第一篇 年度班主任工作總結(jié) 1700字
我擔(dān)任09電氣1班、2班的班主任工作,這一年的時(shí)間里,我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng),在這一年里,我對(duì)班主任工作,有了更深的體會(huì)。這一年來(lái),我主要工作如下:
一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立,單純的思想理論教育,往往不能收到很好的效果,反而有說(shuō)教的嫌疑,但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開(kāi)展,一是利用班會(huì),從小的事情,身邊的事情,學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生,樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷,例如,進(jìn)行了多次主題班會(huì),其中有:班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主題班會(huì),學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選主題班會(huì),如何安排大二生活主題班會(huì),防火、防盜等安全教育主題班會(huì)等,這些主題班會(huì)希望能給他們提供一些學(xué)習(xí),生活上的參考。另一方面,我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。如對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定、有激進(jìn)傾向的學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)不理想的同學(xué),對(duì)欠費(fèi)的同學(xué),對(duì)有好的興趣愛(ài)好的同學(xué),都進(jìn)行了多次交談,效果良好。對(duì)于一些積極上進(jìn)的學(xué)生,則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己,積極向黨組織靠攏。
二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理
在班級(jí)的日常管理中,配合學(xué)校,學(xué)院,認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中,充分發(fā)揮班干部的作用,讓學(xué)生自主管理班級(jí)。 同時(shí),作好突發(fā)事件的預(yù)防工作,未雨綢繆,防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì),嚴(yán)肅處理。經(jīng)過(guò)努力,我班班紀(jì)良好,沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)
由于進(jìn)入大學(xué)二年級(jí),班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí),過(guò)分注重了各類(lèi)校園活動(dòng)和上網(wǎng),學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚,針對(duì)這種情況,我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本,在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí),注重學(xué)生從思想上的重視,我讓每一位學(xué)生在開(kāi)學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管,在學(xué)期快結(jié)束時(shí),我再發(fā)給每一位學(xué)生,讓他們回顧自己定下的目標(biāo),促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí);還經(jīng)常在班會(huì)上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法,鼓勵(lì)大家積極參加一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。上學(xué)期末,我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高,整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因才施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如,對(duì)班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué),單獨(dú)與每位同學(xué)交談,盡量找出原因和解決辦法,同時(shí),還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。五、積極開(kāi)展文體活動(dòng)
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),豐富學(xué)生的精神生活。這一年中,班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng),在各種比賽和活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí),班上組織了多次有意義的活動(dòng),通過(guò)學(xué)生的參與,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀(guān)念和榮譽(yù)感,使學(xué)生樹(shù)立不畏艱難,奮勇拼搏的精神。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要,由于生理、心理因素方面的影響,由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響,有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求,要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài),抓住時(shí)機(jī),有針對(duì)性地為學(xué)生排憂(yōu)解難。
總之,在這一年里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在工作中,我認(rèn)識(shí)到,班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作,這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的,只有做好了學(xué)生的思想工作,其他的一切工作才能順利開(kāi)。,在對(duì)學(xué)生的思想工作中,又要因人而異,因才施教,注重工作方法,不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。在工作中,還有許多問(wèn)題和許多繁瑣的事情,這就需要我不斷的努力,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
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二〇xx年十二月十三日
第二篇 年度小學(xué)年級(jí)班主任工作總結(jié) 1400字
時(shí)間真快,在平淡與忙碌中,做班主任一個(gè)多學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。他們開(kāi)始正式步入小學(xué)的校門(mén),而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門(mén)。可以說(shuō),我是他們的同行者。作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受是:苦中有樂(lè)。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了, 光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
一、注重學(xué)生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展,德育放在了首位,一個(gè)品德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛(ài)祖國(guó)的教育,增強(qiáng)集體觀(guān)念的教育,尊敬師長(zhǎng)的教育……努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,為此本學(xué)期本人是這樣做得:首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,無(wú)任你怎么教育他,他們只是做他們自己的,不太聽(tīng)老師的話(huà)。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育,爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
四、 妥善處理學(xué)生間的糾紛
孩子年齡越大,事情越雜,糾紛越多,而我班學(xué)生數(shù)多,調(diào)皮的學(xué)生也多,因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事,我是這樣做的:首先用足夠的耐心傾聽(tīng)學(xué)生的訴說(shuō),了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈,情緒容易穩(wěn)定,這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,反思自己的行為,培養(yǎng)自我教育能力,讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,別光想自己。最后切中要害,點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方,我通常會(huì)給他們列列123,這是處理糾紛的關(guān)鍵,也是目的。
五、注重學(xué)生的安全教育
對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn),特別是作為農(nóng)村小學(xué)留守兒童較多,對(duì)學(xué)生的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在:安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育。
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),本人發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進(jìn)的地方,如:本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高,后進(jìn)生較多;班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高,同時(shí)班干的能力不強(qiáng)。在今后的班主任工作中,我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在教學(xué)中成長(zhǎng),使班級(jí)管理工作能更上一層樓。
第三篇 2023年度班主任教學(xué)工作總結(jié)模板 1450字
在過(guò)去的一年里,我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,盡職盡責(zé),教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。 其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,出滿(mǎn)勤,干滿(mǎn)點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。今年9月,被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教育工作者”。下面,我將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告具體匯報(bào)
在教育教學(xué)工作中,我努力鉆研業(yè)務(wù),積極探索新的教學(xué)思路,新的教學(xué)模式,做好教學(xué)工作計(jì)劃。平時(shí)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中本著“教是為了不教” 的觀(guān)念,努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言訓(xùn)練的條件,讓學(xué)生在有限的時(shí)間和空間里主動(dòng)地進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)言活動(dòng),使課堂成為學(xué)生施展才華的舞臺(tái),讓學(xué)生在“自主、合作、探索”中學(xué)習(xí)。本學(xué)期,曾三次承擔(dān)公開(kāi)課活動(dòng),并被授予校a級(jí)優(yōu)質(zhì)課稱(chēng)號(hào),即將代表學(xué)校參加市級(jí)比賽。我立足課堂,積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,上學(xué)期期末所任畢業(yè)班學(xué)科成績(jī)百分之百合格,受到學(xué)校的好評(píng)。一年多來(lái),我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究,積極和同學(xué)們一起編輯作文小報(bào),享受編報(bào)、寫(xiě)作的樂(lè)趣。在我和學(xué)生的共同努力下,學(xué)生閱讀氛圍逐步形成,作文興趣濃厚,作文進(jìn)步明顯。本學(xué)期,翁昕睿同學(xué)“敬老愛(ài)老”征文獲xx市一等獎(jiǎng)。今年,我還擔(dān)任了xx日?qǐng)?bào)的小記者工作,平時(shí)積極配合報(bào)社組織好小記者活動(dòng),每周定期輔導(dǎo)小記者撰寫(xiě)新聞和習(xí)作,并及時(shí)把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報(bào)社。一年來(lái),我輔導(dǎo)的學(xué)生和小記者習(xí)作共計(jì)1發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》教育周刊。
教書(shū)必須先育人,工作至今,我一直擔(dān)任班主任工作,深知德育工作的重要。因此,在抓質(zhì)量的同時(shí),我不忘對(duì)學(xué)生思想教育,做好德育工作計(jì)劃,我把師愛(ài)無(wú)私地灑向每一個(gè)同學(xué)。平時(shí),關(guān)心后進(jìn)生的成長(zhǎng),不但在學(xué)習(xí)上給他們幫助,更在生活上關(guān)心他們,讓他們感受到集體的溫暖。同時(shí),我努力營(yíng)造積極向上,凝聚力強(qiáng)的班集體,積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下,班級(jí)良好的班風(fēng)逐漸形成,本學(xué)期班級(jí)多次獲得八項(xiàng)常規(guī)流動(dòng)紅旗。
本學(xué)期,我還和吳主任一起負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作。我努力在青年教師中營(yíng)造良好的教科研氛圍,認(rèn)真組織好教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)評(píng)比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動(dòng)。自己以身作則,平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。兩年多來(lái),堅(jiān)持寫(xiě)教育博客,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)反思。平時(shí)還積極到各類(lèi)名師的博客去串門(mén),學(xué)習(xí)同行先進(jìn)的教學(xué)理念,與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來(lái),在教育科研方面也小有成果。論文《用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎(jiǎng),陶研論文《讓行知思想滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎(jiǎng),并發(fā)表于《xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學(xué)》發(fā)表于《中國(guó)教育發(fā)展研究》,論文《作文小報(bào)——學(xué)生習(xí)作的快樂(lè)家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志,論文《美在古詩(shī)教學(xué)》發(fā)表于《新課程》。本學(xué)期,我還申報(bào)了市級(jí)小課題《充分利用“作文小報(bào)”,提高學(xué)生習(xí)作水平的研究》。平時(shí),我樂(lè)于與書(shū)為伴,并加入了松陵垂虹文學(xué)社,本年度,共計(jì)小說(shuō)、散文、隨筆等文學(xué)類(lèi)作品發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》、《姑蘇晚報(bào)》、《垂虹》雜志等。另有文學(xué)類(lèi)征文獲市二等獎(jiǎng)。
回顧一年的教學(xué)工作,有過(guò)辛酸,有過(guò)歡樂(lè);有過(guò)彷徨,也有收獲。工作我已踏實(shí)地做過(guò),成績(jī)已經(jīng)屬于過(guò)去。我一定會(huì)在不斷思索中奮力前行。新的一年,為自己加油!
第四篇 三年級(jí)班主任2023年度工作總結(jié) 1000字
一眨眼一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。這學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收獲有喜悅,所謂“一份耕耘一份收獲”,正因?yàn)榕?,才有喜悅,正因?yàn)榕?,才有收獲。現(xiàn)將本學(xué)期的副班主任工作總結(jié)如下:
一、了解學(xué)生
不管是班主任還是副班主任,首先應(yīng)該是了解學(xué)生的。只有你用心去和學(xué)生交流,學(xué)生才會(huì)向你你敞開(kāi)心扉。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解,我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸。我利用平時(shí)的課余時(shí)間多到學(xué)生中去,發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問(wèn)題,及時(shí)幫助他們解決,了解他們的情況和每個(gè)人的愛(ài)好特長(zhǎng)等。對(duì)學(xué)生的了解為做好班級(jí)管理工作奠定了基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真做好各項(xiàng)工作
學(xué)期初,我配合班主任做好教室清潔工作和學(xué)生的各項(xiàng)收費(fèi)工作,并與班主任一起選出一批優(yōu)秀的班級(jí)小干部以更好的管理班級(jí),制定班級(jí)的一些規(guī)章制度。在平時(shí),每個(gè)月根據(jù)不同的主題更新軟包和認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生的成長(zhǎng)手冊(cè),以便家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生在校的情況。認(rèn)真督促學(xué)生做好各項(xiàng)日常規(guī)范,例如在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)勞動(dòng)和大掃除時(shí),我能及時(shí)督促;在每次升旗、上課間操時(shí),我跟學(xué)生一起參加升旗儀式出操。此外,經(jīng)常和班主任老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問(wèn)題,或者向她反映一些情況,協(xié)助班主任做學(xué)生的工作,努力解決問(wèn)題。平時(shí)積極參與班級(jí)的日常管理,參加班級(jí)的集體活動(dòng)。并鼓勵(lì)班里的學(xué)生積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),如校園吉尼斯、英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等,培養(yǎng)他們的自信心。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”要養(yǎng)求學(xué)生成良好的習(xí)慣,所以開(kāi)學(xué)初就提出明確要求:排隊(duì)要求快、齊、靜,在排隊(duì)出操和去食堂的過(guò)程中不講話(huà);時(shí)刻提醒教室里桌椅擺放要整齊,自己的書(shū)包、抽屜要定時(shí)收拾、整理;教育學(xué)生要講文明懂禮貌,見(jiàn)到同學(xué)老師主動(dòng)問(wèn)好,要遵守紀(jì)律,課后進(jìn)行文明休息文明游戲,愛(ài)護(hù)公物,團(tuán)結(jié)同學(xué),上學(xué)、放學(xué)路上不玩耍。正因?yàn)椴粩嗟囟酱偬嵝?,學(xué)生的規(guī)范也越做越好,并于四月被評(píng)為十佳班級(jí)體。平時(shí)發(fā)現(xiàn)有做的好的同學(xué)馬上給予表?yè)P(yáng),同時(shí)也做了一個(gè)很好的示范作用。
整整一學(xué)期過(guò)去了,過(guò)得很快,似乎只是轉(zhuǎn)眼間,其實(shí)大家都是在忙碌中度過(guò)的,雖然辛苦繁忙,但其中樂(lè)趣無(wú)窮。在整個(gè)學(xué)期里,我和班主任能很好地配合工作,為做好班級(jí)的管理工作而共同努力!但是我的工作還有不足的地方,例如與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系還不夠,還需要向其他老師多學(xué)習(xí)。相信不斷地鍛煉會(huì)讓自己成長(zhǎng)的更快!
第五篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)班主任工作總結(jié) 1000字
本學(xué)期我擔(dān)任四
(3)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心指導(dǎo)和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),在工作中不斷探索,不斷反思,不斷總結(jié)。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下的回顧與總結(jié):
一、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。課后認(rèn)真反思,不斷提升自身素質(zhì)。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),注重課堂問(wèn)題的有效性、實(shí)效性,在教學(xué)中注重提高學(xué)生的思維能力,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并積極參與學(xué)校組織的每次校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
三、班主任工作情況
本學(xué)期我擔(dān)任四年
(3)班的班主任,一學(xué)期的工作使我認(rèn)識(shí)到,作為一名班主任,除了要維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通交流等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
良好的班風(fēng)是保障教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提條件,如果一個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣好,學(xué)生的精神面貌佳,在學(xué)習(xí)上形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭,能更好地配合老師,那么教師的教學(xué)就收到事半功倍的效果。反之,班級(jí)的風(fēng)氣差,學(xué)生紀(jì)律自由散漫,學(xué)習(xí)提不起興趣。那么,任憑你在講臺(tái)上如何聲嘶力竭,講得如何精彩,也只能事倍功半。那么,如何才能形成良好的班風(fēng)呢?關(guān)鍵就是抓好班級(jí)的常規(guī)管理。
一、細(xì)致全面,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證
班級(jí)工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況,細(xì)致全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作,防止學(xué)生有“空子鉆”。例如:要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。
第六篇 中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)班主任老師年度工作總結(jié) 1350字
中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)班主任老師年度工作總結(jié)
今年,是我來(lái)石家莊東方科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的第二個(gè)年頭了。親眼看到了東方科技的成長(zhǎng),從無(wú)到有從弱變強(qiáng)。同時(shí)也伴隨這我個(gè)人的成長(zhǎng)。“成長(zhǎng)”可以說(shuō)是我在東方科技得到的最大財(cái)富。我現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面對(duì)我一年來(lái)的工作做一下總結(jié):
一、班主任
我來(lái)到石家莊東方科技中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校以后第一個(gè)工作職責(zé)就是班主任。曾經(jīng)帶過(guò)05計(jì)算機(jī)班、05護(hù)理四班以及后來(lái)的06航旅班。在帶班的過(guò)程中,我不會(huì)否認(rèn)我積極去努力的工作態(tài)度。一次一次的帶班伴隨著我一次次的成長(zhǎng),最后航旅班的學(xué)生順利分配我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
優(yōu)勢(shì):
1、跟學(xué)生有很好的溝通能力。
2、在學(xué)生中有一定的威望。
3、積極努力的工作態(tài)度。
4、年輕
劣勢(shì):
1、跟學(xué)生過(guò)于親近。
2、工作經(jīng)驗(yàn)欠缺。
3、有的時(shí)候沒(méi)有“狠勁”。
4、年輕。
二、任課教師
我在東方科技的第二個(gè)職責(zé)就是任課教師了。曾經(jīng)擔(dān)任著計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)組裝與維修等等課程。我覺(jué)得我在任課過(guò)程中有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
優(yōu)勢(shì):
1、扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力。
2、在授課過(guò)程中能夠很好的運(yùn)用形象的比喻。
劣勢(shì):
1、授課方法的欠缺。
2、教學(xué)層次感不是很好。
3、對(duì)教課手法上欠缺。
三、校團(tuán)委工作
校團(tuán)委的工作是很繁瑣的一項(xiàng)工作需要很大的耐心和時(shí)間來(lái)認(rèn)真的工作。組織學(xué)校大型的`活動(dòng)和集體活動(dòng)。今年主要舉辦了“創(chuàng)建文明校園活動(dòng)”、準(zhǔn)軍事化管理大會(huì)、東方科技第三屆籃球班級(jí)循環(huán)賽和主持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)日常工作。擔(dān)任校團(tuán)委工作以來(lái)有以下幾個(gè)方面:
優(yōu)勢(shì):
1、工作積極努力。
2、可以用大量的時(shí)間去投入工作中。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心。
4、年輕。
5、與學(xué)生的溝通能力較強(qiáng)。
劣勢(shì):
1、工作方法的欠缺。
2、記憶力較差,對(duì)工作丟三落四。
3、不能很好的利用幾個(gè)人的合理去工作。
4、管理理念欠缺。
四、招生
招生是來(lái)到東方科技以后我感覺(jué)是變化最大的。因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)兩次的招生可是我覺(jué)得這兩次有了很大而且明顯的變化。這同樣也在預(yù)示著東方科技的發(fā)展壯大。
優(yōu)勢(shì):
1、踏踏實(shí)實(shí)的去工作。
2、對(duì)招生業(yè)務(wù)的熟練。
3、對(duì)招生地域的熟悉。
4、年輕。
劣勢(shì):
1、容易產(chǎn)生精神疲憊。
2、招生中不能做到”狠“。
五、我個(gè)人在工作中的收獲:
經(jīng)過(guò)在東方科技一年里的磨練,我收獲了很多。第一在東方科技我收獲了我人生的第一筆資金,雖說(shuō)不是很多,但是我經(jīng)歷招生很苦的過(guò)程換來(lái)的,所以我很珍惜。第二我收獲了鍛煉。剛剛畢業(yè)的我,年紀(jì)還很小。掙錢(qián)更多的錢(qián)是個(gè)很好的選擇,可是我希望能夠得到更多的是年輕時(shí)期的磨練,只有這樣我才會(huì)在以后的人生中得到更多的財(cái)富。第三我收獲了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。通過(guò)任課我自己也在不斷的學(xué)習(xí)到更多更豐富的理論知識(shí),同時(shí)學(xué)校也給了我多的參與實(shí)踐的時(shí)間和經(jīng)歷。使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能有了很大的提高。第四,得到了學(xué)生的信任,作為班主任和學(xué)生管理工作,必須要去了解學(xué)生和理解學(xué)生,只有這樣我們才能在以后的工作中抓住重點(diǎn)去更好的工作。第五,我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)機(jī)會(huì)。這是我在東方科技里很重要的收獲,我會(huì)盡自己最大的努力去回報(bào)學(xué)校回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)。
我覺(jué)得東方科技可以使我放心的扎根在這里,因?yàn)槲以跒闁|方科技付出的時(shí)候我同樣也在建設(shè)著東方科技。東方科技鍛煉了我,人要學(xué)會(huì)“感恩”,我同樣會(huì)學(xué)會(huì)“感恩”。我希望我在東方科技茁壯的成長(zhǎng),我同樣希望東方科技迅速的成長(zhǎng)。
第七篇 學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié) 4500字
XX--XX學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié)
重活動(dòng),抓細(xì)節(jié),促進(jìn)和改進(jìn)班級(jí)管理
我們知道,中職學(xué)生基本上就是中考失敗的學(xué)生,是初中學(xué)校的后進(jìn)生。進(jìn)入中職學(xué)校后,他們既沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又沒(méi)有良好的行為習(xí)慣,造成了班主任班級(jí)管理的困難。我們幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生絕大部分是女生,基本特點(diǎn)是:活潑好動(dòng),吱吱喳喳,難以控制自己的言行。大多數(shù)還是有一定的上進(jìn)心的,雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致她們對(duì)文化課學(xué)習(xí)感到困難,但是她們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)還是有一定的興趣,對(duì)開(kāi)展各種活動(dòng)是非常感興趣的。結(jié)合班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),作為1201幼師班的班主任,本學(xué)期我主要從以下兩方面努力:
一.開(kāi)展多種活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)管理
1.組織學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)
幼兒律動(dòng)是根據(jù)兒歌的歌詞和音樂(lè)節(jié)奏做出的一系列模仿性的動(dòng)作組合。幼兒律動(dòng)非常符合幼兒的活潑好動(dòng)、善于模仿的心理特點(diǎn),在廣大幼兒園里是非常實(shí)用的,我就把組織班上學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)作為一個(gè)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。我主要通過(guò)上網(wǎng)查資料、利用實(shí)習(xí)時(shí)間向幼兒園學(xué)習(xí)等途徑,收集了很多幼兒律動(dòng)的視頻資料,在上學(xué)期練習(xí)了九個(gè)幼兒律動(dòng)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)組織本班學(xué)生練習(xí)了十二個(gè)幼兒律動(dòng)。
我不是專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)或舞蹈老師,而主要是用自己的辦法來(lái)組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):第一步,熟記歌詞,利用u盤(pán)和擴(kuò)音器學(xué)唱并且唱會(huì)兒歌;第二步,利用本人的晚自習(xí)時(shí)間帶學(xué)生去多媒體教室,借助電腦、投影儀等現(xiàn)代化的直觀(guān)教學(xué)手段,讓學(xué)生模仿練習(xí)幼兒律動(dòng);第三步,利用本人的閱讀課時(shí)間,把學(xué)生帶到校園的一個(gè)合適的地方進(jìn)行鞏固練習(xí);第四步,不定期地抽出一個(gè)晚唱時(shí)間在教室里進(jìn)行階段性的復(fù)習(xí)鞏固。
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練
我們每屆幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)生主要承擔(dān)了學(xué)校的秋季迎新晚會(huì)和冬季元旦晚會(huì)的節(jié)目表演任務(wù)。這也是我們班主任開(kāi)展活動(dòng)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。我在組織本班學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)的同時(shí),就在思考,怎樣把這些幼兒律動(dòng)編成節(jié)目,讓學(xué)生排練和表演,把律動(dòng)活動(dòng)的教育意義引向深入。在帶1001班班主任的時(shí)候進(jìn)行了第一次嘗試,把幼兒律動(dòng)、幼兒手指游戲和幼兒舞蹈揉合在一起編成一個(gè)節(jié)目,取名“幼兒之聲”,在學(xué)?!按褐暋蓖頃?huì)上表演,得到了音樂(lè)老師和許多班主任的肯定,并且獲得了學(xué)校的創(chuàng)新獎(jiǎng)。現(xiàn)在我繼續(xù)在利用幼兒律動(dòng)進(jìn)行節(jié)目編排方面進(jìn)行創(chuàng)造性的探索和嘗試:如我把已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的“全國(guó)第二套幼兒廣播體操”、“小白兔體操”、“幼兒禮儀操”這三個(gè)體操性質(zhì)的幼兒律動(dòng)進(jìn)行組合,對(duì)它們的音樂(lè)用電腦進(jìn)行適當(dāng)裁減和拼接,全班同學(xué)分成三批上臺(tái)表演,取名“幼兒運(yùn)動(dòng)之歌”,然后又進(jìn)行修改。在網(wǎng)上查資料的過(guò)程中,我找到了“游子吟”、“詠鵝”、“鋤禾”、“春曉”四首唐詩(shī)改編的幼兒舞蹈和幼兒律動(dòng)的視頻,我當(dāng)時(shí)突發(fā)奇想,可以把這四首唐詩(shī)幼兒律動(dòng)和幼兒舞蹈組成一個(gè)“唐詩(shī)串燒”節(jié)目。我先把時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的四首兒歌的音樂(lè)裁減、組合成六分鐘的節(jié)目。在全班共同練習(xí)的基礎(chǔ)上,挑選合適的同學(xué)依次上臺(tái)表演“游子吟”、 “鋤禾”和“春曉”、“詠鵝”三個(gè)片斷。全班師生共同努力又改編出歌伴舞節(jié)目“手牽手”……本學(xué)期我們一共初步排出了八個(gè)各種類(lèi)型的節(jié)目,為下學(xué)期的秋季迎新晚會(huì)和冬季元旦晚會(huì)的節(jié)目表演做好了充分的準(zhǔn)備。在節(jié)目編排的過(guò)程中,自認(rèn)為班主任充分發(fā)揮了主導(dǎo)作用。
通過(guò)開(kāi)展這兩個(gè)活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)體會(huì)與反思:
⑴作為幼師班的班主任,雖然對(duì)音樂(lè)、舞蹈是外行,但是只要肯學(xué)習(xí)和鉆研,并借助于網(wǎng)絡(luò)和多媒體電腦、投影儀等現(xiàn)代教學(xué)手段,同樣可以組織和指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)幼兒律動(dòng)。
⑵在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,班主任要勤于思考,尤其是進(jìn)行創(chuàng)造性的思考,如何將活動(dòng)引向深入,使活動(dòng)的教育意義得到延伸。
⑶在這兩個(gè)集體性的活動(dòng)中,學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了如何分工、合作、協(xié)商、謙讓?zhuān)谇⒘税嗉?jí)同學(xué)之間的關(guān)系,加深了友誼,促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
⑷在活動(dòng)中,既增加了班主任對(duì)學(xué)生的能力、態(tài)度、興趣等方面的了解,又增加了班主任與學(xué)生之間的交流、交往的機(jī)會(huì),融洽了班主任與學(xué)生之間的關(guān)系。
⑸不少學(xué)生利用飯后休息時(shí)間自發(fā)地進(jìn)行節(jié)目排練,既提高了自身的能力,又避免了學(xué)生無(wú)所事事到處閑逛、或做違紀(jì)的事情等。
可以說(shuō),班主任組織和指導(dǎo)這兩個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,就是一種無(wú)形的管理,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
3.指導(dǎo)開(kāi)展好每周的班團(tuán)活動(dòng)
每周一次的班團(tuán)活動(dòng),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)德育的重要途徑。職業(yè)中專(zhuān)的班團(tuán)活動(dòng)是以學(xué)生為活動(dòng)的主體,主要側(cè)重于學(xué)生的自我教育,但起主導(dǎo)作用的是班主任。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求,針對(duì)班上的實(shí)際情況,我親自設(shè)計(jì)、制定了以下四個(gè)班團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃(每月一次):講文明、懂禮貌;創(chuàng)建平安班級(jí);莫讓情感之船過(guò)早靠岸;做有責(zé)任心的人。據(jù)此,本人本學(xué)期獲得了學(xué)校的“班團(tuán)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
通過(guò)指導(dǎo)開(kāi)展好每周的班團(tuán)活動(dòng),我有以下幾點(diǎn)體會(huì)與反思:
⑴班主任要對(duì)班團(tuán)活動(dòng)的主題進(jìn)行把關(guān)。班團(tuán)活動(dòng)的主題要有針對(duì)性,特別是要針對(duì)班級(jí)存在的實(shí)際問(wèn)題、或按照學(xué)校的要求、或根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展等來(lái)確定主題。對(duì)于團(tuán)支書(shū)報(bào)給我的一個(gè)學(xué)期的班團(tuán)活動(dòng)主題名稱(chēng),我仔細(xì)審查,凡是屬于娛樂(lè)性的、或者針對(duì)性不強(qiáng)的、或者缺少教育意義的主題全部要求學(xué)生更換。
⑵班主任對(duì)班團(tuán)活動(dòng)的環(huán)節(jié)、過(guò)程也要關(guān)注,要指導(dǎo)學(xué)生把班團(tuán)活動(dòng)過(guò)程要盡量設(shè)計(jì)得內(nèi)容豐富、形式新穎,自然地就把同學(xué)的注意吸引過(guò)來(lái),使他們受到潛移默化的教育。如果能把多媒體手段運(yùn)用到班團(tuán)活動(dòng)中,使聲、光、影等同時(shí)刺激學(xué)生的多種感覺(jué)器官,效果會(huì)更好。我們班在多媒體教室運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展了“講文明、懂禮貌”的班團(tuán)活動(dòng)后,不少學(xué)生在晚講、期末自我鑒定中自然地流露出自己受到了印象深刻的教育,表示再也不會(huì)隨便亂丟亂扔?xùn)|西了,其實(shí)這就是內(nèi)容豐富、形式新穎的班團(tuán)活動(dòng)所產(chǎn)生的效果。
4.協(xié)助抓好學(xué)生的普通話(huà)練習(xí)
對(duì)幼師生來(lái)說(shuō),普通話(huà)是否過(guò)關(guān)(即是否達(dá)到“二級(jí)甲等水平”)是關(guān)系到他們將來(lái)能否辦理教師資格證的一個(gè)重要條件。而普通話(huà)測(cè)試是口試,普通話(huà)要想達(dá)標(biāo),唯一的途徑就是多讀、多說(shuō)、多練,沒(méi)有什么捷徑。作為班主任,我主要是積極協(xié)助語(yǔ)文老師和口語(yǔ)老師抓好學(xué)生的普通話(huà)練習(xí),主要在練習(xí)的時(shí)間上提供保障和采取措施進(jìn)行督促:⑴本人每周的三個(gè)早自習(xí),另外再安排兩個(gè)操前讀,全部讓學(xué)生用來(lái)讀普通話(huà);⑵每周的兩個(gè)晚講時(shí)間,要求學(xué)生主要就是講普通話(huà)測(cè)試教材中的30個(gè)口頭說(shuō)話(huà)題目;⑶每周二、周四、周六、周日的下午只上3節(jié)課,要求學(xué)生這幾天的晚自習(xí)提前20分鐘到教室練習(xí)普通話(huà),要求紀(jì)檢委做好考勤記載,班主任經(jīng)常提前到班督促檢查;⑷每逢放月假或放寒暑假,班主任都強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生把普通話(huà)書(shū)帶回家,每天堅(jiān)持練習(xí)普通話(huà)。⑸普通話(huà)測(cè)試結(jié)果出來(lái)后,在學(xué)生座位安排上進(jìn)行調(diào)整,盡量把普通話(huà)過(guò)關(guān)的同學(xué)與沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)安排為同桌,實(shí)行以?xún)?yōu)帶差。在4月份的省普通話(huà)水平測(cè)試中,全班45位同學(xué)參加考試,一級(jí)乙等2人,二級(jí)甲等24人,一共有26人達(dá)標(biāo),通過(guò)率為57.76%?,F(xiàn)在對(duì)于普通話(huà)還沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué),繼續(xù)實(shí)行以上措施。
通過(guò)開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),我有以下兩點(diǎn)體會(huì)與反思:
⑴我不管是帶普師還是幼師的班主任,我認(rèn)為自己采取的協(xié)助語(yǔ)文老師和口語(yǔ)老師抓好學(xué)生的普通話(huà)練習(xí)的幾個(gè)辦法是行之有效的。從我?guī)У那皫讓脤W(xué)生普通話(huà)測(cè)試的效果來(lái)看,0701班學(xué)生的普通話(huà)全部過(guò)關(guān),都順利地辦了小學(xué)教師資格證;1001班45位學(xué)生,有43位學(xué)生的普通話(huà)過(guò)關(guān),正在辦理幼兒或小學(xué)教師資格證;1201班第一次測(cè)試的通過(guò)率為57.76%,在四個(gè)幼師班中略有優(yōu)勢(shì)。
⑵我采取的協(xié)助抓好學(xué)生的普通話(huà)練習(xí)的這幾點(diǎn)措施,是帶有點(diǎn)強(qiáng)制性,部分學(xué)生當(dāng)時(shí)可能不理解,普通話(huà)測(cè)試結(jié)果出來(lái)后,思想就通了,不少學(xué)生在期末自我鑒定中就談到了自己學(xué)習(xí)普通話(huà)的體會(huì),開(kāi)始理解了班主任采取的督促措施。
二.注重工作細(xì)節(jié),改進(jìn)班級(jí)管理
多年的班主任工作使我體會(huì)到,班主任做的不是什么驚天動(dòng)地的大事,其實(shí)做的就是一些婆婆媽媽的小事,但是教育無(wú)小事,即使是婆婆媽媽的小事,也要當(dāng)大事來(lái)做。這些小事做好了,即關(guān)注工作的細(xì)節(jié),學(xué)生的管理工作就容易做好。下面列舉一些自己的做法和體會(huì):
1.經(jīng)常性地檢查寢室的衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理
每天早操后都安排值日班干去寢室檢查衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理,班主任不定期去寢室抽查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后馬上回教室通報(bào),要求本寢室值日生或內(nèi)務(wù)整理做得不好的同學(xué)利用早飯時(shí)間回寢室“返工”,促使學(xué)生養(yǎng)成做好寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的好習(xí)慣。一直以來(lái),從學(xué)校學(xué)工處檢查寢室的通報(bào)來(lái)看,<蓮 山 ~ 課 件 >本班寢室衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理的分?jǐn)?shù)在幼師班中一直排在前幾位。
2.全面整頓去藝術(shù)樓上課站隊(duì)的問(wèn)題
為了不影響高中的教學(xué),學(xué)校要求我們幼師班的學(xué)生要全班整隊(duì)后一起去藝術(shù)樓上課;要求走高中教學(xué)樓西邊的路去藝術(shù)樓,不能從高中教學(xué)樓中間的走廊穿過(guò)。雖然班主任把學(xué)校的要求不知講過(guò)多少遍,但是不少學(xué)生還是不按學(xué)校的要求來(lái)做。一個(gè)周六的早飯后,我從綜合樓樓下騎電動(dòng)車(chē)上街買(mǎi)菜,就發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不按學(xué)校要求來(lái)做:只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生在樓下站隊(duì);還有少數(shù)學(xué)生拖拖拉拉,在教室里不按時(shí)下樓;更有許多學(xué)生不站隊(duì),提前走了,雖然是經(jīng)過(guò)高中教學(xué)樓西邊的路,但不走正道,而是走高中教學(xué)樓邊水泥塊鋪的道,從校長(zhǎng)辦公樓門(mén)口大搖大擺地經(jīng)過(guò)。最遠(yuǎn)的學(xué)生已經(jīng)到了校門(mén)口的雕塑,而自覺(jué)站隊(duì)的學(xué)生還沒(méi)有出發(fā)。學(xué)校主管校長(zhǎng)也跟我談了這件事情。針對(duì)這種情況,我就想了一個(gè)辦法:要求全班學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在綜合樓下站好隊(duì)伍,按寢室站隊(duì),一個(gè)寢室一條隊(duì),寢室長(zhǎng)站在第一個(gè),便于清理人數(shù);另外為五個(gè)寢室分別派五個(gè)蹲點(diǎn)的班干協(xié)助督促(班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、體育委、紀(jì)檢委、文藝委),重點(diǎn)是抓不站隊(duì)的同學(xué)和站隊(duì)遲到的同學(xué),由班長(zhǎng)匯總,每天向班主任報(bào)告一次。由班主任找違規(guī)同學(xué),采取個(gè)別批評(píng)教育→教室公開(kāi)批評(píng)教育→勞動(dòng)懲罰三個(gè)步驟進(jìn)行處理。經(jīng)過(guò)整頓,效果明顯好轉(zhuǎn),雖然還有極少數(shù)學(xué)生仍然不按要求來(lái)做。
3.定期閱讀班干記載本,了解班級(jí)情況
本學(xué)期我通過(guò)每月閱讀一次班干記載本,對(duì)班干的記載情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),同時(shí)也了解掌握了不少自己平時(shí)無(wú)法看到的學(xué)生許多的違紀(jì)行為:課堂上講話(huà)、聊天;上課吃零食;勞動(dòng)中不服從勞衛(wèi)委的安排;值日生不抬純凈水;晚飯后衛(wèi)生值日生遲到、做事不負(fù)責(zé)任;等等。然后采取有針對(duì)性的措施,改進(jìn)班級(jí)管理。
4.班級(jí)日常管理的措施要做細(xì)致
在班級(jí)日常管理中,班主任要做有心人,要有預(yù)見(jiàn)性,即在學(xué)生出現(xiàn)某種行為時(shí)要能預(yù)見(jiàn)到將會(huì)出現(xiàn)什么后果,事先提出要求,避免不良后果的出現(xiàn)。列舉正反幾個(gè)例子:
⑴我知道本班女生不管做什么事情都喜歡嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳,因此每次帶學(xué)生去六樓多媒體教室學(xué)律動(dòng)或者去圖書(shū)館閱讀,去前和回教室前都要叮囑:走路要輕,不要大聲談笑,不能影響其他班上課。效果明顯好些。
⑵6月份大約有一周的時(shí)間天氣非常的熱,有一部分學(xué)生用白色的塑料保鮮袋裝自來(lái)水捧在手里降溫涼快,就像冬天手里捧著一個(gè)熱水袋一樣。我看天氣這么熱,也就沒(méi)有干涉。結(jié)果第二天開(kāi)始,就有學(xué)生把裝滿(mǎn)自來(lái)水的白色的塑料保鮮袋在教室和走廊上到處亂丟,弄得地上到處是水和白色垃圾。
⑶6月27日早上學(xué)生換寢室,我起床后就到學(xué)生寢室去督促,主要是督促學(xué)生把原來(lái)的寢室衛(wèi)生搞好。因?yàn)槲抑?,學(xué)生能把現(xiàn)在住的寢室衛(wèi)生打掃好就不錯(cuò)了,原來(lái)住的寢室的衛(wèi)生不會(huì)有人關(guān)心的。等待學(xué)生把自己的東西都搬完后,在我的督促要求下學(xué)生把原來(lái)住的寢室的垃圾都清理干凈。
第八篇 08—09學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 1850字
本學(xué)期我擔(dān)任了高二四班的的班主任,通過(guò)一學(xué)期的帶班,讓我體會(huì)到不能只憑一腔熱血,還要一套完善的班級(jí)管理機(jī)制。在這一學(xué)期,我們班在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績(jī),在期中考試,多次月考中獲得平行班級(jí)中第一名的好成績(jī),有好幾名同學(xué)綜合排名在全年級(jí)前60名,調(diào)班時(shí)還不愿意上去,說(shuō)明我班已經(jīng)形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在這期間,我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的工作大力支持和配合,才得以使班級(jí)工作順利開(kāi)展,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、帶班期間我所做的工作如下:l)b|vwf [此資料轉(zhuǎn)貼于學(xué)習(xí)網(wǎng)報(bào)告總結(jié)工作總結(jié) ]www.gzu521.coml)b|vwf
1.細(xì)心觀(guān)察,做好帶班準(zhǔn)備
從7月8日帶班后,我就上網(wǎng)查閱了大量的關(guān)于班主任班級(jí)管理的文章,如:《班主任兵法》等,還在博客中寫(xiě)下了自己的體會(huì),以更好的借鑒各位同行的帶班經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)假期一段時(shí)間的帶班,我給自己制定了“細(xì),嚴(yán),勤”的管班原則,每天早上7點(diǎn)20分,下午2點(diǎn)15分都站到教室門(mén)口迎接學(xué)生的到校,親自查學(xué)生的遲到,這樣雖然辛苦一點(diǎn),但是對(duì)哪些學(xué)生經(jīng)常遲到就做到了心中有數(shù),我又抽沒(méi)課的時(shí)間巡查學(xué)生的上課情況,對(duì)哪些學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作有了了解,輪到我班大掃除的時(shí)候,我和學(xué)生一塊打掃,又讓我知道了哪些學(xué)生愛(ài)耍奸溜猾,根據(jù)這些情況為我開(kāi)學(xué)制定有班級(jí)特色的規(guī)章制度提供了第一手資料。一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生學(xué)業(yè)有成的必要條件,而好的學(xué)習(xí)氛圍需要大家共同努力去創(chuàng)造,班主任能做且必須要做的就是搞好協(xié)調(diào)。從建班的那天起,我就給學(xué)生灌輸要有好的學(xué)習(xí)環(huán)境才有可能讓大家成才的思想。一直堅(jiān)持讓學(xué)生撰寫(xiě)《班級(jí)日記》和《班級(jí)日志》,及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的情況,做好帶班錢(qián)的準(zhǔn)備。
2.加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自己管理自己
經(jīng)過(guò)假期一段時(shí)間的觀(guān)察,我們班同學(xué)不管是表現(xiàn)好的還是調(diào)皮的對(duì)座位都很在乎,抓住這個(gè)心理,把排座位和班級(jí)管理掛鉤,班干部?jī)?yōu)先,其他同學(xué)排座位根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)加表現(xiàn)。實(shí)行“班干部承包制”,班干部分別負(fù)責(zé)幾個(gè)小組長(zhǎng),實(shí)行了“小組承包制”,即小組長(zhǎng)是本組的第一負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)本組的衛(wèi)生打掃,負(fù)責(zé)本組的作業(yè)收繳等,每周在班會(huì)上進(jìn)行一次評(píng)比,選出最好的組,最差的組,若是班干部管理不善或是組長(zhǎng)管理不善給其一周整頓的時(shí)間,仍不見(jiàn)效,根據(jù)情況撤銷(xiāo)其班干部或小組長(zhǎng),另在班內(nèi)選,其組員罰多打掃衛(wèi)生一天。若是連續(xù)兩周都被評(píng)為最好的組,管理者得小禮品(中性筆一支或是筆記本一本)并獎(jiǎng)勵(lì)其所在組免值日一次,這樣逐漸形成了相互監(jiān)督自己管理自己的風(fēng)氣。
3.充分發(fā)揮小組長(zhǎng)管理機(jī)制,是班級(jí)管理有序化
除了讓紀(jì)律班長(zhǎng)強(qiáng)抓考勤,上課的紀(jì)律外,根據(jù)各組情況,讓小組長(zhǎng)兼任課代表或者是各種監(jiān)督員,有作業(yè)監(jiān)督員,衛(wèi)生(教室,宿舍)監(jiān)督員,值日班長(zhǎng)監(jiān)督員,早讀監(jiān)督員,每個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)一個(gè)時(shí)間段,監(jiān)督每天當(dāng)中的一兩件事,并且堅(jiān)持抓,慢慢地使管理變得有序化。
4.每周一次的班會(huì)
每周一次的班會(huì),有個(gè)小組長(zhǎng)安排包括每?jī)芍芤淮蔚暮诎鍒?bào),各小組長(zhǎng)先寫(xiě)好班會(huì)計(jì)劃書(shū)于周二早上交班主任提出建議下午班會(huì)課具體執(zhí)行,由組織委員記錄每次班會(huì)情況并按要求打分,計(jì)入小組長(zhǎng)考核內(nèi)。班會(huì)常規(guī)內(nèi)容:班內(nèi)互評(píng),班干部班主任上周情況小結(jié)及本周任務(wù)(一周班會(huì)針對(duì)一個(gè)具體影響較大的問(wèn)題),把班會(huì)開(kāi)成解決問(wèn)題的實(shí)事求是的班會(huì)。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系
采用與家長(zhǎng)共同撰寫(xiě)教育日記和家訪(fǎng)的形式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做到家校合一,使管理統(tǒng)一化,更有效化,在本學(xué)期的嘗試過(guò)程中取得了一定的成效。以后還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。
二、工作中存在的問(wèn)題及措施
1.班級(jí)的凝聚力還不夠強(qiáng),還有待于增強(qiáng)。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。學(xué)生紀(jì)律散漫,個(gè)性強(qiáng)以自我為中心苗頭明顯,以后我準(zhǔn)備組織互幫互學(xué)小組,學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。
2.學(xué)習(xí)管理信心不足。
好多學(xué)生對(duì)自己是否能考上大學(xué)不抱有多大希望,自己對(duì)自己的實(shí)力很了解,對(duì)老師的鼓勁打氣并不感興趣,對(duì)自己的前景很是迷茫,對(duì)學(xué)習(xí)確是信心不足。有些班干部在管理過(guò)程中也出現(xiàn)害怕得罪人事事想當(dāng)老好人,管理信心不足。如何才能讓他們鼓足干勁繼續(xù)努力走好人生關(guān)鍵的一步是下階段急需解決的問(wèn)題。
總之,本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的,我也會(huì)不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之處,敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。
第九篇 三年級(jí)班主任年度總結(jié)500字 1050字
三年級(jí)班主任年度總結(jié)500字
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、以身作則,為人師表
古人云,“親其師,信其道”。班主任在學(xué)校里和學(xué)生接觸的時(shí)間最長(zhǎng),在學(xué)生面前自己是一面鏡子、一本書(shū)。因此規(guī)范學(xué)生的行為,首先規(guī)范自己的行為,在教育工作中要求學(xué)生做到的,我首先做到。例如,要求學(xué)生7:30——7:40到校,我就每天在這個(gè)時(shí)間段到校。上課不接打電話(huà)。講臺(tái)前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子相信老師說(shuō)到就能做到,增強(qiáng)師生間的信任度。
二、培訓(xùn)班干部。
俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快必須車(chē)頭帶。要帶好一個(gè)班級(jí),班干部的作用是老師也無(wú)法取代的。并且在班級(jí)管理中學(xué)生自己能做到的絕不讓班干部去做,班干部能做的老師絕不去做,這樣班級(jí)內(nèi)人人有事做,即提高了他們的工作積極性,也提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
三、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,向課堂要質(zhì)量。
(1)培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)能夠提高聽(tīng)課的效果,這樣,變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要矛盾解決了,其它問(wèn)題也就迎刃而解了。久而久之,會(huì)逐步提高聽(tīng)課的效果,形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
(2)培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī),實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)。在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生進(jìn)行講題、動(dòng)手操作、生生互講等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,也培養(yǎng)了口頭表達(dá)能力。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,還有幾個(gè)紀(jì)律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,整個(gè)班里秩序有所好轉(zhuǎn)。
四、充分利用素質(zhì)教育平臺(tái)。
老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,班級(jí)內(nèi)只要發(fā)現(xiàn)不好的苗頭,我就主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,以便達(dá)到共同教育的目的,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校的行為規(guī)范了。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
好孩子是夸出來(lái)的。在工作中我主要是在精神上給予學(xué)生鼓勵(lì)和支持。在學(xué)習(xí)中那些學(xué)習(xí)差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等,我常常用語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,時(shí)間長(zhǎng)了孩子們就消除了精神壓力,久而久之,表現(xiàn)就很好了。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。
我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高。我相信自己通過(guò)努力,將會(huì)逐漸細(xì)化的,這也是我下學(xué)期的努力目標(biāo)。
第十篇 高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié) 800字
高一班主任年度個(gè)人期末工作總結(jié)范文
本學(xué)期,班級(jí)總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實(shí)有效,無(wú)重大不良事件;成績(jī)管理顯著,虛擬達(dá)線(xiàn)人數(shù)、各科平均分都位居前列?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的主要工作:
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度;調(diào)整充實(shí)了班團(tuán)干隊(duì)伍,成立班風(fēng)督察委員會(huì);加強(qiáng)真空時(shí)間管理。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動(dòng)用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長(zhǎng)期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績(jī)管理的有效途徑。加強(qiáng)與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。
二、對(duì)工作的.思考與建議
1、關(guān)于問(wèn)題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問(wèn)題。冰凍三尺非一日之寒,問(wèn)題學(xué)生的形成是由來(lái)已久的,我們不能寄希望于考簡(jiǎn)單的說(shuō)教來(lái)解決問(wèn)題,要用制度來(lái)育人,積極利用處分來(lái)教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢(shì)。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。
2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過(guò)多,有的學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會(huì)公正的來(lái)看待文理分科的問(wèn)題。以我班為例,我班目前有3—5個(gè)正取生,每次考試都是在虛擬線(xiàn)左右,其中有兩個(gè)長(zhǎng)期在虛擬線(xiàn)以下,分析他們的成績(jī),文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績(jī)都還可以,語(yǔ)數(shù)外考個(gè)300分也沒(méi)有問(wèn)題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分??墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅(jiān)持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯(cuò),與我相處也很好,他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來(lái)說(shuō)是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實(shí)際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級(jí)部的有力指導(dǎo)下,班級(jí)總體發(fā)展良好。