第1篇 班組管理中的四個(gè)理念
要充分發(fā)揮班組的作用，需要在班組管理中積極樹立“四個(gè)工作理念”，即：做好本職工作、不斷改進(jìn)工作思路、支持他人工作、提高自身執(zhí)行力和溝通能力。
做好本職工作是一切工作的開始。在班組生產(chǎn)管理中，必須有針對性地強(qiáng)化班組臺賬、圖紙等資料的管理，為安全生產(chǎn)工作提供良好的基礎(chǔ)。同時(shí)在班組生產(chǎn)工作中積極開展“四個(gè)零”工程：班組工作零違章，安全生產(chǎn)零意外，安全目標(biāo)零異常，臺賬記錄零差錯(cuò)。通過活動(dòng)開展，要求員工認(rèn)真做好自己的本職工作，腳踏實(shí)地做好每一件事。
不斷改進(jìn)工作思路是提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平的基礎(chǔ)。可以通過各種途徑開展形式多樣的活動(dòng)，認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動(dòng)和各種目查與互查活動(dòng)，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵(lì)、競爭機(jī)制。杜絕以點(diǎn)代面、時(shí)松時(shí)緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個(gè)職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。
支持他人工作體現(xiàn)的是企業(yè)班組的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)是一群有著共同目標(biāo)，以合作方式達(dá)到該目標(biāo)的人組成的，它要求團(tuán)隊(duì)成員的知識與技能互為補(bǔ)充、讓他人在你的質(zhì)疑中受益、在他人需要的時(shí)候給予支持、珍視他人的貢獻(xiàn)與成績。一個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展，需要一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，需要一支充滿活力、勇于奉獻(xiàn)、忠誠企業(yè)的員工隊(duì)伍，需要一個(gè)健康、和諧、全員求學(xué)上進(jìn)的良好企業(yè)環(huán)境氛圍。班組長與員工、員工與員工誠信互動(dòng)、相互尊重、相互幫助、相互關(guān)愛，能夠?yàn)榘嘟M營造健康、和諧、濃厚的企業(yè)環(huán)境氛圍。
提高職工自身的執(zhí)行力，就是要職工培養(yǎng)超前思維意識、主動(dòng)工作意識，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹立起“忠誠、敬業(yè)、責(zé)任、服從”觀念，做精益求精的執(zhí)行者。簡單地說，就是要求職工處理每一項(xiàng)工作都做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、全面考慮問題、想盡辦法完成每一項(xiàng)工作、高效率，避免重復(fù)工作，準(zhǔn)時(shí)地按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。溝通是人和人之間傳達(dá)思想、交流情報(bào)信息的過程，班長在大部分時(shí)間內(nèi)都在與員工進(jìn)行溝通，其決策的準(zhǔn)確性取決于有效的溝通，如果溝通過程出了錯(cuò)，那一切都會受到影響，因此提高職工的溝通能力，班組管理就會事半功倍。
第2篇 班組管理的六做到五不準(zhǔn)
班組是企業(yè)的最基層組織，是企業(yè)的細(xì)胞，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組長作為我們班組安全工作的第一負(fù)責(zé)人，要做好以下六個(gè)方面的安全工作：
堅(jiān)持召開班前會。在班前會上交待清楚生產(chǎn)工藝中存在的危險(xiǎn)因素和預(yù)防對策，使班組員工了解生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備及生產(chǎn)工藝情況，做到心中有數(shù)。班組長要協(xié)調(diào)好崗位與工藝之間的關(guān)系，上道工藝為下道工序創(chuàng)造好條件。
堅(jiān)持做好交接班工作。班組長在交接班過程中，要認(rèn)真檢查交接班記錄，檢查每個(gè)崗位的儀器、設(shè)備運(yùn)行是否正常，對易發(fā)生故障的工序要重點(diǎn)監(jiān)控，專人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理。
堅(jiān)持安全監(jiān)護(hù)和監(jiān)督。在工作中班組長要帶頭督促班組成員穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，對違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律的人和事，堅(jiān)決予以制止和糾正。班組長要有“婆婆嘴”，敢說敢管，對不安全、不文明的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要制定出切實(shí)可行的安全防范措施。
堅(jiān)持每周開展一次“安全活動(dòng)日”。除每天的班前會外，每周抽出一定的時(shí)間，組織班組成員學(xué)習(xí)崗位操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法及相關(guān)的法律、法規(guī)，利用事故案例開展教育。在班組開展多種形式的安全活動(dòng)，形成人人管安全、人人要安全的良好安全意識。
堅(jiān)持并善于做好員工的思想教育工作。待工、考試、工資浮動(dòng)，以及日常生活工作的一些問題，都會引起員工思想波動(dòng)，從而導(dǎo)致員工在操作中失誤并誘發(fā)事故。及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的情緒波動(dòng)，采取談心、關(guān)心、疏導(dǎo)的方式加以解決，讓員工保持最佳的工作熱情，從而避免事故發(fā)生。
堅(jiān)持安全檢查，注意隱患整改。在安全檢查工作中，要做到“四個(gè)必查”，一是月查、周查和每日的巡回檢查；二是不同時(shí)期、不同季節(jié)和每個(gè)假日的安全檢查；三是專業(yè)性的安全檢查；四是參加和配合安全主管部門的定期與不定期的檢查。對查出的各類隱患，自己能整改的及時(shí)整改，不能整改的報(bào)上級部門，并制定相應(yīng)的防范措施。
班組長在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：
1、危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。
2、設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。
3、新工人未經(jīng)三級安全教育，不準(zhǔn)上崗。
4、特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立操作。
5、生產(chǎn)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。
第3篇 融入白國周班組管理法
通順公司工會在企業(yè)安全生產(chǎn)工作中，注重發(fā)揮班組安全競賽作用，把白國周班組管理法融入班組安全競賽中，有效控制了各類事故的發(fā)生，得到了公司行政領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，職工安全生產(chǎn)的積極性空前高漲。今年前五個(gè)月有135個(gè)班次實(shí)現(xiàn)“三無”，累計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)25萬余元。職工“三違”人數(shù)與去年同期降低30%，非傷亡事故與去年同比降低60%，職工輕傷率與去年同比降低70%。實(shí)踐證明競賽活動(dòng)對強(qiáng)化班組職工安全生產(chǎn)意識和聯(lián)?；ケＲ庾R起到了積極作用。有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)。
領(lǐng)導(dǎo)重視 強(qiáng)力推進(jìn)先進(jìn)班組管理法
自集團(tuán)公司習(xí)推廣白國周班組管理法以來，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)組織有關(guān)部門圍繞本單位實(shí)際情況制定了具體的實(shí)施方案。下發(fā)了《關(guān)于推廣“白國周班組管理法”實(shí)施方案的通知》，公司成立推廣“白國周班組管理法”領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常安排、檢查、考核、總結(jié)推廣先進(jìn)典型和具體協(xié)調(diào)事宜。各基層單位結(jié)合實(shí)際制定了考核辦法，嚴(yán)細(xì)考核，細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，形成了通順班組安全管理特色，促進(jìn)班組安全管理再上新臺階。為確保此項(xiàng)活動(dòng)廣泛深入開展，公司工會在廠區(qū)顯要位置、文化廣場都設(shè)立了學(xué)習(xí)推廣白國周班組管理法宣傳圖版，召開了動(dòng)員推進(jìn)會。一是在廣泛宣傳和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，在三個(gè)層面選樹示范班組，目前已選樹集團(tuán)公司示范班組1個(gè)、公司級示范班組12個(gè)、車間級示范班組36個(gè)。同時(shí)把學(xué)習(xí)推廣白國周班組管理法與職工安全培訓(xùn)相結(jié)合、與軍事化復(fù)訓(xùn)相結(jié)合，擴(kuò)大學(xué)習(xí)白國周班組管理覆蓋面。二是把學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”實(shí)行百分制考核。堅(jiān)持月度考核，月度評比，年度表彰。公司考核區(qū)科、區(qū)科考核班組。考核結(jié)果納入月度文明績效考核。對月度獲得學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”考核分?jǐn)?shù)前3名單位的黨政領(lǐng)導(dǎo)各獎(jiǎng)勵(lì)300元，后3名各罰款300元，對月度獲得學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”的十佳班組長公司各獎(jiǎng)勵(lì)300元。三是把學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”與三無班組競賽緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)提高班組長整體素質(zhì)，對沒有完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、發(fā)生傷亡、違章作業(yè)、違章指揮的班組長在月度評比中取消參評資格。
做真做實(shí) 把班組管理法落到實(shí)處;????? 通順公司借助白國周的“六個(gè)三”管理法，結(jié)合單位特點(diǎn)，制定了班組“八個(gè)三”考核細(xì)則，既：“三勤、三不少、三到位、三必談、三細(xì)、三提高、三項(xiàng)制度、三項(xiàng)指標(biāo)”，同時(shí)融入“三無班組”安全競賽。在實(shí)施此項(xiàng)活動(dòng)之前，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)成工會及各職能部門拿出具體實(shí)施方案，把它作為長效機(jī)制堅(jiān)持常抓不懈。首先明確在公司9個(gè)生產(chǎn)輔助單位的42個(gè)生產(chǎn)班組開展“無違章、無事故、無工傷”安全紅旗競賽，以班組為單位，花名冊報(bào)公司工會備案，防止個(gè)別班組在實(shí)施過程中弄虛作假，在綜合考慮各種因素的情況下，把各班組安全指標(biāo)捆綁考核。制定了詳細(xì)的競賽條件和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。競賽條件：班組杜絕違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象，員工行為規(guī)范；班組杜絕事故，控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境符合要求；班組杜絕輕傷以上事故；班組現(xiàn)場管理有序、質(zhì)量達(dá)標(biāo)、完成和超額完成月度班組生產(chǎn)任務(wù)；班前禮儀、三工講評、5e標(biāo)準(zhǔn)、6s管理、abc三卡等行為規(guī)范運(yùn)用到班組；班組做到安全確認(rèn)、集體升入井，員工做到手指口述和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控；積極參加安全培訓(xùn)和培練比活動(dòng)，做到人人持證上崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，干放心活。
獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：班組每月實(shí)現(xiàn)“三無”的，生產(chǎn)班組按在冊人數(shù)90％的比例評選安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人，公司給予80元/人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；輔助班組按在冊人數(shù)90％的比例評選安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人，公司給予40元/人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；生產(chǎn)單位每月實(shí)現(xiàn)三無班組數(shù)達(dá)到60％及以上的，績效考核加1.5分；每月實(shí)現(xiàn)三無班組數(shù)達(dá)到80％及以上的，績效考核加2分；生產(chǎn)班組連續(xù)一個(gè)季度實(shí)現(xiàn)三無的，在執(zhí)行月度獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，按班組在冊人數(shù)10％的比例評比安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人，公司給予160元/人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；輔助班組實(shí)現(xiàn)季度三無的，按上述比例給予80元/人的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；連續(xù)6個(gè)月實(shí)現(xiàn)三無班組的為三星級班組加倍獎(jiǎng)勵(lì)；全年實(shí)現(xiàn)三無班組的為六星級班組，公司將命名為公司級安全明星班組，并推薦集團(tuán)公司明星班組給予大力表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各基層單位按競賽考核辦法，制定了符合本單位的《職工崗位安全工作行為準(zhǔn)則》、《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序》和《一日安全工作行為規(guī)范》等具體措施，從制度上規(guī)范了職工安全生產(chǎn)行為。公司工會在廠內(nèi)顯要位置設(shè)立了“三無班組”競賽臺，每月將評比結(jié)果進(jìn)行公布，“無違章、無事故、無工傷”的貼紅旗標(biāo)志，有三違的貼畫有三違的圓形標(biāo)志，事故的貼橢圓形標(biāo)志，工傷的貼帶有工傷字樣的長方形標(biāo)志。使大家一目了然，只要班組出現(xiàn)一名“三違”人員，全班安全競賽獎(jiǎng)勵(lì)一律全免。公司工會注重強(qiáng)化參賽班組的周期管理，每周聯(lián)合安全管理部人員深入單位班組進(jìn)行檢查。一是查班組安全活動(dòng)情況，是否按要求，制定出具體的反事故、反違章措施，以此規(guī)范職工安全行為；二是查車間是否建立了班組競賽臺賬，制定了具體措施。三是查對三違人員是否進(jìn)行了幫教，聯(lián)?；ケＪ欠衤湓诹藢?shí)處。同時(shí)還組織督導(dǎo)組、宣傳組、慶功組三個(gè)小組經(jīng)常深入車間調(diào)度活動(dòng)開展情況，發(fā)現(xiàn)在競賽中的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)通過廣播、宣傳欄和媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，對班組和個(gè)人及時(shí)避免處理重大事故隱患的給予重獎(jiǎng)。每月底，公司工會專職人員認(rèn)真核實(shí)三違人員名單進(jìn)行公示，無異議后，由安全管理部確認(rèn)蓋章、生計(jì)技企管部蓋章，提交安全辦公會研究，由公司經(jīng)理簽字生效。三無班組競賽活動(dòng)的開展，基本上形成了班組無三違全班都獎(jiǎng)勵(lì)，班組有違章全班都免獎(jiǎng)的格局，聯(lián)?；ケ；ハ啾O(jiān)督的氛圍越來越濃，自覺安全生產(chǎn)的積極性空前高漲。
規(guī)范運(yùn)作 班組安全競賽成效顯著
通順公司自去年開展“三無”班組競賽以來，始終遵循一個(gè)原則：抓班子、帶隊(duì)伍、抓基層、促班組建設(shè)。把班組長的培養(yǎng)選拔作為夯實(shí)班組建設(shè)的基石。實(shí)行民主直選，由班組推薦，職工選舉，經(jīng)過自薦、初選、考察、競聘演講、職工投票等一系列環(huán)節(jié)的層層篩選才能當(dāng)選班組長。保證了班組長的整體素質(zhì)水平，夯實(shí)了班組建設(shè)的根基。當(dāng)選班組長后，要經(jīng)過專門培訓(xùn)，才能履職上崗。班組長帶領(lǐng)全班人員在班組廣泛開展“學(xué)習(xí)型”、“安全型”、“精細(xì)型”、“節(jié)約型”、“創(chuàng)新”型班組活動(dòng)，從創(chuàng)建“文明班組”、“三無班組”入手，把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的最重要工作，把班組作為學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，“比、學(xué)、趕、幫、超”的大舞臺，使一大批“復(fù)合型”、“智能型”和“多面手”的技術(shù)人才脫穎而出。在規(guī)范運(yùn)作“三無”班組競賽過程中，各基層工會都能找準(zhǔn)工作的結(jié)合點(diǎn)，把班組創(chuàng)建活動(dòng)與“爭當(dāng)優(yōu)秀員工”、“建設(shè)五小家”等各項(xiàng)提高職工素質(zhì)的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，融為一體，相互促進(jìn)。嚴(yán)格按流程圖操作，工作中做到“細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、情”。在班前會上，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“細(xì)”。讓職工知道工作要點(diǎn)和危險(xiǎn)點(diǎn)，從“質(zhì)”和“量”上提出明確要求，讓職工心中有數(shù)。班中，緊盯生產(chǎn)現(xiàn)場，緊盯薄弱地點(diǎn)，對重點(diǎn)崗位時(shí)時(shí)監(jiān)控，重要環(huán)節(jié)處處留心。如在'手指口述'安全確認(rèn)法的執(zhí)行上，班組長注重班前檢查、班中督查、班后小結(jié)，杜絕了機(jī)械操作上的失誤。在關(guān)鍵崗位上，狠抓一個(gè)“實(shí)”。把工作的各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到具體班組成員，層層監(jiān)督、獎(jiǎng)罰分明。與此同時(shí)，還建立了配套的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，使班組成員技術(shù)素質(zhì)不斷提高，確保在關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)刻能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱情。在工作原則上，突出一個(gè)“嚴(yán)”。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，不護(hù)短，敢“唱黑臉”，以“三鐵精神”一抓到底，問題得不到解決不撒手。在情感問題上，落實(shí)一個(gè)“情”。隨時(shí)掌握職工思想動(dòng)態(tài)，對情緒不佳、疲憊困乏等人員重點(diǎn)監(jiān)管、合理安排;對違章蠻干、不聽指揮人員做到動(dòng)之以情、曉之以理;對生活有困難的人員，做到?！凹以L”、送關(guān)懷。穩(wěn)定職工思想情緒，凝聚班組合力，達(dá)到班班安全、日日安全、月月安全的目的?；顒?dòng)開展一年零五個(gè)月以來，公司42個(gè)班組有七個(gè)班組實(shí)現(xiàn)三星級班組，三個(gè)班組實(shí)現(xiàn)六星級班組，450個(gè)班次實(shí)現(xiàn)“三無”，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)。
以上是我們在班組建設(shè)的主要做法和初步成效，實(shí)踐使我們體會到：
（1）領(lǐng)導(dǎo)重視，班組建設(shè)才能強(qiáng)勢推進(jìn)。班組建設(shè)作為企業(yè)建設(shè)的重要組成部分，沒有黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和行政的大力支持，就很難強(qiáng)勢推進(jìn)。通順公司始終堅(jiān)持大力推進(jìn)企業(yè)班組建設(shè)，特別是公司經(jīng)理層高度重視，親自掛帥研究、策劃、指導(dǎo)，解決班組建設(shè)中的難題，多次召開班組建設(shè)研討會，在人力、財(cái)力、物力等方面給予保障，不斷推進(jìn)了班組建設(shè)工作。
（2）齊抓共管，班組建設(shè)才能廣泛深入。班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要方方面面的通力合作，積極參與。因此，我們構(gòu)建了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體系，落實(shí)各級人員的主體責(zé)任制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成了黨政工團(tuán)齊抓共管的大格局。
（3）做真做實(shí)，班組建設(shè)才能具有生命力。任何工作都需要腳踏實(shí)地，我們把注重實(shí)效作為首要原則，講實(shí)際、重實(shí)效，使之更加切合實(shí)際，具有較強(qiáng)的可操作性。
（4）各具特色，班組建設(shè)才能充滿活力。班組建設(shè)要在共性的前提下體現(xiàn)個(gè)性，因此，我們在日常工作中，鼓勵(lì)各區(qū)隊(duì)和單位放開手腳 ，突出特色，追求實(shí)效。
（5）廣泛參與，班組建設(shè)才能具有深厚的群眾基礎(chǔ)。班組建設(shè)是全體員工共同參與的全員行動(dòng)。在此，我們努力為員工參與班組建設(shè)創(chuàng)造條件，虛心傾聽員工的意見和建議，讓他們廣泛參與，集中眾智，使之更加迎合企業(yè)和員工的需要。
第4篇 班組長在班組管理中的責(zé)任、作用與現(xiàn)狀
車間班組長是公司與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。公司班組長的管理好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進(jìn)度和產(chǎn)品質(zhì)量。
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)所有的生產(chǎn)生產(chǎn)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。班級就像人體上的一個(gè)個(gè)細(xì)胞，只有人體的所有細(xì)胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任
1、提高產(chǎn)品質(zhì)量
質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。班組長應(yīng)是產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督者和指導(dǎo)者，在我們公司，由于管理體制的原因，班組長的這個(gè)作用還沒有充分的體現(xiàn)。
2、提高生產(chǎn)效率
提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過合理安排生產(chǎn)，不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。
3、降低生產(chǎn)成本
降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。我們公司多數(shù)的班組長還是沒有有效的發(fā)揮這一作用。
4、防止工傷和重大事故發(fā)生
在我們公司，班組長同時(shí)也是安全員，基本上是履行了這一職責(zé)的，只有少數(shù)班組長由于責(zé)任心不強(qiáng)而忽視了這一項(xiàng)工作。要知道，有了安全就有了一切，沒有安全就沒有了一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。
5、現(xiàn)場管理的監(jiān)督者
在這一方面，我們公司對班組長有充分的授權(quán)，一般都執(zhí)行得較好。
簡單地說，就是以上幾個(gè)方面。
總的看來，我們公司班組長多數(shù)都做到了安排生產(chǎn)任務(wù)、對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督并履行安全員的職責(zé)；但在降低生產(chǎn)成本等方面做得還很不夠，在合理安排生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率方面也還有很多工作要做。
有些班組長將規(guī)格好、機(jī)價(jià)高、設(shè)備好用或者好的工作崗位當(dāng)作工具來牟取私利，這種情況并不少見。這種現(xiàn)象造成有些職工工作情緒不振，還造成一些連續(xù)作業(yè)線上有人玩死，有人忙死的現(xiàn)象。加強(qiáng)班組建設(shè)，就應(yīng)該正視并妥善解決這些問題。
第5篇 煤礦班組管理要求
1、 班組長由班組內(nèi)部推選產(chǎn)生，班組長負(fù)責(zé)組織本班組安全生產(chǎn)工作，礦部對班組長組織生產(chǎn)情況進(jìn)行考核，實(shí)行獎(jiǎng)懲。班組內(nèi)工人必須服從班組長安排。班組長應(yīng)虛心接受工人意見，采納合理化建議。
2、 對不服從班組長安排或不適應(yīng)煤礦井下工作的班組內(nèi)工人，班組長應(yīng)及時(shí)向礦部反映，由礦部調(diào)查、核實(shí)后處理。
3、 班組長應(yīng)認(rèn)真記錄好班組內(nèi)人員的出勤、工資、領(lǐng)用材料等，帳目要做到準(zhǔn)確、公開、公平，攤派要合理，使班組內(nèi)工人不產(chǎn)生矛盾。不準(zhǔn)克扣或提成班組內(nèi)工人工資。
4、 班組內(nèi)新進(jìn)工人必須由班組長主動(dòng)帶到礦部進(jìn)行培訓(xùn)。未經(jīng)培訓(xùn)就帶到井下工作的，對班組長處罰50元/人.次。
5、 每個(gè)班組原則上不能缺大班。由班組長合理安排班組內(nèi)人員輪流休息。無故缺大班的，對班組長每次處罰20元。
6、 本要求從2008年3月1日起執(zhí)行。
第6篇 從班組看管理
管理學(xué)上有一句名言“制度第一，管理者第二”，這句話強(qiáng)調(diào)了制度在企業(yè)管理中的基礎(chǔ)作用。早在20世紀(jì)之初，現(xiàn)代管理學(xué)之父泰羅就提出了科學(xué)管理的概念，他提出通過制定一套合理的工作制度來規(guī)范工人在生產(chǎn)過程中的每一個(gè)動(dòng)作，強(qiáng)制規(guī)定了生產(chǎn)工藝及制度。科學(xué)管理的理論改變了生產(chǎn)中的無序狀態(tài)，使企業(yè)大規(guī)模生產(chǎn)的優(yōu)勢得到了體現(xiàn)。亨利－福特在福特汽車公司中把科學(xué)管理的理論運(yùn)用于企業(yè)管理中，建立了一整套完善的規(guī)章制度，提高了生產(chǎn)效率，使福特公司在汽車制造業(yè)中一舉成為龍頭老大。由此可見，制度建設(shè)是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，只有完善的企業(yè)制度才能體現(xiàn)出企業(yè)集約化大規(guī)模生產(chǎn)的優(yōu)勢。
在制度管理的基礎(chǔ)上，一個(gè)企業(yè)要發(fā)展還須調(diào)動(dòng)每一個(gè)組織成員的積極性和創(chuàng)造性，要善于運(yùn)用柔性管理的原則。無論一套制度制定時(shí)考慮得怎樣周全，在實(shí)踐的過程中總會有估計(jì)不到的新情況出現(xiàn)，任何制度也總是會有時(shí)間性，有規(guī)定不到的地方。當(dāng)出現(xiàn)制度沒有規(guī)定的工作時(shí)，總要有組織成員來自覺地完成，這就是組織成員對于一個(gè)組織的認(rèn)同感，也就是柔性管理要做的工作。運(yùn)用柔性管理就是要把一個(gè)組織變成組織成員實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在工作中找到樂趣的地方，使組織成員把執(zhí)行剛性的管理原則變成一種輕松自覺的行為，把工作變成一種樂趣而不僅僅是一種謀生的手段。
在一個(gè)班組中，班組長既是生產(chǎn)者，又是管理者。管理好一個(gè)班組不能只依靠班組長一個(gè)人，而是要依靠各個(gè)組織成員的共同努力。班組管理中首先是要有嚴(yán)厲的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得到不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，管理并不是人管人，而是制度管人。
柔性管理的原則也是班組管理中的重要一方面。要關(guān)心班組成員，建立朋友般的同志情誼，即班組成員的“社會人”特性要得到體現(xiàn)。班組對成員的關(guān)心不僅僅是在生活上的關(guān)心，更應(yīng)為其發(fā)展提供幫助。盡力為組織成員創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立的舞臺，讓他們能夠施展自己的才華，為將來的發(fā)展提供更大的發(fā)展空間。把富有挑戰(zhàn)性的新工作交由成員來完成，不斷地創(chuàng)造新的工作環(huán)境，使組織成員對工作的求新欲得到滿足，使成員感到班組對我很重要我對班組也很重要。
如果僅用剛性管理來管理人才，難免會有僵化之處而抑制人才的創(chuàng)新能力。而僅用柔性管理，會造成組織管理松散，完不成組織目標(biāo)。只有恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用剛性和柔性管理，才能既完成組織目標(biāo)，又使組織成員認(rèn)可組織，從而使成員的才能得到發(fā)揮和提高，個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)。
第7篇 提高班組長管理技能打造企業(yè)班組建設(shè)的鑰匙
在企業(yè)的環(huán)境、班組的管理內(nèi)容、職工隊(duì)伍和素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化的今天，常常聽到一些企業(yè)班組長自嘆“現(xiàn)在的班組長不如以前好當(dāng)”，感覺凝聚職工的辦法不多，對班組管理力不從心，盡管喊破了嗓子，也做出了樣子，還是“玩不轉(zhuǎn)”。據(jù)調(diào)查，此種狀況在企業(yè)班組并不少數(shù)。對此，一些班組職工說的直率：班組長“頂”著這個(gè)“銜”，拿著這個(gè)錢，做出樣子是應(yīng)該的，關(guān)鍵的是得有帶人的學(xué)問、管人的本事。實(shí)際上，職工說的學(xué)問和本事，就是職業(yè)技能。干啥務(wù)啥，如同機(jī)關(guān)工作人員要會寫文章，機(jī)械工人要會看圖紙、會操作一樣，班組長也要練就和掌握管理班組的技能，進(jìn)而不斷提高班組管理的水平。
班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的生產(chǎn)群體，是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一環(huán)，其管理效果直接關(guān)系企業(yè)的興衰。職工們形象地把各個(gè)實(shí)施工藝生產(chǎn)的班組比作傳動(dòng)中的鏈條，一節(jié)出了故障，就會影響整條鏈子的動(dòng)作功能。應(yīng)該說，加強(qiáng)新形勢下的班組建設(shè)，是當(dāng)前和今后企業(yè)和工會的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此，企業(yè)職工呼吁，要提升班組長管理技能，強(qiáng)化班組建設(shè)。那么一線班組長需要提升哪些管理技能呢？筆者認(rèn)為，除了以身作則外，至少要提升四種技能水平：
一、“以人為本”，“強(qiáng)化”民主管理的技能。
作為帶頭人，班組長在企業(yè)盡管不是太高的職務(wù)，但在組織生產(chǎn)，組織政治、技術(shù)學(xué)習(xí)，組織工藝改進(jìn)，安排職工生活等方面負(fù)有責(zé)任，管理班組有一定的實(shí)權(quán)。在現(xiàn)實(shí)的班組管理中，靠簡單的行政命令，以強(qiáng)權(quán)壓人治組的現(xiàn)象屢見不鮮，其后果是，窒息了班組的民主氣氛，惡化了班組民主管理的環(huán)境，極易使職工產(chǎn)生抵觸情緒，影響班組各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。當(dāng)前，班組管理的任務(wù)很多，組務(wù)公開、民主決策日趨成為實(shí)現(xiàn)民主管理的重要形式和渠道。這些都需要職工實(shí)心實(shí)意地參與。對于班組管理的事情，應(yīng)在尊重職工的前提上，集思廣益，動(dòng)之以情，曉之以理，不搞“一言堂”，要通過交流，使職工心悅誠服地配合和參與班組管理。作為實(shí)施民主管理的有效方式，應(yīng)把具體事務(wù)的組織權(quán)分交給班組的骨干，讓有一定專長的職工兼任安全員、宣傳員、考勤員、設(shè)備員等班組管理的職務(wù)。“重?fù)?dān)大家扛，事事有人管”，這樣，既為建立班組管理的核心創(chuàng)造了條件，調(diào)動(dòng)了職工參與管理的積極性，又體現(xiàn)了管理民主特色。在企業(yè)中，能以理服人、平易近人、廣納建議、任人唯賢的班組長，特別受職工的尊重。
二、“以情感人”，“細(xì)化”思想工作的技能。
班組職工把大部分精力獻(xiàn)給了企業(yè)，在市場挑戰(zhàn)和崗位競爭的環(huán)境下，他們承受著來自生產(chǎn)、生活等多方面的壓力，常常遇到自身難以解決的實(shí)際困難。對職工的心理壓力和實(shí)際困難，是視而不見、不聞不問，還是問寒問暖、傾力相助，是衡量班組長綜合素質(zhì)的重要條件。要做到感人，必須傾注真情，在他們最需要幫助時(shí)組織投入。如幫助職工操辦喜事、喪事、調(diào)解家庭糾紛、及時(shí)幫助辦理生活困難補(bǔ)助、幫困難職工子女就學(xué)以及組織職工喜聞樂見的文娛、體育、假日旅游等等，從這些以情感人的事例中，使職工受到激勵(lì)，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，職工必然能從激勵(lì)中貼近班組長，獻(xiàn)身企業(yè)。精于感情和現(xiàn)身投入的班組長特別受職工歡迎。
三、“以德育人”，“嚴(yán)化”制度建設(shè)的技能。
班組應(yīng)從職業(yè)道德入手，嚴(yán)化制度建設(shè)，結(jié)合專業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際，把敬業(yè)愛崗，當(dāng)好主人翁的思想教育，落到認(rèn)真執(zhí)行崗位操作、工藝操作、安全操作、設(shè)備維護(hù)使用和完成生產(chǎn)指標(biāo)的實(shí)處。在企業(yè)，職工最膩味空泛概念化的說教，對車間或班組組織的“大課”，常常是左耳進(jìn)右耳出，提不起興致。他們比較喜歡那些與生產(chǎn)實(shí)際貼得緊的東西，通過對職工典型事跡的宣傳和形式多樣的座談交流，使他們獲得直觀、真實(shí)、具體的啟發(fā)性教育，從而明了在專業(yè)化生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑和應(yīng)有的行為規(guī)范。比如，“班前一題、班后一課”與班中安全操作互檢巡檢相結(jié)合的安全生產(chǎn)制度管理教育，日常管理與技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)練兵相結(jié)合的質(zhì)量制度管理教育，都能在吸引職工自愿的同時(shí)，起到事半功倍的教育作用。為此，在班組中開展經(jīng)常性的崗位制度教育和選樹技術(shù)能手、安全操作能手、紅旗設(shè)備等比、學(xué)、趕、幫、超競賽交流活動(dòng)，對于實(shí)打?qū)嵉剡M(jìn)行職業(yè)道德教育，造就“四有”職工，不失為上策。
四、“以技聚人”，“濃化”技術(shù)創(chuàng)新的技能。
在每個(gè)職工身上都蘊(yùn)藏著奮發(fā)進(jìn)取的求知欲和挑戰(zhàn)落后工藝的積極性和創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，與職工生產(chǎn)活動(dòng)聯(lián)系緊密的專業(yè)工藝教育研討和新技術(shù)推廣活動(dòng)，對職工最有吸引力，最能凝聚職工。一場對某項(xiàng)生產(chǎn)工藝的探討，足可以使職工忘記班后的疲勞和時(shí)間長短。不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，不斷“充電”、“強(qiáng)身”、創(chuàng)新，作為班組長，應(yīng)掌握職工活躍的思想脈搏，因勢利導(dǎo)，結(jié)合班組專業(yè)工藝生產(chǎn)的特點(diǎn)，適時(shí)選定課題，舉辦專題技術(shù)講座和工藝技術(shù)研討，以及課題攻關(guān)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，用這些活動(dòng)把職工的心緊緊地聚在班組。技術(shù)創(chuàng)新的氣氛越濃，班組對職工的凝聚力就越強(qiáng)。可以說，調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)、參與創(chuàng)新的積極性，也就抓住了激活班組管理的“龍頭”。
第8篇 煤礦班組管理存在的問題及對策
班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和管理工作的最基層組織，對煤炭企業(yè)來說，由于其生產(chǎn)的連續(xù)性和復(fù)雜性，加強(qiáng)班組管理對于確保安全生產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)具有至關(guān)重要的作用。
一、當(dāng)前班組管理存在的問題
1. 缺乏有效的激勵(lì)手段和目標(biāo)管理體系
在實(shí)際工作中，班組管理存在著激勵(lì)措施不完善問題，缺乏激勵(lì)作用的刺激和措施的保障，特別是班組長的待遇較低，沒有體現(xiàn)和其他職工的勞動(dòng)差異，致使積極性難以發(fā)揮。很多班組缺乏具體的、實(shí)用的、全面的可操作性班組目標(biāo)管理體系，導(dǎo)致班組管理工作隨意性很大，班組管理經(jīng)常處于盲目無序的態(tài)勢。
2. 缺乏文化氛圍和民主管理意識
班組是企業(yè)精神文明建設(shè)的前沿陣地，但由于工作時(shí)間長，通常班組忙于日常生產(chǎn)而忽視職工的精神文化生活，缺乏文化氛圍的感染和熏陶，使班組職工的興趣、特長和知識、才干得不到有效發(fā)揮。另外，一些班組很少有時(shí)間開民主管理會，也很少有職工站出來積極提出合理化建議，更談不上發(fā)揮班組職工參與民主管理的聰明才智。
二、提高班組管理的幾點(diǎn)對策
1. 完善激勵(lì)機(jī)制
班組管理的強(qiáng)化需要政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)用。當(dāng)班組產(chǎn)生有期望、有奔頭的思想，各級組織要積極加以引導(dǎo)，創(chuàng)造有利條件，激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團(tuán)隊(duì)精神，激發(fā)班組的內(nèi)在潛力。班組管理的強(qiáng)化需要有貫穿始終的刺激和制約措施，對獲得各種榮譽(yù)稱號的班組，要給予物質(zhì)利益刺激或精神營養(yǎng)刺激，使職工感受到先進(jìn)班組的自身價(jià)值和優(yōu)越待遇，在班組之間形成爭強(qiáng)求勝、你追我趕的良好氛圍。
2. 強(qiáng)班組思想政治工作
(1)思想政治工作要體現(xiàn)針對性。一般職工的思想波動(dòng)、情緒變化在班組中反映得最現(xiàn)實(shí)、最迅速。對不同職工的思維、理想、意志、情趣、愛好特點(diǎn)，采取不同方式，起到克服職工消極因素、調(diào)動(dòng)積極因素的效果。
(2)思想政治工作要體現(xiàn)靈活性。要充分發(fā)揮班組思想政治工作形式靈活、因地制宜、立竿見影的特點(diǎn)和優(yōu)勢，不斷探索班組職工思想產(chǎn)生、發(fā)展、變化影響的規(guī)律，將班組思想政治工作和班組生產(chǎn)工作融為一體，使思想政治工作真正服務(wù)于生產(chǎn)。
(3)思想政治工作應(yīng)體現(xiàn)民主性。全班形成民主、和諧、融洽的風(fēng)氣，全組成員伸手拉，攜手共進(jìn)，增強(qiáng)組員集體榮譽(yù)感和共同使命感。
(4)思想政治工作要有吸引力和說服力，避免脫離實(shí)際的清談、就事論事的說教或動(dòng)輒采取經(jīng)濟(jì)扣罰手段。可采用走訪式的體貼教育、談心式的耐心教育、討論式的自我教育，使班組思想工作的導(dǎo)向作用、推進(jìn)作用、凈化作用和凝聚作用能真正體現(xiàn)。
3．全面培養(yǎng)班組長綜合素質(zhì)
(1)創(chuàng)造一個(gè)有利于班組長素質(zhì)不斷提高的環(huán)境。在思想觀念上鼓勵(lì)職工爭當(dāng)班組長，對班組長責(zé)、權(quán)、利作出明確規(guī)定，并制定各種優(yōu)惠政策，充分激發(fā)班組長主人翁責(zé)任感和工作積極性。
(2)加強(qiáng)班組長的整體素質(zhì)。對班組長的素質(zhì)培養(yǎng)，不一定是學(xué)歷、技能上，還應(yīng)是在管理上。班組管理客觀上要求班組長具有管理素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。
(3)加強(qiáng)班組長的橫向交流，探索新形勢下搞好班組管理的新路子。創(chuàng)造條件讓班組長與外界發(fā)生橫向聯(lián)系，開闊視野，拓寬思路，對提高班組長素質(zhì)起到獨(dú)特的作用。
4. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組
(1)以人為本，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是優(yōu)化班組管理的重要基硎l班組應(yīng)根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)和班組實(shí)際，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的具體目標(biāo)、計(jì)劃。通過目標(biāo)定位，增強(qiáng)職工自我教育、自我完善、自我發(fā)展、自我超越的緊迫感和危機(jī)感。
(2)積極營造濃厚的班組學(xué)習(xí)氛圍。以獨(dú)特的班組文化來感染、激勵(lì)、鼓舞職工，以學(xué)習(xí)形式多樣化、生動(dòng)化來引發(fā)求知欲望，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)針對性和有效性，提倡一專多能、一崗多證、超前跨崗學(xué)知識，尋求體現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會，形成能者為師，人人是教師，人人是學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
(3)提倡“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的團(tuán)隊(duì)精神，把工作過程看成是學(xué)習(xí)的過程，通過工作過程中的自我批評、信息反饋和交流共享，達(dá)到真正的學(xué)習(xí)效果。
第9篇 淺談班組長管理技巧與心得
只有班組長在煤礦安全生產(chǎn)工作中堅(jiān)持'五個(gè)做到',才能扎實(shí)抓好班組安全生產(chǎn)工作。
1、做到具有過硬的素質(zhì)。一個(gè)好的班組長,應(yīng)該是安全生產(chǎn)的行家里手,是一個(gè)班組的核心。我礦井下生產(chǎn)一線的班組長,一部分是大中專院校的畢業(yè)生,還有一部分是農(nóng)民協(xié)議工,文化程度不同,加之隨著我礦改擴(kuò)建工作的深入,礦井的機(jī)械化程度提高,這就要求班組長不僅要有精湛的操作技能'會千',能隨時(shí)正確處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,而且要'會管',就是對薄弱環(huán)節(jié),做到心中有數(shù),重點(diǎn)加以解決,在職工的眼中,班組長就是帶頭人,在日常生產(chǎn)工作中,要求班組成員做到的,班組長首先必須做到,管理不僅僅是一種手段,也體現(xiàn)一種思想,班組長的一言一行具有很強(qiáng)的導(dǎo)向作用,因此班組長適應(yīng)管理工作的需要,不僅要具備過硬的技術(shù)素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),要有超前的預(yù)測預(yù)算防范意識,做到超前指揮,超前管理,發(fā)現(xiàn)事故苗頭時(shí)及時(shí)采取措施,做到防患于未然,遇事不慌,處變不驚,忙而不亂,有條不紊。
2、做到緊靠現(xiàn)場管理,安全管理的基礎(chǔ)是現(xiàn)場管理,班組長緊靠現(xiàn)場,必須科學(xué)地有計(jì)劃的組織生產(chǎn),按章作業(yè),堅(jiān)持干標(biāo)準(zhǔn)活、放心活。我礦井下煤層地質(zhì)條件復(fù)雜,回采工作面及掘進(jìn)巷道頂板壓力較大,巷道維修起底工作量多,加之21025走向長臂傾斜分層綜采放頂煤工作面開采是**公司今年重點(diǎn)科技創(chuàng)新項(xiàng)目,現(xiàn)場管理工作難度較大,這就要求班組長時(shí)刻做到'三勤'(眼勤、手勤、嘴勤)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除隱患、堵塞漏洞,做一臺現(xiàn)場管理的'顯微鏡'對問題不論大小,不留死角,一抓到底,不能視而不見,麻目不仁,避免現(xiàn)場管理出現(xiàn)'盲區(qū)',努力做到生產(chǎn)現(xiàn)場'小隱患不過班,一般隱患不過天。'
3、做到嚴(yán)反'三違'不留情,班組長在生產(chǎn)一線,最接近工人,對每一名工人的素質(zhì)和安全意識以及生產(chǎn)現(xiàn)場狀況,也最了解,對'三違'現(xiàn)象看得最清,發(fā)現(xiàn)得最早,因此要搞好班組的安全工作,班組長必須均起眼來抓'三違',要敢當(dāng)'果臉'包公,鐵面無私,要做'三違'的克星,使'三違'找不到任何存活的'空間',我礦今年雖然加大了'三違'的處罰力度,對'三違'人員采取了罰款、降崗、辭退等到一系列嚴(yán)厲的措施,但有些職工圖省事、怕麻煩的懶惰心里,僥幸心里,習(xí)慣心里,甚至有些班組長自認(rèn)為工齡長,經(jīng)驗(yàn)多,技術(shù)高,為搶時(shí)間,搶收任務(wù)帶頭違章蠻干的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,做為一名班組長,首先要認(rèn)識到違章作業(yè)仍然是造成煤礦事故的根本原因,不出事故是偶然的,僥幸的,造成事故是必然的,任何姑息遷就,得過且過,甚至同情'三違'人員,都是害人害已。
4、做到居安思危,繃緊安全弦。班組長抓安全工作要常常反思,現(xiàn)場施工中還有那些隱患,存在那些薄弱環(huán)節(jié),那些地方仍有不足需要改進(jìn),安全措施是否真正落實(shí)到位;'9.12'運(yùn)輸事故已經(jīng)發(fā)生了,我們要正確對待這起事故,認(rèn)真分析事故的原因,從中吸取教訓(xùn),安全工作無止境,做為班組長,一方面要堵塞班組人員在安全生產(chǎn)中的'跑、冒、滴、漏'思想,另一方面要對班組每名職工的思想、心理、個(gè)性、行為等特點(diǎn)、健康狀況以及家庭狀況等做到了好指掌,克服影響安全的不得因素。再者對個(gè)別安全操作技能差,安全意識淡薄的職工要經(jīng)常開'小灶'強(qiáng)化培訓(xùn)教育,對已取得的安全成績,不能沾沾自喜,要居安思危,舉一反三,時(shí)刻緊繃安全弦,念好'安全經(jīng)'。
5、做到發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做為一名班組長,必須懂得抓安全生產(chǎn),個(gè)人的力量是有限的,'必須眾人拾柴火焰高'。因此日常工作要充分發(fā)揚(yáng)民主,集思廣益,做到以人為本,處事公平,認(rèn)真協(xié)調(diào)好班組成員之間的關(guān)系,我礦各個(gè)班組人員構(gòu)成復(fù)雜,特別是采掘一線班組成員從3人到20多人之間不等,而且成員之間工齡長短、工作經(jīng)驗(yàn)差距較大,要緊緊依靠全班紐集體的力量,注重發(fā)揮大家的積極性,找差距,找不足,認(rèn)真開好班前會,班組長要將危險(xiǎn)的作業(yè)地點(diǎn)和潛在的危險(xiǎn)因素給職工講清楚,注意增強(qiáng)職工的自主保安,強(qiáng)化互保聯(lián)保,相互提醒,相互關(guān)心,相互愛護(hù),真正做到按章作業(yè),確保安全生產(chǎn)。只有這樣'安全生產(chǎn)'的口號才不至于成為一句空話,安全生產(chǎn)才能形成有力的保障。
總之,搞好新形式下**煤礦安全工作,必須首先建立健全班組的安全生產(chǎn)責(zé)任制,強(qiáng)化班組的安全管理,要求班組長必須要有較高的素質(zhì),擺正自己的位置,以身作則,嚴(yán)以律已,如果我礦的60多位班組長都能在現(xiàn)場管理中起到模范帶頭作用,只有班組長把好自己這一關(guān),使安全工作能真正納入班組的日常管理之中,在現(xiàn)場工作中能有針對性的消除各類不安全因素,及時(shí)地解決安全中潛在的各種問題,杜絕違章作業(yè),才能確保**煤礦安全生產(chǎn)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第10篇 班組管理的日常事務(wù)
管理首要的因素是人，而要把一支隊(duì)伍建設(shè)好，最關(guān)鍵的也是人。一支隊(duì)伍的好壞，首先看領(lǐng)導(dǎo)班子是否始終為職工群眾切身利益著想，是否具備為群眾服務(wù)的公仆意識，是否具有一定的專業(yè)技能和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
班組是企業(yè)最基礎(chǔ)的組織，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)從事生產(chǎn)、經(jīng)營、安全、技術(shù)活動(dòng)和思想政治工作的基本單位，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，班組管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程中的重要環(huán)節(jié)。特別采選礦生產(chǎn)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，環(huán)境惡劣，條件艱苦，危險(xiǎn)性大等自然因素的存在，班組管理尤為重要。
班組管理內(nèi)容豐富，面面俱到，在日常具體工作中，應(yīng)抓好以下幾點(diǎn)：
第一，抓班組規(guī)劃。調(diào)配人員組成班組戰(zhàn)斗集體，一個(gè)班組不可能人才濟(jì)濟(jì)，整齊劃一，特別是人員素質(zhì)有好有差，班組規(guī)劃的首要任務(wù)就是及時(shí)根據(jù)變化了的情況調(diào)配好班組人員，使一個(gè)班組既有管理人才，又有生產(chǎn)骨干，這樣合班組合，才能形成一個(gè)有機(jī)的戰(zhàn)斗集體，才能較順利地完成工作任務(wù)。
第二，抓班組長配備。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，班組長工作是否過硬對班組工作影響很大，選好班組長十分重要。一是思想過硬、作風(fēng)正派。二是業(yè)務(wù)熟悉，有管理能力。三是以身作則，關(guān)心職工。四是正職選副職，好比兩口子過日子，合理搭配。
第三，抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。班組長雖然經(jīng)過嚴(yán)格認(rèn)真挑選，但業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平還需進(jìn)一步提高。從事機(jī)電管理多年，我認(rèn)為：機(jī)修人員要體現(xiàn)技能水平，但往往業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的人，不愛說話，不敢管事；有一定管理能力的人，往往業(yè)務(wù)能力偏低。選一個(gè)好的班長的確是一件難事，所以加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)重要工作。
第四，從各方面關(guān)心培養(yǎng)。要使班組長全身心地投入到工作中去，就要從各方面去關(guān)心。過去一提“奉獻(xiàn)”，大家都認(rèn)為那是雷鋒那樣的人才能做到，我們礦山工人只知道上班掙錢，養(yǎng)家糊口?，F(xiàn)在明白了，干好自己的本職工作是為自己干，所謂的“奉獻(xiàn)”是為自己和家人做的奉獻(xiàn)。
第五，抓好班組動(dòng)向，及時(shí)考核班組長。車間干部經(jīng)常深入現(xiàn)場，堅(jiān)持跟班工作，與有難度有危險(xiǎn)的班組一同作業(yè)，及時(shí)掌握班組人員在思想、生產(chǎn)、安全、分配等方面的動(dòng)向解決班組的實(shí)際困難和問題。對班組長的生產(chǎn)管理、安全意識現(xiàn)場指揮能力、在員工中的威信等方面進(jìn)行考核和掌握，便于更好地加強(qiáng)對班組長的管理。
在加強(qiáng)班組建設(shè)的工作中，充分發(fā)揮廣大員工的聰明才智，集思廣益，充分調(diào)動(dòng)員工的積極性創(chuàng)造性，關(guān)心企業(yè)生產(chǎn)、安全、效益及精神文明建設(shè)工作，使管理工作再上一個(gè)新臺階。
第11篇 班組民主管理的重要性及形式
一、班組民主管理的重要性所謂班組民主管理，是班組全體職工法律規(guī)定，通過一定的組織形式，對班組權(quán)限范圍內(nèi)的事務(wù)，行使民主管理權(quán)力的活動(dòng)。班組民主管理，是職工最直接、最廣泛、最經(jīng)常的民主管理活動(dòng)。是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，具有十分重要的地位和作用。班組實(shí)現(xiàn)民主管理的好處，概括起來，有以下三方面：
1.有利于激發(fā)廣大職工的主人翁責(zé)任感
隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，企業(yè)內(nèi)部普遍實(shí)行了經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，班組也有了一定的經(jīng)營管理的自主權(quán)。在這種情況下，廣大職工更加關(guān)心企業(yè)的經(jīng)營管理，關(guān)心班組的工作，班組的民主管理為廣大職工參加班組的日常管理提供了場所和條件。班組民主管理具有全員參加的特點(diǎn)。只有切實(shí)加強(qiáng)班組的民主管理，才能使廣大職工在實(shí)踐中切實(shí)感受到自己的主人翁地位，從而進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性、創(chuàng)造性，把班組工作搞好，進(jìn)而把企業(yè)辦好。
2.有利于加強(qiáng)企業(yè)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作
班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，企業(yè)的各項(xiàng)管理工作，最終都要在班組得到落實(shí)。搞好班組民主管理，對于調(diào)動(dòng)每個(gè)職工的積極性，集中大家的智慧和力量，分別把各項(xiàng)管理落實(shí)到每一個(gè)人，具有重要作用。因此，搞好班組民主管理，是搞好企業(yè)民主管理的重要一環(huán)。
3.有利于普遍提高職工群眾管理的水平
發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新企業(yè)制度，對廣大職工群眾在民主參與管理方面提出了許多新的要求，這就迫切要求廣大職工群眾提高自身管理能力和水平。班組民主管理具有全員參與性的特點(diǎn)，廣大職工群眾通過參與管理的實(shí)踐中來學(xué)習(xí)管理，提高自身的管理能力和水平。
二、班組民主管理的形式
在長期的民主管理實(shí)踐中，根據(jù)《企業(yè)法》提出的“工人直接參加班組的民主管理的”規(guī)定，許多企業(yè)積累了班組民主管理的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在班組民主管理的形式上，一般可分為班組民主管理的基本形式和其他形式兩類。
班組民主管理的基本形式是班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加。班組民主管理會作為班組民主管理的基本形式，各企業(yè)班組都應(yīng)建立。
班組民主管理的其他形式，主要有：班組民主管理員、班組民主評議會、班組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策會和班組民主生活會等形式。這些形式作為班組民主管理會的補(bǔ)充，各企業(yè)可根據(jù)具體情況加以選擇，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造新的形式和方法。
第12篇 班組設(shè)備與工具管理
機(jī)器設(shè)備和工具是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生產(chǎn)力的重要組成要素，加強(qiáng)企業(yè)設(shè)備和工具管理，正確使用設(shè)備，精心維護(hù)保養(yǎng)，使設(shè)備在生產(chǎn)中始終保持完好狀態(tài)，合理使用工具，對于保證企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的正常進(jìn)行和提高經(jīng)濟(jì)效益有著重要的意義。
在生產(chǎn)現(xiàn)場加強(qiáng)設(shè)備管理，提高設(shè)備管理水平，有利于建立正常的生產(chǎn)秩序，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。在現(xiàn)代化生產(chǎn)中，產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量，生產(chǎn)所消耗的能源和資源、產(chǎn)品成本高低在很大程度上受設(shè)備技術(shù)狀況的影響。
設(shè)備的合理使用包括兩個(gè)方面的含義，一應(yīng)堅(jiān)決防止對設(shè)備的蠻干濫用，二要防止設(shè)備舍不得用或閑置不用。只有充分提高設(shè)備的利用率，用好用足，才能為提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益作出貢獻(xiàn)，可以從以下四個(gè)方面對設(shè)備進(jìn)行使用：
（一）設(shè)備要配套使用，任務(wù)要合理安排
（二）合理的配備操作工人
（三）建立健全設(shè)備使用責(zé)任制
（四）創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件
班組工具管理的基本任務(wù)是，妥善保管，正確使用，精心保養(yǎng)，節(jié)約使用并且按規(guī)定辦理工具使用、遺失、節(jié)約等原始記錄手續(xù)，使工具經(jīng)常保持完好的使用狀態(tài)。
對于工具的日常使用管理一般注意以下幾點(diǎn)：
（一）凡是規(guī)定需用工具的操作工人應(yīng)該設(shè)立工具箱，工具箱內(nèi)應(yīng)該做到工具分類擺放，整齊清潔
（二）使用工具時(shí)應(yīng)該做到輕用、輕拿、輕放，保持完好性
（三）量具、刀具都應(yīng)該做到無銹蝕，用后應(yīng)及時(shí)擦凈上油，長形工具要吊掛，以防變形
（四）工具應(yīng)建立臺帳，做到帳物相符
（五）個(gè)人使用工具由個(gè)人負(fù)責(zé)保管，公司工具由班組長指定專人負(fù)責(zé)保管
（六）定期做好工具的送檢工作，保證精度。
工作中，合理的利用設(shè)備和工具，可以使生產(chǎn)產(chǎn)能達(dá)到最大化，有利于經(jīng)濟(jì)效益的提高。
