，灌輸安全理念，加強職工安全教育。
4、布置任務(wù)：（1）由值班隊長通報上班的安全生產(chǎn)和任務(wù)完成情況；（2）提出本班工作重點，詳細安排本班工作任務(wù)；（3）落實本班次的生產(chǎn)任務(wù)和安全責任人。
5、班前安全預想大討論（班組長執(zhí)行）：（1）由班組長對本班組上一班的安全生產(chǎn)及完成任務(wù)和工程質(zhì)量情況進行小結(jié)。（2）由班組長對上一班職工安全自我評價認格情況進行小結(jié)，通報班組評格情況。（3）班組成員對上一班重點事項、隱患處理及本班應注意的事項進行自由發(fā)言、討論。（4）值班隊長總結(jié)職工的發(fā)言重點和安全注意事項。
6、開展kyt活動（群監(jiān)員執(zhí)行）：由群監(jiān)員對上一班存在的問題及隱患處理情況進行通報，并對當班的安全工作提出重點和防范措施及重點注意事項。班組成員也可對當班安全工作提出自己的意見和建議。
7、開展每日一題（值班隊長執(zhí)行）：值班隊長結(jié)合掌子安全生產(chǎn)實際，開展每日一題活動。
8、安全宣誓：當班職工全體起立，舉起右拳面對全家福，進行安全宣誓。
（二）做好入井準備工作
1、上機答題：班前會結(jié)束后，進行'職工安全自我評價'上機答題。當班職工根據(jù)指紋認定進入自己的題庫進行答題，并對照標準進行自我檢查。同班組成員可相互對照檢查。檢查內(nèi)容包括：精神狀態(tài)是否飽滿，是否飲酒，是否身體不適、是否情緒不穩(wěn)、當班任務(wù)是否清楚、安全責任人是否明確、同組成員間是否存在不和諧因素等。發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整和解決，解決不了堅決不入井。
2、規(guī)范著裝：'細節(jié)決定成敗'。安全管理也要從細節(jié)入手，從規(guī)范著裝開始。班組長、群監(jiān)員對當班入井職工著裝進行檢查，班組成員間進行互檢。攜帶工作要符合規(guī)定，班組長要把好關(guān)，群監(jiān)員協(xié)助班組長做好入井安全檢查。
二、'班中'管理
安全生產(chǎn)的重點在現(xiàn)場，班組管理的重點也在現(xiàn)場。'班中'管理就是要抓好班組現(xiàn)場管理?，F(xiàn)場管理體現(xiàn)一個'鐵'字。鐵的紀律、鐵的制度、鐵的規(guī)程、鐵的標準。重點是'班中控制'，就是嚴格控制現(xiàn)場操作，嚴格按制度、規(guī)程和標準執(zhí)行。
（一）建立現(xiàn)場'三位一體'的隱患排查整改制度
'三位一體'隱患排查整改制度是指在工作現(xiàn)場，由班組長、群監(jiān)員、安瓦員共同對當班安全隱患進行排查整改。進入工作現(xiàn)場，當班班組長在手指口述接班后，首先對工作現(xiàn)場進行開工檢查，確認上班遺留問題，做好隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題做好標注，指派專人處理；群監(jiān)員協(xié)助班組長做好隱患排查工作，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時進行處理，同時把發(fā)現(xiàn)的隱患及處理方法寫在群監(jiān)員交接牌板上，提醒工友及下一班群監(jiān)員注意；當班安瓦員也要對現(xiàn)場工作環(huán)境進行監(jiān)測、排查，確定工作現(xiàn)場無安全隱患后才能開工。在現(xiàn)場工作中，班組長堅持做好巡回檢查，群監(jiān)員監(jiān)督班組長指令執(zhí)行情況，安瓦員隨時監(jiān)測工作現(xiàn)場是否有新的隱患出現(xiàn)，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，向班組長匯報后由班組長指派專人處理。當班工作任務(wù)完成后，班組長、群監(jiān)員、安瓦員還要對現(xiàn)場進行復查，重點是工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時匯報。
（二）制定安全生產(chǎn)連帶責任追究制度
班組管理只靠班組長一人唱獨角戲是遠遠不夠的。因此我們根據(jù)實際情況制定了安全生產(chǎn)連帶責任追究制度，即班組成員中有一人違章或發(fā)生安全事故，班組其他成員也要承擔連帶責任。除對違章者本人進行一定的處罰外，班組長作為現(xiàn)場安全生產(chǎn)第一責任人，未能發(fā)現(xiàn)并制止違章行為而造成安全事故，給予班組長安全管理失職處罰；群監(jiān)員未能起到安全監(jiān)督作用，及時制止違章，給予群監(jiān)員安全監(jiān)督失職處罰；班組其他成員未能做到相互提醒、相互幫忙、相互保護，任由違章行為發(fā)生，給予班組其他成員安全互保失職處罰。
（三）認真落實現(xiàn)場隱患整改制度
現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)隱患要及時整改，不能及時整改的要規(guī)定整改時間，落實整改責任人，限期整改。班組長要對整改情況進行復查，對未能在規(guī)定時間內(nèi)進行整改的責任人進行責任追究。
（四）建立班組建設(shè)考核制度。制定'班組建設(shè)考核實施細則'，每月由隊對班組進行一次自查，每季度由礦班組建設(shè)領(lǐng)導小組對班組進行檢查，年末對表現(xiàn)優(yōu)異的班組及班組長進行獎勵。
三、'班后'管理
'班后'管理要體現(xiàn)一個'情'字和一個'高'字。'情'是指班組長要在班后做好'親情幫教'工作，使職工對班組有一種親情依賴，形成'一個班組一個大家'的和諧局面。'高'是指通過班后管理，提升班組成員整體素質(zhì)，重點是'班后評價'。
（一）建立班組長'五清、六訪、七談'工作制度
班組長是一個班組的領(lǐng)頭雁，要做好班組管理工作，必須得到班組成員的認可，以人格魅力影響帶動班組成員，完成安全生產(chǎn)任務(wù)。因此在工作中要做到'五清楚'，即：對職工家庭狀況清楚、對職工性格愛好清楚、對職工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點清楚、對職工業(yè)余生活和社會交往清楚、對職工不同時期的思想變化清楚；'六必訪'，即：職工婚喪嫁娶必訪、職工家庭發(fā)生矛盾必訪、職工生病住院必訪、職工家庭有困難必訪、職工缺勤曠工必訪、職工本人或家庭發(fā)生大的變故必訪；'七必談'職工思想波動必談、職工受到批評必談、職工人際關(guān)系緊張必談、職工工作變動必談、新職工入隊必談、職工完不成工作任務(wù)必談、職工發(fā)生三違必談。
（二）做好'班后評價'工作，提升班組整體素質(zhì)
'班后評價'包括自我評價和班委評價。自我評價是職工對自己當班表現(xiàn)做出的自我認定。通過自我認定，反思一下自己在工作中存在的不足，及時改正。班委評價則是班委成員對職工當班表現(xiàn)情況進行綜合評價，使職工對自己在當班工作中做得好的地方和不足都有一個清醒的認識，不斷提升自身素質(zhì)。
（三）、開展'換位'辯論討論活動
'換位'顧名思義就是讓職工與班組長、班組成員間互換位置，思考一下自己站在對方的角度應如何處理問題。包括對班組管理的意見和建議、現(xiàn)場隱患處理的方法等。通過'換位'，既增強了班組成員間的相互溝通，融洽了關(guān)系，又提高了班組成員處理隱患的能力和水平。
總的說來，'煤礦職工安全自我評價'與'學習推廣白國周班組管理法'相結(jié)合的實踐，是我們對推進班組建設(shè)，加強班組管理所進行的一次新的嘗試，改變了班組管理由班組長一人唱獨角戲的局面，實現(xiàn)了'多位一體'的班組管理新模式。
第7篇 班組是生產(chǎn)安全管理基礎(chǔ)
班組作為企業(yè)的前沿陣地，是執(zhí)行和落實規(guī)章制度的主體，也是安全產(chǎn)的主體，只要班組安全生產(chǎn)搞好了，才能保障企業(yè)安全穩(wěn)定，才能提高企業(yè)經(jīng)濟效益。因此，企業(yè)安全管理水平的好壞，從某種意義上來說，關(guān)鍵在班組，落腳點在于班組。大唐集團公司確定2005年為安全年，旨在“夯實”和“落實”這兩個“實”上下功夫，來搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)。那么，作為企業(yè)的細胞―班組，如何夯實安全基礎(chǔ)，落實責任制，確保企業(yè)安全穩(wěn)定，筆者認為應做好以下幾方面工作：
（一）夯實班組安全基礎(chǔ)。各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)，因此，班組要加大反“三違”工作力度，杜絕習慣性違章；嚴格執(zhí)行“兩票三制”，對發(fā)現(xiàn)的缺陷及時消除；同時，以設(shè)備為重點，嚴格執(zhí)行“三級驗收”制度，提高設(shè)備工藝水平，確保設(shè)備穩(wěn)定運行。
（二）健全安全生產(chǎn)責任制。通過建立健全安全生產(chǎn)責任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責任和權(quán)利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個高效的安全管理責任系統(tǒng)。
（三）班組安全管理重點放在現(xiàn)場。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機、法、環(huán))有機地結(jié)合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。
（四）抓好班組安全思想教育。班組長要充分認識做好班組安全思想教育的重要性，通過多種形式和途徑，開展班組安全思想教育，增強職工的安全意識，使職工樹立“零違章、零非停”的安全理念，為創(chuàng)建無違章班組奠定基礎(chǔ)。
（五）加強班組培訓，提高職工技能水平。隨著大容量、高參數(shù)機組的投運以及新技術(shù)的廣泛應用，強化班組的技術(shù)培訓尤為重要。班組通過技術(shù)比賽、反事故演習、技術(shù)講課等形式，開展安全活動，提高職工的實際操作水平；同時，采取以“外學內(nèi)培”和“外引內(nèi)培”等方式進行全員培訓；提高職工的技能水平。
第8篇 注重實效建立班組安全管理新局面
1、安全目標要貼近實際
班組的根本任務(wù)是安全、文明、優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項任務(wù)、施工任務(wù)。因此，班組在實現(xiàn)安全管理目標的過程中始終要把安全放在首位。安全目標是班組技術(shù)與管理水平的綜合反映，應從班組的實際出發(fā)，制定相適應的安全目標。目標過高，無法實現(xiàn)，會導致班組成員失去信心；目標過低，容易實現(xiàn)，又會失去鼓舞作用，使班組成員沒有干勁。因此目標制定應來自于實際，又略高于實際。
2、安全教育要突出實效
電力行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放在首位,使職工從被動的“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?ldquo;我要安全”。安全教育可分為：
①正面教育。樹立先進典型，以先進事跡為榜樣，促使職工自覺增強責任心。
②反面教育。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓，時刻引以為戒。
③獎勵教育。對工作認真負責、遵章守紀、制止“三違”行為、及時發(fā)現(xiàn)和排除設(shè)備隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎、重用。
④處罰教育。對因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有“三違” 行為者，要嚴格按照規(guī)章制度給予處罰和處分。
3、技術(shù)培訓要重在實用
①、要對新參加工作的人員進行嚴格的崗前技術(shù)培訓，合格后才能跟班見習。班組業(yè)務(wù)培訓內(nèi)容包括本班組所轄設(shè)備的構(gòu)造、原理、技術(shù)狀況，運行維護中的操作要領(lǐng)以及有關(guān)的安全技術(shù)規(guī)程。
②、班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對本崗位實用技術(shù)的掌握和運行能力上。因此，班組要對全體職工進行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓。
4、制度管理貴在落實
制度管理的目的在于貫徹安全生產(chǎn)的規(guī)章制度和法律法規(guī)，提高班組安全管理水平，增強員工遵章守紀的自覺性，規(guī)范安全行為，促進班組安全生產(chǎn)，因此，安全規(guī)章制度的貫徹落實極其重要：
①要嚴格執(zhí)行國家和企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對于生產(chǎn)一線的班組來說，它是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。
②要結(jié)合本班組的工作實際，積極開展各項安全活動，如崗位練兵、反事故演習、事故預想等，加深班組成員對有關(guān)規(guī)章制度的理解和認識。
③要分解管理任務(wù)，明確個人責任。以班組整體為基礎(chǔ)，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與的普遍性和積極性。
第9篇 抓好班組安全管理——五個堅持是關(guān)鍵
安全生產(chǎn)是煤礦企業(yè)永恒的主題，是保護勞動者安全健康和企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組安全管理的方式方法繁多，而最終的目的都是確保班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過程中的安全，保證企業(yè)安全、效益目標的實現(xiàn)，推進企業(yè)文明建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。那么，怎樣才能做好基層班組的安全管理工作呢？突出“五個堅持”是抓好班組安全管理的關(guān)鍵。
一是堅持安全教育的全員化
全員安全教育是搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。因此，企業(yè)要采取集中與分散、專業(yè)會的形式，分析典型經(jīng)驗或事故案例。對要害崗位、特種作業(yè)人員、新上崗或換崗人員進行經(jīng)常性地安全業(yè)務(wù)和操作技能培訓，不斷增強員工自保、互保和聯(lián)保責任意識，提高處理和防范事故的能力和自我保護能力，避免和杜絕各類事故的發(fā)生。
二是堅持安全管理的嚴細化
從嚴和細化管理是抓好安全生產(chǎn)的重要保證。煤礦企業(yè)應嚴格貫章貫制，嚴格執(zhí)行好各種獎懲制度。安全工作必須做到從嚴從細管理，做到鐵面無私，嚴格對待。在安全事故和隱患的檢查處理上，一刻也不能放松；對違法違規(guī)的行為和事故責任者要按照有關(guān)制度和責任嚴肅處理，決不能放過。
三是堅持安全檢查的經(jīng)?；?/p>
安全管理的重要一環(huán)，就是要經(jīng)常性地通過自查、互查、專項檢查等多種形式，對生產(chǎn)現(xiàn)場各類隱患進行及時查處和治理，糾正違規(guī)違紀行為，堵塞管理上存在的漏洞，制定嚴密的監(jiān)護措施，徹底消除事故隱患，以促進班組安全工作。各級執(zhí)法人員、群安網(wǎng)員、青安崗員、班組長、應切實負起責任，經(jīng)常性、不定期地深入生產(chǎn)現(xiàn)場監(jiān)督查處各類隱患和問題，確保生產(chǎn)過程中礦井各環(huán)節(jié)的安全運作。
四是堅持安全體系的科學化
要結(jié)合實際，建立一套科學的、有效的安全管理體系和嚴密的安全管理網(wǎng)絡(luò)；加強對各種設(shè)備設(shè)施的全方位管理和班組生產(chǎn)施工的全過程管理；加大安全管理的投入，提高班組生產(chǎn)中安全防護的科技含量。
五是堅持安全措施的系統(tǒng)化
班組安全管理必須從“實”抓起，安全工作不能紙上談兵，而要落實在行動上。因此，落實好國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)，落實好各項規(guī)章制度、安全措施，落實好隱患治理整改和安全責任。只有人人抓好落實，個個付諸行動，才能順利實現(xiàn)班組安全生產(chǎn)各項目標。
由此可見，安全管理也是一門系統(tǒng)化的管理學科，班組是企業(yè)中最小的生產(chǎn)單位，在班組內(nèi)形成齊抓共管的“大安全”格局，營造濃厚的“人人事事保平安”、“向管理要安全”、“向安全要效益”、“向職工要平安”的安全文化氛圍，充分地調(diào)動和激發(fā)每一位員工的生產(chǎn)工作積極性，讓其在實際工作中發(fā)揮出他們最大限度的智慧與才能。因此，要抓好班組安全管理，突出“五個堅持”是關(guān)鍵。
第10篇 加強班組安全管理的策略
影響班組安全管理的因素很多，從國際上來看，有對生命愛護，對人權(quán)關(guān)注的特別重視；從國內(nèi)來看，有不斷出臺安全生產(chǎn)的法規(guī)和全國人民及人大代表們的反復呼吁。因此，尊重健康權(quán)、生命權(quán)，關(guān)愛生命，應加強班組安全管理，為克服目前存在的主要問題，筆者認為應采取以下策略。
一是加強教育與培訓，當今世界正在突飛猛進，煤礦產(chǎn)業(yè)更應加強教育與培訓，特別是對于文化素質(zhì)不高的農(nóng)協(xié)工，提高意識至關(guān)重要，主要進行常規(guī)性基礎(chǔ)知識培訓，基礎(chǔ)知識就是對采、掘、機通、運各個崗位的要求，要采用廣播電視，加強視聽效果。用漫畫寓教于樂，用案例警醒職工，只有這樣，才能使職工增強責任感和自覺性。
二是強化制度建設(shè)，要任人唯賢，管好，用好，用對班組長。班組長責任制，班組長崗位操作制度，在基層制度建設(shè)中尤為重要。因為班組長是安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和單位安全生產(chǎn)管理制度的最直接的執(zhí)行者，他能有效督促所有工人遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，遵守勞動紀律，不違章作業(yè)，所以從某種意義上說，單位安全生產(chǎn)工作搞得好不好，關(guān)鍵在班組長，管好、用好、用對班組長，就能有效促進企業(yè)搞好安全生產(chǎn)工作。
三是煤炭主管部門和監(jiān)管部門，在指導煤礦生產(chǎn)建設(shè)的同時，應進一步強化煤炭企業(yè)領(lǐng)導的縱向到底的安全生產(chǎn)意識。《煤炭法》、《礦山資源法)、《安全生產(chǎn)法》、<煤礦安全生產(chǎn)基本條例》的頒布從宏觀上規(guī)范了煤礦有序開采，合法生產(chǎn)，如果一旦出現(xiàn)把文件束之高閣，就會再現(xiàn)嚴重的安全生產(chǎn)脫節(jié)現(xiàn)象，煤炭企業(yè)的領(lǐng)導們應該把法律、法規(guī)及上級指令，落實到基層，落實到班組，確保班組的所有成員應知、應會，并進而熟悉操作，在安全條件下生產(chǎn)。
四是按“四不放過”原則，嚴格責任追究。質(zhì)量標準化，安全創(chuàng)水平，要求職工干標準活，上標準崗，認真負責干好本職工作，然而現(xiàn)實管理活動中卻不盡如人意，有的職工自律意識差，在缺乏監(jiān)督的環(huán)境下就不能自覺遵章守紀，因此，根據(jù)事故致因理論海因里希法則，就應嚴肅責任追究，重查“三違”，重處“三違”，有效規(guī)范職工的工作行為，從上到下夯實安全管理基礎(chǔ)，減少煤礦事故發(fā)生，使煤礦安全工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，走上安全生產(chǎn)的長治久安之路。
第11篇 班組安全管理知識
1. 班組長的安全責任:
班組長是班組安全生產(chǎn)第一責任人,也是班組兼職安全員,對本班組的安全生產(chǎn)負全面責任。
2. 班組長的角色:
班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員; 班組長是企業(yè)管理的基層組織者;
班組長是企業(yè)改革的積極支持者; 班組長是兩個文明建設(shè)的帶頭人;
班組長是班組員工的知心人; 班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者!
3. 班組長的八大權(quán)力:
指揮管理權(quán)、勞動組織權(quán)、完善制度權(quán)、處理違章權(quán)、獎懲考核權(quán)、
獎勵分配權(quán)、舉才推薦權(quán)、維護權(quán)益權(quán)。
4. 班組長應開展的日常安全管理工作:
① 開好班前會,做好“五同時”;
②班前、班中、班后的安全檢查;
③制止、糾正、處理違章行為;
④及時組織隱患整改;
⑤組織開展安全宣傳和安全教育;
⑥協(xié)助處理各種事故;
⑦管理好各種檔案資料和臺帳;
⑧安排好交接班,做好交接班記錄。
5. 班組應遵守的安全管理制度:
① 安全生產(chǎn)教育制度;
② 安全監(jiān)督獎罰制度;
③ 危險作業(yè)審批制度;
④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度;
⑤ 消防、交通管理制度;
⑥ 安全操作規(guī)程;
⑦ 其他管理制度;
6. 班組應保存哪些安全檔案資料:
①《班組安全手冊》;
②《班組日查記錄》;
③ 班前會記錄;
④ 交接班記錄(如果有交接班的話)。
第12篇 班組安全管理淺議
班組做為生產(chǎn)中最基本的細胞，在生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。它一方面完成規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)，維持正常的生產(chǎn)秩序；另一方面將生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)的問題反映到有關(guān)部門，使生產(chǎn)組織部門及時調(diào)整生產(chǎn)方案，保證生產(chǎn)順利進行。班組的安全是班組管理的重中之重。
人是世間最寶貴。安全工作首先要從每一個人抓起，掌握人的動態(tài)、提高人的素質(zhì)，才能有效的提高安全生產(chǎn)水平。
如今我們的安全管理工作主要以上級檢查為主，對被檢查出問題的職工采取的手段是以考核為主。長此以往，職工的心理就會產(chǎn)生只要有上級檢查就按章辦事，而沒有檢查就隨心所欲。這就造成了一種奇怪的現(xiàn)象，我們檢查的時候，很少能夠發(fā)現(xiàn)問題，而事故卻還是不斷發(fā)生，分析事故原因，還是職工違章造成的。這種現(xiàn)象與職工在工作中安全意識差，對安全管理的逆反心理是分不開的。因此，要讓職工認識到安全不單單是一個口號，它關(guān)系到生產(chǎn)的順利進行，關(guān)系到自己及他人的生命健康，甚至關(guān)系到家庭生活的幸福。只有真正讓職工認識到安全對生產(chǎn)生活的重要作用，使職工從心里意識到“我要安全”，消除其心中的逆反心理，才能使安全成為目的，而不是口號。
同時，班組安全管理要充分考慮到各種因素的構(gòu)成對安全工作的影響，從而進行分析、預測，杜絕事故隱患，避免事故發(fā)生。
一是要根據(jù)季節(jié)變化進行分析、預測。季節(jié)的變化會直接對安全工作產(chǎn)生影響。由于季節(jié)不同，職工穿衣多少會產(chǎn)生變化，冬季厚重，對行動產(chǎn)生影響較大；夏季衣物單薄，對接觸高溫物體的職工易造成傷害；春季的風沙、秋季多雨，都會對職工工作中的安全產(chǎn)生影響。四季的溫度、濕度的變化對職工精神狀態(tài)的影響也是不能忽視的問題。班組應根據(jù)不同季節(jié)及時進行分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。
二是根據(jù)環(huán)境變化進行分析、預測。工作現(xiàn)場的環(huán)境，每天甚至每時每刻都在發(fā)生變化，這些變化大多是在生產(chǎn)過程中所發(fā)生的，職工大多對這些變化或習以為常、或沒有察覺，在這種情況下，極易發(fā)生看似意外的事故。但如果我們在工作中細心觀察，做好分析、預測工作，是可以預見，并加以杜絕的。因此，班組在日常工作中要認真分析環(huán)境變化對工作的影響，做出正確的判斷、預測，將隱患明確在心，進行消除、預防，避免事故發(fā)生。
三是根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)變化進行分析、預測。生產(chǎn)任務(wù)每天都在變化，但對于職工來說，往往注意到的是任務(wù)的變化，因而隨生產(chǎn)任務(wù)的急緩、輕重，工作時也會發(fā)生一些變化，這也是造成事故發(fā)生的因素。班組安全管理應該注意生產(chǎn)任務(wù)變化給職工工作所帶來的變化，及時分析、預測，對職工進行教育，防止事故發(fā)生。
