第一篇 最新班主任的作總結(jié) 1650字
最新班主任的作總結(jié)范文
作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發(fā)展的要求,來實施對班級的教育和管理工作,使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下己方面的工作:
一、對學生進行思想品德教育
(1) 思想品德教育
這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
(2)對學生進行量化考核
按照學?!缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。
二、重視班委班風建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
(1)、選拔培養(yǎng)班干部
在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的'**',讓學生完全'自決',一些學生往往會傾向選舉自己的'好朋友',以便在以后的班級管理中得到'照顧',同樣有不足。比較好的辦法應該是先**后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工,優(yōu)化班委會組合。實踐證明,在**選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的.光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。
(2)、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。
三、教育學生努力學習,完成學習任務
學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。
四、關(guān)心學生身心健康,促進學生全面發(fā)展
要對學生全面負責,不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任,一定總結(jié)經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色
第二篇 初一班主任年終期末工作總結(jié) 800字
一、對學生進行思想品德教育
(1) 思想品德教育
這是我班主任的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,增強集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時,要有的放矢,按著德育的方法和原則,動之以情,小之以理,導之以行,持之以恒,真正做到“一切為了學生,為了學生的一切”,在當前的教育形式下,中小學生基本是獨生子女,班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn),要關(guān)注他們的內(nèi)心世界,還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會,幫助學生樹立正確的道德觀念。
(2) 對學生進行德育量化考核。
按學?!吨袑W生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核,平時由班干部做好記錄,每月考核一次,把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件,強化道德行為規(guī)范的作用,提高學生思想品德素質(zhì)。
二、我的班集體建設(shè)
(1) 建設(shè)一個積極向上的班集體
我的班級建立了“班干輪值”制度,做到責任到人;我還經(jīng)常找個別學生談話,及時對學生的優(yōu)點進行表揚,對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了,對班集體建設(shè)起到良好的促進作用。
(2) 通過各種活動教育和啟迪學生
初一新生他們帶著疑問從小學升入初中,認為一切都變了,他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中,是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折,班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處,幫助學生樹立正確的人生觀,價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣,對自己約束不夠,為了培養(yǎng)學生的自我教育,自我管理能力,通過開展豐富多彩的班集體活動,培養(yǎng)學生集體主義責任感。我和班干一起組織學生參加年級籃球賽,校合唱比賽,制作班級十佳學生展板,制作班級學生作品展板,等等,讓學生在活動中體會集體的榮辱。
第三篇 六年級班主任工作總結(jié)格式 1400字
光陰似箭,日月如梭。彈指間,一學期又即將匆匆結(jié)束。為更好地做好工作,謹將本學期所做之工作加以總結(jié)。
本學期,我擔任了六二班的班主任,教本班的語文課和七年級兩個班的生物課。我把六二班的工作作為了工作重點,在其上用的氣力也。
我們教師的工作是育人教書。育人為先,教書次之。也就是說,我們教育工作者應追求讓學生先成人,再成才。讓其成人了,他就會以人的標準來自律,我們的教育工作就事半功倍了。如果把次序弄顛倒了,就會是事倍功半,甚至前功盡棄的。以此為指導思想,我在做班主任工作時,把學生的習慣養(yǎng)成作為重中之重,花大力氣培養(yǎng)學生的好習慣;教學工作緊隨其后,穩(wěn)步推進。
學生入班后,我首先訂立班規(guī),并宣諸全班。其中重點強調(diào)的有以下幾條:第一,不準在教室內(nèi)和走廊內(nèi)追跑打鬧,以防校內(nèi)意外事故發(fā)生。后操場是盡情嬉戲之地。第二,午飯后,來到學校要進到教室讀書寫字,作業(yè)完成后方可徑直到后操場玩耍。第三,下午放學之后,沒有值日任務的同學必須馬上整理書包迅速離校。若要等其他同學必須到學校大門外等候,以減少校內(nèi)責任事故發(fā)生。
入班后一周,組織全班同學選舉了班干部,引導班干部逐漸開始管理班級事務。為每個小組指定一個組長,主抓衛(wèi)生值日工作。授權(quán)小組長全權(quán)統(tǒng)籌安排該小組的打掃工作,小組長并要為此負全責。出了問題要拿小組長是問,以提高組長的工作積極性。施行了將近一個學期,效果不錯。實行值日班長制,全班同學輪流作值日班長,認真將每日發(fā)生的班級事情記錄于班務日志。這一舉措極大地提高了同學們的班級主人翁意識。每個值日班長都認真檢查每天的衛(wèi)生工作?,F(xiàn)在,除非學校進行專門的衛(wèi)生打掃檢查,我是不用每日過問衛(wèi)生工作的。偶有反復,只需追究組長和當日值日班長的責任,就能達到殺一儆百之效。工作責任到人真好。
第三周我上班會課時,利用幾個小故事,重點講了拾金而昧貽害無窮,提倡全班同學撿到財物要交公。表揚了幾個拾金不昧的同學之后,同學們拾金不昧的熱情更高了。我規(guī)定:凡拾金不昧的同學將被記錄于班務日志,所撿款項交于班長,期末用于購買獎狀,表彰進步明顯的同學。
本學期我加大表揚力度,鼓勵同學們加強自律,自覺追求進步。在后黑板設(shè)立進步之星專欄,明確規(guī)定:凡在某方面取得明顯進步者將被彰記于其上,期末頒發(fā)進步之星獎。想獲得此獎者,可讓班長將自己欲在某方面進步先記于其上,若在兩周之內(nèi)進步明顯,得到大部分師生認可,就可獲得此獎。此舉一出,反響強烈。要求進步者自覺自律,班內(nèi)風氣為之好轉(zhuǎn)。加之老師及時表揚,班內(nèi)向好之風日濃。
本學期,為培養(yǎng)學生的良好習慣,我引導學生背誦國學經(jīng)典《三字經(jīng)》。我把《三字經(jīng)》分為十九段,每段五大句。每個早讀抄背一段。把全班分為十個小組,每個小組四個人,其中一個是組長。組員背會之后就給組長背。為提高其背誦積極性,設(shè)立四個背誦等級:一次性背完全篇的獲得背誦獎,二到三次背完全篇的獲得優(yōu)秀背誦獎,四到五次背完全篇的獲得良好背誦獎,六次及以上的獲得背誦獎。其中有十個同學獲得了背誦獎??磥砣说臐摿κ遣豢尚∮U的呀。不過,《三字經(jīng)》主要是讓小朋友掌握中國歷史脈絡和勸導小朋友努力學習,對于培養(yǎng)學生的良好習慣作用不大。而清初教育家李毓秀編寫的《弟子規(guī)》則對人養(yǎng)成良好的學習、待人、接物習慣大有裨益。下學期就引導學生背誦《弟子規(guī)》。如果有時間,把《千字文》也背下來。
以上為班主任工作部分,下面再回顧一下語文教學。
第四篇 班主任期末教學工作總結(jié)報告 550字
班主任期末教學工作總結(jié)報告
本學期的期期末考試剛剛過去,看看本班級的成績,分析如下:
一、從各級目標上看,特優(yōu)目標本班超額完成目標二點三九人,學優(yōu)目標本班超額完成目標四人,達成目標超額完成五人,有效特優(yōu)目標還差八人,有效學優(yōu)還差二人,多數(shù)學生還算能認真學習,有一部分不學習的學生,學習積極性差,課堂上不認真聽講,作業(yè)不能及時完成,講過的題目也不能及時訂正,所以造成成績不理想。
二、從班級情況上看,本班的學生,中等生較多,尚未出現(xiàn)斷層,已經(jīng)出現(xiàn)了分化,好學生很好,差學生很差,中下等的學生已不學習,所以要想提高成績存有困難。
三、綜合上述分析,教師在根據(jù)所帶的班的學習情況,制定了一套有效可行的教學方案,加強班級管理,爭取做到不讓學生掉隊。
1、認真?zhèn)湔n,積極參加集體備課,上好每一堂課,認真批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題,及時講評;
2、對學習有困難的學生及時進行談心,幫助他們解決學習中的困惑,走出學習中的'低谷,幫助他們樹立自信,努力提高成績;
3、在課堂上主動采取一系列活動,培養(yǎng)尖子生和優(yōu)等生,對成績處于中游的學生,抓基礎(chǔ),提高應變能力,充分發(fā)揮他們的潛能。
4,加強與家長的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)請款,及時與家長交流,找到解決問題的辦法。
總之,在教學中注重因材施教,是不同層次的學生得到發(fā)展
第五篇 班主任工作總結(jié):小學班主任2023年度個人總結(jié) 1450字
低段班主任的工作是細瑣而又忙碌的再加上現(xiàn)在獨生子女多,擔任的二年級的班主任。孩子有的任性、有的頑皮,這給教學工作帶來了一定的麻煩。以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好,學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象,吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是畚斗里都是吃剩的零食,面對這種情況,專門利用班隊課進行教育,給他講革命故事,想想戰(zhàn)爭年代人們生活。叫他各抒己見,談談面包是怎樣來的災區(qū)的孩子需要什么。漸漸地,班級中浪費的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。
隨著中國加入wto組織,我們的國家將會面臨科技上的新挑戰(zhàn)。
科技是第一生產(chǎn)力,誰在教育上一步,誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀的教師,我由此感受到自己肩上的擔子之重。特別是隨著經(jīng)濟的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。
為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加了學校隔周一次的政治理論學習,貫徹和學習了黨的“xx大”和“三個代表”的重要思想。我注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我知道孩子是祖國明天的希望,少年兒童在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。我努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人作為我在教育教學上一個義不容辭的責任。
如果孩子是花,那么我就是雨,滴滴滋潤孩子純潔的心田,如果孩子是樹,那我就是太陽,縷縷陽光伴隨孩子的成長。我是一位教師,我心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘,播灑希望的種子,期待收獲的明天。
“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認真學習新教學大綱,以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課,扎扎實實地打好基礎(chǔ),出色地完成“五認真”工作,在教學中我不是照本宣科,而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于接受的方法來教學。在市英語教研課上,我打破常規(guī),把單詞與句子合在一起教,將單詞寓于句子中編成順口溜,如“elevenelevenicanseeeleven”這樣一教學效果非常好,這是一堂成功的示范課,獲得了市教研員的一致稱贊,這也充分體現(xiàn)了我在教育創(chuàng)新上的成功性。
要想組織好班集體,可不能忽視了對“德困生”的教育。黃輝同學是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好,愛打架罵人,故意損害公物,同學們都怕他。每當他做錯了事,我并不當眾責備他,總是單獨地跟他談話,可光說沒多大效果。后來,我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上,在集體活動中露了幾手,還當眾表揚了他,小朋友喜歡跟他做朋友了,他也由此改變了許多。
無論在課堂上還是在課外,我都喜歡與學生進行平等地交流,完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位小朋友如自己的孩子一般,都有一份小小的記錄,包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日,我會悄悄地送上一份小禮物,小朋友往往高興地不得了,對我非常感激。當小朋友有什么不開心時,我就會像好伙伴一樣去安慰他。我班還有位叫黃炯鋒的孩子,父母離異,家庭條件不好。
為此,我常常給他買學習用品。有時候,他父親回家很晚,我就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語,總是默默地為班級做好事。小朋友誰也沒有瞧不起他,都待他如自己的親兄弟。在班級中,我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用,同時對后進生進行耐心地輔導,盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作,我利用節(jié)假日進行家訪,把孩子在校的情況及時反饋給家長,又把家長合理的建議運用于教學上。
第六篇 初一班主任學期末班級工作總結(jié) 1150字
初一班主任學期末班級工作總結(jié)
本學期,我擔任初一年級三班班主任工作。這是我第一次擔任班主任。在學校領(lǐng)導的支持下,在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導下我基本上順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中,有成功的方面也有受挫折的方面,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪。我的班主任工作重點放在培養(yǎng)良好的班集體上。能否形成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集合是進行班級管理的重點。只有在有著良好班風的班級中,開展的教育和教學活動才能收到較好效果。特別是剛生入初中的初一學生來說更要注意做好引導和教育工作。在培養(yǎng)班風方面,我本學期主要做了以下幾方面工作:
(一)注重教室文化的建設(shè)
開學初,我組織全班學生把教室布置好,讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,教育意義。在具體布置時,考慮到鼓勵學生的作用,將學生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。同時,針對班內(nèi)學生的特點,將英語學習掛圖懸掛在醒目位置,便于學生們隨時學習。
(二)注意班干部的培養(yǎng)
入學之后,通過班會形式由學生民主投票,選取一批威信較高,有一定工作能力的班干部隊伍。對待班干部,我積級引導,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則。另外,定期召開班干部會議,發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,同時布置工作和任務。這樣,由于班干部的'積級配合及以身作則,班級受到好的帶頭作用,取得了較好的成效。
(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
初一學生剛生入初中,對中學生活還不太熟悉,加之小學沒有養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,個別學生的紀律意識很差,不習慣別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課、打架、打電腦游戲等。面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段誤入歧途。
(四)注意以多種形式規(guī)范學生行為
心理學家指出:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成。因此,教育管理的方式也應根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別。只有采取不同的、有針對性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此,我采用講解、演示和討論的方式進行《中學生日常行為規(guī)范》的學習和交通安全常識的學習班會。
(五)注重學生個人養(yǎng)成教育
教會學生從小養(yǎng)成良好的文明習慣和衛(wèi)生習慣,監(jiān)督,幫助學生改掉愛說臟話的壞習慣。
(六)開展多項活動,豐富學生視野
積極開展各項活動豐富學生的知識面,培養(yǎng)學生的興趣,以活動來提高學生的實際動手能力,以活動來促進學生學習的興趣和培養(yǎng)團隊精神。我們配合學校開展了匯操和隊列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語單詞競賽和語文詞類競賽等活動,極大的提高了學生的學習興趣。
(七)聯(lián)系家長,及時與家長溝通
與家長及時協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學生的全面健康發(fā)展。
第七篇 殘疾人學校班主任工作總結(jié) 1650字
這學期,在校領(lǐng)導和同事的支持幫助下,我較好地完成了本學期的教學任務和教學管理工作?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
一、思想認識
堅持正確的政治方向,擁護中國共產(chǎn)黨,全面貫徹黨的教育方針政策。愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛智力障礙兒童、尊重他們、遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷完善自我,爭取讓每一個殘疾孩子都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。我們的孩子智力低下,給他們的學習、生活帶來了不便,他們比正常孩子更需要愛,需要理解和關(guān)注,特教教師肩負的責任更大,我們不僅要“為人師”,更要“為人母”,有人曾說:“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話,這樣的理解,我并不自卑、難過,反而更加堅定了我對特教的信念和愿望,以五心(愛心、耐心、信心、責任心、慈母心)獻給殘疾孩子。
二、教學工作
工作中,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢,順利完成教學任務,提高教學質(zhì)量,學期初,我積極地鉆研教材教法、教學大綱,并根據(jù)個體生的特點,編寫出具有針對性、導向性的教學計劃,以確立學期目標、明確階段目標,把握好教學重難點。課前,我積極鉆研教材、教法、學法,結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學設(shè)備,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上,本人以素質(zhì)教育為導向,積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法,培養(yǎng)了智力障礙兒童的自學能力,拓寬了他們的思路,發(fā)展了他們的創(chuàng)新思維;此外,本人還以新課標提出的:“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導,積極開展課堂教學改革。通過改革,轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性,提高了學生學習的參與度,調(diào)動了學生學習的積極性,提高了教學質(zhì)量,在校公開課比賽中得到領(lǐng)導和很多老師的肯定。課外積極反思教學,認真寫好教學隨筆,通過總結(jié)得失,不斷提高自身的業(yè)務能力。
三、班主任工作
作為一名班主任,我“用心牽著殘孩的手;用心去品評殘疾孩童;傾注一片真情,愛心奉獻”。班主任是一個班的組織者和領(lǐng)導者,班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對智力障礙兒童健康全面的發(fā)展,對他們的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我首先抓好班級管理,讓學生既受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,并健康的成長。再次要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。最后我對學生在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好班風。
四、其它工作
1、外出學習參觀。學期初帶領(lǐng)學校2名教師參加了省特教資源庫為期三天的培訓,了解到全國特教信息技術(shù)的快速發(fā)展,觀摩了省優(yōu)秀教師盲、聾、弱三類示范教學,學習了如何使用現(xiàn)有資源平臺,廣闊了視野,開拓了自我認識。
2、《山西特教》我校??恼掌占庉嫻ぷ鳌?0月初受《山西特教》負責同志委托,搜集我校的有關(guān)圖片記載的工作,成功上傳完成了我校??墓ぷ?。為我校在全省的宣傳有了質(zhì)的飛躍。
3、博客、論壇、qq群的廣開言路。充分利用網(wǎng)絡帶來的快速反饋,逐步拉近我校與全國、全省同行的差距,我創(chuàng)建了山西特教qq群,協(xié)同我校的孫鵬娟老師在博客、論壇、qq群上發(fā)布我校動態(tài),積極發(fā)貼、回復,了解外界的發(fā)展,也讓外界了解了我們,與全國同仁真正同行,無限暢快。
4、開辟手工教育新天地。暑假期間,我通過多方努力,學會了絲網(wǎng)花的制作方法,將這一成果成功地在我校傳播,目前在我的帶領(lǐng)下,各位老師自主創(chuàng)新,絲網(wǎng)花的制作上了一個新的臺階,已有4名學生也學會了制作的簡單流程,我們制作的牡丹、木棉、郁金香、山茶花、康乃馨等等受到了人們的贊譽,同時美化了我們的生活。
5、積極申請彩票公益金助學,為殘疾兒童排憂解難。本學期積極與市殘聯(lián)聯(lián)系,為我校的貧困殘疾兒童申請彩票公益金助學,替殘疾兒童及家庭排憂解難。
第八篇 二年級班主任年度總結(jié) 1050字
在平淡與忙碌中,一個學期就這樣一晃而過。這一學期里,孩子們個頭長高了很多,懂事了很多,也學會了很多。他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的老師,作為孩子們成長的見證者,的感受,就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?;仡欉@一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只要用心去愛孩子們,你將在了解孩子們的過程中,得到孩子們的愛與尊重,而這種愛將增強集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍,促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面:
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
二年級學生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,利用早讀課,班會課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好各項工作,并且在課后注意觀察學生的行為。根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè)。下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。
2、加強與家長的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,與他們溝通學生在學校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學生,我更是注意。我常和他們談心,鼓勵他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上,身體上,思想上有什么特殊情況,我總是及時性,主動性地和家長聯(lián)系,向他們了解情況。希望能和家長一起幫助他進步。
3、關(guān)注后進生。
俗話說,“火車跑得快,全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率,處處是先鋒,當好班級這列火車的“頭”。同樣在后進生這一塊,光靠老師關(guān)注后進生,那是遠遠不夠的。還得靠全班同學來關(guān)注后進生,特別是讓優(yōu)秀的同學來帶動后進生。但由于后進生在進步的過程中經(jīng)常反復,也使自己有時缺乏耐心,在這一點我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力,提高整個班級的積極向上的精神,也是提高整個班級的學習成績。
4、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。
我會在平時提醒孩子們,對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結(jié)同學,誠實勇敢。站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上。大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解。做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。有良好的作息習慣,按時上學,按時完成作業(yè),正確處理學習與玩耍的關(guān)系,先學后玩,多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。
第九篇 2023年春季學期一年級班主任工作總結(jié) 1200字
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。本學期我擔任了一年級班主任工作。為了本著認真總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對本學期班務工作進行簡要的總結(jié)
一、基本情況
本級共有學生57人,其中男生26人,女生31人。學生從整體上來看,他們的性格天真活潑,惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有自尊、自愛、自立、自強的自制能力。在學習方面學習積極性強,完成作業(yè)積極,關(guān)心集體,愛護公物,同學之間團結(jié)友愛,樂于幫助他人。
二、思想教育工作
對于一年級的小學生來說,雖然接受了半年的各科教育,但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此,我在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求,班主任老師組織學生又重新學習了校風、校紀、校規(guī)、班風、學風,并且利用晨會課的時間給學生逐條逐句地講了中小學生守則十條,讓他們把這些能逐一背下來。通過守則學習,不但學生在禮貌方面有了加強,而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚起來了。
三、教育教學工作
本班學生從開學就狠抓了教學質(zhì)量,精心設(shè)計了教學進度計劃,制定了一系列的措施,分析了后進生存在的問題和原因,找到了扭轉(zhuǎn)后進生的有效途徑。自己認為備好課是上好課的前提,正確地把握課堂教學環(huán)節(jié),搞好合作教學是提高教學質(zhì)量的有效保證。認真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導是鞏固教學成果的必經(jīng)之路。因此,我在教學中,對于每一個教學環(huán)節(jié)都不放松,能達到了上級規(guī)定要求。
四、安全教育工作
大家知道,學校的安全教育工作是重中之重,我在本學期中特別重視了對學生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯,本人經(jīng)常利用晨會課,給學生詳細地講述交通安全知識,防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。本學期以來,由于我重視了對學生的安全知識的教育,本班的安全工作效果明顯。
五、衛(wèi)生工作
我覺得做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響自己的審美觀。因此,我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天必須洗手洗臉,不留指甲,衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅持做到時時注意衛(wèi)生的工作。
六、存在的問題
我下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。
2.一部分學生還不能堅持做到老師在和不在時一個樣,經(jīng)常有學生在教室里不知道做什么好,不會主動去學習。
以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗,然而的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說,是很累,但很充實。是領(lǐng)導、家長及學生的信任使我背負著責任,是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會取得太大的成功,與領(lǐng)導的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。
2024年6月
第十篇 2023學年度第二學期二年3班班主任工作總結(jié) 3350字
一個學期又結(jié)束了,又到了盤點上一學期班主任工作得失的時候了。對我而言,班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟,但同時又覺得自己收獲頗豐。
不管是處理得當又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。在學校各級領(lǐng)導的支持下,在各同仁的細心幫助下,我順利地完成了學校布置的各項任務。
在從事德育教學過程中,有順利也有挫折,有成功也有失敗,既有困惑,也有啟迪,現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié):|||
一、本學期工作回顧|||
1、習慣的養(yǎng)成:|||學生良好習慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成,必須從學生思想認識的加強上來落實。
因此,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。|||
一、行為規(guī)范教育,由于學生的年齡小,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)需要常抓不懈。開學初組織學生學習有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
在班里實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。
一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽。|||第二,集體主義教育。
集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響,學生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。
所以,開學來,通過學校的三操、隊列比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,增進友誼,大家共同進步,并通過參與,培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中,我班學生都表現(xiàn)的比較突出。
|||第三,學習重要性教育。我有意識地引導學生好好學習,多學知識和技能。
一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學生上課情況,對學習自覺性差的學生,共同教育、幫助;二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促、檢查學習任務完成情況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。
“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。
”“加油!老師為你們喝彩。”讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。
一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。
同時,給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高。|||
2、學習輔導:|||我們班的后進生,往往因為懶、學習習慣差而形成,這個小群體的存在成為班級里的不安定因素。所以本學期,我在這方面加強了管理、教育,時間集中在午休、早自修,首先對他們的心理進行了引導、鼓勵,后進生的形成并不是一天、兩天的,有些本身學習能力就比較低,對于他們來說,他們是后進生的概念已經(jīng)深入人心,這也導致他們之后的不用心學習,常常不完成作業(yè),他覺得是理所當然的。
如何根本改變這一現(xiàn)象,其實還依然存在著疑惑。對于課堂作業(yè),我把這些學生叫到面前寫,這樣效果還是比較明顯的,至少他們的作業(yè)能夠完成,而不是一拖到底。
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3、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)。|||一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。
班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,所以,我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信,我經(jīng)常作以下工作:|||
(1)在班內(nèi)大力表揚班干部的優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信。|||
(2)鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,即“以點帶面”。|||
(3)培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體,即“以面帶面”。|||
(4)為班干部擴權(quán)。民主選舉五位最得力的班干部為一周的值日班長,另配一名副手,每天兩名成員負責當天所有事務。
全天候值日,負責檢查作業(yè)、檢查勞動衛(wèi)生、紀律監(jiān)管、放學整理等重要事情。他們有監(jiān)督權(quán)、處罰權(quán),可以代表老師進行處置,最終由我統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)并裁訣。
對于放學整理特別要求:必須匯報出當天班級出現(xiàn)的好人好事2-3件,要大力表揚,然后才是不良現(xiàn)象小結(jié)與處理。這種宏揚正氣、獎優(yōu)罰劣的做法極大地推進了班級風氣好轉(zhuǎn)。
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4、家校聯(lián)系:|||孩子們在學習、生活上的態(tài)度常常起伏波動,這些除了我與他們的交流之外,我覺得更需要與學生家長間搭建起一座信任的橋梁,讓家長參與孩子們的學習、生活,給他們一個更為廣闊的天空,讓家長和我一起努力,共同見證孩子們的成長。|||
5、對流行疾病的預防|||最近,腮腺炎等流行性疾病侵擾著我們,所以在工作中,我常常借用晨間談話、品德課等時間對孩子們進行這方面預防的教育,教育孩子們多洗手,多通風等等。|||
二、本學期仍存在的問題|||在學習中,我發(fā)現(xiàn)個別孩子的習慣養(yǎng)成還有待加強,特別是如何將后進生的心理狀態(tài)調(diào)整到一定的位置上,讓他們有信心學習,有激情學習是我要思考的問題。在家校聯(lián)系的過程中,我發(fā)現(xiàn)家長的態(tài)度也是孩子們養(yǎng)成習慣、調(diào)整心態(tài)的重頭戲。
有部分家長忙著工作,對孩子的教育不在乎,由著他去,這樣的狀態(tài)常常使孩子缺乏紀律性,要知道兒童的自控能力差,不僅會影響學習,而且會影響其習慣的養(yǎng)成,導致日后的種種不便。除此以外,班級的學風建設(shè)上雖有重視,但涉足未深;班規(guī)的形成和落實未能落到實處;學生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。
這都需要我在日后的工作中好好努力、改進。|||
三、下學期的努力方向|||針對本學期的不足,我將在這幾方面進行改進:|||
1、做到“偏愛”后進生,嚴愛優(yōu)等生,博愛中等生|||在教育過程中,要讓孩子們都感受到愛,盡量將一碗水端平。我們知道,中等生常常被忽略,但這部分孩子最會一鳴驚人。
對任何小事,好的多表揚,做錯了按情況定,盡量不打擊他們的積極性。在班級里,多安排些職位,可以是細碎的,讓孩子們?nèi)巳硕紖⑴c到班級的管理中來,這樣既能讓他們感受到自己的重要,更能樹立起主人翁的意識,有助于鍛煉他們的能力。
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2、加強家校間的聯(lián)系|||面對各式各樣的孩子,再加上各式各樣的家長,我們必須從容面對。面對家長的不聞不問,我們要耐心與他們交流,達成共識,才能共同教育好孩子。
我想不僅要多多在電話中,更多的應該與家長面對面,探討教育孩子的策略,這樣更容易讓孩子有所進步。|||
3、努力建設(shè)良好的班集體|||班干部作為班主任的助手和全班學生的帶頭人,既是聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶,又是班級各項工作的組織者和執(zhí)行者。這支隊伍的素質(zhì)如何,作用發(fā)揮的好壞,對整個班級建設(shè)有著舉足輕重的作用。
|||首先,要讓大家明確,做班干部的指導思想是“為大家服務,同時鍛煉自我能力”。杜絕利用班干部的頭銜或權(quán)力謀私利的思想。
其次,要本著公正、擇優(yōu)、民主的原則,選拔那些德才兼?zhèn)洹酚谥?、深受學生擁護的同學,并根據(jù)每個人的特長安排適當工作。再次,加強對班干部的培養(yǎng)教育和評估考核。
一方面,通過培養(yǎng)教育改進班干部的工作方法和水平,另一方面,通過評估考核加強班干部的責任心與工作積極性。|||
4、堅持故事會,一天一句名言警句。|||持之以恒進行故事會,再配上兩名負責人。
負責人交替準備故事或者組織學生準備故事,并進行審查,故事內(nèi)容必須符合當月講故事主題。主要是班干部和有準備的學生主講,如果有人犯錯,那今天就由昨天違紀學生講。
(違紀輕的學生必須選擇能感動自己的故事在班上宣講,依次排隊)|||每天一句名言警句由值日班長準備并在晨讀時寫在黑板的右側(cè),作為當天上下午第一節(jié)課課前口號。|||班主任工作猶如蜘蛛結(jié)的網(wǎng),千頭萬緒,理不清,理還亂,需要慢慢地把它們理順,相信在下學期,在大家的幫助下,在同學們的不斷努力下,我的工作一定能更有序地開展,孩子們也能有更好的發(fā)展。