毛片久久久,日韩中文字幕精品久久,欧美福利视频导航,亚洲一区二区三区视频,午夜免费福利网站,久久不射网站,成人福利视频网站

當(dāng)前位置:總結(jié)大全 > 教學(xué)總結(jié) > 期末總結(jié)

初一期末總結(jié)700字十篇

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):10

初一期末總結(jié)700字

第一篇 初一期末總結(jié)700字 700字

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長.在新的一學(xué)期,我將通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,盡力的完善自己.時間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著.

在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子,而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓緊了任何學(xué)習(xí)的機會.一位學(xué)長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學(xué)習(xí)不如抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘. 在這一學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績在一直不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的學(xué)習(xí)方法,使我的學(xué)習(xí)效率事半功倍,下學(xué)期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,積極改正.

在紀(jì)律方面,我基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校與年級的各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學(xué)校穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

在這學(xué)期里,我通過與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現(xiàn),在初一二班這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是一件非常幸福的事,每當(dāng)我遇到困難,老師同學(xué)們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來的成長離不開他們對我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當(dāng)別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱.

不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過去,希望下學(xué)期能夠在各個方面繼續(xù)進步,成為班里同學(xué)的榜樣.

第二篇 初一語文教師年度期末總結(jié) 800字

在我的課堂教學(xué)上學(xué)生感受到的是一種輕松、和諧、活躍的氣氛。教師成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生不是僵化呆板, 詳細內(nèi)容請看下文初一語文教師年終期末工作總結(jié)。

他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組組互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,課堂上充滿著平等、和諧與交流,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?;钴S的思維,多方面的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

為培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學(xué)生都要參與課前演講,從選定主題、選擇內(nèi)容到儀表儀態(tài)、實際演講等,都由學(xué)生自己組織,老師給與點評。堅持一個學(xué)期下來,學(xué)生的表達能力得到了很好的鍛煉,語文感悟和表達能力都有極大提高。

在教學(xué)中我堅持選用先進的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。

在平時教學(xué)中我適度借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學(xué)中,我一改過去課堂上過于注重知識傳授,內(nèi)容上過于注重書本知識,結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),機械訓(xùn)練等狀況,仔細研究教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),合理利用多媒體課件,將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,調(diào)動學(xué)生充分利用教學(xué)資源,使他們能夠在自主探究與交流的過程中,不斷挑戰(zhàn)自我,擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計運用多媒體課件,或設(shè)境,或提供資料,或音畫助學(xué),或問題激發(fā),取得了常規(guī)教學(xué)所達不到的效果。比如在教學(xué)《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時,運用圖片、視頻朗讀等方式巧設(shè)美境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,化虛為實,取得了很好的效果。

第三篇 初一語文備課組第一學(xué)期期末的工作總結(jié) 1450字

初一語文備課組第一學(xué)期期末的工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,我們初一語文備課組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)我校語文教研組工作計劃,全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,研討語文新課改,團結(jié)協(xié)作,較好地完成了學(xué)期初制定的計劃,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

二、主要工作情況

一)團結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋是我們備課組活動的一大特色。

全組教師沒有發(fā)生過教學(xué)及管理之外的任何意見分歧。而在有關(guān)業(yè)務(wù)上、語文問題上則是互幫互助、團結(jié)協(xié)作。關(guān)于如何突破難題,老師們不僅在每次的備課組活動上討論,在其他時間這種探討也時常進行,正是這樣,才使得12個普通班級齊頭并進、整體水平不斷提高。(宏雅班則遙遙領(lǐng)先)。

1、開展落實集體備課活動,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期備課組成員能積極參加集體備課活動,做到提前備課,課前做好充分準(zhǔn)備。授課者課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

2、有效的落實了教研組要求的工作,順利開展各項工作。完成18次集體備課。

3、有序地開展教研活動,做好教研課的講課聽課評課工作。積極參加語文教研組各項教研活動。全體成員積極參加市、縣各級聽課學(xué)習(xí),不斷提升自我教學(xué)水平。

二)緊張有序、步調(diào)一致是我們備課組工作的另一特色。

我組9位成員有4個班主任,3個副班主任,雖然工作繁雜,但都沒有因此影響集體備課、出卷、閱卷、集體分析等工作。教學(xué)進度,重點難點突破,練習(xí)、測驗等主要工作全組步調(diào)一致。研討課、公開課等件件工作積極參與,無一空白。

三)合作、競爭、交流,迅速提高教學(xué)質(zhì)量。不做重復(fù)性勞動,提高工作效率,這在我們備課組已達成共識。本備課組成員均為積極進取之人,激烈的競爭使得每一個備課組成員都快馬加鞭、絲毫不敢懈怠。本學(xué)期我們的期中期末考試都取得了全市第一的成績。

四)老中青結(jié)合,做好“傳幫帶”。本組新教師有四人,分別與老教師結(jié)成對子,形成了新教師謙虛好學(xué),積極上進,老教師悉心指導(dǎo),無私奉獻,師徒共進的良好教風(fēng)。本學(xué)期四位新教師分別開設(shè)校級公開課一節(jié),都以復(fù)習(xí)課為主,受到教研組老師的好評。

五)不固步自封,不安于現(xiàn)狀,而追求卓越、銳意進取是我們工作的動力。

備課組活動對年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學(xué)科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學(xué)難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作。

總之,本學(xué)期的.工作,在教務(wù)處、教科室、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下,已圓滿完成了學(xué)期初的計劃,取得了一定的成績,達到了預(yù)期的效果。

三、不足之處:

1、教師的教育教學(xué)能力和創(chuàng)新能力還有待于加強。

2、教師的學(xué)習(xí)意識和反思能力還有很多不足,如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,實現(xiàn)自身的崗位價值,仍舊需要努力。

3、集體備課還未能充分發(fā)揮出集體的智慧。

4、對于學(xué)生這一方塊,優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,讀寫的能力還要在進一步挖掘培養(yǎng)。另外,后進生的問題一直是困繞我們的難點問題,他們的成績?nèi)耘f不盡人意。

通過一學(xué)期的工作,我們不斷認(rèn)識到,只有誠心誠意地合作,才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是,教學(xué)之路任重而道遠,我們還會繼續(xù)努力,揚長避短,把各項工作做得更好,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。

第四篇 初一上冊期末考試總結(jié) 950字

初一上冊期末考試總結(jié)

一學(xué)期下來,的確像爸爸說的那樣,成績很“穩(wěn)”,都七十多分,看到成績,我也不知道怎么回事?我認(rèn)為自己已經(jīng)努力了,政、史、地、生這些課程的學(xué)檢也都基本做完,學(xué)習(xí)的要點也都掌握住了,難道是還不會運用嗎?

語文:整體水平還可以,總體是進步了,開始的月考是拽后退的,現(xiàn)在成了學(xué)得最好的一門課程,閱讀理解有待加強,29分的題,我減了8分,這樣占的比例不少了,作文只要按老師的方法列提綱,其實也不難。

數(shù)學(xué):考前覺得學(xué)得還不錯,看到成績,我實在不解,不過,我覺得其中一定有一些失誤,就像平時爸媽經(jīng)常提醒我的解方程時候的注意要點,注意統(tǒng)一單位,字寫得要整潔……只是我想我在平時的學(xué)習(xí)中,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這次才會錯誤連連。

英語:對于一個暑假剛上完輔導(dǎo)班的我,竟然考得如此差,太不可思議,所有的同學(xué)都努力了,所以我考得不算太低,卻已經(jīng)是名次如此退后,看來在英語方面下功夫的人不少??!

政治:都背下來了,只是不會運用而已,題目出得眼花瞭亂,拐彎抹角,最后卻只是考察的那個要點,偏偏我掌握得不扎實,不是答偏了,就是答不全面,最終就全部扣分。

歷史:認(rèn)為還有一些欠缺,對于措施我背得滾瓜爛熟,可對于年月份,我是一蹋糊涂,所以經(jīng)常張冠李戴,分不清,所以白白送分……

地理:說明白的時候很明白,說糊涂的時候就什么也想不起來了,好不容易把經(jīng)緯線、經(jīng)緯度……弄明白,現(xiàn)在又有什么氣候,搞得稀里糊涂,考前腦子恍然大悟,到了考場卻一片空白,怎么也想不明白……

生物:這門課我可是大費心機啊,媽媽要我把生物學(xué)檢背下來,我背了,可里面有許多題一字之差,意隔萬里,我一時看走眼,就會錯答另一題,我想這也是知識沒學(xué)牢犯得錯誤吧……

總之,我這次是知識沒學(xué)牢,加上努力學(xué)習(xí)的人太多,而我沒有真正的去為學(xué)習(xí)而付出,所以才會考出如此差的成績。

以后,我打算晚自己好好預(yù)習(xí),會做的決不錯,不會的翻翻《點撥》《學(xué)檢》思考一下,不要等著省懶事,吃別人嚼過的東西沒滋味,上課好好聽,不要只顧著記筆記,而老師講過的一切都沒有聽進去,課后好好復(fù)習(xí),爭取一絲不要忘。

說起來容易,做起來難啊,希望可以看到七年級下冊的好成績。

我相信,只要我按照這樣做,一定沒問題,我想換一種學(xué)習(xí)方法,就是換一片天空,條條大路通羅馬,何必要一條路上困死啊,這個學(xué)習(xí)方法,一定管用,加油!

第五篇 初一期末總結(jié)800字 750字

人的一生都有著悲歡離合,一切事物都按照自己的軌跡運轉(zhuǎn)著:寫字需要紙和筆,找地方需要地圖,吃飯需要勺子……當(dāng)然照亮前進的路需要光。時光荏苒,歲月如梭,半個學(xué)期就這么過去了,這是我踏入初中之后的第一個假期?,F(xiàn)在的心情,不知是喜悅還是悲傷。

此時,穿著校服的我站在鏡子前,心里充滿了喜悅。不禁想到了開學(xué)時的我——是如此的幼稚,是如此的呆傻,是如此的瘋癲。那時我是多么的想念小學(xué)的生活,就像突然失去了很多說不出來的東西,可是現(xiàn)實一遍遍的告訴我:能不能適應(yīng)中學(xué)生活是由不得自己的!漸漸的……一切都過去了:“小學(xué)”被永遠的擦掉了。我才發(fā)現(xiàn)了:團結(jié)的同學(xué);嚴(yán)厲的老師;震撼的活動…一樣吸引著我。從此,“中學(xué)”代替了小學(xué)。

現(xiàn)在,我的心情是悲傷的,我無法離開同學(xué)們。如果說照亮前進的路需要光,那么光是什么,光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過的最充實的一學(xué)期,在這里,我哭過,笑過,鬧過。同學(xué)給我溫暖,笑聲;老師給我知識,道理;學(xué)校給我活動,環(huán)境…從出生到現(xiàn)在,我從沒有過這樣的感覺。這里記錄了我的成長與一次次的飛躍,很多事兒到現(xiàn)在看來是如此的可笑:在小學(xué),我們的體育課基本上是在玩中度過的,一上體育課,我們就想自由的小鳥在操場上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我,還天真的認(rèn)為體育課是一個放松的科目,可是結(jié)果則不然。體育本來很差的我,根本適應(yīng)不了如此大的轉(zhuǎn)折,再加上各種體育術(shù)語和專業(yè)動作更是難上加難,這才使我清晰的認(rèn)識到:學(xué)好體育靠的不僅是肢體,還要靠腦子。通過體育老師的教導(dǎo)與我自身的努力,我的體育成績終于突飛猛進。

犯錯誤是難免的。在學(xué)習(xí)上的錯誤,老師悉心教導(dǎo);在生活上的錯誤,同學(xué)團結(jié)體諒;在道德上的錯誤,父母用心指導(dǎo)…

這個學(xué)期結(jié)束了。這個學(xué)期是我生命的轉(zhuǎn)折點,是我成敗的轉(zhuǎn)折點。因為:這里有光照亮我前進的路。

第六篇 初一政治期末成績總結(jié) 1150字

初一政治期末成績總結(jié)

一、試卷分析

從題型來看,本次試卷共分兩個大題,一是我來選擇,二是我來感悟,其中選擇題12小題共36分,感悟題64分,包括價值判斷和材料分析,題型比較,既考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的識記水平,又考查了學(xué)生分析問題,理解材料的能力;從各部分知識所占分?jǐn)?shù)比例來看,選擇題包括時事6分,自尊自信、自立自強6分,堅強意志3分,挫折6分,青春期6分,男女生交往6分。感悟題包括挫折8分,青春期26分,男女生交往14分,自信6分,堅強意志8分。從全卷來看,挫折14分,堅強意志11分,青春期32分,男女生交往20分,后三課內(nèi)容占了全卷總分的63%。由此可見,期末考試的重點主要集中在期中考試后的三課內(nèi)容,這也給我們以后的復(fù)習(xí)指明了方向。

總之,應(yīng)該說全卷考查的內(nèi)容還是突出重點,沒有偏題怪題,比較適合初一的學(xué)生特點

二、學(xué)生答題情況分析

選擇題,學(xué)生失分主要集中在7和11,主要是審題不嚴(yán)、理解力差造成的,有些很明顯的錯誤觀點學(xué)生分析不出,如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“堅強意志的人能獲得各種良好條件,不受不利因素的干擾”,學(xué)生都認(rèn)為是正確的觀點,其實這些題都是《伴你學(xué)》中的原題,在授課過程中都給學(xué)生分析過,學(xué)生當(dāng)時也很明白,但考試中又出錯,一方面是老師強調(diào)的不夠扎實,另一方面就是學(xué)生審題不嚴(yán)、理解力差造成的。

感悟題中學(xué)生失分主要集中在16題中的第一小題“劉偉說‘天生我材必有用……’,這體現(xiàn)了一種什么樣的心理品質(zhì)?培養(yǎng)這種品質(zhì)有什么意義?”學(xué)生一方面沒有認(rèn)真審題,另一方面很多學(xué)生受第二小題的影響,所以答成了“堅強意志”。另外學(xué)生在價值判斷題上失分較多,如13題判斷錯誤,14題有學(xué)生答題不完整,只答了心理矛盾的危害,或者有學(xué)生審錯題答成了心理沖動。感悟題另外的失分就是基礎(chǔ)知識識記不牢固導(dǎo)致的了。

總之,學(xué)生在答題方面突出的問題就是審題不仔細和理解力差,再者就是記憶的不扎實。

三、平均分情況分析

初一級部10個班,最高班級的平均成績?yōu)?5分多,最低班級的為68分多,大部分班級集中在76分左右;班級內(nèi)部學(xué)生最高分為100分,而最低分有40分左右的,由此可見,不論是班級之間合適同班學(xué)生之間的差距都是比較大的。但總體感學(xué)學(xué)生考得還是比較不錯的。

四、今后的措施

1、加強集體備課,均衡教師間的授課內(nèi)容和授課水平,縮小班級之間的差距。

2、改進教法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的監(jiān)督、督促作用,加強對知識的.記憶。

3、精選材料,加強理論聯(lián)系實際,提高學(xué)生分析、理解知識的能力。

4、精講多練,精選題型,歸納總結(jié),提高學(xué)生的知識應(yīng)用能力和答題技巧。

第七篇 初一敘事作文:初一期末總結(jié) 800字

我經(jīng)常嘲笑曾國藩的一個典故,“臣屢敗屢戰(zhàn)”,沒有想到,這次降臨到了我的頭上。

期中考試早已過去。我一直發(fā)憤圖強,決心期末考試時取得理想成績,洗刷掉期中考試失敗的陰影,給同學(xué)們一個全新的印象。

當(dāng)老師宣告期末考試的日期時,我心中涌起一陣激動,又有些不知所措,因為我還沒有做好復(fù)習(xí)工作。所以回家后,我就開始積極迎戰(zhàn)。

考試后,我沒有像其他同學(xué)那樣歡呼,而是非常緊張地等待著成績揭曉,期待著收獲自己在這個學(xué)期用汗水澆灌的成果。在成績揭曉的那一天,我更是早早地來到學(xué)校,希望能夠盡早得知成績。

很快,我就得知各科成績,所有的期待也隨之化為泡影。語文90分。我自認(rèn)為考得還可以,但是錯了一些不該錯的題目。數(shù)學(xué)94分。雖然與分相比只差2分,但我卻發(fā)現(xiàn)這兩分我并不該扣。英語92分。當(dāng)我聽到這個分?jǐn)?shù)時,我簡直不敢相信:與那些與我水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)相比,我居然只考這么低的成績。等到第二天我看到試卷時,我好似挨了當(dāng)頭一棒:那么多不該錯的地方,為什么我會錯呢?物理100分。但這次試卷比較簡單,全校有很多滿分,不足為奇。

這次考試,父母都認(rèn)為我考得還可以,然而我并不這么認(rèn)為,我覺得我還沒有取得最理想的成績。在得知期末考試具體日期后,我花費了很多時間和精力來復(fù)習(xí)。我付出了汗水,卻只收獲了部分理想成績。

回來的時候,下雨了。雨珠打在車的擋風(fēng)玻璃上,發(fā)出“砰砰”的聲響,然后向四周濺開,滑落。

回到家,我打開電腦,意外地收到朋友寫給我的一條qq心情:“考試失敗了,沒關(guān)系,跌倒了,爬起來!”溫馨的問候像一束陽光,頓時照亮了我的心。窗外依然是雨幕沉沉,然而我卻感到了一陣溫暖。是啊,一次考試并不能代表一切,它只能代表著過去。未來,還等待著我去開拓!

拿破侖曾說,“人生的意義在于屢仆屢起?!蔽乙欢ㄒ褡髌饋恚瑢W(xué)習(xí)曾文正公的堅韌頑強。人生道路很漫長,唯有忍者成大業(yè)。我要更加勤奮,繼續(xù)努力。下次考試,我要再振雄風(fēng),取得理想成績!

第八篇 初一英語教師個人期末工作總結(jié) 2550字

這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,我擔(dān)任初一級七班,八班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗頗淺。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,怎知小測出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況:一方面,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,七班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,而八班的同學(xué)比較沉靜,學(xué)習(xí)欠積極性,雖然優(yōu)良生比例大,但中下層面而也廣,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。

教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit 3 . lesson 9 的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時候,我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙,把它剪成一半,告訴學(xué)生這是圓的一半,也就是half。講到”quarter”時,又把半圓剪成一半,那么剩下來的就是圓的四分之一,也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時,我用了一個用紅卡紙做的大鐘,同學(xué)們一開始就被它吸引住了,顯得頗有積極性。用實物讓學(xué)生練習(xí)”what’s the time? it’s……”的句型,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不原學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了”penfriend in america”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高,他們才能達到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。例如在七班,我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。

英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。

期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當(dāng),八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是八班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強,所以以后的教學(xué)中要加強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期

的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。

第九篇 初一英語上冊知識點期末復(fù)習(xí)總結(jié) 300字

speak與say不同:speak表示“說”的動作,不表示“說”的內(nèi)容;say則表示“說”的內(nèi)容。

speak后面除了能接“語言”外,不能直接接?xùn)|西,后面加了to則表示“對......說”。

helpsb.withsth.(幫助某人做/補習(xí)......)

wanttodosth.(想要做某事)

wouldliketodosth.

not...atall(一點都不);notatall.(沒關(guān)系/別介意)

like...alot=like...verymuch

2)some和any的區(qū)別:

口訣:some用于肯定句,否定、疑問變any。例如:

ihavesomemoney.

idon'thaveanymoney.

doyouhaveanymoney?

3)haveaseat=takeaseat(請隨便坐)

4)祈使句(表示命令或請求的句子)

祈使句一般都省略了主語you,所以其否定句直接用don't開頭。例如:

don'tgothere!

5)問職業(yè):

whatoesb.do?

whatissb.?

第十篇 初一班主任期末工作總結(jié)參考 2550字

初一班主任期末工作總結(jié)范文參考

一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進的力量

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標(biāo),學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。

二、形成正確的集體輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生。

首先從組織好班會入手。班會是對學(xué)生進行教育,讓學(xué)生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育;處理偶發(fā)事件等等。

本學(xué)期,我班同學(xué)在德、智、體各方面都取得了長足的進步。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的'成績。

其次是對班干部的培養(yǎng)。

對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結(jié)得失,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,提高學(xué)習(xí)的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

四、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:

確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進行品德行為指導(dǎo)時,要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,在教育策略上要循序漸進,切忌急躁冒進,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,開展豐富多彩的教育活動,讓學(xué)生在集體活動中展示才華,修正品德,形成良好的心理素質(zhì)。

提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān)。為此,教育者首先要著力于提高自身素養(yǎng),包括心理素質(zhì)、教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平等。教師要具備良好的教育心態(tài),要把關(guān)心、尊重、愛護學(xué)生放在首位,把學(xué)生置于與自己平等的地位。在學(xué)生出現(xiàn)過激行為時,教師要學(xué)會制怒,善于運用教育機智和教育策略,巧妙化解師生沖突。

合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。教師要大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和能力。在向?qū)W生進行思想教育時,切忌偏頗,講道理既要講有利或好的一面,也要講有害或壞的一面,引導(dǎo)學(xué)生進行逆向思維。在學(xué)科教學(xué)中,應(yīng)充分發(fā)揮青少年學(xué)生逆向思維的特點,鼓勵學(xué)生提出不同見解和解決問題的方案。

注重對產(chǎn)生負(fù)向逆反心理的學(xué)生的疏導(dǎo)工作。對學(xué)生中已經(jīng)或既將發(fā)生的負(fù)向逆反心理,切不可采用壓制和強制服從的辦法,要認(rèn)真做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生產(chǎn)生負(fù)向逆反心理,內(nèi)在的原因是他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗和識別是非、善惡的能力,看問題容易簡單片面,但他們思想開放,單純耿直,敢想敢說,只要道理明白了,轉(zhuǎn)變態(tài)度也就指日可待。對這類學(xué)生的疏導(dǎo)重在講明道理,消除錯誤的認(rèn)知因素;其次,要把握和捕捉有利的教育時機,打動學(xué)生的情感,引起情感共鳴;其三,要因勢利導(dǎo),循循善誘,利用學(xué)生樂于接受的方式方法和教育媒介,提高疏導(dǎo)工作成效。

五、有效地進行家訪或電訪

對學(xué)生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機會,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任。

這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中,著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,對子女的教育將會更困難”的感受。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),自覺地配合班主任開展工作。同時,在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法,樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,而削弱家長對子女的信任。

通過家訪,密切了師生關(guān)系,增進了師生情感,促進了教學(xué)工作。

在與同學(xué)們的談話中我多少會感受到他們壓力的巨大,但壓力并沒有成為阻擋他們奮力拼搏的絆腳石,反而成為他們勇往直前的動力。他們說:到了明年的這個時候,就是我們向“理想的燈塔”奮力駛?cè)サ臅r候了。

我衷心的希望在明年此時,我們初一(10)班的所有同學(xué)都能夠瀟灑的步入自己理想的校門!

初一期末總結(jié)700字十篇

第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假. 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學(xué)習(xí)生活的成長.在新的一學(xué)期,我將通過不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索,盡力的完善自己.時間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著.在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子,而通過2天體能訓(xùn)練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.在學(xué)習(xí)上,我深
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)初一信息

  • 2023初一期末班主任總結(jié)十篇
  • 2023初一期末班主任總結(jié)十篇99人關(guān)注

    我覺得班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志,也能從中體驗到做教師的快樂。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形 ...[更多]

  • 初一班主任的期末工作總結(jié)十篇
  • 初一班主任的期末工作總結(jié)十篇92人關(guān)注

    初一班主任的期末工作總結(jié)本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任初一(10)班班主任,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個方面的工作:一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進的力 ...[更多]

  • 2023初一班主任期末工作總結(jié)十篇
  • 2023初一班主任期末工作總結(jié)十篇84人關(guān)注

    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,根據(jù)學(xué)校的工作計劃和德育工作目標(biāo),本人聯(lián)系班級的實際情況,主要做了下列工作:1. 注重培養(yǎng)學(xué)生的品行,形成良好的班風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生積極向 ...[更多]

  • 初一期末總結(jié)800字十篇
  • 初一期末總結(jié)800字十篇77人關(guān)注

    人的一生都有著悲歡離合,一切事物都按照自己的軌跡運轉(zhuǎn)著:寫字需要紙和筆,找地方需要地圖,吃飯需要勺子……當(dāng)然照亮前進的路需要光。時光荏苒,歲月如梭,半個學(xué)期就這么 ...[更多]

  • 初一的期末總結(jié)十篇
  • 初一的期末總結(jié)十篇71人關(guān)注

    初一的第一個學(xué)年就這樣結(jié)束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學(xué)年的生活,我心里真是感慨萬千。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律,我都比小學(xué)更上 ...[更多]

  • 初一語文期末總結(jié)十篇
  • 初一語文期末總結(jié)十篇60人關(guān)注

    本學(xué)期我擔(dān)任初一(93)班語文教學(xué)工作。本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格 ...[更多]

  • 初一期末班主任工作總結(jié)十篇
  • 初一期末班主任工作總結(jié)十篇56人關(guān)注

    初一期末班主任工作總結(jié)初一班主任工作總結(jié)我兼任的是七年三班的班主任工作,班級共有學(xué)生61人,其中男生29人,女生32人。在本人和學(xué)生的共同努力下,我們班級先后取得了 ...[更多]

  • 2023年初一期末總結(jié)十篇
  • 2023年初一期末總結(jié)十篇48人關(guān)注

    一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了?;仡欉@過去的半個學(xué)期,有心酸、快樂,我在同學(xué)和老師幫助下得到成長,現(xiàn)在就總結(jié)這個學(xué)期成果:在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口懶惰 ...[更多]

  • 初一期末總結(jié)十篇
  • 初一期末總結(jié)十篇37人關(guān)注

    初一期末總結(jié)300字初一期末總結(jié)300字這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每 ...[更多]

  • 初一敘事作文:初一期末總結(jié)十篇
  • 初一敘事作文:初一期末總結(jié)十篇32人關(guān)注

    我經(jīng)常嘲笑曾國藩的一個典故,“臣屢敗屢戰(zhàn)”,沒有想到,這次降臨到了我的頭上。期中考試早已過去。我一直發(fā)憤圖強,決心期末考試時取得理想成績,洗刷掉期中考試失敗的陰 ...[更多]

期末總結(jié)熱門信息