班組安全管理規(guī)定（十二篇）

發(fā)布時間：2024-11-29 查看人數(shù)：52

班組安全管理規(guī)定

第1篇班組安全管理規(guī)定

×××部按照公司關(guān)于今冬明春設(shè)備檢修“抬高標桿,拓展前景”的指導思想和“舉全力、打硬仗、建奇功”的今冬明春設(shè)備檢修主題,總結(jié)過去機組檢修、改造安全工作經(jīng)驗,落實班組安全生產(chǎn)責任,是安全完成今冬明春設(shè)備檢修、改造工作的根本。因此,深入挖掘內(nèi)部潛力,優(yōu)化內(nèi)部資源,把班組安全管理責任落到實處。為此,根據(jù)公司各級人員崗位安全職責和(4f、6f)檢修、改造工作中的組織安排,決定執(zhí)行分級考核制、推行作業(yè)小組長負責制,使班組安全生產(chǎn)管理從班長負責制向組長負責制延伸,為向班員負責制過度積累經(jīng)驗,為揮師流域培養(yǎng)更多優(yōu)秀安全生產(chǎn)技能人才。所以進一步細化、明確、落實班組各自崗位安全職責,是實現(xiàn)今冬明春設(shè)備檢修安全、保質(zhì)、按工期完成的基礎(chǔ)。

1班組安全管理日常工作

1.1認真學習、貫徹《電業(yè)安全工作規(guī)程》,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,在設(shè)備檢修、改造中嚴格執(zhí)行公司安全制度、規(guī)定。

1.2服從單位安全工作安排,強化安全防范措施的執(zhí)行,做到文明施工。

1.3作好預防性安全設(shè)施、防護用品的購置計劃,消除或控制作業(yè)前安全隱患。

1.4根據(jù)作業(yè)任務具體情況,完善設(shè)備檢修安全組織措施,并負責實施。

1.5作好安全文化建設(shè),通過組織開展好各類安全活動和傷害預知預警(kyt)活動,提高班員安全生產(chǎn)意識。

1.6落實安全責任,強化安全檢查,嚴格查處“三違”現(xiàn)象。

1.7每天排查治理、安全隱患,確保檢修作業(yè)安全;不得超能力、超強度組織生產(chǎn)。

1.8加強班組安全管理,完善班組安全獎懲(30%效益獎分配記錄在安全獎懲記錄內(nèi))制度。

1.9組織制定班組安全工作(每項工作安全標準)標準,提升班組整體安全技能水平。

1.10每月組織一次應急預案功能演練和設(shè)備異常狀況分析,提升應急響應、處置和處理單元性、系統(tǒng)性問題的能力。

1.11完成安排的其它工作。

2班組各崗位安全職責

2.1班長安全職責

2.1.1班長是本班組的安全第一責任人,對班組人員在生產(chǎn)過程中的安全和健康負責。

2.1.2對所管轄的設(shè)備檢修、改造質(zhì)量負責。

2.1.3負責制定班組違章、違紀、工作質(zhì)量考核辦法。

2.1.4帶領(lǐng)本班組人員認真貫徹執(zhí)行公司安全管理制度、規(guī)定和本單位安全生產(chǎn)管理辦法,及時制止違章、違紀行為,及時學習事故通報,吸取教訓,采取措施,防止事故發(fā)生。

2.1.5負責制定和組織實施控制異常和未遂的安全目標,按設(shè)備、作業(yè)分工進行安全(技術(shù))分析預測,制定與現(xiàn)場實際相符的安全防范措施,控制和消除作業(yè)潛在隱患,確保人身安全和設(shè)備安全。

2.1.6主持召開好班前、班后會和每周一次(周一或節(jié)后第一天)班組安全日活動,并做好記錄。

2.1.7負責督促工作負責人事先做好與作業(yè)任務相符的安全、技術(shù)交底,并做好記錄。

2.1.8作好崗位安全技術(shù)培訓(每一月次安全技術(shù)培訓),對新進職工進行三級安全教育培訓和全班組人員(輔助工)參加的應急救援培訓。

2.1.9開展好本班的定期安全檢查活動,落實本單位制定的反事故措施并結(jié)合現(xiàn)場實際進行完善。

2.1.10經(jīng)常檢查本班組工作場所的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備、工器具的安全狀況。對發(fā)現(xiàn)的隱患做到及時登記上報,本班組能處理的應及時處理。對本班組人員正確使用勞動保護用品進行指導、檢查、監(jiān)督、考核。

2.1.11支持班組安全員履行自己的職責。對本班組發(fā)生的一場、障礙、未遂,要及時登記上報,并組織分析原因,總結(jié)教訓,落實改進措施。

2.2班組技術(shù)員崗位安全職責

2.2.1班組技術(shù)員協(xié)助班長負責做好班組的安全技術(shù)管理工作。

2.2.2負責擬定班組檢修材料、工器具、備品、備件的計劃和加工。

2.2.3經(jīng)常深入現(xiàn)場,監(jiān)督檢查作業(yè)人員安全技術(shù)措施和規(guī)章制度貫徹執(zhí)行情況,指導作業(yè)人員做好安全工作。

2.2.4根據(jù)各個時期不同的工作任務及新出現(xiàn)的安全技術(shù)問題,及時提出現(xiàn)場規(guī)程、圖紙、資料或設(shè)備系統(tǒng)、檢修工藝等的補充或意見,經(jīng)審批后貫徹實施。

2.2.5負責編制本班組管轄設(shè)備大、小修,非標準檢修、設(shè)備改進新技術(shù)、

新工藝的安全技術(shù)措施,經(jīng)審批后負責對作業(yè)人員進行安全技術(shù)的交底工作。認真履行設(shè)備檢修驗收職責,參加設(shè)備檢修質(zhì)量、典型缺陷等問題分析,事故預想及反事故演習。

2.2.6參加安全大檢查和專業(yè)性安全檢查,并做好本班組的安全技術(shù)資料、臺帳、圖紙的管理工作。

2.2.7負責做好本班組人員的安全技術(shù)培訓,規(guī)程制度的學習和考試。

2.2.8負責對本班組發(fā)生不安全情況的調(diào)查、分析,對所發(fā)生不安全情況提出技術(shù)原因分析和改進措施。

2.3班組組長安全職責

2.3.1自覺接受班長交代的安全生產(chǎn)任務和技術(shù)員的技術(shù)指導。

2.3.2正確安全地組織施工作業(yè)。對組員在生產(chǎn)勞動中的安全和健康負責。

2.3.3負責檢查工作票所載安全措施正確完備和值班員所做的安全措施符合現(xiàn)場實際條件。

2.3.4結(jié)合實際對組員進行安全教育和安全技術(shù)措施交底;督促、監(jiān)護組員遵守電業(yè)安全工作規(guī)程;對作業(yè)現(xiàn)場文明施工負責。

2.3.5工作班人員變動合適負責。

2.3.6認真做好工作終結(jié)和恢復送電工作。

2.3.7因事必須離開現(xiàn)場,必須指定臨時負責人(辦理工作票的作業(yè),必須向班長提出變更工作負責人申請)。

2.4班組班員安全職責

2.4.1對分管工作和自身安全負責。

2.4.2嚴格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的技術(shù)規(guī)程、電業(yè)安全工作規(guī)程和有關(guān)安全規(guī)章制度。

2.4.3在工作中嚴格執(zhí)行和落實必須的安全技術(shù)措施,正確使用安全工器具和勞動保護用品。

2.4.4積極參加安全檢查和每周的班組安全活動。

2.4.5對發(fā)生的各種不安全及異常情況應膽大心細,按規(guī)程制度迅速處理,做好原始記錄并及時匯報。

2.4.6主動關(guān)心周圍同志的安全,督促他們嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度。對違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行并報告。

2.4.7主動做好文明施工工作。

3考核

為有效預防和控制檢修作業(yè)中,因人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和安全生產(chǎn)管理問題所造成的人身傷害事故、設(shè)備損壞(質(zhì)量)事故和環(huán)境污染事故的發(fā)生,強化內(nèi)部安全管理的執(zhí)行力度,嚴格獎懲機制,使班組自主安全管理貫穿于檢修、改造工作各階段,實現(xiàn)單位安全生產(chǎn)目標。

3.1獎勵

3.1.1對月度安全生產(chǎn)任務完成的給予全額安全獎勵。

3.1.2對安全生產(chǎn)任務相對繁重,安全管理工作無違章、安全防護設(shè)施設(shè)置符合規(guī)范要求、無檢修質(zhì)量問題的獎勵200.00~1000.00元獎勵。

3.1.3對安全生產(chǎn)任務特別繁重,安全管理工作無違章、安全防護設(shè)施設(shè)置符合規(guī)范要求、無檢修質(zhì)量問題的獎勵1000.00~5000.00元獎勵。

3.1.4對單位安全生產(chǎn)管理提出具有操作性的建議,被采納的每項給予50.00元~500.00元獎勵。

3.1.5對發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷、制止違章、處理異常事件和事故等有功人員,給予300.00元~3000.00元獎勵。

3.2考核

3.2.1kyt活動卡片填寫不規(guī)范的每張考核作業(yè)組長5.00元,班長連帶考核10.00元。

3.2.2不正確使用個人安全防護用品、安全工器具的考核10.00元/人.次;作業(yè)組長連帶考核20.00元;班長負有管理責任,考核40.00元。

3.2.3施工現(xiàn)場不符合文明施工要求,考核組員20.00元/人.次;考核作業(yè)組長40.00元;考核班長80.00元。

3.2.4安全管理臺賬記錄不規(guī)范的考核20.00元/次;班長負有管理責任,考核40.00元/次。安全管理臺賬記錄內(nèi)容不全的的考核30.00元/次;班長負有管理責任,考核60.00元/次。

3.2.5安全防護設(shè)施設(shè)置不規(guī)范的考核40.00元/次,班長連帶考核80.00元。

3.2.6工作票執(zhí)行程序不規(guī)范,考核工作負責人50.00元;考核班長100.00元。

3.2.7在未經(jīng)許可的區(qū)域作業(yè),考核作業(yè)人員50.00元/人;考核負責人100.00元;考核班長200.00元。

3.2.8安全防護設(shè)施不設(shè)置開工作業(yè)的考核60.00元/次,班長連帶考核120.00元。

3.2.9交叉作業(yè)、多層作業(yè)、多工種作業(yè)沒做好互保安全措施的,考核80.00元/組,相關(guān)班長連帶考核160.00元。

3.2.10無票作業(yè)、不開展傷害預知預警(kyt)活動,考核負責人100.00元;考核作業(yè)成員50.00元/人;考核班長200.00元。

3.2.11發(fā)生人身輕傷、設(shè)備損壞及以上不安全事件(班組立即書面報告事件經(jīng)過),按公司考核執(zhí)行。

4未盡事宜,按單位安全生產(chǎn)管理獎懲辦法和公司安全生產(chǎn)管理制度執(zhí)行。

5本辦法解釋權(quán)為×××部,從頒發(fā)之日起執(zhí)行。

參考標準:檢修質(zhì)量管理辦法;檢修現(xiàn)場文明施工管理辦法;傷害預知預警管理辦法;各級人員及各部門安全生產(chǎn)職責;安全生產(chǎn)獎懲規(guī)定。

×××部2023年10月××日

第2篇班組安全管理—動態(tài)安全管理

1.動態(tài)安全管理的原理

動態(tài)安全管理是針對企業(yè)生產(chǎn)活動的基本特征提出來的，其核心是企業(yè)安全生產(chǎn)的全員參與、全過程跟蹤、全方位控制和全天候管理。動態(tài)安全管理的本質(zhì)特征，一個是“全”字、一個是“動”字，它不但突出了最活躍的勞動者和復雜多變的勞動對象，而且貫穿于生產(chǎn)的全過程、全方位。動態(tài)安全管理的時間概念是：從分分秒秒開始，向每天、每月、每年擴展延伸，最終實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的長周期、穩(wěn)定、連續(xù)、高負荷、優(yōu)質(zhì)運行。動態(tài)安全管理的空間概念是：把企業(yè)作為一個整體，同時又可分為集團公司、生產(chǎn)廠、生產(chǎn)車間、作業(yè)班組、操作者個人等層次，事事有安全標準、人人有安全職責，把安全生產(chǎn)目標落實到各個層次，分解到每個人頭上。

2 動態(tài)安全管理的思路

動態(tài)安全管理的基本思路可概括為4句話：安全生產(chǎn)全員到位，安全目標總體推進，安全過程全程跟蹤，安全工作科學運作。這4句話是既定的，它是動態(tài)安全管理的思想和詮釋，也是出發(fā)點和歸宿。

（1）全員到位全員到位，是根據(jù)動態(tài)安全管理“全”的基本特征提出來的。它把

企業(yè)的安全生產(chǎn)從方法論的層面上給予深化，覆蓋了企業(yè)的所有單位、部門、每個人和各個環(huán)節(jié)以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程，力求打破安全專業(yè)部門一家抓安全管理的局限性，形成企業(yè)整體安全合力，真正做到黨、政、工、青齊抓共管，用“黨抓思想，行政抓長，工會抓網(wǎng)，青年抓崗”的安全工作體系來營造“安全生產(chǎn)，人人有責”，“安全第一，預防為主”的全員到位氛圍。

全員到位的內(nèi)涵是：確立“安全第一”的位置，真正使之居于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的首位，全體職工時時、事事、處處在工作過程中先講安全、先抓安全、先管安全。在“第一”的位置上，明確每個員工的安全基本職責和安全考核指標，堅持履行安全管理的四項基本原則，即：安全生產(chǎn)實行行政首長負責制的原則；管生產(chǎn)必須管安全的原則；誰主管誰負責的原則；安全生產(chǎn)人人有責的原則。

（2）總體推進總體推進，也是根據(jù)動態(tài)安全管理“全”字的基本特征提出來的。它把工礦企業(yè)的安全生產(chǎn)從系統(tǒng)論的層面給予細化，明確企業(yè)安全管理是一個復雜的系統(tǒng)工程，涉及企業(yè)的全部工作和全體員工。也就是說，企業(yè)的安全生產(chǎn)目標業(yè)已確定，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中就要緊緊圍繞這個目標，腳踏實地、循序漸進地加以實現(xiàn)，安全工作的每一項部署、每一個活動、每一個目標都要朝著這個總體目標推進，集小安為大安，最終順利實現(xiàn)安全目標?？傮w推進的內(nèi)涵是：堅持發(fā)揮企業(yè)安全生產(chǎn)體系的集約功能優(yōu)勢，各方積極配合、齊抓共管、各負其責，形成縱向到底、橫向到邊的管理網(wǎng)絡(luò)，為努力實現(xiàn)安全目標總體推進。必須指出的是，企業(yè)安全生產(chǎn)體系的建立必須是在科學合理基礎(chǔ)上的優(yōu)化組合。如在一個企業(yè)中，企業(yè)安全生產(chǎn)委員會是權(quán)威的安全決策機構(gòu)，安全管理部門是企業(yè)領(lǐng)導的參謀和監(jiān)督機構(gòu)，機動部門是設(shè)備安全綜合管理機構(gòu)，生產(chǎn)技術(shù)部門是工藝安全管理機構(gòu)等。這樣就形成了“對上參謀，對下監(jiān)督，中層協(xié)調(diào)，全面管理”的集約功能優(yōu)勢。

（3）全程跟蹤全程跟蹤，是從動態(tài)安全管理貫穿于企業(yè)生產(chǎn)全過程的基本特點出發(fā)，突出“動”字的特點，把企業(yè)安全生產(chǎn)的過程從控制論的層面加以強化，形成以時間和空間構(gòu)成的立體交叉安全控制系統(tǒng)，從而達到全過程跟蹤的目的。為了達到全程安全控制的目的，必須應用現(xiàn)代安全科學理論的方法作為控制手段，包括應用科學的、技術(shù)的、法律的、文化的、情感的方法，以充分適應全員、全面、全過程、全方位、全天候“五全”現(xiàn)代安全管理特點。全程跟蹤的核心是“動”?！皠印钡膬?nèi)涵是豐富的，如自動，是說職工為了安全生產(chǎn)自己自覺地動起來，把保障安全生產(chǎn)變成自己的自覺行動；互動，是說職工之間互相動起來，大家共同關(guān)心安全生產(chǎn)，你出主意，我想辦法，群策群力，把隱患、事故消滅在萌芽狀態(tài)；共動，是說企業(yè)各階層，上下之間、左右之間、直接與間接之間共同動起來，圍繞既定的安全目標上下聯(lián)動，左右互動，以保障安全為切入點，以消滅事故為出發(fā)點，以提高效益為落腳點，促進企業(yè)的健康發(fā)展。

（4）科學運作科學運作，是從動態(tài)安全管理融會于現(xiàn)代安全管理的手段和方法的特征出發(fā)，也是突出“動”字的特點，把企業(yè)安全生產(chǎn)的過程從信息論的層面加以泛化，多方收集運用安全科學、技術(shù)、理論和實踐方面的信息，有針對性地結(jié)合企業(yè)安全生產(chǎn)的特點，進行科學運作。

科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，作為保護生產(chǎn)力的安全技術(shù)也是第一生產(chǎn)力，并且能在整個科學技術(shù)體系中發(fā)揮基石的作用。這是因為安全科學技術(shù)具有如下特點：一是真理性。安全科學技術(shù)是人們對客觀世界發(fā)展規(guī)律的認識結(jié)晶，也是人們追求真理的不竭進程。安全科學技術(shù)不承認真理以外的任何權(quán)威、偶像或教條，它總是直面現(xiàn)實，力求符合客觀實際。二是開拓性。對客觀世界的認識是一個無限發(fā)展的過程，因此，安全科學技術(shù)不承認終結(jié)的絕對的真理，開拓、創(chuàng)新是安全科學技術(shù)自身的生命。在動態(tài)安全管理中，在利用安全科學技術(shù)運作中，總是不斷開拓新的疆界，利用已知創(chuàng)造新知，在此過程中以安全科學技術(shù)的知識、方法、思想不斷豐富完善職工的安全世界觀，并產(chǎn)生新的安全價值觀。三是人文性。安全科學理論、技術(shù)知識的使用價值在企業(yè)動態(tài)安全管理中本身蘊含了強烈的人文關(guān)懷，安全科學技術(shù)工作者在動態(tài)安全管理中常常表現(xiàn)出強烈的人格力量，安全科學技術(shù)既是人為的又是為人的，所以安全科學技術(shù)與人生價值必然存在千絲萬縷的聯(lián)系。利用安全科學技術(shù)，在動態(tài)安全管理中進行科學運作是事半功倍的。如安全教育，利用現(xiàn)代信息技術(shù)中多媒體電化教育；安全檢查，利用安全檢查表；事故樹分析，利用數(shù)理統(tǒng)計原理、因果分析圖、故障樹分析、事件樹分析；安全檢修，利用危險度預測、安全評價等，都是在動態(tài)安全管理中科學運作的具體體現(xiàn)。

3 動態(tài)安全管理的實施

（1）全力控制人的行為生產(chǎn)中最活躍的因素是人，而人的行為又決定于人的思維觀念，即思維意識。因此，從人的動態(tài)思維出發(fā)，以轉(zhuǎn)變?nèi)说乃季S導向為手段，從而達到控制人的行為，作為動態(tài)安全管理的第一要素來考慮。

（2）采用重復記憶的方法進行宣傳教育實施動態(tài)安全管理，就要用職工身邊發(fā)生的各類事故和親身經(jīng)歷的安全活動以及獲得的各種安全榮譽，采用重復記憶的方法進行宣傳教育。一方面吸取安全生產(chǎn)中失誤的教訓，做到警鐘長鳴；另一方面總結(jié)安全生產(chǎn)中的成功經(jīng)驗，使職工增強自豪感，提高安全生產(chǎn)積極性。

（3）嚴肅對事故的處理，實行責任追究貫徹“責任重于泰山”的思想，認真落實安全責任，是動態(tài)安全管理的重中之重。在一個企業(yè)，安全生產(chǎn)責任制是嚴肅事故處理的重要依據(jù)，因此，推行“一崗一責，人人有責”的責任制，是責任追究的必然。要對發(fā)生事故的單位和個人堅持“四不放過”的原則，做到“事故原因一清二楚，事故處理不講感情，事故教訓銘心刻骨，事故整改舉一反三”。

（4）安全檢查是動態(tài)安全管理的有效手段實踐證明，企業(yè)經(jīng)常開展各種形式的安全檢查，是發(fā)現(xiàn)隱患、消滅事故的有效手段。在安全檢查中要做到：重深入，求創(chuàng)新，倡自為，謀立人。重深入，就是深入基層、現(xiàn)場、崗位，扎實進行工作，不能走馬觀花，更不能遙控指揮；求創(chuàng)新，就是走出安全檢查新路子，開創(chuàng)安全檢查新辦法，樹立安全檢查新思想；倡自為，就是讓檢查人員有所作為，能解決實際問題，做到“有為才能有位”；謀立人，就是提高認識、提高水準、提高素質(zhì)，使職工歡迎檢查、熱愛檢查、喜歡檢查，進而形成安全生產(chǎn)的良好習慣，深刻理解“要我安全是愛護，我要安全是覺悟”。

（5）開展多種形式的安全活動在企業(yè)動態(tài)安全管理中，開展多種形式的安全活動是必要的。隨著時空的變化，一段時間內(nèi)集中開展一項安全活動，是保證安全生產(chǎn)順利進行的載體。如開展持證上崗制度，能有效杜絕安全技能差的人員從事專業(yè)性強的作業(yè)；開展設(shè)備包機制，能將設(shè)備的安全運行托付給設(shè)備責任人；開展巡檢掛牌制，能使整個運行過程處于有效的控制中；開展班前安全講話、班中安全操作、班后安全講評活動，能使班組安全生產(chǎn)落到實處；開展安全抵押承包，能把經(jīng)濟利益同安全生產(chǎn)掛起鉤來，形成安全生產(chǎn)利益共同體；開展安全技術(shù)比武，能迅速提高員工的安全技能；開展互保對子活動，能規(guī)范后進職工的安全行為；開展安全明星活動，評選出“安全明星班組”、“安全明星個人”，能形成比學趕幫超的安全氛圍，這些都是動態(tài)安全管理的實施辦法。

（6）大力弘揚安全文化安全文化是企業(yè)物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的總和。在動態(tài)安全管理中要大力弘揚安全文化，著重解決員工的安全思想和安全認識問題。通過“安全在我心中”演講、“安全知識競賽”、“安全理論研究”、“安全教訓交流”等寓教于樂的活動，把動態(tài)安全管理提高到文化的高度來實施。這樣，把職工作為安全文化的創(chuàng)造者、承擔者、傳播者、使用者，使職工掌握先進的安全文化，并使之成為一種生產(chǎn)力和競爭力，企業(yè)的安全生產(chǎn)才能健康、安穩(wěn)地發(fā)展下去。

4.班組在動態(tài)安全管理中的控制方法

動態(tài)安全管理首先就是要發(fā)現(xiàn)、鑒別、判明可能導致災害事故發(fā)生的各種因素，尤其是事故隱患，并積極消除和控制這些危險。這就是通常所說的超前控制和超前預防。超前預防就是應用現(xiàn)代科學的安全管理方法和工程技術(shù)對生產(chǎn)的全過程系統(tǒng)地、全面地進行事前分析，判斷出各種危險性因素，并對可能產(chǎn)生或發(fā)展成事故的因素給予科學的驗證和預報，找出最佳的預防措施，解決或制止事故的發(fā)生和發(fā)展，使生產(chǎn)處于安穩(wěn)狀態(tài)，從而達到班組安全生產(chǎn)的科學化、規(guī)范化和制度化。班組在動態(tài)安全管理中要采取制度控制、作業(yè)控制、重點控制、跟蹤控制和群防控制的方法，這些方法已被實踐證明是行之有效的。

（1）制度控制動態(tài)安全管理必須有一套嚴密完備的規(guī)章制度做保證。當前，企業(yè)傷亡事故多的重要原因之一在于現(xiàn)行的規(guī)章制度不完善、不健全。要對班組實行動態(tài)安全管理，就要在不斷完善和充實規(guī)章制度上下功夫，建立一套符合本企業(yè)特點的安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度，使安全生產(chǎn)管理向科學化、規(guī)范化、標準化發(fā)展。執(zhí)行制度要嚴在貫徹上、嚴在動態(tài)管理上、嚴在事故發(fā)生前，使規(guī)章制度起到安全生產(chǎn)的導向作用。

（2）作業(yè)控制據(jù)數(shù)理統(tǒng)計，大量的事故多發(fā)生在作業(yè)中或作業(yè)現(xiàn)場，因此，作業(yè)控制是安全生產(chǎn)動態(tài)管理的重要方面。作業(yè)控制就是經(jīng)常分析作業(yè)工序中的危險因素，有針對性地采取控制對策，按班、按日檢查落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這也是常說的過程安全控制。作業(yè)控制最有效的方法，是依據(jù)工作性質(zhì)的不安全狀態(tài)和信息反饋的因素對安全檢查的對象加以分析，把大系統(tǒng)分成若干子系統(tǒng)，確定安全檢查項目，再把檢查項目按照大系統(tǒng)和子系統(tǒng)的順序編制成班組安全檢查表，每班對照檢查，檢查有規(guī)律、檢查項目全、內(nèi)容底數(shù)清、問題責任明、整改落實快，從而達到安全作業(yè)的目的。

（3）重點控制重點就是危險源（點），如有毒有害作業(yè)場所、易燃易爆生產(chǎn)場所、立體交叉作業(yè)場所、高處作業(yè)和其他特種作業(yè)等。對于重點場所，要配備各種醒目的安全標志，做到“有眼必有蓋，有邊必有欄，有空必有網(wǎng)，有線必有桿”。

（4）跟蹤控制就是按照事故“四不放過’的原則，對已發(fā)生的事故和出現(xiàn)的事故苗頭狠抓不放、跟蹤控制，從事故和事故苗頭中尋找失控點，制定控制對策，杜絕類似事故的發(fā)生。

（5）群防控制班組實施動態(tài)安全生產(chǎn)管理意味著管理密度的增加，也就是實行集約管理、精細管理。工作量顯著增大，只靠少數(shù)幾個人遠遠不夠，必須采取宏觀控制和微觀控制相結(jié)合、專業(yè)管理和職工自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁安全生產(chǎn)積極性。班組崗位的工人是企業(yè)的主人，是企業(yè)安全生產(chǎn)的實踐者，班組廣大職工行動起來，在生產(chǎn)作業(yè)過程中做到個人不違章、崗位無隱患、過程無危險，才能實現(xiàn)班組乃至整個企業(yè)的安全生產(chǎn)。

第3篇班組長安全管理十條方法

班組是組成企業(yè)的基本細胞，班長在企業(yè)中可以說兵頭將尾，在《安全生產(chǎn)法》中明確的規(guī)定了班組長的責任，班組長是生產(chǎn)經(jīng)營作業(yè)的直接執(zhí)行者，負責一線的安全生產(chǎn)管理，責任重大。

班組長應檢查、督促本班人員遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，遵守勞動紀律，不違章指揮、不強令職工冒險作業(yè)，對本班組安全生產(chǎn)負責。

班組長是企業(yè)各項制度的執(zhí)行者，是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、效益的“第一責任者”。班組運行的好壞直接影響公司的整體運行，所以班組長的管理至關(guān)重要，那么怎么樣才能當好班長呢？

下面我們探討一下班組長安全管理的“十字法”。

1．突出一個“學”字。首先要自己“學”，起碼要掌握班組內(nèi)所有崗位的操作規(guī)程、掌握所有崗位的意外應急處理辦法，然后帶動班組成員學習安全知識，在提高個人安全意識的同時也增強班組的群體安全素質(zhì)和安全責任感；

2．狠抓一個“嚴”字。工作上講求嚴密，使事故無可乘之機；態(tài)度上要嚴肅，抓安全毫不放松；標準上要嚴格，抓規(guī)程作業(yè)一絲一毫不含糊；在行為上要嚴于律已，以身作則做表率；

在管理上“嚴”，發(fā)現(xiàn)班組成員違章違紀現(xiàn)象堅決處理，絕不姑息。

3·堅持一個“查”字。每天堅持查思想、查制度、查隱患、查措施為主要內(nèi)容的安全工作專項檢查。堅持做到班前互相確認檢查制，班中現(xiàn)場巡查制，及時消除各種不安全因素；

4．立足一個“親”字。班組長在進行班組管理時要視班組每一位成員為一家人，大事小事都能幫著解決，讓職工真正能感到班組的溫暖。在工作上，要嚴中有愛，獎罰分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要樂于助人，當職工有困難時，班組長能熱情地幫著解決，使職工能時時感受到班組的關(guān)愛。再就是班組長要時時處處給班組職工營造一個團結(jié)和諧的工作環(huán)境，讓職工愿意上班。

5．深化一個“細”字。“細節(jié)決定成敗”班組安全管理更是如此，細在安全責任制上，細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設(shè)上，細在每一項施工環(huán)節(jié)和每一道工序；用細絲織密網(wǎng)，據(jù)安全隱患或事故于網(wǎng)外。

6．注意一個“防”字。“安全第一，預防為主”，班組長直接在一線負責安全生產(chǎn)工作，預防是維護班組安全運行的最好方式，作為班組長要有超前預測預防意識，能發(fā)現(xiàn)在生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全因素和環(huán)境對人的影響等因素并及時消除，在日常生產(chǎn)活動中形成自?；ケ５陌踩谰€；

7．貫徹一個“全”字。做好全員培訓，全線預防和全面管理，對人與機、人與環(huán)境、物與環(huán)境的安全進行分析和評價，處理好這三者相互間對事故產(chǎn)生的關(guān)系，達到班組安全生產(chǎn)的目的；

8．落實一個“實”字。在牛塘分公司十一分廠廠區(qū)有一塊標牌，“開會+不落實=0；布置+不檢查=0追究不落實的事+追究不落實的人=落實”。作為班長更應將安全預防措施落到實處，確確實實落到各工種各崗位，實事求是搞好安全生產(chǎn)；

9．要求一個“快”字。對上級關(guān)于安全工作的指示精神要傳達得快，現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題要處理得快，查出事故隱患要整改得快，對三違人員要制止批評教育得快，安全生產(chǎn)情況要匯報得快；

10．保持一個“多”字。在生產(chǎn)活動中多留一個神，多說一句話，多提一個醒。對易發(fā)事故的區(qū)域和崗位，在工作中力求多一點確認，多一些查看，進而達到多一處預防，多一個措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

總之，整個企業(yè)要依靠班組來維持正常運行。班組安全管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分。安全管理是一種無形資產(chǎn)、無形財富，作為一個優(yōu)秀的班組長，應該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。把班組安全管理提高到一個新的水平。

第4篇煤礦區(qū)隊班組安全管理-試卷

一.判斷題

1.煤礦安全法律、法規(guī)是煤礦安全管理的依據(jù)和準則。(√)

2.煤礦安全管理必須堅持“安全第一、預防為主”的原則。(√)

3.安全目標管理是運用目標管理的原理方法,對企業(yè)安全工作實施管理和控制的一種管理方法。(√)

4.區(qū)(隊)、班(組)安全目標管理中的安全目標可以自行制定。(×)

5.區(qū)(隊)、班(組)確定安全目標時要注意進行危險評價和事故預測分析。(√)

6.發(fā)放勞動防護用品就是給職工發(fā)放福利待遇。(×)

7.不熟悉《礦井災害預防與處理計劃》的干部和工人不準下井。(√)

8.企業(yè)使用的臨時工可以不發(fā)放勞動防護用品。(×)

9.區(qū)(隊)、班(組)安全管理目標不必分解落實到每個職工。(×)

10.區(qū)(隊)、班(組)制定的安全管理規(guī)章制度可以隨時變更。(×)

11.在經(jīng)濟承包合同(方案)中,要有明確的安全保障措施。(√)

12.安全生產(chǎn)責任制是所有勞動保護安全生產(chǎn)規(guī)章制度的核心。(√)

13.發(fā)現(xiàn)可能直接危機職工生命安全的重大隱患時,班(組長)有權(quán)停止作業(yè)、組織撤離。(√)

14.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查的對象是指所屬全體職工。(×)

15.“常在河邊走,哪能不濕鞋”,煤礦出事故是不可避免的。(×)

16.班前會主要是針對當班工作任務,講作業(yè)特點、操作要求、安全措施。(√)

17.學生在企業(yè)實習期間,不發(fā)放勞動防護用品。(×)

18.生物節(jié)律論可以十分準確預報人不安全行為的臨界期。(×)

19.為保證生產(chǎn)任務完成,職工可以長期加班加點。 (×)

20.貫徹安全生產(chǎn)責任制首先是要提高安全生產(chǎn)思想認識。(√)

21.安全獎罰制度是安全崗位責任制的重要補充。(√)

22.事故處理必須堅持“三不放過”的原則。(√)

23.對職工進行主人翁責任心教育,是區(qū)(隊)、班(組)安全教育的核心。(√)

24.傳統(tǒng)安全管理工作以“事后”為主,系統(tǒng)安全管理以預防為主。(√)

25.礦山安全標志可以隨時隨地設(shè)置。(×)

26.區(qū)(隊)、班(組)長可以指揮所屬職工進行任何作業(yè)。(×)

27.事故檔案是安全教育的生動教材、是安全立法的重要依據(jù)。(√)

28.建立職工“三違”檔案是為了懲罰違章職工。(×)

29.包生產(chǎn)可以不包安全。(×)

30.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查標準可以任意制定。(×)

二.單選題

1.煤礦企業(yè)安全管理的首要職責是:①。

①貫徹執(zhí)行國家安全方針、政策法規(guī)

②嚴格安全檢查、監(jiān)督、落實

③加強安全技術(shù)培訓工作

2.安全管理的首要原理是:③。

①系統(tǒng)原理②統(tǒng)一原理③人本原理

3.安全管理“三并重”原則是指:①。

①管理、組織、培訓②管理、裝備、培訓③管理、組織、裝備

4.“三同時”制度是指③和同時設(shè)計,同時施工、同時驗收投入使用。

①主體工程、輔助工程②輔助工程、安全設(shè)施工程

③主體工程、安全設(shè)施工程

5.區(qū)(隊)、班(組)安全教育中的崗位教育是指:②。

①對正在工作崗位上職工的教育②對開始工作崗位前新職工的教育

③對正參加工作崗位后職工的教育

6.安全活動日是區(qū)(隊)、班(組)每③規(guī)定一天的安全教育活動形式。

①每月②每旬③每周

7.事件樹分析法是一種(①)的事故分析法。

①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

8.事故樹分析法是一種(②)的事故分析法。

①時序邏輯②因果邏輯③數(shù)理邏輯

9.危險性預先分析的重點應放在②上

①分析系統(tǒng)所有危險②查找系統(tǒng)主要危險源③收集資料經(jīng)驗

10.井口紅色醒目的“必須帶自救器”標志屬于③標志。

①禁止②警告③指令

11.班中安全檢查的主要任務是:②。

①查找作業(yè)環(huán)境中事故隱患

②制止、糾正違章作業(yè)

③清理作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境

12.下列哪項不屬于區(qū)(隊)、班(組)的安全目標管理的目標:③。

①工傷次數(shù),經(jīng)濟損失指標②費用指標③產(chǎn)量指標

13.區(qū)(隊)、班(組)建立安全獎懲制度的目的是:②。

①樹立區(qū)(隊)、班(組)長權(quán)威

②實行安全否決權(quán)③促進產(chǎn)量提高

14.建立職工“三違”檔案的目的是:①。

①為跟蹤教育提供依據(jù)

②為懲罰職工提供依據(jù)

③為抓“三違”提供情況

15.重大傷亡事故是指一次死亡(②)人的事故。

①1—2人②3—9人③10人以上

16.區(qū)(隊)、班(組)長接事故報告后,應(①)

①逐級上報②研究后再上報③調(diào)查勘察后再報

17.下列哪項不屬于因公傷亡:③。

①工作面冒頂負傷②長期下井形成的塵肺病

③工作時受領(lǐng)導委派辦私事受傷

18.區(qū)(隊)、班(組)安全技術(shù)規(guī)范的核心是:①。

①標準化作業(yè)②職業(yè)衛(wèi)生③勞動保護

19.區(qū)(隊)、班(組)安全目標中最重要的一項指標是:①。

①工傷事故指標②經(jīng)濟費用指標③違章次數(shù)指標

20.區(qū)(隊)、班(組)長是區(qū)(隊)、班(組)安全生產(chǎn)的②。

①直接責任者②第一責任者③主要責任者

三.多選題

1.包生產(chǎn)必須包安全制度中,下列哪幾項正確①②。

①經(jīng)濟承包合同中有安全指標

②經(jīng)濟承包合同中有安全措施

③經(jīng)濟承包合同中可含生死狀

2.發(fā)生災變時,班組長、區(qū)隊長職責有:①②③。

①清點人數(shù)②組織搶救③迅速報告上級

3.區(qū)(隊)、班(組)安全檢查制度的目的有:①②。

①宣傳安全方針、政策

②查明各種危險、隱患

③查工資發(fā)放情況

4.事故直接原因有以下(①②)幾點

①物的原因②人的原因③管理原因

5.班組安全教育內(nèi)容主要有:①②③。

①安全法規(guī)教育②政治思想教育③事故案例教育

第5篇班組安全管理要求

1. 目的：

班組是本公司直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時也是安全生產(chǎn)事故和職業(yè)危害最可能發(fā)生的地方，是公司執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)、標準和規(guī)程的落腳點，為規(guī)范班組安全生產(chǎn)管理工作，確保公司安全生產(chǎn)和員工身心健康，特提出此要求。

2. 適用范圍：

本要求適用于××××××公司因生產(chǎn)需要所設(shè)置的生產(chǎn)班組和輔助班組。

3. 崗位安全責任制

3.1班組長（兼班組安全員）安全職責

（1）認真、積極貫徹公司和車間對安全生產(chǎn)的規(guī)定和要求，全面負責本班組的安全生產(chǎn)工作；

（2）組織員工學習并貫徹執(zhí)行公司、車間各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，教育員工遵紀守法，制止違章行為；

（3）組織并參加安全活動，堅持班前講安全，班中查安全，工作結(jié)束總結(jié)安全；

（4）負責對新員工(轉(zhuǎn)崗、復工及實習人員)進行崗位安全教育；

（5）負責班組安全檢查，發(fā)現(xiàn)不安全現(xiàn)象（三違）及時制止、發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時組織力量消除，班組解決不了時及時報告上一級領(lǐng)導；

（6）發(fā)生事故立即報告并組織搶救，保護好現(xiàn)場并詳細記錄事故的經(jīng)過；

（7）搞好生產(chǎn)設(shè)備、安全防護裝置、消防設(shè)施及防護急救物品的檢查維護工作，使其經(jīng)常處于完好狀態(tài)，督促教育員工合理使用勞動防護用品，正確使用滅火器材；

（8）積極組織員工參加車間和公司組織的各項應急救援預案的演練活動。

3.2員工安全職責

（1）認真學習和嚴格遵守公司的各項管理制度，不違反勞動紀律，不違章作業(yè)，對本崗位的安全生產(chǎn)負直接責任；

（2）精心操作，嚴格執(zhí)行工藝紀律，做好各項記錄，交接班必須交接安全情況；

（3）正確分析、判斷和處理各種事故隱患，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生事故要正確處理，及時、如實地向上級報告，保護好現(xiàn)場，并詳細記錄事故的經(jīng)過；

（4）正確操作、精心維護設(shè)備，做好巡回檢查，保持作業(yè)環(huán)境整潔，搞好文明生產(chǎn)；

（5）上崗必須按規(guī)定著裝，正確使用勞動防護用品，妥善保管和正確使用防護和消防器具；

（6）積極參加車間和公司組織的各項安全活動；

（7）有權(quán)拒絕違章作業(yè)的指令，并對他人的違章作業(yè)進行勸阻和制止。

4.安全活動內(nèi)容

4.1安全教育：對新入廠員工、轉(zhuǎn)崗、復工（離開本崗位半年以上）的員工，必須進行本崗位的安全教育，其內(nèi)容有崗位安全責任制、崗位安全操作規(guī)程、本崗位可能存在的安全隱患及危險源，考核合格方可跟班上崗作業(yè)，培訓應做好培訓記錄，并經(jīng)教育者和被教育者本人簽字。

4.2安全活動要求

每月開展兩次安全活動，活動應有計劃，做到時間、內(nèi)容、人員三落實，且有記錄。

安全活動的主要內(nèi)容：傳達上級有關(guān)會議和文件精神；布置、檢查、交流、總結(jié)安全生產(chǎn)工作；學習安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)、制度、標準和作業(yè)規(guī)程；分析班組內(nèi)外事故案例，舉一反三，防止類似事故的重復發(fā)生；結(jié)合本班組作業(yè)特點、生產(chǎn)狀況和危險源辨識情況開展事故隱患的預測、預控活動。

4.3安全檢查與隱患整改

（1）員工應在班前、班中、班后進行自查，班組長應進行日常的巡查和每周組織一次全面檢查并做好記錄。

（2）班組長日常的巡查內(nèi)容

1.檢查人的不安全行為：

a) 檢查在生產(chǎn)過程中員工是否存在不安全行為和不安全的操作。員工崗位安全操作要求是否清楚，是否掌握設(shè)備設(shè)施安全操作要求；檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的違章現(xiàn)象。比如：未經(jīng)三級安全教育上崗作業(yè)、非特種作業(yè)人員從事特種作業(yè)、工作前未檢查設(shè)備安全裝置或設(shè)備帶故障運轉(zhuǎn)、在禁火區(qū)域內(nèi)吸煙或違章明火作業(yè)、新裝設(shè)備未驗收就生產(chǎn)作業(yè)、未按規(guī)定放置、堆碼材料、制品及工具、人為的損壞安全裝置或棄之不用，對運轉(zhuǎn)中的設(shè)備進行注油、檢查、修理和清掃等。

b)是否正確穿戴和使用勞動保護用品；檢查不按規(guī)定穿戴工作服、鞋、帽、手套、口罩等防護用品；檢查是否有敞懷、赤背、穿短褲、拖鞋等衣帽不整等現(xiàn)象；有毒有害作業(yè)未按規(guī)定佩帶防毒面具、耳塞等；

c)檢查是否有違章（尤其是特種作業(yè)持證情況，嚴禁特種設(shè)備和特種作業(yè)無證作業(yè)）、違紀及未進行崗前安全教育的情況；

2.檢查物的不安全狀態(tài)：

a)檢查本班組負責的工作環(huán)境是否整潔、明亮，地面是否平整，是否有油污、積水，設(shè)備周圍0.8m內(nèi)和工作崗位周圍有無雜物，成品或半成品擺放雜亂，擠占安全通道，檢查班組所用的設(shè)施是否在規(guī)定的位置擺放；

b) 檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好。防護罩、防護欄(網(wǎng))、保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，電氣線路是否老化、破損，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負荷運轉(zhuǎn)。

c)檢查易燃物品的貯存、保管、使用是否符合安全規(guī)定要求。

（3）隱患整改

凡安全檢查查出的安全隱患要落實整改措施、人員和整改進度，對班組整改不了的應及時向上一級報告，在未整改前應有可靠地安全防范措施。

凡安全檢查查出的安全隱患和整改情況均應有記錄。

各位員工：班組是公司安全生產(chǎn)建設(shè)的核心，是落實“安全第一，預防為主”安全生產(chǎn)方針的基礎(chǔ)。每位員工應牢記自己的崗位安全職責，熟悉崗位安全操作規(guī)程及本崗位的危險源和安全隱患因素及處置方法，熟悉安全應急救援預案要求，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)安全生產(chǎn)和職業(yè)健康的目標而努力！

公司班組的安全生產(chǎn)目標是：

“個人無違章、崗位無隱患、班組無事故。”

編制：翟永信 2011-06-04 審批：××× 2011-06-08

第6篇班組安全管理6有6無

班組安全管理6有

1、安全有目標

企業(yè)里有95%以上的問題都發(fā)生在班組。因此，企業(yè)要針對這一普遍現(xiàn)象，結(jié)合班組的實際情況和人員特點，制定出班組安全管理的目標和要求，使班組成員在生產(chǎn)過程中做有要求，干有目標。

2、管理有規(guī)章

企業(yè)要形成黨政工團齊抓共管的安全管理體系，要編制嚴格的切實可行的安全管理規(guī)章，重獎重罰，執(zhí)行安全生產(chǎn)在各項評比中的一票否決制，進一步強化班組成員的安全意識。

3、操作有規(guī)章

班組成員要堅決執(zhí)行崗位安全操作規(guī)程，對班組現(xiàn)有的崗位安全操作規(guī)程進行修改、完善、補充，使規(guī)程更加具有實用性和可操性。

4、檢查有記錄

對班組日常安全檢查設(shè)置安全檢查記錄，其內(nèi)容主要是檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、改進措施、落實情況，問題整改驗證人、驗證時間等內(nèi)容。

5、考核有依據(jù)

對每個班組，在月末都要進行一次全方位考核，對班組生產(chǎn)任務情況、全員安全意識狀態(tài)、查處隱患情況、杜絕“三違”行為以及班組安全投入等都要進行考核，通過考核使班組成員自我加壓，自我激勵，促進安全生產(chǎn)。

6、班組有安全員

安全員是班組安全工作的保護神，安全員每天要參加班前安全教育，親臨作業(yè)現(xiàn)場查處隱患，堵塞漏洞，制止“三違”行為，切實發(fā)揮好安全的作用。

班組安全管理6無

1、作業(yè)無“三違”

要加強對班組人員的安全教育，使其明白“違章指揮就是害人，違章作業(yè)就是害己”的道理，積極采取多種形式加大對“三違”行為的查處，營造良好的安全氛圍。

2、設(shè)備無缺陷

要求班組人員在生產(chǎn)過程中嚴格執(zhí)行“安全生產(chǎn)確認制”，在班前、班后對使用的設(shè)備實行報告制度，以徹底消除設(shè)備的不安全狀態(tài)，使設(shè)備安全完好的運行。

3、生產(chǎn)無事故

在生產(chǎn)過程中，要不斷強化班組人員的安全意識，增強其自我保護能力，建立完善的安全網(wǎng)絡(luò)，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程，真正做到“三不傷害”，遠離事故，保證生產(chǎn)安全順利進行。

4、環(huán)境無隱患

生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境對安全生產(chǎn)的影響至關(guān)重要。要加強生產(chǎn)過程中噪音的控制，實施全方位的環(huán)境監(jiān)督，完善工作現(xiàn)場的定置管理，保障安全通道的暢通，真正做到作業(yè)環(huán)境無隱患。

5、教育無遺漏

新上崗員工嚴格履行企業(yè)、車間、班組的三級安全教育，內(nèi)容要全面、具體。通過生產(chǎn)過程中不間斷的安全教育活動，使班組全體人員認識到自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用，遵章守紀，保證安全。

6、制度無缺陷

規(guī)章制度是班組作業(yè)人員安全生產(chǎn)的生命和保護傘，通過在生產(chǎn)實踐中不斷地總結(jié)，制度要更加完善、更加具體、更加有適用性，同時，對新增的工種、崗位要及時制定規(guī)章制度，避免出現(xiàn)安全死角。

班組安全管理6有

1、安全有目標

2、管理有規(guī)章

3、操作有規(guī)章

4、檢查有記錄

5、考核有依據(jù)

6、班組有安全員

班組安全管理6無

1、作業(yè)無“三違”

2、設(shè)備無缺陷

3、生產(chǎn)無事故

4、環(huán)境無隱患

5、教育無遺漏

6、制度無缺陷

第7篇班組安全管理方法格式怎樣的

(一)制定安全教育制度

安全教育制度是提高企業(yè)員工安全素質(zhì),保障安全生產(chǎn)的重要措施。

企業(yè)的安全教育制度包括:對新工人和換崗工人的三級教育;

對電工、焊工、爆破工、鍋爐工、各種司機等特種作業(yè)人員的上崗持證培訓;

企業(yè)全員的日常安全教育等。

(二)進行三級安全教育

三級安全教育制度是企業(yè)安全教育的基本教育制度。

三級教育是指入廠教育、車間教育和崗位(班組)教育。

三級教育的對象是:新進廠人員,包括新調(diào)入的工人、干部、學徒工。

臨時工、合同工、季節(jié)工、代培人員和實習人員。

(三)開展全員安全教育

全員安全教育是面向企業(yè)全體員工的定期安全教育。

目的是全面落實企業(yè)的安全生產(chǎn)責任制,貫徹國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準。

不斷增強“安全第一,預防為主”的思想,提高員工的安全知識水平和安全技術(shù)素質(zhì)。

全員安全教育主要包括各級專兼職安技人員教育、中層以上管理者教育、班組長教育和工人復訓教育、職工家屬安全教育等。

各類人員的安全教育應圍繞安全生產(chǎn)責任制進行“應知”、“應會”內(nèi)容的教育;

知識更新的繼續(xù)教育,以及隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、經(jīng)濟體制改革的變化而進行的安全工作適應教育。

各類安全教育均應建立健全檔案,并嚴格管理。

每個接受教育的職工,包括廠長、經(jīng)理,都要填寫安全教育卡,記錄接受教育的時間、內(nèi)容、考核成績等。

安全教育檔案是對人的考績紀錄,可結(jié)合事故檔案使用,考察有關(guān)人員的安全業(yè)績。

還可兩者結(jié)合,不斷修改、補充。

完善安全教育內(nèi)容和方法。

(四)“5s”管理活動

指“整理、整頓、清掃、清潔、態(tài)度”。

因為這5項的日語發(fā)音均以“s”起頭,所以稱為“5s”。

開展“ 5s”活動,是通過人們的努力改變工作環(huán)境,養(yǎng)成良好的工作習慣和生活習慣,達到提高工作效率,提高職工素質(zhì),確保安全生產(chǎn)的目標。

(五)三不傷害活動

即對職工進行不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害的全員安全教育活動。

(六)三落實活動

即:企業(yè)生產(chǎn)班組的每周安全活動要做到時間、人員、內(nèi)容“三落實”

(七)現(xiàn)場定置管理

為了保障安全生產(chǎn),在車間或崗位現(xiàn)場,從平面空間到立體空間,其使用的工具、設(shè)備、材料、工件等的位置要規(guī)范,文明管理,要進行科學物流設(shè)計。

(八)現(xiàn)場“三點控制”

即對生產(chǎn)現(xiàn)場的“危險點、危害點、事故多發(fā)點”要進行強化的控制管理,進行掛牌制,“標明其危險或危害的性質(zhì)、類型、定量、注意事項等內(nèi)容,以警示人員。

(九)現(xiàn)場“五不動火”管理

這是石化企業(yè)安全防火的一種管理辦法用:置換不徹底不動火;

分析不合格不動火;

管道不加盲板不動火;

沒有安全部門確認不動火;

沒有防火器材及監(jiān)火人不動火。

(十)審批火票的“五信五不信”

在石油化工企業(yè)的安全防火工作中,要建立一種觀念,即:相信盲板不相信閥門,相信自己檢查不相信別人介紹,相信分析化驗數(shù)據(jù)不相信感覺和嗅覺,相信逐級簽字不相信口頭同意;

相信科學不相信經(jīng)驗主意。

(十一)安全檢查的方法

一般安全檢查的方法有如下四種:

(1)經(jīng)常性檢查:是指安全技術(shù)人員、車間和班組干部及職工對安全工作所進行的日查、周查和月查,其目的是辨別生產(chǎn)過程中物的不安全狀態(tài)和人的不安全行為,并通過檢查加以控制和整改,以防止事故發(fā)生。

(2)定期安全檢查:是企業(yè)或主管部門根據(jù)生產(chǎn)活動情況組織的全面安全檢查,如季節(jié)性檢查、季度檢查;

年中或全年檢查等。

(3)專業(yè)性安全檢查:是根據(jù)設(shè)備和工藝特點進行的專業(yè)檢查,如電氣、鍋爐、防火、防爆檢查等。

(4)群眾性檢查:是指發(fā)動群眾普遍進行的安全檢查。

(十二)群眾安全監(jiān)督的十條渠道

工會群眾安全監(jiān)督的作用可通過如下十條渠道來實現(xiàn):

(1)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督:通過工會群眾的隊伍,如工會群眾的隊伍,如工會勞動保護監(jiān)督檢查員、職工代表、職工家屬安全聯(lián)絡(luò)員等,形成網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。

(2)雙向監(jiān)督:工會干部和群監(jiān)員實行的主動管理與受企業(yè)行政被動管理的相互監(jiān)督。

(3)民主監(jiān)督:通過職工代表大會對企業(yè)行政進行監(jiān)督。

(4)參政監(jiān)督:參與地方政府安全法規(guī)制定,對新建、改建、擴建和續(xù)建工程項目的審查等形式進行監(jiān)督。

(5)依法監(jiān)督:依靠《勞動法》、《工會法》和《礦山安全法》等法規(guī),進行有效監(jiān)督。

(6) 科學監(jiān)督:運用安全科學理論進行有效的管理和監(jiān)督。

(7)輿論監(jiān)督:應用新聞、宣傳等輿論工具,進行曝光監(jiān)督。

(8)專題監(jiān)督:對較典型問題進行專題調(diào)查研究,進行分析、建議,督促有關(guān)部門解決問題。

(9)信息監(jiān)督:依靠建立情報信息系統(tǒng),應用可靠數(shù)據(jù)和資料,進行動態(tài)分析,提出控制事故對策。

(10)聯(lián)合監(jiān)督:與勞動、衛(wèi)生等有關(guān)部門密切配合,通力協(xié)作,聯(lián)合進行定期和不定期的安全衛(wèi)生檢查,并把檢查結(jié)果與企業(yè)的得獎掛起鉤來,促進企業(yè)加強勞動保護工作。

第8篇談生產(chǎn)班組安全管理

班組是安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組安全生產(chǎn)管理在縱到底、橫到邊方面有許多工作要做。目前存在的問題:一是生產(chǎn)班組安全管理機構(gòu)不健全;二是班組及重點崗位責任制不完善、不明確、可操作性不強;三是生產(chǎn)一線人員安全技術(shù)素質(zhì)有待進一步提高，班組安全生產(chǎn)自查、互檢不細，落實到位率低，“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生。所有這些問題，必須通過強化班組安全生產(chǎn)管理加以規(guī)范、解決。

1強化班組機構(gòu)建設(shè)，把安全生產(chǎn)管理工作推向深入

在建立單位安全生產(chǎn)領(lǐng)導機構(gòu)的基礎(chǔ)上，把組織機構(gòu)建設(shè)引向最基層，把安全生產(chǎn)管理機構(gòu)建設(shè)到班組。項目經(jīng)理、中隊長、機長等班組負責人為安全生產(chǎn)第一責任人，按照“誰主管誰負責，管生產(chǎn)必須管安全”的原則，落實生產(chǎn)經(jīng)營崗位人員的安全職責。通過班組機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將安全工作貫徹落實于正常的生產(chǎn)經(jīng)營活動之中，實現(xiàn)了對安全生產(chǎn)經(jīng)營過程中的全程控制及全員安全管理。

2強化班組責任制度建設(shè)，促進安全生產(chǎn)責任層層落實

在制訂單位安全生產(chǎn)管理制度時，將班組責任制度建設(shè)作為重點，把制度制訂與安全管理學習相結(jié)合、與宣傳教育相結(jié)合，深入開展“班組安全生產(chǎn)管理建章立制活動”。首先，開展全員動員，充分認識班組建章立制的重要意義，讓從業(yè)人員積極參與到建章立制活動中來。其次，生產(chǎn)班組織積極找文件、查資料、互相學習借鑒，反復進行討論，結(jié)合本生產(chǎn)班組作業(yè)生產(chǎn)實際起草編寫。通過學習、編制、修改、審定這一過程，不僅制訂針對性強、適用性強、可操作的基層管理制度，而且基層從業(yè)人員和各單位管理人員得到一次自我安全教育，提高了安全意識。

3強化班組安全培訓，提高全員安全素質(zhì)

加強對班組負責人及重點崗位從業(yè)人員全方位的安全技術(shù)培訓，不斷提高安全素質(zhì)。把班組安全業(yè)務培訓列入一項重要工作，優(yōu)先安排。積極組織參加各類安全技術(shù)培訓，安全管理人員取得安監(jiān)部門資格證書方可上崗;從業(yè)人員必須通過崗位業(yè)務安全技術(shù)培訓，合格后方可上崗。特種作業(yè)人員必須持有全國統(tǒng)一特種操作證經(jīng)過相關(guān)部門考核合格錄用。結(jié)合安全生產(chǎn)月、安全警示月活動，采用聘請安全專家授課、安全知識問答、爭做一名安全員等形式，強化從業(yè)人員安全意識教育，提高安全技術(shù)水平，促進全員安全素質(zhì)提高。

4強化班組安全自查，落實安全管理關(guān)口前移

班組是生產(chǎn)安全的第一道關(guān)口，也是直接責任部門，按照“安全生產(chǎn)預防為主，安全管理關(guān)口前移，安全工作重心下移”的指導思想，強化生產(chǎn)經(jīng)營班組安全自查工作。一是將各類安全評價標準及安全生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)范發(fā)放到基層，班組安全管理人員、生產(chǎn)管理工作人員、重要崗位人員認真學習、逐步掌握;二是結(jié)合生產(chǎn)實際，制定班組安全自查標準。積極查找崗位危險源，分析研究危險源發(fā)生變化規(guī)律，確定自查周期，制定安全自查表、互查表，明確自查人員、責任人員及自查時間，采用先進的管理方法，實行動態(tài)管理，科學安排自查;三是落實誰檢查誰負責原則。“自查記錄”明確自查的時間、地點、內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)問題及情況處理、自檢人員、互檢人員、整改責任人及班組負責人在自查記錄上簽字，明確責任，及時向帶班領(lǐng)導匯報存在的問題或安全隱患，制定出整改方案，確保班組安全自查不走過場，保障安全生產(chǎn)工作良性發(fā)展。

5強化班組違章行為追究，逐步實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營管理的標準化、規(guī)范化

為防止安全生產(chǎn)違章行為，規(guī)范公路安全生產(chǎn)秩序，確保依法進行公路安全生產(chǎn)，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合安全生產(chǎn)工作實際，制定生產(chǎn)班組《安全生產(chǎn)違章行為責任追究制度》，由班組對生產(chǎn)經(jīng)營過程的違章行為實施責任追究，充分體現(xiàn)安全生產(chǎn)“預防為主”的思想。通過對事故隱患責任人和相關(guān)部門的處罰，極大地推動班組安全生產(chǎn)工作的開展。

實踐證明，開展班組安全生產(chǎn)管理以來，班組安全組織機構(gòu)建設(shè)、特種作業(yè)人員持證上崗、從業(yè)人員崗前安全培訓及全員安全素質(zhì)均有較大提高，查出的不安全問題明顯下降，“三違”現(xiàn)象得到有效遏制，逐步轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)安全管理觀念，變“要我安全生產(chǎn)”為“我要安全生產(chǎn)”，促進了安全生產(chǎn)工作的全面開展。

第9篇企業(yè)最大的危險是淡化班組安全管理

企業(yè)最大的優(yōu)勢是獲取更大的經(jīng)濟效益，而企業(yè)生產(chǎn)最大的危險就是在追求效益的同時淡化班組安全管理。因為班組是直接從事生產(chǎn)的基本單位，同時也是安全事故最可能發(fā)生的地方，企業(yè)要想抓好安全管理工作，必須從班組入手，班組安全管理的好壞，不但影響到班組的安全生產(chǎn)，而且影響到整個企業(yè)的安全狀況。夏季是電力工程建設(shè)的最佳時期，各種深層次的安全問題逐漸顯現(xiàn)，新的安全問題也會不斷產(chǎn)生。目前至少有三個問題要引起重視。

一是如何認識安全問題從班組抓起。過去我們講，落實安全生產(chǎn)第一責任人和職能部門的責任，各項安全管理措施下發(fā)下去了，就沒有什么問題了。隨著企業(yè)生產(chǎn)管理不斷法制化、規(guī)范化、制度化，安全管理已與生產(chǎn)經(jīng)營緊緊相連，相互依存，不同層次的安全問題越來越明顯，不同程度的安全問題越來越多樣化。那么現(xiàn)在作為一個企業(yè)，如何才能把安全放在生產(chǎn)的第一位抓出實效？我們既要抓好生產(chǎn)經(jīng)營管理，讓企業(yè)不斷發(fā)展壯大，又要考慮不同層次新的安全問題。在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，不但要落實好安全生產(chǎn)第一責任人和職能部門的責任，最有效的辦法就是從班組、從班組的每個員工抓起，每個員工在安全工作方面做好了，整個企業(yè)的安全生產(chǎn)也就希望了，因為班組、員工是企業(yè)的最小單元。

二是如何面對基層班組出現(xiàn)的新的安全問題。為什么在生產(chǎn)過程中年年抓安全，年年都有新的安全問題出現(xiàn)。對此，企業(yè)的每個管理者都應該有新的認識，安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實，企業(yè)諸多的安全措施都要依靠班組來具體實施。從多年的實際工作來看，絕大部分事故發(fā)生班組，各種設(shè)備事故、人身事故的發(fā)生均與班組人員有關(guān)。因此，只有加強班組安全管理，搞好安全生產(chǎn)，才能使企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

三是如何以人為本抓好基層班組的安全管理。員工的人身安全、企業(yè)健康發(fā)展把班組安全管理推上了一個新的高度，班組如何落實好各項安全措施，如何組織好員工搞好生產(chǎn)，必須采取有效的方法和措施。要堅定不移地貫徹“安全第一，預防為主”的方針，提高員工安全意識，確保安全生產(chǎn)，主要看班組員工是否具有安全技術(shù)素質(zhì)、安全管理水平和安全責任心。因此，安全管理不能流于形式，明確責任人，做好班前班后會和“兩交底”等，讓每位員工了解每天的工作內(nèi)容。強化安全細節(jié)管理，完善員工教培體系，著重培養(yǎng)員工判斷與應對各種危險境況的能力。建立激勵機制，調(diào)動工作積極性，將員工的安全責任心提高到講政治、講穩(wěn)定的高度。目前，電力工程施工安全形勢依然嚴峻，班組安全管理千頭萬緒，每一名員工都要端正工作作風和工作態(tài)度，牢記職責，時刻把握細節(jié)，做一名安全生產(chǎn)的明白人。

第10篇安全合格班組建設(shè)管理辦法

1.目的

為做好全體員工在勞動中的安全工作,加強勞動保護,消除事故隱患,建設(shè)安全合格的生產(chǎn)班組。

2.使用范圍

本辦法適用于本企業(yè)各生產(chǎn)班組。

3.職責

3.1公司工會負責《勞動法》、《工會法》等法律法規(guī)的宣傳教育及安全、技術(shù)知識競賽活動的開展,負責勞動保護、安全監(jiān)督。

3.2生產(chǎn)安全部負責進公司員工、合同工、臨時工的一級安全教育,負責指導、督促下屬公司、分廠車間班組安全教育。

3.3人力資源部負責班組長安全管理、知識培訓。

3.4各生產(chǎn)分廠負責班組安全教育,制度檢查,現(xiàn)場指導。

3.5各生產(chǎn)班組長負責本班組安全制度、安全管理工作的落實。

4.管理內(nèi)容

4.1公司工會負責全公司各生產(chǎn)班組《勞動法》、《工會法》等法律法規(guī)的宣教工作。每年開展一次全公司群眾性的安全知識、技術(shù)知識競賽活動,督促公司行政加強全員勞動保護,做好全公司各班組安全監(jiān)督工作。

4.2生產(chǎn)安全部負責對新員工和新來公司的合同工、臨時工進行安全教育。負責各分公司、分廠對班組安全教育的檢查、指導、督促、落實,每月抽查2-3個生產(chǎn)班組安全制度的落實情況。

4.3人力資源部每年對生產(chǎn)班組長進行一次安全管理知識培訓,生產(chǎn)安全部派員(專職安全員)配合,公司工會負責監(jiān)督檢查。

4.4各分廠負責本單位生產(chǎn)班組的安全教育,制度檢查、現(xiàn)場指導,每天巡查一次,每周全面檢查一次。

4.5各生產(chǎn)班組長必須抓好本班組的五項安全管理工作和一個安全目標。

4.5.1認真落實每位員工(工種)的安全責任制,安全操作規(guī)程;

4.5.2每天檢查一次全班組的作業(yè)環(huán)境,設(shè)備設(shè)施,工具材料,電器線路等,是否安全可靠,安全設(shè)施是否符合國家標準;

4.5.3每天召開一次安全工作班前會,檢查全員勞保護具的穿戴是否齊備正確,從事特殊工種的員工,穿戴是否符合標準;

4.5.4遵守勞動紀律,注重崗位制度,要求全班組人員不得隨意串崗、混崗,擅自代崗,注重保持勞逸結(jié)合,充分利用工余時間,清擦設(shè)備,保持光潔,全班組保持文明、衛(wèi)生、整潔,工房內(nèi)無人擺放私物,無人吸煙,冬季無人生火;

4.5.5每月開展1-2次班組安全活動日,檢查分析班組存在的事故隱患,研究整改措施,發(fā)生重大隱患及時向分廠或公司生產(chǎn)安全部報告;

4.5.6全班組實現(xiàn)一個安全目標,即:年內(nèi)人身重大傷亡事故為零,輕傷事故為零,輕微傷事故為2%,年內(nèi)重大設(shè)備事故為零,經(jīng)濟損失在一千元以上的設(shè)備事故為零,在一千元以下的為一起。

5.相關(guān)文件

無

6.相關(guān)記錄

班組安全檢查,交接班記錄

班組自查自糾安全活動日記錄

第11篇電力企業(yè)班長的素質(zhì)與班組安全管理工作

我是來自元寶山發(fā)電有限責任公司運行分廠#3六十萬千瓦機組的機長譚延平，很幸運能參加由新源公司組織的這次班組長培訓。通過這次培訓以及與同仁經(jīng)驗交流對班組長工作的重要性得到了充分的認識。班組管理的目的就是最大限度地發(fā)揮每個職工的能量，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務。一個企業(yè)能否做大做強，其決策層、管理層的正確領(lǐng)導是先決條件，但若基層員工素質(zhì)不高，積極性不能有效調(diào)動，上層意圖不能在基層具體貫徹落實，做大做強的目標就無法實現(xiàn)。由此可見，一個企業(yè)要振興，基層班組的工作不容小視。作為“兵頭將尾”的基層班組長，應加倍努力，積極工作，以謀求將來之發(fā)展空間。

1 班組長應具備“四忌四能”

1.1 “四忌”

(1) 一忌不按規(guī)章制度辦事，原則性不強

若辦事不按規(guī)章制度，則盡管各項制度充滿廟堂，卻不能真正把這些菩薩請下來，成為聾子的耳朵。比如外出操作不戴安全帽，當班期間打瞌睡而班長卻不制止，則其他成員看在眼里，記在心上，搞不好就會仿而效之，班組風氣焉能不亂。若遇事只搞平衡，獎勵分配搞平衡，違章罰金也平均分擔，不用長此以往，只要來上一次二次，班員的心就涼了，班組也就名存實亡——全散了。因此在規(guī)章制度面前要人人平等，獎罰分明從我做起，使規(guī)章制度在實際工作中真正的發(fā)揮作用。

(2) 二忌光知道自顧自拼命干，不善于用人

作為班長，若只知上班悶頭干，下班一身汗。而不懂知人善任，不會行使班長權(quán)利，眉毛胡子一把抓，就會掉入繁瑣的班組事務中而不能自拔。平時不愿把核心技術(shù)教給班員，不給他們真正磨練的機會，遇到突發(fā)性事故，就會兩眼一抹黑，無所事從。班長要知人善任，讓每個人在班組建設(shè)中都要發(fā)揮作用，作為班長應該了解每個人的個性，多引導，少命令，把話說清，把理講透，善于解開思想上的疙瘩，感情上的結(jié)扣，這樣才能真正把工作布置到位，保證順利完成工作和生產(chǎn)任務。

(3) 三忌縮手縮腳，畏首畏尾，缺乏威信

有人的地方就有矛盾，任何一個班組，成員之間總少不了利益沖突。作為班長，應該有當頭一喝的魄力，要是“勸”不了幾句就讓人“嗆”得滿臉通紅，躲到一邊作壁上觀，怎能從中協(xié)調(diào)，排憂解難。若班員間積怨太深，老死不相往來，對班組安全生產(chǎn)危害不小。在工作之余多組織班員進行一些集體活動，比如組織大家郊游、野炊和一些體育鍛煉，通過這些活動增強班組人員的身體素質(zhì)，豐富大家業(yè)余生活。在大家不斷交流中增強班組的凝聚力，從而營造了一個輕松、和諧、有力、團結(jié)的班組氛圍，促進了班組各項工作開展。同時我們在具體工作中對班組成員應多尊重、多理解、不可求全責備，容許別人犯錯誤，要看到進步，看到主觀愿望。此外，要注意化解班組內(nèi)部矛盾，使每個人都能感到集體的溫暖，生活其中有家一般的感覺。一家有難，大家都能伸出幫助之手；一人有事，大家都來關(guān)心，有誰取得了成績，大家都為之高興。對于獎金分配問題這是一個令班長十分棘手的問題，班長不能因循過去的“大鍋飯”一成不變，而是要根據(jù)本班的實際嘗試一些新的方案，不要怕出問題，出矛盾，要敢于開拓。

(4) 四忌心胸狹窄，吹毛求疵，不能容人

作為班長，首先要心胸豁達，切忌在技術(shù)上搞封鎖，工作中拉小圈子。金無足赤，人無完人，事情做得越多毛病也越多。因此對于好心辦錯事的班員，該處罰就處罰，但不應過多挑剔，說一些過頭話。而對于遇事推諉的部下，則應當面指出，并在班長的監(jiān)護下有意多安排一些工作，讓其有所觸動。應該了解每個人的專長，善于用其長，避其短。在布置任務時，事先要考慮派誰最合適，既能保證任務的完成，又能發(fā)揮班員的能動性和創(chuàng)造性。

1.2 “四能”

(1) 一能，即技術(shù)業(yè)務能力全面突出

作為班長，應善于學習，不斷提高。對于所轄設(shè)備，應在技術(shù)上有絕對權(quán)威。小事不讓值長及部門領(lǐng)導操心。大事故時，做好值長的助手，在值長統(tǒng)一指揮下，能正確迅速地進行處理。

(2) 二能，即協(xié)調(diào)能力出眾

如上所述，只有協(xié)調(diào)好本班組內(nèi)部的關(guān)系及各相關(guān)班組之間的橫向關(guān)系，方能在工作之中不掣肘。

(3) 三能，即邏輯思考能力強勁

對于值長及部門領(lǐng)導布置的工作，能精心組織安排，認真貫徹落實。

(4) 四能，即有一定創(chuàng)新能力

班組管理方法不能墨守陳規(guī)，應有新意，才能事半而功倍。

2 班長應做好班組安全管理工作

2.1 強化安全教育

班組安全目標是控制未遂及異常，不發(fā)生輕傷及障礙，這是班組安全工作的重中之重。為此，要加強班組學習，搞好班務會和安全活動，除了要教育班員遵章守紀，還要讓班員明白安全生產(chǎn)不僅是為公司，為部門，而實實在在是為自己。我們適時開展了班前會 “今日安全大家想”活動，大型作業(yè)每人必須提出不同的安全預想，堅持定期安全大檢查，班組長帶頭執(zhí)行安規(guī)和宣傳反習慣性違章，充分行使班長、班組安全員的權(quán)利，調(diào)動發(fā)揮工會小組長的積極性，帶動全班人員有效的制止不安全的思想行為。

2.2 加強技術(shù)培訓

一方面應堅決貫徹技術(shù)培訓制度；另一方面在值長、專責領(lǐng)導下，自班長起，由上至下，輪班逐級考問。工作之余可擬題目填操作票，做事故預想，對于新設(shè)備的運行情況要加強交流，鼓勵班組成員利用業(yè)余時間學習各類知識。同時根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，當運行方式改變時，要教育班組成員重點了解該運行方式的優(yōu)缺點及運行中的注意事項，并做好事故預想，才能有備無患。

2.3 班組分工全面細致

為了充分調(diào)動班員的積極性，要在公司及部門制定的崗位制度基礎(chǔ)上，對班內(nèi)工作做全面細致的分工，確保職責明確，避免遇事推諉。

2.4 重視思想情緒，營造和諧氣氛

要注意觀察班員情緒波動情況，工作安排時做到心中有數(shù)。當班期間注意活躍氣氛，以便班組成員更好地保持工作激情。

2.5 定期總結(jié)經(jīng)驗教訓

月末組織班組成員對本月的工作進行總結(jié)，排其功過。對表現(xiàn)優(yōu)異者獎，對工作失誤者罰。

2.6 民主集中，全員參與

(1) 做到三公開

三公開即賬目公開，考勤公開，評比公開。班組設(shè)專人管理班費，專人做考勤，遇事不搞“一言堂”，班長(副班長)日常工作均接受班員監(jiān)督。

(2) 取長補短，加強聯(lián)系

平時班長、副班長加強交流，遇事要經(jīng)班務會討論。做到互幫互學，共同進步。

結(jié)束語：