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教務(wù)期末工作總結(jié)怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):39

教務(wù)期末工作總結(jié)怎么寫

教務(wù)期末工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、教務(wù)處期末工作總結(jié)

2、教務(wù)處學(xué)期末工作總結(jié)

3、教務(wù)處的期末工作總結(jié)模版

4、中學(xué)教務(wù)期末工作總結(jié)

5、教務(wù)處期末考試總結(jié)報(bào)告

6、教師期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)

7、秋季學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)

8、小學(xué)期末教務(wù)工作總結(jié)

9、教研室期末教務(wù)工作總結(jié)

10、中學(xué)教務(wù)處期末工作總結(jié)

教務(wù)期末工作總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、教務(wù)處的期末工作總結(jié)本學(xué)期,教務(wù)處按學(xué)校和教務(wù)工作計(jì)劃保質(zhì)保量地完成了預(yù)期制定的各項(xiàng)工作,具體總結(jié)如下:

2、教師期末個(gè)人教務(wù)工作總結(jié)時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班四位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補(bǔ),爭(zhēng)取在新的一年中取得更大的進(jìn)步。

3、本學(xué)期以來(lái),教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng),“規(guī)范常規(guī)教學(xué),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,抓理念重反思,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化,進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將有關(guān)工作簡(jiǎn)單的自我總結(jié)如下。

4、教師學(xué)期末個(gè)人教務(wù)的工作總結(jié)這一學(xué)期來(lái),我的工作中還存在著很多不足,還需要我的努力。但我也學(xué)到了不少東西,學(xué)會(huì)了好多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)幼兒教師是很累,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙無(wú)知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那快樂(lè)是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。

5、秋季學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期,教務(wù)處堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃和教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,全面提高教學(xué)質(zhì)量,在黃校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下,在全體教職員工的支持配合下,在2024年中、高考中取得全a+1人,總分a+18人,總分a以上49人,6人上一本,135人上本科,本科上線率46.7%,大學(xué)上線率99.3%的好成績(jī),順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

6、教務(wù)處期末工作總結(jié)范文推薦一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。 1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。 學(xué)期初,全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,任課教師制定教學(xué)計(jì)劃,各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排,著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中,既重工作的安排,更重工作的落實(shí),每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,一點(diǎn)一滴做起,既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

7、關(guān)于中學(xué)教務(wù)室學(xué)期末的工作總結(jié)本學(xué)期,教務(wù)室全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn),以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況做如下總結(jié):

8、教務(wù)處的期末工作總結(jié)模版期末季到了,對(duì)自己一學(xué)期的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行總結(jié)是有必要的。 一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

9、本學(xué)期,教務(wù)室全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,以加強(qiáng)內(nèi)部管理、提高工作效率為重點(diǎn),以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨,以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標(biāo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況做如下總結(jié):

10、一年來(lái),本人熱愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,服從學(xué)校安排,堅(jiān)持從小事做起,不說(shuō)空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

教務(wù)期末工作總結(jié)正文怎么寫

教務(wù)期末工作總結(jié)范文1

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè),提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織每次教研活動(dòng),每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流,強(qiáng)化教師的合作意識(shí),培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。多次召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。研討教研組、備課組工作,落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的.各項(xiàng)措施,檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(2)加強(qiáng)教學(xué)管理,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量,再創(chuàng)三中輝煌。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況;本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法,加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程及效果的評(píng)價(jià),把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽評(píng)課、參加教備課組活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)化、量化考評(píng),并記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī);教務(wù)室還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評(píng)和檢查的結(jié)果來(lái)看,備課、上課、評(píng)課質(zhì)量都有明顯提高。另外,高一高二年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)科教學(xué)、訓(xùn)練和評(píng)價(jià),按照課程改革的要求做好各種規(guī)定動(dòng)作,確保課改在我校順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。高三年級(jí)按照高中階段的原教學(xué)大綱和考綱,統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量標(biāo)高,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),從實(shí)訓(xùn)練,科學(xué)備考,經(jīng)過(guò)一年的辛勤努力,20__屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī),再一次創(chuàng)造了三中不敗的神話。

(3)嚴(yán)格考試管理,確??荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。規(guī)范考務(wù)管理,同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育??记?,深入細(xì)致做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作:監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷,認(rèn)真監(jiān)考,作好考場(chǎng)情況記載工作,使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)備課組集體備課,做好出卷和質(zhì)量分析工作。結(jié)合考試成績(jī)認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處,使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在考試中均有所獲,從而共同努力,形成合力。

(4)強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)室多次召開本部門會(huì)議,強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性,強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識(shí),明確本部門各成員的工作任務(wù),責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、高考學(xué)生報(bào)名、電子照相、學(xué)生體檢及高考考務(wù)等任務(wù);及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。

自上半學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)老師們使用“四三四課堂教學(xué)模式”,構(gòu)建高效課堂以來(lái),教務(wù)室圍繞這一中心任務(wù),一直努力探索、創(chuàng)新工作方法,踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。圍繞高效課堂我們開展了多種形式的聽課活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)評(píng)課的實(shí)效。從開學(xué)第一周起教務(wù)室先后組織了:推門聽課活動(dòng)——高級(jí)教師、骨干教師教學(xué)示范月活動(dòng)——青年教師基本功競(jìng)賽活動(dòng)——高三課堂教學(xué)聯(lián)動(dòng)觀摩研討活動(dòng)——高一高二期末復(fù)習(xí)研討課活動(dòng)五個(gè)層次的公開課;在本學(xué)期校級(jí)公開課達(dá)100余節(jié),聽課總?cè)舜?00余次。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求,教務(wù)室更強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的實(shí)效性,提出所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評(píng)課,評(píng)課時(shí)要本著對(duì)同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話,提建設(shè)性建議、意見,避免套話,避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足,不同意見可以據(jù)探討、可以爭(zhēng)鳴。大部分的公開課老師們均采用了小組合作的課堂教學(xué)模式,課堂上學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),記錄下疑惑的問(wèn)題,小組內(nèi)同學(xué)交流討論,大部分問(wèn)題在小組內(nèi)基本解決,然后通過(guò)當(dāng)堂展示,將這些問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化、加深、補(bǔ)充、完善,最后老師適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)、歸納、升華。學(xué)生對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的方式已基本適應(yīng),自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣大部分學(xué)生已基本養(yǎng)成,“高效課堂”正由點(diǎn)向面,由表層向縱深發(fā)展。

深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),采取多種措施,為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。

校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在教務(wù)室布置安排教研組教研組成員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),及新教材的學(xué)習(xí),組織教師參加地市兩級(jí)的教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),合理安排教師外出學(xué)習(xí),這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)初教務(wù)室對(duì)各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,同時(shí)備課組內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,大家相互交流、相互學(xué)習(xí),促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作。今年面對(duì)新課程實(shí)施的需要,許多老師都能自主積極地進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn),以更好地服務(wù)于教學(xué)。

狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。教師能力,師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,教務(wù)室采用靈活多樣的形式積極開展師德教育,引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立教育民主思想,提高全體教師法制意識(shí),提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

加強(qiáng)非統(tǒng)考科目的教學(xué)和管理,確保學(xué)生全面發(fā)展

要求非統(tǒng)考科目課教學(xué)應(yīng)從學(xué)校實(shí)際出發(fā),規(guī)范課堂教學(xué)管理,嚴(yán)禁學(xué)生散放,確保學(xué)生的安全。體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練作到有計(jì)劃,有記錄,并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。重視文體工作,確?!皟烧n、兩操”安全高效,召開了一次體育工作專題會(huì),專門就兩課兩操、體育課外活動(dòng)的開展指出問(wèn)題,研究對(duì)策;注學(xué)生健康,開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各年級(jí)開足體育課;完成各年級(jí)國(guó)家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)市體育健康數(shù)據(jù)中心;召開了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

學(xué)?,F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期,因此,學(xué)校的教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)各階段工作,及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,提高管理效能,為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,橫向比較了解自身不足,采取針對(duì)性措施以期做得更好。

培優(yōu)輔差工作落實(shí)到實(shí)處,爭(zhēng)取我校更好的口碑。

教務(wù)期末工作總結(jié)范文2

張_在創(chuàng)意大賽中獲獎(jiǎng)

(二)青年教師積極參加區(qū)級(jí)骨干教師評(píng)選工作

張佳琪、耿__、陳__、王順吉、吳__、劉獲得20__年讓胡路區(qū)骨干教師稱號(hào)。

開展的工作

(一)課堂教學(xué)有新舉措:

開學(xué)后,教研室根據(jù)學(xué)校要求對(duì)原有的“情智發(fā)展課堂教學(xué)模式”進(jìn)行完善。對(duì)“練”環(huán)節(jié)重新定義,特別強(qiáng)調(diào)對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練;鏈接中考試題,訓(xùn)練學(xué)生解答考試能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與中考無(wú)縫銜接。

教研室根據(jù)學(xué)校新要求,圍繞課堂教學(xué)環(huán)節(jié)召開教研組正會(huì)議,集思廣益,對(duì)新舉措提建議,著重開展落實(shí)工作。

(二)教師積極參加各級(jí)培訓(xùn)

王、李__、張等參加市級(jí)教師培訓(xùn)和中考質(zhì)量分析等活動(dòng);地理、生物和政治等學(xué)科觀看了空中課堂;耿__和王__參加活動(dòng)“好老師評(píng)比研討會(huì)”;王__老師參加新教材培訓(xùn);李雨秋、楊宏參加道德與法制培訓(xùn)會(huì)議;李__、都__、黃_到四種參加會(huì)議;王__、金春梅、張麗芳、張_、劉力、周蓉、王繼紅、曹艷波、李參加精準(zhǔn)教研活動(dòng)。

(三)開展教師自主學(xué)習(xí)活動(dòng)

我校教研室根據(jù)“課堂教學(xué)”需要,組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),教研室負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)習(xí)筆記,要求教師利用備課之余,瀏覽《課堂練習(xí)鞏固的重要性》、《三維目標(biāo)的落實(shí)》有關(guān)的文章,提升教師理論水平,教研室定期檢查,設(shè)立教師自學(xué)檢查記錄,留有詳細(xì)檢查情況匯總。

開展“青年教師匯報(bào)課”一系列活動(dòng)。

為夯實(shí)青年教師基本功,加快青年教師成長(zhǎng),努力打造一支“專業(yè)精良、能力過(guò)硬”的青年教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。20__年11月21--23日下午,__市第二十五中學(xué)在多功能教室舉行了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。五位青年教師進(jìn)行了精彩匯報(bào)。

匯報(bào)課中,耿__和王松石兩位數(shù)學(xué)老師能設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過(guò)程,引發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生充足的思考時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,為學(xué)生的數(shù)學(xué)體驗(yàn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。劉欣和王順吉兩位英語(yǔ)教師能根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性。歷史教師張_講授《溝通中外文明的“絲綢之路”》一課,課上教師引用了王維的“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!钡戎?shī)句,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。課的結(jié)尾以“一帶一路”為背景材料設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題,提升學(xué)生的.應(yīng)用能力,也落實(shí)了“增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感,堅(jiān)定社會(huì)主義信念,拓展國(guó)際視野”課標(biāo)的要求。匯報(bào)課活動(dòng)結(jié)束后,張校長(zhǎng)對(duì)青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了肯定,同時(shí)也對(duì)青年教師今后發(fā)展提出了新的希望。

此次活動(dòng)的開展,為青年教師提供了自我展示、相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),對(duì)教師們的專業(yè)發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

初四質(zhì)量分析注重實(shí)效性

開學(xué)以來(lái),初四年級(jí)進(jìn)行了三次月考??荚嚭螅课唤處煻几鶕?jù)自己所交班級(jí)學(xué)生具體情況進(jìn)行了分析。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每位教師進(jìn)行詳細(xì)分析,了解教學(xué)進(jìn)度,幫助教師制定解決策略。

(六)開展“__市第25中學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”活動(dòng)。

在教學(xué)的這條道路上,我們每位教師都有屬于自己的一些成功的做法。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生能力提升,達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定開展有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征集工作。

(七)第五屆教師發(fā)展論壇圓滿結(jié)束。

4月27日下午2點(diǎn)30分在階梯教室舉行了__市第二十五中學(xué)第五屆教師發(fā)展論壇。參加主講五位教師分別是:王__《真情和真心是打開智慧之門的金鑰匙》、張__《情智鄙夷,讓生命飛》、黃_的《用情感浸潤(rùn)心靈,用智慧引領(lǐng)成長(zhǎng)》、張_《引用傳統(tǒng)文化推進(jìn)情智發(fā)展》、李__《情到深處花盛開智到濃時(shí)果飄香》

課題研究更務(wù)實(shí)

我校青年教師積極參與課題研究,參與課題研究教師能在課堂上開展閱讀研究、信息技術(shù)和中華傳統(tǒng)文化研究,提升了參與教師的研究能力和理論水平。

存在問(wèn)題

集體備課中方面存在問(wèn)題

由于我一線教師較少,在集體備課時(shí),參加教師少,缺少更多的思想碰撞。

教研活動(dòng)方面存在問(wèn)題

教務(wù)期末工作總結(jié)范文3

做好學(xué)籍管理工作

辦理學(xué)籍變更手續(xù),學(xué)期初及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)學(xué)籍報(bào)表,及時(shí)安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀,組織班主任及時(shí)搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息,把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊(cè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動(dòng)態(tài)化管理。

做好教學(xué)方面的計(jì)劃、實(shí)施方案并組織實(shí)施,監(jiān)督執(zhí)行,考核評(píng)比。積極諫言獻(xiàn)策,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。做好查課工作,協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作。

積極配合完成市教育局對(duì)特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查。

盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的,無(wú)論有多忙,都會(huì)毫無(wú)怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問(wèn)有所答,疑有所解,求有所助,用自己的實(shí)際行動(dòng)讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅(jiān)定支持者!

制定周密計(jì)劃,分階段逐項(xiàng)落實(shí)。

結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教育教學(xué)工作實(shí)際,在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃,使教研組、教師、學(xué)生的活動(dòng)在教務(wù)處計(jì)劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn),做到了教學(xué)和教研活動(dòng)的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、效果四落實(shí)。同時(shí),根據(jù)工作實(shí)際及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充完善了計(jì)劃內(nèi)容,做到了每周有總結(jié)和通報(bào),每周有安排和落實(shí),學(xué)期中期和結(jié)束時(shí)組織教師總結(jié)了教學(xué)、教研工作的成功與不足,為今后更好做好工作明確了方向。

三.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。

重視教師的自身學(xué)習(xí)。要求教師在努力工作的同時(shí),采取不同形式,讀教學(xué)理論專著,翻閱教學(xué)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),提高對(duì)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識(shí)和感悟,樹立符合新課改實(shí)際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái),推進(jìn)教學(xué)改革,比如培訓(xùn)教師會(huì)用廣西普通高中課改資源平臺(tái)、會(huì)課平臺(tái)、云校評(píng)卷系統(tǒng)等等。

重視教研活動(dòng),開展校本教研。

我校的教研活動(dòng):一方面主要通過(guò)交流培訓(xùn),參與教師感悟了教學(xué)新思想,汲取了教學(xué)新方法,明確了課怎么上,校本教研怎么開展,教學(xué)問(wèn)題怎解決的問(wèn)題,啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的.新思路。 另一方面針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際,開展校本教研專題的研究。首根據(jù)不同學(xué)科、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,建立校本教學(xué)問(wèn)題庫(kù),篩選校本教研專題,以明確各年級(jí)、各學(xué)科的研究專題,推動(dòng)了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展,也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。

針對(duì)上級(jí)教學(xué)考核政策的調(diào)整,重視素質(zhì)教育,兼顧學(xué)科教學(xué)。

圍繞特色學(xué)校項(xiàng)目評(píng)估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查,積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。比如體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目,開足了體育健康課課時(shí),明確了體育考核的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),要求督促體育教師本著對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目上課,按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生,按照標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目落實(shí)對(duì)學(xué)生的測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)及時(shí)準(zhǔn)確記錄在冊(cè),為上級(jí)招生部門提供客觀真實(shí)的成績(jī)。

立足工作重點(diǎn),加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。

在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)罰辦法,明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任,增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.

做到了三個(gè)堅(jiān)定不移:堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測(cè)考試,堅(jiān)定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析,堅(jiān)定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測(cè),對(duì)每一階段出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)做了協(xié)商解決,達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高,階段性摸清學(xué)情,階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實(shí)效;

抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”,對(duì)差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢,制定了必要的傾斜政策;鼓勵(lì)任課教師利用休息時(shí)間,為差科學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課,盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績(jī)。

鼓勵(lì)任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點(diǎn)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)捕捉備考信息,提高復(fù)習(xí)時(shí)效;

教務(wù)期末工作總結(jié)范文4

完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,相互探究、相互切磋。本學(xué)期,行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié),其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外),并認(rèn)真做好記錄和評(píng)價(jià)。

從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗(yàn)收為契機(jī),期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求,平時(shí)嚴(yán)格落實(shí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),評(píng)估客觀公正。繼續(xù)抓實(shí)“計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測(cè)驗(yàn)、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié)。

進(jìn)一步加大對(duì)教學(xué)流程的監(jiān)控力度,確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀,建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評(píng)價(jià)體系,探索對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評(píng)價(jià)方式,確立全面質(zhì)量意識(shí),積極改革教法,研究學(xué)法,找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,認(rèn)真組織月考、期中,積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率,加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控,努力降低低分率,提高優(yōu)秀率、合格率。

健全教師請(qǐng)假制度,嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請(qǐng)假制度》,教師請(qǐng)假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。

(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué) ,提高課堂教學(xué)效率。

各教研組活動(dòng)注重教學(xué)活動(dòng)的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語(yǔ)文加強(qiáng)了對(duì)作文批改的檢查。

完成了教研組公開課、討論課活動(dòng),各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語(yǔ)組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評(píng)。

重視學(xué)生對(duì)教師課堂的評(píng)價(jià),期末,讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評(píng)估調(diào)查表》,就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查,并及時(shí)反饋給教師,督促教師不斷完善自身。

(四)以活動(dòng)為載體,發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

語(yǔ)文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動(dòng),舉行了國(guó)慶現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上,科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)操作興趣小組,科學(xué)知識(shí)興趣小組,數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組,體育組的田徑隊(duì)、籃球隊(duì),美術(shù)組的剪紙、繪畫,音樂(lè)老師指導(dǎo)的合唱隊(duì)、豎笛興趣小組,信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁(yè)制作興趣小組,定期開展活動(dòng),被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級(jí)各類比賽中,成績(jī)喜人,籃球賽獲瑞安市乙組第三名,陳旭豪、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)開展得有聲有色,各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)開展研究性學(xué)習(xí),并以小論文、小制作、實(shí)踐報(bào)告等形式進(jìn)行成果匯報(bào)。

工作中問(wèn)題的反思 。

本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

工作職責(zé)不明、思路不清,插手教科室、師訓(xùn)處工作,牽制兩處室工作,影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。

教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,在實(shí)踐中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。

教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加 。

由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時(shí)補(bǔ)充,如何留住教師、用好教師對(duì)我校是一個(gè)難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)。

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對(duì)其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。

完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。

本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長(zhǎng)真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動(dòng)地去開展工作,怎樣解決教研組長(zhǎng)所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實(shí)困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點(diǎn)。

教務(wù)期末工作總結(jié)范文5

開學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),在教研主任的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向其她老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

在下半學(xué)期抓好部分學(xué)生晚自修工作,形成學(xué)習(xí)小團(tuán)體,帶動(dòng)班級(jí)、年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考?xì)v年各省市中考題,了解中考動(dòng)向,充實(shí)自身知識(shí)。

孩子現(xiàn)在的需求是越來(lái)越高了,因此我要全方面的備課代替寫,不讓孩子掉隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題用最快的時(shí)間解決問(wèn)題!

上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。在以后的課上我要多加加強(qiáng)學(xué)生有舉一反三的能力,提高孩子的能力、

輔導(dǎo)

主題禮儀:運(yùn)用生活中的實(shí)例,引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌,養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。

進(jìn)入高三,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難,學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過(guò)程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié),通過(guò)講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。

由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由陳老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,這需要我努力進(jìn)行調(diào)整。

以后我更應(yīng)該利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí),及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。

作業(yè)

本學(xué)期要求作業(yè)批語(yǔ),作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō),聽課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽課,認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的`評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通,從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。

好孩子是夸出來(lái)的,要以欣賞、贊美、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì),作為主體,勇氣是把利箭,能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙,由此可見,激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光,讓他們像一棵棵自信的小樹一樣,茁壯成長(zhǎng),只有這樣,學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì)、才會(huì)有上進(jìn)、自信心,才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,人人才會(huì)進(jìn)步。

努力方向工作計(jì)劃:

加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。

對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

還有最重要的一點(diǎn)就是溝通,一定給自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間表,有計(jì)劃合理的溝通!一定要勤溝通!

接下來(lái)我要更加嚴(yán)格的要求自己,使之我能成為教學(xué)中的姣姣者。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

教務(wù)期末工作總結(jié)范文6

落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查

對(duì)教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題及時(shí)提出,點(diǎn)到事、說(shuō)到人,有力地促進(jìn)了工作,讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),提高了課堂的駕馭能力,既注重了新課程改革的理念,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

教研工作

堅(jiān)持科研興教的指導(dǎo)思想。

我校建立健全了校本教研制度,制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效,把教師從單純的教引導(dǎo)到研究的`層次上來(lái),改變了認(rèn)識(shí),提高了工作效率。

開展教師上課聽課活動(dòng)。

開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課,做到定時(shí)、定人、定主題,要求全體教師參與聽課評(píng)課,達(dá)到共同探討共同提高。

進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革

上學(xué)期以來(lái),首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)課改理論,不斷更新教師觀念,用新理念武裝頭腦,促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè),強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。

重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查,要求各位教師不能歧視放棄差生,使他們學(xué)有所得、有所提高。

總結(jié)本期工作,我認(rèn)為還存在以下不足:

教務(wù)期末工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、我的工作中還有許多不足之處,例如工作時(shí)還存在簡(jiǎn)單化、有考慮不周和疏漏的情況;例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作,忙于應(yīng)付各種各樣上面各個(gè)處室的任務(wù),缺少對(duì)自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是,在十二中這個(gè)舞臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)們始終信任關(guān)心著我,各位教師都支持著我,讓我心里時(shí)常暖暖的,覺得非常感動(dòng)。面對(duì)著自己的選擇,下一年度我將作進(jìn)一步的探索,嘗試用更好的方法解決實(shí)際困難,以腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去,為十二中的發(fā)展獻(xiàn)出一份綿薄之力!

2、總之,本次考試經(jīng)精心組織,嚴(yán)格實(shí)施,考試順利有序,存在的一些細(xì)節(jié)不足,需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn),為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境,進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。教務(wù)處20xx年x月x日

3、二要促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,努力打造新型的師生關(guān)系。 三是盡量配合學(xué)校完善考評(píng)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)大家工作的積極性。汪營(yíng)中學(xué)教導(dǎo)室20xx年x月x日

4、總之,教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過(guò)去的一學(xué)期,教務(wù)室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

5、在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成績(jī),很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。 繼續(xù)努力吧。小學(xué)體育教師總結(jié)

6、3、開學(xué)初教務(wù)處精細(xì)制定了各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)確定四次全校統(tǒng)一考試的時(shí)間,其中期中、期末試卷由外校教師命題,實(shí)行教、考分離,既體現(xiàn)了公平性,又能最大限度了解外界信息,拓寬老師思路。各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過(guò)程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng),考試過(guò)程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速,第二天就能為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,五天內(nèi)學(xué)生光榮榜就能公示,八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會(huì)就能按時(shí)召開,使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。

7、與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題,選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教。同時(shí),我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中,力求把今后的工作做得更好!

8、總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

9、4. 引導(dǎo)教師認(rèn)真研究學(xué)生,了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容(知識(shí)、方法、技能等)的興趣程度和接受、掌握上的難易程度,了解學(xué)生中存在的學(xué)習(xí)能力的差異,確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點(diǎn),對(duì)不同層次、不同程度的學(xué)生有因人而異的目標(biāo)和要求。

10、總之,教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的,必須從頭至尾堅(jiān)持!過(guò)去的一學(xué)期,教務(wù)室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)期末工作總結(jié)怎么寫

教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)范文(20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期)本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。xxx副校長(zhǎng)主持召開了全校考前動(dòng)員會(huì),參加人員包括:教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書、大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)以及各系學(xué)生代表。會(huì)議要求各教學(xué)單位切實(shí)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項(xiàng)組織安排,學(xué)工處要抓好學(xué)生誠(chéng)信考試教育,保衛(wèi)處、后勤管理處要及時(shí)做好對(duì)考場(chǎng)秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理,同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)
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