兩基工作復(fù)查的自查報(bào)告怎么寫
一、引言部分
1. 簡(jiǎn)述兩基工作的背景和意義：闡述“兩基”（基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲）的重要性，它是國(guó)家教育發(fā)展基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)的作用。
2. 復(fù)查的目的與依據(jù)：說(shuō)明復(fù)查的必要性，如檢查工作實(shí)施情況，確保政策落實(shí)，提升教育質(zhì)量，并引用相關(guān)政策文件作為復(fù)查的依據(jù)。
二、自查過(guò)程
3. 自查組織與分工：描述自查小組的構(gòu)成，各成員的職責(zé)，以及如何制定和執(zhí)行自查計(jì)劃。
4. 自查內(nèi)容與方法：列出自查涵蓋的具體領(lǐng)域，如教育資源配置、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等，說(shuō)明采用的數(shù)據(jù)收集方式和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
三、自查結(jié)果
5. 成效分析：詳細(xì)報(bào)告自查中發(fā)現(xiàn)的各項(xiàng)積極成果，包括學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、師資力量等方面的數(shù)據(jù)和實(shí)例。
6. 存在問(wèn)題與挑戰(zhàn)：誠(chéng)實(shí)地列出自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如基礎(chǔ)設(shè)施不足、教師培訓(xùn)需求、學(xué)生輟學(xué)率等，并附上具體數(shù)據(jù)支持。
四、改進(jìn)措施
7. 解決方案：針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提出具體的改進(jìn)措施和時(shí)間表，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和可行性。
8. 長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：結(jié)合地區(qū)發(fā)展和教育發(fā)展趨勢(shì)，提出長(zhǎng)遠(yuǎn)的兩基工作目標(biāo)和策略。
五、合作與支持
9. 社會(huì)參與：強(qiáng)調(diào)社區(qū)、家長(zhǎng)、企業(yè)等各方在兩基工作中的作用，以及如何加強(qiáng)與他們的溝通與合作。
10. 政策與資金保障：討論政策支持和資金需求，如何確保兩基工作的持續(xù)進(jìn)行和資源的有效利用。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
我們按照國(guó)家關(guān)于兩基工作的相關(guān)要求，對(duì)我地區(qū)近一年來(lái)的實(shí)施情況進(jìn)行了一次全面的自查。這份報(bào)告旨在客觀反映我們的工作進(jìn)展，查找存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)策略，以期進(jìn)一步推動(dòng)兩基工作的深入發(fā)展。
結(jié)尾：
在未來(lái)的日子里，我們將堅(jiān)持以自查為契機(jī)，不斷優(yōu)化兩基工作，全面提升教育質(zhì)量，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造公平、優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。我們期待得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，共同為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我們堅(jiān)信，通過(guò)大家的共同努力，兩基工作定能在我們的地區(qū)取得更大的成就。
敬請(qǐng)審閱。
（此處應(yīng)署名及日期）
兩基工作復(fù)查的自查報(bào)告范文
第一篇 兩基工作復(fù)查的自查報(bào)告750字
我?！皟苫惫ぷ?997年驗(yàn)收合格以來(lái)，做到了“兩基”工作中建立的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)班子不散，堅(jiān)持了學(xué)校黨政工定期研究學(xué)校教育教學(xué)的制度，并制定了學(xué)校辦學(xué)的五年發(fā)展規(guī)劃，固定在醒目的廚窗里。堅(jiān)持了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦事人員固定抓的制度不變，堅(jiān)持了高標(biāo)準(zhǔn)的“兩基”鞏固提高工作常抓不懈，同時(shí)針對(duì)少數(shù)人認(rèn)為“兩基”驗(yàn)收已過(guò)關(guān)，可以松一口氣了的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，繼續(xù)開展了學(xué)校宣傳活動(dòng)。為統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，首先是我們?cè)诎嘧觾?nèi)部反復(fù)講清“兩基”“標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)階段的標(biāo)準(zhǔn)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，“兩基”的標(biāo)準(zhǔn)將逐步提高。要從“科教興國(guó)”的高度認(rèn)識(shí)辦好教育的重要性和必要性。其次，為了調(diào)動(dòng)廣大教職工的抓好“兩基”工作的積極性，學(xué)校采取了多種宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)每年四月的教育宣傳月，先后宣傳了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高其依法治教的自覺(jué)性，“百年大計(jì)、教育為本“，教育興則國(guó)興，作為教育工作理應(yīng)肩負(fù)起實(shí)施素質(zhì)教育的歷史責(zé)任。
學(xué)校辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步的改善。在97年“兩基驗(yàn)收合格的基礎(chǔ)上添增教學(xué)用房300余平方米，增加老師宿舍6620平方米，老師宿舍的成套率達(dá)100%，花園花臺(tái)增加30平方米，學(xué)校食堂進(jìn)行重新改造，面積達(dá)400平方米。
學(xué)校設(shè)備設(shè)施更加齊全。近幾年，學(xué)校先后投入近300余萬(wàn)元，新增64座微機(jī)室一間，18座微機(jī)的非書資料室一間，建成了雙控系統(tǒng)，開通了學(xué)校校園網(wǎng)，12間教室建成了多媒體教室，完善了學(xué)校各功能室的設(shè)備設(shè)施，學(xué)校大操場(chǎng)進(jìn)行了全塑膠化。目前學(xué)校是全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)單位、全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)電影課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，連續(xù)五屆獲全國(guó)創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校教育的社會(huì)效益不斷提高。小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，輟學(xué)率為0，畢業(yè)率達(dá)100%，15周歲文盲率為0。
存在的主要問(wèn)題：學(xué)校占地面積小，班額較大，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要。
特此報(bào)告
第二篇 鎮(zhèn)人民政府兩基工作復(fù)查自我檢查報(bào)告1000字
一、基本情況
我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。全鎮(zhèn)有23個(gè)行政村，總?cè)丝?。23萬(wàn)人。其中農(nóng)業(yè)人口為3。97萬(wàn)人，全鎮(zhèn)有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學(xué)校1所。2024年至2024年學(xué)度有小學(xué)生3516人，初中生2568人。
二、政府監(jiān)督
鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實(shí)施《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、 加強(qiáng)了對(duì)“兩基”鞏固工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)郭柏生同志為組長(zhǎng)，黨委副書記李維章同志為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)財(cái)政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、土管、中心小學(xué)、各初中校長(zhǎng)成員的“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、 鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展計(jì)劃》，做到“兩基”工作既有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又有短期目標(biāo)。
3、 建立并落實(shí)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制（鎮(zhèn)與村、中心小學(xué)與各校）列入干部的目標(biāo)考核。同時(shí)與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責(zé)任狀，做到“兩基”工作落實(shí)到人。
4、 建立了“兩基”考核評(píng)估機(jī)制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標(biāo)管理綜合考評(píng)，確保學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，確保了學(xué)校安全工作。
5、 為了確保學(xué)生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學(xué)控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。
6、 加強(qiáng)收費(fèi)管理，中心小學(xué)與各校簽訂了收費(fèi)責(zé)任狀，嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)。
三、普及程度
1、 2024年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生953人；初中招生931人；轉(zhuǎn)外縣就讀初中17人。小學(xué)升初中比率達(dá)100%。
2、 初中入學(xué)三年保留率達(dá)88.4%。
3、 全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學(xué)隨班就讀，1人在初中就讀，入學(xué)率達(dá)100%。
4、 2024年至2024年第二學(xué)期小學(xué)輟學(xué)10人，年輟學(xué)率2.9%。
5、 學(xué)年初在校初中生2568人，輟學(xué)58人，輟學(xué)率2.26%。
四、教師隊(duì)伍
1、 中小學(xué)正副校長(zhǎng)34人，培訓(xùn)33人，其中任職不到一年校長(zhǎng)2人。
2、 全鎮(zhèn)共有小學(xué)教師157人，?？埔陨?7人，達(dá)專科以上比例為23. 6%，初中教師123人，本科以上28人，達(dá)本科比例為22. 7%。
3、 中小學(xué)教師均已參加培訓(xùn)，且持有《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達(dá)100%。并有培訓(xùn)內(nèi)容登記。
4、 各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學(xué)二乙以上95人，初中117人，共212人，達(dá)標(biāo)率為小學(xué)69. 3%，初中95. 9%。54年1月1日以后出生專任教師人（小學(xué)137人，初
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第三篇 西寧市前營(yíng)街小學(xué)兩基普九工作自查報(bào)告600字
西寧市前營(yíng)街小學(xué)“兩基”（普九）工作自查報(bào)告
“兩基”的鞏固和提高是我國(guó)實(shí)行科教興國(guó)的重要戰(zhàn)略之一。對(duì)青壯年文盲的掃除，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育目標(biāo)，是“兩基”工作的首要目標(biāo)和重要任務(wù)。為全面實(shí)現(xiàn)這一任務(wù)，推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終堅(jiān)持“兩基”工作重中之重的地位不動(dòng)搖的工作原則，調(diào)整工作思路，將工作重點(diǎn)放在鞏固、提高上，強(qiáng)化政府行為，做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)思想不放松、工作不停、投入不減、指標(biāo)不降、狠抓落實(shí)，使學(xué)?！皟苫背晒玫搅诉M(jìn)一步鞏固提高。現(xiàn)本著嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的態(tài)度，對(duì)1999年至2002年“兩基”工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查與復(fù)查。
一、自然、經(jīng)濟(jì)、教育狀況
西寧市前營(yíng)街小學(xué)位于西寧市城中區(qū)前營(yíng)街1號(hào)，占地面積7903.10 m2；學(xué)校共有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生數(shù)依次為589人、604人、604人、626人；平均班容量依次為49人、50人、50人、52人。
二、自查達(dá)標(biāo)情況
（一）普及程度
1、入學(xué)率
小學(xué)學(xué)段適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%，學(xué)齡女童全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%。在校生總?cè)藬?shù)分別為589人、604人、60
4、626人；其中借讀生分別為42人、130人、170人、176人；流動(dòng)學(xué)生總?cè)藬?shù)為38人、46人、57人、63人，全部入學(xué)，入學(xué)率4年均為100%。
2、殘疾兒童入學(xué)率
殘疾兒童自2001年分別為1人、2人、2人，全部入學(xué)，入學(xué)率每年均為100%。
3、輟學(xué)率
學(xué)生學(xué)年初在校生總數(shù)分別為589人、604人、604人、626人， 無(wú)輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。
第四篇 兩基工作復(fù)查自查報(bào)告1350字
隨著“兩基”工作的實(shí)現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識(shí)到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。
為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡(jiǎn)匯報(bào)：
一、基本情況 我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。全鎮(zhèn)有23個(gè)行政村，總?cè)丝?。23萬(wàn)人。其中農(nóng)業(yè)人口為3。97萬(wàn)人，全鎮(zhèn)有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學(xué)校1所。__年至__年學(xué)度有小學(xué)生3516人，初中生2568人。
二、政府監(jiān)督 鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實(shí)施《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、加強(qiáng)了對(duì)“兩基”鞏固工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)郭柏生同志為組長(zhǎng)，黨委副書記李維章同志為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)財(cái)政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、土管、中心小學(xué)、各初中校長(zhǎng)成員的“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展計(jì)劃》，做到“兩基”工作既有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又有短期目標(biāo)。
3、建立并落實(shí)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制(鎮(zhèn)與村、中心小學(xué)與各校)列入干部的目標(biāo)考核。同時(shí)與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責(zé)任狀，做到“兩基”工作落實(shí)到人。
4、建立了“兩基”考核評(píng)估機(jī)制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標(biāo)管理綜合考評(píng)，確保學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，確保了學(xué)校安全工作。
5、為了確保學(xué)生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學(xué)控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。
6、加強(qiáng)收費(fèi)管理，中心小學(xué)與各校簽訂了收費(fèi)責(zé)任狀，嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)。
三、普及程度
1、__年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生953人;初中招生931人;轉(zhuǎn)外縣就讀初中17人。小學(xué)升初中比率達(dá)100%。
2、初中入學(xué)三年保留率達(dá)88.4%。
3、全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學(xué)隨班就讀，1人在初中就讀，入學(xué)率達(dá)100%。
4、__年至__年第二學(xué)期小學(xué)輟學(xué)10人，年輟學(xué)率2.9%。
5、學(xué)年初在校初中生2568人，輟學(xué)58人，輟學(xué)率2.26%。
四、教師隊(duì)伍
1、中小學(xué)正副校長(zhǎng)34人，培訓(xùn)33人，其中任職不到一年校長(zhǎng)2人。
2、全鎮(zhèn)共有小學(xué)教師157人，?？埔陨?7人，達(dá)?？埔陨媳壤秊?3. 6%，初中教師123人，本科以上28人，達(dá)本科比例為22. 7%。
3、中小學(xué)教師均已參加培訓(xùn)，且持有《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達(dá)100%。并有培訓(xùn)內(nèi)容登記。
4、各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學(xué)二乙以上95人，初中117人，共212人，達(dá)標(biāo)率為小學(xué)69. 3%，初中95. 9%。54年1月1日以后出生專任教師人(小學(xué)137人，初中122人)，全鎮(zhèn)二級(jí)乙等比例為81.9%。
5、專任教師人(小學(xué)157人，初中123人)全部取得教師資格證。
五、辦學(xué)條件
1、全鎮(zhèn)小學(xué)校舍總面積17025m2，生均校舍面積達(dá)50.9 m2，初中校舍總面積25434 m2，生均60.1 m2。
2、全鎮(zhèn)已消滅危房。
3、全鎮(zhèn)小學(xué)校園占地面積為45561 m2，生均占地13.63 m2 ，初中校園占地面積為65383m2 ，生均25.46m2。
六、掃盲工作 全鎮(zhèn)共有村級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校23所，鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，各校均有教室，教學(xué)有內(nèi)容，開展了掃盲和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、安全工作
1、鎮(zhèn)成立了學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)。
2、各校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制。 中心小學(xué)與各校，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，健全了安全規(guī)章，各校做到每月匯報(bào)一次安全工作匯報(bào)制度，做到了措施到位，加強(qiáng)了校內(nèi)外安全、衛(wèi)生保健的教育與管理，近年來(lái)無(wú)出現(xiàn)過(guò)安全事故，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
第五篇 兩基工作自查報(bào)告1500字
根據(jù)中江縣人民政府、中江縣教育局有關(guān)文件和會(huì)議精神，我鄉(xiāng)組織了黨委、政府及學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)元興鄉(xiāng)中學(xué)、鄉(xiāng)中心小學(xué)及各村小學(xué)的初等義務(wù)教育階段和初級(jí)中等義務(wù)教育階段的入學(xué)率、在校學(xué)生年輟學(xué)率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學(xué)率及成人教育等進(jìn)行了自查。通過(guò)自查，各學(xué)校做到了數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，家底清楚，證據(jù)齊全，裝訂規(guī)范。各項(xiàng)指標(biāo)、軟件資料、設(shè)備設(shè)施均符合上級(jí)要求。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)評(píng)估并提出寶貴意見(jiàn)。
一、 基本情況
元興鄉(xiāng)位于中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村委會(huì)，1個(gè)居委會(huì)，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級(jí)中學(xué)1所，小學(xué)4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人;小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師29人;小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。
二、 九年義務(wù)教育自查情況
(一) 普及程度
1、 初等義務(wù)教育階段
①6—12周歲正常兒童1296人，已入學(xué)1296人，入學(xué)率100%;
②上學(xué)年初在校學(xué)生912人，輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%;
③上學(xué)年初小學(xué)畢業(yè)生182人，實(shí)際畢業(yè)182人，畢業(yè)率100%;
④15周歲少年219人，小學(xué)畢業(yè)219人，依法免入學(xué)0人，完成率100%;
⑤6—15周歲殘疾人口2人，依法免入學(xué)0人，已入學(xué)2人，入學(xué)率100%;
2、 初級(jí)中等義務(wù)教育階段
①13—15周歲正常人口664人，已入學(xué)664人，入學(xué)率100%;現(xiàn)有在校學(xué)生419人，初中階段入學(xué)率119.43%;
②上學(xué)年初在校學(xué)生417人，沒(méi)有輟學(xué)，輟學(xué)率0%;
③上學(xué)年初畢業(yè)生417人，實(shí)際畢業(yè)120人，畢業(yè)率100%;
④17周歲青年208人，初中畢業(yè)203人，完成率100%。
(二) 師資水平
小學(xué)專任教師37
人，學(xué)歷合格37人，合格率100%;初中專任教師29人，學(xué)歷合格29人，合格率100%。
(三) 辦學(xué)條件
元興鄉(xiāng)中小學(xué)校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學(xué)生宿舍700平方米。
(四) 教育經(jīng)費(fèi)
教師工資由縣財(cái)政統(tǒng)一按時(shí)劃在個(gè)人工資卡上。上級(jí)劃撥的公用經(jīng)費(fèi)全用于學(xué)校維修、改造及改善辦學(xué)條件。
(五) 教育質(zhì)量
德育：統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念;以課堂教學(xué)為主渠道，推動(dòng)各學(xué)段德育與學(xué)科教育的有機(jī)結(jié)合;推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)教育的感染力;創(chuàng)建新型學(xué)校社區(qū)協(xié)作機(jī)制，逐步開展家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)試點(diǎn);大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，整體提高教師德育素養(yǎng);建設(shè)中小學(xué)德育信息化平臺(tái)，發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)在德育工作中的作用;鼓勵(lì)德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀研究成果;建立德育研究發(fā)展體系，建設(shè)新的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制;充分發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì)，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)支持。
智育： 智育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。智育隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。隨著教育的發(fā)展和普及 ，在智育理論問(wèn)題上積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育水平，向?qū)W生傳授系統(tǒng)的現(xiàn)代化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，大力提高學(xué)生的科學(xué)文化水平并培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生奠定比較完全的知識(shí)基礎(chǔ);積極發(fā)展學(xué)生的智力，尤其是創(chuàng)造性思維能力和培育勇于探索的精神，發(fā)展學(xué)生多方面的興趣和才能。
體育：元興鄉(xiāng)黨委、政府以提高全鄉(xiāng)中小學(xué)生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣，不斷加強(qiáng)體育教師隊(duì)建設(shè)，提高了中小學(xué)體育課堂教育質(zhì)量，推動(dòng)了我鄉(xiāng)學(xué)校體育工作的新發(fā)展。一是抓好隊(duì)伍建設(shè)，體育教師素質(zhì)得到提高;二是加強(qiáng)體育課常規(guī)管理，教科研質(zhì)量明顯提高;三是深入開展學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健
康水平得到了提高;四是組織體育競(jìng)賽活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校體育競(jìng)技水平，每年春、冬兩季學(xué)校組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展田徑、乒乓球、藍(lán)球等比賽，擴(kuò)大學(xué)生參與面，有效促進(jìn)了全鄉(xiāng)學(xué)生身體素質(zhì)。
第六篇 2024團(tuán)委參與兩基工作情況報(bào)告格式2000字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很高興今天能代表紙房團(tuán)委向您們作此匯報(bào)。
我們都知道，實(shí)施“兩基”是___、國(guó)務(wù)院發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)的一項(xiàng)重大決策，是基礎(chǔ)教育的重中之重，是科教興國(guó)戰(zhàn)略的奠基石，是全黨全民義不容辭的義務(wù)。搞好“兩基”是一項(xiàng)利國(guó)利民功在當(dāng)代利在千秋的偉業(yè)。我鄉(xiāng)的“兩基”工作在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)全鄉(xiāng)上下的共同努力，多朝努力終見(jiàn)成效，分別于__年和__年通過(guò)了省人民政府的驗(yàn)收和復(fù)查。隨著“國(guó)檢”日的漸漸逼近，__至__年成了“兩基”工作至關(guān)重要的一年，鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)定不移地把“兩基”工作擺在“重中之重”的位置，與各部門、各村委會(huì)、中小學(xué)簽訂了“兩基”工作雙向目標(biāo)責(zé)任書，以此作為年度考核的主要內(nèi)容，形成了一級(jí)抓一級(jí)、各部門相互配合、齊心協(xié)力抓“普九”工作的良好格局。在此，我將鄉(xiāng)團(tuán)委在此期間的主要工作進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、明確責(zé)任和職能
1、明確了鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)人白杰為團(tuán)委方面“兩基”工作的第一責(zé)任人。
2、鄉(xiāng)團(tuán)委應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好黨委、政府的參謀和助手，竭盡全力協(xié)助“兩基”戰(zhàn)場(chǎng)上的主力軍——教育部門，決戰(zhàn)“兩基”，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會(huì)。
二、主要工作和體會(huì)
1、做好宣傳教育工作。鄉(xiāng)團(tuán)委配合黨委政府及學(xué)校加大輿論宣傳力度，利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具開展教育法律法規(guī)的宣傳，在醒目的地方刷寫永久性的“兩基”宣傳標(biāo)語(yǔ)，同時(shí)，還組織鄉(xiāng)村兩級(jí)青年干部利用場(chǎng)天發(fā)放資料，大力宣傳實(shí)施普及義務(wù)教育的重要意義。讓廣大群眾耳濡目染，潛移默化，使“普九”工作的宣傳入機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、到農(nóng)戶。
2、搞好幫教工作。鄉(xiāng)團(tuán)委倡議廣大干部和青年團(tuán)員與貧困生結(jié)成對(duì)子，幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè)。鄉(xiāng)屬各單位各部門在辦公資金極其困難的情況下每年都要擠出部分資金來(lái)幫助學(xué)校購(gòu)買教學(xué)器材和文具，每個(gè)干部每年都要自愿拿出不低于50元的資金或物資幫助困難學(xué)生解決學(xué)習(xí)或生活中的實(shí)際困難。村兩委成員及青年團(tuán)員也積極響應(yīng)，紛紛捐錢捐物。同時(shí)，還積極與團(tuán)縣委聯(lián)系，經(jīng)團(tuán)縣委牽線搭橋，先后有浙江寧波、象山等地的胡巧女、柴蘭丹等多位愛(ài)心人士每學(xué)期都對(duì)中心校馮月巧、白敏、姚佳麗、譚忠國(guó)、李富欽、吳庭婷等十多名貧困學(xué)生進(jìn)行資助，__年累計(jì)捐物捐款達(dá)6000余元。為我鄉(xiāng)在校學(xué)生控輟保學(xué)、鞏固提高起到了十分重要的作用。此外，鄉(xiāng)團(tuán)委在開學(xué)初與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)掌握了厭學(xué)怕學(xué)學(xué)生的第一手資料，組織青年團(tuán)員與老師一起走村入戶，對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)做了大量的思想工作，使得此類適齡兒童全部返校。
3、關(guān)注“留守學(xué)生”和殘疾兒童的學(xué)習(xí)、生活。近幾年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員的增加，“留守學(xué)生”的數(shù)量也隨之增多。如何教育、管理好這一特殊的學(xué)生群體，是我們構(gòu)建和諧社會(huì)不可忽視的問(wèn)題。為了解掌握“留守學(xué)生”的基本情況，鄉(xiāng)團(tuán)委與各村團(tuán)支部組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)“留守學(xué)生”的學(xué)習(xí)、生活等情況展開了調(diào)查監(jiān)控。針對(duì)“留守學(xué)生”存在無(wú)人監(jiān)護(hù)、行為道德失范、心理性格畸形發(fā)展、學(xué)習(xí)成績(jī)偏差而厭學(xué)等較為突出的問(wèn)題，我們通過(guò)開展心理輔導(dǎo)和愛(ài)心感化等措施，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理。同時(shí)分別與紙房中心校和特別指定的學(xué)生監(jiān)護(hù)人溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓無(wú)人監(jiān)管的學(xué)生在校寄宿，確保他們安心學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。此外，我們還高度關(guān)注殘疾兒童的入學(xué)問(wèn)題，確保大多數(shù)三類殘疾兒童能隨班就讀。
4、采取措施保學(xué)控輟。積極其配合黨委政府、學(xué)校、各部門搞好每學(xué)期期初的教育執(zhí)法檢查，深入村、組、學(xué)生家庭，采取動(dòng)員、扶助、強(qiáng)制相結(jié)合的辦法，將流失學(xué)生追回學(xué)校就讀。
5、鞏固掃盲成果。鄉(xiāng)團(tuán)委與遠(yuǎn)程教育點(diǎn)、農(nóng)牧站、畜牧站、林業(yè)站相互配合，組織村民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖等方面農(nóng)科技培訓(xùn)，使村民把學(xué)到的科學(xué)技術(shù)知識(shí)用于實(shí)踐之中，收到了良好的效果。我鄉(xiāng)金河村四組村民黃祖成，把在農(nóng)技校學(xué)到的農(nóng)科技知識(shí)用于實(shí)際生產(chǎn)中，大面積栽種蘋果桃，現(xiàn)已喜獲豐收，僅__年就收入了二萬(wàn)多元。在鄉(xiāng)團(tuán)委的動(dòng)員與鼓勵(lì)下，黃祖成不僅擴(kuò)大了自已的種植規(guī)模，而且將此種植技術(shù)向廣大村民無(wú)償傳授，使金河村的蘋果桃種植得到了快速發(fā)展。正值暖春三月，陽(yáng)光明媚，金河村桃花遍開，一片喜景，好讓人喜愛(ài)。
三、目前存在不足
1、由于工作經(jīng)費(fèi)比較困難，難以解決一些比較突出的問(wèn)題。
2、廣大農(nóng)村團(tuán)員本身對(duì)《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的知識(shí)掌握還不多，不能系統(tǒng)全面的對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
四、今后的努力方向
實(shí)施義務(wù)教育是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程，我鄉(xiāng)的“兩基”工作雖取得了良好的成果，今后的鞏固和提高是擺在我們面前的一項(xiàng)緊迫而又宏偉的歷史任務(wù)。因此，鄉(xiāng)團(tuán)委將團(tuán)結(jié)社會(huì)各界力量，齊心協(xié)力，努力做好鞏固提高工作，爭(zhēng)取“國(guó)檢”順利通過(guò)1、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，把鞏固“兩基”成果作為各項(xiàng)工作的重中之重。
2、繼續(xù)加大教育法律法規(guī)的宣傳力度和執(zhí)行力度，增強(qiáng)干部群眾的執(zhí)法意識(shí)和普及意識(shí)。
3、積極爭(zhēng)取各界支持，對(duì)貧困生繼續(xù)采取救助措施，干部職工捐資助學(xué)、結(jié)對(duì)幫扶，確保適齡兒童、少年依法接受完成義務(wù)教育。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村團(tuán)員的素質(zhì)培訓(xùn)，從團(tuán)組織內(nèi)部開始強(qiáng)化法制觀念，強(qiáng)化“兩基”意識(shí)，從而帶動(dòng)廣大群眾。
第七篇 兩基鞏固提高工作自查報(bào)告750字
自__年通過(guò)“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，三年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、基本情況
二、普及程度
三、師資隊(duì)伍
四、辦學(xué)條件
五、學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。
六、存在問(wèn)題
1.班額超標(biāo)。目前18個(gè)教學(xué)班班額在45人以下的只有3個(gè)，其余班級(jí)都在48人以上，最多的班級(jí)有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。
第八篇 沈河區(qū)人民政府兩基工作年審自查報(bào)告3950字
沈河區(qū)人民政府“兩基”工作年審自查報(bào)告
市教育督導(dǎo)室：
沈河區(qū)現(xiàn)有中小學(xué)校50所，其中，高中8所（完全中學(xué)3所、獨(dú)立高中4所、民辦公助高中1所）；初中11所（公辦初中9所、民辦公助初中2所）；小學(xué)28所；九年一貫制學(xué)校1所；特殊教育學(xué)校2所。在校學(xué)生61，758人，其中，小學(xué)31，580人，初中19，286人，高中10，652人，特殊教育學(xué)生240人。在職教職工5，579人，其中，小學(xué)2，557人，中學(xué)2，661人，直屬單位277人，特殊教育84人。一線專任教師4，352人。全區(qū)中小學(xué)教師學(xué)歷全部達(dá)到法定標(biāo)準(zhǔn)。
現(xiàn)有托幼園所117處，其中街辦園所13處，駐區(qū)單位園所30處，教育辦園3所，個(gè)體家托71處。省、市級(jí)幼兒園所15個(gè)，其中省級(jí)示范園所8所。在園幼兒9，800名，入園率94%。幼兒教師741名。教師專業(yè)達(dá)標(biāo)率98%。
一年來(lái)，沈河區(qū)委、區(qū)政府在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《______義務(wù)教育法》、《______教育法》、《______教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)，深化改革，加強(qiáng)管理，以鞏固和提高“普九”成果、積極實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化為重點(diǎn)開展工作。區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，納入了議事日程，對(duì)事關(guān)全區(qū)教育改革與發(fā)展的重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)，定期召開區(qū)委書記、區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議專題研究教育工作，加強(qiáng)了對(duì)素質(zhì)教育工作的客觀與具體指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，聽(tīng)取教育部門的匯報(bào)，認(rèn)真解決教育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，使全區(qū)教育整體水平有了明顯的提高。
為做好本次迎檢工作，我區(qū)根據(jù)沈教督發(fā)[2024]13號(hào)文件精神，專門召開了區(qū)長(zhǎng)辦公會(huì)議，專題研究迎檢工作。及時(shí)將會(huì)議精神向區(qū)委、區(qū)人大匯報(bào)，并責(zé)成區(qū)教育局制定出行之有效的工作計(jì)劃，在全系統(tǒng)內(nèi)開展了廣泛深入的自查自糾工作?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、采取有效措施，鞏固和提高“兩基”工作成果
一年來(lái)，我們以切實(shí)推進(jìn)我區(qū)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育的工作為重點(diǎn)，把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)增加對(duì)教育的投入，進(jìn)一步樹立了教育為本的觀念，著力推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化工程，努力完善義務(wù)教育管理體制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的統(tǒng)一管理，積極推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡、優(yōu)先、協(xié)調(diào)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)科教興區(qū)戰(zhàn)略做出了較大的貢獻(xiàn)。
（一）教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排執(zhí)行情況
認(rèn)真貫徹執(zhí)行《______義務(wù)教育法》、《___國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，采取多種措施，確保教育投入的三個(gè)增長(zhǎng)。
1、政府對(duì)教育撥款情況
2003年，政府財(cái)政收入46，191萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)26.44％，政府對(duì)教育撥款18，748萬(wàn)元，比上年增長(zhǎng)26.68％。2024年政府財(cái)政收入55，420萬(wàn)元，比2003年增長(zhǎng)19.98%，政府對(duì)教育撥款預(yù)算安排22，498萬(wàn)元，比2003年增長(zhǎng)20%。
2、生均教育事業(yè)費(fèi)執(zhí)行情況
2003年，小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)2，233.58元，2024年小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)2，836.25元，2024年比2003年高27%；2003年初中生均教育事業(yè)費(fèi)2，113.93元，2024年初中生均教育事業(yè)費(fèi)3，610.20元，2024年比2003年高71%。
3、生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況
2003年，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)為332.84元，初中為236.30元。
2024年，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)為506.89元，初中生均公用經(jīng)費(fèi)為615.64元。
充足的資金保障使全區(qū)教育教學(xué)整體水平有了明顯提高，辦學(xué)效益有了明顯改善，為城區(qū)人口素質(zhì)提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）組織實(shí)施“雙高普九”工作情況
隨著基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展及人民群眾對(duì)高水平、高質(zhì)量義務(wù)教育需求的不斷提高，“雙高普九”已經(jīng)客觀地成為現(xiàn)代化建設(shè)水平的重要標(biāo)志，做好“雙高普九”工作也就現(xiàn)實(shí)地成為基礎(chǔ)教育的重中之重。近年來(lái)，沈河區(qū)在抓“雙高普九”工作實(shí)踐中，不斷摸索和總結(jié)，提出了“硬件要硬、軟件要實(shí)、相互促進(jìn)、均衡發(fā)展、首批挺進(jìn)”的基本思路，富有成效地推動(dòng)了“雙高普九”工作的新局面。
1、推進(jìn)“雙高普九”的總體戰(zhàn)略
本著“面向未來(lái)、優(yōu)先考慮、適度超前、充分保障”的方針，我區(qū)主要采取了“系統(tǒng)規(guī)劃全局，實(shí)施整體推進(jìn)、建立“三導(dǎo)合一”工作體系，實(shí)施高效運(yùn)行、立足“區(qū)情”、“校本”，實(shí)施“特色興教”、加強(qiáng)開放交流，實(shí)施外腦支持、促進(jìn)人員流動(dòng)，實(shí)施潛能激活”五個(gè)策略。以教育科學(xué)發(fā)展觀，把質(zhì)量當(dāng)作學(xué)校發(fā)展的生命線，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)校長(zhǎng)依法自主辦學(xué)，追求學(xué)校自身的辦學(xué)特色，培養(yǎng)富有特長(zhǎng)的學(xué)校教師，創(chuàng)建富有特點(diǎn)的學(xué)校課程，造就富有個(gè)性的學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，整體提升。
2、推進(jìn)“雙高普九”工作的主要措施
區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，幫助教育行政部門和學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題，為“雙高普九”工作從外延式規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵式質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變提供了有利條件。
一是建立領(lǐng)導(dǎo)及部門責(zé)任制度。成立了由區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員每人包保一所學(xué)校，定期聯(lián)系，積極幫助解決實(shí)際問(wèn)題。將“雙高普九”工作的各項(xiàng)任務(wù)分解到區(qū)內(nèi)各有關(guān)部門和街道辦事處。各相關(guān)部門分別從政策、物力、財(cái)力等方面，為“雙高普九”提供支持。
二是加強(qiáng)督導(dǎo)，引導(dǎo)推進(jìn)。重新修訂《沈河區(qū)全面實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案》，并將之作為新一輪督導(dǎo)評(píng)估的依據(jù)。運(yùn)用具體指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三是立足現(xiàn)狀，有效解決實(shí)際問(wèn)題。盡管我區(qū)已基本具備雙高普九的達(dá)標(biāo)要求，但我區(qū)仍然積極針對(duì)督導(dǎo)檢查中掌握的基礎(chǔ)資料，重點(diǎn)對(duì)目前存在的各項(xiàng)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了充實(shí)和完善，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
首先，加大硬件投入，努力縮短差距。本著整體、優(yōu)質(zhì)、均衡的原則，結(jié)合全區(qū)中小學(xué)硬件建設(shè)中的一些薄弱環(huán)節(jié)，我區(qū)先后投入資金8，687，000元，緊急配備學(xué)生微機(jī)1，480臺(tái)、教師微機(jī)1，289臺(tái)；并投入資金100萬(wàn)元用于改善校校通網(wǎng)絡(luò)等，極大的改善了我區(qū)現(xiàn)代化辦學(xué)條件。
其次，提供政策傾斜，保證人員配備。針對(duì)我區(qū)四所薄弱初中的現(xiàn)狀，我區(qū)制定了《對(duì)我區(qū)參與城區(qū)部分初中改革工作學(xué)校實(shí)行定點(diǎn)幫扶的意見(jiàn)》，建立了區(qū)內(nèi)校際間定點(diǎn)幫扶制度。滿族中學(xué)、九十四中學(xué)、九十中學(xué)、十八中學(xué)分別與八十二中學(xué)、育源中學(xué)、一六五中學(xué)、第七中學(xué)建立了一對(duì)一的幫扶關(guān)系，并定期開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。區(qū)教育局定期對(duì)學(xué)校間開展幫扶工作情況及工作檔案資料進(jìn)行監(jiān)督檢查，充分保障幫扶工作的順利實(shí)施。與此同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的選派和調(diào)入，不斷提高學(xué)校骨干教師比例。截止到目前，我區(qū)已選派骨干教師28名。被選派教師除保持原關(guān)系及待遇不變外，還享受對(duì)口支援學(xué)校教職工福利待遇，極大提高了教師的工作熱情和積極性。
我區(qū)雙高普九工作得到了上級(jí)部門的充分肯定，并于今年11月18日在大連召開的“遼寧省推進(jìn)普及義務(wù)教育‘雙高片’工作暨評(píng)估驗(yàn)收現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)”上作了經(jīng)驗(yàn)介紹，收到良好效果。
（三）組織落實(shí)課程改革工作及執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況
推進(jìn)課改深度，提升教育質(zhì)量一直被列為我區(qū)教育工作的重中之重，自2002年我區(qū)全面啟動(dòng)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，此項(xiàng)工作取得了階段性成果。在嚴(yán)格執(zhí)行《沈陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)》，做好全區(qū)學(xué)校常規(guī)管理工作，對(duì)中小學(xué)學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面做出明確要求的基礎(chǔ)上，今年以來(lái)，我區(qū)主要通過(guò)課改工作會(huì)議、課改專題活動(dòng)周及深入學(xué)校的專業(yè)引領(lǐng)等工作方式，教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式已發(fā)生重要變化，課改的深層問(wèn)題如評(píng)價(jià)方式改革、校本課程開發(fā)等也取得了不同程度的進(jìn)展。具體實(shí)施情況如下：
1、建立完善有效的管理機(jī)制
區(qū)里成立了由主管區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，并下發(fā)了《沈河區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期例會(huì)制度，及時(shí)研究解決課改中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，提供必要的支持和保障。2002年以來(lái)，每年投資百萬(wàn)元實(shí)施新一輪課改培訓(xùn)，其中，2003年又增加投資50多萬(wàn)元，修建了英特爾未來(lái)教育專用教室。
2、形成區(qū)域性課改特色
以校本研修促進(jìn)課改是我區(qū)課改工作的一個(gè)特色。通過(guò)下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校本教研，積極推進(jìn)課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、開辟“沈河校長(zhǎng)話課改”論壇、組織“教育局局長(zhǎng)與校長(zhǎng)課改對(duì)話”、承辦遼寧省建立校本教研制度經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)及東北三省九市區(qū)小學(xué)教研協(xié)作體第21屆年會(huì)等工作，極大地推進(jìn)了我區(qū)課改工作的深入發(fā)展。
以沈河教育信息網(wǎng)為依托，以國(guó)家級(jí)“基于信息技術(shù)環(huán)境下校本培訓(xùn)、研訓(xùn)一體管理機(jī)制研究”課題為載體，積極開展以信息化、交互式教師研訓(xùn)新模式的實(shí)踐研究。創(chuàng)建了沈河教研網(wǎng)、沈河作文網(wǎng)、沈河科研網(wǎng)、沈河未來(lái)教育網(wǎng)等專題網(wǎng)站。
目前，區(qū)域性的校本研修正朝著自主性、實(shí)效性、個(gè)性化、特色化的方向健康發(fā)展。
3、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)引領(lǐng)、服務(wù)作用
實(shí)施研訓(xùn)策略。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，在全區(qū)中小學(xué)干部教師中廣泛開展根基于課改實(shí)踐的教師研訓(xùn)活動(dòng)。搶先引進(jìn)英特爾®未來(lái)教育項(xiàng)目，教師學(xué)校業(yè)務(wù)人員、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)率先接受“頭腦風(fēng)暴”，目前已經(jīng)培訓(xùn)1000多名中小學(xué)骨干教師。
此外，我區(qū)還結(jié)合實(shí)施課題牽動(dòng)策略、“課改聯(lián)絡(luò)員制”、“講師團(tuán)‘菜單’服務(wù)”、“教研員上課改研討課”等新型工作方式，保證研訓(xùn)工作重心下移，充分滿足基層學(xué)校需求，受到基層學(xué)校的歡迎。
二、加強(qiáng)教育督導(dǎo)建設(shè)，保證素質(zhì)教育的順利實(shí)施
根據(jù)沈陽(yáng)市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于認(rèn)真貫徹〈沈陽(yáng)市教育督導(dǎo)條例〉，加強(qiáng)區(qū)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍和制度建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》精神，今年3月，我區(qū)召開了沈河區(qū)教育督導(dǎo)工作會(huì)議，下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》，對(duì)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍和制度建設(shè)都做了具體規(guī)定。
（一）教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)置情況
1、沈河區(qū)早在2000年3月1日，就將原“沈河區(qū)教育督學(xué)室”更名為“沈河區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室”，進(jìn)一步明確了沈河區(qū)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)和職能定位。2000年6月12日正式掛牌。
2、沈河區(qū)符合《條例》第六條的規(guī)定和《通知》要求，教育督導(dǎo)職數(shù)和編制為：主任督學(xué)一名，正處級(jí)；辦公室主任一名，正科級(jí)；督學(xué)4名，行政編；兼職督學(xué)14名，事業(yè)編（其中6名二線校級(jí)干部），共18名。
3、成立教育督導(dǎo)工作站。沈河區(qū)教育督導(dǎo)工作站是區(qū)教育督導(dǎo)室的派出機(jī)構(gòu)，代表政府開展教育督導(dǎo)工作。一年來(lái)的實(shí)踐效果不錯(cuò)。全區(qū)兩年可以完成一個(gè)督導(dǎo)周期。
第九篇 鎮(zhèn)人民政府兩基工作復(fù)查自查報(bào)告1350字
鎮(zhèn)人民政府兩基工作復(fù)查自查報(bào)告
隨著“兩基”工作的實(shí)現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動(dòng)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識(shí)到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡(jiǎn)匯報(bào)：
一、基本情況我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。
全鎮(zhèn)有23個(gè)行政村，總?cè)丝?。23萬(wàn)人。
其中農(nóng)業(yè)人口為3。97萬(wàn)人，全鎮(zhèn)有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學(xué)校1所。
20__年至20__年學(xué)度有小學(xué)生3516人，初中生2568人。
二、政府監(jiān)督鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實(shí)施《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、加強(qiáng)了對(duì)“兩基”鞏固工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)郭柏生同志為組長(zhǎng)，黨委副書記李維章同志為副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)財(cái)政、司法、團(tuán)委、婦聯(lián)、土管、中心小學(xué)、各初中校長(zhǎng)成員的“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展計(jì)劃》，做到“兩基”工作既有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，又有短期目標(biāo)。
3、建立并落實(shí)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制（鎮(zhèn)與村、中心小學(xué)與各校）列入干部的目標(biāo)考核。同時(shí)與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責(zé)任狀，做到“兩基”工作落實(shí)到人。
4、建立了“兩基”考核評(píng)估機(jī)制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標(biāo)管理綜合考評(píng)，確保學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，確保了學(xué)校安全工作。
5、為了確保學(xué)生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學(xué)控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺(tái)進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。
6、加強(qiáng)收費(fèi)管理，中心小學(xué)與各校簽訂了收費(fèi)責(zé)任狀，嚴(yán)格實(shí)行一費(fèi)制收費(fèi)。
三、普及程度
1、20__年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生953人；初中招生931人；轉(zhuǎn)外縣就讀初中17人。小學(xué)升初中比率達(dá)100。
2、初中入學(xué)三年保留率達(dá)88.4。
3、全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學(xué)隨班就讀，1人在初中就讀，入學(xué)率達(dá)100。
4、20__年至20__年第二學(xué)期小學(xué)輟學(xué)10人，年輟學(xué)率2.9。
5、學(xué)年初在校初中生2568人，輟學(xué)58人，輟學(xué)率2.26。
四、教師隊(duì)伍
1、中小學(xué)正副校長(zhǎng)34人，培訓(xùn)33人，其中任職不到一年校長(zhǎng)2人。
2、全鎮(zhèn)共有小學(xué)教師157人，?？埔陨?7人，達(dá)?？埔陨媳壤秊?3.6，初中教師123人，本科以上28人，達(dá)本科比例為22.7。
3、中小學(xué)教師均已參加培訓(xùn)，且持有《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達(dá)100。并有培訓(xùn)內(nèi)容登記。
4、各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學(xué)二乙以上95人，初中117人，共212人，達(dá)標(biāo)率為小學(xué)69.3，初中95.9。54年1月1日以后出生專任教師人（小學(xué)137人，初中122人），全鎮(zhèn)二級(jí)乙等比例為81.9。
5、專任教師人（小學(xué)157人，初中123人）全部取得教師資格證。
五、辦學(xué)條件
1、全鎮(zhèn)小學(xué)校舍總面積17025m2，生均校舍面積達(dá)50.9m2，初中校舍總面積25434m2，生均60.1m2。
2、全鎮(zhèn)已消滅危房。
3、全鎮(zhèn)小學(xué)校園占地面積為45561m2，生均占地13.63m2，初中校園占地面積為65383m2，生均25.46m2。
六、掃盲工作全鎮(zhèn)共有村級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校23所，鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校1所，各校均有教室，教學(xué)有內(nèi)容，開展了掃盲和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、安全工作
1、鎮(zhèn)成立了學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)。
2、各校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全工作責(zé)任制。中心小學(xué)與各校，學(xué)校與教師簽訂了安全工作責(zé)任狀，健全了安全規(guī)章，各校做到每月匯報(bào)一次安全工作匯報(bào)制度，做到了措施到位，加強(qiáng)了校內(nèi)外安全、衛(wèi)生保健的教育與管理，近年來(lái)無(wú)出現(xiàn)過(guò)安全事故，確保了學(xué)校工作的正常進(jìn)行。
第十篇 興華小學(xué)兩基鞏固提高工作自查報(bào)告750字
興華小學(xué)“兩基”鞏固提高工作自查報(bào)告
自2002年通過(guò)“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后，三年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神，不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》，我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、 基本情況
二、普及程度
二、 師資隊(duì)伍
三、 辦學(xué)條件
四、 學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作，根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心，形成了分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，上下一心，力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，向管理要質(zhì)量和效益，向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作，確立“以教育科研為先導(dǎo)，科研興校為主題，培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色，強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，努力營(yíng)造和諧校園，營(yíng)造健康課堂。
五、 存在問(wèn)題
1．班額超標(biāo)。目前18個(gè)教學(xué)班班額在45人以下的只有3個(gè)，其余班級(jí)都在48人以上，最多的班級(jí)有60人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度，使學(xué)校成為教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。
興華小學(xué)簡(jiǎn)介
第十一篇 科技局兩基工作情況報(bào)告750字
我局作為“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，緊緊圍繞縣委、縣政府的“兩基”工作目標(biāo)，結(jié)合我局工作實(shí)際，開展科技培訓(xùn)，加大科技普及力度，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，做了大量的工作?，F(xiàn)將所做工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一是積極配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦好農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校，從技術(shù)上提供支持，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
二是開展多種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使農(nóng)民掌握一門以上致富技術(shù)，扶助農(nóng)民走科技致富道路。我局先后聘請(qǐng)各類專家和技術(shù)人員通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、召開技術(shù)講座、走訪農(nóng)戶、實(shí)地指導(dǎo)等多種形式對(duì)廣大農(nóng)民進(jìn)行養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、加工業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。尤其是對(duì)我縣金桔、茶葉等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的相關(guān)技術(shù)進(jìn)行大規(guī)模的培訓(xùn)，如：聘請(qǐng)省農(nóng)業(yè)廳等專家授課，幫助我縣茶葉企業(yè)及茶葉大戶全面系統(tǒng)地掌握有機(jī)茶生產(chǎn)、加工等先進(jìn)技術(shù)，提升了茶葉產(chǎn)業(yè)科技含量，提高了農(nóng)民勞動(dòng)者素質(zhì)。
三是積極參與“陽(yáng)光工程”、“萬(wàn)名農(nóng)民素質(zhì)工程”的實(shí)施，把提高農(nóng)民文化水平與培養(yǎng)農(nóng)民職業(yè)技能結(jié)合起來(lái)。
四是自行編撰農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)冊(cè)子以及購(gòu)買農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)的技術(shù)書籍和光盤，分發(fā)給廣大農(nóng)民，給他們生產(chǎn)生活提供技術(shù)指導(dǎo)。
五是積極協(xié)助所掛點(diǎn)的衙前鎮(zhèn)做好“兩基”工作。
六是開展“科技特派員工作”，建立科技特派員制度，每年下派一批技術(shù)過(guò)硬，事業(yè)心強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，組成科技特派員隊(duì)伍，下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)大部分農(nóng)村，與農(nóng)民直接接觸，面對(duì)面指導(dǎo)農(nóng)民依靠科技發(fā)家致富。
七是開展“送科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每年“科技活動(dòng)周”期間，聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等專家，組織科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅有效地解決了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)以及醫(yī)療衛(wèi)生等各方面的實(shí)際困難，而且提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的意識(shí)，深受農(nóng)村廣大農(nóng)民的歡迎。
第十二篇 常州市2002—2003年度兩基鞏固提高工作的自查報(bào)告2800字
常州市200_—200_年度“兩基”鞏固提高工作的自查報(bào)告
常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)
常州市現(xiàn)轄二市五區(qū)（金壇市、溧陽(yáng)市、武進(jìn)區(qū)、新北區(qū)、戚墅堰區(qū)、天寧區(qū)和鐘樓區(qū)），4375平方公里，343萬(wàn)人。根據(jù)蘇教督團(tuán)（200_）2號(hào)文件要求，九月底轄內(nèi)各市（區(qū)）都把填寫好的《江蘇省“兩基”年審情況登記表》上報(bào)市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)和省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)；十月份市教育督導(dǎo)團(tuán)會(huì)同市人大、市政協(xié)對(duì)天寧區(qū)、鐘樓區(qū)進(jìn)行了“兩基”年審的市級(jí)抽查。根據(jù)蘇教督團(tuán)（200_）11號(hào)文件要求，各轄市、區(qū)又補(bǔ)報(bào)了年審自查報(bào)告；十一月份市教育督導(dǎo)團(tuán)辦公室對(duì)武進(jìn)區(qū)、金壇市和溧陽(yáng)市的“兩基”鞏固提高工作進(jìn)行了抽查、核驗(yàn)、調(diào)研?，F(xiàn)報(bào)告如下：
一、高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育
到200_年1月最后一批4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過(guò)驗(yàn)收，常州市79個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化，并且有66個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獲得“江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)。平均每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為教育現(xiàn)代化工程投入資金2000萬(wàn)元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化后，中心中學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園和成人教育中心的教育裝備條件全部達(dá)到省教育行政部門制定的各類學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；師資隊(duì)伍的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平有很大的提高；教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變；學(xué)校管理得到加強(qiáng)；教育經(jīng)費(fèi)的投入得到保障，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育得到了保證和充分的體現(xiàn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育實(shí)現(xiàn)基本現(xiàn)代化后，農(nóng)村三教同步協(xié)調(diào)發(fā)展，四中心辦學(xué)條件優(yōu)越， 80%的孩子進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量明顯提高。農(nóng)民的孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。全市小學(xué)入學(xué)率100%，初中入學(xué)率99.78%，高中教育普及率95.37%
1、加大教育投入力度
經(jīng)費(fèi)是決定義務(wù)教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。各轄市（區(qū)）基本上做到了教育撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；生均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)；教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)。如金壇市、溧陽(yáng)市財(cái)政對(duì)教育的安排是盡了最大的努力，財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政總支出的比例接近30%。溧陽(yáng)市的教師工資一直納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，享受公務(wù)員待遇。新北區(qū)從2003年起由區(qū)財(cái)政統(tǒng)一解決教師的獎(jiǎng)金，提高了教師的待遇。
2、強(qiáng)化對(duì)教育的統(tǒng)籌
武進(jìn)區(qū)政府在2002年下半年，召集教育、財(cái)政、物價(jià)、人事、建設(shè)等部門專門進(jìn)行協(xié)調(diào)，研究和部署武進(jìn)區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，明確區(qū)政府在“雙高普九”中的責(zé)任，形成十條工作意見(jiàn)。2002年8月，金壇召開全市完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作會(huì)議。各市（區(qū)）政府主要抓中小學(xué)的規(guī)劃、布局調(diào)整，建設(shè)和管理，統(tǒng)一發(fā)放教職工工資，負(fù)責(zé)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的管理，指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。
3、加快教育信息化的步伐
根據(jù)《常州市中小學(xué)教育信息化建設(shè)五年規(guī)劃》，各市（區(qū)）都相應(yīng)制定了五年規(guī)劃。常州市教育局印發(fā)了《常州市中小學(xué)校教育信息化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》、《常州市中小學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)范》和《常州市中小學(xué)“校校通”工程建設(shè)指南》。市政府教育督導(dǎo)團(tuán)每年都對(duì)轄市（區(qū)）進(jìn)行教育信息化專項(xiàng)督查。截止2002年底，全市中心小學(xué)以上共建標(biāo)準(zhǔn)校園網(wǎng)62個(gè)，簡(jiǎn)易校園網(wǎng)79個(gè)，實(shí)現(xiàn)了校校通。中心小學(xué)計(jì)算機(jī)設(shè)課率100%。各學(xué)校利用現(xiàn)有信息資源和各種音像手段，開展多樣化的電化教育和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。市教育部門每年都組織信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、論文評(píng)比，教育信息化促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
4、全面推進(jìn)素質(zhì)教育
2002年常州市整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革，新課程理念深入人心。各學(xué)校大力開展校本教研、校本培訓(xùn)，著力開發(fā)校本課程；以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，立足校內(nèi)，面向社會(huì)，深入開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)；強(qiáng)化“以人為本、德育為先”的素質(zhì)教育觀念，探索學(xué)科教學(xué)德育滲透的途徑和方法；以推進(jìn)課外文體活動(dòng)工程為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)體衛(wèi)藝教育的“兩條一規(guī)”，強(qiáng)化體育、藝術(shù)教育、健康教育課程意識(shí)和課改意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、妥善安排外來(lái)工子女的入學(xué)
隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，常州特大城市的框架已經(jīng)搭起，進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民越來(lái)越多，外來(lái)工子女義務(wù)教育問(wèn)題日益突出。常州市教育局開設(shè)了“藍(lán)天實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，鐘樓區(qū)開設(shè)了“新市民子弟學(xué)?！?，專門接受外來(lái)工子女就讀。公辦學(xué)校目前已吸納外來(lái)工子女45000名。市政府即將出臺(tái)《常州市適齡流動(dòng)兒童就學(xué)暫行辦法》，加大對(duì)外來(lái)工子女接受義務(wù)教育的管理和調(diào)控力度，并審批幾所基本符合條件的民辦外來(lái)工子弟學(xué)校，保障外來(lái)工子女接受義務(wù)教育的權(quán)利。
6、嚴(yán)格控制初中生輟學(xué)
全市小學(xué)生沒(méi)有流生。目前，由于社會(huì)和家庭的原因，農(nóng)村初中的控輟工作難度加大。各轄市（區(qū)）引導(dǎo)全體教育工作者、農(nóng)村各級(jí)干部從履行法律和執(zhí)行“三個(gè)代表”的高度去認(rèn)識(shí)控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，明確責(zé)任、落實(shí)措施，收到較好的效果。他們的做法是：
一抓法律宣傳。把《教育法》、〈義務(wù)教育法〉納入普法教育的重點(diǎn)內(nèi)容；明確規(guī)定任何單位和個(gè)人不得招收、錄用未完成九年義務(wù)教育的青少年。
二抓責(zé)任落實(shí)。各鎮(zhèn)書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)是“控輟”的第一責(zé)任人，建立一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的“控輟”機(jī)制。
三抓措施到位。針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的主客觀原因，有的放矢采取一系列措施：堅(jiān)決制止中小學(xué)亂收費(fèi)，制定了對(duì)家庭貧困學(xué)生實(shí)行“減、免、緩”的收費(fèi)政策；規(guī)范學(xué)校教育行為，改革教育評(píng)價(jià)方法，確定面向全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)“差生”的教育思想；開展“綠色證書”教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，拓寬學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路；預(yù)防為主，尋源堵流，對(duì)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，提前做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。
全市初中輟學(xué)率為0.54%，已經(jīng)出現(xiàn)多所無(wú)流生學(xué)校、無(wú)流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)。天寧區(qū)、鐘樓區(qū)全區(qū)無(wú)流生。
二、關(guān)于掃盲工作
從第五次人口普查辦公室提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，我市15歲至49歲的青壯年文盲率為1.63%，超過(guò)全省平均水平，處于全省中下位置。這次“兩基”年審，青壯年非文盲率為99.43%，非文盲率提高1.06個(gè)百分點(diǎn)。
三、存在問(wèn)題和建議
1、各市（區(qū)）都沒(méi)有做到提高各級(jí)財(cái)政中教育經(jīng)費(fèi)所占的比例。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快、增幅大的市（區(qū)），能做到“三增長(zhǎng)”就不錯(cuò)了，教育經(jīng)費(fèi)做不到同比增長(zhǎng)。
2、農(nóng)村義務(wù)教育日常公用支出沒(méi)有保障。只有新北區(qū)在區(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算中按常州市規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排學(xué)校的日常公用經(jīng)費(fèi)。其余市（區(qū)）都沒(méi)有或者達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)。
3、教育負(fù)債制約了教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。前幾年搞教育現(xiàn)代化，教育投入較大，投入時(shí)間相對(duì)集中，不少學(xué)校背上了債務(wù)。例如，武進(jìn)區(qū)各類學(xué)校負(fù)債總數(shù)為29660萬(wàn)元，其中義務(wù)教育階段負(fù)債12100萬(wàn)元，有6個(gè)鎮(zhèn)負(fù)債在1000萬(wàn)元以上。
4、農(nóng)村義務(wù)教育管理體制實(shí)行“以縣為主”后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學(xué)積極性明顯降低。建議要明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)在“以縣為主”管理體制下對(duì)義務(wù)教育的責(zé)任，并采取一定的激勵(lì)措施。
5、市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）三級(jí)財(cái)政體制沒(méi)有調(diào)整，過(guò)度階段太長(zhǎng)，影響“以縣為主“管理體制的落實(shí)。
6、現(xiàn)在下面的掃盲工作難度很大，基本處于停頓狀態(tài)，有的以訓(xùn)代教，有的以考代掃，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，沒(méi)有教材。建議市委、市政府能轉(zhuǎn)發(fā)《常州市“十五”期間掃盲工作的意見(jiàn)》。掃盲工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面。掃除文盲是憲法規(guī)定的基本政策，進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，對(duì)于提高我國(guó)全民文化素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，具有重要作用。
