關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的諺語(yǔ)

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！?dú)W陽(yáng)修釋義：憂慮勞苦才可以振興國(guó)家，圖享安逸必定禍害終身。2. 學(xué)如駕車登山，不進(jìn)就退。——日本諺語(yǔ)釋義：學(xué)習(xí)就像開(kāi)車上山，不是進(jìn)步就是后退3. 梅花香自苦寒來(lái)——警世賢文釋義：喻義要想擁有珍貴品質(zhì)或美好才華等是需要不斷的努力。4.?業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨?！n愈釋義：學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂(lè)而荒廢。5.?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才?！A羅庚釋義：勤奮能夠彌補(bǔ)自身的不足,這是前人留下的有益的訓(xùn)誡,只要付出一分辛苦,就能增長(zhǎng)一分才能。擴(kuò)展資料：諸葛亮勤奮好學(xué)的故事：諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

關(guān)于刻苦讀書(shū)的諺語(yǔ)及人名

專任教師，樂(lè)意為你服務(wù)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲鋾?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！n愈 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！悏?p>

關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的名言警句

1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！拼佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間。2、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。——宋代王禹偁《清明》譯文：昨天從鄰家討來(lái)新燃的火種，破曉時(shí)就在窗前點(diǎn)燈，坐下來(lái)潛心讀書(shū)。3、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤?！未S庭堅(jiān)的《寄黃幾復(fù)》譯文：想你清貧自守發(fā)奮讀書(shū)，如今頭發(fā)已白了罷，隔著充滿瘴氣的山溪，猿猴哀鳴攀援深林里的青藤。4、把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶闇坐，逆風(fēng)吹浪打船聲?！拼拙右椎摹吨壑凶x元九詩(shī)》譯文：拿著你的詩(shī)卷在燈前看，詩(shī)讀完了燈也快滅了而天還沒(méi)有亮?？丛?shī)看到眼睛痛，熄滅了燈還在黑暗中坐著，逆風(fēng)吹著浪花拍打著小船。5、檐前數(shù)片無(wú)人掃，又得書(shū)窗一夜明?！拼株诺摹鹅V雪/韓舍人書(shū)窗殘雪》譯文：（詩(shī)人目光所及處）屋檐下幾片空地的積雪沒(méi)有人打掃，（詩(shī)人挑燈夜讀）不經(jīng)意間，又是一個(gè)晚上過(guò)去。