暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫
一、引言
1. 簡(jiǎn)述實(shí)踐背景：介紹暑假實(shí)踐活動(dòng)的主題和目的，可以是社區(qū)服務(wù)、學(xué)術(shù)研究、企業(yè)實(shí)習(xí)等。
2. 實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間：明確實(shí)踐的地理位置和時(shí)間段，例如“2022年7月1日至8月31日，我在xx市xx社區(qū)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐”。
3. 實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人角色：簡(jiǎn)要說明參與實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)成員及個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的職責(zé)。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1. 實(shí)踐活動(dòng)描述詳細(xì)描述參與的具體活動(dòng)，如“我們組織了環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行了垃圾分類的實(shí)地調(diào)研，并協(xié)助社區(qū)開展清理活動(dòng)”。
2. 方法和步驟：列出實(shí)施活動(dòng)的主要方法和步驟，例如“我們首先進(jìn)行文獻(xiàn)研究，接著設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，然后進(jìn)行實(shí)地訪談，最后整理分析數(shù)據(jù)”。
三、實(shí)踐成果
1. 數(shù)據(jù)和事實(shí)：呈現(xiàn)收集到的數(shù)據(jù)或觀察結(jié)果，如“我們共回收了300份有效問卷，70%的受訪者表示對(duì)垃圾分類有所了解”。
2. 分析與解讀：對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，解釋其意義，例如“這表明社區(qū)居民對(duì)環(huán)保有一定的認(rèn)知，但還需要進(jìn)一步普及”。
四、問題與挑戰(zhàn)
1. 遇到的困難：列舉實(shí)踐中遇到的問題，如“部分居民對(duì)垃圾分類的理解存在誤區(qū)，導(dǎo)致執(zhí)行難度增加”。
2. 應(yīng)對(duì)策略：分享如何應(yīng)對(duì)這些問題，例如“我們通過舉辦互動(dòng)式工作坊，幫助居民糾正錯(cuò)誤觀念”。
五、反思與收獲
1. 個(gè)人成長(zhǎng)：描述實(shí)踐對(duì)個(gè)人能力的提升，如“這次實(shí)踐鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力”。
2. 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：總結(jié)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)，指出需要改進(jìn)的地方，例如“未來應(yīng)提前預(yù)估并準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能的困難”。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
在炎炎夏日，我有幸參加了2022年的暑期社會(huì)實(shí)踐，以xx為主題，深入到xx市xx社區(qū)，與團(tuán)隊(duì)成員共同度過了充滿挑戰(zhàn)與收獲的兩個(gè)月。這次實(shí)踐不僅讓我親身參與了社區(qū)的環(huán)?；顒?dòng)，更讓我對(duì)社會(huì)有了更深的理解。
結(jié)尾：
回顧這段實(shí)踐歷程，我深感收獲頗豐。從實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)到了理論與實(shí)際相結(jié)合的重要性，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我將帶著這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提升自我，積極參與社會(huì)服務(wù)，為構(gòu)建更加美好的社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文
第一篇 暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1600字
暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
這個(gè)暑假，我隨本系社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在安徽進(jìn)行了為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要活動(dòng)地點(diǎn)有中國(guó)科大。中科院合肥分院，鳳陽(yáng)縣小崗村等，通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了兄弟學(xué)校，兄弟院系的教學(xué)科研情況，看到了本專業(yè)的相關(guān)高科技的研究和開發(fā)活動(dòng)，也接觸到了曾作為農(nóng)村改革先鋒的小崗村.
我們主要活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)該算是中科大，它是我國(guó)內(nèi)陸省份里少有的幾所中國(guó)頂尖大學(xué)之一.經(jīng)過前往合肥后30年的建設(shè)，科大現(xiàn)在已擁有東西兩個(gè)校區(qū)，校內(nèi)環(huán)境十分幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，周圍綠草如茵，綠樹池塘錯(cuò)落有致，中間掩映這各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，頗具一流大學(xué)風(fēng)范.
科大致屬于中國(guó)科學(xué)院，雖說學(xué)校歷史無法和一些百年老校相比，但她和中國(guó)科學(xué)技術(shù)的淵源卻是其他學(xué)校無法比擬的.中國(guó)科學(xué)院的許多院士都曾在科大進(jìn)行過領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)工作.與我們系一道，科大為我國(guó)的兩彈一星事業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量.現(xiàn)在，科大承擔(dān)著科學(xué)院許多基礎(chǔ)項(xiàng)目和子項(xiàng)目，同時(shí)每年還為中科院輸送大批研究生和博士生.
在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人大開眼界.等離子體物理研究所是我們此行重點(diǎn)參觀的一個(gè)研究所，該所主要從事等離子體物理。受控核聚變技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的研究。其主要實(shí)驗(yàn)裝置包括超導(dǎo)托卡馬克裝置，他又我國(guó)唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國(guó)最大規(guī)模的低溫液氦液氮系統(tǒng)。ht_7的作用主要是研究核聚變等相關(guān)理論?？催@一個(gè)個(gè)經(jīng)典的物理理論變成一組組實(shí)驗(yàn)儀器，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑囼?yàn)設(shè)備展示在我們面前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學(xué)到的物理理論真正發(fā)揮了作用。這樣的經(jīng)歷真是太好了，對(duì)于以前學(xué)的物理知識(shí)，我們更深入理解了一步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個(gè)三面環(huán)水風(fēng)景優(yōu)美的小島上。___同志親自為小島題字科學(xué)島?，F(xiàn)在這個(gè)島正越來越成為相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生矚目的焦點(diǎn)，一批優(yōu)秀的年輕科學(xué)家在這里生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
鳳陽(yáng)縣小崗村是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的一站。這里曾經(jīng)是我國(guó)農(nóng)村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領(lǐng)下，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自然條件一般，經(jīng)過___的十年浩劫，農(nóng)民生活愈加困苦?，F(xiàn)在的村長(zhǎng)嚴(yán)家昌一家想我們實(shí)踐團(tuán)將了他們搞承包聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子，究其原因，不是地里不長(zhǎng)莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時(shí)的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少一個(gè)樣，這種做法看似完美的體制嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性。經(jīng)過長(zhǎng)期的公社化許多人不思進(jìn)取，結(jié)果是惡性循環(huán)，全村人都挨餓受凍。天上也不會(huì)掉下餡餅，村里的十八戶村民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，興許還有條生路。可在當(dāng)時(shí)這是冒著觸犯政策，殺頭的危險(xiǎn)。雖然他們簽的合同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會(huì)管別人的孩子呢？當(dāng)時(shí)搞大包干的人都是抱著反正沒偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國(guó)家相關(guān)政策出臺(tái)了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場(chǎng)。如今的小崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長(zhǎng)的土地，還內(nèi)引外聯(lián)，修路辦廠，創(chuàng)造著更加輝煌的明天。聽完這個(gè)故事，我們不僅為小崗村人政治，敢闖，的品格折服。同時(shí)也對(duì)農(nóng)村問題有了更深的思索。在以前，我們又幾時(shí)想到這些農(nóng)民呢，對(duì)我們大學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)的認(rèn)識(shí)又加深了一層，是小崗村人讓我們學(xué)到了這些！
此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學(xué)的風(fēng)采，領(lǐng)略到了在物理領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)科研人員的風(fēng)采，也注意到了占中國(guó)絕大多數(shù)的農(nóng)民的過去和現(xiàn)在。所有的這些都是在書本上所學(xué)不到的，這次考察更加啟迪我去思考自己的價(jià)值，作用和責(zé)任。作為初入物理領(lǐng)域的探索者，我們正應(yīng)繼往開來，努力拼搏，正所謂 物格無止境，理運(yùn)又常時(shí)。
第二篇 關(guān)于暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1650字
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，最后以書面形式陳述出來。下面是關(guān)于暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，請(qǐng)參考！
暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
這個(gè)暑假，我隨本系社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在安徽進(jìn)行了為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要活動(dòng)地點(diǎn)有中國(guó)科大。中科院合肥分院，鳳陽(yáng)縣小崗村等，通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了兄弟學(xué)校，兄弟院系的教學(xué)科研情況，看到了本專業(yè)的相關(guān)高科技的研究和開發(fā)活動(dòng)，也接觸到了曾作為農(nóng)村改革先鋒的小崗村.
我們主要活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)該算是中科大，它是我國(guó)內(nèi)陸省份里少有的幾所中國(guó)頂尖大學(xué)之一.經(jīng)過前往合肥后30年的建設(shè)，科大現(xiàn)在已擁有東西兩個(gè)校區(qū)，校內(nèi)環(huán)境十分幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，周圍綠草如茵，綠樹池塘錯(cuò)落有致，中間掩映這各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，頗具一流大學(xué)風(fēng)范.
科大致屬于中國(guó)科學(xué)院，雖說學(xué)校歷史無法和一些百年老校相比，但她和中國(guó)科學(xué)技術(shù)的淵源卻是其他學(xué)校無法比擬的.中國(guó)科學(xué)院的許多院士都曾在科大進(jìn)行過領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)工作.與我們系一道，科大為我國(guó)的兩彈一星事業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量.現(xiàn)在，科大承擔(dān)著科學(xué)院許多基礎(chǔ)項(xiàng)目和子項(xiàng)目，同時(shí)每年還為中科院輸送大批研究生和博士生.
在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人大開眼界.等離子體物理研究所是我們此行重點(diǎn)參觀的一個(gè)研究所，該所主要從事等離子體物理。受控核聚變技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的研究。其主要實(shí)驗(yàn)裝置包括超導(dǎo)托卡馬克裝置，他又我國(guó)唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國(guó)最大規(guī)模的低溫液氦液氮系統(tǒng)。ht_7的作用主要是研究核聚變等相關(guān)理論?？催@一個(gè)個(gè)經(jīng)典的物理理論變成一組組實(shí)驗(yàn)儀器，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑囼?yàn)設(shè)備展示在我們面前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學(xué)到的物理理論真正發(fā)揮了作用。這樣的經(jīng)歷真是太好了，對(duì)于以前學(xué)的物理知識(shí)，我們更深入理解了一步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個(gè)三面環(huán)水風(fēng)景優(yōu)美的小島上。___同志親自為小島題字科學(xué)島?，F(xiàn)在這個(gè)島正越來越成為相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生矚目的焦點(diǎn)，一批優(yōu)秀的年輕科學(xué)家在這里生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
鳳陽(yáng)縣小崗村是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的一站。這里曾經(jīng)是我國(guó)農(nóng)村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領(lǐng)下，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自然條件一般，經(jīng)過___的十年浩劫，農(nóng)民生活愈加困苦?，F(xiàn)在的村長(zhǎng)嚴(yán)家昌一家想我們實(shí)踐團(tuán)將了他們搞承包聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子，究其原因，不是地里不長(zhǎng)莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時(shí)的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少一個(gè)樣，這種做法看似完美的體制嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性。經(jīng)過長(zhǎng)期的公社化許多人不思進(jìn)取，結(jié)果是惡性循環(huán)，全村人都挨餓受凍。天上也不會(huì)掉下餡餅，村里的十八戶村民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，興許還有條生路?？稍诋?dāng)時(shí)這是冒著觸犯政策，殺頭的危險(xiǎn)。雖然他們簽的合同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會(huì)管別人的孩子呢？當(dāng)時(shí)搞大包干的人都是抱著反正沒偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國(guó)家相關(guān)政策出臺(tái)了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場(chǎng)。如今的小崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長(zhǎng)的土地，還內(nèi)引外聯(lián)，修路辦廠，創(chuàng)造著更加輝煌的明天。聽完這個(gè)故事，我們不僅為小崗村人政治，敢闖，的品格折服。同時(shí)也對(duì)農(nóng)村問題有了更深的思索。在以前，我們又幾時(shí)想到這些農(nóng)民呢，對(duì)我們大學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)的認(rèn)識(shí)又加深了一層，是小崗村人讓我們學(xué)到了這些！
此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學(xué)的風(fēng)采，領(lǐng)略到了在物理領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)科研人員的風(fēng)采，也注意到了占中國(guó)絕大多數(shù)的農(nóng)民的過去和現(xiàn)在。所有的這些都是在書本上所學(xué)不到的，這次考察更加啟迪我去思考自己的價(jià)值，作用和責(zé)任。作為初入物理領(lǐng)域的探索者，我們正應(yīng)繼往開來，努力拼搏，正所謂 物格無止境，理運(yùn)又常時(shí)。
第三篇 暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選1600字
這個(gè)暑假，我隨本系社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在安徽進(jìn)行了為期五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要活動(dòng)地點(diǎn)有中國(guó)科大。中科院合肥分院，鳳陽(yáng)縣小崗村等，通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我了解到了兄弟學(xué)校，兄弟院系的教學(xué)科研情況，看到了本專業(yè)的相關(guān)高科技的研究和開發(fā)活動(dòng)，也接觸到了曾作為農(nóng)村改革先鋒的小崗村。
我們主要活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)該算是中科大，它是我國(guó)內(nèi)陸省份里少有的幾所中國(guó)頂尖大學(xué)之一。經(jīng)過前往合肥后30年的建設(shè)，科大現(xiàn)在已擁有東西兩個(gè)校區(qū)，校內(nèi)環(huán)境十分幽雅，尤其是其新建成的西校區(qū)，以十幾層高的圖書館為中心，周圍綠草如茵，綠樹池塘錯(cuò)落有致，中間掩映這各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)樓，學(xué)生公寓，頗具一流大學(xué)風(fēng)范。
科大致屬于中國(guó)科學(xué)院，雖說學(xué)校歷史無法和一些百年老校相比，但她和中國(guó)科學(xué)技術(shù)的淵源卻是其他學(xué)校無法比擬的。中國(guó)科學(xué)院的許多院士都曾在科大進(jìn)行過領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)工作。與我們系一道，科大為我國(guó)的兩彈一星事業(yè)貢獻(xiàn)了巨大的力量?，F(xiàn)在，科大承擔(dān)著科學(xué)院許多基礎(chǔ)項(xiàng)目和子項(xiàng)目，同時(shí)每年還為中科院輸送大批研究生和博士生。
在中科院合肥分院的考察更是讓我們這些以前很少接觸尖端物理實(shí)驗(yàn)設(shè)備的人大開眼界。等離子體物理研究所是我們此行重點(diǎn)參觀的一個(gè)研究所，該所主要從事等離子體物理。受控核聚變技術(shù)和相關(guān)技術(shù)的研究。其主要實(shí)驗(yàn)裝置包括超導(dǎo)托卡馬克裝置，他又我國(guó)唱腔最高的20萬高斯混合磁體和我國(guó)最大規(guī)模的低溫液氦液氮系統(tǒng)。ht_7的作用主要是研究核聚變等相關(guān)理論?？催@一個(gè)個(gè)經(jīng)典的物理理論變成一組組實(shí)驗(yàn)儀器，一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)脑囼?yàn)設(shè)備展示在我們面前。我們的喜悅心情溢于言表，我們終于看到了幾年來學(xué)到的物理理論真正發(fā)揮了作用。這樣的經(jīng)歷真是太好了，對(duì)于以前學(xué)的物理知識(shí)，我們更深入理解了一步。與等離子體物理所一道，中科院合肥分院的許多所都坐落在一個(gè)三面環(huán)水風(fēng)景優(yōu)美的小島上。hama同志親自為小島題字科學(xué)島?，F(xiàn)在這個(gè)島正越來越成為相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生矚目的焦點(diǎn)，一批優(yōu)秀的年輕科學(xué)家在這里生根，發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。
鳳陽(yáng)縣小崗村是我們本次實(shí)踐活動(dòng)的一站。這里曾經(jīng)是我國(guó)農(nóng)村改革的排頭兵。如今在活力四射的新班子的帶領(lǐng)下，小崗村也翻開了新的篇章。小崗村位于安徽省中部，自然條件一般，經(jīng)過___的十年浩劫，農(nóng)民生活愈加困苦?，F(xiàn)在的村長(zhǎng)嚴(yán)家昌一家想我們實(shí)踐團(tuán)將了他們搞承包聯(lián)產(chǎn)責(zé)任制的經(jīng)過：19178年村民們大都過這又上頓沒下頓的日子，究其原因，不是地里不長(zhǎng)莊稼而是種莊稼的人心不齊。那時(shí)的大鍋飯制度講的是有飯大家吃，有房大家住，干多干少一個(gè)樣，這種做法看似完美的體制嚴(yán)重挫傷了廣大農(nóng)民的積極性。經(jīng)過長(zhǎng)期的公社化許多人不思進(jìn)取，結(jié)果是惡性循環(huán)，全村人都挨餓受凍。天上也不會(huì)掉下餡餅，村里的十八戶村民先覺醒了，與其這樣餓死還不如分開干，興許還有條生路?？稍诋?dāng)時(shí)這是冒著觸犯政策，殺頭的危險(xiǎn)。雖然他們簽的合同上寫著誰要被抓走，別人把他的子女養(yǎng)到18歲，可在連自己都吃不飽的年月，誰又會(huì)管別人的孩子呢？當(dāng)時(shí)搞大包干的人都是抱著反正沒偷沒搶，靠自己雙手吃飯的想法按手印的。一年后國(guó)家相關(guān)政策出臺(tái)了，小崗村人這才敢放開手腳大干一場(chǎng)。如今的小崗村，早已不再為溫飽犯愁了，村民不但立足于世代生長(zhǎng)的土地，還內(nèi)引外聯(lián)，修路辦廠，創(chuàng)造著更加輝煌的明天。聽完這個(gè)故事，我們不僅為小崗村人政治，敢闖，的品格折服。同時(shí)也對(duì)農(nóng)村問題有了更深的思索。在以前，我們又幾時(shí)想到這些農(nóng)民呢，對(duì)我們大學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)的認(rèn)識(shí)又加深了一層，是小崗村人讓我們學(xué)到了這些！
此次合肥之行，我們看到了與我們同在象牙塔下的同學(xué)的風(fēng)采，領(lǐng)略到了在物理領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)科研人員的風(fēng)采，也注意到了占中國(guó)絕大多數(shù)的農(nóng)民的過去和現(xiàn)在。所有的這些都是在書本上所學(xué)不到的，這次考察更加啟迪我去思考自己的價(jià)值，作用和責(zé)任。作為初入物理領(lǐng)域的探索者，我們正應(yīng)繼往開來，努力拼搏，正所謂 物格無止境，理運(yùn)又常時(shí)。
第四篇 暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板3700字
暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
“實(shí)踐”是件聽起來輕松，實(shí)則卻“蘊(yùn)味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護(hù)”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個(gè)“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，感悟到了生活的艱辛。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì)實(shí)踐單位。
走進(jìn)一超市食品店。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在食品店里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員，每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再?gòu)南挛绲?點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才. 很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告模板
作為六年制本科師范生的我，無時(shí)無刻不在思考和反思自己。來到一師范就讀已經(jīng)三年了，而對(duì)于即將要站上三尺講臺(tái)，我總有一種莫名的恐慌感，總覺得對(duì)于那方小小的天地有著無所適從的感受，也可能是我想得太多吧。也是由于這個(gè)原因，我覺得我應(yīng)該多與外界交流，步入社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)。打暑假工這也是一種走進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)自身意志力的過程吧。
打工首先的從求職開始，應(yīng)聘是一件很艱辛的事情，特別是像我這種年齡比較尷尬的，雖然今年十八歲，可是我的生日卻在九月，暑假恰恰未滿十八歲，很多工廠招人都規(guī)定了要滿十八歲，要不就是有的廠年齡達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了，卻不招暑期工。為了應(yīng)聘這件事都奔波了好長(zhǎng)一段時(shí)間，曾一度想放棄，到最后經(jīng)人介紹才找到打暑假工的地方。
上天總是喜歡這樣開我們玩笑，在我已經(jīng)要放棄準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候給了我一個(gè)好消息。有個(gè)玩具廠招臨時(shí)工，只是工資不怎么高，六塊錢一個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)也是抱著一種得過且過的心理，反正能賺一點(diǎn)是一點(diǎn)，總好過在家無所事事。也是自己的自尊心作祟，在家里信誓旦旦地立下軍令狀說要出來打工，一定要掙錢回來給老爸瞧瞧，不然就不回去。因而答應(yīng)了下來，這樣才不至于落下面子灰溜溜回家。
整個(gè)打工期間我所負(fù)責(zé)的工作主要是打包，將他們所做成的成品擦拭干凈，然后裝箱。工作還是蠻簡(jiǎn)單的，只是剛開始的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，以至于總會(huì)累積很多貨沒有及時(shí)的打包成箱。上班總是枯燥乏味的，特別是你每天都在重復(fù)地做著同一件事情，那就更顯得煩悶，總是感覺打不起精神。這樣可不行，以后我們當(dāng)上小學(xué)教師后，生活那樣平淡，那樣會(huì)更顯枯燥，會(huì)缺乏對(duì)生活的激情，如果把這樣的態(tài)度帶到教學(xué)之中，學(xué)生會(huì)受到多大的影響啊。所以每次打不起精神時(shí)我總會(huì)想一些快樂的事情，振奮精神，想想喜歡的人喜歡的事，這也是個(gè)不錯(cuò)的方法喲，只是不要忘記你手上還有工作，別停喲，小心遭到老板的批評(píng)，嚴(yán)重的話說不定要扣工資呢！
猶記得這樣一句話：我們最后總變成自己曾經(jīng)討厭的那種人。我們有時(shí)總會(huì)在背后議論老板，議論老板過于苛刻，過于刻薄，或許我們換位思考，當(dāng)你是老板的時(shí)候，你又會(huì)如何。當(dāng)你沒有經(jīng)歷過別人所曾經(jīng)歷過的事時(shí)，不要妄加評(píng)論別人的對(duì)與錯(cuò)，你沒有資格。我記得之前看《亂世佳人》的時(shí)候，對(duì)于斯嘉麗開始其實(shí)是有很多的不贊同，但是看完之后，如果是我，我的選擇也會(huì)和她一樣。我認(rèn)為人就是如此，自私本來就是人的天性，俗話說的好“人不為己，天誅地滅”，沒有誰規(guī)定了必須要對(duì)誰好，所以你能靠的就只有自己。這個(gè)社會(huì)就是如此。
打工讓我整個(gè)人的思想都成熟了不少，經(jīng)過自己打工的經(jīng)歷，更加的體會(huì)到父母掙錢的辛苦和來之不易，打工賺的錢多錢少無所謂，主要是你能從中間體會(huì)到的那些辛苦那些汗水那些寶貴的經(jīng)歷，這也是自己的人生歷程的一座里程碑，這意味著你可以獨(dú)立，你走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。
其實(shí)我在打工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：和我一起打工的臨時(shí)工里基本上全都是初中生，年齡最大不過剛初三畢業(yè)，他們大多都是本地人。我有問過他們以后的打算，大都都是說初中畢業(yè)之后就出去打工，其實(shí)不只是他們，在我們那里這個(gè)現(xiàn)象都滿普遍的，這到底是哪里出了問題？我也無從得知，或者說我們應(yīng)該怎樣幫助他們重新拾得學(xué)習(xí)的熱衷呢？對(duì)于教師，這是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)比較棘手的問題。我們是未來的人民教師，關(guān)于這些問題的思考也將一直跟隨著我們的教育教學(xué)過程中，甚至是貫通于整個(gè)過程之中，我們也將會(huì)尋找到好的解決方案。
經(jīng)過這一次的暑期實(shí)踐，我想我已經(jīng)有了充分的對(duì)于教師這一職業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。而我們現(xiàn)在需要做的就是更加努力的充實(shí)自己，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本技能，使自己更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需要，不讓自己被時(shí)代所淘汰，從而做好一名人民教師，做一名好的人民教師。
第五篇 東營(yíng)海宏鹽化有限公司暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1100字
東營(yíng)海宏鹽化有限公司暑假實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
8月15日上午九時(shí)，在墾利縣海洋與漁業(yè)局孫主任、墾利縣漁業(yè)技術(shù)推廣站蘇站長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，調(diào)研山東山東大學(xué)威海分校lowcarbon調(diào)研團(tuán)前往東營(yíng)海宏鹽化有限公司開展調(diào)研活動(dòng)。
東營(yíng)海宏鹽化有限公司是一家集原鹽生產(chǎn)、溴素化工、海產(chǎn)品養(yǎng)殖為一體的民營(yíng)企業(yè)，位于墾利縣紅光漁業(yè)辦事處駐地。公司成立于20__年8月，現(xiàn)有海灘土地5萬畝，已形成原鹽生產(chǎn)能力18萬噸，溴素500噸，海參養(yǎng)殖500畝，對(duì)蝦養(yǎng)殖15000畝，近海雜色蛤養(yǎng)殖4000畝的規(guī)模。公司在石油大學(xué)生態(tài)谷科技苑建成海水綜合利用研發(fā)中心一處。
海宏鹽化有限公司董事長(zhǎng)寧超峰十分熱情地接待了團(tuán)隊(duì)成員，寧董事長(zhǎng)首先向lowcarbon調(diào)研團(tuán)講述了東營(yíng)海宏鹽化有限公司艱辛曲折的發(fā)展三部曲--從最初從鹽業(yè)起家，到后來的化工產(chǎn)業(yè)提升，再到現(xiàn)在的養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)騰飛，依托科技，腳踏實(shí)地，東營(yíng)海宏鹽化有限公司在發(fā)展中不斷追求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷追求卓越。
與東營(yíng)海宏鹽化有限公司董事長(zhǎng)、墾利縣漁業(yè)部門領(lǐng)導(dǎo)合影留念
據(jù)寧董事長(zhǎng)介紹，公司現(xiàn)今不斷發(fā)展，二期2.7萬畝海灘開發(fā)工程正在建設(shè)當(dāng)中，二期工程以2萬畝海參、對(duì)蝦養(yǎng)殖區(qū)、15萬噸鹽田和沿海旅游項(xiàng)目為主要建設(shè)內(nèi)容，計(jì)劃投資2.0億元，到20__年建設(shè)完成。到20__年，公司將形成年產(chǎn)原鹽33萬噸，溴素1200噸，海參養(yǎng)殖6500畝，近海雜色蛤養(yǎng)殖4000畝，對(duì)蝦養(yǎng)殖20__0畝的規(guī)模，成為集原鹽、溴素、海產(chǎn)品養(yǎng)殖加工、旅游、研發(fā)等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)為一體的大型企業(yè)集團(tuán)。
隨后，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員提出的海宏鹽化有限公司如何踐行'高效生態(tài)'的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)低碳水產(chǎn)養(yǎng)殖的問題，寧董事長(zhǎng)回答道，公司正在逐步探索實(shí)現(xiàn)海水淡化工藝的具體應(yīng)用，具體而言，通過潮汐作用，可將海水引入園區(qū)內(nèi)的帶狀水庫(kù)，再將水庫(kù)中的水引入到海參養(yǎng)殖池中，海參養(yǎng)殖后的海水再供給蝦蟹的養(yǎng)殖，最后剩余的尾水用來淡化處理，通過控制鹽度等生化參數(shù)，析出原鹽和各類化工原料，如2-5度生長(zhǎng)出鹵蟲，到25.3度鹽水達(dá)到飽和，再到35度以上析出氯化鎂等等。這樣就使得海水從進(jìn)入園區(qū)之后就不再會(huì)重新流入大海，實(shí)現(xiàn)了海水資源的'充分利用，也在極大程度上減少了養(yǎng)殖用水消毒劑、殘餌等給海水水質(zhì)帶來的污染。
最后，在討論完專業(yè)調(diào)研問題后，寧董事長(zhǎng)提到，公司現(xiàn)在的發(fā)展瓶頸是缺少管理型人才和技術(shù)型人才，人才是推動(dòng)公司新時(shí)期發(fā)展的力量源泉。同時(shí)，寧董事長(zhǎng)充分肯定了lowcarbon調(diào)研團(tuán)的本次調(diào)研實(shí)踐意義，并表達(dá)了對(duì)lowcarbon調(diào)研團(tuán)的殷切希冀，他希望lowcarbon調(diào)研團(tuán)認(rèn)真做好本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正地將自己所學(xué)知識(shí)投入到扎實(shí)的工作中去，從基礎(chǔ)做起，從基層做起，充分發(fā)揮自身的價(jià)值和潛能。本次調(diào)研活動(dòng)在lowcarbon調(diào)研團(tuán)與寧董事長(zhǎng)合影后圓滿結(jié)束。
