期中考班主任總結(jié)標題怎么寫
通用標題寫法示例:
1、班主任代表在2009—2023年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)會上
2、期中考試后班主任工作總結(jié)
3、九年級班主任期中考試總結(jié)反思
4、班主任教師期中考試總結(jié)
5、期中考試班主任總結(jié)
6、高二班主任期中考試總結(jié)
7、2023年九年級期中考試家長會班主任教師工作總結(jié)
8、高二班主任期中考試的總結(jié)
9、五年級班主任期中考試總結(jié)
10、班主任期中考試總結(jié)
期中考班主任總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例:
1、我們班級由77名學(xué)生組成,班容量比較大,要培養(yǎng)好這些學(xué)生,就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性,充分發(fā)揮他們的聰明才智,充分挖掘他們的內(nèi)在潛力,優(yōu)化他們的成長環(huán)境,培養(yǎng)他們各方面的能力,通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,形成一個良好的班級風(fēng)氣,從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境,使班級的發(fā)展進入良性循環(huán)。要達到這一目的,必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任,作出長期的努力和實踐,進行切實有效的班級管理。
2、人的一生中需要經(jīng)歷無數(shù)次考試,有形的或者是無形的。每次考試都會讓我們得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗,是我們發(fā)現(xiàn)、驗證問題的好機會,一次成功或者失敗證明不了什么,它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當學(xué)會反思、改過。不要當我們失敗了才知道沒有好好的學(xué)習(xí)過,不要當我們錯過了才覺得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯誤,從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅持不懈的去努力!
3、小學(xué)班主任期中考試后的總結(jié)同學(xué)們,緊張的期中考試已經(jīng)過去,但我要提醒大家的是不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
4、高二班主任關(guān)于期中考試的總結(jié)高二剛剛分完文理班,期中考試就按文理分科進行,因此高二的史地政、理化生考試也會引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的,家長的特別關(guān)注也是可以理解的,但是對于期中考試的認識必須正確,必須端正。只有端正了對期中考試的認識,期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤。
5、期中考試成績出來后和預(yù)料的一樣差,這與平時的管理和學(xué)習(xí)風(fēng)氣是分不開的。由于自己的工作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)最差的成績,讓領(lǐng)導(dǎo)和科任教師失望。可問題已經(jīng)出來就要承擔責任考慮原因,解決問題。為此我總結(jié)自己的管理有以下失誤:
6、九年級上學(xué)期期中考試結(jié)束了,總結(jié)一下前前后后自己的所看所想。 考前兩周,進行期中考試動員。本次考試預(yù)示著九年級過了四分之一的時間,是達到自己的目標,證明自己能行 的時候,所以要開始以期中考試目標為一切行動的目標要求,同學(xué)們聽了這句話有所觸動。接下來就要有要求。中學(xué)生指望純打動思想就能改變他們是不可能的,所以要要求細化。要求學(xué)生每天完成的作業(yè)量,課余時間的任務(wù)量,以及主動問題的習(xí)慣培養(yǎng)。紀律是一切行動的保障,在這一周里,班主任必須每天落實教室紀律,按時到校紀律,課堂紀律以及寢室就寢紀律。
7、一個班,關(guān)起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個家的組建者。
8、五年級班主任期中考試總結(jié)范文這次期中考試在考務(wù)安排上來說應(yīng)該是最好的一次,因為把英語和數(shù)學(xué)換了換時間,這樣讓數(shù)學(xué)老師和綜合組老師幫忙批改語文試卷,大大提高了閱卷效率。第一次在晚自習(xí)上課前基本完成所有工作。真的很感謝全體教師的敬業(yè)合作!
9、這次期中考試在考務(wù)安排上來說應(yīng)該是最好的一次,因為把英語和數(shù)學(xué)換了換時間,這樣讓數(shù)學(xué)老師和綜合組老師幫忙批改語文試卷,大大提高了閱卷效率。第一次在晚自習(xí)上課前基本完成所有工作。真的很感謝全體教師的敬業(yè)合作!
10、小學(xué)三年級班主任期中工作總結(jié)班主任期中工作小結(jié)時光飛逝,半學(xué)期已經(jīng)過去了,回顧這半學(xué)期的工作得失,感受頗多?,F(xiàn)小結(jié)如下:
期中考班主任總結(jié)正文怎么寫
期中考班主任總結(jié)范文1
不過在其中還是有一些安排的不夠完善的地方:一是第一場開考后數(shù)學(xué)試卷放在辦公桌上沒有人管了,保密工作沒有做好,以至于出現(xiàn)考前漏題的嫌疑;二是五年級的數(shù)學(xué)卷選的很沒有水平,導(dǎo)致學(xué)生沒有正常發(fā)揮。三是四年級的語文試卷在批改過程中上午分題時沒有分好,以至于到最后沒有人改,我只好又到處找人幫忙。以上三點責任主要在我,我沒有提醒考務(wù)辦的老師要將數(shù)學(xué)卷密封起來,分題時也沒有完全明確分工,沒有承包到人。工作沒有做細。這些都是今后我應(yīng)該注意的。
我所教的兩個班級這次的語文平均分相差4.5分,我分析了一下,發(fā)現(xiàn)五三班學(xué)生的成績比較均勻,90分以上11人,大部分是80多分,最低分70多分;而五四班卻存在嚴重的兩級分化,四班的.90分以上的13人,是全年級最多的,而且好幾個95分以上的,高分特別高??墒?0分以下的卻有10人,比其他三個班的總和大概還要多。還有兩個居然不及格,而且最低的還只有42.5分。這十個同學(xué)幾乎是第一題的根據(jù)拼音寫漢字都要錯3到5分,成語補充不會寫,默寫盡是錯別字?;A(chǔ)知識一塌糊涂。
考前我將前四單元出現(xiàn)頻率最高的生字詞和成語總結(jié)出一共70個,要求每個學(xué)生必須掌握。又要求日積月累中的詩句背寫人人過關(guān),還把一至四單元的作文全都復(fù)習(xí)了一遍。在突擊復(fù)習(xí)的過程中,大部分學(xué)生認真對待了??蛇€是有些學(xué)生無論如何不愿意學(xué)或是學(xué)不會。比如四班的孟令坤就是什么也不學(xué),每次讓讀書他都幾乎不張嘴,讓背的東西什么也不會背,聽寫的時候他就翻開書抄。每次批改完練習(xí)冊都要單獨讓他到辦公室補課??墒沁@么長時間以來怎么也提高不了學(xué)習(xí)積極性,成績不進反退。真讓人頭痛!
還有劉海波,劉毅,劉澤群等基礎(chǔ)一直比較差,同樣一個詞語別的同學(xué)一兩遍就記住了,他們十幾遍都記不住,而且又很不勤奮??磥斫酉聛淼膶W(xué)習(xí)中,需要對他們采取一些強制學(xué)習(xí)的措施了。給他們規(guī)定時間,規(guī)定任務(wù),強制學(xué)習(xí),而且有必要采取一些相應(yīng)的獎懲制度。
期中考班主任總結(jié)范文2
這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績?!安灰晕锵玻灰约罕?,勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都 會有不同的結(jié)果。
應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,思想?yún)R報專題不輕言成功,這才是我們應(yīng)取的態(tài)度??荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要 第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。
態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣,當你把學(xué)習(xí)當作自己成 長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,我們首先要調(diào)整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就 一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階
段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不 斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標,并進行合理的調(diào)節(jié),制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以,請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我,成就自我。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,我勸同學(xué)們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:'在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路'。文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)?_裁悖骸俺曬φ幕ǎ?a href='www.worldseriesoftits.com/top/inde_.html' target='_blank' title='范文top100'>范文top100人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
期中考班主任總結(jié)范文3
期中考試不是常模參照考試,也就是我們通常說的選拔考試,比如中考、高考;期中考試也不是水平參照考試,也就是通常我們說的及格考試,比如會考、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的。
期中考試的.目的與作用
期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,作用包括兩個方面:診斷學(xué)習(xí),診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題:學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題:教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)密度、教學(xué)覆蓋面、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的,既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行診斷,也對老師的教學(xué)進行診斷,一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進行“評教評學(xué)”活動,目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)、教與學(xué)相互溝通,最終達到教學(xué)相長的目的。
期中考試試題的檢測方向、檢測目標
一般期中考試安排在十一月上旬或中旬,從九月一日開學(xué)到期中考試共上課八周到九周,從教學(xué)規(guī)律上講,學(xué)科教學(xué)在前幾周處于起步階段,也可以這樣說,期中考試之前授課內(nèi)容不是很多、很深,因此這個時段安排考試一般以考查“三基”為主:基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,知識的綜合,特別是知識的應(yīng)用,以及各學(xué)科的能力要求也會涉及一點,但是少而易,試題、試卷總體難度偏易,距中考、高考有相當?shù)木嚯x,期中考試一般不能說難,應(yīng)當是比較容易的,試題不追求區(qū)分度、標準差,主要診斷教與學(xué)的落實情況。
正確對待考試結(jié)果
個別同學(xué)、個別家長十分重視,期中考試的成績及學(xué)生在班級、年級的位置,這當然可以理解,但是成績、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn),更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,聽課質(zhì)量的提升,作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等,期中考試考好了不能驕傲,要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事,無論如何把問題暴露出來,及時暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來:基礎(chǔ)知識不扎實,上課注意力不集中,沒認真看教科書,作業(yè)完成不認真,錯誤率高,預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié),是否落實了,偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等,看來要總結(jié)的東西特別多,只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)過程才能得到改善,學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。
期中考班主任總結(jié)范文4
結(jié)合學(xué)校主題教育,加強學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生做一個講文明,懂禮貌,有愛心,善奉獻的好學(xué)生。重視養(yǎng)成教育,與學(xué)校德育工作密切配合,利用晨會課、班會課,從多個方面和角度,對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生逐步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
加強與家長的溝通與交流,使家長積極參與到教育工作中去,使學(xué)校教育得以延伸和加強。特別是學(xué)困生,在做好學(xué)生思想工作的基礎(chǔ)上,家校合作,使學(xué)生厭學(xué),不按時完成作業(yè),懶惰成性的問題得以改善。
為學(xué)生搭建一個展示自己才能的平臺,一個學(xué)生就是一個世界。在這個世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。為實現(xiàn)自我需要中最高層次,班主任要為學(xué)生搭建一個展示才能的平臺,我平時讓學(xué)生自由出手抄報,合作完成黑板報,組織寫字比賽等,讓每個學(xué)生都能在班級里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實現(xiàn)個性化發(fā)長。
創(chuàng)建合理規(guī)范的班級管理機制。建立適合自己班級的管理制度,如班級公約、衛(wèi)生制度、獎懲制度等,可以使班級管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對學(xué)生硬卡嚴壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動人的積極性,使學(xué)生能主動參與班級管理,互相平等的交流。
營造優(yōu)雅的班級環(huán)境。平時注重班級環(huán)境布置,加強班級衛(wèi)生管理,使學(xué)生能夠在一個窗明幾凈,舒適優(yōu)雅的環(huán)境下學(xué)習(xí)、范文top100成長。
當然,我的班級依然存在很多的問題,如:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當?shù)拇胧?,改變班級中不足之處?/p>
期中考班主任總結(jié)范文5
班級基本情況
(一)學(xué)生情況:本班學(xué)生64人,其中男生35人,女生30人。 我們班學(xué)習(xí)積極性高(會學(xué)習(xí),講究方法 ,不偏科)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的有、、、、、、、等;有組織和管理才能的有、、、、等,關(guān)心集體,熱愛體育有:、、、、等;學(xué)習(xí)踏實、誠實守信有、、、等,勞動積極、做事認真的有、、、等。
(二)教師情況:數(shù)學(xué)——老師;語文——老師;物理——老師;化學(xué)——主任;政治——老師;。他們的手機號分別是(略)。
當然,我們也應(yīng)當看到,每一名學(xué)生成績進步,除了同學(xué)們自身的勤奮外,也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們的每一位任課教師,可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認真負責、兢兢業(yè)業(yè),還不知犧牲了多少休息時間給同學(xué)們補課,為同學(xué)們輔導(dǎo),義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助。我們的老師中,帶病堅持上課、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,我可以以我個人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當作我們自己的孩子,甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的。這也是你們應(yīng)當理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由!
(三)班委會組成:班長—— 學(xué)習(xí)委員—— 體育委員—— 生活委員—— 文娛委員——
(四)班級管理及成效
九年級是畢業(yè)班,畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)年,是十分關(guān)鍵的一學(xué)年,也是十分緊張的一學(xué)年。既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長,都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
期中考試情況匯報
期中考班主任總結(jié)范文6
學(xué)生本身也比較懶,平時的練習(xí)量不足。
學(xué)生在考試過程中審題不認真,導(dǎo)致不該錯了錯了,后來又沒時間檢查。
當然我們老師也有不足之處,對學(xué)生輔導(dǎo)不力。
以上這些原因,直接影響這次的考試成績。 今后將注重基礎(chǔ),精講精練,分類指導(dǎo)分層輔導(dǎo),加強訓(xùn)練,課內(nèi)多提問、激勵、檢查、關(guān)注每個學(xué)生的進步。
班級紀律方面
學(xué)生的凝聚力不好班級集體榮譽感不強
學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好不少學(xué)生在課上睡覺或玩手機
班級的衛(wèi)生有時不能及時打掃。
今后加強學(xué)生在思想上的教育教育他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、生活及做人的道理加強對班級衛(wèi)生、紀律的管理和監(jiān)督加強后進生的轉(zhuǎn)化。
期中以過,期末也不遠了,今后的工作中,我們將以更高的熱情,更大的付出,去迎接新的考驗。
2024年期中考試班主任總結(jié)
時間過的真快,一轉(zhuǎn)眼半學(xué)期就過去了,這半個學(xué)期來,在各科任老師的共同努力下,我們班在各方面都有所進步,但是還是存在一些問題,現(xiàn)我就這次的期中
期中考試質(zhì)量分析
全年級1-50名有4人,51-100名有7人,101-200名有5人,201-300名有3人,301-400名有2人,401-500名有5人,501-600有4人,700-800名有6人,800以后的有4人。
班級目前存在問題:
從期中考試的'成績分布看我班的尖子生還可以,但學(xué)困生也較多。
從各科平均分來看,語數(shù)外三主科并不占優(yōu)勢,在年級排名都不靠前,特別是數(shù)學(xué),或許是我自身的努力不夠,我的好好反思了。
有些同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,特別是男生,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不思進取、得過且過。
個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠,不肯下功夫,導(dǎo)致成績上不去。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭,雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。
個別學(xué)生不能遵守學(xué)校紀律,多次批評教育不見改觀。
反思我這兩個月的工作情況:
我自認為還是比較盡力的。從早到晚幾乎是保姆,每天晚飯后6:30到教室督促學(xué)生看書。所有的任課老師也特別認真負責,晚飯后上班指導(dǎo)、個別輔導(dǎo),一有問題就互相溝通,做學(xué)生的思想工作。考出這樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是:
作為班主任的我工作方法不夠靈活,思想疏導(dǎo)不夠到位,雖然殫精竭慮,但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。
本班學(xué)生雖然平時比較活躍,但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,很不踏實。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細致,如學(xué)習(xí)的目標不明確、不具體,學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。
后期的工作的改進方案是:
加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系,盡量減少偏科現(xiàn)象,特別要做好學(xué)生的
繼續(xù)堅持“師徒幫扶”和“周周清、堂堂清”。
繼續(xù)加強思想教育,轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。
勤跟細查、聯(lián)系家長,作好后進生和搗蛋學(xué)生的教育工作。
學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 面對這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí),力爭縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。
期中考班主任總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例:
1、總的來說,我深深的體會到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決(轉(zhuǎn) 載于: 在 點 網(wǎng):三年級期中考試班主任總結(jié))心通過努力,力爭把班級建設(shè)成為一個“學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團結(jié)進取”的優(yōu)秀班集體。
2、書山有路勤為徑,天上那個才會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的,但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是缺少思考和反思,還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行,所以必須根據(jù)自己的實際情況,制定適合自己的學(xué)習(xí)方法,從而達到理想的學(xué)習(xí)效果。期中考試之后又是一個新的起點,同學(xué)們,讓我們攜起手來共同努力吧!
3、期中總結(jié)之后又是一個新的起點,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。謝謝大家!??!
4、一學(xué)年很快就過去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已基本了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方,比如我已經(jīng)下了很大的決心,也花費了許多精力,但后進生的進步仍不突出。所以下半學(xué)期我和孩子們要不斷努力,把班級的方方面面建設(shè)得更好。
5、個別同學(xué)、個別家長十分重視,期中考試的成績及學(xué)生在班級、年級的位置,這當然可以理解,但是成績、位置是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的外在表現(xiàn),更重要的是透過這些外在表現(xiàn)抓住內(nèi)在的、實質(zhì)性的東西。比如學(xué)習(xí)方法的得與失,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,聽課質(zhì)量的提升,作業(yè)的完成時間與質(zhì)量等等,期中考試考好了不能驕傲,要踏下心來總結(jié)經(jīng)驗,形成穩(wěn)定性的學(xué)習(xí)方式、方法;期中考試成績不理想也不是壞事,無論如何把問題暴露出來,及時暴露出來是一件好事。關(guān)鍵是要把教訓(xùn)總結(jié)出來:基礎(chǔ)知識不扎實,上課注意力不集中,沒認真看教科書,作業(yè)完成不認真,錯誤率高,預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、作業(yè)這是學(xué)習(xí)的四個環(huán)節(jié),是否落實了,偏科問題是怎么產(chǎn)生的等等,看來要總結(jié)的東西特別多,只有抓住了這些內(nèi)在的、實質(zhì)的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)過程才能得到改善,學(xué)習(xí)結(jié)果才能得到提升。 診斷性考試屬于形成性評估,抓住每一次形成性評估,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),那么終結(jié)性評估——中考、高考就一定可以取得理想成績。
6、我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范(!)》,《班規(guī)》 為準則,狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,文明語言、舉止行為,校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀律道德,使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的,我主要是按照年級組提出的三勤的要求,經(jīng)常跟班,但是,如果一味的跟,又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性,所以,我主要是在開學(xué)的第一個月,全天跟班,后來就采取打游擊的策略,讓學(xué)生找不到規(guī)律,讓他們覺得老師不在,又隨時可能出現(xiàn),他們犯了錯誤,老師總是能及時發(fā)現(xiàn),其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織,這樣,就起到了齊抓共管的作用,使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。
7、“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明了在學(xué)習(xí)上,只有鍥而不舍地學(xué)習(xí),才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學(xué)海上揚帆,在生活上自約,奮勇前進吧!
8、所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人,有一人休學(xué),無流生,收費中飯費學(xué)費也收齊。學(xué)生也無重大違紀事件,當然三項競賽不是很如意,這也是今后要加強,努力方向。 這是本學(xué)期作為班主任工作一點小小的體會。
9、還有劉海波,劉毅,劉澤群等基礎(chǔ)一直比較差,同樣一個詞語別的同學(xué)一兩遍就記住了,他們十幾遍都記不住,而且又很不勤奮??磥斫酉聛淼膶W(xué)習(xí)中,需要對他們采取一些強制學(xué)習(xí)的措施了。給他們規(guī)定時間,規(guī)定任務(wù),強制學(xué)習(xí),而且有必要采取一些相應(yīng)的獎懲制度。對于絕大部分的學(xué)生還是要以鼓勵為主,多夸夸,多鼓勁,力爭更上一層樓!
10、5、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫,切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。 面對這樣的現(xiàn)狀,我憂心忡忡,但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí),力爭縮小和他們的差距,盡最大努力送好這屆畢業(yè)班。期中以過,期末也不遠了,今后的工作中,我們將以更高的熱情,更大的進步,,去迎接新的挑戰(zhàn)..