第1篇 班組管理的幾點(diǎn)思考

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是一切工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)最基本的生產(chǎn)和經(jīng)營組織，企業(yè)的一切工作最終都要通過班組活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)、去完成。班組是以同一技術(shù)工種組合的小集體，一個(gè)班少則幾個(gè)人，多則十幾人至二十幾個(gè)人，是職工日常工作、學(xué)習(xí)、生活最集中、最密切的小團(tuán)體，可以說是企業(yè)職工八小時(shí)以內(nèi)的'第二家庭'。供電行業(yè)的班組具有它的特殊性，供電營業(yè)的范圍有多大，供電職工的工作范圍就有多廣，所轄供電線路有多長，供電職工工作的路途就有多遠(yuǎn)，哪里有變電站，哪里就有供電職工堅(jiān)守崗位，哪里就有供電職工的身影。總之，供電部門的工作性質(zhì)，決定了工作地點(diǎn)偏遠(yuǎn)、分散、流動(dòng)、點(diǎn)多、面廣，所以加強(qiáng)班組管理是值得重視和研究的課題。

一、選拔培養(yǎng)班組領(lǐng)頭人，是搞好班組建設(shè)的關(guān)鍵。

班組長是班組的領(lǐng)頭人，是班組生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，俗話說'火車跑得快，全靠車頭帶'，選拔培養(yǎng)一個(gè)得力的班組長是搞好班組管理的關(guān)鍵。供電行業(yè)的班組直接和用戶打交道的多，如：抄表收費(fèi)，抄表員必須走街串巷，到工廠、企業(yè)、居民用戶去抄表。裝接電表、計(jì)費(fèi)箱等工作必須上門服務(wù)，這些工作一般都是一到二人獨(dú)立完成。用電查勘、監(jiān)查都必須深入現(xiàn)場，工作任務(wù)的完成，工作質(zhì)量的保證，都要靠職工愛崗敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，否則就會(huì)放任自流，給工作帶來損失，這都要靠班長經(jīng)常督促、檢查。裝表接火，倒閘操作，事故搶修等帶電作業(yè)是要按嚴(yán)格操作規(guī)程進(jìn)行的，稍有差錯(cuò)，將傷害別人或自已，造成重大事故，技術(shù)性強(qiáng)，安全責(zé)任重，這就要求班組長既要懂技術(shù)又要懂管理，在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)，有責(zé)任感，德才兼?zhèn)洌哂幸欢ǖ奈幕刭|(zhì)和工作經(jīng)驗(yàn)，能團(tuán)結(jié)人，又能大膽管理，不怕得罪人，有一定魄力和創(chuàng)新意識(shí)的職工擔(dān)任。

班長是兵頭將尾，起著上傳下達(dá)，承上啟下的作用，局里的各項(xiàng)規(guī)章制度、任務(wù)、措施都要通過班組長貫徹落實(shí)，傳達(dá)到每一個(gè)班員，班員才知道當(dāng)前中心任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么，工作有目標(biāo)和方向。

在班組長的使用上，要放手放權(quán)，充分支持班組長的工作，貫徹責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的原則，在班組實(shí)行民主管理，有權(quán)自行制定班組的獎(jiǎng)懲措施，要充分發(fā)揮班組長的才干，班組長才能施展得開，干得才有信心。

二、制定班組管理制度是班組建設(shè)的有力保障

班組是開展各項(xiàng)工作的前沿陣地，是企業(yè)精神文明建設(shè)的落腳點(diǎn)。在開展'雙達(dá)標(biāo)創(chuàng)一流'活動(dòng)中，班組都制定了考核內(nèi)容，考核標(biāo)準(zhǔn)，要使這些考核內(nèi)容化為實(shí)際行動(dòng)，按照這些考核標(biāo)準(zhǔn)去做，還必須建立班組制度、制定班規(guī)班紀(jì)，建立班組臺(tái)帳，明確崗位責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。桃花塢變電站，自從換了一位女站長，站里的面貌發(fā)生了很大的變化，成為分局放心站。她召集全站人員，討論制訂本站獎(jiǎng)懲條例十二條，每條責(zé)任分明，獎(jiǎng)懲分明，班組成員充分討論，認(rèn)為可行，大家簽名后就生效。通過制度的約束，每個(gè)人都明確了自己的任務(wù)，職責(zé)界定清楚，避免了遇事互相推諉，互相扯皮的現(xiàn)象。站長以身作則，鐵面無私，一次副站長違規(guī)，同樣受到'制裁'，在班規(guī)班紀(jì)面前人人平等，'公生明，廉生威'，大家服了。現(xiàn)在全站人員團(tuán)結(jié)一心，各項(xiàng)工作井井有條，隨時(shí)檢查，給人都是干凈、整潔的站容站貌。

三、細(xì)致的思想政治工作，是職工的精神動(dòng)力

一個(gè)班組，要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，離不開思想政治工作。思想工作要聯(lián)系實(shí)際，不回避職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。說真話，干實(shí)事，要求職工做到的自己先做到，以模范的行為影響人，帶動(dòng)人，使思想政治工作貼近職工、貼近生活、情理交融、親切可信，一個(gè)班組，如果能人盡其才，這個(gè)集體就會(huì)搞得人和氣順，生氣勃勃。要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)和長處，人的才智和創(chuàng)造力是一種無形的內(nèi)在的'動(dòng)力資源'，常以潛在的形態(tài)存在。只有心情處于最佳狀態(tài)時(shí)，才能煥發(fā)出充沛的精神和活力，充滿活力的個(gè)性是人的寶貴資源，許多技術(shù)革新、qc成果、合理化建議，都是'動(dòng)力資源'迸發(fā)的成果。

每個(gè)人都有長處、優(yōu)點(diǎn)，這是一個(gè)人的優(yōu)勢所在，當(dāng)一個(gè)人的優(yōu)勢得到使用和發(fā)揮時(shí)，這個(gè)人就會(huì)信心十足，努力使自己有所作為。班組是職工的'第二家庭'，班組要營造融洽和諧的氣氛，經(jīng)常開展一些小型活動(dòng)寓教于樂，開展一些小型比賽。如：斗門變電站每年都要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，把二十多人都召集起來，開展球類、棋類等各項(xiàng)比賽，平時(shí)大家只有在交接班時(shí)才能碰下面，班次不同還難打照面，通過活動(dòng)把大家匯聚在一起，彼此增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、友誼。這個(gè)站年年是先進(jìn)班站，模范職工小家，站里職工積極要求進(jìn)步，要求入黨的積極分子增多，自學(xué)成才讀書的多，涌躍參加局里和分局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，整個(gè)站的工作干勁和精神面貌就不一樣，局里每次檢查都獲得好評(píng)，這就是得力于班長的大膽管理和細(xì)致深入的思想工作，雙文明建設(shè)結(jié)碩果。

四、開展班組競賽，激發(fā)群體力量

班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性的管理工程，也是企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作，每個(gè)班組達(dá)標(biāo)上等級(jí)了，那么企業(yè)的整體水平也就上去了，所以開展班組競賽，激發(fā)群體力量是搞好企業(yè)管理的有效途徑。供電行業(yè)是窗口行業(yè)，它連著千家萬戶的利益，連著黨和政府的形象。班組之間開展競賽，激發(fā)集體榮譽(yù)感，激發(fā)職工愛崗敬業(yè)精神。企業(yè)活力的源泉，就在于發(fā)揮職工的積極性、智慧和創(chuàng)造力。

評(píng)先進(jìn)班組，優(yōu)秀班組，文明班站，這些評(píng)比活動(dòng)掀起了比、學(xué)、趕、幫的勢頭，樹立了典型和榜樣。特別是面向社會(huì)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口班組，塑造供電企業(yè)的良好形象起了積極作用。但在班組建設(shè)中也有不容忽視的地方，正如最近《工人日報(bào)》所坦言的'班組管理必須杜絕造假行為'。文章指出：'在相當(dāng)長的一段時(shí)間里企業(yè)班組管理中出現(xiàn)的假制度、假臺(tái)帳、假記錄、假匯報(bào)、假qc成果已嚴(yán)重危及到了班組的正常管理，安全生產(chǎn)及企業(yè)的健康發(fā)展，在許多企業(yè)的車間、班組已涌起職工陣陣的打假呼聲'。的確，職工很不樂意這樣做，只是'上面要、下面造'。其實(shí)，象安全記錄、生產(chǎn)記錄、操作記錄，反映安全生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，流程該記錄的必須客觀、真實(shí)、具體、詳細(xì)的記錄，一點(diǎn)都不能含糊馬虎，更不能造假。一些互相交叉、重復(fù)、重疊的記錄應(yīng)該精簡合并，讓職工從這些繁瑣、生搬硬套的框框中解脫出來?，F(xiàn)在面臨的市場經(jīng)濟(jì)，靠的是實(shí)打?qū)嵉母?，要講經(jīng)濟(jì)效益，班組管理應(yīng)賦予新的內(nèi)涵，班組競賽也注入新的活力。在管理上要切忌形式主義，為對付檢查，而做表面文章，應(yīng)當(dāng)以降低成本、提高效益、增收節(jié)支、技術(shù)革新、崗位練兵，這些鋼性指標(biāo)考核評(píng)比，否則公物損壞無人管，浪費(fèi)驚人無人問，資金流失無人查，臟活累活無人干……為什么有的企業(yè)虧損，這也是根源之一，班組是企業(yè)的細(xì)胞，細(xì)胞不健康，難保企業(yè)不垮，提高經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)當(dāng)是企業(yè)管理的核心。

抓效益首先要抓人的素質(zhì)提高，實(shí)際上對各種指標(biāo)的考核評(píng)比最終還是追蹤到人上面，作為管理者主要應(yīng)研究職工行為激勵(lì)，探討職工心理活動(dòng)，提高激勵(lì)人心和行為的各種途徑與技巧，達(dá)到激發(fā)群體的力量，使全體員工處在高度激勵(lì)狀態(tài)去提高工作效率，激發(fā)責(zé)任感去干好每一項(xiàng)工作，使工作既不重疊又無空白，創(chuàng)造一個(gè)人人有職責(zé)，個(gè)個(gè)有干勁的氛圍，班組就有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

企業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)，管理也是一個(gè)系統(tǒng)，班組管理是一個(gè)子系統(tǒng)，每個(gè)企業(yè)應(yīng)根據(jù)自己的行業(yè)特征設(shè)計(jì)一套管理體系，把例行性的、重復(fù)性的管理使之標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，形成一個(gè)管理模式，這樣避免個(gè)人隨意性、長官意志、家長作風(fēng)，不管誰來管，有管理制度和管理模式作保證，企業(yè)都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，班組亦然。

第2篇 班組管理用小招

班組是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)最基層的組織。企業(yè)的一切工作，最終都要通過班組得到落實(shí)。企業(yè)管理的成敗得失，都離不開班組的引線穿針，辛勤勞動(dòng)。因此，搞好班組管理，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。班組與企業(yè)的關(guān)系，如同地基與大廈、大海和航船：沒有班組作扎實(shí)基礎(chǔ)，企業(yè)大廈將無法立足于松軟的沙灘之上；有了班組厚實(shí)的浮力，企業(yè)之舟就可在市場的大海之中乘風(fēng)破浪。而班組長是班組管理的關(guān)鍵。

很多事實(shí)證明，班組管理的務(wù)實(shí)創(chuàng)新是重要源泉。班組管理必須從大處著眼，小處入手，用精巧的“小手筆”，做出秀麗的“大文章”。但要達(dá)到這個(gè)目的，班組長必須要下一番大功夫，不妨從以下幾個(gè)方面入手。

1、班組定出“小規(guī)矩”。制度管理是公司管理的方法之一，班組應(yīng)根據(jù)公司的經(jīng)營方針和制度、標(biāo)準(zhǔn)、部門規(guī)定等與實(shí)際聯(lián)系起來，制定出相應(yīng)的細(xì)則和措施，以此來規(guī)范班組員工的思想和行動(dòng)。

2、樹立“班組周之星”。在班組里選拔素質(zhì)好、能力強(qiáng)、文化高、業(yè)務(wù)精、能團(tuán)結(jié)幫助人的員工作為“班組周之星”，用他們的言行舉止感召人、鼓舞人，在班組管理和生產(chǎn)活動(dòng)中起表率作用。

3、開展“小競賽”。公司目前年輕人居多，要把他們爭強(qiáng)好勝的心理運(yùn)用好，不時(shí)搞些小型的勞動(dòng)競賽或技能競賽，其實(shí)有時(shí)這些競賽并不需要什么獎(jiǎng)品，大家需要的只是一種認(rèn)同和一種自己在班里位置的明確，可以通過展板公示，這樣，不但能使技術(shù)好的員工由于強(qiáng)烈的認(rèn)知感而主動(dòng)幫助后進(jìn)，在工作中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也促進(jìn)了技術(shù)差些的職工努力向前看齊，形成互幫互助、人人爭先的好局面，帶動(dòng)了班組人員業(yè)務(wù)水平的提高。

4、做好“小核算”。如今在公司開張費(fèi)用到班組、到個(gè)人，實(shí)行abc作業(yè)成本法，班組必須進(jìn)行全面的成本核算。嚴(yán)細(xì)備件、維護(hù)費(fèi)用臺(tái)帳的管理和登記，通過預(yù)算、核算形成責(zé)任共負(fù)、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的格局，增強(qiáng)員工的“經(jīng)營”意識(shí)和“危機(jī)”意識(shí)，促進(jìn)員工主動(dòng)節(jié)約，降低成本。

5、開好“小溝通”。要想讓公司的企業(yè)文化深入班組，讓公司的決策變成員工的具體行動(dòng)，就必須要了解員工的思想，同時(shí)要讓班組中每名成員坦誠相待。這就需要一個(gè)輕松、愉快的氛圍。所以，班組可以不定時(shí)的把班組人員組織在一起，通過聊天等發(fā)現(xiàn)員工在生產(chǎn)生活中的一些困難和思想波動(dòng)，及時(shí)地予以勸說和解決；員工中發(fā)生的矛盾通過這種談心溝通的形式也會(huì)被這種公正、公開的氛圍淡化。從而升華對班組建設(shè)的認(rèn)識(shí)，凝聚智慧和力量。員工自然會(huì)產(chǎn)生一種歸屬感、親切感、責(zé)任感，班組才會(huì)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、征納“小點(diǎn)子”。要成立班組“智囊團(tuán)”，為公司、部門管理、發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提合理化建議，鼓勵(lì)員工搞小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造，也可對產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的“小點(diǎn)子”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。要通過一個(gè)或幾個(gè)職工長期的提出建議和意見，帶動(dòng)所有職工關(guān)心集體，細(xì)心觀察，實(shí)現(xiàn)“群策群力”的局面。

類似的小管理點(diǎn)子很多，只要我們班組長能用心思考摸索，在實(shí)際工作中結(jié)合自己班組的人員情況、文化素養(yǎng)、行為規(guī)范、安全意識(shí)、責(zé)任心等實(shí)際情況，制定相應(yīng)的措施，班組的基礎(chǔ)管理一定能上一個(gè)臺(tái)階。

第3篇 輪崗作業(yè)班組管理更需精細(xì)化

對于天然氣開采企業(yè)來說，采輸氣班組管理的優(yōu)劣直接影響天然氣開采、生產(chǎn)成本和生產(chǎn)安全，與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益息息相關(guān)。目前，采氣井站輪班作業(yè)制度已全面實(shí)施。如何適應(yīng)這種新機(jī)制，優(yōu)化班組管理，則對強(qiáng)化基層管理具有現(xiàn)實(shí)意義。

筆者通過在日常工作中的調(diào)研，感到新形勢下保證班組安全生產(chǎn)，必須從7個(gè)方面入手，打造學(xué)習(xí)型、精細(xì)化管理的和諧班組。

一是觀念轉(zhuǎn)變。作為班組長，在進(jìn)行工作責(zé)任分配的同時(shí)，應(yīng)關(guān)注員工情緒變化，應(yīng)將員工的思想變化作為班組安排不同崗位工作和崗位協(xié)作的基礎(chǔ)，保證每天具體管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，克服消極情緒所造成的管理內(nèi)耗。

二是生產(chǎn)管理。班組管理必須在“細(xì)”處求真、求深、求實(shí)邁進(jìn)。具體來說：應(yīng)對現(xiàn)有井站資料臺(tái)賬進(jìn)一步修訂；核定井站員工設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)范圍，做到工作量減負(fù)；強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，加密電話查崗和現(xiàn)場查崗；輪班交接采取錯(cuò)位交接；保證井站生產(chǎn)設(shè)施巡檢真實(shí)，到位；提高現(xiàn)有設(shè)備自動(dòng)化管理程度等。

三是人員配置。在崗人員數(shù)量的減少，凸現(xiàn)出班組技術(shù)水平搭配的重要性。關(guān)鍵要在“雙選”中，把好班組長選擇關(guān)，選擇敢說敢擔(dān)責(zé)任的“兵頭將尾”。

四是安全管理。統(tǒng)計(jì)顯示，企業(yè)90%的事故發(fā)生在班組。班組安全管理是安全管理的核心。安全管理的關(guān)鍵在于提高員工的安全生產(chǎn)意識(shí)。班組應(yīng)采取切實(shí)可行的措施，如修訂完善井站設(shè)備事故應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范安全防護(hù)設(shè)備的使用；對井站周圍居民不安定因素進(jìn)行調(diào)查摸底、建檔案；與屬地派出所簽訂聯(lián)防協(xié)議等。

五是服務(wù)保障。輪班作業(yè)使得維修站維修工作量大增。班組應(yīng)調(diào)整、充實(shí)工藝設(shè)備維修站人員及技術(shù)力量，增加定員；推行井站設(shè)備緊急維護(hù)限時(shí)到達(dá)制度。

六是注重激勵(lì)。班組管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)主要依靠班組每位成員的積極性來完成。針對變化采取相應(yīng)的靈活的激勵(lì)方法，如提高井站薪酬分配系數(shù)、提高井站管理獎(jiǎng)懲力度、開展生產(chǎn)管理評(píng)比等。

七是員工培訓(xùn)。培訓(xùn)是員工最大的福利。井站工作的實(shí)際，決定了員工培訓(xùn)應(yīng)采取基地集中培訓(xùn)為主的培訓(xùn)方式，應(yīng)做到培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，提高培訓(xùn)效果，最大可能地提高員工的素質(zhì)。

第4篇 班組管理要做到四抓、四不走

煤礦企業(yè)安全的基礎(chǔ)是班組安全生產(chǎn)，作為班組長既是生產(chǎn)現(xiàn)場作業(yè)者又是管理者，責(zé)任十分重大。基層班組是煤礦生產(chǎn)的最前線和主陣地，它的安全好壞與否影響煤礦安全。

安全生產(chǎn)要不斷強(qiáng)化班組建設(shè)，健全班組安全管理制度，將班組安全管理好壞、班組長管理好壞與其經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，充分調(diào)動(dòng)基層班組搞好安全的積極性，增強(qiáng)班組長的責(zé)任感、壓力感與緊迫感，在班組推行班組長負(fù)責(zé)制，健全組長管理、考核、培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等管理制度，落實(shí)班組長的責(zé)、權(quán)、利。

對其職責(zé)具體要做到“四抓、四不走”：

“四抓”即抓現(xiàn)場安全管理，抓全過程的工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的經(jīng)濟(jì)分配，抓班后交接班；“四不走”即當(dāng)班任務(wù)完成后，安全質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)不走，有事故隱患處理不好不走，現(xiàn)場面貌整改不好不走，全員交接班不好不走。做到“四抓、四不走”，使班組長由生產(chǎn)型管理向安全質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮他們在安全管理中的關(guān)鍵作用。

第5篇 班組長在生產(chǎn)管理中的責(zé)任

1.提高產(chǎn)品質(zhì)量

質(zhì)量關(guān)系到市場和客戶，班組長要領(lǐng)導(dǎo)員工為按時(shí)按量地生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。

2、提高生產(chǎn)效率

提高生產(chǎn)效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創(chuàng)新并挖掘員工生產(chǎn)積極性、改進(jìn)操作方法和管理流程，生產(chǎn)出更多更好的高質(zhì)量的產(chǎn)品。

3、降低生產(chǎn)成本

降低成本包括原材料的節(jié)省、能源的節(jié)約、人力成本的降低等等。

4、防止工傷和重大事故

有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅(jiān)持安全第一，防止工傷和重大事故，包括努力改進(jìn)機(jī)械設(shè)備的安全性能，監(jiān)督職工嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事等。很多事故都是由于違規(guī)操作造成的。

第6篇 白國周班組管理法

白國周，男，今年39歲，中平能化集團(tuán)七星公司（原平煤集團(tuán)七礦）的一名普通礦工，現(xiàn)任七星公司開拓四隊(duì)班長。然而就是這樣一個(gè)普通而又平凡的礦工，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。

白國周同志1970年出生在河南省寶豐縣的一個(gè)農(nóng)民家庭，1987年因家庭困難而不得不放棄學(xué)習(xí)來到煤礦當(dāng)一名礦工。白國周同志在長期的工作實(shí)踐中，不斷探索煤礦安全生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和班組管理方法，創(chuàng)造出了可學(xué)可用的“白國周班組管理法”，不僅保證了白國周班組22年的生產(chǎn)安全，而且為煤礦班組建設(shè)和煤礦安全生產(chǎn)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。白國周本人也因此成為煤礦安全的典范和基層班組長學(xué)習(xí)的楷模。白國周事跡引起了媒體的高度關(guān)注。

中平能化集團(tuán)七星公司開拓四隊(duì)班長白國周在生產(chǎn)過程中，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)制度，不斷探索班組安全管理的新方法。他先后總結(jié)提煉了理念引領(lǐng)法、班前禮儀法、指令處理法、“三不少”隱患排查法、“三必談”身心調(diào)適法、“三快三勤”現(xiàn)場管理法、互助聯(lián)保法、手指口述交班法、親情和諧法等“班組安全管理九法”，并堅(jiān)持把這些管理方法運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，創(chuàng)造了22年沒有出現(xiàn)任何安全事故的奇跡。張德江副總理對 “白國周班組管理法”給予充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并作出重要批示，要求在全國煤礦系統(tǒng)推廣。省委書記、省人大常委會(huì)主任徐光春也作出重要批示，要求突出宣傳白國周的典型事跡。

一、主要內(nèi)容

白國周同志在日常的生產(chǎn)實(shí)踐中總結(jié)出了一套行之有效的班組管理方法，其主要內(nèi)容可以概括為“六個(gè)三”，即“三勤”、“三細(xì)”、“三到位”、“三不少”、“三必談”、“三提高”。

“三勤”：勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通

勤動(dòng)腦：對井下現(xiàn)場情況，勤于分析思考，總結(jié)其中的規(guī)律，尋找解決問題的辦法，以便在出現(xiàn)安全問題時(shí)，能夠迅速處理，避免事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

勤匯報(bào)：對生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況，迅速采取應(yīng)對處置辦法。

勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班的班長溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中出現(xiàn)的問題；與工友溝通，了解掌握工友工作和生活情況，及時(shí)化解可能對生產(chǎn)安全構(gòu)成危險(xiǎn)的因素。

“三細(xì)”：心細(xì)、安排工作細(xì)、抓工程質(zhì)量細(xì)

心細(xì)：從召開班前會(huì)開始，針對當(dāng)班出勤狀況，分析各崗位人員配置，做到心中有數(shù)，尤其是一些特殊崗位，班前會(huì)上要仔細(xì)觀察這些崗位人員的精神狀態(tài)。

安排工作細(xì)：認(rèn)真考慮什么性格的人適合干什么性質(zhì)的工作，量才使用，發(fā)揮長處，提高效率，減少個(gè)人因素可能帶來的隱患。

抓工程質(zhì)量細(xì)：嚴(yán)格按照施工要求、操作規(guī)程和安全技術(shù)措施施工，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。

“三到位”：布置工作到位、檢查工作到位、隱患處理到位

布置工作到位：班前布置工作必須詳細(xì)、清楚，工作任務(wù)、安全措施等必須向工友交待明白，哪個(gè)地方有上一班遺留的問題，必須提請工友注意，及時(shí)解決。

檢查工作到位：對自己所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)設(shè)施設(shè)備都及時(shí)檢查，不放過任何一個(gè)隱患點(diǎn)。

隱患處理到位：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，能處理的及時(shí)處理，當(dāng)時(shí)處理不了的，就在明顯處用粉筆寫下隱患情況，指令有關(guān)人員處理。

“三不少”：班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少

班前檢查不能少：接班前對工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，指定專人整改。

班中排查不能少：堅(jiān)持每班對各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回排查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少：當(dāng)班結(jié)束后，對安排的工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

“三必談”：發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)

發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)有情緒不正常、心情急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的工友，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)注意力；

對受到批評(píng)的人必談：對受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明原因，消除抵觸情緒；

每月必須召開一次談心會(huì)：每月至少召開一次談心會(huì)，組織工友聚在一起，談安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，互學(xué)互幫、共同提高。

“三提高”：提高安全意識(shí)、提高崗位技能、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力

提高安全意識(shí)：引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一”理念，通過各種方式教導(dǎo)工友時(shí)刻繃緊安全這根弦，時(shí)刻把安全放在心上，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)。

提高崗位技能：經(jīng)常和工友一起學(xué)習(xí)、研究掘進(jìn)各工種的工作原理和操作技術(shù)，提高安全操作技能。經(jīng)常組織工友針對生產(chǎn)和現(xiàn)場管理中出現(xiàn)的問題一起討論，共同尋找解決問題的辦法，著力提高班組每一名工友的綜合素質(zhì)。

提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力：想方設(shè)法調(diào)動(dòng)每一個(gè)工友的積極性，不讓一名班組成員掉隊(duì)，爭取讓大家都學(xué)會(huì)本事。針對職工中存在的一些不文明現(xiàn)象，要求大家做文明人、行文明事。工友偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，而是因人施教，耐心指出問題根源，大伙兒一起幫助改正。

二、主要特點(diǎn)

一是秉遵安全第一理念，執(zhí)行安全管理制度，任何情況下都把安全生產(chǎn)放在第一位，堅(jiān)決做到不安全絕不生產(chǎn)。白國周同志說安全第一，可不是嘴上說說而已，在實(shí)踐中他確實(shí)就是這么做的。他上班的第一天就給自己立下了一個(gè)誓言：“我這一輩子絕不違章。”在22年的工作實(shí)踐中，他不僅自己沒有一次違章，而且還主動(dòng)幫助工友增強(qiáng)安全意識(shí)。有一次，他的一位工友上午在老家收完麥，下午就急匆匆地趕回了礦上，要上4點(diǎn)班。因?yàn)樗莻€(gè)月就差一個(gè)班就可以拿到保勤獎(jiǎng)了，不然非但拿不著獎(jiǎng)金，還要扣去總收入的20%，里外一算就相差五六百元。所以，他連住處都沒有回就直接趕到了礦上。開班前會(huì)時(shí)，白國周同志發(fā)現(xiàn)他連打哈欠，精神疲倦。一問，才知道他剛從老家趕回來，當(dāng)時(shí)白國周同志就決定讓他馬上回家休息，這個(gè)班絕不允許他上。在安全管理上，白國周同志更是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣。一次班后復(fù)查時(shí)，白國周同志發(fā)現(xiàn)一根錨桿打得不合格，要求返工。這需要到附近的三分隊(duì)去借工具，來回需要半個(gè)多小時(shí)。工友勸他，一根錨桿也壞不了多大事，就別再費(fèi)事了。白國周同志說正是因?yàn)榭床坏?，安全隱患才更可怕。不得已，工友只得借了工具重新打錨桿，直到達(dá)到要求才升井。

二是生產(chǎn)過程中注重質(zhì)量，盯住細(xì)節(jié)，勤于檢查，抓好落實(shí)，時(shí)刻注意把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。白國周同志說：“質(zhì)量是企業(yè)的生命，同樣也是安全的保證，質(zhì)量搞不好就不可能搞好安全。”他在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)施工過程中，始終堅(jiān)持追求最優(yōu)的質(zhì)量等級(jí)。22年來，他所在班組掘進(jìn)、維修井下巷道近萬米，工程質(zhì)量全部達(dá)到了優(yōu)良，不僅保證了安全，而且提高了效益，增加了職工的收入。他和他的工友確確實(shí)實(shí)嘗到了質(zhì)量優(yōu)良所帶來的甜頭。盯住細(xì)節(jié)和勤于檢查是白國周同志現(xiàn)場管理的一個(gè)重要手段。每天開完班前會(huì)、到達(dá)井下現(xiàn)場后，從風(fēng)門、絞車、軌道、耙斗機(jī)到掌子面，他都依次認(rèn)真檢查一遍，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。有一次，他發(fā)現(xiàn)絞車一邊的滾筒處兩根螺絲松動(dòng)，就把問題寫在一旁較為醒目的位置，要求絞車司機(jī)到位后及時(shí)與小班機(jī)電工聯(lián)系，問題不處理堅(jiān)決不能開動(dòng)絞車。一個(gè)班結(jié)束后，他還要詳細(xì)地復(fù)查，能處理的及時(shí)處理，不能處理的就做到口傳口、手交手，進(jìn)行嚴(yán)格的交接班。多年來，在白國周同志科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硐?，許多隱患都被消滅在萌芽狀態(tài)，安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度得到了貫徹落實(shí)。

三是刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)，言傳身教，帶領(lǐng)工友努力成為開拓掘進(jìn)的行家里手和技術(shù)能手。白國周同志非常注重自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的提高。他從一個(gè)僅有初中文化的農(nóng)民工起步，通過自學(xué)和實(shí)踐鍛煉，系統(tǒng)地掌握了絞車、電車、耙斗機(jī)等10多個(gè)工種的工作原理和操作要領(lǐng)，一個(gè)人拿到了5個(gè)特殊工種的上崗證，成為知識(shí)型、安全型、技能型、創(chuàng)新型的新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人優(yōu)秀代表，先后多次獲得中平能化集團(tuán)“技術(shù)狀元”“首席技工”等稱號(hào)，2023年4月獲得了全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。同時(shí)，他還帶領(lǐng)他的班組共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，通過言傳身教、簽訂特殊師徒合同等辦法，幫助工友學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高技能，把許多工友培養(yǎng)成了技術(shù)骨干?，F(xiàn)在,白國周班組共有15名礦工，個(gè)個(gè)都是一把好手。幾年來，在七星公司組織的技術(shù)比武中，該班組有7人次奪得前三名。班組的開拓進(jìn)尺、安全質(zhì)量、成本效益等指標(biāo)始終處于公司前列。白國周班組多次被公司評(píng)為“和諧班組”和“先進(jìn)班組”。

四是堅(jiān)持以人為本，親善求和，以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意志，努力形成安全生產(chǎn)的整體合力。白國周同志常說：“把每個(gè)工友都當(dāng)成親兄弟，這個(gè)班組就一定能搞好。”“把大家的方法湊到一塊兒，就是最好的方法。”他堅(jiān)持公正透明的工資分配辦法，激發(fā)工友的勞動(dòng)熱情，堅(jiān)持親情管理，維護(hù)班組的和諧團(tuán)結(jié)，在班組管理中起到了重要作用。每月大家倒休班的時(shí)候，白國周同志都要組織班里的工友們一起聚會(huì)，談工作、聊家庭，氣氛十分融洽。通過聊天，白國周同志對班里每一名職工的家庭住址、家庭成員等情況都作了詳細(xì)了解，甚至連工友家人的生日他都記住。逢年過節(jié)，他要組織班里職工聚會(huì)，經(jīng)常組織給工友們及其家人過生日。班里誰家有人生病，大家都主動(dòng)去探望。哪個(gè)工友有怨氣，白國周同志就主動(dòng)找他談心，曉之以理，動(dòng)之以情。長期的交往使全班十幾個(gè)小家庭形成了一個(gè)和諧溫暖的“大家庭”。多年來，白國周班組的工友們像親兄弟一樣抱成團(tuán)，心往一處想，勁往一處使，生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，不僅每月都圓滿完成了生產(chǎn)任務(wù)，而且還結(jié)下了深厚的友誼，隊(duì)里調(diào)動(dòng)人員時(shí)，大伙都不愿出這個(gè)班。

五是22年始終如一，持之以恒，盡職盡責(zé)，在崗位上書寫奉獻(xiàn)，在平凡中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。白國周同志對煤礦因了解而熱愛，因熱愛而執(zhí)著，因執(zhí)著而盡責(zé)，這是他22年來始終如一、不懈追求的動(dòng)力源泉。開拓四隊(duì)黨支部書記石峰說：“白國周并沒有因?yàn)槭寝r(nóng)民工就不把自己當(dāng)主人看，而是深深地愛著自己的崗位，像愛護(hù)自己的家一樣守護(hù)著礦山的安全。”做一件事并不難，難的是20多年持之以恒。白國周同志堅(jiān)持“三勤”跑現(xiàn)場，“三細(xì)”保質(zhì)量，“三到位”抓落實(shí)，“三不少”查隱患，“三必談”聚親情，“三提高”塑團(tuán)隊(duì)，持之以恒地學(xué)技術(shù)、提技能，把枯燥、單調(diào)的事情，做得有聲有色，在平凡的工作中創(chuàng)造了煤礦班組安全管理不平凡的業(yè)績。

三、實(shí)際運(yùn)用

理念引領(lǐng)法

理念引領(lǐng)法主要包括提煉理念、宣灌理念、踐行理念。

提煉理念：倡導(dǎo)工友每人提煉自己的安全理念，粘貼在全家福下面。

宣灌理念：利用班前會(huì)、班后會(huì)時(shí)間，采取看電視、讀書讀報(bào)等形式，組織工友學(xué)習(xí)安全知識(shí)，灌輸安全理念，加強(qiáng)安全教育；運(yùn)用事故案例進(jìn)行警示教育，組織工友討論，使大家時(shí)刻繃緊安全弦。

踐行理念：牢記并踐行安全理念，使每個(gè)人的安全理念成為自己安全行為的準(zhǔn)則和目標(biāo)追求，內(nèi)化于心，外化于行。

班前禮儀法

主要班前禮儀內(nèi)容包括：

一、值班領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名，安排布置工作；

二、班長講評(píng)當(dāng)班安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)；

三、職工對有關(guān)工作和注意事項(xiàng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；

四、班長帶領(lǐng)大家進(jìn)行安全宣誓；

五、更衣后，班長帶隊(duì)，集體下井。

指令處理法

指令處理法主要包括指令、處理、監(jiān)督。

指令：班組人員集體到達(dá)工作面手指口述接班后，班長先進(jìn)行隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題用粉筆寫在明顯的地方，給這里工作的工友發(fā)出指令。

處理：工友到崗后，先看班長的指令，并按要求進(jìn)行處理，處理完畢后擦掉指令，開始工作。

督查：堅(jiān)持在工作中巡回檢查，逐一檢查指令執(zhí)行情況，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，指令專人及時(shí)處理。

“三必談”身心調(diào)適法

“三必談”即發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談、對受到批評(píng)的人必談、每月必須召開一次談心會(huì)。

發(fā)現(xiàn)情緒不正常的人必談：注重觀察工友在工作中的思想情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不正常、急躁、精力不集中或神情恍惚等問題的，及時(shí)談心交流，弄清原因，因勢利導(dǎo)，幫助解決困難和思想問題，消除急躁和消極情緒，使其保持良好心態(tài)投入工作，提高安全生產(chǎn)的注意力。

對受到批評(píng)的人必談：對受到批評(píng)或處罰的人，單獨(dú)與其談心，講明批評(píng)或處罰的原因，消除其抵觸情緒。

每月必須召開一次談心會(huì)：堅(jiān)持每月至少召開一次談心會(huì)。工友聚在一起，暢所欲言，共享安全工作經(jīng)驗(yàn)，反思存在的問題和不足，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、取長補(bǔ)短、共同提高。

手指口述交班法

當(dāng)班工作結(jié)束時(shí)，班長要向下一班班長進(jìn)行手指口述交接班，將當(dāng)班任務(wù)完成情況、未處理完的隱患和需要注意的問題，向下一班班長交代清楚。

特殊工種崗位上的職工也要向下一班接班的職工進(jìn)行手指口述交接班，未處理完的問題要口傳口、手交手，詳細(xì)地交代給對方，待對方同意并接班后方可離崗，隨當(dāng)班人員一起集體升井。

互助聯(lián)保法

互助聯(lián)保法主要包括集體上下班、相互觀察、師徒連帶。

集體上下班：入井、升井時(shí)，由班長舉旗帶隊(duì)，全班人員列隊(duì)到達(dá)工作面或升井到達(dá)地面，避免個(gè)人單獨(dú)入井、升井時(shí)發(fā)生違章行為。

相互觀察：針對施工過程中出現(xiàn)動(dòng)態(tài)安全隱患的實(shí)際，要求全班每個(gè)人都能做到既是施工者，又是安檢員，時(shí)刻注意觀察工友身邊的工作環(huán)境，并能做到相互提醒、相互幫忙、互助聯(lián)保。

師徒連帶：班里新工人拜老工人為師，簽訂師徒合同，結(jié)成一幫一對子。工作中，老工人帶領(lǐng)新工人下井，傳授相關(guān)安全技能，并對新工人進(jìn)行幫助和約束。出現(xiàn)違章，師徒共同受到處罰；沒有違章，且?guī)煾邓鶐鹿と藰I(yè)務(wù)水平有明顯提高的，對師傅進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

班里的人雖然都被白國周不留情面地批評(píng)過，卻沒有一個(gè)工友記恨他，更沒有人因?yàn)榘ち擞?xùn)跟他對著干。一提起班長白國周，班里的工友個(gè)個(gè)都很佩服、感激他。一位工友說：“一個(gè)班里的工友就是親兄弟，在井下，我們不僅要自保，更要互保、聯(lián)保，在安全生產(chǎn)上如果班長不嚴(yán)、不管、不問，那才是對我們不負(fù)責(zé)任。”

“三不少”隱患排查

“三不少”即班前檢查不能少、班中排查不能少、班后復(fù)查不能少。

班前檢查不能少：堅(jiān)持接班前，對工作環(huán)境及各個(gè)環(huán)節(jié)、設(shè)備依次認(rèn)真檢查，排查現(xiàn)場隱患，確認(rèn)上一班遺留問題，并指定專人進(jìn)行整改。

班中排查不能少：堅(jiān)持每班對各個(gè)工作地點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，重點(diǎn)排查在崗職工精神狀況、班前隱患整改情況和生產(chǎn)過程中的動(dòng)態(tài)隱患。

班后復(fù)查不能少：當(dāng)班工作結(jié)束后，對安排工作進(jìn)行詳細(xì)復(fù)查，重點(diǎn)復(fù)查工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織處理，處理不了的現(xiàn)場向下一班職工交代清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

“三快三勤”現(xiàn)場管理法

“三快”即嘴快、腿快、手快

嘴快：安排工作說到、說詳、說細(xì)、說清、說明，發(fā)現(xiàn)工作不到位或哪里容易出現(xiàn)問題就及時(shí)提醒。

腿快：認(rèn)真落實(shí)“三不少”制度，對班組所管的范圍，不厭其煩地巡回檢查，每個(gè)環(huán)節(jié)、每臺(tái)設(shè)備都及時(shí)檢查到位。

手快：無論到哪個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)隱患和問題，現(xiàn)場能處理的當(dāng)即處理，處理不了的及時(shí)匯報(bào)。

“三勤”即勤動(dòng)腦、勤匯報(bào)、勤溝通。

勤動(dòng)腦：結(jié)合生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)際，對遇到的困難和問題，勤動(dòng)腦、勤思考，并靈活運(yùn)用各種方法，迅速組織處理。

勤匯報(bào)：對發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，尤其是有可能影響下一班安全生產(chǎn)和工程進(jìn)度的，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，使上級(jí)在第一時(shí)間能掌握生產(chǎn)一線的工作動(dòng)態(tài)，合理分工，科學(xué)調(diào)度，統(tǒng)籌安排。

勤溝通：經(jīng)常與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通，了解隊(duì)里的措施要求；與上一班和下一班人員溝通，了解施工進(jìn)度和施工過程中存在的問題；經(jīng)常與工友溝通，掌握工友工作和生活情況。

親情和諧法

親情和諧法主要包括親情、文明、民主、和諧。

親情：準(zhǔn)確掌握班里每個(gè)工友的家庭詳細(xì)情況。工友過生日，組織大家一起去慶賀；誰家有困難，組織大家一起去看望；工友心里有解不開的疙瘩，組織大家一起去開導(dǎo)；逢年過節(jié)，工友都帶著家人一起聚會(huì)、一起熱鬧。

文明：針對井下職工習(xí)慣性說臟話、開玩笑過火等不文明現(xiàn)象，要求班組成員做文明人、行文明事、上文明崗，避免因傷和氣影響團(tuán)結(jié)，避免因不良情緒影響安全生產(chǎn)。

民主：分配工資時(shí)，廣泛征求工友的意見，根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、安全狀況、工程質(zhì)量、文明生產(chǎn)等日?？己饲闆r進(jìn)行分配，并找?guī)酌嘟M成員全程監(jiān)督。

和諧：工友在工作中偶犯錯(cuò)誤，不亂發(fā)脾氣，生硬批評(píng)，而是循循善誘，因人施教，耐心指出問題的根源；遇到問題時(shí)，不自作主張，和工友一起協(xié)商解決。

第7篇 班組管理三字經(jīng)

近年來，作為“兵頭將尾”的班組長在企業(yè)管理工作中的作用日益凸顯，成為不可或缺的一部分。那么班組長如何適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，做好班組管理工作，筆者以為可以從“和、學(xué)、管”三字入手，夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)。

要善于營造“和”的氛圍。班組成員長期在一起工作，就像一個(gè)大家庭。俗話說“家和萬事興”，但由于班組成員脾氣、性格等方面存在較大差異，還會(huì)因工資分配、先進(jìn)歸屬等產(chǎn)生矛盾與糾紛，更會(huì)因某些意想不到的原因產(chǎn)生思想問題。作為班組長必須具有較強(qiáng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，掌握組員的個(gè)性差異，主動(dòng)與組員進(jìn)行溝通，通過“察顏觀色”了解組員的思想波動(dòng)，做防患于未然的思想政治工作，及時(shí)予以勸說和解決，促進(jìn)組員樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)整體觀念，從而讓班組成員相處得更融洽，樹立良好的班組形象。

要善于創(chuàng)造“學(xué)”的環(huán)境。隨著時(shí)代的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代煤礦企業(yè)的職工不再是以往那種大字不識(shí)一個(gè)的煤黑子，而是要成為“精一門會(huì)兩門通三門”的行家里手，因此班組長必須不斷地強(qiáng)化學(xué)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)的能力，拓展學(xué)的領(lǐng)域，引導(dǎo)班組成員共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高。班組長可以通過設(shè)立班組學(xué)習(xí)日，采用組員輪流當(dāng)老師的方法來提高組員學(xué)習(xí)的積極性；通過每日一題、每周一例、每月一考的學(xué)習(xí)形式來培養(yǎng)組員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過知識(shí)征答賽、知識(shí)搶答賽等載體來活躍組員的學(xué)習(xí)氛圍；通過班前會(huì)、班后會(huì)、班中巡查時(shí)的安全叮囑等學(xué)習(xí)途徑來固化組員的學(xué)習(xí)思維，促進(jìn)組員增強(qiáng)持續(xù)的學(xué)習(xí)力，提高綜合素質(zhì)。

要善于提升“管”的能力?，F(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)強(qiáng)調(diào)“知人善任”，這同樣適應(yīng)于班組管理工作。在班組管理中，班組長必須注重因人而宜，用人所長。安排工作、布置任務(wù)時(shí)必須針對組員的特點(diǎn)進(jìn)行有選擇地分配，使組員能夠勝任崗位工作，切實(shí)做到揚(yáng)長避短，從而促進(jìn)班組整體工作水平的提升。同時(shí)要注重組員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，認(rèn)可組員取得的工作成績，肯定組員工作中的進(jìn)步，以最大程度地激發(fā)組員的積極性。

第8篇 農(nóng)電企業(yè)班組建設(shè)與管理

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。只有每一個(gè)細(xì)胞充滿活力，企業(yè)才會(huì)有較好的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)才能又好又快的發(fā)展。

班組建設(shè)的重要性

隨著國家電網(wǎng)公司三集五大改革的不斷深入，機(jī)構(gòu)撤并，集約化、扁平化、專業(yè)化管理在中開始發(fā)揮功效，但班組作業(yè)企業(yè)最基本的單位，它的職責(zé)和義務(wù)不但沒有被減弱，反而更加突出班組的功效。只有把班組工作抓好，才能強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，培養(yǎng)每位電力員工良好的職業(yè)道德，農(nóng)電企業(yè)的各項(xiàng)工作才能穩(wěn)步發(fā)展。只有班組充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會(huì)有活力和后勁，所以班組建設(shè)與管理對于電力企業(yè)至關(guān)重要。

加強(qiáng)班組建設(shè)與管理

加強(qiáng)班組建設(shè)，重在健全各種制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。首先要配好“領(lǐng)頭人”，選配較強(qiáng)政治素質(zhì)、較高的品德素質(zhì)、豐富的知識(shí)素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，有一定組織能力的班組長，制定相應(yīng)班組長負(fù)責(zé)制。其次，建立健全規(guī)章制度。沒有規(guī)矩，不成方圓，沒有制度行為也不可能規(guī)范。要制定班組的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)考勤、學(xué)習(xí)、安全生產(chǎn)管理。明確班組內(nèi)的工作職責(zé)、任務(wù)、作業(yè)流程。再次，要開展民主評(píng)議活動(dòng)，推進(jìn)班組自主管理和民主管理。發(fā)動(dòng)班組人員為班組建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)改進(jìn)工作方未能，開展民主評(píng)議活動(dòng)，體現(xiàn)了班組人員自我教育、自我控制、自我完善的責(zé)任意識(shí)。員工要充分利用班前班后會(huì)，開展安全評(píng)價(jià)，總結(jié)工作中存在的問題，同時(shí)提出不足，大家要一起討論，制定相應(yīng)的防范措施，保證安全生產(chǎn)。

構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)

作為企業(yè)最基層的班組，要營造和諧的工作氛圍，應(yīng)抓住“人”這人關(guān)鍵因素，以人為本，和諧共贏。中國有句古話，合則力強(qiáng)，散則力弱。國網(wǎng)四平市城郊供電公司積極開展技術(shù)比武，知識(shí)競賽等班組活動(dòng)，選樹典型，選拔優(yōu)秀人才，充實(shí)到公司重要崗位，有些還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組

要在基層班組營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以獨(dú)特的班組文化感染、激勵(lì)職工，以多樣化、生動(dòng)化的學(xué)習(xí)形式吸引職工；以職工的興趣愛好和特長激發(fā)他的求知欲望。提倡“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的學(xué)習(xí)模式，讓班組成員深刻地主認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了工作，更是為了自身素質(zhì)的提高。

班組雖小，作用不小，只有管理好、建設(shè)好班組，才能突顯其功效，企業(yè)才能更加和諧、穩(wěn)定，職工才能踏實(shí)工作，安全生產(chǎn)將會(huì)更加有保證?？傊寻嘟M建設(shè)和管理工作做好，才會(huì)將農(nóng)電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益推向一個(gè)更高層面。

第9篇 班組管理就是把問題簡單化

曾經(jīng)有一道智力題：問中國的廁所有多少個(gè)？答案是：兩個(gè)。一個(gè)男廁、一個(gè)女廁。

很復(fù)雜的問題，可原來就是這么簡單。

在班組的日常工作中，最頭痛的事情莫過于管理，它有無數(shù)種的思想、理論、工具和模式，但我們可以把它簡化為：管理者與被管理者。依我看來，作為班組長，必須做好根本的兩件事情：

一、調(diào)配崗位，發(fā)揮所長企業(yè)要發(fā)展，班組就同樣需要發(fā)展，不同的工作崗位有不同的工作要求，要知道自己需要什么樣的員工。就拿我們?nèi)萜髡戆嘟M來說，有整理普通郵袋的、有整理特快郵袋的、有整理報(bào)皮布的，還有縫補(bǔ)郵袋等不同的崗位，要求也就會(huì)有所不同，這就需要適時(shí)幫助他們找到自己合適的位置，這樣才能調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，這件事情做好了，工作分工合理，矛盾自然減少了，班組的管理也就減少了很多麻煩。

二、調(diào)動(dòng)組員，快樂工作在工作中，有些人屬于什么都懂一點(diǎn)兒，而又什么都不完全懂，對工作只求干完，不求干好的人。

試想：一個(gè)技術(shù)半生不熟的泥瓦工，能建造出漂亮堅(jiān)固的房屋嗎？一個(gè)醫(yī)術(shù)不精的醫(yī)生，能拯救出在死亡線上掙扎的病人嗎？……無論從事什么工作，首先就是要精通自己的本職工作，而興趣是干好本職工作的催化劑。

一個(gè)人要把自己的興趣愛好與自己所從事的工作結(jié)合起來，真正熱愛自己的工作，抱著快樂的心情去工作，那么工作對他來說就是樂趣；越是抱著快樂的心情去工作，就越能夠發(fā)揮自己的特長，也就會(huì)在工作中獲得更大的成功；反之，對工作毫無興趣、敷衍了事，是不可能出色地完成工作任務(wù)的。所以，使組員帶著快樂的心情去工作，是班組長管理工作的重點(diǎn)。

依我看，班組管理中如果把簡單的事情弄復(fù)雜了，就會(huì)很復(fù)雜；把復(fù)雜的事情弄簡單了，就會(huì)很簡單。

第10篇 煤礦區(qū)隊(duì)班組管理經(jīng)驗(yàn)交流

班組是煤礦企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。班組安全建設(shè)工作，在企業(yè)的安全工作中占有突出的地位，決定著企業(yè)的安全生產(chǎn)水平，左右著企業(yè)安全工作的成敗?？梢哉f煤礦企業(yè)安全工作關(guān)鍵在現(xiàn)場，根基在班組。所有安全規(guī)章制度的建立與實(shí)施，最終要落實(shí)在班組，所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組實(shí)踐中實(shí)施，因此，班組的安全工作，是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是一項(xiàng)長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動(dòng)。我認(rèn)為，只有將班組的安全工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展下去，企業(yè)的生命之樹才能長青不衰，充滿活力，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。那么，如何搞好班組安全建設(shè)，我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、選好班組長是班組安全建設(shè)的關(guān)鍵

班組長作為“兵頭將尾”，站在現(xiàn)場管理的最前沿，肩負(fù)著指揮控制班組安全生產(chǎn)的責(zé)任，班組長是過程管理的主體，班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理。一個(gè)素質(zhì)高的班組長就如同一只雄獅，即使他帶領(lǐng)的只是一群綿羊，他所呈現(xiàn)的戰(zhàn)斗力也非同尋常，因此，選好班組長是關(guān)鍵。

二、強(qiáng)化區(qū)隊(duì)班組自主、動(dòng)態(tài)安全管理能力

（一）從本單位實(shí)際出發(fā)，選出有公信力職工認(rèn)可、工作能力強(qiáng)、有極強(qiáng)責(zé)任心的班組長是班組建設(shè)的重中之重。只有選好配強(qiáng)班組長才是抓住了企業(yè)管理的主線，那么怎樣選擇班組長，實(shí)現(xiàn)競聘上崗，體現(xiàn)公平競爭的新的管理思路和新的管理機(jī)制就非常重要。在這面要制定《班組長競聘上崗管理辦法》，從班組長的任職條件、聘用、管理、考核都要做明確的規(guī)定，使競聘上崗遵循公正、公開、透明的原則，由職工民主選舉出的優(yōu)秀班組長，使隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)放心，職工滿意，避免了過去由單位領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人說了算和拉關(guān)系、走后門的弊端，選出的班組長要進(jìn)行聘任上崗承諾發(fā)言，說出怎樣發(fā)揮自己的管理智慧，帶領(lǐng)全班成員實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。并要長期建立了職工民主測評(píng)制度，對不合格的班組長進(jìn)行重新聘用，這樣可以極大的提高班組安全生產(chǎn)的活力和管理水平。

（二）進(jìn)一步提高班組長的整體素質(zhì)。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理、會(huì)經(jīng)營，又要有一套靈活的工作方法。要使班組長成為一個(gè)全面素質(zhì)高的管理者。一是當(dāng)好一名文明型的班組長，做到政治、精神、物質(zhì)都文明，有事和大家商量，經(jīng)濟(jì)分配公平合理，能團(tuán)結(jié)全體同志，降低成本，努力完成生產(chǎn)任務(wù)。二是當(dāng)好一名安全型的班組長，抓好班組職工安全教育，教育職工遵章守紀(jì)，杜絕“三違”，抓好互保聯(lián)保工作。三是當(dāng)好一名效益型班組長，通過勞動(dòng)競賽，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，完成生產(chǎn)任務(wù)，提高職工收入。四是當(dāng)一名學(xué)習(xí)型班組長，通過組織職工學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高職工的綜合素質(zhì)。五是當(dāng)好一名和諧型的班組長，對班組成員工作上支持，生活上關(guān)心，情緒上關(guān)懷，做到班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)和睦。只有這樣，才能被班組成員尊重和信任，帶領(lǐng)大家促進(jìn)班組安全建設(shè)持續(xù)、健康發(fā)展。

加強(qiáng)班組安全建設(shè)，重點(diǎn)是提高班組的自主管理，動(dòng)態(tài)管理的能力，煤礦井下工作環(huán)境復(fù)雜，不確定因素較多，現(xiàn)場安全管理必須強(qiáng)化班組的自主管理意識(shí)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，班組長是現(xiàn)場安全管理的第一責(zé)任人，我認(rèn)為應(yīng)以正班長主抓安全強(qiáng)化自主管理動(dòng)態(tài)管理能力為主。副班長主抓生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)化成本管理。這樣明確分工，使班組在現(xiàn)場管理上更有實(shí)效性，在班組內(nèi)部管理上更能發(fā)揮主動(dòng)管理，以人為本的作用，打造本質(zhì)安全型班組，塑造本質(zhì)安全型員工。

在班組自主動(dòng)態(tài)管理方面我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)環(huán)節(jié)抓起。

1、班組自主管理本班職工的安全技能和程序化操作培訓(xùn)。一是組織本班職工本著“干什么、學(xué)什么、考什么”的原則，堅(jiān)持“一日一題”和“一日一技”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是實(shí)行班組長及師傅講課制，由班長及師傅根據(jù)實(shí)際需要親自講課，并現(xiàn)場講程序化操作技能，對文化低不熟練的職工開展“師徒一幫一”活動(dòng)。三是班組長對本班職工的學(xué)習(xí)筆記定期檢查，對程序化操作定期進(jìn)行考核，促進(jìn)培訓(xùn)效果。四是每月組織本班職工進(jìn)行月度理論和實(shí)際考核，將考核成績納入班組工資分配。

2、班組自主管理好本班安全和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。一是自主管理好本班安全，建立職工不良行為檔案，作為幫教獎(jiǎng)罰依據(jù)。二是對本班“三違”人員采取幫教-警告-檢查-脫產(chǎn)培訓(xùn)進(jìn)行處理。三是加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)的管理。落實(shí)程序化操作責(zé)任，明確標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范操作行為。上尺下線、力求精細(xì)化，達(dá)到以質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化-安全-文明生產(chǎn)的良性循環(huán)。四是建立工作環(huán)節(jié)質(zhì)量專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)制，將工程質(zhì)量和安全與工資緊密掛鉤。

3、建立班組長自主管理作業(yè)規(guī)程貫徹簽名制。一是每一項(xiàng)工程在開工前，由班組長先進(jìn)行熟悉掌握作業(yè)規(guī)程，建立班組長學(xué)規(guī)程考核檔案。二是班組長在新工程開工前3天，組織本班職工進(jìn)行規(guī)程貫徹，學(xué)懂后簽名方可開工作業(yè)。三是將作業(yè)規(guī)程的重要環(huán)節(jié)納入一日一題學(xué)習(xí)中，月未統(tǒng)一考試。四是實(shí)行班組長是作業(yè)規(guī)程執(zhí)行貫徹的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)把規(guī)程措施落實(shí)到現(xiàn)場的每一道工序之中。

4、完善班組考核，強(qiáng)化自主、動(dòng)態(tài)管理的真正能力。一是建立班組長安全責(zé)任制，明確本班組成員在安全工作中的具體任務(wù)責(zé)任和權(quán)力，做到一崗一責(zé)，使每道工序，每個(gè)環(huán)節(jié)安全工作事事有人管，人人有責(zé)任，操作有標(biāo)準(zhǔn)，工作有考核。二是實(shí)施動(dòng)態(tài)式管理，實(shí)行程序化、精細(xì)化管理，將班組成員每一天、每一時(shí)、每一事全過程的程序化操作作為每人每天考核的組成部分。三是落實(shí)班組長的責(zé)任權(quán)利，開展“四抓四不走”自主管理能力。“四抓”是要抓現(xiàn)場管理，抓全過程的操作程序和工程質(zhì)量，抓當(dāng)班的記分工資分配，抓交接班后的隱患處理和安全確認(rèn)。“四不走”是有事故隱患處理不好不走，安全任務(wù)不達(dá)標(biāo)不走，現(xiàn)場文明生產(chǎn)搞不好不走，交班遺留隱患問題不交清不走。

三、規(guī)范區(qū)隊(duì)班組長現(xiàn)場管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行力

班組安全建設(shè)要取得實(shí)效，建立長效機(jī)制就必須有制度作保障。班組安全建設(shè)的重點(diǎn)在作業(yè)現(xiàn)場，抓住作業(yè)現(xiàn)場的制度化管理，就抓住了班組安全建設(shè)的牛鼻子，因此我們要從落實(shí)工作規(guī)范、操作規(guī)范著手，用制度管人、管事，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。保證把班組安全管理落到實(shí)處，我認(rèn)為應(yīng)抓好八方面工作：

一是堅(jiān)持規(guī)范班前會(huì)制度。上班前，在區(qū)隊(duì)下達(dá)本班的生產(chǎn)任務(wù)后，班組長根據(jù)本班的出勤人數(shù)，詳細(xì)分工，干活時(shí)注意事項(xiàng)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)工、工程任務(wù)量責(zé)任到人，并排查本班人員情緒，情緒不穩(wěn)定，有思想問題者不要下井，做好安全生產(chǎn)的第一步。下班后，召開班后會(huì)，小結(jié)當(dāng)班的工作情況，結(jié)出現(xiàn)的隱患，發(fā)生的“三違”要認(rèn)真填寫當(dāng)班工作日記，做好每月安全質(zhì)量評(píng)定。二是堅(jiān)持班中安全巡回檢查制度。班組長堅(jiān)持不間斷巡查自己施工范圍內(nèi)的所有情況，做到心中有數(shù)，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)中。三是堅(jiān)持班組現(xiàn)場質(zhì)量驗(yàn)收和交接班制度。班組長要在每天工作完畢，詳細(xì)的將本班的工程質(zhì)量一一驗(yàn)收，及時(shí)整改，對存在問題手拉手，口對口給下一班交清。四是實(shí)行安全宣誓制度。每日開工前由班長召集職工點(diǎn)名，并進(jìn)行 開工前的安全宣誓，對工作現(xiàn)場存在的問題一一向大家交清，檢查特殊工種持證情況，根據(jù)能力大小進(jìn)行分工。五是嚴(yán)格執(zhí)行開工確認(rèn)制，落實(shí)三人聯(lián)合安全驗(yàn)收確認(rèn)簽名制和四位一體安全驗(yàn)收確認(rèn)制，并作記錄臺(tái)帳。落實(shí)班長安全責(zé)任制，做到持證上崗，嚴(yán)禁“三違“，形成全員按章作業(yè)。

四、實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的職工安全素質(zhì)工程，提高職工自律意識(shí)，發(fā)揮職工安全潛能，人的不安全行為是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生產(chǎn)就有了可靠的保障。我認(rèn)為應(yīng)在全體職工中開展以個(gè)人自我規(guī)范、自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我創(chuàng)新、自我展現(xiàn)、自我保安、自查隱患、自我評(píng)定等“八自”為主要內(nèi)容的職工自律活動(dòng)，突出職工個(gè)人的安全主體地位，調(diào)動(dòng)職工的安全工作自覺性和主動(dòng)性。一是通過推行安全生產(chǎn)“七個(gè)想一想”，一工作之前想一想，勞動(dòng)保護(hù)要帶上；二情緒不好想一想，精力分散是虎狼；三受到表揚(yáng)想一想，防止驕傲不安全；四安全好時(shí)想一想，頭腦清楚眼睛亮；五遇到隱患想一想，小心處理別魯莽；六發(fā)生矛盾想一想，安全第一是良方；七節(jié)日出勤想一想，養(yǎng)足精力再上崗。強(qiáng)化崗位職工行為規(guī)范控制流程、引導(dǎo)職工自覺參加安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行崗位練兵、開展作業(yè)現(xiàn)場操作手指口述、正確行使煤礦 “十項(xiàng)安全生產(chǎn)權(quán)利”等措施，將“八自”工作落到實(shí)處。推動(dòng)安全管理從要我安全變?yōu)槲乙踩?，變被?dòng)式管理為自覺的自我管理。二是堅(jiān)持普訓(xùn)、輪訓(xùn)和特訓(xùn)相結(jié)合，通過實(shí)施“職工技能 行動(dòng)計(jì)劃”和安全素質(zhì)工程，并嚴(yán)格考核規(guī)范職工操作行為，逐步提高員工的操作技能和理論水平，提高員工的事前預(yù)防能力、緊急處置能力和自救互救能力。一要事前預(yù)防能力，開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)，讓班組成員預(yù)告知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。二要緊急狀態(tài)處置能力，培養(yǎng)員工具備現(xiàn)場“觀測、果斷、排除”能力。“觀測”是通過召開事故案例分析會(huì)和開展“我談身邊驚險(xiǎn)事例”座談會(huì)等方式，培養(yǎng)員工對作業(yè)環(huán)境隱患及險(xiǎn)情預(yù)兆的認(rèn)知能力；“果斷”是通過列出種種緊急狀態(tài)下正確避險(xiǎn)方法，培養(yǎng)員工對可能發(fā)生的傷害敢于正確果思處置；“排除”是在保證生命健康安全的前提下，告訴員工在什么情況下，采取什么手段和方式對發(fā)生的險(xiǎn)情進(jìn)行排除。三要自救互救能力，重點(diǎn)強(qiáng)化“訓(xùn)練、演習(xí)、報(bào)告”制度。“訓(xùn)練”就是對全員進(jìn)行安全準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，對新上崗和轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行訓(xùn)練、對醫(yī)療救護(hù)知識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練等；“演習(xí)”就是定期對員工進(jìn)行避災(zāi)演習(xí)，使每一位員工在熟知自身所在工作地點(diǎn)的避災(zāi)線路，并在員工培訓(xùn)過程中針對各工種的應(yīng)急逃生進(jìn)行專門的考試。通過提高員工“三種”能力，實(shí)現(xiàn)“安全第一、生產(chǎn)第二”觀念向操作行為延伸，成為本質(zhì)安全人。

五、發(fā)揮好安全宣傳教育作用，營造濃厚安全氛圍，創(chuàng)建班組安全文化。

企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，要提高每一名員工的安全意識(shí)，使之真正實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變。要堅(jiān)持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍，。一就是要通過安全文化標(biāo)志，電視、音像制品、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、安全教育讀本、媒體和安全知識(shí)競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說法、班組“安全之星”介紹經(jīng)驗(yàn)等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，入心入腦，安全知識(shí)家喻戶曉，廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。二就是要堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，創(chuàng)建班組安全文化。堅(jiān)持以安全氛圍影響人，以安全理念引導(dǎo)人，通過多形式、多層面、全方位的強(qiáng)化理念滲透，弘揚(yáng)健康向上和充滿人文關(guān)懷的安全文化。建立以安全價(jià)值觀為核心的安全理念。三就是要提煉培植安全理念體系，用安全愿景驅(qū)動(dòng)安全行為的外化，形成具有區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人特點(diǎn)的安全目標(biāo)愿景和理念，并將這些理念與親情教育相結(jié)合，把父母的心愿、妻子的囑托、兒女的企盼、個(gè)人的勉勵(lì)和職工的“全家福”照片、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，懸掛在醒目處，營造出濃厚的班組安全氛圍。通過創(chuàng)建班組安全文化，打造本質(zhì)安全型班組。

第11篇 班組管理的嚴(yán)和親

班組管理中的“嚴(yán)”，不是表面化的嚴(yán)厲，而是嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。一個(gè)班組，就是一個(gè)戰(zhàn)斗集體，要有組織和紀(jì)律。

發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行是一個(gè)分工明確、協(xié)作緊密的工種，嚴(yán)格的制度和管理是安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)供電的保證，其各項(xiàng)規(guī)章制度都是前人用經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)出來的，這包括交接班制度、考勤制度、設(shè)備巡視和檢查制度、定期制度、各種操作規(guī)范及操作票執(zhí)行制度、考核和分配制度、工作票制度等。還有作為發(fā)電職工之根本的《安規(guī)》和《機(jī)組運(yùn)行規(guī)程》，要使這些管理制度得到認(rèn)真貫徹和充分完善，不是靠簡單的嚴(yán)厲訓(xùn)斥和乏味的說教所能達(dá)到的，而是要讓班組中的每一名成員都清楚自己在班組中的工作不是簡單的個(gè)人行為，個(gè)人工作中的松懈和隨意不僅會(huì)給自己帶來危害和損失，還會(huì)影響到整個(gè)班組的利益和榮譽(yù)，乃至給整個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)帶來影響，而企業(yè)的盛衰又勢必影響著每個(gè)人的切身利益。

只有將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到班組每個(gè)人的心頭，要讓每個(gè)人明確自己的職責(zé)，樹立起高度的工作責(zé)任心，其各項(xiàng)制度才會(huì)得到嚴(yán)格執(zhí)行，才會(huì)發(fā)生作用、產(chǎn)生效力。

同時(shí)，要做到班組管理工作中的“嚴(yán)”，就要求作為既是班組管理工作的具體實(shí)施人，又是班組一員的班長要嚴(yán)以律己，從我做起，樹立榜樣。班組的工作成績是班組管理工作好壞的一面鏡子，懶散、工作不負(fù)責(zé)、事事推諉的班長是帶不好班組的。班長要在工作中以德服人、以能服人、以理服人。德，即要有端正的品德，認(rèn)真工作的態(tài)度，不以私利為重；能，即要有全面的技術(shù)才能和專業(yè)知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，遇事不慌不躲；理，即對待班組成員要擺事實(shí)講道理，不武斷專行，隨意訓(xùn)斥。只有這樣，班長才能在班組中樹立威信，使“要每個(gè)人去做”，變成“每個(gè)人要去做”，讓班組的嚴(yán)格管理得到真正的落實(shí)。

班組管理中的“親”，是指班組中要有親和力，要班組成員感覺班組是真正的職工之家，在班組中形成和諧的工作氣氛。如果職工帶著抵觸情緒和不愉快上班，“各人自掃門前雪”、“事不關(guān)已，高高掛起”，那安全工作還從何談起？所以在搞好班組嚴(yán)格管理的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多一些人性的管理。

班組猶如一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長經(jīng)歷不同，個(gè)性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對方的長處，因勢利導(dǎo)，尊重職工個(gè)人的興趣和愛好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，注意解決人們在交往中產(chǎn)生的矛盾。針對班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的情況下，應(yīng)鼓勵(lì)年輕人多學(xué)多問，提倡有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個(gè)教和問的過程其實(shí)也是經(jīng)驗(yàn)交流的過程，在向別人講和教的同時(shí)也就是對自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的加深和鞏固。這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的周圍，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個(gè)性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個(gè)性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班同志的積極性，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，全班人員齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。

班組管理中的“嚴(yán)”和“親”，很大程度地影響著班組工作的開展，處理好班組管理中的“嚴(yán)”和“親”，將給班組管理工作帶來事倍功半的效果。

第12篇 企業(yè)要讓班組崗位管理建設(shè)成為新常態(tài)

班組崗位管理建設(shè)是企業(yè)文化理念建設(shè)的重要陣地，也是企業(yè)沉底管理的重要環(huán)節(jié)，要讓各項(xiàng)管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案在班組崗位上得到有效的貫徹執(zhí)行。這樣，企業(yè)就必須讓班組崗位管理建設(shè)成為新常態(tài)。

一要健全完善班組崗位管理細(xì)則。班組崗位是企業(yè)管理的最小組織細(xì)胞，它的管理發(fā)展，直接影響著企業(yè)的整體安全生產(chǎn)管理進(jìn)程。因此，在日常的安全生產(chǎn)管理建設(shè)中，要結(jié)合班組崗位管理實(shí)際，認(rèn)真細(xì)化分解落實(shí)班組崗位管理制度，不斷建立完善班組崗位管理模式，改革創(chuàng)新班組崗位工作機(jī)制。在加強(qiáng)班組崗位具體管理建設(shè)中，必須按照班組崗位的諸多節(jié)點(diǎn)管理路徑，實(shí)施有效的日常安全生產(chǎn)管控。這種管控，必須具備簡單、方便、可操作性，并通過班組自設(shè)的手機(jī)微信或qq群，互通班組崗位安全生產(chǎn)管理信息，不斷促進(jìn)班組崗位的管理建設(shè)。在此基礎(chǔ)上，要把班組崗位管理當(dāng)作企業(yè)安全生產(chǎn)管理重點(diǎn)，始終堅(jiān)持從企業(yè)管理實(shí)際和長遠(yuǎn)管理目標(biāo)出發(fā)，切實(shí)按照新常態(tài)化管理要求來規(guī)范班組崗位管理建設(shè)，逐步完善班組崗位管理工作原則、管理模式、運(yùn)行控制、激勵(lì)制約等機(jī)制，不斷克服班組崗位管理建設(shè)工作中的隨意性。

二要培育良好的班組長團(tuán)隊(duì)精神。班組作為企業(yè)安全生產(chǎn)的最小管理單元，必須有很強(qiáng)的安全生產(chǎn)意識(shí)行為。必須從班組長素質(zhì)、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神和班組文化理念等三個(gè)核心要素上加強(qiáng)班組管理建設(shè)。這就要求企業(yè)抓好班組長的選拔、培養(yǎng)和使用，努力營造一種公平、民主、競爭、擇優(yōu)的用人機(jī)制，加強(qiáng)班組長后備人才的儲(chǔ)備和合理有序的流動(dòng)，大膽起用一批有文化、能吃苦、肯鉆研、會(huì)管理的優(yōu)秀人才，充實(shí)和加強(qiáng)班組長隊(duì)伍。要抓好班組長培訓(xùn)工作，要制定班組崗位管理教育計(jì)劃，要有步驟地對班組長一線管理技能進(jìn)行培訓(xùn)，要針對班組崗位管理特點(diǎn)，不斷加大班組安全權(quán)利和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度，才能更好地發(fā)揮班組長的團(tuán)隊(duì)精神。

三要不斷提高各個(gè)崗位職工素質(zhì)。企業(yè)千條線，班組一針穿。崗位職工隊(duì)伍素質(zhì)是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)質(zhì)量的決定因素。這就必須從崗位職工管理入手，全面提高崗位職工素質(zhì)能力。主要在全員培訓(xùn)方式上，一改傳統(tǒng)的“我說你聽”向“相互討論”的方式轉(zhuǎn)變，二改傳統(tǒng)的“我管你做”向“互動(dòng)參與”的方式轉(zhuǎn)變，三改傳統(tǒng)的“理論學(xué)習(xí)”向“現(xiàn)場幫帶”的方式轉(zhuǎn)變。這樣才使崗位職工的培訓(xùn)教育手段更加靈活多樣，并有個(gè)性化，才能有效提高全員培訓(xùn)教育工作質(zhì)量，才使崗位職工的素質(zhì)水平更能適應(yīng)新常態(tài)化管理建設(shè)新要求。