2023學校德育工作總結樣本十篇

發(fā)布時間：2024-10-18 查看人數(shù)：57

2023學校德育工作總結樣本

第一篇 2023學校德育工作總結樣本 4050字

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近年來，我校積極貫徹____和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實施，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實效，使德育教育向著規(guī)范化、科學化的方向邁進。具體工作總結如下。

一、加強領導，完善管理制度，構建管理體系。

1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學校經(jīng)常組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)、課改理論，召開教師民主生活會，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過每周的例會，間周一次的政治學習和業(yè)務學習活動，更進一步提高了德育教育隊伍的綜合素質。

二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實施者，是進行德育的群體力量，而班主任又是學校對學生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動、耐心細致地關心每一個學生”，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊伍)：學校通過對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起“學先進，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級”的活動高潮，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹立了德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營造德育氛圍。

校園環(huán)境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來，如設立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。

2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在運動場專門新刷的標語“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。

3、重視校園環(huán)境的凈化。時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對校園環(huán)境的保潔有點沖突，但在領導的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個師生的心靈。

4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學生的發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調的浸潤下，激發(fā)他們愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。為此，學校專門把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀學生的資料整理歸檔，經(jīng)常拿出來當?shù)湫托v，有時本著經(jīng)濟、實用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的成功人士來我?，F(xiàn)身說法，用鮮活的事例感染學生。

5、開展多種形式文化宣傳。“每期一小報”即在上面寫些名言警句、生活常識等，“每月一大報”每個教研組和年級組織的活動，如板報、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報等。此外，學校還要求老師們寫些教學體會、隨筆、論文等，挑選好的拿出來展覽，擇機向上推薦，并制定相應的考評方案，對寫的好的發(fā)表的給予一定的獎勵。

四、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1、抓好常規(guī)管理。本學期制定了《子陵中心小學基礎道德教育培養(yǎng)方案》。學期初，利用一周時間開展“文明禮儀”常規(guī)訓練活動，深入落實《子陵中心小學學生行為規(guī)范實施要點》，結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、注重主題活動。在道德教育培養(yǎng)過程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開展各種形式的主題教育活動。①開展升旗儀式教育活動，講話內容突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養(yǎng)成教育。②開展一日行規(guī)評比活動。③捕捉時機，開展紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動，六月慶祝“兒童節(jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統(tǒng)教育等。④觀看“與平安同行，與自護相伴”消防演練。⑤開展“抗震救災，獻出一分愛”捐款、捐物活動。⑥參加子陵關工委組織的“童心迎奧運”演講比賽。⑦開展“三熱愛”普通話競賽。⑧開展《我愛祖國語言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動。通過豐富多彩的系列教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統(tǒng)一，好習慣在他們心中生根開花。

3、整合各項活動。學校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素質教育、經(jīng)典誦讀、先進班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊創(chuàng)建等有機整合。如我校把素質教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現(xiàn)、隊員一日行規(guī)評比等納入先進班集體考核項目之一，還與爭章活動結合起來，如：自理章——干干凈凈迎接每一天;好朋友章——及時感謝別人幫助;家務章——用過的東西放回原處;禮儀章——主動打招呼;規(guī)則章——按規(guī)則辦事……取得了較好的效果。

4、開展法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄和教案，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制輔導員、交警人員劉平等到校舉行安全教育講座。屆時，全校所有教職員工都得集中到大操場聽講座，做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內進行安全活動，本學期無一起安全事故發(fā)生。

5、加強對特殊學生的教育管理。(1)為特殊學生建立相關的檔案資料，準確掌握他們的真實情況。(2)建立“代管家長”隊伍。學校要求班主任、課任教師與留守學生“結對子”，當學生的“代管家長”，積極承擔其監(jiān)護職責。(3)積極開展各種活動，如召開“關愛留守學生見真情”主題班會，舉辦“為特殊學生獻愛心”募捐活動等，讓留守學生切實體會到學校大家庭的溫暖。

6、加強心理健康教育。我校十分關注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識，適時對學生進行初淺的心理健康教育，同時認真上好健康教育課，繼續(xù)完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進行心理輔導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發(fā)展。

五、因校制宜，科學合理安排，注重課內外活動。

1、切實提高課堂育人的實效。按照小學各學科分學段教學的要求，加強學科德育滲透課堂教學，重點加強品德與社會、語文、音樂、體育等學科的“民族精神教育”和“熱愛生命教育”，提高課堂育人的實效。

2、我校依據(jù)民族精神和熱愛生命教育的基本內容，充分利用社會資源，組織一、二年級學生參觀校外水泥廠，讓他們親眼目睹大人們工作的辛苦，增強感恩和節(jié)約意識。組織三、四年級學生赴我鎮(zhèn)新農(nóng)村建設示范基地左家灣游覽，讓他們親身感受家鄉(xiāng)日新月異的變化。組織五六年級的學生到鎮(zhèn)上福利院參加義務勞動，親身體驗勞動、助人的快樂。通過活動，激發(fā)了學生愛校、愛家鄉(xiāng)的熱情，拓展了學生思維、激發(fā)了學習干勁、提高了身心素質、增進了師生情感、培養(yǎng)了學生“自立、自律、自理、自強、自護”等多方面的能力。

3、根據(jù)我校實際，為了充分利用課外活動時間，使學生真正學有所得，校領導決定實施藝術活動和體育活動交叉進行安排。即每周一三五進行藝術活動，二四進行體育活動。尤其是藝術活動，設立了豎笛、繪畫等受歡迎的科目。按低、中、高三個層次分類，據(jù)學生的志愿分組，指定專門的輔導教師，安排專門的訓練場地。教師認真指導，學生認真學習，經(jīng)過近一年的努力，許多學生不僅開闊了視野，豐富了課外生活，陶冶了情操，而且還學到了一技之長。

4、根據(jù)市教委關于“電影陽光行”活動要求，我校積極組織學生開展“百年樹人”影視教育系列活動，利用現(xiàn)成的遠程教育資源讓學生們積極參加電影電視觀摩、影評征文、寫讀后感，提高了學生的藝術欣賞和文學寫作等能力。

以上就是我們子小人在過去的一年里，在各級領導的關心支持下，在校委會統(tǒng)籌謀劃和科學組織下，在全體師生的努力拼搏中，所取得的點滴成績。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，回顧20xx，工作難免有不盡人意之處，但我們收獲頗豐，問心無愧;展望20xx，我們子小人將更加自信，滿懷激情，踏著穩(wěn)健的步伐，昂首邁向嶄新的一年，力爭譜寫子小德育工作的新篇章！

第二篇 2023年學校德育個人工作總結 2450字

本學期從學校和學生思想實際出發(fā)，加強學生思想道德建設，以德育人。營造良好的道德環(huán)境，提高學生的道德素質?？偨Y如下;

一、學生思想品德教育得到加強。

本學期，我校抓住有利時機，緊密結合形勢，挖掘德育教育內涵，加強學生思想品德教育。結合“向雷鋒同志學習”四十周年，在 3月1日組織學生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學雷鋒活動，與城管隊各班也結合了實際在學生中廣泛開展了各種活動，增強了學生愛師、愛生、愛班、愛校、愛國情誼，激發(fā)了學生的民族意識和責任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責任，更是一項事業(yè)。在做學生思想工作時要注意方式方法，講究教育藝術。在與學生的接觸中要時時處處注意自己的師德修養(yǎng)。因為教師良好的形象是一點一滴形成的，他靠平時對自己一言一行的嚴格要求，教師是學生的一面鏡子，學生無時無刻不在對著這些鏡子學習做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無論是在備課、講話、輔導、作業(yè)、批改和成績考核等教學環(huán)節(jié)上、還是在做學生工作、家訪以及校內外教育活動中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長期的實踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個道德高尚的人。

一、培養(yǎng)深厚的師生感情

品德不良的學生，擔心別人看不起自己，對人有戒心，有敵意，他們往往會認為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會對教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠地關心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽得進，記得住，想得深，改得快。

二、保護自尊心，培養(yǎng)集體榮譽感

自尊心和集體榮譽感是學生克服缺點，努力上進的動力。教師如果無視他們的自尊心，一味批評，指責。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對立的情感，因此，矯正學生不良品德，一定要重視學生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點和細微的進步，及時給予肯定、鼓勵、贊揚，在活動中啟發(fā)他們意識到自己是集體的一員，自己的一舉一動直接影響著集體的榮譽，促使他們珍惜集體的榮譽，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。

三、針對學生的個別差異，采取靈活多樣的教育措施

矯正學生的不良品德，既要注意他們的一般特點，又要針對他們的個別差異，有的放矢地進行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對不同學生的個性特點，進行因材施教。

為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學生，和他們交朋友，深入調查研究，了解他們的家庭和個人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細致分析他們的個性特點，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉化。

四、強調校規(guī)制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育。

有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習慣的教育范疇，都屬于非智力因素?？梢娏己眯袨榱晳T的養(yǎng)成對一個人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說過：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的?！爸行W時期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時期，正是增長知識，接受良好道德品質和行為習慣養(yǎng)成教育的時期。學生良好行為習慣的養(yǎng)成是形成良好班風的基礎，是建設良好班級的保證。因此，在基礎教育的小學階段，德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主。把行為習慣的養(yǎng)成教育落實到實處。扎扎實實地抓好學生的養(yǎng)成教育。

先哲朱熹說：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見知與行是不可分的。對學生進行行為習慣養(yǎng)成的教育應從學生的認知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學宣讀《學生日常行為規(guī)范》。以及學校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點，增補制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學生聯(lián)系實際逐一進行認真的學習、討論。對學生進行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時，注重讓學生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學生一進學校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習慣是一個長期的過程，通過開學初扎扎實實的養(yǎng)成教育，可使學生指導、熟悉校紀班規(guī)。多數(shù)學生能夠在教師的提醒、引導下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。

五、運用激勵機制，深化養(yǎng)成教育。

學生良好行為習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復抓，抓反復。尤其是對那些行為習慣比較差的學生。不但要通過愛的甘泉去進行入腦入心的澆灌，通過榜樣、示范的力量去爭取，通過同齡效應去幫拉，還應運用一定的激勵去鼓起他們奮進的風帆。學生畢竟還是孩子，教師的一丁點兒表揚肯定，對他們來講都是一種榮譽，一份驕傲的資本。在對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成的教育時，教師應適當?shù)夭捎枚喾N形式的激勵方式。以表揚為主，要注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，讓學生多感受成功之感。用成功的喜悅強化學生的行為，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，從而使學生形成良好的行為習慣。

六、制定評價制度，落實養(yǎng)成教育。

制定評價制度對進行良好行為習慣的教育起著重要的導向和監(jiān)督作用。在對學生進行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評——生評——師評”的評價制度，開展奪“七彩龍珠”的活動。每日進行常規(guī)檢查，評出當天遵守常規(guī)做得好的學生，獎勵一顆龍珠。每周進行綜合評價，評出一周的“學習之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個學生不能連續(xù)兩周評上同一種星。經(jīng)過一段時間的評價督導，學生在學校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣?？稍S多的家長反映小孩在家的行為習慣不如意，于是我把“自評——生評——師評”延伸到“家長評”，加強學校與家庭的聯(lián)系，使學生的養(yǎng)成教育進一步得到落實。這種多元化評價過程，是學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過程。是落實養(yǎng)成教育的重要途徑。

“牽一發(fā)而動全身”學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，其學習成績會相繼提高，班級的風氣也會隨之好轉。展現(xiàn)在我們面前的會是一個“班風正、學風濃”的良好班集體。

第三篇年度學校德育工作的總結 1050字

學校德育工作總結本學期學校把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，全面貫徹落實社會主義榮辱觀，在對學生進行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標，各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃，結合我校的具體實際認真的開展工作?，F(xiàn)將德育處工作總結如下：

一、德育工作常規(guī)化

1、班級常規(guī)檢查評比。每周公布檢查評比結果，每月評出文明班級，實行文明班級流動牌。

2、每周星期一升旗儀式。

3、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規(guī)教育。

4、上好每月班隊課。

5、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。

6、每天三操檢查評比。

7、每天寢室紀律、衛(wèi)生進行檢查評比并公布，每期末評選文明寢室、文明室長。

二、加強德育隊伍建設

1、每周一定時召開教師會議，總結布置工作。

2、每天對班主任到位情況進行檢查，班主任查寢室實行簽到制。

3、堅持每月年級主任、班主任例會制。

4、加強對青年班主任工作的指導。要求新老班主任結成對子，做好“傳、幫、帶”工作。

5、加強對學生干部的培養(yǎng)，定期召開學生干部會議。

6、加強青年文明監(jiān)督崗的職能，發(fā)揮學生自我管理能力。

7、加強值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。三、開展德育活動1、八月文明禮貌月活動，各班開展主題班會，出黑板報一期2、8月24日進行了法制講座。

3、8月28日進行了社會主義榮辱觀講座。

4、各班組織了環(huán)保主題班會，學校組織了環(huán)保征文比賽。

5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進行了安全知識教育，進行了消防圖片展。

6、建立貧困學生檔案，對貧困學生進行資助。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補。四、構建德育教育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會三結合的格局

1、10月12日召開了全校學生家長會，

2、與關工委同志進行了座談，了解學生心理狀況。五、工作中存在的問題及建議1、德育科研不夠，要加強德育研究。

2、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂，深入年級檢查落實工作不夠，尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規(guī)工作的問題反饋不及時，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。

3、學生證佩戴沒有起到應有的作用?？陀^上存在大門管理不嚴，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理，學生和班主任對此認識不統(tǒng)一。

4、對班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責、權、利有機結合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn)，需進行改革。

5、對學生的教育缺乏愛心、耐心，方法簡單。

6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn)，使德育教育的針對性和實效性更強思考太少，忙于事務工作。以上是德育處本學期的工作總結，我們將在不斷總結經(jīng)驗的同時，探索新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。

第四篇 2023年學校德育、少先隊工作總結 4000字

一、指導思想

本學期學校德育少先隊工作以《____國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗和教訓，以培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育，德育少先隊工作取得了良好的成績。

二、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量

1、通過多種途徑組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務意識，真正做到面向學生、了解學生、尊重學生，以高尚的人格感染、教育學生。加強班主任隊伍建設，定期召開班主任會，訂閱《小學德育》《福建教育》雜志等了解新信息，開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，學習、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。抓好少先隊輔導員的配備、培訓工作，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期組織全體輔導員參加中心校中隊活動觀摩研討活動及德育網(wǎng)站培訓活動。

2、建設一支得力的少先隊干部隊伍。為了增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，選取最優(yōu)秀的少先隊員擔任大隊委職務。學期初舉行“展我真風采，爭當領頭雁”大隊委競選活動。經(jīng)過自我推薦，班級選舉、聽取中隊輔導員及任課教師的意見，各校大隊委候選人脫穎而出。管理范文網(wǎng)組織隊干部總結前期工作布置、近期要開展的工作，對近期要開展的活動發(fā)表自己的意見。及時召開大隊委會議，一是學習隊的管理知識，二是布置少先隊的工作，三是交流工作經(jīng)驗。

3、加強新生的隊前教育，各校分別在建隊節(jié)、元旦節(jié)來臨之際，為新生佩戴鮮艷的紅領巾，為他們講解隊史，懂得紅領巾的深遠意義，讓他們盡快溶入少先隊大集體，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，從小樹立為建設祖國，建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。

三、強化學生常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成。

1、本學期抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，堅持每周的國旗下講話一個教育主題，努力提高升國旗儀式的效果，做到儀式規(guī)范，教育意義顯著。新湖中心小學抓好每周五“一周要聞”播報，安排每個班的隊員輪流播報，鍛煉了他們的能力。

2、為保證養(yǎng)成教育的實效性，一是要求中隊輔導員嚴抓實管，二是嚴格規(guī)范紅領巾勸導隊員的培訓、巡查，三是加大檢查反饋力度，采取正反兩面教育相結合的辦法，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過公布或廣播及時表揚、批評。根據(jù)檢查結果，每周的升旗儀式上頒發(fā)禮儀、紀律、衛(wèi)生、兩操四項流動紅旗，并把評比結果累計積分，作為評選文明班級的重要依據(jù)之一。

四、開展主題性活動，展示特色教育。

1、創(chuàng)建平安、和諧校園。本學期加大安全教育力度，將安全教育課納入課堂教學，于學校文化墻設置安全教育宣傳專欄，更新消防設施，營造人人關心、人人支持、人人參與安全的濃厚氛圍。開學伊始，為提高師生的安全防火意識和面臨安全事故的快速反應、有效逃生能力，新湖中心小學、林邊小學聯(lián)合石獅市消防大隊一中隊近20名消防官兵，舉辦了一次全校**安全疏散、火場救險演練;“消防日”本校林煙國老師為四年級的同學們舉行了一場別開生面的消防知識講座?！胺ㄖ菩麄魅铡迸浜鲜袐D聯(lián)市婦女兒童活動中心、市檢察院舉辦了“反對家庭暴力，構建和諧家園”簽名儀式暨《未成年人保護法》講座，教育廣大少年兒童學法、懂法、守法、用法，倡導科學健康的生活方式和平等和睦的家庭關系，不斷推進“平安家庭”創(chuàng)建活動的深入開展。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動。本學期，我們根據(jù)市教育局《關于開展“文明禮儀伴我成長”主題實踐系列活動的通知》要求，組織各班自行開展組織學生登錄“泉州德育網(wǎng)”下載學習“泉州市中小學生文明禮儀規(guī)范知識200題”內容;范文寫作利用每周三的早會時間對學生開展 “文明禮儀進校園”教育活動，班隊會課觀看有關文明禮儀的視頻學習生活、學習中的禮儀常識，結合學生平時的表現(xiàn)，把禮儀教育真正地深化到學生當中，在學校內形****人爭當“校園文明星”的活動氛圍。在一年一度的重陽節(jié)即將來臨之際，新湖中心小學師生們帶著濃濃的敬老愛老之情來到了古浮慈愛老人院，為老爺爺、老奶奶捶背，和他們聊天，逗得老人們都樂得合不攏嘴，最后還用滿懷深情的演出向這里的老爺爺、老奶奶送上了重陽節(jié)祝福。11月2日組織全體師生共同學習了曹陽飛宇同學的感人事跡。班隊會上，老師們或結合本校學生的先進典型事例來激勵學生，通過具體活動來引導學生;或通過多媒體視頻再現(xiàn)曹陽飛宇的事跡，讓學生感同身受;或組織教育學生向父母、老師獻真情活動，用各種形式來表達對父母和老師的感激之情。12月25日“玉湖愛心日”，新湖中心小學師生們慷慨解囊，共捐獻24756元。

3、體驗綜合實踐活動，培養(yǎng)綜合素質。為了更好地促進勞動技能教育活動，提高隊員參加勞動技能活動興趣和自理能力，豐富隊員的業(yè)余生活，思想?yún)R報專題培養(yǎng)隊員實踐操作能力。各校組織五年級全體師生到石獅市中小學生素質教育實踐基地開展社會實踐活動，四天三夜的素質教育實踐之旅，實踐活動異彩紛呈，內務整理和隊列訓練等軍訓項目，讓學生領略了軍人雄糾糾、氣昂昂風采背后的苦與累;烹飪、勞動等項目，讓學生品味到了“自己動手，豐衣足食”的成就感;泥塑、電工等項目，讓學生融入了生活，體驗了生活，培養(yǎng)了學生熱愛大自然的情趣，激發(fā)了學生的愛國情操;晚上時間更是安排了豐富多彩的文娛活動。建隊62周年紀念日，新湖中心小學舉行了“飛揚的紅領巾”勞動技能競賽活動。本次活動根據(jù)隊員的年齡特點，分年級、分項目進行中隊大比拼：一年級整理書包;二年級削蘿卜;三年級縫沙包;四年級制作水果拼盤;五年級發(fā)型設計、六年級煎荷包蛋。一年一度的送軍活動，林邊小學組織了少先隊鼓號隊及腰鼓隊參加市新征入伍送行儀式。深刻體驗了“擁軍愛民”、“軍民一家”的魚水之情！長福小學圍繞第14屆活動主題，按高、中、低各個年段的不同特點，各自確定活動主題，組織內容豐富、貼近學生實際的體驗實踐活動。

4、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園。為了規(guī)范育人環(huán)境，營造更加和諧、書香、健康的校園，促進班級管理，形成富有特色的校園、班級文化。響應中心校校園、班級文化建設評比活動，范文top100舉行了班級文化建設檢查評比，各班級積極響應，緊抓和諧校園、書香校園特色，結合各自班級的實際情況，選定合適的主題，精心構思。學生們奇思妙想，教室變成了創(chuàng)意的工作坊，各班教室的布置，既保證了統(tǒng)一和諧，又各有特色，各有亮點，新湖中心小學榮獲中心校校園文化建設一等獎。林邊小學“紅領巾”廣播站正式開通，“紅領巾”廣播站給同學們課余生活增添了不少色彩，傳遞了不少信息，也給校園帶來了無限生機與活力。倡導學生每日經(jīng)典誦讀活動，同學們對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《國學》等都是讀之有韻，誦之有味，了解了中華民族燦爛悠久的文明史，傳承傳統(tǒng)道德文化的精華，提高自身的修養(yǎng)。組織全校學生征訂《建設幸福生活》一書、做好《開學第一課》觀看。

5、特色中隊活動，再掀高潮。經(jīng)過數(shù)日的精心準備，“雷鋒班”——新湖中心小學五(6)中隊的隊員們?yōu)槿行男５妮o導員獻上了一節(jié)精彩的隊會——《傳承雷鋒精神》。本次活動緊扣“傳承”兩字，借助詩歌朗誦、歌表演、講故事、小品等生動活潑的形式，展示了“尋找雷鋒的足跡”、“全國雷鋒感人心”、“校園雷鋒遍地開”、“人人爭當小雷鋒”等系列活動，由淺入深、層層遞進、逐步提升，精彩地演繹了“小雷鋒”在日常生活學習中對雷鋒精神的認識，對雷鋒精神嶄新的詮釋，表現(xiàn)了他們傳承雷鋒精神的熱情和決心。研討活動中，參加活動的輔導員們有陣陣的共鳴，也有不時的爭論，但都深受“雷鋒班”師生們樸實的學習熱潮和切身的“雷鋒故事”所感動，并為之雷鋒精神所折服，大隊輔導員黃增加為全體輔導員做了中心校德育網(wǎng)站培訓活動。

6、開展愛國愛黨教育。為引導學生積極參與校園文化建設，展示學校的素質教育成果，在祖****親62周歲華誕到來之際，新湖中心小學舉辦了“迎國慶”學生盤畫作品展。百余幅學生創(chuàng)作的盤畫作品在校園操場展出，孩子們用各種不同的藝術主題，展示著自己的才藝。林邊小學各班利用品德及班會等時間共同學習了“祖國輝煌六十年”的教材內容，學唱愛國歌曲，并開展繪畫、手抄報比賽，為祖****親的生日送上了一份賀禮。為了紀念中國******誕生90周年，邀請關工小組報告員郭天助老同志為我校六年級全體師生作了題為“學黨史、頌黨恩、跟黨走”報告會。郭老同志用生動的語言深入淺出地給同學們講述了孔繁森、鄧稼先、叢飛、張海迪、謝延信五位優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的模范事跡。激勵同學們以他們?yōu)榘駱?，用實際行動來報答黨。

7、開展陽光體育活動。為了規(guī)范新廣播體操《七彩陽光》的動作、培養(yǎng)學生做好廣播體操的良好習慣，增強班集體的凝聚力、展現(xiàn)班級良好的班風班貌，舉行了一年一度的廣播體操賽，元旦期間舉行了“體育節(jié)”活動，師生踴躍地參加活動。

五、加強教育社區(qū)和德育基地建設。

密切學校與家庭、學校與社會的聯(lián)系，利用德育教育資源對學生進行傳統(tǒng)美德教育和家鄉(xiāng)教育等內容的思想道德教育。真正做到組織領導到位、計劃措施到位、主要工作落實到位。本學期各年級均開展了家長會活動。

一學期來，我校的德育工作在全體師生的共同努力下扎實有效地展開，做得較為扎實。本年度，新湖中心小學被評為“福建省師德先進校”“泉州市綠色學?！?，長福小學通過石獅市文明學校復查，被評為“石獅市德育先進?！?，邱雪貞老師被評為“石獅市星星火炬獎章”，吳嘉怡等同學被評為“石獅市優(yōu)秀少先隊員”，陳妍含等3名同學被評為“泉州市三好學生”“泉州市優(yōu)秀學生干部”，章劭哲等4位學生被學校評為 “石獅市三好學生” “石獅市優(yōu)秀學生干部”等。通過各項活動的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。但是仍存在一些不足。比如陣地建設不夠完善等。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，認真向別校學習經(jīng)驗，使我校的少先隊工作更上一層樓。

第五篇 xxxx年職業(yè)學校德育工作總結 1950字

德育是素質教育的靈魂，德育工作是學校永恒的主題。本學期結合我系實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使系部德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學期德育方面的工作總結

一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

1、組織全系教師學習相關教育法規(guī)，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺性，促進了教師職業(yè)道德素質的不斷提高，樹立了良好的師表風范，平等、民主和諧的師生關系逐步形成。

2、.進一步加強輔導員隊伍建設，規(guī)范班級管理工作。會計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進一步規(guī)范了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

1、把安全教育、法制教育貫穿到整個教育教學過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。充分利用班會、活動和晚自習對學生進行安全教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

2、以班級、寢室為單位實行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機制。

3、除了學校的思政課程以外，進行形勢與政策教育的宣傳，加強學生的法制觀念，對問題學生進行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

4、以班會形式加強安全教育，通過同學們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。

三、加強對經(jīng)濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。

3、開展以貧困生為主的回饋社會的系列行動，使貧困生在接受幫助的同時，懂得回報社會，感恩他人，最重要的是幫助貧困生重樹信心，堅定戰(zhàn)勝困難的信念。

四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。

1、繼續(xù)組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。

2、以班級建設為抓手，強化了學生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風、學風。各年級結合學生所在年級段的特點，習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。

4、抓好系部的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以班級，輔導員為單位認真組織主題班(隊)活動，采用豐富的形式加強對大學生思想教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，提高了主題班(隊)活動課的質量。使全體學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成了良好的校風。

五、結合“一二九”紀念日、元旦節(jié)等節(jié)日，以各種途徑積極開展以養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛國教育等為內容的主題宣傳教育和實踐活動。

1、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實踐活動。例如，在紀念“一二•九“運動75周年之際，我系開展了獨具特色的第四屆紅歌比賽，使學生潛移默化地受到了繼承民族傳統(tǒng)，弘揚民族精神的教育，增進了學生愛家、愛國情感，提高了道德素養(yǎng)。

2、大力開展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過節(jié)能減排活動的開展，教育學生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護我們的家園。同時組織開展以“愛護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實踐活動，通過組織學生開展打掃教學樓，清潔綠化帶等實踐活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

六、德育成效顯著

1、提高了學生道德素質。學生堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”德育成效顯著。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀、系風、班風良好。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生歸納穿著得體，舉止文明，能正確理解《學生守則》內容并落實在行動上。

2、德育效果富有特色。會計系德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，并受到上級領導和其他系部的贊賞。

總之，我系的德育工作始終貫穿于整個系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，老師垂范，會計系教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。當然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做的更完美，以促進教育教學質量的更大的提高。

第六篇 2023年職業(yè)學校德育工作總結 1950字

一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、以班級、寢室為單位實行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監(jiān)督機制。

4、以班會形式加強安全教育，通過同學們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學生的安全防范意識和自救自護能力。

三、加強對經(jīng)濟困難學生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設“入學助學綠色通道”，對家庭貧困學生，實行先入學后繳費的措施，保證沒有一位學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學。

2、以學校教育資助資金為主導，幫助貧困學生完成學業(yè)。

四、以“德育生活化”理念為指導，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng)先進系部。

1、繼續(xù)組織學生認真學習《學生手冊》。同時通過“班級衛(wèi)生”評比活動來培養(yǎng)學生熱愛班集體，為班集體榮譽爭光的良好班風。

3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進行宣傳教育樹立先進和典型，讓全系學生都能向好學生學習。

六、德育成效顯著

2、德育效果富有特色。會計系德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，并受到上級領導和其他系部的贊賞。

2023職業(yè)學校德育

第七篇學校團支書主任德育工作總結 1100字

自年初以來，我校的德育工作是以上級文件以及德育工作意見為指導，有針對性的加強學生的愛國主義、集體主義、革命精神、傳統(tǒng)精神的教育。并在德育工作開展中開辟新的有個性的本校德育教育特色之徑——小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。并從以下幾個方面進行選擇匯報。

良好行為習慣的養(yǎng)成——我們的首要德育任務

（一）良好行為習慣的養(yǎng)成：

隨著改革開放與經(jīng)濟發(fā)展的變化，各種文化思潮不斷沖擊碰撞，青少年在道德、品質、行為習慣上表現(xiàn)出；令人擔憂的問題。

不會勞動、不會獨立、依賴父母、行為意識差等等。家長也只關注學生的文化成績，忽略了學生個人素養(yǎng)的提升。學生缺乏良好的行為習慣。這也是我校今年將良好行為習慣列為本校德育工作首要任務的原因。

（二）愛國主義精神的形成，世界觀、人生觀、個人理想的具備：

當然，對于學生愛國主義、個人世界觀、人生觀個人理想等方面也努力培養(yǎng)。

養(yǎng)成了良好的行為習慣——我們德育工作的開展效果

（一）良好行為習慣的養(yǎng)成教育：

良好行為習慣的養(yǎng)成上，學生有了很大的轉變。本期初，學生的不良習慣為學校的管理造成了巨大影響。垃圾亂丟，餐具亂放等等。尤其是衛(wèi)生環(huán)境不堪入目。遇到這個難題不少花心思，結果總是無功而返。最后學校討論決定，將良好行為習慣的養(yǎng)成放進每一堂課中、每一次勞動中。

文明用語、禮貌待人。上學堅持不遲到，甚至是課間玩耍不喧鬧，打掃衛(wèi)生講究方法、完成作業(yè)不拖沓、用完物品放回原處等都是我們對學生的要求。

經(jīng)過一段時間的良好行為習慣教育，各種問題迎刃而解。當看到許多學生把擦完嘴的餐巾紙不再扔在地上，而是捏在手心走上很遠的路放進垃圾同時，當看到校園中不再有隨意放置的工具時，我認為我們的德育成功了。自此，學校校風煥然一新。如此細微的習慣教育與學生的各方各面都有緊密聯(lián)系。良好行為習慣的養(yǎng)成既是對我們的學生學習、勞動的要求，也是對他們人格、性情的要求。

（二）其他傳統(tǒng)德育教育：

與此同時，其他方面的德育活動也有聲有色。三月份有學會奉獻的“學雷鋒月”，清明節(jié)有緬懷革命先驅的革命傳統(tǒng)思想教育。有感人至深的感恩教育，也有增強見識的實地參觀活動。兒童節(jié)的智趣結合游藝活動以及激發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生能力的活動都相應組織。

繼續(xù)養(yǎng)成良好的行為習慣

——我校德育工作的重要目標與特色之路

我們堅持開展以最能讓學生受益的德育——良好行為習慣的養(yǎng)成教育來帶動其他方面德育工作。

我們堅信：好的行為習慣會成就好的性格及命運、好的行為習慣能作為德育工作的堅實基礎、好的行為習慣將使學生成為有用之才。我校會繼續(xù)在新的一年把讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣作為德育教育的重要目標。使成功的“讓學生養(yǎng)成良好行為習慣”德育教育成為我校的特色教育。成為優(yōu)秀的示范學校。

第八篇學校小學德育工作總結 3900字

學校領導班子高度重視德育工作，樹立了“德育為首，諸育并舉”的辦學理念，完全符合上級主管部門的學校教育教學管理要求。總結過去一年我校德育工作，我從以下幾方面加以總結，那就是“指導思想正確，工作目標明確，工作思路清晰，工作重點突出，工作成效顯著”。

指導思想正確：我校開展德育工作完全以中央精神為指導，結合我國現(xiàn)階段實際，我校德育工作始終以科學發(fā)展、和諧發(fā)展為指導。

工作目標明確：根據(jù)《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我們確定德育工作的總的目標是促進學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、和諧發(fā)展和終生發(fā)展。圍繞總體目標制定具體目標是加強德育教育，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強校園文化建設，打造平安和諧校園；注重學生養(yǎng)成教育，打造學生終生發(fā)展基礎。

工作思路清晰：圍繞德育工作目標，強化德育工作實效性，我校抓德育工作思路是“以制度為保障，以主題活動為載體，把好常規(guī)，突出重點?！?/p>

工作重點突出：一年來我校德育工作做到了把好常規(guī)，突出重點，整理我們的重點工作有：

1.加強隊伍建設，特別是班主任隊伍（加強學習培訓、完善管理機制、開展優(yōu)秀班隊集體個人評選表彰樹典型爭先峰）。

2.注重環(huán)境建設，力求環(huán)境育人，特別重視了校園文化建設和班級文化建設，雖然我們的校園目前存在局限性，但我們能把“凈化、美化、綠化、文化”作為我們環(huán)境建設的目標，校園的固定宣傳欄、激勵性的宣傳橫幅和及時更新的文化櫥窗都是我們工作的結果。本學期還注重了班級文化建設，不僅有常規(guī)的班訓、黑板報、安全公約等，學期初還開展了“我的教室我布置”班級文化建設專題活動，使得各個教室不但美麗、活潑還更具文化氣息。

3.加強安全法制教育，打造平安校園。安全工作擺上了重中之重的位置，把“杜絕安全責任事故，杜絕重特大事故；降低事故件數(shù)，降低事故等級”作為學校安全工作目標。教師會議是逢會必講，學生安全教育強調“每天有一講、每周集中講、每月小結講、假前強調講”，促進了全體師生安全意識進一步增強。班隊會教育、專題講座、安全演練、路隊管理、警民合作等安全措施落到實處，保證了學校安全工作目標的達成。

4.突出養(yǎng)成教育：開學初學校德領組擬定了“黟縣實驗小學學生養(yǎng)成教育實施意見”，并分年級段制定了“養(yǎng)成教育實施細則（家庭篇）”印發(fā)至每個家長手中，形成了在學校以《守則》、《規(guī)范》及各項常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結合的養(yǎng)成教育新機制。養(yǎng)成教育要有小結材料，包含學校養(yǎng)成和家庭篇兩塊內容（建議家庭篇由家長委員會的成員提供意見——對我們下發(fā)的養(yǎng)成教育的內容，做法效果等有什么看法。）

5.主題教育活動豐富多彩：主題教育活動是落實德育工作的重要載體，這方面我校做到了高度重視，豐富多彩，幾乎是每月都有，而且基本做到了“有方案、有活動、有記錄、有小結”的四有要求。

6.家校聯(lián)系規(guī)范操作：家長委員會、家長學校工作能按照省級示范學校要求開展。第一學期重視起始年級，第二學期重視畢業(yè)班。不但按要求每學期開展兩次家長學校授課活動，還堅持做到每月至少有致家長一封信和一份家教園地。今年還特別提出家長的“孩子監(jiān)管責任”，簽訂監(jiān)管書。發(fā)放“上下學交通安全告知書”。

7.弱勢群體得到特別關愛：留守兒童之家的傳統(tǒng)佳節(jié)關愛行活動讓留守兒童感受到學校大家庭的溫暖。兩節(jié)的特困家庭學生和困難留守兒童資助慰問也體現(xiàn)學校黨政工對弱勢學生的一片愛心。

工作成效顯著：從大局看我們的工作成效表現(xiàn)在“全體師生和諧相處、我們的校園平平安安、校園周邊秩序良好、社會評價總體滿意?！薄＞唧w看成效有：學校獲得市級關心下一代工作先進集體、市級反邪教示范學校稱號和縣級關愛留守兒童工作先進集體。完成三個創(chuàng)建——基本完成省級毒品預防教育示范學校創(chuàng)建，通過市級驗收；黃山市首屆平安校園創(chuàng)建；縣市級安全生產(chǎn)基層基礎創(chuàng)建。個人有剛才先進經(jīng)驗交流的四位老師，還有國營校長獲得了市關心下一代工作先進個人，施慧敏被授予黃山市優(yōu)秀輔導員。多個市縣級競賽獲得成績也很突出，紀念建黨90周年全市教育系統(tǒng)文藝演出、全縣文藝匯演等等。

成績的取得離不開全體教職員工的共同努力，特別是在座的各位的辛勤付出，非常感謝大家。但我們也還存在或多或少的問題，在這個總結過去，謀劃未來的會議上有必要提出來，希望大家有則改之無則加勉。

一、工作創(chuàng)新的問題：雖然說我們的德育工作一年來確實做了大量的工作，但總感覺工作創(chuàng)新還不夠，給人感覺還是老套路。我校德育工作的內容如此豐富，活動如此之多，還不夠嗎？這里的創(chuàng)新主要指的是工作思路和工作方法的創(chuàng)新上，這與我這個分管校長的創(chuàng)新意識不強是有關的。新學期的工作謀劃中有所思考。（實效性上更要有所創(chuàng)新）

二、師表形象的問題：教師在學生面前應該要做到身先士卒、為人師表，但在日常表現(xiàn)中存在一些不足，值得反思、改進。如升旗儀式我們教育學生要立正、行禮，而我們有些教師、班主任自己不能做到，甚至還有人那邊在升旗，這邊在講話。難怪學生站得不直、行禮不準也沒法管了。要求學生不能吃零食，而我們的教師辦公室零食卻很多，這倒沒什么，只是我們有的老師不注意形象，在走廊上、操場上吃，更有甚者，吃的果皮、瓜子殼隨便吐，到時讓學生去掃。有學生就說過“你吃瓜子叫我就給你掃殼”。辦公室文化也是校園文化的一部分，教師們應注重辦公室文化建設。力求做到時時處處為人師表，向“校園處處有教育”的境界邁進。

三、有背師德的問題：嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》是教師的基本原則，所以一直是教師各類考評、晉級的一票否決因素，我們老師應該是最清楚不過的了，但總是會有一些明知故犯的，體罰、變相體罰時有發(fā)生，本學期就有造成一定影響的事情發(fā)生，不僅有損自己的形象，還有損學校形象，還有的雖然沒有舉報或反映，但有學生背后是有說法的。我們的年級組長有責任在組內給教師們經(jīng)常提醒。

四、護導值日的問題：主要存在的是不能及時到位的問題，我看應該采取一定的措施加以解決。還有少先隊干部的執(zhí)勤也是有不到位的。

五、執(zhí)行力的問題：一些活動的開展和材料的上報不及時，甚至不做或不交。這各問題涉及班主任考核，我們不希望考核拉大距離，但對于做與不做是要區(qū)別的。班主任的確很辛苦，事務繁雜，但我們有的工作不得不做啊。心態(tài)決定工作效果，面對許多的工作我們應少一點埋怨，多一點面對，冷靜的理一理，分個輕重緩急，也許也需要加班，但事情做好了你會有一種成就感，“工作著、快樂著”的感受就是在工作中獲得的。心態(tài)真的很重要的，面對檢查考核，我們要把檢查考核當做是自己工作的一種促進，而不要去躲避。如果沒有檢查考核，我們就會有許多事情落下，甚至不了了之?，F(xiàn)在不但是教師，許多單位工作壓力都很大，有的單位加班就是家常便飯。

有問題并不可怕，也很正常，但我們一定要正視問題，敢于批評與自我批評，并不斷改進，這樣我們自身就會不斷的完善，學校也就會不斷的前進。

新學期德育工作的指導思想是：堅持“依法治校、以德治校、從嚴治校、規(guī)范管理”的原則，遵循德育常規(guī)管理工作規(guī)律，堅持以校為本，充分發(fā)揮學校在未成年人思想道德教育和常規(guī)管理中的主體作用，逐步形成“自主教育管理、自主發(fā)展、自我約束、社會監(jiān)督”的有效機制，以世界觀、人生觀、榮辱觀和價值觀等教育為導向，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，以學校制度建設為保障，促進學校整體質量不斷上新臺階。學校確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

工作目標是“謀劃整體搬遷，外抓形象建設，內強素質養(yǎng)成”，具體思路是把2024年作為整體搬遷謀劃籌備之年，外在抓好形象建設，主要包括入校形象、升旗儀式、早操形象、路隊形象、大型活動形象（建議師生的服裝要力求統(tǒng)一）、校園文化形象等等方面。內在強調養(yǎng)成教育，繼續(xù)做好在學校以《守則》、《規(guī)范》及各項常規(guī)促養(yǎng)成與家庭養(yǎng)成相結合的養(yǎng)成教育工作機制。以良好的行為習慣和文明的言行促進形象建設，這樣外在與內在互促互進，取得德育工作新成效。常規(guī)工作中也可以考慮謀劃搬遷，比如家長會向家長灌輸中餐、接送等。

具體工作：

扎實做好德育及少先隊各項常規(guī)工作（班主任隊伍建設、平安校園建設、家長學校、留守兒童之家建設、主題活動、常規(guī)考評和班主任月評）的前提下突出兩個重點：

一、養(yǎng)成教育：學期初班主任要有養(yǎng)成教育計劃，要考慮一學期在養(yǎng)成教育方面有哪些內容、哪些措施，爭取什么樣的效果。

二、理想信念教育：信念的力量無窮大（革命烈士革命必勝的信念可以拋頭顱灑熱血；《地震中的父與子》因為父親的一句話“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起”樹立起孩子求生的信念。），因此我們要把落實德育工作目標與培養(yǎng)堅定的信念緊密結合。如愛國主義教育我們可以培養(yǎng)學生“中國偉大，中國必將強大”的信念，要求在升旗儀式時就飽含這種信念。在開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日主題活動時，引導學生樹立“中華民族歷史悠久，文化燦爛，我自豪！”信念還有很多種，困難與挫折面前樹立“一切皆有可能，相信自我”

1.開學初開展少先隊干部培訓活動，強調工作責任、工作態(tài)度、工作方法等。

2.開學初就要啟動愛國主義讀書教育活動。

3.積極對接，爭取省教育廳和禁毒委早日到校進行評估驗收。

4.思考形象建設辦法。

近期幾項工作：

1.堅持做好最后一段時間的各項常規(guī)管理，特別是安全各項制度措施的落實，確保不出任何事情。

2.寒假前的安全強化教育必須認真做，而且要有專門的記錄。各班校舍、財物情況要進行一個排查，有什么問題及時向總務處報告。

3.發(fā)給學生的《安全文明禮儀手冊》要教育學生妥善保管。

4.各班循環(huán)教科書要及時交還總務處。

5.假期中教師到學生家家訪記得留下照片。

第九篇特殊學校德育發(fā)展總結 1700字

特殊學校德育發(fā)展總結

一、深化公民道德建設

我校結合實際，加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節(jié)約、團結友善等基本道德建設，提高學生的文明自律水平，幫助學生學會做人。

二、學校開展文明禮儀活動

學生日常禮儀行為規(guī)范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人，我們要指導學生學會做人，做一個有品性、有教養(yǎng)、有責任心的人。為此，學校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學生行為規(guī)范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規(guī)范。在養(yǎng)成教育上，要落實“六個抓”：抓配套，配套抓；抓人人，人人抓；抓重點，重點抓；抓及時，及時抓；抓經(jīng)常，經(jīng)常抓；抓反復，反復抓。我們知道，培養(yǎng)學生良好的道德就是從很小很小的事開始的，就是從節(jié)約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規(guī)、言有范”，學校每日對學生執(zhí)行常規(guī)情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育，必須讓學生知道：學校秩序不好有“我”的責任，班級紀律、衛(wèi)生不好有“我”的責任，明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。

三、加強班主任隊伍建設，使班主任管理經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化

1、建立健全班主任例會制度

2、班主任工作考核量化

四、大力抓好學校的安全教育

學校安全工作的難度不斷增大，學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過德育教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的`教育教學秩序。

1、開展常規(guī)檢查。

每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季，學校進行防火安全檢查。

2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、認真做好安全教育周工作。

學校安全教育周以“平安校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

五、加強對學生的法制教育

法制教育工作中，我們做到經(jīng)常性教育和專項教育相結合，面向全體學生和重點對象相結合，校內教育和校外教育相結合。組織學生認真學習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》，增強學生的遵紀守法意識和自我保護意識。重視后進生的幫助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，采取不同方式的教育，充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮德育基地和法制教育基地作用，請派出所同志作法制教育講座，在學生中產(chǎn)生了強烈的反響，收到了較好的教育效果；加強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系，使學生離校不離教，杜絕了在校學生違法犯罪現(xiàn)象。本學期我校德育工作在全體教師的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，許多新問題有待去研究，許多工作有待改革探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有不斷努力，積極探索，勇于開拓創(chuàng)新，才能切實加強我校的德育工作，開創(chuàng)德育工作的新局面。