學(xué)年期末工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)
通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:
1、學(xué)年第二學(xué)期末工作總結(jié)例會(huì)講話稿
2、2023學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)
3、xx小學(xué)2023學(xué)年第一學(xué)期期末總結(jié)會(huì)
4、-學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)
5、至學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)組期末工作總結(jié)
6、學(xué)年第一學(xué)期期末工作總結(jié)
7、初二數(shù)學(xué)下學(xué)年期末備考知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
8、學(xué)年第二學(xué)期期末工作總結(jié)
9、學(xué)年上學(xué)期期末個(gè)人工作總結(jié)
10、學(xué)年期末工作總結(jié)
學(xué)年期末工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)
精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:
1、一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖,享受母親般的關(guān)愛(ài)?;仡櫼荒陙?lái)所做的工作,雖然有些苦,有些累,但看著孩子們一天天進(jìn)步,值!現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,把工作做得更好。
2、一、班級(jí)基本情況班級(jí)學(xué)生41人,其中男生23人,女生18人,走讀生33人,住校生8人。班級(jí)整體情況是好的,有一個(gè)能力較強(qiáng)的班委,學(xué)習(xí)成績(jī)女生比男生好,前十名中女生是8人,而男生僅僅是2人。學(xué)生中有一部分學(xué)生貪玩厭學(xué),沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些學(xué)生集體觀念差,當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的,具體總結(jié)
3、學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教師期末工作總結(jié)時(shí)間過(guò)的真快,真是一眨眼就到了年末,回想一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作歷程,在教學(xué)上、跟同事學(xué)生及家長(zhǎng)的相處上有些許的感悟和思考,記下來(lái),算是一個(gè)小小的總結(jié)。
4、來(lái)xx的這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí):面對(duì)我們的同學(xué)必須要增強(qiáng)紀(jì)律的執(zhí)行力,否則他們會(huì)做的亂七八糟,甚至?xí)跄愕南胂?。其次要想切?shí)做好班主任的工作,贏得學(xué)生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原則。
5、轉(zhuǎn)眼之間,又迎來(lái)了本學(xué)期的結(jié)束。這學(xué)期我除了完成教學(xué)上的工作外,還嘗試了一些新的工作。通過(guò)完成這些工作,我不斷的成長(zhǎng)著,逐漸我也喜歡上這些工作,因?yàn)槟芙虝?huì)我很多知識(shí)?,F(xiàn)在從以下幾個(gè)方面總結(jié)我這學(xué)期的工作:
6、冬轉(zhuǎn)夏至,緊張忙碌的一學(xué)期斗轉(zhuǎn)星移,我深深感到:當(dāng)一名小學(xué)教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不容易。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心,更要有如針般的細(xì)心,才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。
7、這一學(xué)期以來(lái),我校少先隊(duì)工作以愛(ài)國(guó)主義教育、德育為核心,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn);圍繞各節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展少先隊(duì)教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)自身建設(shè),增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力;全面深化少先隊(duì)雛鷹行動(dòng),開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況具體總結(jié)如下:
8、來(lái)到省二實(shí)驗(yàn)高新校區(qū)工作已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期里作為一名教師的我感受到了很多。很幸運(yùn)的來(lái)到省二的同時(shí),又很幸運(yùn)地來(lái)到了高新校區(qū)的中學(xué)部體音美組,這是一個(gè)充滿快樂(lè)和溫暖的大家庭。在這我感受到了工作的快樂(lè)。
9、xx年-2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試已經(jīng)順利結(jié)束。本次期末考試分為院級(jí)集中考試和各教學(xué)單位分散考試兩個(gè)階段。院級(jí)集中、各教學(xué)單位分散考試各歷時(shí)5天,共設(shè)置考場(chǎng)約1500個(gè),參加考試學(xué)生近萬(wàn)人;涉及課程近千門(mén),安排監(jiān)考教師、考務(wù)工作人員約達(dá)3500人次。
10、系主任2023—2023學(xué)年期末總結(jié)大會(huì)講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員、各位同學(xué)們大家晚上好!
學(xué)年期末工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)
學(xué)年期末工作總結(jié)范文1
通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)班級(jí)凝聚力,給學(xué)生創(chuàng)造展示的平臺(tái)
我們從開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了軍訓(xùn)會(huì)操表演,廣播操比賽,50米接力賽,雖然我們沒(méi)有取得好成績(jī),通過(guò)比賽讓孩子感到自己是班級(jí)的重要組成部分,每一個(gè)人都會(huì)影響到班集體,當(dāng)然同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn),那種比賽時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,讓老師感到他們是有潛力的,可能是我們的教育方法沒(méi)能打動(dòng)孩子們的心,沒(méi)有喚醒孩子沉睡的心靈。
我們班自主組織硬筆書(shū)法創(chuàng)作大賽,并進(jìn)行張貼展覽,讓一部分孩子找到自己的長(zhǎng)處,在這樣一個(gè)平臺(tái)上展示自己,獲得自信心。還有迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽,孩子創(chuàng)作的作品真的超乎我們的想象,表現(xiàn)出一顆顆愛(ài)國(guó)之心,用自己的雙手繪制了祖國(guó)美好的藍(lán)圖。
文化成績(jī)優(yōu)異
我們?cè)谕ㄟ^(guò)孩子們第一次月考,期中考試中,我們的英語(yǔ),數(shù)學(xué)成績(jī)總平均分,優(yōu)秀生都是名列普通班第一名,班級(jí)總分也是普通班第一。在期末考試前我們召開(kāi)期末考試動(dòng)員會(huì),制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在期末30日無(wú)違紀(jì)的前提下,爭(zhēng)取在最后期末調(diào)研考試中取得優(yōu)異的成績(jī),再創(chuàng)佳績(jī)!
工作中的不足
對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠,對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。
部分男生言行舉止不夠文明,在班里形成不好的風(fēng)氣。
對(duì)男女生合適交往引導(dǎo)不夠。
對(duì)紀(jì)律執(zhí)行力監(jiān)管不強(qiáng),導(dǎo)致一些紀(jì)律沒(méi)有更好地發(fā)揮作用工作總結(jié)
以后工作思路
加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
抓尖子生的培養(yǎng),樹(shù)優(yōu)等生為榜樣,讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
關(guān)注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們改善學(xué)習(xí)方法,形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。
進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
5 大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。
學(xué)年期末工作總結(jié)范文2
(二)強(qiáng)化體育教學(xué)常規(guī)。
體育教學(xué)課堂常規(guī)是體育教學(xué)必須遵守的規(guī)則和制度,是良好的課堂教學(xué)秩序的保證,課前必須按進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n寫(xiě)好教案。布置場(chǎng)地,準(zhǔn)備體育器材;上課必須穿著運(yùn)動(dòng)服裝、教態(tài)端莊,認(rèn)真做好學(xué)生的考勤工作,上課時(shí)不許打電話、聊天,對(duì)學(xué)生既要嚴(yán)格要求,又要熱情耐心的輔導(dǎo)幫助他人,體現(xiàn)出以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則;課后及時(shí)清理和歸還體育器材,寫(xiě)好課后的教學(xué)小結(jié)。
自強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的工作開(kāi)展以來(lái),在各個(gè)教師的精心組織下,課堂秩序較好,教師組織教學(xué)法的責(zé)任心增強(qiáng)了,教學(xué)能力也有了一定的提高,教學(xué)效果也在穩(wěn)步的提高中。
(三)積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
教研活動(dòng),是教師學(xué)習(xí)有關(guān)材料,總結(jié)工作,交流經(jīng)驗(yàn)的重要形式,是進(jìn)行教學(xué)改革不可缺少的平臺(tái),對(duì)提高教師業(yè)務(wù)水平,有著重要的意義。本學(xué)期我們堅(jiān)持每周舉行一次集體教研活動(dòng)。并對(duì)當(dāng)前在教學(xué)中所遇到的實(shí)際和突出的問(wèn)題,展開(kāi)有針對(duì)性的討論,并逐步達(dá)成了共識(shí),找到了較好的解決方法,通過(guò)活動(dòng),教師們豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高了業(yè)務(wù)水平。
體育活動(dòng)及比賽方面
課外體育活動(dòng),是學(xué)校體育工作的重要組織形式是體育課教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。體育比賽在增強(qiáng)學(xué)生體魄的`同時(shí),對(duì)凈化校園環(huán)境,穩(wěn)定教學(xué)秩序,促進(jìn)精神文明建設(shè)方面,有其獨(dú)特的作用,本學(xué)期我們完成的體育活動(dòng)和比賽如下:
(一)20__級(jí)新生健康體質(zhì)測(cè)試
體能測(cè)試是教育部,國(guó)家體育總局,頒布的一項(xiàng),“一切為了學(xué)生健康”的新舉措,是對(duì)學(xué)期目前的狀況、素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)機(jī)能進(jìn)行科學(xué)的評(píng)定。對(duì)指導(dǎo)學(xué)生今后合理的鍛煉身體,有積極的引導(dǎo)作用,我們從11月5日開(kāi)始對(duì)全體2012級(jí)新生進(jìn)行健康體質(zhì)測(cè)試,在全體體育教師共同努力,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神,在各系部的大力支持下,連續(xù)突擊13天,保質(zhì)保量、按時(shí)圓滿的完成了全校近3000人上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)任務(wù)。
(二)縣各項(xiàng)比賽
11月,我校組織運(yùn)動(dòng)員參加市傳統(tǒng)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得甲組團(tuán)體總分第一名,并組織參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī),圓滿完成比賽。其他,有各班級(jí)組織踢毽子比賽、跳繩比賽、拔河系列等活動(dòng)對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),組織紀(jì)律性的鍛煉和集體主義精神的弘揚(yáng),都得到了積極的作用。
學(xué)年期末工作總結(jié)范文3
分層過(guò)關(guān),讓學(xué)生享受成功的樂(lè)趣,挑戰(zhàn)老師的持久耐力
為了夯實(shí)每位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于不同類型的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。比如對(duì)于五班的劉志成、馬玉震、趙俊杰一點(diǎn)不學(xué)習(xí),也學(xué)不動(dòng)的同學(xué),我就會(huì)在我講新課的時(shí)候,我會(huì)經(jīng)常叫他們起來(lái)讀課文,在講課外的閱讀理解的時(shí)候,我就會(huì)給他們布置專門(mén)的背誦或抄寫(xiě)任務(wù),每完成一項(xiàng)就給他們畫(huà)一張笑臉,默寫(xiě)過(guò)一篇就會(huì)再給他們畫(huà)一顆五角星,盡管在我們眼里這種方法是很幼稚,但對(duì)于生理年齡14、5歲,心理年齡只有幼兒水平的他們來(lái)說(shuō),是一種莫大的精神鼓勵(lì),我從他們的臉上能感受到他們內(nèi)心的喜悅,以及得到肯定后的愉悅。對(duì)于五六班,大部分能跟上老師思路的同學(xué),我采用分次過(guò)關(guān)100分方法激勵(lì)他們。比如每個(gè)單元的生字生詞默寫(xiě),古詩(shī)文默寫(xiě),文言文課文注解和翻譯,我都會(huì)采用課前五分鐘默寫(xiě)的方法,而且默寫(xiě)完后,我會(huì)親自批改,一個(gè)不錯(cuò)的,100分,并采用“我上榜了”的方式,有錯(cuò)的,再到我辦公室去默寫(xiě),如果通過(guò)就100分,不同的是在張榜時(shí)寫(xiě)明一次過(guò)關(guān)100分,二次過(guò)關(guān)100分,大部分同學(xué)都會(huì)二次過(guò)關(guān)。
為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,督促他們課下積累材料,讓學(xué)生養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一周一練的一節(jié)課當(dāng)堂作文訓(xùn)練,我也及時(shí)地批閱同學(xué)們的作文,并把作文成績(jī)反饋給學(xué)生,選出優(yōu)秀的作文在班中讀,采用學(xué)生互評(píng),老師總評(píng)的方法,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作文,并從同學(xué)們的作文中獲取一技之長(zhǎng),盡管這樣給我增添了不少的工作量,但看到同學(xué)們對(duì)作文課的積極盼望和上語(yǔ)文課的高度熱情,我也受到極大的鼓勵(lì)。
不斷反思自己的教育行為,在反思中挑戰(zhàn)自我,在挑戰(zhàn)中提升自我
說(shuō)實(shí)話,面對(duì)大部分不學(xué)習(xí)的學(xué)生,有時(shí)也極度失望??傆X(jué)得老師花費(fèi)這么多心思,真是浪費(fèi)??墒钱?dāng)聽(tīng)到學(xué)生老遠(yuǎn)就熱情地向我問(wèn)好時(shí):我就想我應(yīng)該讓他們喜歡我,進(jìn)而喜歡我的課。于是每到班里上課,我都會(huì)給學(xué)生說(shuō)一句“來(lái)給你們上課,我真幸?!北M管不是真得幸福但得讓學(xué)生感受到你說(shuō)的是真的。碰到學(xué)生回答問(wèn)題,我也會(huì)捕捉學(xué)生稍縱即逝的閃光點(diǎn),于是我也會(huì)有意識(shí)地說(shuō)一聲“丁老師,有你真好”,如此一來(lái),我和學(xué)生竟也達(dá)成了一種默契,學(xué)生非常配合我的課。為了讓學(xué)生學(xué)的有興趣,這個(gè)學(xué)期我基本上采用多媒體教學(xué),既然學(xué)校為我們提供了有利的條件,我們就該好好利用。多媒體教學(xué)的運(yùn)用不僅豐富了語(yǔ)文課的內(nèi)容,而且便于學(xué)生記筆記,拓寬學(xué)生的視野,激發(fā)學(xué)生的興趣。盡管無(wú)論是選擇下載還是自己制作,都會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間,但我也覺(jué)得能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲,自己有所提升,也是值得的。
我們學(xué)校生源差,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們無(wú)力改變當(dāng)前生源狀況,就只能改變我們自己。一年又一年,會(huì)有一批又一批的學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校,我們只有著眼現(xiàn)實(shí),努力探索,研究摸索出一套適合這些學(xué)生的教學(xué)方法,我們老師的價(jià)值同樣會(huì)得到充分的體現(xiàn),那將是我們對(duì)教育作出的最大貢獻(xiàn),也是對(duì)社會(huì)家長(zhǎng)作出的最大貢獻(xiàn),那么我們學(xué)校的輝煌也指日可待!這是對(duì)我們的挑戰(zhàn)!
學(xué)年期末工作總結(jié)范文4
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體。尤其是二年級(jí)的小孩子。他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)。并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范作用。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以我時(shí)時(shí)處處都注意嚴(yán)格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主動(dòng)撿起來(lái),每當(dāng)有孩子幫我拿個(gè)什么東西,我都會(huì)說(shuō):“謝謝你!”長(zhǎng)期一來(lái),我們班的孩子們不管是在校園里還是在教室內(nèi),看到地上有垃圾,都能主動(dòng)撿起,同學(xué)之間也經(jīng)常聽(tīng)到一些禮貌用語(yǔ),他們也變得更團(tuán)結(jié)了。
一個(gè)班級(jí)就如同一個(gè)大家庭,而我作為一家之主,管理38個(gè)不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一個(gè)孩子都是一個(gè)豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內(nèi)心世界里,就更需要我付出時(shí)間,細(xì)心觀察,洞察每一個(gè)孩子的內(nèi)心世界。對(duì)于這個(gè)年齡愛(ài)告狀的現(xiàn)象更是應(yīng)該小心翼翼地處理。因?yàn)樯圆涣羯瘢陀锌赡軅四硞€(gè)幼小的心靈。
每天,我都會(huì)把每個(gè)孩子細(xì)細(xì)地觀察一遍,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。而且我還給自己定了計(jì)劃,隔幾天就要找?guī)讉€(gè)孩子進(jìn)行單獨(dú)交流,談一談學(xué)習(xí)、生活,拉一拉家常,更快地走進(jìn)孩子的內(nèi)心,而且張老師和我也經(jīng)常在一起交流:哪個(gè)孩子最近有什么反常情況,有問(wèn)題及時(shí)處理、制止,使每個(gè)孩子都能充分感受到老師的愛(ài),覺(jué)得自己也的老師最喜歡的學(xué)生。
對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,紀(jì)律又差是學(xué)生,我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn),并使之發(fā)揚(yáng)光大。比如:我們班的喬小龍同學(xué)平時(shí)特別調(diào)皮,經(jīng)常惹老師生氣。但同時(shí)我又發(fā)現(xiàn)她在勞動(dòng)時(shí)他別積極,干活不怕臟、不怕累。抓住這一特點(diǎn),我在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了他,并任命他當(dāng)勞動(dòng)班長(zhǎng)。那一刻。我看到他眼里閃著興奮的光芒。從此,他好像變了一個(gè)人似的,不光勞動(dòng)更積極了,而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,我心里也特別的開(kāi)心。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生不護(hù)短,有了錯(cuò)誤一視同仁,做到公平公正,使每個(gè)同學(xué)都心服口服。
每個(gè)班都有學(xué)困生,對(duì)于這一部分孩子,我首先親近他們,尊重他們。在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),在生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī)盡量做到多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹(shù)立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
就說(shuō)這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的張釗同學(xué)吧。學(xué)習(xí)程度特別不好.甚至不知道什么叫做上課。普通話也不會(huì)講。平舌、翹舌、前鼻、厚鼻音不分,而且還經(jīng)常說(shuō)臟話,常有人告狀:“老師,張釗罵我!”屢說(shuō)屢犯,臟話還是不斷。針對(duì)這一情況,張老師和我經(jīng)常在一起討論如何教育他,也常會(huì)把他單獨(dú)叫到一邊聊天、談話,有時(shí)帶他一起玩,讓班上的小朋友和他一起做游戲。在調(diào)座位時(shí),給他調(diào)上一名好學(xué)生,經(jīng)常幫助他。我也不耐其煩地教他拼音,使他能夠正確發(fā)音,讓他真切地感受到二五班就是一個(gè)溫暖的大家庭。慢慢地,他上課能夠坐穩(wěn)了,有時(shí)還能看到他高高舉起的小手,也不再聽(tīng)到有人告他罵人了。說(shuō)話有些發(fā)音還是不夠準(zhǔn)確,但已有了很大的進(jìn)步。而且每當(dāng)別人幫助了他后,總能聽(tīng)到他那句那客氣的:“謝謝你!”尤其是期中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),當(dāng)他媽媽看到孩子的試卷,高興的合不攏嘴,嘴里滿是感激的話語(yǔ)。從這里,我也體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
此外,我還經(jīng)常與家長(zhǎng)朋友溝通交流,這也是我能全面了解學(xué)生的一種重要方式。每一位家長(zhǎng)都是“盼子成龍”“望女成鳳”。借助便利是校信通功能,我會(huì)把班上每一個(gè)孩子的表現(xiàn)及時(shí)地匯報(bào)給家長(zhǎng)。經(jīng)常給家長(zhǎng)發(fā)信息、打電話交流孩子在校在家情況。家長(zhǎng)也時(shí)常打電話或發(fā)信息過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子懂事了”, “在家能主動(dòng)幫媽媽干活了”, “做作業(yè)不再讓我催了”等等話語(yǔ)。另外,每大周城區(qū)的家長(zhǎng)來(lái)校接孩子時(shí),我也會(huì)抽出時(shí)間和他們交談,看到他們開(kāi)心地帶著孩子回家,我內(nèi)心也是非??鞓?lè)的。
在教學(xué)工作中,我訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》,經(jīng)常閱讀一些教育書(shū)籍,時(shí)時(shí)不忘給自己充電。我在教會(huì)學(xué)生學(xué)好功課的同時(shí),也不忘滲透給他們做人的道理。我時(shí)常告訴我的學(xué)生:學(xué)知識(shí)固然重要,最重要的是我們應(yīng)該先學(xué)會(huì)怎樣做人。
課堂上,我向40分鐘要質(zhì)量。采用多種教學(xué)方法激勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,使他們真正愛(ài)上語(yǔ)文課。讓孩子們?cè)谳p松愉快中學(xué)完二年級(jí)下冊(cè)這本書(shū)。
我知道我不是最優(yōu)秀的,有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)、積累。但我會(huì)盡力把我的學(xué)生教成最優(yōu)秀的人才!
學(xué)年期末工作總結(jié)范文5
八年級(jí)的學(xué)生在各個(gè)方面都不同于七年級(jí),尤其是在心理方面,他們有更多的自我意識(shí),他們的反叛,都成為我在這個(gè)學(xué)期面臨和需要嘗試解決的問(wèn)題。這個(gè)過(guò)程也是坎坷的??墒庆o下來(lái)反思自己的教學(xué)行為,成熟得并不明顯。
語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方面,八年級(jí)的教材難度較七年級(jí)相比在古詩(shī)文和文學(xué)體裁方面都是比較大的,這對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)水平也是很大的考驗(yàn)。在大語(yǔ)文時(shí)代,不讀書(shū)的學(xué)生會(huì)被淘汰,那么不讀書(shū)的語(yǔ)文老師也是會(huì)被淘汰的。懷揣著這樣的警醒,這個(gè)學(xué)期自己閱讀書(shū)目有所增加。能夠靜下心來(lái)看茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)啦。嘻嘻,繼續(xù)保持。怎樣能夠成為學(xué)生喜歡的語(yǔ)文老師,怎樣讓學(xué)生們因?yàn)橄矚g我而喜歡上語(yǔ)文課將是我繼續(xù)奮斗的方向。
在學(xué)科成績(jī)上,從學(xué)生們經(jīng)歷的本學(xué)期大大小小的考試來(lái)看,平穩(wěn)中有些許的進(jìn)步。這一點(diǎn)上我是一直保持著對(duì)待每一次考試——我們的目的就是在中招考試來(lái)臨之前把我們不會(huì)的變成會(huì)的這一宗旨。把過(guò)多的功利心摒棄掉,才能夠讓學(xué)生們厚積薄發(fā)。畢竟,語(yǔ)文學(xué)科的進(jìn)步不是立竿見(jiàn)影的。
學(xué)年期末工作總結(jié)范文6
下一個(gè)讓我吃驚的收獲是體育。還記得剛開(kāi)學(xué)那時(shí)的我最多只能跑5圈,因?yàn)樵谛W(xué)的我根本沒(méi)有好好上過(guò)體育課,更別說(shuō)跑5圈了,最多的一次還是3圈。所以當(dāng)開(kāi)學(xué)的我跑步是最讓我頭疼的了。沒(méi)想到的是學(xué)期末的我對(duì)于跑圈是感覺(jué)最輕松的了,隨便的10圈已經(jīng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很輕松的了,這在以前我都沒(méi)想過(guò)!現(xiàn)在我的意志竟然增強(qiáng)了這么多,真是太神奇了!我覺(jué)得這么三年下來(lái)后我的體質(zhì)一定比別的學(xué)校的同齡人好很多。
這學(xué)期收獲的東西令我吃驚,我希望下學(xué)期的我繼續(xù)進(jìn)步,在學(xué)習(xí)上更加努力,在體育上更加棒!
期末總結(jié) 袁__
初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。驀然回首,過(guò)去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來(lái)到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!初一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過(guò)得并不充實(shí),成績(jī)一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度初中上學(xué)期就如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。
剛進(jìn)入初一,增加了許多新的學(xué)科,像數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這樣的基礎(chǔ)課也大幅的提高了難度。我們會(huì)感到有些手忙腳亂,即使是上課認(rèn)真聽(tīng)講,但因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的進(jìn)行鞏固練習(xí),也覺(jué)得在學(xué)習(xí)上有些吃力。有些課的基礎(chǔ)沒(méi)有打好,就會(huì)導(dǎo)致在初二、初三的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)大漏洞,彌補(bǔ)起來(lái)就比較困難了。所以在初一的時(shí)候一定要打好根基,每一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)都要做到明白無(wú)誤的掌握。有了好良好的基礎(chǔ),才能在未來(lái)兩年的學(xué)習(xí)中取得更進(jìn)步。
我相信我會(huì)做得更好,我將繼續(xù)努力?。?!
初一二班汪__
一月二十一日,北京師范大學(xué)朝陽(yáng)附屬中學(xué)的初一年級(jí),迎來(lái)了競(jìng)爭(zhēng)激烈的期末考試。同時(shí)也預(yù)示我初一年級(jí)的第一學(xué)期結(jié)束了?;厥走@一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,感慨頗多。
在學(xué)習(xí)方面,我感覺(jué)比小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)步奏緊張,學(xué)習(xí)的知識(shí)深?yuàn)W,經(jīng)過(guò)各位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),通過(guò)我的不斷努力,不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,改正不足之處。使我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷攀升,從最初的月考全年級(jí)排名第74名,到本次期末考試的全年級(jí)排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑,在考試過(guò)程中,沒(méi)有絲毫緊張,認(rèn)真審題,做題,不馬虎,答完卷子后,認(rèn)真檢查,不浮躁。在考試前做好充足的準(zhǔn)備,考試前教室里充滿學(xué)習(xí)的氛圍,我也不例外??荚嚽半m然挺累的,但是我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲乙龅阶畎?,發(fā)揮我的最佳水平,為我及我們初一二班爭(zhēng)光。終于功夫不負(fù)有心人,所有的成果都在這次考試中體現(xiàn),初一二班能取得這樣的成績(jī),和我及我們每一個(gè)同學(xué)的努力是密不可分的。
在生活方面,我的自理能力有了很大的提高,自己料理日常的生活瑣事,并在宿舍表現(xiàn)評(píng)價(jià)中未扣分?jǐn)?shù),而且我的宿舍還被評(píng)為了優(yōu)秀宿舍。
綜合這次考試,我的下學(xué)期的目標(biāo)是:第一,本次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不太理想,我要繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增加閱讀量,提升作文水平,下學(xué)期要更進(jìn)一層樓;第二,在考試過(guò)程中,應(yīng)多發(fā)揚(yáng)不畏困難的精神,在數(shù)學(xué)考試中,我因一個(gè)小小的錯(cuò)誤而失掉分?jǐn)?shù),這也一直是我的遺憾。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:在試卷上有一道題,我用很多方法去做,可是還是沒(méi)有做出來(lái),離考試結(jié)束還剩5分鐘,由于時(shí)間有限,我只好把第一種方法抄上去了,考試結(jié)束后,我與同學(xué)對(duì)答案,才發(fā)現(xiàn)那道“難題”我忘加了個(gè)零,真是馬虎害人呀;第三,在新的一年里,我會(huì)完成xx年未完成的心愿,比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),每天參加“51020”訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),800米考試獲得滿分等等。
總之這學(xué)期我的收獲頗豐,下學(xué)期我將再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)!
學(xué)年期末工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)
精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:
1、總之,“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”,我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此,我們充滿信心。
2、自評(píng):本人道德品質(zhì)優(yōu)良,勤奮好學(xué),樂(lè)于助人,見(jiàn)到師長(zhǎng)有禮貌。在能力方面,學(xué)習(xí)能力上我有自己的學(xué)習(xí)方法,但是在管理能力上,有點(diǎn)欠缺。本人熱愛(ài)學(xué)習(xí),十分勤奮,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成績(jī)很好,但還可以提高,下學(xué)期一定再接再勵(lì)。
3、我知道我不是最優(yōu)秀的,有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)、積累。但我會(huì)盡力把我的學(xué)生教成最優(yōu)秀的人才! 和學(xué)生在一起的時(shí)光總是那么快樂(lè),那么短暫。一學(xué)期雖然緊張忙碌,但卻快樂(lè)耐人尋味。我會(huì)抓住時(shí)間給自己充電,充實(shí)自己
4、當(dāng)然也有問(wèn)題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一,落后面大,在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。
5、2、和家庭在聯(lián)系配合上還不夠,還沒(méi)有利用各種教育的力量形成合力,班級(jí)教育還顯力薄。 在今后的管理中,要向其他班主任學(xué)習(xí),克服不足,不斷進(jìn)步。
6、5 大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣,使男生展紳士氣質(zhì),女生顯淑女風(fēng)范。 今后,我將再接再厲,總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷充實(shí)自己,爭(zhēng)取做得更好。
7、挑戰(zhàn)意味著不墨守陳規(guī),敢于創(chuàng)新,更意味著自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我祈我愿在挑戰(zhàn)中留下我成長(zhǎng)與進(jìn)步的足跡,也在挑戰(zhàn)中獲取成功的甜蜜! 謝謝大家!
8、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)及修養(yǎng),團(tuán)結(jié)合作。教師要注重運(yùn)動(dòng)員的選拔,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再勵(lì),力求教研組建設(shè)日臻完善。注:內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注欄目
9、在這幾個(gè)月里我深深體會(huì)到,一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng),我想一定會(huì)有很大的提高和升華。日月如梭,時(shí)光飛逝,一天一天的過(guò)去了,期末考試終于都結(jié)束了. 在這個(gè)學(xué)期,我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變,適應(yīng)了中學(xué)-----這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。
10、回憶一年的工作,感到相當(dāng)充足。同時(shí)也深深感到到本身有許多不夠之處,還欠缺許多工作經(jīng)驗(yàn),在這點(diǎn)上與領(lǐng)導(dǎo)及先生們的要求還存在著不小的差距。在往后的工作中,一是要增強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步素質(zhì);二是要熟悉業(yè)務(wù),進(jìn)步工作程度,也將加鼎力度,踏踏實(shí)實(shí)的把各項(xiàng)工作做好,爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),包管為學(xué)校正常教導(dǎo)教授教化工作中做好辦事工作,讓領(lǐng)導(dǎo)、先生們滿意為學(xué)校成長(zhǎng)做出本身應(yīng)有供獻(xiàn)!