第一篇 親子活動(dòng)總結(jié)的文章 2250字

為了幫助父母和孩子增進(jìn)對(duì)彼此的了解，讓孩子懂得體會(huì)父母的為自己的成長付出的艱辛，發(fā)現(xiàn)親子溝通中存在的問題，我校分別于11月25日和12月2日晚在學(xué)校舉行了一次名為“關(guān)愛你的孩子 ——從關(guān)愛孩子的心理健康開始”團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，并取得了一定成效。

活動(dòng)由我校的心理老師主持，歷時(shí)兩個(gè)小時(shí)。活動(dòng)首先講述家教心理輔導(dǎo)的重要性、分析當(dāng)前家庭教育存在的誤區(qū)，然后從如何關(guān)心子弟的心理健康問題出發(fā)教育家長要學(xué)會(huì)如何愛孩子;孩子的心理健康離不開家長的愛，離不開家庭教育。同時(shí)指出家長愛孩子要注意防止幾點(diǎn)誤區(qū) ：過度的溺愛，而使孩子對(duì)人無愛 ;過度的保護(hù)，使孩子做事無膽;過度的挑剔，使孩子無路可走。過度的強(qiáng)制，使孩子被動(dòng)無志。并指出家長要注意觀察，學(xué)會(huì)判斷孩子心理變化。

著名的心理學(xué)家丹尼什把孩子的成長生動(dòng)的比喻一顆樹的成長：心理就像樹根一樣，雖然看不見但卻非常重要，看不見的部分關(guān)系著一棵樹的高大強(qiáng)壯，關(guān)系到一個(gè)人的生存發(fā)展。她指出樹根的成長期是五年到十五年，十五年后才是樹干和樹葉的成長。一個(gè)孩子心理建設(shè)的成長期也是在人生的頭十五年。所以我們要在生命的最初年頭讓孩子學(xué)好心理健康，孩子的一生將充滿陽光。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，各班從20xx年9月2日，正式啟動(dòng)親子共讀活動(dòng)開始，班主任老師不敢有絲毫的懈怠，經(jīng)常利用語文課滲透親子共讀這種充滿溫馨的閱讀理念，利用班隊(duì)會(huì)總結(jié)每周的親子共讀筆記的記錄情況，利用校信通表揚(yáng)做得好的學(xué)生及家長，利用課余時(shí)間批閱親子共讀筆記，利用閱讀課參觀寫得規(guī)范的親子共讀筆記，利用家長會(huì)賞讀精妙的讀書筆記。

親子共讀是我們本學(xué)期重要工作之一。由于家長的竭力配合以及學(xué)生的不懈努力，我們的親子共讀活動(dòng)取得了一定的成效：

(一)每位學(xué)生都積累了厚厚一本課外閱讀筆記。有經(jīng)典字詞的摘抄，有閱讀感悟的暢談，有精妙段落的記錄，有家長熱切的鼓勵(lì)……在以后的日子里，如果偶然翻翻看，能勾起許多美好的回憶。這也是人生成長中的一筆豐厚的精神財(cái)富吧。

(二)每位學(xué)生都閱讀了至少一本課外經(jīng)典書籍。這些書籍或教給他們?nèi)绾巫鋈?，或積淀他們豐富的習(xí)作底蘊(yùn)，或引導(dǎo)他們孝敬自己的父母，或懂得感恩的重要，或探尋世界的奧秘。

(三)每位學(xué)生都品嘗到了閱讀的智慧與快樂。他們認(rèn)為，閱讀是一架梯子，能幫他們登上知識(shí)的高峰，閱讀是一個(gè)朋友，在他們孤寂時(shí)能和我們傾心交談，閱讀是一位良師，能教會(huì)他們很多以前不曾知道的知識(shí)。

(四)相當(dāng)一部分學(xué)生都養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。據(jù)家長反映，很多孩子原來很少讀課外書，很少到書店去，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)以來，孩子喜歡上了讀書，真正體驗(yàn)到了讀書的益處，并能利用閑暇時(shí)間進(jìn)行閱讀，周末還喜歡逛書店，而且還時(shí)常和家長進(jìn)行閱讀方面的交流。

(五)有力地促進(jìn)了家長與孩子關(guān)系的融合。以前，很少與孩子就閱讀進(jìn)行溝通，現(xiàn)在因?yàn)橛H子共讀活動(dòng)，家長和孩子經(jīng)常為書中的內(nèi)容在一起探討，既加深了對(duì)文章的理解，又加強(qiáng)了家長與孩子的心靈溝通。現(xiàn)在，課余時(shí)間，打鬧的現(xiàn)象少了，閱讀的學(xué)生多了，寫作文犯愁的少了，能寫的學(xué)生多了，明理的學(xué)生多了，蠻干的學(xué)生少了，人云亦云的學(xué)生少了，有思想的學(xué)生多了……這一切，都?xì)w功于我們的親子共讀活動(dòng)。

除了親子共讀活動(dòng)，家長與孩子每月還合作辦一張手抄報(bào)。通過進(jìn)行合作手抄報(bào)活動(dòng)，大家都有不同程度的收獲，學(xué)校也發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)秀的典型，有些同學(xué)在節(jié)假日里把手抄報(bào)作為一種興趣，通過做手抄報(bào)有所思考，領(lǐng)悟，內(nèi)容充實(shí)，從他們的`手抄報(bào)活動(dòng)中，可窺見出他們多彩的生活。通過制作手抄報(bào)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造力，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力?；顒?dòng)中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手抄報(bào)的形式靈活多樣：有摘錄，有童話，同時(shí)與自己生活、學(xué)習(xí)密切聯(lián)系，比如有的同學(xué)寫到要“學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)強(qiáng)的毅力，身殘志堅(jiān)的革命精神，自己要刻苦學(xué)習(xí)，做到不虛度年華，不浪費(fèi)青春。這些確實(shí)豐富了生活，提高了同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

一個(gè)學(xué)期以來我校還組織了一系列活動(dòng)，在校園藝術(shù)節(jié)里，讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，發(fā)揮特長，進(jìn)行童話劇、小品、舞蹈、相聲、詩朗誦等不同形式的表演，邀請(qǐng)家長來校參加親子活動(dòng)，與孩子同樂。給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，給家長創(chuàng)設(shè)一個(gè)欣賞孩子的時(shí)機(jī)。在十月下旬，我樣組織同學(xué)們到廣州番禺進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長見識(shí)，并在活動(dòng)中讓親子間多說說心理話，消除組員間的緊張和隔閡，進(jìn)行“心靈感應(yīng)”活動(dòng)，讓親子間多溝通，讓父母感受來自孩子的愛，為孩子創(chuàng)造愛的機(jī)會(huì)，體會(huì)親子關(guān)系，學(xué)會(huì)去珍惜和經(jīng)營這份關(guān)系。

通過精心設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)和心理老師的催化引導(dǎo)，家長們和孩子們都全身心地投入，感觸良多。有些家長們平時(shí)只是關(guān)心孩子吃飽沒，穿暖沒，卻忽略了和孩子多點(diǎn)親近、突然發(fā)現(xiàn)原來自己這么不了解自己的孩子，要反思一下自己才行;有家長分享說：“我發(fā)現(xiàn)孩子長大了懂事了，能很細(xì)心的帶自己走這么一段艱難的路”、“我感到很幸福，被孩子照顧的感覺真好”，許多家長都流下了欣慰的眼淚，為孩子的這份愛的表達(dá)。他們也才意識(shí)到原來平時(shí)天天見面，似乎沒有什么特別感覺的人，對(duì)自己是這么的重要，是這么的不可割舍，許多人開始懂得了要去好好珍惜和經(jīng)營這份無可替代的關(guān)系。使得父母和孩子對(duì)彼此間的這份親子關(guān)系有了一個(gè)重新的了解和態(tài)度，很多都坦率地承認(rèn)教育過程中存在的缺陷和不足，經(jīng)過溝通后都表示愿意改進(jìn)。孩子們接受了老師的教育，能擺正態(tài)度，尊敬父母，樂于和父母溝通，體諒父母，不再與同學(xué)做無謂的攀比，專心學(xué)習(xí)，課外幫忙做家務(wù)。親子關(guān)系和諧，增進(jìn)了親子間的感情，為家庭搭建交流的舞臺(tái)。

第二篇 二2班親子活動(dòng)總結(jié)參考 700字

二(2)班親子活動(dòng)總結(jié)參考

二（2）班親子活動(dòng)總結(jié) 為促進(jìn)家?；?dòng)，增進(jìn)家長、孩子和老師之間的情感交流，培養(yǎng)孩子們積極向上、熱愛家鄉(xiāng)、感恩父母的良好美德，經(jīng)前進(jìn)學(xué)校二（2）班家長委員長會(huì)商定，開展一次“相約綠地、走進(jìn)農(nóng)莊”的親子活動(dòng)，通過親臨、感受、參與、互動(dòng)、拓展等元素的有機(jī)結(jié)合，讓家長和孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中做”的氛圍中體驗(yàn)快樂、分享快樂。

我們班的親子活動(dòng)真是好事多磨，原定5月29號(hào)的活動(dòng)因天氣原因而改到6月x日，在這段期間，很多家長對(duì)此次活動(dòng)都很期待。6月9號(hào)的早晨，家長們?cè)缭绲貋淼搅他愔輳V場(chǎng)，自發(fā)的組織起這次活動(dòng)，安排需要搭車的家長和孩子，只需20分鐘，車隊(duì)就浩浩蕩蕩向花街綠地農(nóng)莊進(jìn)發(fā)。

在真人cs活動(dòng)中，孩子和家長們個(gè)個(gè)都很投入，仿佛像是一場(chǎng)真的對(duì)仗，防守的藍(lán)隊(duì)死死的守住自己的陣地，進(jìn)攻的紅隊(duì)步步緊逼，真是精彩，忘我的孩子們竟忘記了去擦一擦自己臉上的'汗水。

在過水上緬甸橋的時(shí)候，膽大的孩子輕而易舉的通過了，看著膽小的孩子在教練和家長們的鼓勵(lì)下，憑著自己的毅力挑戰(zhàn)成功后快樂的樣子，仿佛更自信了。

吃過午飯后在教練的安排下，原本有些累了的家長依然堅(jiān)持，在泡泡糖和一圈到底的比賽中更是笑聲陣陣，每個(gè)家長的臉上都洋溢著笑容。這時(shí)，家長，老師，孩子融合在一起只有歡樂，沒有煩惱。很多家長建議學(xué)校多舉行這樣的活動(dòng)。

這次的親子活動(dòng)能圓滿成功，感謝家委會(huì)成員的無私付出，為了這次的親子活動(dòng)，5位成員親自踩點(diǎn)，聯(lián)系好餐廳，準(zhǔn)備好礦泉水，還定制了一個(gè)三層的蛋糕。感謝家長們和孩子們的參與和付出，讓我們一起共享這幸福和快樂的一天。有了你們的支持，我是幸福的；有了你們的支持，我不是孤單的；有了你們的支持，二（2）班班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。

第三篇 中班的親子活動(dòng)總結(jié) 1000字

20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。

從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場(chǎng)，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。

二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場(chǎng)面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。

三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地安排合理，活動(dòng)開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評(píng)。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1.有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。

2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說的潛力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍。

3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！

第四篇 親子登山活動(dòng)總結(jié) 2100字

親子登山活動(dòng)總結(jié)范文

為豐富孩子的課外活動(dòng)，讓孩子更好地親近大自然，增進(jìn)家長彼此間的溝通與交流，三（2）班家委會(huì)組織開展了親子登蓮臺(tái)山活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)基本情況

4月21上午8:00，在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園集合，班主任李心靈老師作為特邀嘉賓參加了活動(dòng)，本次活動(dòng)有24個(gè)學(xué)生家庭、共計(jì)62人參加。人員到齊后，我就開展活動(dòng)應(yīng)注意的問題、活動(dòng)的分工、人員分組情況、各小組組長的職責(zé)進(jìn)行說明；家委會(huì)主任、曹曉磊的爸爸強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的安全責(zé)任問題，隨后乘車到達(dá)目的地——蓮臺(tái)山。上山前，李老師召集孩子進(jìn)行了動(dòng)員，要求孩子們要遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難。4個(gè)小組按順序依次上山，登山過程中還組織孩子們聚餐，各自拿出自己帶的食品，放在一起，大家共同分享，全體人員在婁敬洞前照了合影。中午在蓮臺(tái)賓館就餐，午飯后，李老師組織孩子們進(jìn)行了吹氣球比賽等趣味活動(dòng)，并讓孩子們講解了蓮臺(tái)山、義凈寺的基本情況，與孩子們互動(dòng)交流，氣氛熱烈而和諧融洽，師生之間其樂融融。下午1:30，整隊(duì)前往義凈寺參觀，在廣場(chǎng)上進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)。下午4:00整隊(duì)返回，途中觀賞油菜花。

在燦爛的陽光下，在輕拂春風(fēng)中，孩子們和家長、老師一同投入大自然的懷抱，盡情享受美好的春色，師生關(guān)系、親子關(guān)系、家庭關(guān)系在活動(dòng)中得以進(jìn)一步拉近。整個(gè)過程沒有一個(gè)孩子喊苦喊累，沒有一個(gè)孩子掉隊(duì)，沒有亂扔垃圾、隨處亂跑的現(xiàn)象，沒有一人出現(xiàn)意外情況。孩子們興致高漲，互幫互助，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和拼搏進(jìn)取精神，達(dá)到了活動(dòng)的目的要求，活動(dòng)取得了圓滿成功，相信這次活動(dòng)將給孩子們留下美好的回憶。

二、活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)

一是計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分。家委會(huì)成員明確分工，落實(shí)責(zé)任，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作。家委會(huì)經(jīng)過討論，確定了活動(dòng)地點(diǎn)和活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行了責(zé)任分工。我負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，聯(lián)系蓮臺(tái)山票務(wù)和午餐，確定活動(dòng)路線、人員分組、聯(lián)系確定各小組組長人選，與曹曉磊爸爸共同負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名工作和活動(dòng)中的統(tǒng)籌照應(yīng)；劉宇陽媽媽和董天啟媽媽組成醫(yī)療小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)中意外情況的救治；孟笑宇媽媽和戴宇軒媽媽負(fù)責(zé)收取活動(dòng)費(fèi)用、結(jié)算。大家分工負(fù)責(zé)，有條不紊的做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

二是制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，組織有序。我起草了《長清實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)二班親子登山活動(dòng)方案》草案，經(jīng)過家委會(huì)充分討論修正，并報(bào)請(qǐng)班主任李老師審定，在班級(jí)qq群中公布，告知全體家長活動(dòng)的`有關(guān)事宜，發(fā)動(dòng)報(bào)名?；顒?dòng)方案包括活動(dòng)目的、時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容和要求，并對(duì)活動(dòng)的安全責(zé)任作了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，做到有備無患?；顒?dòng)中，全體人員共分為4個(gè)小組，每個(gè)小組14—16人，由一名家長任組長，家委會(huì)成員分到各個(gè)小組里，協(xié)助組長進(jìn)行管理、搞好服務(wù)。各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，上下車時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)本組人數(shù)，引導(dǎo)孩子安全、文明、有序的開展活動(dòng)。

三是全體學(xué)生和家長齊心協(xié)力，全力配合。本次活動(dòng)共有學(xué)生及家長62人參加，人員較多。在活動(dòng)中，孩子們?cè)诶蠋熂凹议L的引導(dǎo)教育下，基本做到不瘋跑打鬧，不私自離隊(duì)，不到危險(xiǎn)的地方玩耍。同學(xué)們之間能團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會(huì)公德，樹立了良好的形象。老師、家長積極配合，服從家委會(huì)及組長的管理，以學(xué)生為中心，和學(xué)生一起游戲，共同營造了和諧融洽的親子氛圍。

四是及時(shí)總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)結(jié)束后，家委會(huì)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果，制定發(fā)放了親子登山活動(dòng)問卷調(diào)查，收集家長對(duì)本次活動(dòng)、下次開展活動(dòng)、家委會(huì)工作等方面的意見建議，為更好地開展工作積累經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)中的問題和不足

本次活動(dòng)是三（2）班家委會(huì)組織開展的第一項(xiàng)活動(dòng)，盡管做了充分的準(zhǔn)備，在活動(dòng)的開展過程中，還是遇到了一些問題，在今后的活動(dòng)中應(yīng)引起足夠重視，加以避免。

一是登山過程中遇到景區(qū)除險(xiǎn)施工，封閉上山道路，導(dǎo)致活動(dòng)一度中斷，后經(jīng)與景區(qū)人員聯(lián)系，才暫停施工，得以上山。以后組織活動(dòng)，要到現(xiàn)場(chǎng)踩點(diǎn)，避免類似事情發(fā)生。

二是部分家長未經(jīng)報(bào)名，參加活動(dòng)，還有部分家長未經(jīng)家委會(huì)批準(zhǔn)，擅自增加活動(dòng)人員。此次活動(dòng)按照?qǐng)?bào)名人員預(yù)定4桌午餐，由于人員增多，導(dǎo)致中午就餐擁擠甚至無法就餐。后與賓館及時(shí)聯(lián)系，增加一桌午餐，問題才得以解決。今后要告知參加活動(dòng)的家長，嚴(yán)格報(bào)名事宜。

三是活動(dòng)中親子交流的項(xiàng)目較少?；顒?dòng)中，李老師組織孩子們開展了聚餐、吹氣球、了解景區(qū)有關(guān)知識(shí)等小活動(dòng)，家委會(huì)通知自帶羽毛球、風(fēng)箏的娛樂物品開展活動(dòng)。但是親子交流、家庭間交流的項(xiàng)目缺乏，沒有形成互動(dòng)交流，效果欠佳。今后要發(fā)動(dòng)家長，共同出主意、想辦法，增加互動(dòng)交流活動(dòng)，增進(jìn)感情。

總之，本次活動(dòng)得到學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，得到班主任李老師的大力支持和指導(dǎo)幫助，活動(dòng)組織比較順利，效果令人滿意，得到孩子和家長的一致好評(píng)。通過開展活動(dòng)，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感，增進(jìn)了家長和孩子的親情，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的集體觀念，使孩子的自信、勇敢、獨(dú)立等方面的能力均得到較大的提升。這次活動(dòng)的意義還在于為老師與家長、學(xué)生與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁，豐富了孩子們的課外生活，推進(jìn)了家校共建工作。今后，家委會(huì)將在充分調(diào)查了解學(xué)生和家長意愿的基礎(chǔ)上，多組織開展活動(dòng)，為孩子健康快樂的成長創(chuàng)造有利條件。

三年級(jí)二班家長委員會(huì)

xx年4月27日

第五篇 中班親子活動(dòng)的總結(jié) 800字

新學(xué)期開始了，中六班的全體幼兒參加了今天的開學(xué)預(yù)演活動(dòng)?；顒?dòng)開展十分順利圓滿。在本學(xué)期由于更換老師的原因，幼兒進(jìn)入教室時(shí)看到新老師有些陌生和拘謹(jǐn)，通過接待環(huán)節(jié)老師的溝通與了解，幼兒和家長都開始慢慢熟悉新的老師和新的教室環(huán)節(jié)，家長們和孩子們也對(duì)于班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)感到新鮮。

作為新班主任，老師對(duì)每個(gè)孩子還是很熟悉，小朋友對(duì)于點(diǎn)名也比較缺乏興趣，所以設(shè)計(jì)了點(diǎn)名音樂游戲，當(dāng)老師唱著“xx小朋友，你在哪里？”起初兩個(gè)小朋友非常拘謹(jǐn)不敢起身。在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，后面的小朋友對(duì)于音樂點(diǎn)名非常積極回應(yīng)，能夠用唱歌詞的形式介紹自己。只有班級(jí)中少數(shù)幾名小朋友膽子比較小，不敢唱出來。集體談話時(shí)間，老師簡單進(jìn)行自我介紹，并請(qǐng)小朋友自己說一說“愉快的暑假生活”，小朋友積極回答了自己豐富的暑期生活，有的去水上樂園游玩，有的爬山，大多數(shù)小朋友在爺爺奶奶家度過了暑期。

在兩名老師、阿姨還有家長的配合下，組織了音樂游戲《許多小魚游來了》。小朋友和家長們都能夠遵守游戲規(guī)則一起跟老師完成游戲，并且興趣十分濃厚。在親子互動(dòng)游戲《身體彎一彎》中，由家長接龍的形式進(jìn)行，發(fā)現(xiàn)小朋友的反應(yīng)比家長還要快，通過游戲能夠簡單的說出自己身體能夠彎曲的關(guān)節(jié)和部位，并且能通過游戲的形式激發(fā)鍛煉幼兒的思維反應(yīng)能力及語言表達(dá)能力。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師講述了繪本故事《我的爸爸》，引起了班級(jí)小朋友的共鳴，都爭相訴說自己的爸爸，為自己有一個(gè)厲害的爸爸而感到自豪。在講述故事后，請(qǐng)家長陪伴自己的孩子一起閱讀繪本，要求家長們能夠向孩子介紹繪本的封面、作者、圖文一起討論繪本的內(nèi)容。并且要求孩子用正確的姿勢(shì)進(jìn)行閱讀，學(xué)會(huì)正確的翻書方法，保護(hù)自己的圖書。

通過本次開學(xué)預(yù)演活動(dòng)，讓我們班級(jí)小朋友盡快適應(yīng)新的學(xué)期生活，同時(shí)也能夠讓家長在活動(dòng)中了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)家長對(duì)班級(jí)工作的溝通與了解，為今后的班級(jí)工作打好基礎(chǔ)。

第六篇 三八婦女節(jié)的親子活動(dòng)總結(jié) 350字

一年一度的國際“三八”婦女節(jié)來到了，為了慶祝媽媽以及奶奶們的節(jié)日，我們開展了一系列的活動(dòng)，收到了良好的效果。

活動(dòng)中，孩子們?yōu)榧议L們表演歌曲《世上只有媽媽好》，為媽媽(奶奶)吃糖，給媽媽(奶奶)捶背，和媽媽(奶奶)一起合作舞蹈《親親寶貝》，并送上自己對(duì)媽媽的祝?！皨寢尮?jié)日快樂，媽媽我愛你！”最后以媽媽和寶寶們的親子游戲結(jié)束活動(dòng)！

通過本次為媽媽(奶奶、外婆)開展慶?；顒?dòng)，讓孩子們通過各種方式來表達(dá)對(duì)媽媽(奶奶、外婆)的愛，讓他們?cè)谌嘶顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽(奶奶、外婆)工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的積極性，在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！

婦女節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)

第七篇 父愛如山的親子活動(dòng)總結(jié) 850字

父愛如山的親子活動(dòng)總結(jié)

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說聲我愛老爸有多難？也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。今天我們幼兒園舉行了“父愛如山”親子活動(dòng)，讓家長和孩子有了一次近距離的接觸?；顒?dòng)共分為四部分。

一、活動(dòng)流程：

1.8:30家長簽到。

2．8:45到一樓舞蹈房進(jìn)行集體游戲。

3.講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)，游戲開始。

4.10:00游戲結(jié)束，回到教室家長做調(diào)查問卷。

5.10:15幼兒疊被子比賽。

6:10:30—11:00愛心活動(dòng)，給爸爸送領(lǐng)帶。

7.11:00家長離園。

二、開展情況

本次活動(dòng)開展的較為順利，班內(nèi)共來了30名家長，可以看出家長們都非常重視本次的親子活動(dòng)，而在親子活動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，爸爸們也十分的認(rèn)真，仿佛每個(gè)爸爸都想把自己最棒的一面展示給孩子，看著孩子和家長們臉上的笑容，不難看出本次的.親子活動(dòng)開展的較為成功。

三、取得的效果

本次的親子活動(dòng)開展的較為順利，在游戲中，家長和孩子們都十分的積極，興趣非常高，許多家長表示很希望多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過孩子所了解的信息，總是覺得太少，而本次幼兒園開展的這次親子活動(dòng)，使家長們更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得家長和孩子有這樣的機(jī)來增進(jìn)彼此之間的情感交流。在疊被子環(huán)節(jié)，家長們看到孩子們有板有眼的疊著被子，都十分的高興，仿佛看到了孩子們的點(diǎn)滴成長，在活動(dòng)結(jié)束后，有些家長提出意見，希望學(xué)校能夠多開展幾次這樣的親子活動(dòng)，有的家長表示在本次活動(dòng)中，有很多的收獲，更多的家長表示，通過本次的親子活動(dòng)，以后會(huì)抽出更多的時(shí)間，來陪伴孩子。

四、問題與不足

本次的親子活動(dòng)，總體來說較為順利，但也存在一些不足之處，問題一：在游戲分組時(shí)，由于當(dāng)時(shí)秩序較亂，導(dǎo)致有些游戲在嘈雜中進(jìn)行。問題二;環(huán)境創(chuàng)設(shè)存在問題，游戲的場(chǎng)景的布置不夠豐富和明確，導(dǎo)致有些游戲完成的不是很好。問題三：關(guān)注個(gè)別幼兒不夠，在親子活動(dòng)時(shí)，有幾個(gè)幼兒的家長沒有來園，教師由于忙著組織本次活動(dòng)，而很少的關(guān)注她們。

第八篇 幼稚園親子活動(dòng)總結(jié) 1550字

4月23日，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長針對(duì)美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動(dòng)，從活動(dòng)中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、 也有個(gè)別家長常常提出意見：難得一個(gè)雙休日，還要去搞什么活動(dòng)；平時(shí)哪有那么多的時(shí)間陪他玩和作記錄??；老師我們不參加這個(gè)活動(dòng)了；

2、“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng)，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展，時(shí)間就由家長自定了。

3、 活動(dòng)記錄表每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

三、家園共育：

1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心、恒心一點(diǎn)“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對(duì)我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞。

2、 每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、 我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4、 在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí)，有很多家長結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會(huì)：

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

1、 做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會(huì)）

2、 有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；

3、 了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；

4、 用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

5、 豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的`成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

幼兒園繪畫親子活動(dòng)總結(jié)

第九篇 六一兒童節(jié)親子采摘活動(dòng)方案總結(jié) 1400字

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂。

（三）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（周五）

三、參加對(duì)象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx科技農(nóng)場(chǎng)綠色科普教育基地

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

每個(gè)家庭收30元，坐園車的只能是一個(gè)小孩一個(gè)大人，另外的想去的家庭成員得自行開車到那兒集合無需再收費(fèi)。

六、班級(jí)準(zhǔn)備工作：

1.各班選出3名家委會(huì)家長自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織（負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師）

2.游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級(jí)長、班級(jí)教師）

3、請(qǐng)家長與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品，捉泥鰍的工具、購物袋等）

七、安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

4、六一親子游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，不隨意采摘未成熟的瓜果和花兒，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

8、進(jìn)園后，要聽老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

八、活動(dòng)流程：

8：00出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備

8：00—8：30大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

9：30分別到達(dá)目的地，稍作休整。

9：30—11：30集中活動(dòng)（泥鰍→大棚采摘→挖土豆→種植菜苗）、分組活動(dòng)（豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動(dòng)物及各自拍照）、集中百花園進(jìn)行野餐和親子游子、拍集體照。

11：30--11：45超大農(nóng)場(chǎng)門口集合、做好點(diǎn)名、依次返園

參觀活動(dòng)項(xiàng)目：

捉泥鰍（請(qǐng)自帶好工具）→大棚采摘→挖土豆（請(qǐng)準(zhǔn)備好購物袋）→種植菜苗→磨豆?jié){→觀看科普碟片→參觀花圃→農(nóng)趣館→喂養(yǎng)小動(dòng)

請(qǐng)注意：五根小黃瓜和兩斤土豆是免費(fèi)的，其余另外按斤收費(fèi)。

附游戲：

1、我給爸爸（媽媽）穿鞋子

玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者

2、齊心協(xié)力吃瓜瓜

目的：要求幼兒能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。

準(zhǔn)備：小黃瓜若干，遮眼布四條。

人數(shù)：共12個(gè)家庭，每個(gè)家庭由三人組成（如家庭人數(shù)不夠，客氣其他的家長幫忙），四個(gè)家庭為一組，共分3組進(jìn)行預(yù)賽，每組勝出者參加決賽。

玩法：媽媽手持小黃瓜，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃完者為勝。

規(guī)則：爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消游戲資格。

第十篇 親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總結(jié) 550字

親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總結(jié)

我們常把冬天比作是一個(gè)充滿童話的世界，不光因?yàn)橛醒€因?yàn)樗龘碛性S多美好的節(jié)日。

在2023年的尾聲，為了給孩子們營造一個(gè)快樂、有意義的傳統(tǒng)文化的節(jié)日氛圍，**鎮(zhèn)的全園師生和家長，于2023年12月29日下午，舉行了相約2019“歡慶元旦 喜迎新春”親子聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。

全園教師，在王園長的統(tǒng)一部署下，為此次活動(dòng)的開展做足了準(zhǔn)備。各教研組組長根據(jù)本年齡段孩子的特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)的實(shí)施方案，他們用孩子的作品、紅色的大燈籠、彩色的拉花、喜慶的福字等把幼兒園內(nèi)外布置的年味十足。

活動(dòng)中，教師以孩子為主體的`教育理念，涵蓋各個(gè)方面，首先是作品的準(zhǔn)備；再到節(jié)目的編排、氛圍的渲染都讓孩子參與其中。各個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)的有：悅耳動(dòng)聽的歌聲、精彩的舞蹈、趣味的游戲，還有充滿年味的親子年畫制作，每個(gè)節(jié)目都博得大家的陣陣喝彩！親子間的互動(dòng)、默契的表演使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，歡聲笑語不斷。

孩子們也在本次慶元旦活動(dòng)中感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣息，展現(xiàn)了自我風(fēng)采，在快樂、健康、喜悅的氛圍中喜迎新年的到來。

活動(dòng)結(jié)束后，大家紛紛表示：此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，節(jié)目形式多樣，互動(dòng)效果強(qiáng)，既有廣度又有深度。老師們也在活動(dòng)中，挖掘出很多教育資源，并感嘆：孩子需要儀式感，需要在活動(dòng)的帶動(dòng)下，更好的提升自己！