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六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字十二篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):28

六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字

第一篇 六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字750字

在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中,有許多商家為了提高營(yíng)利,不斷地將祖國(guó)的語(yǔ)言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語(yǔ)病更是屢見(jiàn)不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查,我們成立了專門的調(diào)查小組。

星期六早上,我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店,店名叫做“衫國(guó)演義”?!度龂?guó)演義》是我國(guó)的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著??闪钊颂湫苑堑氖?,這本書(shū)怎么就變成了“衣服國(guó)里的演義”,這真是讓人啼笑皆非。

我們繼續(xù)往前調(diào)查,卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營(yíng)幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店,店名叫做“北京愛(ài)你寶貝”。這句話沒(méi)有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),讀起來(lái)自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開(kāi)時(shí),我才猜想是不是“北京愛(ài)你的寶貝呢”?但茂名和北京沒(méi)多大聯(lián)系吧,天南地北的,真是匪夷所思。

接下來(lái),我們來(lái)到了一間早餐店,準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)想到在這里,我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫(huà)畫(huà)。這時(shí),陳力華大聲叫了起來(lái):“這是‘餐’字,早餐的‘餐’”!我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來(lái)是餐字左上角的那個(gè)部分。可是,大家無(wú)法把這個(gè)像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”掛上鉤。

我們?cè)诮稚献吡艘簧衔?,看到了許多的錯(cuò)用字和誤用字。我們將調(diào)查后的結(jié)果進(jìn)行了分析,得出了這些情況出現(xiàn)的原因:1、店主為了商業(yè)效應(yīng),將成語(yǔ)濫改濫用。2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將字簡(jiǎn)化而為。

調(diào)查結(jié)束之后,我感慨萬(wàn)端:中國(guó)文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的,充滿了中國(guó)五千年來(lái)的智慧結(jié)晶??墒?,在21世紀(jì)的今天,有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化,卻在踐踏我們的文字,實(shí)在令人心痛。

做為炎黃子孫,我們有責(zé)任傳承漢字文化。將我們的漢字學(xué)好,寫好。我提議,從我們自己做起,身邊和人做起,正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字。

第二篇 六年級(jí)優(yōu)秀作文:零花錢的調(diào)查報(bào)告450字

零花錢的調(diào)查報(bào)告

隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好,人民的工資也越來(lái)越高,現(xiàn)在的工資不是一千元,就在兩千、三千以上。家里的那些“小皇帝”的零花錢也就越來(lái)越多,因此他們就更加隨心所欲向父母要錢。今天就讓我們來(lái)談?wù)劙伞?/p>

零花錢,無(wú)論農(nóng)村孩子還是城里孩子大多都有。特別是城市的孩子他們零花錢就更多了,但他們都不會(huì)把零花錢利用得很好,但對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),雖然零花錢少,但他們很會(huì)使用。零花卻給家長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱。

一、零花錢的好處

零花錢的好處多于壞處,但這要看你會(huì)不會(huì)使用。會(huì)用零花錢的人會(huì)有自己的儲(chǔ)蓄罐,這個(gè)儲(chǔ)蓄罐會(huì)把他們的零用錢積存起來(lái),積存到一定程度時(shí)便去買自己需要的學(xué)習(xí)用品和自己需要的書(shū)。

二、零花錢的壞處

也有一些人把父母給他的零花錢花在不該花的地方,比如麻辣、燒烤、玩具,這些東西不僅會(huì)引誘你的零用錢,還會(huì)影響你的身體,所以一定要克制住呀!

三、結(jié)論

零花錢的用處有好又有壞,這也是父母所擔(dān)心之處,所以我們盡量要把零花錢向好的方向花,拒絕傷錢又傷人的麻辣和燒烤。

六年級(jí) 吳宇杰

第三篇 六年級(jí)敘事作文:關(guān)于飲食健康的調(diào)查報(bào)告1100字

關(guān)于飲食健康的調(diào)查報(bào)告

摘要

目的:

零食可能是每一個(gè)學(xué)生們的最愛(ài),甚至是成年人都對(duì)它癡迷。可是你們又有沒(méi)有關(guān)注到過(guò)這些你們平時(shí)食不離手的零食的危害呢?讓我們進(jìn)一步去了解它,使我們學(xué)生不再受到它的危害。

方法:

分別訪問(wèn)大人和孩子們。

結(jié)果:

從調(diào)查的結(jié)果可以看出,大人明顯地比孩子知道的多,了解的也多,自我控制欲也比較強(qiáng)。但從訪問(wèn)的學(xué)生中可以看出,明顯的是說(shuō)一套做一套,道理都懂,但真正做到的卻寥寥無(wú)幾。總是抵不住誘惑。

結(jié)論:應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自我控制欲,盡量少吃零食,做到無(wú)憂童年。

零食的危害:吃零食會(huì)影響我們一日三餐的飯量和胃口,亂吃零食會(huì)使我們的腸胃“不工作”而導(dǎo)致消化不良,還會(huì)增加脂肪和含糖量……

關(guān)鍵詞:零食、健康意識(shí)

校園里,總是三令五申之后還是可以看到很多的同學(xué)們拿著一袋袋的零食明目張膽地吃著,隨后的零食塑料袋便漫天飛舞了。雖說(shuō)是學(xué)校中隔三差五教育我們,但有些學(xué)生卻無(wú)所事事、若無(wú)其事地繼續(xù)吃著。

這些賣零食的攤位們還經(jīng)常把學(xué)校附近的治安弄得很差。不僅如此,有時(shí)候還因此造成了嚴(yán)重的交通堵塞或交通事故,把附近居民搞得“民不聊生”。

針對(duì)以上現(xiàn)狀,我對(duì)大人們和孩子們的調(diào)查結(jié)果分析了。結(jié)果如下:

二、對(duì)訪問(wèn)的分析

(1)有許多人不喜歡零食,認(rèn)為它很不健康,帶進(jìn)校園也很不衛(wèi)生。很多孩子都會(huì)關(guān)心食品的衛(wèi)生狀況。

(2)也有許多人對(duì)零食確實(shí)癡迷無(wú)比,似乎沒(méi)了它就不能生活似的。

(3)有將近一半吃零食的學(xué)生們因吃了零食而導(dǎo)致身體受到危害。

(4)許多孩子還認(rèn)為這些零食、膨脹物品對(duì)人體無(wú)害。

三、調(diào)查結(jié)果分析:

許多學(xué)生還是說(shuō)一套做一套,還是經(jīng)常控制不了自己的零食欲。

究其原因,有如下幾點(diǎn):

1、好奇心的結(jié)果

有些學(xué)生看到另外的同學(xué)們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾闶车臅r(shí)候,好奇心使他們也行試試它們的味道,不知不覺(jué)中迷上了零食。

2、嬌生慣養(yǎng)的結(jié)果。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己小時(shí)候很苦,吃不飽,非常艱苦地才走過(guò)這段路,于是他們不想讓自己的孩子不受這些委屈,便給他許多錢,要他們自己另外也要溫飽。

3、撒謊的誘因

有些學(xué)生們完全沉迷與零食,無(wú)法自拔。便想盡各種辦法拿到錢。便向父母撒謊,說(shuō)買另外用到的東西,但錢拿到之后卻是拿去買零食了。

四、友情建議:

家長(zhǎng)們也要做好自己的本職,早餐盡量自己給孩子做,而且要做一些有營(yíng)養(yǎng)的食物,這樣才能使他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中做到精力充沛、專心致志。

學(xué)校以及周邊的有關(guān)部門,也要有所措施,對(duì)學(xué)校周圍的治安管理要加強(qiáng),對(duì)那些賣零食的小商販們實(shí)施治理,讓他們不再賣這些危害人體的食物。學(xué)校也要積極配合,多多教育學(xué)生們不買零食,更不能吃零食,要說(shuō)明零食的有害性。

學(xué)生們更要自我控制,為了自己和他人的健康,杜絕零食,為自己和家人撐起一片藍(lán)天!

第四篇 有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)西師大版第四單元調(diào)查報(bào)告作文550字

有關(guān)六年級(jí)上冊(cè)西師大版第四單元調(diào)查報(bào)告作文

調(diào)查主題:水源污染

工具準(zhǔn)備:電腦、書(shū)籍、調(diào)查本、筆等

調(diào)查方法:實(shí)際調(diào)查、上網(wǎng)查找資料

下午,我來(lái)到市里的龍山河旁,對(duì)河面及周圍環(huán)境進(jìn)行仔細(xì)觀察。這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)肥城比較長(zhǎng)的一條河了,在肥城中占有顯要的位置。我不止一次的看到那被污染的河水后,非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本無(wú)法來(lái)形容龍山河了。之間河崖上不滿了青苔、泥巴,還有一些不明沉淀物和來(lái)游玩的人們?nèi)拥囊恍┏院劝b,水面上還漂浮著塑料袋、葉子等雜物。河附近建有醫(yī)院,由于管理不善,污水經(jīng)常往龍山河里排放。

其原因經(jīng)過(guò)調(diào)查是來(lái)這里游玩的人亂人垃圾,醫(yī)院排污水造成的。由于人們不注意保護(hù)水資源,導(dǎo)致龍山河遭到了極大的污染,使合里的魚(yú)等生物死亡,有時(shí)會(huì)聞到一股腐臭味,影響了其他游人游玩的興趣,給游人帶來(lái)了極大的不便。

我認(rèn)為還是要將關(guān)于水環(huán)境保護(hù)的知識(shí)多做宣傳,讓環(huán)保水資源不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)。宣傳過(guò)程中,要注意將不環(huán)抱的危害講清楚。因?yàn)槲廴镜闹饕搭^還是來(lái)自人們亂丟垃圾的緣故,應(yīng)該在龍山公園多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,提醒游人不要隨便扔垃圾。

肥城市的有關(guān)部門已經(jīng)在行動(dòng)了,可是治理的并不徹底。我相信市人民和市里的有關(guān)部門團(tuán)結(jié)合作,龍山河將會(huì)更加清澈。我衷心的希望龍山河早日變清,祝愿龍山河能夠舊貌換新顏!

第五篇 六年級(jí)環(huán)境調(diào)查報(bào)告450字

星期五下午一放學(xué),我就和幾個(gè)同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往清江河畔調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我們來(lái)到了清江河畔,這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了??僧?dāng)我親眼看見(jiàn)那被污染的河水后,我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語(yǔ)句根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容這條河了,只見(jiàn)河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲(chóng)子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。

在食品廠的一角,有許多稻草被堆成一團(tuán),正在燃燒著,散發(fā)出一陣黑煙,天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過(guò)一個(gè)建筑工地,這里晴天時(shí)只要一有車經(jīng)過(guò),就可以看見(jiàn)塵土飛揚(yáng)的景象,抬頭看看,天空都被一層灰遮住了。

清江河邊的樹(shù)木因?yàn)槲詹坏礁蓛羲木A都失去了生機(jī)和活力,滿身只??葜∪~了。

為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)該從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。

六年級(jí)環(huán)境調(diào)查報(bào)告

第六篇 調(diào)查報(bào)告作文六年級(jí)950字

錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:_月_日

調(diào)查資料來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)文章、廣告、書(shū)籍等

原因

如今錯(cuò)別字已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò)文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此,我決定來(lái)一次錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

先就近開(kāi)始,從我身上開(kāi)始調(diào)查吧。本來(lái)我信心滿滿,認(rèn)為錯(cuò)別字肯定不會(huì)多。一調(diào)查錯(cuò)別字還真不少,就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)一如既往,而我竟然寫了一個(gè)一如繼往。這不就是一個(gè)活生生的錯(cuò)別字例子么,調(diào)查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著。算了,還是走上街頭進(jìn)行一次調(diào)查吧。我心中暗想,估計(jì)小商小販的錯(cuò)別字也不會(huì)少。于是,我騎著單車,來(lái)到了大張購(gòu)物商店門口。

我學(xué)著孫悟空,大眼一掃,頓時(shí)就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可疑目標(biāo)臭豆付。這家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應(yīng)該是臭豆腐吧。我心中暗笑,邁步走了不去,誠(chéng)懇地對(duì)店主說(shuō)道:您好,您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題。你個(gè)小毛孩子懂什么?店主毫不耐煩地說(shuō)道,這是為了簡(jiǎn)單。沒(méi)辦法,出師不利,我繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)頂頭上絲,可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯(cuò)別字更是數(shù)不勝數(shù),的地得三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書(shū)中總是把像寫成象

分析

這到底是為什么呢?會(huì)有這么多的錯(cuò)別字。一番調(diào)查之后,我陷入了沉思。有人可能是不太熟知祖國(guó)漢字的使用方法,例如我把一如繼往給寫錯(cuò)了,還有把的地得用錯(cuò)地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單,減少筆畫(huà),比如把招牌上的腐寫成付個(gè)別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來(lái)臨看來(lái),錯(cuò)別字也是多種多樣啊。

建議

總不能把那些把漢字寫錯(cuò)的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻。我頭疼地想著,好容易才想出了一個(gè)解決辦法,真應(yīng)該來(lái)個(gè)錯(cuò)別字宣傳班,把那些容易錯(cuò)的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們?cè)趯懙臅r(shí)候也應(yīng)該多加注意,千萬(wàn)不能讓錯(cuò)別字這個(gè)家伙來(lái)偷襲。這樣的話,估計(jì)錯(cuò)別字出現(xiàn)的幾率就會(huì)小多了。

這次錯(cuò)別字調(diào)查行動(dòng)也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國(guó)漢字,這該多好啊。

自評(píng):這是我們本周的語(yǔ)文作業(yè),這篇錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告我先從自身調(diào)查;然后調(diào)查周圍看到的,并進(jìn)行采訪;最后提出自己的建議。認(rèn)為還是有理有據(jù)的,還望大家多提寶貴意見(jiàn)。

第七篇 六年級(jí)狀物作文:關(guān)于——澳門的調(diào)查報(bào)告650字

澳門位于中國(guó)東南沿海的珠江三角州,距離香港約四十公里,由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成,總面積共29.2平方公里。

十六世紀(jì),葡萄牙人與日本人先后來(lái)華,他們都是利用澳門作為同中國(guó)通商的門戶。初來(lái)時(shí),在媽閣廟處登陸,葡人因此稱澳門為“馬交”(macau),日人則稱之為“阿媽港”。

1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,葡乘清政府戰(zhàn)敗之機(jī),向清朝提出領(lǐng)土要求,未果,便武裝進(jìn)犯。1849年葡軍襲擊澳門海關(guān)行臺(tái),搗毀香山縣丞衙門,驅(qū)逐清朝官兵,拒交地租,占領(lǐng)澳門半島,1851年侵占口仔島,1864年再占路環(huán)島,逐步占領(lǐng)了整個(gè)澳門!

1887年,葡萄牙與中國(guó)清政府在北京簽訂不平等的《中葡和好通商條約》,迫使清政府允許葡萄牙“永駐管理澳門”,但該條約涉及的勘界問(wèn)題經(jīng)多次會(huì)談一直無(wú)法達(dá)成協(xié)議。928年,當(dāng)《中葡和好通商條約》第四次期滿時(shí),中國(guó)國(guó)民黨政府曾照會(huì)葡萄牙政府,聲明中止該條約,并與葡萄牙政府簽訂了新的《中葡友好通商條約》。新條約沒(méi)有提及澳門問(wèn)題,葡萄牙占領(lǐng)澳門的現(xiàn)狀沒(méi)有得到任何改變。

1999年12月20日零時(shí)在澳門新口岸交接儀式會(huì)場(chǎng)(已清拆,現(xiàn)分別改建為“文化中心廣場(chǎng)”及“澳門回歸賀禮陳列館”),由中、葡兩國(guó)元首見(jiàn)證與澳門第127任總督韋奇立和任澳門特區(qū)行政長(zhǎng)官何厚鏵交接澳門政權(quán),翌日早上澳門群眾歡迎駐澳門解放軍之下,______正式恢復(fù)對(duì)澳門行使主權(quán)。

澳門現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)拉斯維加斯升格為世界第一賭城,因?yàn)榭縚和旅游業(yè),澳門人均收入3萬(wàn)多美元,人均收入亞洲第一,澳門現(xiàn)在是富裕地區(qū)了。

我們相信,在____的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在澳門人民的勤奮努力下,明天的澳門會(huì)更好。

六年級(jí):1500325221

第八篇 西師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元調(diào)查報(bào)告作文650字

西師大版六年級(jí)上冊(cè)第四單元調(diào)查報(bào)告作文

本學(xué)期我們開(kāi)展了有關(guān)中學(xué)生學(xué)習(xí)方法的社會(huì)調(diào)查。要求至少要調(diào)查十人以上,并就調(diào)查結(jié)果寫一份八百字以上的社會(huì)調(diào)查報(bào)告書(shū)。

由于家里并沒(méi)有還在上學(xué)的親戚,我就調(diào)查了一下七位本班的同學(xué)、父母以及根據(jù)自身實(shí)際情況來(lái)作答。

調(diào)查問(wèn)卷總共二十一道題,主要是調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能力。我從所有題中選擇了一些具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行分析。

在問(wèn)題“完成一份調(diào)查報(bào)告”時(shí),本班的同學(xué)七人中有兩人不放在心上,一人去網(wǎng)上下載一份應(yīng)付了事,三人選擇和幾個(gè)要好同學(xué)一起完成并趁機(jī)游玩。除去選擇和要好同學(xué)一起完成的我,算上父母,總共十個(gè)人里只有三個(gè)會(huì)選擇形成學(xué)習(xí)小組,分工合作,對(duì)這份報(bào)告貢獻(xiàn)自己的力,百分率相當(dāng)于30%。

對(duì)社會(huì)調(diào)查的完成態(tài)度僅僅只是一個(gè)方面。在關(guān)于復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的習(xí)慣問(wèn)題上,有百分之七十的人經(jīng)常預(yù)習(xí),百分之二十要老師布置才預(yù)習(xí),還有百分之十的是從不預(yù)習(xí)。

在要老師布置才預(yù)習(xí)的人里預(yù)習(xí)的方法都是僅僅把要學(xué)的內(nèi)容看一遍,對(duì)待復(fù)習(xí)時(shí)也要老師強(qiáng)調(diào)要復(fù)習(xí)才會(huì)復(fù)習(xí)或平時(shí)不復(fù)習(xí),測(cè)驗(yàn)考試前臨時(shí)抱佛腳;而在百分之七十經(jīng)常預(yù)習(xí)的人里超過(guò)百分之六十的人都是閱讀要學(xué)的內(nèi)容外,還歸納出重難點(diǎn)并劃出不懂或有疑問(wèn)的地方。對(duì)待復(fù)習(xí)則多是看完學(xué)習(xí)內(nèi)容嘗試做一些題目進(jìn)行鞏固或?qū)W(xué)過(guò)內(nèi)容整理出提綱,針對(duì)還有疑問(wèn)的地方及時(shí)弄懂。。。。。。。

關(guān)于調(diào)查的十個(gè)人的種種不同之處我就不一一列舉,因?yàn)檎{(diào)查的目的只是為了了解現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)方法而已,以預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)作為例子已經(jīng)足夠了。

第九篇 六年級(jí)小學(xué)生節(jié)約用水情況調(diào)查報(bào)告550字

一、提出問(wèn)題

我們現(xiàn)在生活的環(huán)境正在日趨惡劣,資源也正在急劇減少,好像地球的末日正在一步步逼近我們。我們?cè)啻魏粲跞藗児?jié)約用水,不知到人們做到?jīng)]有,現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)查一下。

二、調(diào)查

我們隨機(jī)就抽水馬桶使用,器具接水洗臉,洗澡不超過(guò)25分鐘,廢水利用,不經(jīng)常大掃除,洗菜淘米水利用等七個(gè)方面調(diào)查了50人,經(jīng)過(guò)調(diào)查和總結(jié),我們統(tǒng)計(jì)如下。

三、調(diào)查資料整理

調(diào)查人數(shù):50人

調(diào)查項(xiàng)目: 人數(shù)

抽水馬桶使用者 48

器具接水洗臉者 43

洗澡不超過(guò)25分鐘者 49

廢水利用者 50

不經(jīng)常大掃除者 50

洗菜淘米水利用者 17

四、主要原因

第一、大家都認(rèn)識(shí)到水資源是有限的。

第二、很多人都有堅(jiān)持節(jié)約用水習(xí)慣。

五、結(jié)論:

對(duì)于以上調(diào)查結(jié)果,我們基本滿意,有大多數(shù)人能節(jié)約用水

六、建議

1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。

4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

5、請(qǐng)做到一水多用,充分利用水資源。

6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向有關(guān)部門反映。

8、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

第十篇 六年級(jí)作文:食品調(diào)查報(bào)告1150字

一、活動(dòng)背景

在當(dāng)今科生活中,食品安全成為一個(gè)社會(huì)熱門話題,大約有213關(guān)于食品安全的報(bào)道。民眾對(duì)食品安全也越來(lái)越不信任,表現(xiàn)在有人因?yàn)橛行┡D瘫黄毓馐浅陨L(zhǎng)素的牛生產(chǎn)的,認(rèn)為牛奶的安全問(wèn)題令人擔(dān)憂,因而自己辛苦地養(yǎng)奶牛擠奶給孩子喝,這個(gè)舉動(dòng)就是對(duì)食品安全極大的不信任而造成的。大家普遍認(rèn)為國(guó)產(chǎn)食品不如進(jìn)口食品來(lái)得安全,那進(jìn)口食品真的安全嗎?臺(tái)灣飲料塑化劑鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)、歐洲黃瓜也查出有毒、韓國(guó)全典牛奶含致癌物質(zhì);美素奶粉含活蟲(chóng)等等。難道沒(méi)有絕對(duì)安全的食物嗎?難道我們終身吃東西都得小心翼翼嗎?難道食品安全問(wèn)題真的不能解決嗎?解決食品安全問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩,我這次就準(zhǔn)備研究這個(gè)問(wèn)題。

二、活動(dòng)目標(biāo)

找出民眾眼中最令人擔(dān)憂的一類食品,并對(duì)癥下藥,全力讓食品走向無(wú)毒、無(wú)害的道路。

三、活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程

活動(dòng)主題 食品安全問(wèn)題

活動(dòng)過(guò)程

1、搜索資料(1、了解食品安全問(wèn)題;2、了解調(diào)查問(wèn)卷)

2、制作調(diào)查問(wèn)卷(1、構(gòu)思并設(shè)計(jì)問(wèn)卷,然后打?。?、分發(fā)問(wèn)卷并完成)

3、結(jié)論分析(1、匯總分析;2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行思考;)

4、完成研究報(bào)告(1、收集相關(guān)資料;2、撰寫提綱;3、撰寫研究報(bào)告)

5、做活動(dòng)手冊(cè)及附件(1、準(zhǔn)備活動(dòng)冊(cè);2、制作ppt)

四、活動(dòng)計(jì)劃與過(guò)程

這次活動(dòng)的主要內(nèi)容是調(diào)查食品安全問(wèn)題;活動(dòng)的形式如下:

1、調(diào)查問(wèn)卷2、訪問(wèn)3、上網(wǎng)搜索資料

五、活動(dòng)過(guò)程

我往每家每戶的信箱投入一張調(diào)查問(wèn)卷,調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容如下:

1、以下食品中您認(rèn)為比較安全的食品打“√”;不安全的食品打“×” (1) 糧食 (2) 肉 (3) 奶制品 (4) 水產(chǎn)類 (5) 罐頭 (6) 冷食 (7) 飲料 (8) 酒類 (9) 豆制品 (10) 糕點(diǎn) (11) 糖果蜜餞 (12) 醬腌類 (13) 保健食品 (14) 兒童食品 (15) 其他

2、您認(rèn)為食品安全的現(xiàn)狀是——。(填好或不好)

3、您對(duì)食品安全有何建議?

六、結(jié)果分析

在本次調(diào)查的216戶家庭中,有192戶家庭認(rèn)為食品安全的現(xiàn)狀堪憂。其中認(rèn)為奶制品不安全的家庭有108戶,在認(rèn)為不安全的食品中位居榜首;認(rèn)為糧食安全的家庭有112戶,是安全食品票數(shù)的。通過(guò)這次調(diào)查,我分析了一下,大多數(shù)的居民認(rèn)為奶制品不夠安全,但糧食相對(duì)是安全的。我上網(wǎng)查了一下資料,的確牛奶或奶粉的事件年年都有,而且有好幾起,而糧食的事件相對(duì)而言少了很多。我想出了以下幾點(diǎn)措施緩解食品安全問(wèn)題:1、對(duì)食品安全事件的懲罰要更加嚴(yán)厲。2、讓食品的加工與生產(chǎn)更透明。3、對(duì)食品安全知識(shí)的教育更重視。4、媒體對(duì)食品安全問(wèn)題必須如實(shí)報(bào)導(dǎo)。5、對(duì)食品安全的管理要長(zhǎng)久化。以上是我對(duì)食品安全問(wèn)題的建議,希望官方采納。

七、活動(dòng)感受

這次調(diào)查活動(dòng),我受益匪淺。我主要學(xué)會(huì)了如何分析事情的結(jié)果,就是對(duì)于調(diào)查產(chǎn)生的數(shù)據(jù),能充分運(yùn)用,并通過(guò)分析找出事件的原因。其次,我還學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,如何一個(gè)人快速統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,如何完成調(diào)查報(bào)告等等,希望下次還能開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

第十一篇 六年級(jí)話題作文:社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告700字

調(diào)查對(duì)象:村民們

調(diào)查名稱:社會(huì)發(fā)展知多少

調(diào)查內(nèi)容:通過(guò)調(diào)查村民們以前的生活與現(xiàn)在的生活,從而得出社會(huì)的發(fā)展好與壞。

在晚飯的過(guò)后,爸爸帶我去奶奶家玩,奶奶一見(jiàn)了我就問(wèn):“今天晚上吃了什么飯呢?”我開(kāi)始慢慢回憶我吃的一大堆東西。奶奶告訴我,她小時(shí)候吃的只有農(nóng)作物產(chǎn)量較高的地瓜,有時(shí)還吃不飽、穿不暖。和我們現(xiàn)在的生活比起來(lái),真是天壤之別。于是,我便用了兩天的時(shí)間,向村民們調(diào)查了生活的變化以及好與壞。

第一個(gè)調(diào)查的對(duì)象是一位年過(guò)花甲的老奶奶:“當(dāng)然現(xiàn)在的生活好??!住在漂亮的大房子里,吃飽穿暖睡好,比以前的生活好多了。”老奶奶用她那沙啞的嗓音,給我講了許多小故事,雖然她的聲音并不好聽(tīng),但也能從中感受到社會(huì)發(fā)展的迅速。

接著,又調(diào)查了許多穿著樸素的村民,調(diào)查的情況大致是這樣的:比起以前的生活,現(xiàn)在的生活要好很多。以前吃不飽、穿不暖,現(xiàn)在能吃得飽、穿得暖,而且家家都買了汽車,住上了漂亮的大房子。但是,我們現(xiàn)在吃的蔬菜,大多數(shù)都噴了藥劑。藥劑的種類有很多,各式各樣的都有,對(duì)人體的健康造成了很大的威脅。當(dāng)然,現(xiàn)在的空氣污染十分嚴(yán)重,城市中蔓延著霧霾的氣息。農(nóng)村的空氣也有污染,是開(kāi)設(shè)了許多工廠的緣故。我還清楚地記得那位老奶奶的感嘆:“一生中再也聞不到那甜滋滋的空氣了!”

對(duì)于水果蔬菜,不要因?yàn)楦鞣N原因而使用各種農(nóng)藥,人們所渴望的,不是使用過(guò)危害人體健康的水果蔬菜。

空氣污染的主要來(lái)源,是許多工廠排放的氣體和人們開(kāi)的汽車。

希望工廠們不要再排放對(duì)人體有害的氣體。也忠誠(chéng)地希望人們盡量少開(kāi)私家車,多植樹(shù),做到低碳環(huán)保。

讓我們共同打造一個(gè)環(huán)保、文明的社會(huì)吧!

六年級(jí):邱嘉嘉

第十二篇 讀書(shū)調(diào)查報(bào)告作文六年級(jí)550字

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。那天,我就在我們班中展開(kāi)了一次讀書(shū)調(diào)查。

大部分同學(xué)每天的讀書(shū)時(shí)間就在1~3個(gè)小時(shí)之內(nèi),我們班同學(xué)每天閱讀時(shí)間為1小時(shí)的就占了大約68%,2小時(shí)的大約為16%,3個(gè)小時(shí)的大約為5%,其他的大約占全班總?cè)藬?shù)的11%。然而光有這些還不行,有些家長(zhǎng)不讓孩子看書(shū),說(shuō)耽誤學(xué)習(xí),有的孩子的藏書(shū)量少,大部分時(shí)間都被花在補(bǔ)課,寫作業(yè)上了,根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。這就是當(dāng)今同學(xué)們最煩惱的。對(duì)于我們班的很多同學(xué)不會(huì)寫讀書(shū)筆記的情況,我還特地調(diào)查了同學(xué)們是否在書(shū)上作批注,經(jīng)常做筆記的占0%,偶爾做的占23%,其余的人根本不做。有的人藏書(shū)大,有的人沒(méi)幾本書(shū),100本之內(nèi)的占40%,200本之內(nèi)的占23%。有的同學(xué)讀的時(shí)間不適當(dāng),在睡前讀的占58%,上課讀的占18%,午休讀的占2%。同學(xué)人數(shù)這么多,當(dāng)然獲得書(shū)的途徑也各不相同,在書(shū)店買的占89%,在圖書(shū)館借書(shū)的占19%,網(wǎng)購(gòu)的占18%。

通過(guò)此次調(diào)查我也發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)和一些問(wèn)題,優(yōu)點(diǎn)是大部分同學(xué)以書(shū)為樂(lè)趣,藏書(shū)量也很大,可是同學(xué)們都喜歡看漫畫(huà),不喜歡看名著,家長(zhǎng)也是一方面,家長(zhǎng)不讓看,書(shū)因此就很少......

讀書(shū)好,好讀書(shū),書(shū)讀好。的確,正因?yàn)樽x書(shū),我的人生才會(huì)更燦爛,它使我看到了未來(lái)的路,充滿陽(yáng)光。

六年級(jí)調(diào)查報(bào)告作文450字十二篇

在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中,有許多商家為了提高營(yíng)利,不斷地將祖國(guó)的語(yǔ)言文字錯(cuò)用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語(yǔ)病更是屢見(jiàn)不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查,我們成立了專門的調(diào)查小組。星期六早上,我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店,店名叫做“衫國(guó)演義”?!度龂?guó)演義》是我國(guó)的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著??闪钊颂湫苑堑氖?,這本書(shū)怎么就變成了“衣服國(guó)里的演義”,這真是讓人啼笑皆非。我們繼續(xù)往前調(diào)查,卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營(yíng)幼
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