大學生教育總結(jié)標題怎么寫

通用標題寫法示例：

1、大學生心理健康教育活動總結(jié)

2、2023年大學生寒假實習總結(jié)：小學教育教學實習

3、中文教育專業(yè)大學生實習總結(jié)

4、大學安全教育主題班會總結(jié)參考

5、2023年大學生畢業(yè)實習總結(jié)：教育教學調(diào)查實習

6、2023年6月大學生小學教育實習總結(jié)

7、大學生養(yǎng)成教育總結(jié)

8、大學生個人教育實習工作總結(jié)

9、開展大學生心理健康教育的活動總結(jié)

10、大學生法制教育總結(jié)

大學生教育總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例：

1、當實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導都很親切。

2、作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的知識得以利用，而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗，奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們大學生去更好更多地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)出符合社會需求的高素質(zhì)人才。社會告訴我們：我們在剩下的兩年大學中，不僅要學習好專業(yè)知識，還要全面提高自己的實際能力！

3、兩個月的實習生活就要結(jié)束了，沒有了剛開始來時的抱怨，有的確實一絲離別的惆悵。雖然對這個學校的領(lǐng)導有很多的不滿，對學校的安排也有怨言，但時間確實最好的調(diào)節(jié)劑。在結(jié)束的時候回想一下孩子們那天真的笑容，那淳樸的情感，總是還是有一絲的感觸，我們長大了，不再是他們那個年齡段的可愛與自在。

4、時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學實習工作已經(jīng)接近尾聲了！對此真得很不舍！再回首看看，這近一個多月的日子里，認識了許多人，也遇到了一些實習上的困難。在這次實習中，我初次體會到為人師表的滋味，真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣。但是不管將來會怎樣，這都是我一生中最寶貴的財富之一，這些難能可貴的經(jīng)驗對于我的學習和將來的工作都非常重要，同樣也是今后最值得回味的經(jīng)歷之一。

5、不知不覺中，為期近六周的實習宣告結(jié)束了。很不想去回憶，因為回憶意味著離棄，而我不舍得離開！但是天下沒有不散的宴席，還是得收拾心情回到我的大學校園。回來了，就好好的為這段珍貴的時間留下點什么吧。

6、在學校里的生活，我們總感覺到自己在不停的忙碌著，但隨著暑假的到來，我們從平時緊張的學習解放出來了，有了許多的空閑時間，沒有了忙碌的學習和節(jié)奏快速的生活形式，也少了些奮斗的目標，雖然過得很清閑，但總覺得會些許的空虛和茫然。

7、20xx年9月16日我進行為期兩個月的教育實習。兩個月的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。想我們們剛到我們的實習基地(湛江市體育運動學校)，看著熟悉的校園，操場，教學樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興?；叵脒@兩個多多留戀，諸多感慨。近兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束了，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

8、我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的.剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學生出意外事故.于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”.

9、時間雖然短暫，但卻豐富了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開始了我們?yōu)槠谝粋€月的見習生活，我們懷著好奇，激動的心情前往湖北省省直機關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊的幼兒園。在省一幼見習的三周中，我學到了許多，也明白了許多。

10、師范專業(yè)大學生教育的實習總結(jié)范文一、總體概況二、班主任工作班主任工作實習的目的在于初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。

大學生教育總結(jié)正文怎么寫

大學生教育總結(jié)范文1

學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故，過馬路發(fā)生的都是學生安全意識不強引起的。

大學生心理沒有完全成熟，由于學業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。

綜上，我們可以看到大學生安全教育課的重要性。

學習大學生安全教育的好處

使大學生充分認識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強自我防范意識，減少危險的發(fā)生。

隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災(zāi)害發(fā)生。

當災(zāi)害發(fā)生時可以采取正當?shù)拇胧?，減小傷害。

增強安全意識，防止被騙或者被傷害，。

正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。

大學生應(yīng)加強自身安全意識

在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。

謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。

校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。

我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。

大學生教育總結(jié)范文2

懷抱著那一周學得的知識以及自己對定崗實習的期待，我和我們實習點兒的其他5名同學來到了__中學。這個實習學校雖然沒有師大那么大的規(guī)模，沒有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學生們也都是非常的可愛。學生們看到我們的到來，臉上露出了喜悅和好奇的表情。下午學校的領(lǐng)導給我們安排好了住宿的地方，接下來要迎接我們的將會是充實的教學生活。

到實習學校的第一周我們并沒有直接登上講臺去給學生們講課，我們學校的領(lǐng)導給我們安排了一周的聽課，讓我們更好地熟悉和適應(yīng)這里的生活。這一周的聽課，讓我對教學有了深一步的了解，并且跟這里的學生和老師們也有了初步的認識和了解。這為我以后在這里好好的開展我的實習教學工作提供了很大的幫助。同時我也跟我的指導老師有了深一步的了解。我主動去聽她的英語課，下課后我也會把自己的想法跟老師說一說，老師也會根據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導老師。

聽課周結(jié)束之后，學校就給我們分下了課程，因為這里不缺乏英語老師，所以我就給分到了小學五年級教一個班的語文課。學校也有學校的難處，我沒有說太多，我服從了學校的安排，當然學校也充分的給我考慮了，讓我跟我的指導老師協(xié)商一下，每周上兩節(jié)英語課。指導老師很好，給我分了兩節(jié)八年級的英語課，而且每次我去上課，我的指導老師總會跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著本和書，和同學們一起認真的聽我講課。課后老師還認真耐心的給我分析我講的課程。她也是鼓勵我很多，讓我對自己充滿了信心。

我的指導老師是八年級二班的班主任，老師同時也擔任了我的班主任指導老師，作為他們班的副班主任，班里面開班會的時候我會去參加，并且也在課下積極主動地跟同學們交流，我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導老師一起分享。

作為一名班主任，就要對班里面的每位同學負責，就要讓每位學生做好自己該做的事情，不僅要學會學習，學會做事，更要學會如何做人。我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀，班級規(guī)約，課上認真聽講，課下認真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學生們內(nèi)在的修養(yǎng)。作為一名學生，在學校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導要主動打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。學生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會培養(yǎng)出許許多多的好習慣，有句話叫做習慣成自然。培養(yǎng)出了良好的學習和生活習慣對于學生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。那最簡單的要求來說，我要求學生們上課之前把書本和文具都提前準備好。課前準備雖然是小事情，但是也要堅持，因為這很重要。還有就是要注意自己的書寫，不一定要寫的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護，共同創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時還要求不可以破壞學校的公共財物和一草一木。通過這些細小方面的要求，我們班的同學取得了一點一滴的進步，雖然進步不是特別大，但是只要堅持下來，我堅信他們會進步一大步的。

作為一名實習老師，我有著雙重身份，我既是一名學生，也是一名老師。在這種情況下，我既要懷著謙虛好學的心去向優(yōu)秀的老師學習教學方法和課堂管理，也要懷著負責認真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學生們在我的課堂上學有所獲。同時，我作為這里的一名實習老師，我也會認真的完成學校要求的除教學以外的其他任務(wù)，比如說學校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學生上下學的時間引導和疏散學生，在上課期間，對非正常出入的老師，學生及車輛進行登記。這項工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對于學校和學生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會認真的完成值班任務(wù)。除此之外，我還會和一起實習的同學打掃集體辦公室和校長辦公室，做一些力所能及的事情。在教學方面，我會結(jié)合指導老師給我提的建議和意見，逐步提高自己的教學水平，并且也和一些學生家長溝通，共同面對需要進步的一些學困生，讓他們能夠逐步提高對學習的興趣，在學校學有所獲，健康快樂的成長！

作為一名中共黨員，我時刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會盡自己的力量去做一些力所能及的事情。地面臟了，主動地去掃一掃;水桶沒水了，趕緊去打一桶;沒熱水了，趕緊燒一壺，......有時候看到學生們有困難了，我也會主動的去幫他們解決，即使有時候解決不了，我也會盡自己的力量去幫助他們。有時候班里面需要布置了，我就會和同學們一起動手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和氛圍。有時候別的老師突然臨時有事情，我也會幫他們上課，看自習課，不能讓班里出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團活動，將強學習。總之，我時刻記得自己的身份，時刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。

在頂崗實習的這段日子了，我學會了許多也收獲了許多。

我學會了做好一日三餐，規(guī)律的生活;學會了與學生溝通，增強師生的感情;學會了一些科學的教學方法，更好地從事教學活動，為以后自己的教學道路提供了很大的幫助。

我收獲了同學間珍貴的友誼，因為頂崗，我們六姐妹相聚在一起，朝夕相處讓我們感情越來越深;我收獲了老師與學生之間的情誼，因為頂崗，我和我的學生們建立了深厚的師生情，這種情誼難以言表;我收獲了一筆精神財富，因為頂崗，我對教學有了深刻的認識，我對教師這個職業(yè)多了一份崇敬！

大學生教育總結(jié)范文3

系領(lǐng)導要求廣大學生干部、學生黨員充分認識“大學生文明修身工程”的重要性和長遠意義，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，把握精神實質(zhì)，做好宣傳發(fā)動工作；要率先垂范，以身作則，不搞形式，不走過場，把“大學生文明修身工程”的目標和要求體現(xiàn)在日常生活、學習和工作中，做到平時看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來；要組織、開展既豐富多彩又有教育意義和本系特色的主題教育活動，是文明修身觀念深入人心；要發(fā)揮“傳幫帶”的作用，帶動大家投入到大學生文明修身工程中去，一起講文明、樹新風，做到人人修身自律，人人覺悟提高，人人言行文明。

為大學生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重實效

經(jīng)管系結(jié)合自身實際，制定了《經(jīng)管系大學生“文明修身”工程具體實施方案》，提出重點抓好“三風”建設(shè)和開展“五項文明”：“三風”即抓教室學風，實行班委課堂紀律檢查一天一匯報制度，并將學生的出勤情況、課堂表現(xiàn)納入年終綜合考評，初步建立行之有效的監(jiān)督、預防和教育機制；抓宿舍作風，為規(guī)范學生思想及日常生活作風建章立制，與每位宿舍成員約“法”，以獎懲分明的制度約束同學們的生活作風和行為習慣，并簽訂宿舍文明、安全、衛(wèi)生協(xié)議書，師生共建健康文明、安全衛(wèi)生、積極向上的良好風氣；抓校園新風，通過常抓不懈的校園文明建設(shè)和公共道德意識的培養(yǎng)，促成學生自覺遵紀守法、愛校如家、修身正己整體覺悟的提高，并通過各種載體宣傳校園文明新風建設(shè)中的`典型人物和活動，及時鞏固大學生文明修身工程建設(shè)的成果，逐步探索出文明、修身工作的長效機制。開展“五項文明”即文明宿舍：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無酗酒賭博，無打架斗毆現(xiàn)象，“宿舍文化”格調(diào)高雅；文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時間接打電話，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍；文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水；創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，男女交往適度，不做有損學校聲譽的事，對外籍教師及國際友人舉止得體，不卑不亢；做文明大學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

經(jīng)管系將把大學生“文明修身”過程中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人以及在日常生活中出現(xiàn)的不文明現(xiàn)象對照大學生“文明修身”工作的目標和要求，納入學生年綜合測評當中，以制度約束和規(guī)范同學們的生活作風和行為習慣。

狠抓落實，把大學生“文明修身”工作做細、做實，使“文明修身”觀念深入人心

動員大會后，各輔導員又分別召開各班級、各學生組織主題動員會，把大學生“文明修身工程”活動的主題精神傳達給每位同學，并對學院和經(jīng)管系的有關(guān)活動安排進行布置，要求各班級、各學生組織形成本班開展大學生文明修身工程的具體方案，分別組織豐富多彩又具有教育意義的活動，通過各種形式，組織各種活動，以活動為載體，把大學生文明修身工程的重要意義宣傳到位，使大學生文明修身觀念深入人心。在此期間經(jīng)管系組織了“安全文明宿舍月評選”、“讀一本好書有感”、“學雷鋒活動月”、“大學生素質(zhì)的目標指向講座”、“我形我show才藝賽”、“‘心靈手巧，繡出自我’手工藝品展”等活動。

各班級召開主題班會，發(fā)放宣傳教育材料，進行再動員與布置，使學生充分了解本次活動的重要意義，真正從思想上高度重視，全面動員，層層發(fā)動。利用系學生工作海報、宣傳板等多種形式加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，全系上下形成了人人參與，人人文明的良好氣氛。在學習過程中，學生會學生干部、班委成員率先垂范，自覺提高思想認識，引導和帶動廣大同學認識大學生文明修身工程的重要意義，紛紛投身于大學生文明修身工程中去。各班級參照活動主題確定討論內(nèi)容，讓每一位同學都認真參與討論。在討論中，大家認識到，大學生“文明修身”工程是一個目標、一種文化、一種精神、一種境界，作為新一代大學生一定要加強自身修養(yǎng)，注重公共道德意識的提高，做祖國和人民需要的大學生。團總支學生科在學生中開展了豐富多彩的主題教育活動，組織學生對學習、生活和交往中的不文明行為進行調(diào)查，使學生了解清楚哪些行為是不文明行為，并引導學生思考如何對不文明行為進行規(guī)范或自律，使大學生“文明修身”觀念深入人心。此外，經(jīng)管系還組織各班學生干部、學生代表等不同層次的討論，以掌握學生的思想認識情況以及各班級在本階段工作進展情況。

大學生教育總結(jié)范文4

在新生對我院專業(yè)設(shè)置有了初步了解，新生正式上課以后，我們趁熱打鐵，積極地幫助同學們重新樹立適合大學的學習觀念。大學的學習與中學有很大不同，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式；不再是教師追著學生，而是要學生主動求教老師；大量的時間需要自己去安排，而不是被老師占用；學生要學會研究性學習，善于發(fā)現(xiàn)和提出問題；等等。高校學習更多地是強調(diào)學生學習的主體性，要求新生在專業(yè)教師教授下主動地用科學研究的方式去思考、研究問題。而美術(shù)專業(yè)的學習方式比其他專業(yè)更具自主性和松散性。教師進行課堂講授的時間較少，上課帶有濃厚的自習性質(zhì)，學生在學習時間和空間方面的自由度很大。美術(shù)教學比較注重經(jīng)驗和領(lǐng)悟，沒有嚴格意義上的量化標準，評分標準是一把“軟尺子”。對美術(shù)作品的考查很難直接使用數(shù)學統(tǒng)計方法，評分主觀性強，對學生的要求也更高。這對新生來講是一把雙刃劍，既能給他們營造出寬松的創(chuàng)作空間，也會造成一部分人由于過于懶散而忽視學習。因此我們一再狠抓課堂紀律及出勤，教育新生要逐步的克服學習、生活的依賴性，培養(yǎng)自己獨立學習、獨立生活的能力，盡快掌握大學的學習特點和方法，由依賴性學習向主動創(chuàng)造性學習轉(zhuǎn)變。

安全教育

實踐證明：對大學生進行安全教育是高校一項長期的、必須的、重要的工作任務(wù)，也是素質(zhì)教育中的一項重要內(nèi)容。大學生的文化素質(zhì)較高，專業(yè)知識較豐富，但他們的安全防范意識較差，法紀觀念不成熟，對社會的復雜性和陰暗面認識不夠。針對這種現(xiàn)狀，我們邀請到了外文學院仲銘錦書記為我們10級新生進行了國家安全和保密知識方面的教育。仲書記從政治、經(jīng)濟、文化等方面入手，向同學們逐一分析我們國家所面臨的各方敵對勢力，近三個小時的講座，仲書記一氣呵成，所有學生都聽得全神貫注，各種觸目驚心的案例讓他們深刻感受到自己所處大環(huán)境的暗潮涌動，也讓他們進一步加深了對國家對社會的責任感。講座結(jié)束之時，同學們?nèi)砸猹q未盡，還沉浸在對講座內(nèi)容的思考當中，相信通過這次教育，一道堅固的防線已悄然在學生心中筑起。

今年我院新生分別住在東九和東十五宿舍，由于宿舍樓樓齡較長，供電線路存在老化短路的隱患，因此我院在新生年級大會中，特別開展了加強安全、防火、防盜的意識教育，通過典型案例，增強新生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的意識。此外，由于我院專業(yè)課程的特殊性，在第三課室大樓的專業(yè)課室里都存放著大量用來作畫的木質(zhì)畫板、顏料以及畫布，這些專業(yè)課用品都屬于易燃材料。正是出于這些特殊性，我院歷來把新生安全防范教育工作作為的重點工作來抓。院領(lǐng)導和院學工組成員尤其是經(jīng)常深入新生宿舍和專業(yè)畫室了解情況，解決實際問題。幫助新生盡快熟悉環(huán)境，確保了新生的生活學習秩序和新生的財產(chǎn)及生命安全。

除進行基本的防火防盜的安全教育外，我們還就學校周邊環(huán)境對新生進行介紹。由于美術(shù)學院地處華師石牌本部，周圍環(huán)境繁華熱鬧，交通便利，但這在我們來看卻處處都是安全隱患。環(huán)境熱鬧繁華意味著周遭人群魚龍混雜，交通便利有意味著有交通事故的危險。新生大多都是第一次遠離家門，缺乏相應(yīng)的自我保護意識，正是如此往往成為不法分子隨意宰割的羔羊，歷年開學階段都是新生遭到詐騙的事件都是集中高發(fā)期。發(fā)生在學生身上最多的案件是：缺乏防范意識被騙錢物、被偷錢物；缺乏消防意識在宿舍亂接電源、亂點蠟燭引起火災(zāi)；缺乏交通安全意識，外出不小心發(fā)生意外事故；缺乏法紀觀念，違紀違法受到處罰。發(fā)生這類事情，不但影響了學生的正常生活和學習，也影響了學校的聲譽和穩(wěn)定。因此對大學新生進行安全教育，不但關(guān)系到新生的.人身財產(chǎn)安全，也關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，更關(guān)系到高校的長治久安和社會的穩(wěn)定。

校紀校規(guī)教育

加強學生校紀校規(guī)教育和基礎(chǔ)文明教育，創(chuàng)建一個良好的學習氛圍，培育學生完整人格，做一個合格的遵紀守法文明大學生，這是每個教育工作者肩上責無旁貸的重任。在美術(shù)學院領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我院重點加強對校紀校規(guī)的教育，讓學生從思想上、從心理上認可我們的制度、我們的要求，從而在學生的腦海中留下一個清晰的印象，什么可為、什么不可為。為加強學生學習的自覺性，營造良好的學習氛圍，杜絕違規(guī)違紀的現(xiàn)象，我們針對美術(shù)新生的特點和實際情況，除積極配合學院教育活動，加大檢查教育力度之外，還從《學生手冊》的學習教育抓起，以班為單位，由兼職班主任牽頭組織班會，對新生普及《學生手冊》的學習。另外，我們經(jīng)常不定時對學生課堂、宿舍進行突擊檢查。不定期抽查一些班級的課堂出勤情況，以杜絕遲到和曠課現(xiàn)象，形成良好的課堂紀律；不定期檢查宿舍衛(wèi)生和作息情況，確保宿舍生活環(huán)境的正常有序。在校紀校規(guī)教育期間，我們還積極組織新生參與學校舉辦的各種活動，將紀律教育理念融入活動中，并與新生的專業(yè)技能相聯(lián)系，激發(fā)他們創(chuàng)作熱情的同時，深刻理解學校各項規(guī)章制度。實踐表明這樣一些具體化的工作實施對培養(yǎng)學生遵紀守法的良好品質(zhì)起到了良好的作用。

軍訓是一個凝聚全體新生、展示團隊力量的一個集中體現(xiàn)。高等學校學生來自五湖四海，每個人習慣、興趣不同，需要有一套規(guī)章制度加以規(guī)范。但由于一些學生的自由散漫作風，往往使某些規(guī)章制度難以落實。這種情況對于美術(shù)類新生來說可謂是家常便飯，因此亟需提高他們的組織紀律性。我們借助軍訓這個平臺，讓學生從中體驗和感受到人民軍隊嚴格的紀律性、雷厲風行的作風、服從命令聽從指揮的習慣，從而使學生克服自由散漫的缺點，弘揚校風校紀，確保學校各項規(guī)章制度的落實。經(jīng)過近一個月時間我院師生的共同努力，最終在軍訓匯演評比當中，美術(shù)學院獲得標兵連隊、軍訓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進連隊第一名、閱兵先進方隊第一名等五項榮譽，極大地激發(fā)了新生的集體榮譽感以及為院爭光的熱情。

誠信文明養(yǎng)成教育

大學生教育總結(jié)范文5

沉悶，沒有積極性.同學們對任何活動，不管文藝還是體育一概不關(guān)心，只是一味低頭做自己的事.我曾經(jīng)就個人經(jīng)驗專門到班上做動援，效果似乎不明顯.班級工作受大很大阻礙，活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效.

同學間關(guān)系淡漠.據(jù)我平時對寢室的抽查、了解，同學們間關(guān)系異常冷漠.寢室間的串門情況都很少，彼此了解不夠.即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往.他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變.

學習成績不理想.我經(jīng)常與他們的任科老師交流，均對這兩個班的專業(yè)成績感到擔憂.主要問題還是基礎(chǔ)差，起點低，同學們也學得很累.

家庭貧困的孩子很多.不少學生因家里經(jīng)濟情況不好，不得不長期做兼職，這樣對學習有一定的影響.學校實行的公寓、宿舍分兩邊住宿的情況，讓貧富生分化，貧困生在心理上承受壓力，更加沉悶.

當然，這個班也有優(yōu)點.比如同學門對學習的態(tài)度比較端正的，平時晚上絕大多數(shù)同學都在上自習.上課考勤的情況良好，同學們都能遵守校紀校規(guī).要管好這樣的班級我確實覺得有些難度.整體開班會，大家都不愿發(fā)言，我采取逐個談話的方式來了解他們的心思.下學期團委的工作我會做的相對少些，我將花更多的精力在這個班上.對他們進行更深入的工作.

大學生教育總結(jié)范文6

我院在上級黨委和院團委的指導下，組織并成立了青年學馬列小組、鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想研究會等理論學習社團，且充分利用了我院網(wǎng)絡(luò)平臺開展理論宣傳，進行學習動員；通過加強培訓，開展交流，培養(yǎng)理論學習骨干并通過團組織生活會、座談會等方式，不斷將學習引向深入。組織了師生們參觀了林則徐紀念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動，這既是良好的愛國主義教育，也是他們自身思想修養(yǎng)的升華，得到了老師和學生們的一致好評，在學院中引起了良好的反響。

加強專業(yè)素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學生的知識結(jié)構(gòu)

當前大學生知識結(jié)構(gòu)比較突出的問題表現(xiàn)在：知識面狹窄，偏重專業(yè)知識，忽視人文、社會科學、經(jīng)濟、管理等學科，知識體系內(nèi)部缺乏有機聯(lián)系、互補效應(yīng)等。只有對大學生的知識結(jié)構(gòu)進行調(diào)整和優(yōu)化，才能社會對人才培養(yǎng)的要求。我院根據(jù)這一事實情況，按照我院的實際情況，制定并實施了一系列的教育改革：一是加強了人文教育，注重人文教育與科學教育的融合。節(jié)約型社會最需要具有人文精神與科學精神相統(tǒng)一的人才，要普遍增開國情學、環(huán)保課、節(jié)約資源的法律法規(guī)課并組織多項相關(guān)活動。二是改革了傳統(tǒng)課程體系，建立了通才教育課程體系，改革課程設(shè)置目標，強調(diào)學科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的整合；改革課程內(nèi)容的選擇和組織方式，注重基礎(chǔ)性、時代性、實用性和綜合性相結(jié)合。三是促進了理論學習與實踐環(huán)節(jié)的深入結(jié)合，加強科研方法和手段的教學，建立開放、動態(tài)平衡的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)，使學生具有從事建設(shè)節(jié)約型社會所需要的科技創(chuàng)新能力。通過這一創(chuàng)新舉動，并在全院通過海報張貼電影放映等方式進行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識竟答、校園flash大賽等活動。這不僅豐富了我院大學生的課余生活，同時也達到了對他們知識面擴充的預期目的。通過這一系列列的活動，樹立起了我院的良好風氣。

加強人文素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學生具有與社會相適應(yīng)的生活方式

人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道，就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內(nèi)化為人的氣質(zhì)、人格和修養(yǎng)，成為受教育者內(nèi)在的相對穩(wěn)定的品質(zhì)，是大學生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標，就是努力在大學生中提倡走出以自我為中心的小圈子，關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注世界，發(fā)展作為一個社會人的積極的價值追求，以及在生活、學習和社會活動等各個方面不斷去實踐這種追求的精神，使大學生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。并樹立大學生正確的消費觀，弘揚艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風氣，樹立綠色消費、文明消費和理性消費的觀念。

本學年中，我院針對這項工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動，如“榕城新風貌”攝影活動以及讓學生們到電視臺參加綜藝活動，與明星面對面接觸，感受現(xiàn)代的藝術(shù)氛圍，讓學生們在愉快的節(jié)目中同時學習并了解到了很多課外知識。在校園內(nèi)也舉辦了多場具有特色的活動，比如舞臺劇《友愛之間》的公演、 “自由 時尚”校園風采攝影、結(jié)合我院特色專業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等，通過此類的活動，讓學生們更加積極的去面對社會，面對生活，加強培養(yǎng)了他們的道德情操和人格修養(yǎng)。

加強能力素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新精神和實踐創(chuàng)新能力

大學生教育總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例：

1、從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內(nèi)涵。作為人民教師，工作在教育第一線，大部分時間都是在教室里度過，我的責任是教好初一的地理。沒有正式授課的時候覺得教書的工作很輕松，但是自己真正從事這份工作的時候才體會到并非如此。這個工作不僅僅是單純教書，還要育人，里面對教師的要求決不是別人想象的如此容易。如何讓學生聽懂你的課，如何讓學生愿意聽你的課，如何讓他們能像喜歡玩一樣喜歡學習，沒有一個不是讓老師傷腦筋的問題。剛開始我并沒有感受到工作所帶給我的壓力，當有一天我自己獨立站在講臺的時候才真正體會到了自己肩上的擔子有多么的重，體會到了作為一名人民教師的責任。

2、通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！

3、時光茬苒，轉(zhuǎn)眼間05-06學年將快接近尾聲，在這一年的中我們做的活動很高興得到院領(lǐng)導的大力支持和幫助。這一年當中我們做的一些活動效果不是很理想，在以后的工作中我們會認真對待不足，認識缺點，保持在以后活動中的盡量不出現(xiàn)負面的影響。同時我們會為學院的發(fā)展與輝煌共同努力，創(chuàng)造美好將來。xx年7月10日

4、另外，對于高一的學生，我十分不贊成那么多的考試，因為這種方式只對成績較好的同學有效，而對那些成績較差的學生來說基本上每一次都是打擊，根本起不了激勵作用。為了讓學生熟悉高考模式，筆者認為高一每一學期可以進行四次考試，期中期末以及中間再插進兩次階段考。相比每周五六次的早練晚練，這樣的做法將使教師平時更有時間更詳細的講解練習，也使得成績原本一般的學生有較長的時間努力補上來。每一過程都有目標，但每一過程都不會壓力太大。

5、回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗，但也難免有與學生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學生進行溝通。

6、動科學院通過心理咨詢師和心理學老師精選出《美麗的心靈》、《當幸福來臨時》等幾部影片，組織學生觀看。引導大學生關(guān)注心理健康，普及心理衛(wèi)生知識，幫助同學們減輕心靈負荷，放下心理負擔，健康快樂地成長。

7、在這兩個月里，我們經(jīng)歷了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個半月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。一個半月的時間不長，但感受頗多。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

8、“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

9、人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

10、總之，在這半年的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足?，F(xiàn)在我們正處在一個非常好的成長環(huán)境，學校領(lǐng)導都非常關(guān)心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展，為我們創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境，提供了許多提高和學習的機會。因此，做為青年教師中的一員，我更應(yīng)該珍惜這樣的好機會，明確自己的努力方向，在今后的工作中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。