在校大學(xué)生家教調(diào)研報告怎么寫

一、研究背景與目的

1.1 研究背景 隨著教育市場的不斷發(fā)展，家教作為補(bǔ)充學(xué)校教育的重要方式，越來越受到家長和學(xué)生的關(guān)注。尤其對于在校大學(xué)生來說，家教兼職既是一種經(jīng)濟(jì)來源，也是實踐經(jīng)驗的積累。

1.2 研究目的 本報告旨在了解在校大學(xué)生參與家教的情況，包括他們的動機(jī)、經(jīng)驗、挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略，為相關(guān)教育政策制定者、學(xué)生和家長提供參考。

二、研究方法

2.1 數(shù)據(jù)收集 通過問卷調(diào)查和深度訪談的方式，收集在校大學(xué)生從事家教的相關(guān)信息。

2.2 樣本選擇 樣本主要來自不同高校的本科生和研究生，涵蓋不同專業(yè)和年級，以保證數(shù)據(jù)的代表性。

三、數(shù)據(jù)分析與結(jié)果

3.1 家教動機(jī) 大部分受訪者表示，家教的主要動機(jī)是經(jīng)濟(jì)需求和教學(xué)經(jīng)驗的積累，部分學(xué)生還希望通過家教提升自己的溝通和解決問題的能力。

3.2 家教經(jīng)驗 多數(shù)大學(xué)生家教表示，他們在家教過程中逐漸掌握了如何調(diào)整教學(xué)方法以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，并學(xué)會了如何處理教學(xué)中的困難。

3.3 挑戰(zhàn)與應(yīng)對 面臨的主要挑戰(zhàn)包括時間管理、教學(xué)內(nèi)容的掌握和與家長的溝通。許多學(xué)生通過提高自我管理能力、持續(xù)學(xué)習(xí)和建立良好的溝通機(jī)制來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

四、討論與建議

4.1 教育機(jī)構(gòu)的支持 學(xué)?？梢蕴峁┫嚓P(guān)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生提升家教技能，同時建立家教資源平臺，便于學(xué)生尋找合適的家教機(jī)會。

4.2 學(xué)生自我發(fā)展 大學(xué)生應(yīng)提高自我管理能力，平衡學(xué)業(yè)與家教工作，同時注重持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，以更好地勝任家教角色。

五、未來研究方向 未來的研究可以進(jìn)一步探討家教對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的影響，以及家教市場對高等教育的影響。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

近年來，家教已成為在校大學(xué)生重要的兼職選擇之一。他們不僅借此獲得經(jīng)濟(jì)收入，還能積累寶貴的實踐經(jīng)驗。本報告通過對在校大學(xué)生家教的深入調(diào)研，揭示了這一現(xiàn)象背后的動機(jī)、挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略，旨在為相關(guān)方提供有價值的見解。

結(jié)尾：

大學(xué)生家教的角色復(fù)雜而重要，他們在實踐中不斷成長，同時也影響著教育市場的發(fā)展。通過理解他們的經(jīng)歷，我們可以更好地支持他們在學(xué)術(shù)與實踐之間找到平衡，同時也為優(yōu)化家教市場提供參考。期待未來能有更多的研究關(guān)注這一領(lǐng)域，推動家教行業(yè)的健康發(fā)展。

在校大學(xué)生家教調(diào)研報告范文

第一篇 在校大學(xué)生家教調(diào)研報告4600字

一、導(dǎo)言

20__年05月22日《海峽都市報》刊登了這樣一則新聞：一個自稱姓陳的男子在福州某家教中心進(jìn)行登記，謊稱找家教實際是想包女大學(xué)生。隨著在校大學(xué)生從事家教的人數(shù)迅速增加，其中的安全隱患也凸顯出來，尤其是女生的安全問題更加值得關(guān)注。江蘇大學(xué)法學(xué)院“在校大學(xué)生家教調(diào)查”暑期社會實踐小分隊利用近二個月的時間以江蘇省鎮(zhèn)江市的高校大學(xué)生為研究對象，重點走訪了江蘇大學(xué)，江蘇科技大學(xué)等高校。針對大學(xué)生家教以及相應(yīng)法律維權(quán)問題進(jìn)行了調(diào)研活動。

二、方法

本次調(diào)研采用了實地考察、發(fā)送傳單、問卷調(diào)查、座談筆錄等方法，了解了鎮(zhèn)江市區(qū)暑期家教的基本情況以及女生從事家教的詳細(xì)信息，發(fā)放問卷共計1000份，收回有效問卷620份，問卷回收率為62%。

三、調(diào)查結(jié)果

在校大學(xué)生從事家教的現(xiàn)狀：

1、在被調(diào)查的在校本科生中，通過各種渠道應(yīng)聘家教的學(xué)生中男生占44.3%，女生占55.7%。根據(jù)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生從事家教的人數(shù)正在不斷增加，現(xiàn)已形成為一個特殊的勞動群體出現(xiàn)在我國的勞動市場當(dāng)中，其中男女生各自所占的比例相差不算太大。但是數(shù)據(jù)顯示男女比例畢竟還是存在差距的，女生由于各方面原因而從事職業(yè)的人數(shù)比男生要多，這也為某些安全問題埋下了隱患。

2、以上提到的被調(diào)查者中，女生的成功比例為73%，而男生只有27%，顯示女生的成功比率遠(yuǎn)大于男生比例。這與女生更有親和力，較男生而言更具耐心、更加細(xì)心、更容易溝通交流有著一定的關(guān)系。這也從側(cè)面反映出女生從事家教遭受危險的可能性要大些。

3、在被調(diào)查者的招工渠道方面:37%是通過學(xué)校，29%是通過社會中介，15%為自己尋找，12%為朋友介紹，7%為親戚幫助。招工渠道的多元化一方面反映出社會對大學(xué)生這一勞動群體的需要和大學(xué)生積極參加社會的要求，另一方面也為打著家教的幌子從事不法活動的人也提供了挈機(jī)，大學(xué)生的社會閱歷總的來說還是比較淺的，女生的自我防衛(wèi)、自我保護(hù)能力較男生而言更為欠缺，這為女大學(xué)生作家教帶來了許多的安全問題。

4、在選擇作家教的時間方面，調(diào)查結(jié)果顯示不管是男生還是女生，選擇從事家教的時間基本為周末，其中多數(shù)為下午和晚上。作家教時段的相對集中，不僅體現(xiàn)出競爭在其中所起的作用，同時也是在校大學(xué)生這一特殊的勞動群體必然所具有的特點。

5、在校大學(xué)生選擇家教實習(xí)地距離遠(yuǎn)近方面，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示距離的遠(yuǎn)近對女生的影響較男生要大得多。女生中有58%在選擇家教地方面會優(yōu)先考慮距離的遠(yuǎn)近，而男生只有33%，從鮮明的對比中可以看出女生的安全意識要強(qiáng)于男生，盡管如此女大學(xué)生作家教的安全問題還是存在的。

綜上調(diào)查，說明大學(xué)生實質(zhì)上已經(jīng)作為社會認(rèn)同的勞動者出現(xiàn)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)之中，其中對于家教大學(xué)生不能只是悶頭做，還應(yīng)當(dāng)多思考一下家教背后的某些東西，應(yīng)當(dāng)看到這種職業(yè)的某些隱患問題，特別是對于女大學(xué)生而言，安全問題尤為突出也尤為重要。利用課余時間選擇家教這一職業(yè)，作為實習(xí)項目，同時還可以掙錢，確實達(dá)到了一種雙贏，可是往往也是由于這個原因使許多的大學(xué)生沖昏了頭腦，死于異鄉(xiāng)的女大學(xué)生更是屢見不鮮。所以我們團(tuán)隊認(rèn)為關(guān)注女大學(xué)生家教的安全問題是非常必要的，更加希望經(jīng)過我們的努力能夠為有關(guān)部門提供建設(shè)性的意見。

每年的暑期，都有許多大學(xué)生放棄回鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚的機(jī)會，在家教市場拼搏一番。一來通過自己的勞動掙點學(xué)費;二來為自己將來走上社會增加點實踐經(jīng)驗。但是市場能否承載起大學(xué)生勤工儉學(xué)的夢想？從上面的現(xiàn)狀分析中你可能還不能強(qiáng)烈的感受到女大學(xué)生家教存在的安全隱患，但在讀過了海峽都市報的題為“謊稱找家教想包女大學(xué)生”的報道后，相信你會不禁一陣汗顏！

據(jù)報道:“你家里是不是比較困難？如果你陪我一個星期，我不但可以給你錢，還能幫助你出國留學(xué)?！弊罱?，在福州某家教中心兼職做家教的一名女大學(xué)生，給一個自稱姓陳的男子打電話詢問是否需要家教時，竟然得到了這樣的回答。這樣的事情難道就這一件嗎？無獨有偶，被多家報紙多次的頻繁報道后，相信已

不是偶然，女大學(xué)生家教背后確實存在著各種問題。對海峽都市報的這篇報道，有人說，這很可能就是一個騙局，對方所謂的“陪完了不但可以給你錢，還能幫助你出國留學(xué)?！?，其實是陷阱。這篇報道中女大學(xué)生經(jīng)受住了誘惑沒有受到傷害，可是誰可以保證這樣的事情經(jīng)后不會有人在更加隱晦的環(huán)境下實施，經(jīng)后不會有女大學(xué)生上當(dāng)受騙甚至付出生命的代價。

女大學(xué)生家教存在的安全隱患總結(jié)出來為以下幾點：(1)找份好的家教不容易。找一份條件好的家教不容易，是不少大學(xué)生的感受。目前大學(xué)生們從事家教主要通過三種渠道：一是同學(xué)、朋友介紹；二是通過學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動；三是通過社會上的一些中介機(jī)構(gòu)。第三種風(fēng)險最大。一些中介機(jī)構(gòu)將家教資料放在報紙上，這就給了不法分子作案的機(jī)會。他們會利用大學(xué)生急功近利這一心態(tài)，采用各種誘騙手段使其上當(dāng)。報紙是一個面向社會的渠道，而社會必定魚龍混雜，沒有安全保障。大學(xué)生求職，應(yīng)該借助正規(guī)渠道，比如校園家教中心或熟人介紹，這就大大降低了安全隱患。(2)家教中介名堂多。據(jù)了解，在招工渠道方面，通過社會上的職業(yè)性中介機(jī)構(gòu)所占的比例也是很高的。社會中介打著學(xué)校或是學(xué)生組織的名義，一方面獲取家長的信任，一方面向家教學(xué)生索取高額中介費用。中介機(jī)構(gòu)介紹一份家教不僅向家長收取30元的費用，還要向?qū)W生收取100元的中介費用。學(xué)生家教中介費用一般在10%—15%，雖然這比介公司的費用低了很多，但算下來也不少。這為來就不容易找的家教帶來了更大的困難。(3)家教市場有“雷區(qū)”。從頻繁的報道中，不難看出目前女大學(xué)生家教的安全問題尤為突出。女大學(xué)生家教過程中遭遇性的騷擾、受到男子不軌意圖的恐嚇或是侵害甚至生命受到威脅的事情已經(jīng)屢見不鮮。當(dāng)今社會存在著種種安全隱患，們的道德底線正在不斷降低，如何守住最后的一道防線，已成為當(dāng)今社會的重點話題。家教市場同樣被蒙上了一層陰影。(4)自我保護(hù)意識和能力差。身為一個大學(xué)生，應(yīng)該有敏銳的洞察力?？墒乾F(xiàn)在的大學(xué)生由于社會經(jīng)驗少之又少，自我保護(hù)的意識和能力差。特別是女大學(xué)生情商比較低，對異性的了解不夠更容易吃虧。害人之心不能有，防人之心不可無。當(dāng)今社會存在著種種安全隱患，稍加不注意，噩運可能就會降臨到自己頭上。安全不能開玩笑，生命更不能冒險。我們的生命只有一次，當(dāng)失去之后再想去珍惜就太晚了。

四、解決方法與途徑

1、對從事家教的大學(xué)生進(jìn)行資格認(rèn)定，嚴(yán)格實行持證“上崗”?？梢杂山逃块T設(shè)立專門的大學(xué)生家教資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，并在所屬的大學(xué)內(nèi)設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，該分支機(jī)構(gòu)可以由學(xué)工處管轄。該機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)大學(xué)生身份的審核、家教能力的認(rèn)定、家教上崗證書的發(fā)放以及發(fā)放后的定期監(jiān)督。對于已經(jīng)拿到上崗證書但家長與輔導(dǎo)學(xué)生都很不滿意和有其它原因不能繼續(xù)進(jìn)行家教的大學(xué)生，家教上崗證書由該機(jī)構(gòu)收回。對于持證上崗的流程，提出以下建議：

(1)認(rèn)定對象

申請者需持有“兩證”，即身份證和學(xué)生證，并填寫申請表。

（2）進(jìn)行審核

①申請者的普通話水平要達(dá)到一定的要求，由審核人員認(rèn)定。

②申請者的個人學(xué)習(xí)成績需達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，其所申請時所在的學(xué)年各門成績必須及格。

③申請者應(yīng)把自己所能輔導(dǎo)的課程列舉出來，并進(jìn)行試講，試講通過才能領(lǐng)到上崗證書，上崗證書上應(yīng)標(biāo)明所能輔導(dǎo)的科目。

（3）證書發(fā)放

對審核通過者發(fā)放上崗證書，該證書有效期為一年。對于已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，證書統(tǒng)一收回。

實行該制度不僅有利于統(tǒng)一管理大學(xué)生家教這一行業(yè)，保證進(jìn)行家教的大學(xué)生的水平，防止濫竽充數(shù)的現(xiàn)象，提高大學(xué)生家教團(tuán)體的整體素質(zhì)，而且登記到人有利于增強(qiáng)家教的安全性，減少家教安全事故。

2、對勞動法律體系進(jìn)行完善，并且政府加強(qiáng)管理。在勞動法、合同法中加入對大學(xué)生家教安全的法律法規(guī)。只有出臺針對校大學(xué)生這一特殊主體的勞動法律法規(guī)，才能相對減少家教安全事故，起到威懾作用。與此同時，當(dāng)女大學(xué)生合法權(quán)益受到危害時也能有具體的法律法規(guī)來保護(hù)她們。政府可以成立家教管理部門，主動、無償服務(wù)大學(xué)生和家長；嚴(yán)厲查處打著家教中心牌子的非法經(jīng)營者，組建一批合法的家教中介，定期組織“大學(xué)生家教供需見面會”之類的活動，為家教的大學(xué)生們提供方便可靠的交易平臺。

3、學(xué)校應(yīng)該對大學(xué)生的家教進(jìn)行全面指導(dǎo)。學(xué)校一般都有勤工助學(xué)中心，并且下面在設(shè)有家教部。學(xué)?？梢栽诩医滩颗鋫鋵Ｂ毨蠋熁蛘叱鲆欢ǖ娜肆Α⑽锪韲?yán)格審核家長身份，對一些保姆性質(zhì)的家教堅決拒絕，并設(shè)立跟蹤調(diào)查組反饋信息。這樣可以增加大學(xué)生尤其是女大學(xué)生的家教安全系數(shù)。同時，對于已經(jīng)找到家教工作的大學(xué)生要與家長簽訂合同，并定期進(jìn)行家教反饋，這樣對家長和大學(xué)生都是一種監(jiān)督。在校內(nèi)成立專門替大學(xué)生家教維權(quán)的法律機(jī)構(gòu)，一旦大學(xué)生的合法權(quán)益受到不法侵害，可由學(xué)校維權(quán)機(jī)構(gòu)出面為其進(jìn)行法律維權(quán)，降低大學(xué)生的法律維權(quán)成本。

4、應(yīng)當(dāng)加大社會媒體的監(jiān)督和社會組織的幫助。通過新聞媒體的調(diào)查暗訪等監(jiān)督方式來引起人們的重視。健全的法律保護(hù)體系加上社會媒體的監(jiān)督，可使女生家教安全暴露在法律監(jiān)督和人民大眾的視野之下，使其的不法行為無處藏身。組織成立保護(hù)勤工助學(xué)大學(xué)生權(quán)益的法律維權(quán)組織。雖然學(xué)校成立了維權(quán)機(jī)構(gòu)，但其遠(yuǎn)沒有社會組織的管轄范圍和影響力大。社會法律維權(quán)組織的出現(xiàn)一來可以緩解學(xué)校維權(quán)機(jī)構(gòu)的壓力，再者可以為大學(xué)生家教的維權(quán)提供更廣闊的平臺，降低大學(xué)生維權(quán)的成本。

5、加強(qiáng)在校女大學(xué)生的自身安全防范意識和法律意識。只有大學(xué)生自身增強(qiáng)了安全意識，才能從根本上減少家教安全案件的發(fā)生。在尋找家教時應(yīng)注意以下幾點：

（1）選擇正規(guī)的家教渠道。不要從廣告中直接聯(lián)系，最好通過學(xué)校內(nèi)部的家教中心或者熟悉的老師、同學(xué)介紹，通過bbs、報紙、街頭舉牌、散發(fā)和張貼小廣告等方式很容易被不法分子所利用。如果通過學(xué)校外部的中介公司，一定要找正規(guī)的中介公司，視其是否具有一定的規(guī)模，是否有健全的服務(wù)體系及工作人員素質(zhì)是否優(yōu)秀等等，另外也要看是否有工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照、如果有網(wǎng)站還需要有電信部門頒發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)經(jīng)營許可證”，即icp證。并主動與用人方簽訂協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)，一旦發(fā)生糾紛，可以用法律手段保護(hù)自己。

（2）詳細(xì)了解家教情況，確認(rèn)聯(lián)系人的身份和真實情況。詢問委托人的固定聯(lián)系方式和家庭成員等情況，盡量選擇年齡稍小一些的學(xué)生，異性大齡學(xué)生最好排除在外。

（3）輔導(dǎo)時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動，輔導(dǎo)時間不宜過晚，應(yīng)盡可能將家庭輔導(dǎo)時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學(xué)生放學(xué)較早的時間段。如果晚上八點半還不能完成授課，這份工作最好不要做。

（4）盡量選擇距離學(xué)校較近的家庭，不要去偏遠(yuǎn)地區(qū)，以免被搶或者發(fā)生危險時呼救無人幫助。

（5）首次登門最好找男同學(xué)陪同，確認(rèn)做家教的地點及家庭情況是否屬實。

（6）將去往家教的準(zhǔn)確地址、外出輔導(dǎo)行程表和時間表告訴自己的宿舍同學(xué)或者朋友，讓要好的同學(xué)掌握這些信息，以防萬一。

（7）在到達(dá)擔(dān)任家教的家庭后，給同學(xué)打個電話，這樣一方面可以讓同學(xué)知道自己的行蹤，另一方面及時與帶心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。

（8）如果遭遇歹徒，切莫慌亂，要巧妙周旋，尋找逃脫的機(jī)會。

同時，大學(xué)生也要加強(qiáng)法律意識，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，要善于運用法律來維護(hù)自己的權(quán)益。

五、感謝

本次調(diào)查要感謝廣大調(diào)查參與者以及江蘇大學(xué)法學(xué)院的支持與幫助。

六、附材料

材料一：______勞動法相關(guān)條例

材料二：高等學(xué)校學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法

材料三：大學(xué)生從事家教職業(yè)調(diào)查問卷

材料四：座談筆錄

第二篇 在校大學(xué)生駕照考試情況調(diào)查報告2650字

一、調(diào)查背景：

隨著國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車行業(yè)得到了前所未有的跨躍式發(fā)展。一個國家的經(jīng)濟(jì)實力從某些方面來說與汽車行業(yè)的發(fā)展密不可分，隨之而來的是大量的考駕照需求，每年全國考駕照的人數(shù)以較大的比例上漲，帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

隨著時代的發(fā)展和就業(yè)情況的客觀要求，越來越多的大學(xué)生認(rèn)識到了考駕照的重要性，而由于在學(xué)校沒有大塊的時間段，大學(xué)生就成了暑假考駕照的主力軍，而隨之而來的安全問題也成了社會輿論的焦點。

二、調(diào)查目的：

為了解大學(xué)生考駕照的原因、大學(xué)生在校期間考駕照的意向和有關(guān)考駕照方面的問題，為駕校和廣大有考駕照意向的同學(xué)們提供溝通的橋梁，為大學(xué)生考駕照提供一個參考建議，為駕校提供建議和意見，更好的改善服務(wù)質(zhì)量。

三、考駕照的原因分析：

1，時間充足。

在校期間，時間上是比較充裕的，可以自由安排學(xué)車時間，畢業(yè)工作后，很難抽出時間學(xué)車，每天的工作都很繁忙，還要犧牲周末甚至是晚上時間去學(xué)車，對于經(jīng)常出差做銷售的來說，根本抽不出一個完整的.時間去學(xué)車。可能考個駕照都斷斷續(xù)續(xù)的需要好幾年時間。

2、就業(yè)壓力增大。

許多人都會有這樣的想法，認(rèn)為自己沒錢買車，何必學(xué)那么早。其實不然，21世紀(jì)對人才的要求是：水平不低的外語，計算機(jī)，和會駕駛，正所謂多一項技能就多一條路，開車又是一項非常實用的技能，很多大四學(xué)生在跟一些用人單位接觸過程中，都常常被問及有沒有駕照，特別是一些私人企業(yè)，會開車的畢業(yè)生會更加受歡迎。

3、學(xué)費便宜，考試難度加大。

以后再考，費用會更貴，隨著成本增加和駕培行業(yè)政策的改革，現(xiàn)在很多駕校收費都不斷提高了。隨著駕校和考試系統(tǒng)的進(jìn)一步完善，考駕照的項目將會增加，難度也隨即加大，對于以后考駕照來說會很難。

4、學(xué)校加分。

大學(xué)期間考駕照，各個學(xué)校都有加學(xué)分政策，學(xué)車不僅可以增加實用技能，增加就業(yè)籌碼，還可以增加學(xué)分。

四、調(diào)研方法

(一)對象界定 __省__市市在校大學(xué)生。

(二)樣本容量 因人力、物力、財力資源都有限，我們把樣本規(guī)模選定為200名。

（三）問卷設(shè)計 我們采用了標(biāo)準(zhǔn)化的程序來設(shè)計問卷的格式。問卷以是否已考取駕照開始，然后根據(jù)是否考過駕照設(shè)計不同的問卷。問卷一共16道題目，分別針對“已考，未考，打算考 ”駕照，這三種情況設(shè)置了跳轉(zhuǎn)項題目。問題形式多樣，包括單項選擇題、多項選擇題。

（四）抽樣實施計劃

1、調(diào)查的時間、對象和內(nèi)容 這次調(diào)查的時間為20__年7月18日—20__年7月28日 這次調(diào)查的對象是被抽中的學(xué)生。

2、調(diào)查的地點 咸寧金達(dá)洲駕校、路路通駕校、誠信駕校、匯通駕校，網(wǎng)上問卷 。

3、調(diào)查數(shù)據(jù)的處理 利用e_cel，spss工具畫圖說明考駕照的實際狀況。并由圖分析消費者在考駕照過程中存在的問題，以及由此了解他們選擇駕校時的偏好。同時，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提供相應(yīng)的建議。最后再對調(diào)查資料進(jìn)行整合，反復(fù)修改，最終形成一份合理的調(diào)查報告。

（五）抽樣方法 運用分層比例抽樣的方法分配問卷，運用實地投放和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查兩方面?；灸茏龅骄哂写硇?。

（六）分析方法 首先對問卷進(jìn)行編號，便于數(shù)據(jù)輸入和檢驗校對，并且標(biāo)出無效的問卷。

其次利用運用spss統(tǒng)計軟件進(jìn)行分析，調(diào)查問卷數(shù)據(jù)作描述統(tǒng)計、頻數(shù)分析、百分比分析、雙向及多向交叉列表分析、相關(guān)分析、回歸分析等統(tǒng)計推斷分析方法。設(shè)計頻數(shù)分析表，直方圖、餅形圖、分析單項資料分布的態(tài)勢及其結(jié)構(gòu)。設(shè)計簡單的雙向交叉列表對資料進(jìn)行初步分析，以及采用統(tǒng)計推斷、選擇報告輸出、相應(yīng)的多元統(tǒng)計分析法，對數(shù)據(jù)資料進(jìn)行深度分析。

五，數(shù)據(jù)分析：

（一）被訪者性別年紀(jì)比例 1，被訪者性別比例 2，被訪者年紀(jì)比例 調(diào)查對象主要集中在大二，是因為大一的學(xué)生剛到一個新環(huán)境需要適應(yīng)，不一定有太多的時間去考駕照，而大三或大四的面臨就業(yè)的問題，對考駕照的需求沒有大二的強(qiáng)烈。

（二）被訪者考駕照信息總體情況綜述 1．已經(jīng)考取駕照的總體情況綜述 （1）在調(diào)查問卷當(dāng)中，已經(jīng)考取駕照的占36%，未考取駕照的占絕大多數(shù)，占到了總?cè)藬?shù)的64%。

六、結(jié)論及其建議

（一）結(jié)論：

1、由我們的調(diào)查可知，吉林財經(jīng)大學(xué)在校大學(xué)生對考駕照的需求度很高。并且，相對于已經(jīng)考出駕照的男女比例而言，女性的需求度有大幅上升的趨勢。

2、在獲取信息渠道上，在校大學(xué)生目前主要是通過口碑傳播以及橫幅宣傳來了解駕校的，其他渠道獲取的信息極為有限。

3、在巨大的就業(yè)壓力下，考駕照已經(jīng)成為在校大學(xué)生心中增加就業(yè)的砝碼。其中不乏一些“跟風(fēng)“者。

4、有大量的潛在消費者，市場廣闊。

5、潛在消費人群里，以大二和大三的同學(xué)為主，而男女本身對于價格的敏感度不同，女性更傾向于選擇費用處于中低價位的駕校。

6、駕校通過率，價格和教練素質(zhì)，是在校大學(xué)生選擇駕校時考慮的主要因素，但我們也應(yīng)該看到，由于自身時間限制以及較差的教學(xué)質(zhì)量，很多同學(xué)選擇了不考駕照。

（二）建議：

1、對于性別略有的差異，駕校營銷的的重點對象應(yīng)當(dāng)瞄準(zhǔn)男性消費者，但同時我們也應(yīng)當(dāng)看到，女性市場是一個需要被挖掘的市場，具有無限的潛力，企業(yè)應(yīng)當(dāng)開發(fā)其潛在的力量。

2、駕校應(yīng)該適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自己的宣傳方式，比如建立自己的人人主頁，微博等這些同學(xué)們平時喜歡關(guān)注的地方。同時需要樹立自己良好的形象，從而吸引更多的消費者，當(dāng)然還有向廣大學(xué)生普及交通知識。

3、駕校針對如此大的消費群體，應(yīng)該充分發(fā)揮其自身便利的優(yōu)勢，極可能的降低消費者流失的數(shù)目。

4、由于存在“跟風(fēng)”及男女價格敏感度的差異性，駕校可以根據(jù)對不同的人群采取不同的營銷策略，對潛在市場進(jìn)行細(xì)分。

5、駕校應(yīng)努力提高學(xué)員的考試通過率，保證效益的前提下降低考駕照的成本，于此同時，教練應(yīng)當(dāng)不斷提高個人修養(yǎng)及素質(zhì)，在教學(xué)的時候更好的與學(xué)員溝通。最好避免收紅包這種現(xiàn)象的出現(xiàn)。在條件允許的情況下，提高車輛的質(zhì)量，為學(xué)員創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

七、局限性

（一）調(diào)研對象的局限性 本次調(diào)研是在咸寧地區(qū)進(jìn)行的，我們是按照分層隨機(jī)抽樣調(diào)查的，抽查的r人數(shù)有限，有些被訪者不愿意參與我們的問卷調(diào)查，使得調(diào)查結(jié)果不能完全代表整個在校大學(xué)生考駕照的情況，加之問卷發(fā)放數(shù)量有限，使調(diào)研對象存在局限性。

(二）調(diào)研問題的局限性 由于首次制作統(tǒng)計的調(diào)查問卷，在選擇調(diào)查問題方面還不成熟，采用的調(diào)查問題涵蓋內(nèi)容不完整，欠缺針對性。很多問題在做調(diào)研結(jié)果分析時才考慮到，這導(dǎo)致了分析結(jié)果也有一定的局限。

（三）問卷結(jié)果的局限性 調(diào)查對象在填寫調(diào)查問卷時不可避免的會發(fā)生和實際情況相偏離的信息。少數(shù)調(diào)查者在對問卷的理解上可能產(chǎn)生歧義。也有些調(diào)查者為了省事，在回答過程中會遺漏或錯過少量信息，這就不可避免的會發(fā)生數(shù)據(jù)與實際情況不同，造成問卷結(jié)果的局限性。

第三篇 在校大學(xué)生睡眠質(zhì)量問卷調(diào)查報告3650字

在校大學(xué)生睡眠質(zhì)量問卷調(diào)查報告范文

在校學(xué)生睡眠質(zhì)量問卷調(diào)查報告范文

關(guān)鍵詞：小學(xué)生、睡眠狀況調(diào)查、科學(xué)睡眠

調(diào)查時間：_________

調(diào)查地點：光明小學(xué)

調(diào)查對象：__年級全體學(xué)生

調(diào)查方法：問卷調(diào)查

調(diào)查人：__

一、調(diào)查背景

十年寒窗苦讀，一朝金榜題名。古有囊螢映雪，鑿壁偷光，懸梁刺股，這幾個傳載千百年的故事反映了中國古代的傳統(tǒng)教育觀念，向來孜孜不倦，勤奮好學(xué)，廢寢忘食才能稱之為好學(xué)生，并引以為傲。直至現(xiàn)在，可能還有家長認(rèn)為自己的孩子熬夜苦讀是一種驕傲，在他人面前賺足了面子，殊不知可能造成孩子的畸形發(fā)展。

在人們越來越關(guān)注健康然而卻快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，不僅成年人的睡眠狀況日益堪憂，各種健康隱患層出不窮，且有低齡化的的趨勢(尤其是生活在大都市的人)，小學(xué)生的睡眠問題同樣面臨諸多問題。

那么現(xiàn)實的情況是怎樣呢？一方面是因為睡眠對小學(xué)生的身體和生長發(fā)育至關(guān)重要，兒時的很多習(xí)慣會沿襲到以后的漫長人生;另一方面充足的睡眠對他們的心理智力發(fā)展同樣是至關(guān)重要。因此我確定我的實習(xí)研究主題為《關(guān)于小學(xué)生睡眠狀況的調(diào)查報告》，希望了解小學(xué)生的真實睡眠狀況，并在可能造成睡眠困擾的原因方面做了一些問卷調(diào)查。

二、調(diào)查總結(jié)：

1、總體情況

72﹪的學(xué)生一天的睡眠時間為8個時辰，23﹪的學(xué)生則選擇了7個時辰，2個學(xué)生沒作答。 54﹪的學(xué)生覺得自己的睡眠質(zhì)量很好，44﹪的學(xué)生認(rèn)為自己的睡眠質(zhì)量一般，2﹪的學(xué)生覺得自己的睡眠質(zhì)量不好。

56﹪的學(xué)生是9點睡覺，36﹪的學(xué)生10點，8﹪的學(xué)生是11點 。而對于晚睡原因，74﹪的學(xué)生認(rèn)為是作業(yè)太多，5﹪的學(xué)生則選了打游戲看電視，3﹪的學(xué)生是因為做家務(wù)，18﹪選了其他。

是否由父母督促睡覺：26﹪的學(xué)生選擇“是”，67﹪的學(xué)生選擇“不是”，7﹪的學(xué)生選擇“其他”。

總體來說，四年級學(xué)生的睡眠狀況、習(xí)慣等都還不錯。大多數(shù)學(xué)生有充足的睡眠時間和良好的睡眠狀況，能以飽滿、振奮的精神投入新一天的學(xué)習(xí)和生活中，希望他們繼續(xù)保持。但同時也存在個別家庭、學(xué)校、社會學(xué)生自身原因等引起的影響學(xué)生休息的因素。從數(shù)據(jù)上看，67﹪的家長都沒有督促孩子按時睡覺，這是一個頗為值得探討和反省的的現(xiàn)象。父母是孩子的第一任老師，對孩子的影響深遠(yuǎn)，不可估量。因此父母必須確實認(rèn)識到自己的責(zé)任重大，各方面樹立良好的榜樣形象，為孩子的負(fù)責(zé)。

2、在睡眠習(xí)慣方面：

25﹪的學(xué)生有固定的午睡習(xí)慣，31﹪的學(xué)生沒有，44﹪而學(xué)生偶爾午睡。

在睡眠習(xí)慣方面，67﹪的學(xué)生選擇的是早睡早起，31﹪的學(xué)生是晚睡早起，一人沒做答。 怎樣的姿勢睡覺比較好？向右側(cè)臥為51﹪，趴著睡11﹪，向左側(cè)臥36﹪，1人沒做。(這個沒有絕對的硬性規(guī)定，只要以身體舒適為主，我們通常會認(rèn)為向右側(cè)睡為佳)

忙碌的學(xué)習(xí)、緊張的節(jié)奏，常常使人力不從心，因此，午睡便成了很多人一天學(xué)習(xí)的重要保證。專家認(rèn)為，午睡不但可以增強(qiáng)體力、消除疲勞、提高午后的工作效率，同時還具有增強(qiáng)機(jī)體防護(hù)功能的作用。但是午睡還有很多講究，只有合理的午睡方法才能達(dá)到最好的效果。現(xiàn)實的情況是有些老師會要求學(xué)生將錯誤的作業(yè)利用中午的時間訂正，或者是布臵額外的中午作業(yè)，但不管是何種原因，皆以少量為佳，切忌占用學(xué)生整個中午的時間。這樣，學(xué)生們才能以飽滿的精神狀態(tài)迎接下午的學(xué)習(xí)。

3、睡眠的相關(guān)知識

(1)是否了解科學(xué)睡眠的一些知識？

科學(xué)睡眠:知道一些為90﹪，完全不知道為8﹪，不在意為2﹪.

(2)國家規(guī)定，小學(xué)生睡眠時間應(yīng)保證在( )

a 、10h(49﹪) b、9h(26﹪) c、8h (23﹪)

(3)有沒有關(guān)注過睡眠問題？ 有(54﹪)，沒有(36﹪)。

從數(shù)據(jù)上看，大部分的學(xué)生略有涉及，但比較缺乏，甚至有36﹪的學(xué)生沒有關(guān)注睡眠問題。

(4)良好的睡眠習(xí)慣有( )多選題a、定時起居 b、睡前刷牙 c、起床后馬上疊被子(容易滋生細(xì)菌)

(5)長期睡眠不足會導(dǎo)致( )多選題a、出現(xiàn)睡眠障礙，埋下健康隱患 b、困乏，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低 c、記憶力、抗病能力下降，多負(fù)面情緒

(6)哪些是睡眠的不良習(xí)慣( ) 多選題a、吃飽就睡 b、坐著打瞌睡 c、睡前喝酒、喝咖啡、濃茶 d、蒙頭睡覺

總結(jié)：其中(4)(5)(6)為多選題，第(4)題只有31﹪的學(xué)生答對，第(5)、(6)題均為21﹪。

雖然有標(biāo)示，但學(xué)生可能沒注意到，我當(dāng)時也忘了強(qiáng)調(diào)，所以小部分學(xué)生只選了一項，或兩項，也可能是他們無法判斷正誤，說明他們平時并沒有父母的引領(lǐng)去關(guān)注睡眠或健康方面的問題，從而也相對的比較難以形成良好的睡眠習(xí)慣。為了孩子們的.健康快樂成長，我希望老師也好，家長也好都能在這一些方面多用點心思，網(wǎng)絡(luò)、書籍、健康頻道等各方面的渠道幫助孩子了解。

4、睡眠質(zhì)量

上課常覺得困，無法集中注意力：是(3﹪)不是(46﹪)偶爾(51﹪)

你覺得自己長期睡眠不足：是(18﹪)不是(46﹪)有時候(36﹪)

總結(jié)：這里反映的問題相對比較嚴(yán)重了，有18﹪的學(xué)生覺得自己長期睡眠不足，同時這些學(xué)生中的大部分成績較差，需要引起警醒。學(xué)生自控能力差或者自己無法給自己一個合理的科學(xué)的日常作息安排，因此造成這一現(xiàn)象，家長、老師就難辭其咎了。家長較少關(guān)注孩子的睡眠狀況，有一個原因是他們可能更為關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，或是工作需要導(dǎo)致常常熬夜，或是家境比較差，需要孩子幫忙家務(wù)等等，最終給孩子不良的榜樣作用。而老師片面追求升學(xué)率，忽視或刻意忽視孩子健康良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是一個重要因素。

5、此外，我設(shè)臵了兩道問答題。如下：

(1)、簡要說說你的(或你知道的)睡眠好習(xí)慣和不好的習(xí)慣，自己應(yīng)該怎么做？

(2)、你想對爸爸媽媽或者老師說什么？

這兩道題92﹪人有回答，8﹪人完全沒做。

從答案來看，對于第一題大多數(shù)的同學(xué)只能作非常精簡的回答，側(cè)面反映了學(xué)生這一方面知識的匱乏，但還能認(rèn)識到自己應(yīng)該如何做，這是好的。

第二道題，我設(shè)計的本意是也許他們會對家長或老師提出一些要求或請求，但從收上來的答案來看學(xué)生們寫的多是對父母老師的感恩，希望父母也能休息好，以后要報答等等，真是一群可愛的孩子。

三、問題分析

1、學(xué)生自身

小部分學(xué)生不關(guān)注不重視不在意自己的睡眠狀況，且有不良的睡眠習(xí)慣，另外正如我們所知的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)對學(xué)生的壓力是造成學(xué)生睡眠不足的主要原因，我曾經(jīng)看到好一些小學(xué)生天天拖著行李車上學(xué)，我就奇了，拎一下他們的書包，我很懷疑這重量是否會壓垮了孩子的脊梁。作業(yè)多可能是他們不能充分休息的重要因素，還有些孩子可能比較貪玩，自控能力較差，上網(wǎng)看電視玩游戲造成他們成績下降，睡眠得不到保證。

2、學(xué)校方面。

也許一科老師布臵的作業(yè)不是很多，但三科主課綜合起來的作業(yè)量可能就很可觀了，因此老師們布臵作業(yè)要少量而有針對性，合理有效。數(shù)據(jù)顯示，有74﹪的學(xué)生在他們的晚睡原因項選了作業(yè)太多。

3、家長方面

大多數(shù)家長對學(xué)生的睡眠還是比較關(guān)心的，但是并沒有引起足夠的重視，因為他們似乎并沒有完全意識到睡眠對于小學(xué)生身心發(fā)展、智力形成的重要性。甚至有些望子成龍，望女成鳳的家長只關(guān)注學(xué)生的成績，為了提高學(xué)生成績，學(xué)校里的不說，還請了家教，買額外的輔導(dǎo)書、試卷等等，考得不如意甚至打罵孩子，從而忽視了學(xué)生的睡眠和身體狀況，且對孩子的心理健康，良好人格的形成非常不利。

四、建議

1、學(xué)校方面

(1)、制定合理的作息制度，提倡學(xué)生進(jìn)行午休; 準(zhǔn)時放學(xué)，不得拖堂，留堂。

(2)、加強(qiáng)對教師職業(yè)操守師德的培訓(xùn)，督促教師控制作業(yè)量，每天的家庭作業(yè)量控制在1小時以內(nèi)。

(3)、教師日常督促學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。

(4)、家委會上能做相關(guān)專題的討論，提醒家長關(guān)注孩子的睡眠狀態(tài)。

(5)、開展相關(guān)活動，班會或知識競賽或出黑板報或加大宣傳力度等等，增加同學(xué)們對科學(xué)睡眠知識，引起他們足夠的重視，并且讓家長也參與到其中。

2、家長方面

(1)、應(yīng)該給孩子提供一個安靜的睡眠環(huán)境;

(2)、督促學(xué)生早睡，規(guī)定學(xué)生的上網(wǎng)、電視等時間，減少課外學(xué)習(xí)時間;

(3)、家長言傳身教從小培養(yǎng)孩子早睡早起，按時作息的好習(xí)慣。

(4)、幫助孩子制定一日安排時間表，同時督促孩子及時完成作業(yè)。

(5)、以興趣為師，不強(qiáng)迫孩子參加沒完沒了的興趣班。

3、學(xué)生自身方面

(1)、提高自我管理能力，養(yǎng)成良好的作息生活時間，保證睡眠時間;

(2)、及時完成作業(yè)，不拖拖拉拉。

(3)、制訂每天作息時間表、學(xué)習(xí)計劃合理安排好自己的時間，提高學(xué)習(xí)效率。

(4)、每天適當(dāng)?shù)貐⒓右恍w育鍛煉，這樣可以有助于擁有良好的睡眠質(zhì)量。

《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》指出，制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時。

家長要成績，學(xué)校要升學(xué)率，于是孩子成了學(xué)習(xí)的工具，成了書本的奴隸。從實際情況看，不少孩子的厭學(xué)情緒及不良行為習(xí)慣與睡眠不足有密切關(guān)系。國外的調(diào)查也表明：孩子的睡眠與智力發(fā)展緊密相關(guān)。那些每晚睡眠少于8小時的孩子，有61%學(xué)習(xí)跟不上，39%成績平平。另外，長期睡眠不足會使孩子從小就出現(xiàn)睡眠障礙，為今后埋下健康隱患。

在此我希望學(xué)校家長足夠重視，密切配合，關(guān)注小學(xué)生的睡眠狀態(tài)，并督促和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，杜絕不良的睡眠習(xí)慣，多渠道宣傳科學(xué)學(xué)睡眠的相關(guān)知識，讓孩子們能健康快樂成長，勞逸結(jié)合，樂學(xué)好學(xué)，玩可以心無旁騖，學(xué)必定一心一意。與其逼著孩子們迷迷糊糊、煩惱不堪地學(xué)習(xí)，不如讓他們安安心心地睡好覺，全身心愉悅的投入到學(xué)習(xí)中去。

第四篇 在校大學(xué)生每月消費情況調(diào)查報告精選2150字

調(diào)查目的：在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調(diào)查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣。

調(diào)查對象：在校大學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費情況，電子通訊情況，電子通訊消費情況，消費觀念。

調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查形式，針對在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查內(nèi)容，并對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析。

調(diào)查結(jié)果與分析：

1、月消費總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費能力與普通學(xué)生差距較大。

2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

3、平常購買學(xué)習(xí)資料的錢。在校大學(xué)生每學(xué)期購買學(xué)習(xí)資料的錢，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姶髮W(xué)生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買教科書以外的書。

4、通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為100%，mp3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費用集中在30元～80元，也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費用高達(dá)100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費預(yù)算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。

5、當(dāng)手中有余錢時zui愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。

6、在校大學(xué)生在購買衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購買品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。

7、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個百分點。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800元～2000元居多，有8%還是月收入在1000元以下。

分析結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學(xué)生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。

大學(xué)生的消費構(gòu)成跟與社會發(fā)展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點?？梢?，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購買，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。

對策與建議

針對大學(xué)生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。做好開支計劃，控制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。把握消費時機(jī)，學(xué)會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學(xué)第一月就成為“月光族”。

如果自己是控制不住花錢欲的人，出門前根據(jù)當(dāng)天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強(qiáng)，學(xué)會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學(xué)生的實際。

在校大學(xué)生每月消費情況

第五篇 在校大學(xué)生廣告實習(xí)報告1950字

2024年1月_日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到__廣告公司進(jìn)行了為期兩個星期__系統(tǒng)設(shè)計的實習(xí)活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在__，__廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務(wù)組成。

作者：

實習(xí)目的：

通過社會實踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個學(xué)的理論知識人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。

實習(xí)時間：

2024年1月_日——1月_日

實習(xí)地點：

__廣告公司

實習(xí)內(nèi)容：

2024年1月_日，由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到__廣告公司進(jìn)行了為期兩個星期__系統(tǒng)設(shè)計的實習(xí)活動，進(jìn)行學(xué)習(xí)。在__，__廣告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計等幾部分業(yè)務(wù)組成。

____廣告設(shè)計有限公司本著創(chuàng)意的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時，以“為客戶提供一流設(shè)計、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。

第一天走進(jìn)公司的時候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡單的面談之后，并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對可口可樂廣告海報的設(shè)計，設(shè)計的過程中正好測驗一下我的能力。

很幸運，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計項目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設(shè)計方案。后來通過設(shè)計主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由于實際鍛煉的機(jī)會比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。

通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設(shè)計流程。首先是客戶提出要求，然后設(shè)計主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計師的設(shè)計特點，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計師的優(yōu)點，讓設(shè)計做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球。

經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到的市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費群，進(jìn)行市場定位，然后確定項目的核心，一切設(shè)計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。

實習(xí)總結(jié)：

在為數(shù)不多的幾天時間里，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現(xiàn)象，在以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。可口可樂案例：1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然后開始進(jìn)行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。2.可口可樂根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關(guān)廣告活動或節(jié)目。像是在圣誕節(jié)時，可口可樂把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超越你的想象。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個東西。

這次實習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

短暫的實習(xí)生活過去了，心情很復(fù)雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們，留戀的是__公司的同事和朋友們。

回顧實習(xí)生活，感觸是很深層的，收獲是豐碩的?；仡^總結(jié)我的實習(xí)報告，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，更達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實習(xí)的目的

以上是我在實習(xí)過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學(xué)校我要在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在豐富自己社會經(jīng)驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！

第六篇 在校大學(xué)生證券公司的實習(xí)報告850字

有關(guān)在校大學(xué)生證券公司的實習(xí)報告

利用假期時間我很榮幸地來到__證券經(jīng)濟(jì)有限責(zé)任公司的__證券營業(yè)部進(jìn)行為期一個多月的實習(xí)工作。

證券營業(yè)部對于關(guān)心中國證券市場的人來說，應(yīng)該并不陌生；同時，這樣的一個部門對于各位普通股民來說，不免充斥著不少的神秘感。在這幾個星期中，本少作為營業(yè)部工作員工中的一員，學(xué)到了不少，同時這一段經(jīng)歷也給了本少不少感悟：中國股市玩不得啊！！黑洞啊??！政策控制?。?！

首先本少想說，給本少最大的感悟就是，現(xiàn)今市場競爭之激烈，已遠(yuǎn)超乎爾等想象之外。君不見，大廳門開人潮涌，怒濤澎湃不復(fù)悔；君不見，股漲股跌牽人心，一夜套牢痛割肉。在這幾個星期中，讓我學(xué)會了為人處世，待人接物的奧義所在。有句俗話說，有人的地方就有政治，在交易所大廳這樣人流集中的地方，說其為社會的一個小縮影也不為過。林子大了什么鳥都有，人多了什么事情都有可能發(fā)生，這次的實習(xí)活動，給本少提供了一個活生生的鍛煉機(jī)會，讓本少在某種程度上體會到了人情百態(tài)，看到了一些在大學(xué)校園這座象牙塔中學(xué)不到、看不到的知識，相信這次的經(jīng)歷將對于本少日后真正的社會工作等提供一個難得的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

其次，這次的實習(xí)活動，是對于吾等自命不凡的大學(xué)生心態(tài)的一次良好的調(diào)校。由于只是短短幾個星期的'實習(xí)而已，自然，本少也難以能夠做到什么具有技術(shù)性的工作，相反地，被安排的是一些所謂的不好的，下等的工作。一開始，這樣的安排讓本少感到難以接受，總以為自己的身份不屑于這樣機(jī)械重復(fù)的工作。在工作了幾天以后，本少方才體會到，原來一直被本少瞧不起的所謂的爛工作，背后也隱藏著無數(shù)地艱辛和汗水，也是需要用心去好好體會，去認(rèn)認(rèn)真真地完成。經(jīng)過這次的實習(xí)以后，本少對于職業(yè)等有了一個全新地觀念，對于那些一直默默為我們服務(wù)的后勤人員的辛勞多少也能夠也所體會了。

經(jīng)過這次的實習(xí)，有了實戰(zhàn)經(jīng)驗，使我受益匪淺。學(xué)習(xí)到了在書本上學(xué)不到的，感受不到的的東西，而且也激發(fā)我的斗志，立下志愿，將來做一名優(yōu)秀的分析師。

第七篇 在校大學(xué)生手機(jī)依賴狀況調(diào)查報告2450字

手機(jī)依賴這個現(xiàn)象隨著手機(jī)的普及越來越受到關(guān)注，國內(nèi)外也有一些學(xué)者對這一現(xiàn)象做了研究，但對于在校大學(xué)生的手機(jī)依賴狀況研究卻十分寥寥。我課題組就杭州部分高校的在校大學(xué)生進(jìn)行了題為“在杭高校大學(xué)生手機(jī)依賴狀況”的調(diào)查，通過對近千分問卷的分析研究，我們認(rèn)為手機(jī)依賴現(xiàn)象在高校中已是一個普遍存在的現(xiàn)象，并將隨著手機(jī)使用的頻繁、功能的發(fā)達(dá)，而引發(fā)出更多的問題，作為學(xué)校必須正視這一現(xiàn)象，并制定相應(yīng)的防治辦法。

隨著社會逐漸步入信息化時代，手機(jī)的使用已經(jīng)越來越頻繁，大學(xué)生擁有手機(jī)的比例亦相當(dāng)之高，而且使用非常頻繁，部分甚至對手機(jī)已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的依賴，在無法使用手機(jī)或忘記攜帶手機(jī)時，常會出現(xiàn)如煩燥不安、言語粗俗、情緒低落、抑郁寡歡等不良情緒，而這種現(xiàn)象實際上已經(jīng)是手機(jī)依賴癥的表現(xiàn)。這不禁讓我們聯(lián)想到網(wǎng)癮初成時的情況，手機(jī)會不會成為繼網(wǎng)癮之后又一個對大學(xué)生產(chǎn)生巨大危害的現(xiàn)象呢？為了解大學(xué)生手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響，為今后開展相應(yīng)的研究提供科學(xué)依據(jù)，我們對在杭高職院校學(xué)生使用手機(jī)情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。報告如下:

對象與方法:(1)調(diào)查對象:主要是杭州地區(qū)高校的學(xué)生。包括浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的在校學(xué)生。(2)研究方法:采用整群隨機(jī)抽樣方法進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查采用自行設(shè)計的問卷，內(nèi)容包括手機(jī)使用的一般情況，個人生活狀態(tài)和手機(jī)使用心理3個方面。發(fā)放問卷1000份，回收有效問卷955份，有效率為95.5%。問卷題型為等級性選擇題。

結(jié)果與分析:(1)問卷一般情況:在955份有效問卷中，調(diào)查對象年齡在18～24歲，其中男性為370人，占39.7%，女性為585人，占61.3%。手機(jī)擁有率高達(dá)98.95%，近一半的受調(diào)查者(49.74%)是在進(jìn)入大學(xué)后才開始使用手機(jī)的。

(2)手機(jī)使用基本情況上:57.59%的受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)作用非常大，是離不開的;71.2%的受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)最大的吸引力“方便與他人溝通”。受調(diào)查者認(rèn)為手機(jī)最主要的三項作用分別是:通話(85.86%)，短消息(85.34%)，上網(wǎng)(52.36%)。

(3)在手機(jī)消費方面:大部分的受調(diào)查者表示(79.06%)從未換過手機(jī)或要用壞才換手機(jī);而在選擇手機(jī)方面53.93%的受調(diào)查者選擇1000—— 1500價位的機(jī)型，62.83%的選擇國產(chǎn)品牌;92.76%的受調(diào)查者每月話費在100元以下，仍有39.27%的受調(diào)查者覺得花費消費太多，占了生活費好一部分。

(4)在手機(jī)依賴癥候的問題上，我們一共設(shè)計了13個相關(guān)問題，選項a-b-c-d的給分分別是4-3-2-1分，涉及了調(diào)查者手機(jī)使用情況、手機(jī)對生理、心理影響情況:受調(diào)查者中，平均每天使用手機(jī)3小時以上的占45.55%。有35.08%的受調(diào)查者每月的短信量在200 ——400條，每月短信量在800條以上的有21.47%。有65.45%的受調(diào)查者在教室里會將手機(jī)調(diào)成震動;在上課時收到短消息，有33.51%的受調(diào)查者會忍不住掏出來看看，有46.07%的選擇視具體情況而定;當(dāng)問及與人聊天時是否會因短信而打斷聊天，有60.73%的受調(diào)查者選擇視情況而定;被問及是否會有發(fā)短信發(fā)到手指發(fā)麻這個問題時，有6.81%的受調(diào)查者表示“經(jīng)常有”，27.75%的表示“偶爾會;被問及是否存在長期使用手機(jī)后會出現(xiàn)頭暈，惡心，精神不振等現(xiàn)象時，有6.81%的受調(diào)查者選擇“經(jīng)常會”;被問及是否手機(jī)沒帶在身上時就會出現(xiàn)缺乏安全感，焦慮，暴躁等情緒時，有 47.12%的受調(diào)查者表示“會”，其中有10.99%的表示“感覺強(qiáng)烈”;被問及是否一段時間手機(jī)沒響就會感到不適，并下意識的查看手機(jī)時，只有 30.37%的受調(diào)查者表示“無感受，無行為”，其余的69.63%均會表現(xiàn)出“有感受”或者“有行為”，而兩者兼而有之的達(dá)到了23.56%;當(dāng)問及是否會出現(xiàn)手機(jī)響了的錯覺時，“有此錯覺”的占到了55.5%，“經(jīng)常有此錯覺”的占到了11.52%;有49.74%的受調(diào)查者偶爾會有寫字時突然忘記了寫法，需要用手機(jī)的拼音查了后才知道該如何寫，經(jīng)常有的占8.38%;46.07的受調(diào)查者表示自己只能記住5個以內(nèi)的電話號碼，記住10個以下的占到了 72.77%;在被問及是否有發(fā)短信時可以侃侃而談，但面對面時卻無話可講的情況時，60.21%的受調(diào)查者選擇“有”。對手機(jī)依賴癥了解情況:有 40.31%的受調(diào)查者聽說過“手機(jī)依賴癥”，而被問及在大學(xué)生中是否存在手機(jī)依賴癥時，有62.83%的受調(diào)查者表示“存在”。在13個相關(guān)問題中，最高得分為46分，最低得分為14分，平均為31.8分。得分≥39分者，即每題的平均分達(dá)到3分，我們認(rèn)為出現(xiàn)了較為明顯的手機(jī)依賴癥狀，共有146人得分≥36分，占到受調(diào)查者的15.29%。在全部調(diào)查中，而各項超出平均分的分別有819人，即有519人有偶爾出現(xiàn)手機(jī)依賴相關(guān)癥狀的現(xiàn)象，占總數(shù)的 85.76%。

調(diào)查建議：

從分析結(jié)果可以看出，有相當(dāng)一部分在校學(xué)生由于過度使用手機(jī)，而產(chǎn)生了一些心理和生理方面的問題，也就是我們所說的手機(jī)依賴癥的表現(xiàn)。這必須充分引起學(xué)校的重視，手機(jī)依賴不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更有可能引起不良心理狀態(tài)，甚至是心理疾病，所以必須進(jìn)行干預(yù)和控制。我們看到，在手機(jī)使用的禮儀方面，比原來提高不少，說明學(xué)校制定的規(guī)章制度，還是起到了積極的引導(dǎo)作用，同時，在控制網(wǎng)絡(luò)成癮方面也有許多對校方而言行之有效的方法，可以參考借鑒。建議如下:

(1)制定相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)控制手機(jī)過度使用;(2)通過第二課堂進(jìn)行宣傳、教育， 讓學(xué)生知曉“手機(jī)依賴”的危害，并養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣;(3)鼓勵學(xué)生與朋友聯(lián)系多采用其他方式，如書信往來，直接見面等，逐步脫離對手機(jī)的依賴;(4) 適當(dāng)參加有益的身心活動，加強(qiáng)與人之間的直接交流，增強(qiáng)自己的自信心;(5)提供相應(yīng)的心理咨詢途徑，并引入相關(guān)檢測量表，為一些癥狀明顯學(xué)生提供心理援助，當(dāng)依賴癥比較嚴(yán)重時，應(yīng)當(dāng)尋求心理醫(yī)生的指導(dǎo)，及時到醫(yī)院就診，以免情況惡化;(6)提升學(xué)生自我保護(hù)意識，發(fā)現(xiàn)自身或者同學(xué)有相關(guān)依賴現(xiàn)象時，應(yīng)及時求助于心理教師;(7)對于已經(jīng)形成手機(jī)依賴的人，則應(yīng)通過監(jiān)督、治療，逐步減少非必要的使用時間，盡量使自己有一個適應(yīng)的過程，從而達(dá)到減少癥狀，擺脫依賴的目的。

第八篇 2024年10月在校大學(xué)生黨員思想報告750字

敬愛的黨組織：

我很榮幸高中的時候就向黨遞交了入黨申請書，參加了學(xué)校業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)并順利從黨校結(jié)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)，我再次向黨遞交了入黨申請書，參加了黨校的學(xué)習(xí)。通過兩次的黨校學(xué)習(xí)堅定了加入____這個先進(jìn)組織的決心，希望早日成為一名黨員。

一個人想要入黨就必須首先端正入黨動機(jī)，端正入黨動機(jī)是爭取入黨的首要問題，是直接影響每一個要求入黨的人能否成為一名合格的共產(chǎn)黨員的本質(zhì)要求。___說：“許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想沒有入黨的人，頭腦厲害裝著許多剝削階級的臟東西，根本不知道什么事無產(chǎn)階級是思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。有些人就是一輩子也沒有共產(chǎn)黨員的氣味，只有離開黨完事?！币虼?，作為一名大學(xué)生，首先我必須在思想上嚴(yán)格的要求自己，把思想覺悟提高了才能向組織靠攏，以后才能成為一名合格的黨員，不會在思想上犯錯誤。

作為一名在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對我們來說是很重要的。進(jìn)入大學(xué)以來，在學(xué)習(xí)上不斷嚴(yán)格要求自己，注意搞好與同學(xué)、老師之間的關(guān)系，在同學(xué)、老師的支持和幫助下，逐步克服自己能力上的不足之處，不斷積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。雖然，我的思想在這一階段有了長足的進(jìn)步，但我也有一些缺點，我爭取早日加入____這個優(yōu)秀的組織，向組織中的優(yōu)秀黨員們學(xué)習(xí)，向他們看齊，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從不放松，牢記黨的教導(dǎo)，不斷進(jìn)步，為我國的社會主義事業(yè)添磚加瓦，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快不斷提高自己。在我黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名合格的共產(chǎn)黨黨員。

此致

敬禮

第九篇 關(guān)于在校大學(xué)生求職傾向調(diào)查報告450字

一、調(diào)查時間：20__年__月。

二、調(diào)查地點：全國

三、調(diào)查對象：在校大學(xué)生

近日，國家統(tǒng)計局齊齊哈爾調(diào)查隊對當(dāng)?shù)?00名在校大學(xué)生求職傾向開展了問卷調(diào)查。結(jié)果顯示，有超過四成的被調(diào)查者有報考公務(wù)員的意向，七成被調(diào)查者認(rèn)為公務(wù)員考試還會持續(xù)走熱。

被調(diào)查者中，文科類占26.4%，理工科類占73.6%;男生占40.8%，女生占59.2%;大四學(xué)生占72.3%，其他學(xué)年學(xué)生占27.7%。調(diào)查中，有近九成的被調(diào)查者認(rèn)為，公務(wù)員職業(yè)的穩(wěn)定性，公務(wù)員職業(yè)風(fēng)險較低，福利待遇較好，并有73.4%的人認(rèn)為公務(wù)員考試熱還會持續(xù)。但被訪者中有超過半數(shù)的人認(rèn)為，對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在公務(wù)員報考中的一些限制條件，諸如要求有研究生以上學(xué)歷或基層工作經(jīng)驗等沒有必要，應(yīng)該給應(yīng)屆大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會。

分析認(rèn)為，當(dāng)今大學(xué)生報考公務(wù)員熱“高燒難退”，與我國傳統(tǒng)的公務(wù)員終身制有直接關(guān)系，需通過推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革，“打破鐵飯碗”，逐步為“公務(wù)員熱”降溫。同時，在校大學(xué)生也要結(jié)合自身的實際，從自己的興趣愛好出發(fā)，樹立科學(xué)的就業(yè)觀念，不必盲目跟風(fēng)報考公務(wù)員。

第十篇 關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告2800字

一、大學(xué)生兼職賺錢的原因

1、大學(xué)生群體自身的特點使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

從學(xué)習(xí)方面上看，大學(xué)的課堂授課時間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時間可以自由支配；從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快，活動空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來自全國各地，語言、個性、習(xí)慣、價值觀念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合；從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見，各種組織的活動，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

2、社會廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

進(jìn)入新的世紀(jì)，各種公司如雨后春筍般的增長，為了提升企業(yè)的市場競爭力，各大企業(yè)開始投入大筆的廣告費用，加強(qiáng)對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站站牌海報外，還包括新品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷(包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大，但此類工作臨時性強(qiáng)，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢。

在市場經(jīng)濟(jì)體制下，每一個社會成員和社會組織都將或遲或早地推向市場。在市場上進(jìn)行“雙向選擇”，取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會、貼近現(xiàn)實的最好方式，兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會需求，明確自身的不足，通過兼職能讓他們將來更好的適應(yīng)瞬息萬變的社會。于是他們紛紛邁出了走向社會的第一步——兼職。

二、大學(xué)生兼職賺錢的特點

1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

從性別來看，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生通過熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

2、大學(xué)生在兼職工作的中種類上有特點。

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

3、大學(xué)生的兼職工作會對其他方面有所影響。

不論從性別還是從年級來看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對學(xué)習(xí)的有一定的影響，大部分同學(xué)會過分關(guān)注報酬，沒有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢的關(guān)系。只要注意調(diào)整，能夠二者兼顧，二者是否會相互影響。

三、大學(xué)生兼職賺錢的收益

1、從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，頗有成就感；

2、分別有43.6%的男生，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎(chǔ)；

3、分別有11.2%的男生，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。

四、兼職過程中遇到的問題和處理方法

不論從性別還是從年級來看，超過70%的同學(xué)偶爾遇到過困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過困難，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過困難。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過于刁鉆。遇到困難時，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。

五、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢成為新的兼職渠道

1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢投入小、預(yù)期收益較高。

網(wǎng)賺通常由用戶、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成。“郵件網(wǎng)賺”其中用戶就是普通大眾，廣告的最終接收者，本人便是其中之一；廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家，是最終付出廣告費用的一方；中介網(wǎng)站呢，便是運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩裟抢?，并與用戶一起分享獲得的廣告收入，是直接與用戶打交道的一方。說白了，我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢就是廣告費的一部分。你看了他的廣告，他付你錢。廣告費與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢這一新時期的產(chǎn)物?，F(xiàn)在“花錢買顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實行免費賺錢模式，投入的直接成本是網(wǎng)費，間接成本是大學(xué)生的時間，所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。

2、調(diào)查賺錢方式尤其得到推薦。

這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺.由某公司發(fā)起對市場調(diào)查的活動.有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民.在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時間和完成調(diào)查的要求，調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動很大，小到1元2元的，多到幾百元一份調(diào)查，不過大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右。由于調(diào)查網(wǎng)賺一般都是由專業(yè)的調(diào)查公司接手承辦，相對其他網(wǎng)賺來說比較穩(wěn)定，但是由于全球金融危機(jī)，各家大公司都減少了對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少，價格也變低了，但是相對其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性，調(diào)查網(wǎng)賺仍舊是一項比較不錯的網(wǎng)賺項目。

3、淘寶開設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力。

淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個購物網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的方便性、直觀性，使越來越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購物。一些人即使不買，也會去網(wǎng)上了解一下自己將要買的商品的市場價。做這類網(wǎng)賺的多為兼職(學(xué)生與上班族也有部分是在本身開店，同時在網(wǎng)絡(luò)上開個分店)。有的人甚至做起了淘寶客，不用投資一分錢，只是通過代理銷售別人的商品賺取提成。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的普及，騰訊的拍拍網(wǎng)，百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個行業(yè)。不過現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)購物雖然方便，但匿名性更高，騙子還是避免不了，所以大家購物的時候特別注意，不要有貪小便宜的心理，買東西前先看信譽(yù)與好評率，沒收到東西千萬不要給錢。

總而言之，豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無限的激情，滿腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長，善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外，兼職要量力而行，適可而止。凡事皆有度，簡直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點，敢于嘗試科技含量高地兼職，多嘗試能鍛煉能力，實踐知識得兼職。再者，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

第十一篇 在校大學(xué)生會計實務(wù)做賬實習(xí)報告3500字

實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。

一、實習(xí)的目的和要求

暑期社會實踐是對會計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識社會的實踐環(huán)節(jié)。利用假期對社會進(jìn)行調(diào)查，接近社會、了解社會、利用所學(xué)的會計專業(yè)知識服務(wù)于社會，要求學(xué)生深入到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地調(diào)查，對調(diào)查的資料和結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究并得出相應(yīng)的結(jié)論。對于以后畢業(yè)將要工作的本專業(yè)學(xué)生可以更好地適應(yīng)工作崗位，更能適應(yīng)社會要求。

二、實踐情況

2024年的暑假，我來到了我們當(dāng)?shù)氐囊患壹徔棌S，通過熟人的介紹，進(jìn)入了該廠的財務(wù)部門實習(xí)，財務(wù)部門只有幾個人，其中有一名經(jīng)驗豐富的中級會計師，發(fā)揮實際作用的是這位中級會計師。

開始單位沒有讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來分配待遇，而不是學(xué)歷。社會的準(zhǔn)則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說話有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。

作為學(xué)習(xí)了這么長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過實踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

會計實踐中最實際的就是做賬，做賬看起來很簡單，但是實踐起來，很繁瑣。會計做賬的每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的，例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰，按格填寫。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，要做到謹(jǐn)慎處理。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入賬憑證，記明細(xì)賬、日記賬、總賬等。漏賬、錯賬的更正都不允許隨意添改，不容弄虛作假。該廠每天每月都有結(jié)賬，每一賬頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，還有許多稅務(wù)方面的賬要記，計算時總是會出現(xiàn)許多大大小小的問題，還好會計總是能耐心的教我，從他那學(xué)到了不少知識。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記賬憑證。然后，根據(jù)記賬憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程，在工作中要安格按照要求去做，不能有任何投機(jī)取巧的想法。

在實踐中我也發(fā)現(xiàn)，會計具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。其二，會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

通過一年多的會計知識的學(xué)習(xí)，積累了一些有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本理論，基本方法，但是在實踐中，尤其是剛開始實習(xí)的時候，并不能把課本的知識和實踐結(jié)合起來，總是在出錯，出錯之后總是在改，有時候需要改好幾遍才能做對賬，使得我不得不帶著課本去工作，時刻檢查自己的工作有沒有按照要求來做。

下面是我總結(jié)的幾個在會計實際操作中應(yīng)該認(rèn)真履行的原則及注意事項。

(一)、期初建賬及余額的錄入

會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反應(yīng)，監(jiān)督、預(yù)策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應(yīng)該從實際的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反應(yīng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務(wù)情況，建好總賬和明細(xì)賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的總賬和明細(xì)賬上。

(二)、填制會計憑證，并對憑證進(jìn)行審核

在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，依據(jù)原始憑證進(jìn)行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認(rèn)真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓(xùn)的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的.每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給會計前輩審核一下，之后就可以登記總賬和明細(xì)賬了。

(三)、會計帳簿的登記與結(jié)帳

記賬憑證通過審核后就可以進(jìn)行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中，以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計期末時依據(jù)總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細(xì)賬一定要細(xì)心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的，會導(dǎo)致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟(jì)情況，所以，早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要把握好謹(jǐn)慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

(四)、會計報表的填制

記賬完后要做的就是填制會計報表，由于2024年的新會計準(zhǔn)則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準(zhǔn)則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學(xué)到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強(qiáng)化，接受了更多的新知識，強(qiáng)化了我們在會計報表的填制上應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。

同時，在和同事交往過程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：

1、知識量少搭不上話。

2、知識結(jié)合實際工作慢跟不上。

3、在校所學(xué)知識老化、單一、片面、虛無。

4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識很少。

5、財務(wù)管理、財務(wù)處理之知識膚淺。

6、稅法稅務(wù)實務(wù)純粹紙上談兵。

7、核對文件效率低下。

8、加強(qiáng)對e_cel、用友、數(shù)據(jù)庫等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。

10、實踐工作能力有待加強(qiáng)訓(xùn)練。

11、加強(qiáng)金融知識的學(xué)習(xí)。

12、及時對新會計準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。

三、幾點體會

經(jīng)過短暫的實習(xí)。我真正做到了從課本走到現(xiàn)實，細(xì)致地了解了企業(yè)會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，不再是紙上談兵，而是確確實實的做到了熟練地掌握會計實務(wù)。

會計工作本身就是一個復(fù)雜繁瑣的工作，既然選擇了這個行業(yè)就要努力讓自己靜下心來，在工作的時候做到心如止水，不煩躁，只有這樣才能保證會計做賬過程中的準(zhǔn)確性，才能減少后期一些不必要的麻煩。

四、實習(xí)總結(jié)

在會計實踐教學(xué)中，必須加強(qiáng)與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才;適時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié);增加會計上機(jī)實驗，強(qiáng)化常用軟件工具的應(yīng)用;實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務(wù)實”經(jīng)驗;加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì);加大校外實習(xí)基地的建設(shè)力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應(yīng)為學(xué)生提供更多的實踐平臺，鍛煉學(xué)生的動手能力，只有動手動腦能力都強(qiáng)的人才會被企業(yè)被社會所認(rèn)可。相信在以后的教學(xué)中我院的教學(xué)后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。

通過此次實踐活動，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補(bǔ)了以前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學(xué)知識的鞏固，強(qiáng)化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學(xué)過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當(dāng)?shù)膶嵺`訓(xùn)練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強(qiáng)化高職高專會計專業(yè)學(xué)生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應(yīng)用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)！

第十二篇 在校大學(xué)生暑假社會實踐報告1950字

暑假一始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個暑假我是如何度過的吧！

本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作，不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班，所以必須得住在那兒，后來讓我給推辭掉了，因為那樣一來幾乎天天不能在家了，而我想多陪陪母親。就這樣一連十多天都悶在家里，沒有找到任何工作。一天接到高中同學(xué)打來的電話，說是次日七八個同學(xué)小聚一下，心想也是，畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個城市，連見面都不太可能，更別說弄一個小小的聚會了，遂決定參加聚會。

的確，聚會沒有白去。聚會那天中午一起吃飯喝酒的時候，大家無話不說，最讓我受益匪淺的是，有兩個同學(xué)大一一年利用空閑時間自己掙了不少工資，更重要的是他們藉此鍛煉了自己在社會上闖蕩的能力，此外還有一個同學(xué)就在這個暑假辦了一個補(bǔ)習(xí)班，收了五六十個即將上高中的學(xué)生，保守估計一個暑假下來凈賺幾千元。最后，一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動，恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理，說可以幫我問問她那要不要人。我欣然說好！不幾天同學(xué)打來電話叫我去他姨在的那家超市工作，同時還有另一個同學(xué)和我一塊。到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措，而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。具體細(xì)節(jié)，在下文中會有詳細(xì)說明。

“收后就只是拆它的那一點稀有金屬，而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。說句實在話，舊家電值不多少錢，關(guān)鍵是國家補(bǔ)貼的那13%。不同價位的電視優(yōu)惠不同，你看那傳單上，是不是越貴的優(yōu)惠的越多？”我看了一下，的確是。

事實上，在以前我曾見過這種活活動，所以這次培訓(xùn)效果還是比較顯著的，沒用多大點功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，甚至在想到時要不要說普通話。想歸想，還是要付諸實踐才行。半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng)以舊換新”?？粗杏X著這些，心里莫名的感到一種自豪。原以為是兩個人同在一頂帳篷里工作，不想?yún)s是分開的，超市有兩個入口，可謂前后門，所以一個門口搭了一頂帳篷。不過，自己干就自己干，沒什么大不了的。

記得我的第一個服務(wù)的對象是一位老大爺，他說一口地地道道的本地話，受他影響我怎么也說不出普通話來了。老大爺似乎對一切都很好奇，一直在問，問得很是仔細(xì)，我并沒有感到厭煩，反而覺得能把我知道到表達(dá)出來，從而讓別人明白，這是很令人自豪的事情。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時候，老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?，他們都在全神貫注的聽我講解，忽然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！

“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，都是在一直跟人說話都是待在那頂帳篷里，再熱的天有頂帳篷，心里也會感到一絲涼意的，這樣一直工作了十幾天直到商場活動告一段落。雖然時間不是很長，但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。

這十幾天的時間都處在跟人說話的狀態(tài)，漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的接受你的思想必須在說話上下大力氣，要循序漸進(jìn)，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。顧客是上帝，這話沒錯，一定要微笑待人，決不能板著一張臉，尤其是不能帶著情緒上班，這是工作的大忌。社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能恪守所謂的不和陌生人說話，所有的一切且都是從零開始的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自己去接受他人，同時也讓別人樂于接受你。予人玫瑰，手有余香。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。真的，通過實踐，你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍，通過實踐你把自己的知識也好，思想也好，都和實踐相聯(lián)系，并不從實踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。我想實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強(qiáng)調(diào)的是，通過親自實踐你會更加明白實踐與認(rèn)識的關(guān)系的！總而言之，作為大學(xué)生的我們，一定要讓自己多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下牢固的基礎(chǔ)！